讀后感是對(duì)讀完一本書或文章后的個(gè)人感想和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種文章形式。讀后感能夠幫助我們更深入地理解和理解作品的內(nèi)涵，同時(shí)也是一種對(duì)自己閱讀能力的檢驗(yàn)和提高。讀后感可以是對(duì)書中人物性格的評(píng)價(jià)，對(duì)故事情節(jié)的思考，對(duì)作者觀點(diǎn)的思考等等。讀后感的寫作能夠激發(fā)我們的思考能力和想象力，同時(shí)也是提高我們語言表達(dá)能力的途徑。毛澤東說過，讀書破萬卷，下筆如有神。寫一篇有思想、有深度的讀后感并不容易，需要我們從多個(gè)角度去思考和分析所讀內(nèi)容，同時(shí)也要注重對(duì)語言的表達(dá)和文字的優(yōu)化。在寫讀后感時(shí)，我們可以先進(jìn)行內(nèi)容回顧，然后結(jié)合自身經(jīng)歷和背景，進(jìn)行個(gè)人感悟；接著可以對(duì)文章的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析，提出自己的觀點(diǎn)和見解；最后要進(jìn)行總結(jié)和思考，以便進(jìn)一步提高自己的寫作水平和分析能力。下面是小編整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望對(duì)大家的寫作能有所啟發(fā)和提升。
輪椅上夢(mèng)讀后感篇一
《輪椅上的霍金》是六年級(jí)上冊(cè)的一篇課文。我讀了這篇課文，深有體會(huì)，頓時(shí)覺得自己是多么地渺小啊!
這篇課文的主人公是英國著名的科學(xué)家史蒂芬霍金，他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指頭能正?；顒?dòng)，演講和答問只能通過語言合成器來實(shí)現(xiàn)。然而，他撰寫的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界擁有無數(shù)的讀者。他還被人稱為“宇宙之王”。霍金在21歲時(shí)不幸患上了導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，命運(yùn)對(duì)他本來就很殘酷，但是在1985年，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說話的功能。40年過去了，疾病已使他的身體嚴(yán)重變形，只有略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“呲牙咧嘴”的樣子?，F(xiàn)在，這已經(jīng)成了他的標(biāo)志性形象了。雖然命運(yùn)如此地捉弄他，但是他卻沒有向命運(yùn)低頭，面對(duì)常人難以想象的困難，他孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，為科學(xué)事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)?；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更在于他是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。
學(xué)完了課文，我的'心靈顫抖起來，也被霍金那不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量所感動(dòng)。他正視命運(yùn)，樂觀向上、孜孜不倦，他就是真正令人折服的生活強(qiáng)者!
是啊，人生不可能一帆風(fēng)順，肯定有坎坎坷坷的生活經(jīng)歷。生活往往對(duì)人是不公平的，但是只要活著就會(huì)有希望，就會(huì)有奇跡發(fā)生!因此我們要學(xué)習(xí)霍金堅(jiān)持不懈的意志力，勇敢頑強(qiáng)地面對(duì)困難并且客服困難，樂觀積極的面對(duì)生活和不屈不撓的精神。不要遇到困難就退縮，要知道困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)!
輪椅上夢(mèng)讀后感篇二
最近，我閱讀了《輪椅上的霍金》這篇文章，我被霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深的感動(dòng)了。
霍金17歲被英國著名的劍橋大學(xué)錄取，成為劍橋大學(xué)的高材生，21歲不幸患了盧伽雷氏癥。身體完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。后來，又因患肺炎，被徹底剝奪了說話的權(quán)利。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他一直頑強(qiáng)地活了下來。他的身體一點(diǎn)也沒有離開過輪椅，但他卻在輪椅上發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出了黑洞的大爆炸…建立了非常美的宇宙模型。
癱瘓、失語、命運(yùn)給他的是999條死亡之路?；艚馂槭裁茨軓?99條死亡之路中找出一條生路，把自己的生命演繹的如此精彩？當(dāng)命運(yùn)把它的人生永遠(yuǎn)禁錮在輪椅上，全身只剩下三根指頭會(huì)動(dòng)的時(shí)候，他想到的不是命運(yùn)對(duì)他是多么的不公，多么的殘酷，而是上蒼對(duì)他的仁慈與厚愛，竟然還有三根會(huì)動(dòng)的手指和一個(gè)能思維的大腦啊！正是因?yàn)樗麚碛幸活w感恩的心，他不僅感受到上蒼對(duì)他的仁慈與厚愛，還感受到社會(huì)對(duì)他的關(guān)愛和親人對(duì)他的鼓舞。
正是社會(huì)、親人、上蒼的厚愛給了他戰(zhàn)勝病魔的勇氣和力量，他不僅要活下來，還要活出生命的精彩！于是，他以頑強(qiáng)的毅力與命運(yùn)抗?fàn)?，向病魔挑?zhàn)，在科學(xué)領(lǐng)域開始了孜孜不倦的求索。
我想，作為21世紀(jì)的少年，我們同樣擁有一顆會(huì)感恩的心，我們都深深得體會(huì)到自己沉浸在愛的海洋里。社會(huì)給了我們一個(gè)和平與寬松的環(huán)境；父母給了我們一個(gè)健康的身體；上蒼給了我們一個(gè)聰慧的大腦。與霍金相比，我們更應(yīng)該珍惜我們擁有的一切，學(xué)好知識(shí)，練好本領(lǐng)，回報(bào)社會(huì)、父母、上蒼對(duì)我們的`厚愛！
輪椅上夢(mèng)讀后感篇三
我常常在滿天繁星的夜晚，仰望星空，想起霍金的提問。是啊，在那深邃的星空中，到底有多少神秘的事情，我茫然的搖了搖頭：“宇宙遼闊無際，對(duì)于人們來說，宇宙是一片未知的世界，宇宙里，還有著很多古老，甚至連誰也解答不出來的問題。”但是，霍金卻試圖給人們打開了這座神秘的大門。
霍金是坐在輪椅上的，他的雙腿無法像正常人一樣站起來走路，他的嘴巴無法像常人一樣說話，在他的身體里有一個(gè)芯片，通過電腦，才可以知道他在說些什么?；艚鸬娜矶及c瘓了，他的雙手不能動(dòng)，他需要一個(gè)可以翻書本的機(jī)器幫助他閱讀，他的脖子也癱瘓了，從床上抬起頭來需要很長(zhǎng)的時(shí)間?；艚鹗且粋€(gè)病人，一個(gè)被醫(yī)生診斷說永遠(yuǎn)也治不好的病人。可他的思維卻穿越時(shí)間和空間，追尋著宇宙的盡頭，黑洞的隱秘。霍金是弱小的，弱小到無法支撐起甚至自己的一只手，然而霍金卻是強(qiáng)大的，強(qiáng)大到可以支撐起一個(gè)宇宙。
霍金小的時(shí)候矮小瘦弱的，如果有同學(xué)想借此欺負(fù)他，將得到毫不猶豫的反擊。所以，霍金在學(xué)校里經(jīng)常衣服雜亂，衣服的領(lǐng)口上還帶著墨水灑過的痕跡。霍金喜歡與人交流，急于表達(dá)自己的思想，為此反而顯得句子含混。
霍金的成績(jī)不是很好，但是，老師們公認(rèn)他是一個(gè)十分聰明的學(xué)生。霍金愛動(dòng)腦子，凡是一件事情都要搞清楚發(fā)生的來龍去脈。然而命運(yùn)卻是如此的不公，在他21歲那年患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，并被醫(yī)生宣判將不久于人世。后來霍金說：“當(dāng)你知道自己快要天折的時(shí)候，才會(huì)真正意識(shí)到生命的寶貴?！边^了不就，他又結(jié)識(shí)了自己未來的妻子。在以后的許多日子里，他的妻子支持霍金頑強(qiáng)的活下去，還帶給了他家庭里正常的快樂——他的妻子生了三個(gè)孩子。出乎醫(yī)生意料的是，霍金居然活了下來!
霍金就是那么一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他沒有因?yàn)樯眢w的癱瘓而垮下去，反而用自己的信心鼓勵(lì)著自己。他要用自己的信心和智慧，去打開宇宙，甚至更遠(yuǎn)的那座大門。我或許永遠(yuǎn)也讀不懂他那本深?yuàn)W的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，但我可以讀懂他的精神!他是坐在輪椅上的，那么的弱小，但我卻分明看到了一個(gè)頂天立地的霍金，一個(gè)強(qiáng)壯的霍金，他正用他的智慧，引領(lǐng)著我奔向那座神秘的大門，一座只有用知識(shí)作鑰匙才能扣開的大門。
輪椅上夢(mèng)讀后感篇四
有句話說得好，“身體是革命的本錢”。是啊，沒有了一個(gè)健康的身體，就什么事都做不成，用一句最流行的話來說：沒有了身體的健康，神馬都是浮云——。
然而，就有這么一個(gè)人，創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。他全身只有3根手指能動(dòng)，還沒有說話的能力，卻有著眾多的成就。他，就是物理天才—史蒂芬·霍金。
霍金是不幸的，也是幸運(yùn)的。不幸的是他年僅21歲就在劍橋大學(xué)讀研究生，可是在風(fēng)華正茂之時(shí)，卻患上了盧伽雷氏癥，失去自由，失去快樂。幸運(yùn)的是，被診斷只能活2年的霍金卻一直活了下來，他撰寫了有著無數(shù)讀者的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，推斷出黑洞的大爆炸……被人們所深深敬仰。
霍金能成功的原因是他不會(huì)向困難和挫折低頭。無論前面有什么障礙，越過它就是了。雖然命運(yùn)使他的`身體癱瘓了，可卻限制不住他的思想，正是靠著這一次次的想象、論證、計(jì)算、思考……最終獲得成功。
在人生的道路上，難免有一些困難和挫折，如果摔倒了，爬不起來，那無異于死掉，如果站起來了，那就是一個(gè)英雄!只要正確地面對(duì)困難和挫折，那就有可能成為下一個(gè)霍金。
輪椅上夢(mèng)讀后感篇五
這天，我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，讓我從一個(gè)殘疾人的生命中領(lǐng)悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困難，只要你有理想，不斷發(fā)奮去追求，去做去想，你就能成為一個(gè)成功者。
不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，甚至完全癱瘓的霍金來說，是多么的悲慘和痛苦，但霍金卻不這樣認(rèn)為。他覺得人活在世上，只要有生命就有期望。雖然他的身體一向沒有離開過輪椅，但他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞，用自己的超乎想象的毅力和韌勁頑強(qiáng)的生存了下來，為著自己的理想而奮斗著。
回過頭來想想自己，一遇到什么艱難險(xiǎn)阻的事兒，就逃的不意而飛，沒有那種勇敢前進(jìn)的精神。霍金卻不一樣，就算自己遇到了多大的波折，也要奮勇直前，而我跟霍金比起來簡(jiǎn)直是天音之別。因此他這點(diǎn)令我佩服的五體投地!也值得我學(xué)習(xí)。
說道這兒，不經(jīng)令我想起了一句名言：命運(yùn)壓不垮一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來?；艚鹁褪沁@樣的一位典型人物。我的命運(yùn)比霍金好多了，因此我更就應(yīng)珍惜此刻，珍惜未來，發(fā)奮前進(jìn)，將來才能打造出一片屬于自己的天地!
四輪定位價(jià)格。
輪滑社策劃書。
《爸爸的三輪車》觀后感。
高三第一輪復(fù)習(xí)ppt課件。
國際會(huì)議第二輪通知。
行星輪項(xiàng)目可行性研究報(bào)告。
高三英語二輪復(fù)習(xí)交流發(fā)言稿。
汽車水泵帶輪項(xiàng)目可行性研究報(bào)告。
輪椅上夢(mèng)讀后感篇六
讀了《輪椅上的霍金》一書，我被霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格而折服。
文中講述了被稱為“宇宙之王”的著名科學(xué)家霍金在自己身體完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上的情況下，面對(duì)常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)做出重要貢獻(xiàn)的故事，使我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在的孩子好多都像“嬌小姐”、“俏皇帝”，我行我素。記得一個(gè)冬天，我們班上體育課。那天天氣特別冷，我們個(gè)個(gè)把手縮到袖子里，冷得牙齒直打架。體育老師發(fā)話了：“孩子們，今天天氣十分冷，下面大家跑八百米，中途不能停，不然再罰跑六百米！”“?。?？”許多同學(xué)驚訝地叫起來。大家好像寧可冷，也不想跑，可是沒辦法。老師一聲令下，大家無奈地開始跑了。
第一圈大家都挺精神，跟得上大部隊(duì)。慢慢地，第二圈、第三圈……有許多同學(xué)都跟不上隊(duì)伍了，每個(gè)人之間的距離拉開很遠(yuǎn)，人人兩腮通紅，嘴巴大張，氣喘吁吁。跑完后，大家都累得坐在地上，我和許多同學(xué)一樣都對(duì)老師心生怨恨，十分生氣地說：“都是老師害得，快把我們累趴下了！”
自從學(xué)了霍金的故事后，我覺得十分慚愧，自嘆不如?；艚鹕眢w癱瘓，卻成為一名偉大的科學(xué)家。而我們擁有健康的四肢，卻連跑幾圈都受不了，這怎么能行呢？今后在困難面前，我決不畏縮，在學(xué)習(xí)上，我要認(rèn)真刻苦，不斷提高自己的成績(jī)，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
從古至今，多少人在逆境中成長(zhǎng)，在艱苦中奮斗。他們是經(jīng)過多少的坎坷和磨難，才達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?；艚鹗悄婢吵刹诺牡浞?，他是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)不屈的毅力和戰(zhàn)勝困難的信心才成功的。
我要向霍金學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那種向命運(yùn)挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏的精神；學(xué)習(xí)他那不達(dá)目的誓不罷休的毅力和勇氣；我要做一個(gè)像霍金那樣勇敢頑強(qiáng)的人。
輪椅上夢(mèng)讀后感篇七
——《輪椅上的夢(mèng)》，曾經(jīng)在幾年前她已經(jīng)深深的打動(dòng)過我，今天翻來再讀，整整一個(gè)星期，再一次重溫，再一次感受，原來她帶給我的震撼還在，并且更加的熱烈!讀完整本書再一次不知不覺已經(jīng)淚流滿面了，不知道
怎樣
去形容自己的心情，只有瘋狂的載抄書里的文字，一次次感受著作者的感受!“道路是自己選擇的，誰也不可能代替別人走完人生的旅程?！薄霸跉v史的進(jìn)程中，哪一個(gè)人能夠牢牢地把握自己的命運(yùn)呢?”“時(shí)間和距離也許能使人忘卻疼痛，可疤痕卻永遠(yuǎn)凝結(jié)在那里了?！薄罢耧L(fēng)暴襲來，會(huì)掀起巨浪，移動(dòng)沙丘，折斷大樹，讓世界變得面目全非，那場(chǎng)灰色風(fēng)暴的威力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是任何真正的風(fēng)暴所能相比的。理想，友誼，
愛
情，這些夢(mèng)幻般的詞句，這些曾經(jīng)讓我們心潮激蕩，臉上泛起紅暈的字眼，突然間像浮云一樣被狂風(fēng)吹散了，有的人被驅(qū)趕到生活
的邊緣，忍受著心靈
的摧殘，那些豪情萬丈，急流勇進(jìn)的人，也在無法捉摸的巨浪和旋渦的沖擊下，靈魂破碎……那一切都是不由自主的，在那樣的狂風(fēng)暴雨
中，哪一片綠葉不曾遭受它的撕扯呢?”“過去生活改變了我們，現(xiàn)在是我們改變生活的時(shí)候了……”“哦，一切結(jié)束了，又重新開始了，結(jié)束也許就是另一次開始。我曾期待結(jié)束這一切，開始另一切，讓所有的一切重新開始，就像蛹變成美麗的蝴蝶……”句句刻在心里!很多時(shí)候我覺得自己的筆早已經(jīng)銹了，再也不能想以前那樣把自己心靈的一點(diǎn)牽動(dòng)盡情的印在雪白的紙上了，今天也證明了，我的語言真的匱乏了，它已經(jīng)無法再流暢地表達(dá)我的心跡了，無論怎樣告訴自己要“以心成文，以情催筆”，可懶惰的筆就是不愿意前進(jìn)，或者不是不愿意，只是太多的感悟不知從哪里開始道來罷了!作者是張海迪，在這個(gè)被流行籠罩著的時(shí)代里，只有在上
小學(xué)
的時(shí)候某個(gè)老師為了鼓舞學(xué)生才會(huì)不經(jīng)意地提起她，提起她的勇敢和堅(jiān)強(qiáng).單更多的時(shí)候她是不被很多人想起的，特別是像我們一樣在甜水里長(zhǎng)大的所謂的新新人類.我們是幸運(yùn)的，不用背負(fù)時(shí)代的傷痕，不用承受歲月的煎熬，更不要承受軀體和心靈的摧殘!或許正因?yàn)槭沁@樣，我們談起勇敢談起堅(jiān)強(qiáng)總覺得有些”力不從心”，或者我們從來就不知道何謂勇敢何謂堅(jiān)強(qiáng)!《輪椅上的夢(mèng)》這部自轉(zhuǎn)體小說向讀者展示了一個(gè)頑強(qiáng)的生命，她講述著一個(gè)從小雙腿就殘疾的作者是怎么戰(zhàn)勝種種困難實(shí)現(xiàn)她的'作家夢(mèng)想的。在她的童年
、少年里，或許有些人是看不起她，或許一度她也有過心靈上的掙扎，甚至是想過要輕生，但她并沒有為灰心喪氣，并沒有放棄!她堅(jiān)信著一切都會(huì)好起來的!通過自己多年的努力，不僅成為了當(dāng)代著名的作家，還成為了眾多青少年的學(xué)習(xí)
榜樣。當(dāng)然還有不可忽略是在精神上支撐她的親情和友情
，在那個(gè)精神匱乏的年代，家人的關(guān)愛、朋友的支撐是她不可缺少的良藥!相比那些“暢銷書”，她是名副其實(shí)的“常銷書”!命運(yùn)對(duì)張海迪是殘酷的，但她并沒有向命運(yùn)低頭，沒有屈服于困難，取得了成功。從第一次讀《輪椅上的夢(mèng)》到今天重讀，已經(jīng)有了大約5個(gè)年頭。回想這五年，她給了我很大的鼓舞，生活在微妙間發(fā)生了變化——煙火彌漫的高中生活，在很多人認(rèn)為我升學(xué)無望的時(shí)候，我咬緊牙關(guān)挺過來了，走進(jìn)了大學(xué)的
校園
;當(dāng)來到湖南，第一次離開父母到三千里之外的地方求學(xué)是，面對(duì)一切不習(xí)慣時(shí)，我告訴自己“這就是生活的挑戰(zhàn)”;和很多大學(xué)生一樣，當(dāng)以為自己找到一份感情的依靠后又被狠狠打擊的時(shí)候，我告訴自己“明天會(huì)更好，我要活的更精彩”……是《輪椅上的夢(mèng)》早早就在我的心田里埋下了堅(jiān)強(qiáng)的種子，讓我勇敢的邁出每一步!當(dāng)然，有很多時(shí)候我也苦惱過、悲傷過，但比起“方丹”不知道要幸運(yùn)多少，上天那么的眷顧我，讓我順利的跨過每一個(gè)門檻，給予我一個(gè)個(gè)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了感恩，懂得了什么
是付出，什么又是回報(bào)!正如書中說道“路是自己選擇的，誰也不可能代替別人走完人生的旅程”，當(dāng)我們?yōu)樽约哼x擇了人生道路后，就要勇敢的向前邁進(jìn)，或者會(huì)有很多的艱難險(xiǎn)阻，或許會(huì)不斷的失敗，但只要信心尤在，不斷的奮斗，你離目標(biāo)也就回越近!上帝也只眷顧那些準(zhǔn)備好了人。生活也不是麻木的，是一潭活水。我們要知道審視自己走過的每一步，告訴自己生活中不僅僅只有自己，不僅僅只有昨天和今天，更多的我們是生活在一個(gè)具體中，更多的我們要的是明天，不要被眼前的種種所蒙蔽了，不要把自己禁錮在眼前狹小的空間里，看清前方，切不可盲目的跟風(fēng)。或者你的選擇暫時(shí)并不被很多人贊許，但請(qǐng)相信選擇一個(gè)適合自己的選擇才是最好的選擇!你要的不僅僅是贊許，而是明天!回過來，看看我自己，大三了!將要面臨的抉擇與挑戰(zhàn)是不盡的!不過我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好了去面對(duì)明天，去面對(duì)困難;我不企望明天的一切會(huì)很順利很美好，只有不放棄的心，相信明天會(huì)更好，因?yàn)榻裉煳遗α?“過去生活改變了我們，現(xiàn)在是我們改變生活的時(shí)候了……”
輪椅上夢(mèng)讀后感篇八
閱讀《輪椅上的夢(mèng)》這本書，你一定能感受到很多勵(lì)志的能量，也會(huì)有很多的感受。
看了張海迪寫的《輪椅上的夢(mèng)》，淚水迷糊了我的眼睛，我非常感動(dòng)!
從小，張海迪被疾病奪去了健康，幼小脆弱的心靈自卑過，怨恨過，憤怒過，失望過，對(duì)命運(yùn)的不屈，使得她決心去開辟一條通往未來的道路，旅途的坎坷沒有能打碎她的夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)里她有著一雙健康的腿，癱瘓的她多么渴望飛奔地平線上輝煌的太陽啊!
她本應(yīng)是快樂的，可是她生活的世界充滿了風(fēng)霜雪雨，厄運(yùn)給她的眉心牽來一縷憂愁，生活在她的眼前布滿了重重陰影。
然而，孤寂的逆境沒有使她沉淪，傷心的淚水沒有遮住她奮進(jìn)的航標(biāo)，堅(jiān)強(qiáng)的性格正是在風(fēng)浪的波瀾起伏中磨練的，從昏迷中清醒過來的海迪沒有被壓倒，面對(duì)生活中的疾風(fēng)驟雨，她更勇敢地抗?fàn)幹?/p>
童年的伙伴為生活所逼，一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)離她去了異鄉(xiāng)，海迪也隨著父母到陶莊去了，陶莊像一爐火，驅(qū)散了她一路上壓在心頭的寒冷和黑暗。
陶莊人的熱情撫平了海迪的寂寞，海迪成長(zhǎng)著對(duì)陶莊真摯的此文來自陶莊的第一代女醫(yī)生，陶莊的伊麗莎白。
在海迪不幸的生活里，書是歌，是夢(mèng)，是絢爛的理想，是繽紛的世界。
海迪是平凡的，平凡的和我們一樣有著七情六欲，需要衣食住行;海迪也是不平凡的，她用被病魔奪去生命的青春譜寫一篇最動(dòng)人心弦的樂章——中國當(dāng)代保爾之歌。
她宛如一顆清光燦燦的星星，帶給人們溫和的亮光，從來沒有刺眼的炫耀。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)，一個(gè)心中美麗的夢(mèng)，只要我們堅(jiān)定信心，努力追逐，永不放棄，相信我們一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
當(dāng)我還不知道什么叫感動(dòng)的時(shí)候，就被張海迪的故事深深感動(dòng)著。
年幼無知的我固執(zhí)地認(rèn)為她是一個(gè)神通廣大、不怕疼、不怕打針、吃藥的人。
上了學(xué)，接觸了“頑強(qiáng)”兩個(gè)字，才理解了海迪的事跡。
看著這本張海迪親著的《輪椅上的夢(mèng)》，淚水多少次模糊了我的視線，感動(dòng)著海迪的一切。
從小，海迪就被疾病奪去了健康，幼小脆弱的心靈自卑過、怨恨過、憤怒過、失望過……對(duì)命運(yùn)的不屈，使得她決心用雙手去開辟一條通往未來的道路，旅途的坎坷沒有能打碎她的夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)里她有著一雙健康的腿，癱瘓的她多么渴望飛奔地平線上輝煌的太陽啊!
她本應(yīng)是快樂的，可是她生活的世界卻充滿了風(fēng)霜風(fēng)雪，厄運(yùn)給她的'眉心牽來一縷縷憂愁，生活在她的眼前布下了一重重陰影。
然而，孤寂的逆境沒有使她沉淪，傷心的淚水沒有遮住她奮進(jìn)的航標(biāo)，堅(jiān)強(qiáng)的性格正是在風(fēng)浪的波瀾起伏中磨煉的。
濃濃的綠意引來了1966年的夏天，在這個(gè)充滿熱情的季節(jié)，海迪至此文來源于第1文秘網(wǎng)的雙親被關(guān)進(jìn)了牛棚，“是誰在輕輕呼喚我的名字?是誰的熱淚灑落在我的臉上?”從昏迷中清醒過來的海迪沒有被壓倒，面對(duì)生活中的疾風(fēng)驟雨，她更勇敢地抗?fàn)幹?，如振奮、歡笑、歌唱--為了什么呢?就是為了世界上所有的好人!
童年的伙伴為生活所逼，一個(gè)個(gè)都遠(yuǎn)離她去了異鄉(xiāng)追尋藍(lán)色的夢(mèng)，海迪也隨著父母到了陶莊。
陶莊象一爐火，驅(qū)散了她一路上壓在心頭的寒冷和黑暗，陶莊人的熱情撫平了海迪的寂寞。
海迪成長(zhǎng)著，對(duì)陶莊真摯的此文來源于第1文秘網(wǎng)使她成為陶莊的第一代女醫(yī)生，陶莊的伊麗莎白，她用自己殘疾的身此文來源于第1文秘網(wǎng)帶給村人健康，撫慰他們的傷口。
在海迪不幸的生活里，書是歌，是夢(mèng)，是絢爛的理想，是繽紛的世界。
海迪是平凡的，平凡得和我們每個(gè)人一樣有著七情六欲，需要衣食住行;海迪又是不平凡的，她用被病魔奪去生命的青春譜寫了一篇最動(dòng)人心弦的樂章--中國當(dāng)代保爾之歌。
她宛如一顆清光燦燦的星星，帶給人們溫和的光亮，從嚴(yán)沒有刺眼的炫耀。
今天，我讀了一篇有關(guān)樂觀頑強(qiáng)的名人故事《張海迪》。
這篇故事讓我深有感觸。
張海迪5歲的時(shí)候就得了脊髓血管瘤，10歲前動(dòng)過三次大手術(shù)，她的第二胸椎以下全部失去了知覺，成了嚴(yán)重的高位截癱患者。
就是這樣一位殘疾人，不但以常人難以想象的樂觀精神頑強(qiáng)的與病魔進(jìn)行斗爭(zhēng)，而且以超人的意志自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課程，自學(xué)了英語、日語、德語、和世界語。
她還自學(xué)了醫(yī)學(xué)，學(xué)會(huì)針灸，能為病人看病。
你們相信嗎?他是一位殘疾人，就能自學(xué)那么多的東西，我們這些正常人呢?而且張海迪有許多本散文集出版，她的長(zhǎng)篇小說《輪椅上的夢(mèng)》不但在中國出版，還在日本和韓國出版，并榮獲全國奮發(fā)文明進(jìn)步圖書獎(jiǎng)長(zhǎng)篇小說一等獎(jiǎng)。
以前，我總是遇到困難就退縮，把問題丟給爸爸、媽媽和其他人。
今天我讀完這篇故事后，我要像張海迪學(xué)習(xí)，以樂觀頑強(qiáng)的精神去面對(duì)困難。
有一句話說得好：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。
我相信以張海迪為榜樣，我一定會(huì)做得更好。
上了五年級(jí)，語文老師蔡老師為了豐富我們的課外生活，他引領(lǐng)我們嘗試閱讀經(jīng)典名著，開學(xué)幾天來我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下讀了《假如給我三天光明》這本書，認(rèn)識(shí)了主人翁海倫·凱勒，我們深深地被海倫·凱勒那種自強(qiáng)不息、不屈不撓的精神所感動(dòng)。
通過閱讀，我們認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒是個(gè)又盲又聾又啞的人，但是她從不向困難低頭，只會(huì)勇敢地前進(jìn)，勇敢地過著每一天。
她雖然要經(jīng)過比別人辛苦幾十倍甚至上百倍的努力學(xué)習(xí)，她以永不放棄的精神，取得了成功。
讀了海倫·凱勒的這部書，蔡老師引導(dǎo)我們與主人翁海倫·凱勒比童年生活，在老師的啟發(fā)下我們覺得我們是幸運(yùn)的，也是幸福的，因?yàn)橛X得我們有一個(gè)健康的體魄，有一雙能看到奇妙大自然的眼睛，有一對(duì)能聽到美妙音樂的耳朵。
讀了這本書，收獲最大的是我們那些整天打打鬧鬧、無所事事、不求進(jìn)取的同學(xué)，他們覺得和海倫·凱勒相比，真是太渺小了。
覺得生活在今天的他們更應(yīng)該有一種奮發(fā)的精神，更應(yīng)該像海倫·凱勒一樣自強(qiáng)不息，這樣才不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。
最近讀了張海迪的《輪椅上的夢(mèng)》，感受實(shí)在是很多啊!
最令我感動(dòng)的是，黎江為了給方丹找書，結(jié)果暴露而被燕寧發(fā)現(xiàn)，哥哥黎明救了他，但哥哥卻沒逃過“文革”的折磨，往昔那么優(yōu)秀的黎明，被文革折磨成了瘋子，最后……被一輛車撞死。
方丹的生活雖然如此艱辛，但但沒有忘記文革之前與朋友們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，那些回憶早已在她心底印下了，雖然文章到此已經(jīng)結(jié)束，但我相信方丹不會(huì)放棄這些回憶，不會(huì)放棄她的那些夢(mèng)想，雖然她好比一只折斷了翅膀的小鳥，但她一定會(huì)飛上藍(lán)天，去實(shí)現(xiàn)那些輪椅上的夢(mèng)!!!
讀了《輪椅上的夢(mèng)》這篇文章，就被張海迪的故事深深感動(dòng)著。
張海迪的一生非常艱苦，受盡了病痛的折磨。
她從小就患上了脊髓血管瘤，先后動(dòng)過三次大手術(shù)。
可想而知，這種大手術(shù)對(duì)于一個(gè)小孩子來說是多么可怕呀!更別說是三次了。
自從動(dòng)過手術(shù)后，她便過上了每天呆在輪椅上的生活。
面對(duì)這樣巨大的困難的她并沒有退縮。
而是開始學(xué)醫(yī)，在學(xué)醫(yī)過程中，她經(jīng)常拿自己的身體來做實(shí)驗(yàn)。
她還邊為病人治病邊學(xué)習(xí)。
她自學(xué)完成了大學(xué)等很多課程。
學(xué)會(huì)了日語，英語，德語和世界語。
功夫不負(fù)有心人，張海迪還自己創(chuàng)作了許多文學(xué)作品。
她的身體雖然殘疾，但是她的精神卻令人敬佩!
讓我們一起做一個(gè)無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不輕易放棄生的希望，做一個(gè)珍愛生命的人：直面挫折，克服困難，樹立頑強(qiáng)拼搏精神，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人;積極關(guān)愛他人，參與社會(huì)公益活動(dòng).做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人吧。
輪椅上夢(mèng)讀后感篇九
小時(shí)候每當(dāng)看到小朋友背著書包高高興興去上學(xué)，我都會(huì)特別羨慕，從那時(shí)起，我便暗下決心：一定要上學(xué)，一定要讀書，一定要好好讀書！
九歲的時(shí)候，我踏入了小學(xué)的門坎，經(jīng)過五年艱苦的生活，我畢業(yè)了，在我還為沒有一所中學(xué)肯收下我而煩惱的時(shí)候，是文化一中伸出溫暖的雙手接納了我。雖然上學(xué)了，可還是有很多困難擺在我的面前：生活不能自理，上廁所需要人攙扶。為了減少上廁所的次數(shù)，我一天幾乎滴水不沾，早飯也很少吃。因?yàn)樾袆?dòng)不便，我在椅子上一坐就是一天，到了放晚學(xué)的時(shí)候下半身幾乎僵硬了，腿墜得都浮腫了。盡管這樣，無論刮風(fēng)下雨，我還是每天都按時(shí)到校，按時(shí)完成作業(yè)，即使病了我也會(huì)堅(jiān)持上學(xué)，不落一節(jié)課。也許你們會(huì)問，為什么這么艱難你還堅(jiān)持上學(xué)呢？那是因?yàn)閻畚业碾p親不只一次告訴我：孩子，你必須堅(jiān)持，你本身有殘疾，如果不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了能干什么呢？只有讀書才是你唯一的出路！
他們陪伴我成長(zhǎng)，他們帶領(lǐng)我前進(jìn)，這些都增強(qiáng)了我與不幸抗?fàn)幍牧α亢陀赂?、樂觀生活學(xué)習(xí)的勇氣和信心！因?yàn)橛辛藝@在身邊的無數(shù)關(guān)愛、期待與信任，我感到自己是一艘快樂的小船，正在我人生的航道里劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
克服了巨大困難坐在教室里的我，格外珍惜每個(gè)寶貴的45分鐘，因?yàn)槲抑乐挥谐浞掷眠@45分鐘，才能更好地挖掘這有限時(shí)間里的無限價(jià)值。課堂上，老師講的東西我都認(rèn)真聽講，積極用腦思考，踴躍發(fā)言，我相信自己是這課堂里45分鐘里的精靈，是一條遨游知識(shí)海洋里的小魚！每晚睡覺前，不管如何地疲憊，我都堅(jiān)持把當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)回顧一遍，加深記憶，同時(shí)對(duì)第二天老師要講的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。有時(shí)媽媽心疼我，讓我休息，但我總是這樣對(duì)媽媽說：“女兒雖然肢體軟弱，但女兒會(huì)用知識(shí)把自己武裝得更強(qiáng)大，因?yàn)橹R(shí)的力量是無窮的，相信將來女兒會(huì)比肢體強(qiáng)健的'人更有出息！”
同學(xué)們，我們乘坐在同一條航船上，這條船就是文化一中，經(jīng)過四年的航行，它會(huì)把我們每一位同學(xué)送上自己夢(mèng)想的地方。做為一名殘疾人，能和你們一起學(xué)習(xí)，我很開心，在你們團(tuán)結(jié)友愛的幫助鼓勵(lì)下，我想我能和你們一起到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。同學(xué)們，努力吧，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲！”前人已有慘痛的教訓(xùn)，讓我們帶著前人的教誨，珍惜自己的生命，去擁抱自己的青春吧！如果說人的一生是一座大廈，那么我們現(xiàn)在正處在打基礎(chǔ)的時(shí)候，只有基礎(chǔ)牢固，大廈才能建得又高又大，愿我們每個(gè)人都能在將來的某一天建起自己引以為豪的生活大廈、事業(yè)大廈，這就是你們的我——一個(gè)輪椅女孩的夢(mèng)想！
輪椅上夢(mèng)讀后感篇十
天氣不錯(cuò)，窗外的暖流細(xì)細(xì)地流進(jìn)了房間里，滲進(jìn)劉翼羽的襯衫里，這是他許久以來第一次得到的溫暖。
幾個(gè)月之前，本是大好年華的他，被飛馳而來的'汽車撞倒在血泊中，司機(jī)竟不知悔改，加大馬力揚(yáng)長(zhǎng)而去。盡管后來好心的路人及時(shí)將他送進(jìn)了醫(yī)院，但可惜的是，從此他只能生活在輪椅上了。且父母為了他，欠下一大筆債。這個(gè)原本平靜的家庭，因?yàn)槟墙z暗紅的血色，從此蒙上了一層黑紗。劉翼羽只記得，那天是晦暗的。
十六歲了，劉翼羽因?yàn)檐嚨?，失去了考上理想中學(xué)的希望。這個(gè)暑假，他呆在家，整天墮落著，在游戲中逃避著現(xiàn)實(shí)。那些花花綠綠的場(chǎng)景，漸漸沉溺了他的強(qiáng)健和活力。而剛剛的那絲溫暖，刺痛了他麻木的神經(jīng)，他意識(shí)到自己已經(jīng)十六歲了。
于是，這個(gè)輪椅少年，從悲劇以來，第一次踏出了家門，開始了他的青春征程。
輪椅上夢(mèng)讀后感篇十一
“霍金”，在讀這篇文章之前，這個(gè)名字對(duì)我來說是很陌生的，可是讀完這篇文章之后，我知道，他是一位身殘志堅(jiān)的科學(xué)巨匠；一位有著孜孜不倦工作精神的生活強(qiáng)者。
霍金21歲在劍橋就讀研究生后的時(shí)候，不幸患上了“盧伽雷氏癥”，就是“運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥”，就完全被禁錮在輪椅上了。1985年，他因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，從此又被徹底剝奪了說話的功能。幾十年過去了，霍金被疾病折磨地身體已完全變形?？伤救藚s認(rèn)為命運(yùn)并沒有讓他失去很多，而讓他得到太多太多，因?yàn)樗氖种高€能活動(dòng)，他的大腦還能思維，他有終生追求的理想，他還有他愛和愛他的半親人和朋友們。
霍金是誰？他是一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人，是一個(gè)坐著輪椅，向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)的勇士。
輪椅上夢(mèng)讀后感篇十二
法國的博物學(xué)家、作家布豐曾經(jīng)說過：“所謂天才，不過是最大的毅力而已。”是的，哪個(gè)人的成功，不是依靠頑強(qiáng)的毅力呢？學(xué)了《輪椅上的霍金》一課，我更深刻地理解了這句話的含義。
毅力！一個(gè)傳奇而神秘的詞！它會(huì)讓你的生命綻放出希望之花，也會(huì)讓你喪失一切?；艚鸩痪褪菓{借它，身殘志堅(jiān)、撰寫《時(shí)間簡(jiǎn)史》，被譽(yù)為“宇宙之王”的嗎？霍金不就是“毅力”的最好的詮釋嗎？是！“夫茍其挫而不退矣”，“惟堅(jiān)忍者始能遂其志”……一個(gè)人如果沒有毅力，他會(huì)一事無成；一個(gè)人如果有毅力，他會(huì)走向成功！
縱觀古今歷史，哪一位名家大師不是靠毅力而名揚(yáng)四海的呢？美國著名女作家海倫·凱勒，自幼就與有聲有色的世界隔絕。但是，她身殘志不殘，以驚人的毅力刻苦學(xué)習(xí)，最后竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院！讓我們穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸這位度過87年無光無聲孤獨(dú)歲月的弱女子，不能不感嘆：“是驚人的毅力造就了海倫·凱勒坎坷而又輝煌的一生！”
而21世紀(jì)的我們有著優(yōu)越的生活條件，卻不能做到毅力頑強(qiáng)。就說我吧，即便學(xué)習(xí)成績(jī)看似優(yōu)秀，卻不能持之以恒，意志堅(jiān)定。在我學(xué)前班的暑假中，我曾硬叫母親給我報(bào)了美術(shù)班，并承諾一定要好好學(xué)畫。結(jié)果呢，剛開始有幾分熱度，畫得還算可以；慢慢兒呢，就越發(fā)感到枯燥了；再加上老師一批評(píng)，便哭著鬧著退了班。可見，我的意志不夠堅(jiān)定，毅力不夠頑強(qiáng)，我以后一定要改掉這一缺點(diǎn)。
我們要銘記霍金給我們的啟示：頑強(qiáng)的毅力能創(chuàng)造一切！
是的，擁有毅力，就一定能踏上人生的星光大道！
輪椅上夢(mèng)讀后感篇十三
他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指能正常活動(dòng)。演講和答問只能通過語音合成器來實(shí)現(xiàn)。但是，他撰寫的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界擁有無數(shù)的讀者。他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金.今天我讀了《輪椅上的霍金》這篇文章，讓我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。
《輪椅上的霍金》主要講了：命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。在他21歲時(shí)，患上了疾病，不久就完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上，還被剝奪了說話的能力。雖然疾病已使他的身體嚴(yán)重變形，但他卻沒有放棄科學(xué)。他無時(shí)無刻都在思考著宇宙從什么時(shí)候開始，時(shí)間有沒有盡頭。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，還建立了非常美的宇宙模型……成為了世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。
霍金是多么的偉大呀！在他得了疾病后，他沒有悲觀退縮，等待死神的來臨，而是不斷的在科學(xué)領(lǐng)域中求索，開拓道路。他那種勇敢頑強(qiáng)、不斷求索、樂觀向上的精神讓我敬佩。
與他一比，我感到十分的慚愧。記得那一次，媽媽給我買了一個(gè)滑板，我愛不釋手，立刻抱著它，來到了外面。我小心翼翼地將滑板放在地上，用手扶著墻，左腳用力地踏了上去?？晌易竽_還沒站穩(wěn)，滑板立刻彈了起來，我立刻摔了個(gè)狗啃泥。我沒有放棄，繼續(xù)扶著墻練習(xí)。我顫顫巍巍地滑了一會(huì)兒，見沒有摔倒，膽子就大了，放開了扶墻的手，突然，滑板向外一傾，我從滑板上仰面摔了出去，背火辣辣的疼?；逡娖圬?fù)的還不夠，就“啪”的一聲砸到了我的額頭。頭上立刻起了個(gè)大包。我火冒三丈，嘴里直往外吐火，抓起滑板，扔到了地下室，發(fā)誓再也不騎了。
我應(yīng)該向霍金學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不斷求索、勇敢頑強(qiáng)、樂觀向上的精神。做生活中的強(qiáng)者。
輪椅上夢(mèng)讀后感篇十四
心中有陽光，便處處是陽光，下面小編整理了輪椅上的霍金讀后感600字，歡迎閱讀!
前幾天，我讀了《輪椅上的霍金》，讓我從一個(gè)殘疾人的生命中領(lǐng)悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困難，只要你有理想，不斷努力去追求，去做去想，你就能成為一個(gè)成功者。
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，沒過多少時(shí)間，就完全癱瘓，長(zhǎng)期坐在輪椅上。1985年，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底奪取了他說話的功能。雖然，他的身體沒有離開過輪椅，但是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。他被選為最年輕的英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授?；艚鹗且晃晃锢硖觳牛蝗藗兎Q為“宇宙之王”。他所寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全球也擁有著無數(shù)的讀者，霍金本人也躋身世界頂級(jí)的科學(xué)家之列。
誰都不會(huì)相信一個(gè)全身只有三根手指會(huì)動(dòng)，又啞的人，會(huì)成為一個(gè)世界公認(rèn)的科學(xué)巨人，這就是奇跡，他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。他的一生是一個(gè)奇跡，一個(gè)前所未有的奇跡。他的奇跡不是從天上掉下來的，而是用自己的勤奮、刻苦日日夜夜的辛勤勞動(dòng)換回來的。
霍金教會(huì)了我：只要肯努力，奇跡都會(huì)發(fā)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不管遇到什么困難和挫折，也都不能放棄，要堅(jiān)持到底，我們要向他學(xué)習(xí)，做任何事都不半途而廢，改變命運(yùn)的鑰匙在你自己手里，要看你能不能掌握它。
《輪椅上的霍金》一文講述的是被稱為宇宙之王的著名科學(xué)家霍金，在自己完全癱瘓的情況下，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，孜孜不倦地探索宇宙奧秘，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出了重要而杰出貢獻(xiàn)的故事。
霍金21歲時(shí)在世界一流名?！?jiǎng)虼髮W(xué)讀研究生。但是命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷，盧伽雷氏癥讓他完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。之后，肺炎又剝奪了他說話的權(quán)利。疾病讓他的身體嚴(yán)重變形，不能寫字，看書也要依賴一種翻書的機(jī)器。
命運(yùn)對(duì)霍金如此殘酷、如此不公，然而他卻沒有絲毫的抱怨，還在這不幸中創(chuàng)造了生命的奇跡，并憑著頑強(qiáng)的毅力、孜孜不倦的探索精神，成為了世界公認(rèn)的科學(xué)巨人，而且還懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活，挑戰(zhàn)命運(yùn)。其精神令世人為之折服。
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，命運(yùn)有時(shí)候會(huì)對(duì)我們開些小玩笑，會(huì)帶給我們一些困難和挫折，但只要我們擺正心態(tài)、敢于面對(duì)并不懈努力，陰霾之后總會(huì)出現(xiàn)暖暖的陽光。
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