2023年寫爬長城的作文(3篇)

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寫爬長城的作文篇一

此種現(xiàn)象，我難以搖頭否定，我也難以頷首贊許。

孔老夫子開民間教育之先河，首次讓教育流動起來。他沒有多少固定資產(chǎn)與校舍，甚至連桌椅都短缺，但他足跡所到之處，必定是一片學(xué)術(shù)繁榮景象。他沒有什么硬件設(shè)施，他的滿腹學(xué)識與才華，就是他時刻攜帶在身上的最硬件的設(shè)施，那是現(xiàn)代高科技社會筆記本電腦難以比擬的優(yōu)越條件。

孔老夫子居無定所四處游學(xué)，自稱如喪家之犬，但其身后自愿追隨著三千多名學(xué)生，而且有七十二名成了大師級人物?？桌戏蜃邮諏W(xué)生也極為簡單，只要兩串干牛肉行個見面禮，這師徒的情分從此就開始了。有這么學(xué)識淵博信念執(zhí)著的慈善長者，有這么不棄貧弱學(xué)費低廉的學(xué)堂，你想讓教育水平上不去也由不得你。

再看后來的孟子、朱子等一大批大學(xué)問大教育家，無不是這樣。他們教學(xué)環(huán)境簡陋，他們教學(xué)設(shè)備陳舊，但他們開創(chuàng)了歷史上文化繁榮的壯觀景象。

教育者的思想水準(zhǔn)，道德水平，學(xué)識修養(yǎng)比一切硬件設(shè)施都重要。

而現(xiàn)代以來就很少有教育大家?，F(xiàn)在社會功利化態(tài)勢越來越強，人們的治學(xué)心理日漸浮躁。很少有職能部門為治學(xué)者提供一個環(huán)境，很少有人能一門心思潛心教育鉆研。教育部門、學(xué)校管理被嚴(yán)重政治化。

自從本世紀(jì)初高校大規(guī)模擴招以來，大學(xué)生就業(yè)形勢就日漸嚴(yán)峻起來。大學(xué)生螞蟻一般塞滿大街小巷。這當(dāng)中的一部分迫于生計與教學(xué)拉近了關(guān)系，也有一部分有志于為教育獻身而不得的學(xué)子，只好去做教育領(lǐng)域的邊緣人物。他們起早摸黑，他們跑東鉆西南來北往。也許，他們起初的授課是稚嫩而蹩腳的，但一兩年后，卻大都如同礦堆中鉆出的掘金者，渾身粘滿金色。他們成了最早的流動教師，他們在無形有意中推動了教學(xué)的發(fā)展。

私立學(xué)校的興起使民間教育呈現(xiàn)出更加強勁的勢頭，但私立學(xué)校昂貴的學(xué)費升格成了民間貴族化學(xué)校?？桌戏蜃觾纱膳Ｈ獾膸熒Y已然變成了兩根金條的高額學(xué)費。私立學(xué)校的好處是為那些端不起鐵飯碗者提供了平臺，私立學(xué)校的自主性與靈活性，讓那些窮弱得只剩滿肚子學(xué)識的人有了施展空間和生存環(huán)境，但因為創(chuàng)業(yè)前期的不穩(wěn)定性和隨意性，使教師隊伍更換頻繁得如同浴缸換水。

流動是水的生命。流動往往使生命煥發(fā)生機。

我們要讓教育體制鮮活新異，我們要讓教師思想日日更新如源頭活水。

據(jù)說，今后要使教師競聘上崗?fù)耆占?，這就意味著教師的流動性會更大?？兹敢埠?，大雁也罷，他們的飛行方向?qū)呌诙嘣?。他們的流動能否帶來教育的繁榮與振興，就要看教育者的思想水準(zhǔn)和政府的決策了。

缺乏保障的生活讓教師無法潛心鉆研搞好教學(xué)，過分的安逸往往使教師失去進取心。新的競爭機制讓人們明白了“窮則思變，變則思通，通則思達”的道理。從這個意義來說，流動是培養(yǎng)聘任教師進取心的必要，而這也成了他們的宿命。

如果有一天，這些教師不再流動了，那就說明：他們老得再也跑不動了，或者生活通達沒有必要再去跑了。對于前者我心存憂慮，對于后者我心存僥幸。

一個真正有思想有學(xué)識的教師，應(yīng)該在流動中被給予肯定，他應(yīng)該是一座不倒的豐碑。當(dāng)所有如此流動的飽學(xué)之士正義之師攜起手來，一定是一堵壯觀的長城！

寫爬長城的作文篇二

《地道戰(zhàn)》這部電影相信大家都看過吧？里面看似不起眼的地道，在抗擊日本侵略時卻發(fā)揮了很大的作用。我很幸運的能去冉莊地道戰(zhàn)遺址參觀，親身體驗?zāi)巧衿娴摹暗叵麻L城”。

早上，我早早來到學(xué)校，等待去冉莊的旅游車，車來了，我們有秩序的上了車。隨著車緩緩啟動，開出校門，奔馳在去冉莊的大道上，我的心也飛了起來，無比激動。我抹去車窗上的一層薄薄的水汽，一片片的麥苗映入眼簾，那是多么令人心醉的綠呀！再放眼望去，還有一簇簇雪白的杏花，綻放在枝頭，是多么的妖嬈呀！隨著一路的美景，伴著快樂的心情，我們來到了冉莊地道戰(zhàn)遺址。

一下車，我們便

整理好隊伍，開始參觀。我一眼就看見了紀(jì)念館上的幾個大字：“冉莊地道戰(zhàn)遺址”。剛勁有力，紅中透亮。

我們跟著導(dǎo)游進入燈光昏暗的紀(jì)念館內(nèi)，一幅幅圖片講述著一個個英雄的故事，告訴我們那一段段不堪回首的悲涼的歷史。日本人那時的所作所為，讓我深惡痛絕。那時

中國人和日本人戰(zhàn)斗時的炸彈殘骸，靜靜地躺在玻璃柜里，還有一把把搶，大大小小的長槍短刀，一個個立體人物像，都向我們訴說著歷史，我們仿佛也回到了那段崢嶸歲月。

一直向前走，我們來到了雙向地道。我們走右面，這樣就進入了原始地道，地道里還有一個囚籠，是用來關(guān)敵人的。我們走到了下坡地道，這時地道已經(jīng)非常狹窄，又特別的矮，特別的黑。又是一個岔口，進去后，就碰到一個黑乎乎的大洞，我的心猛的一沉，嚇了一跳，這大概又是收拾敵人的好機關(guān)吧。我安頓好心情又繼續(xù)向前走去……

我們又來到高家莊民族大院，里面的老伯熱情的招待了我們。他可是經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的老紅軍，家里還保留著原始地道，地雷實體和留傳下來的大刀，運草的小車，那么古老，那么安靜。可是戰(zhàn)爭時它們都是人們的得力助手啊，它們是歷史的見證者，和先人們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。

回來的路上，我陷入了沉思，我深深的感受到了先人們的聰明才智，他們用地道戰(zhàn)勝了兇殘的敵人。那血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭，犧牲了無數(shù)先烈們的生命，我們更要珍惜現(xiàn)在和平幸福的生活。

寫爬長城的作文篇三

人們都說“不到長城非好漢?！边@次，借著去北京旅游的機會，我們?nèi)ヅ懒巳f里長城。

清晨6點鐘，我們的睡意與外面的云霧一樣濃，云霧一直送我們出了城。

走了1個多小時，我們來到了長城腳下，終于看到了長城的起點。

開始登山了，我們選了一條游人較少的路。

長城好險啊!看，那陡坡都快成直立的了，我們是攀著欄桿往上爬，媽媽還不時提醒著“孩子們，走穩(wěn)了，一步踩不實不行?！?/p>

中途休息時，撫摸著長城的方磚，想著方磚上凝聚著多少勞動人民的辛勞和智慧，我們的心中不禁一陣感慨：我們的勞動人民太偉大了，這么多的長城磚是他們用肩膀一步一步地抬上長城的呀!那垛口和射擊口述說著勞動人民在長城上灑下的汗水呀!

我們玩玩鬧鬧，一直爬到最高點，往下望,"哇，好高呀!”我驚了一跳，太高了，就連對面“同一個時間，同一個夢想”的字也越來越模糊了。

“走不動了，好累呀，多休息會兒，”大家在長城之顛欣賞著美景。

表哥休息夠了，第一個沖下山去，像火箭一般，一眨眼就沒了蹤影。

表妹見表哥下了山，也跟著沖下去。

我也不甘示弱，沖了下去。

回到山腳了，我們休息了一會兒，就離開了。

這次的萬里長城之行，將給我留下永恒的回憶。

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