無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
夏令營(yíng)作文300字左右篇一
我們先去了清溪古鎮(zhèn)，看到了很多古代的建筑，房屋上有許多精美的雕塑，展示了古代的風(fēng)土人情。我們還看見(jiàn)了古老的水車(chē)，只要用力一推，水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)，水就被抽上來(lái)了?？粗?chē)像車(chē)輪一樣緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出吱呀吱呀的響聲，伴隨著潺潺的流水聲，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)外婆在哼唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠……
后來(lái)，我們還游覽了唐家河自然保護(hù)區(qū)。這里有許多猴子，它們有著像水蜜桃一樣的小臉蛋兒，還有像金元寶一樣的小耳朵，可愛(ài)極了!你瞧，還有一只小猴子，正躺在媽媽的懷里喝奶呢!這是多么溫馨的畫(huà)面呀，讓我想起了很多與爸爸媽媽在一起的美好時(shí)光……
啊!這次夏令營(yíng)多么有趣呀!雖然沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，但是我們見(jiàn)到了很多美景，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了與小伙伴和睦相處。我們每個(gè)人都很開(kāi)心。
魯稚點(diǎn)評(píng)：
驪遐寫(xiě)得很生動(dòng)，特別善于抓住重點(diǎn)，帶入感情：寫(xiě)古鎮(zhèn)的風(fēng)土人情重點(diǎn)放在水車(chē)上，還聯(lián)想到外婆，景中有情;寫(xiě)猴子則聚集在一只小猴身上，又聯(lián)想到爸爸媽媽?zhuān)瑴剀皠?dòng)人。
夏令營(yíng)作文300字左右篇二
今天，是個(gè)快樂(lè)而又開(kāi)心的日子，因?yàn)榻裉焓俏移谂我跃玫南牧顮I(yíng)，坐在飛馳的汽車(chē)上，我的心情是格外激動(dòng)，像小鹿亂撞似的，上下跳動(dòng)著。
準(zhǔn)備下車(chē)了，我立刻拿起書(shū)包，立刻打開(kāi)門(mén)，立刻鉆出車(chē)外，立刻奔向集中點(diǎn)，排好隊(duì)，開(kāi)始了一天的娛樂(lè)。首先，我們發(fā)好隊(duì)服，其次是戴好掛牌，各自便去教室了。
來(lái)到專(zhuān)用教室，開(kāi)始準(zhǔn)備今天的第一節(jié)課，老師穿的真講究：黑邊框眼鏡，黑色的皮衣，黑靴子，黑棍子，全身上下一身黑，這時(shí)我有點(diǎn)懼怕，但當(dāng)老師自我介紹時(shí)，那溫和的聲音，使我放松多了。
我們認(rèn)真地聽(tīng)講著，到了末期，我們一個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生，毫不拘束。大家積極舉手，踴躍回答，說(shuō)出的答案一個(gè)比一個(gè)精彩，博得了大家一次次的掌聲。
下課了，大家排好隊(duì)去上別的課了，吃過(guò)點(diǎn)心，好朋友們?nèi)齻€(gè)一群五個(gè)一伙的圍在一起玩耍，傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)。中午那香甜可口的飯菜，好看的電影，無(wú)不給我們留下了深刻的印象。
下午便急忙向我們奔來(lái)，在下午的時(shí)光里，我們做手工，唱詩(shī)歌，大家的臉上無(wú)不洋溢著久違的微笑，就這樣，我們結(jié)束了今天一天的夏令營(yíng)。
我期盼著，期盼著明天的.到來(lái)……
夏令營(yíng)作文300字左右篇三
夏令營(yíng)的經(jīng)歷雖然短暫，卻讓我發(fā)生了蛻變。但細(xì)細(xì)想來(lái)，讓我真正完成蛻變的關(guān)鍵，或許就是那次連旗的交接……
剛到連隊(duì)時(shí)，我們每個(gè)人都個(gè)性十足，但教官似乎不以為意，很快，我們就在他的“魔鬼訓(xùn)練”下變得服服帖帖。然而教官依舊可以找到“練”我們的機(jī)會(huì)，眼睛亂瞟，雙手貼褲縫貼得不夠緊，隨時(shí)都能讓你做一頓俯臥撐。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我被教官安排成為連隊(duì)的旗手。從教官手中接過(guò)連旗的那一刻，我忽然感覺(jué)到一股強(qiáng)烈的使命感，仿佛它在告訴我，從這一刻起，我已經(jīng)不再代表我一個(gè)人。
從那以后，我竟然再也沒(méi)有被教官罰過(guò)。我一直都覺(jué)得這很神奇，普通的一面旗幟，難道就有這么大的魔力？后來(lái)想想，與其說(shuō)是連旗的魔力，不如說(shuō)是“旗手”這個(gè)稱(chēng)號(hào)帶給我的改變。
我時(shí)常觀察其他連隊(duì)的旗手，發(fā)現(xiàn)他們也都十分規(guī)矩。沒(méi)錯(cuò)，旗手是一個(gè)隊(duì)伍的標(biāo)志，他代表的是整支隊(duì)伍的形象，如果旗手沒(méi)有做好示范，整個(gè)連隊(duì)都會(huì)受到影響。手中的旗幟不僅代表著榮耀，它也象征著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我想，這，或許就是我一直沒(méi)有被罰的原因吧。
感謝這次夏令營(yíng)的經(jīng)歷，強(qiáng)健了我的體魄，磨煉了我的意志；更加感謝這次旗手的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了勇于擔(dān)當(dāng)。
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