總結(jié)不僅是對過去的回顧,更是為了更好的面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。需要明確總結(jié)的目的和內(nèi)容,才能寫出有重點(diǎn)的文章??纯聪旅娴囊恍┓段模梢詭椭覀兏忧宄乩斫夂驼莆諏懽鞯囊I(lǐng)。
自己的同學(xué)篇一
我是北小二(2)班七彩童年中隊(duì)。一人熱愛運(yùn)動,勇敢活潑,愛笑的男孩子,我的名字叫龔彥辰。
在班級,我上課認(rèn)真聽課,積極發(fā)言。作業(yè)整潔書寫認(rèn)真,喜歡和同學(xué)討論并解決問題。作為中隊(duì)委員,我擔(dān)任著勞動委員和第一組組長的任務(wù)。每天早晨我都會準(zhǔn)時(shí)在七點(diǎn)四十五之前來到教室,把同學(xué)們的作業(yè)整整齊齊的收齊后,按時(shí)交給任課老師。當(dāng)我做勞動委員工作時(shí),我執(zhí)法如山,和同學(xué)們一起把工作做的妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
在平時(shí),每天放學(xué)后,我都會去參加校足球隊(duì),無論分吹雨打,我都堅(jiān)持積極參與刻苦訓(xùn)練。就是這樣的堅(jiān)持,不僅鍛煉了我的耐力、體力和毅力,也讓我的足球水平得到了大大的提高。
我有很多優(yōu)點(diǎn),但是我也存在不少缺點(diǎn),如做事不夠?qū)P?,有時(shí)候容易開小差。但我希望自己在以后的學(xué)習(xí)中,保持自己的優(yōu)點(diǎn),努力改正自己的不足。做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
這就是我眼中的自己,一個(gè)熱愛學(xué)習(xí),熱愛足球的小男孩。
自己的同學(xué)篇二
介紹信應(yīng)包含的內(nèi)容:1、介紹信:首行居中;1、抬頭:對方部門或個(gè)人的.名稱;2、被介紹者的姓名、年齡、職務(wù)、政治面貌。
其中,年齡、政治面貌等亦可不寫。
如被介紹者不只一人時(shí),還要注明人數(shù);3、需要商洽、聯(lián)系的事項(xiàng)及希望與要求;4、法介紹信的單位名稱(加蓋公章),以及發(fā)信日期;5、介紹信的有效時(shí)限。
有時(shí)專門為某項(xiàng)工作或某次會議而寫的介紹信也可不寫有效期。
注意事項(xiàng):1、書寫工整、清晰,不許任意涂改。
如有涂改,必須在涂改處加蓋公章。
2、填寫持介紹信人的真實(shí)姓名、身份,不得冒名頂替。
3、對方單位及署名要填寫全稱,不能簡寫。
4、商洽事項(xiàng)要寫得簡練明確,使對方一目了然。
5、要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)過目。
此致
敬禮!
自己的同學(xué)篇三
老師夸學(xué)生,家長夸孩子,我夸誰呢?那么,就讓我夸夸我自己吧!
俗話說:“絲瓜花,南瓜花,人家不夸自己夸?!?/p>
現(xiàn)在我覺得我變了,變得懂事了,不像以前那么頑皮,淘氣了。我再也不和小朋友打架了,再也不玩泥巴把全身弄得臟兮兮的,再也不會去抓小鳥,掏馬蜂窩了,因?yàn)?,它們都是大自然的一部分。我再也不會在墻上亂寫亂畫了,我無意中發(fā)現(xiàn)我比以前懂事了。
現(xiàn)在我不會像以前那樣任性了,不聽爸爸媽媽的話,想怎么樣就怎么樣了?,F(xiàn)在,爸爸媽媽讓我做的事,我盡力做好。有時(shí),我還會主動幫助爸爸媽媽干一些我能干的事。我發(fā)現(xiàn)我變得乖巧了。
現(xiàn)在我再也不會放了學(xué)先玩然后再寫作業(yè)并寫到十一點(diǎn)了。我再也不會光買書而不讀書了。我再也不會遇到難題就不做了。我發(fā)現(xiàn)我變得愛學(xué)習(xí)了。
我一定要做到于老師常常對我們說的一句話:做最好的自己。
自己的同學(xué)篇四
俗話說:“絲瓜花,南瓜花,人家不夸自家夸?!蹦阋欢〞f,自己夸自己,太不謙虛了吧。不,這你就說錯了,我確實(shí)值得夸一夸。大家知道嗎?我覺得我變了,變得懂事、乖巧了,不像以前那樣淘氣了。
大家知道嗎?我再也不會到處玩泥巴,弄得全身臟兮兮;再也不會到處吹泡泡,搞得雙手都是洗衣粉,還沾在食物上;更不會用鉛筆、蠟筆把墻上花得污七八糟的?,F(xiàn)在,我不僅學(xué)會了保護(hù)自身的潔凈,也學(xué)會了保護(hù)周圍環(huán)境的清潔。我無意中發(fā)現(xiàn),我懂事了。
大家知道嗎?我再也不會像以前那樣任性了,不聽父母的勸告,想怎樣就怎樣;更不會無緣無故地生氣,讓母親傷心?,F(xiàn)在爸爸吩咐的事情我盡力去做,媽媽的說教也不再是耳邊風(fēng)。我無意中發(fā)現(xiàn),我比以前乖巧了。
大家知道嗎?我再不會像以前那樣不用功讀書了,每天總要在父母的逼迫下,才極不情愿的去讀,才寫兩三個(gè)字,就又是“發(fā)呆”有是變“小把戲”,考試前還要媽媽幫助復(fù)習(xí)?,F(xiàn)在我以學(xué)會了自覺,雖然有時(shí)因看不成電視而有寫不甘心,但一想到學(xué)習(xí)就忍耐下去。我無意中發(fā)現(xiàn),我會努力讀書了。
大家知道嗎?我在不斷地改變自己,從外表到內(nèi)心,不斷求新、求美。我無意中發(fā)現(xiàn),我不以前在各方面都好多了。
自己的同學(xué)篇五
要是你讓我把我所有的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步一口氣說出來,我還真做不到,下面我就介紹一下我?guī)讉€(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。
我最大的優(yōu)點(diǎn)是數(shù)學(xué)好。這次的希望杯數(shù)學(xué)競賽,我獲得了全國三等獎,真是一個(gè)歷史性的突破呀!不過我不能驕傲,爭取在五年級再創(chuàng)佳績。
我的另一大優(yōu)點(diǎn)是籃球打的好。三年級,我就得了個(gè)投籃冠軍。最近又舉行了一次籃球賽,我們班一路過關(guān)斬將,但惜敗于四(2)班,不過我們最后還是戰(zhàn)勝了四(1)班,奪得了季軍。
我這學(xué)期最大的進(jìn)步應(yīng)該是做到準(zhǔn)時(shí)上學(xué)了。雖然我家距離學(xué)校很近,但這反而讓我在到校時(shí)間方面放松了自己,以前我?guī)缀趺看味际前嗬镒詈蟮叫5氖瑢W(xué)之一。不過這學(xué)期我開始戒掉這晚到校的毛病了,已經(jīng)脫離了后十名到校同學(xué)的范圍了。
最后還是說一下我的缺點(diǎn)吧。我的缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)有時(shí)不夠扎實(shí)、不夠勤奮,不過我會在以后的日子里改掉這個(gè)毛病。
這就是我!
自己的同學(xué)篇六
二年級上冊末考試時(shí),我被分到了153班做試卷。
我們先考語文,再考數(shù)學(xué)。做著,做著,我就覺得越來越難了。有好幾道題不會做,我都想看看別人是怎么做的,轉(zhuǎn)念一想,別人的*也不一定是全對。所以我不僅沒有抄他們的,還把那些題做出來了!
考試完后,有同學(xué)問我,“你覺得你考得怎么樣?”
“我也不知道,等*公布出來吧!”其實(shí)我也想考個(gè)好成績,可不知道能不能考好,所以不知道之前,還是不亂說為好。
到了領(lǐng)通知書那天,老師叫到哪位同學(xué)的名字,那位同學(xué)就上去拿成長記錄冊,并且還要說出自己的分?jǐn)?shù)。我懷著一顆怦怦直跳的心,生怕自己只考了個(gè)七八十分。終于念到我的名字啦!
“張思涵,語文一百,數(shù)學(xué)一百。”
“哇!”大家都驚訝地叫起。
我也感到很驚訝,沒想到自己考了個(gè)雙百分。況且這還是正式的期末考試!
全念完以后,老師說道,“張思涵真聰明,讓我們?yōu)閺埶己恼?!?/p>
大家熱情地鼓起掌來,我高興極了!回家后,我對爸爸媽媽說:“爸爸、媽媽,我考了雙百分!”
“可以呀!你想要什么獎勵?”
“玩具!”
“好?!?/p>
得雙百分真快樂,我想每學(xué)期都這樣。
自己的同學(xué)篇七
在同學(xué)們眼中,我是一個(gè)集“管家”、“魯智深”和“大款”三重身份于一身的人物,但是我對這幾個(gè)稱號表示強(qiáng)烈的抗議。這日,我終于忍無可忍,和同學(xué)們進(jìn)行了“前無古人,后無來者”的激烈辯論賽。
辯題一:我不是“管家”
我不服氣地說:“我哪里像管家?我沒有像班長一樣事無巨細(xì)地管理本班事務(wù),而平日里,我對同學(xué)們的一些小提醒、小建議,也只是為了維護(hù)班級的形象?。 ?/p>
同學(xué)們舉出了很多事例來反駁我的辯論,每個(gè)事例都足以證明“管家”這個(gè)稱呼的合理性。他們說我總是像“管家”一樣監(jiān)督著同學(xué)們的一舉一動。
“‘小楊,快把校牌戴上!“咦,地上怎么這么臟?昨天是誰值日?’這些,都是你常常對我們說的話?!?/p>
又有一位同學(xué)補(bǔ)充道:“還不止這些,每天早自習(xí),你都積極地擦黑板、提醒同學(xué)戴校牌,除此之外,你還要負(fù)責(zé)每天的紀(jì)律評分和衛(wèi)生檢查等工作,幾乎樣樣都做?!?/p>
可不是嗎?我管的事情似乎還真多呢,但也正因?yàn)檫@樣,我們班在每周的文明班級評比中總是名列第一。同學(xué)們的論據(jù)充分,我只好接受“管家”這個(gè)稱號了。
辯題二:我不是“魯智深”
我說:“我哪里像粗獷的魯智深?要知道,我崇拜的是輕搖紙扇的圍棋國手馬曉春,而且我的性格也和魯智深的性格相去甚遠(yuǎn)??!”
有一位同學(xué)激動地說:“你哪里像輕搖紙扇的馬曉春?你還記得上次我們班在圍棋比賽中慘敗之后,你有什么反應(yīng)么?‘砰’的一聲,你粗暴地把門踢開;‘咚’的一聲,門和墻激動地‘擁抱’在一起。你肩上搭著一件夾克衫,無精打采地走了進(jìn)來,那樣子簡直就像剛從前線潰敗歸來的將士。你毫不客氣地把夾克衫扔到桌上,接著頹然地坐下來,自言自語地發(fā)起牢騷來:‘我們班的選手真是不堪一擊,三下五除二地就被二班的人圍死了。這下完了,我們班圍棋比賽的頭名可要泡湯了!’你看看你的`這些言行,怎能和溫文爾雅的馬曉春相提并論呢?”
我爭辯道:“因?yàn)閲灞荣愝斄耍也判挠胁桓实乇г箮拙?,難道這樣就給同學(xué)們留下‘粗獷’的印象了嗎?平時(shí)的我一直都很文雅,一點(diǎn)也不像魯智深啊!”同學(xué)們唏噓一片,我頓時(shí)醒悟,看來,“魯智深”這個(gè)稱號,我也難以推脫掉了。
辯題三:我不是“大款”
雖然前兩個(gè)回合我都失敗了,但我認(rèn)為最后一個(gè)回合必勝無疑,因?yàn)槲医^對不是“大款”!我發(fā)出了最后的吶喊:“我不是大款!如果我是腰纏萬貫的大款,那我怎么還會勒緊褲帶過日子呢?”
可萬萬沒有想到,同學(xué)們都是有備而來,而且他們還搬出了“鐵證”。其中一名代表說:“學(xué)校號召同學(xué)們向汶川地震的災(zāi)民捐款的時(shí)候,你是怎么做的?身為學(xué)生,大家都不富裕,可你二話不說就捐了好幾百元,那可是你半個(gè)月的生活費(fèi)?。∵@不正說明你是學(xué)生中的‘大款’嗎?”唉,這一回合,我又輸了。
自己的同學(xué)篇八
平常許多人一見到我,就會喊我“小帥哥”,在我看來,我不僅長得帥,而且是一個(gè)機(jī)靈、活潑的小男孩。
我有一頭茂密的黑發(fā),一雙明亮的眼睛。有一次,爸爸把遠(yuǎn)處廣告牌上的“文”字看成了“義”字,是我給他糾正了錯誤。我還有靈敏的鼻子。有一次,在美食街上我聞到了一股濃濃的香味,馬上就知道這是烤肉的味道。我順著香氣走,還真被我說中了。再給你說說我的嘴巴。它雖然長得小,可在吃東西的時(shí)候我一口就能夠干掉一個(gè)大包子。此外,我還有一對“順風(fēng)耳”。一次在英語課上,老師讓我站在幾米外的地方聽她小聲地說一個(gè)英語單詞,結(jié)果我大聲且正確地說出了單詞。
說到機(jī)靈,記得有一天我和媽媽走在街上,突然有個(gè)小偷準(zhǔn)備將手伸向媽媽的背包,被我發(fā)現(xiàn)后,我用眼神告訴媽媽,使小偷沒有得逞。
我性格開朗,而且愛好廣泛。特別喜歡體育運(yùn)動,跑步、游泳、立定跳遠(yuǎn)都是我喜歡的項(xiàng)目,在學(xué)校運(yùn)動會上,我的百米賽跑成績可是數(shù)一數(shù)二的呢!
怎么樣,你喜歡我眼中的我嗎?你又是什么樣的呢?我也想知道一下你。
自己的同學(xué)篇九
他的漫畫畫得很好。從他手中畫出來的人物都栩栩如生,有一次,我看他畫“我的世界”里的人物,畫得妙趣橫生;在他的手上,很多沒有生命的`東西好像都活了;他的漫畫也很風(fēng)趣,有一次,我看見他正在作畫,于是我走過去一看,只見他指著一張圖說:“你看這一張圖,有什么發(fā)現(xiàn)?”我開始茫然不知其解,但順著他的手看過去,上面寫著“思成李牌輪胎,結(jié)實(shí)耐用……”“哈……”笑暈我了。
他的短跑也很厲害。在我們讀三年級,學(xué)校開運(yùn)動會的時(shí)候,我們跑了接力賽,馬上輪到他了,只見他聚精會神地看著跑過來的隊(duì)友,等人走近了,他一把抓住接力棒,馬不停蹄地沖了出去,并以最快的速度把棒子交給了另外一個(gè)人。
他的成績也很好。在上次期末考試中,他是班上三個(gè)四門都上90分的人之一,而且平時(shí)的考試中也有不錯的成績。
他的性格也很直。有一次,我們約好一起走,但回家的時(shí)候,他卻和90班的同學(xué)一起走了。我很生氣,于是問他為什么不跟我一起走,他卻說:“是你不和我們走。”我頓時(shí)語塞。
講了這么多特點(diǎn),你知道他是誰了嗎?沒錯!他就是周小明,雖然他時(shí)候會生氣,但我依然喜歡他。
自己的同學(xué)篇十
不必說我為班級做了多少,不必說你們和我的關(guān)系如何,也不必說你們對我的態(tài)度如何;但是你們不配合我的這些行為就令我寢食難安。
當(dāng)然,我也有自身的錯誤,我也曾經(jīng)想過自己的許多缺點(diǎn),但畢竟我們一個(gè)班級的學(xué)生,很多事情都需要我們來共同解決啊,為什么總是要處處針對我呢?你們也可以像陳勝吳廣那樣再一次“農(nóng)民起義”,推翻我這個(gè)你們認(rèn)為的“昏君”,也可以在班會上大膽的提出對我的意見??梢灾赋鑫业?缺點(diǎn)。然而現(xiàn)在我難過的是,你們并沒有這么做,而是那些沒有意義和價(jià)值的一些事情。
祝你們成功,能夠走上成功的極點(diǎn)!
20xx年3月9日。
自己的同學(xué)篇十一
剛經(jīng)歷了黑色七月,童樺可說是身心疲憊,那根繃得很緊的弦突然之間斷了,使得童樺一時(shí)無所適從,什么都不想干。考的感覺倒還不錯,市重點(diǎn)應(yīng)該沒有什么問題。童樺對自己挺有信心,心里還算踏實(shí)。
夏日的午后驕陽似火,童樺開著空調(diào),在自己房間里玩電腦,悠哉悠哉的。
“嘟嘟嘟”,張揚(yáng)在qq上呼她:“現(xiàn)在去溜冰怎么樣??!?/p>
“好啊,我已經(jīng)初三一年沒摸過溜冰鞋了!”童樺立即回復(fù):“行”。
“3點(diǎn)鐘我在體育館門口等你?!?/p>
“o.k”。童樺跳著到了房門口,忽然又犯難了。出去容易,可是要換球鞋,怎么跟媽媽交待呢?嗯,還是跟媽媽講清楚的好,免得媽媽瞎猜。
童樺到了客廳里,對正坐在沙發(fā)上看電視的媽媽說:“媽,張揚(yáng)約我去溜冰。我的球鞋在哪里???”
“什么!張揚(yáng)約你去溜冰!你答應(yīng)了?”童樺的媽媽滿臉驚愕,面部緊張地抽動著。
“是啊?!蓖瘶迓唤?jīng)心地說。
“他該不是故意約你出去吧。你自己可要小心啊。你們到什么地方去溜冰???”
“就這里的體育館。”童樺有些反感。
“現(xiàn)在是2點(diǎn)半,4點(diǎn)半能回來了吧?”媽媽還是不放心。
童樺默默地點(diǎn)點(diǎn)頭,她已經(jīng)穿好了鞋正要走呢。
“當(dāng)心點(diǎn)!早點(diǎn)回來!要是你爸在肯定不會讓你去的!”童樺媽媽一臉的不高興。
放走了童樺,童樺她媽看電視也沒了心思。這張揚(yáng)是高中部的男同學(xué),他們是在參加學(xué)校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中認(rèn)識的。張揚(yáng)是這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。自從參加了培訓(xùn)之后,童樺每天回家都興高采烈地談?wù)搹垞P(yáng)。張揚(yáng)還請童樺吃了趟點(diǎn)心;童樺的電腦壞了,張揚(yáng)也來幫忙修。他爸已經(jīng)有些疑神疑鬼了。不過,聽童樺說張揚(yáng)可是個(gè)電腦專家,做起事來認(rèn)真地不得了。該不會有什么壞心眼吧。童樺她媽左思右想,不時(shí)地看表,可是太陽仍是這么高,一點(diǎn)也沒有要落下去的樣子。
忽又想到爸爸媽媽這邊又難對付,忍不住對張揚(yáng)講了家里對他們的不信任。張揚(yáng)一聽臉色都變了,他極力想做出解釋:“我又不是請你一個(gè)人吃東西……我叫你開會是因?yàn)榻M里的其他人都出去旅游了嘛!你的父母管得你太緊了,這對你接觸社會沒好處?!?/p>
“又有什么辦法呢?!蓖瘶鍥]好氣地說。
4點(diǎn)鐘,童樺就回到了家。童樺的媽媽總算如釋重負(fù)了。可當(dāng)童樺說后天還要和張揚(yáng)去開會時(shí),童樺她媽又擔(dān)心起來?!澳愫蛷垞P(yáng)少單獨(dú)行動。他萬一對你有什么意思呢!”童樺一聽,心像炸了似的,剛想說什么,卻一時(shí)也不知道說什么好,她的心情突然不好起來。陽光已經(jīng)不再刺眼,不知從哪兒飄來了朵朵白云。
一家人用過了晚餐,童樺和媽媽一起看電視連續(xù)劇《生命的承諾》。這一集正好說到一位女同學(xué)的日記被她媽媽偷看了。由于里面寫道她對某個(gè)男孩子挺有好感的,隨即家長疑慮重重,老師找她談了好幾次話,掀起了一場軒然大波。
重要啊?!蓖瘶蹇嘈α诵?,想到媽媽總是在。
她同事面前炫耀他們家里是如何如何民主,童樺只得無奈地?fù)u了搖頭。
正當(dāng)女主人公前途未卜之時(shí),童樺爸爸的訓(xùn)話卻應(yīng)景而起,他最看不得女兒看電視浪費(fèi)時(shí)間了:“怎么又在看電視??!家里有一個(gè)人看還不夠?。ㄖ竿瘶宓膵寢專_€不知道考得怎么樣呢,就放松了。就算考進(jìn)了,就能保證你一定考進(jìn)復(fù)旦。也不看看功課,就知道看電視……”又是功課,童樺只惦記著電視,想就讓他多說會兒吧。可童樺的媽媽擔(dān)心她爸傷著身體,“啪噠”一聲把電視機(jī)無情地關(guān)上了。童樺她爸的囂叫聲也隨之嘎然而止了。
剩下童樺一個(gè)人在客廳里,倏得覺著心里很不是滋味。她不停地?cái)[弄著電視遙控器,雖然在這個(gè)時(shí)候,她無論如何都沒有勇氣再把電視機(jī)打開。辛苦了一年了,為什么就不能讓我好好休息一會兒呢?有一股無名的怒火正從童樺的心底竄上來,她反復(fù)在心中申訴著在她看來無懈可擊的理由,而眼睛卻直愣愣地落在遙控器,手上重復(fù)著同樣的動作。
突然,一種近乎瘋狂的極端念頭在童樺的頭腦中蔓延——如果我就這樣瘋了,爸爸媽媽會怎么樣!雖然她知道她不可能就這樣瘋了,然而她還是有些后怕。她不敢想象結(jié)果,但還是任這種想法沖擊著她的思維。
她的眼圈已經(jīng)漲得通紅,似乎有一種不可抗拒的力量就要迸發(fā)出來。童樺站起身,沖進(jìn)了自己的房間,撲倒在床上。此刻,她才使勁地哭起來,任淚水淌在面頰上,拼命地抽噎著。她覺得這樣舒服極了。
良久,她哭夠了,恍恍惚惚地想起家里發(fā)生過的許多不愉快的事情:那一次她在衛(wèi)生間里和爸爸僵持到半夜;又有一次,和媽媽吵得不可開交……想著想著,她迷迷糊糊地睡著了,做了一個(gè)美夢。
自己的同學(xué)篇十二
大家好,我叫王綺思,今年8歲了,在??谑泻Q嘈W(xué)三一班讀書,是一個(gè)外向開朗的小女孩。今天,我想向大家做一個(gè)自我介紹。
我常常喜歡扎一個(gè)馬尾辮子,在上學(xué)或放學(xué)的路上,這小辮子就在我的腦后一蹦一跳的,十分好玩。我現(xiàn)體重有25公斤,身高有1、3米。我喜歡穿五顏六色的花裙子,穿上它,我猶如一只美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞,好看極了。我有一雙明亮的眼睛,在黑黑的睫毛的襯托下顯得更加迷人。我還有一張能說會道的櫻桃小嘴。我由于長期曬太陽,所以白嫩的皮膚被曬得黑黝黝的,因此父母總是叫我“小黑妹”。媽媽有的時(shí)候還會叫我“沒牙婆”,因?yàn)槲沂罴倮飺Q了牙,到現(xiàn)在還沒有長好。不過,你可別小瞧我,在班上,我可是個(gè)優(yōu)等生呢!
我還是個(gè)拾金不昧、團(tuán)結(jié)友愛、心地善良、外向開朗、助人為樂、聰明好學(xué)的小女孩呢。不信?那就讓我挑一件事來給你們說說吧!
有一次,我在學(xué)校做老師布置的作業(yè),突然聽到叫我的聲音:“王綺思,這道題我不會做,你可以教我嗎?”我連忙抬起頭來,哦,原來是吳宛寧在叫我呀!我走過去問:“吳宛寧,你哪一題不會做呀?”吳宛寧指著《小天才課時(shí)作業(yè)》里的第二課的“我能選字組詞語”說:“這一題我不會?!庇谑牵揖湍托牡馗隽酥v解。最后,吳宛寧終于會做了,她高興地說:“謝謝你,王綺思?!蔽乙哺吲d地對她說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”幫助別人不僅能使別人快樂,還能使自已快樂呢!
我的愛好很廣泛,最擅長唱歌和寫作,我比較喜歡看書和畫畫。我看書的時(shí)候十分專心,父母進(jìn)我房間里來拿東西,我都不知道;我畫畫時(shí)注意力全都集中在白紙上了,我還是一個(gè)小畫家呢!
聽了我的自我介紹后,你一定對我有了一個(gè)初步的了解了吧?讓咱們做一個(gè)朋友吧!
自己的同學(xué)篇十三
在四(六)班會學(xué)會鬧會玩的同學(xué)就是他——楊澤文。豆芽型的身材,“西瓜太郎”的發(fā)型,一張瓜子臉上,鑲嵌著一雙黑葡萄似的小眼睛,燦爛的笑容總是掛在他的臉蛋上,一笑露出幾個(gè)大門牙。
有一次上語文課,他像一條小泥鰍似的坐在凳子上,一會兒左,一會兒右。李老師看見了,一聲令下:“楊澤文,不許動?!敝灰姡瑮顫晌恼龜[著一個(gè)孫悟空的姿勢,他風(fēng)趣地問老師:“我一直就保持這個(gè)姿勢嗎?”老師不由地笑了,引起同學(xué)們哄堂大笑。
數(shù)學(xué)課時(shí),老師出了一道高難度的應(yīng)用題,同學(xué)們有的呆呆地望著題目,有的翻著自己的教材,只有他默默地在紙上畫著什么,“我會做了!”喊聲驚動整個(gè)教室。數(shù)學(xué)老師微笑著,對他說:“給大家講解做題方法行嗎?”他滿懷信心的點(diǎn)了點(diǎn)頭,一口氣說完了解題方法。老師伸出大拇指鼓勵他。他真不愧是“數(shù)學(xué)王子”
他不僅會鬧,會學(xué),還很會玩呢!
上體育課,老師讓我們自由活動,十月的天,灰蒙蒙的大家都冷的打哆嗦。有的同學(xué)準(zhǔn)備回教室避寒,有的則去墻角那兒躲避寒風(fēng)的襲擊,只有楊澤文站在孤零零的樹下冥思苦想著什么,過了一會兒,他的眉頭松解了,嘆了口氣,對大家說:“咱們?nèi)グ魏影?!”聽了這個(gè)振奮人心的消息,大家都向他跑來。他到體育室向老師借了一跟繩子,并說明原因,一溜煙的跑來,告訴我們游戲規(guī)則,大家興趣盎然的拔河。你看他就是大家的“智多星”。
這就是我熟悉的同學(xué),聽了我的介紹,你想認(rèn)識他嗎?快到四(六)班搜索吧!
自己的同學(xué)篇十四
在同學(xué)們眼中,我是一個(gè)集“管家”、“魯智深”和“大款”三重身份于一身的人物,但是我對這幾個(gè)稱號表示強(qiáng)烈的抗議。這日,我終于忍無可忍,和同學(xué)們進(jìn)行了“前無古人,后無來者”的激烈辯論賽。
我不服氣地說:“我哪里像管家?我沒有像班長一樣事無巨細(xì)地管理本班事務(wù),而平日里,我對同學(xué)們的一些小提醒、小建議,也只是為了維護(hù)班級的形象??!”
同學(xué)們舉出了很多事例來反駁我的辯論,每個(gè)事例都足以證明“管家”這個(gè)稱呼的合理性。他們說我總是像“管家”一樣監(jiān)督著同學(xué)們的一舉一動。
“‘小楊,快把校牌戴上!“咦,地上怎么這么臟?昨天是誰值日?’這些,都是你常常對我們說的話?!?/p>
又有一位同學(xué)補(bǔ)充道:“還不止這些,每天早自習(xí),你都積極地擦黑板、提醒同學(xué)戴校牌,除此之外,你還要負(fù)責(zé)每天的紀(jì)律評分和衛(wèi)生檢查等工作,幾乎樣樣都做?!?/p>
可不是嗎?我管的事情似乎還真多呢,但也正因?yàn)檫@樣,我們班在每周的文明班級評比中總是名列第一。同學(xué)們的論據(jù)充分,我只好接受“管家”這個(gè)稱號了。
我說:“我哪里像粗獷的魯智深?要知道,我崇拜的是輕搖紙扇的圍棋國手馬曉春,而且我的性格也和魯智深的性格相去甚遠(yuǎn)??!”
有一位同學(xué)激動地說:“你哪里像輕搖紙扇的馬曉春?你還記得上次我們班在圍棋比賽中慘敗之后,你有什么反應(yīng)么?‘砰’的一聲,你粗暴地把門踢開;‘咚’的一聲,門和墻激動地‘擁抱’在一起。你肩上搭著一件夾克衫,無精打采地走了進(jìn)來,那樣子簡直就像剛從前線潰敗歸來的將士。你毫不客氣地把夾克衫扔到桌上,接著頹然地坐下來,自言自語地發(fā)起牢騷來:‘我們班的選手真是不堪一擊,三下五除二地就被二班的人圍死了。這下完了,我們班圍棋比賽的頭名可要泡湯了!’你看看你的這些言行,怎能和溫文爾雅的馬曉春相提并論呢?”
我爭辯道:“因?yàn)閲灞荣愝斄?,我才心有不甘地抱怨幾句,難道這樣就給同學(xué)們留下‘粗獷’的印象了嗎?平時(shí)的我一直都很文雅,一點(diǎn)也不像魯智深??!”同學(xué)們唏噓一片,我頓時(shí)醒悟,看來,“魯智深”這個(gè)稱號,我也難以推脫掉了。
雖然前兩個(gè)回合我都失敗了,但我認(rèn)為最后一個(gè)回合必勝無疑,因?yàn)槲医^對不是“大款”!我發(fā)出了最后的吶喊:“我不是大款!如果我是腰纏萬貫的大款,那我怎么還會勒緊褲帶過日子呢?”
可萬萬沒有想到,同學(xué)們都是有備而來,而且他們還搬出了“鐵證”。其中一名代表說:“學(xué)校號召同學(xué)們向汶川地震的災(zāi)民捐款的時(shí)候,你是怎么做的?身為學(xué)生,大家都不富裕,可你二話不說就捐了好幾百元,那可是你半個(gè)月的生活費(fèi)??!這不正說明你是學(xué)生中的‘大款’嗎?”唉,這一回合,我又輸了。
自己的同學(xué)篇十五
不必說我為班級做了多少,不必說你們和我的關(guān)系如何,也不必說你們對我的態(tài)度如何;但是你們不配合我的這些行為就令我寢食難安。
當(dāng)然,我也有自身的錯誤,我也曾經(jīng)想過自己的許多缺點(diǎn),但畢竟我們一個(gè)班級的學(xué)生,很多事情都需要我們來共同解決啊,為什么總是要處處針對我呢?你們也可以像陳勝吳廣那樣再一次“農(nóng)民起義”,推翻我這個(gè)你們認(rèn)為的.“昏君”,也可以在班會上大膽的提出對我的意見。可以指出我的缺點(diǎn)。然而現(xiàn)在我難過的是,你們并沒有這么做,而是那些沒有意義和價(jià)值的一些事情。
祝你們成功,能夠走上成功的極點(diǎn)!
20xx年3月9日。
自己的同學(xué)篇十六
大家好,我是一名小學(xué)四年級的一位學(xué)生。我成績一般,但性格開朗。
記得有一次,我們?nèi)R黄鹑ズ_吢糜?,大家一早就坐上了去郊外的大巴上。坐上了大巴,大家都沉默不語,顯得很沉寂。我看到了于是對著大家說:“同學(xué)們,讓我們來唱歌吧!”于是在這一路上,我們大伙一路唱歌到達(dá)了目的地。到了海邊,我們一起嬉戲著,看著海邊的波瀾壯闊,覺得非常的壯觀。
我喜歡樂于助人,以幫助別人為我的自豪。
還有一次,我們大家一起一起出去逛街。我們走在街上??匆娏艘粋€(gè)眼睛不好的老爺爺在顫抖著過馬路,這時(shí)我們立馬跑去攙扶著他過馬路。我與我的同學(xué)一起一左一右的扶著老爺爺過了馬路。看著老爺爺安全的過了馬路。我與我的朋友們覺得很自豪。
我還喜歡體育,每次體育節(jié)目我都要參加。
這就是我,一個(gè)開朗,樂于助人熱愛體育的人。
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