電大入學(xué)心得（熱門22篇）

回憶錄是一種回顧個(gè)人或歷史事件，記錄經(jīng)歷和感悟的書籍。怎樣撰寫一份詳盡的歷史總結(jié)？有什么實(shí)用的方法和技巧？下面是一些成功案例，通過學(xué)習(xí)和借鑒，我們可以更好地改進(jìn)自己。

電大入學(xué)心得篇一

我是電大一名經(jīng)管系會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的學(xué)生,我的名字叫xx。

三年的大學(xué)生涯彈指一揮間。馬上就要畢業(yè)了，回首走過的求學(xué)路，我深切地感到時(shí)光飛逝。誠(chéng)然，短短的三年只是我人生歷程的中間站，而生活的帆才剛剛揚(yáng)起。因此，認(rèn)真回顧并總結(jié)這三年來的生活、學(xué)習(xí)和工作，以便以后能更加堅(jiān)定自信地朝前走，這顯得是那么的重要。

三年，我勤奮刻苦，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，在完善自己專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí)不斷加強(qiáng)自身綜合能力的鍛煉，從而不斷充實(shí)自我、塑造自我、完善自我，為我踏入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三年，我熱愛社會(huì)主義、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、自覺遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)規(guī)章和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在思想上和工作上，我嚴(yán)于律己，積極要求上進(jìn)。我時(shí)刻保持一顆熱情的心和高度的責(zé)任感，做事盡心盡責(zé)，并能做到最好，事后認(rèn)真總結(jié)。

我擔(dān)任著班上副班長(zhǎng)一職。任職期間，我認(rèn)真開展學(xué)院、布置的各項(xiàng)工作并順利完成，并被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”。假期期間，我還積極參加社會(huì)實(shí)踐。這些鍛煉使我的社會(huì)適應(yīng)能力、管理、組織和協(xié)調(diào)能力得到很大的提高，團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。

在學(xué)習(xí)上，我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。通過扎實(shí)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》、《成本會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，加強(qiáng)了會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的鍛煉。特別在熟悉運(yùn)用會(huì)計(jì)電算化軟件、用友軟件，并能熟練操作windows系列操作系統(tǒng)和office系列辦公軟件。為更好地從事財(cái)務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)之余，我組織過辯論賽，表演過情景劇，設(shè)計(jì)和組織過主題班會(huì)，也曾拿過許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，自己以前不怎么擅長(zhǎng)但經(jīng)過自己精心學(xué)習(xí)籌備的演講比賽也獲得了學(xué)院三等獎(jiǎng)。通過自己不知道多少次的親身嘗試真正的體會(huì)到“大學(xué)就是小社會(huì)”的道理。

在生活上，我是一個(gè)性格外向的人，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，誠(chéng)實(shí)守信，擁有自己的良好處事原則，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理。我嚴(yán)于律己，寬于待人，堅(jiān)持原則，敢于批評(píng)與自我批評(píng)。生活中，我關(guān)心同學(xué)，樂于助人，盡我所能熱心幫助同學(xué)，平時(shí)積極參加學(xué)院和班集體的各項(xiàng)活動(dòng)，課余時(shí)間注意加強(qiáng)鍛煉身體。并通過班干部這個(gè)平臺(tái)，使得我各方面的能力有了綜合性的提高，同時(shí)我也以積極的態(tài)度與大家和睦相處。

回顧過去，我培養(yǎng)并建立了充分自信;展望未來，我豪情滿懷。走上工作崗位后，我一定會(huì)秉承“懂得做事，學(xué)會(huì)做人”的宗旨，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

電大會(huì)計(jì)自我鑒定。

電大入學(xué)心得篇二

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到一次性的學(xué)校教育，已越來越不能滿足個(gè)人終身的社會(huì)需要，終身學(xué)習(xí)將伴隨自己的一生。廣播電視大學(xué)為廣大求學(xué)者提供了終身接受教育的機(jī)會(huì)和條件，它分別經(jīng)歷了函授教育，廣播電視教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三個(gè)歷史時(shí)期?，F(xiàn)在我加入了現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育法學(xué)本科班，通過對(duì)入學(xué)指南的學(xué)習(xí)，對(duì)開放教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),下面談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)后的體會(huì)：

識(shí)管理結(jié)構(gòu)。遠(yuǎn)程開放教育的大學(xué)繼續(xù)在擴(kuò)大規(guī)模，提高質(zhì)量上發(fā)揮作用，并將成為終身教育和學(xué)習(xí)化社會(huì)的重要組成部分。隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放大學(xué)本身還將大發(fā)展?，F(xiàn)在，已經(jīng)有一百多個(gè)國(guó)家發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，在一些企業(yè)里還出現(xiàn)了虛擬大學(xué)，這可能是21世紀(jì)世界一流企業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志，英國(guó)開放大學(xué)作為遠(yuǎn)程開放教育的一個(gè)典范，經(jīng)英國(guó)大學(xué)撥款委員會(huì)評(píng)估，在全英國(guó)101所大學(xué)中，其學(xué)科教學(xué)質(zhì)量名列第十位，科研水平排名第二十七位，這是非常了不起的。這些都充分說明了遠(yuǎn)程開放教育的發(fā)展前景是美好的。

二、理解了現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的真正涵義。

育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育對(duì)入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向?qū)W習(xí)者，具備一定的文化、知識(shí)基礎(chǔ)的，不需參加入學(xué)考試，均可以申請(qǐng)入學(xué)，學(xué)生對(duì)課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán)，在學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)進(jìn)度，時(shí)間和地點(diǎn)等方面也可由學(xué)生根據(jù)需要決定，在教學(xué)上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段等?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育就是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和開放教育的結(jié)合。

三、了解了現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的教學(xué)組織形式、教學(xué)資源特點(diǎn)、學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式和教學(xué)管理措施。

遠(yuǎn)程開放教育系統(tǒng)，在教學(xué)管理上有明確的分工。中央電大負(fù)責(zé)制定教學(xué)、教務(wù)管理方面的有關(guān)規(guī)定和要求；制定統(tǒng)開科類的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案，必修課程教學(xué)大綱，教學(xué)統(tǒng)計(jì)方案和考核說明等，省級(jí)電大根據(jù)中央電大的統(tǒng)一部署，結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要負(fù)責(zé)制定本地區(qū)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案細(xì)則，選修和自開課程教學(xué)大綱，教學(xué)設(shè)計(jì)方案實(shí)施細(xì)則和考核說明等。

四、為提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)方法和技巧。

遠(yuǎn)程開放教育面授的時(shí)間少，這就要求學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并要求學(xué)生學(xué)會(huì)利用各種學(xué)習(xí)資源來進(jìn)行學(xué)習(xí)，如直播課堂、計(jì)算機(jī)教學(xué)網(wǎng)頁(yè)、電子郵件輔導(dǎo)、電話咨詢、 vbi教學(xué)信息及bbs網(wǎng)上討論等。同時(shí)要求學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定選修課、補(bǔ)修課和修業(yè)年限。為在計(jì)劃內(nèi)順利修完學(xué)業(yè)，平時(shí)還應(yīng)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，使平時(shí)所學(xué)的知識(shí)不斷鞏固。

以上所談幾點(diǎn)體會(huì)，使我對(duì)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程開放教育不僅有了深入的認(rèn)識(shí)和了解，而且對(duì)學(xué)習(xí)更加信心倍增，相信自己一定能在計(jì)劃的年限內(nèi)順利修完學(xué)業(yè)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)輝自己的光和熱。

2011年秋，一個(gè)已經(jīng)走入工作崗位十幾年的男人因?yàn)槟壳肮ぷ鞯男枰俅巫呷肓诵@學(xué)習(xí)的大門-----合肥電大，全新的學(xué)習(xí)生活讓我走入了一個(gè)新的生活起點(diǎn)，也在我原本的生活計(jì)劃中增添了有意義的一項(xiàng)生活安排，更是讓我重新打開了人生新的一頁(yè)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)行政管理?？频膶W(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。通過電大老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我充分了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有非常大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。步入校門后的入學(xué)指南課程已經(jīng)學(xué)習(xí)結(jié)束，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我對(duì)電大有了更深更具體認(rèn)識(shí)及心得。

廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開放教育的高等學(xué)校是國(guó)家教育部直屬高等學(xué)校，它具有遠(yuǎn)程教育的`特征。使教與學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進(jìn)行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)，并采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學(xué)習(xí)模式，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等。其次實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的教育體制，即不需要通過入學(xué)考試即可注冊(cè)學(xué)習(xí)，它為每個(gè)想學(xué)習(xí)的人提供個(gè)入學(xué)的機(jī)會(huì)，但所有的學(xué)生必須通過嚴(yán)格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。

體效益的重要措施，也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。

課程方面，為適應(yīng)開放教學(xué)需要，電大的課程實(shí)際上包含了教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要內(nèi)容和過程，他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過一體化設(shè)計(jì)的多媒體教材。因此對(duì)于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類型。與其它高等學(xué)校相比，電大課程的教材還有好多方面的特點(diǎn)，如注重教材的教學(xué)，便于學(xué)生自學(xué)，適合成人學(xué)習(xí)，較多地考慮到成人學(xué)生在文化基礎(chǔ)和時(shí)間經(jīng)驗(yàn)方面的特點(diǎn)，注重多種教學(xué)媒體的一體化設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)多種媒體和手段和綜合運(yùn)用等等。

目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息，主要包括教學(xué)組織管理信息、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息、bbs（公告板）和雙向視頻教學(xué)等。通過教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程介紹及各種教學(xué)過程中的通知、通告等，教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進(jìn)度要求，及時(shí)提供給學(xué)生和基層電大教師有針對(duì)性的導(dǎo)學(xué)信息，包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)講解提示，同步的作業(yè)與測(cè)試題和解析等，bbs講座可以通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸實(shí)現(xiàn)一種異地遠(yuǎn)程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡(jiǎn)潔、交互的特征。

成必要的教學(xué)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生完成平時(shí)作業(yè)，可以檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。平時(shí)作業(yè)是記載形成性考核（平時(shí)）成績(jī)的重要組成部分，記載平時(shí)作業(yè)次數(shù)一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時(shí)作業(yè)各占一定比例。學(xué)生只有完成中央電大和本校布置的平時(shí)作業(yè)的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。

綜上所述，在多天的入學(xué)指南課程學(xué)習(xí)中，我聽到了、看到了、想到了以前沒有聽過、看過、想過的東西。原來電大的學(xué)習(xí)學(xué)的不僅僅是知識(shí)，還有做人做事的方式和方法，更讓我明白一個(gè)道理，那就是不管在怎樣的學(xué)校，只要肯學(xué)，老師肯教，都一樣可以學(xué)到東西，只要擁有一顆上進(jìn)的心，一定可以有收獲。在這里也許我不是最好的，但是我可以在以后的學(xué)習(xí)工作中去做到更好；也許以前我只是一粒沙，但我相信在這所學(xué)校的孕育后，我會(huì)變成一顆珍珠；我堅(jiān)信，也許我曾今迷茫，在這所學(xué)校又重新點(diǎn)燃了我心中的火焰，也許我曾以為的未來暗淡無(wú)光，但我相信在電大學(xué)習(xí)后，我的未來將精彩無(wú)比！

中央廣播電視大學(xué)，這個(gè)給我新希望一定會(huì)重新孕育我的學(xué)校，將會(huì)讓我的未來更加光明；這個(gè)充滿學(xué)習(xí)氛圍的園地，將讓我學(xué)習(xí)到更多，讓我的人格更加得以完善！

合肥電大2011年秋行政管理?？瓢啵和?剛

電大入學(xué)心得篇三

作為一名新生，我對(duì)電大有著很高的期望和目標(biāo)。我希望通過電大的學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平和專業(yè)技能，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望通過電大這個(gè)平臺(tái)，結(jié)交更多志同道合的同學(xué)和老師，互相學(xué)習(xí)和交流，共同進(jìn)步。

第二段：適應(yīng)在線教育帶來的變化。

電大的學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)的面授教育有所不同，需要適應(yīng)在線學(xué)習(xí)的方式和節(jié)奏。一開始，我發(fā)現(xiàn)自己很難保持專注和紀(jì)律，容易分散注意力。但是通過努力，我逐漸適應(yīng)了在線學(xué)習(xí)的模式，學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間和分配精力。同時(shí)，學(xué)習(xí)利用好電大提供的各種在線學(xué)習(xí)資源和工具，也是適應(yīng)在線教育的關(guān)鍵。

第三段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在電大學(xué)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)業(yè)的重要性。我開始注意做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，定期復(fù)習(xí)和總結(jié)。我養(yǎng)成了每天早起的習(xí)慣，給自己足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)和思考。同時(shí)，我也養(yǎng)成了經(jīng)常參加討論和解答問題的習(xí)慣，通過與同學(xué)的交流和互動(dòng)，加深了對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

第四段：面對(duì)困難要堅(jiān)持不懈。

在電大學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候感覺學(xué)習(xí)進(jìn)展緩慢，有時(shí)候遇到難題無(wú)從下手。但是我堅(jiān)持不懈，通過與同學(xué)和老師的互動(dòng)，及時(shí)解決了遇到的困難。我意識(shí)到，困難是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只要堅(jiān)持不懈，持續(xù)努力，一定能夠克服困難，取得好的成績(jī)。

第五段：收獲與展望。

在電大的學(xué)習(xí)中，我有了很多的收獲。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自學(xué)和動(dòng)手實(shí)踐的能力。我發(fā)現(xiàn)自己的視野得到了拓寬，思維方式也更加開放和靈活。此外，通過與同學(xué)和老師的交流，我結(jié)交了很多優(yōu)秀的人才，為自己的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

展望未來，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我希望能夠更好地利用電大的資源和平臺(tái)，參與各種實(shí)踐和項(xiàng)目，為自己的求職和職業(yè)發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。同時(shí)，我也希望能夠與更多的同學(xué)和老師建立起深厚的人際關(guān)系，共同探討學(xué)業(yè)和事業(yè)發(fā)展的路徑，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總結(jié)：

通過新生入學(xué)電大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我明確了自己的目標(biāo)與期望，并逐步適應(yīng)和掌握了在線學(xué)習(xí)的方式和節(jié)奏。我通過建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不斷堅(jiān)持努力，克服了各種困難和挑戰(zhàn)。在收獲了豐富知識(shí)和培養(yǎng)了自己的能力之后，我對(duì)未來充滿了信心和期待。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并與更多的同學(xué)和老師共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。

電大入學(xué)心得篇四

踏入電門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁(yè)?！耙粋€(gè)人什么時(shí)候開始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)開放式教育的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到開放式教育的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播、電視、文字教材、音像教材、計(jì)算機(jī)課件和網(wǎng)絡(luò)等多種媒體開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的開放大學(xué)。通過入學(xué)教育，我明白開放式教育是相對(duì)于封閉教育而言的，開放式教育的本質(zhì)是人人享有終身受教育的權(quán)利，不僅意味著對(duì)教育對(duì)象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育可以在遠(yuǎn)程教學(xué)、也可以在面授教學(xué)的條件下進(jìn)行。 通過開放教育的這兩大特點(diǎn)，我已清楚地認(rèn)識(shí)到以下兩點(diǎn)：

1） 充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備---良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、必備的專業(yè)

基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力、刻苦學(xué)習(xí)的精神。

2） 自主的學(xué)習(xí)方式---了解開放教育教的方式，以業(yè)余自學(xué)為主，積極主動(dòng)地獲得教師和同學(xué)的幫助（實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的方式）。

來到這里我們是為了塑造一個(gè)新的自己。就在這短短的一個(gè)月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。置身于這個(gè)激烈的競(jìng)技場(chǎng)，每一天都激發(fā)著我努力的去競(jìng)爭(zhēng)。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和在社會(huì)上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強(qiáng)調(diào)了一種自覺的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識(shí)的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會(huì)了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會(huì)學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。

追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個(gè)共同的目標(biāo)：開發(fā)自身潛能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿，實(shí)現(xiàn)人生理想。三是在哪兒學(xué)。現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)方式是開放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識(shí)，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會(huì)中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實(shí)踐中、在人際交往互動(dòng)中學(xué)習(xí)。 四是什么時(shí)間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時(shí)間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時(shí)間，提高休閑時(shí)間的文化含量，將成為每個(gè)學(xué)生的關(guān)鍵所在。五是怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個(gè)人書本式學(xué)習(xí)；團(tuán)體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個(gè)人書本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。六是為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個(gè)人生命全過程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與目標(biāo)都是 “學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存” 。

一、責(zé)任與貢獻(xiàn)的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的統(tǒng)一，是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的基本方法。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價(jià)值目標(biāo)，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實(shí)踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀條件主要是社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)制度以及意識(shí)形態(tài)、輿-論環(huán)境等。 輝煌的人生價(jià)值，只有在勞動(dòng)和創(chuàng)造的社會(huì)實(shí)踐中，在為社會(huì)進(jìn)步和人民利益的奉獻(xiàn)中，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，才能真正實(shí)現(xiàn)。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。

明了輕重，知道緩急，然后合理有效地分配、利用時(shí)間，過井然有序的生活，井井有條地做事，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間對(duì)學(xué)生來說是極其重要的，只有學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，才能把握好各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，才能有的放矢，全面發(fā)展。

其實(shí)工作了這么多年，常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題，才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)很有限，所以才下定決心重回校園學(xué)習(xí)。我從自身的實(shí)際出發(fā)，專門羅列了自己在學(xué)習(xí)上的一些困難，并結(jié)合以前?？茖W(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，逐一進(jìn)行思考，總結(jié)了以往學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)方法：

1、提高效率，注意方法。由于學(xué)習(xí)時(shí)間有限，要求我有一定的學(xué)習(xí)速度，如果按步就班地完成規(guī)定的各門課業(yè)，未免太勞心勞力且可能得不償失。在自學(xué)過程中，往往會(huì)遇到很多不易理解的地方，為了不影響進(jìn)度，有時(shí)可以跳過這些難點(diǎn)疑點(diǎn)往下學(xué)，不去鉆這些牛角尖，等學(xué)完之后再回過頭來，就以前的難點(diǎn)疑點(diǎn)來細(xì)加參研，這樣就會(huì)容易多了。

力”來予以“攻克”。比如說英語(yǔ)課程，由于本來就沒有多少基礎(chǔ)，再加上年紀(jì)也三十多了，這困難就可想而知了，我就給自己規(guī)定每天記一定數(shù)量的單詞，遇有不懂的語(yǔ)法問題就及時(shí)請(qǐng)教同事、同學(xué)或老師。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一點(diǎn)一滴的潛心苦讀現(xiàn)在總算也略有所成。

3、學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過程中應(yīng)突出重點(diǎn)。由于時(shí)間有限，要想角角落落都理解透徹，一般也不太可能，所以在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)過程中應(yīng)抓住重點(diǎn)?？梢愿鶕?jù)電大網(wǎng)上課堂中提供的學(xué)習(xí)綱要及學(xué)習(xí)要點(diǎn)，著重理解，并結(jié)合視頻教學(xué)來進(jìn)一步深化，再結(jié)合課程作業(yè)加以消化理解，這樣才能保證在有限的時(shí)間內(nèi)，掌握到更多的知識(shí)，做到事半功倍。

4、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成多問的習(xí)慣，必要時(shí)查閱相關(guān)資料。遇到不理解的地方有時(shí)可先跳過往下學(xué)。但也有很多時(shí)候這一方法往往行不通，因?yàn)橛行┮呻y問題屬于基礎(chǔ)性的東西，如果不理解，后面的內(nèi)容就無(wú)以為繼。問題總是要解決的，但時(shí)間緊迫，解決越快越好，這樣就要求我多問，多問老師，多請(qǐng)教同學(xué)及周邊在行的同事和親友，所謂三人行必有我?guī)?。多問往往能取得好的效果。?shí)在無(wú)計(jì)可施了也可以上網(wǎng)查詢資料，可通過電大電子閱覽室，或者上互聯(lián)網(wǎng)找，這樣有些問題就很容易解決。

5、必須制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為自己所修讀的全部課程做一個(gè)總體規(guī)劃。這樣學(xué)起來就更加有目的性和針對(duì)性，做到有的放矢。

俗話說：人活到老，學(xué)到老。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)沒有知識(shí)是難以在社會(huì)立足的呀，為了懸崖勒馬，我來到了電大充電。能在這里學(xué)習(xí)是自己的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，那么我定會(huì)珍惜這次學(xué)校和社會(huì)為自己創(chuàng)造的這個(gè)條件，讓自己回到了學(xué)生時(shí)代，通過獲取知識(shí)來充實(shí)自身頭腦。

作為一名在職人員，我會(huì)借助廣播電視大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，這不僅是工作的要求，也是自身發(fā)展的需要。我相信只要通過自己不斷努力，一定會(huì)不斷地完善自己、充實(shí)自己，提高自身文化底蘊(yùn)，我相信付出終會(huì)有回報(bào)。

心得體會(huì)

今天，我懷著激動(dòng)的心情踏上了中央廣播電視大學(xué)法學(xué)本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)班主任老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

在開學(xué)的第一天，老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實(shí)施的。詳細(xì)講解了“五統(tǒng)一”：中央電大在全國(guó)開設(shè)的?？啤⒈究茖I(yè)，其教學(xué)計(jì)劃中的統(tǒng)設(shè)必修課程，在全國(guó)實(shí)行統(tǒng)一的課程名稱和統(tǒng)一的教學(xué)大綱、統(tǒng)一的教材、并實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)我們?cè)趰徣藛T進(jìn)行再教育提供了良好的平臺(tái)。

“五統(tǒng)一”是發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。

這些資源將對(duì)我的學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助。在學(xué)習(xí)過程中，我們完成平時(shí)作業(yè)，可以檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。下面我簡(jiǎn)單的談?wù)勛约簩?duì)電大學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。

1、通過入學(xué)教育課，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

中就會(huì)提高積極性和自主性，就能以較強(qiáng)的自制力和意志去克服學(xué)習(xí)中所遇到的各種困難。對(duì)于遠(yuǎn)程教育的學(xué)生來說，缺乏傳統(tǒng)教育中課堂教學(xué)的環(huán)境和教師的約束力，因此大力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣就顯得極其重要。通過《入學(xué)指南》課，我了解了遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)模式，也深刻理解了開放教育的內(nèi)涵，明白了學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。我們成為學(xué)習(xí)的真正主人，是在和諧、友愛寬松的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí)的，改變了過去那種被動(dòng)聽課的局面，我自主學(xué)習(xí)的意識(shí)也開始增強(qiáng)了。

通過《入學(xué)指南》，老師還向我們進(jìn)行了人生觀、價(jià)值觀的教育，培養(yǎng)我們高尚的精神境界，精神世界豐富了，我們就會(huì)積極主動(dòng)的去汲取知識(shí)、努力學(xué)習(xí)，就會(huì)自覺思考社會(huì)、思考人生，渴望探究周圍世界，從而也激發(fā)了我的求知欲。

通過《入學(xué)指南》，老師讓我們明確認(rèn)識(shí)到知識(shí)的作用，使我們懂得，在高校不斷擴(kuò)招的今天，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。要想在社會(huì)上有立足之地，必須擁有豐富的知識(shí)，拋棄混文憑的思想，要增強(qiáng)我們的危機(jī)感，以積極進(jìn)取的態(tài)度來學(xué)習(xí)。

2．制定合理科學(xué)的自學(xué)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是自主學(xué)習(xí)的首要環(huán)節(jié)，也是一種自我監(jiān)控的手段。必須在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，我根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)比較科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如：學(xué)期計(jì)劃、課程計(jì)劃、單元計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃、多媒體使用計(jì)劃。有了學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證自學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。只要持之以恒地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自然會(huì)養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。

3．認(rèn)真聽好面授輔導(dǎo)課

在上課前按自學(xué)計(jì)劃預(yù)習(xí)有關(guān)課程，做好了充分的準(zhǔn)備，帶著疑問和渴求知識(shí)的心情來聽輔導(dǎo)課。 在聽課過程中，認(rèn)真聽、認(rèn)真思考，做好聽課筆記。 記好重要的內(nèi)容， 如果聽不懂，無(wú)法跟上教師講授的進(jìn)度時(shí)，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導(dǎo)老師和其他學(xué)生的幫助。做到當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。

4．詳細(xì)做好自學(xué)筆記

除了做聽課筆記外，還應(yīng)在閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于理解和記憶教材內(nèi)容。 利用音像教材、cai課件學(xué)習(xí)，或收看直播課堂、瀏覽網(wǎng)絡(luò)和vbi教學(xué)信息時(shí)，也必須在教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息， 在做自學(xué)筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時(shí)把對(duì)于內(nèi)容的理解記錄下來，在復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，胸中有數(shù)。

5、積極參加學(xué)習(xí)小組活動(dòng)

學(xué)習(xí)小組活動(dòng)因?yàn)槭窃诮處煹木闹笇?dǎo)下進(jìn)行的，它是知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的一種學(xué)習(xí)形式，在活動(dòng)中我感受到一種濃厚的文化氛圍，同學(xué)們通過討論焦點(diǎn)問題、交流心得體會(huì)、溝通學(xué)校信息等。獲得了大量的信息，對(duì)我來說也是一個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的過程。所以，這種活動(dòng)效果很好，即拓寬了我的視野，又培養(yǎng)了我的各方面的能力。

的機(jī)會(huì)深造學(xué)習(xí)，也給那些偏遠(yuǎn)地區(qū)、交通不便，想要踏進(jìn)高等學(xué)府學(xué)習(xí)而卻沒有條件的人提供了方便。目前，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育已成為西部大開發(fā)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我忠心的感謝電大，感謝遠(yuǎn)程給了我受益的機(jī)會(huì)，給了我求知、求實(shí)的機(jī)會(huì)。我要不負(fù)眾望，學(xué)到真正的本領(lǐng)，為自己的將來，為自己的事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愿更多的人來電大，來參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，它才是你真正的"授業(yè)者"，愿每個(gè)人都能在這里受益。

總而言之，電大開放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對(duì)于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要努力學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)達(dá)到學(xué)習(xí)的最終目的。爭(zhēng)取更多的學(xué)分，以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)〉卯厴I(yè)。

西安電大臨潼分校11春法學(xué)本科 趙永鋒

二〇一一年四月十五日

“光陰似箭，日月如梭?！币晦D(zhuǎn)眼間三年的電大開放教育法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)也已走近了尾聲，面臨畢業(yè)的我們更多的是一份欣喜與期待，當(dāng)然也感慨學(xué)習(xí)時(shí)光的飛快，2015年秋季我們走進(jìn)了這個(gè)學(xué)堂，2015年我們即將踏出校門，走向社會(huì)。

三年的學(xué)習(xí)帶給我很多的提高，總結(jié)以下幾點(diǎn)心得體會(huì)，與大家一同分享：

一、由于我并不直接從事法律工作，對(duì)有些專業(yè)知識(shí)需要更多的時(shí)間去消化，開始覺得很枯燥，但慢慢地，我從這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)、案例中找到了樂趣，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，注意身邊發(fā)生的事情，運(yùn)用法律知識(shí)去分析、去認(rèn)識(shí)。積少成多，慢慢提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。參加開放教育學(xué)習(xí)不僅豐富了我的文化知識(shí)，也提高了我的工作能力與效率，促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。通過學(xué)習(xí)，我在參與企業(yè)文化建設(shè)、公司規(guī)章制度的修改，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面的能力大大提高，日漸成為一名成熟的辦公室人員，為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績(jī)提供了保證，并得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

二、自主學(xué)習(xí)的能力上有了很的提高：通過三年的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到我要作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)者對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)遇到困難和挫折，這會(huì)不時(shí)地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣，我把樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心作為整個(gè)學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要任務(wù)。其次就是工作上的壓力，上班時(shí)間緊，怎樣才能確保自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成電大學(xué)習(xí)的作業(yè)的時(shí)間呢？我除了利用休息的時(shí)間，還推遲了晚上休息的時(shí)間。這三年來，電大學(xué)習(xí)重在自主學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)過程中遇到困難時(shí)，我經(jīng)常去電大的bbs上去尋求幫助，同時(shí)登錄電大的網(wǎng)站，下載學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，給老師發(fā)郵件求解學(xué)習(xí)中遇到的問題等。在學(xué)習(xí)過程中，我也向同學(xué)尋求幫助。現(xiàn)在回顧三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，自己感覺在自主學(xué)習(xí)的能力上有了很的提高，以前當(dāng)遇到問題時(shí)，只是自己一個(gè)人思考，越是著急越是找不到解決問題的辦法，后來索性放棄！通過三年的電大學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力，遇到問題學(xué)會(huì)了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力應(yīng)用到工作當(dāng)中，當(dāng)在工作中遇到難題時(shí)，我總是主動(dòng)的去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事，向他們學(xué)習(xí)、取經(jīng)，或者是利用網(wǎng)絡(luò)尋求幫助。同時(shí)，我也把我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，自己的親身經(jīng)歷告訴給我的朋友，利用自己的體會(huì)教育感染朋友、同事。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識(shí)、技能，最重要的是學(xué)會(huì)了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。

三、合作精神方面：三年的電大學(xué)習(xí)，給我最深的體會(huì)還有就是“合作學(xué)習(xí)”。合作學(xué)習(xí)如同比賽中的足球比賽，要求每個(gè)隊(duì)員都要互相配合，各司其職。合作學(xué)習(xí)也是電大開放教育積極提倡，大力推行的重要學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略。它要求學(xué)習(xí)者在一定區(qū)域范圍內(nèi)根據(jù)不同合作的條件組成學(xué)習(xí)小組，在各自獨(dú)立學(xué)習(xí)，獲取教學(xué)信息之后，交換學(xué)習(xí)心得、體會(huì)，互相提問，相互評(píng)價(jià)，以尋找協(xié)作之間的非線性的學(xué)習(xí)增長(zhǎng)效益。事實(shí)證明，在開放學(xué)習(xí)中，有組織、開展小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)生比沒有的學(xué)習(xí)積極性更高，平均學(xué)習(xí)成績(jī)更好。這就好比是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作則攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。三年的電大學(xué)習(xí)生活，使我在這方面的能力有了明顯的加強(qiáng)，同時(shí)我也把這方面的能力帶到了我的工作當(dāng)中。在平常上班時(shí)，與其他部門交流較少，利用合作的方式，我們幾個(gè)部門互相學(xué)習(xí)，共同探討，共同研究，我們都從各自的身上學(xué)到了不同的提升的方法，通過這種方式，我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在工作中取得了不同程度的進(jìn)步；在工作中互相團(tuán)結(jié)，不僅增強(qiáng)了各部門間的感情，也增加了公司的凝聚力。

我是松花江林區(qū)電大開放教育06秋會(huì)計(jì)學(xué)本科的一名學(xué)員，現(xiàn)在即將畢業(yè)。通過在校兩年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我真實(shí)地感受到了遠(yuǎn)程教育獨(dú)有的魅力，它的方便、快捷、靈活是其它教學(xué)模式無(wú)可比擬的，也正因如此，才讓我有可能邊工作，邊學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高了工作水平，也通過工作鞏固了學(xué)習(xí)效果。

作為電大的一名老學(xué)員，我想把我在松林電大的學(xué)習(xí)體會(huì)與收獲，拿來與大家一起分享，希望對(duì)那些剛?cè)雽W(xué)還沒有摸著門路，對(duì)遠(yuǎn)程開放教育尚處于懵懂的學(xué)員們有所幫助和借鑒。

第一，必須樹立一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槊鞔_的學(xué)習(xí)目標(biāo)是順利完成全部課程的前提。從目前社會(huì)大環(huán)境看，在信息技術(shù)迅猛發(fā)展、知識(shí)經(jīng)濟(jì)初露端倪的今天，知識(shí)的有效期在不斷縮短。有的人往往會(huì)因?yàn)橹R(shí)有限和社會(huì)變化太快而被淘汰。這就給我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善自己、不斷提高自己提出了必然的要求。所以，加強(qiáng)學(xué)習(xí)成為我們生存發(fā)展和應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的有效手段。就我個(gè)人來說，越來越強(qiáng)烈地感到理論知識(shí)的匱乏，理論水平的不高，為了能夠勝任目前的工作，我決定參加電大開放教育的學(xué)習(xí)，用理論知識(shí)提高自己的文化素質(zhì)，并爭(zhēng)取能夠?qū)W以致用。所以我學(xué)習(xí)的目標(biāo)很明確，不只是拿本科文憑，而是力爭(zhēng)雙豐收，既拿到文憑，又提高水平；既學(xué)到知識(shí)，又增加本領(lǐng)。目標(biāo)明確才能有動(dòng)力，才能夠促使你想盡一切辦法實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。我之所以能夠順利完成學(xué)業(yè)與我有一個(gè)明確的目標(biāo)有很大的關(guān)系。

第二，要盡快適應(yīng)開放教育的教學(xué)方法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，這也是開放教育本身的性質(zhì)所決定的。電大開放教育學(xué)習(xí)以自主學(xué)習(xí)為主，以教師面授為輔，我們?cè)谟邢薜拿媸跁r(shí)間之外，要學(xué)會(huì)利用各種資源進(jìn)行自學(xué)。電大為我們學(xué)員提供了充足的學(xué)習(xí)資源非常豐富，如三級(jí)電大網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)，可觀看電視課程、課程講座、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)課程，可查詢、瀏覽大量的教學(xué)資源和信息，可參加網(wǎng)上答疑和論壇討論等等。如中央電大在線的網(wǎng)絡(luò)課程，由特級(jí)教師提供課件，可隨時(shí)學(xué)習(xí)，一些會(huì)計(jì)本科課程的內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)指南、視頻課堂、問題庫(kù)、教學(xué)輔導(dǎo)、精華案例、模擬測(cè)試、資源拓展、參考資料、交流反饋、課程介紹、使用方法等欄目，十分豐富。電大提供的學(xué)習(xí)資源，許多內(nèi)容更新較快，信息傳遞及時(shí)，建議大家一定要經(jīng)常瀏覽。在學(xué)習(xí)期間，我經(jīng)常上網(wǎng)利用cai課件學(xué)習(xí)，它的內(nèi)容包括老師的講義、課程重點(diǎn)、難點(diǎn)問題、自測(cè)題等，可以通過學(xué)習(xí)來了解自己對(duì)知識(shí)的把握程度和學(xué)習(xí)效果。所以我感覺電大開放教育不僅教給我們知識(shí)，最重要的是培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)今后不斷獲取知識(shí)和提高教育層次將會(huì)非常有益。所以我們要盡快適應(yīng)這種教學(xué)方法。

第三，要正確處理好工作、生活、學(xué)習(xí)之間的矛盾。工學(xué)矛盾是每一個(gè)已經(jīng)參加工作的電大學(xué)員都要面臨的問題。在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，如何能夠較好的處理工學(xué)矛盾，在高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作的同時(shí)，能及時(shí)深化所學(xué)知識(shí)，并將知識(shí)快速轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)，這是我們不能回避的一個(gè)問題。我從事財(cái)會(huì)行業(yè)，想通過電大多學(xué)一些知識(shí)，工作經(jīng)常加班加點(diǎn)，有時(shí)周末還不休息，非常繁忙，孩子又小，下班回家后，又要盡可能的照顧好孩子。一段時(shí)間內(nèi)，圍繞學(xué)習(xí)、工作、家庭，我忙得暈頭轉(zhuǎn)向。雖然困難很多，但我經(jīng)常告誡自己，一定要咬牙堅(jiān)持，絕不能輕言放棄，“擠”時(shí)間保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，較好解決了工學(xué)矛盾。

第四，集中輔導(dǎo)授課很關(guān)鍵，建議大家一定堅(jiān)持上課。集中輔導(dǎo)課次數(shù)雖然不多，但正因?yàn)榇螖?shù)少，才顯得更寶貴。集中授課可以幫助學(xué)生快速、準(zhǔn)確掌握知識(shí)要點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。因?yàn)闀r(shí)間有限，老師只講重點(diǎn)部分，所以節(jié)奏很快。最好的方法是做好課前預(yù)習(xí)，帶著問題去聽課，往往能夠達(dá)到事半功倍的效果。所以我特別注重充分利用集中輔導(dǎo)授課的機(jī)會(huì)，只要工作允許，我都能夠堅(jiān)持到校，集中精力，聆聽老師的講解，努力跟上老師的思路和節(jié)奏，盡可能多的掌握教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)要點(diǎn)。課間休息時(shí)，主動(dòng)將那些不夠明白、理解的地方及時(shí)向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取在課間將問題弄懂。如果還不明白，就通過電話、郵件或bbs的形式繼續(xù)與老師在校園網(wǎng)上保持溝通。

第五，我認(rèn)為做好平時(shí)作業(yè)是開放式教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它可以引導(dǎo)我們通閱全書，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)分布有個(gè)初步的了解，并可以通過平時(shí)作業(yè)總結(jié)出每門功課的重點(diǎn)問題。有些同學(xué)對(duì)平時(shí)作業(yè)不夠重視，我要告訴大家，自己作好作業(yè)，對(duì)你的期末考試有幫助，因?yàn)椴糠挚碱}就來自作業(yè)里的內(nèi)容。

通過在電大的學(xué)習(xí)，我的收獲頗多。除了獲得更多的知識(shí)和技能外，還擴(kuò)大了我的社交范圍，結(jié)識(shí)了一批良師益友，結(jié)識(shí)了一批工作認(rèn)真、極其負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦、愛崗敬業(yè)、服務(wù)一流的老師們，他們無(wú)論是學(xué)識(shí)還是為人都讓我非常敬佩，無(wú)論我遇到什么問題，無(wú)論是不是在休息時(shí)間，只要我有問題，無(wú)論是通過e-mail、bbs，還是電話聯(lián)系，老師都能給以耐心和及時(shí)的答復(fù)。也借此機(jī)會(huì)，對(duì)培養(yǎng)我的松花江林區(qū)電大的老師們由衷的說聲謝謝！通過在電大的集中學(xué)習(xí)，小組學(xué)習(xí)的形式，我也逐漸認(rèn)識(shí)了一批新同學(xué)，由于我們這些學(xué)員都是在職學(xué)習(xí)，都具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)資源，所以大家熟悉之后經(jīng)?；ネㄐ畔ⅲ瑢?duì)我們的工作和平時(shí)的社會(huì)交往都帶來了方便。

以上是我在電大學(xué)習(xí)的一點(diǎn)兒感受。在電慶三十年之時(shí)，向剛?cè)雽W(xué)的新學(xué)員們說一聲：你們選擇電大是正確的！讓我們共同攜手，為電大增光！為電大的美好未來而努力！

電大入學(xué)心得篇五

敬愛的黨支部：

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是全國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、--動(dòng)指南。黨的最高黨是在中華民族處于最危險(xiǎn)之際，在外國(guó)列強(qiáng)瘋狂入侵、國(guó)內(nèi)反動(dòng)勢(shì)力殘酷剝削人民的時(shí)候誕生的，她是順應(yīng)中國(guó)革命發(fā)展的必然產(chǎn)物。從她誕生的那天開始，中國(guó)共產(chǎn)黨就肩負(fù)起反帝反封建、解放人民、振興中華的歷史使命。經(jīng)歷了第一次、第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民了三座大山,建立了新中國(guó)，使飽經(jīng)壓迫和剝削之苦的中國(guó)勞苦大眾翻身解放，成為了國(guó)家的主人。事實(shí)證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。

新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們進(jìn)行社會(huì)主義改造，在廢墟中重建家園,完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過渡，確立了社會(huì)主義制度，大力發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化，實(shí)現(xiàn)了從根本上解決人民溫飽問題的偉大創(chuàng)舉。十一屆三中全會(huì)以來，黨把工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移，實(shí)行改革開放，開辟了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨勇于實(shí)踐，經(jīng)過十余年來的改革開放，使國(guó)家經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，人民生活水平也得到了較大程度上的提高，引導(dǎo)著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷前進(jìn)。在勝利完成第二步戰(zhàn)略后，中國(guó)共產(chǎn)黨又帶領(lǐng)我們高舉旗幟，迎著新世紀(jì)的曙光,走上了富國(guó)強(qiáng)民的康莊大道。半個(gè)多世紀(jì)的艱苦奮斗，半個(gè)多世紀(jì)的不朽畫卷，有力的證明了我們的黨是最具生命力，最具希望的黨，她不愧為一個(gè)偉大、光榮、正確的黨。我們的黨是真正全心全意為人民服務(wù)的黨。只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活才能一步步走向文明富足，我們的祖國(guó)才能一天天走向繁榮富強(qiáng)，中華民族的偉大復(fù)興才能真正實(shí)現(xiàn)。

我衷心地?zé)釔壑袊?guó)共產(chǎn)黨，深知她是個(gè)神圣光榮的先進(jìn)組織，我之所以要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是因?yàn)槲疑钚殴伯a(chǎn)主義事業(yè)的必然成功;深信只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。我深信共產(chǎn)黨員是徹底的唯物主義者，我將努力向這個(gè)方向發(fā)展。實(shí)踐也充分證明。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)進(jìn)步的康莊大道。我之所以要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是因?yàn)槲乙硇牡赝度氲焦伯a(chǎn)主義的事業(yè)中，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用，隨時(shí)為黨和人民的利益英勇斗爭(zhēng)，為中國(guó)的勝利騰飛、為中華民族的強(qiáng)大出一份微薄而堅(jiān)強(qiáng)的力量，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。

電大入學(xué)心得篇六

當(dāng)今的時(shí)代，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使人類社會(huì)進(jìn)入到教學(xué)化、信息民主化和學(xué)習(xí)終身化時(shí)代。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)大環(huán)境下，我就越發(fā)地感覺到自己知識(shí)水平的匱乏，我時(shí)常有惴惴不安的感覺，生怕落在同齡人的后面，被這個(gè)時(shí)代所摒棄，在這種強(qiáng)烈的緊迫感的驅(qū)使下，再加上自己的求知欲，所以我選擇了繼續(xù)深造來充實(shí)自己，在眾多的開放教育的學(xué)校中，經(jīng)過比較，我最終選擇了北京電大延慶分校。之所以有這樣的選擇是因?yàn)楸本╇姶笱討c分校有著雄厚的師資力量，在社會(huì)上也有著不錯(cuò)的口碑，在這里不僅能學(xué)到書本上的知識(shí)，而且還可以學(xué)到書本以外的許多東西，開放教育這種教育方式就是要教會(huì)我們一種全新的學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)是終身受用的東西，有句古語(yǔ)說得好“活到老，學(xué)到老”，我會(huì)把它作為我的座右銘，在我倦怠懶惰的時(shí)候激勵(lì)自己。

于有過工作經(jīng)驗(yàn)的我來說，能夠再回到夢(mèng)想中的校園，有許多的感觸涌上心頭。面對(duì)新的環(huán)境，新的朋友，新的老師，我很期待與他們進(jìn)行思想上的交流。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我已做好了充足的思想準(zhǔn)備。通過閱讀新生必讀這本書，我了解到的學(xué)校為我們新生作了周密的安排，在這里我要真誠(chéng)的感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?/p>

新生的入學(xué)教育的目的，是為了使學(xué)生在進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)之前，了解和熟悉現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和電大開放教育有關(guān)理論以及這種新型教育形式的特點(diǎn)、規(guī)律，以便于我們更好的掌握；了解和掌握所學(xué)專業(yè)教學(xué)要求和教學(xué)模式、管理模式；建立與開放教育教學(xué)模式相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)理念；掌握開放教育基本的學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。入學(xué)的教育內(nèi)容分兩部分：一部分為學(xué)習(xí)理論課程，一部分為學(xué)習(xí)教育技術(shù)。在理論課程教學(xué)活動(dòng)中要使學(xué)生理解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的含義，了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的特點(diǎn)、發(fā)展及其與其他教育形式的區(qū)別；了解并熟悉電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法和技巧；了解所學(xué)專業(yè)、課程的特點(diǎn)，并能夠按照有關(guān)教學(xué)要求，在教師的指導(dǎo)下制訂出符合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃；了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的教學(xué)資源特點(diǎn)、學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式和教學(xué)管理措施，做好相應(yīng)的心理和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，以輕松的心態(tài)進(jìn)入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。通過教師指導(dǎo)、學(xué)生動(dòng)手上機(jī)操作，讓學(xué)生知道計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)文字處理的基本方法，掌握利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和“電大在線”平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與教師、同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)上交流。教學(xué)采取學(xué)分制，學(xué)分制是把規(guī)定的畢業(yè)最底總分作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)量和畢業(yè)的一種教學(xué)管理制度。學(xué)分制以選課為核心，注重目標(biāo)管理。尊重學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)上的自主，對(duì)學(xué)生的'自主意識(shí)和自我設(shè)計(jì)能力提出更高的要求，同時(shí)，學(xué)生對(duì)課程具有選擇權(quán)，對(duì)教師的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平提出了更高的要求。

性考試是指對(duì)課程結(jié)束時(shí)的目標(biāo)測(cè)試，實(shí)行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生課程的成績(jī)有兩部分合成的，即形成性考核成績(jī)和終結(jié)性考核成績(jī)合成的。

由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。

總而言之，電大開放教育為我們提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對(duì)于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要努力學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識(shí)，，爭(zhēng)取，以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)〉卯厴I(yè)證書。

開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

首先，廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開放教育的高等學(xué)校是國(guó)家教育部直屬高等學(xué)校，它具有遠(yuǎn)程教育的特征。使教與學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進(jìn)行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)，并采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學(xué)習(xí)模式，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等。其次實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的教育體制，即不需要通過入學(xué)考試即可注冊(cè)學(xué)習(xí)，它為每個(gè)想學(xué)習(xí)的人提供個(gè)入學(xué)的機(jī)會(huì)，但所有的學(xué)生必須通過嚴(yán)格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。

在開學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實(shí)施的。詳細(xì)講解了三步分類課程教學(xué)模式：即體現(xiàn)以課程為單元開展教學(xué)模式,助學(xué)導(dǎo)學(xué)—精講透學(xué)—評(píng)教評(píng)學(xué)三步走,三步模式體現(xiàn)以課程為單元組織教學(xué),以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,以教師導(dǎo)學(xué)精講為輔,以學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)和答疑為補(bǔ)充的特點(diǎn),發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。

課程方面，為適應(yīng)開放教學(xué)需要，電大的課程實(shí)際上包含了教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要內(nèi)容和過程，他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過一體化設(shè)計(jì)的多媒體教材。因此對(duì)于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類型。與其它高等學(xué)校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點(diǎn)：

1、注重教材的教學(xué)性。不僅內(nèi)容符合教學(xué)大綱，而且力求簡(jiǎn)明，突出點(diǎn)。

2、 盡可能便于學(xué)生自學(xué)，適合成人學(xué)習(xí)。教材對(duì)內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)及表達(dá)的設(shè)計(jì)，都較多地考慮到成人學(xué)生在文化基礎(chǔ)和時(shí)間經(jīng)驗(yàn)方面的特點(diǎn)。

3、注重多種教學(xué)媒體的一體化設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)多種媒體和手段和綜合運(yùn)用。

就教學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件（cai課件）而言，cai課件是在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的教學(xué)輔助軟件，可以實(shí)現(xiàn)問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學(xué)，模擬實(shí)驗(yàn)等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習(xí)、模擬考試。主要用于學(xué)生自學(xué)時(shí)復(fù)習(xí)、練習(xí)、測(cè)試和模擬實(shí)驗(yàn)等。

中的通知、通告等，教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進(jìn)度要求，及時(shí)提供給學(xué)生和基層電大教師有針對(duì)性的導(dǎo)學(xué)信息，包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)講解提示，同步的作業(yè)與測(cè)試題和解析等，bbs講座可以通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸實(shí)現(xiàn)一種異地遠(yuǎn)程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡(jiǎn)潔、交互的特征。由此我感到，有了這些學(xué)習(xí)工具后將對(duì)我的學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助.

電大還實(shí)行學(xué)分制，要求按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃中各門課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)量，確定每門課程的學(xué)分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準(zhǔn)予畢業(yè)的最低總學(xué)分。學(xué)分制允許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由，而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學(xué)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。

命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù)，自然也是學(xué)生復(fù)習(xí)備考的主要依據(jù)。

學(xué)生修滿所學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分（?？?6分和114分兩種，本科71分）的要求，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，經(jīng)試點(diǎn)電大所在教育部門驗(yàn)印后，由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。

總而言之，電大開放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對(duì)于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要努力學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)達(dá)到學(xué)習(xí)的最終目的。爭(zhēng)取更多的學(xué)分，以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)〉卯厴I(yè)。

電大入學(xué)心得篇七

您們好！很高興多年后又回到了久違的校園！校園是這個(gè)社會(huì)中難得的一方凈土，就如上面陳學(xué)嘏同學(xué)所說的那樣校園了少了爾虞我詐、勾心斗角；多了一份師生情、同學(xué)情！在社會(huì)上摸爬滾打了這些年才真正懂得這份感情的難能可貴！我更加珍惜這次重返校園的機(jī)會(huì)。其實(shí)工作了這么多年，常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題，才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)很有限，所以才下定決心重回校園學(xué)習(xí)。很多年沒有碰過書本了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來還是很費(fèi)勁的，在以后的學(xué)習(xí)中希望老師和各位同學(xué)多多幫助！在這里特別謝謝李老師和李玟伽同學(xué)這段時(shí)間對(duì)我的幫助，因?yàn)楣ぷ魈?，很少能到學(xué)校來，多謝兩位對(duì)我的關(guān)心和幫助！呵呵，一定要支持我這樣的后進(jìn)生，不要讓我拖了我們班的后腿。

那么我在這里預(yù)祝全班同學(xué)能順利園滿地完成學(xué)業(yè)．

電視大學(xué)入學(xué)教育心得體會(huì)

那么我在這里預(yù)祝全班同學(xué)能順利園滿地完成學(xué)業(yè)．

電大入學(xué)心得篇八

當(dāng)今的時(shí)代，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使人類社會(huì)進(jìn)入到教學(xué)化、信息民主化和學(xué)習(xí)終身化時(shí)代。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)大環(huán)境下，我就越發(fā)地感覺到自己知識(shí)水平的匱乏，我時(shí)常有惴惴不安的感覺，生怕落在同齡人的后面，被這個(gè)時(shí)代所摒棄，在這種強(qiáng)烈的緊迫感的驅(qū)使下，再加上自己的求知欲，所以我選擇了繼續(xù)深造來充實(shí)自己，在眾多的開放教育的學(xué)校中，經(jīng)過比較，我最終選擇了北京電大延慶分校。之所以有這樣的選擇是因?yàn)楸本╇姶笱討c分校有著雄厚的師資力量，在社會(huì)上也有著不錯(cuò)的口碑，在這里不僅能學(xué)到書本上的知識(shí)，而且還可以學(xué)到書本以外的許多東西，開放教育這種教育方式就是要教會(huì)我們一種全新的學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)是終身受用的東西，有句古語(yǔ)說得好“活到老，學(xué)到老”，我會(huì)把它作為我的座右銘，在我倦怠懶惰的時(shí)候激勵(lì)自己。

于有過工作經(jīng)驗(yàn)的我來說，能夠再回到夢(mèng)想中的校園，有許多的感觸涌上心頭。面對(duì)新的環(huán)境，新的朋友，新的老師，我很期待與他們進(jìn)行思想上的交流。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我已做好了充足的思想準(zhǔn)備。通過閱讀新生必讀這本書，我了解到的學(xué)校為我們新生作了周密的安排，在這里我要真誠(chéng)的感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?/p>

新生的入學(xué)教育的目的，是為了使學(xué)生在進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)之前，了解和熟悉現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和電大開放教育有關(guān)理論以及這種新型教育形式的特點(diǎn)、規(guī)律，以便于我們更好的掌握；了解和掌握所學(xué)專業(yè)教學(xué)要求和教學(xué)模式、管理模式；建立與開放教育教學(xué)模式相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)理念；掌握開放教育基本的學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。入學(xué)的教育內(nèi)容分兩部分：一部分為學(xué)習(xí)理論課程，一部分為學(xué)習(xí)教育技術(shù)。在理論課程教學(xué)活動(dòng)中要使學(xué)生理解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的含義，了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的特點(diǎn)、發(fā)展及其與其他教育形式的區(qū)別；了解并熟悉電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法和技巧；了解所學(xué)專業(yè)、課程的特點(diǎn)，并能夠按照有關(guān)教學(xué)要求，在教師的指導(dǎo)下制訂出符合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃；了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的教學(xué)資源特點(diǎn)、學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式和教學(xué)管理措施，做好相應(yīng)的心理和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，以輕松的心態(tài)進(jìn)入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。通過教師指導(dǎo)、學(xué)生動(dòng)手上機(jī)操作，讓學(xué)生知道計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)文字處理的基本方法，掌握利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和“電大在線”平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與教師、同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)上交流。教學(xué)采取學(xué)分制，學(xué)分制是把規(guī)定的畢業(yè)最底總分作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)量和畢業(yè)的一種教學(xué)管理制度。學(xué)分制以選課為核心，注重目標(biāo)管理。尊重學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)上的自主，對(duì)學(xué)生的自主意識(shí)和自我設(shè)計(jì)能力提出更高的要求，同時(shí)，學(xué)生對(duì)課程具有選擇權(quán)，對(duì)教師的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平提出了更高的要求。

性考試是指對(duì)課程結(jié)束時(shí)的目標(biāo)測(cè)試，實(shí)行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生課程的成績(jī)有兩部分合成的，即形成性考核成績(jī)和終結(jié)性考核成績(jī)合成的。

由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。

總而言之，電大開放教育為我們提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對(duì)于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要努力學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識(shí)，，爭(zhēng)取，以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)〉卯厴I(yè)證書。

有句話說“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是個(gè)人進(jìn)步的最根本的方法。今年3月，我懷著激昂的熱情踏上了廣播電視大學(xué)工商管理本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

剛?cè)雽W(xué)，我了解到電大開放教育以學(xué)生為主，以自學(xué)為主。在實(shí)踐和空間上給學(xué)生很大的自由，是一所沒有圍墻的大學(xué)。通過自學(xué)、集中面授、上網(wǎng)、多媒體輔助教學(xué)課件、做作業(yè)、學(xué)習(xí)小組討論、網(wǎng)上答疑等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。它的最大優(yōu)點(diǎn)是可以結(jié)合自己的'實(shí)際情況，安排制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)多少課程，什么時(shí)間學(xué)習(xí)都可以由自己支配。特別是對(duì)于我們已參加工作的同學(xué)來說，可以做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到工作和學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致。遠(yuǎn)程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的教學(xué)形式。其效果并非沒有只在課堂上授予知識(shí)的傳統(tǒng)教育好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學(xué)院而是國(guó)家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國(guó)家是給予承認(rèn)的，這使我更有信心進(jìn)行學(xué)習(xí)。電大的教育更為重要的是給學(xué)生提供大量的服務(wù)。例如提供各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)可在網(wǎng)上隨時(shí)向輔導(dǎo)老師進(jìn)行詢問并得到答案。使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會(huì)上各方面對(duì)電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要經(jīng)常運(yùn)用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識(shí)，這都是比較好的。

通過入學(xué)指南使我更加認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力，并做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，將工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排好，才能提高學(xué)習(xí)效果。面對(duì)能夠再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我決定努力學(xué)習(xí)各科的知識(shí)，做到學(xué)以致用。

下面是我對(duì)電大學(xué)習(xí)的一點(diǎn)看法心得：要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績(jī)更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對(duì)于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法,需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能取得更明顯的學(xué)習(xí)成果。課時(shí)要認(rèn)真聽老師的講解，爭(zhēng)取當(dāng)堂課就掌握，由于課堂內(nèi)容壓縮較多，就要利用課下多下功夫。

電大開放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們?cè)诼殕T工提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

當(dāng)今的時(shí)代，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使人類社會(huì)進(jìn)入到教學(xué)化、信息民主化和學(xué)習(xí)終身化時(shí)代。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)大環(huán)境下，我就越發(fā)地感覺到自己知識(shí)水平的匱乏，我時(shí)常有惴惴不安的感覺，生怕落在同齡人的后面，被這個(gè)時(shí)代所摒棄，在這種強(qiáng)烈的緊迫感的驅(qū)使下，再加上自己的求知欲，所以我選擇了繼續(xù)深造來充實(shí)自己，在眾多的開放教育的學(xué)校中，經(jīng)過比較，我最終選擇了北京電大延慶分校。之所以有這樣的選擇是因?yàn)楸本╇姶笱討c分校有著雄厚的師資力量，在社會(huì)上也有著不錯(cuò)的口碑，在這里不僅能學(xué)到書本上的知識(shí)，而且還可以學(xué)到書本以外的許多東西，開放教育這種教育方式就是要教會(huì)我們一種全新的學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)是終身受用的東西，有句古語(yǔ)說得好“活到老，學(xué)到老”，我會(huì)把它作為我的座右銘，在我倦怠懶惰的時(shí)候激勵(lì)自己。

于有過工作經(jīng)驗(yàn)的我來說，能夠再回到夢(mèng)想中的校園，有許多的感觸涌上心頭。面對(duì)新的環(huán)境，新的朋友，新的老師，我很期待與他們進(jìn)行思想上的交流。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我已做好了充足的思想準(zhǔn)備。通過閱讀新生必讀這本書，我了解到的學(xué)校為我們新生作了周密的安排，在這里我要真誠(chéng)的感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?/p>

新生的入學(xué)教育的目的，是為了使學(xué)生在進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)之前，了解和熟悉現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和電大開放教育有關(guān)理論以及這種新型教育形式的特點(diǎn)、規(guī)律，以便于我們更好的掌握；了解和掌握所學(xué)專業(yè)教學(xué)要求和教學(xué)模式、管理模式；建立與開放教育教學(xué)模式相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)理念；掌握開放教育基本的學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。入學(xué)的教育內(nèi)容分兩部分：一部分為學(xué)習(xí)理論課程，一部分為學(xué)習(xí)教育技術(shù)。在理論課程教學(xué)活動(dòng)中要使學(xué)生理解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的含義，了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的特點(diǎn)、發(fā)展及其與其他教育形式的區(qū)別；了解并熟悉電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法和技巧；了解所學(xué)專業(yè)、課程的特點(diǎn)，并能夠按照有關(guān)教學(xué)要求，在教師的指導(dǎo)下制訂出符合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃；了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的教學(xué)資源特點(diǎn)、學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式和教學(xué)管理措施，做好相應(yīng)的心理和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，以輕松的心態(tài)進(jìn)入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。通過教師指導(dǎo)、學(xué)生動(dòng)手上機(jī)操作，讓學(xué)生知道計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)文字處理的基本方法，掌握利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和“電大在線”平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與教師、同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)上交流。教學(xué)采取學(xué)分制，學(xué)分制是把規(guī)定的畢業(yè)最底總分作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)量和畢業(yè)的一種教學(xué)管理制度。學(xué)分制以選課為核心，注重目標(biāo)管理。尊重學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)上的自主，對(duì)學(xué)生的自主意識(shí)和自我設(shè)計(jì)能力提出更高的要求，同時(shí)，學(xué)生對(duì)課程具有選擇權(quán)，對(duì)教師的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平提出了更高的要求。

性考試是指對(duì)課程結(jié)束時(shí)的目標(biāo)測(cè)試，實(shí)行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生課程的成績(jī)有兩部分合成的，即形成性考核成績(jī)和終結(jié)性考核成績(jī)合成的。

由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。

總而言之，電大開放教育為我們提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對(duì)于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要努力學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識(shí)，，爭(zhēng)取，以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)〉卯厴I(yè)證書。

電大學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我的職業(yè)是一名工人，離開學(xué)校進(jìn)入社會(huì)已10多年時(shí)間；在日常工作中，深感自己的知識(shí)面較為欠缺，需要提高自己。受到電大的“開放教育”所吸引，不用入學(xué)考試，不占用上班時(shí)間，而且最重要的是它的教育形式是多元化的，這對(duì)于經(jīng)常上班的我來說，具有極大的吸引力，我可以在不耽誤工作的情況下提升自己的學(xué)歷。通過向老師咨詢，我也了解到了，電大的畢業(yè)學(xué)歷是國(guó)家承認(rèn)的，對(duì)于評(píng)職稱和將來的深造都可以用的上。2015年春我毫不猶豫地辦理了入學(xué)手續(xù)。面對(duì)這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)和教育。下面我就電大學(xué)習(xí)情況談一談的心得體會(huì)。

一、電大的教學(xué)方式。電大的學(xué)習(xí)生活，它與普通的面授課程不同，電大的學(xué)習(xí)不是把學(xué)習(xí)者局限于教室的環(huán)境里學(xué)習(xí)，因此你可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，可以按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)，也可以選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間自由了，但是對(duì)自己的約束力要嚴(yán)格起來。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)具有極大的靈活性，但自己仍然需要時(shí)刻明白自己是獨(dú)立的、自我為主的學(xué)習(xí)者。為此，我制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃了自己的自習(xí)時(shí)間和參加小組活動(dòng)的日程安排。平時(shí)不管自己的工作多忙，我還是一直堅(jiān)持履行自主學(xué)習(xí)計(jì)劃。不管放假、出差，我都沒有拉下課程。我按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習(xí)順序、先上的課程，利用休息時(shí)間把教材閱讀一遍，把教材上的重點(diǎn)和難點(diǎn)用筆記本記錄下來，等到有面授輔導(dǎo)時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。有學(xué)習(xí)上的問題的時(shí)候，我就利用登陸電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程進(jìn)行的bbs討論，向老師和同學(xué)們請(qǐng)教；這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系，還加強(qiáng)了班級(jí)互助學(xué)習(xí)的氛圍；同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。

二、學(xué)會(huì)了獨(dú)立學(xué)習(xí)的方法。掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績(jī)更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對(duì)于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，感到有諸多不適應(yīng)得地方，通過輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，以及和同學(xué)們的談心，參加小組學(xué)習(xí)活動(dòng)等方式，我及時(shí)的調(diào)整了心態(tài)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，取得了明顯的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較滿意。平時(shí)利用晚上休息時(shí)間多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，由于開放教育的特點(diǎn)，通過上網(wǎng)進(jìn)入電大在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習(xí)的平臺(tái)和班級(jí)郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到，這樣學(xué)習(xí)就能有事半功倍的效果。

三、認(rèn)真做好平時(shí)作業(yè)。因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計(jì)的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，為教學(xué)的溝通提供一個(gè)互相反饋的渠道。平時(shí)作業(yè)可以幫助檢查對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分；可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助；可以幫助在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，鼓勵(lì)利用所學(xué)知識(shí)解決問題；還可以幫助督促其與課程進(jìn)度學(xué)習(xí)，使其學(xué)習(xí)進(jìn)度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學(xué)習(xí)單元。特別是在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)實(shí)用基礎(chǔ)這兩門課的時(shí)候，因其實(shí)踐性比強(qiáng)，必須多練習(xí)，比如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，完全是由上機(jī)操作，所以要多上級(jí)練習(xí)，把不懂的題記下來，上面授課時(shí)及時(shí)請(qǐng)教老師。課后把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，完成好老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。信息管理課程理論性非常大，學(xué)習(xí)起來也沒有什么捷徑，所以上課時(shí)要認(rèn)真聽老師的講解，爭(zhēng)取當(dāng)堂課就掌握，如果內(nèi)容較多就要利用課下多下功夫。

四、積極參與學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。小組活動(dòng)是開放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，消除個(gè)別學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感，在互幫互學(xué)中共同提高。我們班級(jí)的同學(xué)大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動(dòng)中我們會(huì)充分利用資源，用專業(yè)的學(xué)員講述相應(yīng)的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級(jí)的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造了一個(gè)良好的互動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

五、搞好考前復(fù)習(xí)?？记皬?fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，需要制定一個(gè)清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃。把每門課程分成幾個(gè)復(fù)習(xí)單元，列出每個(gè)單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)，努力獲得對(duì)整個(gè)課程的整體概念，并尋找各知識(shí)之間的關(guān)系，畫出整個(gè)課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進(jìn)入考試階段。

以上五點(diǎn)是我在上海嘉定電大兩年多來的一些自主體會(huì)。在學(xué)習(xí)的過程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過在嘉定電大學(xué)習(xí)的兩年，期間雖然有時(shí)很苦很累，也遇到過工作、生活中困難；但是我一直沒有放棄，堅(jiān)定了自己的入學(xué)時(shí)的信念?，F(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了，回想兩年多的經(jīng)歷，感到無(wú)比的高興。不僅讓我們掌握了一門學(xué)科的知識(shí)，對(duì)我現(xiàn)在的工作也大很有幫助。在工作中，我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，很多問題都是以前冥思苦想而未能找到答案的。經(jīng)過學(xué)習(xí)后好多問題都迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會(huì)堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)下去，在以后的人生工作、生活中，為自己取得更大的成功。

2015春工商管理?？?--黃志勇

2012.4.5

對(duì)于開放式教育心得體會(huì)

入學(xué)的當(dāng)天，拿到本名叫《開放教育學(xué)習(xí)指南》的書，我如獲至寶，幾乎一口氣看完，獲益匪淺。以下是我學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)心得體會(huì)。

一、通過對(duì)第一部分“概況”的學(xué)習(xí)，使我明確了遠(yuǎn)程教學(xué)方面的許多概念。明白了中央廣播電視大學(xué)是國(guó)家教育部直屬高等學(xué)校；是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視、文字和音像教材、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的高等學(xué)校。理解了開放教育是以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，而不是以教師和學(xué)校為中心；采用各種教和學(xué)的方法手段，取消和突破了種種對(duì)學(xué)習(xí)的限制和障礙。認(rèn)識(shí)到接受教育不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，要掌握必要的學(xué)習(xí)技能，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后幾年的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、通過對(duì)第二部分“教學(xué)”學(xué)習(xí)，使我對(duì)現(xiàn)代教學(xué)有了比較深入的了解。體會(huì)到了現(xiàn)代教學(xué)的多樣性，光教材就分文字教材、音像教材等，充分體現(xiàn)了利用多種媒體教材及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)的優(yōu)越性。明白了直播課堂的作用及重要性，直播課堂主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，由中央電大主持教師和合作高校有關(guān)教師參加播出，講授難點(diǎn)、重點(diǎn)、答疑解惑，它對(duì)電大學(xué)生豐富知識(shí)提高素質(zhì)很有好處。并且此章進(jìn)一步澄清了我在學(xué)分制、教學(xué)管理、考試、免修免考等方面的疑問。

三、第三部分“學(xué)習(xí)”是我最關(guān)心的部分，它解釋了在電大學(xué)習(xí)需注意的方方面面的問題，給出了各種各樣有利于學(xué)習(xí)的應(yīng)對(duì)方法。這部分我可看了好幾遍，對(duì)書中提到的很多建議印象尤為深刻：合理分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成每天能夠完成的單元，并堅(jiān)持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，無(wú)論如何不能給自己找任何借口。要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，做筆記既可以幫助你集中精力思考和總結(jié)，歸納問題，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，又可以把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)記錄下來，便于以后查閱與復(fù)習(xí)。向自己提問，不時(shí)地向自己詢問“是什么”、“為什么”、“怎么做”等，是集中注意力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)的好方法。向他人提問，在學(xué)習(xí)中碰到疑難問題，要及時(shí)向教師和同學(xué)請(qǐng)教，無(wú)論你認(rèn)為自己的問題是多么的簡(jiǎn)單、多么的微不足道。

另外，這部分也告訴我如何為自己營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)情緒和環(huán)境，以利于學(xué)習(xí)的開展。

1、提高注意能力。鍛煉和提高注意能力是有效利用學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)活動(dòng)有效果的重要保障。

2、確保四周的環(huán)境有助于學(xué)習(xí)。為了避免學(xué)習(xí)的分心，有必要設(shè)立一個(gè)能夠使你不受干擾的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

3、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒。不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種無(wú)可奈何(本文來自：http:// 千 葉 帆文摘:)的負(fù)擔(dān)，而是積極生活的一部分。開始學(xué)習(xí)前，可以閉目靜坐一會(huì)兒，做做深呼吸，放松自己，集中精神，以使自己盡快進(jìn)入較好的情緒狀態(tài)。

4、了解自己生理和精神上的最佳狀態(tài)。應(yīng)盡可能在最清醒、精力最旺盛的時(shí)候?qū)W習(xí)，避免在疲倦時(shí)學(xué)習(xí)。如果感覺疲倦，卻仍繼續(xù)學(xué)習(xí)，可以嘗試做一些不用動(dòng)腦筋的事情，如查查單詞，整理資料等。

5、為每個(gè)時(shí)間單元訂立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)越明確越好。例如“完成對(duì)第一章內(nèi)容的預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記，列出本章內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。”

6、給自己以必要的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)你圓滿的完成學(xué)習(xí)任務(wù)后就給自己以獎(jiǎng)勵(lì)，例如看電視、購(gòu)物。如果不能按進(jìn)度完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就給自己以相應(yīng)的懲罰，例如不能看電視或玩網(wǎng)絡(luò)游戲。

7、縮短學(xué)習(xí)的時(shí)段。每次的學(xué)習(xí)時(shí)間不要太長(zhǎng)。當(dāng)你的精力開始不集中時(shí)，就休息一會(huì)兒。

此章節(jié)可謂是此書的精華所在，通篇為金玉良言，讓我從中學(xué)到了許多學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

四、本書的第四部分“學(xué)習(xí)技術(shù)”，我看了看基本都是計(jì)算機(jī)日常應(yīng)用上的事，比較簡(jiǎn)單，對(duì)我們這些使用計(jì)算機(jī)好幾年的同學(xué)來說應(yīng)該沒問題，已經(jīng)非常熟練了。不過俗話說“溫故而知新”，我還是從頭到腳看了一遍。

縱觀全書，總體感覺非常不錯(cuò)，相關(guān)內(nèi)容寫得深入淺出、深實(shí)細(xì)致、通俗易懂，讓我從中受益良多。結(jié)合本書學(xué)習(xí)，我從自身的實(shí)際出發(fā)，專門羅列了自己在學(xué)習(xí)上的一些困難，并結(jié)合以前?？茖W(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，逐一進(jìn)行思考，總結(jié)了以往學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)方法：

1、提高效率，注意方法。由于學(xué)習(xí)時(shí)間有限，要求我有一定的學(xué)習(xí)速度，如果按步就班地完成規(guī)定的各門課業(yè)，未免太勞心勞力且可能得不償失。在自學(xué)過程中，往往會(huì)遇到很多不易理解的地方，為了不影響進(jìn)度，有時(shí)可以跳過這些難點(diǎn)疑點(diǎn)往下學(xué)，不去鉆這些牛角尖，等學(xué)完之后再回過頭來，就以前的難點(diǎn)疑點(diǎn)來細(xì)加參研，這樣就會(huì)容易多了。

2、合理的調(diào)配并利用學(xué)習(xí)時(shí)間?？梢哉f每門課程都有其各自不同的特點(diǎn)，所以要具體情況具體分析，做到對(duì)癥下藥。如果有些課程不是很難，自學(xué)起來得心應(yīng)手，就可以把它放在次要位置（可不是說不學(xué)），而先學(xué)有難度的課程，待難學(xué)的課程學(xué)累了再學(xué)學(xué)那些容易的課程，以此來合理的調(diào)配并利用學(xué)習(xí)時(shí)間，從而提高了學(xué)習(xí)效率。對(duì)于我認(rèn)為相對(duì)較難的課程，我預(yù)先做好準(zhǔn)備，投入較多的時(shí)間，集中“火力”來予以“攻克”。比如說英語(yǔ)課程，由于本來就沒有多少基礎(chǔ)，再加上年紀(jì)也三十多了，這困難就可想而知了，我就給自己規(guī)定每天記一定數(shù)量的單詞，遇有不懂的語(yǔ)法問題就及時(shí)請(qǐng)教同事、同學(xué)或老師。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一點(diǎn)一滴的潛心苦讀現(xiàn)在總算也略有所成。

3、學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過程中應(yīng)突出重點(diǎn)。由于時(shí)間有限，要想角角落落都理解透徹，一般也不太可能，所以在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)過程中應(yīng)抓住重點(diǎn)?？梢愿鶕?jù)電大網(wǎng)上課堂中提供的學(xué)習(xí)綱要及學(xué)習(xí)要點(diǎn)，著重理解，并結(jié)合視頻教學(xué)來進(jìn)一步深化，再結(jié)合課程作業(yè)加以消化理解，這樣才能保證在有限的時(shí)間內(nèi)，掌握到更多的知識(shí)，做到事半功倍。

4、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成多問的習(xí)慣，必要時(shí)查閱相關(guān)資料。遇到不理解的地方有時(shí)可先跳過往下學(xué)。但也有很多時(shí)候這一方法往往行不通，因?yàn)橛行┮呻y問題屬于基礎(chǔ)性的東西，如果不理解，后面的內(nèi)容就無(wú)以為繼。問題總是要解決的，但時(shí)間緊迫，解決越快越好，這樣就要求我多問，多問老師，多請(qǐng)教同學(xué)及周邊在行的同事和親友，所謂三人行必有我?guī)煛６鄦柾苋〉煤玫男Ч?。?shí)在無(wú)計(jì)可施了也可以上網(wǎng)查詢資料，可通過電大電子閱覽室，或者上互聯(lián)網(wǎng)找，這樣有些問題就很容易解決。

5、必須制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為自己所修讀的全部課程做一個(gè)總體規(guī)劃。這樣學(xué)起來就更加有目的性和針對(duì)性，做到有的放矢。

最后要說的是通過學(xué)習(xí)《開放教育入學(xué)指南》后，使我對(duì)完成今后電大的學(xué)業(yè)充滿信心。我想這本小冊(cè)子將會(huì)成為我今后學(xué)習(xí)的好伙伴，走向成功的良師益友?？傊覉?jiān)信選擇電大開放教育是沒錯(cuò)的，我對(duì)我的未來充滿希望。

學(xué)員：彭興

專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)

時(shí)間：2015年03月

電大入學(xué)心得篇九

有句話說“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是個(gè)人進(jìn)步的最根本的方法。今年3月，我懷著激昂的熱情踏上了廣播電視大學(xué)工商管理本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

剛?cè)雽W(xué)，我了解到電大開放教育以學(xué)生為主，以自學(xué)為主。在實(shí)踐和空間上給學(xué)生很大的自由，是一所沒有圍墻的大學(xué)。通過自學(xué)、集中面授、上網(wǎng)、多媒體輔助教學(xué)課件、做作業(yè)、學(xué)習(xí)小組討論、網(wǎng)上答疑等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。它的最大優(yōu)點(diǎn)是可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，安排制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)多少課程，什么時(shí)間學(xué)習(xí)都可以由自己支配。特別是對(duì)于我們已參加工作的同學(xué)來說，可以做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到工作和學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致。遠(yuǎn)程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的教學(xué)形式。其效果并非沒有只在課堂上授予知識(shí)的傳統(tǒng)教育好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學(xué)院而是國(guó)家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國(guó)家是給予承認(rèn)的，這使我更有信心進(jìn)行學(xué)習(xí)。電大的教育更為重要的是給學(xué)生提供大量的服務(wù)。例如提供各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)可在網(wǎng)上隨時(shí)向輔導(dǎo)老師進(jìn)行詢問并得到答案。使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會(huì)上各方面對(duì)電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要經(jīng)常運(yùn)用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識(shí)，這都是比較好的。

通過入學(xué)指南使我更加認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力，并做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，將工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排好，才能提高學(xué)習(xí)效果。面對(duì)能夠再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我決定努力學(xué)習(xí)各科的知識(shí)，做到學(xué)以致用。

下面是我對(duì)電大學(xué)習(xí)的一點(diǎn)看法心得：要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績(jī)更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對(duì)于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法,需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能取得更明顯的學(xué)習(xí)成果。課時(shí)要認(rèn)真聽老師的講解，爭(zhēng)取當(dāng)堂課就掌握，由于課堂內(nèi)容壓縮較多，就要利用課下多下功夫。

電大開放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們?cè)诼殕T工提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

我是松花江林區(qū)電大開放教育06秋會(huì)計(jì)學(xué)本科的一名學(xué)員，現(xiàn)在即將畢業(yè)。通過在校兩年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我真實(shí)地感受到了遠(yuǎn)程教育獨(dú)有的魅力，它的方便、快捷、靈活是其它教學(xué)模式無(wú)可比擬的，也正因如此，才讓我有可能邊工作，邊學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高了工作水平，也通過工作鞏固了學(xué)習(xí)效果。

作為電大的一名老學(xué)員，我想把我在松林電大的學(xué)習(xí)體會(huì)與收獲，拿來與大家一起分享，希望對(duì)那些剛?cè)雽W(xué)還沒有摸著門路，對(duì)遠(yuǎn)程開放教育尚處于懵懂的學(xué)員們有所幫助和借鑒。

第一，必須樹立一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槊鞔_的學(xué)習(xí)目標(biāo)是順利完成全部課程的前提。從目前社會(huì)大環(huán)境看，在信息技術(shù)迅猛發(fā)展、知識(shí)經(jīng)濟(jì)初露端倪的今天，知識(shí)的有效期在不斷縮短。有的人往往會(huì)因?yàn)橹R(shí)有限和社會(huì)變化太快而被淘汰。這就給我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善自己、不斷提高自己提出了必然的要求。所以，加強(qiáng)學(xué)習(xí)成為我們生存發(fā)展和應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的有效手段。就我個(gè)人來說，越來越強(qiáng)烈地感到理論知識(shí)的匱乏，理論水平的不高，為了能夠勝任目前的工作，我決定參加電大開放教育的學(xué)習(xí)，用理論知識(shí)提高自己的文化素質(zhì)，并爭(zhēng)取能夠?qū)W以致用。所以我學(xué)習(xí)的目標(biāo)很明確，不只是拿本科文憑，而是力爭(zhēng)雙豐收，既拿到文憑，又提高水平;既學(xué)到知識(shí)，又增加本領(lǐng)。目標(biāo)明確才能有動(dòng)力，才能夠促使你想盡一切辦法實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。我之所以能夠順利完成學(xué)業(yè)與我有一個(gè)明確的目標(biāo)有很大的關(guān)系。

第二，要盡快適應(yīng)開放教育的教學(xué)方法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，這也是開放教育本身的性質(zhì)所決定的。電大開放教育學(xué)習(xí)以自主學(xué)習(xí)為主，以教師面授為輔，我們?cè)谟邢薜拿媸跁r(shí)間之外，要學(xué)會(huì)利用各種資源進(jìn)行自學(xué)。電大為我們學(xué)員提供了充足的學(xué)習(xí)資源非常豐富，如三級(jí)電大網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)，可觀看電視課程、課程講座、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)課程，可查詢、瀏覽大量的教學(xué)資源和信息，可參加網(wǎng)上答疑和論壇討論等等。如中央電大在線的網(wǎng)絡(luò)課程，由特級(jí)教師提供課件，可隨時(shí)學(xué)習(xí)，一些會(huì)計(jì)本科課程的內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)指南、視頻課堂、問題庫(kù)、教學(xué)輔導(dǎo)、精華案例、模擬測(cè)試、資源拓展、參考資料、交流反饋、課程介紹、使用方法等欄目，十分豐富。電大提供的學(xué)習(xí)資源，許多內(nèi)容更新較快，信息傳遞及時(shí)，建議大家一定要經(jīng)常瀏覽。在學(xué)習(xí)期間，我經(jīng)常上網(wǎng)利用cai課件學(xué)習(xí)，它的內(nèi)容包括老師的講義、課程重點(diǎn)、難點(diǎn)問題、自測(cè)題等，可以通過學(xué)習(xí)來了解自己對(duì)知識(shí)的把握程度和學(xué)習(xí)效果。所以我感覺電大開放教育不僅教給我們知識(shí)，最重要的是培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)今后不斷獲取知識(shí)和提高教育層次將會(huì)非常有益。所以我們要盡快適應(yīng)這種教學(xué)方法。

第三，要正確處理好工作、生活、學(xué)習(xí)之間的矛盾。工學(xué)矛盾是每一個(gè)已經(jīng)參加工作的電大學(xué)員都要面臨的問題。在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，如何能夠較好的處理工學(xué)矛盾，在高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作的'同時(shí)，能及時(shí)深化所學(xué)知識(shí)，并將知識(shí)快速轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)，這是我們不能回避的一個(gè)問題。我從事財(cái)會(huì)行業(yè)，想通過電大多學(xué)一些知識(shí)，工作經(jīng)常加班加點(diǎn)，有時(shí)周末還不休息，非常繁忙，孩子又小，下班回家后，又要盡可能的照顧好孩子。一段時(shí)間內(nèi)，圍繞學(xué)習(xí)、工作、家庭，我忙得暈頭轉(zhuǎn)向。雖然困難很多，但我經(jīng)常告誡自己，一定要咬牙堅(jiān)持，絕不能輕言放棄，“擠”時(shí)間保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，較好解決了工學(xué)矛盾。

第四，集中輔導(dǎo)授課很關(guān)鍵，建議大家一定堅(jiān)持上課。集中輔導(dǎo)課次數(shù)雖然不多，但正因?yàn)榇螖?shù)少，才顯得更寶貴。集中授課可以幫助學(xué)生快速、準(zhǔn)確掌握知識(shí)要點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。因?yàn)闀r(shí)間有限，老師只講重點(diǎn)部分，所以節(jié)奏很快。最好的方法是做好課前預(yù)習(xí)，帶著問題去聽課，往往能夠達(dá)到事半功倍的效果。所以我特別注重充分利用集中輔導(dǎo)授課的機(jī)會(huì)，只要工作允許，我都能夠堅(jiān)持到校，集中精力，聆聽老師的講解，努力跟上老師的思路和節(jié)奏，盡可能多的掌握教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)要點(diǎn)。課間休息時(shí)，主動(dòng)將那些不夠明白、理解的地方及時(shí)向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取在課間將問題弄懂。如果還不明白，就通過電話、郵件或bbs的形式繼續(xù)與老師在校園網(wǎng)上保持溝通。

第五，我認(rèn)為做好平時(shí)作業(yè)是開放式教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它可以引導(dǎo)我們通閱全書，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)分布有個(gè)初步的了解，并可以通過平時(shí)作業(yè)總結(jié)出每門功課的重點(diǎn)問題。有些同學(xué)對(duì)平時(shí)作業(yè)不夠重視，我要告訴大家，自己作好作業(yè)，對(duì)你的期末考試有幫助，因?yàn)椴糠挚碱}就來自作業(yè)里的內(nèi)容。

通過在電大的學(xué)習(xí)，我的收獲頗多。除了獲得更多的知識(shí)和技能外，還擴(kuò)大了我的社交范圍，結(jié)識(shí)了一批良師益友，結(jié)識(shí)了一批工作認(rèn)真、極其負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦、愛崗敬業(yè)、服務(wù)一流的老師們，他們無(wú)論是學(xué)識(shí)還是為人都讓我非常敬佩，無(wú)論我遇到什么問題，無(wú)論是不是在休息時(shí)間，只要我有問題，無(wú)論是通過e-mail、bbs，還是電話聯(lián)系，老師都能給以耐心和及時(shí)的答復(fù)。也借此機(jī)會(huì)，對(duì)培養(yǎng)我的松花江林區(qū)電大的老師們由衷的說聲謝謝!通過在電大的集中學(xué)習(xí)，小組學(xué)習(xí)的形式，我也逐漸認(rèn)識(shí)了一批新同學(xué)，由于我們這些學(xué)員都是在職學(xué)習(xí)，都具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)資源，所以大家熟悉之后經(jīng)?；ネㄐ畔ⅲ瑢?duì)我們的工作和平時(shí)的社會(huì)交往都帶來了方便。

以上是我在電大學(xué)習(xí)的一點(diǎn)兒感受。在電慶三十年之時(shí)，向剛?cè)雽W(xué)的新學(xué)員們說一聲：你們選擇電大是正確的!讓我們共同攜手，為電大增光!為電大的美好未來而努力!

入學(xué)心得體會(huì)

我叫周潤(rùn)發(fā)，我選擇的是貴州電大14秋建筑施工與管理專業(yè)（?？疲?jì)劃用兩年半的時(shí)間修完全部課程，爭(zhēng)取拿到電大開放式教育?？飘厴I(yè)證書。

在二零一四年這個(gè)金秋收獲的季節(jié)，面對(duì)工作、學(xué)習(xí)、家庭的矛盾，我通過對(duì)比、優(yōu)化，我最終選擇走進(jìn)了“自主學(xué)習(xí)，面授為輔”的貴州電園，開始了電大的學(xué)習(xí)生活。時(shí)隔多年，再入校學(xué)習(xí)，稍有些許緊張，更多的是興奮、新鮮。作為電大開放教育的一名新學(xué)員，我的總體體會(huì)是，開放教育給我提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，給我找到高的人生起點(diǎn)，能幫助我成功。下面，我著重談一下自己對(duì)開放教育學(xué)習(xí)的心得和具體體會(huì)。

開放教育不僅意味著對(duì)教育對(duì)象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的全面開放。每位學(xué)生都可找到和選定適合自己的學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)方法。我在近一個(gè)月的學(xué)習(xí)中最大的感受是：電大老師的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)，學(xué)校提供的學(xué)習(xí)資源豐富、實(shí)用；最大的收獲是：1、自主學(xué)習(xí)及適應(yīng)能力有很大提高。2、摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法及計(jì)劃。3、認(rèn)識(shí)一幫同行同窗的學(xué)友，對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作均有很大幫助。

開放教育為我提供了再次“充電”的機(jī)會(huì)，使我找到了完成?？茖W(xué)業(yè)的途徑。這種人才培養(yǎng)模式和開放教育方式，正是為我們這些有工作卻依然夢(mèng)想繼續(xù)求學(xué)深造的上班族專門設(shè)計(jì)的，這種教育體制體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的思想要求，符合廣大在職求學(xué)者的共同心愿，是所有參加開放教育眾多學(xué)生的理想選擇。

的靈活性，但自己仍然需要時(shí)刻明白自己是獨(dú)立的、自我為主的學(xué)習(xí)者。

我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中，作為一名在職學(xué)員的我，要轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念和認(rèn)識(shí)；雖然在校接受面授學(xué)習(xí)的時(shí)間少了，自主學(xué)習(xí)的要求高了，但通過這種新的學(xué)習(xí)形式，可以提高了自我約束力及學(xué)習(xí)能力；同時(shí)工作和學(xué)習(xí)，時(shí)間上是存在矛盾的，但我根據(jù)學(xué)校老師的指導(dǎo)及對(duì)學(xué)習(xí)指南的學(xué)習(xí)，每天都計(jì)劃好自己的時(shí)間，自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，比較好地利用了有限的學(xué)習(xí)時(shí)間。

習(xí)的積極性。我還覺得做平時(shí)作業(yè)是開放教育中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，平時(shí)作業(yè)至少可以引導(dǎo)我們通閱全書，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)分布有個(gè)初步的了解，并可以通過平時(shí)作業(yè)總結(jié)出每門課程的重點(diǎn)問題。平時(shí)作業(yè)可以說是開放教育的基礎(chǔ)之一，是不可或缺的，它是一個(gè)直接的硬性載體，是自主學(xué)習(xí)的具體體現(xiàn)。同時(shí)，我還體會(huì)到：正是由于工作與學(xué)習(xí)是同時(shí)進(jìn)行的，在電大學(xué)習(xí)到的知識(shí)能夠及時(shí)的不斷運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，使自己的工作能力也不知不覺中提高，讓我又一次明白理論結(jié)合實(shí)際出真知的道理。

我還深刻認(rèn)識(shí)到：一次性的學(xué)校教育，滿足不了個(gè)人的社會(huì)及工作需要；所 以 ，只 有不斷學(xué)習(xí)，通過開放教育學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)，才能讓自己適應(yīng)社會(huì)，讓自己工作更專業(yè)。我來到電大學(xué)習(xí)，希望通過電大的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總而言之，電大開放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對(duì)于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要努力學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)達(dá)到學(xué)習(xí)的最終目的。爭(zhēng)取更多的學(xué)分，以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)〉卯厴I(yè)。我相信我能用我自己學(xué)到的知識(shí)干好工作，實(shí)現(xiàn)小康生活，為我們多彩的貴州貢獻(xiàn)一份建設(shè)力量，期待明天更美好、更精彩!

電大入學(xué)心得篇十

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我我的電大三年學(xué)習(xí)生活已接近尾聲。即將畢業(yè)的我回顧以往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。

通過三年電大學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，具體概括如下：

(一)思想認(rèn)識(shí)：在政治思想方面，本人積極要求進(jìn)步，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守法紀(jì)，廉潔自律，具有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德;有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂。平時(shí)注重加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，xx“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大報(bào)告，以及有關(guān)財(cái)經(jīng)方針、政策和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。

(二)業(yè)務(wù)知識(shí)：在上課學(xué)習(xí)期間，我保持了以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格，熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過扎實(shí)學(xué)習(xí)《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》、《審計(jì)學(xué)》等各門課程，系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)、技能和方法。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，加強(qiáng)了會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的鍛煉，能熟練運(yùn)用財(cái)務(wù)辦公軟件，為更好地從事財(cái)務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(三)專業(yè)技能：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)操作性很強(qiáng)的學(xué)科，我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為一名在崗工作的財(cái)務(wù)人員，我一直以“一專多能，全面發(fā)展”嚴(yán)格要求自己，將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)際結(jié)合，并運(yùn)用到實(shí)際工作中去，使我的專業(yè)技能得到了很大的提升。

三年的學(xué)習(xí)生活，使我的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，我將以飽滿的熱情，堅(jiān)定的信心，高度的責(zé)任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

電大入學(xué)心得篇十一

隨著信息化社會(huì)、學(xué)習(xí)化社會(huì)、形成化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨,教育正經(jīng)歷著深刻的變革，參加遠(yuǎn)程開放的學(xué)習(xí),有必要變革自己的學(xué)習(xí)觀念和認(rèn)識(shí)。為了教育的終身化和學(xué)習(xí)的大眾化,中央廣播電視大學(xué)推出了人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)這一項(xiàng)目，它進(jìn)一步推動(dòng)了我繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的發(fā)展。

人們?cè)絹碓蕉脤W(xué)習(xí)了，生活在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，時(shí)時(shí)感覺自己有被淘汰的可能。在幾年的工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在理論知識(shí)上的匱乏和受教育的不足，也看到一批和我一樣已在社會(huì)上工作的同學(xué)，放棄了休閑和娛樂時(shí)間，孜孜不倦的上課，所以我沒有猶豫的選擇了在電大的學(xué)習(xí)來為自己充一下電。

剛剛進(jìn)入電大，以為每月就那幾天課上完就靠自己看書復(fù)習(xí)來完成學(xué)業(yè)。當(dāng)聽完了校領(lǐng)導(dǎo)講述的開放式教育入學(xué)指南后覺得自己當(dāng)初的理解是多么的淺薄。

它比起當(dāng)初我接受的傳統(tǒng)教育，有明顯不同：師生準(zhǔn)永久性地分離；教育機(jī)構(gòu)或組織通過學(xué)習(xí)材料和支持服務(wù)，兩方面對(duì)我們的學(xué)習(xí)施加影響，利用各種技術(shù)聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容，提供雙向通信交流，在學(xué)習(xí)期間，我們主要是作為個(gè)人在學(xué)習(xí)，因此它也能使我們利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，對(duì)我們今后不斷的獲取知識(shí)和提高教育層次將是非常有益的。

而且中央廣播電視大學(xué)，是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字教材，音響教材，計(jì)算機(jī)課件和網(wǎng)絡(luò)等多種媒體開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的開放大學(xué)。為行業(yè)、企業(yè)、從業(yè)人員和部隊(duì)士官及其它社會(huì)成員，提供接受高等教育的機(jī)會(huì)。因此非常符合我自身現(xiàn)在的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

中央廣播電視大學(xué)和新疆廣播電視大學(xué)，它是它是一所沒有圍墻的學(xué)校，其教學(xué)信息通過國(guó)家提供的衛(wèi)星電視系統(tǒng)，覆蓋全國(guó)，可以在不同的層面上分工協(xié)作，為各地的求學(xué)者提供必要的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù)，它的規(guī)模是任何一所普通高校都達(dá)不到的，它的教育延伸到基層和邊遠(yuǎn)落后地區(qū)，還可以為這些地方就地培養(yǎng)大批留得住，用得上的各類專門人才。我也正是從中的受益者。

中央廣播電視大學(xué)，教材不僅內(nèi)容符合教學(xué)大綱，而且力求精簡(jiǎn)，突出重點(diǎn)。在知識(shí)傳授中，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，且盡可能的便于學(xué)生自學(xué)。教材內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)及表達(dá)的設(shè)計(jì)都較多的考慮到我們社會(huì)中成人學(xué)生在文化基礎(chǔ)和實(shí)踐方面的特點(diǎn)。注重多種教學(xué)媒體的一體化設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)多種媒體和手段的綜合運(yùn)用，根據(jù)文字、音響、cai 等不同媒體的特點(diǎn)。使學(xué)生在優(yōu)化的媒體組合中，獲得最佳的學(xué)習(xí)效果。注重學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)和操作技能的訓(xùn)練，使其與現(xiàn)實(shí)職業(yè)崗位的要求更為貼近。

我所選學(xué)的是法律專業(yè)。對(duì)于法律，我并沒有很深的概念，面對(duì)厚厚的幾本書我有點(diǎn)茫然；面對(duì)和異樣的教學(xué)方式，我有點(diǎn)不知所措，對(duì)在這樣的教學(xué)環(huán)境和方式下能否學(xué)好這個(gè)專業(yè)課程很是懷疑。但通過《開放教育入學(xué)指南》的學(xué)習(xí)，我了解了開放教育的特點(diǎn)，也進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到再教育的重要性：知識(shí)在更新，每個(gè)人都有接受再教育的機(jī)會(huì)，不想提高自己的人，不懂的自主學(xué)習(xí)的人，沒有掌握一定學(xué)習(xí)技巧的人，就有被淘汰的可能。而電大的開放教育給我們創(chuàng)造了這樣繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

求，結(jié)合電大教學(xué)條件和專業(yè)的特點(diǎn)，制定出符合自己的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。在電大學(xué)習(xí)，需要具備或逐步培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力。通過學(xué)習(xí)我針對(duì)自己的課程制定了一些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃，還望老師能提出寶貴意見和更合理的學(xué)習(xí)方法：

首先要按時(shí)參加每一次的面授學(xué)習(xí)。在老師面授時(shí)認(rèn)真聽講，盡最大可能當(dāng)時(shí)吸收老師所講授的內(nèi)容，同時(shí)把一些重點(diǎn)內(nèi)容用筆勾勒出來，并做好課堂筆記，以備當(dāng)時(shí)無(wú)法吸收的內(nèi)容課后查看、學(xué)習(xí)，這是關(guān)鍵的一條。我們的學(xué)習(xí)屬于自主化學(xué)習(xí)，面授時(shí)間有限。大部分內(nèi)容需要在課外抽時(shí)間去了解和學(xué)習(xí)，所以學(xué)生要有一定的自學(xué)能力。其次要認(rèn)真的完成每一次的作業(yè)。按時(shí)完成作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。平時(shí)作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計(jì)的，可以幫助我們鞏固所學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度，也可以體現(xiàn)學(xué)生的自習(xí)進(jìn)度，為老師的講授和學(xué)生的吸收提供一個(gè)互相反饋的渠道。再有就是作業(yè)中一般都包含期末考試的常見題型，我們通過作業(yè)可以熟悉這些題型，考試時(shí)就輕車熟路，自然可以順利通過了。最后，我們要學(xué)會(huì)利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法：如何參加bbs討論，掌握計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件等等。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們來說既方便又快捷。

一。在電大學(xué)習(xí)，需要具備培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)，還要學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育對(duì)社會(huì)各屆人士提高知識(shí)和教育層次提供了便利條件，使每個(gè)人都有接受再教育的機(jī)會(huì)。

《開放教育入學(xué)指南》讓我在剛剛進(jìn)入電大函授班學(xué)習(xí)的第一課，就了解了中央廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的意義，了解了廣播電視大學(xué)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、教育教學(xué)組織形式、教學(xué)資源特點(diǎn)、學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式和教學(xué)管理措施、了解并熟悉電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育一般的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法和技巧，如何提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，為即將開始的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)技巧等方面的準(zhǔn)備。

我相信自己只要認(rèn)真聽取教學(xué)教師的指導(dǎo)、嚴(yán)格按照正確的方式和計(jì)劃學(xué)習(xí)，一定會(huì)順利完成法學(xué)本科段的學(xué)習(xí)。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到一次性的學(xué)校教育，已越來越不能滿足個(gè)人終身的社會(huì)需要，終身學(xué)習(xí)將伴隨自己的一生。廣播電視大學(xué)為廣大求學(xué)者提供了終身接受教育的機(jī)會(huì)和條件，它分別經(jīng)歷了函授教育，廣播電視教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三個(gè)歷史時(shí)期?，F(xiàn)在我加入了現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育法學(xué)本科班，通過對(duì)入學(xué)指南的學(xué)習(xí)，對(duì)開放教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),下面談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)后的體會(huì)：

識(shí)管理結(jié)構(gòu)。遠(yuǎn)程開放教育的大學(xué)繼續(xù)在擴(kuò)大規(guī)模，提高質(zhì)量上發(fā)揮作用，并將成為終身教育和學(xué)習(xí)化社會(huì)的重要組成部分。隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放大學(xué)本身還將大發(fā)展。現(xiàn)在，已經(jīng)有一百多個(gè)國(guó)家發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，在一些企業(yè)里還出現(xiàn)了虛擬大學(xué)，這可能是21世紀(jì)世界一流企業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志，英國(guó)開放大學(xué)作為遠(yuǎn)程開放教育的一個(gè)典范，經(jīng)英國(guó)大學(xué)撥款委員會(huì)評(píng)估，在全英國(guó)101所大學(xué)中，其學(xué)科教學(xué)質(zhì)量名列第十位，科研水平排名第二十七位，這是非常了不起的。這些都充分說明了遠(yuǎn)程開放教育的發(fā)展前景是美好的。

二、理解了現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的真正涵義。

育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育對(duì)入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向?qū)W習(xí)者，具備一定的'文化、知識(shí)基礎(chǔ)的，不需參加入學(xué)考試，均可以申請(qǐng)入學(xué)，學(xué)生對(duì)課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán)，在學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)進(jìn)度，時(shí)間和地點(diǎn)等方面也可由學(xué)生根據(jù)需要決定，在教學(xué)上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段等?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育就是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和開放教育的結(jié)合。

三、了解了現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的教學(xué)組織形式、教學(xué)資源特點(diǎn)、學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式和教學(xué)管理措施。

遠(yuǎn)程開放教育系統(tǒng)，在教學(xué)管理上有明確的分工。中央電大負(fù)責(zé)制定教學(xué)、教務(wù)管理方面的有關(guān)規(guī)定和要求；制定統(tǒng)開科類的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案，必修課程教學(xué)大綱，教學(xué)統(tǒng)計(jì)方案和考核說明等，省級(jí)電大根據(jù)中央電大的統(tǒng)一部署，結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要負(fù)責(zé)制定本地區(qū)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案細(xì)則，選修和自開課程教學(xué)大綱，教學(xué)設(shè)計(jì)方案實(shí)施細(xì)則和考核說明等。

四、為提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)方法和技巧。

遠(yuǎn)程開放教育面授的時(shí)間少，這就要求學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并要求學(xué)生學(xué)會(huì)利用各種學(xué)習(xí)資源來進(jìn)行學(xué)習(xí)，如直播課堂、計(jì)算機(jī)教學(xué)網(wǎng)頁(yè)、電子郵件輔導(dǎo)、電話咨詢、 vbi教學(xué)信息及bbs網(wǎng)上討論等。同時(shí)要求學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定選修課、補(bǔ)修課和修業(yè)年限。為在計(jì)劃內(nèi)順利修完學(xué)業(yè)，平時(shí)還應(yīng)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，使平時(shí)所學(xué)的知識(shí)不斷鞏固。

以上所談幾點(diǎn)體會(huì)，使我對(duì)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程開放教育不僅有了深入的認(rèn)識(shí)和了解，而且對(duì)學(xué)習(xí)更加信心倍增，相信自己一定能在計(jì)劃的年限內(nèi)順利修完學(xué)業(yè)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)輝自己的光和熱。

我是松花江林區(qū)電大開放教育06秋會(huì)計(jì)學(xué)本科的一名學(xué)員，現(xiàn)在即將畢業(yè)。通過在校兩年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我真實(shí)地感受到了遠(yuǎn)程教育獨(dú)有的魅力，它的方便、快捷、靈活是其它教學(xué)模式無(wú)可比擬的，也正因如此，才讓我有可能邊工作，邊學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高了工作水平，也通過工作鞏固了學(xué)習(xí)效果。

作為電大的一名老學(xué)員，我想把我在松林電大的學(xué)習(xí)體會(huì)與收獲，拿來與大家一起分享，希望對(duì)那些剛?cè)雽W(xué)還沒有摸著門路，對(duì)遠(yuǎn)程開放教育尚處于懵懂的學(xué)員們有所幫助和借鑒。

第一，必須樹立一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槊鞔_的學(xué)習(xí)目標(biāo)是順利完成全部課程的前提。從目前社會(huì)大環(huán)境看，在信息技術(shù)迅猛發(fā)展、知識(shí)經(jīng)濟(jì)初露端倪的今天，知識(shí)的有效期在不斷縮短。有的人往往會(huì)因?yàn)橹R(shí)有限和社會(huì)變化太快而被淘汰。這就給我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善自己、不斷提高自己提出了必然的要求。所以，加強(qiáng)學(xué)習(xí)成為我們生存發(fā)展和應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的有效手段。就我個(gè)人來說，越來越強(qiáng)烈地感到理論知識(shí)的匱乏，理論水平的不高，為了能夠勝任目前的工作，我決定參加電大開放教育的學(xué)習(xí)，用理論知識(shí)提高自己的文化素質(zhì)，并爭(zhēng)取能夠?qū)W以致用。所以我學(xué)習(xí)的目標(biāo)很明確，不只是拿本科文憑，而是力爭(zhēng)雙豐收，既拿到文憑，又提高水平;既學(xué)到知識(shí)，又增加本領(lǐng)。目標(biāo)明確才能有動(dòng)力，才能夠促使你想盡一切辦法實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。我之所以能夠順利完成學(xué)業(yè)與我有一個(gè)明確的目標(biāo)有很大的關(guān)系。

第二，要盡快適應(yīng)開放教育的教學(xué)方法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，這也是開放教育本身的性質(zhì)所決定的。電大開放教育學(xué)習(xí)以自主學(xué)習(xí)為主，以教師面授為輔，我們?cè)谟邢薜拿媸跁r(shí)間之外，要學(xué)會(huì)利用各種資源進(jìn)行自學(xué)。電大為我們學(xué)員提供了充足的學(xué)習(xí)資源非常豐富，如三級(jí)電大網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)，可觀看電視課程、課程講座、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)課程，可查詢、瀏覽大量的教學(xué)資源和信息，可參加網(wǎng)上答疑和論壇討論等等。如中央電大在線的網(wǎng)絡(luò)課程，由特級(jí)教師提供課件，可隨時(shí)學(xué)習(xí)，一些會(huì)計(jì)本科課程的內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)指南、視頻課堂、問題庫(kù)、教學(xué)輔導(dǎo)、精華案例、模擬測(cè)試、資源拓展、參考資料、交流反饋、課程介紹、使用方法等欄目，十分豐富。電大提供的學(xué)習(xí)資源，許多內(nèi)容更新較快，信息傳遞及時(shí)，建議大家一定要經(jīng)常瀏覽。在學(xué)習(xí)期間，我經(jīng)常上網(wǎng)利用cai課件學(xué)習(xí)，它的內(nèi)容包括老師的講義、課程重點(diǎn)、難點(diǎn)問題、自測(cè)題等，可以通過學(xué)習(xí)來了解自己對(duì)知識(shí)的把握程度和學(xué)習(xí)效果。所以我感覺電大開放教育不僅教給我們知識(shí)，最重要的是培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)今后不斷獲取知識(shí)和提高教育層次將會(huì)非常有益。所以我們要盡快適應(yīng)這種教學(xué)方法。

第三，要正確處理好工作、生活、學(xué)習(xí)之間的矛盾。工學(xué)矛盾是每一個(gè)已經(jīng)參加工作的電大學(xué)員都要面臨的問題。在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，如何能夠較好的處理工學(xué)矛盾，在高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作的同時(shí)，能及時(shí)深化所學(xué)知識(shí)，并將知識(shí)快速轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)，這是我們不能回避的一個(gè)問題。我從事財(cái)會(huì)行業(yè)，想通過電大多學(xué)一些知識(shí)，工作經(jīng)常加班加點(diǎn)，有時(shí)周末還不休息，非常繁忙，孩子又小，下班回家后，又要盡可能的照顧好孩子。一段時(shí)間內(nèi)，圍繞學(xué)習(xí)、工作、家庭，我忙得暈頭轉(zhuǎn)向。雖然困難很多，但我經(jīng)常告誡自己，一定要咬牙堅(jiān)持，絕不能輕言放棄，“擠”時(shí)間保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，較好解決了工學(xué)矛盾。

第四，集中輔導(dǎo)授課很關(guān)鍵，建議大家一定堅(jiān)持上課。集中輔導(dǎo)課次數(shù)雖然不多，但正因?yàn)榇螖?shù)少，才顯得更寶貴。集中授課可以幫助學(xué)生快速、準(zhǔn)確掌握知識(shí)要點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。因?yàn)闀r(shí)間有限，老師只講重點(diǎn)部分，所以節(jié)奏很快。最好的方法是做好課前預(yù)習(xí)，帶著問題去聽課，往往能夠達(dá)到事半功倍的效果。所以我特別注重充分利用集中輔導(dǎo)授課的機(jī)會(huì)，只要工作允許，我都能夠堅(jiān)持到校，集中精力，聆聽老師的講解，努力跟上老師的思路和節(jié)奏，盡可能多的掌握教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)要點(diǎn)。課間休息時(shí)，主動(dòng)將那些不夠明白、理解的地方及時(shí)向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取在課間將問題弄懂。如果還不明白，就通過電話、郵件或bbs的形式繼續(xù)與老師在校園網(wǎng)上保持溝通。

第五，我認(rèn)為做好平時(shí)作業(yè)是開放式教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它可以引導(dǎo)我們通閱全書，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)分布有個(gè)初步的了解，并可以通過平時(shí)作業(yè)總結(jié)出每門功課的重點(diǎn)問題。有些同學(xué)對(duì)平時(shí)作業(yè)不夠重視，我要告訴大家，自己作好作業(yè)，對(duì)你的期末考試有幫助，因?yàn)椴糠挚碱}就來自作業(yè)里的內(nèi)容。

通過在電大的學(xué)習(xí)，我的收獲頗多。除了獲得更多的知識(shí)和技能外，還擴(kuò)大了我的社交范圍，結(jié)識(shí)了一批良師益友，結(jié)識(shí)了一批工作認(rèn)真、極其負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦、愛崗敬業(yè)、服務(wù)一流的老師們，他們無(wú)論是學(xué)識(shí)還是為人都讓我非常敬佩，無(wú)論我遇到什么問題，無(wú)論是不是在休息時(shí)間，只要我有問題，無(wú)論是通過e-mail、bbs，還是電話聯(lián)系，老師都能給以耐心和及時(shí)的答復(fù)。也借此機(jī)會(huì)，對(duì)培養(yǎng)我的松花江林區(qū)電大的老師們由衷的說聲謝謝!通過在電大的集中學(xué)習(xí)，小組學(xué)習(xí)的形式，我也逐漸認(rèn)識(shí)了一批新同學(xué)，由于我們這些學(xué)員都是在職學(xué)習(xí)，都具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)資源，所以大家熟悉之后經(jīng)?；ネㄐ畔ⅲ瑢?duì)我們的工作和平時(shí)的社會(huì)交往都帶來了方便。

以上是我在電大學(xué)習(xí)的一點(diǎn)兒感受。在電慶三十年之時(shí)，向剛?cè)雽W(xué)的新學(xué)員們說一聲：你們選擇電大是正確的!讓我們共同攜手，為電大增光!為電大的美好未來而努力!

電大入學(xué)心得篇十二

作為一個(gè)剛剛進(jìn)入電大學(xué)習(xí)的新生，我想分享一下自己的入學(xué)心得和體會(huì)。與傳統(tǒng)大學(xué)不同，電大以其獨(dú)特的學(xué)習(xí)模式和靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間吸引了許多有志于繼續(xù)深造的學(xué)生。這也是我選擇電大的原因之一。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到了電大獨(dú)特的魅力和優(yōu)勢(shì)。

第二段：學(xué)習(xí)方式與自律。

電大的學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)大學(xué)迥然不同。由于沒有固定的課堂時(shí)間和地點(diǎn)，學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自主學(xué)習(xí)。這對(duì)于我來說是一種挑戰(zhàn)，需要更高的自律。我意識(shí)到，只有保持自律，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行，才能有效地完成學(xué)業(yè)。因此，我開始自我管理和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過合理分配時(shí)間和制定計(jì)劃，我能夠及時(shí)完成作業(yè)和閱讀任務(wù)。這種自律性的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力，對(duì)我的職業(yè)發(fā)展也有著重要的啟示。

第三段：靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)。

靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)是電大學(xué)習(xí)的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)。對(duì)于有工作或其他事務(wù)的學(xué)生來說，這種靈活性非常重要。我可以在白天工作，晚上回家后再開展學(xué)習(xí)，或者在周末去圖書館或咖啡館自習(xí)。這種自由的學(xué)習(xí)環(huán)境提供了便利，使我能夠更好地平衡工作、學(xué)習(xí)和生活。此外，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，我可以隨時(shí)隨地訪問在線課程和學(xué)習(xí)資源。這不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還拓寬了學(xué)習(xí)渠道，為知識(shí)的獲取提供了更多的便利。

第四段：互動(dòng)與交流。

雖然電大學(xué)習(xí)相對(duì)獨(dú)立，但并不意味著沒有互動(dòng)和交流。在電大的學(xué)習(xí)平臺(tái)上，我們可以與同學(xué)和授課教師進(jìn)行交流和討論。這種虛擬的互動(dòng)平臺(tái)為學(xué)生提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過與同學(xué)們的討論和交流，我不僅能夠獲得不同的觀點(diǎn)和見解，還能鍛煉我的表達(dá)能力和思維能力。此外，與授課教師的互動(dòng)也是電大學(xué)習(xí)的重要組成部分，他們以豐富的知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我們答疑解惑，提供了良好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

第五段：成就感與發(fā)展。

通過電大的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還提升了自己的綜合能力。通過自我管理和自學(xué)習(xí)習(xí)，我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)了解決問題和獨(dú)立思考的能力。我還發(fā)現(xiàn)，電大的學(xué)習(xí)模式注重實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)了我的實(shí)際操作和實(shí)踐能力。這些在我未來的職業(yè)發(fā)展中將起到重要的作用。此外，完成每一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，我都能獲得滿滿的成就感，這激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

第六段：總結(jié)。

電大的學(xué)習(xí)方式和優(yōu)勢(shì)不僅為工作人群提供了回到學(xué)校的機(jī)會(huì)，還為有志于深造的學(xué)生提供了更加自由和靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過自律、自主以及與同學(xué)和教師的互動(dòng)，我能夠更好地適應(yīng)電大學(xué)習(xí)模式，提升自身綜合素質(zhì)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，在電大的平臺(tái)上獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。

電大入學(xué)心得篇十三

近年來，越來越多的人選擇通過電大的方式來獲得學(xué)歷的提升，而作為一名剛剛?cè)雽W(xué)的電大學(xué)生，我也有著自己的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將以五段式的方式向大家分享我的入學(xué)心得，希望對(duì)正在考慮或已經(jīng)入學(xué)的同學(xué)有所幫助。

第一段：選擇電大的原因。

作為一名社會(huì)職場(chǎng)工作多年的人，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)歷在一些場(chǎng)合中成為了阻礙，而電大給了我提升學(xué)歷的機(jī)會(huì)。其靈活的學(xué)習(xí)方式使我可以自由安排時(shí)間，避免了因工作無(wú)法參加正規(guī)大學(xué)課程的困擾。此外，電大的學(xué)費(fèi)也相對(duì)較低，能夠滿足我這個(gè)工薪族的經(jīng)濟(jì)壓力。因此，我毫不猶豫地選擇了電大，希望能夠通過這個(gè)平臺(tái)來邁向更高的學(xué)習(xí)之路。

第二段：適應(yīng)在線學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。

雖然選擇了電大，但是在線學(xué)習(xí)對(duì)我來說卻是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，我們可以直接與老師同學(xué)面對(duì)面交流，可以迅速得到答疑解惑。然而，在電大的學(xué)習(xí)中，我必須尋找自己的學(xué)習(xí)方法。首先，我要積極利用網(wǎng)絡(luò)資源，如觀看網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)，參與在線討論等，來獲得知識(shí)。其次，要主動(dòng)與同學(xué)們進(jìn)行交流、互動(dòng)，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。最后，要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，充分利用自己的時(shí)間，克服在線學(xué)習(xí)的種種困難。

第三段：合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。

在電大的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)時(shí)間的安排非常重要。由于沒有固定上課時(shí)間，很容易導(dǎo)致我們?cè)趯W(xué)習(xí)上浮躁、不專注。為了解決這個(gè)問題，我制定了一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，明確每天需要學(xué)習(xí)的科目和時(shí)間，確保學(xué)習(xí)的連貫性和高效性。此外，還要合理安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)通過規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，我可以更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率，提供我對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

第四段：積極參與線下實(shí)踐活動(dòng)。

電大學(xué)習(xí)雖然是線上進(jìn)行，但與此同時(shí)，電大也會(huì)定期組織一些線下實(shí)踐活動(dòng)，為我們提供機(jī)會(huì)與老師同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng)。這些活動(dòng)包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、研討會(huì)等，能夠使我們將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，提高我們的實(shí)際操作能力。通過積極參與這些活動(dòng)，我與同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享學(xué)習(xí)方法，相互鼓勵(lì)，使我不僅在學(xué)習(xí)上有所收獲，更在精神上得到了很大的滿足。

第五段：堅(jiān)持不懈，邁向成功。

電大學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和毅力，而我相信只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得成功。在學(xué)習(xí)過程中，我們可能會(huì)遇到挫折和困難，但是只要保持積極的態(tài)度，勇往直前，定能夠邁過這些難關(guān)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，是電大學(xué)習(xí)最重要的動(dòng)力。最后，我相信通過電大的學(xué)習(xí)，我們將能夠獲得自身發(fā)展的機(jī)會(huì)和成功的里程碑，成為更加優(yōu)秀的人。

總結(jié)起來，作為一個(gè)正在進(jìn)行電大學(xué)習(xí)的學(xué)生，我深刻體會(huì)到電大學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。通過適應(yīng)在線學(xué)習(xí)，規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，積極參與線下實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持不懈，我相信我會(huì)邁向成功，獲得更高的學(xué)歷。同時(shí)，我也希望我的心得體會(huì)能夠給正在選擇或已經(jīng)選擇電大學(xué)習(xí)的同學(xué)們提供一些參考和幫助。

電大入學(xué)心得篇十四

電大是一所面向社會(huì)不同層次、不同背景的人群開放的學(xué)校，它提供了許多人在工作之余繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。作為一名電大新生，我在這里度過了不短的時(shí)光，在這里積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，今天我就來和大家分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。

剛進(jìn)入電大的時(shí)候，我深切感受到與傳統(tǒng)大學(xué)有著不同的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先是學(xué)習(xí)時(shí)間的靈活性，雖然有著課程安排，但由于是遠(yuǎn)程教學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)間可以根據(jù)個(gè)人的情況自由調(diào)整。此外，電大強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，學(xué)生需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、獨(dú)立完成任務(wù)。剛開始，我對(duì)這種自由度感到有些不適應(yīng)，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三段：學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

在電大學(xué)習(xí)，時(shí)間管理變得尤為重要。因?yàn)闆]有正規(guī)的固定上課時(shí)間，很容易被其他瑣事所干擾，導(dǎo)致學(xué)習(xí)計(jì)劃的延誤。為了更好地安排時(shí)間，我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)合理分配，并堅(jiān)持按照計(jì)劃執(zhí)行。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)合理利用碎片化時(shí)間，比如上下班路上、午休時(shí)間等，擠出一些時(shí)間來進(jìn)行復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)。通過這樣的時(shí)間管理方式，我能夠更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。

第四段：注重自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。

電大教育著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，這與傳統(tǒng)大學(xué)有很大的區(qū)別。在傳統(tǒng)大學(xué)，教師通常會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)指導(dǎo)，而電大更注重的是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索。通過自己的努力，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、借助各類學(xué)習(xí)資源進(jìn)行深入學(xué)習(xí)的方法。在學(xué)習(xí)的過程中，我克服了困難和挫折，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅使我學(xué)到了更多的知識(shí)，還增強(qiáng)了我的自信心和獨(dú)立思考的能力。

第五段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

電大學(xué)習(xí)的一個(gè)重要任務(wù)就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在正規(guī)大學(xué)，學(xué)生通常會(huì)有固定的作息時(shí)間，而電大學(xué)習(xí)則需要我們自覺地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。因此，我在電大學(xué)習(xí)期間，不僅培養(yǎng)了良好的時(shí)間管理習(xí)慣，還養(yǎng)成了每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天早晨，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床，在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)投入學(xué)習(xí)，絕不拖延。這樣堅(jiān)持下來，我不僅能高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還借此培養(yǎng)了自律性和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。

總結(jié)段：回顧與展望。

電大的入學(xué)經(jīng)歷讓我倍受鼓舞和鍛煉。在這里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理的好習(xí)慣。和傳統(tǒng)大學(xué)相比，電大在學(xué)習(xí)方式上有很大的不同，但我認(rèn)為這樣培養(yǎng)了我更好的適應(yīng)能力和自主精神。也許電大的學(xué)習(xí)過程會(huì)遇到一些困難，但只要我們能夠堅(jiān)持努力，相信一定能夠取得成功。相信在未來的學(xué)習(xí)中，我將會(huì)更加適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，不斷進(jìn)步，成為一名真正優(yōu)秀的電大學(xué)子。

電大入學(xué)心得篇十五

每個(gè)人對(duì)于電大的入學(xué)初衷都不盡相同。我個(gè)人選擇電大是因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間比較靈活，我可以充分利用業(yè)余時(shí)間來充實(shí)自己。另外，我也相信通過電大的學(xué)習(xí)，我能夠擁有更廣闊的視野和更深入的知識(shí)儲(chǔ)備。在選擇電大之前，我做了一些調(diào)研和咨詢，得知電大雖然自主學(xué)習(xí)，但是教材齊全、教師支持多元且學(xué)費(fèi)相對(duì)合理，這也讓我更加堅(jiān)定了選擇電大的決心。

第二段：入學(xué)電大的困惑與適應(yīng)。

剛開始進(jìn)入電大，我不可避免地遇到了一些困惑。首先是學(xué)習(xí)方法。在傳統(tǒng)學(xué)校里，老師會(huì)為我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，而在電大，我們需要自主學(xué)習(xí)。這對(duì)于很多人來說，需要一段時(shí)間的適應(yīng)。其次是學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里自學(xué)，容易受到外界的干擾，很容易分散注意力。要提高效率，必須建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，具備良好的時(shí)間管理能力。此外，還要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源，多參與電大學(xué)習(xí)群體，通過交流與分享獲得更多的幫助。

第三段：學(xué)習(xí)電大的收獲和成長(zhǎng)。

在電大的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的樂趣和收獲。通過自己的努力和探索，我可以隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)，充分利用碎片化時(shí)間提高自己的知識(shí)水平。同時(shí)，電大的學(xué)習(xí)模式也促使我培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問題的能力，通過查閱資料和搜索信息，我能夠更快地解決自己遇到的困難。此外，在學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到了同樣學(xué)習(xí)電大的同學(xué)們，通過和他們的互動(dòng)，我不僅豐富了自己的知識(shí)，還結(jié)交了一些志同道合的朋友。

第四段：電大學(xué)習(xí)帶給我的改變。

通過電大的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了更多的專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和自主管理能力。同時(shí)，電大學(xué)習(xí)也讓我懂得了堅(jiān)持的重要性。大學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程，需要堅(jiān)持不懈地付出努力。每一次的學(xué)習(xí)和考試都會(huì)給我?guī)硖魬?zhàn)，但也正因?yàn)檫@些挑戰(zhàn)，我能夠不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。這種經(jīng)歷也讓我對(duì)自己和未來充滿了信心。

第五段：進(jìn)一步完善電大學(xué)習(xí)體系。

雖然電大的學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長(zhǎng)，但我也認(rèn)識(shí)到電大學(xué)習(xí)體系仍然有待完善。首先，電大應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培養(yǎng)和支持，提供更多的在線指導(dǎo)和輔導(dǎo)，使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。其次，電大應(yīng)該進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)資源，更好地整合優(yōu)質(zhì)教材和多媒體教學(xué)資源，為學(xué)生提供更多樣化的學(xué)習(xí)途徑。最后，電大也應(yīng)該加強(qiáng)與企業(yè)和社會(huì)的合作，提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。

總結(jié)：入學(xué)電大雖然面臨一些困惑和挑戰(zhàn)，但通過努力和適應(yīng)，我們可以獲得更多的收獲和成長(zhǎng)，同時(shí)也為電大學(xué)習(xí)的完善提出了一些建議。希望通過電大的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

電大入學(xué)心得篇十六

我是一名大學(xué)生，自入學(xué)以來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人，積極參加學(xué)校里的各項(xiàng)集體活動(dòng)。我學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，連續(xù)兩屆被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生，并能犧牲自己的時(shí)間幫助同學(xué)。我興趣廣泛，并經(jīng)常利用自己的特長(zhǎng)為班集體和身邊的同學(xué)服務(wù)。我認(rèn)真完成老師交付的各項(xiàng)任務(wù)，積極做好老師的助手，和班里的同學(xué)互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步，班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)、作風(fēng)紀(jì)律在全年級(jí)都比較突出，并多次受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。

近幾年的學(xué)校生活，使我開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，強(qiáng)健了體魄，我深深感到，作為一名新時(shí)期的學(xué)生，只有在黨組織的直接關(guān)懷和培養(yǎng)下，才能得到健康、快速的成長(zhǎng)，我從身邊那些已經(jīng)成為共產(chǎn)黨員的領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們的身上，看到了中國(guó)共產(chǎn)黨員的可貴品質(zhì)，我一定要以他們?yōu)榘駱?，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí)體會(huì)黨的規(guī)章制度、方針政策，從政治上、思想上、工作上達(dá)到一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

今天，我鄭重地向黨支部提出入黨申請(qǐng)。因?yàn)榧尤胫袊?guó)共產(chǎn)黨是我一直以來的志向和心愿，我也一直在朝這個(gè)方向努力，看齊。如果組織上能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，吸收我為一名光榮的共產(chǎn)黨員，我決不驕傲自滿，要戒驕戒躁，一定遵守黨的章程，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，服從黨的各項(xiàng)安排和決定，按期交納黨費(fèi)，向優(yōu)秀黨員看齊，始終從黨員的高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的一言一行，時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任，遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)守黨的秘密，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,認(rèn)真履行黨員的義務(wù)，積極完成黨組織的各項(xiàng)任務(wù)，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀黨員。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)技術(shù)都一絲不茍，嚴(yán)肅對(duì)待，努力鉆研，爭(zhēng)取每一科成績(jī)都達(dá)到優(yōu)秀，為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在思想上，要努力學(xué)習(xí)黨的決擁護(hù)黨的路線、方針和政策，用馬列主義、毛澤東思想、--頭腦，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高自己的思想政治覺悟，要有吃苦在前，享受在后的思想，要永遠(yuǎn)保持黨的先進(jìn)性。在工作上，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，愛崗敬業(yè)，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不斷地錘煉自己，踏踏實(shí)實(shí)工作，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，在工作中起到先鋒模范作用。在日常生活中，積極參加校、班的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)，要自己樸素、節(jié)儉，要時(shí)刻保持與同學(xué)的良好關(guān)系，熱心主動(dòng)地幫助有困難的同學(xué)，密切聯(lián)系群眾，與群眾心連心，老老實(shí)實(shí)做人，做人民的公仆，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀黨員。

今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請(qǐng)，但我深知，在我的身上還有許多缺點(diǎn)和不足，如果黨組織不能批準(zhǔn)我的入黨請(qǐng)求，我決不恢心喪氣，這說明我與黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離，我希望黨組織從嚴(yán)要求我，以便使我更快進(jìn)步。今后，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，熱愛集體榮譽(yù)，關(guān)心同學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)，做好自己的本職工作，隨時(shí)向身邊的優(yōu)秀同學(xué)看齊，向優(yōu)秀黨員看齊，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，衡量自己的一言一行，繼續(xù)為自己創(chuàng)造條件，使自己早日達(dá)到一名真正的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。我渴望成為一名共產(chǎn)黨員，誠(chéng)請(qǐng)黨組織批準(zhǔn)我的入黨申請(qǐng)，請(qǐng)組織上考驗(yàn)我吧!

此致

敬禮

電大入學(xué)心得篇十七

有句話說“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是個(gè)人進(jìn)步的最根本的方法。今年3月，我懷著激昂的熱情踏上了廣播電視大學(xué)工商管理本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

剛?cè)雽W(xué)，我了解到電大開放教育以學(xué)生為主，以自學(xué)為主。在實(shí)踐和空間上給學(xué)生很大的自由，是一所沒有圍墻的大學(xué)。通過自學(xué)、集中面授、上網(wǎng)、多媒體輔助教學(xué)課件、做作業(yè)、學(xué)習(xí)小組討論、網(wǎng)上答疑等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。它的最大優(yōu)點(diǎn)是可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，安排制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)多少課程，什么時(shí)間學(xué)習(xí)都可以由自己支配。特別是對(duì)于我們已參加工作的同學(xué)來說，可以做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到工作和學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致。遠(yuǎn)程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的教學(xué)形式。其效果并非沒有只在課堂上授予知識(shí)的傳統(tǒng)教育好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學(xué)院而是國(guó)家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國(guó)家是給予承認(rèn)的，這使我更有信心進(jìn)行學(xué)習(xí)。電大的教育更為重要的是給學(xué)生提供大量的服務(wù)。例如提供各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)可在網(wǎng)上隨時(shí)向輔導(dǎo)老師進(jìn)行詢問并得到答案。使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會(huì)上各方面對(duì)電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要經(jīng)常運(yùn)用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識(shí)，這都是比較好的。

通過入學(xué)指南使我更加認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力，并做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，將工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排好，才能提高學(xué)習(xí)效果。面對(duì)能夠再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我決定努力學(xué)習(xí)各科的知識(shí)，做到學(xué)以致用。

下面是我對(duì)電大學(xué)習(xí)的一點(diǎn)看法心得：要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績(jī)更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對(duì)于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法,需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能取得更明顯的學(xué)習(xí)成果。課時(shí)要認(rèn)真聽老師的講解，爭(zhēng)取當(dāng)堂課就掌握，由于課堂內(nèi)容壓縮較多，就要利用課下多下功夫。

電大開放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們?cè)诼殕T工提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

電大入學(xué)心得體會(huì)

南宋有個(gè)詞人寫過這樣一句話：學(xué)無(wú)早晚，但恐始勤終隨。在工作之余，我參加過許多培訓(xùn)班，也曾穿梭于許多院校之間，但工程造價(jià)管理的學(xué)習(xí)，卻一直是我的夢(mèng)想。因?yàn)闊o(wú)論從早期規(guī)劃和初步科研開始，還是到項(xiàng)目的結(jié)算，造價(jià)管理一直是貫徹始終，所以我一直在尋找機(jī)會(huì)接觸到這方面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

在自己的工作當(dāng)中，也經(jīng)常接觸到費(fèi)用的結(jié)算，但系統(tǒng)的學(xué)習(xí)對(duì)我來說是必要的，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，“開放教育”進(jìn)入我的眼簾，不用入學(xué)考試，不占用上班時(shí)間，多元化的教育形式對(duì)于一個(gè)忙于工作，卻又力求上進(jìn)的人來說，無(wú)疑具有很大的誘惑力。 高興之余，我還是心懷忐忑，唯恐忙碌的工作讓學(xué)習(xí)成了半途而廢的笑料，又怕愧對(duì)了老師辛苦的教學(xué)，但又不想放棄這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。于是在對(duì)電大的教學(xué)方式進(jìn)行了解的同時(shí)，又多次咨詢新城電大的賈老師，經(jīng)過交談，她那種平易近人，諄諄教導(dǎo)，一絲不茍和敬業(yè)精神和踏實(shí)的工作作風(fēng)，給我留下了深刻的印象，也打消了我的種種顧慮。于是我毅然辦理了入學(xué)手續(xù)。終于在我不惑之年，踏上了電大這輛并不悠久，卻充滿著生命力的列車。

上周去到新城電大拿課本，順便參觀了教室，干凈而明亮，也看到了一直在電話中聯(lián)系的班主任賈老師，讓我慶幸自己選擇了一條正確的道路。

我選擇的是新城電大2011春工程造價(jià)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，計(jì)劃用二年半的時(shí)間修完全部課程，力爭(zhēng)取得《電大開放式工程造價(jià)管理專業(yè)》畢業(yè)證書，我意識(shí)到它與普通的面授形式不同，電大沒有把學(xué)習(xí)者局限于教室，學(xué)習(xí)者可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，可以按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)，也可以選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式具有極大的靈活性，但仍然需要時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格遵守電大的各項(xiàng)制度和要求。

親臨電大，讓我對(duì)她有了進(jìn)一步的了解： 1、電大是國(guó)家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國(guó)家是給予承認(rèn)的。

2、電大的教育提供各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料等。

3、電大必須經(jīng)過嚴(yán)格的考試，并且考試通過后才能夠畢業(yè)。 4、不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力，并做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，將工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排好。

5、在平時(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)程中開放教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)方法，為在以后的學(xué)習(xí)道路上提供了方便。

制定周密而有彈性的學(xué)習(xí)計(jì)劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素，為了很好的完成學(xué)業(yè)，我準(zhǔn)備做好一下安排：

1、 積極參加學(xué)習(xí)，在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取通過所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。

2、 根據(jù)個(gè)人愛好，根據(jù)學(xué)分選擇個(gè)人有興趣的自選課，以達(dá)到更快提高個(gè)人學(xué)分，掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的目地。

3、 提前對(duì)一些個(gè)人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。 4、 做好相關(guān)作業(yè)，并且要做到按時(shí)完成，不能拖拉堆積課后作業(yè)。 5、 針對(duì)面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作 6、 合理分配時(shí)間，保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于30個(gè)小時(shí)，在學(xué)習(xí)時(shí)做好相關(guān)筆記，將不會(huì)的、存有疑問的章節(jié)做好記錄、標(biāo)記。

7、做好課后復(fù)習(xí)，明確復(fù)習(xí)目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒有解決的問題，另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。

8、堅(jiān)信我一定會(huì)按計(jì)劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將所學(xué)的學(xué)科全部通過。當(dāng)然在學(xué)習(xí)過程中也會(huì)出現(xiàn)一些這樣、哪樣的困難，自己要堅(jiān)定學(xué)習(xí)決心，靈活開展學(xué)習(xí)，隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，更好的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

9、這也是最主要的一點(diǎn)，充分利用自己工作的便利條件，在學(xué)習(xí)老師授課內(nèi)容的同時(shí)，向公司的造價(jià)工程師學(xué)習(xí)，同時(shí)積極參與到項(xiàng)目的造價(jià)管理隊(duì)伍中去。

我深信，有志者,事竟成。只要努力學(xué)習(xí),一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的工程造價(jià)管理人員。

2011春造價(jià)班

踏入電門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁(yè)?！耙粋€(gè)人什么時(shí)候開始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。從入學(xué)的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，那么，我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，夯實(shí)今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個(gè)心中有愛，肩上有責(zé)，腹中有墨的人。

在這個(gè)新的環(huán)境里，隨著時(shí)間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識(shí)，渴望充實(shí)自己的熱血青年，在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石，嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度，求實(shí)是學(xué)校工作的主要特點(diǎn)，創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。

伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步成型，真正意義的“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”已初見端兒。

新一代的勞動(dòng)者除必須具備過硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動(dòng)者應(yīng)具備3種基本素質(zhì)，5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運(yùn)用多種技術(shù)工作的能力。

來到這里我們是為了塑造一個(gè)新的自己。就在這短短的一個(gè)月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。置身于這個(gè)激烈的競(jìng)技場(chǎng)，每一天都激發(fā)著我努力的去競(jìng)爭(zhēng)。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和以后在社會(huì)上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強(qiáng)調(diào)了一種自覺的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識(shí)的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會(huì)了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會(huì)學(xué)到的東西，努力的不斷完善自己。

首先我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要比掌握知識(shí)更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：誰(shuí)在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會(huì)和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一"，生存和學(xué)習(xí)將成為每個(gè)人生命的兩大主題。學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，扮演好不同的社會(huì)角色。不同階段對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個(gè)人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個(gè)共同的目標(biāo)：開發(fā)自身潛能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿，實(shí)現(xiàn)人生理想。在哪兒學(xué)?，F(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)方式是開放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識(shí)，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會(huì)中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實(shí)踐中、在人際交往互動(dòng)中學(xué)習(xí)。什么時(shí)間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時(shí)間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時(shí)間，提高休閑時(shí)間的文化含量，將成為每個(gè)學(xué)生的關(guān)鍵所在。怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個(gè)人書本式學(xué)習(xí)；團(tuán)體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個(gè)人書本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個(gè)人生命全過程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與目標(biāo)都是“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存。"國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)的`專家們指出：新世紀(jì)教育應(yīng)當(dāng)讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時(shí)候做、知道在何處做、知道找誰(shuí)做和知道為什么做。

其次，明確自己的價(jià)值取向。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人生價(jià)值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅(jiān)持集體主義的價(jià)值導(dǎo)向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個(gè)人利益與社會(huì)利益的統(tǒng)一、自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向，關(guān)鍵是要在社會(huì)價(jià)值目標(biāo)的指導(dǎo)下處理好個(gè)人利益和社會(huì)利益的關(guān)系。在當(dāng)前，尤其要處理好個(gè)人、集體、國(guó)家三者利益的關(guān)系，樹立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步是否有利，是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的惟一客觀標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一、責(zé)任與貢獻(xiàn)的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的統(tǒng)一，是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的基本方法。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價(jià)值目標(biāo)，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實(shí)踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀條件主要是社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)制度以及意識(shí)形態(tài)、輿-論環(huán)境等。輝煌的人生價(jià)值，只有在勞動(dòng)和創(chuàng)造的社會(huì)實(shí)踐中，在為社會(huì)進(jìn)步和人民利益的奉獻(xiàn)中，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，才能真正實(shí)現(xiàn)。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。

有句話說“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是個(gè)人進(jìn)步的最根本的方法。今年3月，我懷著激昂的熱情踏上了廣播電視大學(xué)工商管理本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

剛?cè)雽W(xué)，我了解到電大開放教育以學(xué)生為主，以自學(xué)為主。在實(shí)踐和空間上給學(xué)生很大的自由，是一所沒有圍墻的大學(xué)。通過自學(xué)、集中面授、上網(wǎng)、多媒體輔助教學(xué)課件、做作業(yè)、學(xué)習(xí)小組討論、網(wǎng)上答疑等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。它的最大優(yōu)點(diǎn)是可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，安排制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)多少課程，什么時(shí)間學(xué)習(xí)都可以由自己支配。特別是對(duì)于我們已參加工作的同學(xué)來說，可以做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到工作和學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致。遠(yuǎn)程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的教學(xué)形式。其效果并非沒有只在課堂上授予知識(shí)的傳統(tǒng)教育好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學(xué)院而是國(guó)家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國(guó)家是給予承認(rèn)的，這使我更有信心進(jìn)行學(xué)習(xí)。電大的教育更為重要的是給學(xué)生提供大量的服務(wù)。例如提供各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)可在網(wǎng)上隨時(shí)向輔導(dǎo)老師進(jìn)行詢問并得到答案。使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會(huì)上各方面對(duì)電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要經(jīng)常運(yùn)用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識(shí)，這都是比較好的。

通過入學(xué)指南使我更加認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力，并做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，將工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排好，才能提高學(xué)習(xí)效果。面對(duì)能夠再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我決定努力學(xué)習(xí)各科的知識(shí)，做到學(xué)以致用。

下面是我對(duì)電大學(xué)習(xí)的一點(diǎn)看法心得：要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績(jī)更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對(duì)于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法,需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能取得更明顯的學(xué)習(xí)成果。課時(shí)要認(rèn)真聽老師的講解，爭(zhēng)取當(dāng)堂課就掌握，由于課堂內(nèi)容壓縮較多，就要利用課下多下功夫。

電大開放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們?cè)诼殕T工提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

20xx年的秋季，我走進(jìn)石家莊廣播電視大學(xué)的大門，面對(duì)這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識(shí)，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)和教育，下面我就電大學(xué)習(xí)情況談一談的心得體會(huì)。

一、制定個(gè)人自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真堅(jiān)持履行計(jì)劃。學(xué)期初，我制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃了自己的自習(xí)時(shí)間和參加小組活動(dòng)的日程安排。計(jì)劃好定，關(guān)鍵在于履行計(jì)劃，我們這些學(xué)員，在平時(shí)有自己繁重的工作，要是忙起來恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學(xué)員，我就一直堅(jiān)持履行自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習(xí)順序、先上的課程，利用休息時(shí)間把教材閱讀一遍，把教材上的重點(diǎn)和難點(diǎn)用筆記本記錄下來，等到有面授輔導(dǎo)時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。有學(xué)習(xí)上的問題的時(shí)候，我就登陸電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程的bbs討論，得到老師和同學(xué)們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系，班級(jí)同學(xué)之間加強(qiáng)了互助學(xué)習(xí)的氛圍。

二、會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績(jī)更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對(duì)于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，感到有諸多不適應(yīng)得地方，通過輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，以及和同學(xué)們的談心，參加小組學(xué)習(xí)活動(dòng)等方式，我及時(shí)的調(diào)整了心態(tài)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，取得了明顯的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較滿意。平時(shí)利用晚上休息時(shí)間多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，由于開放教育的特點(diǎn)，通過上網(wǎng)進(jìn)入電大在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習(xí)的平臺(tái)和班級(jí)郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到，這樣學(xué)習(xí)就能有事半功倍的效果。

三、認(rèn)真做好平時(shí)作業(yè)。因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計(jì)的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，為教學(xué)的溝通提供一個(gè)互相反饋的渠道。平時(shí)作業(yè)可以幫助檢查對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分；可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助；可以幫助在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，鼓勵(lì)利用所學(xué)知識(shí)解決問題；還可以幫助督促其與課程進(jìn)度學(xué)習(xí)，使其學(xué)習(xí)進(jìn)度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學(xué)習(xí)單元。本學(xué)期我們主修了七門課，其中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)實(shí)用基礎(chǔ)這兩門課程實(shí)踐性比較強(qiáng)，必須多練習(xí)，尤其是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，完全是由上機(jī)操作，所以要多做練習(xí)光盤，把不懂的題記下來，上面授課時(shí)及時(shí)請(qǐng)教老師，課后把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，完成好老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。信息管理課程理論性非常大，學(xué)習(xí)起來也沒有什么捷徑，所以上課時(shí)要認(rèn)真聽老師的講解，爭(zhēng)取當(dāng)堂課就掌握，如果內(nèi)容較多就要利用課下多下功夫。

四、積極參與學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。小組活動(dòng)是開放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，消除個(gè)別學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感，在互幫互學(xué)中共同提高。我們班級(jí)的同學(xué)大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動(dòng)中我們會(huì)充分利用資源，用專業(yè)的學(xué)員講述相應(yīng)的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級(jí)的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造了一個(gè)良好的互動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

五、搞好考前復(fù)習(xí)?？记皬?fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，需要制定一個(gè)清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃。把每門課程分成幾個(gè)復(fù)習(xí)單元，列出每個(gè)單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)，努力獲得對(duì)整個(gè)課程的整體概念，并尋找各知識(shí)之間的關(guān)系，畫出整個(gè)課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進(jìn)入考試階段。

以上五點(diǎn)是我在延慶電大的一些自主學(xué)習(xí)體會(huì)。在學(xué)習(xí)的過程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過在電大的學(xué)習(xí)，雖然挺苦挺累，也遇到過很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識(shí)，對(duì)我現(xiàn)在的工作很有幫助，在工作中，我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，很多問題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會(huì)堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)下去，在本專業(yè)獲取更大的進(jìn)步。

我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和這么方便的學(xué)習(xí)條件，同時(shí)也要感謝我的班主任老師對(duì)我們付出的辛勤勞動(dòng)，我們一定要更加倍地努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

縱觀我國(guó)歷史和身邊人物，知識(shí)改變命運(yùn)，這句話是很有說服力的。讓學(xué)習(xí)成為終身的一種生活方式，也是一個(gè)心智完整健康的人所期盼的。正是為了這種目的，我選擇了中央廣播電視大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，希望通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)掌握行政管理這門課的知識(shí)，并且更希望通過對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)讓我在今后的工作生活中都能吸取知識(shí)，“活到老、學(xué)到老”。

第一，開放教育是一個(gè)好學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們要珍惜。正如廣播電視大學(xué)核心價(jià)值觀所說，廣播電視大學(xué)是“平民進(jìn)步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習(xí)者充實(shí)自我和增進(jìn)動(dòng)力的補(bǔ)給站”。打開這本《開放教育學(xué)習(xí)指南》，大致翻了翻書，我深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。開放教育第一教育對(duì)象開放，第二學(xué)習(xí)過程開放，第三學(xué)習(xí)資源開放，這是一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。詳細(xì)而言，廣播電視大學(xué)不需要通過入學(xué)考試即可注冊(cè)學(xué)習(xí)，為我們提供了寬松的入學(xué)機(jī)會(huì)。電大以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開放教育，我們學(xué)員可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等。除了理論知識(shí)外，電大還建立了實(shí)踐教學(xué)基地，幫助我們將吃透書本知識(shí)，將所學(xué)更快地運(yùn)用到實(shí)踐中去。

第二、要正視我們參加電大學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，正確應(yīng)對(duì)電大學(xué)習(xí)。我們參加電視大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然不免存在知識(shí)儲(chǔ)備薄弱的劣勢(shì)，但是也不能妄自菲薄，忽略了我們的優(yōu)勢(shì)。我們的優(yōu)勢(shì)正如書中所言，首先是學(xué)習(xí)的目標(biāo)非常明確，排除了“要我學(xué)”而導(dǎo)致的懶惰，吹起了“我要學(xué)”的號(hào)角。其次是我們具備一定的知識(shí)積累和生活積累，人情練達(dá)是文章，我們?cè)谏鐣?huì)上的積累對(duì)于今后的學(xué)習(xí)將會(huì)十分有幫組，讓我們的學(xué)習(xí)有的放矢，舉一反三，融會(huì)貫通。當(dāng)然，面對(duì)困難，我們也要講求策略，不能期望一口吃下一個(gè)胖子，而是要適度選擇課程，先易后難，循序漸進(jìn)，這樣有助于培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣和信心，為更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我認(rèn)為最大的策略就是勤奮二字。勤能補(bǔ)拙，我現(xiàn)在堅(jiān)信這一點(diǎn)，也將用這個(gè)笨方法去應(yīng)對(duì)接下來的學(xué)習(xí)生活。首先要上好面授課，提高學(xué)習(xí)效率；其次要安排好業(yè)余時(shí)間，每天都要有進(jìn)步；最后要多聽多看多記錄。

第三要注意學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)的方法。開放教育學(xué)習(xí)畢竟只有短短的幾年時(shí)間，與今后的人生相比還是比較簡(jiǎn)短的。因此，在掌握書本知識(shí)之外，更加重要的就是掌握學(xué)習(xí)的方法。在《開放教育學(xué)習(xí)指南》這本書中，我學(xué)習(xí)到了一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法：“復(fù)習(xí)”。根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家赫爾曼〃艾賓浩斯在1885年發(fā)表的著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，告訴人們?nèi)嗽趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，在記憶的最初階段遺忘的速度是很快的，后來逐漸減慢，經(jīng)過比較長(zhǎng)的時(shí)間后就幾乎不再遺忘了。學(xué)習(xí)知識(shí)經(jīng)過了一天之后只能保持原來的百分之三十，所以及時(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣非常重要。

以上就是我學(xué)習(xí)了《開放教育學(xué)習(xí)指南》之后的心得，說起來總是比做起來容易一些，因此在今后的學(xué)習(xí)中我將歡迎老師和同學(xué)們的指正，一心一意，堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲蚁嘈牛骸敖裉炷氵x擇了開放教育，明天美好的前程將選擇你”！

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電大入學(xué)心得篇十八

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和教育方式的改變，越來越多的人選擇通過遠(yuǎn)程教育方式來提升自己的學(xué)歷和職業(yè)技能。電大作為遠(yuǎn)程教育的重要形式之一，為廣大學(xué)子提供了彈性學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。作為一名電大新生，我在入學(xué)的過程中有了很多值得分享的心得體會(huì)。

首先，新生入學(xué)電大需要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。相比傳統(tǒng)的大學(xué)教育，電大更加注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。新生應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己的目標(biāo)和方向，并且制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。自主學(xué)習(xí)需要克服拖延癥和學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)整，只有深入理解電大的教育理念，并付諸實(shí)踐，才能真正領(lǐng)略到遠(yuǎn)程教育的便利和魅力。

其次，新生入學(xué)電大需要積極參與討論和交流。遠(yuǎn)程教育雖然沒有傳統(tǒng)教育中的面對(duì)面交流，但是電大也提供了豐富的討論和交流機(jī)會(huì)。新生可以通過網(wǎng)上論壇、學(xué)習(xí)群等方式與老師和同學(xué)們進(jìn)行交流，分享自己的學(xué)習(xí)心得和問題。這不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，還能夠擴(kuò)大自己的交際圈子，獲得更多的幫助和支持。

另外，新生入學(xué)電大需要注重時(shí)間管理。遠(yuǎn)程教育的彈性學(xué)習(xí)是一把雙刃劍，一方面給了學(xué)生更多的自由，可以自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間；另一方面也給學(xué)生帶來了更大的挑戰(zhàn)，容易陷入拖延和時(shí)間管理不善的困境。新生需要合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用碎片化時(shí)間，避免浪費(fèi)時(shí)間，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。

最后，新生入學(xué)電大需要保持高度的自律性。電大的學(xué)習(xí)過程中，沒有老師在身邊監(jiān)督和督促，所有的學(xué)習(xí)任務(wù)都需要自己完成。因此，新生需要具備一定的自律能力，不僅要按時(shí)完成每周的學(xué)習(xí)任務(wù)，還需要根據(jù)個(gè)人情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，不得懈怠。同時(shí)，還需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時(shí)復(fù)習(xí)、積極思考、記錄筆記等，以提高自己的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。

總結(jié)而言，新生入學(xué)電大需要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與討論和交流，注重時(shí)間管理，保持高度的自律性。這些都是電大學(xué)習(xí)過程中必不可少的重要因素。通過合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信每一位新生都能夠在電大的學(xué)習(xí)中收獲滿滿，取得優(yōu)異的成績(jī)。

電大入學(xué)心得篇十九

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變遷，遠(yuǎn)程教育逐漸成為一種備受青睞的學(xué)習(xí)方式。作為其中的代表，電大成為越來越多人選擇的學(xué)習(xí)途徑。作為一名剛剛?cè)雽W(xué)的新生，我對(duì)電大的學(xué)習(xí)方式和體驗(yàn)有了一些深刻的體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于新生入學(xué)電大的心得體會(huì)。

首先，選擇電大作為學(xué)習(xí)途徑是因?yàn)槲夜ぷ髅β?，沒有太多的時(shí)間去參加傳統(tǒng)的面授課程。電大的一個(gè)巨大優(yōu)勢(shì)就是自由的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓我可以根據(jù)自己的工作安排合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。比如，我可以在晚上工作之后的空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，整個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)間安排非常的靈活。這對(duì)于我這樣的上班族來說，是非常合適的學(xué)習(xí)方式。

其次，電大的學(xué)習(xí)資源非常豐富。學(xué)習(xí)資料和課程資源都可以通過電子設(shè)備輕松獲得。只要有一臺(tái)電腦或者智能手機(jī)，我就可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)對(duì)于一個(gè)經(jīng)常需要出差的我來說，尤為方便。不管我身處何地，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，我都能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考相關(guān)資料，這大大提高了我的學(xué)習(xí)效率。

此外，電大的學(xué)習(xí)方式也鍛煉了我自主學(xué)習(xí)的能力。傳統(tǒng)的面授課程往往是老師主導(dǎo)，而遠(yuǎn)程教育更要求學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)的能力。在電大的學(xué)習(xí)過程中，我需要根據(jù)教材和學(xué)習(xí)計(jì)劃自己進(jìn)行學(xué)習(xí)，這培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問題的能力。此外，學(xué)習(xí)過程中還要求完成一些小組任務(wù)或項(xiàng)目，這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

同時(shí)，電大還為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)支持。除了教材和課程資源，我們還可以通過電大平臺(tái)上的討論區(qū)與其他學(xué)生交流和討論問題，這幫助我們更好地理解和吸收知識(shí)。學(xué)習(xí)過程中還可以通過郵件或在線客服咨詢導(dǎo)師和輔導(dǎo)員，他們會(huì)及時(shí)地答疑解惑。這些學(xué)習(xí)支持讓我感到很安心，不論在學(xué)習(xí)上還是在心理上，都得到了很大的幫助。

最后，電大的畢業(yè)證書具有和傳統(tǒng)教育一樣的法律效力。這讓我對(duì)電大的學(xué)歷認(rèn)可和社會(huì)價(jià)值有了更多信心和期待。電大的教育質(zhì)量得到了國(guó)家相關(guān)部門的監(jiān)督和認(rèn)可，所以畢業(yè)后可以得到相應(yīng)的學(xué)歷證書。這對(duì)于提升自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力以及個(gè)人發(fā)展的突破非常重要。

總的來說，作為一名新生，我對(duì)于電大的學(xué)習(xí)方式和體驗(yàn)有了一些深刻的體會(huì)。電大的自由學(xué)習(xí)時(shí)間、豐富學(xué)習(xí)資源、獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)、完善的學(xué)習(xí)支持以及法律有效的畢業(yè)證書，這些都讓我堅(jiān)信自己的選擇是正確的。我相信通過電大的學(xué)習(xí)，我能夠提升自己的知識(shí)水平，并為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

電大入學(xué)心得篇二十

閱兵場(chǎng)上，一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色，太陽(yáng)此時(shí)很準(zhǔn)時(shí)地從地平線上升起，從山的頂部蹦出，發(fā)出耀眼的光芒，一縷縷陽(yáng)光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風(fēng)景線，為這個(gè)世界增添了生機(jī)與活力。

一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，奏出了屬于軍人的氣質(zhì)，奏出了軍人的靈魂，更奏出了迷彩的本色，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習(xí)慣，更穿出了迷彩的本色。

不知從哪一天開始，軍訓(xùn)成了我們?nèi)粘Ｉ畹脑掝}。

我傷感，以后也許再也看不到那亦師亦友的教官。

我傷感，以后也許再也感受不到學(xué)拳法時(shí)的興奮。

我傷感，以后也許再也聽不到那嘹亮的哨聲。

我傷感，以后也許再也聽不到教官的諄諄教導(dǎo)。

我傷感……。

我不是告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，早已下定決心在十二天的軍訓(xùn)中不掉一滴眼淚，但是堅(jiān)強(qiáng)的人可以頂住烈日;可以頂住十六公里的拉練;可以頂住十幾個(gè)水皰的疼痛……可以頂住的太多太多，卻難以頂住離別時(shí)的傷感。

竟然時(shí)間真的那么不饒人，那么我能做的除了珍惜還有什么呢?請(qǐng)?jiān)试S我再望一下整齊的隊(duì)伍;再望一下教官軍訓(xùn)時(shí)嚴(yán)肅的臉龐;再望一下休息時(shí)他那可愛的笑容……那也許是我們記憶中最珍貴的東西。

當(dāng)然，軍訓(xùn)留給我的不止這些，我還深刻的明白了那首關(guān)于軍中勵(lì)志的詞，現(xiàn)在在這里我就與大家共同分享這首詞，以此希望大家自勉、堅(jiān)強(qiáng)。

滿江紅*軍中勵(lì)志。

錦瑟華年，莫虛度，效賢苦讀。人生路，揮毫點(diǎn)睛，凌風(fēng)起舞。疾東風(fēng)，鯤鵬翔九重，望里目。

緊筋骨，坎坷路，勞其心，闊其步。須精鋼百煉，高有基礎(chǔ)。推開障暗千里層數(shù)，綻放梅花三百度，舉旗幟直指云霄，展鴻圖。

電大入學(xué)心得篇二十一

那么，我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，夯實(shí)今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個(gè)心中有愛，肩上有責(zé)，腹中有墨的人。

都說環(huán)境影響人，環(huán)境改造人，環(huán)境培育人。電大為國(guó)家培養(yǎng)了很多實(shí)用型人才，它擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化教學(xué)模式，擁有雄厚的師資力量，坐在教室，聽著老師精辟的講解，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多，學(xué)到了甜頭，我們感到“來對(duì)了地方”。這是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也是一個(gè)學(xué)做人，學(xué)做事的地方。平常跟你接觸最多的就是同學(xué)，而大家都是為了一個(gè)目標(biāo)來到這里，學(xué)校就是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里有老師的愛護(hù)，同學(xué)的幫助。

在這個(gè)新的環(huán)境里，隨著時(shí)間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識(shí)，渴望充實(shí)自己的熱血青年，在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石，嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度，求實(shí)是學(xué)校工作的主要特點(diǎn)，創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。

我已經(jīng)是是一名大專生了，雖然與高年級(jí)的學(xué)員相比，剛?cè)雽W(xué)的我們還需要?jiǎng)e人所給予的指點(diǎn)，可是和剛學(xué)會(huì)走路的嬰兒比起來，我們已是相當(dāng)?shù)爻墒炝耍蚁胛覀儜?yīng)該有足夠的能力來適應(yīng)這所學(xué)校。

伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步成型，真正意義的“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”已初見端兒。新一代的勞動(dòng)者除必須具備過硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動(dòng)者應(yīng)具備3種基本素質(zhì)，5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運(yùn)用多種技術(shù)工作的能力。

來到這里我們是為了塑造一個(gè)新的自己。就在這短短的幾天中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。置身于這個(gè)激烈的競(jìng)技場(chǎng)，每一天都激發(fā)著我努力的去競(jìng)爭(zhēng)。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和以后在社會(huì)上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強(qiáng)調(diào)了一種自覺的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識(shí)的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會(huì)了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會(huì)學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。

首先我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要比掌握知識(shí)更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：誰(shuí)在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會(huì)和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一"，生存和學(xué)習(xí)將成為每個(gè)人生命的兩大主題。學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，扮演好不同的社會(huì)角色。不同階段對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個(gè)人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個(gè)共同的目標(biāo)：開發(fā)自身潛能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿，實(shí)現(xiàn)人生理想。在哪兒學(xué)。現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)方式是開放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識(shí)，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會(huì)中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實(shí)踐中、在人際交往互動(dòng)中學(xué)習(xí)。什么時(shí)間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時(shí)間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時(shí)間，提高休閑時(shí)間的文化含量，將成為每個(gè)學(xué)生的關(guān)鍵所在。怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個(gè)人書本式學(xué)習(xí)；團(tuán)體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個(gè)人書本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個(gè)人生命全過程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的重要功能，成為人的'一種生活方式。我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與目標(biāo)都是“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存。"國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)的專家們指出：新世紀(jì)教育應(yīng)當(dāng)讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時(shí)候做、知道在何處做、知道找誰(shuí)做和知道為什么做。

人生價(jià)值目標(biāo)，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實(shí)踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀條件主要是社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)制度以及意識(shí)形態(tài)、輿論環(huán)境等。輝煌的人生價(jià)值，只有在勞動(dòng)和創(chuàng)造的社會(huì)實(shí)踐中，在為社會(huì)進(jìn)步和人民利益的奉獻(xiàn)中，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，才能真正實(shí)現(xiàn)。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。

還有，我要學(xué)會(huì)從新的起點(diǎn)管理自己，把自己學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，從而提高自己。學(xué)會(huì)管理自己，聽似簡(jiǎn)單，實(shí)則難。學(xué)會(huì)管理自己是任何一個(gè)青年成熟過程中的必修課，是任何成功人士的成功秘笈。學(xué)會(huì)管理自己就要學(xué)會(huì)自己的生活、時(shí)間和情感。學(xué)會(huì)管理自己的生活是學(xué)會(huì)管理自己的第一步，在我們上幼兒園時(shí)，教師就教導(dǎo)我們自己的事情自己做。這是一個(gè)人獨(dú)立的基礎(chǔ)，是每個(gè)人走向社會(huì)，開始自己人生的第一步。學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間是較管理生活更難的一個(gè)階段，要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間就要對(duì)自己所處的環(huán)境，對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作有一個(gè)十分清楚的認(rèn)識(shí)，這樣才能分清主次，明了輕重，知道緩急，然后合理有效地分配、利用時(shí)間，過井然有序的生活，井井有條地做事，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間對(duì)學(xué)生來說是極其重要的，只有學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，才能把握好各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，才能有的放矢，全面發(fā)展。學(xué)會(huì)管理自己的情感，是自我管理中最難把握的層面。它需要我們隨時(shí)保持清醒的頭腦，平靜的心靈，認(rèn)清自己的情感方向，理清自己的情感歸宿。中學(xué)生最容易陷入虛擬的網(wǎng)絡(luò)情感之中，或者輕易地沉醉于毫無(wú)現(xiàn)實(shí)可言的早戀、暗戀、單戀之中而無(wú)法自拔，導(dǎo)致情迷心竅，倦怠頹廢，情感是人世間最純潔無(wú)瑕的玫瑰，它只應(yīng)催人奮進(jìn)，而不應(yīng)讓人沮喪退縮，中學(xué)生應(yīng)該把握好自己的情感的方向，拼命努力，讓愛自己的人更欣慰，讓自己愛的人更滿意。學(xué)會(huì)管理自己就要學(xué)會(huì)管理自己的生活及情感，只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能張揚(yáng)自己的個(gè)性，才能做自己真正的主人，才能駕馭他人。

這是一個(gè)天高任鳥飛，海闊憑魚躍，適于敢打敢拼不畏荊棘的勇士們成才的好地方！現(xiàn)在就讓我們從這里出發(fā)，挑戰(zhàn)著每一個(gè)明天，戰(zhàn)勝每一個(gè)困難。我相信我們的未來將充滿色彩，我們的明天會(huì)更加美好的！

電大入學(xué)心得篇二十二

作為一名普通的大學(xué)生，我曾經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)的在校大學(xué)生活產(chǎn)生了種種困惑。然而，我在一次偶然的機(jī)會(huì)下，決定報(bào)考電大，開啟了一段全新的學(xué)習(xí)之旅。在接下來的幾年中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過這個(gè)機(jī)會(huì)，我想分享一下入學(xué)電大的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他學(xué)習(xí)者有所幫助。

首先，我想談一談電大學(xué)習(xí)的自主性和學(xué)習(xí)方法。在傳統(tǒng)的在校教育中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)程通常受到嚴(yán)格的課程安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度的限制，而在電大學(xué)習(xí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)可以自由選擇，給予了學(xué)生更多的自主權(quán)。作為一名電大學(xué)習(xí)者，我發(fā)現(xiàn)這種自主性促使我更好地規(guī)劃和管理我的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，電大的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于建立自主學(xué)習(xí)能力，這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作非常有幫助。在電大學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到如何學(xué)會(huì)自主地查找資料、解答問題和探索知識(shí)，這樣的自主學(xué)習(xí)能力無(wú)疑是寶貴的財(cái)富。

其次，我想強(qiáng)調(diào)的是電大學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍和交流機(jī)會(huì)。盡管學(xué)習(xí)過程中沒有與老師和同學(xué)面對(duì)面的互動(dòng)，但通過電子郵件和線上論壇等工具，我與老師和同學(xué)們保持了良好的溝通和交流。在線上論壇中，我們可以分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、互相解答問題，這樣的交流讓我感到很受鼓舞。此外，電大的學(xué)習(xí)氛圍也非常積極向上。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)，形成了一個(gè)相互支持的學(xué)習(xí)群體。這種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，讓我充滿了對(duì)知識(shí)的渴望和追求。

然后，我想提到的是電大學(xué)習(xí)的時(shí)間靈活性。在傳統(tǒng)的在校教育中，學(xué)生們通常要每天按時(shí)上課，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間。而電大學(xué)習(xí)則給予了學(xué)生更多的時(shí)間靈活性。我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，自由選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間段。這樣的時(shí)間靈活性非常適合那些有工作、家庭或其他社交活動(dòng)的學(xué)習(xí)者。通過合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，我可以兼顧其他方面的事務(wù)，大大提高了生活和學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

最后，我想談一談對(duì)于電大學(xué)習(xí)的熱愛和堅(jiān)持。電大學(xué)習(xí)沒有傳統(tǒng)在校大學(xué)那樣的社交氛圍和豐富多彩的校園活動(dòng)，學(xué)習(xí)過程中也會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)。然而，通過電大學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和獨(dú)立思考。我深知自己選擇了這條路，并對(duì)自己的選擇充滿信心。即使遇到困難，我也不會(huì)輕易放棄。因?yàn)槲蚁嘈鸥冻鼋K有回報(bào)，電大學(xué)習(xí)將給我?guī)砀蟮臋C(jī)遇和成長(zhǎng)。

總之，入學(xué)電大是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我通過電大學(xué)習(xí)感受到了它獨(dú)特的魅力。電大學(xué)習(xí)給予學(xué)習(xí)者更多的自主性和自由，促使我們更好地規(guī)劃和管理學(xué)習(xí)。電大學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍積極向上，讓學(xué)習(xí)者們能夠相互交流和學(xué)習(xí)。電大學(xué)習(xí)的時(shí)間靈活性非常適合那些有其他事務(wù)的學(xué)習(xí)者。最重要的是，電大學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)者的熱愛和堅(jiān)持，但正是這份熱愛和堅(jiān)持，讓我們能夠邁向更高的目標(biāo)。我相信電大學(xué)習(xí)將給我?guī)砀嗟臋C(jī)遇和成長(zhǎng)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在電大的道路上不斷前行。

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