范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
科學(xué)知識(shí)作文350字篇一
“嘿，這家伙，眼睛真夠鼓的，簡(jiǎn)直像裝著顆彈珠?！蔽艺蛋敌@莊稼的小衛(wèi)士的丑樣兒，突然青蛙一跳，捕到了一只蟲(chóng)子。動(dòng)作真夠快了！咦，這家伙吃東西怎么老眨眼呢？難道這蟲(chóng)子是很難吃？太苦了還是太酸了？
回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁辞嗤艹韵x(chóng)子的時(shí)候要閉眼？是不是蟲(chóng)子很難吃？”
媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你還以為是我們?nèi)搜?？只有在吃很難吃的東西的時(shí)候會(huì)眨眼閉眼。青蛙吃東西眨眼睛是因?yàn)樗淖炖餂](méi)有牙齒?！?/p>
“那奶奶也沒(méi)牙齒了，她吃東西的時(shí)候怎么沒(méi)有眨眼呢？”我打破沙鍋問(wèn)到底。
媽媽見(jiàn)我還是不明白，就建議我上網(wǎng)查找。我迫不及待地進(jìn)入百度搜索，才更清楚地弄明白了為什么青蛙吃東西的時(shí)候要眨眼。原來(lái)青蛙沒(méi)有牙齒，只能把食物整個(gè)都吞下去。更主要的是它的眼睛底部沒(méi)有骨頭，眼球和口腔之間只隔著一層薄膜。吞咽食物時(shí)，它的眼肌會(huì)發(fā)生收縮，眼球向口腔突出，形成一種壓力，把食物推入食道。于是青蛙在吞食時(shí)就頻頻眨眼。
科學(xué)知識(shí)作文350字篇二
小兔子溫柔可愛(ài)是一個(gè)乖乖女，而又膽小害怕，像是一個(gè)和父母走丟的孩子，真是一個(gè)大家閨秀。
沒(méi)毒溫順的小蛇，雖然說(shuō)是溫順，但是它感到自己有危險(xiǎn)的話(huà)，它還是會(huì)用它那兩顆鋒利的小牙咬你，雖然無(wú)毒也會(huì)讓你疼痛難忍。
小猴子可是相當(dāng)機(jī)靈的動(dòng)物，安可以用它那靈活的似人一般的爪子扒香焦吃，雖然它不能像人一樣說(shuō)話(huà)，但它的智商是和人不分高低的，甚至超出人的智商。
小花貓白天在家里不是睡覺(jué)就是閑著咕嚕咕嚕叫，到晚上它瞪起它那兩個(gè)電燈泡似的大眼睛抓住那偷大米的小老鼠也算是為民除害了。
小狗可是一個(gè)有情有義的動(dòng)物，他可以為了一個(gè)人不顧自己的安然來(lái)救主人的。
小百靈鳥(niǎo)可是我們歌唱偶象，只要有人說(shuō)我的歌聲像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)，我就樂(lè)得屁顛屁顛的了。
小烏龜走路可相當(dāng)慢，不過(guò)小烏龜?shù)哪托钥墒菬o(wú)法形容的，像是一個(gè)很深沉的老人家。
人和動(dòng)物之間的友情可是很重要的，如果世界上沒(méi)有動(dòng)物就會(huì)沒(méi)有歡樂(lè)，所以人不要太自私，要和動(dòng)物和平相處，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要撲殺動(dòng)物。
科學(xué)知識(shí)作文350字篇三
科學(xué)無(wú)處不在，其實(shí)就連乒乓球也隱藏著科學(xué)知識(shí)，不信的同學(xué)就一起來(lái)瞧一瞧吧！
今天，卓老師來(lái)上課的時(shí)候，她神秘地邊說(shuō)邊把手伸進(jìn)了她的皮包里：“同學(xué)們，今天卓老師給你們變個(gè)魔術(shù)！”大家都不知道卓老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥，所以大部分人的目光都投向了卓老師的皮包，誰(shuí)知她卻從皮包里取出了一個(gè)凹凸不平的乒乓球，親切地對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)乒乓球變回原來(lái)的樣子？”話(huà)音剛落，大家議論紛紛、七嘴八舌。
“老師，可以往球里面充氣”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
“老師充氣的話(huà)就還要弄一個(gè)洞，那玩意氣反倒漏出來(lái)了該怎么辦？”另一個(gè)同學(xué)問(wèn)。
“老師可以用乒乓球拍的柄來(lái)擠壓乒乓球凹進(jìn)去的地方”我迫不及待地說(shuō)。
“那樣很費(fèi)勁呀！萬(wàn)一擠爆了呢？……”
經(jīng)過(guò)一翻爭(zhēng)論最終我們選擇了泡水的方法。說(shuō)干就干，只見(jiàn)卓老師端來(lái)了一盆冷水和一盆熱水。卓老師先把乒乓球放進(jìn)來(lái)冷水里，可是乒乓球好像睡著了似的一動(dòng)不動(dòng)。接著卓老師又把球放進(jìn)了熱水，乒乓球好像被燙到了似的，秒速膨脹起來(lái)，“??！”同學(xué)們驚奇地叫了起來(lái)。
“知道這是為什么嗎？就讓我們揭開(kāi)這神秘的面紗吧！”卓老師面帶微笑地說(shuō)“因?yàn)槠古仪虻目諝饫镉行⌒〉姆蛛x子，它們遇到熱氣就會(huì)迅速分解開(kāi)，越分越多，乒乓球就膨脹起來(lái)?！?/p>
哇！原來(lái)一個(gè)小小的乒乓球也有知識(shí)呀！其實(shí)科學(xué)知識(shí)就在我們身邊，同學(xué)們要多觀察哦！
科學(xué)知識(shí)作文350字篇四
我是一只小蜜蜂。我們蜜蜂是過(guò)群體的。在一個(gè)蜂群中有三種蜂：一只蜂王，少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬(wàn)只工蜂。我就是這千萬(wàn)只工蜂之一。
我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失了飛行能力。這沒(méi)有關(guān)系，它有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兒女，我們可以供養(yǎng)它，也算盡了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以產(chǎn)卵，它一晝夜能為我們生下1.5萬(wàn)到2萬(wàn)個(gè)同胞。蜂王的壽命大約是3年到5年，在我們家族中它可以說(shuō)是壽星了。
在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同，它“人高馬大”，身體粗壯，翅也長(zhǎng)。它的責(zé)任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命嗚呼了。
要說(shuō)家族中數(shù)量最多、職責(zé)最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，釀制我們的“口糧”，哺育我們的弟弟們，供養(yǎng)我們的母親，修造我們的房子，保護(hù)家園，調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度……別看這樣，我們的身體是非常弱小的，壽命也只有6個(gè)月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點(diǎn)兒時(shí)間去閃耀自己的光輝。
我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。開(kāi)花時(shí)節(jié)，我們忙得忘記早晚，有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們每釀一千克蜜，必須在100萬(wàn)朵花上采集原料。如果我們的蜂巢同采蜜的花叢距離1.5千米，那么我們采一千克蜜就得飛上45萬(wàn)千米，差不多等于繞地球赤道飛行11圈?？礃幼樱覀兊墓诓⒉淮斡凇鞍⒉_號(hào)”呢！雖然我們采蜜難，但每年一窩蜂都能割幾十千克蜜。在廣東的同族們一年四季都不閑著。如果動(dòng)物世界也有組織的話(huà)，那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛(ài)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
也許你要問(wèn)：在漫無(wú)邊際的大自然中，你們?cè)趺粗朗裁粗参镌谀睦镩_(kāi)花呢？告訴你吧，我們有很多“偵察兵”，派它們?nèi)刹?，回?lái)再把結(jié)果告訴同伴，我們的“語(yǔ)言”就是舞蹈。
我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的，但不必?fù)?dān)心，我們還有兄弟，還有接班人。它們會(huì)像我們一樣繼續(xù)勞動(dòng)。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。
科學(xué)知識(shí)作文350字篇五
上課了，程老師拿著兩本書(shū)，將它們一頁(yè)一頁(yè)地交叉重疊在一起，然后笑嘻嘻地問(wèn)：“誰(shuí)能把這兩本書(shū)拔開(kāi)呀？”同學(xué)們你看看我，我看看你，我心想：什么？不就兩本書(shū)嗎？怎么可能拔不開(kāi)！”
比賽開(kāi)始了，先是一人戰(zhàn)。因?yàn)樾畹谝粋€(gè)舉手，所以程老師選了她作為第一位挑戰(zhàn)選手。只見(jiàn)她自信地走到講臺(tái)，拿起桌面上的書(shū)就開(kāi)始拔，起初她臉色蒼白，也沒(méi)有什么表情，到了后面，她的臉就由之前的小白臉變成了一個(gè)紅蘋(píng)果，而且還齜牙咧嘴的，顯得十分吃力。最后，她還是沒(méi)有拔開(kāi)那兩本緊緊抱在一起的書(shū)。我心里想：區(qū)區(qū)兩本書(shū)，怎么可能拔不開(kāi)呢？我也想試試呀！
再是二人戰(zhàn)了，程老師說(shuō)：“接下來(lái)讓兩個(gè)男生來(lái)拔，看看會(huì)不會(huì)拔開(kāi)?！毙√旌托『缴蠄?chǎng)了，他們倆互相盯著對(duì)方，像是在給彼此加油鼓勁：“我們兩個(gè)男子漢一定要加油?。”仨毎堰@兩本書(shū)拔開(kāi)！”只見(jiàn)他們像拔河一樣，身體一直往后傾，可是盡管他們?cè)僭趺从昧?，就是拔不開(kāi)，最后他們也失敗了。
最后就是多人戰(zhàn)了，是由全班來(lái)拔的。我心想：就不信這么多人還是拔不開(kāi)！開(kāi)始了，老師一聲令下，我們每個(gè)人都把吃奶的力氣使出來(lái)了，可書(shū)依舊沒(méi)被拔開(kāi)。青青嘟著嘴說(shuō)：“老師，你是不是用超強(qiáng)膠水把兩本書(shū)給粘上了！”可我翻了翻，并沒(méi)有膠水。
比賽結(jié)束了，最終勝利者就是那兩本書(shū)。回到座位上我看著躺在講臺(tái)上的書(shū)，它好像在說(shuō)：“哈哈，你們輸了吧？讓你們不要小瞧我們，就問(wèn)你們服不服！”
這時(shí)，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你們來(lái)看，紙的表面并不光滑，一頁(yè)一頁(yè)疊在一起，就會(huì)產(chǎn)生摩擦力，很小的摩擦力疊加起來(lái)，大到無(wú)法估量。如果我拿來(lái)更厚的書(shū)，十頭大象也拉不開(kāi)呢！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們都明白了原理。
這堂活動(dòng)課真是受益匪淺啊！
科學(xué)知識(shí)作文350字篇六
昨天，我們上了第一次別開(kāi)生面的電腦課。課上，老師為我們介紹了電腦的功能，從中，我們知道了利用電腦能輔助教學(xué)，能輔助設(shè)計(jì)服裝，能為我們看病，能聽(tīng)音樂(lè)，還能通過(guò)它了解來(lái)自各界的信息，除此之外，電腦還是一個(gè)“圖書(shū)寶庫(kù)”。
據(jù)說(shuō)，有一所大學(xué)的教授要求同學(xué)們?cè)诜偶俚臅r(shí)候?qū)懸黄x書(shū)心得，這本書(shū)是教授指定的，可是這本書(shū)在圖書(shū)館已經(jīng)找不到了。有一位大學(xué)生便利用電腦上網(wǎng)去查閱這本書(shū)，果然讓他找到了，這位大學(xué)生順利地完成了這次假期的任務(wù)。這可都?xì)w功于科學(xué)呀！科學(xué)為我們提供了方便，也為人們突破了種種困難。
科學(xué)如今已經(jīng)滲透到各個(gè)領(lǐng)域，農(nóng)民“科學(xué)種田”，喜獲豐收；專(zhuān)業(yè)戶(hù)“科學(xué)養(yǎng)魚(yú)”壯大經(jīng)濟(jì)。
先說(shuō)說(shuō)“科學(xué)種田”吧！自從民們了解“如何科學(xué)種田”后，就從未有過(guò)“濫用化學(xué)藥品殺蟲(chóng)”的現(xiàn)象發(fā)生了。因?yàn)樗麄兺ㄟ^(guò)一番學(xué)習(xí)后，知道了如何挑選合格的殺蟲(chóng)劑，知道如何科學(xué)培育優(yōu)良品種，如何改善土壤的肥力，提高產(chǎn)量，這才有農(nóng)民伯伯“年年枕著金子睡”呀！
“科學(xué)養(yǎng)魚(yú)”的專(zhuān)業(yè)戶(hù)更是整天笑得合不攏嘴，因?yàn)樗麄円揽靠茖W(xué)來(lái)養(yǎng)殖，增加了經(jīng)濟(jì)收入，改善了生活條件。你知道他們養(yǎng)魚(yú)的成功秘訣嗎？他們經(jīng)過(guò)科學(xué)研究，知道了什么樣的魚(yú)應(yīng)該養(yǎng)在什么樣的水里，淡水、咸水、以及適合生活在什么樣的水溫里！他們知道了什么樣的魚(yú)應(yīng)該喂什么的料，豆腐渣、豆?jié){還是米粒！他們能夠找到適合的養(yǎng)殖方法，這就是“科學(xué)”的功勞哩！
科學(xué)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，它與人類(lèi)生活密切相關(guān)，大到“飛天”的載人航船，宇宙空間站，小到日常生活的家用電器。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們將享受到更加美好的生活。
科學(xué)知識(shí)作文350字篇七
在這個(gè)微風(fēng)拂面的晚上，媽媽教我做了一個(gè)撲克牌魔術(shù)。她讓我隨便抽一張牌，媽媽把它放在背后洗洗，然后用手打一下，就把那張牌找出來(lái)。這真是太神奇了。我驚嘆不已，迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)闶窃趺醋龅降?？為什么這么神奇？我能學(xué)會(huì)嗎？”
媽媽胸有成竹地說(shuō)：“這是個(gè)很簡(jiǎn)單的魔術(shù)，下面，我來(lái)告訴你應(yīng)注意的細(xì)節(jié)?！眿寢屨f(shuō)，“你抽一張牌，不讓我看到，你把他放到最下面，這樣，你再用力往下一打，剩下的那張牌就是你抽的牌了。”我很驚訝，媽媽說(shuō)的話(huà)是真的嗎？于是，我急忙把這張牌放到背后撲克牌的最下面，然后，再拿到前面，用力一拍，哇，神了，果然是媽媽抽到的那張牌。
我請(qǐng)教媽媽這是為什么？媽媽教我這是摩擦力，我感覺(jué)很奇怪：魔術(shù)怎么和摩擦力有關(guān)呢？媽媽說(shuō)：“你把抽到的那張牌放到最下面，它和你的手之間的摩擦力比其他牌之間的摩擦力大，因?yàn)槠渌呐票容^光滑。這樣，你用力一打，就把其他的牌打掉了。而這張牌由于摩擦力大的緣故，就沒(méi)有被打掉?！?/p>
哦，原來(lái)是這樣啊。
哈哈，這可是一筆財(cái)富呀。深夜，爸爸回來(lái)了，我急不可耐地給爸爸表演魔術(shù)。爸爸很好奇，他看得入迷了，沒(méi)想到，連爸爸都不知道這是為什么?？磥?lái)，他得好好學(xué)習(xí)理科了。
摩擦力在生活中的應(yīng)用很多。冬天在汽車(chē)輪上纏的防滑鏈，就是為了增大摩擦力的。就連我們的吃飯、寫(xiě)字、穿衣、走路，也處處都有摩擦力。
讓觀眾隨便抽取一張牌
在背后放在最下面，為了迷惑人，可以說(shuō)：“我在后面洗洗牌”
捏住一角，用力打擊。
其他的牌都被打掉了，只剩下一張牌。
反過(guò)來(lái)面向觀眾，正是原來(lái)抽出的牌。
科學(xué)知識(shí)作文350字篇八
科學(xué)時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，它隱藏在任何角落，只有明亮的眼睛才能發(fā)現(xiàn)它，它蘊(yùn)含的知識(shí)將會(huì)讓你更聰明。
一次，我要用剪刀剪紙，拿起剪刀，忽然發(fā)現(xiàn)剪刀上附著一個(gè)歪歪扭扭的回形針。，這激起了我的好奇心。我拿起剪刀甩了甩，回形針仍舊呆在上面，甚至還翻了個(gè)身。我的第一想法就是：剪刀和回形針產(chǎn)生了磁性！為了驗(yàn)證我的想法，我拿了幾個(gè)回形針和圖釘去湊近剪刀，竟然都被剪刀吸住了。這究竟是怎么一回事呢？照道理來(lái)講，剪刀和回形針之類(lèi)的小東西都不是磁鐵，應(yīng)該不會(huì)相吸才對(duì)。我邊想邊把剪刀甩了甩，有些回形針和圖釘?shù)袅讼聛?lái)，看來(lái)，磁性不是很強(qiáng)。究竟是只有這把剪刀才會(huì)吸附東西，還是所有的剪刀都有這個(gè)功能呢？想到這里，我又換了一把個(gè)頭比較小的剪刀去吸附回形針和圖釘，結(jié)果只吸上來(lái)了原來(lái)剪刀吸附物的三分之一?？磥?lái)，磁性強(qiáng)弱還跟剪刀的大小有關(guān)系。但究竟是什么原因會(huì)讓不是磁鐵的剪刀能吸附東西呢？為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我上網(wǎng)去查了電腦，得到了一些人的結(jié)論：
1、吸附物曾被磁性物磁化，或被吸附物被磁性磁化，導(dǎo)致吸附。
2、剪刀剪切時(shí)，進(jìn)行了摩擦，產(chǎn)生了磁性，吸附回形針。圖釘?shù)容p鐵物品，這種磁性不及磁鐵磁力高，是種微弱的磁力?？戳舜蠹业慕Y(jié)論，再結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)體會(huì)，我的結(jié)論是：我家剪刀這種情況應(yīng)該是第二種。
科學(xué)知識(shí)能讓我們更聰明，在生活中派上用場(chǎng)，幫助我們解決難題。不久，應(yīng)用的機(jī)會(huì)便來(lái)了。有一次，我弟弟來(lái)玩，不小心把鑰匙弄到了櫥柜底下，手根本伸不進(jìn)去。怎么辦？家人有事出去，等下我還得用鑰匙開(kāi)門(mén)呢！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我急中生智，想到了上次的那個(gè)實(shí)驗(yàn)。我急忙拿出一雙筷子，綁上家里那把最大的剪刀，然后將剪刀不停地摩擦，以增強(qiáng)磁性，接著我把綁著剪刀的筷子伸進(jìn)櫥柜底下，再用剪刀吸附著鑰匙，一點(diǎn)一點(diǎn)地把鑰匙拖出來(lái)。不一會(huì)兒，大功告成！科學(xué)知識(shí)真是幫了我大忙?。?/p>
科學(xué)知識(shí)真重要，你有困難它來(lái)幫，探索知識(shí)長(zhǎng)智力，科學(xué)精神真崇高。
科學(xué)知識(shí)作文350字篇九
醬油真能治燙傷嗎？晚上，心急的我，還沒(méi)等電飯鍋里的飯熱氣消退，就打開(kāi)電飯鍋盛飯。沒(méi)想到被沖上來(lái)的熱氣燙著了的手腕。雖然手腕上沒(méi)有起水泡，但是紅紅的一小塊，痛得鉆心。奶奶見(jiàn)了，一邊心疼地責(zé)備我一邊拿來(lái)醬油，在我燙傷的地方涂抹上了幾滴醬油，并告訴我，“不要擦掉它，它能防止起水泡，防止留疤痕?！?/p>
我問(wèn)奶奶為什么醬油有這樣的作用，奶奶也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。我查了書(shū)，書(shū)上說(shuō)醬油治燙傷的土辦法是不科學(xué)的。我很擔(dān)心奶奶的這種土辦法是否有效，又上網(wǎng)搜索了一下。網(wǎng)上的說(shuō)法不一，有的說(shuō)這是治療燙傷的好偏方；有的說(shuō)不可以的，弄不好還會(huì)引發(fā)皮膚潰爛的。這下，我不知該怎么辦了？時(shí)不時(shí)地看被燙傷的地方，是好了點(diǎn)還是厲害了點(diǎn)。
這樣忐忑不安地過(guò)了一晚，第二天我起床一看，昨天燙傷的地方不疼了，而且一點(diǎn)傷痕也沒(méi)有了。
難道醬油真的能治燙傷？帶著疑問(wèn)來(lái)到學(xué)校，我把事情的前因后果跟王老師說(shuō)了一邊。王老師說(shuō)，醬油是有咸味的色液體，涂抹它從理論上來(lái)說(shuō)好像不行，但到底能不能治療燙傷，她也說(shuō)不上來(lái)。她建議我查找醬油的各種成份，對(duì)比治療燙傷的藥，看看能不能找出答案。
我查找的結(jié)果是：醬油的各種成份——甘草、砂糖、小麥對(duì)治療燙傷都有一定的作用。可我又查了一下?tīng)C傷后最不能涂抹的是什么，答案卻偏偏是調(diào)味品。
王老師見(jiàn)狀，就跟我說(shuō)，傍晚她帶我去醫(yī)院?jiǎn)杺€(gè)明白。最后在醫(yī)生的幫助下，我明白了，醬油并不能治療燙傷，因?yàn)樗锩婧宣}的成份，是刺激物，如果燙傷嚴(yán)重的話(huà)，會(huì)傷到皮膚組織。而昨天奶奶在我燙傷的地方涂抹醬油，第二天不再疼痛，是因?yàn)槲冶粻C得不是很厲害，即使沒(méi)有涂抹醬油，第二天它也會(huì)好的。最后，醫(yī)生還跟我說(shuō)，前幾天有個(gè)燙傷的病人，來(lái)醫(yī)院前也涂抹了醬油，結(jié)果傷口反而變得更加厲害了，嚴(yán)重影響了后期治療。
科學(xué)知識(shí)作文350字篇十
國(guó)慶節(jié)那天，我和媽媽一起參觀了南陽(yáng)科技館，在那里我度過(guò)了難忘的一天。
一路上，風(fēng)景很美，寬闊的公路兩旁綠樹(shù)成蔭。坐了一個(gè)小時(shí)左右的車(chē)，我們終于到達(dá)了南陽(yáng)科技館。眼前是一幢白色的六層大樓，正面有“南陽(yáng)科技館”幾個(gè)金色的大字，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。
走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一架巨大的白色鋼琴，聽(tīng)說(shuō)這架鋼琴能自動(dòng)彈奏樂(lè)曲，可遺憾的是我這次沒(méi)能親眼看見(jiàn)這架鋼琴表演。然后我們?nèi)チ藘和茖W(xué)室，里面有許多好玩的：虛擬滑雪、傾斜小屋、小屋變色……最好玩的要數(shù)傾斜小屋和時(shí)光隧道了。我進(jìn)了傾斜小屋，朝斜的那一面沖了過(guò)去，可惜又被氣流推了回去，我差一點(diǎn)撞在杠子上。出來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)頭暈?zāi)垦?。再說(shuō)說(shuō)時(shí)光隧道吧！我進(jìn)去之后，里面是黑紅色的背景，還有許多類(lèi)似流星體的東西在轉(zhuǎn)圈，讓人有一種置身銀河身臨其境的感覺(jué)，真是妙不可言！
接著我們來(lái)到了二樓，這里最好玩的就是鏡子迷宮了。我進(jìn)入鏡子迷宮后，頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)，哪兒是真的通道，哪兒是鏡子中的通道，讓你真假難辨，時(shí)不時(shí)地撞到鏡子，繞了好一會(huì)兒才找到出口。我又玩了幾次，終于摸索出順利走出迷宮的奧秘。
最后我們來(lái)到了三樓的展廳，在這里，我看到了機(jī)器人解魔方，我想考驗(yàn)一下他，就把一個(gè)魔方轉(zhuǎn)動(dòng)了好多次遞給他，他先用“眼睛”進(jìn)行掃描，然后一只“手”拿著魔方，另一只“手”轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，一眨眼的功夫，他便把魔方恢復(fù)了，真神奇！
今天參觀科技館，我看到了許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象，收獲了許多科學(xué)知識(shí)，這真是難忘的一天！
科學(xué)知識(shí)作文350字篇十一
科學(xué)課，王老師讓我們帶花崗巖觀察。我?guī)Я藘蓧K。可是當(dāng)我拿出來(lái)準(zhǔn)備觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們緊緊地貼在了一起。我試圖把它們分開(kāi)，可是兩塊花崗石卻像有磁力似的，仍然貼在一起。我加大了力氣，才把它們給分開(kāi)了。我很奇怪，又把它們合在了一起，結(jié)果它們又好像有磁力似的，吸在了一起。
這是為什么呢？花崗石是由石英、長(zhǎng)石、云母組成的，它里面又沒(méi)有磁鐵，怎么會(huì)互相吸引呢？我找了塊磁鐵放在花崗石上，它沒(méi)有被吸??；我再把花崗石放在桌子上，花崗石也沒(méi)有和桌子吸在一起。這是為什么呢？我百思不得其解。
下課后，我拿著兩塊花崗石去問(wèn)王老師。王老師接過(guò)花崗石，耐心地解釋給我聽(tīng)：“你看，花崗石的表面很光滑，當(dāng)你把花崗石光滑的兩面貼在一起時(shí)，里面的空氣就很少很少了，外面空氣的壓力就把它們壓緊了，所以你想把它們分開(kāi)是會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)吃力。而當(dāng)你把花崗石放在有點(diǎn)粗糙的桌面上時(shí)，它們里面的空氣壓力和外面的差不多，所以你拿起它比較方便。如果，你在兩塊花崗石的中間沾上點(diǎn)水再把它們合在一起，你要分開(kāi)它們的話(huà)，就更難了！”
“為什么呀？”我很好奇，馬上弄了點(diǎn)水滴在花崗石上，把它們合在了一起。嘿，還真比剛才沒(méi)沾水時(shí)吸得更緊了。
“這又是為什么呢？”我摸摸頭問(wèn)王老師。
“如果說(shuō)剛才兩塊花崗石中間還有點(diǎn)空氣，那么你說(shuō)現(xiàn)在呢？”王老師笑著反問(wèn)我。
“水把空氣又?jǐn)D走了一點(diǎn)？”我不確定地說(shuō)。
“對(duì)呀，就是這個(gè)道理。兩塊花崗石中間的空氣變少變沒(méi)了，所以你要分開(kāi)它們就感覺(jué)更難了。呵呵，科學(xué)奇妙吧！”
原來(lái)都是空氣在搗蛋。不過(guò)今天還真的感謝這調(diào)皮的空氣，使我又額外地從王老師那里收獲了不少科學(xué)知識(shí)。
科學(xué)知識(shí)作文350字篇十二
這幾天，我老是感覺(jué)喉嚨有點(diǎn)痛，有時(shí)還干裂干裂的。媽媽知道了，就給我泡了杯鹽水來(lái)，說(shuō)：“高峰，你只要喝幾天鹽水，你的喉嚨痛就會(huì)好的。”
“鹽水？為什么呀？”我咂了咂嘴，說(shuō)，“每天喝，多難喝呀！”
“這是最簡(jiǎn)單的治療喉嚨痛的方法。媽媽小時(shí)候家里窮，買(mǎi)不起藥，喉嚨痛了，你外婆就是用鹽水給我治喉嚨痛的。”
“真的？”我半信半疑，喝完了媽媽給我泡的鹽水，又問(wèn)媽媽?zhuān)澳菫槭裁贷}水可以治喉嚨痛呢？”
“這個(gè)我也說(shuō)不上了。反正是你外婆傳下來(lái)到，我經(jīng)常用這種辦法治好喉嚨痛的?！?/p>
“鹽水為什么能治療喉嚨痛？”看來(lái)，在媽媽那里我是得不到問(wèn)題的答案了，于是我就打開(kāi)電腦上網(wǎng)查找。
嘿，網(wǎng)絡(luò)真好。打開(kāi)百度百科，輸入“鹽水”一搜，鹽水的所有資料都出來(lái)了。原來(lái)這普普通通的鹽水，還有那么多的作用呢！它不但可以呵護(hù)咽喉，治療喉嚨痛，也可以清污解毒、消炎治牙、自然止血，甚至還可以防治脫發(fā)、除脂美容呢！
我驚喜地把鹽水的這么多作用說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，特別是鹽水為什么能治療喉嚨痛我給媽媽做了詳細(xì)的解答：
鹽水能治療喉嚨痛，其實(shí)是鹽水有消炎殺菌的作用。秋冬季節(jié)，氣候干燥，咽喉容易發(fā)炎，在發(fā)病初期是可以用鹽湯醫(yī)治。比如，當(dāng)咽喉感覺(jué)有輕微不適時(shí)，可用鹽湯當(dāng)作晨間漱口劑；當(dāng)咽喉腫痛時(shí)，每日用濃鹽湯漱口5至6次，都能起到消炎殺菌的效果。
媽媽聽(tīng)完我給她的介紹，開(kāi)心地說(shuō)：“原來(lái)外婆傳給媽媽的鹽水治療喉嚨痛的土辦法也有科學(xué)依據(jù)呀。”
是呀，生活處處有科學(xué)的，只要我們有一顆科學(xué)探究的心，到處都有科學(xué)發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)知識(shí)作文350字篇十三
一天，我們一家人都沒(méi)有事做，于是我提議搞一次家庭科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，爸爸媽媽都同意了。于是，由我擔(dān)任主考官，爸爸媽媽答題。題目答對(duì)加20分，答錯(cuò)扣10分。
比賽開(kāi)始了，我先出題：“第一題由媽媽回答，請(qǐng)問(wèn)太陽(yáng)系有幾大行星？30秒時(shí)間。”
媽媽一聽(tīng)，心慌了，她可沒(méi)有看過(guò)這方面的書(shū)呀。媽媽思考著：“是10還是9？又象是8？”時(shí)間快到了，媽媽說(shuō)：“人家都說(shuō)8是吉祥數(shù)字，我就來(lái)個(gè)8大行星吧！”
我說(shuō)：“媽媽回答錯(cuò)誤，正確答案是10大行星，扣10分！”
爸爸說(shuō)：“我從書(shū)上看到的明明是9大行星，你這個(gè)主考官不合格！”
我說(shuō)：“爸爸！你是不關(guān)心實(shí)事，最近美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一顆新行星――熱木星。你胡亂反駁主考官，扣50分！”
“老公！誰(shuí)叫你去反駁的，人家主考官的答案是不會(huì)錯(cuò)的！”媽媽笑著說(shuō)。
我接著道：“下面由爸爸答題，請(qǐng)說(shuō)出太陽(yáng)系10大行星從里到外正確的排列順序?！?/p>
爸爸半張著嘴巴，眼睛直直的，最終一個(gè)字也沒(méi)有答上來(lái)，結(jié)果和媽媽一樣被扣掉10分。
“下面是搶答題?！蔽艺f(shuō)，“10大行星中，哪顆行星的自轉(zhuǎn)軸角度和地球最接近？”
爸爸搶先答道：“金星?！?/p>
“錯(cuò)誤?！?/p>
媽媽急忙答道：“水星?！?/p>
“錯(cuò)誤！正確答案是火星！”
競(jìng)賽很快結(jié)束了，媽媽和爸爸的戰(zhàn)績(jī)――一個(gè)負(fù)20分，一個(gè)負(fù)70分。
我對(duì)他們倆說(shuō)：“你們倆以后都要多關(guān)心科學(xué)實(shí)事，特別是爸爸，以后看電視不準(zhǔn)光看電視劇，還要看新聞和科學(xué)節(jié)目?！?/p>
赤耳紅面的爸爸媽媽齊聲說(shuō)：“我們以后一定關(guān)心科學(xué)實(shí)事?！?/p>
科學(xué)知識(shí)作文350字篇十四
科學(xué)在生活中是無(wú)處不在的。它讓我們的生活變得更加便利。同時(shí)，進(jìn)行科學(xué)研究的人也會(huì)更加聰明。
有一天，我在《小牛頓科學(xué)館》中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——自己在家中利用廢紙制造新紙！我決定在當(dāng)天晚上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。正好弟弟也在場(chǎng)，也參加實(shí)驗(yàn)。
吃過(guò)晚飯后，我、弟弟和老爸來(lái)到書(shū)房，準(zhǔn)備道具。按照書(shū)上的提示，我們要準(zhǔn)備一些廢紙、一口裝滿(mǎn)水的鍋、一個(gè)果汁機(jī)、一張細(xì)網(wǎng)。正好家里都有這些道具。
準(zhǔn)備好道具后，我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。我取出幾張寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的作文紙，先和弟弟把它撕碎，然后由老爸把碎紙片放入鍋里煮十來(lái)分鐘，等它冷卻后，再倒入果汁機(jī)里打成漿糊狀。然而，我們?cè)谙乱粋€(gè)步驟“卡機(jī)”了。原來(lái)，書(shū)上說(shuō)把紙壓出水后烘干或曬干就可以了，可我們家只有洗衣機(jī)和電風(fēng)吹有烘干功能。放進(jìn)洗衣機(jī)里烘干？不不，烘干時(shí)洗衣機(jī)的滾桶要轉(zhuǎn)動(dòng)，會(huì)把紙弄破的。放在太陽(yáng)下曬？不不，現(xiàn)在是晚上，而且我們是今晚就要完工，使不得。我和弟弟因?yàn)橄氩怀鲛k法，不停地繞房子轉(zhuǎn)。
就在這時(shí)，老爸開(kāi)口了：“我們可以用塑料袋包住書(shū)本，按書(shū)上方法把紙漿抹平在細(xì)網(wǎng)上，再把書(shū)壓在紙漿上方，人上去踩幾腳，把水排出來(lái)?！鼻闆r緊急，我們只能啟動(dòng)這個(gè)方案。
五分鐘后，我們做的第一張?jiān)偕埻旯ち恕＿@是一張黑得不能再黑的紙，上面還有少許的水滴。有水還好解釋?zhuān)驗(yàn)檫@是水沒(méi)法全部壓出去。但怎么會(huì)這么黑呢？這沒(méi)法寫(xiě)字啊！會(huì)不會(huì)是紙出了問(wèn)題？我們用的紙是……“噢，我明白了！我們用的紙上有太多黑墨水了，污染了紙！”我用力捶了一下沙發(fā)，馬上以迅雷不及掩耳之速?zèng)_進(jìn)了書(shū)房。
第二次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和第一次的一樣，只不過(guò)紙換成了數(shù)學(xué)的草稿紙。第二張紙完工后，我檢查了一下，除了有點(diǎn)濕以外，其他都合格。我的激情越來(lái)越高，一連做了三張?jiān)偕?。后?lái)，我又明白了一些知識(shí)：吹風(fēng)機(jī)對(duì)標(biāo)簽吹熱后，很容易把標(biāo)簽撕下來(lái)，是因?yàn)闃?biāo)簽的重量增加了。
這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我明白了許多道理：進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗。我們只有從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，并且堅(jiān)持下去，才有可能成功。
科學(xué)知識(shí)讓我獲得了很多道理。把這些道理運(yùn)用到生活中，我就會(huì)更聰明。
科學(xué)知識(shí)作文350字篇十五
科學(xué)樸素而美麗，純潔而崇高，科學(xué)精神是所有現(xiàn)代人必需的精神品格。
記得那一次，我在雜志上看到了一篇關(guān)于一位科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)的。于是，我決定按照中的步驟做做實(shí)驗(yàn)。
白糖能著火呢？我想：白糖是晶體，怎么會(huì)著火呢？我首先拿勺子掏出一勺子的白糖放在一個(gè)容器里，拿來(lái)打火機(jī)，點(diǎn)了許久也沒(méi)點(diǎn)著。只是白糖表面被燒成了黑色，并未燃燒。
媽媽看我用打火機(jī)，以為在玩火，就三步并作兩步趕來(lái)，告誡我說(shuō)：“別玩火了，小心引起火災(zāi)，快，拿灰把火給滅了。”
“可是……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口。
“沒(méi)有什么可是的，快！”媽媽厲聲說(shuō)道。
我只好把灰鋪在白糖上。可為什么白糖點(diǎn)不著火呢？這個(gè)問(wèn)題仍然縈繞在我腦海中。不死心，我偷偷地拿起打火機(jī)又點(diǎn)一下，但不可思議的一幕發(fā)生了！
白糖竟然被引燃了，從白糖里發(fā)出了“啪，啪，啪”的聲音，而且火點(diǎn)著了，那幽藍(lán)色的火焰格外漂亮?？粗@一幕，我興奮地大叫起來(lái)：“白糖被我點(diǎn)燃了，白糖被我點(diǎn)燃了，
哈哈哈！”媽媽朝我這看，也微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“瞧，你高興的。”
我繼續(xù)看著“啪、啪、啪”響著的白糖，不會(huì)兒過(guò)去了，聲音沒(méi)了。上前一摸白糖，“哇，好燙?。 蔽也唤辛似饋?lái)?，F(xiàn)在的白糖變黑了。
我拿起雜志，再一次認(rèn)真地閱讀了起來(lái)。原來(lái)，最后一段說(shuō)道：“要想讓白糖燃起來(lái)，就加點(diǎn)兒灰吧，不信試試看！”呵呵，瞧，我這個(gè)馬大哈，白糖竟然也被我歪打正著點(diǎn)
燃了……
生活中還有許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一件蠻好玩的一件事，所以說(shuō)科學(xué)精神是所有現(xiàn)代人必須的精神品格。
老師的話(huà)：小作者能從一個(gè)小小實(shí)驗(yàn)中體會(huì)到樂(lè)趣，明白科學(xué)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，讓我們多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，對(duì)各方面進(jìn)步都有幫助的。
科學(xué)知識(shí)作文350字篇十六
“熱愛(ài)科學(xué)，振興中華”在這響亮的練習(xí)口號(hào)中，我們六年級(jí)的科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽即將拉開(kāi)帷幕，請(qǐng)拭目以待吧！
這次的科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。每班要派出3名“科學(xué)精英”來(lái)參加比賽。我、葉廷和韓嘯宇有幸成為了我們六（3）班參加競(jìng)賽的3位選手。在經(jīng)過(guò)一中午的緊張復(fù)習(xí)后，比賽開(kāi)始了。
在主持人熱情地歡迎語(yǔ)中，我們18名參賽選手以迎戰(zhàn)的姿態(tài)，走上了主席臺(tái)就坐。我望著眼前的搶答器和底下黑壓壓的人群，心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下，緊張得要命。主持人開(kāi)始說(shuō)比賽規(guī)則了，“本次比賽共分三輪，第一輪為必答題，共18題，每人一題。答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。第二輪為搶答題，共20道題。如在主持人說(shuō)‘開(kāi)始’前摁搶答器，為犯規(guī)扣10分。這一輪答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。第三輪為風(fēng)險(xiǎn)題，分10分、20分、30分18道題，答對(duì)加相應(yīng)的分，答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?！?/p>
第一輪比賽開(kāi)始了。主持人提出了問(wèn)題：“氟利昂對(duì)地球起到什么破壞作用？”下面的同學(xué)們有的搖頭，有的擺手，有的根本不知道氟利昂是什么。這時(shí)六（6）班的游士林站起來(lái)說(shuō)：“起到破壞大氣層的作用，回答完畢?！薄盎卮鹫_，加10分！”游士林微笑坐下了。我心中也不禁為游士林豎起了大拇指。很快，便輪到我答題了?！罢?qǐng)問(wèn)定滑輪起到什么作用？”我由于過(guò)度緊張，大腦一片空白，望著同學(xué)們焦急的眼神，我告訴自己一定要冷靜。還好我上科學(xué)課還算認(rèn)真，“起到了改變物體運(yùn)動(dòng)方向的作用?；卮鹜戤?。”“回答正確，加10分！”我們班的同學(xué)長(zhǎng)吁了一口氣，真是虛驚一常
沒(méi)過(guò)多久，第一輪比賽結(jié)束了，我們班的成績(jī)躍居榜首。但依然不能掉以輕心。
第二輪的搶答賽開(kāi)始了，場(chǎng)上的氣氛變得緊張起來(lái)。這時(shí)，主持人提出了第一個(gè)問(wèn)題：“被稱(chēng)作‘石頭城’的是哪個(gè)城市？”不就是南京嗎？我毫不猶豫地去按搶答器?！班健?！”沒(méi)想到被一班搶先了。這一下子，我們與他們的比分拉平了。下一題我一定要搶到。我心里暗暗地想。“ufo是什么的代稱(chēng)？搶答開(kāi)始！”“嘟——！”哈哈，這一回我搶到題了。我胸有成竹地站起來(lái)說(shuō)：“ufo是飛碟的代稱(chēng)?；卮鹜戤叀！薄胺磳?duì)！”六班的王萌站起來(lái)反駁道：“ufo是不明飛行物的代稱(chēng)，不是飛碟。”這一語(yǔ)讓我啞口無(wú)言。我們望向評(píng)委胡老師，焦急地等待答案，空氣仿佛凝固似的，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲響?！帮w碟是對(duì)的?！蔽覀儼嗟姆疥嚤l(fā)出了雷鳴般的掌聲。主持人說(shuō)道：“現(xiàn)在的飛碟并不一定是碟狀的，也有各種各樣的。所以不明飛行物就是飛碟?！?/p>
……n分鐘后。
第二輪比賽結(jié)束了，我們班的比分由于犯規(guī)落后了。原本落后的二班，經(jīng)過(guò)一番窮追猛趕，跑到了前面的位置。在第三輪的比賽中我們的表現(xiàn)也不盡人意。只得了倒數(shù)第二名。不過(guò)我們已經(jīng)盡力了。
這次的競(jìng)賽既緊張又激烈，真是令人難忘??！它不僅鍛煉了我的勇氣和膽量，更是讓我大大開(kāi)闊了知識(shí)面，學(xué)到了許多知識(shí)。
科學(xué)知識(shí)作文350字篇十七
科學(xué)無(wú)處不在，其實(shí)就連乒乓球也隱藏著科學(xué)知識(shí)，不信的同學(xué)就一起來(lái)瞧一瞧吧！
今天，卓老師來(lái)上課的時(shí)候，她神秘地邊說(shuō)邊把手伸進(jìn)了她的皮包里：“同學(xué)們，今天卓老師給你們變個(gè)魔術(shù)！”大家都不知道卓老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥，所以大部分人的目光都投向了卓老師的皮包，誰(shuí)知她卻從皮包里取出了一個(gè)凹凸不平的乒乓球，親切地對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)乒乓球變回原來(lái)的樣子？”話(huà)音剛落，大家議論紛紛、七嘴八舌。
“老師，可以往球里面充氣”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
“老師充氣的話(huà)就還要弄一個(gè)洞，那玩意氣反倒漏出來(lái)了該怎么辦？”另一個(gè)同學(xué)問(wèn)。
“老師可以用乒乓球拍的柄來(lái)擠壓乒乓球凹進(jìn)去的地方”我迫不及待地說(shuō)。
“那樣很費(fèi)勁呀！萬(wàn)一擠爆了呢？……”
經(jīng)過(guò)一翻爭(zhēng)論最終我們選擇了泡水的方法。說(shuō)干就干，只見(jiàn)卓老師端來(lái)了一盆冷水和一盆熱水。卓老師先把乒乓球放進(jìn)來(lái)冷水里，可是乒乓球好像睡著了似的一動(dòng)不動(dòng)。接著卓老師又把球放進(jìn)了熱水，乒乓球好像被燙到了似的，秒速膨脹起來(lái)，“?。 蓖瑢W(xué)們驚奇地叫了起來(lái)。
“知道這是為什么嗎？就讓我們揭開(kāi)這神秘的面紗吧！”卓老師面帶微笑地說(shuō)“因?yàn)槠古仪虻目諝饫镉行⌒〉姆蛛x子，它們遇到熱氣就會(huì)迅速分解開(kāi)，越分越多，乒乓球就膨脹起來(lái)?！?/p>
哇！原來(lái)一個(gè)小小的乒乓球也有知識(shí)呀！其實(shí)科學(xué)知識(shí)就在我們身邊，同學(xué)們要多觀察哦！
科學(xué)知識(shí)作文350字篇十八
科學(xué)是門(mén)大學(xué)問(wèn)，無(wú)處不在的科學(xué)使我們的生活變得更美好?？茖W(xué)的流行令這個(gè)社會(huì)進(jìn)步，令每個(gè)人受益，令我變得更聰明！
星期天，我跟媽媽去菜市場(chǎng)上買(mǎi)菜。一進(jìn)去，一個(gè)賣(mài)木耳的小販就吆喝起來(lái)：“嘿！便宜的木耳啊！又嫩又滑！好得很！不好不要錢(qián)?。 耙宦劥寺?，媽媽就拉著我說(shuō)：“走，買(mǎi)木耳去，家里正好要沒(méi)了?！蔽抑缓貌磺樵傅睾仙鲜掷锏摹恫┪铩贰槐究破针s志，跟媽媽走到木耳攤前。
媽媽拿起一小塊木耳，左右端詳，覺(jué)得挺好，便扭過(guò)頭問(wèn)我：“你愛(ài)吃嗎？愛(ài)吃我就多買(mǎi)點(diǎn)?！拔铱粗@些木耳，細(xì)嫩光滑，面相完整，光澤鮮亮，怎么看都是上品，但我卻察覺(jué)到一絲端倪……”別急著買(mǎi)啊，媽媽?！蔽抑浦沽怂?，覺(jué)得這一些木耳有點(diǎn)眼熟，連忙翻開(kāi)手里的《博物》，翻開(kāi)“打假”那一欄，指給媽媽看，“你看，真的木耳應(yīng)該是像書(shū)上所寫(xiě)，圖上所顯示的這樣——邊際不會(huì)這么光滑，而是稍微破了一點(diǎn)縮在一起，不是很好看；顏色也不會(huì)這么鮮亮，應(yīng)該是暗藍(lán)色的才對(duì)呢！這些假木耳是用海藻和紅糖、面粉、與水做的！”我趴在媽媽耳邊小聲說(shuō)?！芭?，是嗎？”媽媽拿起一個(gè)木耳和書(shū)仔細(xì)對(duì)比，才放棄了買(mǎi)木耳的念頭。
我因?yàn)榧皶r(shí)用科學(xué)知識(shí)來(lái)辨別真假，避免買(mǎi)到了假貨，媽媽夸我說(shuō)：“你可真厲害，都快成”科學(xué)小達(dá)人“了?！蔽也缓靡馑嫉孛种械摹恫┪铩?，說(shuō)道：“呵，這沒(méi)什么，都是科學(xué)知識(shí)讓我變得更聰明了?！?/p>
就這樣靠著補(bǔ)充科學(xué)知識(shí)，我又接連運(yùn)用科學(xué)知識(shí)來(lái)辨別出了人造蟹肉，真假種子、染色小鴨……最近我又學(xué)習(xí)了科學(xué)課上的“處理垃圾”，上面詳細(xì)地講敘了怎樣處理廢舊的無(wú)用垃圾，我又把這類(lèi)科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到了我家，使我家變得十分規(guī)整。
看來(lái)，科學(xué)運(yùn)用到生活中是很有用的，它能使我們的生活充滿(mǎn)了真實(shí)。看來(lái)科學(xué)真是隨處可見(jiàn)，我們應(yīng)當(dāng)多多補(bǔ)充科學(xué)知識(shí)，積極地把科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去。
科學(xué)知識(shí)作文350字篇十九
生活中，只要你仔細(xì)觀察生活，細(xì)心體會(huì)生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活中處處都有科學(xué)。因此科學(xué)常識(shí)在生活中不知不覺(jué)讓人變得更加聰明。
事例1：放雞蛋
早上，我和往常一樣吃飯都要一個(gè)雞蛋。這時(shí)，我想到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。咦？如果雞蛋放入塑料瓶里會(huì)怎么樣呢？是完好無(wú)損？還是……嗯，來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。我找來(lái)一個(gè)塑料瓶，在把雞蛋殼剝掉，我專(zhuān)心致志地，用盡全力把雞蛋放進(jìn)塑料瓶，雞蛋這是就像活了一樣，死也不下去，拼命掙扎。我是氣得兩眼圓睜，使出吃奶的勁兒才放進(jìn)去了?？墒请u蛋頓時(shí)像氣球一樣，仿佛被針一扎就破了，被五馬分尸了。我不禁瞪大了眼睛，看著雞蛋慘不忍睹的樣子狠狠咽了一口水。老爸突然從后面鉆出，冷不防地冒出一句：“你在做什么？”“呀！”我被嚇得七魂出了三魂，“老爸呀，你真是嚇?biāo)廊肆?。我正在做?shí)驗(yàn)?zāi)兀 薄芭?，是什么?shí)驗(yàn)??？”我用手指了指塑料瓶，老爸一看，若有所思。不一會(huì)兒，便神秘一笑。
“我做個(gè)實(shí)驗(yàn)給你看吧?！崩习钟么蚧饳C(jī)點(diǎn)燃一張廢紙，將它扔進(jìn)瓶中，老爸又趕緊拿來(lái)雞蛋，廢紙燒盡了，老爸把雞蛋放在瓶口，我原以為又會(huì)像我一樣死活也塞不進(jìn)去，可是相反，塑料瓶像是有魔力似的，把雞蛋吸了進(jìn)去，不費(fèi)吹灰之力，老爸成功的把雞蛋完好無(wú)損的放進(jìn)塑料瓶中?！斑祝恐皇窃趺椿厥?？”我目瞪口呆?！肮疫€告訴你，我之所以把廢止點(diǎn)燃是因?yàn)槲乙阉芰掀恐械目諝饨o燃燒掉。沒(méi)有了空氣，雞蛋便失去了阻力，所以能夠完好無(wú)損地進(jìn)入瓶中?！薄芭秪”我恍然大悟。
事例2：花盆有個(gè)洞
這天一早，我去照料花草。在移動(dòng)一盆花的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，花盆底下有個(gè)洞，這洞不大也不小，會(huì)有什么用途呢？突然爸爸又一次從我身旁冒出，但是我腦中第一個(gè)想法是老爸好像幽靈啊。
爸爸看我望著那個(gè)洞，他笑著說(shuō)：“又遇到什么難題了？”“你看，這個(gè)洞有什么功能呢？”“假如花盆底下沒(méi)有孔，水積在盆里滲不出去，花的根長(zhǎng)時(shí)間泡在水里，就會(huì)腐爛。為了能及時(shí)使花盆里多余的水滲出去，人們?cè)诘紫铝袅艘粋€(gè)孔，使泥土的濕度保持合適。另外，花的根不但要吸收水分，也要呼吸空氣?；ㄅ璧紫掠锌祝枥锓e存不下水，土壤里有空隙，能進(jìn)來(lái)空氣，根就可以順暢地呼吸了。如果花盆底下沒(méi)有孔，花盆里積聚的水就要把土壤里的空氣都擠出去，根呼吸不到空氣，花就會(huì)窒息而死掉?！薄班?，明白了。”
仔細(xì)一觀察，科學(xué)無(wú)處不在，于是便從生活中得知科學(xué)常識(shí)，科學(xué)常識(shí)讓我更加聰明，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富見(jiàn)識(shí)。
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