是對(duì)學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)和反思。寫(xiě)一篇富有洞察力的總結(jié)需要我們關(guān)注關(guān)鍵問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這些精選的總結(jié)樣例都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，它們或許能夠?yàn)槟膶?xiě)作提供一些啟示。
斑羚飛渡的讀書(shū)心得領(lǐng)悟感慨篇一
斑羚又名青羊，由于它的肉肥膩細(xì)嫩，是上等的山珍，皮毛又是制裘的好材料，所以成為獵人們最喜歡的獵物。書(shū)中描寫(xiě)的是一群斑羚被獵人們圍獵逼到了懸崖邊，往前走是絕壁，往后退是獵狗和槍。在獵人們以為獵物唾手可得時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，一只年輕和一只年老斑羚同時(shí)向?qū)γ嫔椒遘S起，只是老斑羚的角度低一點(diǎn)。就在年輕斑羚離對(duì)面還有兩米就要往下墜時(shí)，老斑羚的身軀正好出現(xiàn)在小斑羚蹄下，小斑羚猛地蹬便跳上對(duì)岸，而老斑羚則像斷翅的鳥(niǎo)兒般筆直向萬(wàn)丈深淵墜去。接著，一對(duì)又一對(duì)……每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
看到這里，我被這個(gè)故事深深的打動(dòng)了。在危急時(shí)刻，斑羚們竟然能犧牲年長(zhǎng)的一半來(lái)挽救年輕的一半，老斑羚竟然可以心甘情愿的用自己的生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路，這是怎樣的智慧、勇敢、無(wú)私呀！
我多么希望大人們都能不再殺害動(dòng)物、保護(hù)大自然，人與動(dòng)物能在地球這個(gè)共同的美麗家園和諧生活。
斑羚飛渡的讀書(shū)心得領(lǐng)悟感慨篇二
今天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《斑羚飛渡》。這本書(shū)主要寫(xiě)了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。
這本書(shū)中講了十七篇文章，每一篇文章都寫(xiě)得生動(dòng)形象，充分描寫(xiě)了人和動(dòng)物之間的感情，而且還非常的有趣。
這本書(shū)的作者沈石溪也是很不容易的.，如果自己沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)這些事，是不可能寫(xiě)出這麼一本書(shū)的。
在沈石溪寫(xiě)的這本書(shū)中，《老象恩仇記》給我的印象最深。一只象，面對(duì)一個(gè)既是殺母仇人，又有救命之恩的人，就算是人，也會(huì)感到很難辦，不知是報(bào)仇還是報(bào)恩，更何況是一只象呢。復(fù)仇報(bào)恩，本是水火不相容的兩極，老象卻用它自己那奇特的方式在一個(gè)空間里完成了。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，百分之五十的仇以及百分之五十的恩就會(huì)相互抵消，變?yōu)榱恪５蟛粫?huì)，所以它們就會(huì)用特別的方式將水火不相容的兩級(jí)在同一空間完成。我想，如果不是作者親眼看見(jiàn)，也不會(huì)寫(xiě)出老象這種復(fù)仇以及報(bào)恩獨(dú)特的方式。
斑羚飛渡的讀書(shū)心得領(lǐng)悟感慨篇三
今年寒假，我讀了一本厚厚的小說(shuō)，講述了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。這些動(dòng)物有幸福、痛苦、精神和情感。
看到這里，我的眼睛紅了，沒(méi)想到在面對(duì)種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚可以想出這種方法來(lái)贏得生存的機(jī)會(huì)，我沒(méi)想到老斑羚會(huì)如此平靜地死去，愿意為下一代開(kāi)辟一條生存之路！
動(dòng)物之間的靈性和感情讓我非常感動(dòng)和震驚。
我們應(yīng)該與動(dòng)物友好相處，不要大量獵殺它們；不要砍樹(shù)太多，讓鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸；不要把動(dòng)物當(dāng)作機(jī)器；不要讓它們死于死亡！
沒(méi)有動(dòng)物，生態(tài)就會(huì)受到破壞。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，它將嚴(yán)重影響人類(lèi)自身的生存。世界不會(huì)因?yàn)閯?dòng)物的消失而滅絕，而是會(huì)因?yàn)樯鷳B(tài)不平衡而逐漸衰退和衰老……不是別人造成了這些，而是我們?nèi)祟?lèi)自己造成的。
讓我們和動(dòng)物成為好朋友吧！
斑羚飛渡的讀書(shū)心得領(lǐng)悟感慨篇四
咦，家里怎么這么安靜?平日總有一只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，他今天怎么不叫了?原來(lái)那只小鳥(niǎo)正在讀書(shū)啊!實(shí)不相瞞，那只小鳥(niǎo)就是我。
這個(gè)寒假，我迷上了一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《斑羚飛渡》，講的是老羚羊用生命換取新一代生命的故事。
故事中，獵人把一群羚羊逼上了絕崖，絕崖下是深谷，對(duì)岸是一望無(wú)盡的樹(shù)林。羚羊們只要跳到對(duì)岸，獵人就永遠(yuǎn)也抓到它們了，可是，山谷太寬，一只羚羊怎么也無(wú)法跳過(guò)去。
所有小羊都活了下來(lái)，所有老羊都死了，所有的獵人都目瞪口呆------看完故事，我的眼淚奪眶而出——為可愛(ài)的斑羚絕處求生智慧而鼓掌，為老斑羚舍己為同伴的無(wú)畏而欽佩，更為羚羊團(tuán)隊(duì)的生生不息而祝福。小斑羚是老斑羚的希望，我也是爸爸媽媽和祖國(guó)的希望，我想小斑羚會(huì)帶著家族的重托跳得更高活得更好，我也要多學(xué)本領(lǐng)，讓自己不辜負(fù)所有人的希望。
著名小說(shuō)作家沈石溪的作品還有很多：《狼王夢(mèng)》、《兵猴傳奇》、《雙面獵犬》------我建議大家多讀讀哦。
斑羚飛渡的讀書(shū)心得領(lǐng)悟感慨篇五
生命的微不足道，體力的微薄——這些都并不可怕，甚至黠絲的命運(yùn)也不能決斷什么，可怕的是只看到卑微的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
――題記
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬(wàn)千。它描寫(xiě)了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神！“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡”，沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)：為了下一代，我們有了堅(jiān)定的勇氣，可以無(wú)悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒(méi)有做人類(lèi)的奴隸，沒(méi)有做人類(lèi)的囚徒?！爸灰?jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹?！彼S護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類(lèi)的思想，沖昏了人類(lèi)的頭腦，埋沒(méi)了人類(lèi)的心靈。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái)，他卻永遠(yuǎn)離去了。
還有一個(gè)小男孩手刨四個(gè)小時(shí)從廢墟下救出了同學(xué)，但他的雙手卻血肉模糊，他就是馬健。
他們的心靈是偉大高潔的。假如我們能搏擊藍(lán)天，那是他們給了我們騰飛的翅膀；假如我們是擊浪的勇士，那是他們給了我們弄潮的力量；假如我們是不滅的火炬，那是他們給了我們青春的光亮。他們和斑羚們一樣，都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。
在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍?zhǔn)?。大自然是需要和諧的，雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物，但其他的動(dòng)物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深?lèi)?ài)的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算什么，因?yàn)槲覀儾皇前吡纾珜?duì)它們來(lái)說(shuō)呢？失去親人的痛苦又有誰(shuí)能體會(huì)，人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢？畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來(lái)，這是它們用生命的代價(jià)換來(lái)的，而我們?nèi)祟?lèi)，從來(lái)不需要用任何的代價(jià)來(lái)?yè)Q取生存的機(jī)會(huì)，和它們相比，我們幸福多了。它們用無(wú)私感動(dòng)了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫(xiě)了生命的樂(lè)章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。
其實(shí)，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花，你生命的芳香就會(huì)燦爛一片；當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾；當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
斑羚飛渡的讀書(shū)心得領(lǐng)悟感慨篇六
山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來(lái)的橋。
《斑羚飛渡》一文描寫(xiě)的是一群被逼至絕境的.斑羚，為了贏得整個(gè)斑羚群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在這種危難時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的智慧和勇氣都是值得我們學(xué)習(xí)和敬佩的。
小說(shuō)一開(kāi)始就渲染了一種緊張的氣氛，一群斑羚被逼到懸崖，讓斑羚們陷入進(jìn)退維谷的地步，然后描寫(xiě)了斑羚們的恐慌和不知所措。還有一只老斑羚想奮力一躍過(guò)六米寬的山澗，結(jié)果像流星一樣筆直墜落下去，在這種場(chǎng)景下，斑羚的那種求生欲被描寫(xiě)了出來(lái)，吸引了我們對(duì)斑羚后續(xù)命運(yùn)的關(guān)注。
然后有一只領(lǐng)頭的鐮刀頭羊想出了一個(gè)殘忍的辦法：用老斑羚的身體為支點(diǎn)，讓年輕斑羚在空中做第二次跳躍，然后到達(dá)對(duì)面。老年斑羚用自己的死亡做墊腳石，為年輕一代架起了生命的橋梁。隨著鐮刀頭羊的吼叫，整個(gè)斑羚群分為兩大波，一撥為年輕，一撥為年老，為了種族能生存下去，老斑羚毅然犧牲自己，讓年輕斑羚活下去。當(dāng)老的那一撥比年輕的那一撥少的時(shí)候，鐮刀頭羊自覺(jué)的走到了老斑羚行列，也有幾只中年斑羚跟隨著鐮刀頭羊走到了老斑羚行列。沒(méi)有要求，沒(méi)有強(qiáng)迫，好像犧牲是天經(jīng)地義的事。
斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機(jī)會(huì)。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這種無(wú)畏的精神，在人類(lèi)中可貴，更何況，它們只是動(dòng)物。
斑羚飛渡的讀書(shū)心得領(lǐng)悟感慨篇七
這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)。其中，使我感觸最深的就是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《斑羚飛渡》中的“老鹿王哈克。這節(jié)內(nèi)容主要寫(xiě)了老鹿王哈克為了族群不再被兇惡的狼殘害，寧愿放棄王位而成為族群的笑柄，而最終和狼同歸于盡的故事。當(dāng)我讀到老鹿王哈克被杰米嘲笑，而哈克一次又一次地想放棄與老狼拼死一搏的這個(gè)念頭，卻一次又一次下定決心忍受侮辱時(shí)，我想到了我的爸爸。爸爸原來(lái)只是公司里的一位普通員工，他也常常受到別人的輕視，但是爸爸為了家庭，努力工作，現(xiàn)在事業(yè)已經(jīng)小有所成。這其中，不知付出了多少汗水和辛勞。
在學(xué)習(xí)上，我也遇到過(guò)困難。我一直想當(dāng)隊(duì)干部，一年級(jí)沒(méi)當(dāng)上，沮喪極了。在沮喪的同時(shí)，當(dāng)然還有很多嘲笑。我看到同學(xué)們?cè)诼?tīng)隊(duì)干部的安排，向隊(duì)干部們學(xué)習(xí)時(shí)，十分羨慕。這激勵(lì)了我?jiàn)^發(fā)向上的`決心。經(jīng)過(guò)一年的努力，在二年級(jí)，我終于當(dāng)上了隊(duì)干部。老狼在搏斗過(guò)程中，失血過(guò)多，但是在它只剩下最后一滴血的時(shí)候，仍然堅(jiān)持爬了起來(lái)，咬破了哈克的喉管。它們的身體在慢慢冷卻，哈克就這樣和狼同歸于盡了。哈克為了自己的族群，勇于獻(xiàn)身的精神值得我們學(xué)習(xí)。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為在生活上，也要懂得奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不僅僅指犧牲自己，更重要的是在平時(shí)體現(xiàn)。比如：在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)孝順的子女，在社會(huì)上做一個(gè)有愛(ài)心的孩子等等，也叫奉獻(xiàn)。
讓我們像老鹿王哈克一樣，學(xué)會(huì)無(wú)私，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧！
斑羚飛渡的讀書(shū)心得領(lǐng)悟感慨篇八
最近，我看了一本書(shū)，叫《斑羚飛渡》，這是我最喜歡的作家動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪寫(xiě)的。這是一個(gè)小說(shuō)集，里面有五個(gè)不同的小故事。其中，我最喜歡的故事也叫斑羚飛渡。
這個(gè)故事講了一群斑羚被獵人包圍到了傷心崖上，四周是深不見(jiàn)底的懸崖，要飛躍過(guò)6米的懸崖，最強(qiáng)壯的斑羚也只能跳5米左右，于是，鐮刀頭羊便叫斑羚們分成兩撥，一波是比較年輕的，一波是比較年老的，它們中，一只年老的和一只年少的成為一對(duì)年少的在前面，年老的在后面，一起起跳，到了空中，年少的開(kāi)始下墜，年老的憑借高超的跳躍技術(shù)，幾乎同時(shí)到了年輕的小斑羚身下，在空中完成了一次二次起跳，這樣，小斑羚就成功地飛躍山澗了。它們用生命為后代開(kāi)辟了前進(jìn)的道路。
這群斑羚的一舉一動(dòng)令我十分震驚，同時(shí)也為他們這種飛渡的過(guò)程而感到感動(dòng)。
斑羚飛渡的讀書(shū)心得領(lǐng)悟感慨篇九
當(dāng)我們面臨災(zāi)難，走投無(wú)路的時(shí)候，我們會(huì)怎樣辦?是呆呆地等待著死神降臨，還是，能想出什么逃生的辦法我們會(huì)用一命換一命的方法來(lái)延續(xù)下一代嗎當(dāng)我讀完《斑羚飛渡》這本書(shū)時(shí)，我的心深深地震撼了，同時(shí)也感到慚愧，就是因?yàn)樗鼈兊哪欠N精神!
狩獵隊(duì)把一群斑羚趕上了悲痛崖，準(zhǔn)備活捉它們。雖然它們有跳遠(yuǎn)冠軍之稱(chēng)，可是，應(yīng)對(duì)著它們面前6米寬的山澗，卻是無(wú)能為力。在面臨著種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，它們居然想到了獵人們意想不到的舉動(dòng)!犧牲一命來(lái)?yè)Q取一命的方法，來(lái)延續(xù)下一代的生命——飛渡!
為了換得下一代的永生，斑羚們?cè)谏綕旧峡談澇鲆坏赖懒钊搜刍潄y的弧線(xiàn)，那是一座座用老斑羚的肉體和死亡筑成的橋墩。這是何等神圣的精神力量啊!連獵人們也不覺(jué)放下了獵槍。令我最震撼的，還是那只鐮刀頭羊，它擔(dān)任著一位領(lǐng)導(dǎo)者的身份，冷靜鎮(zhèn)定地指揮著斑羚群，當(dāng)種群得到延續(xù)時(shí)，它從容地走向深淵。那一瞬間，那一種精神，在虹光的映照下，顯得無(wú)比的悲壯!
斑羚飛渡的讀書(shū)心得領(lǐng)悟感慨篇十
美妙的世界里，生存著五彩繽紛生物，不管他們是否心地善良，他們都是世界里的一份子。我們不能傷害他們。
在這美麗的世界里，做為高級(jí)動(dòng)物的我們--人類(lèi)，也有自己的興趣愛(ài)好，有的喜歡花草樹(shù)木，有的喜歡新奇事物，有的''''''不過(guò)，我切喜歡可愛(ài)的動(dòng)物們!
相信大家一定看過(guò)一個(gè)叫斑羚飛渡這個(gè)著名的故事吧。
這是一篇感人的故事，故事記敘了一群斑羚被人類(lèi)逼到傷心崖上，陷入絕境時(shí)，在老斑羚們的幫助下，求生自救的全過(guò)程。贊揚(yáng)了動(dòng)物間偉大的自我犧牲精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。歌頌了老斑羚為了后代的生存，甘愿走向死亡的自我犧牲精神。
在我看了這個(gè)故事后，我不盡為動(dòng)物的慘劇感到同情，更為人類(lèi)的所作所為感到氣憤。在故事里，人類(lèi)擔(dān)任了一個(gè)不光彩的角色，他們是自然侵略者和掠奪者。要知道，動(dòng)物是我們的好朋友，我們不應(yīng)該對(duì)他們趕盡殺絕。從故事的角度看，斑羚比起人類(lèi)更有高尚情操，她們可以不謂生死，一命換一命，為了年輕的一代，她們?cè)缚蔂奚?。沒(méi)有一只斑羚有自私自利的心態(tài)。如今的人類(lèi)，只會(huì)為自己的利益拼搏，他們可以隨意地從自然環(huán)境取資源，可以為了自己出賣(mài)他人。但他們切從沒(méi)想過(guò)資源用完后，世界會(huì)怎樣，陷害他人豈能面對(duì)自己的良心呢?看來(lái)，這一方面，做為高級(jí)動(dòng)物的我們還比不上渺小的斑羚。
做為控制里極大的人類(lèi)，我希望你們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不僅僅是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，對(duì)于小小的生命我們也都要善待。還有，為了動(dòng)物有一個(gè)“舒適”的家，請(qǐng)人類(lèi)別再無(wú)計(jì)劃第砍樹(shù)木了。
我知道，動(dòng)物從前視我們?yōu)橛?，而我們切不領(lǐng)情。我們破壞了動(dòng)物美好的“家”。使她們無(wú)家可歸，慢慢的滅絕;我們殘殺了動(dòng)物的親戚，使她們害怕我們。我們欠動(dòng)物太多了，地球并不只屬于人類(lèi)。如果有《動(dòng)物法律》的話(huà)，我想人類(lèi)已經(jīng)錯(cuò)犯了許多條。
愿全世界的動(dòng)物們都能不受人類(lèi)的干擾，幸福愉快的生長(zhǎng)。
斑羚飛渡的讀書(shū)心得領(lǐng)悟感慨篇十一
有一本書(shū)記錄了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇，這本書(shū)就是讓我百讀不厭的《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》中令我印象最深的是斑羚飛渡這篇文章，主要講了一群被迫逼到絕路的斑羚，為了贏得群羚生存機(jī)會(huì)，犧牲了一半年老的斑羚挽救了另一半年輕斑羚，這才解決了困境。這種舍己為人，勇于犧牲的精神確實(shí)是令每個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的人，甚至每個(gè)人是一種心靈的震撼。
當(dāng)時(shí)羚群被逼到絕境，如果后退，是兇猛的狗群和拿著噴火閃電槍的獵人。如果前進(jìn)，則是幾十丈高的絕壁，任何生命一旦摔下谷，小命都得玩完?？上攵?，斑羚們現(xiàn)在是十分危險(xiǎn)的。開(kāi)始，有一只老斑羚退后幾步飛速助跑奮力起跳，還是墜落了下來(lái)。看到這兒，其它斑羚更要努力想辦法。我最敬佩的則是被稱(chēng)為鐮刀的頭羊，它是一只身體十分健壯的羊。它卻不受打擾在努力想辦法，但最終還是哀叫了數(shù)聲，表示自己無(wú)能為力。
不久，雨后天空中出現(xiàn)了一道彩虹，恰好架在懸崖這頭與另一頭飛躍山澗。鐮刀頭羊在鎮(zhèn)定下來(lái)后想出了辦法。羚羊分成兩隊(duì)，一對(duì)年輕羚羊，一隊(duì)老羚羊。因?yàn)槔狭缪蛉藬?shù)偏少，所以又均勻一下。它們一組一組地跳躍，年輕羚羊先跑，差不多同時(shí)，老羚羊也跑了起來(lái)，老羚羊身體在年輕羚羊羚蹄下，當(dāng)年輕羚羊處在最高點(diǎn)要往下落時(shí)，四只蹄在老羚羊結(jié)實(shí)的背上猛蹬一下，年輕羚羊落在對(duì)面的山峰，而老羚羊卻摔落懸崖粉身碎骨。依次這樣，最后頭羊卻留下來(lái)，沒(méi)有羚羊幫它飛躍懸崖，它奔向了美麗彩虹橋!這雖然是一個(gè)悲慘的遭遇，但是像老羚羊這樣的人，我們生活中也隨處可見(jiàn)，大家還記得四川大地震時(shí)的譚千秋老師嗎?在地震發(fā)生的一瞬間，他張開(kāi)雙臂趴在課桌上，身下卻死死地護(hù)著四位學(xué)生，學(xué)生獲救，而老師卻不幸遇難。他們都是為了新一代的成長(zhǎng)，放棄了自己的生命。這種不顧個(gè)人生命安危，勇于幫助他人的精神值得我們敬仰。
《斑羚飛渡》中還有許多感人故事，都在鼓舞著我。同學(xué)們，我們要善待動(dòng)物，熱愛(ài)大自然，這樣我們也會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。
斑羚飛渡的讀書(shū)心得領(lǐng)悟感慨篇十二
假期里，我閱讀了一本動(dòng)物大王沈石溪的書(shū)——《斑羚飛渡》。
這本書(shū)有若干個(gè)故事，其中最讓我感動(dòng)的是《斑羚飛渡》這一篇。全文大概講述的是獵人把七八十只羚羊逼到了傷心崖，領(lǐng)頭羊魔幻般得把青年羊和老年羊分成了兩隊(duì)，青年羊踩著老年羊的后背，飛躍而起，極為默契地渡過(guò)了傷心崖。而那些老年羊則心甘情愿地墜入了崖底，摔得粉身碎骨。
作者極其平靜的文字描述了無(wú)比壯觀的場(chǎng)景，看著一對(duì)對(duì)羚羊成功渡崖，我心里既驚恐又喜悅，為他們的鋌而走險(xiǎn)捏了把汗，為他們的團(tuán)結(jié)合作點(diǎn)贊！最后，只剩下孤零零的頭羊了，它既不需要老羊飛渡，也不需要飛渡別的青年羊，他用自己的智慧和勇敢保全了羚羊家族，他圓滿(mǎn)地完成了自己的使命，最后義無(wú)反顧地結(jié)束了自己的生命。
看完整篇文章，我不由得流下了感動(dòng)的淚水，那些無(wú)私的老年羚羊如同深深?lèi)?ài)著我們的父母。我的媽媽每天早起晚睡，早上五點(diǎn)多就起床了，收拾房間，打掃衛(wèi)生，做早餐，準(zhǔn)時(shí)叫醒我和弟弟起床早讀早練；等我們上學(xué)去了，媽媽還要買(mǎi)菜、洗衣、做飯，生怕她做的飯菜不合我們的胃口，又擔(dān)心營(yíng)養(yǎng)不夠全面影響我和弟弟長(zhǎng)個(gè)子；晚上我們都睡了，媽媽才有時(shí)間做自己的事情。
這篇文章也讓我明白了大自然的一切動(dòng)物都是有智慧的，都有它生存的本能和權(quán)利，我們應(yīng)該保護(hù)它們，人類(lèi)與動(dòng)物在大自然中是公平相等的，我們一定要善待生命與動(dòng)物和諧相處。
斑羚飛渡的讀書(shū)心得領(lǐng)悟感慨篇十三
斑羚飛渡是一本描寫(xiě)中國(guó)人在艱苦環(huán)境下奮發(fā)圖強(qiáng)的優(yōu)秀作品，它通過(guò)對(duì)四個(gè)家庭的真實(shí)故事的描寫(xiě)，展現(xiàn)了中國(guó)近現(xiàn)代史上不同階層人民的生活與命運(yùn)，讓我深受觸動(dòng)?？赐赀@本書(shū)，我不僅對(duì)中國(guó)歷史有了更深刻的理解，也對(duì)人生有著新的思考。以下是我從中得到的一些心得體會(huì)。
首先，斑羚飛渡給予了我對(duì)堅(jiān)持與勇氣的新的認(rèn)識(shí)。書(shū)中的每個(gè)主人公都面臨著各種各樣的困難，但他們從不放棄。無(wú)論是碓冰家庭的吳虹重病后仍不停止創(chuàng)作，還是患有殘疾的任仁文不停地努力學(xué)習(xí)，他們都以自己的行動(dòng)向我展示了所謂的不可能只是暫時(shí)的，只要心存堅(jiān)持、有勇氣去追求，人們總會(huì)找到前行的路。
其次，斑羚飛渡讓我重新審視了社會(huì)不公和人性的問(wèn)題。通過(guò)書(shū)中對(duì)女性、低下階層和殘疾人的描寫(xiě)，我看到了他們?cè)谏鐣?huì)的壓迫下，依然保持著善良、正直和努力向上的信念。書(shū)中女性的形象深深地打動(dòng)了我，她們?cè)诩彝ズ蜕鐣?huì)中承擔(dān)著巨大的責(zé)任，同時(shí)也為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持奮斗。這讓我意識(shí)到，無(wú)論我們的處境如何艱難，只要我們擁有一顆善良的心，就有能力為自己和家人創(chuàng)造更好的未來(lái)。
再次，斑羚飛渡啟示了我對(duì)家庭和愛(ài)的認(rèn)識(shí)。在這本書(shū)中，家庭是人們精神寄托的重要場(chǎng)所，也是力量與溫暖的源泉。盡管四個(gè)家庭背負(fù)著種種困難，但他們都堅(jiān)守在一起，互相支持與關(guān)愛(ài)。他們相互幫助，共同面對(duì)困境，使我感受到了家庭的力量和溫暖。同時(shí)，書(shū)中也反映了不同家庭對(duì)于教育的重視和意義。他們明白只有通過(guò)教育，他們的子女才能獲得改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這讓我明白教育不僅改變一個(gè)人，更改變整個(gè)家庭與社會(huì)。
最后，斑羚飛渡讓我反思了個(gè)人的責(zé)任和奉獻(xiàn)。書(shū)中的主人公們都在盡力做出自己的貢獻(xiàn)，不僅關(guān)注自身的幸福，也關(guān)心和幫助他人。他們堅(jiān)信，自己能夠通過(guò)自己的努力，為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)。在這個(gè)自我為中心的世界中，我們往往忽略了自己對(duì)于他人的重要性，以及通過(guò)自己的努力可以對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該更加關(guān)注他人的需要，用自己的才智與汗水，為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
總而言之，斑羚飛渡帶給了我對(duì)堅(jiān)持與勇氣、社會(huì)不公和人性、家庭與愛(ài)、個(gè)人責(zé)任和奉獻(xiàn)的新的認(rèn)識(shí)。它不僅是一部描寫(xiě)中國(guó)人民抗?fàn)幣c追求自由的偉大歷史作品，也是警醒我們應(yīng)該如何面對(duì)人生和社會(huì)的巨大啟示。我相信，在斑羚飛渡的影響下，我會(huì)更加堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想，同時(shí)也更加關(guān)注他人的需要，用自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
斑羚飛渡的讀書(shū)心得領(lǐng)悟感慨篇十四
對(duì)于任何動(dòng)物來(lái)說(shuō)，生命都是至高無(wú)上的。有時(shí)，很好的保全自己的生命，也被認(rèn)為是一種美德。但是，如果能夠犧牲自己的生命去保全他人，那么則稱(chēng)為“高尚”。
面對(duì)獵人的追捕，羊群們從容不迫的排成兩隊(duì)，年老的羊一隊(duì)，年輕的羊一隊(duì)，最后，年輕的頭羊堅(jiān)毅的站在了老羊隊(duì)伍中最后一個(gè)空缺的位置開(kāi)始跳過(guò)懸崖，一個(gè)年輕的羊過(guò)去了，一個(gè)年老的羊犧牲了。在最后一只小羊準(zhǔn)備跳過(guò)去時(shí)，獵人的槍無(wú)情的響起……在頭羊悲愴的吼叫聲中，老羚羊從容地送走了一個(gè)個(gè)年輕的生命，而自己卻摔進(jìn)了無(wú)底的深淵中。那里沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，沒(méi)有一只老羚羊因?yàn)閼峙滤劳龆鵀樽约赫{(diào)換位置。在這感人的一幕的背后，作為代價(jià)付出的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命??！無(wú)論哪一方面，是生、是死、是存、是亡，斑羚們都有著同樣的權(quán)利?。?/p>
但是為什么它們就甘愿付出呢？這——便是生命的閃光點(diǎn)。同是面對(duì)死亡，它們沒(méi)有茍且偷生，沒(méi)有去爭(zhēng)取生存的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗鼈兌茫贻p的生命和后代延續(xù)比什么都重要，它們不后悔，不怨恨，把生的希望留給別人，自己卻選擇了死亡。
年輕的頭羊孤零零的站在山峰上，是的，它是最后一只，沒(méi)有飛渡蒼穹，也沒(méi)有人需要它去做一塊墊腳石，但是，它卻邁著堅(jiān)定的步伐走了，它永遠(yuǎn)消失在湛藍(lán)的天空中，消失在那燦爛的彩虹里，我不得不佩服，也不能不感動(dòng)。看著它的死亡，帶給我的卻是對(duì)先烈們的懷念。是啊，中國(guó)抗戰(zhàn)時(shí)期，那些堅(jiān)貞不屈的烈士們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了人民，不惜犧牲自己的生命，不正像老羚羊們付出生命一樣可貴嗎？他們也曾有過(guò)壯舉，有過(guò)輝煌，有著屬于自己的快樂(lè)，但是為了大多數(shù)人民的解放，他們義無(wú)反顧，慷慨激昂。他們的生命更為閃耀，他們的名字垂千古?。∷麄兊臓奚咽局粋€(gè)新的未來(lái)，他們的逝去象征新生命的開(kāi)始。
你是否能讓你生命中的閃光點(diǎn)一直亮下去？答案不言而喻，人類(lèi)呢，多從動(dòng)物身上學(xué)點(diǎn)對(duì)待大自然的道理吧！
斑羚飛渡的讀書(shū)心得領(lǐng)悟感慨篇十五
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神！"沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡"，沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)：為了下一代，我們有了堅(jiān)定的勇氣，可以無(wú)悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒(méi)有做人類(lèi)的奴隸，沒(méi)有做人類(lèi)的囚徒。"只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。"它維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的'人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類(lèi)的思想，沖昏了人類(lèi)的頭腦，埋沒(méi)了人類(lèi)的心靈。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái)，他卻永遠(yuǎn)離去了。
還有一個(gè)小男孩手刨四個(gè)小時(shí)從廢墟下救出了同學(xué)，但他的雙手卻血肉模糊，他就是馬健。
他們的心靈是偉大高潔的假如我們能搏擊藍(lán)天，那是他們給了我們騰飛的翅膀；假如我們是擊浪的勇士，那是他們給了我們弄潮的力量；假如我們是不滅的火炬，那是他們給了我們青春的光亮。他們和斑羚們一樣，都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。
在贊美斑羚美好的同時(shí)，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍?zhǔn)住４笞匀皇切枰椭C的，雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物，但其他的動(dòng)物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深?lèi)?ài)的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了的家園。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算什么，因?yàn)槲覀儾皇前吡?，但?duì)它們來(lái)說(shuō)呢失去親人的痛苦又有誰(shuí)能體會(huì)，人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來(lái)，這是它們用生命的代價(jià)換來(lái)的，而我們?nèi)祟?lèi)，從來(lái)不需要用任何的代價(jià)來(lái)?yè)Q取生存的機(jī)會(huì)，和它們相比，我們幸福多了。它們用無(wú)私感動(dòng)了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫(xiě)了生命的樂(lè)章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。
其實(shí)，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花，你生命的芳香就會(huì)燦爛一片；當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾；當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的我合上書(shū)，閉上眼，只聽(tīng)見(jiàn)窗外蕭蕭細(xì)細(xì)的雨聲，那一幕情景，依舊栩栩如生，只是生命已去，再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細(xì)雨，滋潤(rùn)那片曾經(jīng)茂盛歡騰的草原。
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