方案設(shè)計(jì)是一個(gè)需要綜合考慮各種因素和情況的復(fù)雜過程。按照實(shí)際情況和目標(biāo)要求，制定一個(gè)明確的方案目標(biāo)。下面是一些方案實(shí)施的成功案例，希望能為大家提供一些啟示和思路。
學(xué)校創(chuàng)客活動方案篇一
1.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動手的能力，要求每周都做出成功的小作品。
2.形成良好的心理品質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)和制作的過程中能克服困難、堅(jiān)持不懈。
3.提高學(xué)生自學(xué)能力和審美能力，實(shí)驗(yàn)與制作要求學(xué)生盡量使用生活中自己能尋找到材料。
4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品。
5.提高學(xué)生觀察、思考問題的能力，對生活中存在的問題能提出自己的思想并能制定符合實(shí)際的調(diào)查、研究計(jì)劃。
6.以小隊(duì)為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和制作，形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識和和諧溝通的能力。
7.學(xué)習(xí)一些簡單的scratch編程知識，能夠制作簡單的游戲，故事，進(jìn)行簡單的繪畫等。
學(xué)校創(chuàng)客活動方案篇二
1、提高對建立和諧社會、樹立科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。
2、學(xué)會合作，學(xué)會生存。戶外活動讓參與者在充滿合作機(jī)會的群體交往中展開工作，學(xué)會溝通、學(xué)會互助、學(xué)會分享，在學(xué)習(xí)中合作，在合作中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生理解他人、欣賞他人的能力和水平，同時(shí)也能更好地得到他人的理解與欣賞。
3、認(rèn)識科學(xué)、技術(shù)與社會的相互關(guān)系。通過參與和解決課本以外的真實(shí)問題，激發(fā)參與者對科學(xué)的興趣，掌握科學(xué)知識，促進(jìn)其科學(xué)素質(zhì)的全面提高。
4、樹立自主發(fā)展的活動觀。在書本里所學(xué)到的理論知識，只有與豐富的社會實(shí)踐相結(jié)合，才能變得鮮活起來；只有經(jīng)過自己的親身實(shí)踐，才能變得豐滿、深刻。
學(xué)校創(chuàng)客活動方案篇三
實(shí)現(xiàn)學(xué)科整合，創(chuàng)客教育是多學(xué)科融合，如果沒有足夠的時(shí)間開展，教學(xué)成果將會大打折扣，做好和其他學(xué)科的整合，做到互補(bǔ)互贏，以項(xiàng)目式推進(jìn)創(chuàng)客教育的實(shí)施，形成基于項(xiàng)目和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，回歸到真實(shí)世界的學(xué)習(xí)。
2.確保師資。
積極開展創(chuàng)客教育師資培訓(xùn)，從考核和評價(jià)體系上對創(chuàng)新型教師作出傾斜；逐步建立創(chuàng)客交流平臺，讓師生對網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)客空間共同實(shí)現(xiàn)資源共建，資源共享，在線交流，在線評價(jià)，為創(chuàng)客教育實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂創(chuàng)造條件。
3.活動保障。
每周開展創(chuàng)客社團(tuán)活動，每月一次組織學(xué)校的創(chuàng)客活動。定期開放創(chuàng)客教室，讓學(xué)生在課余時(shí)間可以到創(chuàng)客教室活動。創(chuàng)客空間有多位教師輪流值班，并安排了創(chuàng)客空間的骨干成員為志愿者，協(xié)助教師管理。定期組織創(chuàng)客教育的活動，學(xué)生自主報(bào)名。
學(xué)校創(chuàng)客活動方案篇四
1、每個(gè)中隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)“創(chuàng)意店鋪”，店鋪由3―5名少先隊(duì)員組成，活動過程中必須佩戴紅領(lǐng)巾。
2、參與活動的“小創(chuàng)客”必須具有一定的創(chuàng)新意識，其創(chuàng)新性可體現(xiàn)在“自制商品”、“改造商品”、“商品的再包裝”、“創(chuàng)新性的營”銷方法”、“秀場的宣傳”等多方面。
3、每個(gè)“小創(chuàng)客”根據(jù)需要對各自團(tuán)隊(duì)實(shí)際做好角色分工（可設(shè)立促銷員、售貨員、收銀員等角色），并整理自己的商品，進(jìn)行分類。
4、每個(gè)店鋪應(yīng)給自己的店鋪選定名稱，可制定促銷展板、標(biāo)語、條幅、海報(bào)，促銷口號等。
5、每個(gè)店鋪在售賣期間，準(zhǔn)備相應(yīng)的口號（節(jié)目）有序招攬顧客。
學(xué)校創(chuàng)客活動方案篇五
圍繞全面落實(shí)中小學(xué)生素質(zhì)教育“十個(gè)一”各項(xiàng)要求，開展豐富多彩的展示、競賽活動，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。動員社會和全民共同參與創(chuàng)新，向廣大青少年及社區(qū)居民普及科學(xué)知識，培養(yǎng)正確的科學(xué)態(tài)度，倡導(dǎo)文明生活方式，提高科學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)科教興國的精神。
學(xué)校創(chuàng)客活動方案篇六
優(yōu)秀作文推薦！為順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的趨勢要求，進(jìn)一步加快教育教學(xué)改革進(jìn)程，全面促進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的發(fā)展，培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人才，依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》中提出建立創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的要求，以及《溫州市教育局關(guān)于加快推進(jìn)中小學(xué)創(chuàng)客教育發(fā)展的指導(dǎo)意見》精神，為滿足學(xué)生動手實(shí)踐的需求，為他們提供“用知識”的機(jī)會，努力將他們的奇思妙想實(shí)現(xiàn)出來，就加快推進(jìn)我校創(chuàng)客教育發(fā)展，制定《永嘉縣鶴盛鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)客教育實(shí)施方案》。
學(xué)校創(chuàng)客活動方案篇七
貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx－20xx年）》，進(jìn)一步推動中小學(xué)傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在更廣闊的層次上，營造具有深圳創(chuàng)客特色的科普活動氛圍。
學(xué)校創(chuàng)客活動方案篇八
1、隊(duì)員展示事先排練的《機(jī)器人之舞》。
2、c博士（乘飛船上場）：看來大家為了爭當(dāng)小創(chuàng)客，都做好了充分的準(zhǔn)備??！有信心登上“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客飛船”嗎？那我可要考考你們！
二、小尋訪，大收獲1?；仡櫩萍贾谩?/p>
隊(duì)員：讀萬卷書不如行萬里路。為了激發(fā)我們爭當(dāng)小創(chuàng)客的激情，輔導(dǎo)員老師特意帶領(lǐng)隊(duì)員們來到睿泰數(shù)字產(chǎn)業(yè)園的小創(chuàng)空間參觀體驗(yàn)?？萍拣^里的工作人員給我們上了一堂“非一般”的科學(xué)體驗(yàn)課程。
隊(duì)員：（播放照片墻）一進(jìn)入小創(chuàng)空間馬上就興奮起來。全息影像、體感游戲。我們都一一體驗(yàn)了個(gè)遍。
2、探索背后原理。
c博士：隊(duì)員們，你們知道這些先進(jìn)技術(shù)背后的'原理嗎？
隊(duì)員：我知道了全息影像是利用干涉和衍射原理并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像。
隊(duì)員：我知道了虛擬現(xiàn)實(shí)是利用電腦生成一種模擬環(huán)境，使用戶沉浸其中。聽說馬云已經(jīng)開發(fā)出來虛擬現(xiàn)實(shí)購物，大家足不出戶就可以挑選到心儀的物品了！
隊(duì)員：c博士你看，我們還在小創(chuàng)空間里3d打印技術(shù)，打印了許多立體作品。
3、展示奇妙實(shí)驗(yàn)。
隊(duì)員：在小創(chuàng)空間里，輔導(dǎo)員還帶我們做了好玩的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀旅婢褪且娮C奇跡的時(shí)刻。（隊(duì)員代表現(xiàn)場展示“吸氣‘吹’氣球”實(shí)驗(yàn)。）隊(duì)員：吸氣也能讓氣球變大，科學(xué)多有魅力??！
c博士：小創(chuàng)空間，真好玩。想爭當(dāng)小創(chuàng)客的隊(duì)員們一定要去親自體驗(yàn)一番哦！
三、小榜樣，大智慧。
隊(duì)員：隊(duì)員們，在我們的身邊也有很多值得學(xué)習(xí)的小創(chuàng)客呢！在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，我們尋訪了江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎獲得者――陳昱昊。今天，他也來了。
隊(duì)員：陳昱昊同學(xué)，聽說你剛剛獲得一等獎，祝賀你！陳昱昊：謝謝你們。
隊(duì)員：能現(xiàn)場展示一下你的研究成果嗎？我來當(dāng)你的小助手。
陳昱昊現(xiàn)場展示獲獎作品――“撿球器”并對隊(duì)員們提出希望：勤動腦，勤動手，你們都能成為小創(chuàng)客！
全體隊(duì)員：我們會努力的，陳昱昊！
中隊(duì)長：榜樣的力量是無窮的，看，我們還尋訪到了許多江蘇省優(yōu)秀少科院小院士呢！隊(duì)員一一上場，介紹自己尋訪到的小院士。
c博士：希望你們像這些小院士一樣，謹(jǐn)記囑托：從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，爭做小創(chuàng)客！
四、小發(fā)明，大創(chuàng)意。
中隊(duì)長：在身邊榜樣的激勵(lì)下，我們的隊(duì)員也不甘示弱！
（隊(duì)員展示自己的發(fā)明創(chuàng)造小作品，輔導(dǎo)員用手機(jī)將實(shí)時(shí)畫面?zhèn)鬏斨链笃聊唬╆?duì)員：大家看，這是我發(fā)明的可測溫度的奶瓶。自從媽媽生了弟弟之后，她就總為牛奶是不是燙口而糾結(jié)?，F(xiàn)在有了它，這個(gè)問題解決啦。
隊(duì)員：你的作品真棒！看，我們小隊(duì)利用空瓶子diy制作了一個(gè)簡易吸塵器，看風(fēng)機(jī)葉輪在電動機(jī)的高速驅(qū)動下，吸嘴近處的垃圾和灰塵就會被吸進(jìn)來啦。我的發(fā)明可以在班級大掃除時(shí)可以派上用場。怎么樣，厲害吧！
隊(duì)員：燈泡會發(fā)光，大家看過水果發(fā)電嗎？（隊(duì)員紛紛搖頭示意沒見過）隊(duì)員：不看不知道，世界真奇妙！讓我們共同見證奇跡吧！（隊(duì)員現(xiàn)場演示“水果燈泡”）隊(duì)員齊說：你們真厲害！
c博士：隊(duì)員們用身邊的物品進(jìn)行小創(chuàng)造，個(gè)個(gè)都是發(fā)明小達(dá)人啊！我把你們的精彩瞬間上傳到了朋友圈，大家都為你們點(diǎn)贊啦！
五、小獎?wù)?，大夢想?/p>
c博士：通過這次隊(duì)活動，大家還有什么感想呢？隊(duì)員c：創(chuàng)造發(fā)明可以改變我們的生活，實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
隊(duì)員d：實(shí)現(xiàn)夢想需要通過自身不懈的努力，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄。全體隊(duì)員：c博士，我們也想說（快板表演）。
大眼睛，會學(xué)習(xí)，科技園中動腦筋。小靈通，真給力，尋訪榜樣敢比拼。小巧手，不怕苦，齊心協(xié)力有信心。
小創(chuàng)客，大夢想，我們是科學(xué)好少年！好少年！
c博士：說得好！希望大家通過這次隊(duì)活動從小學(xué)創(chuàng)造，長大為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。我宣布：隊(duì)員們都獲得“成長章”一枚?。ㄈw隊(duì)員歡呼）。
中隊(duì)長：有請c博士為隊(duì)員頒發(fā)成長章、佩戴小院士帽?！绢C獎音樂起】。
隊(duì)員：讓我們一起和c博士合影留戀吧?。ㄊ謾C(jī)自拍，大屏投影。）。
c博士：隊(duì)員們，你們的表現(xiàn)真棒！讓我們登上“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客飛船”，和小院士們一起揚(yáng)帆起航吧！
隊(duì)員齊呼動感中隊(duì)宣言：從小立志，學(xué)會創(chuàng)造，動感中隊(duì)，夢想起航！【音樂中退場】。
學(xué)校創(chuàng)客活動方案篇九
（一）科技創(chuàng)新游園活動（制作展示、文藝演出、科普展覽）。
舉辦大型主題活動，展示科技發(fā)明與制作，由發(fā)明者現(xiàn)場展示發(fā)明創(chuàng)造的創(chuàng)意及原理、創(chuàng)作過程等。充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，運(yùn)用有關(guān)科學(xué)理論知識，制作出新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果。
營造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，激發(fā)市民參與到發(fā)明創(chuàng)造的活動中來。
邀請藝術(shù)團(tuán)參加游藝演出，以舞蹈、小品、演唱等形式，小品突出科普主題，并穿插有獎知識宣傳問答環(huán)節(jié)。
以展板方式在社區(qū)展覽，展覽內(nèi)容以食品、環(huán)保、醫(yī)藥、養(yǎng)生、健康、霧霾、節(jié)能減排以及生活百科等，并現(xiàn)場發(fā)放科普宣傳小冊子。以提高群眾參與互動性，注重實(shí)踐的應(yīng)用科學(xué)。
（二）科學(xué)幻想畫大賽。
參與者著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。
科學(xué)幻想繪畫參展作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨，充分體現(xiàn)想象力，凸顯科學(xué)性，并具有一定的藝術(shù)水準(zhǔn)。分為現(xiàn)場比賽（手繪）和征集比賽（電腦動漫）兩部分。由科學(xué)老師和美術(shù)老師進(jìn)行點(diǎn)評，并評出名次。
（三）戶外科學(xué)實(shí)踐活動。
參考活動類型：
1、深圳濕地、水庫地理地質(zhì)的綜合考察活動。通過自然體驗(yàn)活動，進(jìn)行思考，探索地球的奧秘。
2、觀察溪流中的微生物。探討研究微生活如何生存？微生物對我們的生活有什么影響？飲用水的安全等。以報(bào)名、選拔的方式，誠邀科技園生物類型創(chuàng)新公司為代表，以市民為參與者，共同完成戶外探索活動。
學(xué)校創(chuàng)客活動方案篇十
堅(jiān)持“教育大數(shù)據(jù)”和“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新教育理念，建設(shè)智慧教育學(xué)習(xí)環(huán)境，大力推動創(chuàng)客教育探索。以創(chuàng)客活動為平臺，以課程改革為載體，多形式常態(tài)化開展創(chuàng)客教育。
1.培育創(chuàng)客群體。
每個(gè)孩子都是天生的創(chuàng)客，相信他們每一個(gè)都可以像科學(xué)家、發(fā)明家一樣，利用身邊的一切資源(如軟件、硬件、材料、專家、同伴等)，將自己的創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)。學(xué)校創(chuàng)客教育的目標(biāo)就是通過開設(shè)專門的創(chuàng)客課程，建立創(chuàng)客空間，配備專業(yè)化的指導(dǎo)教師進(jìn)行實(shí)施，培養(yǎng)小創(chuàng)客群體。即培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維的創(chuàng)新型人才。
2.培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
小學(xué)創(chuàng)客教育，教師要學(xué)會把課堂變成一個(gè)充滿活力的創(chuàng)客空間，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)建物品、發(fā)明工藝、分享創(chuàng)意點(diǎn)子。動手做是最重要的，開放和分享，大膽嘗試，迭代設(shè)計(jì)，注重美學(xué)，打破年齡歧視，強(qiáng)烈的個(gè)性化學(xué)習(xí)，技術(shù)是基本要素，讓學(xué)生自己掌控學(xué)習(xí)等。培養(yǎng)創(chuàng)新思維，并將學(xué)生的奇思妙想轉(zhuǎn)化為可以實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)。
3.開發(fā)創(chuàng)科課程。
創(chuàng)客既是一群喜歡或享受創(chuàng)新的人，又是一種文化，一種態(tài)度，一種學(xué)習(xí)方式。在實(shí)施創(chuàng)客教育的過程中，要不斷梳理成果，開發(fā)創(chuàng)客課程，形成有特色的創(chuàng)客教育文化，打造精品創(chuàng)客課程。
學(xué)校創(chuàng)客活動方案篇十一
社團(tuán)成員可以將課本上所學(xué)的知識在驗(yàn)證的基礎(chǔ)上去運(yùn)用、去發(fā)揮，自由地表現(xiàn)豐富的想象力與創(chuàng)造力?？萍夹≈谱魃鐖F(tuán)主要開展各種小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗(yàn)和小考察活動。
由于我校創(chuàng)客社團(tuán)工作剛剛起步，我們計(jì)劃首先從手工制作和scratch趣味編程開始開展。
學(xué)校創(chuàng)客活動方案篇十二
“動感中隊(duì)——紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”
創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動。
學(xué)校：_____。
中隊(duì)：一(1)彩虹中隊(duì)。
輔導(dǎo)員：___。
“動感中隊(duì)——紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”
創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動。
為進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)全國少工委關(guān)于開展“動感中隊(duì)”創(chuàng)建工作的要求，激發(fā)中隊(duì)集體活力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。一(1)彩虹中隊(duì)積極投入到“動感中隊(duì)”的創(chuàng)建活動中來，努力爭做自主、平等、友愛、向上的少先隊(duì)中隊(duì)集體。作為一(1)彩虹中隊(duì)的輔導(dǎo)員，我為我們中隊(duì)制訂了一份“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”活動事跡，具體實(shí)施情況如下：
4月開“動感中隊(duì)——紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”主題動員會并開始創(chuàng)作作品。
205月準(zhǔn)備作品材料并嘗試制作小創(chuàng)作年6月帶領(lǐng)學(xué)生參加展示活動。
最后總結(jié)活動，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”稱號獲得隊(duì)員2018年4月“動感中隊(duì)——紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”活動事跡這是新學(xué)期的第二個(gè)月，也是我打算開展“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客活動”的第一個(gè)月。在這個(gè)月里我先利用班隊(duì)會開展了動員會，讓隊(duì)員們明確活動的目的是激發(fā)中隊(duì)集體活力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。并且，我按隊(duì)員男女比例，每位隊(duì)員的不同，把我班38人分為了九個(gè)小組，并選舉了小組長。
2018年5月活動事跡在本活動的第二個(gè)月里，讓每一個(gè)孩子具有一顆美麗的心靈，首先要培養(yǎng)孩子具有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓隊(duì)員通過攝影、繪畫、制作等形式發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造美。豐富隊(duì)員的視覺、觸覺;發(fā)展空間思維和動手能力;激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神以及美術(shù)的實(shí)踐能力，達(dá)到能用作品來表達(dá)自己的情感和思想,活動陶冶了情操、提高了審美能力。我們先聽每位隊(duì)員把自己的想法陳述出來。利用課余時(shí)間找到自己需要的材料，并找到隊(duì)員將自己的想法做出來。其他隊(duì)員可以幫助提意見改正，將其自己的“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)作”完美。
學(xué)校創(chuàng)客活動方案篇十三
（一）方案所涉及的對象和人數(shù)：本次方案所涉及的對象為二至五年級的部分學(xué)生，共計(jì)60人。
（二）器材配置：魔方，航模器具，三間專門的教室。
（三）課程安排。
1、魔方訓(xùn)練時(shí)間：周五下午三四節(jié)課。
2、航模訓(xùn)練時(shí)間：周二、周三下午4：40――5：40。
（四）內(nèi)容安排。
1、科學(xué)小制作。
科學(xué)課上，給孩子們盡可能地播放一些科學(xué)小制作的視頻，培養(yǎng)孩子的動手動腦意識，鼓勵(lì)孩子們課下動手制作自己喜歡的作品，并在班級內(nèi)展示交流自己的作品、成功經(jīng)驗(yàn)、遇到的問題及問題的解決辦法。
2、創(chuàng)客樂園。
我們通過綜合分析學(xué)生的興趣愛好、綜合想象力及年齡特點(diǎn)，初步找出愛好創(chuàng)客和有創(chuàng)造力和想象力的學(xué)生，進(jìn)入社團(tuán)試聽學(xué)習(xí)，在幾次試聽課結(jié)束后，會讓真正有興趣的孩子留下來，再根據(jù)學(xué)情來設(shè)立課程，才最為合理有效。
學(xué)校會把做創(chuàng)客教育的理念傳遞給孩子，傳遞給家長，讓孩子和家長都認(rèn)識創(chuàng)客教育，注重孩子創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，注重孩子創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。使家校形成合力，共同促進(jìn)創(chuàng)客教育的發(fā)展。
學(xué)校創(chuàng)客活動方案篇十四
為順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的趨勢要求，進(jìn)一步加快教育教學(xué)改革進(jìn)程，全面促進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的發(fā)展，培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人才，依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》中提出建立創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的要求，以及《溫州市教育局關(guān)于加快推進(jìn)中小學(xué)創(chuàng)客教育發(fā)展的指導(dǎo)意見》精神，為滿足學(xué)生動手實(shí)踐的需求，為他們提供“用知識”的機(jī)會，努力將他們的奇思妙想實(shí)現(xiàn)出來，就加快推進(jìn)我校創(chuàng)客教育發(fā)展，制定《永嘉縣鶴盛鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)客教育實(shí)施方案》。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以生為本，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神為切入點(diǎn)，從創(chuàng)客空間、創(chuàng)客課程、創(chuàng)客活動、創(chuàng)客師資、創(chuàng)客文化等維度全面推進(jìn)創(chuàng)客教育，形成良好的創(chuàng)客教育生態(tài)環(huán)境，為培養(yǎng)“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”科技人才奠定基礎(chǔ)。
堅(jiān)持以生為本，培養(yǎng)開放共享的觀念，不僅僅是外在專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，更重要的是開啟孩子們的生命潛能，喚醒生命智慧，只有打開創(chuàng)客的靈智，方能做到真正的創(chuàng)新。做到寓教于樂、寓樂于學(xué)，其核心是讓學(xué)生在玩樂中靈活掌握知識。
堅(jiān)持“教育大數(shù)據(jù)”和“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新教育理念，建設(shè)智慧教育學(xué)習(xí)環(huán)境，大力推動創(chuàng)客教育探索。以創(chuàng)客活動為平臺，以課程改革為載體，多形式常態(tài)化開展創(chuàng)客教育。
1.培育創(chuàng)客群體。
每個(gè)孩子都是天生的創(chuàng)客，相信他們每一個(gè)都可以像科學(xué)家、發(fā)明家一樣，利用身邊的一切資源(如軟件、硬件、材料、專家、同伴等)，將自己的創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)。學(xué)校創(chuàng)客教育的目標(biāo)就是通過開設(shè)專門的創(chuàng)客課程，建立創(chuàng)客空間，配備專業(yè)化的指導(dǎo)教師進(jìn)行實(shí)施，培養(yǎng)小創(chuàng)客群體。即培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維的創(chuàng)新型人才。
2.培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
小學(xué)創(chuàng)客教育，教師要學(xué)會把課堂變成一個(gè)充滿活力的創(chuàng)客空間，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)建物品、發(fā)明工藝、分享創(chuàng)意點(diǎn)子。動手做是最重要的，開放和分享，大膽嘗試，迭代設(shè)計(jì)，注重美學(xué)，打破年齡歧視，強(qiáng)烈的個(gè)性化學(xué)習(xí)，技術(shù)是基本要素，讓學(xué)生自己掌控學(xué)習(xí)等。培養(yǎng)創(chuàng)新思維，并將學(xué)生的奇思妙想轉(zhuǎn)化為可以實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)。
3.開發(fā)創(chuàng)科課程。
創(chuàng)客既是一群喜歡或享受創(chuàng)新的人，又是一種文化，一種態(tài)度，一種學(xué)習(xí)方式。在實(shí)施創(chuàng)客教育的過程中，要不斷梳理成果，開發(fā)創(chuàng)客課程，形成有特色的創(chuàng)客教育文化，打造精品創(chuàng)客課程。
1.項(xiàng)目式推進(jìn)。
實(shí)現(xiàn)學(xué)科整合，創(chuàng)客教育是多學(xué)科融合，如果沒有足夠的時(shí)間開展，教學(xué)成果將會大打折扣，做好和其他學(xué)科的整合，做到互補(bǔ)互贏，以項(xiàng)目式推進(jìn)創(chuàng)客教育的實(shí)施，形成基于項(xiàng)目和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，回歸到真實(shí)世界的學(xué)習(xí)。
2.確保師資。
積極開展創(chuàng)客教育師資培訓(xùn)，從考核和評價(jià)體系上對創(chuàng)新型教師作出傾斜；逐步建立創(chuàng)客交流平臺，讓師生對網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)客空間共同實(shí)現(xiàn)資源共建，資源共享，在線交流，在線評價(jià)，為創(chuàng)客教育實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂創(chuàng)造條件。
3.活動保障。
每周開展創(chuàng)客社團(tuán)活動，每月一次組織學(xué)校的創(chuàng)客活動。定期開放創(chuàng)客教室，讓學(xué)生在課余時(shí)間可以到創(chuàng)客教室活動。創(chuàng)客空間有多位教師輪流值班，并安排了創(chuàng)客空間的骨干成員為志愿者，協(xié)助教師管理。定期組織創(chuàng)客教育的活動，學(xué)生自主報(bào)名。
1.教育學(xué)生注意安全，懂得節(jié)約。
在開展創(chuàng)客教育時(shí)，要特別教育學(xué)生注意安全、有序的參與活動；在使用各類器材時(shí)，要合理使用，拒絕浪費(fèi)。
2.加強(qiáng)責(zé)任感使命感教育。
學(xué)校如果開展創(chuàng)客教育，需要在發(fā)展學(xué)生興趣同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感教育，讓學(xué)生覺得“好玩”的同時(shí)充分認(rèn)識到自已創(chuàng)造性天賦不能浪費(fèi)，要學(xué)會產(chǎn)生相應(yīng)經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會價(jià)值。
3.創(chuàng)客空間的建設(shè)要避免造成浪費(fèi)。
學(xué)校要充分利用實(shí)驗(yàn)室，樂高專用教室、計(jì)算機(jī)房、創(chuàng)客活動室現(xiàn)有場地和設(shè)備，以及校外眾創(chuàng)空間的資源。不要盲目追求高大上，要根據(jù)學(xué)校的師資狀況，學(xué)生基礎(chǔ)狀況進(jìn)行切合實(shí)際地建設(shè)，不要盲目投入大量資金。
4.學(xué)校創(chuàng)客教育既要有通識性的課程又要有提高性的課程。
通識性的創(chuàng)客教育課程要開展創(chuàng)新文化、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，以及基本創(chuàng)新思維和創(chuàng)造方法的培訓(xùn)。要通過創(chuàng)客教育通識性課程的開展建立學(xué)校發(fā)現(xiàn)創(chuàng)客人才的平臺。通識性的課程還應(yīng)該和學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合起來，提高性的課程針對對創(chuàng)客活動有興趣的學(xué)生開設(shè)的。
學(xué)校創(chuàng)客活動方案篇十五
書法是中華民族的藝術(shù)瑰寶，承載了光輝燦爛的中華文化，維系了中華民族的五千年延綿不斷文明。寫字教學(xué)既增強(qiáng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛，又有利于提高學(xué)生的書寫水平、優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更有利于陶冶情操，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣和積極向上的競爭意識，促進(jìn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。
此次創(chuàng)建書法特色學(xué)校啟動儀式活動，是以從江縣教育和科技局下發(fā)的《從江縣少數(shù)民族書法特色示范縣創(chuàng)建工作提示單》的精神為指引，結(jié)合本校“立德樹人，孝行天下”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，通過本次活動，進(jìn)一步讓學(xué)生和教師認(rèn)識書法、熱愛書法，有效地推進(jìn)創(chuàng)建書法特色學(xué)校的開展。
主辦：從江縣城關(guān)第四小學(xué)
協(xié)辦：黔東南州文聯(lián)書法家協(xié)會、從江縣書法協(xié)會
組長：陸敏（從江縣城關(guān)第四小學(xué)校長）
副組長：梁才智（從江縣城關(guān)第四小學(xué)副校長）
王光林（從江縣城關(guān)第四小學(xué)副校長）
成員：學(xué)生發(fā)展中心人員及各班主任
中共從江縣委宣傳部、從江縣關(guān)工委、從江縣文聯(lián)、從江縣教育和科技局、從江縣融媒體中心、黔東南州文聯(lián)書法家協(xié)會、從江縣書法協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)。
六、
時(shí)間：20xx年5月13日下午14:30分
地點(diǎn)：從江縣城關(guān)第四小學(xué)綜合樓四樓會議室
一至六年級每班教師一名，三至六年級每班學(xué)生8人參加。
（1）從江縣委宣傳部、縣關(guān)工委、縣文聯(lián)、縣教育和科技局等領(lǐng)導(dǎo)講話。
（2）縣書協(xié)領(lǐng)導(dǎo)講話。
（3）從江縣城關(guān)第四小學(xué)校長講話。
（4）書法培訓(xùn)講座。
（5）州、縣書法家協(xié)會書法家現(xiàn)場揮毫，并合影留念。
（1）會場設(shè)計(jì)：王丙忠、王紹鋒。
（2）會場布置：吳文輝、吳達(dá)亮、李昌權(quán)、吳仁英。
（3）攝影報(bào)道：梁仕禮。
（4）現(xiàn)場司儀：梁龍美、楊菊。
（5）班級維序：各班主任。
2、“六·一”國際兒童節(jié)前開展形式多樣的師生書法比賽，激發(fā)師生書法興趣。
3、一至二年級實(shí)施硬筆書法學(xué)習(xí)，三至六年級實(shí)施軟筆（毛筆）書法學(xué)習(xí)。教師實(shí)施三筆字學(xué)習(xí)，即硬筆、粉筆、毛筆。
4、定期邀請縣級以上書法家進(jìn)校園開展書法培訓(xùn)講座。
5、訂閱《少兒書法》報(bào)刊，每班訂閱2份，并踴躍投稿。
6、定期在傳統(tǒng)節(jié)日中舉行師生書法作品展示，營造我校良好的書法氛圍。
7、利用節(jié)假日組織學(xué)生深入街道、社區(qū)開展“啄木鳥”行動，糾正不正確、不規(guī)范的書寫現(xiàn)象。
8、學(xué)生的筆墨紙張等除大型的書法比賽外，學(xué)生自行購買。
學(xué)校創(chuàng)客活動方案篇十六
為改善我校衛(wèi)生環(huán)境，提高師生衛(wèi)生意識和自我保健能力，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年第xxxx個(gè)愛國衛(wèi)生月活動》開愛衛(wèi)【20xx】5號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
為加強(qiáng)對學(xué)校愛國衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保“第xxxx個(gè)愛國衛(wèi)生月活動”工作順利實(shí)施，特成立長沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)第xxxx個(gè)愛國衛(wèi)生月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由黎靜兼任，張司令、曾皓琳為成員，辦公室負(fù)責(zé)愛國衛(wèi)生工作方案的'制定、實(shí)施協(xié)調(diào)工作。
1、研究制定開展“第xxxx個(gè)愛國衛(wèi)生月活動”活動的規(guī)章制度，落實(shí)工作職責(zé)，定期召開相關(guān)會議，組織全體師生學(xué)習(xí)上級文件，統(tǒng)一思想認(rèn)識。
2、負(fù)責(zé)組織各部門對全校開展“第xxxx個(gè)愛國衛(wèi)生月活動”進(jìn)行督促、檢查。
3、以“遠(yuǎn)離病媒侵害，你我共享健康”為主題，以市“衛(wèi)生先進(jìn)單位”創(chuàng)建為抓手，以開展健康教育宣傳為先導(dǎo)，以環(huán)境衛(wèi)生綜合治理為重點(diǎn)，組織動員全體師生深入開展愛國衛(wèi)生月活動，營造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
4、責(zé)任落實(shí)到位，逐層負(fù)責(zé)，分工到人，做到工作細(xì)致，各司其職。
5、通過多種活動形式對廣大師生進(jìn)行宣傳教育。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立信息網(wǎng)絡(luò)
1、學(xué)校成立以分管副校長為組長的“第xxxx個(gè)愛國衛(wèi)生月活動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的教務(wù)副主任、政教副主任任辦公室主任。班子成員分包到各區(qū)域、各年級各班。
2、24小時(shí)值班，建立值班、信息報(bào)告制度，確保信息暢通，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告。
(二)落實(shí)宣傳教育工作
1、定期召開“第xxxx個(gè)愛國衛(wèi)生月活動”會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，積極開展宣傳工作，使廣大師生積極投身創(chuàng)建環(huán)境友好校園當(dāng)中。
2、加大防病知識的宣傳力度，利用宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、校園網(wǎng)、校信通等宣傳陣地，使廣大師生了解各種傳染病防治知識。
3、定期出刊衛(wèi)生健康教育專欄，出刊衛(wèi)生教育墻報(bào)，并組織廣大師生通過征文、演講等形式進(jìn)行開展愛國衛(wèi)生活動宣傳教育。
4、教育廣大師生培育良好衛(wèi)生習(xí)慣，要勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗頭;飯前便后要洗手;不抽煙等，對個(gè)別不講衛(wèi)生的人和事，隨時(shí)予以警告，并做好講衛(wèi)生的個(gè)別教育。
(三)積極采取措施
學(xué)校創(chuàng)客活動方案篇十七
為了感謝長期付出辛勤汗水的全體教職員工;在三八女節(jié)這天體現(xiàn)學(xué)校對女教職員工的特別關(guān)愛。同時(shí)拓寬大家的業(yè)余文化生活，提高全校教職員工隊(duì)伍的凝聚力。我校組織全體女教職員工進(jìn)行一次“開心”活動。
二、活動內(nèi)容
1、分發(fā)三八婦女節(jié)禮物（價(jià)值50元購物卷）
2、三八婦女節(jié)的由來講解，了解國內(nèi)優(yōu)秀女性的成功事例。
3、魅力女性t臺秀
4、經(jīng)過精心挑選和意見征詢，此次活動共為全校女教職員工安排了拔河比賽，乒乓球比賽體育運(yùn)動（文科組對陣?yán)砜平M）。
三．活動時(shí)間
xx日 下午第7、8節(jié)課。
四、活動流程
1、 3月7日下午7、8 節(jié)課，講解三八婦女節(jié)的來歷。了解國內(nèi)優(yōu)秀女性的成功事例。
2、 3月8日 拔河比賽，乒乓球比賽體育運(yùn)動。和田縣第一小學(xué)魅力女性t臺秀。
五、活動需達(dá)到的目標(biāo)
通過此次活動的舉辦，不僅讓長期在一線勞作的員工心情得到了調(diào)節(jié)，不僅可以增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，還可以豐富了女教師的生活，提高了女教師們進(jìn)行體育活動的熱情和參加體育鍛煉的`積極性。而且在比賽中還可以增進(jìn)了友誼，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，同時(shí)憑拔河這一項(xiàng)古老體育運(yùn)動的獨(dú)特魅力也向我們展示了當(dāng)代女教師的蓬勃朝氣和青春的氣息。并且能促進(jìn)了學(xué)校教職工之間的和諧與團(tuán)結(jié)。
和田縣第二中學(xué)婦委會
xx日
學(xué)校創(chuàng)客活動方案篇十八
1.學(xué)生為主體，教師在過程中只適時(shí)的指導(dǎo)。
2.以學(xué)生動手為主，理論教育為輔。
3.以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、科學(xué)的思維、科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識設(shè)計(jì)、制作小作品。
4.加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)、能源節(jié)約的思想，鼓勵(lì)學(xué)生在制作和實(shí)驗(yàn)時(shí)有效利用廢棄物。
學(xué)校創(chuàng)客活動方案篇十九
為了積極響應(yīng)學(xué)院的號召，凝聚我們大紅鷹學(xué)院校友的力量，提供校友的交流平臺，完善校友的信息，讓我們攜手共進(jìn)，為我們學(xué)校的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。為此，我們校友協(xié)會特此舉辦校友訪校周活動。
廣泛聯(lián)絡(luò)和凝聚校友，加強(qiáng)校友之間的聯(lián)系，增進(jìn)校友之間的感情，促進(jìn)校友與母校之間的聯(lián)系，增加校友的歸屬感。并且激勵(lì)校友發(fā)揚(yáng)“互助互促”的精神，努力促進(jìn)校友事業(yè)的發(fā)展，提升社會形象。也讓在校學(xué)生感受校友的卓越成就的過程中能夠深刻體會到紅鷹學(xué)子成才的軌跡，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。通過校友協(xié)會和各位校友的共同努力，能夠?yàn)槟感０l(fā)展起到一定的推動作用。同時(shí)也充分發(fā)揮好校友協(xié)會這個(gè)平臺應(yīng)有的作用。
校友訪校周
大紅鷹學(xué)院經(jīng)管學(xué)院校友
1)邀請校友在學(xué)校開展講座，和我們在校學(xué)生分享他的
成就和成功背后的心酸，激勵(lì)在校學(xué)生。
2)專門安排一個(gè)地方，讓訪校的校友可以更好地交流
3)安排校友參觀學(xué)校
4)安排校友去看看他們想見的老師
5)和校友聊一下我們學(xué)校近幾年的發(fā)展，以及獲得的成績
6)安排有興趣的校友去教室聽一堂課，重溫一下當(dāng)時(shí)讀大學(xué)時(shí)候上課的感覺
7)可以安排一些小游戲
1、將活動照片上傳到校友協(xié)會微博
2、寫好新聞稿
3、清場
學(xué)校創(chuàng)客活動方案篇二十
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊(yùn)涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財(cái)富，為抓住契機(jī)，進(jìn)一步營造和諧的社會環(huán)境，我們計(jì)劃開展一個(gè)大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富大學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感以及培養(yǎng)同學(xué)們的愛心,推進(jìn)校園精神文明建設(shè),發(fā)揚(yáng)人道主義精神。計(jì)劃將于4月份在金華市啟明學(xué)校開展“大手牽小手”走進(jìn)啟明學(xué)?；顒?。
同一藍(lán)天下，快樂成長
20xx年4月
心理協(xié)會會長
杜玲麗：
團(tuán)委實(shí)踐部部長
趙琳洢：
黃蓉：
特邀老師：金樂，黃蓉
學(xué)生嘉賓：沈敏輝，錢珂盈，章若潔，韋波，王濤濤，白瑞州，鄭麗麗
1.聯(lián)系好參與活動的啟明學(xué)校負(fù)責(zé)人，做好相關(guān)溝通工作并確定活動開展及內(nèi)容；
2．安排好活動的場地，并到20xx級新生班級宣傳；
5.作出人員統(tǒng)計(jì)，調(diào)查好來回路線；
6.做好志愿者人員登記工作，志愿者帽子分配。
活動一：開幕式橫幅簽名活動
在我們大學(xué)生心理協(xié)會和團(tuán)委實(shí)踐部的指導(dǎo)下，廣大同學(xué)自愿在“大手牽小手走進(jìn)啟明學(xué)?！被顒拥臋M幅上簽名，以祝賀活動順利開展。
注：準(zhǔn)備好3條橫幅，兩條連續(xù)兩天進(jìn)行活動簽名，分別將橫幅掛在西門口籃球場、西教二大廳，剩余一條在啟明學(xué)校進(jìn)行橫幅簽名活動。
活動二：活動前期照片展板宣傳活動
活動前期與校方聯(lián)系，拜訪啟明學(xué)校，并拍攝學(xué)生在學(xué)校里生活照片，將其洗出在西教二一樓大廳做活動前期宣傳。
活動三：捐款、捐贈學(xué)習(xí)用品和玩具活動（詳見附件1）
在西教二大廳捐贈一些玩具和學(xué)習(xí)用品，同時(shí)在辦理進(jìn)宣傳捐贈，也可以聯(lián)系我們進(jìn)行捐贈。
注：捐款的資金購買所需物品。
活動四：“大學(xué)生慰問啟明學(xué)校”活動（詳見附件2）
這次活動本著豐富大學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感以及培養(yǎng)同學(xué)們的愛心,推進(jìn)校園精神文明建設(shè),發(fā)揚(yáng)人道主義精神。
活動五：照片展板宣傳活動
在活動后期，將進(jìn)行的所有活動相關(guān)照片貼在展板上進(jìn)行宣傳，提高大學(xué)生對社會關(guān)注意識。
1.社管會組宣部提供宣傳海報(bào)后，并作好班級宣傳；
4.到金華市啟明學(xué)校后，全體成員布置好現(xiàn)場，開始準(zhǔn)備一天的工作；
5.活動結(jié)束后，由我們統(tǒng)一打掃現(xiàn)場衛(wèi)生，做好后續(xù)收尾工作，并進(jìn)行溫馨的道別，有序離開啟明學(xué)校。
2.向20xx級班級對本次活動宣傳和解說，鼓動大家積極參與。
1．在去啟明學(xué)校的路上要注意人身安全，要爭氣前行，避免打打鬧鬧；
3．在啟明學(xué)校里，一定要注意形象，不可以隨便生氣或說不文明的話；
4.小孩子可能頑皮吵鬧，對待孩子要熱情，不能打罵孩子；
5．再和小朋友進(jìn)行交流時(shí)，一定要面帶微笑，讓他們感受溫暖的存在；
7.要保證每個(gè)孩子身邊都有我們的自愿者人員；
8.所帶的禮物和食品都應(yīng)該安全；
9．每個(gè)志愿者都不能擅自離開離開大部隊(duì)；
10.到啟明學(xué)校后，須遵學(xué)校的相關(guān)規(guī)定；
11.若因天氣等原因影響計(jì)劃的實(shí)施，將第一時(shí)間通告參加人員，并及時(shí)與啟明學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系。
2.有關(guān)每次活動人數(shù)的限制，請大家站在孩子的立場給予理解和支持；
3.啟明學(xué)校地址：八詠路96號中醫(yī)分醫(yī)院附近（乘坐k8或26路可達(dá)到），聯(lián)系電話：13757986890。
1.辦公組，由社管會辦公室，信調(diào)部配合負(fù)責(zé)
職責(zé)：
負(fù)責(zé)活動通知并整理活動資料；負(fù)責(zé)活動資金的管理；邀請嘉賓；活動所需物品采購。
2.組織組，由策劃部、實(shí)踐部配合負(fù)責(zé)
職責(zé)：負(fù)責(zé)參加活動人員的協(xié)調(diào)、安排工作，活動具體時(shí)間的安排,活動期間一切活動的組織。
3.后勤組，由實(shí)踐部負(fù)責(zé)
職責(zé)：負(fù)責(zé)活動的場地、桌子、椅子及活動用品等的準(zhǔn)備和管理。
4.宣傳組，由組宣部、社管會實(shí)踐部、學(xué)生會外聯(lián)部負(fù)責(zé)
職責(zé)：負(fù)責(zé)活動的全程宣傳工作，展板的制作，橫幅懸掛，宣傳媒體的安排。
5.策劃組，總負(fù)責(zé)活動一切事務(wù)，其他四組該組服從調(diào)配，
由沈敏輝、杜玲麗負(fù)責(zé)。
名稱
數(shù)量
單價(jià)
總額/元
總額/元
備注
記號筆
10支
2元/支
20元
100元
關(guān)注每位小朋友的身心健康，
送上每一份溫暖！
紅色紙張
10張
5元/張
50元
照片
20張
1．5元/張
30元
1.嘉賓因種種情況未能出席——事前聯(lián)系一定要獲肯定答復(fù)，若活動時(shí)對方爽約影響活動在程序上的進(jìn)行，則臨時(shí)請校內(nèi)其他學(xué)長學(xué)姐、老師與會。
2.場地設(shè)備故障——事前測試周全。與主持人應(yīng)急預(yù)案，萬一有變則采用應(yīng)急案，確保講座順利進(jìn)行。
3.突發(fā)危險(xiǎn)——各工作人員要熟悉場地路線、結(jié)構(gòu)，牢記疏散路徑，檢查安全設(shè)施是否無虞，遇到緊急情況組織疏散并向相關(guān)部門報(bào)告。
學(xué)校創(chuàng)客活動方案篇二十一
高血壓是日常生活中出現(xiàn)頻率極高的一個(gè)詞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國成人中已有2億多高血壓患者，也就是每5個(gè)人就有1人患高血壓(自《人民政協(xié)報(bào)》的健康周刊第336期)。為了遠(yuǎn)離高血壓，我們必須提高防患意識。引發(fā)高血壓的因素有很多，但引起我國高血壓逐年增多的一個(gè)重要因素是鹽的攝入量過高。今年5月17日世界高血壓日的主題即為鹽與高血壓。因此我們可以從減少攝鹽量開始著手，來降低高血壓的發(fā)病率。
xx年12月2日
宜春學(xué)院
廖曉明老師
學(xué)術(shù)部 病理組
1、讓同學(xué)們了解一些高血壓預(yù)防的基本知識;
2、讓同學(xué)們關(guān)注攝鹽量對高血壓的影響;
3、通過調(diào)查問卷來了解校園內(nèi)高血壓現(xiàn)狀和大學(xué)生對高血壓的認(rèn)知程度;
4、吸引一批有興趣有智謀的同學(xué)加入到低鹽限壓課研活動中來。
1、宣傳部負(fù)責(zé)做好海報(bào)和展板;
2、活動組負(fù)責(zé)整理好宣傳資料、調(diào)查問卷和橫幅;
3、喻鑫負(fù)責(zé)申請場地和借展板、桌椅、旗桿和照相機(jī);
4、聯(lián)系指導(dǎo)老師，并請指導(dǎo)老師對協(xié)會干事分別進(jìn)行培訓(xùn);
5、活動組買好簽字筆和水;
6、學(xué)術(shù)部做好人員安排工作和聯(lián)系新網(wǎng)。
1、8點(diǎn)前布置好場地;
3、由相關(guān)工作人員負(fù)責(zé)測量血壓和咨詢、服務(wù)工作;
4、登記有意愿加入限鹽活動組的同學(xué)，并記錄同學(xué)們提出的關(guān)于限鹽的有效措施。
1、清理活動場地;
3、整理調(diào)查問卷，寫出調(diào)查報(bào)告，并做好活動總結(jié)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳單6元
水、水杯1元
橫幅5元
展板、海報(bào)15元
借照相機(jī)1元
記號筆1元
合計(jì)：155元
學(xué)校創(chuàng)客活動方案篇二十二
（一）本著“創(chuàng)新、創(chuàng)造、體驗(yàn)”的理念，讓參與活動的少先隊(duì)員體驗(yàn)“創(chuàng)造快樂”、“公平買賣”、“資源共享”，結(jié)識更多的朋友。
（二）通過秀場，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟(jì)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財(cái)平臺，學(xué)會創(chuàng)造、推銷、購買商品，設(shè)計(jì)促銷標(biāo)語、廣告、海報(bào)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
學(xué)校創(chuàng)客活動方案篇二十三
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)客教育和科普工作的開展，活躍校園文化，增強(qiáng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展，特成立“科技小制作”社團(tuán)?？萍夹≈谱鞯奶攸c(diǎn)在于一個(gè)“小”字，結(jié)構(gòu)簡單，材料好找，加工容易，見成果快，非常適合小學(xué)生參與制作。此項(xiàng)活動的順利開展能大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，在師生中形成崇尚科學(xué)的思想，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，從而全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
社團(tuán)成員可以將課本上所學(xué)的知識在驗(yàn)證的基礎(chǔ)上去運(yùn)用、去發(fā)揮，自由地表現(xiàn)豐富的想象力與創(chuàng)造力?？萍夹≈谱魃鐖F(tuán)主要開展各種小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗(yàn)和小考察活動。
由于我校創(chuàng)客社團(tuán)工作剛剛起步，我們計(jì)劃首先從手工制作和scratch趣味編程開始開展。
1.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動手的能力，要求每周都做出成功的小作品。
2.形成良好的心理品質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)和制作的過程中能克服困難、堅(jiān)持不懈。
3.提高學(xué)生自學(xué)能力和審美能力，實(shí)驗(yàn)與制作要求學(xué)生盡量使用生活中自己能尋找到材料。
4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品。
5.提高學(xué)生觀察、思考問題的能力，對生活中存在的問題能提出自己的思想并能制定符合實(shí)際的調(diào)查、研究計(jì)劃。
6.以小隊(duì)為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和制作，形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識和和諧溝通的能力。
7.學(xué)習(xí)一些簡單的scratch編程知識，能夠制作簡單的游戲，故事，進(jìn)行簡單的繪畫等。
1.學(xué)生為主體，教師在過程中只適時(shí)的指導(dǎo)。
2.以學(xué)生動手為主，理論教育為輔。
3.以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、科學(xué)的思維、科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識設(shè)計(jì)、制作小作品。
4.加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)、能源節(jié)約的思想，鼓勵(lì)學(xué)生在制作和實(shí)驗(yàn)時(shí)有效利用廢棄物。
從第九周開始，每周星期三下午2:50-4:20，每周一下午兩節(jié)課后。
科學(xué)教室2。
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