幼師感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)(通用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 16:50:16
幼師感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)(通用20篇)
時(shí)間:2023-11-28 16:50:16     小編:XY字客

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的優(yōu)勢(shì),從而更好地利用和發(fā)揮自己的潛力。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該包含過去一段時(shí)間的成果、問題和改進(jìn)方案??偨Y(jié)范文可以幫助我們找到寫總結(jié)的切入點(diǎn)和思考角度,使總結(jié)更具針對(duì)性和深度。

幼師感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

感恩,一個(gè)永遠(yuǎn)說不完但值得永遠(yuǎn)說的話題;感恩,是人性中善良一面的真切寫照,從人類誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x,父母、朋友、師長,還有培育我們的祖國和自然。學(xué)會(huì)感恩,表達(dá)感恩,我們每個(gè)人都應(yīng)心懷一顆感恩之心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

感恩節(jié)(thanksgivingday)是美國和加拿大共有的節(jié)日,原意一種說法是為了感謝上天賜予的好收成。另一種說法是為了感謝印第安人,后來人們常在這一天感謝他人。感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國的感恩節(jié)。11月26日是今年的感恩節(jié)。

時(shí)值感恩節(jié)之際,在這感恩之情悄悄在我們心中彌漫的時(shí)候,也許你會(huì)因?yàn)槿鄙儆職舛y于出口,也許你會(huì)因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)而無法表現(xiàn),也許你又會(huì)為錯(cuò)過了一年的感恩節(jié)而懊悔不已。為了加強(qiáng)感恩教育,深化大學(xué)生思想政治工作內(nèi)涵,為學(xué)生的成長提供一個(gè)指導(dǎo),讓家長、師長感受到他們成長所帶來的喜悅,讓這些家長、師長體驗(yàn)接受到來自這些孩子的感恩時(shí)那種欣慰的感覺。經(jīng)調(diào)研論證,學(xué)校決定由學(xué)生處號(hào)召全校各班級(jí)開展“感恩系列主題班會(huì)”,為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)平臺(tái),營造一個(gè)契機(jī),讓你來表達(dá)你心中的感恩之情。

感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩親人。

感恩詩歌、感恩短信、感恩歌曲、感恩照片、感恩演講會(huì)、感恩故事會(huì)。

感恩主題班會(huì),全校4個(gè)年級(jí)所有班主任都可以組織本班參加本次感恩主題班會(huì)活動(dòng),包括輔導(dǎo)員副書記等學(xué)生工作隊(duì)伍人員做班主任的。沒有班主任的班級(jí)也可以參加活動(dòng)評(píng)比,請(qǐng)注明該班沒有班主任。

1、報(bào)名時(shí)間:11月12日前在先在博客上(社區(qū)學(xué)生會(huì)博客)指定報(bào)名處報(bào)名。

2、內(nèi)容展示:11月19日前,把班會(huì)照片和內(nèi)容等傳到本班博客上。我們從11月20日開始進(jìn)行評(píng)比。

3、選拔:我們將把主題班會(huì)比較好的班級(jí)的班級(jí)博客網(wǎng)址等報(bào)名的信息統(tǒng)計(jì)到專門的日志下,集中推薦給大家學(xué)習(xí)交流。對(duì)反響好的主題班會(huì)進(jìn)行表彰。

1、感恩主題班會(huì)現(xiàn)場的師生合影。

2、感恩主題班會(huì)報(bào)名階段先在博客上(社區(qū)學(xué)生會(huì)博客)指定報(bào)名處報(bào)名。

3、感恩主題班會(huì)照片和活動(dòng)記錄總結(jié)等在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳到本班博客上。

4、班級(jí)必須有符合要求的班級(jí)博客,并在參賽前已由輔導(dǎo)員統(tǒng)一在學(xué)生處備案。

主辦:學(xué)生處。

承辦:社區(qū)學(xué)生會(huì)。

協(xié)辦:各院系學(xué)工辦。

幼師感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

此次感恩節(jié)活動(dòng)中,老師們精心的布置了班里和園里的感恩節(jié)氛圍。家長和孩子們積極地配合和參與,更加激勵(lì)了我們。在園長和園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,“感恩之情,溫暖你我”盛世寶貝幼兒園大型感恩活動(dòng)落下帷幕?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

節(jié)前準(zhǔn)備。

1.老師精心的布置感恩環(huán)境,其中中班布置的感恩樹和小二班的感恩節(jié)蛋糕,布置得非常精細(xì)。小一班和托班也根據(jù)自己班孩子的特點(diǎn),布置了感恩主題環(huán)境。大班讓孩子們自己寫感恩卡片,寫出了自己對(duì)親人的感謝和愛。園里門廳更是布置了一棵大的感恩樹,上面有家長老師們和園里個(gè)崗位人員的感恩留言。

2.老師從家長處收集照片或者電子版影像,一方面布置環(huán)境,另一方面為老師制作幻燈片積攢資料,家長的積極配合,讓老師們的工作更加得心應(yīng)手。

3.感恩周之前,園里給每位家長發(fā)送了邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)孩子們參加感恩夜活動(dòng),邀請(qǐng)家長參加感恩節(jié)親子活動(dòng)。

感恩周。在感恩周,孩子們學(xué)到了關(guān)于感恩節(jié)的詞匯,并在老師的講解下了解了感恩節(jié)的由來,習(xí)俗及藍(lán)色絲帶代表的含義。感恩周我們還布置了完成感恩卡的家庭任務(wù),各班根據(jù)自己班情況,設(shè)計(jì)好了服務(wù)項(xiàng)目,比如給家長捏捏肩,捶捶背,洗洗腳等。大部分的孩子能夠完成任務(wù),并用語言和行動(dòng)感謝家人的照顧。家長們還把孩子服務(wù)時(shí)的照片或錄像交給了老師。

感恩之夜。在感恩的夜晚,孩子們和老師媽媽們、園長媽媽一起度過了一個(gè)難忘的夜晚。我們一起看關(guān)于感恩的幻燈片,知道了自己是從哪里來的,懂得了媽媽的辛苦。我們一起感恩家人,感恩老師,感恩所有為我們默默付出的各行各業(yè)的工作人員。感恩的夜晚,孩子們表演了精彩的節(jié)目,獻(xiàn)給親愛的老師媽媽們。

感恩節(jié)這一天。上午從托班到大班,每一個(gè)班級(jí)每個(gè)孩子都走出園門,手里拿著感恩賀卡,去送給老師,送給警察,送給清潔工:送到學(xué)校,送進(jìn)銀行,送進(jìn)社區(qū)。下午各班舉辦了感恩節(jié)親子活動(dòng)。各班有各班特色,有的手指印畫,有的手工制作,有的是親子游戲,突出了感恩氛圍,促進(jìn)了親子之間的感情交流?;顒?dòng)結(jié)束后家長們對(duì)本次親子活動(dòng)非常認(rèn)可。通過本次感恩活動(dòng),孩子們把感恩深深地記在心里。并知道了要用語言和行動(dòng)去感謝身邊的人。作為老師,我們會(huì)把感恩延伸下去,讓孩子們常懷一顆感恩的心。

幼師感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

感恩節(jié)來臨之際,為了讓愛文化在xx幼兒園更好的傳承,讓老師學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩,讓孩子們了解中西方文化中不同的感恩傳統(tǒng),也為了促進(jìn)家園共育工作更好地開展,20xx年xx月xx至xx日,xx幼兒園進(jìn)行了感恩節(jié)系列活動(dòng)。

在感恩節(jié)前一周宣傳組制作了xx幼兒園致感恩節(jié)——《讓世界因我而美麗》視頻。該視頻分三個(gè)篇章——愛的呵護(hù)、愛的反饋、愛的滋養(yǎng),分別展示了xx幼兒園老師對(duì)孩子們母愛般的呵護(hù)、孩子們?cè)诒粣壑袑W(xué)會(huì)愛學(xué)會(huì)感恩的踐行、家園一起為孩子們創(chuàng)造的愛的成長環(huán)境。

孩子、老師、家長、幼兒園相親相愛相互感恩!讓愛傳遞!讓愛更多一點(diǎn)!

英教組老師們提前進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴,制作出了“感恩節(jié)”活動(dòng)的“文化研習(xí)”、“課程設(shè)計(jì)”、“主題實(shí)施”的思維導(dǎo)圖。讓家長和老師們對(duì)我園的活動(dòng)有了系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)。

x月x日晚,全體教師齊聚多功能廳,進(jìn)行了以“感恩從心開始,讓愛溫暖彼此”為主題的感恩節(jié)之教師感恩教育活動(dòng)。手語《感恩的心》拉開了活動(dòng)的序幕,隨后,伴隨著微弱的燈光和背景音樂,老師們閉上雙眼,在辦公室主任的引導(dǎo)中展開了冥想。

整個(gè)活動(dòng)在感動(dòng)的氛圍中展開,老師們內(nèi)心都被觸動(dòng)著,整個(gè)活動(dòng)中都淚流滿面。在分享環(huán)節(jié),老師們的話語由心而發(fā),表達(dá)了自己深藏在心真摯的情感。

主任通過引導(dǎo)老師們感恩父母、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩朋友、感恩自己,讓老師們懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。同時(shí),老師們還明白了,“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要人人都有一顆感恩的心,我們的幼兒園,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

在感恩節(jié)來臨之際,每個(gè)班級(jí)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開展了感恩節(jié)教育課程“三個(gè)一”活動(dòng)——一節(jié)家長進(jìn)課堂繪本欣賞、一節(jié)美工活動(dòng)、一首感恩歌曲。該活動(dòng)不僅讓家長了解了幼兒園的感恩教育,也通過家長親身體驗(yàn)當(dāng)幼兒教師,更加了解了幼兒教師的日常工作。

感恩節(jié)當(dāng)天,全園師幼進(jìn)行了感恩節(jié)的慶?;顒?dòng)。教研室蘇倩倩主任主持了整場活動(dòng)。先由大班的小朋友表演了火雞舞,在蘇主任的引導(dǎo)下,孩子們表達(dá)了自己對(duì)西方感恩節(jié)的由來和習(xí)俗的理解。

之后,由專業(yè)組的老師媽媽和老師爸爸給孩子們表演了中國的感恩故事《漂母一飯之恩》。故事中的人物和情節(jié)打動(dòng)并感染了全場小朋友和老師,臺(tái)下不時(shí)響起熱烈的掌聲。該故事告誡孩子們要學(xué)著感恩身邊的人和事,在孩子們內(nèi)心播撒下了一顆感恩的種子。

藝術(shù)團(tuán)小朋友帶來的《感恩的心》手語,讓孩子們互動(dòng)起來。隨著活動(dòng)的升華,孩子們明白了,不僅要感恩爸爸媽媽、爺爺奶奶、班級(jí)的老師,還要感恩身邊的每個(gè)人,孩子們給園長媽媽、伙房伯伯、保潔奶奶、門衛(wèi)爺爺?shù)人蜕狭俗约河H手制作的賀卡?;顒?dòng)在愛的抱抱中落下帷幕。

xx幼兒園始終秉承“讓愛更多一點(diǎn)”的教育理念,抓住每一個(gè)教育契機(jī)影響、教育我們的孩子們。本次感恩節(jié)孩子、老師、家長形成了教育同盟,為我們的孩子們構(gòu)建起了相親相愛相互感恩的愛的成長環(huán)境。

幼師感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

感恩節(jié)是美國和加拿大共有的節(jié)日,原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國,自1941年起,感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四。像中國的春節(jié)一樣,在這一天,成千上萬的人們不管多忙,都要和自己的家人團(tuán)聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,是在每年10月第二個(gè)星期一,與美國的哥倫布日相同。

11月27日,是感恩節(jié),在這一天,重慶合展天池老年護(hù)養(yǎng)中心舉辦了主題為“感恩在行動(dòng),社工伴你行”的首屆感恩節(jié)活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容主要分為三個(gè)部分,分別是:感恩視頻、感恩樹和圓夢(mèng)路。

感恩視頻:讓來園區(qū)參觀的人、園區(qū)長者家屬以及園區(qū)工作人員對(duì)婆婆爺爺說一句祝福的話,錄成小視頻,做成感恩節(jié)視頻,留作紀(jì)念。讓園區(qū)長者感受到周圍人群對(duì)他們的感恩和祝福,感受到自己的人生價(jià)值。

感恩樹:讓每位長者用一張小紙條寫下自己想感恩的人或事,或者是想對(duì)自己感恩的人和事說的一句話,裝進(jìn)一個(gè)感恩瓶,掛在園區(qū)內(nèi)的大樹上。讓每位長者學(xué)會(huì)感恩身邊的人和事,知足常樂,進(jìn)而熱愛生命,積極樂觀地生活。

圓夢(mèng)路:讓園區(qū)的長者和工作人員在愿望實(shí)現(xiàn)卡上寫上自己的小小心愿,我們從中選取部分實(shí)現(xiàn)可能性較高的為其實(shí)現(xiàn)。讓園區(qū)長者和工作人員感受到愿望實(shí)現(xiàn)的美好,同時(shí)也傳達(dá)了合展養(yǎng)老對(duì)園區(qū)的老人及工作人員的美好祝福。

舉辦這次感恩節(jié)活動(dòng),目的是讓園區(qū)的婆婆爺爺和工作人員學(xué)會(huì)感恩,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,懷著一顆感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人,每一件事。

幼師感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五

一年一次的感恩節(jié)到了!經(jīng)過兩周的精心策劃,今天終于迎來了期待已久的感恩節(jié)!這次感恩節(jié)的主題是:“生命因感恩而豐盛”。希望通過這次活動(dòng),孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來歷,更能夠在生活中學(xué)會(huì)感恩。

早晨,孩子和家長們一來幼兒園就開始忙碌火雞頭飾的制作,先是涂顏色,然后是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對(duì)孩子們,這次好多家長都特別積極地參與,并且樂在其中。在孩子們忙于手工的同時(shí),老師也開始著手準(zhǔn)備美味的南瓜湯。

9:30手工活動(dòng)結(jié)束,我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。其他老師開始布置做點(diǎn)心的桌子。家委會(huì)的爸爸媽媽帶領(lǐng)所有的爸爸媽媽們到三樓活動(dòng)場,準(zhǔn)備為孩子們表演感恩節(jié)故事??粗议L們躍躍欲試的樣子,老師們心里也充滿了期待!

在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下,南瓜瓤挖好了。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來,我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了!進(jìn)到教室后,孩子們分三排坐下,看著對(duì)面的爸爸媽媽們,他們好開心!尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后,更是開心的不得了。不過在要求安靜的時(shí)候,孩子們還是很認(rèn)真地開始欣賞表演了!

先是恩隨的爸爸開場,介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京,然后我們的家長乘坐五月花船上場了,口里喊著:嘿喲、嘿喲的口號(hào)??雌饋碚娴暮懿蝗菀缀?。來到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫,但他們得到了印第安人的幫助。

扮演印第安人的爸爸媽媽們,“喔呼,喔呼”上場了!他們幫助清教徒們御寒、度過饑餓的冬天。春天到了,好心的印第安人幫助他們種種子。到秋天的時(shí)候,他們豐收了!為了感謝上帝,以及感恩印第安人的幫助,他們舉辦了感恩聚會(huì)!節(jié)目的最后,他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》,我們的孩子也被邀請(qǐng)一起互動(dòng)。

爸爸媽媽們認(rèn)真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌:wewishyouahappythanksgiving!這首歌把我們的快樂帶向了一個(gè)新的高潮!

看罷節(jié)目,做好玩的游戲,分享好吃的食物.....今天的感恩節(jié)給老師、小朋友、家長都留下了很多的快樂!期待大班的小朋友在他們長大的時(shí)候能把這份開心快樂永遠(yuǎn)記在心中!

xx幼兒園。

馬xx老師。

20xx年11月。

幼師感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六

感恩節(jié)的“感恩教育”又稱之為“愛的教育”,是一種情感教育、生命教育,對(duì)幼兒感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給予自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī),我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此,我們幼兒園老師策劃圍繞感恩節(jié)在班級(jí)開展“感恩節(jié)護(hù)蛋主題活動(dòng)”,希望通過此次活動(dòng),體驗(yàn)自身責(zé)任感,感悟父母的養(yǎng)育之恩,讓幼兒受到“愛”的教育,體會(huì)保護(hù)和善待一個(gè)生命的不易,體會(huì)成長的艱難,培養(yǎng)了愛心,從而將感恩的種子撒在孩子們的心田!

活動(dòng)當(dāng)天早上,小朋友們帶著和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備的蛋寶寶開心地來到幼兒園,有的用塑料袋裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,有的裝進(jìn)鐵盒子里個(gè)個(gè)為蛋寶寶的安全用盡方法!讓我們一起來看看家長們和孩子一起裝飾的蛋寶寶吧!

幼兒是“蛋寶寶”的“蛋媽媽”和“蛋爸爸”,護(hù)送蛋寶寶從家到幼兒園。在幼兒園的一日生活中一直將“蛋寶寶”帶在身邊,和“蛋寶寶”一起做操、游戲、進(jìn)餐、睡午覺......孩子們像大人照顧小孩一樣小心地呵護(hù)著“蛋寶寶”,一刻也不離開,動(dòng)手動(dòng)腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)。孩子們小手捧著雞蛋,臉上洋溢著興奮而又小心翼翼的表情。

孩子們都小心翼翼地保護(hù)著自己的“蛋寶寶”,但意外還是接二連三地發(fā)生了。有的因?yàn)椴恍⌒?,有的因?yàn)樘闷鎸?dǎo)致“蛋寶寶”“受傷或者失去生命”??粗凰に榈摹暗皩殞殹保覀兊摹靶“职帧?、“小媽媽”傷心極了。

活動(dòng)結(jié)束,老師總結(jié)今天的“護(hù)蛋行動(dòng)”。并邀請(qǐng)護(hù)蛋成功的寶貝分享了他們成功的經(jīng)驗(yàn),有的寶貝有盒子;有的寶貝有裹防爆膜;有的寶貝雙手拿著;有的寶貝放在口袋里一直摸著……孩子聽了他們的分享頓時(shí)感覺學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)。護(hù)蛋成功的寶貝們最后都得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)中,孩子們的衣兜里揣著或手里一只雞蛋,他們小心翼翼地吃飯、玩耍和學(xué)習(xí),從早上入園到下午離園都一直努力保護(hù)著自己隨身帶著雞蛋。孩子們?cè)谡疹欕u蛋寶寶的過程中體驗(yàn)爸爸媽媽無私辛勤地付出,從而懂得如何“感恩”。

通過這次的感恩教育活動(dòng),讓孩子們真正的體會(huì)和懂得了珍惜和感恩,這將是孩子成長過程中最重要的一筆人生財(cái)富。

幼師感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七

我們這次以““感恩親情,擁抱母愛”為主題的團(tuán)日活動(dòng)基本能夠按照策劃書順利進(jìn)行著,主要得益于班里各班委的積極配合。成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn):

開會(huì)討論選團(tuán)活動(dòng)主題及形式;

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn),正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。

多方面的積極協(xié)助和努力,是活動(dòng)得以完成的保證。包括各位團(tuán)干部努力工作以及同學(xué)們積極主動(dòng)的參與等。

在活動(dòng)沒有開始之前,領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將勞動(dòng)任務(wù)合理分配,同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后,同學(xué)們普遍反映良好。

同時(shí),在成功的背后,我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。

1、場面有點(diǎn)混亂?;顒?dòng)雖然經(jīng)過具體分工,詳實(shí)安排,但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多,初次開會(huì),場面有點(diǎn)混亂。

2、考勤抓得不夠嚴(yán)謹(jǐn),有一名同學(xué)缺席,但還是填寫了請(qǐng)假條;

3、團(tuán)日活動(dòng)的主題會(huì)前準(zhǔn)備,大概表現(xiàn)在我們沒有提早檢查好現(xiàn)場的多媒體設(shè)施,導(dǎo)致出現(xiàn)因找管理員老師修理使會(huì)議延遲約5分鐘才能正式?!?/p>

這次團(tuán)日活動(dòng)通過全班同學(xué)的共同努力,獲得了巨大成功,當(dāng)然,成功的背后凝結(jié)著全班同學(xué)的汗水,我們將更加團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取,齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新,用我們飛揚(yáng)的青春迎接明天新的挑戰(zhàn)。

幼師感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八

感恩節(jié)這一天,我們xx學(xué)院天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)進(jìn)行了“感恩節(jié)送溫暖”。活動(dòng)舉辦得很成功,這次的活動(dòng)是成功的,有創(chuàng)意的,有意義的。具體說來有以下幾個(gè)方面:

為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí),我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了細(xì)致的活動(dòng)方案。

1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳。做完課間操,紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)了感恩節(jié)的來歷、一個(gè)感恩的故事,激發(fā)全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來,讓每一個(gè)隊(duì)員都將感恩放在心中。

2、利用課間操學(xué)生向老師說一句感謝的話。在《感恩的心》音樂的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦,增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)。

3、各班召開一次感恩主題班會(huì)。使學(xué)生常懷一顆感恩的心。

4、辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào)。營造了濃濃的校園感恩氛圍。

5、制作一份感恩節(jié)賀卡,送給你要感謝的人。

6、為你所要感謝的人做一件事情,讓(他、她)感激。

這次活動(dòng),讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了將心中的愛表達(dá)出來,喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

幼師感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九

本人在此次活動(dòng)中為花叢麗影中山店臨時(shí)協(xié)助管理人,以下是本人活動(dòng)體會(huì)兼總結(jié)。

在活動(dòng)開始的預(yù)熱階段19日至20日,由于活動(dòng)組織倉促、時(shí)間短缺、工商城管管理相關(guān)部門限制、物料、設(shè)備限制、產(chǎn)品沒能及時(shí)到位,店外門面布置沒能體現(xiàn)出足夠的活動(dòng)氣氛,加上所有人員沒有相關(guān)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),門店開業(yè)時(shí)間短,收集的會(huì)員少,以及活動(dòng)之前安排的相關(guān)人員又有所調(diào)整,銷售人員狀態(tài)沒有及時(shí)提前預(yù)熱,造成預(yù)售階段成交額極低。

在活動(dòng)中進(jìn)行階段的21日至25日期間,天氣不是很理想,有幾天伴隨有小雨。但是,由于20日?qǐng)鐾獠贾米隽艘恍┰黾右约罢{(diào)整,加上在21日晚有相關(guān)協(xié)助人將經(jīng)理對(duì)賣場人員做相關(guān)指導(dǎo),使得在活動(dòng)接下來的幾天銷售額不至于被落在其它門店后面。

個(gè)人看法、建議:

1、活動(dòng)涉及產(chǎn)品應(yīng)該在活動(dòng)前及時(shí)到位清點(diǎn)、入倉;

3、賣場布置應(yīng)該根據(jù)實(shí)地做物料準(zhǔn)備登記,以節(jié)省不必要開支;

4、對(duì)賣場銷售高峰期做預(yù)測并結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容安排相關(guān)活動(dòng);

12、活動(dòng)過后,應(yīng)對(duì)的銷售方案,賣場的重新布置、物料的跟進(jìn),

人員調(diào)配等,避免活動(dòng)過后人員出現(xiàn)的消極怠慢現(xiàn)象,并落實(shí)到位。

此致

報(bào)告人:佘偉。

20xx年x月x日。

幼師感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十

感恩節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日,感恩節(jié)當(dāng)天,人們通常會(huì)對(duì)親人、朋友、幫助過自己的人,甚至周圍的一切事物,表達(dá)感激之情。感恩節(jié)對(duì)于西方人的社會(huì)生活有特殊且積極的意義。對(duì)此,外國語學(xué)院網(wǎng)宣部特別舉辦面向全校的感恩節(jié)活動(dòng)。這次活動(dòng)一方面向同學(xué)們介紹西方的優(yōu)秀文化,另一方面在校園內(nèi)傳播積極向上、知恩圖報(bào)的感恩精神。我們希望通過這個(gè)平臺(tái),呼吁同學(xué)們常懷感恩之心,將愛大膽說出來,從而改善校園內(nèi)同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系,促進(jìn)校園內(nèi)和諧溫馨良好風(fēng)氣的形成,由小及大,讓日漸冰冷的社會(huì)增添一抹溫暖。

宣傳西方優(yōu)秀文化,傳承我中華民族知恩圖報(bào)傳統(tǒng),今年網(wǎng)宣部聯(lián)合我院外語廣播電臺(tái)在11月21日(感恩節(jié)前一天)中午舉辦面向全校的感恩節(jié)送祝?;顒?dòng)。本次活動(dòng)現(xiàn)場位于新食堂門前,參與人數(shù)眾多,規(guī)模盛大。

本次感恩節(jié)活動(dòng)為全體同學(xué)提供了一個(gè)說出感恩的平臺(tái),使同學(xué)們關(guān)系的更加密切溫馨,為我們的校園在冬日里增添一絲溫暖,同時(shí)與我校建設(shè)和諧溫馨的校園文化氛圍的主題相吻合,有力推動(dòng)了我校和諧的精神文明建設(shè)。

三、現(xiàn)場布置。

活動(dòng)所需用品:桌子一張、展板一塊、便利貼七疊、圓珠筆若干。

具體現(xiàn)場布置:上午十點(diǎn)鐘,同學(xué)們把活動(dòng)用具:一張桌子和一塊展板,搬到食堂門口,展板上貼有供同學(xué)們留下感恩或祝福的便利貼。網(wǎng)宣部與外語電臺(tái)各位工作人員根據(jù)現(xiàn)場狀況分到指定位置。

(一)討論活動(dòng)細(xì)節(jié)。網(wǎng)宣部全體成員于活動(dòng)前一周討論并決定此次活動(dòng)內(nèi)容。

(二)購買活動(dòng)所需物品,裝飾展板。

(三)11月21日上午10:30在新食堂門前開始活動(dòng),宣讀感恩節(jié)活動(dòng)號(hào)召信,其他工作人員向來往同學(xué)分發(fā)便利貼,介紹主題,外語電臺(tái)工作人員向來往同學(xué)們分發(fā)供記錄祝福的便條,活動(dòng)一直持續(xù)到下午1:00。

(四)活動(dòng)結(jié)束,收拾展板及桌子,貼滿展板的祝福便簽在15樓玄同公寓展示天。

(五)由電臺(tái)人員搜集同學(xué)們點(diǎn)歌的便貼,在活動(dòng)結(jié)束后廣播時(shí)段播放。

五、前期宣傳。

六、部內(nèi)人員分工及活動(dòng)現(xiàn)場執(zhí)行。

部長:分配任務(wù)、敲定活動(dòng)方案、管理活動(dòng)現(xiàn)場秩序。

副部:裝飾展板,配合部長組織現(xiàn)場活動(dòng)。

干事:購買用品,向來往同學(xué)們分發(fā)便利貼,在活動(dòng)結(jié)束后。

撰寫活動(dòng)計(jì)劃。

七、存在問題及建議。

(一)問題:

1、人員分工不盡合理。

2、前期宣傳力度與范圍不夠,很多同學(xué)對(duì)我們的活動(dòng)還不了解。

(二)建議。

1、人員分工更加細(xì)化、量化。

2、加強(qiáng)前期宣傳,加大活動(dòng)力度,讓更多人參與到我們的活動(dòng)中來。

八、預(yù)算的應(yīng)用。

雙面膠:2元×4=8元。

膠棒:1元×2=2元。

寬膠帶:5元×2=10元。

便利貼:2.5元×7=17.5元。

總計(jì):37.5元。

本次經(jīng)費(fèi)得到合理運(yùn)用。

九、總結(jié)。

感恩節(jié)活動(dòng)在網(wǎng)宣部全體成員的共同努力下順利結(jié)束了。這次活動(dòng)雖然舉辦的很成功,但也存在很多缺點(diǎn)和不足,需要我們?cè)谝院蟮牡墓ぷ髦校〗逃?xùn),努力改正,積極創(chuàng)新,爭取為廣大同學(xué)提供更多、更方便的平臺(tái)來表達(dá)感情,展示內(nèi)心。

總之這是一次非常有意義的活動(dòng),得到了全校同學(xué)的積極配合,它不僅幫助同學(xué)們了解西方優(yōu)秀的感恩節(jié)文化,更重要的是,引導(dǎo)同學(xué)們將心中對(duì)父母,同學(xué),老師,學(xué)校,社會(huì)的感恩之情喚醒并抒發(fā)出來,有力的促進(jìn)了我校的精神文明建設(shè),與對(duì)xx大中提出建設(shè)社會(huì)主義和諧文化的緊密貼合。

幼師感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一

一、中國的“感恩節(jié)”

首先感謝家長,在百忙之中來幼兒園一起過節(jié),今天讓我們忘記工作的壓力和煩惱,放下家長的面具和孩子們一起盡情的游戲,讓我們靜下心來形成一個(gè)家長、孩子、老師溝通的平臺(tái),開開心心的度過這個(gè)愉快的感恩節(jié)!

今天借鑒西方節(jié)日,設(shè)立中國感恩節(jié),讓孩子學(xué)習(xí)換位思考,理解父母;讓成年人互相體諒,人際關(guān)系更和諧。我們今天就是一個(gè)大家庭!

其實(shí)自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào),“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。中國教育更多關(guān)注分?jǐn)?shù)和升學(xué)率,加之很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不少孩子不懂得感謝、感激,只知道索??;甚至對(duì)太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況,一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì),知道感謝,懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求,可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào),促進(jìn)人與人之間互相尊重,信任、幫助。

下面讓我們今天懷著一顆童心,把煩惱放到腦后,懷著喜悅之心和孩子們開始游戲吧,要求:1、家長把手機(jī)打成靜音;2、照顧好自己的寶寶的安全。請(qǐng)家長按照孩子的姓名順序排好隊(duì)(外圈是大班,往里依次是中班、小班、托班)。讓我們大聲的喊出他們“10、9、8.。。。。。1”

一、音樂《邀請(qǐng)舞》入場。

歡迎可愛的孩子們,歡迎您親愛。

的家長們!寶寶們看看對(duì)面的爸爸媽媽,今天他們和我們一樣大,要和我們一起做游戲,我們以熱烈的掌聲歡迎我們大朋友的到來!

二、感謝手語。

難忘的幾年,孩子們從蹣跚走路、哇哇哭著來幼兒園的小娃娃,成長為出色的愛學(xué)習(xí)、懂禮貌、信心十足的大孩子,這期間有父母的培育和老師們的諄諄教導(dǎo),今天站在這里,孩子們有許多話想和你們說,讓我們靜下心來聆聽他們的呼聲吧!(感謝手語)。

三、跪茶。

1、我們知道“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),我們熱愛我們的生活,謝謝孩子們,謝謝你們用心的呼聲!

2、現(xiàn)在請(qǐng)寶貝們輕輕地端起茶杯,為父母端茶!

3、跪茶。父母恩重如山,奉茶獻(xiàn)恩情!4、孩子們,還記得小時(shí)候爸爸媽媽一口一口給你們喂飯,一口一口給你們?yōu)樗麊??今天,讓我們端起盤子,一口一口把水果喂到媽媽爸爸口中!

4、現(xiàn)在請(qǐng)寶貝們飛奔到爸爸媽媽懷里,把想說的話說出來吧,爸爸媽媽給寶貝們一個(gè)深深的擁抱吧。。

四、大班詩朗誦。

1、“知子莫若父、知女莫若母”,看著寶寶們一天比一天懂事!一天比一天聰明!作為我們大人,真的感到非常的欣慰!讓爸爸媽媽豎起大拇指給我們的寶寶,讓寶寶們豎起大拇指給我們的爸爸媽媽,一起大聲的說:寶寶你真棒,爸爸媽媽真棒!家長朋友們,如果你真的感到很高興,就請(qǐng)?jiān)俳o他們一次熱烈的掌聲吧!

2、雖然我平時(shí)很淘氣,有時(shí)還損壞東西,但那都不是我的本意,只有今天,只有今天我說的都是真的,因?yàn)槲抑滥銈優(yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏?,我無以為報(bào),只能說我愛你們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!

五、傳圈。

1、孩子們你們是爸爸媽媽的驕傲,是老師的驕傲,爸爸媽媽和老師也非常愛你們,相信你們是最棒的!2、下面請(qǐng)中班的家長和寶寶們做一個(gè)游戲,游戲的名字叫做《傳圈》,請(qǐng)三位老師示范,中班家長帶著寶寶分成兩組,從老師開始逆時(shí)針傳圈,音樂聲起游戲開始,請(qǐng)聽音樂:3、請(qǐng)孩子說說自己的玩法,說說你們組是怎么完成傳圈的游戲的。

六、家長及教師講話。

1、小朋友說的真好:這個(gè)游戲只有在互相幫助、團(tuán)結(jié)合作下才能完成。謝謝中班小朋友讓我們知道了團(tuán)結(jié)合作和互相幫助,我們一起給中班小朋友棒一棒吧。

5、從古到今,每一位老師都愛著自己。

班級(jí)的孩子,愛孩子是教師的天職,孩子是老師眼中最美的風(fēng)景,我們愛你們家長和可愛的孩子們。

七、拼圖。

1、下面請(qǐng)托班和小班的寶寶們做個(gè)游戲,游戲的名字叫《大家一起對(duì)對(duì)碰》2、請(qǐng)寶寶們談?wù)勗鯓油瓿傻挠螒颉?/p>

3、謝謝托班和小班的寶寶們讓我們知。

聚在一起,創(chuàng)造力是無窮的我們一起。

給中班小朋友棒一棒吧。

八、走障礙。

1、下面請(qǐng)打扮的寶寶帶著你們的家長來到場地中央,我們一起進(jìn)行一個(gè)《小手拉大手》的活動(dòng)。

2、孩子們你們從剛開始會(huì)爬,到學(xué)會(huì)走路,是媽媽和爸爸牽著你的手慢慢的過來的,現(xiàn)在讓你們體會(huì)一下做爸爸媽媽是怎樣的牽著你們的小手一步步走到現(xiàn)在,讓老師為家長帶上眼罩,請(qǐng)家長相信您的寶寶!

3、請(qǐng)大班寶寶講講你帶著家長走過障礙累嗎?為什么?你最想和爸爸媽媽說什么?

九、系藍(lán)絲帶。

2、有一次一位女士給了一個(gè)朋友一條藍(lán)絲帶,希望他能送給別人,這個(gè)朋友一個(gè)下午都若有所思地坐在辦公室,而后他提前下班回家,把那條藍(lán)絲帶送給了他正值青少年時(shí)期的兒子。他們父子關(guān)系一向不好,平時(shí)他忙著公務(wù),不太顧家,對(duì)兒子也只有責(zé)備,很少選賞。

那天他懷著一顆歉疚的心,把藍(lán)絲帶給了兒子,同時(shí)為自已一向的態(tài)度道歉。他告訴兒子,其實(shí)他的存在帶給他這個(gè)父親無限的喜悅與驕傲,盡管他從未曾稱贊他,也少有時(shí)間與他相處,但是他是十分愛他的,也以他為榮。

當(dāng)他說完了這些話,兒子竟然號(hào)啕大哭。兒子對(duì)父親說:他以為父親一點(diǎn)也不在乎他,他覺得人生一點(diǎn)價(jià)值都沒有,他不喜歡自已,恨自已不能討父親的歡心而自暴自棄。

這位父親嚇得出了一身冷汗,自已差點(diǎn)失去了獨(dú)生兒子而不知道,從此他改變了自已的態(tài)度,調(diào)整心態(tài)和生活的重心,也重建了親子關(guān)系,加強(qiáng)了兒子對(duì)自已的信心。

因?yàn)樗且粋€(gè)信念的力量:我們看到自已的價(jià)值,我們接受自已,關(guān)愛自已。

3、現(xiàn)在請(qǐng)睜開眼睛,孩子們看著你對(duì)面的爸爸或是媽媽,他們對(duì)你的愛是最無私的,每天辛苦的工作,回到家看的你就會(huì)把疲勞忘到腦后,夏天不管多累,只要你說去海邊游泳,他會(huì)立即陪你去,春天不管多忙,總會(huì)抽出時(shí)間陪你去爬山、踏青,生病時(shí)他就這樣一直看著你,知道你病好了,他卻病到了,孩子們他們是你一生中最重要的人,拿起你的藍(lán)絲帶,先給他們把!

4、現(xiàn)在請(qǐng)家長看著你對(duì)面的孩子,你是否覺得是上天的恩賜,是上天的禮物,他的小小淘氣都那么可愛,是他們給予了你們快樂,給與你們生活的力量,讓我們拿起你的藍(lán)絲帶,輕輕的系在他們的手上吧。

5、無論哪個(gè)國家,哪個(gè)地區(qū)都有這樣的一群人,他們默默的甘愿為孩子付出,他們也有自己的喜怒哀樂,也有自己的痛苦,但在孩子面前卻要強(qiáng)顏歡笑,他們是孩子的的第二個(gè)媽媽,家長的好兄妹,好姐妹,他們像蠟燭一樣,燃燒著自己,照亮了別人,謝謝你們,孩子們,家長們,拿起你的藍(lán)絲帶去給他們吧!

6、外面是寒風(fēng)凜冽,室內(nèi)卻是春意盎然,空氣中彌漫著感恩,幸福的味道,一條藍(lán)色的絲帶表達(dá)感恩、鼓勵(lì)、關(guān)懷和愛。藍(lán)絲帶也代表心中最重要的人,“你是我心里最重要的人”,這也是藍(lán)絲帶表示的含義。有愛就要大聲說出來:愛自己、愛家人、愛生活,讓愛在心中長存!

十一、感恩的心。

現(xiàn)在請(qǐng)家長和寶寶站起來和老師一起懷抱《感恩的心》,蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中吧!

2、感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己!下滿我宣布:快樂成長,感恩同行,貝貝特嬰幼園感恩節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝家長及寶貝們!

幼師感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二

感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大青少年來說,更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,積極地面對(duì)生活,感恩節(jié)到來之際,我校組織開展了“心存感恩,永不言棄”主題教育活動(dòng),得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。

在活動(dòng)中,我校以“感恩六個(gè)一”為活動(dòng)主題。讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,誰給人類提供吃、穿、住、行,一切的一切告訴我們都來之不易,要知恩感恩。

即感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學(xué)的幫助,感激社會(huì)的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,關(guān)愛集體,從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),懂得熱愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。

幼師感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三

“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的名句,號(hào)召世人知恩、感恩。我院青年志愿者協(xié)會(huì)在感恩的日子里,舉行了一個(gè)盛大的感恩節(jié)系列活動(dòng)。11月x日,感恩節(jié)系列活動(dòng)正式開始。本次的感恩節(jié)系列活動(dòng)有三個(gè)部分組成:“共筑感恩”、“點(diǎn)亮感恩”和“心觀感恩”。每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊扣了此次活動(dòng)的主題“點(diǎn)亮感恩、心存感激’”。

26日中午,在學(xué)院龍騰和鳳祥飯?zhí)瞄T口,都有院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn),提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語,然后由自己親手貼在“感恩墻”上,一起“共筑”感恩之墻。由一開始空蕩蕩的“感恩墻”,在志愿者熱情的介紹下,同學(xué)們都非常踴躍的參與到感恩祝福語的活動(dòng)中,并且爭先恐后的要把自己的“感恩磚”親手貼在“感恩墻”上,滿滿的祝福語,不一會(huì)兒功夫就貼滿了整堵“感恩墻”?!肮仓卸鳌钡玫饺簩W(xué)生的積極參加,為整個(gè)感恩節(jié)系列活動(dòng)打響了頭一炮。

生的觀看。志愿者在學(xué)生觀看的同時(shí),為他們講解有關(guān)院青協(xié)的特色活動(dòng)和品牌活動(dòng),也宣傳各種感恩的途徑,力求希望通過點(diǎn)亮“感恩燈”的形式,來喚醒人們感恩的心。整個(gè)現(xiàn)場進(jìn)入一片和諧的場面,最后,在大家一聲又一聲“感恩節(jié)快樂”的祝福下,“點(diǎn)亮感恩”的活動(dòng)畫上一個(gè)句號(hào)。

感恩節(jié)系列活動(dòng)的最后一炮,將于11月x日晚在4號(hào)教學(xué)樓401正式上演,以“心觀感恩”為主題,以電影之夜的形式開展通過觀看一部感人至深的電影——《暖春》,希望觀眾心中種下感恩之心的火種燃燒得更加旺盛,讓感恩之心長存于人們心中。

院青協(xié)舉辦感恩節(jié)的系列活動(dòng),是為讓人們心懷感恩之心,學(xué)會(huì)感謝他人,愛身邊的每一個(gè)人。通過在感恩節(jié)開展一系列活動(dòng),去喚醒學(xué)生心中感恩之心,促進(jìn)人與人之間的相互尊重、信任和幫助,從而促和諧校園的發(fā)展,同時(shí)也讓大家停駐人生的腳步,仔細(xì)的回想一下,一路上陪伴在自己的每一個(gè)人和一路上每一只幫助過自己的手,最后,用實(shí)際行動(dòng)去感謝我們身邊的每一個(gè)人。

幼師感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四

“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的名句,號(hào)召世人知恩、感恩。我院青年志愿者協(xié)會(huì)在感恩的日子里,舉行了一個(gè)盛大的感恩節(jié)系列活動(dòng)。 11月x日,感恩節(jié)系列活動(dòng)正式開始。本次的感恩節(jié)系列活動(dòng)有三個(gè)部分組成:“共筑感恩”、“點(diǎn)亮感恩”和“心觀感恩”。每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊扣了此次活動(dòng)的主題“點(diǎn)亮感恩、心存感激’”。

26日中午,在學(xué)院龍騰和鳳祥飯?zhí)瞄T口,都有院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn),提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語,然后由自己親手貼在“感恩墻”上,一起“共筑”感恩之墻。由一開始空蕩蕩的“感恩墻”,在志愿者熱情的介紹下,同學(xué)們都非常踴躍的參與到感恩祝福語的活動(dòng)中,并且爭先恐后的要把自己的“感恩磚”親手貼在“感恩墻”上,滿滿的祝福語,不一會(huì)兒功夫就貼滿了整堵“感恩墻”?!肮仓卸鳌钡玫饺簩W(xué)生的.積極參加,為整個(gè)感恩節(jié)系列活動(dòng)打響了頭一炮。

生的觀看。志愿者在學(xué)生觀看的同時(shí),為他們講解有關(guān)院青協(xié)的特色活動(dòng)和品牌活動(dòng),也宣傳各種感恩的途徑,力求希望通過點(diǎn)亮“感恩燈”的形式,來喚醒人們感恩的心。整個(gè)現(xiàn)場進(jìn)入一片和諧的場面,最后,在大家一聲又一聲“感恩節(jié)快樂”的祝福下,“點(diǎn)亮感恩”的活動(dòng)畫上一個(gè)句號(hào)。

感恩節(jié)系列活動(dòng)的最后一炮,將于11月x日晚在4號(hào)教學(xué)樓401正式上演,以“心觀感恩”為主題,以電影之夜的形式開展通過觀看一部感人至深的電影——《暖春》,希望觀眾心中種下感恩之心的火種燃燒得更加旺盛,讓感恩之心長存于人們心中。

院青協(xié)舉辦感恩節(jié)的系列活動(dòng),是為讓人們心懷感恩之心,學(xué)會(huì)感謝他人,愛身邊的每一個(gè)人。通過在感恩節(jié)開展一系列活動(dòng),去喚醒學(xué)生心中感恩之心,促進(jìn)人與人之間的相互尊重、信任和幫助,從而促和諧校園的發(fā)展,同時(shí)也讓大家停駐人生的腳步,仔細(xì)的回想一下,一路上陪伴在自己的每一個(gè)人和一路上每一只幫助過自己的手,最后,用實(shí)際行動(dòng)去感謝我們身邊的每一個(gè)人。

幼師感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十五

感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會(huì)寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會(huì)擁有快樂,擁有幸福。通過感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,開展了一系列感恩教育活動(dòng),注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。

一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào),每班級(jí)在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,感恩師長,感恩社會(huì)。

二、感恩社會(huì)。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款,愛心捐款共計(jì)元。本次獻(xiàn)愛心活動(dòng),全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召,紛紛伸出援助之手,在這次活動(dòng)中,涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”,孩子們把自己的零花錢,自覺自愿地捐了出來,獻(xiàn)出了自己的一片愛心,特別是五(1)的學(xué)生,捐款錢數(shù)最多,其中同學(xué)就捐款100元整,同學(xué)捐款元。

三、11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會(huì),通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里,誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來對(duì)待這一切。

四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?,來到這個(gè)世界很不容易,父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間,各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動(dòng),要求三、四年級(jí)的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,要求五年級(jí)同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,身體健康。

五、感恩師長。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮,并對(duì)老師說了一聲“老師,您辛苦了,老師,我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月馬上就要過去了,但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束,我們還會(huì)通過身邊的一件件小事,抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,樹立身邊的好榜樣,讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,將來擁有幸??鞓返娜松?。

中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

幼師感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十六

經(jīng)過兩周的精心策劃,今天終于迎來了期待已久的感恩節(jié)。這次感恩節(jié)的主題是:生命因感恩而豐盛。希望通過這次活動(dòng),孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來歷,更能夠在生活中學(xué)會(huì)感恩。

早晨,孩子和家長們一來幼兒園就開始忙碌火雞頭飾的制作,先是涂顏色,然后是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對(duì)孩子們,這次好多家長都特別積極地參與,并且樂在其中。在孩子們忙于手工的同時(shí),老師也開始著手準(zhǔn)備美味的南瓜湯。

9:30手工活動(dòng)結(jié)束,我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。其他老師開始布置做點(diǎn)心的桌子。家委會(huì)的爸爸媽媽帶領(lǐng)所有的`爸爸媽媽們到三樓活動(dòng)場,準(zhǔn)備為孩子們表演感恩節(jié)故事??粗议L們躍躍欲試的樣子,老師們心里也充滿了期待!

在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下,南瓜瓤挖好了。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來,我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了!進(jìn)到教室后,孩子們分三排坐下,看著對(duì)面的爸爸媽媽們,他們好開心!尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后,更是開心的不得了。不過在要求安靜的時(shí)候,孩子們還是很認(rèn)真地開始欣賞表演了!

感恩節(jié)活動(dòng),大家看了節(jié)目,做了好玩的游戲,分享了好吃的食物。感恩節(jié)給老師、小朋友、家長都留下了很多的快樂!期待大班的小朋友在他們長大的時(shí)候能把這份開心快樂永遠(yuǎn)記在心中!

幼師感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十七

在活動(dòng)中,我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中,讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,誰給人類提供吃、穿、住、行,一切的一切告訴我們都來之不易,要知恩感恩。即感激祖國的強(qiáng)大,感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學(xué)的幫助,感激社會(huì)的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,關(guān)愛集體,從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),懂得熱愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。

學(xué)會(huì)珍惜》主題演講,引起同學(xué)們的共鳴;還以“感恩”為主題布置了黑板報(bào)、手抄報(bào),營造了濃濃的校園感恩氛圍。同學(xué)們還自己創(chuàng)作感恩提示語,教師溫馨祝福,感恩卡等。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,教同學(xué)做手語操,同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中,感受真誠,在舞動(dòng)的節(jié)奏中,感會(huì)世間的美好,體會(huì)感恩。每一個(gè)活動(dòng),每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。

三、活動(dòng)異彩紛呈。

1、“感恩信”匯親情。學(xué)校組織4--6年學(xué)生給父母及對(duì)自己有幫助的人寫一信感恩信。同學(xué)們參與熱情高漲,將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá);同時(shí)由父母反饋,孩子的信讓他們很感動(dòng),也讓他們意識(shí)到孩子長大了,懂事了,知道關(guān)心父母了。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠,及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系。這次活動(dòng),讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了將心中的愛表達(dá)出來。

2、愛心家庭作業(yè)傳真情。

(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個(gè)開心的故事;(c)給父母過生日,贈(zèng)送親手制作的禮物。(d)給父母捶捶背、打一盆水,洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

3、“算算親情賬,感知父母恩”

(a)將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。(b)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

(c)假定自己畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

4、巧手繪感恩。有的學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡能力特點(diǎn),組織小學(xué)生將生活中父母、老師關(guān)愛自己的事情繪成一幅畫,一幅幅天真稚氣的繪畫再現(xiàn)了人與人之間的美好情感。

5、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,常懷感恩心。部分學(xué)校利用班會(huì)課分層講解《弟子規(guī)》,每天朗誦《弟子規(guī)》、“感恩詞”,使學(xué)生常懷一顆感恩的心。在本次感恩活動(dòng)中,一部分學(xué)生注重形式,而缺少了“生活”,缺少了孩子的“樂趣”。試想,學(xué)校組織的再“豐富”,但沒有讓學(xué)生動(dòng)心、動(dòng)情,則效果全無。因而我認(rèn)為少一些統(tǒng)一的形式,例如千篇一律的手抄報(bào)、作文、感恩告白,讓學(xué)生根據(jù)主題自己去組織,從他們的真實(shí)情感出發(fā),他們想怎樣感恩父母、感恩社會(huì)、感恩大自然。孩子們有時(shí)候做出來的事情可能會(huì)讓我們更欣慰,更感動(dòng)。感恩的主題是永恒的,是一項(xiàng)長期的活動(dòng),不能一蹴而就,建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動(dòng)中,活動(dòng)更加人文化、趣味化,堅(jiān)持長期做,讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗(yàn),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。

幼師感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十八

自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào),“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛,懂得感恩,做一個(gè)富有愛心的人,感恩節(jié)來臨之際,xx幼兒園開展了以“濃情感恩節(jié),躍動(dòng)感恩心”為主題的一系列活動(dòng),一起來營造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育!

活動(dòng)之始,各個(gè)班級(jí)運(yùn)用“故事、談話、兒歌、幻燈片”等多種途徑和形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周圍人對(duì)自己成長付出的一切。活動(dòng)中,各年級(jí)組制做了“感恩節(jié)”手工展板宣傳,不同班級(jí)采取了不同的活動(dòng)形式:小班組海馬班采用繪本故事“猜猜我有多愛你”引導(dǎo)幼兒理解其意義,懂得感謝、關(guān)愛他人,并且請(qǐng)孩子回家對(duì)父母說一句感恩的話,做一件感恩的事情。如:為父母進(jìn)門時(shí)拿一雙拖鞋,為父母遞上一杯溫暖的茶,給爸爸媽媽擦擦護(hù)手霜等,讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。中班組海燕班幼兒的親子互動(dòng)手語表演“感恩的心”“讓愛住我家”,無聲表達(dá)著孩子們的感恩之心——感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、朋友……海藻班手工小制作《愛的棒棒糖》甜蜜送祝福,令在場的每一個(gè)人無不為之感動(dòng),活動(dòng)高潮涌起。大班組??嗟挠變海檬种挟嫻P制作出一張張感恩賀卡,對(duì)身邊每一個(gè)值得感謝的人送去一句感恩的話,感謝周圍人對(duì)自己的付出,懂得善待他人,懂得愛要大聲說出來。海螺班幼兒的火雞小制作寄祝福,海貝班的孩子們走出班級(jí)進(jìn)行以大帶小活動(dòng)等,讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)愛,懂得感謝。

通過這次活動(dòng),使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中,不斷浸潤“感恩之心”,讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友,感恩父母,真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,快樂成長吧!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

幼師感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十九

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是祖先為我們留下的`教誨。作為學(xué)生要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過你的師長,感激曾經(jīng)幫助過你的人,感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生,更要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,乘著感恩的翅膀成長翱翔。圍繞本次主題活動(dòng)做如下四方面總結(jié)。

“感恩”是為人之本、立身之德,開展感恩·勵(lì)志教育活動(dòng)是加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑,是當(dāng)前開展德育工作的重要切入點(diǎn)。我們學(xué)校充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)感恩·勵(lì)志教育活動(dòng)的重要性和必要性,切實(shí)提高工作的主動(dòng)性,充分利用各種契機(jī)開展教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)和道德修養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和學(xué)習(xí)責(zé)任感,弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,培育一代新人。

學(xué)校強(qiáng)化活動(dòng)組織與領(lǐng)導(dǎo),細(xì)化活動(dòng)措施,豐富活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)形式,提高活動(dòng)成效。將感恩教育活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,深入挖掘?qū)W科教學(xué)中“感恩·勵(lì)志”教育內(nèi)容,通過學(xué)科教學(xué)滲透感恩·勵(lì)志教育;通過主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、校性征文、演講等多種主題活動(dòng)形式,寓教于活動(dòng)之中,增強(qiáng)學(xué)生參與的積極性。與社區(qū)教育相結(jié)合,進(jìn)行“同掃一條街”活動(dòng);與家庭教育相結(jié)合舉行“感恩之心,關(guān)心父母”活動(dòng)。充分利用好各種德育資源,采取多種形式,認(rèn)真開展豐富多彩的教育活動(dòng),通過活動(dòng)使學(xué)生體驗(yàn)愛、付出愛、回報(bào)愛。

以國旗下講話、黑板報(bào)、少先隊(duì)廣播之聲等為陣地,全方位地進(jìn)行主題教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),營造開展活動(dòng)的強(qiáng)大聲勢(shì)。加強(qiáng)校園感恩·勵(lì)志文化建設(shè),讓學(xué)生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶。加強(qiáng)感恩·勵(lì)志教育活動(dòng)的開放,多渠道、全方位向社會(huì)宣傳學(xué)?;顒?dòng)情況,提升學(xué)校感恩教育知曉率和美譽(yù)度,形成活動(dòng)聲勢(shì),營造教育氛圍。

學(xué)校認(rèn)真總結(jié)前兩年感恩·勵(lì)志教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與成效,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,深入開展感恩·勵(lì)志主題教育活動(dòng),創(chuàng)新活動(dòng)方式,拓展活動(dòng)內(nèi)容,提升活動(dòng)品位,培植活動(dòng)典范,將感恩·勵(lì)志教育打造成學(xué)校德育工作品牌活動(dòng)。

總之,感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,作為祖國的下一代培育者的我們,肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,就讓我們一起努力,讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,積極地去面對(duì)生活,讓人文的光彩照亮校園,讓真情充溢在師生之間、生生之間,讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音!

幼師感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二十

為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩師長、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩自然,進(jìn)一步明確社會(huì)責(zé)任感,強(qiáng)化道德實(shí)踐,全面提高青少年學(xué)生的'思想道德素質(zhì),我校政教處在團(tuán)委、關(guān)工委、藝體中心的大力協(xié)助下深入開展了“以感恩從心開始,讓愛溫暖藝高”的系列活動(dòng)。

活動(dòng)分為三個(gè)階段:第一階段是前期宣傳階段,通過升旗儀式、黑板報(bào)、班會(huì)、校園網(wǎng)等陣地全方位地營造感恩主題教育氛圍,激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣,引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問題的思考,提升校園人文素養(yǎng);第二階段是全面實(shí)施階段,活動(dòng)分為三部分;第三階段是總結(jié)表彰反思階段。活動(dòng)三部分內(nèi)容:

3、“感謝社會(huì)關(guān)愛我”,在此部分我校專門開展了“感恩社會(huì),做知法、守法好公民”系列活動(dòng),制訂了“市藝術(shù)高級(jí)中學(xué)法制教育活動(dòng)實(shí)施方案”,并且將感恩系列活動(dòng)在“法制伴我成長”大合唱比賽中推向高潮。

通過這一系列的活動(dòng)學(xué)生懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則;懂得了“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任。通過活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)了感謝、珍惜和感恩,包含對(duì)父母對(duì)家庭的感恩,對(duì)其他親人的感恩,對(duì)同學(xué)老師和朋友的感恩,對(duì)國家與社會(huì)的感恩,對(duì)大自然的感恩等等。

我相信,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/16097086.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔