總結(jié)是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，記錄了我們經(jīng)歷過(guò)的各種挑戰(zhàn)和成就。要寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，首先需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有充分的了解和把握?？纯催@些環(huán)境保護(hù)實(shí)踐的案例，它們給我們帶來(lái)了很多啟示和信心。
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇一
學(xué)做文明禮貌小學(xué)生，抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng)我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們××小學(xué)是××市的重點(diǎn)學(xué)校，(……榮譽(yù))。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，我校已經(jīng)有××年的歷史了，(……開(kāi)展的活動(dòng));從而達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。
一、學(xué)習(xí)“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。
要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實(shí)施“規(guī)范”。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。一是在開(kāi)學(xué)典禮上，利用“開(kāi)學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專(zhuān)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致，更深入。
二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。
1、全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。
2、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。
3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。
4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問(wèn)好姿態(tài)的訓(xùn)練。
5、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。
三、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng)，創(chuàng)造文明的環(huán)境。
為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。同時(shí)，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過(guò)道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
四、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。
在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動(dòng)中，“爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終?！拔拿餍⌒l(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過(guò)自薦、班級(jí)核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)“文明小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦，只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí)，文明行為基本屬實(shí)，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。
“自薦”，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”。在“爭(zhēng)”的過(guò)程中，使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺(jué)做到文明守紀(jì)，主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒(méi)當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”，在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行;而當(dāng)上了“文明小衛(wèi)士”，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。
五、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽，規(guī)范了學(xué)生的言行，展示了班級(jí)的文明風(fēng)彩。
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇二
一：講話(huà)稿和一般的公務(wù)性文字寫(xiě)作不同，它沒(méi)有固定的寫(xiě)作格式，可以根據(jù)所講問(wèn)題是靈活安排結(jié)構(gòu)方式。然而實(shí)際工作中，常見(jiàn)的講話(huà)稿結(jié)構(gòu)一般分為標(biāo)題和正文。
標(biāo)題：講話(huà)稿的標(biāo)題一般有下面兩種方式，直接法，即直接注明什么人，什么時(shí)間，什么會(huì)議上的講話(huà);復(fù)式標(biāo)題法，即整個(gè)標(biāo)題由一個(gè)主題，一個(gè)副標(biāo)題和講話(huà)時(shí)間、講話(huà)人等部分組成。
正文包括以下內(nèi)容：
(一)稱(chēng)謂。講話(huà)稿一般都有稱(chēng)謂如“同志們”“代表們”。
(1)強(qiáng)調(diào)空間，時(shí)間，概略地描述場(chǎng)面。慶祝大會(huì)比較多地采用這種引言。
(2)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心話(huà)題。傳達(dá)精神，布置工作的會(huì)議上的講話(huà)，較多采用這種引言。
(3)主體。講話(huà)的關(guān)鍵部分。結(jié)構(gòu)布局方法有時(shí)間順序、工作進(jìn)度安排、工作性質(zhì)的主次安排、講話(huà)內(nèi)容的輕重分量安排、問(wèn)題的邏輯關(guān)系。講話(huà)稿主體無(wú)非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。
(四)結(jié)尾。歸納出講話(huà)的主要內(nèi)容，提出解決方法、今后的任務(wù)要求或提出號(hào)召等。講話(huà)稿一定要有結(jié)尾。
二：講話(huà)稿是領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)必備的前提準(zhǔn)備，所以它具有思想性與鼓動(dòng)性?xún)纱筇攸c(diǎn)。講話(huà)稿要有理論色彩，要能表達(dá)思想，能夠分析問(wèn)題，去說(shuō)服人。從而達(dá)到打動(dòng)聽(tīng)眾，讓人接受，它更注重具有鼓勵(lì)、激勵(lì)作用。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自xx的xx。性格活潑開(kāi)朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：“我要競(jìng)選xxx。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使宣傳部成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴(lài)的組織。”
我已經(jīng)在團(tuán)委會(huì)紀(jì)檢部工作了近一年的段時(shí)間，從工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門(mén)之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任xxx一職，并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
假如我當(dāng)上了xxx，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
假如我當(dāng)上了xxx，我要改革班級(jí)的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對(duì)各部門(mén)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，通過(guò)其部門(mén)的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì)劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對(duì)生活、工作的看法，為把學(xué)生會(huì)工作做好而努力。開(kāi)展主席團(tuán)成員和各部長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人常作自我批評(píng)，自我檢討的活動(dòng)，每月以書(shū)面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門(mén)的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可*的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響及權(quán)威。
假如我當(dāng)上了xxx，我將以“奉獻(xiàn)班級(jí)，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話(huà)，一定會(huì)言必行，行必果。
請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇三
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
“天下沒(méi)有不散的宴席”，有聚就有散，有離別才會(huì)有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無(wú)法改變的事情。每年鳳凰花開(kāi)時(shí)，這就是所有小學(xué)畢業(yè)生飛向另一個(gè)世界的旅程，展開(kāi)了青少年的生活。
六年的小學(xué)生活，回想起來(lái)真是酸甜苦辣，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫(xiě)下一個(gè)完整的句號(hào)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念并且獨(dú)一無(wú)二的完美回憶!
六年了，陪我走過(guò)20xx多個(gè)日子的可愛(ài)的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的教師，和學(xué)校里的一草一木，跟你們說(shuō)再見(jiàn)，是多么的不舍!
即將畢業(yè)了，想感激的很多，父母、教師、好同學(xué)……但即使心中有千般感激、萬(wàn)般感激，還是難以說(shuō)出，在此向所有教過(guò)我的教師們說(shuō)聲:“多謝!辛苦了。"
即將畢業(yè)了我很開(kāi)心，但同時(shí)也有點(diǎn)想哭的沖動(dòng)。開(kāi)心，是因?yàn)樽晕夷軌蜷L(zhǎng)大了，離自我的夢(mèng)想縮短了一些距離。然而，想哭是因?yàn)樯岵坏?，舍不得把在此擁有過(guò)的歡聲笑語(yǔ)變成以往，舍不得離開(kāi)默默奉獻(xiàn)、無(wú)私呵護(hù)著我們的教師們，舍不得和知心好友、同窗同學(xué)揮手告別。
踏出校門(mén)，我不再是小學(xué)生。
回頭望望，千絲萬(wàn)縷牽扯著我的心
再見(jiàn)了，給我友誼的同學(xué)們!
再見(jiàn)了，給我教誨的教師們!
再見(jiàn)了，給我留下永久回憶的松坪一小。
最終，想給自我提點(diǎn)期望：期望能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成果的取得都離不開(kāi)“勤奮”二字。腳踏實(shí)地海讓路，鍥而不舍山可移，只要腳踏實(shí)地、勤奮耕耘必須會(huì)讓自我人生的舞臺(tái)演繹出更多的精彩。
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
這段時(shí)間我們五.五班的變化很大,變得驕傲，變得讓老師生氣······
就有人開(kāi)始驕傲了，我不知道是不是我們太小看四班了，其實(shí)我們開(kāi)始就不該輕敵，四班是一個(gè)陣容很強(qiáng)大的班級(jí)，所以，請(qǐng)同學(xué)們別再驕傲，趕快恢復(fù)我們五班該有的面目，這樣，四班對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不堪一擊!
作文有五十多個(gè)人應(yīng)該重寫(xiě)，只有幾個(gè)人才令袁老師比較滿(mǎn)意。
同學(xué)們看吧，這就是我們來(lái)段時(shí)間的表現(xiàn)。趕快用行動(dòng)來(lái)讓我們班恢復(fù)吧!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇五
大家好!
我是來(lái)自×年級(jí)×班，我叫xx。今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》.
作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著干凈的地面走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中到處飛舞的廢紙，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!我相信只要我們努力，我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專(zhuān)多能的現(xiàn)代少年。
謝謝大家!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇六
其二，遵守紀(jì)律，積極思維的習(xí)慣。有了嚴(yán)明的紀(jì)律，我們的軍隊(duì)才能戰(zhàn)無(wú)不勝；有了嚴(yán)明的紀(jì)律，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)不斷進(jìn)步。上課的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該精神飽滿(mǎn)，神情專(zhuān)注；積極思維，踴躍發(fā)言；坐有坐相，站有站相；聲音洪亮，交流活躍。讓我們的課堂，呈現(xiàn)出積極向上、生氣蓬勃的景象。本學(xué)期，走進(jìn)很多班級(jí)，聽(tīng)了好多課，我特意關(guān)注了課堂教學(xué)中的習(xí)慣。總體感覺(jué)是參差不齊，差距較大。有部分班級(jí)的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣令人滿(mǎn)意；但有些班級(jí)的習(xí)慣卻是需要下功夫，需要強(qiáng)化訓(xùn)練。如有的班級(jí)，上課時(shí)有好多位同學(xué)一直直不起腰，趴在桌子上；朗讀的時(shí)候，有的同學(xué)連書(shū)也懶得拿起來(lái)；舉手發(fā)言的寥寥無(wú)幾，卻在下面悄悄講話(huà)。甚至看到有兩個(gè)班級(jí)的個(gè)別學(xué)生，一節(jié)課從頭到底，幾乎沒(méi)有停止過(guò)和旁邊同學(xué)的講話(huà)。這樣的學(xué)生，自己沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也影響了他人。對(duì)于這樣的不良現(xiàn)象，需要加強(qiáng)教育與訓(xùn)練。表?yè)P(yáng)和批評(píng)都是教育的途徑，我們的老師應(yīng)該理直氣壯，抓好課堂紀(jì)律，抓好常規(guī)教育，樹(shù)立榜樣，弘揚(yáng)正氣，讓課堂真正成為同學(xué)們展現(xiàn)自我才華的天地。
其三，認(rèn)真作業(yè)，精益求精的習(xí)慣。小學(xué)階段是為未來(lái)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段，初中、高中、大學(xué)……今后的學(xué)習(xí)道路還很漫長(zhǎng)；小學(xué)的基礎(chǔ)打得好不好，對(duì)今后的學(xué)習(xí)是非常重要的。所以，同學(xué)們要養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，做到答題準(zhǔn)確、字跡端正的良好習(xí)慣。要把每次作業(yè)都當(dāng)做練字，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績(jī)的同時(shí)，寫(xiě)出一手漂亮的字。打開(kāi)我們同學(xué)的本子，可以看到很多同學(xué)的字跡端端正正，讓人賞心悅目；也有的卻是歪歪扭扭，如爬動(dòng)的蚯蚓，令人皺眉。其實(shí)，我們每個(gè)人都能寫(xiě)好字，關(guān)鍵是要下苦功。有了良好的寫(xiě)字習(xí)慣，就一定能寫(xiě)出端正美觀的字。正如葉圣陶爺爺說(shuō)的，那時(shí)，你自己會(huì)覺(jué)得高興，而看你寫(xiě)字的家長(zhǎng)、老師，也會(huì)感到高興的。
當(dāng)然，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多很多，在此謹(jǐn)舉幾例。愿我們的每位同學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)緬懷先烈，從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)的有用人才。
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自豐縣人民路小學(xué)六年級(jí)的一名小學(xué)生，我叫xxx。今天，我能代表參加這次培訓(xùn)的同學(xué)在這里發(fā)言，感到十分榮幸，心情無(wú)比激動(dòng)。首先，我代表所有的同學(xué)，向一直關(guān)心和鼓勵(lì)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，培育我們成長(zhǎng)與進(jìn)步的各位老師，以及互相幫助、共同進(jìn)步的同學(xué)表示衷心的感謝和最誠(chéng)摯的祝福!（起立鞠躬）。
從小到大，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，中華民族是一個(gè)擁有無(wú)窮智慧的民族，我們民族的發(fā)明創(chuàng)造不僅讓炎黃子孫擁有了輝煌的歷史和燦爛的文明，也加快了人類(lèi)文明的發(fā)展步伐。這讓我感到無(wú)比驕傲和自豪，也讓我迷上了小發(fā)明和小創(chuàng)造。從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，我就經(jīng)常參加縣級(jí)、市級(jí)舉辦的各種科技比賽，多次獲得省、市、縣一、二等獎(jiǎng)，我知道，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)我的學(xué)校和老師們的教育和幫助。我們豐縣人民路小學(xué)是個(gè)繽紛的科技校園，科技活動(dòng)非常豐富，有航模興趣小組、機(jī)器人興趣小組、手工制作興趣小組等各種各樣的科技小組;有專(zhuān)題科技圖片展、講座、比賽等等。老師們細(xì)致而無(wú)私的培養(yǎng)，為我們創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)新活動(dòng)的天地，我們的潛能在這片天地中有了充分發(fā)揮的機(jī)會(huì)，科學(xué)的種子才開(kāi)始生根發(fā)芽。
“雄光漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，同學(xué)們，一年一度的科技創(chuàng)新大賽又向我們走來(lái)，我們應(yīng)以此為契機(jī)，在踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，多讀科普讀物，多參加科技活動(dòng)，細(xì)心觀察生活，敢于動(dòng)手嘗試，讓我們從今天做起，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印勇敢攀登吧!
最后，再次感謝關(guān)心幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝大家!
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小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好！我今天講的題目是"在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)"
同學(xué)們，搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們，未來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們?cè)谖磥?lái)的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
9、老師們、同學(xué)們：早上好!
今天我講話(huà)的主題是：人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)。
同學(xué)們，你知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節(jié)日嗎？它叫“世界閱讀日”。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起，將4月23日定為“世界閱讀日”。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號(hào)召全人類(lèi)重視讀書(shū)并重拾讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會(huì)被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富?！叭松鷳?yīng)該讀幾本墊底的書(shū)?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。本周，我們又迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年！
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇九
標(biāo)題、稱(chēng)呼語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)、開(kāi)場(chǎng)白、主要內(nèi)容（正文）、結(jié)束語(yǔ).
1、標(biāo)題（發(fā)言的主題）。
2、開(kāi)場(chǎng)白:介紹自己,告訴聽(tīng)眾發(fā)言的題目,自己講話(huà)的原因.
3、主要內(nèi)容。
4、結(jié)束語(yǔ)（簡(jiǎn)潔明了、相關(guān)的祝福語(yǔ)和感激的話(huà)語(yǔ)）。
一、要有自己明確的觀點(diǎn)、（如:我今天要競(jìng)選的崗位是班級(jí)的班長(zhǎng)這一職位或我要申報(bào)的崗位是……）。
二、要講清自己競(jìng)選班長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)（或我為什么要當(dāng)班長(zhǎng)）:我能當(dāng)選為班長(zhǎng)的理由（從為班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律等幾方面的幫助和服務(wù)談起,理由要充分.）。
三、要講清自己當(dāng)選班長(zhǎng)后的打算:（我當(dāng)選為班長(zhǎng)后會(huì)怎么做）。
一、點(diǎn)明新學(xué)期開(kāi)始。
二、我在新的學(xué)期里準(zhǔn)備怎么做:。
1、學(xué)習(xí)（上課、作業(yè)、讀書(shū)……）。
2、紀(jì)律（語(yǔ)數(shù)學(xué)科課堂、兩操、課前……）。
3、衛(wèi)生（值日、個(gè)人衛(wèi)生……）。
三、向全體同學(xué)發(fā)出呼吁（結(jié)束語(yǔ)）。
一、點(diǎn)明自己想要參評(píng)的星級(jí)名稱(chēng)以及明確自己的參評(píng)決心.
二、講清楚自己參評(píng)的理由和優(yōu)勢(shì).（自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處）。
三、自己被評(píng)上后還要努力的方向等.
四、呼吁大家向你投票.展開(kāi)。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。感恩，是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。
感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。
今天是屬于我們的日子兒童節(jié)。在這充滿(mǎn)喜悅的教室中,我的心情非常激動(dòng)。
首先,我要感謝我的爸爸媽媽,如果沒(méi)有他們,就沒(méi)有我。是他們給了我生命,給了我今天。在此,我要謝謝他們。
接著,我要感謝所有幫助過(guò)我的同學(xué)。讓我在傷心、無(wú)助的時(shí)候,給了我一個(gè)真誠(chéng)的微笑。讓我擁有一個(gè)安全、溫暖的避風(fēng)港。在此,我要謝謝他們。
最后,我要謝謝我的老師。老師是我最應(yīng)該感謝的人。她就像一個(gè)辛勤的園丁一樣,不斷培育我們。讓我們學(xué)會(huì)知識(shí),讓我們?cè)谔炜罩斜M情飛翔。俗話(huà)說(shuō)師如長(zhǎng)母。是啊,老師的確是我們的好媽媽。
最后,祝所有的同學(xué)六一兒童節(jié)快樂(lè)!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，上午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生，向本學(xué)期辛勤工作的全校老師表達(dá)深深的敬 意和感謝，感謝你們的陪伴和付出，感謝你們的教誨和關(guān)愛(ài)。同時(shí)也向取得優(yōu)異 成績(jī)的六年級(jí)的哥哥姐姐們表達(dá)最真誠(chéng)的祝賀，祝福你們學(xué)業(yè)有成，前程似錦， 鵬程萬(wàn)里，請(qǐng)相信，我們一定會(huì)以你們?yōu)榘駱?，勇往直前，再?chuàng)佳績(jī)，續(xù)寫(xiě)母校 新的輝煌。
今天是這個(gè)學(xué)期的終點(diǎn)也將成為下個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)，今天對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)有 著不同的味道， 有的同學(xué)因成績(jī)優(yōu)異而高興， 有的同學(xué)也因?yàn)槌煽?jī)不理想而難過(guò)。
不管考的怎么樣， 我們都希望爸爸、媽媽、老師多給我們一些鼓勵(lì)和理解，多 給我們一些建議和指導(dǎo)，我們會(huì)繼續(xù)努力的?？荚囈呀?jīng)成為過(guò)去了，這只不過(guò)是 人生無(wú)數(shù)考試中的一次， 我們不要為昨天而過(guò)于后悔，也不要為自己的曾經(jīng)而深 深自責(zé)，讓我們從頭再來(lái)，重新開(kāi)始吧，如果我們用心學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，我們就 不會(huì)收獲后悔和遺憾，我們不怕失敗，我們是熱血兒女，我們有夢(mèng)想，我們又追 求，那就下定決心努力奮斗吧。
人們都說(shuō)：一份耕耘，一分收獲。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。少 壯不努力老大徒傷悲。三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。光陰似箭日月如梭， 彈指一揮間， 時(shí)間就這樣流走了。
讓我們珍惜時(shí)間， 熱愛(ài)讀書(shū)吧， 在漫長(zhǎng)的暑假， 我們不要白白地荒廢它，一定要好好利用它，同學(xué)們加油吧，夢(mèng)想就在前方，陽(yáng) 光就是身旁，成長(zhǎng)就在路上，我們一路同行，讓我們一起向快樂(lè)出發(fā)吧! 謝謝大家!
致辭
敬禮
發(fā)言人：
20xx年x月x日
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十二
發(fā)言是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。
發(fā)言稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
發(fā)言的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話(huà)者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
發(fā)言稿是為發(fā)言服務(wù)的，不同的發(fā)言有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成發(fā)言的情景，發(fā)言稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。
發(fā)言稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。 發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)。發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。 開(kāi)場(chǎng)白是發(fā)言稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解發(fā)言主題、引入正文、引起思考等。 發(fā)言稿的正文也是整篇發(fā)言的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。
由于發(fā)言材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是發(fā)言?xún)?nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇發(fā)言的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)發(fā)言者觀點(diǎn)的認(rèn)同。發(fā)言稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使發(fā)言能自然收束，給人留下深刻印象。
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
我是五年級(jí)的xxx。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，再過(guò)幾個(gè)月我們就要離開(kāi)母校，進(jìn)入初中學(xué)校學(xué)習(xí)。我們也逐漸長(zhǎng)大，懂事。
今天，我能以?xún)?yōu)秀學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，我很高興。記得還在上幼兒班的時(shí)候，我就向往著成為一名羊郡中心小學(xué)的學(xué)生。當(dāng)我開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我就立志要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。值得自豪的是，在老師們的精心培育下，通過(guò)自己不斷的努力，我在羊郡中心小學(xué)這個(gè)美麗的大家庭里茁壯的成長(zhǎng)了。
五年來(lái)，我能認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好每一次練習(xí)。自覺(jué)完成家庭作業(yè)，很少讓家長(zhǎng)操心。當(dāng)好老師的小助手，做同學(xué)的好朋友。在此基礎(chǔ)上，我還能認(rèn)真完成假期作業(yè)。由于假期相對(duì)較長(zhǎng)，為了避免將所學(xué)知識(shí)忘得個(gè)一干二凈，我自覺(jué)的有計(jì)劃地完成假期作業(yè)。
同學(xué)們，你們看，我們的學(xué)校辦學(xué)規(guī)范，與時(shí)俱進(jìn)，取得了豐碩的教學(xué)成果，我為我們的學(xué)校感到自豪。我們的老師工作勤奮，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，取得了很多的榮譽(yù)，我為我們的老師感到驕傲；同樣，我們的同學(xué)讀書(shū)認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力，全面發(fā)展，取得了可喜的成績(jī)，我為我們的同學(xué)感到高興。只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的學(xué)生！
敬愛(ài)的老師，請(qǐng)你們放心吧，我們每一位同學(xué)都會(huì)努力成為一個(gè)使家長(zhǎng)省心，自己舒心，大家高興的優(yōu)秀學(xué)生。今天我以羊郡中心小學(xué)為驕傲，明天羊郡中心小學(xué)以我為自豪！謝謝大家！
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十四
首先，要感謝姐姐。如果沒(méi)有姐姐一直陪我練習(xí)，我也不能夠得獎(jiǎng)。其次，我還要感謝田老師。如果沒(méi)有老師給我準(zhǔn)考證，我就不能參賽。我還有感謝爸爸媽媽。如果沒(méi)有爸爸媽媽給我支持，我就沒(méi)有信心參賽。我更加感謝我的指導(dǎo)師。老師給我輔導(dǎo)，讓我得獎(jiǎng)。我也要感謝學(xué)校。如果不是學(xué)校給我機(jī)會(huì)，我還不知道這個(gè)世界上還有‘藝術(shù)人才大賽“這個(gè)比賽。
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小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十五
各位嘉賓，各位媒體朋友： 大家下午好!首先我謹(jǐn)代表xxx俱樂(lè)部有限公司對(duì)各位的光臨表示衷心的感謝!
今天又是一個(gè)美好的日子，與各位再次共同見(jiàn)證xxx俱樂(lè)部與蚌埠聯(lián)通公司精誠(chéng)合作，在這里舉辦“xxxxxxx”新聞發(fā)布會(huì)，我心里感到非常的高興和激動(dòng)。
今年的7月31日，在省公安廳交警總隊(duì)的支持下，xx市交警支隊(duì)與xxx信息科技有限公司和xxx建行舉辦了“xxx機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)税踩畔⒐芾硐到y(tǒng)”項(xiàng)目實(shí)施試點(diǎn)工作啟動(dòng)儀式暨交通龍卡首發(fā)式新聞通氣會(huì)。會(huì)上，xxx信息科技有限公司發(fā)布了獨(dú)家授權(quán)xxx俱樂(lè)部有限公司為持卡人提供常年服務(wù)的承諾，xx聯(lián)通公司作為xxx俱樂(lè)部在xx地區(qū)的唯一通信合作商也出席那次盛會(huì)。那是一場(chǎng)注定要載入xx地區(qū)通信編年史的發(fā)布會(huì)，從此，xx聯(lián)通和xxx俱樂(lè)部就共同承擔(dān)了為xx市30多萬(wàn)持卡的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)颂峁﹥?yōu)質(zhì)通信服務(wù)的責(zé)任。自那時(shí)起，xx聯(lián)通和xxx俱樂(lè)部就開(kāi)始緊密合作，共同深入市場(chǎng)調(diào)研，了解機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)说奶厥庑枨?，制訂了一系列通信產(chǎn)品和特惠政策為持機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)颂峁┎町惢奶鼗萃ㄐ欧?wù)，主要特點(diǎn)除了xx總剛才介紹的特惠政策以外，xxx俱樂(lè)部為購(gòu)買(mǎi)“聯(lián)通卡”的駕駛員提供15元的現(xiàn)金抵扣券。駕駛員只要花15元，就能獲贈(zèng)150元話(huà)費(fèi)。為選購(gòu)存話(huà)費(fèi)領(lǐng)3g手機(jī)的駕駛員免費(fèi)辦卡。
以上特惠政策僅對(duì)于持“卡”的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)碎_(kāi)放，駕駛員憑借“卡”、駕駛證及身份證復(fù)印件方可享受上述優(yōu)惠。目前聯(lián)通的勝利路營(yíng)業(yè)廳、工農(nóng)路營(yíng)業(yè)廳以及xxx俱樂(lè)部設(shè)在xx銀行五家支行的辦理點(diǎn)均可受理此項(xiàng)業(yè)務(wù)。
xxx俱樂(lè)部是伴隨“xx省機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)税踩畔⒐芾硐到y(tǒng)”項(xiàng)目而產(chǎn)生的服務(wù)性企業(yè)、還處于新兵的位置。我們抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友請(qǐng)教、并且感謝您們的關(guān)心與支持。我們選擇與xx聯(lián)通公司合作，首先是他們精誠(chéng)合作的精神打動(dòng)了我們。其次，xx聯(lián)通在xx地區(qū)通信和信息化的技術(shù)規(guī)模為我們的合作奠定了基礎(chǔ)。特別xx聯(lián)通持有最佳3g技術(shù)機(jī)遇和xx聯(lián)通的服務(wù)質(zhì)量為我們的合作成功提供了強(qiáng)有力的保障。
因?yàn)槲覀兪切卤?、所以我們包袱小、?fù)擔(dān)輕、進(jìn)步也會(huì)比較快。與xx聯(lián)通公司組成“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共創(chuàng)輝煌”的團(tuán)隊(duì)為蚌埠30萬(wàn)持“交通龍卡”的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)朔?wù)，是一種莫大的榮譽(yù)、是我們學(xué)習(xí)好機(jī)會(huì)，也是對(duì)xxx俱樂(lè)部辛勤努力、決心打造“民心工程”態(tài)度的鞭策和鼓勵(lì)。在座的許多媒體朋友是見(jiàn)證者，在今后的日子里，xxx俱樂(lè)部將堅(jiān)持秉承“以人為本，服務(wù)于民”的經(jīng)營(yíng)理念，以與xx聯(lián)通的成功合作經(jīng)驗(yàn)為先導(dǎo)，不斷聯(lián)合更多有實(shí)力和服務(wù)共識(shí)的企業(yè)共同打造持卡人的優(yōu)質(zhì)服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)xxx俱樂(lè)部創(chuàng)建“民心工程”的夙愿。我們對(duì)此充滿(mǎn)信心。
感謝大家對(duì)xxx俱樂(lè)部和xx聯(lián)通的關(guān)注和支持。
預(yù)祝今天的新聞發(fā)布會(huì)圓滿(mǎn)成功!
謝謝!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十六
大家早上好！
我是二（1）班的高凱宸。今天，能夠成為一名升旗手，我感到非常光榮。
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信、堅(jiān)強(qiáng)的'男孩子，我非常懂禮貌，每天見(jiàn)到老師和同學(xué)我都會(huì)積極主動(dòng)打招呼。
在學(xué)習(xí)上，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項(xiàng)作業(yè)我都能按時(shí)完成。我還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)：才藝表演舞臺(tái)上有我優(yōu)美的鋼琴聲，英語(yǔ)故事比賽中有我的積極的身影。
我還有許多興趣愛(ài)好：閱讀、鋼琴、畫(huà)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)等。并且我也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，比如：
act全國(guó)青少年英語(yǔ)演講大賽獲得銅獎(jiǎng)；
深港“朗文杯”少兒英語(yǔ)朗誦比賽獲得銀獎(jiǎng)；
廣電集團(tuán)舉辦的大運(yùn)小記者才藝表演獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)；
……。
我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步！
謝謝大家！
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十七
各位叔叔阿姨：
大家好！我是319班何鑫宇。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。
一個(gè)晨曦。每一節(jié)課，我們都精神抖擻、一絲不茍、竭盡全力增強(qiáng)自己的實(shí)力。每個(gè)課間，再也不見(jiàn)悠閑散步的身影，再也沒(méi)有說(shuō)笑吵鬧的嘈雜，每一分每一秒都是我們必勝的保證。人在高三，使命在肩。作為高三人，我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力，更有動(dòng)力；有信心，更有耐心；有士氣，更有霸氣。為了夢(mèng)想，我們披星戴月，只爭(zhēng)朝夕。高三的我們，沒(méi)有彷徨，沒(méi)有懶惰，沒(méi)有自由散漫，只有踏實(shí)肯干，只有全力備戰(zhàn)。高三的我們，正處于奔跑的季節(jié)，與時(shí)間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們也堅(jiān)信前途是光明的。我們樂(lè)于迎接挑戰(zhàn)，我們樂(lè)于忍受黎明前的黑暗，因?yàn)槲覀兌?，每?zhàn)勝一個(gè)困難，我們離高考的勝利就又近了一步。身在高三，我們一直在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。
校園的是我們的老師，每天晚上工作直到深夜的，是我們的老師。他們，永遠(yuǎn)那么精力充沛，不知疲憊；他們永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠，信心百倍；他們永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至；體貼入微。在學(xué)校，他們就是我們的慈母兼嚴(yán)父。得意時(shí)，他們告誡我們戒驕戒躁，踏實(shí)穩(wěn)重；失意時(shí)，他們鼓勵(lì)我們重樹(shù)信心，堅(jiān)持奮進(jìn)。在任何時(shí)候，他們始終陪伴著我們，指引著我們，守護(hù)著我們。我們的高三，也是他們的高三。他們是我們的恩師，更是我們的戰(zhàn)友。每天他們和我們一起吃食堂，一起跑兩操，一起戰(zhàn)斗在平時(shí)的每分每秒，一起走過(guò)高三的苦痛與歡笑。一路上，有他們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，為我們保駕護(hù)航，所以，在此我謹(jǐn)代表高三全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，我們不會(huì)讓您們失望的。
師們的幫助下，我們一直在努力著，進(jìn)步著。希望您們對(duì)我們多一份鼓勵(lì)，少一份壓力；多一份贊許，少一份批評(píng)；多一份信心，少一份焦慮；多一份交流，少一份教育。相信我們，我們必能成功!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是電氣系的學(xué)生王善偉，此次能夠參加“校園之星”的評(píng)選，我感到很榮幸。下面我將從幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行演講，希望在座的老師和同學(xué)能夠提出寶貴意見(jiàn)。
首先，在學(xué)習(xí)方面，自己作為一名大學(xué)生，又是學(xué)生干部，具有良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)喜歡閱讀一些文史哲方面的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己的頭腦，以德才兼?zhèn)錇閵^斗目標(biāo)，不斷提升自己的思想認(rèn)識(shí)。在日常的學(xué)習(xí)生活中，自己堅(jiān)持早睡早起的作息習(xí)慣，經(jīng)常向同學(xué)請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，并珍惜做實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)的時(shí)間，使理論與實(shí)踐相結(jié)合。
在工作方面，學(xué)生干部的橋梁作用是毋庸置疑的，要能夠?yàn)橥瑢W(xué)服務(wù)，替老師分憂(yōu)，樹(shù)立“先合格后優(yōu)秀”的工作理念，把“服務(wù)同學(xué)”的宗旨貫徹到日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中去，以實(shí)際行動(dòng)去詮釋學(xué)生干部的真諦。另外，我要求自己要具備合作的態(tài)度、獨(dú)立的精神，不斷提升工作素養(yǎng)，認(rèn)識(shí)到“多讀書(shū)、讀好書(shū)”對(duì)完善自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性，放低姿態(tài)，踏實(shí)工作。
在擔(dān)任班級(jí)的團(tuán)支書(shū)期間，我積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，不斷提升班級(jí)的凝聚力，從而使我班級(jí)團(tuán)支部相繼被評(píng)為 “紅旗團(tuán)支部”和“特色團(tuán)支部”，自己也被評(píng)為 “魅力團(tuán)支部書(shū)記”，其中，“記奮進(jìn)中的張家口”自主團(tuán)日活動(dòng)還被團(tuán)省委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)日獎(jiǎng)”，我班也被評(píng)為“河北省先進(jìn)班集體”。
自去年10月份擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主席職務(wù)以來(lái)，我始終要求自己強(qiáng)化和提高多方面的管理能力。在領(lǐng)導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，精簡(jiǎn)組織機(jī)構(gòu)，完善部門(mén)職能，組建出一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新高效的尖頭兵隊(duì)伍。隨后我根據(jù)學(xué)生會(huì)的工作性質(zhì)與實(shí)際情況，進(jìn)一步創(chuàng)新和完善考核制度，堅(jiān)持“自我培養(yǎng)，自我提升”的根本宗旨，秉承“建議為主，測(cè)評(píng)為輔”的考核理念，采取“一對(duì)一交流、一對(duì)多幫扶、多對(duì)一反饋”的特色化、長(zhǎng)期性考核方式，取得了良好成效。此外，我還帶領(lǐng)全體學(xué)生會(huì)同學(xué)，深入了解同學(xué)們的所想所需，著力在學(xué)生會(huì)成員的軟實(shí)力建設(shè)上下功夫，在文藝、體育、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面開(kāi)展相關(guān)的特色活動(dòng)，為同學(xué)們豐富大學(xué)生活、鍛煉健全人格、提升綜合素養(yǎng)搭建需求性平臺(tái)，使大家充分感受到集體生活的溫馨與和諧。
在我看來(lái)，學(xué)生干部并不比其他同學(xué)有什么優(yōu)越之處，學(xué)生干部的主體仍然是學(xué)生，所以我給自己的正確定位應(yīng)該是服務(wù)型管理者，而且要比其他同學(xué)付出更多的時(shí)間和精力，肩上的擔(dān)子更重，責(zé)任更大。我始終用“用心做事，踏實(shí)做人”這八個(gè)字來(lái)鞭策自己的言行，始終對(duì)自己嚴(yán)格要求，告誡自己，要踏踏實(shí)實(shí)做人，切不可有輕浮的態(tài)度，用心做好本職工作。不論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，我用我的自信和激情、關(guān)心與寬容來(lái)彰顯自身魅力，用我的百般努力和辛勤付出來(lái)贏得大家的認(rèn)可。
我的演講到此結(jié)束，還希望在座的老師同學(xué)們多多批評(píng)指正，謝謝大家！
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