監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)（熱門(mén)16篇）

在總結(jié)中，我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從中汲取寶貴的教益。6.在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以突出重點(diǎn)，對(duì)自己的亮點(diǎn)和成績(jī)做出高度概括和評(píng)價(jià)。這些總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的不同主題，能夠滿足不同讀者的需求和興趣。

監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇一

為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自身不足，提高自己的監(jiān)理業(yè)務(wù)水平，成為公司更好更快發(fā)展過(guò)程中的一員，現(xiàn)就這四個(gè)月監(jiān)理工作情況總結(jié)如下：

一、服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真履行本職工作。

我于____年__月來(lái)到__市工程建設(shè)監(jiān)理事務(wù)所____項(xiàng)目監(jiān)理部，在項(xiàng)目監(jiān)理部領(lǐng)導(dǎo)的合理安排下，我擔(dān)任了資料員及監(jiān)理員一職。剛開(kāi)始，我對(duì)資料員這一工作的概念還不是太清楚，以為只是收、發(fā)資料或完成項(xiàng)目部的一些文字處理等工作。但隨著工作的進(jìn)展、自已不斷的學(xué)習(xí)、探索使我逐漸明白了資料員的基本職責(zé)：

1、接收到上級(jí)有關(guān)部門(mén)下發(fā)的各種資料、文件后，及時(shí)進(jìn)行登記、歸檔，并及時(shí)分發(fā)給相關(guān)單位或個(gè)人。

2、按時(shí)完成工程資料的傳遞工作，當(dāng)收到施工單位上報(bào)的各種資料后，及時(shí)對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)和初步的審查，對(duì)于合格的資料及時(shí)分發(fā)給項(xiàng)目總監(jiān)和各專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師進(jìn)行簽認(rèn);對(duì)于不合格的資料，及時(shí)返回給施工單位，要求其補(bǔ)充、修改、完善后重新報(bào)到監(jiān)理部，并按程序?qū)ξ募M(jìn)行處理;來(lái)往文件資料均做到了收發(fā)登記，并建立了合理的臺(tái)賬。

3、完成監(jiān)理部的文字處理工作，編制會(huì)議記錄、監(jiān)理周報(bào)、月報(bào);配合各專(zhuān)業(yè)工程師做好編寫(xiě)監(jiān)理工程師通知單、監(jiān)理細(xì)則等工作。

4、完成工程圖紙及資料的收集、整理、匯總、編制和存檔工作。

5、每天的資料管理工作，記入工作日志當(dāng)中。

在此期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司總部下發(fā)的相關(guān)文件材料以及建設(shè)單位的總體工作思路與措施和建筑工程施工技術(shù)資料的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)自身的學(xué)習(xí)和同事的指導(dǎo)，我懂得了監(jiān)理資料是工程建設(shè)過(guò)程中，監(jiān)理進(jìn)行監(jiān)控的真實(shí)記錄，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它牽涉到監(jiān)理單位、建設(shè)單位、施工單位、設(shè)計(jì)單位等工程參建單位的實(shí)質(zhì)性工作，是監(jiān)理工作科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的標(biāo)志。同時(shí)，監(jiān)理資料是反映監(jiān)理工作水平，是衡量、評(píng)定監(jiān)理工作的重要依據(jù)。

作為監(jiān)理資料員，認(rèn)真做好資料的收集、整理工作，在工程中有著舉足輕重的作用。到項(xiàng)目部后，在領(lǐng)導(dǎo)明確了自已的工作職責(zé)和分工后，就馬上開(kāi)始查閱各相關(guān)資料、文件和技術(shù)規(guī)范，特別是通過(guò)公司質(zhì)量管理體系文件的學(xué)習(xí)，很快的進(jìn)入了工作狀態(tài)。

由于從事資料員工作的時(shí)間限制，在很多方面存在許多的不足之處，在今后的工作中我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新和補(bǔ)充新的知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的完成相關(guān)方面的工作。

二、規(guī)范自己的言行，提高現(xiàn)場(chǎng)工程管理水平。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和了解掌握施工過(guò)程，項(xiàng)目部總監(jiān)安排我到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)理工作，并安排了專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬的工程師帶我，主要配合、協(xié)助土建工程師監(jiān)督施工過(guò)程、工程驗(yàn)收以及負(fù)責(zé)旁站。初到工地，我積極主動(dòng)接近業(yè)主和施工單位與他們溝通，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范要求以及查看工程圖紙，在專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師的精心指導(dǎo)下，逐步熟悉了一些設(shè)計(jì)圖紙的有關(guān)規(guī)定和要求，有利于在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展監(jiān)理工作。

在土建工程混凝土澆筑施工中，工程的重點(diǎn)部位涉及到多道工序，一旦疏忽就可能造成工程質(zhì)量事故，因此在旁站施工中，加強(qiáng)監(jiān)控，嚴(yán)格監(jiān)督各部位的施工，加強(qiáng)施工過(guò)程控制，要求施工單位嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求、施工方案及驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行施工作業(yè)，確保工程質(zhì)量。監(jiān)理記錄是工程監(jiān)理不可缺少的環(huán)節(jié)，在施工過(guò)程中，我做了詳細(xì)的記錄，每天都有完整的監(jiān)理日志以及旁站記錄。

在旁站施工過(guò)程中，做到明確澆筑構(gòu)件部位、砼等級(jí)強(qiáng)度及砼的拌合方式、施工單位管理人員是否到位、施工機(jī)械及原材料儲(chǔ)備狀況、澆筑開(kāi)始時(shí)間及結(jié)束時(shí)間、共計(jì)澆筑的砼方量、砼試塊制作組數(shù)、坍落度的設(shè)計(jì)要求及實(shí)際抽查結(jié)果。在工程關(guān)鍵部位的施工時(shí)，做到提前到達(dá)旁站位置，檢查施工準(zhǔn)備工作，進(jìn)行全過(guò)程旁站監(jiān)督，及時(shí)完全真實(shí)地作好書(shū)面的旁站記錄;對(duì)施工的各道工序作業(yè)，做好日常的監(jiān)督、檢查工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)通知施工單位或監(jiān)理工程師，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向總監(jiān)匯報(bào)，并督促施工單位整改落實(shí)及合格后，進(jìn)行再次的復(fù)檢確認(rèn)。

在施工現(xiàn)場(chǎng)，由于專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，雖然遇到很多難題，但我依然堅(jiān)守自己的崗位，盡職盡責(zé)地做好應(yīng)該做的工作，虛心學(xué)習(xí)，逐步完善自己，不斷提高業(yè)務(wù)管理水平。

監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇二

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼在百底小學(xué)的支教生活就要結(jié)束了。從剛來(lái)時(shí)的不適應(yīng)到現(xiàn)在的依依不舍，這里的經(jīng)歷已經(jīng)在我的記憶中留下了深刻的一筆。有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！蔽也恢?，半年的支教時(shí)光是否讓自己變得成熟，但半年的支教時(shí)光讓我明白自己未來(lái)在從教生活中的教務(wù)方向，也更加堅(jiān)定了自己心中的教育理念和作為一個(gè)老師自己的責(zé)任和義務(wù)。

在忙碌中，不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期的支教工作已接近尾聲，回顧半年來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)受益匪淺！下面是我支教工作的回顧和總結(jié)：

支教之前，偶爾聽(tīng)到過(guò)比我們高一屆支教回來(lái)的學(xué)哥學(xué)姐談?wù)撈鹬Ы痰乃崽鹂嗬?，這次輪到自己頭上，意味著自己也要離開(kāi)學(xué)校，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)起早摸黑，心中難免有種畏難情緒。既然支教，也只有硬著頭皮上陣了，人有時(shí)是磨出來(lái)的。支教開(kāi)始，沒(méi)有支教經(jīng)驗(yàn)，我就及時(shí)向支教過(guò)的學(xué)哥學(xué)姐們討教，我沒(méi)有把自己當(dāng)作一名“流水教師”，而是把自己當(dāng)作本校正式老師對(duì)待，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，跟同事相處的特別融洽，對(duì)學(xué)生處于一片愛(ài)心。半年的支教時(shí)間，我工作著，收獲著，付出著，感動(dòng)著，可以說(shuō)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面對(duì)一種挑戰(zhàn)，我用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，走過(guò)這半年的歷程，將在我的工作生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)，也是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。

作為一名支教教師，更應(yīng)該樹(shù)立自身形象，因?yàn)槟銕サ牟粌H是教學(xué)理念、教學(xué)方法、管理方法，還有良好的師德、勞動(dòng)紀(jì)律和敬業(yè)精神。首先，我堅(jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。其次端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書(shū)育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)，盡量少發(fā)表自己看法，不做不說(shuō)有損與學(xué)校形象的事和話。支教對(duì)我們每個(gè)支教大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一次磨練，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我們加入“支教”隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來(lái)，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與其他的任課的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作中堅(jiān)持做到事事講奉獻(xiàn)，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，理性地處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。

這一學(xué)期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾經(jīng)的我因自己是大學(xué)生，對(duì)教育教學(xué)不以為然，認(rèn)為自己一定能夠很出色的完成學(xué)校布置的教育教學(xué)任務(wù)。而當(dāng)真正進(jìn)入這一角色之后才懂得遠(yuǎn)非之前想的那么輕松。要想在教學(xué)方面表現(xiàn)的出色，首先應(yīng)使自己從思想上正確看待教師這一職業(yè)。教師并不僅僅是一個(gè)職業(yè)，作為一名教師要甘為人梯，愿意作一枝燃燒自己、照亮他人的蠟燭。在業(yè)務(wù)上要不斷加強(qiáng)自己對(duì)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)及實(shí)踐學(xué)習(xí)。因此我便在教學(xué)之余著重加強(qiáng)這幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)，不斷向老教師請(qǐng)教，多聽(tīng)他們所講的課，勤向他們請(qǐng)教。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心于每一堂課。

其次就是教學(xué)對(duì)象也就是學(xué)生，要對(duì)他們的心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度等了入指掌。對(duì)于不同的教學(xué)對(duì)象，要用不同的教學(xué)方法施教。當(dāng)然這是需要一段時(shí)間的調(diào)整與適應(yīng)的。要想盡快使自己和學(xué)生都進(jìn)入狀態(tài)，就要多用心、勤思考、善交流。因此，我還經(jīng)常向所授課學(xué)生的班主任請(qǐng)教，以求了解學(xué)生的方方面面。此外，還多找學(xué)生聊天，了解他們的所需，這也是提升自己教學(xué)能力的一種好辦法。我了解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生底子薄弱，學(xué)習(xí)自主性較差，對(duì)次我在教學(xué)過(guò)程中不斷調(diào)整教學(xué)方法，盡量從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，使之適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際水平。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)教師要有選擇性和創(chuàng)造性地使用教材的原則和要求，并考慮到學(xué)生實(shí)際，我對(duì)教材內(nèi)容做了一定取舍，對(duì)教材難度大的教學(xué)內(nèi)容不做教學(xué)考慮；同時(shí)根據(jù)教材的不足增加了某些內(nèi)容。在常規(guī)教學(xué)中，我認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，了解學(xué)情、備課、上課、作業(yè)批改一一俱到，對(duì)教學(xué)效果不斷加以反思，對(duì)于學(xué)生的意見(jiàn)一一采納，不斷和學(xué)生交流溝通。我平等對(duì)待所有學(xué)生，對(duì)于紀(jì)律性較差的學(xué)生，我對(duì)之曉之以理，言明利害；對(duì)于后進(jìn)生的問(wèn)題，我給與更多的支持和尊重，對(duì)他們重點(diǎn)輔導(dǎo)；對(duì)于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)；培優(yōu)工作中，我鼓勵(lì)他們放遠(yuǎn)眼光，開(kāi)拓知識(shí)面，抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。

最后就是教材，一個(gè)工匠不熟悉自己所使用的工具，就不能制作出好的工藝。而對(duì)于老師，教材就是工具，不對(duì)所用的教材了如指掌，又怎能使學(xué)生的成績(jī)有所提高呢？因此，我借助學(xué)校所發(fā)的各類(lèi)教參教輔，對(duì)教材進(jìn)行了先全面再細(xì)化的研究。先就整本教材進(jìn)行分析，進(jìn)而對(duì)每個(gè)單元、乃至每一堂課都做出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)教案，并反復(fù)進(jìn)行分析與研究，必要時(shí)還會(huì)借助于網(wǎng)絡(luò)等外部資源對(duì)所要教授的知識(shí)加以擴(kuò)展與延伸，使學(xué)生能夠更容易的接受。除教學(xué)工作外，我還積極支持與配合學(xué)校的其他一些工作。

畢竟初為人師，因此要下大功夫進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。對(duì)自己教授的課從內(nèi)容到方法等各方面都應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究。作為一名大學(xué)生，小學(xué)知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不算什么難事，但當(dāng)其與教育教學(xué)結(jié)合起來(lái)時(shí)我還是缺乏足夠的方法與經(jīng)驗(yàn)的。因此，我會(huì)不斷的向那些有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，并多聽(tīng)他們所講授的示范課，以其從中受益，從而提升自己的教育教學(xué)水平。我常常在備課時(shí)，邊參考教學(xué)用書(shū)，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式“的教學(xué)模式，采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)模式。我堅(jiān)決不允許自己搞特殊，從來(lái)不遲到、不早退，絕對(duì)服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我所訓(xùn)練的學(xué)生對(duì)全校學(xué)生形成了榜樣。通過(guò)自己的努力，得到學(xué)校、村委領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。

半年的支教工作快要結(jié)束了，在這半年的時(shí)間里，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，在同事朋友的支持下，剛來(lái)時(shí)孤單寂寞的感覺(jué)很快就蕩然無(wú)存，在這里工作，感受到了家的溫馨，我覺(jué)得自己在各方面都有所提高。在今后的工作中，我要更加的努力，使自己成為一名更優(yōu)秀的教師。

有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗(yàn)和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號(hào)。這次支教活動(dòng)讓我親身體驗(yàn)了農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的生活，不僅磨礪出了堅(jiān)強(qiáng)的品格，錘煉了意志，而且對(duì)農(nóng)村的情況也有了更真切的了解，讓我在人生這條漫漫道路上邁進(jìn)了一大步。半年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情。下鄉(xiāng)支教半年，我覺(jué)得值！現(xiàn)在自己半年的支教時(shí)光馬上就要結(jié)束了，雖然在這過(guò)程中有苦澀，有抱怨，但也有快樂(lè)，有喜悅，最終在愉悅的心情中結(jié)束了自己的支教生活。歲月無(wú)痕，但我知道自己這半年的時(shí)光，不會(huì)是沒(méi)有痕跡的。因?yàn)樗鎸?shí)的在我生命中，成為了我的記憶。這半年是自己人生的一段歷程，無(wú)論這中間，我有過(guò)怎樣的情緒，我都要認(rèn)真的把自己的感受寫(xiě)下。因?yàn)榘肽甑臅r(shí)光，給自己留下了很多的思考。

最后感謝在這半年里帶隊(duì)的老師，支教學(xué)校老師們，謝謝他們?cè)谏畹雀鞣矫娼o予我的支持和幫助，感謝四年級(jí)這個(gè)班的孩子們，謝謝你們給我留下的煩惱和快樂(lè)，讓我更加知道自己在未來(lái)的教師生涯中的方向和信念。

監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇三

業(yè)主與監(jiān)理簽訂的《監(jiān)理合同》。

2、業(yè)主與承包商在工程實(shí)施過(guò)程中有關(guān)的會(huì)議記錄和其他文字記載以及監(jiān)理工程師批準(zhǔn)的所有圖紙、簽發(fā)的監(jiān)理指令等均可作為監(jiān)理依據(jù)的補(bǔ)充。

3、《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》(gb50319-)。

4、國(guó)家、行業(yè)、地方相關(guān)法規(guī)、技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定。

《油氣長(zhǎng)輸管道工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》(gb50369-)。

5、業(yè)主批準(zhǔn)的施工圖。

(四)明確監(jiān)理的工作方法和措施。

(1)監(jiān)理聯(lián)系單：對(duì)施工中出現(xiàn)的影響質(zhì)量的行為，施工中出現(xiàn)的質(zhì)量通病，監(jiān)理以口頭通知，旁站其整改，或以監(jiān)理工作聯(lián)系單，監(jiān)理通知單形式，責(zé)令施工單位進(jìn)行整改。

(2)嚴(yán)格檢查驗(yàn)收程序，每完成一道工序，施工單位自檢，總包復(fù)查，監(jiān)理檢查驗(yàn)收的程序進(jìn)行，未經(jīng)檢查驗(yàn)收或檢查驗(yàn)收不合格者，不準(zhǔn)進(jìn)行下一道工序。

(3)采用巡視檢查、平行檢驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證、旁站監(jiān)理的方法對(duì)工程的、管道安裝、試壓吹掃過(guò)程質(zhì)量進(jìn)行全方位控制。

監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇四

知道要到灤平八中來(lái)實(shí)習(xí)，我就一直很盼望。實(shí)習(xí)對(duì)于我們師范生來(lái)說(shuō)極其重要，不光有助于教學(xué)水平的提高，更有助于適應(yīng)社會(huì)為以后真正走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。這也是我始終堅(jiān)持來(lái)頂崗的理由。我想通過(guò)頂崗，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。一晃20xx年將要來(lái)臨，也意味著我在灤平八中的頂崗實(shí)習(xí)將要結(jié)束了。雖然對(duì)于時(shí)光的流逝，我無(wú)能為力，但是我可以做的是珍惜現(xiàn)在，努力做好本職工作。在接下來(lái)的為數(shù)不多的時(shí)間里，站好最后一班崗。即便只有半年的頂崗實(shí)習(xí)，我也從中收獲了不少。現(xiàn)將各方面工作總結(jié)如下：

1、充分的備課。

機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，沒(méi)有準(zhǔn)備，直接上場(chǎng)，不免會(huì)緊張。所以我始終在講課之前，做好充分的準(zhǔn)備。不是說(shuō)要給學(xué)生一杯水，老師需要準(zhǔn)備一桶水，甚至是要有淵源流長(zhǎng)的水才可以。當(dāng)一個(gè)老師，要熟讀理解教材、備課標(biāo)，明確了教學(xué)的重、難點(diǎn)，再去想該如何設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)流程。教學(xué)設(shè)計(jì)最重要的是不脫離學(xué)生，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，考慮學(xué)生的思維方式、原有的知識(shí)儲(chǔ)備以及與他們息息相關(guān)的生活。再去精心設(shè)計(jì)不同的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、能動(dòng)性。另外在備課中，不光是單純的備這一課，還要兼顧前后知識(shí)的聯(lián)系。尤其是九年級(jí)的教學(xué)中，更要注重知識(shí)體系的建構(gòu)，使學(xué)生在頭腦中建立完整的知識(shí)體系，便于理解記憶和復(fù)習(xí)。對(duì)備課中涉及到一些問(wèn)題的設(shè)計(jì)，還要去考慮學(xué)生會(huì)怎么回答，而不是設(shè)計(jì)完了就不管了。架空的教學(xué)，只會(huì)讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣，且會(huì)誤人子弟的。備課中，設(shè)計(jì)的形式多樣，但仍需把握度，不要只重形式，而忽略了教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，造成舍本逐末的結(jié)果。備課中，最重要的就是牢牢把握住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并始終圍繞它們?cè)O(shè)計(jì)適合學(xué)生的、學(xué)生易于接受理解感興趣的方式，分配足夠的時(shí)間在重難點(diǎn)上，這也是一堂課最重要的環(huán)節(jié)。最后，在備課中，由于我的經(jīng)驗(yàn)比較少，除了備完課標(biāo)、看完教參、做完練習(xí)題外，還看一些教學(xué)實(shí)錄，尤其是優(yōu)質(zhì)課的視頻，備出一節(jié)課再拿給指導(dǎo)老師看，有什么不合適的地方再改。但這些都只是做為參考，還是要始終做到心中有綱，把握主線按自己的思路講課。

2、認(rèn)真地講課。

態(tài)度對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)很重要，學(xué)習(xí)首要就是端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。只有這樣，才能更好地投入學(xué)習(xí)，工作也是這樣的。在講課中，首要的就是端正自己的態(tài)度。雖然我只來(lái)實(shí)習(xí)半年，可是我也要對(duì)我的每一個(gè)任務(wù)、我的工作負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待它們。在這講課的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)用多媒體的效果不太好。原因有學(xué)生們習(xí)慣了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，對(duì)多媒體教學(xué)方式不太適應(yīng)，甚至一節(jié)課講完都不知道往書(shū)上記什么，有時(shí)幻燈片翻得太快，思維跟不上，一節(jié)課就什么也學(xué)不到，這些都會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。所以，這也提醒我在教學(xué)中，使用多媒體需要注意：幻燈片切忌過(guò)多、過(guò)繁，不要讓多媒體代替老師教學(xué)，反客為主。要始終明白，多媒體是用來(lái)輔助教學(xué)的，而不是主導(dǎo)教學(xué)的。課件的制作要精簡(jiǎn)，將一些較難理解的較為抽象的內(nèi)容做成幻燈片，用一些圖像、視頻等來(lái)幫助學(xué)生理解。找貼近學(xué)生生活的例子，學(xué)生感興趣的東西，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。雖然有了課件輔助教學(xué)，但板書(shū)不能不要，幻燈片一張一張的翻過(guò)了知識(shí)也就跟著翻過(guò)去了，這樣讓學(xué)生回顧這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，或是老師要強(qiáng)調(diào)這節(jié)課的重難點(diǎn)時(shí)，就不好說(shuō)了。所以說(shuō)，老師的板書(shū)仍然很重要，也要求我練好我的粉筆字，設(shè)計(jì)好我的板書(shū)。板書(shū)的設(shè)計(jì)也要精簡(jiǎn)，有所側(cè)重，畫(huà)結(jié)構(gòu)圖的比較好，不過(guò)也可以使用多種形式，只要協(xié)調(diào)好內(nèi)容與形式的關(guān)系就好。老師的教學(xué)語(yǔ)言，是課堂主要的傳播媒介，會(huì)直接影響課的效果。作為一名年輕的老師，修煉教學(xué)語(yǔ)言是必修的課。在使用教學(xué)語(yǔ)言時(shí)，需注意：教學(xué)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、規(guī)范性，不要有口頭語(yǔ)，會(huì)令學(xué)生煩的；教學(xué)語(yǔ)言使用要恰當(dāng)，尤其是在做總結(jié)時(shí)，一定要用肯定句。對(duì)引導(dǎo)語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)的使用時(shí)，也需要仔細(xì)斟酌，使整個(gè)課有邏輯性。在教學(xué)中，還應(yīng)該注意的一個(gè)問(wèn)題就是，切忌用個(gè)別替代全體。尤其在復(fù)習(xí)知識(shí)和鞏固練習(xí)時(shí)，不要只是使用集體提問(wèn)，集體做題的方式，這樣下去有好多人會(huì)渾水摸魚(yú)的，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也不能調(diào)動(dòng)，老師也不能知道學(xué)生掌握的程度，進(jìn)而會(huì)影響到教學(xué)。在日常教學(xué)中，應(yīng)該設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，提問(wèn)不同層次的學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生在課上有所收獲。不要只是聽(tīng)到教室有回音就開(kāi)始下一個(gè)了，要關(guān)注個(gè)別學(xué)生，尤其是中等生和后進(jìn)生的聽(tīng)課狀態(tài)、了解他們的掌握程度，這樣老師可以隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因材施教。

老師講好課的前提是管好學(xué)生，如何管理好學(xué)生也是我需要好好研究的問(wèn)題。每一個(gè)老師管理學(xué)生的方式都不一樣，我的指導(dǎo)老師就是個(gè)很好的管理者。他不僅課教得很棒，而且管得學(xué)生服服帖帖的。在學(xué)生眼中，他是個(gè)嚴(yán)厲的老師，都很怕他。老師也說(shuō)他堅(jiān)持嚴(yán)師出高徒的觀念，始終嚴(yán)格要求學(xué)生們，學(xué)生上他的課都認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)，他教得學(xué)生的'成績(jī)就是挺高的，看來(lái)老師的方法很適合他們。這也是我所欠缺是的，我不是個(gè)嚴(yán)厲的人，我對(duì)學(xué)生的要求不嚴(yán)格。其實(shí)這是我對(duì)他們的不負(fù)責(zé)任，我太縱容他們了，不愿意批評(píng)他們，也許我這樣是在害他們。這也是給我一個(gè)教訓(xùn)，帶班一定要嚴(yán)格要求，該嚴(yán)就嚴(yán)，得有規(guī)矩可依，并嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，做的賞罰分明。我這幾個(gè)月以來(lái)，就是對(duì)他們太仁慈了，讓他們太放肆了，我不能這樣沒(méi)有原則，一定要樹(shù)立起自己的威信來(lái)。另外，我堅(jiān)持成為學(xué)生的良師益友，那就要走進(jìn)學(xué)生的生活，了解他們的興趣、性格、心里狀態(tài)等情況，多觀察他們的言行舉止，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)他們，促進(jìn)學(xué)生更好地成長(zhǎng)。

綜上所述，這半年在灤平八中的頂崗實(shí)習(xí)中，我成長(zhǎng)了不少，收獲了不少。這也是我第一次走上教師的工作崗位上，真正地體驗(yàn)到做一名教師的不易。理解并感激教過(guò)指導(dǎo)過(guò)我的所有的老師，知道他們備一節(jié)課，講一節(jié)課，甚至上一節(jié)自習(xí)、習(xí)題課，都是需要耗費(fèi)那么多精力和心血的。在此，感謝你們！我也同樣體會(huì)到了做一名老師的快樂(lè)，可以見(jiàn)證那么多學(xué)生的成長(zhǎng)，感謝我的生命中有天真可愛(ài)的學(xué)生們的參與。這半年是我這四年大學(xué)生活中甚至是整個(gè)生命中最珍貴最美好的回憶。在這里，我很快樂(lè)！

監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇五

我于20xx年x月來(lái)到xx市工程建設(shè)監(jiān)理事務(wù)所中國(guó)茶博匯項(xiàng)目監(jiān)理部，在項(xiàng)目監(jiān)理部領(lǐng)導(dǎo)的合理安排下，我擔(dān)任了資料員及監(jiān)理員一職。剛開(kāi)始，我對(duì)資料員這一工作的概念還不是太清楚，以為只是收、發(fā)資料或完成項(xiàng)目部的一些文字處理等工作。但隨著工作的進(jìn)展、自已不斷的學(xué)習(xí)、探索使我逐漸明白了資料員的基本職責(zé)：

1、接收到上級(jí)有關(guān)部門(mén)下發(fā)的各種資料、文件后，及時(shí)進(jìn)行登記、歸檔，并及時(shí)分發(fā)給相關(guān)單位或個(gè)人。

2、按時(shí)完成工程資料的傳遞工作，當(dāng)收到施工單位上報(bào)的各種資料后，及時(shí)對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)和初步的審查，對(duì)于合格的資料及時(shí)分發(fā)給項(xiàng)目總監(jiān)和各專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師進(jìn)行簽認(rèn);對(duì)于不合格的資料，及時(shí)返回給施工單位，要求其補(bǔ)充、修改、完善后重新報(bào)到監(jiān)理部，并按程序?qū)ξ募M(jìn)行處理;來(lái)往文件資料均做到了收發(fā)登記，并建立了合理的臺(tái)賬。

3、完成監(jiān)理部的文字處理工作，編制會(huì)議記錄、監(jiān)理周報(bào)、月報(bào);配合各專(zhuān)業(yè)工程師做好編寫(xiě)監(jiān)理工程師通知單、監(jiān)理細(xì)則等工作。

4、完成工程圖紙及資料的收集、整理、匯總、編制和存檔工作。

5、每天的資料管理工作，記入工作日志當(dāng)中。

在此期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司總部下發(fā)的相關(guān)文件材料以及建設(shè)單位的總體工作思路與措施和建筑工程施工技術(shù)資料的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)自身的學(xué)習(xí)和同事的指導(dǎo)，我懂得了監(jiān)理資料是工程建設(shè)過(guò)程中，監(jiān)理進(jìn)行監(jiān)控的真實(shí)記錄，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它牽涉到監(jiān)理單位、建設(shè)單位、施工單位、設(shè)計(jì)單位等工程參建單位的實(shí)質(zhì)性工作，是監(jiān)理工作科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的標(biāo)志。同時(shí)，監(jiān)理資料是反映監(jiān)理工作水平，是衡量、評(píng)定監(jiān)理工作的重要依據(jù)。

作為監(jiān)理資料員，認(rèn)真做好資料的收集、整理工作，在工程中有著舉足輕重的作用。到項(xiàng)目部后，在領(lǐng)導(dǎo)明確了自已的工作職責(zé)和分工后，就馬上開(kāi)始查閱各相關(guān)資料、文件和技術(shù)規(guī)范，特別是通過(guò)公司質(zhì)量管理體系文件的學(xué)習(xí)，很快的進(jìn)入了工作狀態(tài)。

由于從事資料員工作的時(shí)間限制，在很多方面存在許多的不足之處，在今后的工作中我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新和補(bǔ)充新的知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的完成相關(guān)方面的工作。

二、規(guī)范自己的言行，提高現(xiàn)場(chǎng)工程管理水平。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和了解掌握施工過(guò)程，項(xiàng)目部總監(jiān)安排我到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)理工作，并安排了專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬的工程師帶我，主要配合、協(xié)助土建工程師監(jiān)督施工過(guò)程、工程驗(yàn)收以及負(fù)責(zé)旁站。初到工地，我積極主動(dòng)接近業(yè)主和施工單位與他們溝通，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范要求以及查看工程圖紙，在專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師的精心指導(dǎo)下，逐步熟悉了一些設(shè)計(jì)圖紙的有關(guān)規(guī)定和要求，有利于在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展監(jiān)理工作。在土建工程混凝土澆筑施工中，工程的重點(diǎn)部位涉及到多道工序，一旦疏忽就可能造成工程質(zhì)量事故，因此在旁站施工中，加強(qiáng)監(jiān)控，嚴(yán)格監(jiān)督各部位的施工，加強(qiáng)施工過(guò)程控制，要求施工單位嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求、施工方案及驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行施工作業(yè)，確保工程質(zhì)量。監(jiān)理記錄是工程監(jiān)理不可缺少的環(huán)節(jié)，在施工過(guò)程中，我做了詳細(xì)的記錄，每天都有完整的監(jiān)理日志以及旁站記錄。

在旁站施工過(guò)程中，做到明確澆筑構(gòu)件部位、砼等級(jí)強(qiáng)度及砼的拌合方式、施工單位管理人員是否到位、施工機(jī)械及原材料儲(chǔ)備狀況、澆筑開(kāi)始時(shí)間及結(jié)束時(shí)間、共計(jì)澆筑的砼方量、砼試塊制作組數(shù)、坍落度的設(shè)計(jì)要求及實(shí)際抽查結(jié)果。在工程關(guān)鍵部位的施工時(shí)，做到提前到達(dá)旁站位置，檢查施工準(zhǔn)備工作，進(jìn)行全過(guò)程旁站監(jiān)督，及時(shí)完全真實(shí)地作好書(shū)面的旁站記錄;對(duì)施工的各道工序作業(yè)，做好日常的監(jiān)督、檢查工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)通知施工單位或監(jiān)理工程師，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向總監(jiān)匯報(bào)，并督促施工單位整改落實(shí)及合格后，進(jìn)行再次的復(fù)檢確認(rèn)。

在施工現(xiàn)場(chǎng)，由于專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，雖然遇到很多難題，但我依然堅(jiān)守自己的崗位，盡職盡責(zé)地做好應(yīng)該做的工作，虛心學(xué)習(xí)，逐步完善自己，不斷提高業(yè)務(wù)管理水平。

三、加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

業(yè)務(wù)素質(zhì)是監(jiān)理履行職責(zé)的基礎(chǔ)條件。作為一名年輕的監(jiān)理人員，我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，并熱衷于對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的積累。

我很高興能夠來(lái)到泉州市工程建設(shè)監(jiān)理事務(wù)所，也很榮幸能夠接觸到這么多專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師，在工作上給了我很大的指導(dǎo)和幫助，使自己在實(shí)踐中能夠充分的將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，雖然在開(kāi)始的過(guò)程中碰到了諸如專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)等方面的一些障礙，但是更使得自己明確了自身的不足，努力學(xué)學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，積極面對(duì)每一次新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。監(jiān)理部常接到了公司寄來(lái)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，要求我們?cè)谝粋€(gè)月內(nèi)全部打成word格式版本，工作量很大;在領(lǐng)導(dǎo)的合理安排下，我們通過(guò)借助轉(zhuǎn)換軟件的辦法等，基本在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利完成，雖然任務(wù)完成的有些沖忙，但是通過(guò)這些規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的接觸，我們還是間接地學(xué)到了很多相關(guān)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。對(duì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸财鸬搅撕艽蟮囊龑?dǎo)作用。在工作中努力學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，努力將自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階。

四、盡心履職,全心全意當(dāng)好稱(chēng)職的員工。

作為一名監(jiān)理人員，我的理解，沒(méi)有什么謀求利益和享受待遇的權(quán)力，只有承擔(dān)責(zé)任、帶頭工作的義務(wù)。在平時(shí)的工作中,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，保質(zhì)保量完成;對(duì)自己份內(nèi)的工作也能積極對(duì)待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。

我始終堅(jiān)持以一個(gè)合格監(jiān)理人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，熱愛(ài)自己的本職工作;有良好的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的精神;工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，思想品德端正;遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度;服從組織分配，認(rèn)真完成監(jiān)理部交給的各項(xiàng)任務(wù)。在工作中能高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，嚴(yán)格履行自己的崗位職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題根據(jù)情況做出處理并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在日常生活中，能夠尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，協(xié)助有困難的同事解決生活與工作上的難題。

時(shí)光荏苒，寶貴的社會(huì)實(shí)踐很快就要過(guò)去，來(lái)公司已有4個(gè)月的時(shí)間，回首過(guò)去，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。

總的來(lái)說(shuō)，四個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐還是比較順利的，各方面都學(xué)到了很多知識(shí)，項(xiàng)目上的每位從業(yè)人員都有各自的長(zhǎng)處，處在這樣一個(gè)工作環(huán)境中，我感到非常高興。每個(gè)人身上都有我要學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，感謝學(xué)校給我這個(gè)平臺(tái)，能夠讓我在崗位上發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，并吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷總結(jié)自己、提高自己。由于各方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，工作中存在許多不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同事們多加指正。在以后的工作中，我會(huì)從實(shí)際工作的角度去認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，真正讓理論指導(dǎo)實(shí)際、結(jié)合實(shí)際，從而更好的適應(yīng)社會(huì)。

監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇六

1、當(dāng)天焊接的焊口應(yīng)由施工單位報(bào)無(wú)損檢測(cè)監(jiān)理工程師，在由無(wú)損檢測(cè)監(jiān)理工程師向檢測(cè)單位下發(fā)檢測(cè)指令，進(jìn)行焊口檢測(cè)。對(duì)于檢測(cè)不合格的焊口，由施工單位返口。

2、檢測(cè)合格后的焊口由無(wú)損檢測(cè)監(jiān)理工程師下發(fā)補(bǔ)口指令，要求防腐補(bǔ)口單位進(jìn)行補(bǔ)口。

3、補(bǔ)口完成經(jīng)檢測(cè)合格后，可以進(jìn)行下一道工序。

4、對(duì)焊工進(jìn)行焊工考試，并取得所施焊范圍的合格資格，在施焊過(guò)程中應(yīng)按批準(zhǔn)(或規(guī)定)的焊接工藝指導(dǎo)書(shū)進(jìn)行焊接，工序間應(yīng)有交接手續(xù)。

5、管道安裝前應(yīng)先修口、清根，管端端面的坡口角度、頓邊、間隙，應(yīng)符合規(guī)范要求;不得在對(duì)口間隙加幫條或用加熱法縮小間距施焊。

6、文明施工。

(1)管線施工過(guò)程中施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)合理有序，及時(shí)清理施工中留下的垃圾，保持場(chǎng)地潔凈，保護(hù)環(huán)境。

(2)管線施工過(guò)程應(yīng)嚴(yán)格遵守施工作業(yè)休息制度，嚴(yán)禁噪聲擾民。

(3)施工操作的過(guò)程中，要加強(qiáng)巡視工作，加強(qiáng)過(guò)程控制?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)糾正，清除施工中的任何不安全隱患。

(4)基坑開(kāi)挖后，土體應(yīng)按運(yùn)輸路線及時(shí)運(yùn)走，嚴(yán)禁基坑周邊堆放建筑物料及施工機(jī)械設(shè)備。

(5)作業(yè)人員需嚴(yán)格遵守文明施工管理制度，佩證上崗，保持工完料清和道路暢通。

(二)閘門(mén)、閥門(mén)安裝。

出廠閥門(mén)應(yīng)在安裝前做試壓試驗(yàn)和試壓記錄，合格后方可安裝。安裝位置標(biāo)高必須達(dá)到設(shè)計(jì)要求，并操作檢修方便。

監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇七

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我于20xx年x月來(lái)到xx市工程建設(shè)監(jiān)理事務(wù)所中國(guó)茶博匯項(xiàng)目監(jiān)理部，在項(xiàng)目監(jiān)理部領(lǐng)導(dǎo)的合理安排下，我擔(dān)任了資料員及監(jiān)理員一職。剛開(kāi)始，我對(duì)資料員這一工作的概念還不是太清楚，以為只是收、發(fā)資料或完成項(xiàng)目部的一些文字處理等工作。但隨著工作的進(jìn)展、自已不斷的學(xué)習(xí)、探索使我逐漸明白了資料員的基本職責(zé)：

1、接收到上級(jí)有關(guān)部門(mén)下發(fā)的各種資料、文件后，及時(shí)進(jìn)行登記、歸檔，并及時(shí)分發(fā)給相關(guān)單位或個(gè)人。

2、按時(shí)完成工程資料的傳遞工作，當(dāng)收到施工單位上報(bào)的各種資料后，及時(shí)對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)和初步的審查，對(duì)于合格的資料及時(shí)分發(fā)給項(xiàng)目總監(jiān)和各專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師進(jìn)行簽認(rèn);對(duì)于不合格的資料，及時(shí)返回給施工單位，要求其補(bǔ)充、修改、完善后重新報(bào)到監(jiān)理部，并按程序?qū)ξ募M(jìn)行處理;來(lái)往文件資料均做到了收發(fā)登記，并建立了合理的臺(tái)賬。

3、完成監(jiān)理部的文字處理工作，編制會(huì)議記錄、監(jiān)理周報(bào)、月報(bào);配合各專(zhuān)業(yè)工程師做好編寫(xiě)監(jiān)理工程師通知單、監(jiān)理細(xì)則等工作。

4、完成工程圖紙及資料的收集、整理、匯總、編制和存檔工作。

5、每天的資料管理工作，記入工作日志當(dāng)中。

在此期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司總部下發(fā)的相關(guān)文件材料以及建設(shè)單位的總體工作思路與措施和建筑工程施工技術(shù)資料的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)自身的學(xué)習(xí)和同事的.指導(dǎo)，我懂得了監(jiān)理資料是工程建設(shè)過(guò)程中，監(jiān)理進(jìn)行監(jiān)控的真實(shí)記錄，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它牽涉到監(jiān)理單位、建設(shè)單位、施工單位、設(shè)計(jì)單位等工程參建單位的實(shí)質(zhì)性工作，是監(jiān)理工作科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的標(biāo)志。同時(shí)，監(jiān)理資料是反映監(jiān)理工作水平，是衡量、評(píng)定監(jiān)理工作的重要依據(jù)。

作為監(jiān)理資料員，認(rèn)真做好資料的收集、整理工作，在工程中有著舉足輕重的作用。到項(xiàng)目部后，在領(lǐng)導(dǎo)明確了自已的工作職責(zé)和分工后，就馬上開(kāi)始查閱各相關(guān)資料、文件和技術(shù)規(guī)范，特別是通過(guò)公司質(zhì)量管理體系文件的學(xué)習(xí)，很快的進(jìn)入了工作狀態(tài)。

由于從事資料員工作的時(shí)間限制，在很多方面存在許多的不足之處，在今后的工作中我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新和補(bǔ)充新的知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的完成相關(guān)方面的工作。

二、規(guī)范自己的言行，提高現(xiàn)場(chǎng)工程管理水平。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和了解掌握施工過(guò)程，項(xiàng)目部總監(jiān)安排我到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)理工作，并安排了專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬的工程師帶我，主要配合、協(xié)助土建工程師監(jiān)督施工過(guò)程、工程驗(yàn)收以及負(fù)責(zé)旁站。初到工地，我積極主動(dòng)接近業(yè)主和施工單位與他們溝通，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范要求以及查看工程圖紙，在專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師的精心指導(dǎo)下，逐步熟悉了一些設(shè)計(jì)圖紙的有關(guān)規(guī)定和要求，有利于在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展監(jiān)理工作。在土建工程混凝土澆筑施工中，工程的重點(diǎn)部位涉及到多道工序，一旦疏忽就可能造成工程質(zhì)量事故，因此在旁站施工中，加強(qiáng)監(jiān)控，嚴(yán)格監(jiān)督各部位的施工，加強(qiáng)施工過(guò)程控制，要求施工單位嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求、施工方案及驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行施工作業(yè)，確保工程質(zhì)量。監(jiān)理記錄是工程監(jiān)理不可缺少的環(huán)節(jié)，在施工過(guò)程中，我做了詳細(xì)的記錄，每天都有完整的監(jiān)理日志以及旁站記錄。

在旁站施工過(guò)程中，做到明確澆筑構(gòu)件部位、砼等級(jí)強(qiáng)度及砼的拌合方式、施工單位管理人員是否到位、施工機(jī)械及原材料儲(chǔ)備狀況、澆筑開(kāi)始時(shí)間及結(jié)束時(shí)間、共計(jì)澆筑的砼方量、砼試塊制作組數(shù)、坍落度的設(shè)計(jì)要求及實(shí)際抽查結(jié)果。在工程關(guān)鍵部位的施工時(shí)，做到提前到達(dá)旁站位置，檢查施工準(zhǔn)備工作，進(jìn)行全過(guò)程旁站監(jiān)督，及時(shí)完全真實(shí)地作好書(shū)面的旁站記錄;對(duì)施工的各道工序作業(yè)，做好日常的監(jiān)督、檢查工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)通知施工單位或監(jiān)理工程師，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向總監(jiān)匯報(bào)，并督促施工單位整改落實(shí)及合格后，進(jìn)行再次的復(fù)檢確認(rèn)。

在施工現(xiàn)場(chǎng)，由于專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，雖然遇到很多難題，但我依然堅(jiān)守自己的崗位，盡職盡責(zé)地做好應(yīng)該做的工作，虛心學(xué)習(xí)，逐步完善自己，不斷提高業(yè)務(wù)管理水平。

三、加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

業(yè)務(wù)素質(zhì)是監(jiān)理履行職責(zé)的基礎(chǔ)條件。作為一名年輕的監(jiān)理人員，我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，并熱衷于對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的積累。

我很高興能夠來(lái)到泉州市工程建設(shè)監(jiān)理事務(wù)所，也很榮幸能夠接觸到這么多專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師，在工作上給了我很大的指導(dǎo)和幫助，使自己在實(shí)踐中能夠充分的將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，雖然在開(kāi)始的過(guò)程中碰到了諸如專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)等方面的一些障礙，但是更使得自己明確了自身的不足，努力學(xué)學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，積極面對(duì)每一次新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。監(jiān)理部常接到了公司寄來(lái)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，要求我們?cè)谝粋€(gè)月內(nèi)全部打成word格式版本，工作量很大;在領(lǐng)導(dǎo)的合理安排下，我們通過(guò)借助轉(zhuǎn)換軟件的辦法等，基本在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利完成，雖然任務(wù)完成的有些沖忙，但是通過(guò)這些規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的接觸，我們還是間接地學(xué)到了很多相關(guān)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。對(duì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸财鸬搅撕艽蟮囊龑?dǎo)作用。在工作中努力學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，努力將自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階。

四、盡心履職,全心全意當(dāng)好稱(chēng)職的員工。

作為一名監(jiān)理人員，我的理解，沒(méi)有什么謀求利益和享受待遇的權(quán)力，只有承擔(dān)責(zé)任、帶頭工作的義務(wù)。在平時(shí)的工作中,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，保質(zhì)保量完成;對(duì)自己份內(nèi)的工作也能積極對(duì)待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。

我始終堅(jiān)持以一個(gè)合格監(jiān)理人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，熱愛(ài)自己的本職工作;有良好的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的精神;工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，思想品德端正;遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度;服從組織分配，認(rèn)真完成監(jiān)理部交給的各項(xiàng)任務(wù)。在工作中能高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，嚴(yán)格履行自己的崗位職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題根據(jù)情況做出處理并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在日常生活中，能夠尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，協(xié)助有困難的同事解決生活與工作上的難題。

時(shí)光荏苒，寶貴的社會(huì)實(shí)踐很快就要過(guò)去，來(lái)公司已有4個(gè)月的時(shí)間，回首過(guò)去，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。

總的來(lái)說(shuō)，四個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐還是比較順利的，各方面都學(xué)到了很多知識(shí)，項(xiàng)目上的每位從業(yè)人員都有各自的長(zhǎng)處，處在這樣一個(gè)工作環(huán)境中，我感到非常高興。每個(gè)人身上都有我要學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，感謝學(xué)校給我這個(gè)平臺(tái)，能夠讓我在崗位上發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，并吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷總結(jié)自己、提高自己。由于各方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，工作中存在許多不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同事們多加指正。在以后的工作中，我會(huì)從實(shí)際工作的角度去認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，真正讓理論指導(dǎo)實(shí)際、結(jié)合實(shí)際，從而更好的適應(yīng)社會(huì)。

監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇八

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)，讓管帳學(xué)成為炙手可熱的行業(yè)，也成為企業(yè)、公司等日常經(jīng)營(yíng)必弗成少的必備。隨著管帳制度的日臻完善，對(duì)管帳人員的高度看重和嚴(yán)格要求，作為即將步入社會(huì)的管帳專(zhuān)業(yè)人員，為了相符社會(huì)的要求，增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，必須嚴(yán)于自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)較強(qiáng)的管帳工作的實(shí)踐操作才能。顛末三年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后，在把握了必然的管帳根基知識(shí)的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本人于20xx年2月25日—20xx年5月30日在xx律師事務(wù)所進(jìn)行了為期三個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會(huì)。

管帳是對(duì)管帳單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、盤(pán)算、闡發(fā)、反省、預(yù)測(cè)、介入決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它自己也是經(jīng)濟(jì)治理運(yùn)動(dòng)的緊張構(gòu)成部分。管帳專(zhuān)業(yè)作為利用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)緊張的經(jīng)濟(jì)治理工作，是增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)治理，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的緊張手段，經(jīng)濟(jì)治理離不開(kāi)管帳，經(jīng)濟(jì)越成長(zhǎng)管帳工作就顯得越緊張。

針對(duì)付此，在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，通過(guò)對(duì)《中級(jí)財(cái)務(wù)管帳》、《財(cái)務(wù)治理》、《治理管帳》、《本錢(qián)管帳》及《管帳電算化軟件利用》的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)，所有的有關(guān)管帳的專(zhuān)業(yè)根基知識(shí)、基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)措施和布局體系，我都基礎(chǔ)控制了，覺(jué)得在實(shí)際操作中，本身只要理論運(yùn)用到實(shí)踐，就會(huì)信手拈來(lái)，趁熱打鐵。顛末三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我才意識(shí)到，本身的想法過(guò)于天真，真正的管帳工作，是弗成能用書(shū)本知識(shí)來(lái)權(quán)衡操作的，終于體會(huì)到了，實(shí)踐勝于理論這個(gè)事理是如此深刻。沒(méi)有實(shí)踐，或者我永遠(yuǎn)都不會(huì)以為管帳工作是如此的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，也不會(huì)以為作為一名管帳人員，必要比其他工作更多的細(xì)心與耐心。

帶著一種幸福與美好的向往，我來(lái)到了天成律師事務(wù)所，這是一家對(duì)照中型的律師事務(wù)所，擁有20多位專(zhuān)業(yè)律師。從事著民事、刑事、行政等各類(lèi)司法業(yè)務(wù)。平時(shí)的賬務(wù)往來(lái)是對(duì)照繁雜而多量的，而且日常處置懲罰的財(cái)務(wù)工作量對(duì)照大，要求也對(duì)照高，要做到迅速，有效，且不能失足。因此，對(duì)管帳的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)要求也相當(dāng)?shù)母摺?/p>

由于這里的每一位律師，都是十分嚴(yán)謹(jǐn)而專(zhuān)業(yè)的，心里有著不小的壓力，畢竟，面對(duì)著大量的專(zhuān)業(yè)人士，本身顯得如此的心虛。

監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇九

20xx年3月底，我們專(zhuān)業(yè)接到了頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)，雖然早已經(jīng)知道我們會(huì)深入到一線進(jìn)行教學(xué)學(xué)習(xí)，但當(dāng)這一天真正到來(lái)時(shí)我的內(nèi)心還是增添了幾分激動(dòng)和些許忐忑。作為一名師范生我們已經(jīng)接受了足夠多的理論知識(shí)，我們極度渴望投入到教學(xué)實(shí)踐中，接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。然而該如何將教育理論有效地運(yùn)用到教學(xué)工作中，是我們這些師范生所欠缺的。因此，我要積極地抓住此次頂崗機(jī)會(huì)，為了我教師夢(mèng)想而努力，讓我的夢(mèng)想由此起航!

為了更好的完成實(shí)習(xí)任務(wù)，增長(zhǎng)我的教學(xué)能力，在入崗之前，我首先對(duì)自身的特點(diǎn)進(jìn)行了深入分析。我的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，我是一名師范生，學(xué)習(xí)了教育和心理方面相關(guān)理論，懂得教育研究的一般過(guò)程，因此，在教學(xué)中有理論支持。其次，我是一名文科生，對(duì)地理、歷史、政治等方面的知識(shí)了解較為豐富。再次，我擅長(zhǎng)朗誦，普通話過(guò)關(guān)，善于溝通。另外，我剛二十出頭，還很年輕，了解現(xiàn)在新新人類(lèi)的想法，和學(xué)生代溝較小。還有就是我性格方面比較細(xì)心敏感，且耐心好。

在對(duì)我自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行深入分析之后，我在假期做了如下準(zhǔn)備：

2、在網(wǎng)上查找相關(guān)信息，了解實(shí)習(xí)學(xué)校的具體情況。

3、在暑假期間進(jìn)一步熟悉了小學(xué)課本。

4、閱讀有關(guān)小學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作，小學(xué)生心理和團(tuán)體活動(dòng)等方面的書(shū)籍，為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。

5、學(xué)習(xí)了七田真右腦英語(yǔ)學(xué)習(xí)法、四快速算、漢字宮等。

6、帶了一名四年級(jí)的學(xué)生，以初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

雖然假期學(xué)了很多的東西，但我仍然不夠自信。人們賦予教師這個(gè)職業(yè)很多的美譽(yù)，如“人類(lèi)靈魂的工程師”、“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，而我作為一名在校大學(xué)生，是否能擔(dān)負(fù)起這個(gè)神圣的職業(yè)，這使我內(nèi)心十分忐忑。以前剛剛學(xué)習(xí)教育理論時(shí)，我就像一個(gè)憤青似的，一味的抱怨中國(guó)當(dāng)今的教育體制的不合理，中國(guó)教師的木訥。后來(lái)，接觸的知識(shí)多了，也就理解了當(dāng)今教育的無(wú)奈，當(dāng)今教師的無(wú)奈。既然，我們不能改變中國(guó)教育的體制，那么我們就在這種體制下，努力找到適合自己、適合學(xué)生的教學(xué)方法，以愛(ài)育人。

對(duì)于這次頂崗實(shí)習(xí)，大家的看法不一，在我看來(lái)，這次頂崗就是一個(gè)理論與實(shí)踐溝通的良好契機(jī)。我們作為學(xué)生，一直以來(lái)只是坐在教室里學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，這就好比紙上談兵，我們也與趙括無(wú)異。我期待著能通過(guò)這次頂崗實(shí)習(xí)，將我所學(xué)的教育和心理方面的理論在實(shí)踐中做出整合，在理論和實(shí)踐中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，結(jié)束這二者長(zhǎng)期割裂的狀態(tài)。我也期待著能在教學(xué)實(shí)踐和班主任工作的實(shí)踐中，找到一些操作性較強(qiáng)的，能夠真正對(duì)一線教師有參考價(jià)值的教育教學(xué)方法……心中的期待有著太多太多，只是擔(dān)心自己的能力不足以承載起這么多的期待。

俗話說(shuō)“是騾子是馬拉出來(lái)遛遛”，作為師范生，只有“拉出來(lái)遛遛”，我們才能知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪里，自己欠缺的又是什么。曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)，名字叫做《小牛耕田》，漫畫(huà)描述了這樣一個(gè)情境：一個(gè)農(nóng)民要把一頭從未耕過(guò)田的小牛拉去耕田，可另一個(gè)人卻拉著牛尾巴不放，大聲嚷道“不會(huì)耕田，怎能下田?”農(nóng)民笑著反問(wèn)道：“不讓下田，怎會(huì)耕田?”現(xiàn)在的我們就是還未在教育領(lǐng)域中耕過(guò)田的小牛，只有下了田，我們才會(huì)耕田，才能具備成為一名小學(xué)教師的資格。

雖然，現(xiàn)在的我還是教育森林中的一只幼鳥(niǎo)，羽翼還尚未豐滿，但我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)了頂崗這次考驗(yàn)，我的教師夢(mèng)想不會(huì)太遠(yuǎn)。

夢(mèng)想即將起航，我的未來(lái)不再是夢(mèng);夢(mèng)想由此起航，我將是未來(lái)的強(qiáng)者。

監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十

1、檢查施工單位投入工程的人力、主要設(shè)備的使用及運(yùn)行狀況，監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)。

2、進(jìn)行見(jiàn)證取樣。

3、復(fù)核工程計(jì)量有關(guān)數(shù)據(jù)。

4、檢查工序施工結(jié)果。

5、發(fā)現(xiàn)施工作業(yè)中的問(wèn)題，及時(shí)指出并向

專(zhuān)業(yè)

(一)、了解參建工程工程概況

1.地理位置及主要功能

1.1地理位置

本工程位于山東省濟(jì)南市歷城區(qū)彩石鎮(zhèn)彩石六村，北臨

旅游

1.2主要功能

高層業(yè)務(wù)技術(shù)用房及附屬裙樓。

2.建筑設(shè)計(jì)

2.1建筑設(shè)計(jì)概況

地塊總規(guī)劃用地面積93379平方米，項(xiàng)目位于地塊東側(cè)，地上總建筑面積40562.03平方米，地下面積9509.28平方米，總建筑面積50071.31平方米。本建筑地下一層，地上十五層，地面以上高度為65.15米左右，兩側(cè)附屬裙樓地上四層，地面以上高度為20.45米左右，建筑結(jié)構(gòu)

安全

3.主要建筑做法

3.1 地下部分墻體：鋼筋混凝土墻。

3.4 門(mén)窗：外門(mén)窗及玻璃幕墻采用中空玻璃，pa隔熱鋁合金框3.5 內(nèi)裝修：普通裝修、精裝修。

4.本工程參建單位及參建各單位

(二)、實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容

20xx年8月3日，我來(lái)到了位于濟(jì)南市歷城區(qū)彩石六村的1221工程項(xiàng)目監(jiān)理部，在此從事工程監(jiān)理工作，主要負(fù)責(zé)監(jiān)理信息資料管理、施工現(xiàn)場(chǎng)巡視、旁站等工作。在我到崗時(shí)，該工程處于土石方開(kāi)挖階段，這對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有利，我可以從基礎(chǔ)開(kāi)始深入的了解各項(xiàng)施工工序及詳細(xì)的施工流程，實(shí)習(xí)總結(jié)《監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》。

初到施工現(xiàn)場(chǎng)，工程還處于土石方開(kāi)挖階段。在總監(jiān)的指導(dǎo)下，我先是對(duì)該工程有了一個(gè)大致的了解，總監(jiān)向我說(shuō)明了往后我的工作范圍以及工作中所要注意的事項(xiàng)，我也在《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》gb50319-20xx這本書(shū)中詳細(xì)了解了各監(jiān)理人員職責(zé)以及工作重點(diǎn)，深入

學(xué)習(xí)

在監(jiān)理實(shí)際工作中，要求施工單位推行全面質(zhì)量管理，建立健全質(zhì)量保證體系，做到開(kāi)工有報(bào)告，施工有措施，技術(shù)有交底，定位有復(fù)查，材料、設(shè)備有試驗(yàn)，隱蔽工程有記錄，質(zhì)量有質(zhì)檢、專(zhuān)檢，交工有資料。

在工程質(zhì)量控制方面，采取主動(dòng)控制與被動(dòng)控制相結(jié)合，監(jiān)理工作主動(dòng)進(jìn)行，以預(yù)防為 4主，對(duì)承包商資質(zhì)進(jìn)行審查，重點(diǎn)審查企業(yè)注冊(cè)證明和技術(shù)等級(jí)，交驗(yàn)有關(guān)證件(復(fù)印件)，了解技術(shù)力量簡(jiǎn)況，主要施工安裝經(jīng)歷等，檢查砂、石、水泥、鋼筋等材料的供應(yīng)情況及砼、砂漿的配合比。根據(jù)工程特點(diǎn)及影響工程質(zhì)量的關(guān)鍵部位，審核承包人提交的施工組織設(shè)計(jì)，并針對(duì)其不足之處提出改進(jìn)意見(jiàn)，核查進(jìn)廠材料的原始憑證、檢測(cè)報(bào)告等質(zhì)量證明文件。

進(jìn)行事前控制，確保工程質(zhì)量事故不發(fā)生或少發(fā)生。例如：冬季施工，氣溫較低，砼澆灌、砌體砌筑等都不易保證質(zhì)量，因此要求施工單位提供冬季施工方案，提前預(yù)防，避免凍害發(fā)生。在監(jiān)理工作中，要求施工單位在施工中，按照設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)要求、施工驗(yàn)收規(guī)范，按質(zhì)、按量施工，確保了施工質(zhì)量。在各工序施工中，要求施工單位嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方有關(guān)施工安裝的質(zhì)量報(bào)驗(yàn)制度，對(duì)施工單位交驗(yàn)的有關(guān)施工質(zhì)量報(bào)表及時(shí)檢查認(rèn)定，根據(jù)設(shè)計(jì)文件及承包合同中有關(guān)工程量計(jì)算的規(guī)定，對(duì)承包單位申報(bào)的已完工程的工程量進(jìn)行審核、簽認(rèn)。

監(jiān)理記錄是工程監(jiān)理不可缺少的環(huán)節(jié)，本人有完整而充分的.監(jiān)理日記，詳細(xì)的記錄了每天施工現(xiàn)場(chǎng)的有關(guān)情況，為公平的解決業(yè)主與承包商的爭(zhēng)端提供可靠的依據(jù)。

(三)、現(xiàn)場(chǎng)收獲

1.鋼筋工程

鋼筋工程是鋼筋混凝土工程中很關(guān)鍵的一個(gè)分項(xiàng)，鋼筋的設(shè)計(jì)、加工及安裝的好壞，直接影響工程的質(zhì)量。

施工工藝

1.1鋼筋制作

鋼筋加工制作時(shí)，要將鋼筋加工表與設(shè)計(jì)圖復(fù)核，檢查下料表是否有錯(cuò)誤和遺漏，對(duì)每種鋼筋要按下料表檢查是否達(dá)到要求，經(jīng)過(guò)這兩道檢查后，再按下料表放出實(shí)樣，試制合格后方可成批制作，加工好的鋼筋要掛牌堆放整齊有序。

(1)鋼筋表面應(yīng)潔凈，粘著的油污、泥土、浮銹使用前必須清理干凈，可結(jié)合冷拉工藝除銹。

(2)鋼筋調(diào)直，可用機(jī)械或人工調(diào)直。經(jīng)調(diào)直后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎、小波浪形，其表面?zhèn)鄄粦?yīng)使鋼筋截面減小5%.

(3)鋼筋切斷應(yīng)根據(jù)鋼筋號(hào)、直徑、長(zhǎng)度和數(shù)量，長(zhǎng)短搭配，先斷長(zhǎng)料后斷短料，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節(jié)約鋼材。

監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十一

不經(jīng)意間中，我已經(jīng)在社會(huì)發(fā)展職位上渡過(guò)了六個(gè)月的時(shí)間，這六個(gè)月的日子就是我從青澀校園內(nèi)邁向混合型社會(huì)發(fā)展的緩沖期，也就是我人生道路過(guò)程中很重要的一個(gè)大轉(zhuǎn)折。

做為高校職業(yè)生涯的最后一課，見(jiàn)習(xí)不但關(guān)鍵更有其特有性，恰好是根據(jù)見(jiàn)習(xí)，要我慢慢把握如何把院校傳授給我的基礎(chǔ)知識(shí)適當(dāng)?shù)貞?yīng)用到具體工作上，要我漸漸地褪變學(xué)員的心浮氣躁與稚氣，真真正正地觸碰這一社會(huì)發(fā)展，慢慢地融進(jìn)這一社會(huì)發(fā)展，完成我邁進(jìn)社會(huì)發(fā)展單獨(dú)發(fā)展的第一步。

立在時(shí)間的這一端倒回去看，五個(gè)月的工作經(jīng)歷教會(huì)我許多的物品，不論是對(duì)于我日后的職業(yè)發(fā)展或是針對(duì)人生之路而言，全是有利的。

感受挺深的，匯總起來(lái)，那便是要踏踏實(shí)實(shí)辦事，一種對(duì)自身負(fù)責(zé)的行為。

從依賴型向獨(dú)立型變化，恪守標(biāo)準(zhǔn)去實(shí)行；從聽(tīng)從型向主動(dòng)式變化，積極主動(dòng)去實(shí)行；從個(gè)身型向精英團(tuán)隊(duì)型變化，協(xié)作一致去實(shí)行；從避責(zé)型向守責(zé)型變化，負(fù)責(zé)任去實(shí)行；從封閉性向共享型變化，對(duì)外開(kāi)放心理狀態(tài)去實(shí)行。

總而言之，做為公司辦公室的一個(gè)新手，在這個(gè)新的條件里，勤勞一點(diǎn)一直沒(méi)有錯(cuò)的。論輩份，公司辦公室的朋友全是咱們的老人，論經(jīng)驗(yàn)，大家又都僅僅初出毛廬，沒(méi)有一點(diǎn)社工工作經(jīng)驗(yàn)，出自于對(duì)先輩們的重視，也是給自己造就學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，公司辦公室的瑣事我們都要積極勤勞地去做，不必覺(jué)得自身積極多做一些事兒便是自身吃大虧，實(shí)際上，事兒做的比他人多并不一定便是自身吃大虧了，有時(shí)正好相反，大家做的越多，大家獲得的學(xué)習(xí)培訓(xùn)可能就越多，便愈能鍛練我們自己。

監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十二

20xx年11月20xx年4月，我?guī)ьI(lǐng)汽車(chē)工程系07技師班，08,09汽修中專(zhuān)班學(xué)生赴南京長(zhǎng)安汽車(chē)有限公司和南京名爵汽車(chē)頂崗實(shí)習(xí)。

首先是熟悉公司的基本管理制度，包括考勤管理制度，宿舍管理制度，食堂管理制度，吸煙管理制度，交通車(chē)乘車(chē)管理制度等，從而規(guī)范學(xué)生的勞動(dòng)行為，讓學(xué)生盡快適應(yīng)企業(yè)的管理。

其次是深入細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。配合廠方搞好崗前培訓(xùn)工作，培訓(xùn)期間我全天陪同，要求學(xué)生作好筆記，會(huì)后又與學(xué)生交流，又帶領(lǐng)學(xué)生參觀企業(yè)各車(chē)間，盡快熟悉工作環(huán)境。

學(xué)生正式工作之后采取措施，做好學(xué)生實(shí)習(xí)穩(wěn)定工作。

1.給學(xué)生講解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，讓學(xué)生明白目前這份工作來(lái)之不易，雖然上班是非常辛苦的，但仍然要好好珍惜。

2.通過(guò)各種渠道了解同類(lèi)企業(yè)的情況，與本企業(yè)進(jìn)行比較，知道本企業(yè)管理制度、工作環(huán)境、住宿條件、工資待遇等都是較好的。

3.與廠里老工人搞好關(guān)系，請(qǐng)他們?cè)诠ぷ髦卸鄮椭鷮W(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生工作，幫助做學(xué)生的穩(wěn)定工作，效果很好。

4.經(jīng)常召集學(xué)生開(kāi)會(huì)，了解學(xué)生的思想狀況，及時(shí)有針對(duì)性地做工作。選出學(xué)生代表，協(xié)助我做工作。我隨時(shí)跟就業(yè)辦的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)工作情況。

5.積極與公司溝通協(xié)調(diào)，改善住宿條件，如空調(diào)與電扇的使用、宿舍的安全問(wèn)題、電視問(wèn)題等。

6.積極與公司溝通協(xié)調(diào)上班時(shí)間與加班時(shí)間問(wèn)題，盡最大力量保障學(xué)生的利益。存在的問(wèn)題：實(shí)習(xí)前，大多數(shù)學(xué)生的期望值很高，不少學(xué)生認(rèn)為在課堂內(nèi)體現(xiàn)不出自己的能力所在，希望可以在實(shí)習(xí)中脫胎換骨，往往一開(kāi)始時(shí)都會(huì)有很好的表現(xiàn)。一段時(shí)間后，學(xué)生的小毛病會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地流露出來(lái)。在多年組織實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)管理的難度一般會(huì)在實(shí)習(xí)開(kāi)始一周后驟然增大，此時(shí)的實(shí)習(xí)管理老師有點(diǎn)像救火隊(duì)員，如果不及時(shí)跟用人單位聯(lián)系溝通，小事會(huì)變成大事，輕則被用人單位警告辭退，重則影響到雙方的合作關(guān)系。為此，實(shí)習(xí)期間對(duì)學(xué)生的管理不容忽視。首先，學(xué)校要以制度明確對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的管理要求；其次，以量化標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)管理，找出可行的實(shí)習(xí)管理方式。保持與用人單位的密切聯(lián)系，防患于未然，大事化小，小事化無(wú)，讓用人單位感受到校方對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的非常重視，主動(dòng)和樂(lè)于與學(xué)生班主任溝通。多年學(xué)生實(shí)習(xí)問(wèn)題的處理來(lái)看，班主任如能與主管保持好良好的溝通，及時(shí)清除彼此間因?qū)W(xué)生現(xiàn)狀和情況的不了解而造成的誤會(huì)。

學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，雖然做好了吃苦的準(zhǔn)備，但心里還沒(méi)有完全做好面對(duì)現(xiàn)實(shí)壓力的準(zhǔn)備，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，很多方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象：

1.住宿條件：沒(méi)有熱水洗澡；沒(méi)有文化娛樂(lè)設(shè)施。學(xué)生難以接受，也給管理帶來(lái)了難度。

2.工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，幾乎無(wú)休息日，幾乎每天都加班（23小時(shí)），而且周末和加班不計(jì)報(bào)酬，學(xué)生無(wú)法接受，鬧著要離廠。

3.專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，勞動(dòng)簡(jiǎn)單，工序重復(fù)，技術(shù)含量不高，學(xué)生感覺(jué)沒(méi)意義。他們每天只是將現(xiàn)成的零件進(jìn)行組裝，且只在一道工序上工作。

4.家長(zhǎng)也不滿意學(xué)生在這樣的環(huán)境工作，不忍心孩子吃苦，讓孩子換廠或者回家，造成學(xué)生抵觸情緒高漲。工作反思：針對(duì)上述存在的問(wèn)題，我認(rèn)為在今后的教育教學(xué)中在以下方面還要加強(qiáng)：

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生勤奮上進(jìn)、吃苦耐勞的教育。

我們有部分同學(xué)吃不了苦，受不了累，在工作時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn)，工作量稍大一點(diǎn)。工作和生活中稍不如意就成天要請(qǐng)假，甚至?xí)绻?，甚至要求換廠或回家等。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行吃苦耐勞的教育。更要讓學(xué)生明白學(xué)沒(méi)學(xué)技術(shù)，技術(shù)學(xué)得好不好在企業(yè)里待遇差別是很大的。

2.我們今后在對(duì)企業(yè)考察時(shí)，能否對(duì)企業(yè)了解更詳細(xì)一些，比如哪種類(lèi)型企業(yè)，具體生產(chǎn)什么產(chǎn)品，工作強(qiáng)度如何，工作環(huán)境如何，如何休假，工作時(shí)間有多長(zhǎng)，加班如何計(jì)算，生活條件怎樣，幾險(xiǎn)一金如何購(gòu)買(mǎi)，企業(yè)管理是否依法依規(guī)等。在頂崗實(shí)習(xí)前給學(xué)生講清楚，讓學(xué)生心中有數(shù)，可能在企業(yè)工作的穩(wěn)定性將更好。

盡管學(xué)生各自有不同的興趣和愛(ài)好，有不同的夢(mèng)想和追求，但有一點(diǎn)是相同的，那就是在工作中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，活出人生的精彩。將專(zhuān)業(yè)課和實(shí)訓(xùn)課程適當(dāng)前置。要滿足用人單位的需求，適應(yīng)學(xué)生提前就業(yè)上崗的趨勢(shì)，學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)計(jì)劃就要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。適當(dāng)把核心專(zhuān)業(yè)課和實(shí)訓(xùn)課程提前開(kāi)設(shè)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加實(shí)用，以保證學(xué)生在任何時(shí)間離校時(shí)，都掌握了一定的技能和基礎(chǔ)，再經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)后就可以頂崗作業(yè)。以職業(yè)技能鑒定合格證作為可否提前離校的依據(jù)。提前就業(yè)要有原則，提前就業(yè)的時(shí)間也應(yīng)該作適當(dāng)?shù)南拗啤Ｔ趯?shí)際教學(xué)過(guò)程中，要科學(xué)制訂人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，把加強(qiáng)基礎(chǔ)與強(qiáng)調(diào)適應(yīng)性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，根據(jù)市場(chǎng)需求，學(xué)制可以縮短，但要以保證學(xué)生學(xué)到必須的技能為前提，把是否取得職業(yè)技能鑒定合格證作為可否提前離校的依據(jù)。實(shí)行召回制，作為培養(yǎng)技能型人才的職業(yè)院校，提前就業(yè)的學(xué)生，就類(lèi)似企業(yè)尚未加工成型的產(chǎn)品，必然存在一些缺陷。在用人單位不滿意時(shí)，學(xué)校有責(zé)任把他們召回，幫助他們完成學(xué)業(yè)、完善技能。同時(shí)，還要防止個(gè)別學(xué)生提前就業(yè)上崗后，因各種原因離開(kāi)用人單位流入社會(huì)，這樣既不利于學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的聲譽(yù)。加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練，學(xué)生提前就業(yè)后出現(xiàn)這樣或那樣的不適應(yīng)，主要是缺乏必要的職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練。

監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十三

按照機(jī)電學(xué)院統(tǒng)一部署，本年度學(xué)生實(shí)習(xí)安排時(shí)間如下：11月份開(kāi)始安排計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造學(xué)生實(shí)習(xí)，整個(gè)工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行。

（一）頂崗實(shí)習(xí)情況：模具1班：108人；模具2班：95人；數(shù)控及cad/cam合班共17人。

學(xué)生去向：珠海天威飛馬打印耗材有限公司、廣東凱科機(jī)電有限公司、廣東省機(jī)械研究所、珠海宏威模具有限公司、珠海加佳機(jī)械設(shè)備有限公司等，屬該行業(yè)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)協(xié)作單位。其余部分學(xué)生為自主就業(yè)。

3.上半年有崗位需求的企業(yè)較為集中，下半年較為分散，專(zhuān)業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí)率也有所下降。這和上半年需求較大、下半年需求下降有關(guān)。

4.一些學(xué)生并未因此更加珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，出現(xiàn)因?qū)嵙?xí)不合格被辭退或者不辭而別等情況，需要引起高度重視。

鑒于以上情況，在目前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)很不明朗的情況下，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到今后就業(yè)面臨的困難和壓力，積極采取應(yīng)對(duì)措施。

一是特別需要加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化文明禮儀，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，提高專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)訓(xùn)水平，以名牌教育促進(jìn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)。

二是積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，不拘泥于專(zhuān)業(yè)和崗位實(shí)習(xí)，在相關(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)辟新的`就業(yè)途徑。

三是加強(qiáng)實(shí)習(xí)期間的管理，按照學(xué)分制要求嚴(yán)格實(shí)習(xí)紀(jì)律，加大管理力度，建立健全實(shí)習(xí)生管理考核制度。

監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十四

來(lái)到祖山蘭亭中學(xué)已有數(shù)日，這里的一切讓我感觸很深，當(dāng)我走出課本中的中學(xué)生物教學(xué)論來(lái)到真實(shí)的中學(xué)生中間的時(shí)候，我才切實(shí)地感受到了自己以前單純的想法與現(xiàn)實(shí)之間的差別。

這是一所重視學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校，除卻它的書(shū)法特色不說(shuō)，單從我們生物的實(shí)驗(yàn)設(shè)備我就知道在這里從事教學(xué)定是很有挑戰(zhàn)且很鍛煉能力的。在指導(dǎo)老師的幫助下我熟悉了實(shí)驗(yàn)室配置的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，在鎮(zhèn)中里能有這樣的儀器設(shè)備我很驚訝，然而更驚訝的還在后面，老師帶領(lǐng)我參觀了生物展覽館，很意外，非常精美，甚至不遜色于師大的生命科學(xué)館的生物標(biāo)本，只是數(shù)量和種類(lèi)上稍微少一點(diǎn)，但是要看單個(gè)個(gè)體的精美程度還是非常優(yōu)秀的。

我也了解到了應(yīng)該如何組織生物學(xué)的教學(xué)。學(xué)生是課堂的主體，要充分讓他們活躍起來(lái)，我們老師主要要做的是引導(dǎo)，接下來(lái)的探索要爭(zhēng)取讓他們自己完成。同時(shí)還要鍛煉他們的動(dòng)手能力，要跟隨課本上安排的“探究竟”，多爭(zhēng)取讓學(xué)生們可以自己親自做實(shí)驗(yàn)，再配備一定量的演示實(shí)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，這才是能讓學(xué)生在一門(mén)副科課上也能認(rèn)真學(xué)習(xí)的最重要的條件。

在這段并不長(zhǎng)久的日子里，我每天都在為如何教學(xué)如何教好學(xué)而努力，當(dāng)我真正走上講臺(tái)我才知道自己還有很多知識(shí)相當(dāng)匱乏，這就要求在上課之前要充分地備課，盡量把學(xué)生可能涉及到的問(wèn)題都考慮到并把答案記憶清楚。這是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)更是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)。再者就是認(rèn)真為學(xué)生批改作業(yè)，作業(yè)是老師與學(xué)生交流的平臺(tái)，通過(guò)作業(yè)我可以知道學(xué)生對(duì)我講授的知識(shí)掌握的情況，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的地方，更可以檢驗(yàn)自己講課的漏洞和不足之處。學(xué)生也可以通過(guò)作業(yè)知道知識(shí)的重點(diǎn)，了解自己掌握的情況，更可以在老師的精心批改中感受到老師的關(guān)注與關(guān)愛(ài)。

除了講課的方法，組織課堂紀(jì)律也是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在的孩子們正處于青春期，叛逆心理很重，所以要想讓一堂課順利的進(jìn)行下去也是不容易的。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)還要讓班級(jí)在一種和諧的狀態(tài)中進(jìn)行下去。至于如何有效地組織課堂紀(jì)律，這是我們現(xiàn)在面臨的最大的挑戰(zhàn)。讓學(xué)生們乖乖聽(tīng)課，并心甘情愿地服從你的指導(dǎo)，這不容易，也是工作至今對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的難題。希望在以后的日子里我可以把這個(gè)問(wèn)題征服，更好地開(kāi)展以后的其它教學(xué)工作。

監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十五

在實(shí)習(xí)的工作體會(huì)中，我的思想也得到了很多的進(jìn)步。我在開(kāi)始實(shí)習(xí)后認(rèn)識(shí)到，自己已經(jīng)不再是一名的普通的學(xué)生了。生活在社會(huì)中，我已經(jīng)成為了一名社會(huì)的工作者。要以更加嚴(yán)謹(jǐn)和自律的思想來(lái)管理自己。

此外，在開(kāi)始工作后，我又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己還是一名實(shí)習(xí)的教師，這不僅讓我在內(nèi)心中又多出了一份責(zé)任，一份讀對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的責(zé)任。

在工作期間，我學(xué)習(xí)了很多老師的思想方式，適應(yīng)了幼兒園的工作環(huán)境。且也通過(guò)自己對(duì)師德師風(fēng)的了解，加強(qiáng)了自己的責(zé)任意識(shí)，能在思想上管理自己，在行動(dòng)上積極的做好幼兒榜樣。

在工作上，作為一名實(shí)習(xí)的新手，我不僅沒(méi)有什么教育的經(jīng)驗(yàn)，連走上講臺(tái)的時(shí)候都會(huì)感到十分的緊張，盡管臺(tái)下的都不過(guò)是一些小朋友，但他們清澈的眼神反而讓我不能原諒自己的出錯(cuò)?？梢舱且婚_(kāi)始這樣的想法，導(dǎo)致我在的教育工作中過(guò)于生硬。沒(méi)能在達(dá)到良好的效果。

但在后來(lái)的工作中，我一邊學(xué)習(xí)老教師的方法，提升自己的膽量和能力。一邊也在書(shū)寫(xiě)自己的教案，提升課堂的規(guī)劃能力。漸漸的我也已經(jīng)適應(yīng)了自己的幼教工作，并能在課堂上積極熱情的引導(dǎo)幼兒，甚至大方的面對(duì)各位家長(zhǎng)的交流。

回顧自己的工作，我在實(shí)習(xí)的時(shí)間里確實(shí)大大的提升了自己的能力，但畢竟只是初出茅廬，很多方面依舊不夠熟練，也不能很好的處理自己的一些問(wèn)題。為此，我還要更多的在實(shí)際上鍛煉自己，擴(kuò)展自己的視野，讓自己能成長(zhǎng)為一名真正合格的幼兒教師！

監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十六

我的工作主要包括處理每天的考勤、接待前來(lái)參觀和購(gòu)買(mǎi)的顧客，和辦公室的日常工作。在工作的過(guò)程中能夠?qū)W到很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)和技能，提高了自身的綜合素質(zhì)。

作為文員，所做的事情比較瑣碎繁雜，總經(jīng)理常常教我，做事情要分主次、有條理，有耐心。說(shuō)著很容易，做起來(lái)就非常難。我以前在學(xué)校的時(shí)候，做什么事情都不做過(guò)多的考慮，都是一把抓，缺乏條理性，做事情沒(méi)有什么太大的收獲。工作了以后，還是會(huì)有這個(gè)毛病，每天手頭有多件事情需要完成。開(kāi)始時(shí)我想到什么就做什么，一會(huì)兒整理資料，一會(huì)兒打印些資料，等到用到的時(shí)候又找不著所要的資料。這遭到了總經(jīng)理的批評(píng)。我接受了教訓(xùn)，不再亂放東西，文件都分類(lèi)歸檔放好。明白了將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會(huì)亂。

工作中，我接觸了一些辦公自動(dòng)化設(shè)備，如傳真機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀等等，剛開(kāi)始的時(shí)候這些東西我都不會(huì)用，雖然在學(xué)校的時(shí)候接觸過(guò)這些辦公用品，只是上課的時(shí)候老師帶我們示范了一下，理論上聽(tīng)了，實(shí)際操作還是不懂。于是我就趁著休息時(shí)間，漸漸的掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況，為以后工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做事情的時(shí)候也就順利多了。

當(dāng)然，第一次參加工作，難免也會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)的小辛苦。每天早上八點(diǎn)上班到下午六點(diǎn)才下班，因?yàn)槭撬狡?，只有單休日。有時(shí)遇到困難，一時(shí)又找不到人解決，心情就變得煩躁，雖然這樣，我也不能夠放棄，要學(xué)會(huì)從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力來(lái)面對(duì)困難。古人云“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！庇龅嚼щy時(shí)要冷靜分析，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，這樣才能改變煩躁的情緒，保持身心的舒暢，這對(duì)工作也是大有好處的。

實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，做事漸漸地穩(wěn)妥了起來(lái)。工作態(tài)度認(rèn)真，細(xì)心謹(jǐn)慎，不疏忽大意，不馬虎潦草，負(fù)責(zé)任。這些都需要在實(shí)踐中才能夠從本質(zhì)上改變和改善，正因?yàn)榇?，我自身的素質(zhì)得到很大程度上的改變，視野也變寬了，知識(shí)技能也得到很大的提高。這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上，我還有很長(zhǎng)的路要走。無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)地完成每一件事，走好每一步路。

很感謝__廠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能夠在我初涉社會(huì)的時(shí)候，提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我能體驗(yàn)各種滋味，尤其是總經(jīng)理___先生，他教會(huì)我很多做人處事的道理。每次和他談話都會(huì)有新的有益的感悟，不管多少煩惱，都會(huì)被美麗的青瓷給渲染出美麗的心情。

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