美食能夠帶給我們無限的享受和滿足感，讓人生更加美好。總結的語言要準確、簡潔，用詞恰當、貼切，注意語法和標點的正確使用。下面是一些成功人士的人生經驗和故事，希望能給大家?guī)硪恍﹩⒌稀?/p>
小學生環(huán)保倡議書集錦篇一
1、將對人體健康及環(huán)境有危害的物品列出清單，張貼出來。告之全體教職員工危險物品的存放地點和安全須知。
2、將復印機放置在不影響員工辦公的空氣流通處，防止噪音和空氣污染。
3、充分利用局部辦公室空地進行綠化，在辦公桌安置擺放綠色植物，美化綠化環(huán)境，保持辦公環(huán)境空氣清新。
朋友們！讓我們一起行動起來，爭做綠色辦公，低碳生活的倡導者、宣傳者和實踐者！從現在開始，從身邊的小事做起，共同樹立機電工程系的美好形象！
小學生環(huán)保倡議書集錦篇二
全區(qū)機關事業(yè)單位干部職工：
近年來，隨著經濟社會的快速發(fā)展和群眾生活水平的不斷提高，城區(qū)車輛日趨增多，交通擁堵、停車難、尾氣排放等問題日益凸顯。為了緩解城市交通壓力，提高城區(qū)道路通行能力，營造綠色低碳環(huán)保的環(huán)境，我們向廣大機關事業(yè)單位干部職工發(fā)出如下倡議：
倡導廣大機關干部職工行動起來，從自身做起，從身邊小事做起，實現生活方式和消費方式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉變。帶頭踐行綠色低碳環(huán)保的出行方式，如果您是“有車一族”，我們呼吁大家每周一主動放棄使用小汽車，盡可能選擇乘坐公交車、騎自行車或步行等綠色低碳出行方式。在日常出行或上下班途中，提倡機關干部職工步行、騎自行車、乘坐公交車或打出租車，同時間、同線路的熟人或同事可搭乘“順風車”。如需駕車出行，請自覺遵守交通法規(guī)，文明駕車、有序停放。通過大家的實際行動，影響帶動家人、朋友積極參與到綠色低碳環(huán)保出行中來，在健康的出行方式中感受生活的快樂，形成人人綠色出行、時時崇尚文明的社會新風尚。
同在藍天下，共有一個家。讓我們攜起手來，從現在做起，停下汽車、邁開腳步，為建設天藍、水清、路暢的美麗肅州而共同努力!
小學生環(huán)保倡議書集錦篇三
優(yōu)秀作文推薦！老師、同學們好!我是xx班的xxx。
從一年級開始，學校老師就要求我們包塑料書皮，而且每個學期都要更換新書皮。
我數了一下，上個學期我有7本書、9個作業(yè)本，一共包了16個塑料書皮。
我們班有43位同學，全班一個學期一共使用16x43=688個書皮;我們年級有14個班，全年級一個學期一共使用688x14=9632個書皮;全校有6個年級，一個學期一共使用9632x6=57792個書皮，全年一共使用57792x2=115584個書皮!11萬多，這個數字太驚人了!
塑料書皮被丟棄之后，是白色污染，對大自然很不好，需要一二百年才能降解。
而且，塑料是從石油里提煉出來的，石油很寶貴，我們應該珍惜寶貴的資源。
所以，我提議：要用環(huán)保方式包書皮。
第一，結實的塑料書皮可以重復使用，不用每個學期買新的。
每學期開學之前，我都先用橡皮把舊書皮上的鉛筆印等污跡擦掉，然后，媽媽幫我用稀釋的酒精給書皮消毒，再用濕抹布擦干凈。
這樣，書皮就變干凈了。
現在我上三年級了，用的還是一年級的書皮，看上去也跟新的差不多。
第二，塑料書皮要買質量好的。
聽說很多塑料書皮含有有毒物質，甚至有致癌物質，會傷害我們的身體。
第三，如果學校老師不要求必須用塑料書皮，我們可以用廢紙包書皮，廢物利用，更環(huán)保，還能自己動手。
老師讓我們包書皮，是為了讓我們愛護書本。
我們一定要愛惜自己的書本，同時，我們也要保護環(huán)境。
包書皮看上去是小事，實際上是大事。
希望大家一起從包書皮開始，關注環(huán)境。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
小學生環(huán)保倡議書集錦篇四
親愛的'同學們：
你們好!
來到工大，曾經的夢成為了現實，但同時還有更多的夢需要我們去實現。擁有美好的校園環(huán)境，是我們的共同心愿。用心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任，也是每一個工大學子的使命。
黨的章程提出，必須把建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會放在工業(yè)化、現代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，落實到每個單位、每個家庭。
在此，我們向全校同學發(fā)出以下倡議：
倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪;
節(jié)約用電，隨手關燈、關掉長時間待機的電腦;
節(jié)約資源，復印紙張雙面使用，能用一張不用兩張;
請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用;
使用可再生材料制成的工作生活用品;
出行盡量乘坐公共交通工具或步行;
使用無磷洗滌劑，減少污染;
廢舊電池請勿亂扔，要放入指定的回收箱內;
奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和諧社會，促進社會進步。
同學們，你們知道嗎?全中國每人每天節(jié)約一張紙，那么一年就可少砍伐1581666棵樹，如果工大每人每天節(jié)約一張紙，那么一年就可以節(jié)約625張紙，一年相當于少砍32棵大樹。
“時尚環(huán)保，攜手共創(chuàng)”。大家一起行動起來吧!
小學生環(huán)保倡議書集錦篇五
1、充分利用網絡資源傳遞文件，節(jié)約每一張紙。除了一些重要性的文件外，其他材料堅持雙面打印，或將廢紙反面打印。不打印、復印與工作無關的資料。
2、在辦公室里設置廢紙回收箱。將已經充分利用的紙張、廢報紙、廢書等放入回收箱中，積滿一定數量即可賣廢品，充分利用可循環(huán)使用的資源。
3、請自帶水杯，節(jié)約一次性紙杯。提倡多用手絹，毛巾等，減少紙巾的使用量。
4、提倡修舊利廢。辦公用品、設備等，能修補再利用的統(tǒng)一修理，最大限度節(jié)約資源，減少浪費。
5、注意控制辦公室的電話費用。用辦公電話時盡量長話短說，言簡意賅。
小學生環(huán)保倡議書集錦篇六
敬愛的老師、親愛的.同學們：
你們好!
相信大家都不會目視校園環(huán)境被污染而無動于衷的，自然萬物的生長需要雨露的滋養(yǎng)，校園美好環(huán)境的存在需要每個人的維持。我們的生活環(huán)境歸根結底是靠大家，與每一個人的心態(tài)、生活習慣緊緊聯(lián)系在一起。為了進一步改善校園環(huán)境。在此我們特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、努力學習環(huán)?？茖W知識，主動增強環(huán)保意識;
2、以節(jié)水為榮——隨時關緊水龍頭，別讓自來水空流;
3、以節(jié)電為榮——省一度電，節(jié)約一份能源，多做一份貢獻;
4、以節(jié)約糧食為榮——愛惜糧食，讓節(jié)約美德代代相傳;
5、養(yǎng)成良好習慣——不隨地吐啖，不亂扔廢棄物;
6、不用一次性制品——珍惜能源，維護環(huán)境整潔;
7、愛護校園一草一木——做綠色使者，保持空氣清新;
9、樹立奉獻、互助、友愛、進步的時代新風——奉獻社會，傳承愛心，傳播文明，構建和諧校園。
小學生環(huán)保倡議書集錦篇七
各位親愛的老師：
在低碳經濟的時代背景下，全球各大行業(yè)都在尋求節(jié)能、環(huán)保、高效的管理模式。作為高校教育工作者，我們應該積極響應時代發(fā)展的潮流，將綠色環(huán)保意識融入到工作生活中，將低碳理念落實到實際行動上。這是一項長期而艱巨的任務，需要我們的共同努力。
為此，特向本系全體教職員工發(fā)出“綠色辦公，低碳生活”的倡議，具體要求如下：
小學生環(huán)保倡議書集錦篇八
老師們、同學們，資源是人類生存之本，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，讓我們行動起來，在學校黨委和行政的領導下，從我做起，從今天做起，從點點滴滴的小事做起，在學校掀起一個反對鋪張浪費、提倡勤儉辦校的新高潮，以實際行動迎接我校教育教學水平評估。齊心合力，共建節(jié)約型、環(huán)保型校園。
小學生環(huán)保倡議書集錦篇九
親愛的同學們：
今年我們平谷區(qū)正在爭創(chuàng)國家衛(wèi)生區(qū)，這是多么高興和自豪的事呀。我們已經感覺到街道哪哪都比以前干凈了?？墒窃谖覀兊陌嗉?、我們的.校園卻隨處可見廢紙渣、廢紙片，一些沒用完的本也被大家無情地拋棄了。紙是我們的朋友，北京市一年回收的廢紙相當于保護了560萬棵大樹呀!為此，我代表三一班向各位同學發(fā)出倡議：
一、從節(jié)約一張紙開始，讓每一張紙的正反面都寫滿字。
二、保持本的完整，用宣傳單包本皮。不亂撕本。
三、把老師下發(fā)的做完的卷子訂成本，當成驗算本。
四、用完的紙本一定要放到家里或班上的廢紙回收箱。
五、用完的紙本一定要集中賣給收廢品的，讓廢紙得到二次利
用。留意身邊的廢紙，看到了馬上撿起來，期末評出回收冠軍，用實 際行動為創(chuàng)衛(wèi)增光添彩。
簽名：xxx
日期：年 月 日
小學生環(huán)保倡議書集錦篇十
親愛的市民們：
保護環(huán)境的意識是我們每一個人就應時刻都有的。我走在水泥路上，望著刺眼的太陽，再看地上的垃圾，我們人類終究還能還有多少個年月春夏秋冬，四季都是片無生機。春天，我回老家，黃河兩旁全是垃圾，牛奶盒、煙頭、塑料袋、包裝盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是，一眼望去猶如一個垃圾場。夏天，走路，一步一聲響，滿地都是雪糕袋。秋天，地上都是水果皮比如：橘子皮、香蕉皮、柿子皮冬天大雪紛紛，地上全是小樹們的“胳膊”和“手”，樹上的雪全被弄得所剩無幾了。看著，在此我向大家提幾條倡議：
1、愛護好自己身邊的環(huán)境。
2、為保護森林、礦產等自然資源，盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
3、不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、自覺保護生態(tài)環(huán)境，用心參與綠化美化活動。
為人類的明天，大家請保護地球村吧，地球村是我們的家園，請不要在破壞家園了。為我們的子孫留下一片美妙的家園。個人的行動肯定是微不足道的，但全球有幾十億人，若大家都來保護地球，人類的明天肯定是完美的。
倡議人：
20xx年xx月xx日
小學生環(huán)保倡議書集錦篇十一
尊敬的環(huán)保局局長：
你好！
家喻戶曉，跟著人類的科學技術越來越發(fā)達，中國在一步步迫近寰球迷信技巧的尖端，當今社會的垃圾越來越多，使做作環(huán)境被迫接收無奈”消化”的廢氣物使其占用了宏大的空間，這些垃圾只有很少很少一部門能輪回再造，剩下的一局部如果人類再不把它們”毀滅”的話，那么大天然–人類的家園–地球，有可能變?yōu)橐粋€垃圾的王國。
我國曾向垃圾開火，但仍是良多垃圾。咱們中國能否在大地上永保青春，生態(tài)環(huán)境能否多姿多彩，是否燕語鶯聲，能否能源充分，這些都是不可預感的。假如人類想領有一顆漂亮迷人、活力勃勃的地球，那么就要從當初做起，從兒童做起，從每個人做起。
我有多少條倡議，愿望局長先生，能向全世界推廣。
1、我盼望每個小區(qū)有四個垃圾筒，分辨是：紅色垃圾筒、白色垃圾筒、綠色垃圾筒跟玄色垃圾筒。紅色垃圾筒是用來裝廢舊電池的，白色垃圾筒是用來裝白色垃圾的，綠色垃圾筒是用來裝廢舊紙張的，黑色垃圾筒是用來裝別的垃圾的。
2、兩個月每區(qū)評比一個”最清潔小區(qū)”并發(fā)必定數目的獎品。
3、每年至少也要搞兩次以《只有一個地球–對一個小小的星球的關心與保護》為題的大型垃圾回收運動，并將垃圾分類。而且，還得評出誰清算的垃圾最多，選出三名，分離為一、二、三等獎。
我在此肅穆、慎重的向全世界的人類吶喊：”維護地球，共創(chuàng)綠色家園！”
祝環(huán)保局局長身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
小學生環(huán)保倡議書集錦篇十二
全體同學們：
你們好！
為了你們自己擁有美好的學校環(huán)境，我們xxxx大隊部發(fā)出以下倡議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請隨身帶一個小小的垃圾袋；
2、請在你將要打噴嚏是盡量用手遮住并及時去洗手，免得我們周圍的空氣里充滿細菌；
4、節(jié)約資源，廢物利用。
5、請保護好學校為大家精心設計的公共設施；
6、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環(huán)境。
7、保護身邊的小動物，使他們與我們共存，使萬物與環(huán)境協(xié)美相處，創(chuàng)造生態(tài)平衡條件。
保護校園環(huán)境，人人有責。共同努力，呵護大自然，熱愛家園，共建學校和諧。同學們，行動起來吧！
倡議人：
20xx年xx月xx日
小學生環(huán)保倡議書集錦篇十三
敬愛的老師們，親愛的同學們：
你們好！
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。并通過多種渠道普及環(huán)保理念，倡導綠色文明，一更好的營造人文和諧的育人環(huán)境。
但是，肆意被浪費，亂仍亂倒，不文明就餐等現象也時常出現在同學們身邊。在此院學生會生活部特向全院師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮——隨手關緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食；
2、珍惜紙張——節(jié)約用紙，合理用紙，保護森林資源；不用、少用一次性制品；
3、良好的習慣——不隨地吐痰，不亂仍亂倒垃圾，就餐后將餐具送回餐車；
4、愛護公物——不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內的一草一木；
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實的行動肩負起環(huán)保重任。從自己做起！從小事做起！
此致
敬禮！
倡議人:xxx
日期：20xx年x月x日
小學生環(huán)保倡議書集錦篇十四
親愛的老師們、同學們：
6月15日至21日為今年全國節(jié)能宣傳周，6月17日為**個低碳日。當您在舒適整潔的校園中學習和工作時，當您享受科技現代化給您帶來的種種便利時，您可曾想過，我們正面臨著嚴重的能源短缺的問題：當前，全國600多個大中城市中有300多個缺水;全國電力缺口約3000萬千瓦，共有26個省、市、自治區(qū)拉閘限電。
多年以來的統(tǒng)計數字表明，我國單位gdp能源消耗量是美國的2.5倍，是歐盟的4.5倍，是日本的8倍，是世界平均水平的2.2倍，這不但反映出我國能源消費過程中存在的巨大浪費，也表明我國隱含著巨大的節(jié)能潛力。節(jié)能工作不但與我國國民經濟發(fā)展有著密切關系，還與我們每位師生員工的切身利益息息相關。
為了營造環(huán)保節(jié)約校園文化，結合我校實際，我們真誠提出如下倡議：
1、共同建設節(jié)約型校園，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙。
2、節(jié)約用水，用完水后記得擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，發(fā)現浪費能主動制止或報修，做到水循環(huán)使用。
3、節(jié)約用電，電器不使用時應關閉電源，人走關燈，杜絕長明燈，公共區(qū)域照明隨走隨關，盡量利用自然光，做到晴天不開燈。
4、合理使用空調，下班前半小時自覺關閉空調。
5、空閑時關閉電腦顯示器或轉入待機、休眠狀態(tài)。
6、多走樓梯，少乘電梯，強身健體又節(jié)能。
7、節(jié)約用紙，多用手絹、抹布，雙面使用紙張。
8、為減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具，自行 車或步行。
9、為節(jié)約和保護森林、礦產等自然資源，盡量購買使用再生材 料制造的，可多次長期使用的商品。減少使用一次性紙杯， 一次性木筷和餐盒等。
10、相互督促，節(jié)能光榮。
11、低碳日當天，大家綠色低碳出行(提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班)，停開空調和關閉公共區(qū)域照明。
“成由勤儉敗由奢”，節(jié)能，即是美德，也是責任和義務。請您從我做起，從身邊做起，從小事做起。四川師大會在你我所做的一點一滴中的貢獻中變得更加和諧美好。
親愛的老師同學們：
你是否正暢享于清雅悠靜的校園美景?你是否快樂于輕松舒適的校園生活?你是否愉悅于明亮整潔的學習環(huán)境?似乎我們的日常行為無人約束，似乎我們的生活富裕充足、似乎我們的水電資源取之不盡、用之不竭……然而，就在我們的校園生活中，一個小小的行為都可能為我們美麗的校園留下令人痛心的蹤跡?？纯茨前咨珘Ρ谏咸鴦拥淖阚E;看看綠色草地上散散點點的廢紙果皮;聽聽那宿舍樓上多么“嘹亮”的夜半歌聲;看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品;看看飯后有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進泔水桶中;看看那長流不息的自來水管;看看那徹夜長明的路燈;再看看那飛速轉動的電表和水表……相信我們每個人都不會目視校園環(huán)境的污染及能源的嚴重浪費而無動于衷。
據調查，校園的能源浪費及污染主要表現在以下幾個方面：
一、 水電浪費
我們來看看這些水電浪費的現象吧：有一些老師上完課，不關投影儀就走，并非一兩次忘記了，而是長期這樣;教室里，大白天經常也是燈火通明;寢室里，最常見的是人不在，電腦卻都處于開機狀態(tài);半夜里，若大的校園，上百盞大功率的路燈徹夜亮著;走廊里的燈，經常是二十四小時開著;自來水管開了忘關或關的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著;洗衣服時，小小的衣服漂了無數遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去……這一切，都讓人不寒而栗!
有關資料統(tǒng)計，學校用水電占城市用水電分別為13%、6%。這絕對不是一個小數目。由于資金相對不足，再加上認識不到位，所以投入到校園節(jié)能設備改造中的資金可以說是少之又少。由于管理不到位，長明燈、長流水屢禁不止。學校廁所用水和學生洗刷用水浪費情況嚴重。教室用電開關不合理，一般一個開關控制2—4支燈管，減少了布線的麻煩，卻造成了長期的浪費，所以許多時候，一個人在教室，也要開全教室的燈。另外隨手關燈、隨手關掉用電器開關還沒能夠成為自覺行動，也是造成浪費的一個重要原因。
二、紙張浪費
隨著人們經濟收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統(tǒng)已經一去不復返了。為了追求作業(yè)的整潔，寫錯字要撕掉，寫的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。大量的考試和復習資料，也是造成紙張浪費的重要因素。
三、糧食浪費
現在校園中糧食浪費可以說觸目驚心。在學生食堂，我們總可以在餐桌上看到學生就餐后留下來的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。在路上、垃圾池里，經?？梢钥吹綄W生隨手丟棄的半邊火燒、整個的饅頭、成根的油條。有的學校附近居民區(qū)的居民會不定期的到學校里撿拾學生丟棄的饅頭等來喂豬、喂狗。
四、白色污染
現在的校園污染，同社會污染一樣，更多的是白色垃圾的污染。學生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。這兩樣東西，是最大的生活污染源。
五、噪聲污染
學校噪聲污染，主要存在于學生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。而其中以校園高音喇叭所產生的噪聲污染最為突出。
所有這些，也僅僅是校園能源浪費和污染環(huán)境中表現比較突出的幾個問題，還有許多方面需要學校進一步來治理和改進。作為擔負著培養(yǎng)未來建設者、環(huán)境保護者重任的學校，加強學生思想道德教育、加強節(jié)能環(huán)保意識教育，加強學校管理水平，減少污染，杜絕浪費，實在是一個不容忽視的重要課題。
為此，我們發(fā)出環(huán)保節(jié)能倡議：
一、節(jié)約用電，刻不容緩
據針對校園浪費行為所作的調查顯示，學校一年電的浪費量是133682度，這些電足夠一個普通家庭用58年。高校是人口量最大的單位，資源使用量很高，尤其用電數量相當驚人。為此，高校更應該把節(jié)約用電列入學校長期發(fā)展規(guī)劃中。增強節(jié)約用電的思想意識，了解節(jié)約用電的方法途徑，努力為了學校的可持續(xù)發(fā)展作出正確的選擇。節(jié)約能源不是一朝一夕的事情，要從長期發(fā)展來看待學校的節(jié)約用電的問題。
高校作為培育人才的基地，更應該全方位培養(yǎng)學生的素質，節(jié)能降耗就是一個實實在在的教育實例。師生總動員，開展節(jié)約用電教育，要求每一位學生及教師從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時關機和切斷電源。把節(jié)約用電溶入學生和教師的綜合素質考評中，號召全院師生動員起來，為建設可持續(xù)發(fā)展綠色校園貢獻力量。
二、節(jié)約用水，從一點一滴做起
節(jié)約水資源，要從生活中的一點一滴做起：
1、 水龍頭隨用隨關，避免長流水;
2、 對水龍頭進行及時檢修，避免因設備損壞引起的水源浪費;
4、 水龍頭由全轉式改為1/4轉式，縮短開關水龍頭的時間，減少水的流失量;
5、 學校的浴室改用低流量的噴頭或在原噴頭加緩流水裝置，有效保證用水需求的同時，降低水的流量。
三、節(jié)約用紙，保護森林資源
我們可從以下幾個方面來節(jié)約用紙：
3、可將廢紙進行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費;
四、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣
“大學生自查曝光校園驚人浪費食堂一周倒掉一畝地所產糧食”。面對這觸目驚心的數字，每個人都需要捫心自問：“我們憑什么浪費?”因為花了錢就可以為所欲為嗎?錢是你們的，但資源卻是大家的!任何人都沒有權利浪費!在你把飯菜倒進垃圾桶的同時，就構成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。
然而，比現象更可怕的是人們的漠然和節(jié)約意識的匱乏。節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能;為養(yǎng)成習慣而節(jié)約是一種毅力;為形成文化而節(jié)約是一種美德;為打造文明而節(jié)約是一種品格;為促進社會發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責任!為此，我們提出：
1、學院需要制定切實可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度，把節(jié)約付諸于行動，更要列入學生的思想道德評定中。
2、針對校園浪費現象組織進行節(jié)約資源的圖文宣傳或文藝演出等專題活動。尤其要在食堂里掛上各種活潑有趣的有關宣傳“節(jié)約是美德，浪費可恥”及相關的宣傳標語，時時刻刻提醒前來就餐的師生：勞動成果，不容浪費。
3、對節(jié)約有效的班級和個人進行表彰和獎勵，號召全體師生樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染
一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災難;它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了環(huán)境污染。應當看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在我們心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議學校多多加強環(huán)保教育，如征集環(huán)保標志，開展環(huán)保寫作大賽，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動，使環(huán)保意識深入人心。加強對學生的環(huán)保教育工作，目的還在于向全社會宣傳環(huán)保知識，因此建議學校通過多方面向社會開展公益活動，并采用以下辦法來杜絕一次性用品，減少白色污染：
1、 超市或賣場對于塑料袋的使用應加強控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。
2、 禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。
3、隨著cd、mp3、文曲星等已成為大學生的必備品，電池的消耗很大。通常同學們將用過的電池直接扔入垃圾桶，有時會有有毒液體泄漏，同時對環(huán)境也造成污染隱患?？捎贸潆婋姵卮嫫胀姵?，那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。
4、 用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆。
5、每一個班在班內建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環(huán)境的危害，建議同學們把廢舊電池統(tǒng)一回收。
6、學校設立幾個大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內多設置一些小型分類垃圾箱。學校負責與社會回收單位聯(lián)系，及時送出回收來的垃圾。
7、 學校應當設立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進行鼓勵?；厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂谩?/p>
六、減少噪聲污染，維護安靜的學習環(huán)境
維護校園的安靜氛圍，是學生學習的良好保障。噪聲污染的危害性很大，是一種無形的“殺手”。校園噪音給師生帶來諸多不良影響：師生無法正常生活、工作、學習和睡眠;師生無法正常調整精神狀態(tài)，心情焦慮不安、煩躁激動、發(fā)怒甚至失去理智。噪音損害人的聽力，還會引起各種疾病，如心臟病、高血壓等等。尤其是我們的同學正處于身體和智力發(fā)展時期，噪音的污染會使學生聽力下降、注意力不夠集中、容易疲倦，影響學習，對身心健康造成極大的傷害。
針對校園噪聲污染，特提出以下建議：
1、早讀課，可以默讀，輕聲朗讀，以防產生噪音，影響其他同學。
2、同學們在課堂上個人發(fā)言時可以大聲，小組或全班討論時，盡量小聲議論。
3、課間不要在教室里打鬧，不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍。學校操場很開闊，聲音容易擴散。提醒同學盡量到操場、足球場、籃球場上進行各種有益的活動。
4、為最大限度地減少校園噪音，給學生們營造一個安靜舒適的學習氛圍，還應在校園設施建設上加大力度。有條件的學校，可以在校園內安放聲音測量儀，給同學們友情提醒。
各位老師和同學，讓我們從自身做起，從生活中的一點一滴做起，從根本上改變能源浪費及環(huán)境污染的現狀，為了提高自身修養(yǎng)努力，為了維護美麗的校園環(huán)境努力，為了祖國的可持續(xù)發(fā)展努力!
小學生環(huán)保倡議書集錦篇十五
城北工業(yè)區(qū)兄弟姐們：
發(fā)展工業(yè)，美化園區(qū)環(huán)境，提高人們生活水平，是我們共同的心愿。
近幾年，本地區(qū)制鞋業(yè)讓城北工業(yè)區(qū)富強了起來，老百姓也因此過上了小康生活。可是，就在我們改善生活水平，提高經濟效益，讓城北工業(yè)區(qū)芳名遠揚的同時，大家有沒有想過，這些大大小小的公司，在做完鞋子之后所產生的垃圾去了何處？如果我們到城北走一走，不出五分鐘就一定會看到成批的`廢料堆在路邊。這不僅會嚴重影響交通安全，而且還會污染環(huán)境。有些公司的老板甚至不顧別人的勸說，讓工人擅自焚燒廢料，釋放出濃煙和刺激性氣體。真是令人窒息呀！過往的行人，不論男女老少都會用手緊捏著鼻子，腳不停息地一路跑著。
據老人說，以前城北還沒有發(fā)展鞋業(yè)的時候，這里的空氣是清鮮的，河水是清澈的，山山水水一片秀麗。但如今，人們雖然富裕了，可周圍環(huán)境卻臟了，這到底是為何？發(fā)展經濟固然重要，但如果忽視環(huán)境保護，一味地發(fā)展經濟，最終受懲罰的還是我們自己。
所以，我們從現在起要努力做到以下幾點：
1、禁止焚燒做鞋剩余的垃圾，送去回收站再利用。
2、禁止往河里排放污水、扔垃圾，只要違者一律嚴懲！
3、禁止排放濃煙，因為煙會嚴重破壞臭氧層，對我們的生活有很大的威脅。
4、每個單位抽調出一些人員，并安排固定的資金美化園區(qū)環(huán)境。
俗話說“金山銀山，不如綠水青山”，所以，讓我們一起行動起來吧！
海門市證大小學少先隊員俞昊言
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小學生環(huán)保倡議書集錦篇十六
尊敬的各位老師、同學：
你們好！
今日，我想作為新時代的主人向大家發(fā)出呼吁，希望大家可以一起環(huán)保生活，低碳出行。為我們這個新的時代打下良好的基礎，為今后的生活建設搭建起頂梁柱。美好的社會需要我們的共同努力，光芒四射的明天需要我們的行動和堅持，老師們，同學們，讓我們一起執(zhí)行起來吧！
低碳生活不應該只是我們制約自己的一種方式，它應該成為我們最應該去習慣的一種生活方式。在我們當今社會中，平時大家的學習和生活都非常的忙碌了，在運動方方面也越來越少，其實低碳生活是有助于我們鍛煉自身的，出門少開車，多走路，或者騎自行車。這些方式都是可行的。
在我們大學生活中，很多同學出門都會選擇打車，現在打車也不算很貴，所以這是大家普遍的選擇方式。但如若我們選擇一種更環(huán)保的方式出行會不會對我們的環(huán)境更好呢？比如說坐公交車，或者是自己騎電動車自行車等等，其實這些都是我們可以去做到的，也希望大家今后可以和我一起，把低碳出行踐行起來，為我們這個環(huán)境貢獻一些力量！
隨著我們生活豐富度越來越高，我們在環(huán)保方面也要更加去重視了?，F在我們的娛樂方式很多，生活方式也越來越豐富，大家在對環(huán)境的保護方面反而是降低了。比如說我們學校后面的那一排小吃店，整體衛(wèi)生環(huán)境就不是很好。有時候我們志愿者會過去幫忙清潔，但還是處于一個不太良好的狀態(tài)。面對這樣的情況，如若我們可以幫上忙的就盡量去幫忙，如若個人力量不足的，就可以提醒一下外面的店子，也可以給社區(qū)工作人員一些建議。環(huán)保還是需要實行的，不管是在什么地方，都應該去做好，不能掉以輕心。
低碳和環(huán)保依舊是我們當今社會的主題，我希望在場的同學們都能夠明白，這個地球是我們在居住，這個環(huán)境是我們在生存，我們所做的一切其實也是為了自己，為了更好的生活，也是為了給下一代更好的居住條件。老師、同學們，我們作為不同的身份，但是我們有同樣的義務，讓我們一起做好環(huán)保工作，踐行綠色出行，少開車，多走路，鍛煉身體，也保護著環(huán)境！希望我們的努力能夠給這個環(huán)境帶來一些改變！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
小學生環(huán)保倡議書集錦篇十七
親愛的同學們：
一、一次性衛(wèi)生筷子并不衛(wèi)生
據調查，目前市面上許多一次性筷子根本就沒有經過任何消毒，外包裝又相當低劣，自然免不了運輸過程中的臟上加臟了！
二、一次性湯匙也不衛(wèi)生
一次性湯匙同樣是消毒不過關，包裝也不規(guī)范。
三、一次性餐具造成巨大的環(huán)境破壞
據保守統(tǒng)計，我們每人每天至少要用掉兩雙一次性筷子，全院六千多名學生，那么我們兩個月就可以吃掉一個番職院的樹木！而樹木雖然是可再生資源，其再生周期卻長達數年，甚至幾十年。至于一次性湯匙造成的白色污染，更是幾十年都難消除。我們是不是該認真想想：我們用不用為子孫后代負責？地球，畢竟只有一個！
四、一次性餐具造成嚴重的浪費
現在，在院領導的高度關懷下，經和飯?zhí)秘撠熑硕啻螀f(xié)商，各飯?zhí)镁馔Ｓ靡淮涡圆途?，而提供可回收筷子和不銹鋼湯匙，并引進先進的紅外線高溫消毒系統(tǒng)，確保餐具（餐盤、筷子和湯匙）的衛(wèi)生消毒。
同學們，從現在做起，從自身做起，為了真正的健康，讓我們一起向一次性餐具大聲說--"no"!
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