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幼兒園責任督學工作計劃 責任區(qū)督學工作總結篇一
以《中小學校責任督學掛牌督導辦法》及區(qū)教體局責任督學督導工作有關要求為指導，充分發(fā)揮主觀能動作用，深入學校，務實工作，重視實效。
1.校務管理、發(fā)展目標和制度執(zhí)行情況。
2.招生、收費、分班情況。
3.課程開設和課堂教學情況。
4.學生的學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況。
5.教師師德和專業(yè)發(fā)展情況。
6.校園及周邊安全情況，學生交通安全情況。
7.食堂、食品飲水及宿舍衛(wèi)生情況。
8.校風、教風、學風建設情況。
1.加強學習，不斷提高自身督學素養(yǎng)。
2.每月深入掛牌學校督導1次，填寫督導檢查記錄，保留、分享督導過程圖片。
3.明確每月督導重點，注重督查調研實效，注重過程與實效、內容和形式的統一。
4.積極探索督導新模式，督導的形式盡量多樣化，創(chuàng)新督導模式，豐富督導內容，確保督導有事可做、有話可說，活潑不膩，督而不煩。
5.不斷總結經驗，用好督導結果，使督導工作與學校的發(fā)展并駕齊驅、相得益彰。做好月、學期、年終總結，形成文字，及時向督導室匯報督導工作情況，并接受學生、家長和全社會的監(jiān)督。
九月:
1、制定20xx下半年責任區(qū)督學工作計劃。
2、熟悉校園，了解開學工作情況。
十月：
1.了解學校本學期工作計劃。
2.督查規(guī)范辦學行為執(zhí)行情況，重點是課程開設情況等。
十一月：
1.督查教育、教學、教研常規(guī)開展情況。
2.了解課程建設、陽光體育、社團活動開展情況
3.了解學校功能教室使用情況。
十二月：
1.召開好學生、教師座談會。了解規(guī)范辦學行為執(zhí)行情況、教育教學開展情況等。
2.走進課堂聽課，了解學校實際教學情況。
3.防火安全教育檢查。
幼兒園責任督學工作計劃 責任區(qū)督學工作總結篇二
根據國務院《教育督導條例》、教育部《關于加強督學責任區(qū)建設的意見》和《xx區(qū)政府教育督導室20xx年工作計劃》，為了充分發(fā)揮責任區(qū)督學在學校工作中的督促與指導作用，全面完成xx區(qū)人民政府教育督導室和教育局督學工作的目標任務，更好加強責任區(qū)各校教育教學管理行為的規(guī)范和科學，努力促進各校辦學特色和辦學品質的進一步提升，確保責任區(qū)教學質量逐年穩(wěn)步攀高。特制定本學期督導工作計劃如下：
以黨的十八屆六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞20xx年我區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作，以監(jiān)督、檢查、評估為手段，以指導、引領、服務、促進學校發(fā)展為目的，堅持監(jiān)督與指導并重，強化規(guī)范管理督查，推進所轄各校工作又快又好發(fā)展。
1、全力配合區(qū)教育督導辦公室做好責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收的各項工作。
2、定期到責任區(qū)督促、指導學校貫徹執(zhí)行有關教育法律、法規(guī)、方針、政策等情況。
3、規(guī)范轄區(qū)內各校的辦學行為，提高辦學水平，推進素質教育，不斷提高教育教學質量，實現區(qū)域內的教育均衡。
4、及時推介督導過程中發(fā)現的典型經驗，并反饋、解決學校在發(fā)展程中出現的各種問題。
5、認真研究中學教育教學工作中的重點、難點、熱點問題，深入研究調研，形成調研報告。
6、正確掌握公民辦學校、初高中的辦學現狀、發(fā)展動態(tài)及存在問題，定期撰寫督導報告，及時向區(qū)、局督導辦報告，提出建議并督促整改等措施。
1、進一步加強自身建設。學區(qū)內各位督學必須認真學習相關法律、法規(guī)，理解掌握督導的相關理論知識，明確教育督導的內容和職責，熟悉相關教育政策文件精神，通過學習努力提高自身的督導水平，并積極做好教育督導的宣傳工作。
2、做好區(qū)督導室及學區(qū)內組織的各項大型檢查的督查、指導工作。認真落實對照相關細則加強督導。
3、積極探索教育督導工作新模式。教育督導工作要緊緊圍繞一切為教學服務這一中心，加強督學與督政相結合；在督促指導學校管理工作地同時，既要加強教師的發(fā)展，又要促進學生的成長；既督導教學一線，也檢查教學管理。努力從教與學、教與管多個方面研究解決教學中存在的問題，并切實為教師、教學管理人員和學生提供幫助和指導。特別是要圍繞區(qū)督導室工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，做好情況記錄，并及時與相關教師交流及時督促整改到位。每一所學校每月至少督導一次，聽二個人的課。
4、積極督導學?；顒拥拈_展，對學校有創(chuàng)新特色的活動責任區(qū)內進行推廣并向教育督導室推薦上報。
5、規(guī)范辦學行為。按照區(qū)教育局《關于規(guī)范辦學行為的實施方案》對督學責任區(qū)內各學校的辦學行為進行專項督導。
6、定期對責任區(qū)學校安全工作進行專項督導，通過校園巡視加強對校舍安全及校園周邊環(huán)境、消防、交通等安全工作的檢查與督導，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。
7、加強與教師、學生的交流與溝通，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的意見反饋到學校，分調動學生的主動性和積極性，以提高教學質量。
8、開展學期初、中、末為主的常規(guī)性督導檢查工作。并深入實驗室、圖書室、多媒體教室、計算機機房，音樂室等功能室，對過程性材料及圖書借閱情況、實驗設備配備等進行檢查。
9、認真填寫各種檢查表格，搞好教學督導原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。
10、通過走訪調查，家長訪談，了解群眾對教育的滿意度及對學校教育工作的意見建議。
1、全力配合區(qū)教育督導辦公室做好責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收的各項工作。
2、認真完成春季開學專項督導
根據教育督導室的統一部署，第六責任區(qū)督學將于開學第一周，以現場查看、調閱資料、座談師生、走訪家長、調查問卷等方式對轄區(qū)中學從開學條件保障、專項工作部署落實等六個方面進行了全面督導，促使各校按時開學、開課，快節(jié)奏步入新學期教育教學工作正軌。
3、積極開展隨訪督導
為了解責任區(qū)學校的常規(guī)管理、教育教學等情況，我們全體督學每月對責任學校至少開展隨訪督導一次、進課堂推門聽課1―2節(jié)。通過隨訪督導，及時了解責任學校工作狀態(tài)，有的放矢的指導責任學校的各項工作。
4、積極參與食品衛(wèi)生安全專項督導
主要督查食品安全責任落實情況、許可證辦理情況、環(huán)境衛(wèi)生情況、從業(yè)人員健康檢查情況、索證索票和添加劑等制度落實情況、加工管理制度落實情況、是否加工冷葷涼菜、使用豆角、亞硝酸鹽等現象、消毒清洗到位情況情況、加工用水水質情況。
5、認真開展期末安全專項督導
6、全面開展暑期“禁補”督查
二月：
1、利用假期加強自我學習，并做好教育督導的宣傳工作。
2、研究制定責任區(qū)督學工作計劃。認真研究目前教育教學工作中的重點、難點、熱點問題，深入研究調研，及時反饋并幫助解決問題。
3、認真完成春季開學專項督導。
4、配合教研室對各校質量分析進行督導。
三月：
1、規(guī)范辦學行為督導檢查。督促、指導學校貫徹執(zhí)行有關教育法規(guī)、方針、政策。
2、迎接責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收。
3、了解各校理化試驗操作考試訓練情況，并將好的做法推廣，同時提醒各校注意化學危險品使用安全。
四月：
1、深入學校開展減負、有效課堂等相關專題調研。
2、了解各校體育考試訓練情況，并將好的做法推廣。
3、配合做好區(qū)黨政主要領導履行教育職責考核工作。
五月：
1、協助區(qū)考試辦做好各校中（高）考備考工作的督導。
2、做好各校園發(fā)展規(guī)劃的督導工作。
3、開展落實教育投入等教學設施的檢查。
4、積極參與食品衛(wèi)生安全專項督導
六月：
1、配合區(qū)教研室，深入學校開展學生養(yǎng)成習慣調研活動。
2、關于招生工作的政策落實與監(jiān)督。
3、校園發(fā)展規(guī)劃典型經驗交流。
4、上報督學工作學期總結和各校教育督導報告。
七、八月：
1、防溺水安全工作專項督導；
2、對學校家訪情況進行督導；
3、全面開展暑期“禁補”督查
4、督導開學工作準備情況
幼兒園責任督學工作計劃 責任區(qū)督學工作總結篇三
為充分發(fā)揮我鎮(zhèn)督學責任區(qū)督學在學校中的檢查、監(jiān)督、評價和指導作用，認真履行責任督學工作職責，全面完成縣政府和縣教育局下達的教育督導工作目標，特制定如下工作計劃。
以黨的貫徹全面貫徹落實國家教育方針，認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育督導條例》及省市縣相關文件精神，認真履行責任督學工作職責，充分發(fā)揮教育督導的監(jiān)督、評價和指導作用，推進依法督導、依法治教，督促中小學校認真貫徹落實黨的教育方針，規(guī)范辦學行為，提高教育教學質量和辦學水平，辦好人民滿意的教育。
1.謀劃工作內容。召開責任督學工作務虛會，圍繞全鎮(zhèn)教育工作中心，總結謀劃教育督導工作，以“一月一主題”工作開展為重點，推進督學責任區(qū)建設，創(chuàng)新督學責任區(qū)管理，明確工作目標，落實工作職責，規(guī)范督導程序；
2.強化學習培訓。落實培訓規(guī)劃，開展督導講座，督促責任區(qū)開展自學研討，積極參加上級組織的督學外出學習和參加國家、省、市各級研修培訓，轉化運用學習成果，提高教育督導隊伍整體工作水平；
3.加強檢查考核。根據“一月一主題”對督學責任區(qū)開展常規(guī)督導、專項督導和綜合性督導，強化督學履職，確保工作實效；
4.總結提煉創(chuàng)新。積極撰寫督導報告和創(chuàng)新案例，參加上級征集的評比活動，推介掛牌督導工作創(chuàng)新，交流總結經驗。
1.強化督導職能。做好國家、省、市、縣教育督導部門布置的專項督導工作，完成縣、鎮(zhèn)教育主管部門安排的督導工作任務，組織全鎮(zhèn)春秋季開學工作、中小學校園欺凌、校車安全、師德師風建設、加快中西部教育發(fā)展評估監(jiān)測數據填報、幼兒園規(guī)范辦園行為等專項督導，加強學校內部管理，提升教育管理質量。
2.優(yōu)化保障措施。按國家評估認定要求，進一步加強制度建設，規(guī)范責任區(qū)工作專項經費的使用，優(yōu)化督學辦公環(huán)境，加大學校督學工作室建設及督導聯絡員配備；
3.積極完善提升。組織開展創(chuàng)建工作督查，重點圍繞迎檢氛圍、規(guī)范督導、健全資料、工作創(chuàng)新、結果運用、特色亮點等，對存在的問題跟蹤督促整改，提升創(chuàng)建工作水平；
4.信息平臺建設。完善督導信息平臺建設，組織責任督學熟悉平臺應用，發(fā)揮信息平臺作用；
5.做好迎檢工作。召開督學工作會議，布置資料上傳工作，做好迎評檔案資料、陳述報告、專題片、畫冊等工作。
6.加強教育法律法規(guī)和國家教育方針政策的學習，積極參與專業(yè)知識和業(yè)務能力的培訓，努力使自身督導水平不斷得到提高。
7.落實教育部《關于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》，進一步規(guī)范學校辦學行為。
8.幫助學校發(fā)現問題，解決問題。同心同德，把問題解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)。
9.深化課程改革，轉型課堂教學模式，努力提高教育教學質量。
10.完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務。
幼兒園責任督學工作計劃 責任區(qū)督學工作總結篇四
按照任城區(qū)教體局人民政府教育督導室的責任分工，作為濟寧市實驗中學的責任督學，為加強對該校的整體工作的檢查、評價、指導，特制定20xx年度責任督學工作計劃。
以黨的十八大精神為指導，全面落實貫徹國家的教育方針，加大對實驗中學整體工作的督促、檢查和指導力度，使之能依法辦學，規(guī)范辦學，辦出人民滿意的學校。
1、提高自身的理論水平，加強教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的學習，專業(yè)知識和業(yè)務能力的培訓，使督導能力得到提高。
2、通過督導使該校能依法辦學，規(guī)范辦學。
3、化解校內、校外的各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。
4、鞏固均衡教育成果，提高教育教學設施設備的利用率。
5、加大該校課堂教學改革力度，實施質量教育，提高教學質量。
6、督促該校加強校園文化建設，美化、綠化校園。
7、協助學校做好學生安全工作。
8、做好區(qū)督導室安排的其他各項工作。
1、認真學習《教育督導條例》，督導工作要堅持以下原則：以提高教育教學質量為中心；遵循教育規(guī)律；遵守教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的規(guī)定；對政府履行教育工作相關職責的督導與對學校教育教學工作的督導并重，監(jiān)督與指導并重；實事求是、客觀公正。
2、深入到學校中，了解實驗中學的各種情況，對該校各項工作要了如指掌。
3．監(jiān)督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支持、服務教育教學工作的情況，分析匯總部門執(zhí)行和各項任務落實情況。
4、深入到老師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學生對教師的評價，及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。
5、對課堂教學和教學質量進行監(jiān)控。特別是課堂教學改革工作的推進；要經常性走動式巡視課堂；組織教師聽課并匯總，提高教師教育教學能力。
6、對學校的辦學行為進行督查，開學對招生行為、分班行為、收費行為進行督查，學期中間對教學行為、課程開設、課程方案的執(zhí)行、課程改革的進展、素質教育的落實、學校安全排查進行督查，學期末要對教學計劃的落實、學校賬目的結算等進行督查。
7、鞏固基本均衡教育成果，要把重點放在各種設施設備的正常使用上，要讓設施設備發(fā)揮作用。對部分有能正常使的教師要進行再培訓，一定達到教師人人能用，科科用好，不得出現不會用，不想用，不愿用的局面，出現這種現象的學校年終考核一票否決。
8、努力做好安全衛(wèi)生工作。要監(jiān)督學校定期進行安全排查，及時消除，做好各種安全預案，進行安全演練，確保不出任何安全事故。
一月：
1、制定20xx年督學個人工作計劃。
2、督促、指導學校制定工作計劃。
二月：
1、查學校有無違規(guī)補課。
2、對學校春季開學準備情況進行全面督查。
三月：
1、督查學校有無亂收費行為。
2、督查學校課程實施。
3、督查學校綠化美化。
四月：
1、召開好學生、教師、家長三個座談會。
2、高效課堂教學改革情況調研。
五月:
1、對各校各功能室使情況進行全面督查。
2、進行一次安全和衛(wèi)生大排查。
六月:
1、督促學校做好學期結束工作。
2、開展防溺水專項教育工作。
七月:
1、做好學期工作總結。
2、對學校安全進行大檢查。
八月：
1、開學準備工作。
2、對實驗中學在建項目進行工程進度督查，確保開學使用。
3、對招生行為進行專項督查。
九月：
1、開學工作督查。
2、收費和安全工作督查。
3、對分班行為進行督查。
十月：
1、組織實驗中學參加全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣（市、區(qū)）網絡問卷調查。
2．對學校規(guī)范教學行為進行督查。
十一月：
1、開展防止校園欺凌專項督查
2、輿情處置專項督查。
十二月：
1、對學校各功能室使用情況進行全面督查。
2、撰寫責任督學年終總結。
幼兒園責任督學工作計劃 責任區(qū)督學工作總結篇五
依據國務院和江蘇省“教育督導條例”以及相關文件精神，積極開展責任督學掛牌督導工作，強化掛牌督導工作的責任意識、規(guī)范意識、服務意識和創(chuàng)新意識，提高責任督學掛牌督導的針對性和實效性，推進睢寧基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
1、積極開展專項督查與隨訪督導相結合的實踐與研究，使責任督學掛牌督導更適合區(qū)域實際和學校需求。
2、做好責任督學培訓工作，進一步提高責任督學督導理論水平和督導能力。
3、基本完成國家責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣創(chuàng)建的準備工作。
1、繼續(xù)開展規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質教育的專項督導。加大推進規(guī)范辦學行為和執(zhí)行“五嚴”規(guī)定的督查力度。真正把規(guī)范辦學行為的要求落實到課程、教學、評價、管理各個環(huán)節(jié)。
2、繼續(xù)開展常態(tài)化隨機督查工作，進一步提高督查效能。緊緊抓住教育工作中的重點、熱點和難點問題，對中小學進行常態(tài)化隨機督查，對問題嚴重的學校實行重點監(jiān)控、定點督查、限期整改，進一步提高教育督導效能。
3、以督促落實為重點，開展各類專項督導。規(guī)范教育督導結果公示制度，保障社會對教育發(fā)展的知情權、監(jiān)督權；建立教育督導回訪和跟蹤消單制度，確保督導問題的落實解決。重點開展治理在職教師從事有償補課工作督導、切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔督導、開展校園欺凌和暴力事件督等。
九月
1.分責任區(qū)開展責任督學進校開展督導工作。
十月
1.繼續(xù)開展中小學素質教育綜合督導工作。
2.開展學生學業(yè)負擔調查工作。
十一月
1.義務教育薄弱學校改薄專項督導工作回頭看。
2.學校安全工作（欺凌案件）專項督導。
十二月
總結下半年責任督學督導工作。收齊各責任區(qū)督導工作總結、督導案例、整改報告、督導論文等。
幼兒園責任督學工作計劃 責任區(qū)督學工作總結篇六
督學責任區(qū)制度實施以來，本人認真學習督學工作手冊及相關要求，我鎮(zhèn)制定詳細的工作計劃，結合我鎮(zhèn)工作實際，在責任區(qū)內扎實開展督導活動。具體工作總結如下：
我們責任區(qū)內有2所初中、7所小學、民辦10所幼兒園，公民辦教職工---余人，在校學生、幼兒---余人。
自九月份以來，我們嚴格按照每月到一所學校工作一天的規(guī)定，通過聽取匯報、查看現場、召開座談會、課堂聽課等方式，先后對2所初中、7所小學、民辦10所幼兒園等19處學校(幼兒園)的安全、辦學行為和教育教學工作進行了深入了解，提出了切實可行的指導意見，協助學校更好地開展工作。
1、明確分工、嚴格程序。為保證學校(園)各項工作的順利實施，在全員全面督導的前提下，每個成員各有側重，一個負責學校安全，一個負責辦學行為，一個負責體育衛(wèi)生，一個負責教育教學。每到一處學校(園)，我們都按各自的分工，積極開展工作，并填寫《西流河中心學校督學工作紀實表》，對發(fā)現問題下達整改通知書，限期進行整改。同時，我們還實行了跟蹤落實制度，對下發(fā)整改通知書的單位，通過回到看等方式進行落實，直到問題得到徹底解決。
2、完善督學工作機制。根據市局關于建立督學責任區(qū)的要求，我們鎮(zhèn)各學校(園)建立并完善了督學管理制度，對全鎮(zhèn)的中小學校實施無縫隙覆蓋。我鎮(zhèn)將鎮(zhèn)直4所學校對應4所村小，每個責任區(qū)由鎮(zhèn)直學校校長，負責人具體負責日常管理，組織落實有關制度規(guī)定；督導責任人負責督促檢查，幫助診斷問題，改進工作。我鎮(zhèn)推行學校工作“五導一介”隨訪性督導制度。印制了督導紀實表，成立隨訪性督導小組，隨機性的到各校(園)進行督導檢查。各校設立了教育教學督查室，建立并實行了“干部督查、教師督查、學生督查”三級督查逐級負責制，即中層及中層以上干部、全體任課教師、3—9年級優(yōu)秀學生參與督查管理，輪流進行。
3、狠抓學校安全工作，打造平安和諧校園。組織全鎮(zhèn)學校(園)開展安全隱患排查整改活動，組織專人每天對周邊環(huán)境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等進行全面排查，發(fā)現隱患立即進行整改。各學校都建立了安全隱患排查整改檔案，實行隱患消號制度。通過主題班會、黑板報、宣傳欄和播放影片等方式，對師生進行交通安全、飲食衛(wèi)生、疾病預防和預防自然災害等常識的教育，全面落實生命安全教育課程、心理健康課程，做到了“教師、教材、課程”三落實。定期組織學生進行乘車安全、消防疏散、防震、防食物中毒等演練和自救自護訓練，使學生掌握必要的安全知識和技能，提高安全防范意識。我們深入到學校工作一線，指導學校工作，確保了師生的安全。通過采取一系列措施，進一步消除了安全隱患，營造了安全、優(yōu)美、舒適的教學環(huán)境。
4、進一步規(guī)范辦學行為。我們通過隨機訪談、暗訪、查看課程表及相關資料等方式，對學校上下學時間、課程設置、學生作業(yè)、學校收費及師德建設等方面進行了督查。同時，將中心學校電話在所有學校進行公示，隨時接受教師和學生家長的舉報。通過檢查發(fā)現，各學校能夠按照要求設置課程、學生招生和在校時間符合上級規(guī)定、無違規(guī)收費現象，教育教學秩序良好。各學校成立由分管業(yè)務干部，骨干教師、優(yōu)秀學生及家長代表參與的“規(guī)范教育教學行為自查自糾工作小組”，專門負責本校教師教育教學過程的日常督查。聘請社會知名人士、各級人大代表、政協委員和退休教師擔任“兼職督學”，教辦向其發(fā)放《聘書》，闡明職責，定期發(fā)放并征集《中小學辦學行為反饋意見表》，對反映出來的問題及時備案并建立《辦理(處理)備忘錄》，使學校的辦學行為始終置于“第三只眼”的嚴格監(jiān)控之下。我鎮(zhèn)小學通過“早期預警機制”和“教育教學問責制”等多項措施，有效的制止了有償家教，減少了學生作業(yè)量，提高了教師意識，規(guī)范了辦學行為。
5、扎實開展課堂教學活動。積極參與國家、省市和各市學校的重大教育教學活動，引導和監(jiān)督學校全面貫徹教育方針，規(guī)范課程設置，開齊、開好所有課程。充分發(fā)揮與市實驗二小優(yōu)勢，指導并幫助學校搞好優(yōu)質高效課堂教學改革和鎮(zhèn)區(qū)域推進工作，開展課堂教學研究活動，不斷提高課堂教學效果。通過與市實驗二小聯校協助，示范引領、共同研究、全鎮(zhèn)推介學習等措施，積極推進高效課堂教學模式的落實。
1、個別教師的文化素質和教學理念與當前的教育教學實際有差距，部分教師仍在穿“新鞋”走“老路”，不注意教學研究和反思，改進自己的教學方式，打造優(yōu)質高效的課堂。因此，應立足實際搭建各種鍛造平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展，為提高教育教學質量提供智力支持。
2、學生養(yǎng)成教育、行為習慣的培養(yǎng)力度和系統性有待于進一步加強。應圍繞新背景下有效激發(fā)學生學習動機、有效提升學生的思想道德素質等重大教育教學問題進行深度思考、積極探索，制定系統的學生安全、品德修養(yǎng)、學習、文明等良好習慣培養(yǎng)機制、考核辦法和激勵措施，促進全鎮(zhèn)中小學生良好習慣的養(yǎng)成。
3、安全管理未建立長效機制，隱患治理不徹底，安全防范措施不到位，安全教育不規(guī)范。存在超期服役校舍，嚴重影響著師生的安全。建議積極爭取大力支持，加大投入，積極開展校舍安全工程，合力消除安全隱患。切實構建起社會、家庭、學校三位一體的德育工作網絡和安全工作網絡，杜絕安全事故的發(fā)生。
4、學校發(fā)展不均衡。全鎮(zhèn)教師年齡偏大，結構不合理；4所村小小科教師嚴重不足，村小設施陳舊，數量不足，滿足不了正常的教育教學活動需要。建議充分利用現有資源，進行優(yōu)化配置。加大資金投入，深入開展學校標準化建設，及時更新教育教學設施，積極改善辦法條件，逐漸消除學校間的差距，實現均衡發(fā)展。
要做一名合格的、與時俱進的督學，更好地履行自己職責，我想要做到：工作到位不越位，說真話、講實情。下面談一談我做督學的幾點不成熟體會和今后打算：
1、要有積極服務意識
首先，要有敬業(yè)精神。
其次，要有服務意識。
第三，要有公正的態(tài)度。
2、理念上超越自我
首先，要深刻理解素質教育內涵。
其次，要有構建學習型組織的愿景。
其三，要有發(fā)展性教育的評價思想。
其四，要有系統的思維方式。
3、專業(yè)上不斷提升自己
督學的專業(yè)能力：
第一、善于學習、善于思考、善于創(chuàng)新的能力。
第二、提高溝通與協調能力。
第三，提高監(jiān)督、評估與指導能力。
幼兒園責任督學工作計劃 責任區(qū)督學工作總結篇七
20xx年膠州市責任督學掛牌督導工作，以“全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣(市、區(qū))”創(chuàng)建標準為工作依據，以落實教體局20xx年工作要點為抓手，以責任區(qū)為平臺，深入實施“責任區(qū)掛牌督導組長負責制”和“學校幼兒園專題督導全覆蓋”工作制度，充分發(fā)揮每個責任督學的檢查、監(jiān)督和指導作用，幫助學校和幼兒園與時俱進，不斷提升教育質量、辦學品質及學生綜合素質發(fā)展水平，為促進全市義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展、學前教育普惠發(fā)展、努力滿足人民群眾對學有優(yōu)教的新期待，做出責任督學應有的擔當和積極的貢獻。
20xx年膠州市責任督學掛牌督導工作的總目標是：深入推進“全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣(市、區(qū))”創(chuàng)建工作，深入推進“責任督學素質再提升”和“掛牌督導工作質量再提升”工程，全面落實“中小學和幼兒園專題督導全覆蓋”工作任務，更好地為促進中小學和幼兒園優(yōu)質、均衡、現代化發(fā)展服務。
(一)落實工作任務，提高督導水平
1.按時撰寫和上報20xx年責任區(qū)掛牌督導工作計劃和工作總結。
各督學小組組長，3月31日前報《20xx年責任區(qū)掛牌督導工作計劃》電子稿，12月31日前報《20xx年督學責任區(qū)掛牌督導工作總結》電子稿。上述材料通過am或電子信箱，報本責任區(qū)專職責任督學接收。
2.實行掛牌督導“每月一主題”，每學期確保完成一輪對責任區(qū)內學校幼兒園“掛牌督導全覆蓋”。
20xx年中小幼掛牌督導的主題是：
⑴學校和幼兒園黨建工作進展情況(必選);
⑵學生全面發(fā)展“十個一”項目實施方案制定及落實情況(必選);
⑶勞動課開設及勞動教育開展情況;
⑷解決大班額工作進展情況;
⑸學生綜合素質評價改革與實施情況;
⑹校園食品安全、交通安全和住宿安全情況;
⑺校園欺凌防治工作情況;
⑻心理健康教育工作情況;
⑼小學零起點教學和幼兒園防止小學化傾向工作情況
⑽幼兒園規(guī)范辦園行為落實情況;
⑾校園環(huán)境和校園文化建設情況;
⑿學校(幼兒園)特色創(chuàng)建工作等。
各督學小組除完成必選主題外，可自選主題到責任區(qū)內學校(幼兒園)開展掛牌督導工作。
每學期專題性督導的次數，對各中小學和中心幼兒園要確保至少兩次，對中心幼兒園之外的其它幼兒園要確保一次性全覆蓋。
每次督導的具體時間，由各督導小組自行聯系確定，然后報本督學責任區(qū)專職督學備案執(zhí)行或同行。
3.優(yōu)化掛牌督導方式，提高掛牌督導的實效性。
各督導小組，在每次督導前，都要安排好督導的主題內容和活動流程，做到“心中有標準，眼中有問題”;在督導過程中，隨時記寫《督學工作日志》，并將學校或幼兒園亮點拍照;在督導結束后，及時在《青島市責任督學掛牌督導信息化工作平臺》上整理和上傳《隨訪督導記錄表》、《意見書》、《重大事件》和《專項督導記錄表》。
每次專題性督導結束一周內，各督導小組向學?；蛴變簣@出具督學共同簽名的書面《督導意見書》，并要求被督導學?；蛴變簣@在接到《督導意見書》的兩周內，對問題進行整改并提交蓋有公章的《整改工作報告》電子稿(含需要整改的問題、整改的措施、整改的效果)給督導組長。
各督學責任區(qū)專職責任督學，要充分發(fā)揮對兼職責任督學的指導和督促作用，定期帶領轄區(qū)內兼職責任督學深入學校和幼兒園開展掛牌督導工作。每學期期末為轄內各督導小組成員出具半年來的掛牌督導活動證明，供兼職責任督學回所在單位報銷差旅費用。每年12月底根據兼職責任督學材料上報情況，對其全年的工作情況進行量化考核評估。
(二)加強督學培訓，提升業(yè)務能力
市教育督導室將采用現場參觀、專家講座、政策解讀、經驗交流、網絡平臺學習等多種方式，對責任督學進行政策理論學習和專業(yè)化培訓，整體提升全市中小幼責任督學隊伍的專業(yè)化水平，不斷提高責任督學檢查、指導和服務學校及幼兒園發(fā)展的能力。
4月份舉辦一次膠州市中小學責任督學高級研修班，外出學習先進地區(qū)的中小學掛牌督導經驗。
8月份舉辦膠州市教育督導走進職業(yè)學?，F場會暨全體責任督學培訓會，學習膠州市職教中心校辦學經驗，同時聘請外來督導專家作報告。
上述兩次責任督學集中培訓的學習結果，按照膠州市教師培訓學分管理有關規(guī)定，記入各責任督學的“青島教育平臺”a類培訓學分之中。
(三)搞好檔案積累，迎接年終考核
各督導小組，要督促學校和幼兒園做好“責任督學工作檔案”的規(guī)范建設和日常積累工作。
學校和幼兒園每年應該按下列要求分類建檔和積累資料：
①掛牌督導制度文件;
②掛牌督導計劃總結;
③責任督學培訓學習;
④掛牌督導工作記錄;
⑤掛牌督導意見反饋;
⑥掛牌督導學校整改;
⑦校園欺凌專項治理。
20xx年底，市教育督導室將把學校和幼兒園的“責任督學工作檔案”建設情況，列入對學校和幼兒園年度教育工作考核的重要內容;同時將各位兼職責任督學在青島責任督學app平臺上報材料的情況，列入其所在單位年終教育工作綜合考核的結果。
幼兒園責任督學工作計劃 責任區(qū)督學工作總結篇八
根據教育督導法律法規(guī)、20xx年奉賢區(qū)教育督導室工作要點等文件精神，結合我區(qū)掛牌督導實際情況，現就20xx年奉賢區(qū)的責任督學掛牌督導工作作如下的計劃。
以黨的十九大、20xx年全國教育大會精神為指導，依據國務院《教育督導條例》《上海市教育督導條例》、“全國責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)標準”等教育督導法律法規(guī)，依法督導、勇于創(chuàng)新，踏實工作。不斷完善掛牌督導機制，努力探索新形勢下責任督學掛牌督導的模式，提高掛牌督導的針對性和實效性。增強責任督學掛牌督導的責任意識、規(guī)則意識、服務意識、學習意識和創(chuàng)新意識，提升責任督學的理論修養(yǎng)和督導能力，助推學校的優(yōu)質均衡發(fā)展。
1、進一步完善責任督學掛牌督導機制，突出掛牌督導的隨訪特點，以點帶面，為學校補短板、保優(yōu)勢發(fā)揮出責任督學的作用，
2、依據責任督學掛牌督導管理辦法和“八個一工作規(guī)程”等掛牌督導文件精神，依法開展掛牌督導，努力探索掛牌督導的新方法，提升掛牌督導的`針對性和有效性。
1、召開好每月一次的責任督學掛牌督導工作例會。一月一次的工作例會是一個很好的交流平臺，在例會上我們要重點做好二件事，一是總結好上期掛牌督導工作，做好自我肯定和修正。二是解讀好本期掛牌督導要求和對督導內容的培訓，讓大家明確任務和要求，提高工作實效。
2、規(guī)劃好中小學校每月掛牌督導事項。中小學責任督學掛牌督導要按照國家制定的《中小學責任督學掛牌督導辦法》和市、區(qū)的《中小學責任督學掛牌督導辦法》等文件精神，依法督導，扎實推進，今年3月到12月作如下安排(1月份列入上年度的計劃，已完成)：
(1)3月份，第1、3、5、7責任區(qū)結合勞動教育專項督查開展掛牌督導。第2、4、6責任區(qū)以校園安全和藝術類課程的執(zhí)行情況為主題開展掛牌督導；
(2)4月份，第2、4、6責任區(qū)結合勞動教育專項督查開展掛牌督導。第1、3、5、7責任區(qū)以校園安全和藝術類課程的執(zhí)行情況為主題開展掛牌督導；
(3)5月份，各責任區(qū)配合區(qū)教育局做好國家對我區(qū)的“義務教育階段學生語文、藝術監(jiān)測”迎測工作。第七責任區(qū)根據國家規(guī)定的八大督導事項，自定主題開展掛牌督導；
(4)6月份，以勞動教育的整改情況核查和期末結束階段工作安排為主題開展掛牌督導；
(5)9月份，各責任區(qū)根據區(qū)教育督導室制定的“學校課程計劃執(zhí)行”的主題開展掛牌督導；
(6)10月份，配合區(qū)迎接國家義務教育均衡優(yōu)質區(qū)的評估，開展相關的指導和督導工作；
(7)11月份，各責任區(qū)根據學校提供的“因需督導”事項，于學校一起確定督導內容，共同做好掛牌督導；
(8)12月份，由責任區(qū)自定主題開展掛牌督導，形式可有所創(chuàng)新，內容可結合一年來的掛牌督導情況酌情安排。
3、積極探索幼兒園掛牌督導方法，做好每次掛牌督導。根據幼兒園的特點，責任督學掛牌督導重點放在幼兒園的師生安全、環(huán)境安全和規(guī)范辦園方面，方式方法上要有別于中小學的掛牌督導，在實踐中探索幼兒園的掛牌督導方式，促進幼兒園的進一步發(fā)展。計劃安排的掛牌督導：3月份的主題為幼兒園安全重點督查食堂食品安全和校園門衛(wèi)安全措施到位情況；6月份的主題由責任督學自定，9月份的主題為青年教師專業(yè)發(fā)展、招生收費；12月份的掛牌督導主題由責任區(qū)自定。
4、開展“因需督導”的實踐與研究。掛牌督導要發(fā)揮學校的積極性，讓學校感受到督導作用力，作為教育督導部門要順應學校的發(fā)展，回應學校的需求，調動學校對掛牌督導的積極性，讓雙方為了共同目標走到一起，因此，計劃在1月向學校發(fā)放“因需督導征求表”，讓學校思考需要什么樣的督導，更能助推學校的發(fā)展。區(qū)教育督導室在匯總學校的因需督導項目后，由責任區(qū)研究討論，實施“因需督導”。
5、進一步做好責任督學掛牌督導電子檔案建設。目前，我區(qū)的責任督學掛牌督導電子檔案已有十六個一級目錄，并有相應的下級目錄，初步建立了較完整的掛牌督導電子檔案。隨著形勢發(fā)展，要求的提高，必須不斷地充實和完善電子檔案，月掛牌督導結束后，及時把相關電子材料存入電子檔案中，并做好安全存貯工作。選擇部分檔案提供給學校，為學校網站的“教育督導”欄目建設提供相關的資料。
6、配合研究室做好責任督學培訓工作。做好責任督學掛牌督導，需要督學不斷地學習督導理論，增強督導創(chuàng)新意識，提高督導能力。每次的責任督學工作例會，安排適量的學習內容，讓例會成為培訓的一個環(huán)節(jié)。
督學組和督導研究室要共同做好責任督學培訓工作，把學習培訓情況納入對責任督學年度考核的內容之一。
7、做好市教育督導室交辦的有關督導工作。
幼兒園責任督學工作計劃 責任區(qū)督學工作總結篇九
以《高郵市教育局20xx年工作要點》為指導；以促進教育均衡，推進素質教育，提高教育質量，維護教育公平，規(guī)范辦學行為為重點；以監(jiān)督、檢查、評估為手段；以指導、引領、服務、促進學校(園)科學可持續(xù)發(fā)展為目的；以在協商中指導、在服務中引導、在落實中主導為基本理念；以用科學的理論指導督導，用規(guī)范的操作開展督導，用扎實的整改回饋督導為根本思路。為加快我市教育現代化建設進程發(fā)揮應有的作用。
督查常規(guī)管理，構建校園新常態(tài)。
監(jiān)督辦學行為，堅持依法辦教育。
調研教學管理，推進質量再躍升。
助推水平提升，快達標準化學校。
協調各種關系，營造和諧好氛圍。
配合中心工作，上下一心創(chuàng)佳績。
推介典型經驗，榜樣引領快發(fā)展。
1.進一步扎實做好責任督學隨訪督導。
根據責任區(qū)年度督導工作主題，制定好督導方案，評價目標和細則，開展隨機性的督導，本著客觀性、公正性、發(fā)展性原則，評價學校工作，激發(fā)學校發(fā)展動力，提升學校發(fā)展質態(tài)。
2.進一步強化責任區(qū)組織的專項督導。
繼續(xù)組織對學校的專項督導，專項督導的主題一般以隨訪督導中發(fā)現的薄弱環(huán)節(jié)確定，幫助學校進一步改進相關工作。同時進一步推介典型，擴大區(qū)域內的輻射作用。
3.積極配合市政府、教育局、督導室重點工作，開展相關督查。
積極認真參與督導室組織的“中小學素質教育督導”和“幼兒園綜合督導”。
提升責任區(qū)月度工作交流分析會的質量。堅持正常召開責任區(qū)月度工作會議，針對督導事項開展組內的督前學習培訓，交流反思督導工作，厘清督導思路。研判學校情況，提出改進策略。
二月：
召開責任區(qū)責任督學會議，學習、布置相關工作。
制定責任區(qū)、督學個人督導工作計劃。
開學工作檢查及安全工作專項督導。
三月：
督導教學管理。重點督查：教學管理規(guī)范的落實、集體備課制度、學習小組建設和課堂教學效果、課業(yè)負擔監(jiān)控情況；
畢業(yè)年級工作運行質態(tài)。
迎接“全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣(市、區(qū))”國家級驗收。
參與督導室組織的對甸垛初中、龍虬小學、八橋小學素質教育督導以及南藝幼兒園的綜合督導。
責任區(qū)組織對南海中學“教研組磨課提升教研工作”專項督導。
責任區(qū)組織對城北實驗小學“教科研工作”專項督導。
四月：
督導標準化建設。重點督查：功能室建設情況、器材設備配備情況、會考及考查學科師資配備情況。
責任區(qū)組織對城北初中開展“課堂教學工作”專項督導。
責任區(qū)組織對實驗小學“名優(yōu)教師建設工程”專項督導。
責任區(qū)組織對機關幼兒園“園本特色打造”專項督導。
參與督導室組織的對三垛幼兒園、馬棚幼兒園、周巷幼兒園的綜合督導。
五月：
督導校本教研。重點督查：課程建設水平、骨干教師示范引領和校本教研平臺建設情況及實施效果。
參與督導室組織的對平勝小學、界首小學、秦郵小學素質教育督導。
責任區(qū)組織對城北小學附屬園“骨干教師培養(yǎng)工程”專項督導。
幼兒園責任督學工作計劃 責任區(qū)督學工作總結篇十
為充分發(fā)揮責任督學在學校中的檢查、監(jiān)督與指導作用，促進學校全面實施素質教育，全力推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，全面完成丹陽市 人民政府教育督導室和教育局督學工作的目標任務，按照人民政府教育督導室的責任分工，作為一名責任督學，特制定如下工作計劃。
以黨的十八大會議精神為指導，全面落實貫徹國家的教育方針，切實實施學校發(fā)展規(guī)劃。加大對責任區(qū)4所中小學教育教學的督促、檢查和指導力度，扎實推進鎮(zhèn)江市教育現代化迎檢工作，不斷提高辦學質量和社會效益，努力促進義務教育的均衡和協調發(fā)展。
1、責任區(qū)各校有正確的辦學理念和辦學思想，辦學行為規(guī)范。
2、責任區(qū)各校加強學校班子建設，形成團結務實、勤政廉潔、富有戰(zhàn)斗力的干部隊伍。
3、責任區(qū)各校注重教師培訓，培養(yǎng)思想素質高、業(yè)務能力強的優(yōu)秀教師群體。
4、責任區(qū)各校在內涵創(chuàng)新與創(chuàng)建工作中決策科學、措施有力、成效顯著。
5、責任區(qū)各校安全工作扎實有效，無重大安全事故發(fā)生。
(一)、督查班子建設
1、加強黨風廉政建設。根據局黨委工作部署，開展黨員干部兩學一做教育，嚴禁教師三亂行為，創(chuàng)建和諧有序的教育環(huán)境。
2、加強民主管理。各校要充分發(fā)揮教代會的作用，不斷完善校務公開，將學校管理的各項規(guī)章制度納入法制化軌道，實行依法管理、民主理財、民主決策，充分發(fā)揮教職工積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷增強責任感和主人翁意識。
(二)督查師資建設
1、加強師德師風建設。廣泛宣傳、認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力宣傳先進教師的典型事跡，培育敬業(yè)愛崗、無私奉獻的師德風范，嚴禁從事有償家教和體罰或變相體罰學生。
2、促進教師專業(yè)化發(fā)展。重視教師的新課改培訓，重視教研教改工作。通過送出去、請進來等方式，學習先進的教育理念，學習科學的教育方法，不斷提高教師的業(yè)務水平。
(三)、督查教育教學與安全管理
以促進學校辦學水平和教育質量同步提高為宗旨，做到常規(guī)督導與專項督導相結合、綜合督導與協作督導相結合，重點加強對學校五個方面工作常規(guī)督導的力度：一是校舍設施、周邊環(huán)境、保安、食堂等安全安全工作;二是作息時間、課業(yè)負擔、教育收費等辦學行為;三是教育裝備、教學設施配備與使用情況;四是師德師風建設和學校管理運行情況;五是教育教學重大改革和重點工作的落實情況。
20xx年九月
1、督查學校招生行為、安全工作
2、督查學校收費行為
3、督查學校課程計劃執(zhí)行情況
20xx年十月
1、督查教育裝備配備與使用
2、督查陽光體育與課業(yè)負擔
20xx年十一月
1、督查學校內涵建設與創(chuàng)建工作
2、督查校園周邊環(huán)境與安全
20xx年十二月
1.督促學校做好目標責任狀考核的自查工作
2.做好學期工作總結
3.對學校班子進行工作考核
20xx年年1月
1.督促學校做好學期結束工作
2.對學校假期值班進行明察暗訪
幼兒園責任督學工作計劃 責任區(qū)督學工作總結篇十一
結合睢寧教育實際，本學年督導室提出以“辦大縣教育，做優(yōu)質督導”的奮斗目標，以創(chuàng)建“全國中小學責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣”為主要抓手，切實履行責任督學工作職責，認真做好掛牌督導工作，加強對學校整體工作的檢查、評價和指導，特制定20xx年度個人督學工作計劃。
全面貫徹落實國家教育方針，認真落實國家《教育督導條例》、《睢寧縣中小學校責任督學掛牌督導辦法》及省市相關文件精神，在縣教育局和政府教育督導室的正確領導下，堅持以“督導為主、指導為上”原則，以考核方案為準繩，以評估為手段，以工作督查通報為載體，促進和規(guī)范學校建立現代科學管理制度，認真履行責任督學工作職責，充分發(fā)揮教育督導的監(jiān)督、評價和指導作用。堅持弘揚敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，助力各校依法辦學，規(guī)范辦學，辦人民滿意的學校。
1、提高自身的理論水平，加強教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的學習，專業(yè)知識和業(yè)務能力的培訓，使督導能力得到提高。
2、通過督導使各校能依法辦學，規(guī)范辦學。
3、化解校內、校外的各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。
4、鞏固均衡教育成果，提高教育教學設施設備的利用率。
5、加大各校課堂教學改革力度，實施質量教育，提高教學質量。
6、督促各校加強校園文化建設，不斷凈化、美化、綠化、文化校園。
7、協助各校做好學生安全工作。
8、積極推進睢寧縣教育現代化先進學校創(chuàng)建工作。
9、做好縣督導室安排的其他各項工作。
1、認真學習《教育督導條例》，督導工作要堅持以下原則：以提高教育教學質量為中心;遵循教育規(guī)律;遵守教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的規(guī)定;對政府履行教育工作相關職責的督導與對學校教育教學工作的督導并重，監(jiān)督與指導并重;實事求是、客觀公正。
2、深入到學校中，了解學校的各種情況，對該校各項工作要了如指掌。
3、堅持常規(guī)督導與重點督導相結合。常規(guī)督導包括隨機聽課、查閱資料、座談走訪、問卷調查、校園巡視、點評反饋、列席有關會議等等。針對學校在辦學過程中所面臨的熱點、難點和群眾反映強烈的問題，集中時間和精力開展專項督導。
4、堅持個人督導與集中督導相結合。按照《睢寧縣中小學責任督學掛牌督導工作實施細則》要求，堅持做到對所督導學校實施督導每月不少于1次，督導時間一般不少于4小時。根據工作需要，在可能的前提下約請幾名督學對某所學校進行集中督導;或在督導室的組織下，客觀公正地、高效高質地完成交辦的督導任務。
5、監(jiān)督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支持、服務教育教學工作的情況，分析匯總各職能部門執(zhí)行和各項任務落實情況。
6、深入到老師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學生對教師的評價，及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。
7、協助學校對課堂教學和教學質量進行監(jiān)控。特別是課堂教學改革工作的推進，通過聽課、巡課、評課等多種形式、手段，努力提高教師教育教學能力。
8、對學校的辦學行為進行督查，開學初，對招生行為、分班行為、收費行為進行督查，學期中間對教學行為、課程開設、課程方案的執(zhí)行、課程改革的進展、素質教育的落實、學校安全排查進行督查，學期末要對教學計劃的完成、學校帳目的結算等進行督查、評估和總結。
9、鞏固均衡教育成果，要把重點放在各種設施設備的正常使用上，要讓設施設備發(fā)揮作用。對部分有能正常使的教師要進行再培訓，一定達到教師人人能用，科科用好，不得出現不會用，不想用，不愿用的局面，出現這種現象的學校年終考核要一票否決。
10、努力做好安全衛(wèi)生工作。要監(jiān)督學校定期進行安全排查，及時消除，做好各種安全預案，進行安全演練，確保不出任何安全事故。
11、完成督學責任學校的計劃、總結和開展督學活動記錄、照片及材料上報的工作任務。
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