總結是一種反思和反饋的過程，可以促使我們更好地規(guī)劃未來的學習和工作。要寫一篇較為完美的總結，首先要全面梳理所要總結的內容。請大家注意，以下是一些總結的范例，供大家參考和借鑒。
第二學期學習總結篇一
距離我踏進xx的校門已經一年了，經過兩個學期的學習和生活，我對大學有了更加深入的了解，對人生有了更加明確的目標。轉眼間，我的大學一年級隨著期末考試的結束而完結了。不知不覺的，我已經在xx校區(qū)學習生活了一年的時光，從一個剛剛步入校園的懵懂少年，逐漸獲得了經驗和成熟。
經歷了大學一年的學習和生活，我逐漸在增長閱歷之中，獲得了一些對于學習和人生的感悟，從而不斷堅定自己的信念，從而不斷超越自己，增長了自己的的能力。接下來，我從幾個方面來總結和期望我的成績和未來。
經過兩個學期的學習，我發(fā)現(xiàn)了學習成績才是大學中最應該做的事兒，因為在大學學習到的只是才是我今后工作和生活中實際用到的。大學的學習比高中的很是不同，在高中時，老師積極鼓勵我考出好成績，而且同學們之間的競爭也相當的激烈；但在大學一切都不大一樣了，老師只是把知識教給我，是否理解和吸收完全靠自己的努力，作業(yè)只是一種檢驗學習狀況的工具，同學們的競爭也漸漸地淡了，自己的成績只有自己知道。經過這樣的轉折，我的學習成績不如以前那樣的優(yōu)秀了，我知道大學是學習分層的重要時期，如果落后將會被第一梯隊淘汰。不過，大學的學習生活也有閃光的一面，比如說，學習更加的自由，自己可以支配的時間越來越多，這使得我有更多空間和精力去補充自己的不足，增長自己的優(yōu)勢。我和自己寢室的同學組成了一個團隊，一起去自習室，圖書館，這樣可以互相監(jiān)督，優(yōu)勢互補。 在大學的時候，還會有很多的課余學習時間和學科競賽，上個學期我參加了數學競賽，考了四級，我覺得這種學習很是能證明自己的能力。
進入了大學，在不斷地磨練中我已經蛻變成為了一個成年人，是一個正式的中國公民，我也開始肩負起了一些國家賦予我的使命與責任。大學是一個更為開放的校園，學習是主課但并不是全部內容：一個成年人需要關心的事情理所當然地比未成年人多。我從高中的只專注于學習，漸漸地開始接觸了國事與政治。在第一個學年里，我作為選民，參與了人大代表的選舉；經歷了兩次乙黨校的考試，終于在第二學期考上了乙黨，并在學習中對黨和國家有了初步的了解和認識。我也開始思考起中國的政治，并且對政治產生了些許興趣，我變得經常在網頁上看新聞，了解國家政策與新舉措，這與我之前相比是一個非常大的變化。我有時會思考自己的理想與國家的責任，我想每個公民對國家的關心是應該的，完善國家的制度，改善人民的生活，尤其是對于一個人口眾多的發(fā)展中國家來說，是十分重要的。
是否入黨我還沒有決定好，我父親就是一個黨員，我會在接下來的學習和生活中對中國共產黨進行更加深入的了解與體會。是否只有入黨才能更好的提升中國，我會積極地思考與研究。
我想，只有把責任與個人的信仰結合在一起的時候，才會產生更強的效果和作用。
學習不是大學生活的全部，交朋友和學會交正確的朋友也是生活的一個重要的方面。我大學以前的學生經歷很平凡，一顆心只顧著學習，我知道自己的交友能力很差，不善于和陌生人交談，和新的朋友沒有一些可以談及的話題。我想，交朋友是一個終生的大事，一個人離不開朋友，學會交朋友，善于交朋友，交正確的朋友，十分的重要。大學正是一個很好的平臺。
大學的目的是培養(yǎng)出適應社會的高素質人才。作為一個成年人，我就必須具備應有的獨立生存能力，交際能力，合作能力等。但是我以前從未離開過家，沒有住過校，不知道獨立生存的艱辛，也沒有照顧自己的經驗。但是，我就要逐漸為組建一個家庭做準備了。因此，我必須自己逐漸適應新的生活，培養(yǎng)自己的料理內務的能力，養(yǎng)成良好的生活習慣。
至于在愛情方面，我認為xx的女生太少了，更是一個適合學習的地方；我對找一個女朋友還不是十分急迫的。如果真的能遇到投緣的并且適合的，那么就談一次轟轟烈烈的戀愛。
俗話說身體是革命的本錢。我知道由于我在中學學習時，學習任務重，對體育運動不感興趣，沒有好好鍛煉自己的身體，所以身體素質比較差。有一個健康的身體的確重要無比，如果我病倒在自己的工作上，對于個人而言，一定會因為沒有達到自己的人生目標而遺憾悔恨；對于國家而言，失去了一個能夠為國家繼續(xù)做貢獻的人才。所以，我在大學里要盡最大努力鍛煉自己的身體和肌肉，比如去晨練，足球，籃球等戶外運動就可以很好地鍛煉自己的身體。也為我以后的形象和工作打下良好的基礎。大學中可以自由支配的時間有很多，所以我可以有很多的`時間可以利用來鍛煉身體。比如籃球，網球，乒乓球，羽毛球不但可以瘦身減肥還可以增進同學們之間的友誼，環(huán)節(jié)在學習中的壓力。
現(xiàn)在，我即將開始大二上學期的學習，對于之前的學習和生活，我覺得自己已經適應了大學的學習生活，但是對于身體鍛煉和交朋友方面，我覺得還有值得改進的地方，在整個xx，我還有很多的同學都不認識。在接下來的學習中，我也會更加的努力，和同學們一起經常去自習室，爭取以優(yōu)秀的成績取得保研。在課余生活方面，多多參加志愿者活動和科技活動，鍛煉自己的能力，成為一個全面發(fā)展的人。
第二學期學習總結篇二
花飛花度花歲月，淡然清風又一年。辛苦的一年，遺憾的一年。
昨日聽陶老師的報告，思一年來自己的生活與工作軌跡確實是遺憾的一年；晚上見幾位弟子的祝福又是幸福的一年；回顧學校中考的成績又是興奮的一年；顧自己的兩個班級又是失敗的一年。
一年來，無論在工作還是在生活中都會感覺到學校新的領導班子的有為，欣喜之余，感覺到的又是十足的壓力。一年中，自己拼盡全力，但面對慘白的成績卻又感覺到了太多的無奈與自身的不足、落后。幾年來，自己真的第一次感覺到了一種退步與能力的欠缺。也許，離開現(xiàn)實的土壤，理想也許只能做無根的浮萍。
首先體現(xiàn)在對于教研教改上。雖說有一定的認識，也想努力地實踐，但畢業(yè)班的現(xiàn)實卻又束縛了自己的手腳，面對成績與未知的前景，面對身邊的頌歌一片，只能做一些無謂的掙扎，然后在一種自己認為落后的應試教育道路上“堅定地”走下去。其實想想，改革需要的一種膽量，更需要的是一種理論的指導，而這種理論必須是高于自身的教學實踐才行。但想想一年來，在一種固定的操作模式下，自己又得到了多少這樣提升的空間與機會，自己的主觀能動性又獲得了多少理論的指導。我想，當自己在現(xiàn)實面前碰壁時，自己的努力才是唯一的出路。但遺憾的是一年來，自己缺失了這樣的思想。蒼白的實踐之下帶來的卻是理論的荒漠，一年來，在教育教學的理論勾勒上，自己卻又荒廢了一年。除了獲得了一個省級論文一等獎、全省新課程培訓“優(yōu)秀”學員外，自己交出的答卷確實過于蒼白。
其次，在于教育教學上。一年來，在這方面自己認為是失敗的，可以講也是自己畢業(yè)來第一次這樣一敗涂地，毫無還手之力。從自身講，自己的主觀能動性上遠遠落后于喬來紅、閆玉紅老師，特別表現(xiàn)與對于作業(yè)的批改與學情的了解上；其次，理論指導的混亂，畫虎反而畫成了貓。從現(xiàn)實的角度講，自己今年的兩個班級從一開始就遇到了現(xiàn)實的壓力。七、八班各有一名學生的退學，而相對的來講其他幾個平行班級卻又接受了幾名學生。平衡很容易的被打破。再者，受制于學期初鎮(zhèn)上一個多月的合唱訓練，讓本來師生相互認識熟悉的第一個月就這樣被浪費，再回過頭來別的班級已經遙遙領先。三者，任課教師與班主任的管理思維出現(xiàn)了不一致也是造成今年成績不理想的因素，特別是以孫君、馬康、許英等幾名學生的教育上出現(xiàn)了偏差。
再次，對于自身文化修養(yǎng)的提升是遺憾的一年。一年來，個人私事的頻繁剝奪了自己讀書與反思的時間。無論是教育教學理論書籍還是文學作品的閱讀都遇到了困難。當然，在現(xiàn)實中也是深受其害，無論是教育教學上理論的混亂導致教學成績的慘敗、課堂的無所適從。還是語文課堂語言的蒼白，課堂內容的“荒漠化”；對于語文教師寫作的艱難都源于此。
反思于此，問題的思考也許更能提升自己。在教育教學這塊土壤上，以下幾個問題更需自己去努力。
第一：作為教師應該帶給學生怎樣的“寫作理念”，是單純的“應試作文”還是“以提升學生寫作修養(yǎng)為終極目標的作文”。也許這永遠是一對矛盾體。
第二：如何將一種先進的教學模式“常態(tài)化”，而非課堂與考試必須要采用兩種模式。
第三：如何調節(jié)科目之間“側重點的問題”。
第四：面對“屢教不改”的學生作為班主任應該堅持一種怎樣的立場。
成功能培養(yǎng)一名教師的霸氣，但我想失敗更能培養(yǎng)一個人的冷靜與思考。但我想一年的失敗與遺憾會帶給一個更自信與從容的自己。
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第二學期學習總結篇三
1.20xx年3月，學習部成功組織了由教育學院副院長馬琪山主講的如何撰寫論文的講座活動。
2.20xx年4月，學習部負責兩次征文活動。這兩次征文活動分別以“科學發(fā)展觀。
心得體會。
”和“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題。
3.20xx年5月，學習部負責第九屆大學生“挑戰(zhàn)杯”作品的選送工作。經過為期幾個月的宣傳與準備階段，我部于5月將教育學院挑選的10份作品報送院團委。由于準備充分，教育學院報送的作品質量較高，一致受到院團委領導的好評。
4.20xx年5月，新一期系報《小教之窗》成功出版。此次系報傾注了學習部各個成員的汗水，尤其是文字校對時每個人更是盡心竭力，本著“不放過一個標點”的原則，我們的系報得到了院領導的充分肯定。
5.20xx年6月，學習部在教育學院舉行的第九屆運動會中負責各班信息稿的統(tǒng)計和運動會統(tǒng)分工作。統(tǒng)分工作是運動會中比較煩瑣的一項任務，我部各成員緊密協(xié)作，圓滿完成任務。
6.20xx年6月，學習部負責了以“遵守今日信用，成就明日事業(yè)”為主題的大型征文活動。經過前期的宣傳到收稿、選稿為期15天，最后經過精心挑選，5份作品被報送院團委。
7.為豐富教育學院廣大學子對知識的渴求，活躍學習風氣，學習部從本學期開始就組織了一個“信息員推薦書目的活動。信息員推薦的優(yōu)秀書目我們每隔兩周就在公示欄中進行張貼。
8.信息上報一直的學習部的主要工作。與以往一樣，我們本著“及時、準確、不虛假”的原則，積極報道學院發(fā)生的大事，做好信息上報工作。
盡管問題很多，但學習部的每一個成員都會立足自身，正視這些問題，再接再厲。
第二學期學習總結篇四
1、端正工作心態(tài)，踏實服務同學。
一學期來，校學生會努力提高學生會干部“自我管理、自我教育、自我服務”水平，以服務廣大青年學生為口號，積極轉變觀念，建立起一個合作、有效的管理集體。真正地做到“一切為了同學，為了一切同學，為了同學一切”。在秉承傳統(tǒng)工作思路的基礎上，融入新一屆學生會成員的想法，努力創(chuàng)新。
2、加強團隊精神，提高合作意識。
在“食堂秩序維持”活動、“魅力寧波，活力城市”大型主題演講比賽活動、第二屆“城院之星”活動、第二屆城市學院足球賽等活動中都看到了各部門間的親密無間、相互支持、相互幫助。通過一學期的活動，各部門間的情誼深了，每個學生成員也加深了認識、了解，形成了一個團結的隊伍。
3、擴大活動廣度，挖掘思想深度。
在本學期的活動中，我們努力擴大活動廣度，挖掘思想深度，將高雅、健康的內容與喜聞樂見的形式相結合；自娛性、欣賞性與示范性、競技性相結合；思想性、學術性與藝術性、娛樂性相結合，提高活動的參與性，積極調動廣大學生活動參與熱情，在部分活動中取到了較佳的效果。許多新鮮的想法沒有真正地實踐，我們都期待著在下學期的工作中可以讓這些點子發(fā)光。
4、把握整體性，鼓勵多樣性。
憑借“優(yōu)秀學生分會評比”，我們對九個學生分會的學生會過去的工作進行了一次總結，表彰了學生分會中的佼佼者；同時也會各學生會搭建了一個溝通交流的平臺，為團結各個學生分會，使九個學生分會并駕齊驅，凝聚成一個強而有力的團體，起到了有力的推動作用。
5、開展調研，積累經驗。
總結。
由于缺乏經驗，調研工作做得虎頭蛇尾，開始聲勢浩大，總結與發(fā)表工作卻悄無聲息，使調研失去了意義。不過我們通過此次活動積累了經驗，對今后開始此類活動不無裨益。
6、抓好活動精髓，提高活動立意。
我們的工作一直致力于服務廣大青年學生，牢牢把握這一精髓開展活動。這一學期也是做到了舉辦活動有意義，體現(xiàn)廣大同學的需求，體現(xiàn)實在為同學服務，體現(xiàn)活動真正價值。
7、把握宣傳手法，創(chuàng)造新型方式。
在使用傳統(tǒng)傳媒（手繪海報、橫幅等）之外，我們的宣傳部還利用多計算機制作了許多引人注目、美觀大方的噴繪海報、節(jié)目單、宣傳單。
8、以學習為中心，促進同學的全面發(fā)展。
本學期“學科技能競賽月”為學生會的主體活動，整合各學院特色，組織開展了各項精彩的'學科技能競賽。使同學學有所長、學有所精、學有所樂、學以致用，同時加強了“學科技能競賽月”品牌效應。
9、發(fā)揮溝通與橋梁的作用。
認真做好“上情下達，下意上傳”的工作。并通過合理的渠道向上反映解決了諸如食堂就餐問題、寢室網絡問題等，積極為廣大同學服務，切實幫助同學解決實際問題，并協(xié)助學校做好對同學的宣傳教育和解釋工作。
10、活躍校園文化氣氛，關心同學生活。
本學期學生會還開展了“魅力寧波，活力城市”大型主題演講比賽、第二屆“城院之星”大賽、第二屆足球賽等各項有益的文體活動，打造了健康、高雅的校園文化。
學生會組織要從維護同學權益，關心同學成長的角度，從廣大同學的生活學習方面關心他們。我們一直堅持著食堂維序、天氣預報等方便同學生活的活動。
不足與遺憾：
1、沒有做好學生會換屆工作。隨著實習、畢業(yè)等情況的到來，許多主要學生干部離開了學生會，可是又沒有新的接班人，使學生會工作進入過迷茫期，一些計劃不能很好地傳承與落實。
2、學生會成員工作能力尚待提高。在這一特殊時期，我們采用了代理部長的舉措，可是問題還是存在：一些部門因為沒有帶頭人的能動性不強而出現(xiàn)了工作停滯的局面，一些部門因為帶頭人的組織管理能力不足而發(fā)生部門成員分歧的情況，也有部門發(fā)生只是沿襲過去的活動，沒有創(chuàng)新、也沒有吸取前人經驗的情況。
3、對外交流不足，沒有很好地進行與寧波各大高校學生會之間的互動交流。
4、學生會的信息化建設工作效果不佳，學生會網站仍不能利用起來。
這一學期，是學生會最特殊、最困難、最辛苦的一學期，也是我們犯錯最多、思考最多、總結最多的一學期。這一學期，工作在學生會的我們經歷了許多前人沒有處理過的問題，我們經歷了不平凡，當然想得更加廣遠，收獲得更加豐富，下一學期也必將工作得更加出色。我們會更加努力拚搏去彌補缺陷，使學生會不斷完善。在不懈的努力之下，學生會有更加驕人的表現(xiàn)！
第二學期學習總結篇五
1、3月5日注冊、3月6日正式開學。
2、組織學齡兒童入學，上報普及程度各項指標完成情況。
3、期初工作巡視。
4、制定各類工作計劃。
1、教學常規(guī)檢查。
2、片際教研活動。
3、小學語文“從放到扶”和數學“優(yōu)化數學教學環(huán)境促進學生自主學習”課題研討；
4、開展綜合實踐活動課程常態(tài)課教學評比活動。
5、迎接市教學工作檢查。
1、迎接市各學科課堂教學質量監(jiān)測。
2、中心校全員賽課活動。
3、5月19日（星期六）小學畢業(yè)生質量檢測。
4、第二次常規(guī)檢查。
5、20xx年小學畢業(yè)生考試報名。
1、學生特長展示。
2、6月13日—14日小學非語數學科期末考查。
3、6月15日小學畢業(yè)考試。
4、征集20xx年小學教育年會各科論文。
5、6月25日1—5年級期末考試。
7、6月30日學期結束。
第二學期學習總結篇六
隨著整合，排練的緊張有序進行，大一的第二個學期即將結束，回顧一個學期以來的表演課學習，感觸頗深。
首先來談談本學期我本人的主創(chuàng)作品。這個學期按照教學計劃，每位同學要交三個作品，即完成三輪中國中長篇小說片段。我的三個作品是《來來往往》（池莉），《遠山野情》（賈平凹），《開花的土地》（吳國恩），其中《遠山野情》作為匯報參加期末考試和大二上學期的藝術實踐月展演。
《來來往往》這個片段是由我和許孟潔同學共同完成的?？祩I(yè)由我飾演，林珠由許孟潔飾演。當時出現(xiàn)了嚴重的舞臺事故，在開場3分鐘后，由于道具擺放不平穩(wěn)，出現(xiàn)了道具柜在場上倒塌的嚴重舞臺事故，導致演出無法繼續(xù)進行，演員直接跳戲笑場。這是很不應該的，因為在表演素質基本訓練的時候明確提出過，無論出現(xiàn)多么大的舞臺事故，演員都應該保持真實感和信念感，努力適應事故，而不是輕易受其影響。對于作品本身來講，我和許孟潔與小說中描寫的人物性格，形象都相差甚遠，沒有把握好整個小說的基調。對主人公的生活時代，背景，心理過程都很欠思考和挖掘，導致在舞臺上心里發(fā)空，沒有人物的基本形象感覺。
《遠山野情》這個片段是由我，丁瑩瑩，楊益，張淏共同完成的。吳三大由我飾演，黃香香由丁瑩瑩飾演，王有財由楊益飾演，掌柜的由張淏飾演。這個劇本存在的最大問題就是整個結構的編排上，選擇的片段內容沒有充分的將吳三大的人物性格特點和邏輯思維表現(xiàn)出來，而注重了其他三個人物的刻畫和展現(xiàn)。我在扮演吳三大時的真實感和信念感是有的，但不充分，導致緊張，形體動作不自然不協(xié)調，在舞臺上站不住腳。
《開花的土地》這個片段是我最喜歡的片段，無論從小說的內容還是各個人物的生活，情感和命運，都深深吸引和打動著我，對于主人公根子的一生遭遇，從主觀態(tài)度上我是表示同情和憐憫的，但在刻畫人物和塑造人物的時候，恰恰被主觀想象所迷惑，丟失了人物真正的原型，即人物的性格特點和心理動作，所以在舞臺上一開場就慌了手腳，對人物外部形象的塑造也沒有了自信和真實感。尤其是與對手妮兒（姜志華飾）的交流有些時候段了線，沒有很好的感受對方的刺激，在比較激情的動作上也顯得很不自然，導致了見事不見人的結果。
這學期除了以上三個主創(chuàng)作業(yè)外，我一共參與演出了十二個片段，分別是《月牙》中的嫖客，《阮玲玉》中的張四達，兩部《一地雞毛》中的瘸老頭，《蹉跎歲月》中的邵大山，《白蓮花》中的田吉，《零作坊》中的魯大鵬，《野娘們》中的村民，《偵探迷》中的錢大寶，《青衣》中的團長，《黑氏》中的小男人，《天狗》中的天狗。
通過這些人物的塑造，我逐步了解了應該如何塑造人物。對于演員要飾演的一個角色來說，拿到劇本首先要大致的瀏覽一遍，初步摸清整個事件的過程，從事件中找每個人物的性格特點，然后在進一步通過閱讀整部小說去理解人物內心和外部的潛在東西。一個人的性格特點的東西直接表現(xiàn)在他外部的神態(tài)，語言和行為上，因此演員需要從各個方面去把握人物的基調，無論從臺詞的處理，心理的活動還是肢體的行動上來說，都要精益求精，要把人演活，而不是簡單的去表現(xiàn)一個人。
劇本和小說都是文字，那么如何從文字向形象感轉化呢？這就要求演員本身要有較高的文學修養(yǎng)和文化底蘊，通過認真反復的研讀劇本和小說，從中找細節(jié)，找關系到人物性格和形象塑造的一切東西，如背景，經歷，以及大事小情等等，從這些看似無關緊要的東西中可以挖掘很多人物需要劇本的東西。
下面就要談排練。排練是一個演員一生都在進行的一個基本訓練，在排練中找人物的性格和感覺，在排練中鍛煉自己的真實感，信念感和與對手適應交流的能力。小說劇本的排練與上學期觀察生活自編自導自演的排練是不同的，因為我們要尊重和把握小說的基本格調，不能夸張，也不能過分拘謹，要根據小說的細節(jié)描寫進行人物的'二度創(chuàng)作。在排練中，與對手的交流是至關重要的，一旦一個細節(jié)沒有接上，整個結構就會亂了陣腳，導致前后不應，影響小說片段的舞臺呈現(xiàn)。上學期，我們好多同學都沒有充分利用好排練的寶貴時機，而是機械性的去排，不懂編排和理解，更不懂得用想象力進行再創(chuàng)作，這都是值得反思和改進的問題。
職業(yè)道德。學戲先學做人，這是好多老師都在向學生們傳授的一個基本道理，而上升到更高層面上講，就是職業(yè)道德。上學期在職業(yè)道德操守方面，我們所有同學做的都不盡人意，特別是最后一天期末表演考試時候的那次“嗑瓜子事件”，再一次將我們平時的壞毛病暴露出來。作為一個專業(yè)從事表演學習和實踐的人，我們應該時刻要求自己，對待專業(yè)，對待自己，對待觀眾都要時刻高要求高標準。
最后再來談談觀演關系。演員作為劇中的一份子，一定要為劇中所飾演的人物（角色）
服務，但還要注意的一點就是對待觀眾，也就是我們常說的觀演關系。無論在舞臺還是影視屏幕上，演員的作品都要接受觀眾的檢驗，那么就要注意一個觀演關系的問題。在舞臺前，一定不要過分去渲染氣氛，要跟著這部作品的感覺和基調去走，更不應受臺下觀眾的影響而跳戲，這都不是一個好演員所應該做的事情。在影視鏡頭前，演員最要注意的就是千萬不可以失真！一旦失真去演戲，就會造成觀眾對這部作品的偏差理解以及對演員演技功底的質疑。
大一就這樣過去了，其實還有好多值得我們去探討和反思的問題。在以后的表演專業(yè)學習中，我會更加嚴格的要求自己。多排練，多實踐，戲從人中來！
第二學期學習總結篇七
xxxx年至xxxx年第一學期即將結束，我們學習部作為學生會的一份子，在學校團委的領導下，堅持“行知共舉，德技雙馨”的校訓，努力培養(yǎng)“自我管理，自我教育，自我約束”的意識。積極探索，勇于實踐的工作都不同程度上提高了自身修養(yǎng)，增強了個人素質，鍛煉了自我能力。我們努力服務同學，提高了自身價值。工作成績得到大家的肯定。下面分四點來總結我們學習部本學期的工作特點：
（一）管理嚴格，保證能力在學生會的統(tǒng)一下，學習部于10月中旬開展了招錄新干事的活動，摒除了只重形式的弊病。采取了報名，初試，復試，進入適用期的嚴格程序。保證干事素質，為學生會注入了新鮮血液，同時為大學新生提供了展示自我，鍛煉自我的`平臺。每次的例會，總結工作，總結經驗，吸取教訓并部署下一步計劃。通過加強管理來提高素質和能力。
（二）激勵機制，培養(yǎng)一絲不茍的工作態(tài)度我們學習部負責系個班的教學日志的收發(fā)，以及院報的發(fā)放。我們在工作時努力做到一絲不茍，對個班的具體情況皆記錄在冊，以防遺漏。英語四六級考試，計算機二級考試等都屬于學習部負責范圍。為更好服務于學生，我們努力做好通知和收發(fā)工作。此外，我們積極參加系課的值班，協(xié)助老師整理資料，打掃衛(wèi)生，加強交流，從各方面提高自身能力。
（三）服務同學，甘于奉獻學習部在做好本職工作的同時，積極協(xié)助其他部門的工作。其中與早操部更可稱為兄弟部門，為我系學生得到更好的服務，我們甘于奉獻。系課舉行的一系列活動，也會有我們學習部的身影。我們積極參與，努力服務。
（四）團結一致，努力學習，爭做楷模自管會對學生工作者的要求是品學兼優(yōu)，高水準，高素質，這種要求也成為增強學生工作者向心力的動力。使各成員努力學習，互相交流，密切配合。時刻嚴格要求自己，力爭讓廣大同學滿意。本學期的工作總結強化了我們?yōu)橥瑢W服務的總之，下學期我們將再接再厲，代表學生，服務學生，為同學服務是我們義不容辭的責任。
在以后的日子里，我們部必將進一步升華自己，為我們部門也為我們自己贏得信任。
第二學期學習總結篇八
時間就是這么快，又一學期過去了?？偨Y這一學期自己走過的路程，有收獲也有很多惡習，為了使自己踏實穩(wěn)定的前進，特總結一下我學習中存在的不足。
從思想認識上看，我明白，八年級對于一名初中學生來說是富有挑戰(zhàn)的一年，它決定初中階段成敗的關鍵一年。從行為習慣、德性的形成來說，是逐漸告別幼稚，走向成熟的起步年。從學習任務來看，八年級是整個初中學習中承上啟下的關鍵一年。既要把基礎知識打扎實，又要為初四的學習作好充分的鋪墊?？墒俏铱偸遣荒芡耆o下心來，總有出工不出力的現(xiàn)象，學習不刻苦，也不善于總結方法。老師和家長殷切的期望我知道，可手機一天不看就很失落，這個惡習不改，將直接讓我不能考上理想學校。學習還存在偏科現(xiàn)象，政治很不愿意背題，背了一遍沒記住，再背一遍還是沒記牢。語文不愿意做作文，寫時還易跑題。知道問題的嚴重性，就是不改！我還有很大的缺點是懶惰——尤其體現(xiàn)在“思而不學”，想到的事不愿意去做，比如：元旦聯(lián)歡會，我很早就想做一個視頻，把自己掌握的化學知識結合一些手機應用與大家分享。素材都想好了，該買的拉花和氣球都弄好了，可就是手懶，視頻沒做，節(jié)目也沒出上，等于沒想。我一定改掉壞毛病，努力前進！
當然，這一學期我有很多缺點，但也有很多收獲，我越來越熱愛我的老師，熱愛我的同學，熱愛我的班級，熱愛我的工作。自己也感覺成熟了很多。我經常聽到老師和同學對我的表揚，我進步了，我永遠感恩我的老師。
在今后的學習生活中，要發(fā)揚成績，糾正缺點，為了理想，為了祖國媽媽和老師的微笑，拼搏奮斗！
第二學期學習總結篇九
這是我對這一學期部門工作的總結。站在大二走向大三的階梯口，回首這一學期的部門工作，有付出汗水的辛勞，也有收獲成功時的欣喜，朗誦賽、考研交流會、考公交流會……這一路走來看到了大家的團結實干，也看到了大伙在創(chuàng)新與發(fā)展上的付出，雖然這一路上免不了磕磕碰碰，但無論是成功的經驗還是不好的教訓，留給我們的都是受用不盡的寶貴財富。
這學期一系列的活動不僅鍛煉了我們的能力，也讓我們在工作的同時感受別樣的精彩，當我們順利的將一個又一個活動舉辦下來的時候，那份成功的喜悅欣然越于言表，收獲的種種經驗也讓我們日益走向成熟，在此我舉幾個例子加以闡述：無論是我們舉辦的誦讀大賽還是考研考公交流會，對于現(xiàn)場的掌控是十分重要的，我們的干事能在一次又一次的過程中總結經驗，展開批評與自我批評，從第一次掌控場面的稚嫩到后來在這方面的輕車熟路，我認為這個總結經驗教訓，展開批評與自我批評是一個很好的方式，讓她成為傳統(tǒng)傳承下去；其次是各干事之間的交流與合作，我們是一個團隊，要充分發(fā)揮我們集體的智慧就必須堅持交流與合作，集思廣益，就像我們在每次活動前都召開籌備會，是一個集思廣益的過程，私底下的探討與研究也是集思廣益的一種，我想這也是我們能在活動中出新意的重要原因；還有就是作為學生會學習部的一份子的那份責任心，無心的人將干不成任何事，無論做事還是做人，用心是最重要的，在這里我也可以很自豪的說：“我們部門的孩子是很有責任心的！”這三個經驗是我個人覺得最為客觀明顯的：總結經驗，批評與自我批評；交流合作，集思廣益；做事的責任心。
在上學期的工作總結中也有提出部門會議時間過長的問題，但這學期似乎也沒有真正的解決，而在交流這方面做的也有所欠缺，無論是與部門之外的交流還是干事之間的交流，都顯得太少，如果不是學習部每個禮拜都開會的話，我想很多人都是彼此陌生的吧。學習部的每一次開會幾乎都是在辦公，也許我們有必要抽出點時間單純的聚聚。
我們的大一干事呢，也將在幾個月之后挑起做學長學姐的擔子，我們到了大三，作為“三朝元老”，自然是希望把所有的機會都給大二的同志，學習部這一套人才培養(yǎng)計劃既然做出來了，就該好好的落實到實處，不要讓制度成為一紙空文！
以上是我的工作總結，感謝新聞傳播系學生會學習部各位同仁的關心與照顧，謝謝！
20xx年xx月xx日。
第二學期學習總結篇十
三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
我自認為無愧于中專三年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
學習，是一個永恒的話題。勤學如春起之苗，不見其增，日有所長：輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。而且就我們食品質量與安全專業(yè)的特色來說，學習如水，水是生命之源。沒有知識的滋養(yǎng)，心靈易貧瘠，靈魂易空虛。對待學習，要博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
經過一學期的學習生活，我有三點感悟：
1、態(tài)度決定一切，自信才會成功。好的學習態(tài)度是成績好的基礎，所以我將在日后學習中提醒大家細心認真。信心也是一大基礎。比如口語課，應該勇敢開口才會取得進步。再如高數的學習，相信自己的能力永不放棄。
2、學習未動，興趣先行。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?/p>
每開始一次學習的旅行，目標之一就是尋找出旅途中的樂趣，這才是真正的寶藏。身為學委，就要幫助同學們找到學習的動力?！蔼殞W而無友，則孤陋寡聞”
所以，班級實現(xiàn)了集體晚自習，濃厚了學習氛圍。
2、務學與求道。子又曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！蔽覀円呀浢黠@體會到大學學習的開放性，自主性和創(chuàng)新性。所以實踐能力變得越來越重要。鼓勵開創(chuàng)自己的理論和解題方法，最終做到舉一反三。
作為學習委員，我的工作分兩部分：
1、輔助工作：積極配合班長、團支書及其他班委的工作;積極并按時完成上級委派的各項任務。
2、主要工作：制定合適的學習計劃，增加同學們學習積極性，共同進步;調課、考試的時間、地點要通知到位;完善老師與同學間的交流任務，及時溝通;鼓勵同學們參加各項競賽，科研立項等;組織開展學習經驗交流會，找到更好的學習方法，組建學習小組，經常在一塊研討，特別要提高對高等數學的學習，英語的學習興趣及專業(yè)課的重視;努力學習，爭取在班里起到帶頭作用;認真、總結班級成績，分析原因，并將信息及時反饋給同學等。
第二學期學習總結篇十一
20xx年第二學期，我院團學工作在學院領導的正確領導下取得了較大進步。在結合學院實際的情況下，團學工作進一步深入、有序的開展。全院學生干部和同學們共同努力，以學生權益為根本，求真務實、銳意進取。在思想上，認真貫徹落實“全心全意為學生服務”的宗旨；在組織上，構架精致而清晰，組織團結而有凝聚力；在宣傳上，成功塑造良好的學生干部形象。一年中，我們秉承“腳踏實地，自強不息”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以扎扎實實的工作態(tài)度對待每一項任務，每一個挑戰(zhàn)，為學院文化的發(fā)展和建設貢獻了自己的青春和力量。一年下來，學生文化體育活動豐富多彩，參與性有了較大提高，各項工作有了一定進展。
一、工作回顧。
第十三屆學生會自20xx年10月13日成立以來，本著溝通師生、服務同學為目標，以代表學院全體同學的利益為原則，在廣大師生的熱情支持下，我們群策群力，務實創(chuàng)新，團結進取，服務學院，努力樹立學院學生會自己的品牌形象。
學生會工作堅持正確的政治方向，緊扣時代脈搏，結合社會熱點焦點，開展了一系列有意義的活動，為促進廣大同學全面成長起到了積極作用，同時以務實的工作為廣大同學服務，充分發(fā)揮學生會橋梁紐帶作用。
（一）、嚴格選拔成員，組建新的團體。
我們經過層層篩選之后，確立了新一屆正式成員，在一段時間的鍛煉后，他們工作能力有了很大提高，我們在工作上對他們進行嚴格的培訓和指導，在學習和生活上給予他門幫助，使他們很快適應了學生會工作，并在同學中樹立了良好的學生會干部形象。他們在學生會活動中積極探索創(chuàng)新，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，在各方面都嚴格要求自己，起到表率帶頭作用。
（二）、健全內部建設，完善管理體制。
新一屆學生會成立之后，我們就實施了新的管理制度，改變了以前學生會松散的局面，使學生會的各項工作都制度化。在積極開展各項活動的同時，我們也對學生會內部建設進行了完善，實施科學的管理理念。建設并完善學生會的管理機制和運作機制，使學生會內部運作趨于制度化、系統(tǒng)化和規(guī)范化。
（三）、推進校園文化建設，開展各類文體活動，深化校園文化內涵，活躍學術文化建設，提高自身素質。
學生會是學生的代言人，我們在發(fā)揮紐帶作用的同時，結合我院實際，開展了豐富多彩的課余文化活動，為促進廣大同學全面成長成材發(fā)揮了積極作用，同時也活躍了校園氣氛。在廣大同學的鼎立協(xié)助下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓展工作領域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，基本上完成了本學年制訂的工作計劃。
20xx年學生會從各方面進行了一系列的改革或變動，我們首次將工作證由紙質版改為塑料材質，達到可循環(huán)使用、減少經費支出的.目的，并首次將學生會會徽加入其中。深受同學們喜愛。在日常例會中，我們一直提倡，任何時候必須以學習為主，在工作與學習產生沖突時以學習為第一首要任務，并加入到了《學生會規(guī)章制度》中，一經發(fā)現(xiàn)上課時間處理其他事務的學生會成員立即給予相應的處分，并在主席團會議中，提倡鼓勵學生會成員積極參與到學院招生工作中，為學院的建設和發(fā)展貢獻出我們的聰明才智。
（四）、網絡平臺建設日趨完善，新媒體發(fā)展迅速。
微信、微博平臺的建設是進一步加強學院宣傳工作，服務廣大學院師生，促進學院信息的傳播與溝通，實現(xiàn)數字傳媒的必要手段。本屆學生會，我們建立和加強了網絡平臺的建設，進一步促進了學院的宣傳工作。微信、微博平臺的建設取得了較大進步，平臺關注人數逐漸增多，學生參與互動積極性高。尤其是我院微信平臺“計算機科學技術之家”自20xx年03月25日建立以來，累計粉絲量近20xx人，累計發(fā)送文章近百篇。在這一學年中，學生會新媒體中心的工作取得了較大的成功，不僅向全院學生及時傳達了學校及院級比賽活動詳情、學校及學院新聞、各種生活及專業(yè)知識等等，而且微信平臺在全校平臺排名中也一直名列前茅。
二、工作中存在的不足和工作展望。
雖然在各方面的關懷與支持下，我院團委學生會的工作取得了顯著的成績和長足的進步，但我們也應該清醒地認識到自身存在的的差距和不足，同時也要腳踏實地，仰望星空。
（一）學生會應開辟各種渠道，收集各方信息，健全信息反饋制度，架起學院與學生溝通的橋梁。
回顧學生會一年多的工作，各項活動的舉辦以及日常工作都能順利開展。但是，對信息反饋制度的建設的重視程度不夠，致使同學們對學院建設缺少關心，提意見不積極，沒有充分調動大家的積極性。積極主動地代表和維護廣大同學的利益是學生會生存和發(fā)展的基礎，所以學生會必須堅持維護學生利益，反映學生心聲。微信、微博平臺不但是我院的宣傳平臺，同時也是學院領導與學生相互溝通、了解的平臺。巧妙、合理的利用微信、微博平臺等其他信息反饋渠道廣泛收集同學們的意見和建議，及時準確地獲得信息，才能做到工作有的放矢。這樣才能增強廣大學生的主人翁意識，盡可能調動廣大學生參與學生工作發(fā)展建設的積極性。
（二）提高活動質量，倡導良好校園文化，滿足同學們多方位需求，打造品牌活動，塑造學院形象。
學生會每年舉辦的各項活動涉及到文化、科技、藝術、體育等各方面。但是，有些活動的質量有待提高：諸如活動形式內容單一，質量及吸引力不夠。就活動本身來說，活動是為了豐富課外生活，讓自己身心得以放松，人際關系有所改善，提高自己的能力。因此，活動質量及吸引力值得重視和提高。
隨著社會的發(fā)展和時代的變遷，同學們的鑒賞能力和欣賞水平不斷提高。這必然要求學生會舉辦各種高品位、多層次的活動。為此，學生會應緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品，滿足了同學的需要，努力獲得廣大同學的支持和歡迎。
（三）學生會內部制度建設須進一步完善，以提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。
首先，學生會內部獎懲制度缺失，組織結構有待進一步優(yōu)化。
其次，有些學生干部沒有掌控好工作與學習之間的關系，致使出色的工作能力與優(yōu)異的學習成績總是處在矛盾之中。這些都是從事學生會工作不和諧的方面，學生會從工作思想、方法等深層次方面去審視與思考，要求學生干部謀求出色的工作能力與優(yōu)異學習成績的和諧統(tǒng)一。
再次，各部門干事對學生會整體構成、工作模式、合作方式等不甚了解，工作和交流局限在本部門內，沒有真正體現(xiàn)學生會的凝聚力。所謂的凝聚力不僅僅是學生干部團體凝聚力，它更是所有學生會成員之間的相知相助，是這幾十人的龐大團體凝結在一起而產生的戰(zhàn)斗力。所以，必須加強學生會內部的交流與合作，讓學生會的工作蒸蒸日上。
（四）學生會應著力于建設優(yōu)良學風，活躍學術文化，突出學生會主體作用，充分發(fā)揮學生會橋梁紐帶作用。
學生會要著眼于新世紀對人才素質的要求，以大學生素質拓展為統(tǒng)攬，鞏固已有工作方式，探索和開辟新的工作領域，讓同學們在各項活動中鍛煉自己、培養(yǎng)自己，提高自身素質。
學生會的第一要務是服務廣大師生，第二責任就是引導學生。我院甚至是我校的學生自主學習能力差，學習素質不高，對學術文化不夠重視，學生會要通過各種有針對性的活動來引導和幫助我院同學提高個人素質。同時，學生干部要注重自身素質的提高，學術文化活動的舉辦對學生干部的素質有了更高的要求。學生干部要在學習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、思想引導與建設做表率，帶頭營造良好的學術文化氛圍，突出學生會主體作用，充分發(fā)揮學生會橋梁紐帶作用。
學生會要有生命力，而生命力的來源就在于學生干部的服務意識、學生干部的謙卑態(tài)度、學生干部的創(chuàng)新能力。學生干部思維面窄、創(chuàng)新能力差、政治素養(yǎng)不高、思想覺悟低和學生會工作模式陳舊、指導思想不明確是現(xiàn)在團委學生會亟待解決的問題。打造廣大師生喜愛、受人尊敬、凝聚力強的學生會，就要進一步強化學生會的服務意識，建立健全干部培訓體系，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生干部，為學生會今后穩(wěn)定發(fā)展提供充足的后備力量。同時，注意聽取同學們的合理意見，貼近同學，團結同學，樹立良好形象。學生干部是學生的代表，因此對學生干部的要求也更高，培訓體系能夠幫助學生干部更好的理解和落實全心全意服務的宗旨，提高創(chuàng)新能力，同時也能夠更好的代表和維護廣大學生的利益。
（六）要積極開展對外交流，引進先進工作理念。
新時代對學生會工作也提出了更高的要求。學生會應該以更開闊的視野來關注社會，審視自我，以促進自身的發(fā)展。應加強同各個二級學院學生會的交流和合作，積極參與校內外各項活動，在向各二級學院介紹我院學生會工作成功經驗的同時，及時地吸取他們的可借鑒之處，拓展工作空間，提升自身的形象，為我院學生工作的開展積累豐富的經驗，博采眾長、協(xié)作交流、共同發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲，學院團委學生會在上級領導的關懷和全體成員的共同努力下，由稚嫩逐步走向成熟，在日益活躍的校園中發(fā)揮基層學生會的作用，為我院的跨越式發(fā)展做出了應有的貢獻。學生會是為同學服務的窗口，是老師與同學交流的紐帶，我們深知肩上責任的重大，深知自身的不足。收獲是喜悅的，與此同時我們也播下了希望的種子。新的團隊，新的征程，希望新一屆學生干部隊伍在工作中不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足，找出差距，取長補短，認清目標，明確發(fā)展方向。望今后的每一屆學生會都不斷總結經驗、發(fā)揚優(yōu)點、克服不足、保持先進性，時刻走在學校、學院發(fā)展的前列，以積極的心態(tài)、主動的工作、無悔的付出，譜寫出學生會更加壯麗的篇章。
最后，感謝這一年多為學生會各項工作活動付出汗水的學生會成員，感謝給予學生會深刻理解與大力支持的同學們，感謝支持并參與學生會各項有趣沒趣活動中的全院同學們，感謝一直以來對學生會寄予厚望委以重任的領導老師們！團委學生會因為有你們在背后的鼓勵與支持，會越來越好！
第二學期學習總結篇十二
本學期，我們組人員分散，組內人數少，尤其是期中檢測以后,組內只有4個人，但全組老師在學校領導的正確領導下，在老教師的無私幫帶下，在青年教師積極配合下，教研組各項工作有序推進，新老教師互相學習，取長補短，共同進步?，F(xiàn)將各項工作總結如下：
1、全組教師都能做到超前備課，課型齊全，授課后及時反思，有實效。備課前能做到對照課標制定教學計劃、確立教學目標、重點難點、教學方法。
2、重視集體備課，在上課之前，備課組經常集體備課，在備課組長的帶領下探討教法，共同提高。同時與小專題研究結合，讓小專題教研落到實處。
3、聽評課。對于間周一次的教研組聽課及備課組聽課活動，大家都積極參加，在聽課和評課活動中都收獲頗豐。呂強老師那么大歲數，還經常去聽課，中考前一天還去聽初四的課。
1、集體備課方面：注重向課堂45分鐘要質量。隨著中考思品考察的等級制，思品教學工作越來越難進行了，尤其初四，其他學科功課都很緊，思品課就成了休息課了。所以我們力求通過加強集體備課解決這種現(xiàn)狀，從初一到初四，我們非常重視課堂的高效打造，在備課組長的引領下，分析每節(jié)課講什么，練什么，怎么講，怎么練，重難點是什么，怎么突破？想辦法、出點子，從不斷提升課堂教學藝術和提高課堂管理水平兩個方面著手下功夫，向課堂45分鐘要質量，為了方便學生記憶，今年初四級部老師在緊張的課堂教學之余，抽時間把初一至初四全部的知識點整理打印，最終在中考中取得滿意的成績。
2、今年學校開展閱讀坊打卡活動，全組老師都踴躍參加，每周堅持至少打卡兩次，而且呂強老師每次都早早的就打好卡了，在他的帶動下，我們組閱讀打卡數量很多，每周統(tǒng)計都在前面。肖燕妮老師主持了閱讀坊的很多工作，參加閱讀坊的線上線下活動，受到學校領導的好評。3、今年4月底環(huán)翠區(qū)思品學科中考復習研討活動在我校舉辦，邵老師講了復習公開課，在徐蘭老師的指導下，全組老師共同出謀劃策，打造自主高效的復習課。我們思品組也配合學校為其他學校的老師到我們學校參加活動盡可能的提供更好的服務，使研討活動順利舉辦。
4、為青年教師成長搭建更多平臺。學?；蛏霞壊块T組織的各項活動都鼓勵青年教師踴躍參加。比如青年教師的隨筆、反思；閱讀坊的工作；《威海教育》《環(huán)翠教育》投稿、區(qū)優(yōu)質課比賽等活動，我們組青年教師都踴躍參加講課、聽課、評課。本學期，肖燕妮老師獲得環(huán)翠區(qū)第十一屆初中“同研一節(jié)課”優(yōu)秀成果二等獎，于曉玲老師、肖燕妮老師的校本資料在《知行》刊物的征稿評比中獲得一等獎，假期讀書心得獲得一等獎等。
1、學校布置得各項常規(guī)工作都能較積極的完成。
2、教研日活動及時開展，從聽課、評課到閱讀活動，老師們在學習中收獲、成長。
4、認真對待單元過關檢測并上傳資源庫。單元檢測從出題到閱卷，再到二次檢測，從實效出發(fā)，認真完成。
5、認真對待學校布置的期中質量檢測試題命題工作。備課組長帶領本備課組認真學習學校和教研室和的命題要求，同時告訴每位成員出的題就是給學生的考試題，不能應付，讓每位老師都參與到了命題工作中，再由備課組長把題組合一下，刪掉重復不合格的試題，最后各個級部都順利高效得完成了出題任務。
6、完成優(yōu)質校本課程資源，順利提交教研室。
校園網上傳有時不及時、常規(guī)落實細節(jié)問題有待于解決、各項工作質量進一步提高，下一階段力爭及時、保質保量完成各項工作。
下學期打算：雖然一學期來，我們取得了一定成績，但也有不少不足的地方，今年曉毅回到思品組，希望領導別再抓著使喚了，組上工作不好開展，我們打算向先進教研組看齊，爭創(chuàng)先進教研組。
假期中除了把遠程研修，學科培訓圓滿完成，還盡量利用假期讀點書，最后就是好好休息，下學期好擼起袖子加油干。
第二學期學習總結篇十三
這學期真的過得很快，一眨眼的功夫一學期的時間就要過去，本學期的教學工作也日接近尾聲，現(xiàn)根據本學期教學工作計劃安排及學生的實際將本學期教學工作總結如下：
上學期經調查，班里大部分學生，基辭常差，有一半的學生連30分都考不了，學習不主動，對英語的興趣不濃。僅有有3/10的學生學習態(tài)度較認真，對英語較感興趣，但是他們基礎又較弱，聽寫能力有待加強。此外，八年級下學期是學生較散漫，分化的時期，學習的學生越來越少，很多學生成績出現(xiàn)下滑，上學期學習還跟的上的學生，這學期則出現(xiàn)了學習停滯不前的現(xiàn)象，他們對英語學習興趣不濃，學習態(tài)度被動，思想較低級，學習目標渺茫，隨著學習難度的加大，他們也開始厭倦學習。
1、認真學習體現(xiàn)以素質教育為目標的新課程理念及學校工作計劃，認真研究教材，和同年級老師共同制定了本學期教學工作計劃，加強落實、反饋、總結計劃的執(zhí)行情況。
2、教學過程中，注意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力。
3、抓詞匯和句型學習，經常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的能力；另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦，并利用李陽老師的教學理念“用零碎時間攻克英語”制定了利用課前讀英語、背英語的計劃并狠抓落實。
4、課堂內外多聽多說英語。老師上課時盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也可以結合實物、圖片等用英語進行簡單的描術，培養(yǎng)學生的語感。
5、抓小測驗、單元測試過關，并注重復習。
深入了解和分析學生情況，有針對地教學，由于對每單元的單詞和詞組進行了多次強化訓練，所以詞匯的得分率比以前高；因加強了書面表達的英語背誦，所以英語作文得分率有了長足的提高。另外因狠抓落實“學習法”，使學生學習習慣得到進一步改善，我班英語成績有了較大的突破，平均分、合格率、優(yōu)秀率均穩(wěn)中有升。雖然我們也進行了英語閱讀訓練，但學生閱讀能力的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去，但綜合知識未來得及操練其他項目得分率就較低。今后，應該加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓練。
一要培養(yǎng)學生對英語學習有興趣，二要培養(yǎng)學生的責任心從小事從感恩開始，并且要用班規(guī)來落實，堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語知識，英語成績就會不斷提高。我班趙芳同學這學期學習積極性較高，學習成績明顯提高，讓我比較滿意。此外由于我比較重視教學方法和學生能力的培養(yǎng)，我班學生在獨立完成練習方面也有了很大的提高。但由于我個人的身體狀況不是很好，在教學中很多時候覺得力不從心，有很多時候不能更好的進行教學，使我不能把工作做得更完善，這也給我的教學工作留下了不少遺憾。
總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。
第二學期學習總結篇十四
本學期我的教學工作共分為兩個階段，第一階段是分班前任高一、五班和高一、十一班語文課，第二階段是分班后任高一、九班和高一、十班語文課。語文教學瑣碎而復雜，那些或古老或現(xiàn)代的語言文字，高貴而神圣，我從來都是以一顆謙恭的心仰視它們、接近他們、小心的解讀它們?？傁胱屨Z文課成為孩子們自由飛翔的天空，讓他們在這里拋卻自卑，放下羞澀，輕松、活潑、自信地展現(xiàn)自我。做了一些嘗試，現(xiàn)總結如下：
晨讀是很多學校都采用的一種方式，我們學校的早自習很長，因此，我占用前10分鐘時間進行晨讀。內容有兩類，一是古詩文的誦讀，一是每天積累的成語誦讀，主要是齊讀的方式，這樣聽起來整齊、聲音洪亮，看起來班級不亂，能讓學生全員參與其中，但也有弊端，就是齊讀是影響理解的。有些內容不熟悉想回頭細琢磨卻不允許，因為大家都在往下讀，自己也得跟上趟，所以造成了晨讀行為的機械性。但基于校情、學情，還必須選擇齊讀，這樣才可以控制住學生的惰性。日復一日，長久堅持，學困生在古詩文背誦上也有了長足發(fā)展。
分班前我在十一班也引入了小組機制，但小組活動不夠充分，因為沒有定期評比的機制，也沒有相應的獎懲機制，學生積極性并不高。分班后，我設計了詳細的表格，學習方面包括交作業(yè)情況，小組合作情況，組員積極性情況，以及回答問題情況等。并且許諾兩周評價一次，前四個組得獎，后四個組買獎，當然獎品分四個不同等級。學生也戲稱為吃貢、進貢。而且為了增強小組凝聚力和榮譽感，每輪評比以游戲開始游戲分就是本組本輪次的起始分。分班后課程主要集中在文言文單元的教學，以前呢，總是教師翻譯，學生聽，就、記。這樣，只有一小部分同學能百分之百投入地從頭跟到尾。效果很不好，而分小組之后呢，每組都有一個語文特別好的學生，每組都有一本文言文全解書，有一本古漢語字典。老師來回巡視，答疑解惑，提問的時候，不是小組推薦最優(yōu)秀的，而是老師隨意點名，一旦被點名，這個學生就代表了小組的整體水平。有加、減分的區(qū)別，學生集體榮譽感強。因此，在小組學習過程中，比較認真，也不溜號。
有些學校有專門的作文教師，老師負擔輕，批閱作文周期快，反饋及時。而我們一個月兩次大作文，每份都詳批的話周期太長，而且學生不是很在意老師的評語，作文發(fā)下來，講評過后就扔掉了，很可惜。在互評作文實施后，學生的積極性被調動起來，能很中肯地寫出優(yōu)缺點，而且從別人的作文中也看到了自己改進的方向，效果不錯。
以上就是本學期教學工作粗淺的總結，在新學期里，我將繼續(xù)摸索、探究，努力讓學生能有愉快、輕松、充實的語文課。
第二學期學習總結篇十五
本學期，我們將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六屆六中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實市局、學校新學期工作計劃精神，堅持“以人為本、質量首位、改革創(chuàng)新”的原則，努力備戰(zhàn)“雙高普九”初驗，為全面提高我校的辦學水平和教育質量而努力工作。
二、具體工作。
1、堅持德育為首，增強德育實效性。
（1）新學期，我校將堅持以人為本，堅持“以德立?！?，狠抓教育教學工作，全面提高教育教學質量。要切實增強德育工作的實效性，加強理想信念教育，加強公民基本道德規(guī)范教育，持之以恒地開展文明禮儀、行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。加強社會主義榮辱觀教育，把社會主義榮辱教育與校園文化建設結合起來。并把它貫穿于教育的全過程，主動適應新形式的要求，針對不同年齡學生的特點，調整和充實德育內容，改進德育工作的方式方法。
（2）拓寬德育途徑。德育的主要途徑有：一是班級組織的集體教育。通過集體對個體進行教育，讓學生通過自我約束、自立自強、自我完善達到人格的教育。二是少先隊組織教育。充分發(fā)揮少先隊的組織特點和優(yōu)勢，積極開展多種形式的組織觀念教育，發(fā)揮學生骨干作用，培養(yǎng)集體榮譽感。三是升旗集會教育。充分利用國旗下的講話對學生進行思想教育。四是家庭教育。每位教師應當加強與家庭、社會的聯(lián)系，注意聽取家長、群眾的意見，協(xié)調關系，開展教育活動，辦好家長學校，構建學校、家庭、社會“三結合”的教育網絡。
2、以教研教改為工作主線，全面提高教育教學質量。
（1）立足課堂，深化教學改革。課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，我校要繼續(xù)堅持“全面發(fā)展、學有特長”的辦學思路，以教研教改為主導，提高教育質量，努力使學校朝多樣化的辦學特色發(fā)展。構建以“學生為主體、教師為主導、質疑為主軸、訓練為主線”的教育模式，積極開展教育教學改革和教學研究；在繼續(xù)重視基礎知識、基本技能教學的同時，注重情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)；充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學生提出問題、研究問題、處理問題的能力；鼓勵合作學習，促進學生之間相互交流，共同發(fā)展，促進師生教學相長。本學期我們必須以改革教學方法和校本課程開發(fā)為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，提高每一堂課的效益。
（2）加強集體備課。中心備課組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，倡導個性化備課（尤其是電子備課），在保證課堂四十分鐘的有效性的同時，每學期還要為各村教學點的教師送教一次。
（3）強化聽課。中心備課組負責本組教師之間互聽評課，組內教師每學年必須在組內開一堂課。教研組負責組內教師的業(yè)務學習和專題研討。每學期每位教師聽課必須達18節(jié)以上。
（4）加強教學常規(guī)管理，實現(xiàn)“三個”突破。一是規(guī)范常規(guī)管理與提高辦學效益的突破；二是探索師生發(fā)展性評價的突破；三是充分利用教育資源提高備課、上課質量的突破。在管理上做到“嚴、精、細、實”，使學校的教育教學管理更趨科學化、規(guī)范化、標準化。教導處應認真督促檢查，加強計劃、教案、教學反思、作業(yè)、總結管理。全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，學校將不定期進行檢查評比，作為教師考核的依據之一。采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，促進學生全面發(fā)展。
3、堅持科研興校，提升教育科研水平面。
教育科研要以“三個發(fā)展”為根本宗旨，即教育科研要促進教師發(fā)展、學生發(fā)展、學校發(fā)展。因此，我們把教育科研的中心放在新課程的實施中，放在教育教學活動的改革中，用教育科研的思想和方法來引領新課程的實施，做到教育教研活動“三保證”、“三落實”。即：時間保證、內容保證、人員保證，主持人落實、中心發(fā)言人落實、活動記錄落實。本期圍繞學校教研課題，開展教師全員賽課活動，開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)等評比活動。
4、優(yōu)化教育環(huán)境，全面推進特色學校建設。
特色學校，是提高學校知名度的有效途徑。因此，我們要堅持科學發(fā)展觀，促進教育資源建設與特色學校建設的有機整合,本學期以“兒童歌曲傳唱”為特色，進一步明確辦學方向。形成良好校園文化，努力創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，建設平安、健康、文明、和諧的校園。
首先，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，做大做強中心校。本學期，加強校園文化建設，抓好板報文化宣傳和課外閱讀活動，進一步完善寄宿制常規(guī)管理工作，努力朝著“學校持色——特色學校——品牌學?！钡哪繕税l(fā)展。
其二，加強學校網頁建設，充實完善學校網站，提高網頁的可閱覽程度，拓展教育時空，實現(xiàn)在線管理。加大對教師信息技術教育應用力度，提高教師應用信息技術的能力和水平。
5、優(yōu)化教師隊伍建設，著力塑造教師新形象。
首先要組織教師認真學習黨的十六屆六中全會精神，把學習黨的十六屆六中全會精神當作首要政治任務。其次要加強教師職業(yè)道德建設，積極開展教師職業(yè)道德專題講座和形式多樣的師德教育活動，以教師信用承諾活動為載體，以“弘揚敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風范”為宗旨，進一步完善師德建設的各項規(guī)章制度，嚴禁體罰和變相體罰學生，把師德考核成績作為教師晉級評優(yōu)的重要內容。積極引導廣大教師確立嚴謹治學、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教的優(yōu)良師風。嚴禁教師以教謀私。廣大教師要注重自身職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，樹立強烈的教書育人責任感和使命感，以高度的責任心去關愛學生，以積極的價值觀去引導學生，全面以身作則，自覺率先垂范。
6、積極備戰(zhàn)“雙高普九”初驗工作。認真學習“雙高普九”工作要求，進一步明確工作要求。切實把教育“雙高普九”工作列入重要議事日程，抓好“雙高普九”任務的落實。根據“雙高普九”的6大塊指標要求，認真對照自查，按序時進度認真準備，保證工作正常開展，切實把迎接檢查落實到位。
三、月工作安排。
1、3月5日注冊、3月6日正式開學。
2、組織學齡兒童入學，上報普及程度各項指標完成情況。
3、期初工作巡視。
4、制定各類工作計劃。
1、教學常規(guī)檢查。
2、片際教研活動。
3、小學語文“從放到扶”和數學“優(yōu)化數學教學環(huán)境促進學生自主學習”課題研討；
4、開展綜合實踐活動課程常態(tài)課教學評比活動。
5、迎接市教學工作檢查。
1、迎接市各學科課堂教學質量監(jiān)測。
2、中心校全員賽課活動。
3、5月19日（星期六）小學畢業(yè)生質量檢測。
4、第二次常規(guī)檢查。
5、小學畢業(yè)生考試報名。
1、學生特長展示。
2、6月13日—14日小學非語數學科期末考查。
3、6月15日小學畢業(yè)考試。
4、征集20小學教育年會各科論文。
5、6月25日1—5年級期末考試。
7、6月30日學期結束。
第二學期學習總結篇十六
時光飛逝，初二的學習又將結束，相比前一學期，我們班有所進步，但略有不足。
1．班風。
我們班每個同學還是參加活動的積極性很高，比如：科技節(jié)主題班會、三對三籃球賽、隊列比賽都很踴躍，這足見我們班團結的班風。
2．學風。
我們班的學習氛圍有所改善但不夠濃厚，早上有些同學還是有補作業(yè)現(xiàn)象，不過上課紀律方面有所好轉，在課間時已有一部分同學開始討論學習問題或互相借閱筆記，不過作業(yè)及聽課質量還有待提高。大多數同學對學習有較高的熱情，但普遍較懶，不愿腳踏實地學習。
3．行為常規(guī)。
我們班在行為規(guī)范方面做得較不錯，每周扣分都很少。每個同學也都很自覺地撿起垃圾并互相監(jiān)督紅領巾和校服有無佩帶或穿好。
4．板報。
在班級板報方面，我認為我們班同學交稿的積極性有所提高，其文章的立意已經深入。但是班級板報的設計新穎、有創(chuàng)意。宣傳委員花了大量心血，以高質量、高要求較好的完成了板報任務。在年級板報方面，相關同學都很負責，總能有質量的提前出完板報。
5．教室衛(wèi)生。
在這一方面我認為我們班做得非常好，值日生都很負責，勞動委員在大休息時也經常檢查教室衛(wèi)生，所以在這方面的扣分少之又少。
6．紀律。
在眾多的'紀律方面，做得最不好的便是課堂紀律，上課說笑、開小差的情況通過換位子已有所改善。同學間互相督促、自覺遵守紀律的“法則”讓我班今年的課堂紀律好轉了不少。
我們基本延續(xù)上學期安排。
1．個人行為量化表。
我們班這學期開始實行個人行為量化表，并把表格貼在教室的一角，做到公開化、公正化。目的是讓同學們在你追我趕的氛圍中一點一滴的地提高著成績。
2．值日班長。
我們班這學期讓一些不是班委的同學做一周的值日班長，并選出做的較出色的繼續(xù)當。這樣做的目的是為了讓每個同學都為班級出份力，激發(fā)同學的工作熱情。
3．合理安排時間。
這學期，我們繼續(xù)開展了晨跑、晨讀與一點鐘進班級午自修的制度，讓同學充分地利用早上、中午時間進行預習復習和做作業(yè)，而且管理更加合理化，使每個同學都能按要求做到。
4．通訊員制度與班級中的兩塊板報（通訊欄和學習園地）。
5．豐富的課余活動。
在期中考試之后，我們班委組織到兒童福利院為孤兒帶去食物、玩具、溫暖與關懷。以后我們還會組織一些學習不自覺的同學再去幾次，讓他們感到自己的美好生活，精彩還在繼續(xù)！
1、上課紀律有所改善。
2、成績有些提高。
3、工作落實的更完善。
4、班委會定期，更能解決問題。
5、班風更團結，凝聚力更強。
1、還存在補作業(yè)現(xiàn)象。
2、整體成績有待提高。
3、副課不夠重視、認真。
班委今后努力方向是營造個更好的學習氛圍，提高學習的質量，使整體成績在上一層樓。
隊列武術此賽初二年級第三。
“奧運知識”競賽校團體二等獎。
女子、男子籃球三對三年級季軍。
街舞比賽全校第二。
拔河比賽年級第二。
個人獲獎情況；
上海市中學生現(xiàn)代文閱讀大賽市二等獎王欣宇。
“韜奮杯”上海市第五屆中學生時政競賽區(qū)二等獎市二等獎張欣彤。
第二學期學習總結篇十七
本學期，由于在xx中學進行交流，所以本學年的教科研工作較之平常略顯簡單，完成了常規(guī)教科研任務，基本沒有太多的亮點?，F(xiàn)總結如下：
雖然不能長時間的進行常規(guī)教科研工作，但是我還是委托教務處嚴格安排了教師的常規(guī)公開課展示，并按時進行公開課，組織各教研組進行聽課、評課，并要求電教室對教師的公開課進行視頻錄制，作為“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的優(yōu)課材料。我還利用回校時間對教師的聽課、讀書文摘等進行定期檢查，并及時反饋。
第二學期學習總結篇十八
在這一年中，在班主任趙老師的正確引導下，學校輔導員的細心呵護下，以及在我班同學的積極參與和配合下，我在工作方面取得了一定的寶貴經驗與優(yōu)異成績，下面我就這學期的工作做一個總結。
首先，擔任著副班長的職務，作為班級的老干部，第一我要感謝老師和同學們給予我機會，第二感謝老師和同學們對我的支持和配合。就比如班級的主題班會，我能在有限時間內完成班會的主持稿，ppt，祥案，并能在班會上主持好活動流程，記錄好活動過程。希望明年我可以在這方面做的更加出色。
其次，基于趙老師和同學們對我工作能力的肯定，我擔任了團支部組織的工作，本學期發(fā)展新團員，我起到了積極帶頭作用，完善預備團員們的入團前期工作，督促新團員上團課，做好團課考試的復習。雖然剛剛入團不久，但是我會加倍努力盡到一個團支部書記的本分，在初二帶動第二批新團員，積極加入中國共產主義青年團。
入團以后，我又一次擔任了值班長的工作，雖然六年級有過當值班長工作的經驗，但是現(xiàn)在重新上任明顯出現(xiàn)了大量的紕漏，比如管理班級秩序不得當，值日生工作的督促做的不夠完善等等。但是我已慢慢意識到，一個班干部，對于班級管理的得當與否，都決定了在同學們眼中的威信程度，所以我現(xiàn)在正逐步改進我的管理方法，希望以后可以取得更好的成績。
每周，我班都有班級干部例會，我協(xié)助班長組織人員以及及時做好會議記錄，列出提綱，詳細自主管理措施，讓老師和同學們對班級有進一步的了解。
總之，綜上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，班委的士氣也蒸蒸日上，帶動著班級中的每一位隊員，隊員們的整體素質也在不斷提高。一年的風風雨雨，我們一起走過，我堅信“沒有最好，只有更好”，我會不斷總結經驗教訓，不斷完善自我的管理能力，取得更好的成績！
第二學期學習總結篇十九
我很榮幸能夠陪這群孩子走完高中最后一段路程，在高三最后一個學期里，我不但擔任班主任，還帶兩個高三理科班，又帶高一兩個班的生物，有點忙碌，但絲毫沒有影響到工作的熱情，能夠做到全身心的投入，爭取讓自己沒有遺憾。
在這個學期之初，在班級里我制定了這樣的計劃，計劃的名字叫做“同生死，共患難，
下定決心，一起向前沖！”，其中包括1、每天一起跑操，一起喊口號——誰不跑，罰跑操場2圈！2、每周日下午2點返校——誰不來，罰跑操場2圈！每遲到半小時，多跑1圈！3、每節(jié)自習課一起保持教室紀律——誰破壞，罰跑操場2圈！我跟學生一起執(zhí)行，一起受罰，并承諾，如果表現(xiàn)的好的話，會有一定的獎勵。雖然學生在執(zhí)行的過程中，表現(xiàn)不是很理想，但我自己還是能夠堅守諾言，執(zhí)行到底，也給學生買了諸如壽司、酸奶、泡芙等食品作為獎勵。
可能意識到時間的緊迫性，在臨考前一段時間里，越來越多的學生能夠靜下心來去學習，比起以前，有很大的變化。而有個別女學生，表現(xiàn)出來焦慮、緊張等狀態(tài)，我能夠及時發(fā)現(xiàn)并進行疏導，能夠最大程度的緩解高考對學生的壓力。
總體來說，這個學期班主任工作的重點就是關注學生心理的變化，幫助學生以更好的狀態(tài)迎接高考。在心態(tài)方面，我班無疑是最好的。所以這個學期過的平穩(wěn)且有序，班主任工作進行得也很順利。
這學期的教學又讓我面臨了前所未有的挑戰(zhàn)，高三生物開始進入二輪復習，系統(tǒng)性更強，對教師的要求也進一步提高，這讓沒有任何經驗的我感到壓力不少。好在有了一輪復習在前面，讓我對課本知識更加的熟悉以及對于自己學生的易錯點的把握更加的準確，再加上老教師們的引導、一模二模試卷的練習，對考點的認知也更加的清晰，所以在二輪復習中能夠做到從總體出發(fā)，有目的、有計劃、有手段，使復習更加的有針對性。
在本學期中，夜辦計劃照常進行，而我結對的學生也有了調整，主要面向生物薄弱的臨界生。由于這些臨界生基礎不扎實，我調整了上學期的夜辦計劃，從基礎抓起，利用輔導書后面的判斷題，幫助他們從必修一開始整理知識，最后能夠在高考前將高中生物知識都過一遍，從他們的表現(xiàn)來看，應該是有一定的效果的。
另外，在這個學期中，我積極參加縣里的各項評比，并非常幸運的獲得了“縣生物教學新苗”、“縣教學論文三等獎”等榮譽及獎項，這些既是對我工作的肯定，也將鞭策著我不斷地努力、不斷地前進。在市教研員來校調研時，開設了一堂三模試卷講評的公開課，雖然最后由于種種原因沒有表現(xiàn)的很好，但在這過程中，促使我對試卷講評課有了新的認識，收獲還是很大的。
另外，積極參加學校、年級段、備課組的各項活動，比如參加校演講比賽、組里練習的命題工作等，作為黨員積極參加黨支部活動，當組里、段里有需要時，能主動積極地提供幫助。在今后的工作中，我將正視不足與問題，再接再厲，繼續(xù)努力工作，腳踏實地，不斷學習，能有更大的進步，為學校，為xx教育作出我的貢獻。
第二學期學習總結篇二十
白駒過隙，時光飛逝，轉眼一個學期已過，化學與環(huán)境學院091班本學期的工作也告一段落。身為班長的我，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴，見證了091班成長的每一步歷程。在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失?，F(xiàn)就20xx——20xx年第二學期的工作做總結如下:。
本學期，經過上個學期的經驗積累，班委們從新認識了自己的定位，使得本學期工作更加順利，我們圍繞著一下的幾點來開展工作：
1.提出具體要求，使班級管理具有更強的操作性。目標是通過大家的努力爭取拿到優(yōu)秀團支部的稱號。相應的減少班級活動，給大家時間自由發(fā)展。
2.明確責任管理，落實每個班委的責任。本學期班委們的主要工作是嚴抓考勤、試講以及微格教學。
有了共同的目標，我們都朝著優(yōu)秀看齊。黨員隊伍以及其建設有很好的帶頭作用。本學期班級預備黨員轉正4人，發(fā)展預備黨員4人。團支書被評為優(yōu)秀團支書，另有三名同學被評為優(yōu)秀團員，有一名黨員被評為優(yōu)秀黨員。本支部經過一年的努力被評為了優(yōu)秀團支部。
在學風建設上，大家的自我約束能力都有了很大的提高，逐漸明確自己的學習目標，考研或就業(yè)方向逐漸清晰。本學期大多數同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質按量，同學們面對學習的態(tài)度很認真，各學科的學習上取得了良好的成績。各試教小組都在緊張有序地組織試講活動，同時三次微格教學有井然有序地進行著。在各種的團體與個人的活動中都取得優(yōu)異的成績，班里有兩人獲得學院說課比賽二等獎，一人獲得三等獎，第二名的還代表學院參加學校的比賽并取得了很好的成績。學院演講比賽也有獲得三等獎的選手。專業(yè)成果答辯大賽，有一小組獲得二等獎，一小組獲得三等獎。在廣東省的生化試驗大賽中有一小組獲得一等獎的好成績。
的文化生活第二，驚喜禮物的揭秘把活動推向高潮，從同學們的表情可以看出他們都很滿意，看著每個教過我們的老師和每一次集體活動的照片，我們一起尋找屬于我們的青春的足跡，回顧過去的點點滴滴；第三，交流環(huán)節(jié)，大家一同交流了來到大三一年的點點滴滴。4、在第十七周成功舉行了班委換屆活動，新班委的名單的出爐表明091班有更新鮮的血液充入這個大家庭中，新班委的工作也將創(chuàng)新班級管理的方式，完善本學年的不足。
1.班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍；
2.個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識；
對班委工作方法的一些總結：
1.學會交流溝通,學會傾聽。在工作中、生活中,當別人向自己求助時,我們熱情解答，善于傾聽。
2．換位思考。工作中生活中,我們每個人都要學會換位思考,立場不同,角度不同,對問題的看法也會不同.學會換位思考,帶來的是對別人的理解,帶來的是處理問題時清醒的頭腦和正確的選擇.
3.感恩的心。
在工作中生活中,無時無刻,有許多人都在默默的幫助自己,單憑自己一個人的力量怎么可能成功!在以后的人生道路中,無論何時何地,我都會報著感恩的心去做每一件事,成功屬于大家!成功屬于我們的班級!
4.班級是一個大家庭，需要你我他。
記得團隊的力量永遠大于個人的，所以大事小事要和班委們商量討論。班級也不是個人的，大家要一同努力才能達到想要的成績。
回首這學期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，對同學們來說也或許是最糾結的一個學期。但我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，去創(chuàng)造我們的輝煌。相信我們091班會越來越好！
第二學期學習總結篇二十一
一、認真分析班級情況，了解每一個學生。知道哪些是調皮闖禍的，哪些是性急的，哪些是內向的等等，從而對他們做出更有效的教育。七年級的孩子還比較天真、活潑，愿意與老師在一起，喜歡老師，所以可以看到下課后，我身邊總是圍著許多孩子，他們會和我談天說地，什么感興趣的事都和我說，我也趁此機會和他們接近、聊天，去了解他們。這樣，在處理問題時，就會取得事半功倍的效果。
二、抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
現(xiàn)在的學生都是獨生子女，在家比較嬌慣，調皮的比較多。本班有幾個男同學特別喜歡講話、打鬧，如：馬濤、丁銳、馬英杰等。開學初，我就帶領學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日常規(guī)》，并結合學校指定的課堂常規(guī)、課間常規(guī)、放學常規(guī)制定了班規(guī)，一項項地告訴學生應該怎樣做，什么不該做。通過一系列反復的、不間斷的多種方式的訓練、教育，使他們懂得要用規(guī)矩來約束自己。然后又利用自習課、班會課逐條落實，一段時間內抓一個重點，堅持不懈。對于遵守較好的學生大力表揚，對于違反規(guī)則的決不姑息。讓學生認識到必須要遵守，沒有半點的僥幸。經過一段時間的強化，打鬧的少了，搞班級破壞的沒了，良好的班風逐漸形成。
三、班級文化建設。
1、建立健全的班級制度，包括班風、班規(guī)、班紀、獎懲制度、值日生制度等等。
2、重視班級衛(wèi)生工作。
根據衛(wèi)生委員的安排，我把保潔區(qū)的衛(wèi)生承包到學生個人，并指派專人負責檢查，杜絕了互相扯皮的現(xiàn)象發(fā)生。
3、成立互助小組，每個小組由五個人組成，層次不均，以好帶差。平時在小組內開展各種學習活動，如看課外書、朗讀、背誦、默寫等。
4、重視兩操工作。
每次升國旗、兩操，我都非常重視，要求學生著裝整齊、動作到位，針對學生動作不到位的情況，及時給予糾正。
5、開展豐富多彩的主題班會活動。
三、重視班干部的培養(yǎng)，加強班級管理。
在培養(yǎng)班干部的過程中，我規(guī)定好每位班干部的職責范圍，并定期召開班干部會議。我不斷幫助班干部提高獨立工作的能力，從扶著他們干到引著他們干，最后使他們能獨立開展工作。這個學期下來，一批有能力的同學，也嶄露頭角：王鹿萌、陳芳研、賈慧慧、丁偉東已儼然成為班里的小老師了。本學期我還特別重視班級的衛(wèi)生工作和課間安全。每天午間誦讀和下午放學，都會由兩位衛(wèi)生委員輪流負責班級衛(wèi)生的監(jiān)督。
四、注重問題生后進生轉化工作。
問題生、后進生在一個班級中的影響力是很大的，作為一個班主任，及時、有效地對其教育引導，至關重要。我班有幾位學生如任杰、王子川、魏斌輝等的學習行為習慣特別不好，上課總是聽不進去，因此我平時在生活中總是多關心他們、經常找他們談心，做好引導教育工作；在學習上多輔導，幫助他們樹立自信心。一學期下來，問題生后進生的轉化工作有了一定的成效，他們都有了明顯的進步。
五、加強與家長的合作，共同促進教育、教學工作。
學生的進步一半與家長有關，班主任的工作更離不開家長的支持。對于家長，我總是抱著誠懇的態(tài)度，對家長的意見，也是抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度。本學期我通過走訪家庭、電話家訪、與家長面談等措施積極的與家長聯(lián)系，及時的糾正學生各種缺點、錯誤給予教育，班級工作就好做多了。
六、積極參加學校組織的各項活動。
為了豐富學生的學習生活，提高學生的各種能力，我緊緊圍繞學校的中心工作，組織學生參加各項活動，學生在活動中鍛煉了自己，教育了自己。配合學校舉行“古詩歌誦讀比賽”時，我總是親自訓練做好示范一遍一遍地反復講解，特別是沒背會的學生，讓他們找到自己的不足，多背、多檢查，效果非常好。我還培養(yǎng)學生的集體榮譽感，鼓勵學生為了班級體的榮譽努力訓練。無論是什么活動我都精心準備，盡量讓每一位學生都有機會來展示自己，表現(xiàn)自己，鍛煉他們的膽量，提高他們的能力。
以上是我這學期的基本工作情況，我知道還存在著不足之處，不過，我相信，憑著我對工作的滿腔熱情，認真負責的工作態(tài)度，我的班主任工作會越做越好！
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