演講稿的撰寫過(guò)程需要進(jìn)行充分的背景研究和材料搜集，以確保內(nèi)容準(zhǔn)確和全面。演講稿的最后一段可以用總結(jié)或呼吁的方式來(lái)引起聽眾的共鳴和行動(dòng)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。但要注意，每個(gè)人的演講風(fēng)格和需求都不同，所以只能作為參考，具體的演講稿還需根據(jù)自身情況進(jìn)行適當(dāng)修改和完善。大家可以結(jié)合自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格，寫出一篇更符合自己需要的演講稿。希望大家能夠在演講中展現(xiàn)出自己的才華和魅力，取得良好的效果。
期后的演講稿篇一
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。 開始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來(lái)?！?/p>
的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。 小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。 認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球;當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球;當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。 慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。
就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。 懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。 俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。 開始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn);在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。 忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽聽音樂(lè)，吃晚餐，返回學(xué)校。
這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，;有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。 今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。 夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的.
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
期后的演講稿篇二
提起０0后，很多人就會(huì)想到這類詞語(yǔ)：“很自我”、“特張揚(yáng)”、“趕潮流”、“沒(méi)追求”。０0后真是這樣的嗎？no。我，就是一名０0后的小學(xué)生，我要自豪地告訴全世界，我們也有夢(mèng)，青春的夢(mèng)！
上幼兒園時(shí)，老師問(wèn)我們：“你們的夢(mèng)想是什么呀?”我把手舉得高高的，老師點(diǎn)我來(lái)回答，我自豪地說(shuō)：“我要做一個(gè)好人!”我的回答引來(lái)了全班的哄堂大笑，小朋友們覺(jué)得比起他們那些偉大的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想實(shí)在是太微不足道了！可年幼的我，哪里會(huì)管這么多！
上了一年級(jí)，我又有了新的夢(mèng)想，那就是——當(dāng)一名光榮的“紅領(lǐng)巾!”我是多么羨慕戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐，覺(jué)得“少先隊(duì)員”是個(gè)很光榮的稱號(hào)，心想，如果我能當(dāng)上一名少先隊(duì)員，胸前飄揚(yáng)鮮艷的紅領(lǐng)巾，那該是多么了不起的事兒!
當(dāng)我成為了一名三年級(jí)的小學(xué)生，終于當(dāng)上了一名少先隊(duì)員，圓了一年級(jí)時(shí)的夢(mèng)，這時(shí)，我又有了新的夢(mèng)想！我想，如果我能當(dāng)上班干部，那肯定是無(wú)比的威風(fēng)吧，想像同學(xué)們恭恭敬敬地叫我組長(zhǎng)，那種感覺(jué)一定是非常的美妙！于是，我積極地參加了班干部竟選，結(jié)果我美夢(mèng)成真，當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，這下可把我樂(lè)壞了。我常常得意地看向手臂上的那兩道杠杠，非常神氣！更讓人喜出望外的是，我被評(píng)為“通山縣鑫達(dá)建材杯首屆十佳美德少年”，美得我呀，從夢(mèng)中都笑醒了幾次。
那些簡(jiǎn)單夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓我信心倍增，于是，我開始策劃和追求一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)??
追夢(mèng)，我失敗過(guò)，但失敗讓我對(duì)夢(mèng)想更加執(zhí)著！記得四年級(jí)的一次作文競(jìng)賽，我滿以為自己能取得不錯(cuò)的成績(jī)，結(jié)果卻令我大失所望。我失敗了？！我竟然失敗了！看到獲獎(jiǎng)同學(xué)手上的鮮紅獎(jiǎng)狀，我心里很不是滋味！淚水，打濕了不愿哭的眼睛，我把頭埋進(jìn)手里。可我是０0后啊，堅(jiān)強(qiáng)的０0后，一個(gè)有夢(mèng)的`０0后，怎能如此脆弱？不能哭！我抬起頭，被淚水洗刷過(guò)的眼睛，看到的世界更加明亮。下次努力，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)！
如今的我，還是很羨慕董事長(zhǎng)、教授這些職位，卻從未忘記兒時(shí)的夢(mèng)想:做一個(gè)好人！看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻是我永遠(yuǎn)的追求，也是無(wú)數(shù)０0后的追求！
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信念，滿懷的豪情，永不言敗的精神，去迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)！
期后的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是新聞傳播學(xué)院電編二班的王欣月。今天我演講的題目是《我是九零后》。
首先，我們來(lái)解釋一下90后這個(gè)詞，狹義的說(shuō)，他指的是90年以后出生的人，廣義的說(shuō)，就是現(xiàn)剛剛接觸社會(huì)的一個(gè)年輕群體。那么，這便賦予了90后一個(gè)時(shí)代使命，時(shí)刻引領(lǐng)著這個(gè)社會(huì)上最時(shí)尚，最前衛(wèi)的潮流。所以，90后的愛國(guó)情節(jié)便關(guān)系到了我們的國(guó)家我們的民族的發(fā)展與存亡。
如果說(shuō)90后是不愛國(guó)的，那_分子猖獗時(shí)期，家樂(lè)福門前的“愛國(guó)青年們”又不會(huì)同意;如果說(shuō)90后是愛國(guó)的，但就我們自身對(duì)于這個(gè)觀念還很模糊。所以，90后根本就不懂什么是愛國(guó)，90后的愛國(guó)完全是在媒體與長(zhǎng)輩的灌輸中成長(zhǎng)起來(lái)的，從來(lái)就沒(méi)有獨(dú)立思考過(guò)愛國(guó)這個(gè)詞的含義。什么是愛國(guó)?愛國(guó)不是我們聽到美國(guó)支持_，就想要奮不顧身的沖上中美戰(zhàn)場(chǎng);也不是我們整日鼓吹自己我國(guó)家富強(qiáng)而聽不得一點(diǎn)反對(duì)的意見;更不是我們只有好好學(xué)習(xí)，才能為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我要告訴你們：凡是這樣說(shuō)的人，充其量是個(gè)熱血青年，這些人根本就不理解愛國(guó)的含義!他們只知道，這是一個(gè)褒義詞，用在自己身上是件光榮的事?？蓯蹏?guó)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們想象的那么簡(jiǎn)單!
愛國(guó)作為一種思想，是一個(gè)人對(duì)一片土地的愛，希望這片土地繁花葉茂;愛國(guó)作為一種情感，是對(duì)那片孕育了自己的土地的一種依戀與感恩;愛國(guó)作為一種氣結(jié)，是一個(gè)人永遠(yuǎn)尊重自己愛的國(guó)家，永遠(yuǎn)祈禱自己的同胞幸福安康。愛國(guó)，就要讓我們的國(guó)家發(fā)展，而不是整日盲目自大，閉目塞聽;愛國(guó)就要時(shí)刻了解，思考我們國(guó)家的現(xiàn)狀，而不是只知道跟著媒體亂跑。所以，那些專家學(xué)者或是長(zhǎng)輩們，你們不要埋怨90后愛國(guó)意識(shí)的淡薄，是你們只教會(huì)了90后如何不讓自己的國(guó)家受辱，如何擁護(hù)我們國(guó)家的政權(quán)，如何認(rèn)識(shí)自己國(guó)家的強(qiáng)大，而沒(méi)有教會(huì)90后怎樣讓自己的國(guó)家持續(xù)發(fā)展，怎樣正確看待世界發(fā)展的進(jìn)程，怎樣獨(dú)立思考當(dāng)今中國(guó)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)等等。
那么，90后應(yīng)該怎樣愛國(guó)?首先，就是正確的理解愛國(guó)，取締戰(zhàn)爭(zhēng)與獻(xiàn)身對(duì)愛國(guó)主義的占據(jù)地位，不要總把愛國(guó)想成紅色的，一定要以一種平靜的心態(tài)去愛自己的祖國(guó)，這就好比我們愛一個(gè)人，不是一定有海誓山盟的才叫愛情，相依相伴，執(zhí)手偕老才是真正的愛。其次，不要把愛國(guó)與盡忠于一個(gè)政權(quán)聯(lián)系到一起，現(xiàn)在的我們絕不提倡岳飛式的愛國(guó)情節(jié)，因?yàn)?，?guó)與政權(quán)根本就不屬一體，凡把愛國(guó)與盡忠于一個(gè)政權(quán)強(qiáng)加于一體的，永遠(yuǎn)是對(duì)人性中真理與自由的大肆滅殺，是十世紀(jì)以后就不被人們認(rèn)同的思想了。第三，愛國(guó)不意味著一定要犧牲自己，如果連自己的正當(dāng)欲求都不能滿足的話，那這樣的國(guó)家也不值得我們?nèi)?，所以，學(xué)會(huì)愛國(guó)，一定要先學(xué)會(huì)愛自己，珍惜自己的生命和時(shí)光，不去做任何對(duì)自己來(lái)說(shuō)無(wú)意義的犧牲;第四，也是最重要的一點(diǎn)，那就是，我們需要開放我們的思想，更加大膽的去對(duì)一切思想，理論質(zhì)疑，不是前人說(shuō)對(duì)就是對(duì)的，更不是新聞媒體說(shuō)的就一定對(duì)，要我們自己說(shuō)對(duì)才是真理，這便需要我們擺脫初入社會(huì)的種.種誘惑，安下心來(lái)讀書，用我們的思考能力重新審視什么是真理，什么是謬論。
同學(xué)們!90后作為這個(gè)社會(huì)上一股最年輕的力量，決定著時(shí)代的命運(yùn)，也決定著這個(gè)國(guó)家的發(fā)展，90后，需要的就是突破各種思想的束縛，重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，從而順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，超越前人;我們要正確認(rèn)識(shí)我們國(guó)家的發(fā)展，不因盲目愛國(guó)而沾沾自喜，而是不斷檢查自己國(guó)家的弊端，不斷向國(guó)外的先進(jìn)之處學(xué)習(xí)，從而使自己的國(guó)家在世界競(jìng)爭(zhēng)大潮之中處于不敗之地!我想，這才是90后應(yīng)有的愛國(guó)的方式。
期后的演講稿篇四
我們能夠承前啟后，能夠肩負(fù)起振興中華的偉大重任，我們堅(jiān)信，90后的背后，是整個(gè)崛起的新世紀(jì)，新中國(guó)。我驕傲，我是90后!下面是本站小編為你整理的幾篇關(guān)于90后的。
演講稿。
希望能幫到你喲。
現(xiàn)場(chǎng)的各位到場(chǎng)的嘉賓，老師、同學(xué)們，大家好!今天我要演講的主題是《90后的風(fēng)采》。
集社會(huì)的關(guān)愛于一身的90后成為了備受矚目的新一代。90后，說(shuō)到90后，大家會(huì)想到什么?腦殘的一代?頹廢?非主流?火星文?如果你們想到90后是腦殘的一代，確實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)上到到處都有人說(shuō)90后是腦殘的一代，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)90后腦殘，我作為90后的一員，我為此感到十分痛心!但是!我不會(huì)只是痛心，我會(huì)讓你們認(rèn)識(shí)一個(gè)真正的90后!了解真正的90后一代人!現(xiàn)在社會(huì)上確實(shí)存在一些腦殘的人、一些非主流的人、一些寫火星文的人，而且這些人當(dāng)中有很大一部分都是90后，但是，這些人只是90后的一小部分，只是給90后抹黑的一小撮人，大家可以說(shuō)這些人腦殘!但我可以明確地告訴大家，我們90后絕不腦殘，我們90后絕不是腦殘的一代!
記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”是啊，我們90后作為祖國(guó)的花朵，是新一代的棟梁，我們有自己的方式，有自己的堅(jiān)持。90后，我們不喜歡被人看透，心中會(huì)留著一小片方地，我們有許多心里話，卻無(wú)法真正釋然地對(duì)別人說(shuō)。
把鏡頭回到20xx年那火紅的八月，火紅的奧運(yùn)，微笑的北京見證了90后的運(yùn)動(dòng)健兒們一次次登上冠軍榜，在北京奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)的90后冠軍就有9位：鄧琳琳、龍清泉、何可欣、王鑫、林躍、江鈺源、李珊珊、陳若琳、楊伊琳。在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，我們看到90后的體魄、文明和友好，放眼未來(lái)，20xx年和20xx年的奧運(yùn)會(huì)，或許就將是90后的天下!我們有理由相信90后是中國(guó)新生代的脊梁!
鏡頭回到現(xiàn)在，20xx年。
我們90后，很自我卻不乏真誠(chéng)!
父母、老師，請(qǐng)不要說(shuō)我們是享受的一代!請(qǐng)不要說(shuō)我們是溫室的花朵!請(qǐng)不要說(shuō)我們的肩膀還太柔弱!請(qǐng)不要說(shuō)我們的力量還不夠堅(jiān)強(qiáng)!我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是民族的希望。流逝的時(shí)間正慢慢把我們送到生命中最旺盛的時(shí)期，再慢慢地侵蝕著我們的青春，可正是我們的狂放，讓我們始終堅(jiān)持著一種不服輸?shù)木?，正是我們的婉約，讓我們關(guān)心著身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生命的顏色不會(huì)褪去，再苦再累，但我們是最具活力的90后，我們一起打拼，開辟出我們?nèi)松械妮x煌，支撐起未來(lái)的祖國(guó)!歷史的長(zhǎng)河，湮沒(méi)不了我們90后的足跡!
90后，有一點(diǎn)的叛逆，但終究會(huì)過(guò)去;90后，有時(shí)會(huì)想放棄，但終究還是堅(jiān)持了下去。
90后的我們正是處于少年時(shí)期，有著蓬勃的朝氣，充滿著奮力向上的力量，我們憧憬著美好的未來(lái)，我們會(huì)為著自己的夢(mèng)想和期望而去拼搏和努力，我們的心靈向往著陽(yáng)光，向往著快樂(lè)，我們有獨(dú)立的想法，我們并非放任不羈，我們只是敢想敢做。我們自信，積極向上，不迷信權(quán)威。我們能用自己的努力，證明：我能行!
我們背靠五千年，面向全世界!
90后，我們自如。
謝謝大家!
尊敬的各位聽眾：
每一代人，都承載著一個(gè)民族的希望;每一個(gè)希望，都是一次新的起航;每一次起航，都期望著凱旋;每一次凱旋，都譜寫了動(dòng)人的篇章。從50、60到70、80，伴隨著歷史前進(jìn)的腳步，90后充滿自信的向我們走來(lái)!
有人說(shuō)，90后是喝著“狼奶”長(zhǎng)大的，不懂得感恩，只會(huì)讓別人為自己付出;有人說(shuō)，90后所引領(lǐng)的“非主流”是一種另類而且很惡心的存在;更有人說(shuō)，90后是“導(dǎo)致民族道德的衰退的一代”，是“中國(guó)最頹廢的一代”。而我卻要說(shuō)，90后能夠肩負(fù)起時(shí)代，肩負(fù)起使命，是最有責(zé)任感、最充滿活力、希望的一代，我驕傲，我是90后!
面對(duì)這些過(guò)來(lái)人對(duì)90后的批判，我們不是要反抗，而是要證明：我們追求時(shí)尚，那是因?yàn)槲覀兪亲咴谇傲械奶熘溩?，是我們?cè)谝龑?dǎo)潮流的方向。我們“哈日哈韓哈潮流”是因?yàn)槲覀兪钱?dāng)代的弄潮兒?！按蜷_國(guó)門，走向世界”這是鄧爺爺說(shuō)的，當(dāng)然是要付諸與實(shí)踐的。“走自己的路，讓比人說(shuō)去吧”這不再是我們所信仰的，他將隨著90后的退場(chǎng)而消逝?！?0后”的我們有自己的信仰，既不信上帝，也不信安拉。我們自信“我的世界我做主，我的地盤我說(shuō)話”。
請(qǐng)不要一棒子打死所有的90后，90后也并不是人們所想象的那樣，90后的我們懂得感恩。一位美國(guó)哲學(xué)家曾說(shuō)：人之所以為人是因?yàn)槠渲腔?，而人作為人必須依靠情感?.12事件，舉國(guó)震驚，國(guó)家組織動(dòng)員救助行動(dòng)。在災(zāi)區(qū)，也不乏有感人事件，12歲的陳浩就是一個(gè)鮮明的例子：就在地震發(fā)生時(shí)，正在上課的陳浩，在老師的組織下，快速疏散到了安全地帶，就在這時(shí)，身為班長(zhǎng)的陳浩習(xí)慣性的一回頭，他看見一名同學(xué)還在即將倒塌的升旗臺(tái)的高墻下，情況十分危險(xiǎn)，陳浩毫不猶豫，轉(zhuǎn)身往回跑，一把將同學(xué)推向了旗臺(tái)外面。就在這時(shí)，2米多高，4米多寬的墻體嘩啦一聲倒下，陳浩的背部和雙腿被埋在了瓦礫之中，那位同學(xué)安然無(wú)事。老師和群眾奮力撲向倒塌的墻體，從廢墟中將陳浩救出。此時(shí)，陳浩以滿是鮮血，生命危在旦夕。被救后，陳浩的雙下肢骨折，腰椎多出骨折。而陳浩卻說(shuō)：“能救而不救，我肯定會(huì)感到慚愧”!
能夠體現(xiàn)出90后美好品質(zhì)還不止這些，比如說(shuō)：20xx年10月24日下午，長(zhǎng)江大學(xué)的大學(xué)生在長(zhǎng)江邊發(fā)現(xiàn)兩名少年落水，就迅速?zèng)_了過(guò)去。由于大多數(shù)同學(xué)的不會(huì)游泳，所以大家決定手拉手組成人梯下水救人。很快，一名落水男孩被成功救上岸，另一名男孩則順著人梯往岸邊靠近。就在這時(shí)，意想不到的一幕發(fā)生了：人梯中的一名大學(xué)生因體力不支而松手，水中頓時(shí)亂成一團(tuán)，呼喊聲一片。這時(shí)，正在附近的冬泳隊(duì)隊(duì)員聞聲趕來(lái)施救，陸續(xù)從水中救起6名大學(xué)生，而陳及時(shí)、何東旭、方招等3名大學(xué)生卻消失在湍急的江水中。他們義不容辭的救人的壯舉，堅(jiān)強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，同樣，我們也為90后能夠有這么優(yōu)秀的大學(xué)生而感到驕傲。他們深深的感動(dòng)了我，感動(dòng)了全中國(guó)。這一切的一切，都體現(xiàn)了90后的孩子的美好品質(zhì)。
所以,請(qǐng)不要質(zhì)疑90后的所有行為,你們有的,我們也有,只是我們比你們擁有更多的新思想。人類在面對(duì)未知事物時(shí)總是以自我為中心的判斷，你們是否有辯證得去看過(guò)我們呢?我們現(xiàn)在還小，還未做出行動(dòng)，就對(duì)我們網(wǎng)架批判，這樣是不對(duì)的，90后，沒(méi)有什么好自卑的，至少我們創(chuàng)新，我們大膽，我們每個(gè)人都不一樣!
生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景，90后的我們快樂(lè)于當(dāng)下的學(xué)習(xí)，從第一次走進(jìn)陶淵明起，從第一次掌握簡(jiǎn)單的微積分開始，我們常常為又掌握了一點(diǎn)曾經(jīng)自以為神秘的東西感到驕傲。我們面對(duì)為我們“傳道授業(yè)解惑”的人，偶爾會(huì)心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使我們?cè)诮裉熳儚?qiáng)，因?yàn)?0后不是油鹽不浸的石頭。我們時(shí)常懶惰，會(huì)找出各種借口當(dāng)家里的“皇帝”，但也不愿依偎在父母的臂灣下沒(méi)有盡頭，因?yàn)?0后不想被人視為長(zhǎng)不大的一代。我們有夢(mèng)想，我們有信心，能自立，自強(qiáng)。為中華民族的偉大復(fù)興，用自己的只會(huì)去創(chuàng)造新的輝煌!
請(qǐng)期待90后的成就吧，我們能夠承前啟后，能夠肩負(fù)起振興中華的偉大重任，我們堅(jiān)信，90后的背后，是整個(gè)崛起的新世紀(jì)，新中國(guó)。我驕傲，我是90后!
聽眾朋友們，大家好：
相信大家還記得不久前長(zhǎng)江大學(xué)的三名90后大學(xué)生見義勇為而不幸遇難的事，這件事引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，今天我們借此來(lái)聊一聊90后。
90后是指1990年至1999年出生的一代中國(guó)公民，有時(shí)泛指1990年以后出生的所有中國(guó)公民。90后與80后相同，均出生在中國(guó)改革開放后。但不同的是，90后在出生時(shí)改革開放已經(jīng)顯現(xiàn)出明顯的成效。同時(shí)也是中國(guó)信息飛速發(fā)展的年代。所以90后可以說(shuō)是信息時(shí)代的優(yōu)先體驗(yàn)者，由于時(shí)代的發(fā)展和變化，90后有著不同于前人的思想，理念，價(jià)值觀，審美觀和行為方式。
長(zhǎng)期以來(lái)，由于受日益開放的社會(huì)環(huán)境和蓬勃發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的影響，90后一代向來(lái)以思想怪異，舉止另類，行為開放，言論大膽而為人們所熟知。因此，自從90后進(jìn)入大眾視野以來(lái)，負(fù)面新聞數(shù)不勝數(shù)。尤其是近兩年被曝光的眾多“門”事件，將90后推到了輿論的風(fēng)口浪尖，于是像“腦殘”“非主流”“垮掉的一代”“來(lái)自火星”等基于互聯(lián)網(wǎng)而興起的新詞匯，幾乎成為了90后的代名詞。
在現(xiàn)今社會(huì)中90后可能會(huì)面臨更多的困惑和誘惑，因此難免出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，事實(shí)上，從老師到家長(zhǎng)，從社會(huì)到家庭，輿論對(duì)90后的過(guò)多的苛責(zé)固然由于90后中的一部分自身原因?qū)е拢襟w的無(wú)限放大，也是使事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，以致愈演愈烈的導(dǎo)火索。90后所暴露出的問(wèn)題絕非僅是他們自己造成的，這對(duì)于社會(huì)和家長(zhǎng)的溝通與引導(dǎo)方面同樣是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。每一個(gè)年代的人都有自己不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，每一個(gè)年齡段的人都有自己獨(dú)特的思維特點(diǎn)和表達(dá)愛的方式。社會(huì)也好，教育也罷，都應(yīng)該給予他們更多的寬容和鼓勵(lì)，而不是動(dòng)不動(dòng)就去“批判”和“責(zé)難”。
哈羅德·羅森堡曾在《荒漠之死》中寫過(guò)：“一代人的標(biāo)志是時(shí)尚，但歷史的內(nèi)容不僅是服裝和行話。一個(gè)時(shí)代的人們不是擔(dān)起屬于他們時(shí)代的變革的重負(fù)，便是在它的壓力之下死于荒野?！睆哪硞€(gè)角度說(shuō)，雖然90后還沒(méi)有真正登上社會(huì)的舞臺(tái)，還處在被呵護(hù)，被教育的階段。但由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的相對(duì)增多，認(rèn)知能力和思維能力的相對(duì)發(fā)展，他們對(duì)外部世界認(rèn)識(shí)的廣泛而深入，使90后普遍早熟。他們從一開始就樂(lè)意成為消費(fèi)社會(huì)，技術(shù)時(shí)代的寵兒。而今天的90后也已經(jīng)在社會(huì)舞臺(tái)上嶄露頭角，在時(shí)尚界，影視音樂(lè)，體育競(jìng)技，文學(xué)甚至經(jīng)濟(jì)商業(yè)，政治界上都有90后的滲入。5·12汶川地震的一個(gè)個(gè)年幼英雄;中華人民共和國(guó)成立六十周年閱兵部隊(duì)的新一代官兵。90后用實(shí)際行動(dòng)改觀了人們以往的評(píng)價(jià)。
90后終將成為中國(guó)的主人翁。
百年前，思想家，政治家梁?jiǎn)⒊谴髿獍蹴绲摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)......現(xiàn)在，我們相信90后會(huì)是明媚而燦爛的一代!
謝謝大家的收聽，再見!
期后的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。
是否還記得我們上學(xué)時(shí)老師總是問(wèn)我們的理想，答案很多……隨著我們年齡的增加，我們的理想也隨之而變?，F(xiàn)在處于青春期的我們應(yīng)該有自己明確的理想了吧！我們大學(xué)生應(yīng)該在青春期，放飛自己的理想。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)實(shí)話，我也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得?！甭仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著、追逐理想。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
期后的演講稿篇六
今天，我演講的題目是《最后的沖刺》。
有一則故事是這樣的：一位魔術(shù)師在蘇丹面前表演魔術(shù)，他的精彩表演使蘇丹大為贊賞，被稱為“天才”。
可一位大臣說(shuō)：“陛下，大師不是天上掉下來(lái)的，這位大師的技藝，是他勤奮練習(xí)的結(jié)果?！?/p>
大臣的反駁讓蘇丹大為生氣，便讓大臣到城堡里反思，并送他一只小牛犢做伴。 這位大臣在城堡里每天練習(xí)抱小牛犢，從下面一個(gè)臺(tái)階一直走到塔頂。幾個(gè)月后，小牛犢長(zhǎng)成了一頭很結(jié)實(shí)的公牛，大臣的力量也大增。
一天，蘇丹想看看大臣，當(dāng)他看到大臣抱著這頭大公牛時(shí)，非常驚訝，“真主?。∵@多么神奇，不可思議啊！”
這個(gè)大臣說(shuō)：“陛下，大師不是天上掉下來(lái)的，我的力量是我勤奮練習(xí)的結(jié)果?！?/p>
不同的心態(tài)，會(huì)造成不同的結(jié)果，只有流勤勞的汗，吃勤勞的飯，吃起來(lái)才香甜。在距成功的路上， 只要我們多走幾步，既可與成功簽約。 在期末考試前，我們要多走幾步做最后的沖刺，在考試中，我們應(yīng)遵守考風(fēng)考紀(jì)，發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信的品質(zhì)，用真才實(shí)學(xué)來(lái)檢驗(yàn)成功，成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)應(yīng)百尺竿頭，更進(jìn)一步。成績(jī)差的同學(xué)應(yīng)找清根源，發(fā)奮努力，不能讓失敗打垮我們。因?yàn)槭〔槐硎灸闶且晃皇≌?，他只表示你尚未成功；失敗不表示你不可能成功，他只表示你也需要改變方式；失敗不表示你不如別人，他只表示你尚有瑕疵。
總之，沒(méi)有勤奮就沒(méi)有成功，沒(méi)有付出就不可能有收獲；有了汗水才有成績(jī)，有了永恒的信念就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 六月里滿載著歡歌笑語(yǔ)，六月里百花鮮艷；六月是最后的沖刺，六月是放飛夢(mèng)想的季節(jié)。中考、高考的結(jié)束，而對(duì)于我們，則要帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)異的成績(jī)，為步入更高的年級(jí)做準(zhǔn)備。
我的演講完畢，謝謝大家。
期后的演講稿篇七
我覺(jué)得90后與80后、70后異國(guó)甚么兩樣，都要經(jīng)過(guò)議定從蛹到蝶、從青澀到成熟的成長(zhǎng)進(jìn)程，都嘗過(guò)了糊口生涯的酸、甜、苦、辣、咸，我們微笑面對(duì)毫不減色。
作為90后的我們老是喜好回想，回想兒童期間的高興韶光，幾個(gè)密切的伙伴在一路游玩打鬧，一會(huì)哭一會(huì)笑，真是風(fēng)趣。如今覺(jué)得那是實(shí)在有點(diǎn)沖弱，但卻非常美好，高枕而臥，不消想除了玩了以外的任何事變，惋惜如今已經(jīng)不復(fù)存在了。
作為90后的我們，也老是喜好夢(mèng)想，夢(mèng)想著與本身的另外一半坐在海灘上，吹著海風(fēng)依偎在一路，觀賞夕陽(yáng)下的美景，那是多么的`浪漫啊！
人生的旅途很長(zhǎng)，糊口生涯的碎片點(diǎn)綴著沿途的風(fēng)景，我們會(huì)一步一個(gè)腳跡的前行，我們固然有點(diǎn)嬌生慣養(yǎng)，可是我們不會(huì)每次碰到波濤澎湃就潛藏在父母的避風(fēng)灣里，也不會(huì)每次顛仆了就躲在花兒般的溫室里來(lái)調(diào)理，我們會(huì)像游魚一樣翱翔海底，會(huì)像藏羚羊一樣攀爬陡峭的山崖，會(huì)像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空。
前行的路有千萬(wàn)條，固然不知門路在何方，也不知道這條路曲直徑通幽處還是平坦大路，也不知門路的盡頭在那邊，可是我們只是一路成果、享福沿路的美景，盡管前行的路上波折滿地，我們也會(huì)果敢的前行。因?yàn)槲覀兡昵?，所以我們一無(wú)掃數(shù)，因?yàn)槲覀兡昵?，所以我們包羅萬(wàn)象。
為了兌現(xiàn)本身的夢(mèng)想，我們勇于立異；
為了兌現(xiàn)本身的代價(jià)，我們開辟自我；
為了故國(guó)的繁華茂盛，我們?cè)谒涣撸?/p>
期后的演講稿篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好!
再過(guò)20天，我們將迎來(lái)一年一度的中考，當(dāng)全校師生把所有關(guān)注的眼光投向初三同學(xué)的時(shí)候，我想和初三同學(xué)說(shuō)幾句話。
同學(xué)們，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，9年的寒窗苦讀，3200多個(gè)日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的復(fù)出，都將在火紅的6月收獲。最后的20天的拼搏，是意志的較量，心態(tài)的比拼。20天的付出與收獲都會(huì)是你一生回味不盡、享用不盡的寶貴財(cái)富。在此，提出以下幾點(diǎn)和同學(xué)們共勉：
目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動(dòng)力，目標(biāo)的確立必須符合個(gè)人的實(shí)際，既不能太高、也不能太低。合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，干勁更大。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。用“我行!我成功!”這些富有激情的話，時(shí)刻提醒自己，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情、自我鼓勵(lì)和鞭策。
積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們初三的同學(xué)們更要控制好心態(tài)，讓自己的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措。平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活要從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事情不要做，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。
堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是人非智力因素的較量；尤其是中考臨近，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是實(shí)踐的競(jìng)爭(zhēng)和意志的較量，頑強(qiáng)的毅力是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
珍惜時(shí)間，注重學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率是備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵。爭(zhēng)分奪秒，把握好最后的20天，不要輕易給時(shí)間放假，不放縱自己，不原諒自己，專心致志抓學(xué)習(xí)，重視每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有安排得搞好復(fù)習(xí)，使其學(xué)習(xí)效率達(dá)到最大化。
同學(xué)們，中考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響，中考重逢的號(hào)角催我們奮進(jìn)，請(qǐng)你們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢(shì)，帶著父母的期望、青春的夢(mèng)想，開啟一個(gè)輝煌的未來(lái)吧!
尊敬的，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!很榮幸我能作為學(xué)生在這里。
時(shí)間，是一首的歌；時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng)；時(shí)間，是一沒(méi)有回程的車。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
同學(xué)們，時(shí)間老人把我們推到了期末考試的前沿，沖刺期末的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說(shuō)：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏!期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇。
劇亮中說(shuō)得好：“古客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算是天下第一客，明知不敵，也要亮出自己的寶，即使倒在對(duì)手的下，也雖敗尤榮，這就是亮精神!”
同樣，亮精神也是我們應(yīng)該崇尚的精神!今天，離期末考試只有一個(gè)月了，是我們亮的時(shí)刻了!為了報(bào)答家長(zhǎng)、親友的殷殷期望，讓我們亮出寶!為了回報(bào)、同學(xué)的關(guān)懷幫助，讓我們亮出寶!
“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的時(shí)......告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)，決定命運(yùn)。沒(méi)有風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向地目標(biāo)?！痹跊_刺期末考試的奮歷程中我們決不氣餒。
青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中——奮!阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球?！逼鋵?shí)，我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用我們奮來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們!一位著名作家說(shuō)過(guò)：“人生的道路很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了，享一生幸福；選擇不好，成一世遺恨。我認(rèn)為，接下來(lái)的三十天如何度過(guò)是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心希望同學(xué)們抓住這難得的機(jī)會(huì)，利用這寶貴的時(shí)光，靜下心來(lái)，沉下心來(lái)，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲!同學(xué)們，請(qǐng)你們把父母的聲聲叮嚀，們的殷殷期盼化作吧!只要我們?cè)鰪?qiáng)信心，嚴(yán)格勤奮，團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，我們就一定能戰(zhàn)勝困難，超越自我，成功!
秣馬厲一個(gè)月，敢抒之志；砥礪寶三十天，誓酬蹈海雄心。三十天，愿我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭(zhēng)光。
同學(xué)們，是漿，就要搏擊風(fēng)浪；是船，就要奮勇；是雄鷹，就要以飛沖天!
同學(xué)們，努力吧，亮出我們的吧!用30天給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，用20天為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用20天為關(guān)愛你的人送上一個(gè)“驚喜”!
謝謝大家!
期后的演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：下午好！
我覺(jué)得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好，必須從以下幾個(gè)方面著手：
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生。“有志者事竟成”，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。校園是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，拿起筆就開始了競(jìng)爭(zhēng)，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來(lái)的，我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力?！叭鼰艋鹞甯u，正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學(xué)習(xí)要講方法。比如就語(yǔ)文學(xué)習(xí)而言，沒(méi)有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn)，至少我們可以做到這幾點(diǎn)：1）我們應(yīng)該堅(jiān)持每天讀寫，增加語(yǔ)言積累。大量背誦經(jīng)典課文，廣泛閱讀，會(huì)無(wú)形幫我們打好基本功。3）加強(qiáng)練習(xí)。無(wú)論課內(nèi)課外，抓住一切可以練習(xí)寫作的機(jī)會(huì)，你的作文能力沒(méi)理由不長(zhǎng)進(jìn)。4）有效利用時(shí)間。利用零碎時(shí)間記憶，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認(rèn)真聽講，積極思考；按時(shí)完成作業(yè)不拖拉，把有限的時(shí)間用在刀刃上，務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。
第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來(lái)，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入：有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手；有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對(duì)照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進(jìn)步。校園導(dǎo)學(xué)稿改革的理想就是提高同學(xué)們的整體學(xué)習(xí)水平和合作學(xué)習(xí)的能力。如今的'小組合作學(xué)習(xí)的方法成為我們校園的一大特色，也是促進(jìn)我們提供學(xué)習(xí)成績(jī)的有效方法?！耙换í?dú)放不是春，百花爭(zhēng)春春滿園”，學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。
最后，我真誠(chéng)的祝愿我們付壟中學(xué)在校園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在師生的共同努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒，讓付垅中學(xué)成為人人羨慕的名校！
期后的演講稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了十年，十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我的夢(mèng)想有很多。
我也許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時(shí)，邊疆不在荒涼，不再有高原反應(yīng)，那里花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。
我也許是一名教師，回到我的母校，做我母校學(xué)生的指路人。我要關(guān)心學(xué)生，幫忙他們，和他們溝通，做好一名教師的職責(zé)。告訴他們：你們是祖國(guó)的花朵，你們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)教師核價(jià)長(zhǎng)得期望，成為一名國(guó)家的棟梁之才。
我也許回事一名建筑師，我設(shè)計(jì)的樓房;橋梁各種建筑都首屈一指，并在其他同仁的幫忙下，為祖國(guó)建設(shè)新的家園。我站在自我設(shè)計(jì)的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國(guó)的輝煌努力。
我也許會(huì)是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)看似簡(jiǎn)單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫(yī)生為白衣天使，十年后我在今日，在這時(shí)，也許又把一個(gè)人從死亡的邊緣拉回來(lái)，從死神手里奪回來(lái)，“救人一命，勝造七級(jí)浮屠，”我會(huì)努力加油，爭(zhēng)取救活更多的人。
十年后的我，到底會(huì)是什么樣貌呢?“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！睍r(shí)間過(guò)的飛快，十年之后自然分曉，可是，我在這十年里應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而奮斗。
期后的演講稿篇十一
同學(xué)們：
大家早上好！
一學(xué)期的學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)馬拉松比賽一樣，我們又迎來(lái)了最后的沖刺。在這次長(zhǎng)跑過(guò)程中，你可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但你最終還得跑完這場(chǎng)比賽。至于你是要給這場(chǎng)比賽畫省略號(hào)還是句號(hào)或是感嘆號(hào)，都由你這最后的沖刺來(lái)決定。
時(shí)間不會(huì)因你而停止走動(dòng)，短短的十幾天一晃就過(guò)去了，你有沒(méi)有充分利用這段時(shí)間呢？現(xiàn)在已經(jīng)是最后的時(shí)刻了，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻拿出自己百分之百的力量來(lái)跑完它。也許，你已經(jīng)疲憊不堪了，甚至已對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦，但自己的路是由自己來(lái)走，安娜·路斯易曾說(shuō)過(guò)：“與其咒罵黑暗，不如點(diǎn)燃一支明燭?！倍覀冃睦锏哪侵灎T，只能由我們自己用行動(dòng)來(lái)點(diǎn)燃它。心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的學(xué)習(xí)成績(jī)跟著改變；而成績(jī)改變，你的人生也就跟著改變。所以，對(duì)于這最后的沖刺，你必須用正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待它，不要半途而廢，不然，你以前的努力都將會(huì)白費(fèi)。
俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”。只要跑，你一定能夠跑到足夠遠(yuǎn)，就算你達(dá)不到你所看到的目標(biāo)，你也能做到你力所能及的事情。
平時(shí)的積累，再加上考試沉著應(yīng)戰(zhàn)，我們一定能為我們的長(zhǎng)跑畫上感嘆號(hào)！
所以，同學(xué)們，努力吧！
期后的演講稿篇十二
我覺(jué)得90后與80后、70后沒(méi)有什么兩樣，都要經(jīng)過(guò)從蛹到蝶、從青澀到成熟的成長(zhǎng)過(guò)程，都嘗過(guò)了生活的酸、甜、苦、辣、咸，我們微笑面對(duì)毫不遜色。
作為90后的我們總是喜歡回憶，回憶兒童時(shí)代的快樂(lè)時(shí)光，幾個(gè)親密的伙伴在一起嬉戲打鬧，一會(huì)哭一會(huì)笑，真是有趣?，F(xiàn)在覺(jué)得那是確實(shí)有點(diǎn)幼稚，但卻十分美好，無(wú)憂無(wú)慮，不必想除了玩了之外的任何事情，可惜現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在了。
作為90后的我們，也總是喜歡幻想，幻想著與自己的另一半坐在海灘上，吹著海風(fēng)依偎在一起，欣賞夕陽(yáng)下的美景，那是何等的浪漫啊！
人生的旅途很長(zhǎng)，生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景，我們會(huì)一步一個(gè)腳印的前行，我們雖然有點(diǎn)嬌生慣養(yǎng)，但是我們不會(huì)每次遇到大風(fēng)大浪就躲藏在父母的避風(fēng)灣里，也不會(huì)每次摔倒了就躲在花兒般的溫室里來(lái)療養(yǎng)，我們會(huì)像游魚一樣遨游海底，會(huì)像藏羚羊一樣攀爬陡峭的'山崖，會(huì)像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空。
前行的路有千萬(wàn)條，雖然不知道路在何方，也不知道這條路是曲徑通幽處還是康莊大道，也不知道路的盡頭在哪里，但是我們只是一路收獲、享受沿路的美景，即使前行的路上荊棘滿地，我們也會(huì)勇敢的前行。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們一無(wú)所有，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們應(yīng)有盡有。
為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們勇于創(chuàng)新；
為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，我們開拓自我；
為了祖國(guó)的繁榮昌盛，我們?cè)谒幌В?/p>
期后的演講稿篇十三
親愛的朋友們：
謝謝，謝謝你們，首先我想借用我在高中時(shí)校長(zhǎng)每次開會(huì)時(shí)說(shuō)的一句話，和你們?cè)谝黄鹩幸环N幸福的感覺(jué)。今天本應(yīng)該跟大家分享下我的工作經(jīng)驗(yàn)，但我想在座的你們?nèi)绻l(shuí)對(duì)復(fù)膜和包埋有興趣的話，直接來(lái)后面找我就行了。在這里我想跟大家分享一下我對(duì)生活的一種態(tài)度和我辛苦并快樂(lè)工作的秘訣。你們今年是第三屆實(shí)習(xí)生，其中每一屆都會(huì)有實(shí)習(xí)生來(lái)問(wèn)我，‘你天天那么辛苦的工作，為啥還那么快樂(lè)類?！颐看我捕际呛芎囊恍Χ^(guò)。今天我總結(jié)了下你們所謂快樂(lè)的原因，但愿能對(duì)你們有所幫助!
在圣經(jīng)哥林多前書上有這么一句話：如今長(zhǎng)存的有信，有望，有愛，這三樣，愛是最大。愛是成功的最大秘密。我們要用全身心的愛去迎接每一天，愛我們的工作，愛我們的生活，愛我們的親人和朋友，也要愛那些與我們擦肩而過(guò)的陌生人。只有熱愛，我們的工作才會(huì)做的更好，只有熱愛我們的人際關(guān)系才能更融洽，只有熱愛我們才能心情舒暢，面帶微笑生活。不要有仇恨，讓仇恨從我們的血管中流走。不要抱怨，負(fù)面的思想只會(huì)干擾我們的行動(dòng)。不要心胸狹窄，那只會(huì)讓我們活的更渺校學(xué)會(huì)感恩，感恩蒼天賦予我們的一切，感恩生活中每一個(gè)給過(guò)我們溫暖的親人和朋友。珍惜身邊的人，做些盡管很小但讓對(duì)方感覺(jué)很溫暖的事，我們就能發(fā)現(xiàn)生活是多么的美妙。沒(méi)有比愛更美的詞匯，也沒(méi)有比愛更有力量無(wú)堅(jiān)不摧。親愛的朋友，我們也先用彼此接納吧!
其次我們要有盼望，也可以說(shuō)是要有夢(mèng)想。這個(gè)可能我們每個(gè)人都有的。大家會(huì)說(shuō)，誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想哪。我想說(shuō)的是，我講的夢(mèng)想不是空想，是我們真實(shí)想要得到的。先問(wèn)下自己我究竟要要什么。我們不能今天一個(gè)夢(mèng)想明天一個(gè)夢(mèng)想，那是空想。夢(mèng)想越清晰，就越容易走進(jìn)。只有有了夢(mèng)想我們才有真正的動(dòng)力，才有激情去行動(dòng)。夢(mèng)想就是我們行動(dòng)的指南，沒(méi)有夢(mèng)想，我們只會(huì)醉生夢(mèng)死的活著，只會(huì)虛度光陰。有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。朋友。你的夢(mèng)想是什么哪?雨很亂，陽(yáng)光讓芭蕉變得勇敢。風(fēng)好寒，大地使臘梅感到溫暖。栽培夢(mèng)想，就種在我年輕的心房。也許冷言諷語(yǔ)使它結(jié)霜，挫折磨難讓它枯槁，那就把我的熱情給它取暖，讓我的執(zhí)著使它堅(jiān)強(qiáng)。我堅(jiān)信每一次困難都將乘風(fēng)破浪。我期待每一個(gè)夢(mèng)想都會(huì)含苞待放。
有了夢(mèng)想，我們更要有信心。圣經(jīng)上說(shuō)，信，是所望之事的實(shí)底，是未見之事的確據(jù)。信心可以把大山移去。我們所百分之百信的，就是事實(shí)，只是它還沒(méi)有到來(lái)。我們對(duì)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要有百倍的信心，我們對(duì)自己的能力要有百倍的信心。我們是自然界最偉大的奇跡，要相信天生我材必有用，加倍重視自己的價(jià)值。世界上沒(méi)有兩種相同的樹葉，不要拿自己和別人比較，更不要妄自菲保我們要謙卑，但不要自卑，不要自己說(shuō)自己不行之類的話?？茖W(xué)證明思維是有力量，話語(yǔ)更有力量，它會(huì)直接干擾你的現(xiàn)實(shí)，直接影響你生命的質(zhì)量。所以我們要對(duì)自己說(shuō)，我們是最棒的，我們有信心做的更好。我們有能力讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)!人唯一的對(duì)手就是自己，戰(zhàn)勝自己的心，則天下無(wú)敵!
說(shuō)到這里，給大家講一個(gè)很短小，但對(duì)我們很有啟發(fā)的一個(gè)故事：
有一天，素有森林之王之稱的獅子，來(lái)到了天神面前："我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林。"
天神聽了，微笑地問(wèn)："但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧!看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢!"
天神笑道："你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的。"
獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的"砰砰"響聲。獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問(wèn)大象："你干嘛發(fā)這么大的脾氣?"
獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想："天神要我來(lái)看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢?"
在人生的路上，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。面對(duì)困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會(huì)覺(jué)得，困難不過(guò)如此。
今天我們每個(gè)人都面臨著各種各樣的困境，我們要相信烏云之中必有甘霖，困境之中必有祝福。主要是看我們以怎樣的心態(tài)去面對(duì)。是被苦難嚇到不敢前進(jìn)哪，還是勇往直前去拼搏一下哪。有人說(shuō)在現(xiàn)實(shí)的面前我們的夢(mèng)想是多么脆弱。其實(shí)要么我們的夢(mèng)想根本不是我們想要的，要么我們太夸大了我們的困難。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。親愛的'朋友們，能徹底打敗我們的，只有我們自己，只要我們自己能堅(jiān)持不懈的去追求，沒(méi)有什么能阻擋我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)!
我們不要繼續(xù)蹉跎歲月，把每一天當(dāng)成我們生命中的最后一天去努力。不要埋怨，不要沮喪，不蹉跎歲月。人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。永遠(yuǎn)相信自己，愛自己。愛自己的人才會(huì)愛別人，相信自己的人才會(huì)相信別人。
謝謝大家給我這五分鐘的時(shí)間交流，希望能給大家?guī)?lái)幫助，最后用兩首小詩(shī)結(jié)束我的演講：
迎接燦爛的曙光迎接燦爛的曙光,是星星，總要發(fā)光，是玫瑰，總會(huì)開放，是蛟龍，總要騰空，是鴻鵠，總會(huì)飛翔。路途的漫長(zhǎng)，人生的風(fēng)霜，終會(huì)被毅力和自信，化為生命的芬芳。拼搏的剛強(qiáng)，開拓的激昂，終會(huì)為有志者，奏出精彩的樂(lè)章。展開你飛翔的翅膀，看清你遠(yuǎn)航的方向，涉過(guò)這殘冰黑夜，迎接你燦爛的曙光。
再次謝謝朋友們!我們不但要活著，且活的漂亮!我們不但要去做，且要做的更好!最后祝愿大家都會(huì)夢(mèng)想成真，讓我們相約在成功之巔!
期后的演講稿篇十四
親愛的同學(xué)們：
我們?cè)S下過(guò)誓言，在蔚藍(lán)的天空下，舉著右手，許下了我們的夢(mèng)想。在追夢(mèng)的路上，我們一再跌倒，不被理解，不被支持，如今的我們，少了當(dāng)然的稚嫩，多了一些成熟;少了當(dāng)初的天真，多了一些憂慮;少了當(dāng)初的純潔，多了一些圓滑。
追夢(mèng)的路，就是流淚的路，在路上，我們可能有一天會(huì)被汗水擋住眼前的雙眸;在路上，我們可能有一天會(huì)被泥沼絆倒在追夢(mèng)的途中。我很慶幸的是，雖然我們都被打敗過(guò)，但我們還在這條路走著?；蛟S我們已經(jīng)全身都是污泥，或許我們已經(jīng)忘記了當(dāng)初的夢(mèng)想，或許我們的心靈早已不像以前一樣明亮，或許我們都變成了自己過(guò)去討厭的人，或許一切都不想我們想的一樣順利。至少，我的身旁還有你們的陪伴，雖然錯(cuò)過(guò)過(guò)，雖然離開過(guò)，雖然痛恨過(guò)，但你們，確實(shí)我不爭(zhēng)的兄弟，我們鬧過(guò)，恨過(guò)，傷害過(guò)，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我們會(huì)斷了聯(lián)系。因?yàn)槲覀円黄鸾?jīng)歷過(guò)種.種苦難，所以我們之間的友誼早就牢不可固;因?yàn)槲覀兌荚驗(yàn)橐恍┬∈露锝镉?jì)較，所以我們之間的理解早就根深蒂固。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)，所以不想再錯(cuò)一次，所以努力想去挽回曾犯下的錯(cuò)誤，漸漸地才發(fā)現(xiàn)，過(guò)去的錯(cuò)，我們可以用來(lái)緬懷，可以用來(lái)激勵(lì)，就是不能用來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。我們之間，發(fā)生了太多，從剛開始的互不理解，一直到現(xiàn)在的傾心而訴，我們之間也有過(guò)誤解，也有過(guò)矛盾，但好在我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：我們沒(méi)有斷過(guò)聯(lián)系。
時(shí)間有一個(gè)能力，就是可以讓過(guò)去的誤解變成以后的回憶，當(dāng)我們?cè)俅位貞涍^(guò)去時(shí)，一切的誤解都會(huì)迎刃而解，一切的矛盾都會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
窗外，又下起了毛毛細(xì)雨。聽你說(shuō)，你那里也在下雨，不知道這些雨是不是也是朋友，感應(yīng)到了我們之間的分離，所以也留下了同情的淚。
有些事，是可以放棄的，但有些事，是堅(jiān)決不能放棄的。追夢(mèng)的路，在沒(méi)有看到分散人的身影時(shí)，我是不會(huì)放棄的。我堅(jiān)信，每一個(gè)曾在藍(lán)天下莊嚴(yán)許下誓言的人，比不會(huì)在灰暗的雨天輕易的放棄。因?yàn)槲覀冊(cè)饝?yīng)過(guò)別人，要一直堅(jiān)持，直到看到雨后沒(méi)有的彩虹。
雨滴滴的落下，路漸漸的成型。雨水鍛煉我們意志的同時(shí)，也將追夢(mèng)路上的污泥洗去，所以，千萬(wàn)別再雨天跌倒，更不要在雨天放棄，因?yàn)樵谟晏旆艞墸驮僖矝](méi)有了站起來(lái)的力量了。
無(wú)論以后的你們遇到怎么樣的困難，記住，前方有人在等你，后方還有人支持你，所以，不要輕易的放棄。未來(lái)所有的絆腳石，我都有信心將它們變成踏腳石。
期后的演講稿篇十五
尊敬的各位評(píng)委，老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
歲月的年輪推動(dòng)著四季的更新，四季的更新引領(lǐng)著春夏秋冬的更迭。我們這一代伴隨著歲月四季輪回，款款而來(lái)。我們振奮，我們喜悅，我們激情滿懷，因?yàn)槲覀兪切律囊淮覀兪?0年代的世紀(jì)寵兒。作為90后的一員，我有幸參加今天的演講活動(dòng)，發(fā)表“90后”的感言。今天我演講的題目是：
期后的演講稿篇十六
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼飛逝，屈指數(shù)來(lái)，我們離中考還有40天左右的時(shí)間。三年的初中生涯，走到這里就像萬(wàn)米跑道的最后100米，終點(diǎn)線就在不遠(yuǎn)的前方。此時(shí)，我們不僅不能懈怠，更要全力以赴，奮起沖刺。
跟自己賽跑，做時(shí)間的主人；跟自己賽跑，在超越中完美。
訓(xùn)練、發(fā)現(xiàn)、改正、挖掘潛能，一遍遍重復(fù)著相同的工作；焦慮、迷茫、無(wú)措、緊張不安，一團(tuán)團(tuán)愁緒憂紛難解——最后的征程，最艱難的征程。無(wú)論曾經(jīng)是否有遺憾，無(wú)論對(duì)過(guò)去的日子是否后悔無(wú)奈，現(xiàn)在開始，全力以赴，跟自己賽跑，跟時(shí)間賽跑。在枯燥的生活中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，在繁多的課業(yè)中找到方法——堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！
讓我們跟自己賽跑吧。拿起筆來(lái)，列好每日計(jì)劃，按部就班。早晨在朗朗背誦聲中清醒，傍晚在點(diǎn)點(diǎn)回憶之中睡去——對(duì)于只需要記憶的知識(shí)在早上完成，對(duì)于需要理解并記憶的知識(shí)在晚上完成，掌握方法。今日事，今日畢，絕不在時(shí)間的后面拖泥帶水地追趕。
讓我們跟自己賽跑吧。做好針對(duì)性的專項(xiàng)訓(xùn)練，抓大放小，提煉概括，有高度才能有遠(yuǎn)度，才能有細(xì)節(jié)。擁有全局意識(shí)，統(tǒng)籌兼顧，對(duì)于不足的科目從簡(jiǎn)單入手，對(duì)于優(yōu)異的科目鞏固提升，把差的學(xué)科提升到中上水平，讓好的學(xué)科不留水分，全面提高自己的能力。
讓我們跟自己賽跑吧。多做訓(xùn)練，堅(jiān)持到底。在題目中找到自己的弱點(diǎn)，及時(shí)對(duì)掌握不牢的地方進(jìn)行復(fù)習(xí)，習(xí)題與知識(shí)有機(jī)結(jié)合。不要不做題，更不要只做題，要做到題不二錯(cuò)，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，爭(zhēng)取一遍拿下。
讓我們跟自己賽跑吧。調(diào)整狀態(tài)，樂(lè)觀面對(duì)。根據(jù)復(fù)習(xí)的進(jìn)程不斷改變心態(tài)，耐心、細(xì)心、專心、開心——態(tài)度決定結(jié)果。對(duì)于喜愛的學(xué)科保持良好的興趣，對(duì)于有困難的學(xué)科更要發(fā)現(xiàn)興趣，讓興趣指引你找到前進(jìn)的方向。
學(xué)業(yè)考試已經(jīng)拉開沖刺的序幕，我們別無(wú)選擇，只能向前，只能堅(jiān)持。努力挖掘自身潛力，不斷提升自身能力，咬緊牙關(guān)，只有兩個(gè)字：堅(jiān)持！只有一個(gè)目標(biāo)：跟自己賽跑！
相信吧，在這充實(shí)緊張而獨(dú)具意義的艱難時(shí)光背后，我們將迎來(lái)一個(gè)春暖花開的世界。
期后的演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有時(shí)，我希望自己漂亮。
有時(shí)，我希望自己過(guò)得更好。
有時(shí)，我希望自己消失，消失在希望之門敞開的地方。
有時(shí)，我希望一切都是真實(shí)的。
有時(shí)，我希望自己能夠明了，明了生命的意義……。
希望難以勝數(shù)，而時(shí)光卻不允許。
在生活的慣性中，光陰已從身邊悄悄流過(guò)。
二年后，我或許在某所大學(xué)開始自己新的生活，擁有一片新天地。
十年后，我希望能像朵散發(fā)生命力的鮮花，而不像一朵日漸干枯的干燥花。在工作上，待遇職位不是我所看重的，我想從公事中得到自己發(fā)揮的主控權(quán)，考驗(yàn)自我實(shí)力和耐力，如果得不到舞臺(tái)，我會(huì)另謀發(fā)展，燃起生命的新火花。因?yàn)槲蚁嘈胖挥姓业竭m合自己的位置，生命才會(huì)閃光。
期后的演講稿篇十八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
如今，在一片抨擊90后的語(yǔ)言文字中，我們成為了最富有爭(zhēng)議的一代人。90后，過(guò)于感傷了嗎？90后，過(guò)于頹廢了嗎？90后，迷失自我了嗎？90后，真的是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮藛?？我想?yīng)該借此機(jī)會(huì)來(lái)談?wù)勎覀兊娜松屠硐?，?lái)為90后正名。
在前輩的眼中，我們過(guò)于狂妄、脆弱、自私，我們?cè)诩胰藷o(wú)微不至的呵護(hù)中成長(zhǎng)，集萬(wàn)千寵愛于一身，只懂得接受而不善于付出……諸如此類，90后面對(duì)著太多的質(zhì)疑。
是，我們生活在一個(gè)幸福的年代，擁有著漂亮的校園和美好的家庭，長(zhǎng)久以來(lái)所形成的所謂狂妄實(shí)則是一種沖天的自信。我們自信，在優(yōu)越的生活環(huán)境下所成長(zhǎng)起來(lái)的我們有著非凡的創(chuàng)造力和超越成功者的潛力。課堂上的各抒己見，與權(quán)威較真怎可稱為狂妄？科學(xué)是在質(zhì)疑和探討中不斷向前發(fā)展的，這些大膽奇特的見解和活躍的思維正是90后思想的火花，這不是狂妄而是自信。所以，請(qǐng)不要為我們擔(dān)心，要為我們鼓掌、放飛我們的思想。
誠(chéng)然，人無(wú)完人，我們是不完美的。我們不懂分享、集體觀念不強(qiáng)、同學(xué)間老師間的摩擦?xí)r時(shí)上演；我們享受主義過(guò)強(qiáng)，在父母的翅膀下為所欲為、有點(diǎn)兒不知天高地厚；我們有些奢侈，追逐名牌、不切實(shí)際的炫耀自我?？墒遣唤?jīng)地獄般的磨煉，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量？未曾流過(guò)血的手指，怎能彈出世間的瑰唱？正因?yàn)椴煌昝?，有缺陷，我們才能一步一步走向成熟。缺陷越多，成功的機(jī)會(huì)也越多，反思越多，成熟的空間也就越大。所以，我驕傲，我是90后，我快樂(lè)，我正在不完美中茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)不要擔(dān)心，也不要質(zhì)疑，時(shí)間會(huì)證明一切，我們將是優(yōu)秀的一代人，我們肩上扛起的是一個(gè)崛起的新世紀(jì)，我們的胸懷中是一個(gè)更加美好、更加繁榮、更加偉大的新中國(guó)！
期后的演講稿篇十九
日出日沉，花開花落。
時(shí)光荏苒，眨眼間已到了20xx。
她也許不是個(gè)很優(yōu)秀的女孩，但她是個(gè)有夢(mèng)的孩子。
在蘇州這片哺育了她十九年的沃土上，她將完成屬于自己的使命。她的大學(xué)生活充實(shí)而快樂(lè)，她會(huì)修一個(gè)雙學(xué)位，也許修雙學(xué)位會(huì)很忙很累，便她不會(huì)放棄，她會(huì)努力靠近自己的夢(mèng)想。至少不讓自己遺憾。另外，在大學(xué)期間，她將利用課余時(shí)間嘗試完成自己的第一篇成長(zhǎng)小說(shuō)。
轉(zhuǎn)眼韶華飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，八度春秋再次被歷史按上了烙印，似水年華恍惚間不復(fù)存在。此時(shí)的她，已經(jīng)完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，步入了工作崗位。
她會(huì)努力圓上年少的夢(mèng)，做一位心理咨詢師或心理醫(yī)生，為壓力大的人們緩解壓力，讓難過(guò)的人重新學(xué)會(huì)微笑，讓失意的人找回快樂(lè)。讓所有人都可以克服自己心理上的阻礙，邁向成功。
如果可以的話，她會(huì)踏遍全國(guó)各地，為許許多多的青少年們做講座，做心理輔導(dǎo)。不過(guò)以上只是她人生的第一步。
當(dāng)她攢夠錢后，她會(huì)下海經(jīng)商，或者和朋友一起創(chuàng)業(yè)，闖蕩出自己的一片天下。
當(dāng)她再次攢夠錢，她將完成自己的最終夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名慈善家，投身于慈善事業(yè)。她希望全世界的人都可以幸?？鞓?lè)，盡管知道自己的力量渺小，但她還是會(huì)盡自己微薄的力量去幫助許許多多需要幫助的人。
不論怎樣，我相信，有夢(mèng)才有希望，我們都將背負(fù)著各自的幸福與使命，尋找屬于自己的國(guó)度。
不哭泣，不彷徨，不放手。
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