總結是對已有知識和經(jīng)驗的有機提煉和整體把握，有助于加深理解和記憶。寫總結要先回顧整個過程，將重點放在收獲和成長上。以下是一些總結范文的精選，希望對大家有所幫助。
我愛寫作三年級篇一
我最喜歡吃的水果有又紅又大的蘋果，又彎又黃的香蕉和又圓又大的西瓜，不過今天林老師給了我們每人一個桔子吃。
我發(fā)現(xiàn)桔子圓圓的，是橙色的，像縮小版的南瓜，比眼睛大兩圈，像一個小皮球。我聞了聞，有一種清香的味道，我又摸了摸，感覺很粗糙。
我把果皮剝開以后，果肉很像花朵，很像車輪和燈籠。再把果肉掰成幾瓣，這時的果肉像小船，我被饞得直流口水。我嘗了一下，甜甜的涼涼的，有很多汁水非常好吃。
小朋友們，桔子皮的用處可多了，可以泡茶呢！不過吃多了可是會上火的喲！
作者：李昊宇。
我喜歡吃紅紅的蘋果，我喜歡吃圓圓的大西瓜，我喜歡吃像月兒的香蕉……但我最喜歡吃的水果很小，又圓咬上一口又酸又甜，沒錯，就是大家都愛吃的砂糖桔了。
它的外觀像乒乓球，又像縮小太陽，還像一個個小燈籠，還像圓鼓鼓的肚子，還像西瓜。它的外表很粗糙，正著看像南瓜，睡起來像個輪胎，滾來滾去的。它的顏色是橘色形狀看上去圓滾滾的，跟圓形立體的樣子一樣。
用力一剝，里面有著很濃的果香味，咬上一口又酸又甜，里面的果粒和橙汁全部倒在我嘴巴里很好吃。砂糖桔里有很多維生素，但是吃多了會上火。
所以我喜歡吃桔子。
作者：謝欣妍。
我喜歡吃寶石般的草莓，我還喜歡吃彎彎的香蕉，我最喜歡吃的當然是今天我們吃的砂糖桔了。
砂糖桔有很多用處，有很多維生素，可以做成藥，也可以泡茶喝，但是，我們不能吃多，要不然會上火的。
我愛寫作三年級篇二
“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來總理說的，也是我最喜歡的格言。
我從識字開始就喜歡看書。當我有時間的時候，我就鉆研成堆的書。我讀的書有很多種，比如：科學叢書、世界名著、神話故事小書架上堆滿了又薄又厚的書，就像我們?nèi)ゴ河我粯?，字里行間擠得水泄不通。
只要我有一本好書，我就會忘記一切。我周圍的一切似乎都消失了。世界就像我一樣。別人叫我，我只是隨便同意，別人叫我做事，我會背著書去做，結果可想而知。當我讀完后，大家都開玩笑說：“真是個書呆子！”但我興高采烈地說：“一天吃不下，一天睡不著，一天看不懂?！?/p>
因為我沉迷于閱讀，有時我會開玩笑。有一次，媽媽讓我做飯，我很自信地答應了她。但我還是忘不了小說里扣人心弦的情節(jié)，它們都是不同的人物，結果，我把飯煮了！毫無疑問，我母親狠狠地罵了我一頓?？粗缀?，吃在嘴里，是苦的；但我的心是甜的，書的味道真的很甜！從那時起，媽媽叫我“書蟲”，爸爸給我起了“書蟲”的綽號，但我不在乎，因為書讓我知道了生活的真相，學到了很多知識，給生活增添了很多樂趣。
古人說：“讀書破千卷，寫字如神”，每次讀到一篇文章，我都會不由自主地想到老師教我們讀書的好方法。手拿筆，畫下你喜歡的句子和詩歌，然后寫下你的真情，最后寫下讀完這篇文章后的收獲體會。有時，讀一篇文章會讓我感到悲傷，因為作者的一些悲慘的個人經(jīng)歷會引起我的同情，會讓我忍不住為作者的痛苦而痛苦，為他的不幸而哭泣。但有時讀一篇文章會讓我發(fā)笑。因為作者寫的是自己經(jīng)歷的趣事，生動的語言，讓我無法再控制自己的'情緒。
閱讀并不難，但你是否能真正理解這本書的意思是困難的。如果你真的“鉆”進這本書，你會覺得文字里的人物似乎就是你。你會為這本書的情節(jié)傷心，作者，你是傷心的；作者是擔心的，你是擔心的；作者是擔心的，你是擔心的；作者是擔心的，你是擔心的；作者是快樂的，你是快樂的。
書籍像磁鐵，像泉水，吸引和滋養(yǎng)著我。書中的知識豐富多彩。每次我拿著書，似乎一切都不見了，我的整個身心似乎都進入了書中描述的神奇世界。從書中，我得到了很多知識，也給了我很多快樂的享受。書籍是我生活中不可缺少的一部分。
我喜歡讀書。
我愛寫作三年級篇三
我愛從書本中學習?！妒f個為什么》、《動物趣味故事》、《宇宙之迷》、《少兒百科全書》、《神奇的大自然》……，經(jīng)?？催@些優(yōu)秀圖書，我學會了很多知識，懂得了很多科學原理，也知道了一些做人的道理。
我愛從實踐中學習。我擔任班長、學習組長和天文興趣小組組長、路隊長，處處模范帶頭，嚴格要求自己，在工作中體驗著為人民服務的快樂，學習提高工作能力。我組織開展環(huán)境污染調(diào)查活動、家鄉(xiāng)變化調(diào)查活動、植物扦插實驗、種子發(fā)芽實驗、小制作等活動，都取得了很大的成功。特別是我制作的《家鄉(xiāng)新變化》調(diào)查作品，發(fā)到互連網(wǎng)上，還得到了學校的表彰。我還積極參加體育鍛煉和各種比賽活動，我的小提琴、象棋、跑步等還獲得了學校的獎勵。
爸爸媽媽支持我學習。他們幫我買了錄音機、數(shù)碼相機、電腦等學習工具。我有專門的書柜和滿柜子的課外讀物。每天放學后，他們就陪著我一起學習。很多小朋友也常到我家里來，看書、查資料、做游戲，我們一起快樂的成長。
我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數(shù)。其中到大自然中去進行觀察，把看到的、聽到的寫下來，我覺得是最有趣的事了。
記得有一次，老師讓我們寫一篇《找春天》的日記。于是，星期天我跟奶奶興致勃勃地來到趵突泉。一進門，我首先看到迎春花，那一朵朵鵝黃色的花并不大，像一個個小喇叭，花的技條長而細，花兒多得幾乎把花枝蓋了起來，青枝黃花，搭配得多么美麗，迎春花在春天最早開放，它第一個向人們報告春天的到來，給大地增添了金色的光彩。我又看到小草從地下探出頭來，顏色是多么鮮，多么嫩。從趵突泉出來我們又來到泉城廣場，只見人們精神煥發(fā)，有的在放風箏，有的談笑風生，我還看見人們都換上春裝……這一天，我找到了春天，玩得開心極了?；丶液?，我把這一切很快地寫了下來。
我體會到了生活是寫作的源泉，真實是作文的第一生命，我真的覺得觀察與寫作是件有趣的事。
我是一個普通的男孩。我愛學習，也愛玩。媽媽說：“學習應該是一種樂趣。不愛學習只愛玩的孩子不是好孩子?！痹趺茨軔凵蠈W習呢?我有兩點體會。
一是家長要對孩子學習有耐心。
孩子在家做作業(yè)不會做，就要問家長。比如數(shù)學題，孩子不會，家長不要問孩子：“你為什么不會呢?”哪有人生下來就會數(shù)學呢?孩子不會，家長就要耐心的給孩子講，一遍不會，再講一遍，孩子總會明白的。
二是要有好的學習習慣。
做作業(yè)，是學生的一項重要任務。做作業(yè)要快。上學期，開家長會的時候，我聽媽媽說，老師批評有的同學做作業(yè)慢，我知道，就有我。我回家做作業(yè)，一會告訴媽媽喝水，一會要上廁所，一會要吃東西，寫個作業(yè)，挺長時間的。這學期，媽媽告訴我，做作業(yè)要快，做完作業(yè)就能玩。記得有一天下午，放學回來我早早做完作業(yè)，就在玩電腦，媽媽下班回來了，趕緊問我：“作業(yè)做完了嗎?”我說：“全都做完了。”媽媽馬上說：“很好，那就玩吧?！蔽矣指吲d的玩起來?，F(xiàn)在，因為我做作業(yè)快，老師還表揚過我呢。
我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數(shù)。其中到大自然中去進行觀察，把看到的、聽到的寫下來，我覺得是最有趣的事了。
記得有一次，老師讓我們寫一篇《找春天》的日記。于是，星期天我跟奶奶興致勃勃地來到趵突泉。一進門，我首先看到迎春花，那一朵朵鵝黃色的花并不大，像一個個小喇叭，花的技條長而細，花兒多得幾乎把花枝蓋了起來，青枝黃花，搭配得多么美麗，迎春花在春天最早開放，它第一個向人們報告春天的到來，給大地增添了金色的光彩。
這一天，我找到了春天，玩得開心極了。回家后，我把這一切很快地寫了下來。我體會到了生活是寫作的源泉，真實是作文的第一生命，我真的覺得觀察與寫作是件有趣的事。
我討厭學語文，因為學的都是成語。可經(jīng)過一次成語課，讓我慢慢愛上了語文。
語文課上，老師帶來一只鼓和一朵小紅花。我疑惑不解：教師帶這些干什么?后來，我聽了老師的話，才解開了心中的疑惑。原來老師是要我們做數(shù)字成語游戲。
第一輪比賽開始了。小紅花隨著鼓聲經(jīng)同學們的手依次傳下去。一組的寧寧流利地講小六個成語，二組的小慧和三組的小祥分別講出了三四個成語，四組的小紅也講出了兩個成語。
一陣急促的鼓聲又響起，小紅花傳下來，突然鼓聲停了，小紅花落在了我桌上。我一愣，忙站起來說：“百發(fā)百中。”然后迅速坐下，把小紅花往后轉。這時我聽見周圍的同學說：“多說幾個……”我這才恍然大悟，急忙站起來，剛從嘴里吐出一個字，五點鼓聲已過了。嗨，多遺憾啊，平時說數(shù)字成語是我的強項，可今天都怪我太緊張了，我垂頭喪氣地坐了下來。游戲繼續(xù)進行，其他三組的同學都吸取了我這次先誤的教訓，得到了理想的成績。老師給前三名的組發(fā)獎品，并送給我們一句話“吃一塹，長一智?！?/p>
雖然我們這組因為我沒得到獎品，但我覺得吃一塹，長一智這句話比獎品更有意義。
我愛寫作三年級篇四
今天是周末，我很快就把作業(yè)給寫完了，沒事情做，真沒意思，再加上今天媽媽還要去上班，更加讓我無聊，干什么好呢?突然，一個念頭從我腦海里閃過：媽媽這么忙，下班回來又要做飯，又要打掃衛(wèi)生，太辛苦了。這時我想到雖然我不會做飯，但我可以幫媽媽打掃衛(wèi)生呀!恩，這個主意好，既可以幫媽媽減輕負擔，也可以把家里打掃得干干凈凈的，還可以得到媽媽的表揚。好極了!說干就干。
然后，我又開始洗碗。我在每個碗里都擠了一點清潔劑，我拿起抹布，認真地擦了起來，直到擦到攪出泡泡為止，油油的碗被清潔劑抹過后，變得很滑，像一條泥鰍似的?？伤z毫不影響我，我小心翼翼地擦著，一點也不分神，把碗的里里外外都擦了一遍，然后用清水反復沖了好幾遍，這樣就洗好了?？匆娡胍粋€一個被我洗干凈了，整齊地摞在一起，閃閃發(fā)亮，心里別提有多高興了。
接著，我又簡單地整理了一下書桌，把每一東西都歸回了家，把地也認認真真地掃了一遍。
大約40分鐘左右，家里就被我打掃得干干凈凈的，一塵不染的，很整潔。晚上媽媽回到家，大吃一驚，驚訝得嘴巴都變成了o型，媽媽摸著我的腦袋說：‘‘我的寶貝兒懂事了，知道幫媽媽減輕負擔了!’’我聽了高興得一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜。
我愛寫作三年級篇五
我喜歡吃火紅的蘋果，我喜歡吃圓圓的砂糖桔，今天我就吃到了砂糖桔。
砂糖桔圓圓的，橘色的表面，上面有許多小斑點，就像一個乒乓球，還像一個小南瓜，砂糖桔摸上去冰冰冷冷的，還有一點粗糙。
砂糖桔里面的果實彎彎的，好像一輪月亮，還像一座彎彎的小橋，果實里面的果肉，透明的像一個個寶石。
砂糖桔的皮可以做中藥，也可以泡茶喝。但是，砂糖桔也有壞處的，吃多了會上火的。
這就是我愛吃的砂糖桔，你覺得呢？
作者：韓昕佑。
我喜歡吃大大圓圓的西瓜，我喜歡吃圓溜溜的葡萄，我喜歡吃紅彤彤的蘋果，可我最喜歡吃黃黃的砂糖桔。
砂糖桔像一個小小的南瓜，還像一個火紅的太陽。沙糖桔是橙色的，摸起來很粗糙，還凹凸不平，聞起來有一種清香，把砂糖桔剝開，它的果肉上有一些彎彎曲曲的白絲，吃起來可好吃了，果肉的味道是和糖一樣甜甜的，一整個桔子有九片，單獨一片桔子就像一個小月亮，還像小船，一片桔子，掰成兩半，其實是有許多小點點組成的，其實小點點就是我們喝的桔子汁，桔子吃起來還涼涼的。
砂糖桔不僅能吃，桔子皮還能除腥，還能泡水喝。
作者：李澤億。
我喜歡吃紅紅的蘋果，我喜歡吃彎彎的香蕉，我喜歡吃粉色的桃子，但我更喜歡吃涼涼的砂糖桔。
砂糖桔從外面看，它的顏色黃澄澄的形狀像一個縮小的輪胎、大小是有大也有小的，聞一聞砂糖桔的外皮，有一股清香味，再摸一摸砂糖桔的外皮很粗糙，接著剝開砂糖桔的皮里面的果肉像縮小的南瓜，單個的果肉又像彎彎的月亮。吃起來甜甜的又涼涼的汁水很多口感像一個軟糖。
砂糖桔的用處可多了，可以補充維生素，還可以用來泡茶，但是吃多了也有壞處，那就是會上火。
我愛寫作三年級篇六
這是個下雨天，我在學校里突然肚子痛，老師就給我媽媽打電話，沒一會兒，媽媽就到了學校。由于我的肚子疼的很厲害，媽媽就冒雨背我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了仔細的檢查，說事沒多大的事，給我開了點藥，吃藥就可以了，媽媽又冒雨背我回家。回家后，我吃了藥，睡了一覺就好了。媽媽給我做了好多好吃的補充營養(yǎng)。媽媽對我太好了，我愛媽媽，我愛我家。
我愛寫作三年級篇七
媽媽從小到大有您一直守護在我身邊，讓我享受著溫暖的母愛！在學校里有時遇到困難我會哭，是您安慰我；生活中遇到一些事情我會害怕，是您引導我要勇敢，教我做堅強的男孩。
母親節(jié)到了，我要送媽媽一朵鮮花我愛媽媽。感謝媽媽無私的關愛和照顧，我會更加努力做一個好孩子、做一個好兒子、做一個好學生，來讓媽媽感到欣慰。我想我能做到的一定能做到。
我愛您好媽媽我愛媽媽！
我愛寫作三年級篇八
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我愛小魚三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放學或是放假，我最喜歡做的事，就是到小溪里抓魚，今天中秋節(jié)，回外婆家吃中飯，吃完飯后，我讓外公陪我去龍溪里抓魚，溪里魚可多啦，有小花魚、石斑魚、大貨魚、傻魚、小泥鰍、小蝦等等很多種類，小魚真可愛，我和外公抓了很多很多。
我最喜歡小花魚，因為小花魚很像親親魚，它們的花紋很可愛，尾巴像燕子尾巴一樣，非常靈活，特別難抓。媽媽最喜歡的是黃刺魚，平時不太抓得到，因為它都是躲在大巖石下面，今天運氣好，抓到了三條，媽媽可高興啦，說要養(yǎng)起來。黃刺魚頭上有兩根刺，4根軟軟地胡子，它呼吸的時候就好像青蛙一樣鼓氣喝水，媽媽最喜歡的是它游動的時候，游動的時候尾巴搖搖的，胡須動動的`，好像是在扭著身子跳舞。
今天還抓到一條很特別的魚，大家都不知道叫什么魚，很小很小很小的，透明的，就看得到頭和魚刺，還有魚腸，其它什么都看不到。
抓魚真開心?。∥疫@么喜歡魚，大家說我是屬貓的，貓喜歡吃魚，魚喜歡被貓吃。
我愛寫作三年級篇九
下午放學了，媽媽來接我。走著走著，天空中下起蒙蒙細雨?？墒菋寢寘s只帶了一把雨傘，媽媽連想也沒想就把傘遞給了我，我抬頭一看，我這邊是紫色的雨傘，可媽媽那邊確實烏云密布。回到家里，媽媽的.衣服全濕透了，可我卻一滴水也沒有沾住，這就是我愛我媽媽的第一次。
還有一次是回家的路上，我不小心摔傷了，媽媽不顧一切地抱著我說：“沒事吧？”我說：“沒事的?！笨蓩寢寘s還主動的過來背著我，我趴在媽媽的背上感動的哭了，我愛我的媽媽。
我愛寫作三年級篇十
我的家鄉(xiāng)在湯溪鎮(zhèn)上境村，這里山青水秀，物產(chǎn)豐富，是個風景如畫的好地方。
我愛家鄉(xiāng)的荷田，去年暑假，我回到家鄉(xiāng)看到一片荷田，正是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽L吹過，一望無際的荷葉像綠色的波濤一起一伏，一朵朵粉色，白色的荷花點綴其中，真漂亮！
我愛家鄉(xiāng)的竹樓，穿過荷田，展現(xiàn)在我眼前的是一座座竹樓。竹樓里，有空調(diào)、冰箱、床等生活用品應有盡有，說是供給游客住宿的。再往前走，一座水上竹樓很顯眼，竹樓上掛滿了五彩的小花傘，顯得很洋氣。哇！游人真多，好熱鬧呀！
我連忙跑來，鉆進人群，一看，原來是金華電視臺的小馬哥正在采訪呢！兩位叔叔肩上扛著錄像機忙著錄像，從采訪提問中，我知道了，原來被采訪的是村書記，他講了這兩年家鄉(xiāng)旅游的發(fā)展，離不開黨的好政策，等采訪結束后，我也和小馬哥來了個合影，還上了浙江衛(wèi)視呢！
家鄉(xiāng)還有很多很多好地方，歡迎你到我的家鄉(xiāng)去旅游觀光，相信你一定會喜歡這里。
我愛寫作三年級篇十一
二是最喜歡蕩秋千了，秋千夢?？纱逯兄挥幸患芮锴?，還是過年時架起來的。幾個頑童爭著玩，爭不過就打，打不過就哭，最后還需打認出來壓頂。清風偷偷地擷取了淚水，傳當著舒心的歡笑。
沒過幾個月，不知誰提出把秋千拆了。我們幾個孩子哭天搶地的，可秋千還是倒下了。以后的幾年里，村里再也沒有架秋千，那曾經(jīng)帶來歡樂的空地，引來了母雞疙疙瘩瘩的翅膀。
上了初衷，一個星期才能回家一次。吳心里作業(yè)，也只有電視機打發(fā)無聊的時光。就連放暑假，最有意思的也不過是其上自行車，漂泊隨處家。到了初三，學校吝嗇的索性只給半天時間回家拿生活費，睡一次懶覺簡直成了一種奢望，吃過飯必須立即進教室，早讀再瞌睡也得張開嘴巴。無可奈何，花兒落去。
臨近中考了，不知為什么，我可想打秋千啦。就在考試前一天，我騎上了自行車，去尋覓那可能存在的秋千。從早上到中午，從下午到黃昏，我的`汗水灑遍了每一條小巷，中學生作文《秋千夢》。帶著失落和惆悵，進入了那個酷熱的考場。來考試的前一晚上，我失眠了。天很熱，我的心不僅熱還很亂。月光吻著我的床邊。我起身下床，仰望夜空，不知道有多少難眠的人和我一起游蕩在月光下。迷茫中，月亮變成了秋千，星光將我拉向夜空，我終于又撫摸到了秋千。我犯們的心也被皎皎的白玉染的清涼。自在飛花輕似夢，無邊細雨絲如愁。
我考上了，考上了重點高中。在這里，我已不再是鶴立雞群，漸漸退化成一只小鴨。高一時就有人問我要上什么大學，我說我沒想過。歲月流逝，我已是一名高三的學生了。我愛玩，個子又矮，一直以來我都生活在童年的歡樂中。還沒幾天，媽媽硬要我去辦身份證。我怔住了，我居然該辦身份證了！我，我還沒玩夠呢。我哭了，我已經(jīng)好久沒哭過啦。
高三是一個月回一次家，連騎車子的時間也沒有了。
月考后的那天，我偷空回家。在大路邊，一個新農(nóng)村村口，我無意間發(fā)現(xiàn)一個小姑娘在空中悠蕩。天哪，是秋千！我終于找到秋千了。我停了下來，等待小姑娘趕快離去。十分鐘、二十分鐘，她始終不肯割舍這歡樂的伙伴，而我，因為忙，只好怏怏的拖著沉重的步伐朝家走去。辦了些瑣事，爸爸騎摩托車送我。遠遠的，我就聽到了歡快的笑聲。這次是幾個小伙子在那里玩耍。擦肩而過，兩條長長的綁線已化為我的淚水。
鈴聲響了，該起床啦。
我愛寫作三年級篇十二
媽媽的愛是無私的，是永恒的。記得在一個驕陽似火的夏天里，一切樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。放學回到家，我正專心致志地寫作業(yè)時，家里卻突然停電了，風扇不轉了，這讓我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，這時媽媽走了進來，看見我熱得滿頭大汗，就三步并作兩步跑出去，拿起一把扇子，幫我扇著風。突然，我覺得不再那么熱了，可轉身一看，媽媽自己卻汗流浹背，我的鼻子有點酸酸的，連忙對媽媽說：“您不要再為我扇風了，我不熱了?！?/p>
還記得有一次，老師選我當班長，這可是我第一次當班長，所以，我既開心又害怕，開心的是我終于能當上班長了，害怕的是我擔心勝任不了班長這個職務。回家后，媽媽看到我悶悶不樂的樣子，于是問我：“孩子??！怎么了？”我哭著說出了真相。媽媽聽后安慰我說：“別怕，老師既然選你當，說明老師相信你有這個能力，再說這也是一個鍛煉的機會，你要對自己有信心?！蔽倚α耍判谋对?。在媽媽的鼓勵下，我果然沒有辜負老師的期望，當好老師的小助手，成為同學們心目中的好班長。
媽媽對我的愛太多了，我是寫也寫不完的。??！親愛的媽媽，謝謝您對我的`愛，我會用最出色的表現(xiàn)來回報您！
我愛寫作三年級篇十三
大家猜猜，我的植物朋友是誰？是春天里的桃花，夏天里的百荷，金秋里的菊花，還是冬天里的寒梅。
這些都不是，我給大家一些提示，它的顏色是綠色的，身上帶滿了刺，并且生命力很頑強，還可以治療傷口。猜出來了嗎？它就是蘆——薈——！
蘆薈一年四季都待在我家的陽臺上，無論風吹日曬，它始終像一個士兵一樣站在那兒，守護著我們家的陽臺。它的一抹綠色，總能在寒冷的冬天，帶給我無限的希望。它身上的尖刺，就是它憤怒的象征，如果你碰一下，它就會立馬進入防護狀態(tài)。
蘆薈還是一位醫(yī)生呢！只要我的手被燙傷了，剪一片它的葉子，把汁液涂在手上，傷口立馬就不疼了，再過幾天，連疤都沒了，簡直太神奇了！
現(xiàn)在，蘆薈成了我們家所有人的好朋友，誰也離不開他。
我愛寫作三年級篇十四
書，一個神圣的字眼。當代史家司馬遷顫抖著雙手刻下《史記》最后一字的時候，當曠世奇人曹雪芹著書黃葉村的時候，他們的心中一定充溢著無比的欣慰與光榮。因為，能夠把自己的思想寫入書中流傳后世，是多么神圣而幸福的事情啊。
讀書人自有讀書人的境界，人可一日不食肉，不可一日不讀書。在古代，窮困潦倒的秀才在冰冷的鍋臺旁津津有味地吟誦《大學》、《中庸》固然有些可笑，那映雪夜讀的受苦狀何嘗不讓人費解?而苦吟推與敲的賈島在常人看來簡直有點迂腐。他們是這樣的與書寸步不離。
我愛寫作三年級篇十五
祖國，我愛您！
祖國，您是我們的母親，是我們的希望，是那開滿花的'春天，是那結滿果實的樹，我是您的女兒，我們永遠都愛您！
祖國，您是一位辛勤的勞丁，您身上刻滿了傷痕，幾十年前日本人來到我們中國，踐踏我們，侮辱我們，您一次次的挺直了腰站起來反抗他們，然而您一次次的被打傷，但您并不灰心。一次次的面對他們，終于戰(zhàn)勝了他們。??！祖國，您走過了不平凡的60年。如今的您正意氣奮發(fā)，您的國力日益強大，你凝聚了天下炎黃子孫的心??！您贏得了全世界的尊重?，F(xiàn)在的您發(fā)生了翻天覆地的變化。
祖國，您是我們的依靠，不管怎么樣，我們都不會忘記您，也不會讓外國人侮辱你，因為您是我們的母親！
祖國，我們在您的懷抱里慢慢的長大，您一心一意的照顧著我們，祖國您是偉大的！
祖國，我愛您！
我愛寫作三年級篇十六
光陰如水，歲月如梭。不變的是愛國心！
98年洪水，我們懷著滿腔熱血，奮戰(zhàn)在洪水第一線上，用自己的生命鑄造了一道沖不毀的堤壩。洪水可怕，但全國的人民全力以赴，最終戰(zhàn)勝洪水，贏得勝利。
08年2月，肆虐的雪災，凍裂了祖國大地；3月，藏的獨立分子的挑釁，玷污了純潔的圣地；4月，火炬?zhèn)鬟f的受阻，刺傷了中國向世界張開的雙臂；五月，毫無預警的震動，浸透了國人炙熱的血液，也撼動了無數(shù)人的心房……這一切的一切又是誰在努力支撐著？是中國人！
正因為我們對祖國的熱愛，中國成功舉辦了舉世矚目的北京奧運會，實現(xiàn)了中華民族的百年夢想，贏得了國際社會的高度評價。正因為我們對祖國的熱愛，神舟七號一飛沖天，實現(xiàn)了我國空間技術發(fā)展具有里程碑意義的`重大跨越，這也是獻給偉大祖國60歲華誕的誠摯祝福。
我們展望明天，我堅信20xx年中國上海以“城市，讓生活更美好”為主題迎來的世博會又會是歷史的另一個輝煌。
我是中國的一員，我愛我的祖國！
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