總結是對過去的努力和成果進行歸納和總結，以便更好地迎接新的挑戰(zhàn)。一個完美的總結應該具備客觀性、準確性和邏輯性，能夠真實地反映個人的成長和收獲。通過閱讀這些總結范文，我們可以學到更多寫總結的技巧和要點。
畢業(yè)班發(fā)言稿篇一
各位老師、各位同學：
大家下午好！
很高興能夠作為畢業(yè)班學生代表在這里發(fā)言，記得六年前，我們作為新生，帶著父母的叮嚀、老師的關切站在這里，心里是何等喜悅與自豪，不過那已經成為我們在這里的美好回憶?，F在的我們，已經與六年前大不相同，少了當初的那份稚嫩與無知，多了一份成熟與充實。在這六年中，我們收獲了知識、快樂，還有美好的回憶。
有人說生活是一面鏡子，如果我們以樂觀積極的態(tài)度去對待每一天，它反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有保持快樂的心態(tài)，你才會發(fā)現學習并不枯燥乏味。以快樂的心態(tài)去發(fā)現學習的樂趣，愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師”，學習不再是負擔，而是精神上的享受。當你在感嘆日月如梭的時候，時間就從你的眼前溜走。請利用起每一分一秒，在這最后4個月的日子里，我們要掌握學習方法，做聰明的學習者，語文要加強閱讀，加強習作，數學要突出思維，英語要熟記單詞和語法，要專攻自己的弱項，學習貴在方法，才能事半功倍?，F在，給自己一個目標，給自己一個信心，給自己一個堅持。待你成功之日，再給自己一個掌聲。準備一份感激給我們親愛的老師和可愛的學校吧！
我們的老師和學校在這六年里給予了我們太多，所以，不要忘記自己曾是一名浦陽鎮(zhèn)小的學生。在此，我還想代表畢業(yè)班的所有同學，向辛勤培育我們的各科老師們說：我們愿意做小同學們的榜樣。用端正的學習態(tài)度和加倍的努力來完成我們的學業(yè)，為母校交上一份滿意的答卷。
謝謝大家！
畢業(yè)班發(fā)言稿篇二
尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六一班的丁杰，今天我代表全班六年級畢業(yè)生向在座的各位老師、致以崇高的敬意。
時光的年輪不停地旋轉著，光陰在無聲無息地流逝、六載春秋，兩千多個日日夜夜，聽起來是那樣的漫長、遙遠。但是，當我們以一個時間征服者的身份，驀然回首這六年時光，會引得我們陣陣感慨。
當早晨的第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難以形容的愜意，快樂地吟誦詩歌美文。那種收獲知識時的喜悅，成為一種激勵我們進取的力量。被陽光照得發(fā)亮的窗里，傳來瑯瑯書聲。那時的我們，多么期盼著早點畢業(yè)。畢業(yè)便是解放的代名詞。在我們眼里，小學畢業(yè)似乎是一個十分輕松的名詞。
轉轉折折，折折轉轉。我們即將畢業(yè)了。這時，我們發(fā)現，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托。對于難舍難分的同學，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝同學，這六年來，我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀念——我們之間的小矛盾，小插曲；我們在一起談論各自的理想。這些非常平凡，極端樸素的小事，在歲月的鳥翼中，竟成了我最為美好的回憶。感謝你們，運動會上我們的一同吶喊，歌詠比賽中我們的一同努力。你們給了我太多太多的感動。我們即將邁上布滿荊棘的未來。我相信，你們給我的勇氣，會戰(zhàn)勝這道路上所有的考驗。我會記得，你們張張?zhí)煺嫘δ槺澈蟮哪且荒ǜ袀?/p>
感謝恩師，您們總是在課堂上穿插一些人生哲理，讓我們受益終生；
感謝恩師，您們在我們眼中如兄弟姊妹般親切活潑；
感謝恩師，您們在課堂上揮灑的金玉良言我們銘記在心，您們的每一次鼓勵都給了我們莫大的支持，您們辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵與感動！您們幽默新潮的語言深深地吸引著我們。
老師們，你們不僅讓我們領略了知識的無限魅力，更教會我們做人的道理。師恩如山，你們給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩。這些，我們都會永遠銘記于心。請允許我們道一聲：“老師，您們辛苦了！”
感謝母?！赣覀兂砷L的搖籃。我們愛我們的校園，愛那寬敞明亮的教室，愛那高大挺拔的白楊樹；更愛那些日夜為母校操勞的領導們，是您們用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內，每一條路，都留下了我們的足跡。校園內，每一朵花，都變成了一段美好的記憶。感謝學校，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶，將于我們的夢想，一同輝映在地平線前的那道曙光！
最后，請允許我再一次代表六年級全體同學，向尊敬的學校領導和老師們致以最崇高而真摯的敬意！
祝愿老師們身體健康，
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
發(fā)言人：xx
畢業(yè)班發(fā)言稿篇三
親愛的家長、老師、親友們：
很高興今天能夠在這里與大家分享我們孩子的成長歷程。此時此刻，我想起我孩子上學的第一天，他毫不情愿地握著我的手，眼神里充滿了不安和不安全感。當我們走進教室，看到老師和同學的笑容時，他的眼神不再擔憂，我也放心了。
當他接近畢業(yè)時，他已經成長為一個有自信心、創(chuàng)造力、創(chuàng)新思維和生活技能的年輕人，他的成長歷程自始至終都受到了學校和老師的支持和指導。
這三年，我們的孩子不僅學到了知識，還鍛煉了品德和性格。學校為學生創(chuàng)造了一個良好的學習和生活的環(huán)境，通過豐富的課程和活動，增加了孩子們的知識儲備，培養(yǎng)了他們的學科能力和全面發(fā)展的專業(yè)技能。
我們頂禮膜拜那些為自己孩子的`成長付出了艱苦努力的老師。他們的專業(yè)能力、敬業(yè)精神、耐心等優(yōu)良品質鼓舞和帶領孩子們不斷前進。感謝學校領導、教學設施工作人員以及所有為學生付出了辛勤工作和關心的人們。
畢業(yè)是一個值得慶祝的時刻，同時也是充滿了無盡的挑戰(zhàn)和機遇的時刻。我們要感謝這些孩子們所做出的貢獻，并鼓勵他們繼續(xù)前進，建立更高的目標。
我希望，我們的孩子們不僅要繼續(xù)保持對學習的熱情和奮斗的精神，還要建立起正確的人生價值觀，秉承“誠實、寬容、尊重、勤奮、勇于創(chuàng)新”的校訓，去嘗試挑戰(zhàn)和面對失敗，學會取得成功和勝利。
面對未來，我們要推崇優(yōu)異的思維和勇敢的人文精神，發(fā)揚團結精神和創(chuàng)新精神，追求“成卓越，做偉大”的目標和追求。
望我們的孩子們在未來追求更大的前進，再創(chuàng)佳績，在音樂、科學和技術、藝術和文化領域取得更多成就。
最后，再次感謝學校和所有的工作人員以及在座的每一位家長和親友對我們剛剛成年的孩子們的關注和幫助。祝愿我們的祖國繁榮昌盛、和諧穩(wěn)定！祝愿孩子們在未來的人生道路上，早日成為品德高尚、學識淵博、實踐能力豐富的成功人士！
謝謝大家！
畢業(yè)班發(fā)言稿篇四
各位老師、家長們：
大家晚上好！
很榮幸坐在這里和這么多家長聊聊天，我女兒今年剛剛初中畢業(yè)，很遺憾沒能考上理想的學校，平時讀書一直挺用功的，為什么就得不到理想的成績呢？在此，我想和大家探討一下如何有效地陪伴孩子的初三。
一流的父母做榜樣，二流的父母做教練，三流的父母做保姆。在坐的家長們，反思一下自己，是在哪個位置，估計絕大多數的父母都是教練兼保姆型。你作業(yè)做得怎么樣了？不懂的都弄懂了嗎？復習了沒有??？想要吃什么我去買？等等，反正衣食住行全部包辦掉，只要孩子能一心讀書?？墒俏覀兌己雎粤税駱拥闹匾裕乙矐M愧沒能起到一個好榜樣的作用。雖說學習是孩子自個的事，但是，家長有效的監(jiān)督與陪伴定能幫助到孩子們成績的提高。比如，孩子們在家里做作業(yè)的時候，我們可以在其旁邊安靜地看書。一來能夠監(jiān)督他們是否有開小差，二來也是一個很好的榜樣，父母們都在努力獲取知識，何況他們呢？榜樣的力量是無窮盡的，勝過你們不停地嘮叨，也勝過你們去外出打牌游玩而獲得的東西。
初三是很關鍵的一年，也是面臨轉折的一年，考上怎樣的高中也許就直接關聯到今后能讀怎樣的大學。
平時與女兒閑聊間，我經常會說起鄭板橋的話：“吃自己的飯，流自己的汗，自己事情自己干。靠天，靠地，靠父母，不算是好漢。”女兒每次聽完都會呵呵笑。其實話糙理不糙，人生本就如此。父母給予的終究有限，而孩子們，卻會有無限的可能！付出與收獲往往都是成正比的，其中不乏一些運氣的成分，但是只要我們努力了，那么怎樣的結果，你都不會去懊惱與后悔，因為你無愧于自己。韓寒在《后會無期》的電影海報上是這樣寫的：聽過很多道理，卻依然過不好這一生。家長們聽著，是不是滿滿的負能量?。科鋵崜Q一種思維，就會呈現截然不同的效果。人的一生充滿未知，必須去體驗，去挫折，去感受。即便聽過很多道理，卻不是每次都能運用道理讓自己絕處逢生。怨天尤人是懦夫的行為，只有努力做好自己，才是每個孩子的終生學業(yè)，才會使他們時不時地和幸運來個不期而遇。作為家長，我們都希望他們變得越來越好，不希望他們因為今天的失敗而去后悔當初的不夠努力。人生確實只有結果，沒有如果。在這一點上，我相信在場的很多家長，都深有體會。我們都算得上是過來人了，或多或少會有曾經的驕傲、后悔與無奈，我們要把人生的經歷化作一種能量去感染孩子，影響他們去積極向上的發(fā)展。
到了初三，家長們除了在學習上給予孩子們幫助和支持外，在個人思想上也要密切關注。這個我想分兩個方面來論述，第一、在個人情感上面。初中時期正是青春期懵懂的階段，對異性產生好感也是很正常的事。如果哪位家長發(fā)現了孩子有這方面的傾向，切記不要打擊批評，要好好溝通，把對異性的好感化作學習的動力，要讓他們明白：只有自己足夠優(yōu)秀了，才對得起別人的喜歡；只有自己足夠優(yōu)秀了，將來才有資格去追求更優(yōu)秀的人。好的情感永遠是互相影響著去進步的，如果不是，那么就應該果斷放棄。第二、在逆商方面的培養(yǎng)?，F在的孩子，除了學習簡直無憂無慮，都是父母的心肝寶貝。我在120工作了14年，每年都會有青少年自殺事件發(fā)生。就最近，立達學校的一位高三男同學在家里，自己用膠帶封住口鼻、纏住雙手窒息而亡。具體原因不清楚，但青少年自殺無非就這四種，第一、壓力過大導致抑郁；第二、經受不了一時的挫折；第三、和父母吵架后的一時沖動；第四、早戀帶來的負面影響，總之都是心理脆弱的表現。所以，作為家長的我們，要多和孩子心靈上的溝通，有時要放下架子，像朋友一般的交流，也要適當讓孩子吃些苦，懂得付出才有擔當，懂得生活的不易，才能更加珍惜生活。
教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。教育就是父母用自己的言傳身教、以身作則去喚醒一棵幼小的種子，用自己的實際行動來慢慢影響它，讓它生根發(fā)芽、枝繁葉茂。
最后，我想給大家講個故事，一天，獵人帶著獵狗進山打獵，獵人打中了兔子的腿，獵人命令獵狗去追兔子，獵狗在后面追，兔子在前面玩命地跑。一會兒，獵狗氣喘吁吁的回來了，獵人問：“兔子呢？”獵狗垂頭喪氣地說：“主人，您不知道呀，那只兔子拼了命地跑，我攆不上啊?！蓖米优芑囟蠢?，同伴問：“你太厲害了，受了傷竟然還能從獵狗嘴里逃脫？”兔子說：“我為了逃命，是全力以赴地在跑，而獵狗為了骨頭只是盡力而為在追，這才有了我活的機會！”從這個故事中，我們輕松分辨了盡力和全力以赴的區(qū)別。我希望在坐的所有家長，要陪同孩子一起全力以赴，不要讓他們在該奮斗的年紀里選擇了安逸。我希望明年的夏天，你們的孩子都能有個華麗的轉折。
足夠努力的人總會過得好這一生的，這是我所堅信的！謝謝大家！
后記：時間真的好快，不成長不行，不服老也不行。一樣的生命不同的風采，由你來定！愿高二的你，用心前行！
畢業(yè)班發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
大家好！
我是xxx的家長。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機會，能和大家來探討孩子在初三這個關鍵時刻的學習問題。
xxx的進步和老師嚴格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動。所以，作為家長，我會積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是本學期，我的孩子遇上了一個優(yōu)秀的老師，據我了解，呂老師是南昌市20xx年度市級優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任，是南昌市語文學科帶頭人，20xx年暑假參加了南昌市中考改卷。得到了南昌市姚市長的接見，江西電視臺曾給呂老師做了專題采訪。
家長們，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的`每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，和孩子共同努力。
徐少文成績在咱班里不能算最優(yōu)秀，但確實進步比較大，從徐少文的進步中我總結了起到好作用的幾點，與大家共勉：
1、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。
2、家庭教育很重要，家長要和孩子做朋友，細心觀察、引導他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時對癥下藥，并且要講究方式方法。
3、近來孩子的作息時間是：早上點起床，點從家出門到學校。晚上點上床睡覺。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。
謝謝大家！
畢業(yè)班發(fā)言稿篇六
今天是一個特殊的日子。我們六年級全體師生歡聚一堂，舉行隆重的小學畢業(yè)班學生復習動員大會,這意味著你們即將離開母校，留給你們的童年時光已經進入倒計時狀態(tài)，今天，在這個復習動員會上，我想讓大家思考這樣幾個問題:
老師不想給你們講大道理，先送給你們個故事
一天，我發(fā)現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有三米余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來，我發(fā)現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它的網制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使我不由想起那些沉默寡言但有著執(zhí)著信念的人。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執(zhí)著的信念造就的。
這個故事告訴大家:理想信念常常會產生不可預料的效果，因為在理想信念的作用下，人常會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。有位哲人說:“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念!始于我們心中的夢想!”也就是說，成功其實很簡單:你先有一個夢想，然后努力經營自己的夢想，不管別人說什么，都不放棄。堅守信念，永不言敗。如果同學們能追隨理想而生活，本著拼搏進取的精神，勇往直前的毅力，誠實不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善之境地、跨入理想的初中、高中、大學!
蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中，也許你現在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會在你們身上出現!
同學們，想實現理想嗎?想就要制定清晰明確可行的目標，如果心中的目標模糊，即使勝利近在咫尺，也可能半途而廢。同學們，你心中的目標是什么?請你們早早確定心中的目標，并且看準她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧!剩下的半個月里，我們即將進入一個非常關鍵的復習階段。希望你們在這短短半個月的時間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，在學習態(tài)度、學習精神、文明禮儀等方面為低年級學生樹立良好的榜樣，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W學習生活畫上一個圓滿的句號。
畢業(yè)班發(fā)言稿篇七
在小學階段的這最后一個多月時間內，老師、學生、家長都不能松懈，三方的配合特別重要。下面就如何引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。我代表學校提一點建議：
首先，特別要強調的就是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。什么是素質，素質就是習慣，好的素質就是好習慣，這是很實在的道理。一個學生連讀書、做作業(yè)的習慣都沒有，怎么會有好的習慣呢？習慣是后天養(yǎng)成的，而不是先天就有的，是一點一滴養(yǎng)成的，學習上的習慣主要有讀書的習慣、記錄的習慣，做作業(yè)就是把要掌握的知識內容記錄下來，還有觀察的習慣和思考的習慣。習慣養(yǎng)好了對孩子一生的學習都是有好處的，孩子學習成績的高低主要就取決與習慣。所以希望家長們在家能注意培養(yǎng)和保持學生各方面的學習習慣。
第二、關愛孩子，多跟孩子在一起，了解孩子的真正需要。每個孩子都需要關愛。說實在的，在和一些孩子交流的過程中，許多孩子對關愛的需要勝于物質上的滿足。但父母如何來表達自己的關愛呢？我們每個人都有自己的工作，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。我們常常以“我很忙、我太累了”等等為理由，缺少與孩子的溝通交流。以為只要讓他們有吃有穿就行了。其實孩子在長大，在飯桌上抽空與他們說說話，了解他們在學校的一些情況，同時也讓他們了解自己的辛苦與煩惱，不要總是對孩子一本正經，笑聲能讓他們更加熱愛生活。
很多時候，父母總是看別人的孩子順眼，看自己的孩子咋看咋不順眼，這種心態(tài)會使孩子產生自卑感，對孩子的性格培養(yǎng)不利。孩子在成長過程中會碰到這樣那樣的問題，或者學習上遇到難題，或者生理和心理上出現變化讓孩子感覺到迷惘，往往這個時候孩子最需要的是精神上的關愛，理解孩子，用我們的生活經驗去引導孩子，多給孩子傾訴的機會，把過多的指責變?yōu)樵O身處地地站在孩子的立場想一下，良師益友似的幫助他們去克服困難。如何更好地保護自己，不去傷害別人也不傷害自己，這才是我們應該做的。
第三、家長要始終同教師保持一致，和學校保持一致，給教師予積極的配合支持。我們應該明確：家長也是教育者。家長與老師是同事，因為我們共同面對同樣的教育對象。多關心孩子的學習內容和實際進步程度。要經常了解孩子的學習態(tài)度、學習情況，對有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，給孩子以信心。所以經常性的與老師和學校進行溝通是很有必要的，我知道我們的家長都很忙，工作壓力也大，但為了在孩子能最大程度地獲得提高和發(fā)展，請你和老師溝通，從而采取最有效的教育方法來教育，這應該是最有必要的，家長們可以到學校，也可以打電話，進行交流，當然我們在工作中如果有做得不夠的地方，也請家長們提出您寶貴的意見和建議。
本學期是小學階段的最后學期，學生思想也在有所轉變，許多同學“社會上混混老大”的現象也在滋生。有些同學開始模仿大人，學著抽煙，希望家長在學生思想和日常言行這方面多做工作，有好的思想和言行也才會養(yǎng)成良好的學習習慣。
最后說說家庭作業(yè)的要求，我們要求學生每次的家庭作業(yè)家長都要簽字，這是監(jiān)督學生完成作業(yè)的手段，同時也懇切家長督促學生完成家庭作業(yè)，希望家長能配合。謝謝大家！！
畢業(yè)班發(fā)言稿篇八
同學們：
大家好！
本期開學已一個月，你們離小學畢業(yè)時間僅只有三個月了（大約6月下旬初面臨升學檢測）。在這里，請問你們找到了畢業(yè)學生的感覺了嗎？找到了緊張而有序的學習感覺了嗎？其實你們小學生涯的結束，也意味著一個新的起點在等著你們。人生路途中有許多的起點和終點，為了讓每一個起點和終點，散發(fā)出美麗和芬芳，少留遺憾，我們得從現在開始做好一切準備。
著名作家柳青說：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。同學們，小學升初中既是你們人生旅途中關鍵的一步，也是人生旅途的第一個加油站，它意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，如何贏得好的成績，這是我們今天要重點探討的一個話題。你們的學業(yè)成績、表現、意味著你們是否健康成長，我們學校高度重視，并把工作重點放到了你們的身上。在這里，我告訴你們：在你們小學階段學習的最后沖刺中，我們學校對你們學習成績的分析，你們的表現等，也加深了了解。上學期，在教師的精心教導和同學們的努力下，你們班的語數統(tǒng)考總評成績在全縣名例第三名，得到了上級教育主管部門的充分肯定。這學期是更關鍵的時期，學校對畢業(yè)班老師在幫助你們提高學習成績的基礎上提出了更高的要求。一是發(fā)揚汗水精神；二是力爭以最好的教學方法和教學技能幫助你們進入最優(yōu)的學習狀態(tài)。在大面積提高教學質量的基礎上，在保住優(yōu)尖生和轉化差生方面狠下功夫，同時也要求促進中等生成績。力爭在畢業(yè)學期鞏固你們的統(tǒng)考總評成績。尤其在語文方面，更要注意查缺補漏，找準自己失誤的原因，爭取優(yōu)生比例打一個翻身丈，以縮小語數間的差距，提高語數總評成績。只有這樣，才能鞏固前三名或確保全縣4-6名的優(yōu)異成績。現在，我們班上大部分同學學習目的明確，態(tài)度端正，努力，取得了優(yōu)異的期末成績，各方面表現也很優(yōu)秀，成績冒尖。值得繼續(xù)發(fā)揚。但也有少數同學學習目的不夠明確，缺乏自覺性，成績不是很理想。所以，我們提出成績優(yōu)異的同學發(fā)揚團結互相精神，互相幫助，取長補短，共同進步。再請同學們思考：如何注意方法，找準補缺的問題所在及重點難點？同時希望問題多一些的同學樹立信心，舍得比學習好的同學多花時間，從一個一個的基本問題著手，虛心請教老師和同學，決不放棄一些能自己解決的問題，你們在這關鍵時刻背水一戰(zhàn)，加一把勁，相信你們的成績定能來個飛躍。更希望班上全體同學都在原來的學習成績基礎上加倍努力，更上一層樓。學海無涯，學無止境，在成小成績好的同學，要高瞻遠矚、胸懷大志，要想到在全鎮(zhèn)乃至全縣同年級同學中還有很多比我們更優(yōu)秀的同學，只有不斷努力學習才能更加拔尖和優(yōu)秀，決不能驕傲。對于成績相對差一些的同學，也要樹立信心，用實際行動奮起直追，不能停留在口頭上。只有充分擠時間查缺補漏，找準自己學習困難的原因和學習問題在哪些方面？是努力不夠嗎？還是不懂不問。毛主席曾經說過：知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的虛為和驕傲，決定的倒是其反面，誠實和謙虛的態(tài)度。你做得怎么樣呢？請各自多作自我檢查。比如：你認真分析一下，你語文、數學問題主要屬于哪方面的，該如何從基礎方面補起？如果是該記的知識沒記住，那就得多花點一些時間用心記住才行。是理解記意的就得在理解的基礎上加強識記，如：在計算方面的一些法則、定義、公式等等，你必須先理解它的意義，再多讀記住它，一個一個問題解決，才能收到事半功倍的效果。因此，你就得在老師指導下克服重重困難，反復練習，持之以恒，相信這些問題會迎刃而解。語文也一樣，該如何補就如何補。首先找準存在問題的原因是什么？請我們的同學們拿出實際行動來。在畢業(yè)前的三個多月時間里還來得及。你們人人都要有一個明確的努力方向。畢業(yè)班的老師會為了你們的學習進步，和你們一道，更加兢兢業(yè)業(yè)的工作、孜孜不倦，不厭其煩的引導幫助和啟發(fā)你們，會盡最大的努力去為大家營造良好的學習氛圍。
在這短短三個多月的時間里，希望同學們在學習態(tài)度、學習精神、文明禮儀等方面為低年級同學樹立良好的榜樣；在老師的指導幫助下，找準方向，端正態(tài)度，主動學習，刻苦鉆研，以良好的心理素質和對考試形勢的正確分析，平時以誠實的態(tài)度應對檢測，決不作弊，正確面對自己的成績，力爭以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給學校一張滿意的答卷。下面我代表學校給大家提幾點要求：
首先，要學會有計劃、科學地設計自己的人生。每一個人應該有設計自己人生藍圖的欲望，或長遠，或近期，甚至是一個月、一周、一天、一節(jié)課、一分鐘。周恩來小時候給自己的長遠人生設計是“為中華之崛起而讀書”。偉大的人物都是這樣，像蝸牛一樣，向自己的既定的方向一步一步地邁進。無論遇到什么困難和阻隔，都能義無反顧，就像巴爾扎克寫在手心里的信條——“我能摧垮一切障礙”，這是一種堅持的品質和毅力。小學六年級是你們人生的一個重要的轉折期，是打好基礎，向初中過渡的關鍵時刻，所以，我們應在這短短的三個月靜下心來好好學習，打好基礎，在各方面錘煉自我，握好筆，在人生的畫板上精心勾勒。比如：
1、要有計劃地學習，做好一天的學習安排。如早上起床讀背語文或數學概念等。回家寫完作業(yè)后，必須復習鞏固當天的內容并預習第二天上課的內容等等。也就是說做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學習任務，每個人都要心中有數。
2、要掌握方法，做聰明的學習者。學語文要加強閱讀，加強習作，學數學要突出思維訓練。平時的練習，要專攻自己的弱項，而不要機械的訓練，盲目的抄寫，做一些低效率的事情。每次測試時，你要考慮的是，你是否做過類似題目的練習，老師的要求是什么，學會舉一反三，而不是想有沒有做過同樣的題目。學習貴在方法，方法好，學習效果事半功倍。
3、要主動勤奮，苦中有樂?！皶接新非跒閺?學海無崖苦作舟?！睂W習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的，它要經過酸甜苦辣的考驗。如果你現在不主動地好好學習，長大后就會一事無成，成為社會的淘汰者。
4、要振奮精神，積極進取。具我們了解在座的同學中間有不愿動腦思考而抄作業(yè)的、（也有不打架就覺得生活不精彩的、）還有時刻牽掛網絡游戲的，我要提醒這些同學，當你抄作業(yè)時，你是在給自己學業(yè)道路上堆石塊，石塊堆積得越多，你將越難以逾越。我要奉勸這些同學，現在正處在小學最關鍵的階段，而且學習的內容都是小學階段比較粗淺的知識，等到升入初中再補，恐怕就是“亡羊補牢，為時已晚”了。
第二，立人先立德，從 “小事”做起。對于一個人而言，品德是最重要的，這也就是做人。就比方說遇到老師時打招呼，這是一個很小的事，但是它能反映一個人許多方面。一個能和別人打招呼的人，他（她）的內心是健康而充滿陽光的，他（她）能享受到和諧人際帶來的幸福和快感，同時這種行為也會給別人帶去快樂。你說，區(qū)區(qū)小事小嗎？再說隨地吐痰問題，曾經有人把“不隨地吐痰”作為自己的理想，這樣的事小嗎？如吃零食問題、不亂扔亂拋垃圾問題、抄襲作業(yè)問題、值日問題等等，這一切看似簡單、細小的事情中都融著深奧的道理。海爾集團總裁張瑞敏說：“把簡單的事情認真做上許多遍就不簡單了?！鄙钍怯梢患∈陆M成的，愿我們在小事中立大德。
第三，培養(yǎng)自己超強的責任感。每個人都是一個世界，而集體是個大世界，小世界只有融在大世界中才能和諧、正軌的發(fā)展。我們每一個人都應該樹立“學校榮辱，我的責任；班級榮辱，我的責任”的意識。具體的講，比方說班級環(huán)境美化及保潔問題，這不是哪一個人的事，大家都有責任美化這方天空。你得主動地投入到這一項工作中去，知道自己什么時候值日，干什么事，干到什么程度。面對整潔的環(huán)境，我們還要學會善待，珍愛別人的勞動成果，這就是責任。還有，譬如犯錯誤了怎么辦，這本來是很正常的事，對于一個人來說，犯錯誤是在所難免的，就看你以什么樣的態(tài)度去對待它。具有改正錯誤的勇氣是非常必要的，因為這樣才是對我們自己人生成長負責的正確做法。責任感，是一種生活態(tài)度，擁有了它，我們會贏得生活。
請同學們永遠記?。骸肮Ψ虿回撚行娜?！”、“你要想收獲，就必須付出，必須下功夫”，“現在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學們，機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學的人?！?/p>
在你們畢業(yè)前的三個月，讓我們以下面這個故事來鞭策自己吧。
夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時一只獅子也在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云：天行健，君子以自強不息，讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧！
再過三個月你們即將畢業(yè)，我們百感交集，有深深的祝福之情，更有難舍的留戀之意。面對離別，我們與你們一樣，有很多不舍。你們的歡笑聲、讀書聲、問好聲將成為我們心中永久的回憶。感謝你們給校園增添的活力，感謝你們給老師帶來的快樂甚至煩惱，感謝你們給成小希望和信心。
同學們，成小的領導、老師們希望你們能加倍努力，更希望不斷聽到你們的進步。我們祝愿，將來你們長大成人后，成為各行各業(yè)的狀元，成為社會的棟梁。
親愛的.同學們，在你們畢業(yè)前夕離別學校之際，我們有幾句話作為禮物送給你們，希望你們能用心簽收。 1、做一個心中有愛的人，與人為善，不給別人添麻煩。2、做一個會與人溝通的人，用善良的語言、智慧的語言架設人們心靈間的美麗彩虹。3、做一個懂禮貌的人，用禮貌贏得別人的尊重和歡迎。4、做一個常常微笑的人，微笑是你的第一張名片。5、做一個愛讀書的人，與好書為友，你會更加睿智和開闊。6、做一個能堅持好習慣的人，堅持就是勝利，永不放棄。7、做一個勤奮進取的人，天道酬勤，自己的命運把握在自己手里。8、做一個會感動、感謝和感恩的人，用熱情和美好的人格去感染別人，你的生命的意義將會更加豐富。 同學們，帶上這些繼續(xù)前行吧，將來不要忘了，成小，曾經是你人生起步的地方；不要忘了，成小這個充滿愛的校園，曾經那么刻骨銘心地呵護著你，愛著你；不要忘了，一直會有若干雙期盼的眼睛，等待著你成人成才。 親愛的同學們，請你們永遠記?。耗銈冇肋h是老師們的牽掛，我們深深地祝福你們！
謝謝大家！
畢業(yè)班發(fā)言稿篇九
你們好!
在這“萬山紅遍，層林盡染”的秋季，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對老師辛勤工作的極大肯定，對學校工作的無比支持來參加我們組織的畢業(yè)班家長會，在此，我謹代表迎中的全體教職工對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
家長朋友們，你的孩子在我校經過了兩年的學習生活，現在已逐漸長大成熟，他們有的已摒棄懶惰，變得勤奮;有的已摒棄嬌氣，變得堅強;有的已摒棄怯懦，變得自信?？吹胶⒆觽兊淖兓?，我們和你一樣高興。初中是孩子成長過程中的一個關鍵時候，你們的孩子現在就站在初中畢業(yè)的門檻上，我們有共同的責任為他們指引正確的前進方向。今天我們大家聚集一堂，就是要共商育人大計，就是要共同探討怎樣才能使孩子成人、成才。下面我將從本屆學生現狀、學校抓畢業(yè)班的措施和對家長的建議這三個方面談談我個人的意見。
本屆畢業(yè)學生是學校寄予厚望的，他們完全有實力參加明年的中考競爭。
1、學校和班級的管理是一流的。學校行政一班人務實高效、富有教育管理的經驗，班級管理符合學生特點，富有特色，很有實效。
2、本屆學生勤奮守紀。從整體上看，這一屆學生比以往的學生都要自覺守紀，沒有特別頑劣的學生，大部分學生勤學善思、刻苦努力。
但現在升學的競爭是極大的，我們本屆畢業(yè)班也將面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)，同時這一屆學生自身也還存在一些不足。
1、部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。
2.學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。
3.學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。
4.偏科現象較為嚴重。不少學生學生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。
5.學生學習時間不足，訓練的時間少，學生訓練缺少必要的資料?，F在的學習時間相當緊張，一方面各科要上新課，趕進度;另一方面也要進行強化訓練，但我們的學生這些方面是比較欠缺的。沒有充足的時間、沒有必要的資料，想要學好、升學是萬萬不可能的。俗話說：月光+星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷，家長應該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學習，這是不無道理的。
6、有些學生還有些惡習。行為上有打架斗毆、上網打游戲、抽煙喝酒、貪玩好耍的現象。對這些行為學校要管理，家長也應該教育。家長們，學校對孩子負有教育管理的責任，家長也同樣有，畢竟孩子最終是你們的。
這些都是學校、班級和老師要去盡快解決的問題，我們也希望家長全力配合。
畢業(yè)班發(fā)言稿篇十
各位領導；老師；班主任同仁們：
大家好，今天，能參加這樣的聚會，我感到三生有幸，同時又感到誠惶誠恐，因為在座的不僅有能統(tǒng)觀全局的領導、經驗豐富的老教師、老班主任，還有掌握著現代教育教學理念年輕的富有朝氣的新教師，那我的發(fā)言就談不上什么經驗介紹，頂多就是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法，不當之處敬請大家批評指正。
眾所周知，畢業(yè)班班主任是班級的創(chuàng)建者、組織者和領導者，其工作包括教好所任的學科知識和組建班集體。使得班集體是一個和諧的、健康的、有強大合力的組織，在提高升學率的同時，還要讓每個學生在德、智、體、美、勞等方面都得到充沛發(fā)展，形成良好的個性品質。這樣，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。然而，在實際中，汗水就等于收獲嗎？也不盡然，我想應該是?勤+法+心=成功?。
一、勤。
作為班主任，首先，要組建一個班集體，這個是毋庸置疑的，這就包括制定計劃、組建班委、編排位置、值日安排、活動排練、家訪來訪、日常事務、班級文化等等工作，沒有一個?勤?是無法完成的。
二、法。
?法?就是方法。就是說班主任在日常工作中的每一個環(huán)節(jié)都要。
注意方法二字，否則會適得其反，要樹立正確的方法觀、教育觀。比如說，批評學生，批評學生要講究方法。
人，總是在批評與自我批評中成長的。學生，尤其是初中生，更是如此。他們天真活潑，但心理承受能力脆弱。要使批評達到一定的效果，就要同他們心理相融、感情相通。這就必須分析和研究被批評學生的心理狀態(tài)和特點，掌握批評的方法。
在這幾年的初中班主任工作中，我始終注意做好下面幾方面工作，促使學生在批評中成長起來，達到真正的教育目的。
1、尊重?沒有調查研究就沒有發(fā)言權?的原則；批評要注重事實，杜絕一切空穴來風。
2、批評要有的放矢，批評有針對性，就是批評要有明確的目的，點明改正的方向。
3、批評要留有余地；在批評教育時，力求點到即止，留有余地，給學生一個自我批評、自我教育、自我改正，從而自我提高的機會。
例如，有一次我們班有一個學生在上課時玩手機，不小心手機叫了，其他學生笑了起來，課堂一下子變得一團糟。當時上課的老師由于沒看清是誰，就把發(fā)出聲音周圍的5個學生都叫了起來，不說就不讓坐下。后來不對了，隨便你怎么問，回答就三字?不知道?。而且態(tài)度極為不恭。不得已叫我到班上去一趟（因為我是班主任嘛），我去聽了之后問他們，還是那三字?不知道?，而且還聽到一個學生悄悄的說?你情況都沒搞清楚，憑什么把我們都叫起來呀？?我一聽，麻煩了，這下學生是真的來情緒了。為了不使事態(tài)擴大，就笑著說?哈哈哈，老師請息怒，我想這位學生已經知道自己錯了，所以才不敢主動承認的，主要就是怕挨批評嘛，這也沒什么，至少我們學生是有自知之明的，（因為他們只是說：‘不知道’，而不是說：‘是我，你能咋的’），而且還有很強的自尊心哦，你想，要是承認了當著班上這么多的學生被批評，且不顏面掃地？?當時，我就細心的觀察了一下五位學生，其中一位同學的臉紅了，并低下了頭。我心里有數了。但我并沒有當場把他指出來。只是接著說，?同學們，手機是現代社會必備的通訊工具，任何人都無權剝奪你們享受的權利，但是同學們，要注意它只是工具而已，切莫把它當成玩具了哦？今天本來是一件很小的事情，但是由于你們不恭的態(tài)度，已經影響到了其他同學的寶貴的時間。我想這位玩手機的同學會主動給我和王老師一個交代的?。我正要轉身離開，這位同學說話了：?老師，對不起，同學們，對不起。我不該在上課的時候玩手機。?教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲。我知道，這掌聲是給這位同學的，同時也是給我這位當班主任的。后來，這位學生再也沒有在課堂上玩過手機。
三、心。
?心?就是要有愛心、恒心、耐心、細心。教育的過程就是愛的綠絲帶傳播的過程；是一個?十年樹木，百年樹人?的過程；是耐心輔導后進生的過程；是一個明察于心，大度于外的過程。
世界。愛心往往是通過一些具體的小事反映出來，隨意而不是刻意的。例如每天早晨走進教室，我先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學們增減衣服，早上上學路上是不是注意平安了。一次輕輕地拍肩，一個小小的問候，都會讓學生體會到老師很在意他們，他們就會有一個好心情投入到一天的學習中去。這些事看起來很平常，其實這也正是一個班主任愛心的具體體現，是一個班主任的基本功。
作為畢業(yè)班班主任，除了關心學生的生活，學習外，還要細心觀察學生的身心健康和思想狀況，由于畢業(yè)班學習負擔重，很多同學常常是學到很晚才睡覺，第二天又要早起趕路上學（據統(tǒng)計，我們平均每個班有10個左右的學生是每天要走10公里以上的路程上學的），這直接就影響第二天的學習狀態(tài)，表現出寡言、精神萎靡不振、注意力不集中等，在這種情況我們要注意多開導他們，讓他們適當放松一下，及時調整學習時間，保證睡眠質量。在精神上給予他們鼓勵和支持。對于那些學習退步的，考試發(fā)揮不好的，有困難的，缺少母愛父愛的，我們經常用語言開導、鼓勵、教育他們，不時與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。要求自身做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成果好壞分優(yōu)劣。尊重學生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。
四、分析。
做好每次模擬考試統(tǒng)計，認真分析各位學生存在的問題，是否有。
偏科思想，聯系個科任教師做好每位學生的助弱扶優(yōu)工作，堅持全科發(fā)展的方針，力爭為更高一級學校輸送更多的全面發(fā)展的合格生源。
畢業(yè)班發(fā)言稿篇十一
各位領導，老師們：
大家好!
在這個緊張忙碌的日子里，我們齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角。今天中心學校在這里組織召開九年級畢業(yè)班教師會，這次會議是明確目標，加油鼓勁的誓師會。借此機會，我首先真誠地感謝中心學校領導一直對我校教育教學工作的關心和支持，由衷地感謝中心學校的領導對我的理解和厚愛，衷心地感謝我校本屆九年級所有任課教師、八年級生、地任課教師及班子人員對我工作的大力支持。眾所周知，九年級是初中階段的關鍵時刻，其教學質量在初中階段中占有特殊的地位，是學校整體教學水平的集中體現，抓好九年級教學管理顯得尤為重要，學校也非常重視。今天召開九年級的任課教師會旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調，明確目標，確定措施，增添信心，為奪取今年中考決勝給老師們加油!關于九年級和八年級生地會考我講五個方面：
本屆學生從七年級開始設臵了4個平行班，兩個實驗班。目前九年級在校總人數從上學期362人遞減至319人。學生流失量有點過大，且學生厭學情緒太重，學生學習的積極性較差，導致有些教師教學情緒也受到波動，以至于教學效果欠佳，但是從優(yōu)生潛力上來看較之于上屆具有一定的優(yōu)勢。因此我相信通過近三年的打造，本屆畢業(yè)生一定會讓人刮目相看的。
1、畢業(yè)班工作要取得突破，關鍵在于人的因素。我們所取得的點滴進步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。本屆九年級群體中有長期從事畢業(yè)班教育教學的中老年教師，如李中校、劉舟階、劉順坤等，也有少數年輕有為的青年教師如李龍國、呂福林、彭校群等。老師們，學校把畢業(yè)班這副重擔交給在坐諸位，這既有學校對我們的信任，也有學生、家長對我們的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高做出貢獻。
2、學校一直非常重視畢業(yè)班工作，視九年級為學生生存和發(fā)展的基礎。最近兩年，我校事情不斷，全體同仁尤為痛心，我們塘田市鎮(zhèn)中學輸不起，尤其是九年級輸不起。因此在座的教師必須從現在做起，抓牢、抓實。當然，生、地任課教師也必須同心同德，為學校的前途努力教學，因為本屆生、地會考是閉卷考試，且成績算入中考成績。
1、早輔時間全部由班主任深入課堂，負責管理;。
5、實行行政聯點到班，加強學校對九年級的管理力度;。
1、xx年考入一中人數應達100-120人，每班確保進入一中英才班學生不少于25人，其他四個普通班也應該加強教育教學力度，力爭每班能考上1-2人，要有所突破。
2、校綜合評比應進入全縣前15名，力爭進入前10，并且個別科目在班平、校平上爭取進入全縣前5。
1、團結全體教師，調動一切積極因素，發(fā)揮集體效應。教師要緊張起來，圍繞中考目標認真上課;教師要制定教學復習計劃，統(tǒng)一教學進度，協作組織復習資料，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考信息。
2最近學校應該織一次月考，認真分析，圈定各層學生，協調任課教師，加強學生管理，實現班級目標。
3、加強學生管理，營造良好的學風(或氛圍)。抓差生，多鼓勵;抓優(yōu)生，多督促。建立班主任為主，任課教師協助，形成齊抓共管的學風管理模式。班主任抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環(huán)境;加強與家長交流與溝通，取得家長的支持(電話聯系、家訪、請家長到校等方式)，同時班主任也應加強對學生心理素質教育，學生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。九年級科任教師狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導學法。要做到"三優(yōu)先"：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生;"四跟蹤"：思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤。
總之，圍繞"各科提高，總體提升"的戰(zhàn)略目標，以人為本，整體協調，合力攻堅，打好學校初中畢業(yè)班管理的總體戰(zhàn)，樹立全面提高九年級整體教學質量的歷史責任感與政治意識是我們搞好初中畢業(yè)班工作的總體思路。
老師們，態(tài)度決定高度、管理決定成敗、思路決定出路，畢業(yè)班的工作千頭萬緒，每一件細小的事情都要我們用心去做好，否則會給教育教學帶來事倍功半的效果。希望通過我們的通力合作，把兩個半月的工作做好，為今后的工作奠定良好的基礎。我相信，只要我們齊心協力，齊抓共管，一定會取得20xx屆畢業(yè)班工作的勝利。
開學典禮發(fā)言稿范文精選。
中學畢業(yè)班工作匯報材料范文。
畢業(yè)班發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，可以說，我們已是老面孔，老朋友了，以后見面的機會也許會越來越少了。因為你們的孩子再過兩個月就要畢業(yè)了。你們的到來既是對我們學校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關心。今天這個家長會的內容主要是：關于招生問題，同時也要讓你們了解孩子的學習、心理等各方面的問題，更好地加強學校教師與家長的聯系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利進入中學。
首先我講一下今年招生情況:。
今年上海市規(guī)定只要父母雙方一方持有上海市長期居住證或持有臨時居住證滿兩年外加上靈活就業(yè)登記證的孩子就可以繼續(xù)留在這里讀書，否則全部回老家讀書。孩子在哪里讀書不是最重要的，重要的是孩子要端正態(tài)度好好讀書。將來孩子考大學都要回老家考，現在回去讓他們早點適應家里的環(huán)境也許是件好事。希望你們能理解并且能積極配合我們的工作。
現在我再給大家講一個關于《樹的故事》：
很久以前，有一棵很大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時爬到樹上吃蘋果，有時躲在樹陰里打個盹兒??時光流逝，小男孩漸漸長大。一天小男孩來到樹旁，一臉憂傷。樹說：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已經不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具?！睒湔f：“對不起，我沒有錢，但是你可以摘下我的蘋果拿去賣?！蹦泻烟O果摘了個精光，開心地離去了。以后的一天，男孩回來了，樹喜出望外地說：“和我一起玩吧！”“我沒有時間玩。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子。你能幫我嗎？”大樹說：“你可以砍下我的樹枝去蓋房子?！蹦泻褬渲沉藗€精光。樹再次寂寞和難過。一個盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬分。男孩說：“我越來越老了，我想去劃船，悠閑一下。你能給我一條船嗎？”大樹說：“好啊，用我的樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠就劃多遠?！蹦泻⒂咒徬聵涓?，造了一條船。終于，多年以后，男孩子又回來了。樹流著淚說：“真抱歉，我的孩子，可惜我現在什么也無法給你了。
這就是我們每個人的故事，樹就是我們的父母。當我們長大后，離開他們，只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時候，我們才回家。你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰又不是那般對待我們的父母呢？聽了這個故事之后，你們也許會對小男孩只懂索取，不懂回報行為的一種斥責，對父母的無私奉獻贊頌，其實孩子為什么會這樣一味的索取，樹（也就是家長）就沒有責任嗎？哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的。
一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑?，F在到了最后收獲的季節(jié)。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。
第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度。
第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是新的一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗。因此，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同，我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。
下面我從以下幾個發(fā)面談談：
1、注重孩子良好習慣的培養(yǎng)。現在的獨生子女絕大多數是優(yōu)生優(yōu)育，論智。
商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢？這就是習慣造就的結果。根據多年的教學經驗我覺得：在小學階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習慣，讓學生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課只要能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。再如：認真寫作業(yè)的習慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進取心，多鼓勵少指責。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢？也就是說，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。說到這里，我想表揚我們班的一些同學，他們是易慧、鐘雨欣、丁麗、王怡菲、沈宇欣等等，寒假作業(yè)完成的非常認真，字跡工整干凈。他們上課就做到了聚精會神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔。他們對待學習特別認真，舍得花時間，花精力，有非常好的學習習慣，所以，他們的學習效果很好。
2、營造良好的學習環(huán)境，做一個學習型的家庭。當今社會大力提倡，創(chuàng)學習型機關，做學習型人才。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。因為，當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來看上幾眼，而不能安心學習。榜樣示范起到了潛移默化的作用，不是有很多家長說，現在的孩子不愿意看書嗎？那是因為他（她）從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣，他（她）的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。
里能談得上愛心呢？我也發(fā)校訊通跟家長說了這件事。希望我們的家長平時對孩子的言行舉止要嚴格要求。從小養(yǎng)成良好的道德品質。
二、給家長的建議。
1、幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。學生在校的學習活動，是由教師根據教學計劃扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應該正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現狀（學習上的情況、優(yōu)勢、問題），制定行之有效的學習計劃。六年級升學考試是對學生小學階段所學知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數學的數、形、計算、實際問題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺，購買一些練習開始有針對性地復習。
2、多關心孩子的學習。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。
3、平時要盡可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學科的基礎知識學習，不能偏科。小學階段的全部知識，都是將來后續(xù)學習的基礎，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長。
5、針對孩子的情況，及時和老師聯系，及時溝通。要經常向班主任老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、多關心孩子每天上學、放學的交通安全問題，身心的健康安全。
今天的家長會就到這里，耽誤了大家的寶貴時間，謝謝你們的理解，最后祝大家萬事如意生活快樂！
六年級各位家長朋友：
大家好！我是xxx，首先，我代表北關小學教務處，對準時前來參加這次家長會的朋友表示最誠摯的歡迎和衷心的感謝！學校對開好本次家長會十分重視，為了把今天這次座談會開好、開實、開出成效，學校從領導到教師做了大量精心的準備，這既是一次座談會、碰頭會，也是一次思想交流會，更是一次承前啟后的動員會。你們能在之中抽出寶貴的時間，來參加我們的家長會，可見家長們對我們學校工作的支持，我也替你們的孩子感謝你們的到來，因為你們用實際行動表達了對孩子們的關心。
時間過得飛快，一轉眼，這些孩子已經是六年級的學生了，再過一個半學期就要參加小學階段的最后一次考試――小升初考試。大家都明白小學六年級，是孩子在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義。
召開這次家長會的目的：一是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量；二是使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在明年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績，以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，也為進入一所理想的中學打下扎實的基礎，實現每一位家長的心愿，給家長一個希望?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
近幾年，隨著國家教育的不斷改革，我校也在堅定不移地推進素質教育工作，努力提高學生的綜合素質。讓每一個孩子都在快樂中學會做人，學會學習，學會交際等等。我校經多年的實踐，總結了一條辦學經驗，我們鄭重地向家長承諾：我們的辦學目標是――讓學生成功，讓教師精彩，讓家長滿意，給孩子一個夢想，給家長一個希望。
小學畢業(yè)考試是由市教育局統(tǒng)一命題，嚴格監(jiān)考，集中改卷。招生工作由市教育局統(tǒng)一安排。近年來，我校小升初成績連年保持同類學校第一的優(yōu)勢，今年畢業(yè)班考入實驗中學126名，考入西安各大名校人，得到廣大家長和上級部門的好評?，F在我們要根據自己孩子的情況，商討孩子畢業(yè)升學問題。我們會盡力為孩子畢業(yè)升學創(chuàng)造一個良好的外部條件，讓你們放心，讓你們滿意！
學情況。六年級又是學校的一塊招牌、門面，是我校生存發(fā)展的生命線。我們學校與各位家長的目標是一致的。對于這屆畢業(yè)班，我們學校十分重視。然而說句實話，我班生源復雜，參差不齊，有的基礎還是比較薄弱的，小學畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗，走好這一步，對孩子今后的學習、成長會產生不可磨滅的影響?？梢哉f，六年級是學生人生道路上的一個重要的里程碑，畢業(yè)考試是學生人生道路上的重要一步。因此，通過兩多月的共同努力，目前的情況還是令人比較滿意的。在咱們兩位辛勤、認真、敬業(yè)教師的精心管理下，六（6）班班風很好，學風也很濃，學生已逐步進入備考狀態(tài)。但也有一部分學生意識不到位、態(tài)度不端正，學習不努力、成績不理想，少部分學生學習習慣差，學習缺乏自覺性，對畢業(yè)考試的重視程度嚴重不夠。
下面我談談近期的工作設想，敬請家長提出寶貴的意見。
（一）嚴格管理，營造氛圍。鐵的紀律是把備考工作做好的重要保證。我要求教師一定要履行教師的承諾，以愛育愛，以真情換取學生的真情，尤其是對后進生，我們要堅持以正面教育為主，想方設法做好后進生的轉化工作，建設良好的班風?？傊?，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，努力做好備考工作。
（二）勞逸結合，舒緩緊張。從本學期起，學生與五年級相對對比承擔著繁重的學習任務，時間緊，任務重。學校一方面要求教師為學生多創(chuàng)設寬松愉快的學習氛圍，另一方面鼓勵他們積極參加適當的體育活動，建議班級適當開展一些放松性活動，在家里家長也可以給孩子創(chuàng)設一個清靜的學習環(huán)境，主動與孩子聊聊天，談談心，讓孩子適當聽聽音樂，舒緩緊張的疲勞，提高學生身體素質和心理素質。
一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：
（一）要制造良好的家庭氣氛，和諧的學習環(huán)境。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。在目前的教育體制下，尤其是我們學校的教師，承受著很大的壓力。教師是人不是神，他們也有缺點，但可和教師直接溝通。切忌給孩子護短，在孩子面前議論教師的缺點。就我的教學生涯中所看到的，不少問題學生往往和家長這方面的教育失誤有關。后果是：對孩子的一生會產生消極影響。當然我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議。
孩子的心聲，了解他學習上的困難，并給予幫助。
（三）要經常和老師保持聯系，了解孩子在校學習情況。特別是后期，家長要同老師多交流，多發(fā)現差距和不足，家長要利用畢業(yè)考試前的時間，配合老師共同提高孩子的成績。給孩子一個正確的評價。首先應該明確：家長也是教育者。家長與老師是同事，因為我們共同面對同樣的教育對象。要經常了解孩子的學習態(tài)度、學習情況，對有微小進步的學生進行及時的肯定和鼓勵性的評價，幫助孩子樹立自信，激勵孩子努力向上。特別是，到這個時候，每位老師對孩子的學習也應該多關心。自然，這個時期，老師的作業(yè)、輔導可能多了些，也請各位學生家長平時多加強監(jiān)督，保證孩子不擇不扣的完成老師布置的任務。
（四）要重視心理健康，給予孩子自信心。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。學習是一件苦差事，也是一項繁重的腦力勞動，需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力。特別是要關注孩子對學習的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學習興趣，增強他的責任感。心理素質對孩子以后的學習工作，十分重要，只有這樣，他們才能應對未來的挑戰(zhàn)，也將會擁有終生的幸福！好習慣使人終生受益。
各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。
只有三股繩擰到一起，才能為他們創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關注學生的思想，關注學生的學習，關注20xx年的小學畢業(yè)升學考試，為孩子們能在明年的畢業(yè)考試中，取得優(yōu)異的成績而努力！
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，希望通過我們的相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
畢業(yè)班發(fā)言稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！在這春光明媚的日子里，我們惆悵地向母校告別。美麗的母校里，蝴蝶銜著我們的童年遠去，鳥兒在枝頭深情地唱著離別的歌謠，風兒清掃著我們記憶的畫片。教室里的我們，依舊朗朗地讀著書，認真的寫著字，心中默默地凝望著六年前播下的種子，回想著2190個日子里的點點滴滴。噢！我們的心情，正如夏天的天氣，晴朗的激情中包含了陰郁的憂傷，甜甜的得意中夾雜著酸酸的不舍，讓我們最后一次向母校道別吧！
們從動不動就爭吵的“小霸王”，成為互相謙讓的大哥哥、大姐姐。老師教會了我們感恩，用愛的清風吹拂著我們，感染著我們的思想，讓我們從把父母的關心看做“理所當然”的小王子，成為體貼家長的好孩子。老師，請允許我們大聲說：“老師，您辛苦了！老師，謝謝您！”
2190個日子里，在無數的課堂上，實踐中，勞動中，活動里，同學們間的友誼日漸深厚。時常想起，憨厚的男同學為班級擦地的情景，滿臉通紅，大汗淋漓，這何嘗不是友愛的汗水呢？多才多藝的女生表演的場景，每一個笑容，每一個動作，都是集體榮譽感的體現??！常常回憶起，那節(jié)體育課：我跌倒了，好友不惜體育成績，安慰我，陪伴我一同跑完全程。讓我看到了最美麗的友情。也會記得，自己為同學清理弄臟的衣服，幫同學修改作文。因為，愛是互相的。哦，我的朋友們，我已種下一棵萬年青，讓她見證我們純真的友誼，記錄這永恒的美。
仔細傾聽來自心靈深處的聲音，我知道了，六歲的種子發(fā)芽了，開花了，結出了名為“成長”的果實。他是豐碩的，是甜蜜的，也是苦澀的，無論他是否美味，我都無悔！因為，它飽含著2190個日子的精華，融入了小學生活的酸甜苦辣，更充滿了老師的心血！蝴蝶又帶來了少年時代，我們朝他步步前進。
畢業(yè)班發(fā)言稿篇十四
六年級各位家長朋友：
大家好！我是……，首先，我代表北關小學教務處，對準時前來參加這次家長會的朋友表示最誠摯的歡迎和衷心的感謝！學校對開好本次家長會十分重視，為了把今天這次座談會開好、開實、開出成效，學校從領導到教師做了大量精心的準備，這既是一次座談會、碰頭會，也是一次思想交流會，更是一次承前啟后的動員會。你們能在之中抽出寶貴的時間，來參加我們的家長會，可見家長們對我們學校工作的支持，我也替你們的孩子感謝你們的到來，因為你們用實際行動表達了對孩子們的關心。
時間過得飛快，一轉眼，這些孩子已經是六年級的學生了，再過一個半學期就要參加小學階段的最后一次考試――小升初考試。大家都明白小學六年級，是孩子在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義。
學生、你們的孩子在明年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績，以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，也為進入一所理想的中學打下扎實的基礎，實現每一位家長的心愿，給家長一個希望。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
一、目前形勢。
總結。
了一條辦學經驗，我們鄭重地向家長承諾：我們的辦學目標是――讓學生成功，讓教師精彩，讓家長滿意，給孩子一個夢想，給家長一個希望。
小學畢業(yè)考試是由市教育局統(tǒng)一命題，嚴格監(jiān)考，集中改卷。招生工作由市教育局統(tǒng)一安排。近年來，我校小升初成績連年保持同類學校第一的優(yōu)勢，今年畢業(yè)班考入實驗中學126名，考入西安各大名校人，得到廣大家長和上級部門的好評?，F在我們要根據自己孩子的情況，商討孩子畢業(yè)升學問題。我們會盡力為孩子畢業(yè)升學創(chuàng)造一個良好的外部條件，讓你們放心，讓你們滿意！
二、目前情況。
學情況。六年級又是學校的一塊招牌、門面，是我校生存發(fā)展的生命線。我們學校與各位家長的目標是一致的。對于這屆畢業(yè)班，我們學校十分重視。然而說句實話，我班生源復雜，參差不齊，有的基礎還是比較薄弱的，小學畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗，走好這一步，對孩子今后的學習、成長會產生不可磨滅的影響。可以說，六年級是學生人生道路上的一個重要的里程碑，畢業(yè)考試是學生人生道路上的重要一步。因此，通過兩多月的共同努力，目前的情況還是令人比較滿意的。在咱們兩位辛勤、認真、敬業(yè)教師的精心管理下，六（6）班班風很好，學風也很濃，學生已逐步進入備考狀態(tài)。但也有一部分學生意識不到位、態(tài)度不端正，學習不努力、成績不理想，少部分學生學習習慣差，學習缺乏自覺性，對畢業(yè)考試的重視程度嚴重不夠。
三、工作設想。
下面我談談近期的工作設想，敬請家長提出寶貴的意見。
（一）嚴格管理，營造氛圍。鐵的紀律是把備考工作做好的重要保證。我要求教師一定要履行教師的承諾，以愛育愛，以真情換取學生的真情，尤其是對后進生，我們要堅持以正面教育為主，想方設法做好后進生的轉化工作，建設良好的班風?？傊瑸閷W生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，努力做好備考工作。
（二）勞逸結合，舒緩緊張。從本學期起，學生與五年級相對對比承擔著繁重的學習任務，時間緊，任務重。學校一方面要求教師為學生多創(chuàng)設寬松愉快的學習氛圍，另一方面鼓勵他們積極參加適當的體育活動，建議班級適當開展一些放松性活動，在家里家長也可以給孩子創(chuàng)設一個清靜的學習環(huán)境，主動與孩子聊聊天，談談心，讓孩子適當聽聽音樂，舒緩緊張的疲勞，提高學生身體素質和心理素質。
四、意見建議。
一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：
（一）要制造良好的家庭氣氛，和諧的學習環(huán)境。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。在目前的教育體制下，尤其是我們學校的教師，承受著很大的壓力。教師是人不是神，他們也有缺點，但可和教師直接溝通。切忌給孩子護短，在孩子面前議論教師的缺點。就我的教學生涯中所看到的，不少問題學生往往和家長這方面的教育失誤有關。后果是：對孩子的一生會產生消極影響。當然我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議。
孩子的心聲，了解他學習上的困難，并給予幫助。
（三）要經常和老師保持聯系，了解孩子在校學習情況。特別是后期，家長要同老師多交流，多發(fā)現差距和不足，家長要利用畢業(yè)考試前的時間，配合老師共同提高孩子的成績。給孩子一個正確的評價。首先應該明確：家長也是教育者。家長與老師是同事，因為我們共同面對同樣的教育對象。要經常了解孩子的學習態(tài)度、學習情況，對有微小進步的學生進行及時的肯定和鼓勵性的評價，幫助孩子樹立自信，激勵孩子努力向上。特別是，到這個時候，每位老師對孩子的學習也應該多關心。自然，這個時期，老師的作業(yè)、輔導可能多了些，也請各位學生家長平時多加強監(jiān)督，保證孩子不擇不扣的完成老師布置的任務。
（四）要重視心理健康，給予孩子自信心。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。學習是一件苦差事，也是一項繁重的腦力勞動，需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力。特別是要關注孩子對學習的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學習興趣，增強他的責任感。心理素質對孩子以后的學習工作，十分重要，只有這樣，他們才能應對未來的挑戰(zhàn)，也將會擁有終生的幸福！好習慣使人終生受益。
各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。
只有三股繩擰到一起，才能為他們創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關注學生的思想，關注學生的學習，關注2014年的小學畢業(yè)升學考試，為孩子們能在明年的畢業(yè)考試中，取得優(yōu)異的成績而努力！
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，希望通過我們的相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
畢業(yè)班發(fā)言稿篇十五
各位老師、各位同學：
我是初三（xx）班的xxxx，我很榮幸能夠作為學生代表坐在這里和大家談談我的想法。
初中艱辛旅途我已走過了三分之二?；厥淄砗竽且淮L長的足跡，我不得不感嘆———歲月如梭啊！依稀仿佛昨日我才踏進高中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經坐進了初三的課堂，開始朝著六月的夢想迅跑。低下身，我伸手輕觸那一個個或深或淺的足印，兩年來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料，一一抹上了我的心頭。
紅色的，那是熱情，是彷徨無助時同學們熱情的扶持，是不知所措時老師們循循的誘導，是被寂寞啃噬時朋友們綿綿的關懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆孤寂的心。
金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，是運動會上體力透支尚不愿認輸的倔強，是為維護班級、學校的榮譽而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果實，笑開了一張張疲憊而青春的臉。
綠色的，那是閑適，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑，發(fā)勞騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情，松馳了一根根繃緊的神經。
還有一絲絲淺淺的藍色的憂愁和濃濃的橙色的喜悅，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調繪出我所有的感受與感動。
從回憶走回現實，我很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增強，但我決不會畏縮，向來秉持的信念告訴我，每個人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我可以做得比別人更好！同時，我們還應記住一點，削弱對手實力的最有效的手段，就是――讓自己變得更強！所以，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己。
不管是剛成為xxx中學一員的新生，還是步入了關鍵的中考準備期的初二同學，或是和我一樣向著來年六月迅跑的初三同學，我愿與大家攜手共進，在這一個新的學習階段里，更加努力，拼搏，為學校的明天再添輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)班發(fā)言稿篇十六
畢業(yè)班工作是學校的窗口，擦亮窗口，目的是讓里面的人看清外面的世界，外邊的人了解知道里面的成績。一個學校的生存能力主要就是看學校畢業(yè)班的升學率，升學率直接影響到一個鎮(zhèn)域的辦學水平，一個校長的引領能力，不能代表學校的全部，但能說明一個學校辦學水平的高低。畢業(yè)班教師都是集全校之精英、骨干，你們都是能力強、敬業(yè)肯干、高水平的xx教育界的佼佼者，你們的教學成績就直接影響到學校的地位。今天中心學校xxx校長親臨畢業(yè)班教師會，是對我們的信任、鼓舞，我們要不辱使命，干好工作，以優(yōu)異的成績向上級匯報。下面我對畢業(yè)班的教師提出以下幾點要求：
1、認清形勢：我們有一批素質較高的畢業(yè)班教師隊伍，畢業(yè)班工作取得突破，關鍵在于人的因素，尤其是班主任教師的工作，個個都是團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的優(yōu)秀教師。本屆畢業(yè)生與上幾屆學生相比具備一定的優(yōu)勢，一是自習課能夠正常開設、老師隊伍相對穩(wěn)定、學生紀律好于上幾屆、推薦生加強了個別輔導等。但是也存在著諸多的不足之處：這一屆學生的英語、數學學科基礎極差，不用說高分，及格人數都少得可憐；自覺學習的能力差；作業(yè)存在抄襲應付現象的學生較多；學習態(tài)度不夠端正。對班級學風造成不良的影響。
2、明確目標：我們只能成功，不能失敗。我們要向關心支持教育的黨委政府、社會各界、及關注教學質量的學生家長交出一份滿意的答卷。這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是我們只能成功，不準失敗。俗話說：人心齊、泰山移，我想，只要我們全校上下目標明確，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋的思想，克服我們辦學上的種種困難，就會功到自然成的。
3、樹立信心：影響畢業(yè)班工作的種種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生是關鍵點。激發(fā)雙方奮力拼搏的積極性，信心是我們搞好畢業(yè)班工作的前提和保證?！耙粋€人是要有點精神的”。我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。
4、找準措施：
（一）加強管理：
（1）強化目標管理，教師學生都要有自己明確的目標，并且要努力為之奮斗。有目標就會有壓力，有了壓力就會產生動力，再加上踏踏實實的行動，就會獲得理想的結果。我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展好畢業(yè)班教學和管理工作。要求學生細化自己的學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事、今日畢，絕不給明日”的觀念，既要有中考的總分和錄取學校的目標，又要有各學科單科成績的目標。讓目標成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。
（2）加強班級管理：一個優(yōu)秀的班級背后必定有個成功的班主任，一個班級的成功取決于班主任的管理理念和管理行為，班主任是班級成功的關鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。為此我希望班主任做到“五勤”：眼勤-多觀察、嘴勤-多提醒、手勤-多指導、腿勤-多深入學生、腦勤-多思考現狀與發(fā)展戰(zhàn)略；希望班主任做到身體力行，早來晚走，每天反復巡視班上（包括教師上課時），一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一個學生的學習情況和思想動態(tài)。班主任還要和任課教師加強聯系和溝通，與課任教師結下深厚的情誼。
（3）引導家長形成合力：緊緊依靠家長，科學引導家長，利用好家長這個特殊的外力。畢業(yè)班工作需要老師、學生和家長，三股力量以最小的角度相成合力。
（二）分層推進。
（1）培養(yǎng)尖子生：參加桓臺一中、二中的推薦生錄取。
（2）不輕易放棄一個學生：提高全班的學習積極性。
（3）不輕易放走一個學生：加強班級管理。
全面提高升學率，確保學生全部升入本縣高中段學校。
（三）科學訓練。
科學訓練是中考制勝的法寶，教師為主導、學生為主體、訓練為主線；教師要時刻關注中考改革走向，關注教研動態(tài)，廣泛收集信息，學會篩選高質量的習題。在訓練上力求三度：力求廣度，知識覆蓋面要廣，思維空間要廣；挖掘深度，在大綱、考試說明的要求范圍內挖掘，在學生“最近發(fā)展區(qū)”內挖掘深度；適當降低難度，不搞偏題、怪題難題，少搞大型綜合題。要做到低起點、重基礎、寬覆蓋。
（四）優(yōu)化課堂。
抓好備課關，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。做好輔優(yōu)補差工作，對于輔優(yōu)補差學生做到“四有先”：課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先、家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”：思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤、學法跟蹤。
老師們，我們面對著大家的信任，學生、家長的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校教學質量的提高，提高學校絕對軟實力，讓學校、教師在全縣有作為、有地位，讓我們拿出百倍的信心，精誠團結，全力以赴，創(chuàng)造xx教育的輝煌。
畢業(yè)班發(fā)言稿篇十七
親愛的同學們：
大家好!
轉瞬即逝的小學時光蘊含著同學們十分珍貴的回憶，在這次畢業(yè)典禮上相信大家能夠感受到自己再過不久便要離開這所校園，回憶小學六年的點點滴滴自然會在內心充斥著不舍的情緒。作為班主任的我也衷心祝愿同學們在小學畢業(yè)以后能夠變得更加懂事些，正如你們當初來到這所校園的目的便是為了通過學習來提升自我，在實現這個目標以后自然會步入中學時代從而開啟自己全新的旅程。
六年來的學習與努力換來的是你們此刻的成長，校園里的樹木也和你們當初來到這里一般郁郁蔥蔥，所以我時刻希望同學們在學習的過程中能夠保持對學習的追求之心，在思想上學習崇高的精神才能夠被引領著朝向正確的方向進發(fā)。
正如平時老師教導的知識一般需要經過層層剖析才能夠發(fā)現本質所在，任何事物的成長都需要經過歲月的沉淀才能夠得到顯而易見的進步，正如大家花費了六年的時間在小學進行學習從而成長到現在的地步，相對于六年前那個涉世未深的稚童來說此時的你們儼然成為優(yōu)秀的少年。
雛鷹在成長過后終會離開庇護并飛向更廣闊的天空，正如此時的你們在學完小學階段的知識以后需要步入中學從而學習更多的知識，作為班主任的我對你們在小學六年間的成長感到很欣慰。
在我看來學生們能夠在自己的教導下學有所成才是令人感到驕傲的事情，也正因為如此我希望你們在畢業(yè)以后能夠擁有更加廣闊的發(fā)展空間，須知此時的大家在學習上多努力一些才會在多年后創(chuàng)造更美好的未來。
任何機會的獲取都需要懷揣著積極的心態(tài)去競爭，所以大家要妥善利用時間并制定好新的計劃來提升自己，畢竟從小學畢業(yè)以后很多新的挑戰(zhàn)都需要具備豐富的知識量才能夠將其解決，因此即便大家在畢業(yè)以后也要牢記自己的責任并重視學習上的努力，隨著學習量的積累往往能夠感受到現階段的自己做得還遠遠不夠，既然如此便應該要總結好小學階段的得失并綜合運用所學的知識才行，樹立終身學習的理念自然能夠在步入中學階段以后從中受益許多。
很慶幸能夠作為一名班主任和大家共度小學六年的時光，這種濃濃的師生情誼是不會隨著同學們的畢業(yè)而變淡許多，相信多年后的同學聚會上大家能夠相聚在這所熟悉的校園中聊著小學階段的趣事，也希望同學們在從小學畢業(yè)以后也能夠懷揣著那顆熱愛學習的心靈直至成長為優(yōu)秀的人才。
謝謝大家！
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