方案是在制定目標(biāo)和解決問(wèn)題時(shí)，為達(dá)成目標(biāo)或解決問(wèn)題而制定的具體規(guī)劃和步驟。方案的良好執(zhí)行需要明確的責(zé)任分工和時(shí)間安排?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)護(hù)環(huán)境班會(huì)活動(dòng)方案篇一
以黨的精神、今年中、省、市環(huán)保工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以宣傳生態(tài)文明、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、污染減排、應(yīng)對(duì)氣候變化為重點(diǎn)，以服務(wù)生態(tài)建設(shè)為目標(biāo)，以“生態(tài)文明引領(lǐng)發(fā)展新境界”為主題，大力宣傳生態(tài)文明在“五位一體”總布局中的戰(zhàn)略意義。圍繞今年世界環(huán)境日主題“思前、食后、厲行節(jié)約”和中國(guó)主題“同呼吸共奮斗”，結(jié)合我縣環(huán)保工作實(shí)際，營(yíng)造環(huán)境保護(hù)輿論氛圍，全面推進(jìn)我縣環(huán)保事業(yè)健康發(fā)展。
二、任務(wù)和目標(biāo)。
今年“6·5”世界環(huán)境日宣傳的基本任務(wù)和目標(biāo)是：以大力宣傳黨和國(guó)家有關(guān)環(huán)保政策、法律、法規(guī)及今年中、省、市環(huán)保工作會(huì)議精神、生態(tài)文明、污染減排、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)、環(huán)境文化、應(yīng)對(duì)氣候變化、環(huán)境警示教育等為主要內(nèi)容。采取多種形式，有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、教育效果好、社會(huì)影響力大的紀(jì)念活動(dòng)。繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)層、企業(yè)界、青少年、公民、環(huán)保工作者五個(gè)層面的環(huán)境宣傳教育，使環(huán)保宣傳的聲音更加響亮，涉及的范圍更加廣泛，群眾所受的環(huán)境教育更加深入。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、領(lǐng)導(dǎo)參與。
在“6·5”前邀請(qǐng)政府領(lǐng)導(dǎo)在電視和廣播上講話(huà)，邀請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取對(duì)環(huán)保工作建議和意見(jiàn)，共商__環(huán)保發(fā)展大計(jì)。請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加“6·5”世界環(huán)境日紀(jì)念宣傳和其它大型宣傳活動(dòng)。
2、社會(huì)宣傳。
在“6·5”前，各企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村集鎮(zhèn)要結(jié)合本單位實(shí)際采取刷寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫(條)幅、舉行文藝晚會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、辦環(huán)保專(zhuān)欄、圖片展覽、中小學(xué)生作文、書(shū)畫(huà)、詩(shī)歌朗誦比賽、制作環(huán)保網(wǎng)頁(yè)等各種形式的進(jìn)行宣傳，企業(yè)要?jiǎng)訂T全體員工為企業(yè)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)、減排工作建言獻(xiàn)策，規(guī)模較大、教育意義深刻、形式新穎的活動(dòng)要提前將實(shí)施方案上報(bào)我局辦公室，屆時(shí)我局將聯(lián)合相關(guān)媒體派員參加宣傳活動(dòng)。6月前，各重點(diǎn)排污單位積極組織員工參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的前期選拔工作，爭(zhēng)取做到“廣選拔精參賽優(yōu)出線(xiàn)”原則，擴(kuò)大宣傳面及宣傳的深度、廣度。神東煤炭公司、陜煤集團(tuán)、神東電力公司、龍華集團(tuán)、恒源集團(tuán)、北元化工、化學(xué)公司等大型企業(yè)在活動(dòng)結(jié)束后要將“6·5”宣傳活動(dòng)總結(jié)書(shū)面報(bào)告我局。
我局將充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊等新聞媒體覆蓋面廣、影響力大、傳播快、宣傳監(jiān)督效果好的優(yōu)勢(shì)，大力宣傳環(huán)保法律、法規(guī)、政策，污染防治新技術(shù)、新工藝和環(huán)保工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)表彰環(huán)境保護(hù)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，披露和曝光違反環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)造成生態(tài)破壞和污染事故的典型案件。希望各界人士提供素材、促進(jìn)各類(lèi)環(huán)境問(wèn)題的順利及時(shí)解決。
“6·5”期間我局將出動(dòng)宣傳車(chē)，設(shè)環(huán)保咨詢(xún)服務(wù)臺(tái)三處全天宣傳，并散發(fā)環(huán)保知識(shí)手冊(cè)、無(wú)磷洗衣粉，提示人們綠色消費(fèi)。
3、專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。
(1)4-7月開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境保護(hù)宣傳和生態(tài)鎮(zhèn)、村創(chuàng)建工作。
(2)5月底，積極配合市局搞好加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)建設(shè)美麗榆林“環(huán)保杯”有獎(jiǎng)?wù)魑?、攝影比賽活動(dòng)及送環(huán)?？萍贾R(shí)進(jìn)農(nóng)村巡回展出等系列宣傳活動(dòng)。
(3)5-9月份，集中力量抓我縣綠色文明示范工程創(chuàng)建工作。對(duì)已命名的綠色文明示范單位加強(qiáng)跟蹤檢查指導(dǎo)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，鞏固原有的創(chuàng)建成果。對(duì)命名后不再繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)綠工作的單位，根據(jù)原命名單位的權(quán)限可直接或申請(qǐng)取消命名，并進(jìn)行通報(bào)。采取多種措施，開(kāi)辟新的創(chuàng)綠領(lǐng)域，擴(kuò)大創(chuàng)綠工作的范圍，全面推進(jìn)我縣綠色文明示范工程創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。
(4)“6.1”前后，邀請(qǐng)環(huán)保行風(fēng)監(jiān)督員召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取相關(guān)部門(mén)與企業(yè)對(duì)環(huán)保工作的意見(jiàn)和建議。
(5)6月2日，圍繞今年世界環(huán)境日主題舉行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
(6)“6·5”日，縣環(huán)保局要以發(fā)放無(wú)磷洗衣粉、發(fā)放以清除白色污染、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)為主要內(nèi)容的小手冊(cè)等宣傳活動(dòng)。開(kāi)展送環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)農(nóng)村的“五進(jìn)”活動(dòng)。
(7)“6·5”前后，縣環(huán)保局將組織全縣各中小學(xué)校清理校區(qū)及周邊環(huán)境的白色垃圾、廢舊電池、野廣告等污染物。
愛(ài)護(hù)環(huán)境班會(huì)活動(dòng)方案篇二
此刻，人們很多使用塑料袋、一次性飯盒、一次性竹筷等不溶解的“白色垃圾”。工廠(chǎng)的工業(yè)廢氣、工業(yè)廢水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就隨意排放，使環(huán)境遭受污染。
人類(lèi)啊！醒醒吧！你們難道沒(méi)有看到嗎？我們的地球母親已經(jīng)丑陋不堪。人類(lèi)為了利益，將她的頭發(fā)——樹(shù)木砍斷，地球母親的臉臟兮兮的，而她哭出來(lái)的“淚水”都發(fā)著惡臭。保護(hù)地球母親，拯救地球母親已迫在眉睫。保護(hù)環(huán)境，從我做起。
此刻，社會(huì)上的環(huán)?？谔?hào)各式各樣，可是，又有多少人能夠真正做到呢？
雖然，我們不能使每個(gè)人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，但世界上必須也有許許多多熱愛(ài)環(huán)保的人。保護(hù)環(huán)境，從我做起。我相信，只要人人都注重環(huán)保，世界必須會(huì)更加完美！
愛(ài)護(hù)環(huán)境班會(huì)活動(dòng)方案篇三
春節(jié)，爸爸媽媽帶我到祖國(guó)的首都北京游玩，那是我一向向往去的地方。雖然是冬天很冷很冷，但我依舊熱情澎湃！
當(dāng)我站在北京的時(shí)候，我心里想呀！那里為什么和我想的不一樣呢？天空灰蒙蒙的，樹(shù)沒(méi)有葉子，花也很少是真的，怎樣會(huì)和我的家鄉(xiāng)不一樣呢！帶著這個(gè)疑問(wèn)我們玩了幾天才回到我的家鄉(xiāng)，春城。我看到春城冬天也是春意盎然，到處綠油油的。我和媽媽說(shuō)：“怎樣北京和昆明的天空不一樣呢？”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)楸本┑教幎际枪S(chǎng)，有的空氣和水源都被污染了，綠色生命需要這些東西，沒(méi)有花草樹(shù)木空氣怎樣會(huì)清新呢？”還說(shuō)要愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)儉資源，講究衛(wèi)生，要好好保護(hù)我們的家園。當(dāng)是我在想：“節(jié)儉資源，我能做什么呢？”
記得有一次我開(kāi)熱水洗手，可是每次先流出來(lái)的都是冷水，我覺(jué)得流了很可惜，就把它倒在桶里并和爸爸說(shuō)：“爸爸您以后澆花就來(lái)桶里打水吧”。從那以后，桶滿(mǎn)了我就提醒爸爸該澆花了，爸爸每次都夸我好樣的，我心里可高興了。我想節(jié)儉用水也是節(jié)儉資源吧。
其實(shí)保護(hù)環(huán)境節(jié)儉資源我們能做的很多很多，比如講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，節(jié)儉水電等。
地球是我們唯一的家園，要是我們能在它的每一個(gè)角落，每一天都能夠看到藍(lán)天、白云和星星那該多好啊！我期望它到處都像春城一樣綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一年僅有春天沒(méi)有四季。我們要好好愛(ài)護(hù)和珍惜我們唯一的家園，從身邊的每件小事做起，從我做起。
愛(ài)護(hù)環(huán)境班會(huì)活動(dòng)方案篇四
我們?nèi)祟?lèi)都有一個(gè)共同的母親――地球。她哺育著人類(lèi)，是我們生命的搖籃。
可是近年來(lái)，我們的母親卻變得傷痕累累，這完全是由于大多數(shù)人缺乏環(huán)保意識(shí)，隨意破壞環(huán)境，讓地球母親哭泣。愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起。
美麗而又碧綠的草地上有一顆顆小小的心靈，你踩上去，它把你擁抱；你坐上去，它撫摸著你；你睡上去，它把你摟入懷抱……那你可曾想著保護(hù)它們。
天空中的霧霾越來(lái)越多，整個(gè)世界將會(huì)看不見(jiàn)一切。我便為大自然種上這美麗的樹(shù)種，樹(shù)木可以將空氣凈化，人們卻一再亂砍濫伐，我雖然是一名小學(xué)生，但我知道怎么樣保護(hù)環(huán)境，動(dòng)物們的家園被破壞，便走上了“斷頭崖”。
現(xiàn)在的小孩子，喜歡叫父母把樹(shù)枝折斷當(dāng)做玩具耍，喜歡把枝頭美麗的花摘下戴在頭上或者當(dāng)做書(shū)簽。你可知道，大自然正因?yàn)橛辛酥参锊懦錆M(mǎn)奧妙的，正如同星辰中，如果少了一顆亮麗的繁星，星空中便失去了一份光彩。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，我們生活在大自然中，離不開(kāi)大自然的一山一水，一草一木，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們的生活更加美好！
愛(ài)護(hù)環(huán)境班會(huì)活動(dòng)方案篇五
春節(jié)期間，我的父母帶我去了北京，我們祖國(guó)的首都，那是我一向向往的地方。盡管冬天很冷，我還是很熱情！
當(dāng)我站在北京時(shí)，我對(duì)自我說(shuō):為什么這和我想的不一樣？天空是灰色的，樹(shù)沒(méi)有葉子，花很少是真的。它和我的家鄉(xiāng)有什么不一樣？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)诨氐轿业?家鄉(xiāng)程春之前玩了幾天。我能夠看到春天的城市充滿(mǎn)了春天的風(fēng)景，冬天到處都是綠色。我和媽媽說(shuō)，“為什么北京和昆明的天空不一樣？”我媽媽笑著說(shuō):“因?yàn)楸本┑教幎际枪S(chǎng)，一些空氣和水源被污染了。綠色生活需要這些東西。沒(méi)有花、植物和樹(shù)木，空氣怎樣能清新呢？”他還說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)儉資源，注意衛(wèi)生，保護(hù)我們的家園。當(dāng)我在想，“我能做些什么來(lái)節(jié)儉資源？”
我記得有一次我打開(kāi)熱水洗手，但每次冷水先流出時(shí)，我都覺(jué)得很可惜，所以我把它倒進(jìn)水桶里，對(duì)父親說(shuō):“父親，你能夠以后給水桶里的花澆水?！睆哪且院?，當(dāng)水桶裝滿(mǎn)的時(shí)候，我提醒父親是時(shí)候澆花了。我父親總是稱(chēng)贊我很好，我很開(kāi)心。我認(rèn)為節(jié)儉用水也是節(jié)儉資源。
事實(shí)上，我們能夠做很多事情來(lái)保護(hù)環(huán)境和節(jié)儉資源，比如注意衛(wèi)生，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，節(jié)儉水電等等。
地球是我們唯一的家，要是我們每一天都能在它的每個(gè)角落看到藍(lán)天、白云和星星就好了！我期望它像春城一樣到處都是樹(shù)和花。一年僅有春天，沒(méi)有四季。我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)和珍惜我們唯一的家園，從身邊的每一件小事做起，從我做起。
愛(ài)護(hù)環(huán)境班會(huì)活動(dòng)方案篇六
保護(hù)環(huán)境的口號(hào)耳熟能詳，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)也參與過(guò)，可是發(fā)生在自我身邊的環(huán)保故事很多，能這么真實(shí)而又直觀(guān)的教育還是第一次。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在樓道里和小伙伴們開(kāi)心地玩耍時(shí)，厭惡的蒼蠅滿(mǎn)天飛，讓人很反感，破壞了我們玩游戲的興趣。于是，我和小伙伴飛快地跑回家，拿來(lái)三件“寶貝”在玩耍的地方集合。我們組成了清掃小隊(duì)——“環(huán)境在我家”，便開(kāi)始合作一層一層的打掃樓道衛(wèi)生。
我們先用寶貝之一——“滅害靈”，把每個(gè)角落都噴灑一遍，然后用寶貝之二——“掃帚”，把死蚊蟲(chóng)掃到一個(gè)專(zhuān)放死蟲(chóng)子的地方。再用寶貝之三——“抹布”，把玻璃擦得亮晶晶。當(dāng)電梯的門(mén)忽然打開(kāi)時(shí)，保潔員爺爺看到這一幕，目瞪口呆，并夸獎(jiǎng)我們是辛勤的好孩子。
保潔員爺爺也加入到我們的隊(duì)伍中，大家一邊打掃一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)，我們用了一個(gè)上午的時(shí)間把整棟樓打掃得干干凈凈。雖然身體很累，但看到家園沒(méi)有蚊蟲(chóng)騷擾心境很是愉悅。
從中我懂得了保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們要從自我身邊的小事做起，為維護(hù)好環(huán)境而努力。
愛(ài)護(hù)環(huán)境班會(huì)活動(dòng)方案篇七
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析：
由于學(xué)校已開(kāi)展了一系列的環(huán)保教育，學(xué)生已初步認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性，也初步了解到了環(huán)境破壞對(duì)人類(lèi)的影響。但是，這種認(rèn)識(shí)還不夠深刻，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還不強(qiáng)，因此也時(shí)常出現(xiàn)破壞環(huán)境的現(xiàn)象，如“隨意踐踏草坪，不保護(hù)小動(dòng)物”等。
三、活動(dòng)的目的及意義：
口號(hào)。
就是“綠色奧運(yùn)”，結(jié)合實(shí)際使學(xué)生受到一次環(huán)保教育。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、自學(xué)《德育》課本“熱愛(ài)大自然”
2、查找破壞環(huán)境的資料。
3、編排小品相聲等節(jié)目。
五、活動(dòng)過(guò)程：
師：今天秋游，咱們一起去叁觀(guān)自然保護(hù)區(qū)怎么樣?
生：(歡呼雀躍)好啊!
師：咱們請(qǐng)研究員張伯伯做咱們的講解員，好嗎?
生：歡迎張伯伯。老師咱們快走吧。
(來(lái)到森林保護(hù)區(qū))。
生：(驚喜地)老師快看，那里有許多小動(dòng)物。
(戴頭飾的小動(dòng)物們上)。
小白鵝：祖國(guó)有清請(qǐng)的小河;。
小山羊：祖國(guó)有長(zhǎng)滿(mǎn)青草的山坡;。
小燕子：祖國(guó)有溫暖的泥窩;。
小蜜蜂：祖國(guó)有甜甜的花朵。
動(dòng)物合：我們都生活在這美麗的大森林里。
小松鼠：這里有最茂盛的樹(shù)林;。
梅花鹿：這里有吃不完的綠葉;。
小山羊：這里有最鮮嫩的青草;。
小蜜蜂：這里有最甜美的花朵。
動(dòng)物合：這里是我們生活的樂(lè)園。小朋友們，歡迎你們來(lái)大森林做客。
生：這里的景色好美啊!
張伯伯：是啊，這里的確很美。假如世界到處都這么美就好了!大自然是我們綠色的家園，她贈(zèng)與我們賴(lài)以生存的各種資源，她就像一位仁慈無(wú)私的母親。可是人類(lèi)卻傷害了這位“母親”啊!你們看，法庭對(duì)白開(kāi)始了，咱們一起去聽(tīng)聽(tīng)。
小品《法庭對(duì)白》。
張伯伯：這里還有一些圖片展覽，咱們請(qǐng)業(yè)余講解員給同學(xué)們講解一下。
(“講解員”講解有關(guān)大氣、森林、水等遭到破壞的資料)。
生1：(發(fā)出感嘆)真是觸目驚心呀!
生2：小草有什么了不起呀，到處不都是嗎?
同學(xué)1：你可不能這么說(shuō)。同學(xué)們你們知道嗎，小草可有很大的做用呢。首先，小草可以保持水土使土地不至于沙化，第二，小草可以有效的控制揚(yáng)沙，另外小草還可以?xún)艋諝?，美化我們的環(huán)境。所以我們不能隨意踐踏草坪。
(學(xué)生自由發(fā)言)。
同學(xué)2：同學(xué)們你們知道嗎，在保護(hù)土地方面屎殼郎可是一把好手，我們也應(yīng)保護(hù)它，看完相聲你們就知道了。
相聲《屎殼郎坐飛機(jī)》。
生2：這小小的屎殼郎居然還有這么大的作用，我以前還真不知道。
(學(xué)生接著發(fā)言)。
同學(xué)3：老師，我在電視上曾看到一則公益廣告(手拿圖片示意)由樹(shù)木組成的森林不斷被人砍伐，原有的大森林變成了住宅區(qū)，結(jié)果河流沙化，造成洪災(zāi)。而且據(jù)我們了解，假如世界上沒(méi)有森林，其后果將是很?chē)?yán)重的。
你們看：
同學(xué)4：陸地上生物產(chǎn)量的90%將消失，450萬(wàn)個(gè)生物物種將滅絕。
同學(xué)5：全世界70%的淡水將會(huì)白白流入大海，人類(lèi)將會(huì)出現(xiàn)用水危機(jī)。
同學(xué)6：陸地上90%的動(dòng)植物因沒(méi)有森林蓄水，將面臨干旱威脅。
同學(xué)7：生活用炭減少70%，地球上碳氧化合物將大量增加。
同學(xué)8：生物放氧將減少67%，地球?qū)?huì)升溫。
同學(xué)9：許多地區(qū)風(fēng)速將增加60%~80%，億萬(wàn)人民將因風(fēng)災(zāi)喪命。
同學(xué)3：人類(lèi)得不到建材，林副產(chǎn)品，經(jīng)濟(jì)生活將遇到巨大困難。許多地區(qū)將發(fā)生水災(zāi)。大批農(nóng)田、城市被水淹沒(méi)，空氣污染、噪音污染、太陽(yáng)輻射增強(qiáng)，人類(lèi)將無(wú)法生活。所以，我們要保護(hù)大森林，不亂砍濫伐，我們利用節(jié)假日參加義務(wù)植樹(shù)勞動(dòng)，這也是我們?yōu)樯贽k“綠色奧運(yùn)”做的一份貢獻(xiàn)呀。
生1：對(duì)，請(qǐng)看錄象。
(放錄像)。
同學(xué)10：老師，鳥(niǎo)類(lèi)在大自然中也起著很重要的作用。種類(lèi)繁多的鳥(niǎo)類(lèi)，大部分是消滅農(nóng)林害蟲(chóng)的益鳥(niǎo)，在維持自然界的生態(tài)平衡方面有十分重要的作用。例如啄木鳥(niǎo)被人類(lèi)公認(rèn)為林中的“醫(yī)生”，一對(duì)啄木鳥(niǎo)可以保護(hù)500畝的樹(shù)林免遭蟲(chóng)害。一只貓頭鷹一年可以消滅1000只老鼠，相當(dāng)于保護(hù)1噸的糧食。鳥(niǎo)類(lèi)是我們的朋友，人類(lèi)無(wú)法想象沒(méi)有了鳥(niǎo)類(lèi)，世界將是什么樣。我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，你們看小貝蒂就做得不錯(cuò)。
故事《燕子專(zhuān)列》。
(學(xué)生發(fā)言)。
師：相信經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越美的。
舞蹈《我們的祖國(guó)是花園》。
六、活動(dòng)效果：
本節(jié)活動(dòng)課力圖給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，通過(guò)每一個(gè)小節(jié)目使學(xué)生自己感悟出保護(hù)環(huán)境應(yīng)該怎樣做，避免了給學(xué)生講大道理?；顒?dòng)課后，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)有了一定的提高。而且通過(guò)自己編排各個(gè)節(jié)目，學(xué)生在口頭表達(dá)能力、表演能力等方面都有了提高。
愛(ài)護(hù)環(huán)境班會(huì)活動(dòng)方案篇八
記得，賀知章曾贊嘆“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”；朱熹曾贊嘆“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”；白居易曾贊譽(yù)“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。古往今來(lái)，殊不知有多少文人墨客對(duì)大自然贊不絕口。
記得是前幾天，我一個(gè)人在公園里玩，忽然一陣陣熏煙撲鼻而來(lái)?！班?！好臭呀！”我循著味道走著，哦，原先是有人在賣(mài)羊肉串呀！燃燒的木炭散發(fā)出滾滾濃煙，周?chē)鷧s還有去多人津津有味地大吃著。燒羊肉串用的木炭是由木頭做成的，木炭散發(fā)的濃煙和一氧化碳是多污染空氣??！我邊想邊沖上前去提醒：“叔叔！您可不能夠不再使用木炭了？這樣貌會(huì)嚴(yán)重污染空氣的，如果……”我的話(huà)音剛落，就被直接地退了開(kāi)，“你給我走遠(yuǎn)點(diǎn)！不要來(lái)打擾我做生意，我看你是小孩子，不欺負(fù)你，你可別不識(shí)相！”說(shuō)著搓了搓鼻子，兇神惡煞地瞪著我。甚至就連“顧客”也都附和道：“哪里來(lái)的丫頭片子，趕緊走開(kāi)！”我明白再怎樣說(shuō)也說(shuō)可是他們，便火冒三丈地走開(kāi)了。
還有一次，我和媽媽出去買(mǎi)東西。走到樓下，就看到一堆垃圾撒落在一地，卻也無(wú)人問(wèn)津，我十分氣憤，心想若是每一家都這樣亂丟一袋垃圾，那么整個(gè)小區(qū)將會(huì)變成什么樣貌？我不敢再想象下去，不經(jīng)意間看到了立在旁邊的一塊牌子：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我看看這塊牌子，又望望滿(mǎn)地的垃圾，無(wú)可奈何地嘆了一口氣。我回到樓上那來(lái)一把掃帚，將這滿(mǎn)地的垃圾掃了干凈。
以往，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)；以往，湖水清澈見(jiàn)底；以往綠油油的草地上是朵朵姹紫嫣紅的花兒……可惜，這一切都已經(jīng)變得是如此遙不可及。正如雨果所說(shuō)：“大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫。”大自然哭了，她原先也會(huì)報(bào)復(fù)我們！
那么如今醒悟的我們又應(yīng)當(dāng)做些什么呢？為了我們綠色的家園和健康的身體，我們要珍惜水資源，減少對(duì)水的污染，做到一水多用。另外還要保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔臟物愛(ài)護(hù)花草，不隨意踐踏草坪。還要減少使用一次性紙杯、木筷、餐盒等。
同學(xué)們，“沒(méi)有一個(gè)清潔的環(huán)境，在優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義?！比祟?lèi)僅有一個(gè)地球，讓我們攜起手來(lái)，從此刻做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從日常生活中的每一件小事做起，為保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡而進(jìn)取行動(dòng)，為創(chuàng)造綠色家園而共同努力吧。
愛(ài)護(hù)環(huán)境班會(huì)活動(dòng)方案篇九
書(shū)是學(xué)生生活中不可缺少的朋友；書(shū)是學(xué)生了解自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)的窗口；書(shū)是陶冶學(xué)生精神的載體。如果能讓閱讀成為學(xué)生的一種習(xí)慣，學(xué)生將終生受益。
基于此，我校將充分利用圖書(shū)資源開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境、從我做起”紅領(lǐng)巾讀書(shū)征文活動(dòng)。
通過(guò)讀書(shū)使學(xué)生知道目前世界及中國(guó)的環(huán)境狀況，從危機(jī)中體會(huì)保護(hù)環(huán)境的.重要性及其深遠(yuǎn)意義，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)積累習(xí)慣。
第一階段：加大圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間，增加學(xué)生閱讀量。
第二階段：學(xué)生把閱讀積累的材料進(jìn)行整理。
第三階段：在各班舉行優(yōu)秀作文展示與總結(jié)。
第四階段：各班推薦優(yōu)秀作品參加在全校開(kāi)展的“保護(hù)環(huán)境、從我做起”優(yōu)秀作文評(píng)比。
1.“紅讀”征文必須是圍繞此項(xiàng)活動(dòng)主題的讀書(shū)心得或觀(guān)后感，題材不限，要求內(nèi)容真實(shí)，主題鮮明，語(yǔ)言規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理。
2.征文格式：標(biāo)題用3號(hào)黑體；正文用4號(hào)宋體；學(xué)校、作者姓名及輔導(dǎo)老師姓名用3號(hào)楷體、居中排版，打在題目之下。
4.上交時(shí)間：6月17日。
一等獎(jiǎng)：6。
二等獎(jiǎng)：8。
三等獎(jiǎng)：10。
愛(ài)護(hù)環(huán)境班會(huì)活動(dòng)方案篇十
我校最近正在申報(bào)“綠色學(xué)?！惫鈽s稱(chēng)號(hào)，那么什么是“綠色”，怎樣開(kāi)展“綠色環(huán)境教育”。我們先從“植樹(shù)造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡，污染水土資源”讓學(xué)生明白：保護(hù)人類(lèi)共同的家園――地球已刻不容緩。從小樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色。
主題班會(huì)（學(xué)生發(fā)言）
準(zhǔn)備好輕音樂(lè)伴奏帶和《我們的田野》磁帶。朗誦的詩(shī)句《我們的星球》、《春天，我們?cè)韵乱豢脴?shù)》。環(huán)?？平唐?、以及vcd、電視機(jī)。
活動(dòng)材料的準(zhǔn)備。主持人的排練及詩(shī)朗誦的準(zhǔn)備。黑板的布置（畫(huà)好聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)會(huì)徽與中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽）。主題班會(huì)海報(bào)宣傳，并邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分教師、學(xué)生參加。班長(zhǎng)許德朋主持。
（發(fā)言稿已收集到班會(huì)素材庫(kù)，請(qǐng)點(diǎn)相關(guān)鏈接查看）
班會(huì)課發(fā)言稿之一――我們的目標(biāo)是創(chuàng)建綠色溫馨教室
班會(huì)課發(fā)言稿之二――我對(duì)“溫馨教室”內(nèi)涵的理解
班會(huì)課發(fā)言稿之三――“零污染”和“零浪費(fèi)”之我見(jiàn)
班會(huì)課發(fā)言稿之四――我談“零噪音”
班會(huì)課發(fā)言稿之五――《蘋(píng)果樹(shù)》的感悟
全班同學(xué)起立：（班長(zhǎng)宣布）我們呼喚明天的綠色，讓我們的田野永遠(yuǎn)美麗。
高一（7）今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)?。ǚ乓魳?lè)《我們的田野》結(jié)束）
愛(ài)護(hù)環(huán)境班會(huì)活動(dòng)方案篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界"愛(ài)眼日"。
2、教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
4、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。
5、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀(guān)的情緒，逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格。
教學(xué)準(zhǔn)備：
眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）。
教學(xué)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入——《眼睛》。
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門(mén)，下大門(mén)，關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)。
二、了解眼睛的構(gòu)造，用途。
1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀(guān)察。
2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。
小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶(hù)，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。
三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片。
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
提問(wèn)：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣做？
小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫(huà)畫(huà)。
提問(wèn)：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎么做？平時(shí)還要注意什么事情？
小結(jié)：看書(shū)，畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?shū)，否則容易得近視眼。我們要在看書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)抬起頭，眼睛離開(kāi)約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。
2、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健。
教學(xué)反思。
通過(guò)教學(xué)的開(kāi)展讓幼兒明白眼睛的作用，通過(guò)合作研討，得出保護(hù)眼睛的方法來(lái)，又經(jīng)過(guò)課件的展示強(qiáng)化了幼兒的護(hù)眼意識(shí)，懂得眼睛的重要性。幼兒在教學(xué)中積極思考，討論活躍，輕松的學(xué)到了護(hù)眼的方法。在整個(gè)教學(xué)中，幼兒表現(xiàn)積極，有很強(qiáng)的求知欲和興趣。但在自由探索獲得感知的過(guò)程中，有部分幼兒參與不夠的現(xiàn)象，在此環(huán)節(jié)應(yīng)加以改進(jìn)，爭(zhēng)取面向所有幼兒。
教學(xué)設(shè)計(jì)背景。
在生活學(xué)習(xí)中，孩子總是沒(méi)有保護(hù)眼睛的意識(shí)，看電視時(shí)間長(zhǎng)，動(dòng)手時(shí)姿勢(shì)不對(duì)，這些都可能誘發(fā)孩子近視。通過(guò)此教學(xué)讓孩子知道眼睛的作用，從而形成自覺(jué)護(hù)眼的好習(xí)慣。
愛(ài)護(hù)環(huán)境班會(huì)活動(dòng)方案篇十二
“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境爭(zhēng)做文明學(xué)生”
教育學(xué)生養(yǎng)成不買(mǎi)零食，不吃零食、遠(yuǎn)離零食的好習(xí)慣，不亂丟紙屑，看到紙屑，能主動(dòng)撿紙屑，樹(shù)立學(xué)生愛(ài)護(hù)校園、珍惜幸福的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)，使校園擁有一個(gè)干凈、整潔的教育教學(xué)環(huán)境。
20xx年9月
1、通過(guò)各種形式的宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)
通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、校園櫥窗，向全體同學(xué)發(fā)出“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色文明、做環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議，號(hào)召學(xué)生拒絕零食，不亂丟紙屑、看到紙屑，能主動(dòng)撿起，時(shí)刻注意維護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境。
2、圍繞主題，開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)
各班要認(rèn)真開(kāi)展一次“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境爭(zhēng)做文明學(xué)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生不亂買(mǎi)、亂吃零食，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，提高同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色習(xí)慣。
3、開(kāi)展“校園是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”演講活動(dòng)。
（4、5年級(jí)）以班級(jí)為單位，開(kāi)展“校園是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”演講活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
4、開(kāi)展一次愛(ài)護(hù)校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。（各年級(jí)）
各班積極學(xué)習(xí)呵護(hù)美麗校園主題教育活動(dòng)的倡議書(shū)，希望學(xué)生們都能用自己的.言行愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。
5、開(kāi)展一次“感動(dòng)校園的精彩瞬間”攝影展。拍攝下活動(dòng)中精彩的畫(huà)面，在學(xué)校的櫥窗里進(jìn)行展示。
認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的成果收獲，表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型。
愛(ài)護(hù)環(huán)境班會(huì)活動(dòng)方案篇十三
結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育主題和實(shí)際情況，開(kāi)展《愛(ài)護(hù)環(huán)境美化校園》主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)贊環(huán)境，憂(yōu)環(huán)境，護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校園、愛(ài)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園。
排練節(jié)目、布置制作手抄報(bào)和環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。
一、整隊(duì)集合，各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始。
二、出旗，敬隊(duì)禮。
三、齊唱隊(duì)歌。
四、班隊(duì)活動(dòng)過(guò)程。
中隊(duì)長(zhǎng)：
1、靜息，坐正。全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。
2、報(bào)告輔導(dǎo)員，四一中隊(duì)?wèi)?yīng)到65人，實(shí)到65人，一切工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員指導(dǎo)。（接受你的報(bào)告，預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。）。
3、稍息，我宣布四一中隊(duì)“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
4、立正，出旗，敬禮。（課件播放出旗曲）
5、禮畢，全體唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐下。（課件播放音樂(lè)伴唱）。
主持人甲：輕快的音樂(lè)喚起我們對(duì)美的向往；
主持人乙：甜美的歌聲激發(fā)我們對(duì)校園的熱愛(ài)。
主持人甲：我們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水；
主持人乙：我們愛(ài)校園、愛(ài)校園的一草一木。
合：美麗的三小就是我們成長(zhǎng)的搖籃。
主持人乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》。（詩(shī)歌附后）。
主持人甲：我們的校園多么美麗，小樹(shù)在享受陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上愉快的嬉戲。（課件播放歌曲《校園的早晨》，同時(shí)播放圖片：我們美麗的校園）。
主持人乙：我們也在和小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)。
主持人甲：可是，有時(shí)這美妙的旋律中也會(huì)出現(xiàn)不和諧的音符，
主持人乙：誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵？
主持人甲：誰(shuí)不希望身旁的湖水清澈潔凈？
主持人乙：誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金？
主持人甲：那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！請(qǐng)聽(tīng)快板《我是環(huán)保小標(biāo)兵》。（小品臺(tái)詞附后）。
主持人乙：只要我們都行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，我們的生活會(huì)更美好。
主持人甲：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，校園一片生機(jī)。
主持人乙：你們聽(tīng)——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開(kāi)顏。
主持人乙：小動(dòng)物們這樣自由、快樂(lè)，是因?yàn)橛形覀冞@些愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保小標(biāo)兵。你看，又來(lái)了一群紅領(lǐng)巾。
主持人甲：請(qǐng)欣賞小品《再現(xiàn)》。（內(nèi)容介紹附后）。
主持人乙：看完小品，你有什么想法？
主持人甲：亂扔垃圾雖然只是個(gè)別現(xiàn)象，但它嚴(yán)重?fù)p害了我們的形象。我們生活在三小，我們學(xué)習(xí)在三小，因此我們要愛(ài)護(hù)校園，讓我們的校園更整潔，環(huán)境更優(yōu)美。請(qǐng)欣賞，同學(xué)們用自己的筆，傾訴了對(duì)美好環(huán)境的追求，這是我們共同的夢(mèng)。（課件播放輕音樂(lè)，展示學(xué)生作品：手抄報(bào)和環(huán)保標(biāo)語(yǔ)）。
主持人乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)，為我們的本次活動(dòng)做小結(jié)。
（同學(xué)們：經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，你們長(zhǎng)大了，懂事了。你們懂得了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)我們校園。你們是三小的主人，是祖國(guó)的未來(lái)，相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，你們一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去美化環(huán)境，讓我們?nèi)「?，讓我們文山更凈，讓我們共同的家園更綠。在追尋中國(guó)夢(mèng)的征程中走的更快，更遠(yuǎn)，活出精彩的自己！謝謝?。?。
主持人甲：全體起立，請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
主持人乙：退旗，敬禮。（課件播放退旗曲）
中隊(duì)長(zhǎng)宣布：四一中隊(duì)“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師的參與。
附：詩(shī)歌、快板、小品及環(huán)保標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容。
詩(shī)歌《給未來(lái)一片綠色》。
輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)，
山山水水都會(huì)在問(wèn)我：
小朋友，新世紀(jì)的小朋友，
你想給未來(lái)的地球留下什么？是留下一棵樹(shù)，
還是留下一朵花？
是留下一個(gè)生命的春天，
還是留下一片永恒的綠洲？
啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)。
給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，
和一首綠色和平的歌！
深情的揮動(dòng)七彩畫(huà)筆，
藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我，
小天使，大自然的小天使，
你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么？
是畫(huà)出青山常青，
還是畫(huà)出綠洲沙漠？
是畫(huà)出常開(kāi)不敗的花季，
還是畫(huà)出永不消失的春色？
啊，有你，有我，有他，
給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái)，
和一首愛(ài)護(hù)地球的歌。
快板《我是環(huán)保小標(biāo)兵》。
甲：我是環(huán)保小標(biāo)兵。
乙：美化環(huán)境我先行。
丙：改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)。
?。嚎煨袆?dòng)。
甲：廢品垃圾不亂扔。
乙：回收利民有大用。
丙：變廢為寶育花草。
?。夯t。
甲：隨地吐痰壞毛病。
乙：損人利己傳疾病。
丙：管住自己手和嘴。
?。簻?zhǔn)成。
甲：花草打扮新文山。
乙：掐花踏草太無(wú)情。
丙：止住你的手和腳。
丁：別動(dòng)。
甲：小鳥(niǎo)啾啾叫不停。
乙：蛙鼓齊敲唱太平。
丙：不能你樂(lè)大家愁。
?。簾o(wú)情。
甲：環(huán)境衛(wèi)生講文明。
乙：人人動(dòng)手滅蚊蠅。
丙：身體健康不生病。
?。禾健?/p>
甲：義務(wù)植樹(shù)筑綠屏。
乙：不讓黃沙漫天行。
丙：空氣清新精神爽。
?。汉眯那?。
甲：載人飛船遨太空。
乙：神州大地齊歡騰。
丙：從小立下凌云志。
?。嚎煊霉?。
甲：風(fēng)景如畫(huà)文山城。
乙：綠色生命綠色情。
丙：爭(zhēng)做環(huán)保小主人。
?。鹤鼍G星。
小品內(nèi)容簡(jiǎn)介：場(chǎng)景一：早上，兩個(gè)學(xué)生一路到校，吃完早餐，東瞅西看，趁周?chē)鷽](méi)人，就把早餐盒，衛(wèi)生筷扔在地上走了。場(chǎng)景二：兩女同學(xué)一起進(jìn)了校園，一個(gè)啃著西瓜，一個(gè)吃著香蕉，吃完，把果皮隨手扔在操場(chǎng)上，溜了。場(chǎng)景三：兩個(gè)男孩在操場(chǎng)上玩籃球，累了渴了，喝完水后，大方的把空瓶子扔在干凈的操場(chǎng)邊，回教室去了。場(chǎng)景四：一個(gè)小女孩哼著歌兒，高高興興的來(lái)到學(xué)校，由于不小心踩到了西瓜皮，重重的摔了一跤，爬起來(lái)，哭著鼻子，罵罵咧咧走了。場(chǎng)景五：學(xué)校衛(wèi)生小衛(wèi)士巡視校園衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)打掃干凈的校園，有的地方又出現(xiàn)了垃圾，她們無(wú)聲無(wú)息的把垃圾打掃干凈才趕回教室上課。
愛(ài)護(hù)環(huán)境班會(huì)活動(dòng)方案篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛可以看到大小、形狀、顏色各不相同的物體。
2、鼓勵(lì)幼兒愿意用相應(yīng)的語(yǔ)言講述所看到物體的特征。
3、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
4、主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。
教學(xué)準(zhǔn)備：
相關(guān)內(nèi)容的ppt一套。
教學(xué)過(guò)程：
一、感受眼睛可以看到東西。
1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛，走進(jìn)教室。
教師提問(wèn)："你們閉上眼睛，能看見(jiàn)東西嗎？有什么感受？"。
2、請(qǐng)幼兒睜開(kāi)眼睛看。
教師提問(wèn)："睜開(kāi)眼睛后，你看到什么了？"。
二、通過(guò)觀(guān)察感受眼睛可以看到物體的大小、形狀、顏色，并用相應(yīng)的語(yǔ)言講述物體的特征。
1、出示大熊和小熊的圖片，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察。
教師提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了呀？它們倆誰(shuí)是媽媽?zhuān)空l(shuí)是寶寶？。為什么呢？你是怎么知道的'？
2、出示各種形狀的圖形的圖片，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察。
教師提問(wèn)：你用眼睛看到了什么？
3、出示各種顏色氣球的圖片，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察。
教師提問(wèn)：你用眼睛看到了什么？它們有什么不同？
三、通過(guò)游戲《找不同》，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)眼睛的作用。
1、出示兩張不同的圖片，引導(dǎo)幼兒找不同。
教師提問(wèn)：你們用眼睛看一看，這兩幅圖畫(huà)一樣嗎？什么地方不一樣呢？
四、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。
五、結(jié)束部分教師小結(jié)：
每個(gè)人的眼睛特別能干，能看到許多東西，現(xiàn)在我們?nèi)ソ淌彝饷婵匆豢?，還什么更有趣的東西。
教學(xué)反思：
在這個(gè)教學(xué)過(guò)程中教師先引導(dǎo)幼兒了解眼睛的外觀(guān)結(jié)構(gòu)，然后通過(guò)一個(gè)閉眼、睜眼的小游戲讓幼兒深刻去體會(huì)眼睛的重要作用，最后很自然地過(guò)渡到如何保護(hù)好自己的眼睛，整個(gè)教學(xué)過(guò)程流暢重難點(diǎn)突出，教師在組織幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的時(shí)候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通過(guò)游戲和觀(guān)看圖書(shū)很直觀(guān)地感知到眼睛的功能和保護(hù)眼睛的方法，在這個(gè)過(guò)程中孩子們積極性很高，教師運(yùn)用的啟發(fā)式提問(wèn)充分體現(xiàn)了幼兒的主體地位。
愛(ài)護(hù)環(huán)境班會(huì)活動(dòng)方案篇十五
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。為了能讓全體師生在一個(gè)整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，經(jīng)研究決定向全體師生發(fā)出愛(ài)護(hù)校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的倡議活動(dòng)。
大操場(chǎng)。
1、召開(kāi)班主任會(huì)議，強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)的重要意義，提高班主任對(duì)這次活動(dòng)的重視程度，班主任首先要在班級(jí)進(jìn)行倡議，要求學(xué)生能夠熟記倡議的內(nèi)容，并且在星期二的隊(duì)會(huì)上以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為主題，并落實(shí)到行動(dòng)中去。
2、向全體師生宣傳倡議書(shū),并通過(guò)櫥窗和廣播站等進(jìn)行廣泛的宣傳。
3、全體教師要做好這次活動(dòng)的表率作用。
（負(fù)責(zé)主持；負(fù)責(zé)師生簽名活動(dòng)）。
1、校長(zhǎng)宣讀倡議書(shū)。
2、教師代表發(fā)言。
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、全體學(xué)生簽名儀式。
愛(ài)護(hù)環(huán)境班會(huì)活動(dòng)方案篇十六
一、活動(dòng)目的：
為豐富職工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)青工環(huán)保意識(shí)，供電分公司團(tuán)支與人民路街道修竹社區(qū)一起，攜綠方環(huán)?？萍及l(fā)展（大連）有限公司舉辦“小行動(dòng)?大環(huán)保”系列青年環(huán)保宣傳活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月29日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
修竹社區(qū)海派優(yōu)座。
四、活動(dòng)主題：
小行動(dòng)?大環(huán)保。
五、活動(dòng)人員：
街道宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、大連地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司供電分公司公司青年志愿者、大連綠方環(huán)?？萍及l(fā)展（大連）有限公司骨干、社區(qū)居民。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、環(huán)保分類(lèi)。
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)路過(guò)行人的再生資源（如礦泉水瓶、易拉罐、紙質(zhì)宣傳彩頁(yè)等）收集，并講解回收再利用的步驟，現(xiàn)場(chǎng)演示回收分類(lèi)方法。
2、環(huán)保社區(qū)的理念宣傳，環(huán)保會(huì)員卡的辦理。
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員及周邊百姓進(jìn)行環(huán)保社區(qū)的理念宣傳，并讓百姓對(duì)自己所持的會(huì)員卡的使用方法加以了解，激勵(lì)大家積極辦理。綠方環(huán)保提供部分紀(jì)念品現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。
3、現(xiàn)場(chǎng)兌換環(huán)保物品。
七、活動(dòng)必要設(shè)備：
1、環(huán)保便民兌換超市車(chē)現(xiàn)場(chǎng)停靠（2h左右）。
2、積分卡兌換產(chǎn)品準(zhǔn)備。
3、辦理會(huì)員卡紀(jì)念品。
愛(ài)護(hù)環(huán)境班會(huì)活動(dòng)方案篇十七
班會(huì)目的：
1、通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解水現(xiàn)狀，及如何保護(hù)水資源提高學(xué)生節(jié)約用水的意識(shí)。
班會(huì)過(guò)程：
一、主持人發(fā)言，介紹這次班會(huì)的主題。
(一)保護(hù)環(huán)境。
1、小品：《一張餐巾紙》。
由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)：有的視而不見(jiàn)，有的只議論了幾句揚(yáng)長(zhǎng)而去，有的把它撿入垃圾桶。
說(shuō)說(shuō)你對(duì)這件事的看法。
2、討論：
討論發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，說(shuō)說(shuō)我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境(小組討論)。
節(jié)約用電。
節(jié)約用水。
少使用塑料制品。
不使用一次性筷子。
拒絕使用含汞的干電池。
保護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木。
節(jié)約糧食。
少使用清潔濟(jì)。
(二)節(jié)約用水。
1、介紹：水的知識(shí)。
水是生命之源，人類(lèi)的文明之舟自古依水而行。人類(lèi)對(duì)水的依賴(lài)，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱(chēng)為大地的動(dòng)脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤(rùn)了土地，哺育了人民，成為人類(lèi)文明發(fā)展的搖籃。
2、搶答：
人體內(nèi)水分約占體重(65%)。
沒(méi)有水，人最多能活(3)天。
人體內(nèi)含水量最多的是(眼睛)。
淡水占地球水資源的(3.5%)。
海水占地球水資源的(96.5%)。
我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。
3、小組討論：生活中有哪些浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎樣做?
1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。
2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。
3、隨手關(guān)緊水龍頭。
(三)主持人小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。
2、朗誦詩(shī)歌：(同學(xué)朗誦)。
《最后的一滴水》。
世界上最后一滴水。
落在老人干燥的眼角。
濕潤(rùn)潤(rùn)。
不知是血還是淚。
世界上最后一滴水。
落在青年火熱的胸口。
涼冰冰。
不知是懊悔還是無(wú)奈。
世界上最后一滴水。
落在嬰兒稚嫩的掌心。
亮晶晶。
第一滴也是最后一滴。
愛(ài)護(hù)環(huán)境班會(huì)活動(dòng)方案篇十八
一、活動(dòng)主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園”。
二、活動(dòng)目的：為了積極響應(yīng)青年志愿者精神，在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，為校園清潔奉獻(xiàn)自己愛(ài)心，保護(hù)校園環(huán)境，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。同時(shí)培養(yǎng)大家保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣，提升個(gè)人思想道德修養(yǎng)，特開(kāi)展此次校園大清潔活動(dòng)。
三、參與對(duì)象：各班青年志愿者。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)。
五、活動(dòng)時(shí)間：3月10日星期六下午。
六、活動(dòng)內(nèi)容：組織志愿者開(kāi)展以“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園”為主題的愛(ài)校護(hù)?；顒?dòng)，清除校園垃圾及衛(wèi)生死角，為校園更加美麗出一份力!
七、活動(dòng)宣傳：通過(guò)學(xué)校廣播通知，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力，讓同學(xué)們一同參與我們的構(gòu)建美麗校園活動(dòng)中來(lái)。
八、活動(dòng)安排：
1、3月9日?qǐng)F(tuán)支部去向后勤處申請(qǐng)20把掃帚和10把垃圾鏟以及4個(gè)垃圾筐，垃圾袋12支，垃圾袋若沒(méi)有則到小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)。
2、3月10日上午安排人員負(fù)責(zé)志愿服務(wù)登記表填寫(xiě)工作。
3.、3月11日下午1：00，參與活動(dòng)的同學(xué)在學(xué)校大廳前集合，進(jìn)行活動(dòng)前合影和相關(guān)的活動(dòng)的分工安排。
4.清掃任務(wù)：校園內(nèi)塑料袋、廢紙屑、口香糖;清掃教學(xué)樓、樹(shù)干等位置粘貼的廣告等。
5、各組完成自己被分配到的任務(wù)后，要把勞動(dòng)工具放到指定位置并清點(diǎn)完畢后才可以自行解散。
九、注意事項(xiàng)：
1、各班把志愿者名單在周五之前上報(bào)校團(tuán)委。
3、在活動(dòng)過(guò)程中全體志愿者要聽(tīng)從各小隊(duì)長(zhǎng)指揮，注意安全。
4、若該天下雨則只進(jìn)行教學(xué)樓清掃活動(dòng)。
5、活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)并做好宣傳。
愛(ài)護(hù)環(huán)境班會(huì)活動(dòng)方案篇十九
班會(huì)目的：
培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。
班會(huì)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。
1、讓學(xué)生觀(guān)看環(huán)保專(zhuān)題片，初步了解人類(lèi)破壞環(huán)境的狀況。
2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫(huà)面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類(lèi)及萬(wàn)物，人類(lèi)卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著自然，所以人類(lèi)也遭到了大自然的嚴(yán)懲。
在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來(lái)了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問(wèn)題已引起了全人類(lèi)的關(guān)注。1992年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開(kāi)的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校園不是工廠(chǎng)，不是大城市，那么，有沒(méi)有環(huán)保方面的問(wèn)題呢，請(qǐng)同學(xué)們將觀(guān)察到的具體情況介紹一下。
二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴(yán)重影響。
1、師：前幾天老師要求同學(xué)們注意觀(guān)察校園的各種場(chǎng)所，找出值得注意的環(huán)保問(wèn)題，分析它的危害，然后寫(xiě)一篇日記，同學(xué)們做了嗎?請(qǐng)交流一下。
2、全班分成五個(gè)小組，老師指定組長(zhǎng)，然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)交流，討論(讀觀(guān)察日記)，組長(zhǎng)記錄整理。
3、五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀。
4、教師小結(jié)：通過(guò)同學(xué)們的交流反映，看來(lái)校園里值得注意的環(huán)保問(wèn)題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫(xiě)亂畫(huà)等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長(zhǎng)的黃土地。校園是教育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀(guān)。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請(qǐng)各組長(zhǎng)選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。
2、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。
3、教師小結(jié)：通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括：愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé);環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。
四、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
2、要全校行動(dòng)，把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上的字跡清除。
3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
愛(ài)護(hù)環(huán)境班會(huì)活動(dòng)方案篇二十
2019年6月16日下午第八節(jié)我校召開(kāi)了“保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我家園”主題班會(huì)。短短的45分鐘同學(xué)們暢所欲言，深刻表達(dá)了自己對(duì)于環(huán)保以及綠色奧運(yùn)的感悟與思考。
在此次活動(dòng)中，全校分為三組，分別在以包校長(zhǎng)，李書(shū)記，張主任為組長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，各班積極做好此次主題班會(huì)的宣傳工作及召開(kāi)此次主題班會(huì)。
各班同學(xué)以多種多樣的方式表示了自己的感受。在表達(dá)自己對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)的同時(shí)也發(fā)表了自己關(guān)于2019“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎？”的感受?？傮w上認(rèn)環(huán)保意識(shí)，杜絕環(huán)境污染、保護(hù)身邊環(huán)境勢(shì)在必行。有無(wú)環(huán)保意識(shí)是關(guān)系到中學(xué)生素質(zhì)，甚至班級(jí)榮譽(yù)，學(xué)校榮譽(yù)的事情，因此作為一個(gè)富有責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的中學(xué)生也應(yīng)該堅(jiān)決杜絕破壞環(huán)境的行為。構(gòu)建和諧校園、綠色校園需要大家的共同努力，我們都應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從而推動(dòng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)。一起營(yíng)造我校良好的校園環(huán)境做起，為和諧校園的建設(shè)添上亮麗的一筆。
在發(fā)言中，有的同學(xué)還朗誦了自己創(chuàng)作的關(guān)于綠色消費(fèi)、環(huán)保的詩(shī)歌，將班會(huì)氣氛推倒了高潮。
最后，由各班班主任老師做了最后總結(jié)。深刻表達(dá)了自己要從我班做起，為綠色消費(fèi)，綠色家園貢獻(xiàn)力量的決心和信心。
此次活動(dòng)不僅深入貫徹落實(shí)了此次主題班會(huì)的環(huán)保精神，同時(shí)也給班級(jí)各位同學(xué)的交流提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。讓更多的同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)更加深刻得認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，以更加認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度去對(duì)待環(huán)保，而且通過(guò)活動(dòng)，也大大提升了班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。因此，我們還會(huì)多組織類(lèi)似活動(dòng)，豐富同學(xué)們生活，促進(jìn)同學(xué)們交流的同時(shí)也更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2019年6月16日。
愛(ài)護(hù)環(huán)境班會(huì)活動(dòng)方案篇二十一
保護(hù)地球，綠色消費(fèi)。
1、通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類(lèi)現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己的地球，從身邊的小事做起，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。
2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛(ài)大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的興趣。
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問(wèn)題、談感受等。
今年6月5日是第xx個(gè)世界環(huán)境日，“六·五”環(huán)境日的主題是“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎？”，這個(gè)日子是為保護(hù)地球而確定的。地球是我們的家，也是我們唯一可以生存的星球。多少年來(lái)，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今天這樣的危機(jī)。
2、6月5日，被定為世界環(huán)境日。這體現(xiàn)人類(lèi)對(duì)環(huán)保的重視程度。
1、積極參加植樹(shù)活動(dòng)、保護(hù)動(dòng)植物；
2、搞宣傳活動(dòng)；
3、節(jié)約水、電等資源；
4、抵制大人抽煙。
同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的畫(huà)筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫(huà)的創(chuàng)作，來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫(huà)。
1、總結(jié)。
愛(ài)護(hù)環(huán)境班會(huì)活動(dòng)方案篇二十二
1、尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結(jié)合幼兒的創(chuàng)意，動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作各種動(dòng)物。
2、在收集材料的過(guò)程中，知道6月5日是“世界環(huán)境日”，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
塑料袋，一次性紙杯、紙盤(pán)。
1、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。
2、以“動(dòng)物大世界”為主題，設(shè)計(jì)、制作各種動(dòng)物小制作。
3、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作“動(dòng)物”。
（1）小班年齡段：收集生活中的一次性紙杯、紙盤(pán)等，能運(yùn)用一種材料創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見(jiàn)的動(dòng)物。
（2）中班年齡段：收集生活中的一些廢舊材料，選擇一種自己喜歡的材料創(chuàng)意設(shè)計(jì)成常見(jiàn)動(dòng)物。
（3）大班年齡段：收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見(jiàn)動(dòng)物。
4、各年齡段的幼兒分別設(shè)計(jì)、制作“動(dòng)物”。
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