閱讀是我們獲取知識(shí)和體驗(yàn)的一種方式，讀后感是對(duì)閱讀材料所產(chǎn)生的思考和感觸的總結(jié)。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以運(yùn)用一些寫(xiě)作技巧來(lái)提升文章的質(zhì)量。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，讀者們可以根據(jù)自己所讀的書(shū)籍選擇適合的表達(dá)方式，通過(guò)分享自己的感悟和思考，與他人一起探討和交流。
逃家小兔的讀后感篇一
繪本的力量是驚人的，不論是對(duì)孩子抑或是對(duì)成人。
別看它是“小人書(shū)”，它可有來(lái)頭呢！
這本書(shū)的文字故事來(lái)自瑪格麗特·懷茲·布朗。據(jù)介紹，這是一位“絕頂聰明、才華橫溢的傳奇女子”，她一生為孩子寫(xiě)了100多本童話書(shū)，擅長(zhǎng)用精簡(jiǎn)、游戲性、有韻的優(yōu)美文字來(lái)鋪陳故事，不但能深深打動(dòng)孩子的心，更能開(kāi)發(fā)孩子的想象力。而圖畫(huà)作者克雷門(mén)·赫德是美國(guó)著名的裝飾畫(huà)家，畢業(yè)于耶魯大學(xué)，是美國(guó)圖畫(huà)界的先驅(qū)人物。
兩位大師的合作成就了這部圖畫(huà)書(shū)的經(jīng)典。
這部書(shū)的故事很簡(jiǎn)單，小兔子突然對(duì)媽媽說(shuō)要離家出走，媽媽沒(méi)有如臨大敵，沒(méi)有驚慌失措，只是以很平淡但又很溫情的口吻說(shuō)：“如果你跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌?！?/p>
于是在母子之間，一場(chǎng)愛(ài)的“捉迷藏”拉開(kāi)了帷幕——。
小兔子變成魚(yú)，媽媽就變成捕魚(yú)人；小兔子變成大石頭，媽媽就變成爬山的人；小兔子變成小花，媽媽就變成園??；小兔子變成小鳥(niǎo)，媽媽就變成樹(shù)；小兔子變成小帆船，媽媽就變成風(fēng)；小兔子變成空中飛人，媽媽就變成走鋼索的人……最后小兔子跑累了，說(shuō)要變成小男孩跑回家，這次媽媽不用變了，因?yàn)樵诩业却谋緛?lái)就是媽媽。
合上繪本，我想起了汪國(guó)真一句詩(shī)：“你的身影是帆，我的目光是河流……”
也許每個(gè)孩子都有過(guò)如小兔子般想“逃家”的經(jīng)歷，不論是思想上的還是行動(dòng)上的。小兔子的想法大概代表著我們所有人的一個(gè)時(shí)期，太小的年齡，媽媽的懷抱是我們不變的的依戀。
驀地有一天，你忽然覺(jué)得累了，倦了，外面的世界不像當(dāng)初想象的精彩，這時(shí)你也許就如小兔子一樣，涌起了“變成小男孩跑回家”的想法，當(dāng)你疲憊的身軀出現(xiàn)在熟悉的門(mén)檻，不管你是功成名就還是落魄失意，迎接你的一定是媽媽，她一定也會(huì)如小兔子的媽媽一樣，“張開(kāi)雙臂好好地抱住你”，然后手往你的面前一伸：“來(lái)根紅蘿卜吧！”媽媽早已為“逃家”的你準(zhǔn)備了愛(ài)的盛宴。
逃家小兔的讀后感篇二
我的女兒今年剛上小學(xué)一年級(jí)。開(kāi)學(xué)之初班主任呂老師向家長(zhǎng)及學(xué)生推薦《逃家小兔》。不要小看了這本出版于1942年的圖畫(huà)書(shū)，它的作者可是美國(guó)圖畫(huà)書(shū)界的先驅(qū)性人物瑪格莉特和克萊門(mén)特！美國(guó)《學(xué)校圖書(shū)館》雜志把它評(píng)為“1966–1978年‘好中之好’童書(shū)”，還附上了一段推薦詞：“在兔子?jì)寢尯托⊥米又g富于韻味的奇妙對(duì)話，構(gòu)成了一個(gè)詩(shī)意盎然的小故事，今后這本小書(shū)可能會(huì)成為不朽的幼兒讀物的經(jīng)典?！?/p>
事實(shí)上，在此之前，它就成為美國(guó)家喻戶曉的經(jīng)典了。
六十多年過(guò)去了，它一版再版，20xx年美國(guó)還推出了封面上貼著一個(gè)金黃色大獎(jiǎng)?wù)碌摹傲苣昙o(jì)念版”。
瑪格莉特有自己的創(chuàng)作理念，她的兒童文學(xué)創(chuàng)作，就像她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣，是“寫(xiě)一本簡(jiǎn)單的書(shū)……讓孩子們能有一小會(huì)兒從系鞋帶一類的生活瑣事的煩惱中解脫……來(lái)到一個(gè)永恒的童話世界?！?/p>
這回，她講敘了一個(gè)小兔子和媽媽玩語(yǔ)言捉迷藏的簡(jiǎn)單故事。
這個(gè)故事簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)單到了只剩下幾段對(duì)話，但就是這幾段對(duì)話，卻讓世界上的人都為之著魔。
事先沒(méi)有一點(diǎn)征兆，一天，一只小兔子突然對(duì)媽媽宣布說(shuō)他要“跑走了”——盡管后來(lái)我們知道，這并不是出于他的叛逆或是遭遇了什么委屈，他不過(guò)是想知道媽媽有多么愛(ài)他——但我們還是不能不佩服這位機(jī)智而又豁達(dá)的媽媽，她沒(méi)有驚詫，甚至沒(méi)有問(wèn)一個(gè)為什么，而是欲擒故縱地說(shuō)：“你要是跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌?！”緊接著，一場(chǎng)在幻想中展開(kāi)的歡快而又奇特的追逐游戲就開(kāi)始了。小兔子上天入地，可不管他扮成小河里的一條魚(yú)、花園里的一朵花、一塊高山上的石頭，還是一只小鳥(niǎo)，身后那個(gè)緊追不舍的媽媽總是能夠抓住他。最后，小兔子逃累了，依偎在媽媽的身邊說(shuō)我不再逃了，于是媽媽便喂了他一根象征愛(ài)的胡蘿卜。
正如一篇書(shū)評(píng)所評(píng)價(jià)的那樣：《逃家小兔》總是能讓年幼的小讀者感到一種安祥寧?kù)o的愉快。因?yàn)閹缀趺總€(gè)幼小的孩子都曾經(jīng)在游戲中幻想過(guò)像巴尼一樣離開(kāi)家，用這樣的方式來(lái)考驗(yàn)媽媽對(duì)自己的愛(ài)，而這個(gè)小兔子的經(jīng)歷就像他們自己的游戲一樣，給他們帶來(lái)了一種妙不可言的安全感。
《逃家小兔》讓一代又一代的家長(zhǎng)，在孩子們睡前為他們閱讀這個(gè)讓他們倍感溫暖的可愛(ài)的故事，還因?yàn)榭巳R門(mén)特畫(huà)的那些畫(huà)。克萊門(mén)把一大一小兩只兔子畫(huà)得既寫(xiě)實(shí)又浪漫，對(duì)畫(huà)面的銜接和處理也很有創(chuàng)意。你看，當(dāng)小兔子說(shuō)，“如果你來(lái)追我，我就要變成溪里的小鱒，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”媽媽說(shuō)，“如果你變成溪里小鱒魚(yú)，我就變成捕魚(yú)的人去抓你”時(shí)，分別是兩張黑白鋼筆畫(huà)，而緊隨其后的兩頁(yè)，則合二為一，是一張全景似的橫長(zhǎng)的彩色跨頁(yè)，沒(méi)有對(duì)白，只有一幅色彩濃烈的想像的畫(huà)面——小兔子變成了河里的一條魚(yú)，媽媽穿著黑色的長(zhǎng)靴，一只手拿著一個(gè)漁簍，一只手用力把漁竿甩了出去，逗人發(fā)笑的是魚(yú)鉤上拴的竟是一根鮮紅的胡蘿卜。這樣的穿插，不僅一次又一次把故事推向高潮，而且把孩子們的想像力拓展到了一個(gè)無(wú)限的空間。
必須承認(rèn)，這是一本無(wú)可逃剔的圖畫(huà)書(shū)。建議家有幼兒的家長(zhǎng)們買來(lái)看看。
逃家小兔的讀后感篇三
從前，有一只小兔子，他很小要離家出走，有一天他對(duì)媽媽說(shuō)，我要跑走了，如果你跑走了，媽媽說(shuō)，我就去追你，因?yàn)槟闶俏姨嵝氊愌健?/p>
如果你來(lái)追我，小兔說(shuō)，我就要變成溪里的小鱒魚(yú)，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
如果你變成溪里的小鱒魚(yú)，我就變成捕魚(yú)的人去抓你。
如果你變成捕魚(yú)的人，小兔說(shuō)，我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我。
如果你變成高山上的大石頭，媽媽說(shuō)，我就變成爬山的人。爬到高山上去找你。
如果你變成爬山的人，小兔說(shuō)，我就變成小花朵，躲在花園里。
如果你變成小花，媽媽說(shuō)，我就變成園丁，我還是會(huì)找到你。
如果你變成園丁，找到我了，小兔說(shuō)，我就要變成小鳥(niǎo)，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
如果你變成小鳥(niǎo)，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，媽媽說(shuō)，我就變成樹(shù)，好讓你飛回家。
如果你變成樹(shù)，小兔說(shuō)，我就變成小帆船，飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
如果你變成小帆船，媽媽說(shuō)，我就變成風(fēng)，把你吹到我要你去的地方。
如果你變成風(fēng)，把我吹走，小兔說(shuō)，我就要變成馬戲團(tuán)里的空中飛人，飛得高高的。
如果你變成空中飛人，媽媽說(shuō)，我就要變成走鋼索的人，走到半空中好遇到你。
如果你變成走鋼索的人，走有半空中，小兔說(shuō)，我就要變成小男孩跑回家。
如果你變成小男孩跑回家，媽媽說(shuō)，我正好就是你媽媽，我會(huì)張開(kāi)手臂好好地抱住你。
天哪，小兔說(shuō)，我不如就待在這里，當(dāng)你的小寶貝吧。
他就這么辦了，來(lái)根紅蘿卜吧。媽媽說(shuō)。
我讀了《逃家小兔》后，我覺(jué)得這個(gè)小兔子很調(diào)皮，但他很可愛(ài)。他變了很多次，都逃不出媽媽的手掌心，最后還是乖乖地做媽媽的小寶寶。小朋友應(yīng)該不要學(xué)這只小兔子，像他這么調(diào)皮。我們一定要聽(tīng)媽媽的話，做個(gè)聽(tīng)話的寶寶。我覺(jué)得媽媽是最愛(ài)寶寶的。
逃家小兔的讀后感篇四
今天，我在家里讀了《逃家小兔》這個(gè)繪本故事。故事講述的是有一只小兔子要離家出走，而兔媽媽卻在后面不停地追，最后小兔終于決定還是不離開(kāi)媽媽了。
在這個(gè)故事里，可愛(ài)的小兔子，聰明睿智的媽媽，為我們表演了一場(chǎng)好玩的捉迷藏游戲，真是有趣。你瞧：小兔子變作了小魚(yú)兒，兔媽媽就變成了捕魚(yú)的人，在釣魚(yú)鉤上放上一根胡蘿卜做誘餌。因?yàn)橹挥袐寢尣胖雷约旱暮⒆幼钭钕矚g吃什么！緊跟著小兔子變成了石頭，兔媽媽爬高山找石頭；小兔子變小花，兔媽媽變園?。恍⊥米幼冃▲B(niǎo)，兔媽媽變大樹(shù)；小兔子變帆船下海，兔媽媽下海變順風(fēng)；小兔子變空中飛人，兔媽媽也鋌而走險(xiǎn)；小兔子上天入地，兔媽媽更是上刀山下火海，緊追不舍。
在故事的結(jié)尾，兔媽媽抱著自己的兔寶寶，一起在溫馨而暖和的家里吃胡蘿卜那親密的樣呀，讓我覺(jué)得兔寶寶終于真正領(lǐng)悟到世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。世界上只有母愛(ài)是最偉大的，只有家是最溫馨的，不管你走到哪終歸要回到這里！
讀到這里，我不由得輕聲誦起了《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。是呀，天底下還有什么能比得上偉大的母愛(ài)呢？記得每天早上，我的媽媽總是第一個(gè)起床，早早地準(zhǔn)備好香噴噴的早餐，讓我有一個(gè)好胃口，讓我每天都對(duì)自己的學(xué)習(xí)都充滿信心。臨出門(mén)，還要對(duì)我千叮嚀，萬(wàn)囑咐，生怕遺漏任何一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。
我們的媽媽總是把最好的東西留給我們，在生活上關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上幫助我們。我們的快樂(lè)就是她最大的心愿，大家就是這樣生活在媽媽無(wú)私的愛(ài)里。我覺(jué)得我是世界上最幸福的小孩，我該怎樣回報(bào)媽媽呢？那就是要好好的`學(xué)習(xí)，做個(gè)聽(tīng)話的好孩子，不讓媽媽再為我操心，讓媽媽為有我而感到驕傲和幸福。相信我，親愛(ài)的媽媽！
逃家小兔的讀后感篇五
有一天，有一只想要離家的小兔子對(duì)兔媽媽說(shuō)：“我要走了。”
兔媽媽的回答是小兔子跑到哪兒，它就追到哪兒。
無(wú)論小兔子跑到哪里，它都被兔媽媽追到了：小兔子變成魚(yú)，兔媽媽就變成捕魚(yú)的人；小兔子變成山頂上的石頭，兔媽媽就變成爬山的人；小兔子變成花園里的一朵花，兔媽媽就變成園??；小兔子變成小鳥(niǎo)，兔媽媽就變成一棵樹(shù)；小兔子變成海上的帆船，兔媽媽就變成一陣風(fēng)；小兔子變成空中飛人的表演者，兔媽媽就變成走鋼絲的人，最后，小兔子變回小男孩回到了溫暖的家。
其實(shí)，我認(rèn)為書(shū)中的兔子不是兔子，而是現(xiàn)實(shí)生活中的人，連兔媽媽都這么愛(ài)小兔子，我們的媽媽也不例外。
是??！一時(shí)想要離家的沖動(dòng)是難免的，可能是因?yàn)楦改傅挠?xùn)斥，可能是因?yàn)楦改浮斑^(guò)分”的命令，也可能是父母的偏見(jiàn)等等原因。
可是，家是溫暖的港灣，而父母就是一只大大的帆船，承載著我們慢慢地向前駛?cè)?，讓我們?jiàn)識(shí)到了一個(gè)又一個(gè)的“新天地”。
而我們卻因一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的事和他們吵架，實(shí)在是不應(yīng)該??！
所以，我想對(duì)父母說(shuō)：“是您們讓我來(lái)到了這個(gè)世界，是您們讓我見(jiàn)識(shí)到了“新天地”，是您們讓我的生活充滿了陽(yáng)光和溫暖，是您們讓我茁壯成長(zhǎng)。
謝謝您，我慈祥的母親！
謝謝您，我嚴(yán)厲的父親！”
逃家小兔的讀后感篇六
讀了《逃家小兔》這本書(shū)，我覺(jué)得小兔子是調(diào)皮的，而兔媽媽則是聰明的。小兔子想盡一切辦法和媽媽玩捉迷藏的游戲，每次媽媽要找到它的時(shí)候，它都會(huì)立即變幻，躲起來(lái)，不讓媽媽找到它。兔媽媽看到小兔子躲起來(lái)，它都能想到怎么去找小兔子。哪怕山很高很高，水很急很急，鋼索很險(xiǎn)很險(xiǎn)，它也不在乎。媽媽就是這樣，再苦再累也要陪伴在孩子身邊，真讓人感動(dòng)。
我更覺(jué)得小兔子和兔媽媽之間真的是很有趣，就像兩個(gè)同學(xué)之間在玩游戲一樣。小兔子調(diào)皮，但兔媽媽非但沒(méi)約束它，管它，反而很慈愛(ài)地追趕著它，這樣的媽媽真讓人喜歡，小兔子的生活也真讓人羨慕??！
可愛(ài)的小兔子小學(xué)作文。
小兔子童話故事作文九篇。
小兔子童話故事作文三篇。
逃家小兔的讀后感篇七
它講的是一只兔媽媽和兔寶寶的故事。有一只小兔子他很想離家出走，兔媽媽說(shuō)只要他跑走就去追他。小兔子說(shuō)他要變成鱒魚(yú)游走，兔媽媽說(shuō)就變成捕魚(yú)的人去抓他;小兔子說(shuō)要變成山上的石頭，兔媽媽說(shuō)就變成爬山的人去找他;小兔子說(shuō)要變成花朵，兔媽媽說(shuō)就變成園丁找到他;小兔子說(shuō)要變成小鳥(niǎo)，兔媽媽說(shuō)就變成大樹(shù)讓他飛回家;小兔子說(shuō)要變成帆船，兔媽媽說(shuō)就變成風(fēng)把他吹回家;小兔子說(shuō)要變成男孩兒跑回家，兔媽媽說(shuō)我正好就是你的媽媽，張開(kāi)雙臂好好抱住你。
看了這本書(shū)，使我想到了我的媽媽，她每天都無(wú)微不至的.照顧我，而我有時(shí)候還不聽(tīng)她的話，惹她生氣。以后我要好好聽(tīng)媽媽的話，不讓她生氣，長(zhǎng)大以后也要像她照顧我一樣，好好照顧她。
逃家小兔的讀后感篇八
《逃家小兔》是一個(gè)繪本，這本繪本主要講了：小兔子要跳走了，如果小兔變成魚(yú)，那媽媽就變成捕魚(yú)的人把他抓住；小兔變成山上的石頭，媽媽就變成登山的人抓住他；小兔變成花，拿媽媽就變成園丁來(lái)培育小兔；小兔變成鳥(niǎo)，那媽媽就變成樹(shù)，敞開(kāi)懷抱，等待小兔子歸來(lái)；小兔變成帆船，那媽媽就變成風(fēng)，把它吹回家；小兔變成空中飛人，那媽媽就變成走鋼絲的人把她抱住；小兔變成小男孩，那媽媽正好是他的媽媽。
我們回過(guò)頭來(lái)想一想：小兔子為什么要離家出走？也許是在家中，媽媽不理解他。如果真是這樣的話。從我們學(xué)生、孩子的角度來(lái)看一看，那么我們真像文中的那只小兔子——?jiǎng)e人不理解我，我也不理解別人。作為一個(gè)新時(shí)代的少年，我們要樹(shù)立一個(gè)和諧、互相理解的世界。
逃家小兔的讀后感篇九
今天，老師給我們講了一個(gè)有趣的故事叫《逃家小兔》。
里面講了一只兔子很想離家出走，可是每次都會(huì)被媽媽抓住。第一次，小兔變成了小鱒魚(yú)，媽媽變成了漁夫；第二次，小兔變成了一朵花，媽媽變成了園丁……總是逃不出媽媽的手掌心。
我最感動(dòng)的片斷是：小兔變成了山上的一塊大巖石，媽媽變成了爬山人爬到山上找小兔。兔媽媽特別擔(dān)心小兔摔下來(lái)，可是山高路陡，兔媽媽卻一點(diǎn)兒也不害怕，因?yàn)橥脣寢屝闹醒b著它的小寶貝：小兔！
這個(gè)故事讓我想起了我的媽媽。雖然她對(duì)我非常嚴(yán)厲，我也很想離家出走?？墒窃傧胍幌耄瑡寢尪际菫槲液?。因?yàn)槲疫€小，好多事情都不懂，媽媽希望我能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。
原來(lái)，所有的媽媽都這么愛(ài)自己的孩子！
逃家小兔的讀后感篇十
《逃家小兔》是美國(guó)的作家瑪格麗特·懷茲·布朗寫(xiě)的。她特別喜歡寫(xiě)兒童故事。
這回，瑪格麗特講述了一個(gè)小兔子和媽媽玩捉迷藏的.故事。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，只有幾句對(duì)話。
一天，小兔對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑走啦！”兔媽媽沒(méi)有生氣，而是說(shuō)：“你要是跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑 庇谑?，一?chǎng)愛(ài)的“捉迷藏”就開(kāi)始了！小兔子變成魚(yú)、小花、石頭、或是小鳥(niǎo)……媽媽就變成捕魚(yú)人、園丁、登山人、大樹(shù)抓住她！但是讀到媽媽在鋼絲上行走時(shí)，我就總想哭，因?yàn)檫@位媽媽不一定是一位年輕的媽媽，她可能年紀(jì)很大了，可是她卻走上那細(xì)細(xì)的無(wú)法站立的“鋼絲”。為了孩子，她總是那么認(rèn)真，她那全神貫注的神情令人深深感動(dòng)。是??！母愛(ài)腳下無(wú)艱難。母愛(ài)能走通一切路，母愛(ài)可以到達(dá)天涯海角！最后，小兔子逃累了，依偎在媽媽的身邊說(shuō)我不再逃了。于是兔媽媽便喂了小兔一根象征愛(ài)的胡蘿卜。
多么感人的故事呀！母愛(ài)是無(wú)私的偉大的！
逃家小兔的讀后感篇十一
《逃家小兔》這篇童話主要寫(xiě)了一位兔媽媽對(duì)兔寶寶的母愛(ài)。
兔寶寶想離家出走闖世界，在它們經(jīng)歷了一次又一次的機(jī)遇。比如：兔寶寶變成魚(yú)，兔媽媽就變成漁民，把它撈上來(lái);兔寶寶變成帆船駛向遠(yuǎn)方，兔媽媽就變成船長(zhǎng)，和它一起遠(yuǎn)洋漫游;兔寶寶變成大地，兔媽媽就變成潔白的雪，飄落下來(lái)，給大地鋪上一層厚厚的被子……兔寶寶無(wú)論變成什么，都被兔媽媽所變的事物而呵護(hù)，最后兔寶寶還是回到了溫馨的家，吃著美味的胡蘿卜。
可是，它為什么會(huì)打斷離家出走的這個(gè)念頭呢?原來(lái)啊，是兔寶寶明白了在家才有的那份慈祥的母愛(ài)，而如果離開(kāi)了家，那份濃濃的母愛(ài)也會(huì)漸漸的消失，漸漸的退化。
我覺(jué)得動(dòng)物都這么有感情，更不用說(shuō)人了。我相信許多孩子，父母罵他或打他，都會(huì)發(fā)火，可是爸爸媽媽這樣也都是為了我們好。還有許多兒女都亂花錢(qián)，你知道嗎?父母的錢(qián)都是用一滴滴晶瑩的汗水換來(lái)的。
誰(shuí)是三億多位孩子最親的人呢?那就是父母啊。孩子是父母身上的一塊肉，在你生日那一天，就是媽媽的難日。在那一天，你不能光顧著自己開(kāi)心，應(yīng)該給媽媽一個(gè)深深的吻，謝謝她在這么美好的一天生下了你。
這篇童話真可以用這么一首詩(shī)來(lái)寫(xiě)，那就是：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
《逃家小兔》這篇童話使我受益無(wú)窮。
逃家小兔的讀后感篇十二
前段時(shí)間在空間寫(xiě)的，老師正好有推薦這本繪本，值得讀。
雖然一直給女兒買書(shū)，但自己卻很少抽空時(shí)間把這些書(shū)看一下，昨晚隨手翻了一下給女兒買的書(shū)，一本非常經(jīng)典的繪本（逃家小兔）。
它里面描述了一只小兔很想離家出走，確切地說(shuō)很想逃離媽媽的掌控之中?？墒钱?dāng)它把這個(gè)想法告訴媽媽的時(shí)候，當(dāng)它很想變成什么的時(shí)候，媽媽永遠(yuǎn)能看到它，捉到它。小兔想了想，既然我變成什么，到哪里去，媽媽都在身邊，不如現(xiàn)在就待在這里吧，不跑了。
其實(shí)這本書(shū)表明很多的意思，正如人從嬰兒，幼兒，兒童到成長(zhǎng)，雖然小朋友一天一天地在變化，在長(zhǎng)大，可是，在媽媽的眼里，你永遠(yuǎn)是小孩。如果你是小孩，更離不開(kāi)媽媽的懷抱，當(dāng)你長(zhǎng)大了，你想自由了，你總想遠(yuǎn)離媽媽，去一個(gè)沒(méi)人管的地方，可是媽媽沒(méi)阻擋你，默默地支持你，你到哪里，媽媽的心就跟隨在哪里，有時(shí)你嫌?jì)寢尪哙?，可是?dāng)你沒(méi)有它的時(shí)候，你慢慢地發(fā)現(xiàn)生活少了一帖調(diào)味劑。正如小兔的媽媽一樣，不管小兔逃到哪里去，變成什么，我都要在你身邊看牢你。媽媽的愛(ài)，是無(wú)私的，是偉大的。
這本書(shū)跟（猜猜我有多愛(ài)你），（爺爺一定有辦法），（愛(ài)心樹(shù)），真得是非常適合親子閱讀。
逃家小兔的讀后感篇十三
今天，我在家里讀了《逃家小兔》這個(gè)繪本故事。故事講述的是有一只小兔子要離家出走，而兔媽媽卻在后面不停地追，最后小兔終于決定還是不離開(kāi)媽媽了。
在這個(gè)故事里，可愛(ài)的小兔子，聰明睿智的媽媽，為我們表演了一場(chǎng)好玩的捉迷藏游戲，真是有趣。你瞧：小兔子變作了小魚(yú)兒，兔媽媽就變成了捕魚(yú)的人，在釣魚(yú)鉤上放上一根胡蘿卜做誘餌。因?yàn)橹挥袐寢尣胖雷约旱暮⒆幼钭钕矚g吃什么！緊跟著小兔子變成了石頭，兔媽媽爬高山找石頭；小兔子變小花，兔媽媽變園??；小兔子變小鳥(niǎo)，兔媽媽變大樹(shù)；小兔子變帆船下海，兔媽媽下海變順風(fēng)；小兔子變空中飛人，兔媽媽也鋌而走險(xiǎn)；小兔子上天入地，兔媽媽更是上刀山下火海，緊追不舍。
在故事的結(jié)尾，兔媽媽抱著自己的兔寶寶，一起在溫馨而暖和的家里吃胡蘿卜那親密的樣呀，讓我覺(jué)得兔寶寶終于真正領(lǐng)悟到世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。世界上只有母愛(ài)是最偉大的，只有家是最溫馨的，不管你走到哪終歸要回到這里！
讀到這里，我不由得輕聲誦起了《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。是呀，天底下還有什么能比得上偉大的母愛(ài)呢？記得每天早上，我的媽媽總是第一個(gè)起床，早早地準(zhǔn)備好香噴噴的早餐，讓我有一個(gè)好胃口，讓我每天都對(duì)自己的學(xué)習(xí)都充滿信心。臨出門(mén)，還要對(duì)我千叮嚀，萬(wàn)囑咐，生怕遺漏任何一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。
操心，讓媽媽為有我而感到驕傲和幸福。相信我，親愛(ài)的媽媽！
逃家小兔的讀后感篇十四
今天我讀了《逃家小兔》，故事講的是一只小兔要離家出走，于是他對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑走了?！眿寢屨f(shuō)：“你要是跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑 ?/p>
“如果你來(lái)追我，我就變成溪里的小鱒魚(yú)，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！毙⊥谜f(shuō)?！耙悄阕兂上锏男△V魚(yú)，我就變成捕魚(yú)的人去抓你?！眿寢屨f(shuō)。
“如果你變成捕魚(yú)的人，我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我?！毙⊥谜f(shuō)?！耙悄阕兂筛呱缴系拇笫^，我就變成爬山的人，爬到高山上去找你?！眿寢屨f(shuō)。
就這樣，小兔先后變成了小花、小鳥(niǎo)、小帆船、馬戲團(tuán)里的空中飛人、小男孩；而媽媽先后變成了找小花的園丁、讓鳥(niǎo)停的樹(shù)、吹小帆船的風(fēng)、在半空中遇到空中飛人的走鋼索的人和正好抱住小男孩的媽媽。
讀完了這個(gè)故事，我覺(jué)得兔媽媽很愛(ài)她的孩子，小兔子也不是真的想離開(kāi)她的媽媽，她只是想知道她的媽媽是不是真的很愛(ài)很愛(ài)她。如果我們離開(kāi)了媽媽，媽媽會(huì)非常想念我們的，因?yàn)槊總€(gè)媽媽都愛(ài)她的孩子，所以我們也要更加地愛(ài)我們的媽媽。
逃家小兔的讀后感篇十五
今天我讀了《逃家小兔》這本書(shū)，書(shū)中的小兔子非常喜歡離家出走，它想了好多種辦法想要離開(kāi)，但怎么離不開(kāi)。小兔子想變成一只小鱒魚(yú)，它媽媽就變成了一個(gè)捕魚(yú)的人;它又想變成了一個(gè)高山上的大石頭，結(jié)果他媽媽又變成了一個(gè)爬山的.人;然后他又想變成一朵小花，結(jié)果它媽媽又變成了一個(gè)園丁;他又想變成一只小鳥(niǎo)，它媽媽又會(huì)變成一顆樹(shù);它還想變成一個(gè)小男孩跑回家，媽媽說(shuō)：“我正好就是你媽媽，我會(huì)張開(kāi)手臂好好地抱住你”;最后小白兔終于被媽媽的關(guān)愛(ài)所打動(dòng)，再也不離家出走了，決定就躺在媽媽的懷里做小寶貝。
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