讀后感不僅僅是對書中情節(jié)的簡單描述，更應(yīng)該包含對作者意圖的理解和表達(dá)。寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)引用作品中的經(jīng)典語句或者描寫，以增加文章的藝術(shù)感和感染力。以下是一些經(jīng)典的讀后感，與大家一同分享閱讀的快樂。
狼牙山五壯士讀后感字篇一
我學(xué)了《狼牙山五壯士》這一課深有感受，五壯士熱愛人民，仇恨敵人，為祖國人民英勇犧牲的無畏精神深深地打動了我。
這課文說的是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，八路軍七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵后跳崖殉職的壯烈故事。
五位壯士多么勇敢，不但掩護(hù)群眾，轉(zhuǎn)移群眾，還把敵人引上絕路，與敵人展開戰(zhàn)斗同歸于盡。他們實(shí)在太偉大了！如果沒有他們這樣的英雄壯士保衛(wèi)祖國，就不會有我們現(xiàn)在的幸福生活。五壯士的事跡代代傳頌，他們永遠(yuǎn)深深印在所有人的心中！
讀到這兒，我便想起了許許多多像五壯士一樣的英雄。把敵人引進(jìn)埋伏圈的王小二和劉胡蘭，為了讓戰(zhàn)友前進(jìn)，用身體擋住機(jī)槍孔的黃繼光，手托炸藥掉敵人的碉堡的董存瑞。
而現(xiàn)在，祖國繁榮富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，一天比一天昌盛。那是許許多多革命先烈拋頭顱，灑熱血換來的。俗話說：少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國美好的明天多付出一份努力！
狼牙山五壯士讀后感字篇二
《狼牙山五壯士》一文敘述了一九四一年秋，五位抗日英雄勝利的完成了阻擊敵人、掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。當(dāng)被敵人抓住時(shí)，英勇跳崖，以身殉國，寫了一首可歌可泣的章。
每當(dāng)想起五壯士的壯舉，我很慚愧。我作為二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上不努力，不認(rèn)真思考問題。而狼牙山五壯士克服重重困難，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇見的困難和五壯士的選擇簡直無法相比。再說，正是因?yàn)闊o數(shù)先烈前仆后繼，用鮮血才換來了我們今天的幸福生活。如果我們在學(xué)習(xí)上有困難就退縮，那明天怎么為祖國做貢獻(xiàn)？怎么對得起先烈們的英靈呢？作為新中國的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神作為動力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國建設(shè)的更加美麗、富饒。
五壯士是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模。
五壯士，你們雖然肉體死了，但精神還在我們的心中，我們一定會擔(dān)負(fù)起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛。
狼牙山五壯士讀后感字篇三
讀了《狼牙山五壯士》后，我被五壯士深深的感動了，被五壯士的壯舉所感動了，被五壯士的壯舉所感動了，我的眼里，他們就是不朽的神話！
《狼牙山五壯士》一文主要記敘了1941年秋，七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力，把敵人引上了牙山山頂，痛擊敵人，最后子彈打光了，五壯士英勇跳崖的故事。
司馬遷曾經(jīng)說過：”人固有一死，或輕如鴻毛，或重于泰山?！拔鍓咽吭谌f分危急的關(guān)頭，腦海里就只有一種想法：”只要能掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力，我們的死就是值得的?！霸谶@樣危急的關(guān)頭，五壯士想到的仍然是群眾和連隊(duì)主力，而不是自己，這也是一個(gè)深深感動了我的地方。五壯士的死是重于泰山的，他們的死是值得的，他們是為國家而死的。
這讓我想起我曾經(jīng)看到過的一個(gè)故事——荊軻刺秦王。臨行前，荊軻唱了兩句歌：”風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！斑@說明荊軻知道此行必定是九死一生，但是，他還是毅然前往。這種”明知山有虎，偏向虎山行?！钡哪懫请y道不令人佩服嗎？五壯士擁有的，也是這一種精神和膽魄。五壯士的英雄壯舉會世世代代地流傳下去，他們都是不朽的神話！
像這樣的英雄人物有很多，正因?yàn)檫@些英雄，中國才會在最危險(xiǎn)的時(shí)候堅(jiān)持下去。在這里，我向所有的英雄人物致敬。
狼牙山五壯士讀后感字篇四
不怕困難，勇往直前。
不怕困難，勇往直前”，這是我從《狼牙山五壯士》中得到的感悟。
在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，八路軍的五位壯士，為了掩護(hù)連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，就把敵人引到山上，英勇的殲敵。最后，把敵人誘騙到狼牙山頂峰，英勇的跳崖犧牲。我每次看到這篇文章，就會想起當(dāng)年遇到一點(diǎn)困難就退縮的我。
學(xué)校舉辦的奔跑吧！學(xué)林”今天就到了，聽同學(xué)們說要繞操場跑3圈，而且不能走路，我聽了，瞬間面如土色，雙手合十，希望奔跑吧！學(xué)林”永遠(yuǎn)不要到來。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼我就站在起跑線上。我擺起起跑姿勢，只有聽嗶”一聲，哨聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像離弦的箭一樣飛了出去，迅速甩著雙手，雙腿也在配合著雙手以極快的頻率一前一后地踏著地面，一下子就把我甩開了一大截，只有我提著沉甸甸的雙腿，比蝸牛還慢的速度努力行駛著，雖然我很累，但我裝得一臉輕松，還哼著小曲，還時(shí)不時(shí)變速跑。當(dāng)我這樣跑完一圈時(shí)，就感覺喉嚨好像著了火；汗水也像斷了線的珍珠，不停滴答，滴答”往下掉；此時(shí)不禁打起了退堂鼓，頭不禁轉(zhuǎn)向了在大樹下乘涼的老師們。這時(shí)，只見余雨航從后面追了上來，邪惡的對我笑著：嘿嘿嘿，你好啊，風(fēng)景真美啊！”說著就向前面跑去。我心中的火苗便竄了上來，這時(shí)我就感覺身輕如燕，我在心里喊著勝利的號角，拼命往前沖。
當(dāng)我跑完三圈時(shí)，還有許多人落在后面，雖然很累，但我為我的努力付出感到自豪。
不怕困難，勇往直前?！边@句話會被我當(dāng)成座右銘，它永遠(yuǎn)銘記在我心里。
狼牙山五壯士讀后感字篇五
今天我讀了狼牙山五壯士這篇課文，合上書，我心潮起伏，久久無法恢復(fù)平靜。
本文主要記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期八路軍七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和聯(lián)隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山英勇殺敵，最后將敵人引上來了山頂風(fēng)英勇跳崖的故事。當(dāng)我讀到班長馬寶玉把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳的時(shí)候，我被他們寧死不屈的精神深深震撼了。
人終有一死，有的輕于鴻毛，有的重于泰山。在這緊要關(guān)頭，五位壯士用自己的生命換來了主力部隊(duì)的順利轉(zhuǎn)移，換來了廣大人民群眾的安全，這種犧牲重如泰山，他們雖死猶榮，永遠(yuǎn)活在了我們心間，被世人廣為傳頌。
我不禁審視著自己，我生活在和平的年代，而今天這樣和平的年代，正是無數(shù)個(gè)像狼牙山五壯士這樣的先烈們換來的。可我卻不知道珍惜，上課有時(shí)候不認(rèn)真聽講，沒有很好完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。我的所作所為辜負(fù)了先烈們的鮮血與犧牲。想到這里，我不禁慚愧的低下了頭。
望著窗外迎風(fēng)飄逸的五星紅旗，我仿佛看到了烈士們血灑戰(zhàn)場的悲壯，從這一刻開始，我必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上，嚴(yán)于利己，成為建設(shè)國家的棟梁之材，為國家的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
狼牙山五壯士讀后感字篇六
第一篇：
讀完一文后，我的心情難以平靜......故事中最讓我感動的情景是，五壯士把敵人引上三面懸崖的蓮花瓣、棋盤陀頂峰。子彈打光了，他們用石頭砸。到了最后，面對撲上來的敵人，五壯士誓死不低頭，誓死不當(dāng)俘虜。他們砸碎自己的武器，堅(jiān)定、勇敢地站在山頂，眺望遠(yuǎn)方。班長對同志們說：“同志們，我們已經(jīng)完成了任務(wù)，我們要死的英勇，死的壯烈?！蔽鍓咽扛吆糁?。
口號。
：“打倒日本帝國主義!”英勇跳崖。
我記住了五壯士的名字：葛振林、宋學(xué)義‘胡德林、胡福才、馬寶玉。
第二篇：
我一直非常喜歡看抗戰(zhàn)題材的影視片?？箲?zhàn)時(shí)怎么回事呢?抗戰(zhàn)是中華民族被逼到亡國邊緣時(shí)，與比自己強(qiáng)大的多的殘暴之?dāng)车囊粓鍪馑乐畱?zhàn)。
課文講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，八路軍某部六班五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，勇猛殲敵，最后把敵人引上狼牙山峰，然后英勇跳崖的故事。
讓我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的和平，更加熱愛我們歷盡劫難的祖國吧!
第三篇：
這篇文章講的是1941年秋，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移把大批敵人引上狼牙山，痛擊敵人，結(jié)果敵人紛紛滾落深谷，最后，他們的子彈用完了，任務(wù)也完成了，五個(gè)戰(zhàn)士英勇地跳下懸崖。作者把這篇文章寫得很感人，尤其是五位戰(zhàn)士面對困難不退縮的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
說到退縮，我想起了我做題的時(shí)候尤其是在做難題的時(shí)候我不會做，我不去動腦，我退縮了;回答問題時(shí)我不舉手，我也退縮了......我以后再也不這樣了我要學(xué)習(xí)五位壯士面對困難不退縮。
我還要學(xué)習(xí)五位壯士舍己為人,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神!
狼牙山五壯士讀后感字篇七
最近，我看了《狼牙山五壯士》這篇課文，我對這篇課文的印象特別深刻。
課文主要寫了五位戰(zhàn)士接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)，他們一直和敵人奮力拼搏、浴血奮斗，然后把敵人引上絕路、頂峰殲敵，最后英勇跳崖的故事。
我最喜歡文中的班長：馬寶玉，因?yàn)樵谒麄冏訌椂即蛲炅?，只剩胡福才手里的一顆救命手榴彈。當(dāng)他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶先一步，奪過手榴彈插在腰間。從這兒看出馬寶玉很機(jī)智，他知道這是唯一一顆手榴彈，不到關(guān)鍵時(shí)刻不可用，所以他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”才化險(xiǎn)為夷了。
還有戰(zhàn)士們英勇跳崖的片段，他們不怕犧牲的精神令我敬佩。別小看五位小小的戰(zhàn)士，班長馬寶玉：聰明、勇敢；副班長葛振林：槍法高超，是班長的得力助手。還有三位小戰(zhàn)士胡福才，胡德林和宋學(xué)義。他們從不屈服，也不畏懼。最后，為了保護(hù)群眾和部隊(duì)主力，不得不跳下懸崖。
想想現(xiàn)在的我們，每天衣來伸手，飯來張口，爸爸媽媽總是對我們噓寒問暖，想要什么就會盡力滿足。再想想他們每天生活在恐懼中，沒有人對他們那么好！
同學(xué)們，如果沒有戰(zhàn)士們用鮮血換來的今天，就不會有如光陽光般燦爛的我們。雖然現(xiàn)在不能回報(bào)祖國，但我們也要保持一顆愛國之心，長大為祖國奉獻(xiàn)！
狼牙山五壯士讀后感字篇八
我讀完了《狼牙山五壯士》后，覺得五壯士是不畏犧牲的，他們是值得敬佩的！他們在狼牙山一帶與鬼子周旋激戰(zhàn)一整天，殲敵無數(shù)。他們不僅英勇奮戰(zhàn)，還有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山峰頂。
我讀完課文后悲喜交加，五壯士最后相繼跳下懸崖讓我熱淚盈眶；五壯士取得的掩護(hù)群眾、連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)勝利和把敵人引上絕路的勝利，還有葛振林的幸免于難讓我破涕為笑。
我非常敬佩五壯士，他們在接受任務(wù)的進(jìn)候一定心情沉重的，全心全意在可以轉(zhuǎn)身追上連隊(duì)的時(shí)候，他們卻走向了棋盤陀。雖然走上棋盤陀就注定犧牲，但是他們義無反顧地走了過去！就連敵人——兇殘的日本鬼子也被五壯士折服了，他們與五壯士激戰(zhàn)一整天，自己卻渾然不覺！對此，他們表態(tài)了，他們對五壯士進(jìn)行了隆重地三鞠躬。
這篇課文讓我想起了黃繼光這位大名鼎鼎的英雄。黃繼光這位英雄曾經(jīng)肓負(fù)重任，身旁的兩名戰(zhàn)士已經(jīng)奄奄一息，再也不能前進(jìn)了。黃繼光身負(fù)重傷，手握手榴彈，盡管有種種困難，黃繼光仍然奮力向前爬，炸掉了半個(gè)碉堡，之后他年上去用自己的身體擋住了射向戰(zhàn)友的子彈。他和五壯士一樣不畏犧牲，奮勇殺敵，浴血奮戰(zhàn)。他們都是值得敬佩的！
我被五壯士不畏犧牲的精神打動，我敬佩他們！
狼牙山五壯士讀后感字篇九
這篇課文主要講某部七連六班的五位壯士，接受了掩護(hù)任務(wù)，他們巧妙地引敵上山，英勇殲敵，把敵人殺死后跳崖犧牲了。
當(dāng)我讀到五位壯士跳崖那部分時(shí)，真是十分令人感動，我也差不多流出了眼淚。他們是多么令人敬佩，他們寧愿死，也不愿告訴敵人群眾和部隊(duì)主力在哪里。他們是用自己的鮮血換來了我們今天的幸福生活，要是沒有了像他們那樣的英雄，也許我們也沒有現(xiàn)在那么幸福。我們過著這么幸福的生活，而我卻那么浪費(fèi)，不好好珍惜現(xiàn)在的生活。
以前，我經(jīng)常浪費(fèi)糧食。例如，每天分早餐，我都分得很多，但吃很少，把吃不完的索性倒掉。有時(shí)候吃包，我只吃了一兩口就放進(jìn)飯盒里，倒掉算了。其實(shí)我吃不完也得盡量吃或分少一些呀！在長征路上，有多少人吃不飽，穿不好呀！壯士們給我們換來了如此幸福的生活，而我卻一點(diǎn)也不珍惜，多不該呀！
讀了這篇課文后，我打算永遠(yuǎn)不浪費(fèi)，而是好好珍惜這幸福的生活。
狼牙山五壯士讀后感字篇十
1941年秋，日寇向晉察冀大舉進(jìn)犯，七連六班的5個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊敵人，一邊有計(jì)劃地把敵人引上絕路，在彈盡糧絕時(shí)，班長讓大家用石頭砸敵人，戰(zhàn)士們見勝利完成了任務(wù)，為了不給敵人留下活口，便一起縱身跳下深谷。他們豪邁的口號聲，驚天動地、氣壯山河！
這篇文章使我深受感動又義憤填膺。我感覺日本侵略者的心如同石頭般堅(jiān)硬，沒有一點(diǎn)感情；使我感動的是，五壯士寧死也不把連隊(duì)的位置暴露出來，哪怕一個(gè)個(gè)縱身跳下懸崖。后來我們才知道，連敵人的隊(duì)長見此情景，都不禁摘下帽子對我們的戰(zhàn)士行軍禮?？梢娺@氣節(jié)是多么的震動人心！
而像這樣有氣節(jié)的有氣概的中國人也是比比皆是：年齡最小的就是我們都知道是放牛娃——王二小，小時(shí)候聽媽媽哼唱“牛兒還在山坡吃……草”，我還懵懂的理解為一個(gè)調(diào)皮的孩子。上學(xué)后，在了解年僅7歲的王二小在幫我們八路軍放哨當(dāng)臥底，把敵人引進(jìn)包圍圈后不幸被敵人殺害后，那種憤怒與感動與讀《狼牙山五壯士》一樣。
雖然那可怕的噩夢已經(jīng)結(jié)束，但敵人已用他們的刀光把戰(zhàn)士們的血肉氣節(jié)鑄進(jìn)我們最深的意識里，我們要牢記今天的幸福都是戰(zhàn)士們用生命換來的，我們要牢記他們的榮光，牢記我們當(dāng)年所受的屈辱，不斷激勵(lì)自己成為一個(gè)有氣節(jié)，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)呐?/p>
狼牙山五壯士讀后感字篇十一
讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的《狼牙山五壯士》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我的心里久久不能平靜，想了很多。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941年秋，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人、掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)，在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲可歌可泣的`英雄樂章。
我是含著熱淚讀完這篇文章的。每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉，我就感到非常慚愧。我作為一名少先隊(duì)員，二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時(shí)干脆就放棄了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么？再說正是因?yàn)闊o數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活。如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國作貢獻(xiàn)呢？我又怎么能對得起先烈們的英靈呢？我羞愧萬分，不斷地責(zé)備自己。我們作為新中國的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒。
五壯士是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模。他們浩氣長存，永垂不朽。不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。
忽然，“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”這雄壯而嘹亮的國歌聲在校園莊嚴(yán)地響起，而此時(shí)，它竟是這樣深深地震撼著我的心。
五壯士，你們放心吧！我們一定肩負(fù)起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛。
狼牙山五壯士讀后感字篇十二
讀了這篇課文，五壯士的英勇形象一直在我心里，當(dāng)然，我感到無比的惋惜，五壯士為了讓敵人不發(fā)現(xiàn)連隊(duì)和群眾，奮不顧身地把敵人引上狼牙山。
課文中五壯士把敵人引上狼牙山，再把敵人消滅然后英勇跳崖的事情。五壯士是為了連隊(duì)和群眾不被發(fā)現(xiàn)才把敵人引上狼牙山上，繼而跳崖，這種舍己為人不畏犧牲的精神怎不會讓人感動呢?班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打，馬寶玉可以在遠(yuǎn)處狠狠地打，馬寶玉不怕死，但是他把敵人打得落戶流水，但他不怕死，我看見他很恨日本兵，也看見了他對群眾的熱愛。
我在報(bào)紙上看過這樣的一則新聞：一個(gè)年僅七歲的小男孩不幸墜入河中，加上那時(shí)那個(gè)地方很冷，碰巧又是開閘放水的時(shí)候，在一陣呼喊中，應(yīng)該有7到10人跳入冰涼的河中，救下了小男孩，其中第一個(gè)下水為了救人而犧牲了，最終，六個(gè)人獲得了獎(jiǎng)賞，一人死亡，那個(gè)英雄被賦予了見義勇為的稱號，并且被放在殯儀館里被所有人追悼。
我在這個(gè)事情里也看到了與五壯士相同的舍己為人的品質(zhì)：為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)連隊(duì)和主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說：“走”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟班長后面，他們知道班長要把敵人引上絕路。引上絕路，就意味著五壯士要壯烈犧牲，但是班長馬寶玉寧死也不讓敵發(fā)現(xiàn)連隊(duì)主力和群眾，并且是斬釘截鐵說。生命是無價(jià)的，只有一次，那掉下去可是會百分之九十八死，面對這緊要關(guān)頭班長馬寶玉竟然是斬釘截鐵地說走，好一個(gè)斬釘截鐵，我心中的熱血似乎也沸騰起來，這就是革命的力量!
當(dāng)我讀到副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。我深深的體會到葛振林對日本軍的巨大痛恨和憤怒，對日本侵占中國憤慨不已，我看見了壯士葛振林是非常愛國的。也對國家很忠貞不渝的。
作為一位二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我不能感受到五壯士真正打敵人的場景，但是，我能感到五壯士不為犧牲的精神和敵人抗戰(zhàn)到底的決心。
狼牙山五壯士讀后感字篇十三
前幾天，我學(xué)了《狼牙山五壯士》。課文講了五位紅軍戰(zhàn)士為了掩護(hù)部隊(duì)和群眾轉(zhuǎn)移，選擇了一條通往狼牙山的絕路，全文表現(xiàn)了五壯士的英勇無畏。讀完課文，我想了很久，我感到很慚愧，因?yàn)樵谏钪形覜]有像五壯士一樣的勇氣。
五壯士能夠戰(zhàn)勝困難，我也一定能戰(zhàn)勝懶惰，害怕困難的心理。
我覺得自己也應(yīng)該向五位戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，做到：遇到難題不躲避，認(rèn)認(rèn)真真地慢慢做;拖地時(shí)，地面再臟反復(fù)拖幾次就會拖干凈;平時(shí)不再偷偷地貪玩耍，英語經(jīng)常讀，一定會學(xué)好。
我一定要戰(zhàn)勝心理上不正確的想法，學(xué)會勇敢面對生活，勇敢面對學(xué)習(xí)上的困難。我一定要學(xué)會勇敢!
狼牙山五壯士讀后感字篇十四
"民族仇深，英雄含狠奸日寇"。
"山河氣壯，志士舍身跳狼牙"。
片段里講了1941年秋天，五位抗日英雄勝利的完成了阻擊敵人、掩護(hù)部隊(duì)主力和群眾轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)，在彈盡糧絕，敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。
課文中一個(gè)片段令我最感動：五壯士高呼著"打倒日本帝國主義""中國共產(chǎn)黨萬歲"!然后昂首挺胸相繼跳崖，這聲音驚天動地、氣壯山河、喊出了中國的肺腑之聲，那么偉大的五壯士啊!他們毫無畏懼的精神不怕犧牲的精神值得我一生學(xué)習(xí)!
每想起五壯士我都會臉紅，因?yàn)槲沂且粋€(gè)名少先隊(duì)員、二十一世紀(jì)的接班人，在問題上一遇到困難就退縮，有時(shí)甚至放棄。而五壯士為了民族解放事業(yè)、克服了重重艱難險(xiǎn)阻、赴湯蹈火、為國捐軀我的困難算什么，正是他們的前赴后繼灑熱血換來今天的生活。如果我一遇到困難就到退堂鼓那祖國的明天會是怎樣的?怎么對得起烈士們的英靈呢?那我們現(xiàn)在就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，把祖國的明天建設(shè)的更加富饒。
讓我們永遠(yuǎn)記住1914年秋天的這一天吧!狼牙山五壯士向我們展示的大無畏革命精神將光照千秋。
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