國際讀書日活動實施方案(匯總13篇)

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國際讀書日活動實施方案(匯總13篇)
時間:2023-11-28 17:02:19     小編:碧墨

一個好的方案是解決問題的關鍵,它能夠使事情朝著預期的方向發(fā)展。制定方案需要與相關人員進行溝通和協商,以確保各方的利益得到平衡。如果你有其他好的方案參考,請隨時分享給我們。

國際讀書日活動實施方案篇一

為貫徹落實,深化縣教體局,全面實施素質教育,指導學生從小養(yǎng)成快樂讀書的愛好和習慣,繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化,進一步陶冶情操,豐富思想,提高修養(yǎng),決定在全鎮(zhèn)小學中開展師生“快樂讀書”活動,特制定本活動方案。

以全面落實黨的教育方針為宗旨,以建設書香校園、和諧校園為目標,突出“以人為本”的'辦學理念,引領師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”,力求與經典為友、為人生奠基,與名著為伴、塑造美好心靈;在讀書中學會做人、學會思考、學會知識和技能,讓快樂讀書成為師生的習慣,促進素質教育全面實施。

1、培養(yǎng)中小學生的記憶力,提高語文素養(yǎng)。低年級學生能背誦、等部分內容,以及20-30首課外古詩、5-10篇課外美文等;中、高年級學生能背誦課標要求的古詩文、30篇課內外美文等。教師背誦一定數量的古詩、名篇或理論專著等,為專業(yè)成長奠定堅實的基礎。

2、激發(fā)師生的閱讀熱情,養(yǎng)成良好的快樂讀書習慣。

3、提高中小學生讀書興趣,激發(fā)學生對祖國語言文字和中華文化的熱愛之情。

1、全員參與,分學段、按年級完成鎮(zhèn)、校推薦篇目的學習、朗讀、背誦。

2、完成規(guī)定篇目背誦后,由學校、教師或家長指導讀更多的詩文。

3、堅持正面引導,培養(yǎng)學生民族自豪感和熱愛經典詩文的情感。

新課程標準中推薦的優(yōu)秀詩文篇目:、、、、,、、、、等現、當代美文,等。

結合全鎮(zhèn)讀書節(jié)活動的開展,學校組織一次讀書活動經驗交流,制定新年度讀書活動方案,出一期快樂讀書主體板報;整理師生誦讀篇目,達到人手一冊。

一是多讀。堅持每天在學校讀書時間不少于半小時,每天早上或大課間用十分鐘時間讀詩文,解詩詞;每節(jié)語文課前三分鐘背誦詩文、名言;下午放學站隊時班級吟誦,讓學生出口成誦;每周升旗儀式結束后全校師生集體誦讀一篇詩文。

二是精讀。精研、細讀好詩歌、好文章。

三是品讀。組織讀書朗誦活動,品味讀書的快樂,交流讀書的感悟;開展班級讀書交流。

一是建設好宣傳陣地。在班級和校宣傳欄分別開辟“讀書之星評比”欄目,定時刊出讀書手抄報、心得、圖片,編輯好校報,改編詩文舞臺劇,整理讀書演講稿等。

二是建設好學校圖書室。學校按照的要求添置各類圖書,向每位學生開放圖書室;本部要充實完善校園讀書網站,為學生提供一個網上導讀、學習、互動交流的信息平臺。

三是建設好班級圖書角。整理登記班級圖書,生均至少達到3本,有專人負責管理,隨時借閱,認真填寫借閱記錄;學生建立讀書筆記。班主任和語文任課教師每周檢查一次閱讀情況,學校每月組織一次評比。

一是創(chuàng)作展示。指導學生用彩筆為詩文配畫,創(chuàng)作詩文書法作品;各班級創(chuàng)作詩文劇、手抄報、詩文園地、黑板報;學校創(chuàng)辦好宣傳欄等。

二是快樂讀書展示。采用個人朗誦、集體讀等形式開展配樂朗誦、對詩、唱詩、表演活動;組織“慶六一詩文”朗誦活動、國慶詩歌朗誦會;舉辦師生快樂讀書比賽或展演,組織讀書演講比賽、讀書征文評選等。

三是進行集中誦讀。4月23日世界閱讀日當天,本部或教學分部利用一節(jié)語文課進行班級誦讀,下午課外活動時間全校集中誦讀。

四是制作讀書展版。以學?;蚰昙墳閱挝粚⒆x書活動中的活動剪影、學生收獲、教師感言、讀書小明星事跡介紹等,通過照片、文章、書畫、視頻制作等形式展示。

1、本部對級部讀書活動進行全面總結、評比,評選讀書之星、書香班級。

2、組織本部或教學分部詩文朗誦觀摩交流活動。

3、全鎮(zhèn)進行綜合評比,表彰快樂讀書班級、快樂讀書之校,并進行集中展示。

六、保證措施。

各學校要成立“快樂讀書活動”領導小組和有關人員參加的指導小組,精心組織,周密安排,保證活動開展的扎實有效。

保證每天不少于半小時的讀書時間,其中以班級或學校為單位進行集體誦讀不少于10分鐘。充分利用早上、課間操、下午放學和每節(jié)語文課,指導學生朗讀背誦。

各學校要通過宣傳欄、廣播站、黑板報、校報等形式,努力營造濃厚的讀書氛圍;利用班會、校會深入宣傳讀書的意義,引導師生把讀書當做一種快樂行為;學校要劃撥資金配備更多有益的圖書。

與全鎮(zhèn)讀書節(jié)活動結合,結合實際,制定讀書計劃,按時開展讀書、比賽、展示等系列活動;與教研活動相結合,把快樂讀書活動納入學科教學,將快樂讀書作為語文活動課的一種有效形式,提高語文課的教學質量;與團隊活動緊密結合,開展“詩文接龍”、“小小擂臺賽”、“快樂讀書比賽”等形式多樣的班隊活動;與家庭教育相結合,利用家長會向家長宣傳和介紹讀書活動的意義,爭取家長的支持與參與,周末由家長督促、指導孩子背誦詩文。

各學校要劃撥一定資金,用于圖書添置、組織活動、宣傳與表彰等,為快樂讀書活動地順利開展提供強有力的保障。

全鎮(zhèn)將組織快樂讀書專項評比活動,成績納入各學校目標管理工作考核。

國際讀書日活動實施方案篇二

為了大家創(chuàng)設一個讀書的環(huán)境,培養(yǎng)一些讀書的興趣,感受一下讀書的幸福,體味一種讀書的人生,將我們的校園打造成書香校園,構建最理想的精神家園,教師讀書活動實施方案。具體實施方案如下:

讓我校的教師更新教育理念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習慣。有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質,充滿智慧,用最靜的心來閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。

1、在讀書活動中,實現教師有效積累,補充教育理論知識,改善自身知識結構。提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,推進課程改革進程,有效改進自己的教學行為。全面提高教師的教育教學質量和效益,促進學校教育的不斷發(fā)展。

2、在讀書活動中,創(chuàng)設良好的學習研究氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。

3、在讀書活動中,加強教師隊伍的建設,形成積極進取、努力學習的氛圍,積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦,有學者的風范,有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。

4、在讀書活動中,開展“大手牽小手,共讀一本書”,師生共寫讀書隨筆,師生共同成長

“讀好書,拓視野,促提升”

全校在職教師。

1、推薦書目:

代表性的10本:

《給教師的建議》(霍姆林斯基)

《愛的教育》(亞米契斯)

《我的教育理想》(朱永新著)

《教育的智慧與真情》(肖川著)

《民主與教育》(李鎮(zhèn)西著)

《世界經典教育案例啟示錄》(林華民著)

《教育與文化》(錢穆著)

《怎樣培養(yǎng)真正的人》(蘇霍姆林斯基)

《給老師的建議》(蘇霍姆林斯基)

《窗邊的小豆豆》(黑柳徹子)

2、教師在本學年至少要選一本有關教育教學專著方面的書籍閱讀,政治論文《教師讀書活動實施方案》。要求教師要讀幾種書:

一是教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗,可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)指導作用。

二是專業(yè)書。任何一門學科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識更新換代,這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

三是學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵,教師了解現代學習理論及方法,對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。

1、網上閱讀與文本閱讀相結合。

2、以教師假期自學為主。教師利用業(yè)余時間,研讀書目,并做好學習筆記。

3、讀書與思考相結合。古人云:“學而不思則罔,思而不學則殆?!苯處熞呑x邊想,緊密聯系自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。同時,撰寫一篇心得體會文章或教學論文,篇幅在600字以上。

1、制定讀書計劃。結合自己教育教學工作實際,制定自己的個人讀書計劃,閱讀完指定書目。

2、鼓勵教師建立教育博客,通過博客、qq群在交流中促思考,在分享中促提升。

3、建立督查機制,保證讀書活動持久性開展。。

4、建立評價激勵制度,學校組織專人對教師撰寫的讀書心得體會進行評選,并將檢查結果與績效工資相掛鉤,同時推薦優(yōu)秀心得體會參加縣每年2月舉辦評比活動。

為了更好的促進教師讀書活動的開展,保證教師讀書活動的實際效果,特成立教師讀書領導小組:

組長:潘建軍

組員:徐鑫潘莉莉趙章璽潘國強王萬貴

組長全面負責讀書活動,教導處為本組的讀書活動責任人,負責本組教師讀書活動的安排、交流以及有關工作的組織、推薦。

國際讀書日活動實施方案篇三

4月23日是世界讀書日,這是書的節(jié)日,也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財富的載體,人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大?!笔澜缱x書日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為”讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,為營造書香文明社會,傳播古今文化精髓;同時也為引導同學們多讀書、讀好書,形成讀書熱潮,以弘揚閱讀教育精神,貫穿求索校訓實質,增強我校大學生的綜合素質,豐富我校社團文化的形式與內涵。

流動書本文明傳承古今智慧。

世界讀書日——流動書本文明傳承古今智慧。

xx大學圖書館讀書俱樂部。

xx大學全體師生。

”漂流書屋”求漂、放漂。

1、活動時間:20xx年xx月xx日——xx日。

2、活動地點:圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學生公寓。

3、活動對象:三峽大學在校師生。

4、活動簡述:

(一)放漂。

前期準備:

2、由學管部負責在xx月xx日早上八點之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;

4、由秘書處負責整理并制作出關于”xx月xx日——世界讀書日”的宣傳單。

活動流程:

1、漂流書屋早八點開始放漂。現場由秘書處的同學負責做好相關借書記錄;

2、由秘書處同學為借書者贈送相思扣及書簽,并讓借書者自愿在書簽上留言;

3、由活動部成員負責在一樓大廳擺放”適合大學生閱讀的書籍書目”的宣傳板;

5、網新部負責活動期間拍照工作;

6、各部門與活動期間加強聯系,保證活動有序進行;

7、學管部需于活動期間對書籍及時補充,其他部門協助學管部于活動期間上架工作;

8、外聯部要及時對宣傳單數額進行補充;

9、為保證活動有序進行,組織部負責要維持活動;

(二)巡展求漂:

前期準備:

1、由宣傳部負責制作四塊宣傳板;

2、由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結等小禮品150份(具體策劃見附件)。

活動流程:

1、由組織部負責安排相關人員在xx月xx日八點之前在巡展苑區(qū)設好捐贈點;

3、安排人員在捐贈點附近發(fā)放”xx月xx日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。

活動結束。

1、由活動部做好總結;

2、網新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳;

3、秘書處做好相關資料的保存。

國際讀書日活動實施方案篇四

為進一步提升我校教師人底蘊和專業(yè)素養(yǎng),促進教師專業(yè)成長,倡導全體教師“多讀書、讀好書、好讀書”,不斷拓寬視野,提升教師的綜合素質,打造學習型教師群體。結合教育局20xx年教師讀書活動通知要求,校工會決定開展以“創(chuàng)學習型校園、做知識型教師”為主題的書香校園教師讀書活動。

1、實現有效積累。通過閱讀,教師及時更新教育理念,不斷充實自己的頭腦,改善自身知識結構;提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,有效改進自己的教學行為。

2、營造學習氛圍。通過讀書活動,營造積極進取、努力學習的校園學習氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考方式,培養(yǎng)終身學習的自覺意識。

3、加強隊伍建設。通過讀書活動,促進教師朝著有智慧的頭腦、有學者的風范、有精湛的教藝、有愉悅的心境這一目標不斷邁進。

創(chuàng)學習型校園、做知識型教師。

全校所有在職教職工。

第一階段:選擇書籍,制定計劃。每位教職工從教育局推薦書目中選擇一本自己喜歡的書籍(書目見附),并制定出個人讀書計劃。(截止時間4月1日)。

第二階段:快樂閱讀,自我學習。讀完書后每位教師撰寫一篇有一定質量的讀后心得并上交。(截止時間月1日)。

第三階段:交流評比,讀以致用。各部組織人員對讀書心得進行評比,選出一定比例的優(yōu)秀作品進行交流,同時校園網上開辟活動專欄,分享優(yōu)秀讀書心得。最后各專業(yè)部推薦一名教師作為校優(yōu)秀獎面向全校進行讀書心得交流?;顒釉O參與獎、部優(yōu)秀獎、校優(yōu)秀獎(根據獎項設相應的物質獎勵)。(月底)。

國際讀書日活動實施方案篇五

為進一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,讓教師們不斷更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教書育人能力,養(yǎng)成每日讀書的好習慣;讓教師們擁有智慧的大腦和思維,培養(yǎng)“書香園丁”,打造“書香校園”,推動學習型學校的建設,特制定此讀書活動方案,初中關于開展教師讀書學習活動的實施方案。從制度上規(guī)范教師讀書活動,引領教師成長,打造亮麗的精神底色。

1、學校可持續(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者,如果教師整體素質跟不上形勢發(fā)展的需要,勢必會影響新課改的深入貫徹落實,也勢必會影響學校整體辦學水平的提升。因此,教師作為學校發(fā)展的最關鍵因素必須加強自身學習,并努力將學習與教學工作聯系起來,不僅要有一桶水,還要使自己的知識成為一條永不干涸的小溪,永不斷流的活水。真正以實際行動改進自身教學行為,推進學校的發(fā)展。

2、教師專業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展,必須依賴學習這一行為,以提高自身專業(yè)的素養(yǎng),從而推動自己的專業(yè)發(fā)展,實現自己的積極主體價值,專業(yè)閱讀必不可少,文學滋養(yǎng)尤為重要。

3、維護師道尊嚴的需要。多元經濟知識時代,教師作為知識權威的形象一去不復返,要提高自己應對課改和多元文化的沖擊,使自己不負于教師這一光榮稱號,維護作為教育者的尊嚴。

讀書,能夠改變教師的精神、氣質和品性,“腹有詩書氣自華”。

讀書,能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,能使自己的教學閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂。

讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師歷史性地思考人生,從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。

“形成全民學習,終身學習的學習型社會,促進人的全面發(fā)展?!苯處煹膶W習應秉承“學高為師,身正乃范”的原則,在全面學習,提高整體文化素養(yǎng)的基礎上,突出學習教育名著、原著,提高教育理論水平,轉變教育理念。通過學習教育經典理論,使教師登高望遠,高屋建瓴,指導與反思自己的教育實踐,激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,努力轉變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新。

組長:

副組長:

成員:

活動對象為學校專任教師,以備課組為讀書小組,規(guī)劃方案《初中關于開展教師讀書學習活動的實施方案》。

1、教師每年精讀4本(即每學期2本)教育理論經典名著,可與公共教育理論類、學科類、課程改革類、教育心理學類相結合。

2、最好選用《北關初中教師閱讀推薦書目》。

3、每年訂購的書刊。

1、制訂讀書計劃。

每位老師和備課組結合個人實際,每學期制訂讀書活動計劃,讀書書目內容、目標、措施、效果預測等,教研組還必須有讀書交流具體時間安排。

采取備課組每個雙周教研活動日安排一定時間集中學習和課余教師自學相結合,采用寒暑假學校統(tǒng)一規(guī)定和教師自主選擇相結合。

3、召開讀書分享會。

以教研組為單位,每月召開讀書分享會,進行交流學習心得。定地點、定時間、定主題,互相啟發(fā),共同提高,要從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的認識和做法相對照,反思提高。

6、表彰讀書先進。

利用寒、暑假期間和校本培訓,學習交流會,對學習心得和總結評出優(yōu)秀讀書教研組和優(yōu)秀讀書個人進行獎勵(控制在15%內)。把教師參加學習情況,學習計劃和總結上交等情況,作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項內容。同時,向市、省級優(yōu)秀雜志推薦優(yōu)秀教育隨筆,發(fā)表文章。

1.每學期初第二周,以備課組為單位把讀書計劃按類裝訂成冊,建立“教師學習”文件夾,納入各種參評檢查材料。

2.每學期期末放假前兩周把讀書筆記、學習心得或經驗總結上交教務處。要求每個月完成閱讀筆記3頁(字數不少800字)。

巴丹的《閱讀改變人生》說:“閱讀不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點,但可以改變人的終點?!迸喔f:“讀書足以怡情,足以,足以成才”。讀書活動作為我校一項思想政治建設的基礎工程,應使它真正成為教師自我學習、自我教育、自我提高的有效載體,成為提高教師綜合素質的拳頭工程,培養(yǎng)出一大批適應新世紀要求的合格教師。

國際讀書日活動實施方案篇六

為積極貫徹貫徹落實《江蘇省第五屆中小學網絡讀書活動的通知》及泰州市教育局《關于組織參加江蘇省第五屆中小學網絡讀書活動的通知》精神,充分發(fā)揮網絡資源優(yōu)勢,引導我校學生閱讀優(yōu)質圖書文獻,構建“人人有書讀,班班飄書香”的學習型、和諧型校園,培養(yǎng)人人閱讀、終身學習的良好風氣,提高學生綜合素質,進一步推進我?!叭M”工作,現決定開展本次活動。

我們愛科學。

我校四、五年級學生。

1、學生利用國慶長假。

2、參賽者點擊“江蘇省第五屆中小學網絡讀書活動”專欄,注冊真實信息并將作品發(fā)布上傳,參賽作品必須為讀后感,每位參賽者限傳一篇作品,500字左右。

6月1日上午9:00活動專欄正式開通,10月20日上午9:00作品上傳截止。

1、參賽年級班主任全面負責本班網絡讀書活動的組織實施,所在班級語文老師負責指導學生習作,確保活動質量。

2、參賽年級每班推薦五至六篇佳作,組織學生注冊信息并發(fā)布上傳。

3、根據專家評審情況,每組設金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎若干名。獲得金、銀、銅獎學生的指導教師獲得優(yōu)秀指導教師獎。

國際讀書日活動實施方案篇七

1.統(tǒng)籌性原則。學校要科學規(guī)劃、統(tǒng)籌安排,正確處理好讀書與工作、實踐與研究、學習與反思的關系,將培養(yǎng)教師閱讀習慣和建設書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強實踐能力緊密結合起來,探索學??沙掷m(xù)發(fā)展的道路。

2.創(chuàng)新性原則。學校要在繼承中華經典詩文頌讀經驗的基礎上,著眼于創(chuàng)新與發(fā)展,根據學校和教師的實際狀況,探索富有特色的讀書方式、方法,把讀書的過程變成實踐與研究的過程,將日常教學中感到困惑的問題作為研究課題,圍繞課題研究進行讀書,在研究學習中不斷提高。

3.實效性原則。開展讀書計劃要引導教師結合讀書學習進行反思,指導教師在實踐中積極應用所學理論、用理論指導實踐。要建立科學合理的教師讀書評價激勵機制,引導教師自覺、主動地參與到讀書活動中來,確保讀書活動取得明顯成效。

實施“教師讀書計劃”,目的是擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內容、形成閱讀習慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng),以建設書香校園為載體,以教師為核心,通過系列讀書、反思活動,努力促進全體學生、教師和學校的共同提高。

學習上級文件精神,成立工作領導小組,制定工作計劃,全面部署讀書學習工作。

妹冢鎮(zhèn)聯?!敖處熥x書計劃”工作領導小組名單。

組長:副組長:成員:

1、教師根據實際,制定具體可行的“教師讀書計劃”。

2、學校加大投資,配備閱讀圖書,每年向教師推薦閱讀書目。

3、教師要選擇閱讀文章、刊物或教育專著進行認真學習,做好筆記;做到讀思結合、讀議結合、讀研結合,通過閱讀解決教學實踐中遇到的問題。

4、學校定期邀請有關專家以“讀書與教師專業(yè)發(fā)展”為題作學術報告,引領教師讀書。

5、學校搭建讀書平臺,開展讀書沙龍、讀書協會、讀書報告會、讀者俱樂部等形式多樣的讀書活動。

6、每年組織一次以教師讀書為主題的征文或成果展示活動。

總結本學期工作,表彰讀書先進個人。

1.統(tǒng)籌安排。各學校要切實提高對“教師讀書計劃”重要性的認識,將“教師讀書計劃”納入教師繼續(xù)教育年度工作計劃,創(chuàng)造性地開展讀書活動。

2.督促指導。把“教師讀書計劃”作為教師隊伍和校園文化建設的重要內容抓緊抓好,校長要率先垂范,通過讀書提高管理水平與教育教學能力;指導教師讀書,讓讀書成為教師工作、生活的有機組成部分,全面提升教師的綜合素質。

3.加強評價。學校為教師讀書提供必要的條件,保證讀書時間,要將讀書計劃與校本培訓結合起來,與全面提升學校的教育教學水平相結合,對優(yōu)秀者進行表彰獎勵。并列入教師年度業(yè)務考核范圍,記入業(yè)務檔案。

國際讀書日活動實施方案篇八

20xx年12月4日。

主辦:省文明辦、xx市文明辦。

承辦:xx區(qū)文明辦。

xx區(qū)水務局。

xx區(qū)xx街道。

活動開展地點:xx民族大學段(xx街道xx社區(qū))。

人員集中地點:xx民族大學正大門前。

主持人:中共xx區(qū)委常委、宣傳部部長段xx。

1.領導講話。

2.開展“關愛滇池、親近滇池”環(huán)保志愿服務活動。

組織志愿者沿撈魚河清理河道內的枯枝敗葉、雜草及河岸垃圾;勸導糾正污水亂排河流的不文明現象;勸導沿河居民向河道內傾倒垃圾、亂堆亂放等不文明現象,提高市民保護河道、保護環(huán)境的意識。

六、啟動儀式參加人員。

(一)參加領導。

1.市領導(由市文明辦邀請);

2.區(qū)領導(由區(qū)委宣傳部邀請);

3.區(qū)委宣傳部領導;

4.區(qū)水務局主要負責人。

(二)參加人員。

駐x高校志愿者400人;駐呈省、市、區(qū)級文明單位各3名志愿者;各街道、區(qū)屬各機關事業(yè)單位(包括xx區(qū)省、市、區(qū)級文明單位)各3名志愿者;xx社區(qū)30名志愿者。(請各參加單位及人員自帶鐮刀、鋤頭、手套、水桶、火鉗等清理工具)。

2.區(qū)水務局分配各單位任務段;

3.區(qū)城市管理綜合執(zhí)法局負責準備清運車輛,做好清理物的清運工作;

公安分局負責做好會場交通秩序維護;

5.區(qū)衛(wèi)生局負責安排1輛救護車及醫(yī)護人員。

聯系人:楊xx;聯系電話:xx。

國際讀書日活動實施方案篇九

1、以讀書活動為契機,引導師生養(yǎng)成“讀好書,好讀書”的習慣。

2、通過開展全校性讀書活動,構建有特色的書香校園文化,提升學校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領悟讀書的真諦,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂!

4月23日——5月30日。

閱讀生活化、學習終身化。

1、與經典為友,為人生奠基。

2、多讀書,讀好書,會讀書。

3、用讀書改變我們的生活。

4、讓讀書成為習慣,使書香充滿校園。

5、我讀書,我成長,我快樂!

學校全體師生。

1、營造氛圍,做好環(huán)境布置。

校園、班級出黑板報,讓校園文化充滿濃烈的書香。各班設立讀書展示專欄,匯集學生讀書所得。

2、豐富和完善班級圖書角。

好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,建議全體師生將看完的、閑置的好書捐贈給各班圖書角,不僅可提高閑置書籍利用的價值,豐富閱讀資源,也為班級讀書活動出一份力。要求帶來的圖書內容要健康,不能太破損。

3、舉行一次征文比賽。

向全校師生征集以“我愛讀書”為主題的作文。

4、召開一次“分享閱讀,快樂成長”好書推薦演講活動

各班利用班會舉行以推薦讀書為主題的演講活動。

5、舉辦一次經典美文誦讀比賽。

在廣泛閱讀的基礎上,各班可組織開展美文誦讀活動,自行舉行班級古詩文誦讀比賽。

6、進行一次讀書主題手抄報比賽。

班主任教師指導好學生的手抄報制作,要求主題鮮明,內容豐富、形式新穎,每班擇優(yōu)推薦參加學校組織的手抄報展評。

7、進行一次“讀書之星”評比活動。

讀書活動月結束后,各班推薦2名申報讀書之星的學生學校進行獎勵。

8、“讀書之星”評選條件:

(1)有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或學校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

(2)積極參加學校、班級組織的閱讀活動,認真閱讀推薦的書籍,經常向學校圖書室、班級圖書角借閱書籍,能寫較為具體生動的讀后感。能踴躍向班級圖書角捐獻圖書。

(4)讀書量大:一學期課外閱讀總量不少于5萬字;做好讀書筆記;積極參加學校、班級組織的各種讀書活動。

1、教師是學生的表率,用我們老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生。語文教師要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。

2、每個班充分利用早讀前、午飯后(1:00—1:30)時間,教師安排小助手組織閱讀;在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書籍,引導學生閱讀,指導學生閱讀,讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

3、語文教師要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書月活動方案的基礎上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。打造書香校園,讓讀書成為習慣,讓學習成為樂趣,形成一種風氣,一種氛圍,一種促使師生主動學習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。

附:

1、推薦教師閱讀書目有:

《論語》、《活法》、《愛的教育》、《黃帝內經》、《教育的智慧與情懷》、《萬歷十五年》、《夏山學?!贰ⅰ队诘び螆@驚夢———昆曲藝術審美之旅》等。

2、推薦學生閱讀書目有:

《弟子規(guī)》、《草房子》、《愛的教育》、《吹小號的天鵝》《永遠講不完的故事》、《荒野的呼喚》等。

3、具體安排:

第九周(4。18—4。24):

(1)辦公室負責人組織教師學習《新興中心小學“讀書活動月”活動實施方案》

(2)各語文教師組織學生明確“世界讀書日—4。23”及“閻良讀書月4。23—5。30”的具體時間及目的、要求。

(3)各語文教師向學生推薦優(yōu)秀閱讀書目,具體安排班級讀書活動。

第十周(4。25—5。1):

(1)各班以“讀書月活動”為主題出一期板報;

(2)各班安排學生進行海量閱讀,籌備“分享閱讀,快樂成長”好書推薦演講活動。

第十一周(5。2—5。8)

(1)以“讀書月活動”為主題做一期手抄報,評選4份優(yōu)秀作品上報學校。

(2)第十二周(5。9—5。15)

(3)各班利用班會完成一次“經典美文誦讀比賽”。

第十三周(5。16—5。22)

(1)各班組織學生完成讀書征文或讀后感。評選4份優(yōu)秀稿件上報學校。

(2)各班利用班會開展“分享閱讀,快樂成長”好書推薦演講活動。并評選2名優(yōu)秀學生上報學校。

第十四周(5。23—5。29)

(1)各班評選“讀書之星”2名。

(2)優(yōu)秀“讀書征文”、“手抄報”展評。

(3)學校對“讀書之星”、“優(yōu)秀演講學生”、“美文誦讀優(yōu)秀學生”;“手抄報”、“讀書征文”的作者進行獎勵。

(4)學?!白x書月活動”總結。

國際讀書日活動實施方案篇十

為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,以志愿服務為載體深入踐行社會主義核心價值觀,以xx青年志愿者行動為抓手譜寫中國夢xx篇章,實現在形成全社會做好事做善事做志愿者的良好氛圍上的新突破,根據省委關于大力開展志愿服務活動的要求,經共青團xx省委研究決定,于12月份在全省各級團組織和廣大青少年中深入開展“國際志愿者日”志愿服務月系列活動。現將實施方案制定如下。

???高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,以踐行社會主義核心價值觀為根本,以提升青少年素質和城鄉(xiāng)文明程度為目標,以“做好事做善事做志愿者”主題實踐活動為抓手,通過扎實開展“國際志愿者日”志愿服務月系列活動,深入宣傳和普及志愿服務的理念和精神,不斷形成和鞏固全社會關心、支持和參與志愿服務的良好氛圍,吸引更多的青少年踴躍成為志愿者,推動全省志愿服務事業(yè)邁上新臺階。

???做好事做善事做志愿者。

???20xx年12月1日至12月31日。

在“國際志愿者日”前后組織開展志愿服務月系列活動,是宣傳普及志愿服務理念和弘揚志愿精神的重要手段,各級團組織要廣泛動員組織廣大青年特別是公職人員積極參與。志愿服務月系列活動圍繞“三關愛”主題開展,在各項活動中要結合實際,利用多種形式宣傳黨的十八屆五中全會精神。

(一)開展關愛他人志愿服務活動。

在志愿服務月期間積極開展xx青年志愿者助殘“陽光行動”、共青團關愛農民工子女志愿服務行動、“黨員團員進社區(qū)”志愿服務活動等志愿服務活動,為困難群眾排憂解難,使他們充分感受到社會的溫暖。

1.開展xx青年志愿者助殘“陽光行動”。在全面摸清轄區(qū)內殘疾青少年及其家庭基本情況的基礎上,深化“結對+接力”的工作機制,廣泛動員各級共青團、青年志愿者組織和廣大志愿者,依托康復機構、托養(yǎng)機構、就業(yè)培訓基地、扶貧基地、特教學校、助殘站點、社會組織和殘疾人家庭等,重點圍繞日常照料、就業(yè)支持、支教助學、文體活動、愛心捐贈等志愿服務開展活動。動員基層團組織和志愿服務團隊廣泛發(fā)布招募助殘志愿者的需求信息,建立助殘志愿者隊伍,依托助殘項目,公開招募信息。注重搭建和暢通社會各界參與志愿助殘的渠道,充分發(fā)揮“陽光行動”項目專員的專業(yè)知識和技能,提升志愿助殘服務能力。

2.開展共青團關愛農民工子女志愿服務行動。積極探索關愛農民工子女志愿服務的有效模式,深化“結對+接力”機制、項目專員骨干隊伍、“七彩課堂”服務內容、“七彩小屋”活動陣地“四位一體”的工作格局,組織青年志愿者圍繞學業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈、牽手結對等六方面重點內容,結合實際需求和特點,廣泛開展關愛農民工子女志愿服務活動,深入開展“七彩課堂”優(yōu)秀課件評選展示活動,組織青年志愿者為農民工子女贈送書籍、文具、書包和其它學習生活用品。挖掘和宣傳活動中涌現的感人故事,營造全社會關愛農民工子女的濃厚氛圍。

3.開展“黨員團員進社區(qū)”志愿服務活動。按照“社區(qū)所需,志愿所能”的要求,深化“菜單式”志愿服務模式,把社區(qū)作為經常性志愿服務的主要場所,積極組織黨員團員進社區(qū)志愿服務先鋒隊深入掛鉤聯系社區(qū),認真聽取群眾呼聲,及時反映群眾意愿,主動關心群眾疾苦,以人文關懷、關愛幫困、便民利民為重點,廣泛開展幫扶志愿服務、便民利民服務、維護社區(qū)平安、綠色環(huán)保、文明建設等形式多樣的志愿服務活動,讓社區(qū)居民在參與中感受友誼和諧,看到社會美好,享受幸福生活。

(二)開展關愛社會志愿服務活動。

在“12·1”、“12·4”等時間節(jié)點深入開展防艾、普法等志愿服務集中活動,在志愿服務月期間廣泛開展普及文明禮儀知識、維護公共秩序、文明交通、平安建設、便民利民志愿服務活動,引導人們知禮儀、重禮節(jié)、講道德,推動文明社會風尚、良好社會秩序以及優(yōu)質社會服務的發(fā)展和形成。

1.開展防艾宣傳志愿服務活動。在第xx個“12·1”世界艾滋病日期間繼續(xù)以“行動起來,向‘零’艾滋邁進”為主題,積極組織青年志愿者進社區(qū)、進學校、進機關、進農村、進企業(yè)、進工地,開展防治艾滋病知識宣傳和感染風險警示教育,結合防治艾滋病工作委員會其他成員單位舉辦的禁毒防艾知識講座和“三下鄉(xiāng)”宣傳活動,進一步普及防治艾滋病知識,不斷提高廣大青少年志愿服務意識,倡導以人為本,科學防治,正確認知,消除歧視,切實增強預防艾滋病的主動性和自覺性。做好因艾滋病致孤兒童、感染者的結對關愛及幫扶工作,針對艾滋病患者和艾滋病致孤兒童,組織青年志愿者實行“多助一”和“一助一”幫教小組和關愛小組,結合相關部門整合資源對幫扶對象提供學習輔導、就業(yè)咨詢、技能培訓等服務。團省委將于12月1日當天舉行“志愿服務從我做起,禁毒防艾青春接力”20xx年xx禁毒防艾志愿服務邊境行活動閉幕式,各相關州(市)團組織要認真總結活動開展情況,總結經驗,建章立制,鞏固成果,進一步建立長效機制,將取得實效的項目固化,使邊境行活動深入人心,努力擴大活動覆蓋面,增強影響力。

2.開展普法宣傳志愿服務活動。在第x個“12·4”國家憲法日期間積極爭取司法機關、法律援助機構、律師事務所、法律服務所和法律院校等單位的支持,廣泛招募律師、法律工作者、法律院校師生等法律專業(yè)人士作為青年志愿者,結合黨的十八大以來形成的一系列治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略,深入開展普法宣傳志愿活動。加大黨的十八屆五中全會《公報》、《憲法》、《禁毒法》、《未成年人保護法》、《xx省預防未成年人犯罪條例》等法律法規(guī)的宣傳力度,針對農村留守未成年人、社會閑散青少年、流浪未成年人、進城務工青年、問題青少年、困難青少年等重點青少年群體,圍繞學習教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、戀愛婚姻、身心健康、困難救助、犯罪預防等領域,有針對性地為他們提供解疑釋惑、心理疏導和法律援助。針對侵害青少年合法權益的重點問題,廣泛開展各類法制維權教育活動,關注重點青少年群體維權問題,最大限度地為青少年群體提供實際有效的幫助,預防和減少青少年違法犯罪,優(yōu)化青少年成長環(huán)境。

3.開展文明禮儀知識普及志愿服務活動。組織青年志愿者宣講團和文明禮儀宣講志愿者,利用知識講座、主題演講、禮儀培訓、文藝演出等多種宣傳形式,深入企業(yè)、學校、軍營、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)等基層單位,廣泛宣傳文明禮儀基本知識,普及社會禮儀、生活禮儀、職業(yè)禮儀,倡導文明言行,把文明禮儀規(guī)范培訓融入到日常學習、業(yè)務培訓之中,教育和引導廣大干部群眾做學禮儀、懂規(guī)范、講禮貌、守秩序的公民。組織開展文明禮儀進機關、進學校、進社區(qū)、進樓棟、進家庭志愿服務宣傳活動和“告別不文明行為”簽名活動,引導群眾從“文明在我口中、在我手中、在我腳下、在我心中”等方面入手,培養(yǎng)良好的文明行為習慣。

4.開展公共場所文明引導志愿服務活動。在廣場、車站、公交站點、碼頭、醫(yī)院、旅游景點等重點場所設立志愿服務站點,組織青年志愿者開展秩序維護志愿服務,形成文明禮讓的社會秩序。聯合公安、民政、稅務、交通、衛(wèi)生、旅游、金融、工商、郵政、能源等窗口行業(yè)的青年志愿者,開展“惠民便民、滿意服務”志愿服務活動,提升服務質量,樹立行業(yè)形象。

5.開展文明交通志愿服務活動。深入推進文明交通宣講志愿服務活動,動員交通管理業(yè)務骨干、經驗豐富駕駛員、資深客運安全員、教育訓練專家、青年學生、教師、新聞媒體人士、文藝工作者等,組建志愿服務宣講隊,針對不同年齡段的學生、客貨運駕駛人、社區(qū)和農村居民等不同對象,深入客運企業(yè)、客運車輛、公交站點、學校、農村等場所,開展交通法規(guī)、文明禮儀、安全駕駛、避險技能、應急知識、典型交通事故剖析等志愿服務宣講活動。

6.開展道德經典誦讀和文化體育志愿服務活動。組織志愿者依托街道文化站、社區(qū)文化室開展讀書會、舉辦道德經典文化講座,廣泛運用群眾喜聞樂見的文藝形式宣傳優(yōu)良傳統(tǒng)美德,宣傳道德模范、身邊好人事跡。帶領農民工子女到美術館、博物館、科技館參觀,讓他們感受城市變化、融入城市生活。利用社區(qū)健身設施,組織優(yōu)秀運動員、教練員和社會體育指導員,為老人、留守兒童、殘疾人提供健身指導,讓他們掌握科學的健身方法。依托中小學校組織文化志愿者為留守兒童提供音樂、美術、體育、科技等方面的培訓。

7.開展爭當“中國好網民”志愿服務活動。牢牢把握共青團的政治性、先進性和群眾性,動員廣大團員青年將先進性和擔當精神延伸到互聯網,通過網站、微信、微博、客戶端等平臺普遍參與“清朗網絡·我來護苗”、“清朗網絡·夢中xx·青年力量”等青年網絡文明志愿行動、“陽光跟帖”行動、“我們是共產主義接班人”等全團重點活動,傳播好聲音,抵制負能量,積極構建清朗網絡空間,引導團員青年成為“中國好網民”。

國際讀書日活動實施方案篇十一

每年12月是我國“全民讀書月”,為響應中宣部、教育部等九部委共同組織實施的“倡導全民讀書,建設閱讀社會”的號召,培養(yǎng)升達學子“愛讀書、讀好書”的良好習慣,營造學院濃厚的讀書氛圍,促進和諧書香校園建設,按照崔院長指示,圖書館和院讀書會經研究于今年12月在全院開展“讀書月”活動。

多讀書 讀好書 共建書香校園

xx年12月

1.在全院學生范圍內選出xx年度優(yōu)秀讀者名單。

2.制作展板進行“全民讀書月”活動宣傳。內容包括推薦大學生讀書書目、介紹讀書方法、優(yōu)秀讀者讀書感想選登等。

3.11月29日晚上7點在圖書館三樓團體報告廳舉行讀書月活動開幕式。由院領導、高校圖工委領導、圖書館館長、院團委書記向xx年優(yōu)秀讀者頒獎會后,由省高校圖工委副主任張懷濤教授作學術報告。

4.12月由求知書店在我院圖書館中廳舉行為期兩天的新書優(yōu)惠展銷活動。

國際讀書日活動實施方案篇十二

為進一步深化學習實踐科學發(fā)展觀活動,不斷加強黨員干部隊伍能力建設。經研究,決定在全局開展以“學習實踐科學發(fā)展觀,爭做學習型黨員干部,提升學習力;爭創(chuàng)學習型機關單位,提升執(zhí)行力”為主題的讀書活動?,F制定方案如下:

一、指導思想和目標要求

深入學習貫徹科學發(fā)展觀,按照黨的十七大報告中“關于建設學習型政黨、構建學習型社會”的要求,緊密結合各自崗位職責,以提升黨員干部學習力為內容,以解決黨員干部自身存在的突出問題為重點,以強化執(zhí)行力為目標,使讀書活動入腦、入心,形成濃厚學習氛圍。

通過開展“學習實踐科學發(fā)展觀,爭做學習型黨員干部,提升學習力;爭創(chuàng)學習型機關單位,提升執(zhí)行力”讀書活動,組織和引導全局黨員干部不斷提高理論素養(yǎng)和工作水平,營造出比學趕超,在工作實踐中當好表率和先鋒的氛圍,為實現二七新跨越提供有力的思想和智力支持。具體達到以下目標:

1、樹立良好的學習理念。通過活動開展,在黨員干部中普遍確立“終身學習、全員學習”的理念,促使黨員干部養(yǎng)成經常讀書的良好習慣。

2、建立完善的學習機制。通過活動開展,建立起科學、規(guī)范的學習考核、激勵、保障等各項制度,使讀書活動步入經?;⒅贫然?、規(guī)范化軌道,形成一個組織科學、內涵豐富、方法多樣的學習體系。

3、形成濃厚的學習氛圍。在活動中,堅持領導帶頭,充分發(fā)揮團體學習優(yōu)勢,營造濃厚學習氛圍,做到互相交流,互相啟發(fā),共同提高,共同進步。

4、建設高素質黨員干部隊伍和廉潔高效機關。通過活動開展,促使黨員干部政治理論水平不斷提高,業(yè)務工作能力不斷增強,依法行政能力不斷提高,促使每一個黨員干部切實轉變工作作風,實現由“被動服務”向“主動服務”轉變、由“埋頭創(chuàng)業(yè)”向“學習創(chuàng)新”轉變,努力達到“服務意識明顯增強、服務觀念全面更新、服務質效大幅提升、群眾滿意度顯著提高”的效果。

二、參加范圍

單位所有黨員干部。

三、方法步驟

1、制定xx區(qū)南水北調辦公室“雙爭雙提升”讀書活動實施方案;

2、召開全局黨員干部大會,進行動員部署。

1、實施各項活動,全面落實措施和要求;

2、定期對活動情況進行研討,解決活動中遇到的困難和問題,推動活動的順利開展;

3、局綜合科要對讀書活動的開展情況進行檢查,重點檢查黨員干部的讀書時間、讀書內容、讀書日志、讀書心得等情況。

1、全面總結“雙爭雙提升”活動開展情況;

2、評選表彰“學習型黨員干部”。

四、必讀書目

1、黨的十七大、十七屆三中全會以及全國和省、市“兩會”精神。2、xx在十七屆中央紀委三次全會上的重要講話精神和上級黨委關于加強黨性修養(yǎng)、樹立良好作風的部署要求。3、學習中央和省、市委應對當前經濟形勢的一系列決策部署,以及中央經濟工作會議、農村工作會議精神。4、和。5、上級領導和區(qū)委書記朱是西同志的重要講話精神。

五、組織領導

局黨政“一把手”負總責,領導班子成員要率先垂范,帶頭學習,倡導黨員干部至少“每天讀書1小時”。建立南水北調辦公室“雙爭雙提升”讀書活動領導小組,做好指導工作。要通過辦專欄等形式,宣傳開展活動的重要意義,介紹工作動態(tài),報道活動中的真實事例和成功經驗。

結合工作實際,制定活動方案,精心組織、統(tǒng)籌安排。要加強軟、硬件建設,為活動開展提供必要的物質保證。

要從實際出發(fā),不斷創(chuàng)新和完善活動載體,通過開展輔導報告、專家講座、電化教育、讀書活動、知識競賽、技能比賽、經驗交流、集中學習日等形式,把學習活動抓扎實、抓深入,掀起“學習實踐科學發(fā)展觀,爭做學習型黨員干部,提升學習力;爭創(chuàng)學習型機關單位,提升執(zhí)行力”讀書活動熱潮。同時,在活動中既要創(chuàng)新形式,更要注重實效,確?;顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч?。黨員干部讀書筆記不少于1萬字,體會文章不少于2篇。結合本職工作,調研文章不少于1篇。

建立健全學習制度,制訂科學的考核評價體系,切實加強對活動的考核,并將考核結果作為年度考核的重要依據之一。

國際讀書日活動實施方案篇十三

根據市委宣傳部、市教育局、團市委《在全市青年中廣泛深入開展“健康成長”主題愛國主義讀書教育活動的通知》精神,結合我鎮(zhèn)實際情況,現制定實施方案如下:

緊緊圍繞構建社會主義核心價值體系,結合當前我鎮(zhèn)學生思想、學習和生活特點,引導青少年堅定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀,養(yǎng)成高尚的思想品質,努力營造有利于青少年健康成長的良好環(huán)境。

緊緊圍繞“健康成長”這一主題,認真開展讀書和社會實踐活動。按照上級部門的要求和部署,重點組織主題征文和演講比賽兩項活動。

1、征文比賽:圍繞活動主題,可寫身邊的人和事,也可結合個人的學習體會,抒發(fā)感情和議論。體裁不限,字數控制在1000字以內。征文比賽由各學校組織初賽,并選送5篇作品參加全鎮(zhèn)復賽。

2、演講比賽:圍繞活動主題,組織演講比賽。演講比賽由各學校組織初賽,并選送2-3名選手參加全鎮(zhèn)復賽。

活動設立征文比賽一等獎2個,二等獎3個,三等獎5個,優(yōu)秀獎若干;演講比賽一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個,優(yōu)勝獎若干。同時,將選送獲獎選手代表學鎮(zhèn)至市參加比賽。

為鼓勵各學校認真開展讀書活動,設置優(yōu)秀指導教師獎。獲得學鎮(zhèn)征文比賽和演講比賽一等獎選手的指導教師即可獲得優(yōu)秀指導教師獎。

獲得征文和演講比賽一等獎獎金100元,二等獎獎金50元,三等獎獎金30元,優(yōu)秀獎獎金10元(或按此金額獎勵相關物品)。優(yōu)秀指導教師獎獎金100元。

本屆活動用書采用教育出版社出版的《健康成長》和《中共歷史知識讀本》為輔導讀本。

1、本次讀書活動時間為20xx年2月至20xx年7月。

2、20xx年2月,制定實施方案,組織征訂,進行宣傳發(fā)動。

3、20xx年3月至4月,以各學校為單位組織開展多種形式的主題讀書活動,并選派教師進行指導。

4、20xx年5月,各學校組織預賽并于5月11日前將征文比賽作品、演講比賽選手報送至團委參加學鎮(zhèn)復賽。

5、20xx年6-7月,學鎮(zhèn)團委組隊參加市主題讀書活動征文比賽、演講比賽的決賽。

七、其他未盡事宜另行通知。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/16100650.html】

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