演講稿的開(kāi)頭應(yīng)該吸引聽(tīng)眾的注意力，引起他們的興趣。演講稿的寫作過(guò)程中，可以多次修改和潤(rùn)色，以提高其質(zhì)量和效果。掌握演講的技巧和要點(diǎn)非常重要，下面是一些成功演講者的經(jīng)驗(yàn)分享，供大家參考。
勤奮與努力的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！今天我講話的主題是：《抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)》。
年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。
孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
基礎(chǔ)年級(jí)期中考試剛剛過(guò)去，這是最容易松懈的時(shí)候，我們必須抓住這段易逝的時(shí)光，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。
市統(tǒng)考即將臨近，作為一名高三學(xué)子，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得市統(tǒng)考的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為明年的高考建立我們應(yīng)有的自信。
同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
勤奮與努力的演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學(xué)習(xí)吧。對(duì)于高年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接考試做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，中年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而低年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)。人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。
同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用勤奮譜寫人生，用學(xué)問(wèn)武裝自己，用行動(dòng)證明自己!一起來(lái)勤奮學(xué)習(xí)吧!
勤奮與努力的演講稿篇三
大家好!
我們?nèi)艘恢倍荚谙蛑胺角斑M(jìn)，我就成希望自己成為能夠推動(dòng)文明前進(jìn)的人，但是想要成為這樣的偉人，需要的就是我們更多的努力去學(xué)習(xí)去奮斗。
可以說(shuō)能夠坐在教室里面學(xué)習(xí)的人都是幸運(yùn)的，畢竟我們有機(jī)會(huì)可以在這個(gè)廣闊的平臺(tái)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，而世界上其他國(guó)家有很多人海被生活所迫，在不斷的探索著生活滿足溫飽，連基本的學(xué)習(xí)都沒(méi)有可能，反而成為了他們的奢望，而我們生活在這個(gè)優(yōu)秀的國(guó)度，有英明的領(lǐng)導(dǎo)人也有不斷披荊斬棘的前輩給我們開(kāi)拓，我們更應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候努力學(xué)習(xí)。
是像雄鷹一樣展翅非常俯視大地，還是成為一顆沒(méi)有任何光芒的砂礫沉默在其中，不能自拔，滅有天生平庸的人，也沒(méi)有天生的高貴，之后后天的努力，我們要永遠(yuǎn)的記住一句話，機(jī)會(huì)靠雙手去把握，成績(jī)來(lái)源于努力，可能我們出身并不平等，沒(méi)有富裕的家庭，沒(méi)有優(yōu)秀的父母，但是我們卻與所有人都站在起點(diǎn)，都在學(xué)習(xí)。所以為了自己的未來(lái)，拼搏吧。
我們永遠(yuǎn)不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，更不是一個(gè)人在付出，我們背后一直都有著我們默默支持的爸媽，他們把他們用汗水換來(lái)的機(jī)會(huì)送給送給論文我們，自己承受著工作的壓力，大樹雖好，但是也有老去的一天，自強(qiáng)不息的人知道感恩，也知道努力，不斷的成長(zhǎng)去庇護(hù)那些需要我們庇護(hù)的人，不要在我們學(xué)習(xí)的時(shí)光浪費(fèi)時(shí)間不要在努力的時(shí)候沉默。
永遠(yuǎn)都要有一顆敢于拼搏敢于學(xué)習(xí)的心，用自己的努力去潑墨繪畫，制作自己的未來(lái)，不要寄希望在他人身上的未來(lái)，祈求的未來(lái)從來(lái)不是我們想要的，也不是我們?cè)敢饨邮艿模酝瑢W(xué)們勤奮一些，多努力一點(diǎn)，只要在每一天，多堅(jiān)持一分鐘，多做一件事，多學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)總會(huì)站在眾人的前面，就能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)不斷拼搏的人。
不要看輕自己，也不要被我們大家看不起，當(dāng)一個(gè)人自己都看不起自己的時(shí)候就是墮落的開(kāi)始，因?yàn)橥庠诘囊蛩赜肋h(yuǎn)都影響不到其他人，只有內(nèi)在的因素才會(huì)讓我們承受難以言喻的打擊，不要做那個(gè)讓自己都看不起自己的人，現(xiàn)在沒(méi)有結(jié)果，不代表以后沒(méi)有結(jié)果，現(xiàn)在沒(méi)有可能不代表以后沒(méi)有可能，堅(jiān)持下去，你能信，繼續(xù)下去，希望就在眼前。
謝謝大家!
勤奮與努力的演講稿篇四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
這天我演講的題目是《做勤奮學(xué)習(xí)的好少年》。
學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在歷流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如囊螢映雪、鑿壁借光等，那種苦學(xué)精神是很可貴的。馬克思說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有期望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！币虼?，我們要提倡堅(jiān)忍不拔和百折不回的學(xué)習(xí)精神。要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還務(wù)必珍惜時(shí)間。世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。
新的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到校;有的同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和游戲廳。有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀;有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無(wú)旁騖;有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目?時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每一天都24小時(shí)?？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰，散漫的同學(xué)留下遺憾，悔恨和痛苦。有的同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭，有的同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞。
我真誠(chéng)地期望同學(xué)們都成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內(nèi)程度地提高知識(shí)、技能，有計(jì)劃、有目標(biāo)，有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。朗朗書聲的晨讀課時(shí)間老人會(huì)無(wú)意停下腳步與你一齊合奏美妙的交響曲，聚精會(huì)神的課堂時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留，和你共享知識(shí)的芳香，全身心投入的晚自習(xí)，時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一齊品味學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，珍惜時(shí)間是通向頂峰的臺(tái)階，是升往殿堂的云梯。
勤奮與努力的演講稿篇五
同學(xué)們，你們知道嗎?世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。
在不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了。親愛(ài)的同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期你有什么收獲呢?學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光，那種勤學(xué)苦讀的精神是非?？少F的。同學(xué)們，你們知道嗎?在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會(huì)有回報(bào)。有位老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的孩子，還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢?同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。同學(xué)們，我們要勤奮學(xué)習(xí)，更要珍惜時(shí)間。
新的一天開(kāi)始了，有的有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲朗讀、背誦;有的同學(xué)在課堂上勤于思考，積極發(fā)言;有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦……時(shí)間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運(yùn)，用勤奮創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識(shí)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn);只有珍惜時(shí)間，我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來(lái)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝!
勤奮與努力的演講稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家晚上好！
我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟》。
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。
當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的`人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過(guò)的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他腦子笨，難有成就?？墒菒?ài)迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說(shuō)：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說(shuō)明，通過(guò)勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺。
經(jīng)過(guò)磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的?！盾髯印駥W(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤?！?/p>
天資差的人，不必自暴自棄，記?。簳接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
勤奮與努力的演講稿篇七
老師們、同學(xué)們：
大家好!
有一位哲人說(shuō)過(guò)：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹、一種是蝸牛。不管是資質(zhì)奇異的鷹、還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔頂，極目遠(yuǎn)眺、俯視萬(wàn)象，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮。
一個(gè)人的進(jìn)取和成才，環(huán)境、機(jī)遇、天賦、學(xué)識(shí)等外部因素固然重要，但更重要的是依賴于在責(zé)任引領(lǐng)下的勤奮與努力。缺少了勤奮，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅、望塔興嘆。有了不懈的追求、勤奮的精神，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪、渺萬(wàn)里層云。俗話說(shuō)：笨鳥先飛。意思是說(shuō)：要想不落后，就要比別人勤奮，就要比別人先行動(dòng)?！氨盔B先飛”是一種不甘落后、勇于爭(zhēng)先的表現(xiàn)。愛(ài)迪生也發(fā)揚(yáng)“笨鳥先飛”的勤奮精神，從一個(gè)智力平常的孩子成為發(fā)明家,他說(shuō)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的`汗水。
但有天賦的“靈鳥”也要先飛，否則就可能變成“笨鳥”，不知大家是否還記得那個(gè)“天才兒童”方仲永?他從人見(jiàn)人羨的才子變?yōu)槁德禑o(wú)為的庸人，原因只有一個(gè)：他放棄了勤奮，放棄了本應(yīng)屬于他的成就人生的機(jī)會(huì)。
聰明在于勤奮、天才在于積累。勤奮在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)為珍惜時(shí)間和提高效率。我們要把握清醒專一的學(xué)習(xí)狀態(tài)。只有先保證了睡眠，才有可能認(rèn)真聽(tīng)講，提高效率。珍惜在校的每分每秒，將全部的精力投入到學(xué)習(xí)中去，化壓力為動(dòng)力，鍛煉自我約束力，提高傳統(tǒng)道德修養(yǎng)。我們要學(xué)會(huì)在追求身體強(qiáng)健和保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)的前提下，勤奮努力，充實(shí)人生。
業(yè)精于勤荒于嬉。勤奮能使學(xué)業(yè)和事業(yè)有所成就、嬉耍會(huì)使學(xué)業(yè)和事業(yè)遭到失敗。勤學(xué)習(xí)、勤積累、勤思考、勤質(zhì)疑能使人達(dá)到析疑解惑、豁然開(kāi)朗的境界。
有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志，自古英才出于勤奮。既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆，就讓我們揚(yáng)起勤奮之帆，去乘風(fēng)破浪吧!
同學(xué)們，勤奮是石、敲出信息之火;勤奮是火、點(diǎn)燃理想之燈;勤奮是燈、照亮人生之路;就讓我們?cè)谌龑?shí)小這片熱土上，開(kāi)辟出一條勤奮之路奔向成才的明天!
勤奮與努力的演講稿篇八
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我發(fā)言的題目是《用智慧開(kāi)啟智慧之門用勤奮開(kāi)辟成功之路》。
在的每一刻，努力獲取知識(shí)。對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而七年級(jí)的我們也千萬(wàn)不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春！
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勤奮與努力的演講稿篇九
少年，你們是學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而我們最大的資本是年輕，年輕是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。所以，作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。
其實(shí)我覺(jué)得，學(xué)習(xí)是件簡(jiǎn)單的事，只要全心去學(xué)，努力去學(xué)，就會(huì)有所收獲。在學(xué)習(xí)中，我們慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟，慢慢懂得什么該做，什么不該做。雖然生活中有很多事情是即使努力也得不來(lái)的，但是如果我們連只要努力就能做好的事情都做不好，我們還能做什么呢！
孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。其實(shí)，每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
勤奮，屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明！愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論！中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談！
實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一展身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢? 所謂一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，這樣，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。人生能有幾回搏? 此時(shí)不搏何時(shí)搏，人生又能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就沒(méi)辦法再改變了！
所以，少年，請(qǐng)珍惜吧！努力吧！生長(zhǎng)吧！學(xué)習(xí)吧！竭盡全力地汲取養(yǎng)分，拼命成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹，棟梁之才！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
勤奮與努力的演講稿篇十
文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō)，勤奮能使人聰明；政治家說(shuō)，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石……只有勤奮努力，才能成人成才，有所作為。
古今中外，有多少名人都是依靠自己的勤奮努力取得成功的。在二十世紀(jì)的美國(guó)，著名的女作家海倫·凱勒便是其中一位。她因小時(shí)候的一場(chǎng)大病而雙目失明，雙耳失聰，從此就生活在了一個(gè)無(wú)光無(wú)聲的世界里。但她并不自甘墮落，就此沉淪，而是在老師的耐心引導(dǎo)下，利用觸覺(jué)積累了很多的知識(shí)。我們可以仔細(xì)想想：若是讓耳聰目明的人去堅(jiān)持不懈、認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，都需要很強(qiáng)的毅力和不懈的勤奮努力；而一個(gè)毫無(wú)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的人是需要克服怎樣的困難??！但她毫不懼怕，以驚人的斗志，積極的心態(tài)勤奮學(xué)習(xí)，終于成為了一名舉世聞名的女作家。
反觀那些出生富貴之家的子弟，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)成人成才的物質(zhì)條件是多么優(yōu)越，但現(xiàn)實(shí)情況卻一直都是“自古紈绔少偉男”。《紅樓夢(mèng)》中，鐘鳴鼎食之家賈府由盛致衰，子孫認(rèn)為憑自家富有便可高枕無(wú)憂。隨著一代一代的不好學(xué)、不上進(jìn)，吃老本，入不敷出，最終賈府逐漸走向了衰敗。正如孟子所說(shuō)，“生于優(yōu)患，死于安樂(lè)”，“君子之澤，五世而斬”。
世上無(wú)難事，只要肯攀登！勤奮努力的人是時(shí)間的主人，是未來(lái)命運(yùn)的主宰者，作為小學(xué)生的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，它將會(huì)引導(dǎo)我們走向成功！加油吧，少年！
勤奮與努力的演講稿篇十一
好漢不吃悶頭虧，好鳥不鉆刺笆林。
好漢做事干到底，好馬登程跑到頭。
好男不爭(zhēng)財(cái)和產(chǎn)，好女不爭(zhēng)嫁時(shí)衣。
好鼓一打就響，好燈一拔就亮。
志高品高，志下品下。
走路不怕上高山，撐船不怕過(guò)險(xiǎn)灘。
男人無(wú)志，鈍鐵無(wú)鋼，女人無(wú)志，亂草無(wú)秧。
秀才餓死不賣書，壯士窮途不賣劍。
谷要自長(zhǎng)，人要自強(qiáng)。
沒(méi)有鋸不倒的樹，沒(méi)有敲不響的鐘。
窮莫失志，富莫癲狂。
窮人不攀高親，落雨不爬高墩。
見(jiàn)強(qiáng)不怕，遇弱不欺。
月缺不改光，箭折不改鋼。
水深難見(jiàn)底，虎死不倒威。
水往下流，人爭(zhēng)上游。
只要自己上進(jìn)，不怕人家看輕。
只有上不去的天，沒(méi)有過(guò)不去的山。
只怕不勤，不怕不精;只怕無(wú)恒，不怕無(wú)成。
只給君子看門，不給小人當(dāng)家。
鳥貴有翼，人貴有志。
鳥往明處飛，人往高處去。
生人不生膽，力大也枉然。
寧可身冷，不可心冷;寧可人窮，不可志窮。
寧可身骨苦，不叫面皮羞。
寧叫錢吃虧，不叫人吃虧。
寧死不背理，寧貧不墮志。
有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。
有上不去的天，沒(méi)過(guò)不去的.關(guān)。
有山必有路，有水必有渡。
百日連陰雨，總有一朝晴。
樹怕?tīng)€根，人怕無(wú)志。
草若無(wú)心不發(fā)芽，人若無(wú)心不發(fā)達(dá)。
膽大騎龍騎虎，膽小騎貓騎兔。
膽大走遍天下，膽小寸步難行。
秤砣雖小，能壓千斤。
留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。
浪再高，也在船底;山再高，也在腳底。
菜無(wú)心必死，人無(wú)心必亡。
菜能吃，糠能吃，氣不能吃;吃能讓，穿能讓，理不能讓。
猛虎不處劣勢(shì)，雄鷹不立垂枝。
繩鋸木斷，水滴石穿。
愁人苦夜長(zhǎng)，志士惜日短。
愿為眾人死，不為一人亡。
撒網(wǎng)要撒迎頭網(wǎng)，開(kāi)船要開(kāi)頂風(fēng)船。
吃過(guò)的饃饃不香，嚼過(guò)的甘蔗不甜。
好漢憑志強(qiáng)，好馬憑膽壯。
寧做螞蟻腿，不學(xué)麻雀嘴。
寧做窮人腳下土，不做財(cái)主席上珍。
寧愿折斷骨頭，不愿低頭受辱。
寧給好漢拉馬，不給懶漢作爺。
寧給窮人一斗，不給富人一口。
寧吃開(kāi)眉粥，不吃皺眉飯。
寧肯給君子提鞋，不肯和小人同財(cái)。
寧打金鐘一下，不打破鼓千聲。
勤奮與努力的演講稿篇十二
鍥而舍之，朽木不斷；鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r。
臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)?！喙?。
不勤勉的人生便是罪過(guò)。無(wú)技藝的勤勞就是粗野?！_斯金。
良田少鋤理，蘭焦香亦薄?！踅?。
懶惰，象生銹一樣，比操勞理能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙總是亮閃閃的。
——富蘭克林。
人，誰(shuí)都想依賴強(qiáng)者，但真正可以依賴的只有自己?！绿锘⑿?。
不經(jīng)艱苦得不到桂冠，不經(jīng)磨難得不到成就，不經(jīng)災(zāi)禍得不到榮譽(yù)。
博學(xué)家一輩子說(shuō)別人說(shuō)過(guò)的話，天才則能說(shuō)出版快報(bào)話，哪怕一輩子只說(shuō)出一句話。
沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林。
倘不奮發(fā)，惟有失敗，顧影自憐。——托馬斯。
愛(ài)好出勤奮，勤奮出天才。一分耕耘，一分收獲。
莫嫌海角天涯遠(yuǎn)，但肯搖鞭有到時(shí)?！?。
不患人之不能，而患己之不勉?！醢彩?。
勤奮與努力的演講稿篇十三
在上學(xué)期，我當(dāng)上了班長(zhǎng)，自豪的我認(rèn)為當(dāng)班長(zhǎng)是非常簡(jiǎn)單的，等我真正地在這個(gè)位置上后，開(kāi)始付諸于行動(dòng)后，才感到當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)是多么的難，但是一學(xué)期下來(lái)，我還是覺(jué)得自己是非常地榮幸。在新的學(xué)期里，我還不知道我還是否被大家接受，繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)。不管我會(huì)不會(huì)當(dāng)上，我都會(huì)更會(huì)努力。
即將開(kāi)學(xué)，在新學(xué)期里我將在數(shù)學(xué)課上，注意聽(tīng)講，把老師講到的重點(diǎn)和學(xué)習(xí)感悟做成筆記，以便需要時(shí)查看。語(yǔ)文是一門課，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最難的是閱讀理解和寫文章，我應(yīng)該多看些有意的課外書，多動(dòng)筆寫寫小練筆以促進(jìn)寫作的提高，把我學(xué)到的寫作方法好好地用起來(lái)。體育，是我的薄弱環(huán)節(jié)，平時(shí)的我也不太做運(yùn)動(dòng)，更別提在體育課上了，跳高、跳遠(yuǎn)，我樣樣不行，其實(shí)我也是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩，只是不敢去面對(duì)，在新學(xué)期中我要用“只要去面對(duì)一件事就會(huì)有更大的機(jī)會(huì)成功”這句話來(lái)勉勵(lì)自己。
在新的學(xué)期里，我會(huì)更勤奮，更努力，展現(xiàn)自己的風(fēng)采！
勤奮與努力的演講稿篇十四
3)勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。--網(wǎng)絡(luò)收集。
4)勤奮，機(jī)會(huì)，樂(lè)觀是成功的三要素。(注意：傳統(tǒng)觀念認(rèn)為勤奮和機(jī)會(huì)是成功的要素，但是經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)和成功人士的分析得出，樂(lè)觀是成功的第三要素)。
8)天才出于勤奮。--高爾基。
9)聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神。這些都是科學(xué)研究成功所需的其它條件。
12)時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少。--字嚴(yán)。
14)勤奮就是成功之母。--茅以升。
15)什么是天才!我想，天才就是勤奮的結(jié)果。--郭沫若。
16)精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。--狄德羅。
17)努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。--王光美。
18)勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。--網(wǎng)絡(luò)收集。
19)智慧源于勤奮，偉大出自平凡。--民諺。
20)“天才就是勤奮”，曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。
勤奮與努力的演講稿篇十五
打開(kāi)那記憶的百寶箱，里面裝有許多讓我記憶猶新的人、事。但在其中有一個(gè)人最讓我記憶猶新，他就是我的游泳隊(duì)友，名叫王楚涵，他是一個(gè)勤奮努力的人。
還記得暑假的一個(gè)上午，我們結(jié)束了可怕的游泳魔鬼訓(xùn)練，個(gè)個(gè)氣喘吁吁，邁著沉重的步伐走去洗澡。而王楚涵卻還在水中刻苦訓(xùn)練。我覺(jué)得好奇，就忙跑過(guò)去問(wèn)道：王楚涵，你怎么還沒(méi)去洗澡呢，你難道不覺(jué)得累?他一聽(tīng)，接滿臉笑容的得我說(shuō)：你，是我們這兒有的最快最好的隊(duì)員，我若再不比你們多花時(shí)間努力練習(xí)，那不是有的慢得多，那還怎么在我們幾個(gè)中出類拔萃，鶴立雞群呢?說(shuō)著，他臉上的微笑瞬間消失了，流露出一副嚴(yán)肅認(rèn)真的表情腳用力一跺，拳頭用力向上一揮，擺出一副信心滿滿的樣子，后深吸一口氣，縱身一躍，跳進(jìn)了水里。一入水，它就如魚得水，雙手用力劃水用力劃水，雙腳用力上下大水，頓時(shí)水花四濺，蕩起了層層波紋。我見(jiàn)狀，心想：他平時(shí)訓(xùn)練，可從來(lái)沒(méi)有如此認(rèn)真過(guò)，他現(xiàn)在這么勤奮練習(xí)，會(huì)超過(guò)我嗎?我又望向他，堅(jiān)持不懈、努力的練習(xí)自由泳，那拼勁就像在游泳比賽中，如臨大敵一模一樣。終于，他停了下來(lái)，氣喘吁吁，一只大口呼氣，我們道：瞧你累成什么樣子了!!，走吧，就別在游下去了!可他一聽(tīng)到我的話，眉頭緊鎖，嘟著嘴，生氣地對(duì)我說(shuō)道：這怎么可以嗎!，你游得快，我若不在勤奮努力的練習(xí)下去，下次隊(duì)內(nèi)測(cè)驗(yàn)，不又要輸你一大截的距離了?不行，我還要繼續(xù)練下去。說(shuō)著，有躍入水中，繼續(xù)練習(xí)自由泳。一旁的教練看到他努力練習(xí)，便語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：凱文，王楚涵他是沒(méi)你游得好，沒(méi)你有的快，但是，他那種努力去與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏的精神，很值得你細(xì)細(xì)品味。我一聽(tīng)，細(xì)細(xì)的品味了一番，頓時(shí)深有體會(huì)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去了2年，但他至今還令我記憶猶新，就像雕刻在石頭上，不管經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨，也永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
2.努力——取得好成績(jī)——天才在于勤奮
“叮鈴鈴”考試時(shí)間到了，同學(xué)們將卷子紛紛交到考官手中，只聽(tīng)同學(xué)們?cè)孤曒d道：
“哎!我的父母也不是大學(xué)生，沒(méi)有文化，要不然我的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定能名列前茅!”
“就是，就是……”
我不認(rèn)可同學(xué)們的這種觀點(diǎn)，我認(rèn)為想要取得好成績(jī)就要靠自己的努力。
有人輔導(dǎo)當(dāng)然好，但是父母輔導(dǎo)的再到位，你自己不用心學(xué)習(xí)也是沒(méi)用的。
這樣的例子不勝枚舉，就拿我們班的李剛同學(xué)來(lái)說(shuō)吧：
他的爺爺奶奶是老知識(shí)分子，爸媽又是大學(xué)生畢業(yè)，可是到了他這輩就截然不同了，不知怎么的就厭學(xué)了，整天被爸媽送著來(lái)學(xué)校，一上課就無(wú)精打采，心不在焉。老師勸，家長(zhǎng)管，都無(wú)用。那成績(jī)，真是飛流直下三千尺!可見(jiàn)父母的.文化再高，家庭背景再好，也不一定能取得優(yōu)異的成績(jī)，所以，取得好成績(jī)，要靠自己的努力。
這一點(diǎn)，我們班的李燕就是很好的例子，她剛從農(nóng)村來(lái)到這里，父母大字不識(shí)幾個(gè)，整日忙于做生意，無(wú)暇顧她。但她偏愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，不恥下問(wèn)，成績(jī)?nèi)缛諞_天，從以往的倒數(shù)至今日的名列前茅。就在去年，她還被評(píng)為“全市十佳少年”。
李燕雖無(wú)父母的輔導(dǎo)，也無(wú)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但卻照樣取得了優(yōu)異的成績(jī)。因?yàn)樗α?，這是她用自己的勤奮刻苦換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)。
古代也有許多這樣的例子：
村中有一大戶人家，家中藏書甚多，匡衡愿不收任何報(bào)酬，為他工作，只求在那里讀書。日復(fù)一日，年復(fù)一年，功夫不負(fù)有心人?？锖獬蔀榱伺e世聞名的大文豪。
從古至今，這個(gè)道理，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。事實(shí)證明：好成績(jī)要靠自己的努力。
勤奮與努力的演講稿篇十六
1)好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
2)閑散如酸醋，會(huì)軟化精神的鈣質(zhì);勤奮像火炬，能燃起智慧的火焰?！刈?。
3)天才無(wú)非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧!
4)心笨就怕功夫多。
6)發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。--愛(ài)迪生。
10)獲得的成功越大，就越令人高興。(野心是使人勤奮的原因，節(jié)制使人枯萎)。
11)勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。--網(wǎng)絡(luò)收集。
12)所謂天才，那就是假話，勤奮的工作才是實(shí)在的。--愛(ài)迪生。
13)閑散如酸醋，會(huì)軟化精神的鈣質(zhì);勤奮像火炬，能燃起智慧的火焰。—網(wǎng)絡(luò)收集。
15)形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的。--郭沫若。
勤奮與努力的演講稿篇十七
3)對(duì)時(shí)間的價(jià)值沒(méi)有沒(méi)有深切認(rèn)識(shí)的人，決不會(huì)堅(jiān)韌勤勉。
4)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
5)對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母!——茅以升。
6)靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”——列賓。
7)走遍天下愛(ài)勤。
8)智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
9)只有丑人，沒(méi)有丑地。
10)勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠——達(dá)芬奇(意大利)。
11)除了時(shí)間，什么也不屬于我。
12)業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈。
13)在石頭上坐上三年，石頭也會(huì)發(fā)熱。
15)把握時(shí)間觀念，同認(rèn)識(shí)一個(gè)人一樣，相見(jiàn)易，相識(shí)難。
勤奮與努力的演講稿篇十八
王羲之的書法家喻戶曉，有誰(shuí)知道王羲之練習(xí)書法到了如此癡迷的地步呢？王羲之練字十分刻苦，連吃飯睡覺(jué)都不放過(guò)，真是到了癡迷的地步。有人說(shuō)生在官宦世家何以如此？王羲之卻不理，因?yàn)樗雷约号λ貌攀亲约旱某删?，沒(méi)有紙筆他就在身上寫，時(shí)間長(zhǎng)了，他的衣服都被劃破了。一次他練字忘記了吃飯，家人把飯菜送到房中，他便用墨蘸饃吃。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他滿嘴都是墨。這樣一個(gè)勤奮練習(xí)書法的人，最終成為了我國(guó)歷史上一位偉大的書法家?？梢?jiàn)我們不管做什么事情，只要勤學(xué)苦練掌握每件事情的規(guī)律，就能找出許多竅門。干起來(lái)會(huì)得心應(yīng)手。在學(xué)習(xí)生活中也要多想多練，慢慢的積累和掌握學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，才能使我們更加輕松的面對(duì)復(fù)雜的學(xué)習(xí)課程，取得優(yōu)異的成績(jī)！
我們都知道成功絕不是”三天打魚”時(shí)的心血來(lái)潮，也不是”兩天曬網(wǎng)”中的半途而廢和信誓旦旦的空洞口號(hào)，劉禪樂(lè)不思蜀的例子被世人嘲笑。多少寒門子弟卻是依靠平日里點(diǎn)滴的積累，囊螢映雪，鑿壁偷光，牛角瓜書我耳熟能詳，這些人在不屈中的奮進(jìn)，最后成為一代大家。
勤奮反映在平時(shí)的每一刻，反映在平時(shí)每時(shí)每刻中……在成功的路上，我們只有不懶惰，不膽怯，腳踏實(shí)地的，勤奮不輟，才能取得輝煌的成績(jī)！
勤奮與努力的演講稿篇十九
北齊的顏之推在《顏氏家訓(xùn)》里寫道：“父兄不可常依，鄉(xiāng)國(guó)不可常保，一旦流離，無(wú)人庇蔭，當(dāng)自求諸身耳?！边@則家訓(xùn)告誡我們：即使擁有祖宗庇蔭萬(wàn)貫的家產(chǎn)，有許多看似可靠的外力援助、物質(zhì)基礎(chǔ)，也不應(yīng)當(dāng)完全依賴于它們，應(yīng)該自謀生路，自力更生，提高自己內(nèi)在的涵養(yǎng)與素質(zhì)，這樣即使外力消失，也能立于長(zhǎng)久而不敗之地。因此我認(rèn)為：成人成才，不能靠祖宗庇蔭、命運(yùn)恩賜，而要靠自己的勤奮努力去創(chuàng)造。
人要靠自己，自己不努力，沒(méi)人會(huì)幫你。即便是有人伸手拉一把，扶你一程，終究是不能幫你一生?！翱可缴綍?huì)倒，靠人人會(huì)跑”，除了父母，沒(méi)人會(huì)毫無(wú)計(jì)較的幫助你。可父母總會(huì)老去，沒(méi)有人會(huì)陪你一輩子，我要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，變得更加獨(dú)立。就像蒲松齡生于農(nóng)村，家境貧窮、無(wú)人可依，在屢次落第時(shí)寫下勵(lì)志勉聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。”用來(lái)激勵(lì)自己奮發(fā)向上，他堅(jiān)持自己的信念，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，終于寫出了“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”的《聊齋志異》。類似的還有：囊螢映雪、牛角掛書等不勝枚舉。古人的事例告訴我們：雖然家境貧寒、身處逆境、百受挫折，但是靠自己的自強(qiáng)不息、披荊斬棘，未來(lái)自己才會(huì)走出精彩，創(chuàng)造輝煌！
然而大樹底下好乘涼，可縱有父母庇蔭，雖生活在安樂(lè)窩里，自己不自強(qiáng)，一味想靠祖上庇佑，注定一事無(wú)成。劉禪，漢昭烈帝劉備之子，不理朝政，寵信宦官，國(guó)力走向衰弱。魏國(guó)大將軍司馬昭派鐘會(huì)和鄧艾分兵攻蜀，劉禪投降蜀漢滅亡。即使生在帝王家，不思進(jìn)取，身死國(guó)滅，為天下恥，也是情理之中。
平臺(tái)再好，你不參與，也成就不了你的夢(mèng)想。舞臺(tái)再大，你不表演，你永遠(yuǎn)都是觀眾。古往今來(lái)，許多譽(yù)滿全球的偉人，他們的每一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，每一次成功，都是靠著自己的勇氣、力量和勤奮努力而得來(lái)的。因?yàn)闆](méi)有等來(lái)的輝煌，只有拼來(lái)的精彩！
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