“計劃是為了有條不紊地完成目標(biāo)設(shè)置的一種行動規(guī)劃。”、“在生活和工作中，我們時常需要制定計劃，以便更加高效地完成任務(wù)?！?、“計劃是對未來的規(guī)劃和安排，幫助我們更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)?！薄ⅰ耙粋€好的計劃能夠提前預(yù)見問題，減少不必要的困擾。”、“計劃是為了更好地組織時間和資源，達(dá)到最佳的效果?！?、“在忙碌的生活中，計劃可以幫助我們分配時間，合理安排各項任務(wù)。”、“通過制定計劃，我們可以更加明確自己的目標(biāo)和方向，避免盲目行動?！?、“計劃能夠讓我們提前預(yù)判并解決潛在的問題，減少失誤的可能性。”、“一個合理的計劃可以讓我們更好地規(guī)劃未來，找到正確的方向?！?、“制定計劃可以讓我們更好地管理時間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率?！蹦敲次覀冊撊绾沃贫ㄒ粋€高效的計劃呢？首先，我們需要明確目標(biāo)，并將其細(xì)化成可行的小步驟。其次，我們需要合理安排時間，并制定明確的工作重點和優(yōu)先級。最后，我們還需要預(yù)留一定的調(diào)整余地，以應(yīng)對意外情況的發(fā)生。通過閱讀下面的范文，相信你會對計劃的編寫有更深入的理解和把握。
學(xué)年工作計劃篇一
新學(xué)年以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神。堅持“夯實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)建特色、打造品牌”的發(fā)展思路；堅持以弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀教育為主線；突出強化學(xué)生管理和提高教學(xué)質(zhì)量兩大中心工作，努力抓好立德樹人、提煉隊伍素質(zhì)、加強內(nèi)涵建設(shè)三大主題工程。全面提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益，創(chuàng)建全市名校。
二、工作措施
（一）加強師資隊伍建設(shè)
1、加強政治學(xué)習(xí)，打造師德高尚的教師隊伍。認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神和全國職業(yè)教育工作會議精神，學(xué)習(xí)國家關(guān)于職業(yè)教育和民辦教育的相關(guān)政策，落實教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持教書育人，為人師表。
2、努力提升教師的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。加強教師基本功訓(xùn)練，積極推廣新的教學(xué)理念，嘗試新的教學(xué)模式及教法，積極開展教學(xué)研究，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺提供的教育教學(xué)資源，打造具有鮮明職教特點、教練型的師資隊伍，實施名師工程。
3、開展金橋精神的大學(xué)習(xí)大討論，用自強不息、求實進(jìn)取、團結(jié)協(xié)作，戮力爭先的精神統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞士氣、振奮精神。
4、加強骨干教師隊伍的培養(yǎng)。堅持引進(jìn)和培養(yǎng)相結(jié)合的方針，著力打造管理骨干隊伍，教學(xué)骨干隊伍，科研骨干隊伍，實習(xí)指導(dǎo)骨干隊伍，招生骨干隊伍。
5、加強班組長隊伍建設(shè)，提高班組長的管理水平和業(yè)務(wù)能力，提升工作意識，獨立開展工作，實現(xiàn)重心下移。
6、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。班子成員要善于學(xué)習(xí)，精通管理，關(guān)愛下屬，任人唯賢，工作負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)。
（二）加強學(xué)生德育，提高管理水平
德育工作堅持弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成良好習(xí)慣為抓手，以孝道教育、感恩教育、勵志教育、幸福教育為途徑。做到傳統(tǒng)文化教育、愛國主義教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育有機結(jié)合。堅持立德樹人，努力實現(xiàn)“讓每個人都有人生出彩機會”的人生目標(biāo)。
1、積極開展傳統(tǒng)文化教育。通過優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，豐富學(xué)生的民族文化知識、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、陶冶學(xué)生情操、提升精神境界、塑造健全人格。
傳統(tǒng)文化教育突出孝道和感恩兩大主題，百善孝為先，將“打造一所培養(yǎng)孝子的學(xué)?！贝_立為我校的一個辦學(xué)特色。
傳統(tǒng)文化教育要從不浪費一滴水，一度電，一粒米，一滴湯、一根菜開始；從孝順父母，尊敬師長，友愛同學(xué)、著裝端莊開始；從嚴(yán)格自律、遵章守紀(jì)、助人為樂，奉獻(xiàn)他人開始。
2、創(chuàng)新學(xué)生德育活動形式。結(jié)合重大活動，廣泛開展豐富多彩的主題教育活動，通過德育影片展播、升旗儀式、主題班會、報告會、德育專題講座等形式，對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)；大力開展學(xué)生喜聞樂見的校園活動，豐富學(xué)生課間生活，組織學(xué)生積極參加社會實踐和志愿者活動。
3、加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。要強化學(xué)生的自我管理，充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會、班委會的作用。學(xué)生行為養(yǎng)成教育堅持在日常生活中培養(yǎng)，在專業(yè)學(xué)習(xí)中訓(xùn)練，在社會實踐中體驗，在自我修養(yǎng)中提高。嚴(yán)防學(xué)生輟學(xué)，提高鞏固率，出臺防止學(xué)生輟學(xué)的獎懲制度。
4、做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。通過開展就業(yè)觀教育、就業(yè)明星評選、優(yōu)秀實習(xí)生報告等樹立學(xué)生正確是世界觀、人生觀、就業(yè)觀，并牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神。
5、制定學(xué)生德育積分制度。建立科學(xué)、公平、規(guī)范的學(xué)生思想品德評價體系和方法，并在實際操作中進(jìn)行完善，在每個學(xué)期結(jié)束時給每一位同學(xué)打出一個能如實反映學(xué)生思想品德的德育積分。德育積分與學(xué)生的平時考核相結(jié)合，要制定獎勵加分制度，建立激勵機制。通過德育積分，對優(yōu)秀學(xué)生大張旗鼓地表揚，對不達(dá)標(biāo)的學(xué)生要嚴(yán)肅處理，凈化學(xué)校德育環(huán)境，形成良好校風(fēng)。
6、加強學(xué)生的心理健康教育，對學(xué)生的心理狀況進(jìn)行疏導(dǎo)，加強問題學(xué)生的管理工作，幫助學(xué)生樹立正確的自我意識，建立良好的人際關(guān)系，提高情緒的自控能力，形成健全的人格。
（三）開展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本、發(fā)展之基，提高質(zhì)量必須突出教學(xué)工作中的的中心地位。
1、繼續(xù)完善各種教學(xué)管理制度，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，進(jìn)一步抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在精、細(xì)、實上做文章。積極推進(jìn)特色課程體系建設(shè)。
3、注重實踐教學(xué)，提升實習(xí)教學(xué)，規(guī)范校外實習(xí)。加強實訓(xùn)室的教學(xué)管理，認(rèn)真落實實訓(xùn)管理員定崗定責(zé)制度，加大實訓(xùn)課的巡查力度。對學(xué)生校外實習(xí)實行定期巡查制度，并將巡查情況詳細(xì)記載，完善學(xué)生實習(xí)檔案。
4、著力抓好課堂教學(xué)，進(jìn)一步細(xì)化優(yōu)化教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，立足課堂抓實效，大力倡導(dǎo)“精講精練，學(xué)做結(jié)合”，繼續(xù)推進(jìn)高校課堂。 推進(jìn)考試考核制度的改革，試行教學(xué)質(zhì)量抽查和學(xué)業(yè)成績的背靠背檢測。積極探索實習(xí)教學(xué)的評價方法和考評機制。
5、積極開展教學(xué)研究。通過教科研活動的開展，促使教師在教研中成長，在教研中學(xué)習(xí)，在教研中提升業(yè)務(wù)水平。探索和推廣適合專業(yè)課程的民主教學(xué)法、模塊教學(xué)法、項目教學(xué)法、案例教學(xué)法等。積極開展教學(xué)反思，借鑒成功經(jīng)驗，注重總結(jié)分享。
6、建立以能力為核心的學(xué)生評價模式。繼續(xù)落實學(xué)生的技能達(dá)標(biāo)和技能競賽制度，強化學(xué)生職業(yè)技能和實踐能力的培養(yǎng)。要把學(xué)生的技能鑒定作為專業(yè)技能提升的重要途徑。本學(xué)期省大賽要組隊參加，爭取名次。
（四）拓寬辦學(xué)思路，提高辦學(xué)活力
1、遵循長短結(jié)合、校企合作、聯(lián)合聯(lián)辦、產(chǎn)學(xué)合一的發(fā)展模式；啟動股份制專業(yè)建設(shè)，引進(jìn)技術(shù)力量和相應(yīng)的教育資源；依托中專學(xué)歷教育發(fā)展辦學(xué)項目。
2、加強短期培訓(xùn)項目。積極推進(jìn)汽修培訓(xùn)部、網(wǎng)絡(luò)工程培訓(xùn)部和學(xué)校金屬加工廠的兩部一廠的建設(shè)。積極啟動其他專業(yè)的短期培訓(xùn)項目。
3、積極探索專業(yè)教學(xué)與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，南院實訓(xùn)中心按生產(chǎn)車間的標(biāo)準(zhǔn)配置，車間既課堂，實行項目教學(xué)，模塊教學(xué)，推行企業(yè)化管理。聘請有實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員擔(dān)任教師，實行師徒制。
4、積極推進(jìn)學(xué)生帶薪實習(xí)工作，實行第三年學(xué)生成建制的實習(xí)。實現(xiàn)與企業(yè)零距離對接。
5、大力推行訂單式培訓(xùn)、定崗培訓(xùn)、定向培訓(xùn)等與就業(yè)緊密聯(lián)系的培訓(xùn)模式，拓寬思路，開發(fā)項目，發(fā)展短班，以短補長。
6、繼續(xù)做好尋呼中心的對外合作，積極尋求新項目。
（五）搞好招生就業(yè)，擴大辦學(xué)規(guī)模
進(jìn)一步樹立招生是學(xué)校的生命線、以招生為中心、招生無淡季的思想，把招生工作放在學(xué)校工作的重中之重。
1、繼續(xù)做好全員招生，做好圍繞招生工作的全員培訓(xùn)。認(rèn)真落實招生考核、獎勵制度，增加招生考核權(quán)重。打造一支優(yōu)秀的專、兼職招生團隊，培養(yǎng)一批招生骨干教師。
2、積極探索新形式下的招生途徑，要認(rèn)真分析今年的招生市場，挖掘潛力，發(fā)揮優(yōu)勢，堅定信心，投入全力，鑒成功經(jīng)驗，強化意識，改變方法，拓寬渠道，力爭招生工作在途徑與方法上實現(xiàn)新突破。
3、加強專業(yè)建設(shè)。對現(xiàn)有專業(yè)進(jìn)行升級改造，做好主打。認(rèn)真研究就業(yè)市場，了解用功需求和行業(yè)發(fā)展，要研究京津冀一體化和國家產(chǎn)業(yè)調(diào)整的新形勢對專業(yè)進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級，積極穩(wěn)妥的開發(fā)新專業(yè)。
4、繼續(xù)研究和開發(fā)高端就業(yè)，打造精品專業(yè)，提升學(xué)校品位；進(jìn)一步加強訂單、定向培養(yǎng)；要積極推進(jìn)與高職高專實行對接，提升辦學(xué)吸引力。
5、加強就業(yè)工作，提升就業(yè)檔次 ，提高就業(yè)的對口率和滿意度，逐步實現(xiàn)就業(yè)拉動招生。
6、充分利用唐山電大和市人才市場的資源，促進(jìn)招生、就業(yè)工作。積極做好電大對口單招項目，積極探索中專、大專的課程整合。
（六）改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)實力
1、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，對學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行修繕，粉刷宿舍，修理門窗，整潔校園，使校園更安全更美好。
2、加快南院機加工實訓(xùn)車間建設(shè)，確保十月份投入使用。
3、購置實訓(xùn)實習(xí)設(shè)備，增添車床、刨床、沖床、銑床等設(shè)備。添置汽修所必須的實習(xí)設(shè)備。
4、完成寬帶改光纖的升級工程，為老師辦公室更換電腦。提高信息化水平。
5、加強學(xué)校的美化綠化工作，更換宣傳標(biāo)語，加強校園文化建設(shè)，美化校園環(huán)境，突出育人功能。
七、強化學(xué)校管理，創(chuàng)建平安校園
1、全體師生要牢固樹立“安全工作無時不在、無事不在、無處不在”的思想，要主動學(xué)習(xí)法律和安全防范知識，努力形成和諧校園的氛圍。
2、完善安全制度，落實安全措施。實行“誰的崗位誰負(fù)責(zé)、誰的課堂誰負(fù)責(zé)、誰的班級誰負(fù)責(zé)，誰的學(xué)生誰負(fù)責(zé)”的“一崗雙責(zé)”的全過程安全管理制度。堅決消滅管理死角，只要有學(xué)生的地方，就要有人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格交接班制度，對基礎(chǔ)管理工作做好記錄，建立臺帳。
3、是建立健全安全事故預(yù)警、應(yīng)急、處置機制，開展安全演練，嚴(yán)格落實安全工作責(zé)任追究制，要結(jié)合不同時期特點，對學(xué)生開展預(yù)防自救、食物中毒、疫情、交通安全和應(yīng)對洪水、火災(zāi)、雷電等突發(fā)事件的安全知識教育，增強學(xué)生的安全意識和自我救護能力。
4、南院安裝監(jiān)控設(shè)施，提升安保水平，確保學(xué)校安全。
5、加強學(xué)校財務(wù)公務(wù)管理，學(xué)校成立公物管理領(lǐng)導(dǎo)小組，實行公物管理責(zé)任制，出臺公物管理辦法，建立賠款制度，與班主任考核掛鉤。要厲行節(jié)約，反對浪費，嚴(yán)格財務(wù)管理制度。
6、積極加強學(xué)校和家長的溝通與聯(lián)系，增強家長的安全責(zé)任意識。繼續(xù)抓好校園安全管理環(huán)節(jié)，落實安全隱患排查制度，不走過場。為機電實習(xí)的學(xué)生上工傷保險。努力實現(xiàn)全年無重特大安全事故發(fā)生的工作目標(biāo)，營造安全、和諧、文明的校園環(huán)境。
學(xué)年工作計劃篇二
根據(jù)學(xué)校新學(xué)期的工作計劃，緊緊圍繞學(xué)校中心工作、服務(wù)大局開展工作，用心做好校長辦公室各項工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，為保障學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)，根據(jù)辦公室工作的實際情況，制定本學(xué)期工作計劃：
1、開學(xué)初，完成調(diào)出教師和新教師在“xx省教師信息系統(tǒng)”和“人事專線”的出庫和入庫工作。
2、開學(xué)第一周，督促各處室、教研組完成好新學(xué)期工作計劃的制訂和上網(wǎng)工作。
3、組織安排好學(xué)校的各種會議：如行政會議、全體教師會等，做好相關(guān)的會議記錄。保障學(xué)校重要工作和重大活動的順利開展。
4、做好重大節(jié)假日（如：國慶、寒假等）的值班安排，工作日的行政和教師值班、行政和教師的陪餐安排。
5、做好全體教職員工參加的教師會、升旗儀式的點名，每周不定期的點名考勤工作。
6、落實好各功能室的相關(guān)管理人員和衛(wèi)生保潔工作。
7、協(xié)調(diào)各部門完成好本學(xué)期教育局督導(dǎo)室對我校的督導(dǎo)工作。
8、落實好全體教職工病、事假的請假制度，請假條在校長室簽字后留存，并在年終績效考核時進(jìn)行核算。
9、做好學(xué)校每年的機構(gòu)編制年報和人事年報工作，并按時上報市編制辦和人社局。
10、協(xié)同各處、室編制好每周工作計劃，并及時上傳校園網(wǎng)。
11、做好“協(xié)同辦公”的來文處理和督促跟進(jìn)工作。
12、做好各種資料臺帳的整理、歸檔工作。
13、協(xié)助黨支部做好黨員管理、黨費收繳等工作。
14、做好辦公室其它日常行政事務(wù)工作和臨時性工作。
學(xué)年工作計劃篇三
一、班級情況分析及：
因為所有幼兒都是第一次上幼兒園所以在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)。
（一）健康領(lǐng)域。
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。
3、了解一些安全知識；不去危險的地方玩，不做危險動作，不玩不安全的東西。
4、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護。
5、在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操，會聽口令。
6、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
（二）語言領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
4、知道別人說話不能隨便插嘴，等別人說完了再講。
5、知道不要大聲喊叫，要保護嗓子。
6、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。
（三）社會領(lǐng)域。
2．認(rèn)識自己，讓孩子知道自己的名字，年齡，性別，能用語言表達(dá)自己的需要和情感。
4．愿意與同伴交往，知道小朋友的名字，愿意與小朋友一起游戲，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書，感受和同伴在一起的快樂。
5．認(rèn)識玩具·圖書及學(xué)習(xí)用具，會正確使用和愛護它們。
6．初步學(xué)做自己能做的事，洗臉·穿衣服·收玩具等，感受自己獨立做事的快樂和滿足，體驗自尊和自信。
7．學(xué)會自己選擇活動內(nèi)容，遇到困難·挫折不害怕，會尋找?guī)椭?/p>
1、愿意上幼兒園，情緒穩(wěn)定，愉快，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。
4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批評，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
（四）科學(xué)領(lǐng)域。
1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣，愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化，初步了解它們與人的關(guān)系。
5、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域。
1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，
（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記；
（2）學(xué)會正確的洗手方法；
（3）能安靜午睡，不吵醒別人；
（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)。
（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；
（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；
（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
學(xué)年工作計劃篇四
圍繞學(xué)校工作計劃，有效、有序、有目的'地開展信息技術(shù)工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，進(jìn)一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)模式，全面提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
1、進(jìn)一步落實課改理念，組織全組人員深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展校本教研。本著自主式、合作式、創(chuàng)新式教學(xué)的特色，加大力度探究本學(xué)科的課程改革，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法，認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題，努力為教學(xué)服務(wù)。
2、認(rèn)真開展教研活動。扎實有效的搞好教學(xué)研究，嚴(yán)格圍繞我校“學(xué)習(xí)、實踐、反思、寫作”的教科研之路和網(wǎng)絡(luò)教研新形式，開展本組教學(xué)活動研究，組織全組教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，為送課教師集體備課，集體課例設(shè)計，并評課做好相關(guān)資料的整理和積累。
3、加強常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范本組教師的教學(xué)設(shè)計，使教學(xué)設(shè)計充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)。組織帶動本組教師積極參加各類聽課、評課，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，提高自身教學(xué)能力。
4、積極參加信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí)，在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的flash、網(wǎng)頁制作、dreamweaver軟件操作技能，為學(xué)校宣傳和教師的課程設(shè)計輔導(dǎo)服務(wù)，同時也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。
5、豐富學(xué)校信息技術(shù)資源庫。為適應(yīng)信息技術(shù)日新月異的變化，使本組的教師及時的跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步，必須充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺搜集豐富信息技術(shù)資源庫。
6、協(xié)助學(xué)校導(dǎo)處搞好全校教師信息技術(shù)培訓(xùn)，增強教師學(xué)習(xí)和了解信息技術(shù)的力度和廣度，讓全校教師都來學(xué)習(xí)計算機，使用計算機，從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì)。
7、堅持推進(jìn)校園數(shù)字化建設(shè)。
本學(xué)期信息技術(shù)組要在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真做好學(xué)校評估溫州市數(shù)字化校園建設(shè)的推進(jìn)工作，投入大量精力做好學(xué)校還不足的地方，以期把學(xué)校各方面做到最好，比如：學(xué)校無疑網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、學(xué)校各平臺連接入溫州市大平臺、各種教科研評估系統(tǒng)等等，從而提高學(xué)校的數(shù)字化水平和教師的教育教學(xué)水平。
總之，本學(xué)期的工作將會在發(fā)展自己特色的基礎(chǔ)上積極配合學(xué)校各部門做好教學(xué)輔助工作。
2、校信息技術(shù)專題培訓(xùn)--教學(xué)平臺的使用與維護(1)。
3、信息技術(shù)學(xué)科備課組專題活動(研討教學(xué)活動)。
4、開展科技節(jié)活動的準(zhǔn)備工作(學(xué)生選拔及培訓(xùn))。
十月：1、信息組師德培訓(xùn)專題研討及上交校心得體會;。
2、校信息技術(shù)專題培訓(xùn)—教學(xué)平臺的使用與維護(2)。
3、信息技術(shù)學(xué)科備課組專題活動(有效的教學(xué)法)。
4、科技節(jié)活動學(xué)生準(zhǔn)備培訓(xùn)工作;。
十一月：1、信息技術(shù)組教學(xué)公開課活動;。
2、參加縣科技節(jié)“電腦小報制作”比賽;。
十二月1、校“三獨比賽”錄像拍攝工作;。
2、校教代會信息組準(zhǔn)備工作;。
3、信息技術(shù)備課組專題活動(以學(xué)定教)。
一月1、校期末教學(xué)常規(guī)檢查工作;。
2、期末學(xué)生綜合測試;。
3、教研組學(xué)期工作總結(jié)。
學(xué)年工作計劃篇五
按照區(qū)教育局、教育學(xué)院工作要求，學(xué)校三年規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，以20xx課程與教學(xué)市調(diào)研為契機，聚焦教學(xué)、評價改革、學(xué)生核心素養(yǎng)培育等重點問題，做好課程建設(shè)、課堂教學(xué)改進(jìn)，評價研究等工作，努力營造學(xué)生個性化學(xué)習(xí)與健康快樂的成長環(huán)境,促進(jìn)教師隊伍建設(shè)，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1、以課程與教學(xué)調(diào)研為契機，提高課程與教學(xué)管理質(zhì)量。認(rèn)真做好市調(diào)研迎檢工作，認(rèn)真研讀量規(guī)，進(jìn)一步加強學(xué)校課程建設(shè)、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、考試測驗、教研組建設(shè)等方面的建設(shè)。更新學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核評價量表。
2、推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)，提升課堂教學(xué)實效。圍繞區(qū)課堂教學(xué)改進(jìn)行動，借力2大研究，區(qū)內(nèi)涵發(fā)展項目研究，校重點發(fā)展項目研究，借助2大信息平臺，云錄播平臺，一師一優(yōu)課平臺，以課例為載體，促使每個教師基于實證開展有推進(jìn)性的研究實踐，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
3、深入開展教學(xué)節(jié)活動，構(gòu)建“敏樂”課堂文化。繼續(xù)深入開展學(xué)校課程統(tǒng)整研究，以教學(xué)節(jié)為載體，圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)培育，開展“基于學(xué)生主動發(fā)展的敏樂課堂文化構(gòu)建”實踐研究。
4、深入開展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價研究。緊密圍繞市教研室提出的開展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價精神，結(jié)合區(qū)域?qū)W業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)項目，加強評價內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)的研究，提高教學(xué)質(zhì)量，在落實減負(fù)增效的同時促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、創(chuàng)設(shè)搭建發(fā)展平臺，促進(jìn)教師多元發(fā)展。繼續(xù)實施扁平化的教研組管理與建設(shè)，加強各梯隊教師隊伍建設(shè)，培育教師課程素養(yǎng)，拓寬教學(xué)視野，提高評價技能，提升育德能力。
1.研讀市調(diào)研量規(guī)，優(yōu)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)評價量規(guī)。
認(rèn)真研讀市課程與教學(xué)調(diào)研量規(guī)要求，以此規(guī)范和引導(dǎo)學(xué)校日常教學(xué)管理，對照學(xué)校已有的備課，上課，作業(yè)，評價，輔導(dǎo)相關(guān)制度，改進(jìn)教學(xué)五環(huán)節(jié)規(guī)章。優(yōu)化學(xué)校作業(yè)、備課檢查評價要素。調(diào)整《敏樂課堂評價表》表。
2.做好品社學(xué)科市課程與教學(xué)調(diào)研工作。
1）以調(diào)研課研討提升品社學(xué)科日常教學(xué)質(zhì)量。
借助本次調(diào)研2節(jié)品社學(xué)科的磨課，試教，上課，研討，組織全體品社學(xué)科全過程參與，借助專家指導(dǎo)及學(xué)科骨干教師引領(lǐng)，進(jìn)一步提升學(xué)校道法（品社）學(xué)科日常教學(xué)質(zhì)量。
2）以品社備課組調(diào)研推動各學(xué)科教研（備課）組建設(shè)。
通過本次品社備課組調(diào)研，組織各學(xué)科備課組學(xué)習(xí)教研組評價量規(guī)，引導(dǎo)備課組在分析現(xiàn)狀和教學(xué)發(fā)展要求的基礎(chǔ)上，制定符合組情、清晰的工作目標(biāo)，有與目標(biāo)相對應(yīng)的教研組、備課組工作計劃。個教研組按計劃分層次地多樣化地開展教研活動，研討活動有實效。
3.以課程計劃為引領(lǐng)，增強課程意識，規(guī)范課程管理。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范開始課程，認(rèn)真落實“三課、兩操、兩活動”（一~三年級落實“四課、兩操、兩活動”）。一年級開設(shè)4周學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期課程。執(zhí)行等第制評價，一、二年級無書面作業(yè)。
認(rèn)真落實一、二年級語文、道法國家統(tǒng)編教材的使用工作，組織教師參加各級培訓(xùn)，積極開展教材解讀，課堂教學(xué)實踐研究。
1、加強常態(tài)課的診斷與改進(jìn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
提高教學(xué)質(zhì)量的根本是提高課堂教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是常態(tài)課質(zhì)量。我們各條線將通過隨堂聽課、家長開放活動，年級視導(dǎo)活動、云錄播課等形式了解各教師的常態(tài)課教學(xué)情況，結(jié)合任教班級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析和判斷教師課堂教學(xué)經(jīng)驗與問題。對共通性、關(guān)鍵性和個性化問題開展備課組、教研組教學(xué)研究，對問題進(jìn)行歸因和分類。如：教學(xué)規(guī)范性問題，活動設(shè)計、資源利用，技術(shù)應(yīng)用、師生關(guān)系等問題。通過常態(tài)課的診斷與改進(jìn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、借助區(qū)內(nèi)涵發(fā)展項目校重點發(fā)展項目開展課堂教學(xué)研究。
結(jié)合區(qū)“電子書包項目”“健康幸福課程”“wap”“stem”課程“新基礎(chǔ)教育研究”項目及學(xué)校“提升學(xué)生核心素養(yǎng)的課程校本化實踐研究”，進(jìn)一步落實教師對學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂實施能力，信息技術(shù)與教育教學(xué)融合能力，探索有效的教學(xué)評價方式。
3、借助信息平臺開展課堂教學(xué)改進(jìn)。
基于云錄播平臺推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)工作。每位在編在崗的教師（體育教師另外）至少在云錄播教室錄播一堂課，教師上課覆蓋率100%。學(xué)校選擇10%優(yōu)課代表學(xué)校最優(yōu)水平或者個性風(fēng)格參加區(qū)級評選，區(qū)教育學(xué)院再從各校剩余的云錄播課中抽取10%進(jìn)行評選。以上云錄播課的評選結(jié)果作為學(xué)校課堂教學(xué)的基本質(zhì)量。以區(qū)“一師一優(yōu)課”評選活動為契機，積累學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。完成在國家“一師一優(yōu)”網(wǎng)站上的曬課任務(wù)。同時將“曬課”“評課”納入主題教研活動中，利用區(qū)、校兩級的網(wǎng)上協(xié)作組及云錄播平臺，開展看課、學(xué)課、評課等基于課例的研修活動。
4、分年段開展教學(xué)視導(dǎo)工作。
由課程教學(xué)部，教研組長，備課組長組成教學(xué)視導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校安排對視導(dǎo)年段進(jìn)行備課，聽課，作業(yè)，學(xué)生訪談等環(huán)節(jié)開展視導(dǎo)，通過教學(xué)視導(dǎo)，學(xué)校及時了解各年段學(xué)科教師在教學(xué)改進(jìn)、評價改革、教研組建設(shè)、教師狀態(tài)和教學(xué)能力，學(xué)生日常學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)業(yè)質(zhì)量等方面問題與經(jīng)驗，通過教學(xué)視導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題，分享經(jīng)驗。
結(jié)合區(qū)、校課改熱點難點問題，以教學(xué)節(jié)為載體，開展教學(xué)小課題引領(lǐng)下的課堂教學(xué)專題研究，促使教師主動思考與實踐，努力體現(xiàn)學(xué)生立場，體現(xiàn)學(xué)科育人價值，提升課堂有效性，促進(jìn)教師主動發(fā)展。本學(xué)期，將繼續(xù)開展主題式教學(xué)節(jié)活動，整合課堂教學(xué)改進(jìn)工作和課程統(tǒng)整項目，開展基于學(xué)情的教學(xué)研究與實踐。
1.夯實基礎(chǔ)：優(yōu)化教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計。
（1）基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計。教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和要求，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際，制定教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生已有的知識與經(jīng)營為基礎(chǔ)，精心設(shè)計教學(xué)活動。體現(xiàn)激發(fā)興趣，培養(yǎng)習(xí)慣，豐富經(jīng)歷，探究體驗和表達(dá)交流等要求。
（2）評價融入課堂教學(xué)。教師在教學(xué)過程中加強過程性評價和表現(xiàn)性評價，通過觀察學(xué)生課堂學(xué)習(xí)及時評價學(xué)生表現(xiàn)。將評價貫穿于教學(xué)的過程之中，教師要高度重視課堂觀察與評價反饋，要讓學(xué)生展示思維過程，暴露思維問題并及時反饋矯正。
2.突破難點：提高教學(xué)互動質(zhì)量。
（1）學(xué)情把握。關(guān)注對學(xué)情的研究，通過前測、問卷、訪談等多種方式，了解學(xué)生的生活經(jīng)驗、知識儲備、認(rèn)知特點等情況，實施有針對性的教學(xué)。
（2）智慧互動。借助信息技術(shù)，提供學(xué)生隨時隨地學(xué)習(xí)的時空和資源，讓互動在更廣的時空中發(fā)生；在課堂現(xiàn)場教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)開放、民主的學(xué)習(xí)氛圍，通過教學(xué)內(nèi)容問題化、情境化的展開，將互動聚焦于高階思維、深度體驗，讓互動更具內(nèi)涵，促使學(xué)習(xí)經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為核心經(jīng)驗。
（3）差異指導(dǎo)。集體教學(xué)，要利用差異資源推進(jìn)教學(xué)，顧及不同學(xué)生的差異發(fā)展；個別化教學(xué)，要提供完善個性、發(fā)展特長的活動、輔導(dǎo)及其平臺。
3.落實重點：構(gòu)建“敏樂”課堂文化。
在學(xué)校課程統(tǒng)整研究基礎(chǔ)上，以教學(xué)節(jié)為載體，圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)培育，開展“基于學(xué)生主動發(fā)展的敏樂課堂文化構(gòu)建”實踐研究。
（1）構(gòu)建樂學(xué)的課堂。
教師有策略的情境設(shè)置，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中滿足情趣、探究新奇，發(fā)現(xiàn)奧妙、克服困難，戰(zhàn)勝挫折、取得成功，實現(xiàn)創(chuàng)造，使學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的快樂，達(dá)到好學(xué)、會學(xué)、活學(xué)、樂學(xué)的狀態(tài)。在教師的激勵、喚醒、鼓舞下，自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。讓課堂成為學(xué)生主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的廣闊天地。
（2）構(gòu)建善思的課堂。
遵循小學(xué)生的最基本的心理學(xué)原則，培養(yǎng)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在具體的情境中用自己的思維方式積極思考、主動探索，促進(jìn)學(xué)生積極思維。二是要有思維對話。課堂教學(xué)的實質(zhì)是對話的過程，是在教師與教材充分對話的前提下，學(xué)生與教師，學(xué)生與教材之間展開的對話。對話的價值應(yīng)當(dāng)是建立在思維的碰撞上，對話的過程中，我們以某個有思考價值的話題為基點，能夠引領(lǐng)學(xué)生一步步進(jìn)入思維的更深層次。
（3）構(gòu)建慧言的課堂。
一是學(xué)生行為方面，要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要做到善于思考、積極提問；生生合作有效、有序；能積極參與活動、新知體驗后獲得有價值的新思考、新方法；逐步學(xué)會傾聽師生的發(fā)言、學(xué)會參與討論與活動、學(xué)會與師生合作，能大膽主動完整發(fā)言、并能找到問題點。二是教師行為方面，角色定位正確，平等交流、教風(fēng)民主；教態(tài)自然、和藹可親、入情入境；創(chuàng)造性地設(shè)計、實施、組織大氣課堂；鼓勵學(xué)生提問和質(zhì)疑。
（4）構(gòu)建互動的課堂。
以合作學(xué)習(xí)為載體，呈現(xiàn)的是學(xué)生主動、課堂生動、情智靈動的有效教學(xué)。營造的是師生民主平等、和諧愉悅、全員參與的課堂教學(xué)氛圍。主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方法、思維靈活，教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)手段靈活，評價、檢測方式靈活等。
4.優(yōu)化案例：聚焦真問題開展真研究。
以區(qū)“案例評選”要求為導(dǎo)向，改變課例報告模式，聚焦“學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)”，“有效評價探索”，“課堂文化構(gòu)建”，“信息技術(shù)融合教學(xué)”等關(guān)鍵問題，進(jìn)行深入思考，實踐研究，撰寫有質(zhì)量的教學(xué)案例。
1.開展“上海市綠色指標(biāo)2.0”的學(xué)習(xí)。
利用教研活動，開展“上海市綠色指標(biāo)2.0”的學(xué)習(xí)，了解指標(biāo)升級的背景和變化，清晰指標(biāo)的框架結(jié)構(gòu)和具體內(nèi)容，思考基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價思路。
2.繼續(xù)完善低年級表現(xiàn)性評價。注重表現(xiàn)性評價的學(xué)校整體設(shè)計，組織教研組、備課組合理設(shè)計評價內(nèi)容與要求，探索根據(jù)學(xué)生完成任務(wù)時的不同表現(xiàn)，建立反映表現(xiàn)性任務(wù)完成水平的評價標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合學(xué)生個人成長空間的應(yīng)用，實施等第制和評語相結(jié)合的評價方式，注重評價結(jié)果對學(xué)生的促進(jìn)作用。
3.完善過程性評價和階段性評價機制。對三—五年級的教學(xué)質(zhì)量評價采用日常單元測驗與階段調(diào)研相結(jié)合的方式，注重過程性評價中顯現(xiàn)出來的教學(xué)優(yōu)勢及問題，及時進(jìn)行原因分析并制定措施。對于在階段性評價中出現(xiàn)的異常情況采取警示、診斷、跟蹤和指導(dǎo)改進(jìn)措施，對于明顯滑坡的則以教學(xué)質(zhì)量事故的方式進(jìn)行談話、跟蹤和改進(jìn)。
4.綜合學(xué)科根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)評價指標(biāo)對體育與健身和藝術(shù)課程教學(xué)的評價引導(dǎo)作用。在進(jìn)行分項開展知識、技能的評價的同時，加強學(xué)生日常表現(xiàn)評價，進(jìn)一步優(yōu)化評價方式。
1、組織教師認(rèn)真參加十三五教師市、區(qū)級各類培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校重點發(fā)展項目，開展基于學(xué)生核心素養(yǎng)提升的教師師德、課程、人文和信息素養(yǎng)的校本培訓(xùn)。
2、以學(xué)校項目核心教師培養(yǎng)及各學(xué)科工作室建設(shè)為基點，做好教師的孵化培育與輻射示范作用。根據(jù)學(xué)校重點發(fā)展項目，學(xué)校組織教師參加電子書包、三類課程統(tǒng)整、byod、閔思手環(huán)、區(qū)馬莉莉班主任工作室、敏慧坊語文教師工作室、敏樂坊數(shù)學(xué)教師工作室、敏智坊班主任工作室，wap課程、stem課程等項目的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。發(fā)揮學(xué)校各項目核心組成員作用，加強理論與技能學(xué)習(xí)，通過試驗先行，實踐示范，逐步傳播新的教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用，促進(jìn)全校教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變，有效提升教師的信息素養(yǎng)，提升教師教學(xué)觀念的現(xiàn)代化。
3、加大青年教師培養(yǎng)力度。
組織新教師參加基地培訓(xùn)，安排帶教師傅，重點對課堂教學(xué)組織，教材解讀，教學(xué)設(shè)計加以指導(dǎo)。
加強三年內(nèi)青年教師的聽課與指導(dǎo)，充分利用區(qū)研討課，云錄播平臺等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，加速青年教師成長。對于已經(jīng)養(yǎng)成教育教學(xué)規(guī)范的青年教師，以參評區(qū)“希望之星”方向培養(yǎng)。
4、關(guān)注全體，為更多老師搭建成長的平臺。認(rèn)真組織教師參加市、區(qū)級培訓(xùn)參加市、區(qū)的學(xué)科評比、展示、研討活動，通過研討、比賽的形式為教師搭建更多展示才能的平臺，鼓勵教師加強對教材的鉆研，加強基本素養(yǎng)的提高。
5、基于督導(dǎo)反饋，結(jié)合本校教師發(fā)展現(xiàn)狀，健全教師多元評價機制。
1、做好隨班就讀等特殊教育工作，全面關(guān)愛特殊學(xué)生，使特殊兒童健康、快樂地成長，最大限度地掌握一些文化知識，缺陷得到矯正和補償，有一定的個性特長和社會適應(yīng)能力；加強隨班就讀工作有關(guān)資料的積累。
2、做好圖書館工作，抓好基于電子學(xué)生證的借閱圖書等日?；?wù)，定期向各班圖書角推薦優(yōu)秀圖書，配合學(xué)校開展形式多樣的讀書活動，為營造良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書的良好習(xí)慣創(chuàng)造條件。
3、嚴(yán)格按照上級精神，做好招生、轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)進(jìn)等學(xué)籍管理工作。
4、認(rèn)真做好20xx學(xué)年五年級畢業(yè)生工作及20xx學(xué)年一年級招生工作。
5、做好各項教學(xué)資料的收集、整理和歸檔工作。
學(xué)年工作計劃篇六
幼兒教育是一個人終生教育的開始，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，隨著新世紀(jì)的到來，伴隨著教育改革的日趨深入，我們對幼兒教育的重要性有了全新的認(rèn)識。
繼續(xù)貫徹《幼教方針》，遵循保育與教育相結(jié)合的原則，提高保教質(zhì)量，實施素質(zhì)教育不斷提高幼兒教師的水平，堅持從實際出發(fā)，立足高起點，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞素質(zhì)教育這個主旋律，加大幼兒教師培訓(xùn)工作力度，狠抓教師隊伍綜合素質(zhì)的提高，加強園所管理體制，開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動，把競爭機制引入幼兒園，為全鎮(zhèn)幼教工作帶好頭，努力使我鎮(zhèn)幼教事業(yè)提高新臺階。
1、中心幼兒園保證3——5周歲幼兒入園率達(dá)到95%以上，4——5周歲幼兒達(dá)到100%入園。
2、在全鎮(zhèn)舉行的各種活動中成績一定名列前茅，并努力爭取在市舉行的活動力爭好的成績。
3、中心幼兒園在搞好一日活動的同時，要求班班有適合幼兒特點的區(qū)角活動，特色活動，要明確主題，以體現(xiàn)幼兒的生動性、發(fā)展性，充分調(diào)動起每一位幼兒的興趣及參與性，班班有特色。
4、大力宣傳、社區(qū)教育活動，定期開展散居活動，并力爭在市的評比中爭取好的成績。
5、力爭驗收濰坊市幼兒園語言文字工作合格園所。
（1）減少管理者對班級環(huán)境的控制，給予教師布置環(huán)境的自由度。
（3）理解老師、寬容老師，贊美老師、從多層次多角度來評價教師，逐步形成一個奮發(fā)向上、凝聚力強的教師群體，充分調(diào)動教師的工作積極性。
2、對幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)
每天利用晨午檢嚴(yán)格檢查幼兒是否有不安全的物品，是否衣物整潔、干凈，室內(nèi)要保持清潔、空氣要暢通、玩具要做到定期消毒，并對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，讓幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、對幼兒進(jìn)行安全意識教育
教師充分利用每周一下午時間，通過觀看錄象、圖片、談話等形式，并結(jié)合《安全教育》一書向幼兒講一些因缺乏安全意識釀成災(zāi)禍的事，各班結(jié)合實際開展“自我保護”教育活動等形式來加強幼兒的安全意識。
4、加強教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量
提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)、利用各種渠道努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能、認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，讓幼兒在玩中靈活學(xué)習(xí)掌握知識。
5、搞好社區(qū)學(xué)前教育托幼一體化活動，充分發(fā)揮學(xué)前教育機構(gòu)的社區(qū)職能。
定期開展社區(qū)教育活動，以中心站為主，定于每周三對各活動站教師進(jìn)行培訓(xùn)，每隔一周各活動站進(jìn)行活動，活動過程進(jìn)行錄像，各活動站并積極征求家長的意見，針對問題制定措施，并存入檔案。
6、根據(jù)本園的實際情況制定相適應(yīng)的教師獎懲辦法，定期進(jìn)行檢查和打分，成績直接與工資掛鉤，一月一評比。
總之，新學(xué)年，我們將以創(chuàng)新發(fā)展為目標(biāo)，并通過豐富多彩的日?；顒雍蛧?yán)密認(rèn)真的管理，使幼兒園的工作再上一個新臺階。
學(xué)年工作計劃篇七
以教研室20xx年教育工作意見，根據(jù)學(xué)校工作計劃，轉(zhuǎn)變教育理念，加強教師隊伍建設(shè),強化課堂教學(xué)改革研究能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量積極推動學(xué)校素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、以課改為核心，提高全體教師的課改意識，科學(xué)有效全面提高教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。
2、強化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，認(rèn)真落實xx市學(xué)科教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，學(xué)習(xí)新課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、發(fā)展學(xué)生潛能，積極實施體育“2+1”，學(xué)生參加興趣小組活動面達(dá)95%以上，積極組織學(xué)生參加xx市級及以上比賽，組織航模、科技、田徑、球類等興趣小組學(xué)生參加xx市比賽爭取取得較好成績。
4、繼續(xù)深化教學(xué)常規(guī)管理、細(xì)化“六認(rèn)真”考核方法，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，加強校本教研和教學(xué)研究，精心組織展示課，提高課堂教學(xué)有效性，加強隨堂聽課。
5、實施青年教師培養(yǎng)工程，認(rèn)真做好師徒結(jié)對工作，通過學(xué)習(xí)、實踐、研討、比賽等形式，提供教師展示的舞臺，組織青年教師參加校、片、市級教學(xué)比賽獲得較好名次。
1.增加法律法規(guī)意識。嚴(yán)格執(zhí)行《xx市課程實施方案》，認(rèn)真落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》及《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育的意見》，按規(guī)定開齊、開足課程，上足課時，使學(xué)生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展，嚴(yán)格規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、落實常規(guī)要求。
(1)在認(rèn)真研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)六認(rèn)真規(guī)范》和《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上制定合理教學(xué)計劃和進(jìn)度，精心設(shè)計教學(xué)過程。重在課前準(zhǔn)備，上課過程中教師講授的時間不要超過三分之二，留足學(xué)生思考和作業(yè)的時間。認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計及修改之處，按要求寫好教學(xué)反思，每學(xué)期15篇，每篇不少于150字。每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。每學(xué)期教師自己寫下水作文2篇。備課提前量2-3課時。
(2)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)格式，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，要求按時、高質(zhì)獨立完成。對學(xué)生的作業(yè)做到四必：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。
(3)嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查，隨時隨地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實情況的抽查。
3、加強質(zhì)量監(jiān)測與調(diào)控。
(1)語文、數(shù)學(xué)、英語課任老師要做好每單元教學(xué)檢測工作，試卷全批全改，并有統(tǒng)計分析報告。
(2)加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績的新突破。進(jìn)一步強化培優(yōu)補差的力度，加強六年級階段質(zhì)量調(diào)研，對學(xué)困生每次考試的成績進(jìn)行備案和追蹤，努力提高畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量。
4、開展活動、豐富學(xué)生個性
精心組織球類、田徑隊、冬季三項運動隊、科技組等興趣小組的活動，保證活動時間，活動有較高的質(zhì)量。通過競賽活動展示學(xué)生特長，豐富校園生活，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
5、加強隨班就讀學(xué)生管理
切實根據(jù)教育局和學(xué)校工作計劃，做好隨班就讀學(xué)生檔案管理和日常管理，制定合理教學(xué)目標(biāo)，分層教育，組織教師參加特教論文評比，做好考核工作，納入教師六認(rèn)真工作考核。
6、強化加強教學(xué)研究，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(1)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教研組活動制度，保證充足的時間，保證人員的落實，注重教研過程和研究實效。開學(xué)兩周內(nèi)，教研組長要制訂一學(xué)期活動計劃，要以課例為載體，立足與解決教學(xué)中的實際問題，加強課堂教學(xué)研究的有效性。
(2)開展由教科室和教導(dǎo)處共同組織的課題研究實踐研討活動。制訂好計劃，進(jìn)行研究課的展示或?qū)處熯M(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(3)每位老師積極參與學(xué)校課題研究，要引導(dǎo)學(xué)科教師不斷反思自己的課堂教學(xué)，做到"三減一增"(減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕記憶負(fù)擔(dān)，減輕心理負(fù)擔(dān)，增加思維訓(xùn)練);積極做到“三上”(上公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課)，努力做到“四會”，即教學(xué)理念會應(yīng)用，教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié)，教學(xué)觀摩會評價，教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)新，通過這些手段加速教師專業(yè)化成長的步子。
(4)嚴(yán)格進(jìn)行青年教師“一二三”工程考核，在新上崗的教師中開展“五課活動”即上崗一個月開設(shè)“亮相”課，三個月內(nèi)開設(shè)“過關(guān)”課，一年內(nèi)先后開設(shè)“比武課”、觀摩課”和“示范”課。讓富有經(jīng)驗的老教師上好“放心課”，骨干教師上好“教研課”“展示課”。根據(jù)新教師培訓(xùn)的力度，通過一年的努力，使我校的近三年上崗的教師基本達(dá)到“三會”，即會備課、會上課、會測評。
7、加強對非考試學(xué)科的課堂教學(xué)研究。
體育與健康、校本與勞技、綜合實踐活動等課，要嚴(yán)格按課程表上課，不擅自減少教學(xué)內(nèi)容。通過教研活動、專家指導(dǎo)等多種形式加強對非考試學(xué)科的課堂教學(xué)研究，形成特色鮮明的教學(xué)風(fēng)格。這些學(xué)科的每位教師，要在自己的課堂上努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提升。
8、進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)檢查，特別注意：
(1)利用午自習(xí)時間，做好學(xué)生閱讀工作，以充分發(fā)揮輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用，拓展學(xué)生的課外知識。
(2)活動性課程的任課老師要加強課堂教學(xué)管理，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，決不放任學(xué)生自由活動。學(xué)生參加課外興趣小組活動時，任課教師一定要確?；顒訒r間和安全。
(3)眼保健操時間，任課老師應(yīng)加強指導(dǎo)，做到穴位準(zhǔn)確、動作到位。室外操時間，全體教師督促學(xué)生做操。
九月份：
1、制定教導(dǎo)處、教研組工作計劃和教師學(xué)科計劃
2、一年級新生注冊
5、新教師培訓(xùn)(數(shù)學(xué)9月16日、語文9月30日)
6、承辦xx市科學(xué)中心組活動(9月25日)
7、20xx屆語文教師微課比賽(9月18日)
8、教學(xué)六認(rèn)真檢查。
十月份：
1、片三年級整班寫字比賽(英語)。
2、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)上報工作
3、片青年教師大比武(10月19日上午承辦音樂比賽)
4、教學(xué)六認(rèn)真檢查
十一月份：
1、xx市小學(xué)生門球比賽
2、期中測試(11月4日)
3、片教學(xué)研討(11月19日)
4、市青年教師大比武
5、教學(xué)六認(rèn)真檢查
十二月份：
1、冬季繩毽比賽
2、片教學(xué)研討(12月10日)
3、四年級整班鋼筆字比賽
4、“閱讀之星”評比
5、教學(xué)六認(rèn)真檢查
一月份：
1、期末復(fù)習(xí)考試
2、學(xué)期結(jié)束工作
學(xué)年工作計劃篇八
我們將總結(jié)以前工作經(jīng)驗，根據(jù)我系團學(xué)聯(lián)合會的各項規(guī)章制度建立起我們文藝部內(nèi)部的工作制度以及獎懲制度，職責(zé)條例，會議制度等。將文藝部工作制度化、條理化。
二、配合本系其他部門的工作、積極開展各項活動。
文藝部主要的職責(zé)就是愉悅同學(xué)們的課余生活，一切能給同學(xué)們帶來快樂的活動，文藝部都應(yīng)該鼎力相助。而且理財系團學(xué)聯(lián)合會是一個整體，各部門工作不同但是卻有著相同的工作目的，就是全心全意為本系學(xué)生服務(wù)。
三、重組合唱團和健美操隊。
將合唱團以及健美操隊重組并統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，使我院安排的各項文藝活動能迅速的、有效的開展。
四、做好我系元旦晚會工作。
元旦晚會是我系成立以來第一次大型的晚會活動，辦好它有利于增加我系的凝聚力，為今后各項工作的展開打下良好的基礎(chǔ)我們也將通過晚會為我系發(fā)掘更多的文藝人才，為以后的文藝工作做準(zhǔn)備。
五、配合學(xué)院團委將各項工作在我系順利進(jìn)行，目前首要做好“山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第二屆主持人大賽”初賽環(huán)節(jié)的選拔，為我系選拔出優(yōu)秀的主持人，為今后主持工作奠定基礎(chǔ)。
學(xué)年工作計劃篇九
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研工作，將圍繞如何提高課堂教學(xué)的有效性來開展，以練習(xí)設(shè)計有效性為抓手，以改革課堂教學(xué)模式、更新教學(xué)評價機制、明確課堂時間劃分、確保學(xué)生主動學(xué)習(xí)為主要研究內(nèi)容。具體工作內(nèi)容如下：
規(guī)培活動是教研活動的主陣地。本學(xué)期，我將利用規(guī)培活動，為教師進(jìn)行教材分析講座，幫助教師吃透教材，更好地理解教材編排意圖，并提出教學(xué)建議。
課例研究活動，繼續(xù)重點研討練習(xí)設(shè)計的有效性問題，本學(xué)期的研究主題是“如何分層布置作業(yè)并進(jìn)行評價”，以課例+課例分析+課標(biāo)研讀的形式進(jìn)行，課例研究現(xiàn)場活動結(jié)束后，教師還可以在網(wǎng)上進(jìn)行評課，深入進(jìn)行課例分析及主題研討。
本期的總復(fù)習(xí)講座，將繼續(xù)以總復(fù)習(xí)課例為載體，結(jié)合課例，探索總復(fù)習(xí)課的設(shè)計模式，讓學(xué)生真正成為復(fù)習(xí)的主體，研究如何合理安排“講”“練”的時間，如何在總復(fù)習(xí)課中設(shè)計分層作業(yè)，并作好激勵性的評價，以激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性和積極性。研究如何提高總復(fù)習(xí)課的有效性。
2、利用網(wǎng)絡(luò)陣地開展教研工作
網(wǎng)絡(luò)教研交互性、共享性、不受時空限制的特點，使其成為傳統(tǒng)教研的有力補充。一是可以通過網(wǎng)上評課，增強課例、講座等教研活動的互動性，拓寬教研活動的時空，進(jìn)一步對活動內(nèi)容進(jìn)行評議、反思和質(zhì)疑，使教研活動更為有效。二是可以通過網(wǎng)上展示優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計、課件和教學(xué)論文，達(dá)到資源共享，整體提升我區(qū)教學(xué)質(zhì)量。三是在網(wǎng)上針對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，教師可以共同出謀劃策，通過互動式的網(wǎng)絡(luò)研討，實現(xiàn)問題解決。本學(xué)期，我將繼續(xù)利用金牛教育在線網(wǎng)絡(luò)平臺和個人博客開展教研活動，及時上傳優(yōu)秀資源、發(fā)布教研活動信息、開展網(wǎng)上教研活動等。
發(fā)揮集體視導(dǎo)、單科視導(dǎo)的導(dǎo)向性作用，在深入課堂進(jìn)行聽課時，不僅要善于總結(jié)教師在課堂行為中的新思考，也要善于發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中產(chǎn)生的新問題，在不斷揚棄的過程中取得教學(xué)行為的新突破。以有效的課堂教學(xué)實踐為研究重點，讓學(xué)生生動地、富有個性地學(xué)習(xí)。加強訓(xùn)練有效性的研究，提高練習(xí)的實效性、針對性和反饋性。避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。本學(xué)期計劃聽課七十節(jié)以上，重點聽青年教師、新教師、教學(xué)實驗改革基地校教師的課。
本學(xué)期，我區(qū)正式確定了三所數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革實驗基地校，開展課堂教學(xué)模式改革的研究。這次實驗以改革課堂教學(xué)模式、更新教學(xué)評價機制、明確課堂時間劃分、確保學(xué)生主動學(xué)習(xí)為主要研究內(nèi)容，實驗的開展不僅能促進(jìn)教師的成長和學(xué)生的發(fā)展，更將有利于區(qū)域教學(xué)質(zhì)量的整體提升。我將堅持每周至少一次到小學(xué)數(shù)學(xué)低段對口的實驗學(xué)校，每月至少一次到另外兩所基地校，聽課、評課、與老師進(jìn)行互動交流，組織開展三所學(xué)校的匯報研討活動等，以確保教學(xué)模式改革的順利進(jìn)行。
課題研究可以讓教學(xué)研究更深入、更系統(tǒng)，提高教研工作的`實效性，還有利于研究者自身素養(yǎng)的提高，是一舉多得的好事。本學(xué)期，我將結(jié)合課堂教學(xué)模式改革實驗，承擔(dān)中國教育學(xué)會《課堂教學(xué)有效性策略研究》的子課題，組織并指導(dǎo)實驗基地校進(jìn)行課題研究。
本學(xué)期，數(shù)學(xué)低段將繼續(xù)深入開展新教師團隊小組培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。積極開展教學(xué)研究活動，新教師上公開課、研究課、考核課時，指導(dǎo)教師指導(dǎo)其進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，教研員、指導(dǎo)教師、組員參與聽課、評課，以課堂教學(xué)為抓手，全面培訓(xùn)新教師的教學(xué)設(shè)計能力、駕馭課堂的能力、作業(yè)設(shè)計的能力等，以使新教師盡快渡過適應(yīng)期，熟悉教育教學(xué)工作。繼續(xù)開展每次聽評課后的專題研討活動，進(jìn)一步指導(dǎo)新教師進(jìn)行課標(biāo)和教材的研讀，幫助其盡快提高理解教材和處理教材目標(biāo)及重難點的能力，并針對新教師的課堂評價語言能力等進(jìn)行專題培訓(xùn)。進(jìn)一步利用新教師qq群，確保每周至少一次的集體及時交流。在活動過程中，做好資料收集和整理工作，并及時上傳活動信息。
認(rèn)真對待命題工作，加強試題命制的導(dǎo)向性、診斷性和評價性。確保每一套形成性練習(xí)和綜合練習(xí)的出題質(zhì)量，做到全面準(zhǔn)確，難易適中，題型靈活，具有教學(xué)指導(dǎo)價值，能幫助教師和學(xué)生正確導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。確保期末試題具有較強的考核評價功能，做到知識覆蓋面廣，題型靈活多樣，診斷性強。本學(xué)期計劃一二年級各命制形成性練習(xí)八套，綜合練習(xí)三套，期末學(xué)業(yè)測評試題一套。
只有“苦練內(nèi)功”，具有過硬的教學(xué)理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，才能“外樹形象”,保質(zhì)保量地做好教研培訓(xùn)工作。本學(xué)期，我將進(jìn)一步加強理論知識的學(xué)習(xí)，閱讀各類教育教學(xué)書刊、雜志，認(rèn)真做好讀書筆記；積極深入課堂聽課，掌握實際素材，豐富教學(xué)實踐經(jīng)驗；積極反思總結(jié)教研工作中的點滴體會，撰寫經(jīng)驗文章；積極參與課題研究等。
2月：
1、制定工作計劃。
2、第一批試題命題。
3、課堂教學(xué)模式改革工作啟動。
3月：
1、一年級教材分析講座（規(guī)培）。
2、二年級教材分析講座（規(guī)培）。
3、第一批試題命題校稿工作。
4、一年級、二年級新教師工作會。
5、形成低段課堂教學(xué)模式改革具體實施要求。
6、課堂教學(xué)模式改革實驗基地校匯報交流活動。
7、申請《課堂教學(xué)有效性策略研究》課題的子課題。
8、開展新教師團隊活動。
4月：
1、一年級教學(xué)研究課及網(wǎng)上評課。（規(guī)培）
2、二年級教學(xué)研究課及網(wǎng)上評課。（規(guī)培）
3、完成第二批試題命題校稿工作。
4、做好網(wǎng)絡(luò)教研工作。
5、繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革的研究及相應(yīng)課題研究。
6、開展新教師團隊活動。
7、組織教師觀摩市教學(xué)研討活動。
5月：
1、一年級總復(fù)習(xí)教學(xué)研究。（規(guī)培）
2、繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革的研究及課題研究。
3、新教師匯報交流活動。
4、做好網(wǎng)絡(luò)教研工作。
6月：
1、期末試題命題工作。
2、二年級總復(fù)習(xí)教學(xué)研究。（規(guī)培）
3、繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革的研究及課題研究。
4、收集各項工作資料，完成工作總結(jié)。
學(xué)年工作計劃篇十
為了更好地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動中去，使班級各項活動的開展更有成效，特制訂此計劃。
本班共有學(xué)生25人，其中男生14人，女生11人。本班學(xué)生大多生活在農(nóng)村，獨生女子約占全班學(xué)生的三分之一。學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣并沒有很好地養(yǎng)成，紀(jì)律性不強，并缺乏協(xié)作能力、集體意識。
工作重點及目標(biāo)：
1. 抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好地行為習(xí)慣；
2. 提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，教育學(xué)生要有高尚的道德情操，懂得禮貌待人；
3. 積極配合學(xué)校、少先隊各種活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感及自我約束、自我管理能力。
1. 強化學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》，采取一定的評比、競賽等方法，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并以此規(guī)范學(xué)生的言行。
2. 建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)心集體的好作風(fēng)，以利于班級凝聚力的形成和發(fā)展；不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生，在思想中形成“我為班級、班級為我”的意識；樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心、決心和勇氣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到成功的喜悅。
3. 發(fā)揮班干部的帶頭作用。在學(xué)生中進(jìn)行民主評選，引入競爭機制，讓每個人都有鍛煉的機會，培養(yǎng)班干部的工作能力，支持他們開展各項工作。
5. 保持與家長的聯(lián)系。切實做好家訪工作，了解學(xué)生的實際情況，及時與家長溝通，反映學(xué)生在校情況，加強學(xué)校與家庭的互動，提高教育的針對性、有效性。
學(xué)年工作計劃篇十一
全校的思想品德課如何更好湊進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而教學(xué)，必須有一個長遠(yuǎn)的打算。在新的學(xué)期里，我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好，制定好。使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟，有計劃，有目的的完成任務(wù)，充分顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計劃如下。
根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)和準(zhǔn)繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細(xì)致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的道德認(rèn)識，形成良好的道德行為習(xí)慣，規(guī)范他們的一言一行。
我校是一所村級完全小學(xué)，，交通方便，掌握信息速度快。學(xué)校發(fā)展也比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學(xué)校的定點，中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步，來我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會人員越來越多，很大程度上促進(jìn)了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學(xué)過硬，思想端正，工作扎實，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊伍。
我校共有學(xué)生五百多人，這些學(xué)生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。他們在校已受過思想教育和環(huán)境熏陶下，他們已有一些好的品質(zhì)如：講文明，講衛(wèi)生守紀(jì)律等。但是一部分學(xué)生在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，沒有一定的理想和目標(biāo)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒有上進(jìn)心和進(jìn)去心，不主動學(xué)習(xí)。但我校已有思品教師9名，他們素質(zhì)過硬工作扎實教育學(xué)生耐心，相信經(jīng)過這學(xué)期他們的共同努力，一定會把那些學(xué)習(xí)不主動的學(xué)生教上正道，并取得進(jìn)步。
1、端正思想，加強認(rèn)識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，結(jié)合由教材中的事例、道理來教育規(guī)范學(xué)生形成良好的品質(zhì)。
4、聯(lián)系周圍典型事例，提高學(xué)生的道德認(rèn)識。
5、積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。
6、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。
1、加強常規(guī)教學(xué)的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。
2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的工作積極性和學(xué)習(xí)積極性。
3、加強對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為一致。
4、不定時的對學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。
5、開展一些活動，小檢測，對他們進(jìn)行督促。
6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。
1、制定計劃審查計劃。
2、常規(guī)月查。
1、思品教學(xué)研討課。
2、常規(guī)月查。
3愛國主義教育、
1、常規(guī)月查。
1、常規(guī)月查。
學(xué)年工作計劃篇十二
本學(xué)期的德育工作要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設(shè)的'若干意見》為重點，以縣教育局德育工作意見和學(xué)校工作計劃為依據(jù)，堅持以人為本，加強常規(guī)管理，加強隊伍和基地建設(shè)，加強德育課題研究，切實提高德育工作的針對性和實效性，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以創(chuàng)新的思路和扎實的工作，努力探索德育工作的新途徑、新方法。
1、細(xì)——管理細(xì)化，即制定各項評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有總結(jié)，有提高。
2、嚴(yán)——嚴(yán)格管理，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行職責(zé)，依章辦事。
3、新——獨特新穎，即抓好班（隊）集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動少先隊基層組織建設(shè)的新發(fā)展。
4、活——思路開通，即學(xué)校班級德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點、突破口，會合各方的教育力量形成有實效的工作局面。
（一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設(shè)
1、建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。學(xué)校選任有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感、工作進(jìn)取心強的老師擔(dān)任班主任，各班配副班主任老師，明確班主任和副班主任的職責(zé)和任務(wù)。制訂好班主任教師的培訓(xùn)計劃。各班要繼續(xù)管理使用好博客網(wǎng)頁，按時上傳班會等常規(guī)材料，每學(xué)期上傳一篇德育經(jīng)驗交流材料。鼓勵學(xué)生建立個人主頁，全體師生在網(wǎng)站上實行對話交流活動，在互動、互促、共提高上下功夫，不斷增強班主任隊伍的整體素質(zhì)。
2、進(jìn)一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎勵制度，尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核和獎勵，調(diào)動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，增強工作的責(zé)任心，講究工作的藝術(shù)性、針對性和實效性。學(xué)期末要舉行學(xué)校德育工作先進(jìn)交流會。逐步提高班主任待遇，并及時考核評比德育工作先進(jìn)典型，使廣大教師學(xué)有目標(biāo)，趕有方向。3、加強班主任的崗位培訓(xùn)，加強理論學(xué)習(xí)，加強對班主任工作的指導(dǎo)，為班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，及時通過網(wǎng)絡(luò)上傳各地先進(jìn)德育材料，每月召開一次班主任例會，交流工作經(jīng)驗和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。
（二）加強常規(guī)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生
1、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，做到學(xué)期有計劃，周周有主題，接受愛國主義教育。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
2、狠抓養(yǎng)成教育。本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，要把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結(jié)合起來。從今年起，將每一個學(xué)期的第一個月定為行為規(guī)范月，定主題、定內(nèi)容，開展實實在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。嘗試開展相關(guān)活動，提高學(xué)生的生存能力和社會化能力，期末將評選出一批行為規(guī)范示范之星。
3、繼續(xù)推行文明禮儀監(jiān)督員制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，兩周進(jìn)行小結(jié)，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。感受校園文化環(huán)境，使學(xué)校成為師生工作、學(xué)習(xí)和生活的樂園。
（三）、加強德育工作創(chuàng)新的研究
1、進(jìn)一步組織班主任對學(xué)生科學(xué)評價方式（如成長檔案夾評價）的研究。
2、繼續(xù)完善德育的網(wǎng)絡(luò)化管理，進(jìn)一步加強對班主任信息知識的培訓(xùn)，建立以各自班級特點為主題的博客網(wǎng)頁，使網(wǎng)絡(luò)成為德育管理、師生交流、以及學(xué)校和家長學(xué)校與社會交流的平臺。并及時上傳課題研究的最新進(jìn)展情況。
（四）陣地活動的開展
2、充分利用升旗儀式以重大節(jié)日、重要紀(jì)念日為契機對學(xué)生進(jìn)行教育。
3、繼續(xù)開展“童心飛揚”藝術(shù)節(jié)、春季運動會等活動。
（五）深化雛鷹行動，鍛煉學(xué)生才干。
繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學(xué)習(xí)雛鷹行動實施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合實際情況定章、學(xué)章、評章、考章，并與少先隊活動，學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
（六）幾項工作制度：
1、每月一次班主任工作例會和小干部例會
2、每月一次班級常規(guī)管理檢查總結(jié)（黑板報、班隊會、月工作總結(jié)等）
3、每月一次學(xué)生談話、班干部座談 、
4、每月一次“衛(wèi)生大檢查”
5、每月一次班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)
6、每學(xué)期評選優(yōu)秀班集體
三、本學(xué)期各月具體工作安排如下：
三月：
1、制訂學(xué)校德育工作計劃及班級工作計劃
2、班主任工作例會
3、培訓(xùn)文明禮儀監(jiān)督員上崗參與學(xué)生管理
4、黑板報主題：新學(xué)期 新打算
5、班會：學(xué)習(xí)學(xué)生一日常規(guī) 做合格學(xué)生
6、隊會：雛鷹爭章禮貌章
7、全體學(xué)生家長會
8、開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”和慶?！叭恕眲趧計D女節(jié)活動。
四月份：
1、班主任和小干部例會
2、部分學(xué)生家長會
3、黑板報主題：保護校園環(huán)境
4、班會：學(xué)習(xí)守則規(guī)范 做文明學(xué)生
5、隊會：雛鷹爭章清潔章
6、學(xué)校春季運動會
7、評選校級行為規(guī)范標(biāo)兵
五月份：
1、“童心飛揚”第五屆藝術(shù)節(jié)
2、黑板報主題：我們的節(jié)日
3、班會：愛國主義教育
4、隊會：雛鷹爭章閱讀章
5、部分家長會
6、慶祝“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)
7、學(xué)生成長檔案夾檢評展示
六月份：
1、校先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任評比
2、班會：遵紀(jì)守法教育
3、隊會：雛鷹爭章安全章
4、學(xué)生思想評定
5、德育工作總結(jié)。
學(xué)年工作計劃篇十三
以學(xué)科“高效課堂”本土化模式的提煉、優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的提升，以學(xué)科骨干苗子的選拔，培養(yǎng)，帶動學(xué)科教師隊伍的發(fā)展，以大學(xué)區(qū)、連片教研活動的開展，提升學(xué)科教科研水平。
（一）繼續(xù)抓好“高效課堂”教改實驗的推進(jìn)和擴面工作
1、積極鼓勵并引導(dǎo)教師能根據(jù)“高效課堂”教改實驗中遇到的問題開展校本小課題研究。
2、指導(dǎo)“高效課堂”校級合作共同體杜陽中心小學(xué)、八渡鎮(zhèn)中心小學(xué)、東風(fēng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、河北九年制小學(xué)部，制定好活動計劃，開展好每月一次的連片教研活動，通過合作、交流，研討解決教學(xué)中的實際問題，共享教學(xué)中的經(jīng)驗和成果。
3、堅持聽課調(diào)研，了解學(xué)科課程實施情況，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，滿足一線教師在教學(xué)、教法及專業(yè)支持上的需求，堅持上示范課，突破教學(xué)中的難點環(huán)節(jié)，引領(lǐng)一線教師落實新課標(biāo)要求，推進(jìn)“高效課堂”教改實驗的深化。
4、指導(dǎo)好學(xué)科“高效課堂”教改實驗的特色化推進(jìn)工作，西關(guān)
小學(xué)、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)做好學(xué)科模式的推廣應(yīng)用工作。其它學(xué)校繼續(xù)做好學(xué)科模式的提煉和優(yōu)化工作。
5、抓好試點鎮(zhèn)普小“高效課堂”教改實驗各年級學(xué)科全介入，其余鎮(zhèn)重點普小校學(xué)科推廣工作。
（二）加強學(xué)習(xí)與研究，提高指導(dǎo)骨干隊伍的水平
1、加強對教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)的實用性和實效性，學(xué)習(xí)研究新教材，研究新教材使用下的教師和學(xué)生的現(xiàn)狀和需求。
2、學(xué)習(xí)慕課，翻轉(zhuǎn)課堂、大數(shù)據(jù)等方面的知識，將信息技術(shù)與學(xué)科整合，運用白板技術(shù)指導(dǎo)教學(xué)。
3、命制高質(zhì)量的質(zhì)量檢測試題，通過命題導(dǎo)向，引導(dǎo)教師加大對小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣培養(yǎng)，指導(dǎo)教師在教學(xué)中關(guān)注學(xué)困生，積極開展針對學(xué)困生的學(xué)法指導(dǎo)研究。
4、深入學(xué)科薄弱校指導(dǎo)，積極開展“結(jié)對幫扶”活動，落實義務(wù)教育均衡發(fā)展工作要求，定期進(jìn)行調(diào)研、同課異構(gòu)、說評課、專題輔導(dǎo)等活動。
5、統(tǒng)計學(xué)科省市縣級教學(xué)能手，新秀、課改標(biāo)兵，確定培養(yǎng)苗子人選。
6、繼續(xù)完善小學(xué)英語教師信息庫，全面掌握科任教師的基本情況。制定骨干體系、苗子培養(yǎng)切實可行的計劃，指導(dǎo)他們迅速成長。
7、強化科研意識，逐步從經(jīng)驗指導(dǎo)教學(xué)向科研指導(dǎo)教學(xué)轉(zhuǎn)化。管理好小學(xué)英語教師qq群，實行實名制管理，搭建教師交流和服務(wù)教學(xué)的互動平臺。
（一）立足課堂，解決課堂教學(xué)中的實際問題。
1、堅持深入課堂聽課，掌握“高效課堂”課堂教學(xué)的現(xiàn)狀、模式提煉情況，發(fā)現(xiàn)問題，查找根源，探尋解決方式和方法，確?！案咝дn堂”教改實驗高效運行。
3、開展研究解決大學(xué)區(qū)管理中的困難和問題，協(xié)調(diào)好學(xué)區(qū)工作，推進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)資源及教育教學(xué)活動共享，以加強學(xué)區(qū)內(nèi)教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，以提高課堂實效和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入課堂，對教師在實施教學(xué)過程中課堂教學(xué)呈現(xiàn)出的新問題進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助促教師提高課堂駕馭能力。
（二）開展形式多樣的教研活動，突破學(xué)科教學(xué)誤區(qū)。
1、根據(jù)下鄉(xiāng)調(diào)研和上學(xué)期檢測成績、教師現(xiàn)狀及教學(xué)實際，深入薄弱校蹲點，幫助學(xué)校分析找原因，深入研究制定措施，跟蹤課堂指導(dǎo)，力爭使薄弱校改變面貌、提高教學(xué)質(zhì)量。
2、積極開展送教下?；顒樱l(fā)揮課堂教學(xué)標(biāo)兵的示范和引領(lǐng)作用，通過互上示范課，促進(jìn)校級間的交流研討。
（三）加強課題研究，提高科研能力
1、搞好“高效課堂”教改實驗的深化工作，發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案范本的'示范作用，做好典型案例、實驗過程資料的收集、整理，提煉教研成果。
2、加強對考試和命題的研究，充分發(fā)揮試題的的診斷和導(dǎo)向作用，在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，高質(zhì)量的完成試題的命制。
（四）加強教師隊伍建設(shè)，全面提高英語教師整體水平。
1、對本學(xué)年度小學(xué)英語學(xué)科教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，省市縣級教學(xué)能手，新秀、課改標(biāo)兵進(jìn)行系統(tǒng)仔細(xì)的統(tǒng)計，全面掌握教師的結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、代課情況及骨干教師的分布情況，分析教師隊伍的優(yōu)勢及不足，制定骨干體系、苗子培養(yǎng)切實可行的計劃。通過深入課堂聽課、座談、指導(dǎo)等發(fā)現(xiàn)苗子，組建學(xué)科教師培養(yǎng)團隊，采取分層培養(yǎng)，整體推進(jìn)的方式，早出人才、快出人才。
2、充分發(fā)揮典型省、市、縣能手、新秀的引領(lǐng)示范帶動作用，開展送教下?；顒?，增加教師間的相互交流、相互學(xué)習(xí)。在能手、新秀中培養(yǎng)標(biāo)桿名師，打造隴縣教育名優(yōu)品牌。影響更多的青年教師積極參與各個層次的教改教研活動和各類競賽活動，努力創(chuàng)造條件，提供機會，讓他們盡快脫穎而出，成為骨干。
3、開展網(wǎng)絡(luò)教研，實現(xiàn)資源共享。繼續(xù)構(gòu)建教學(xué)資源共享平臺和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的現(xiàn)代教研平臺，通過博客論壇、網(wǎng)絡(luò)研討、咨詢答疑等跨時空的教研活動，及時解決廣大教師特別是農(nóng)村教師教學(xué)中的困難和問題。
學(xué)年工作計劃篇十四
根據(jù)學(xué)校20xx~2016學(xué)年度工作計劃，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)各項中心工作，進(jìn)一步明確本部門工作職責(zé)和工作目標(biāo)，努力提高全校師生員工的安全意識并積極規(guī)范師生員工的安全行為。不斷規(guī)范安全管理的各項工作流程和工作標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校創(chuàng)省“五星級”高中奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、主要工作
1、規(guī)范門衛(wèi)管理
門衛(wèi)是學(xué)校的窗口，門衛(wèi)工作要做到規(guī)范、有序，并不斷適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。門衛(wèi)主要工作是管好門，積極配合辦公室做好教職工上班遲到登記和中途外出登記；積極配合學(xué)生處做好遲到學(xué)生登記和非正常時間學(xué)生外出登記（根據(jù)相關(guān)規(guī)定）；認(rèn)真履行門衛(wèi)的門前三包工作；認(rèn)真做好平時來客登記等相關(guān)工作，特別是雙休日學(xué)生家長來校探視學(xué)生時的登記；做好夜間巡查工作，確保無盜竊事件的發(fā)生。
2、充分發(fā)揮監(jiān)控系統(tǒng)以及紅外報警器的作用
安管處每天要通過監(jiān)控系統(tǒng)查看校園內(nèi)各個場所，確保無危害校園安全的事件發(fā)生；門衛(wèi)在夜間不但要加強巡邏，更加密切關(guān)注紅外報警器，一有響動，必須在第一時間趕往事發(fā)現(xiàn)場，調(diào)查響動原因，及時處理相關(guān)問題。
3、建立規(guī)范一日巡查制度
每天安管處主任和干事要各自巡查校園的各個角落，并積極接受其他部門和有關(guān)教職工提供的相關(guān)情況，認(rèn)真填寫校一日安全日志。并根據(jù)巡查中發(fā)現(xiàn)的問題填寫《安全隱患整改通知單》，報校長室審批后交有關(guān)部門落實處理。
4、建立周專項檢查制度
安管處在校長室的指導(dǎo)下建立校安全網(wǎng)絡(luò)圖，落實各部門、各工作室的安全工作職責(zé)。安管處每周協(xié)同有關(guān)部門進(jìn)行一項安全專項檢查。
5、加強師生的安全教育
學(xué)校各部門和全體教職員工要牢固樹立安全意識，明確責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，確保各項工作落到實處。嚴(yán)格常規(guī)管理,以“安全教育”為載體,營造平安校園。從生命角度看,教育就是一種保護,既保護學(xué)生的生命安全,也保護學(xué)生的心理安全。每一位教師都必須確立“珍愛生命、安全第一”的意識,增強工作的責(zé)任心,確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動中的生命安全和身心健康。有條件許可的情況下，聘請有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和專家對全校師生進(jìn)行安全討論，以提高師生的安全意識并規(guī)范他們的行為。
6、規(guī)范師生校內(nèi)的交通秩序
隨著生活水平的逐步提高，教職工的小轎車數(shù)量明顯增加，加之所有學(xué)生的車輛必須進(jìn)校園。這給學(xué)校在停車方面帶來不小的壓力，也明顯存在一定的安全隱患。安管處要和相關(guān)部門協(xié)調(diào)，制定出切實可行的校內(nèi)交通守則，以加強校內(nèi)的交通秩序和交通安全。
7、建立全校安全責(zé)任人的例會制度
學(xué)校的安全遍及學(xué)校的方方面面、時時刻刻，如果僅靠幾個人去抓安全顯然是不夠的。因此，各部門、各工作室必須相應(yīng)落實部門的安全責(zé)任人。學(xué)校在校長室的安排下，每月召開一次安全例會，以討論進(jìn)一步落實安全工作的策略和方法。
8、督查各部門的安全臺帳和安全管理
由于各部門都有相應(yīng)的安全責(zé)任，安管處要不定期地對他們在安全管理方面的工作進(jìn)行監(jiān)督，以期取得更為明顯的管理效能，為全校穩(wěn)步發(fā)展提供保證。
學(xué)年工作計劃篇十五
夏日炎炎，如火的太陽下，我們迎來了六年級，小學(xué)階段的最后一年。新班級，老同學(xué)，我們有優(yōu)勢，同時又面臨著許多新問題，老毛病。面對現(xiàn)實，放眼未來，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計劃如下：
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢？班內(nèi)有部分原來擔(dān)任過班干部的同學(xué)，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系，了解情況的，臨時進(jìn)行分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。要結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常的...的行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，狠抓一日常的...的規(guī)。讓每個學(xué)生深知紀(jì)律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學(xué)所必須的。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動，成績是大家的統(tǒng)一目標(biāo)。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進(jìn)步、共同提高。
努力研討“點圓式工作法”、學(xué)生主動性與創(chuàng)造性等教育理論，并將其付諸與實踐中，以此為理論指導(dǎo)開展班級工作。
繼續(xù)開展并深化“值日班長制”、“值周日制”，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動性與創(chuàng)造性，使每個同學(xué)既是被管理者，同時也是一管理者。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其迅速成長。
班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達(dá)，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；每次會議、班會、個別談心都做好記錄，及時總結(jié)；注意同學(xué)生們交流，虛心聽取同學(xué)們的建議和意見，不斷改進(jìn)班級工作方式及工作思路。從而增強了班級.體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。
六年級是關(guān)鍵的一年，小升初的成績也很重要。基于這種原因，在學(xué)期初我將通過班會、個別談心等方式，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大.想，并為這一目標(biāo)制定詳細(xì)的實施計劃，并付諸行動。在班內(nèi)，以“點圓式工作法”為指導(dǎo)，合.安排各科自習(xí)，要求各科科代表各負(fù)其責(zé)，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級形成了良好的學(xué)風(fēng)。
利用“點圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點，兩操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：兩操、兩休及衛(wèi)生等日常的...的性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對于日常的...的工作中的問題，.取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r發(fā)現(xiàn)及時處理。
繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”，切好塊定好點。按時召開任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會，及時交流信息、想辦法出點子，實現(xiàn).體的智慧共享，充分發(fā)揮團結(jié)的力量。時刻教導(dǎo)學(xué)生要尊敬老師，要尊重教師的勞動，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是對老師的最好回報。每當(dāng)教師工作生活的中遇到困難時，我及學(xué)生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。
班主任的工作千頭萬緒，需要細(xì)心的做好每件事情。他所面對的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生，個班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計的好壞，將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學(xué)生的高度責(zé)任感，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進(jìn)一步，爭取優(yōu)異的成績。
有人說 ： 一個好班主任就是一個好班體，如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 ! 為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的體榮譽感，在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上，開動腦筋，通過多種形式的表揚、競爭，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心。
1 、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng) “ 星級班級 ” 。
2 、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
3 、進(jìn)一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批 “ 行為規(guī)范小明星 ” ，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。
4 、加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
3、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，利用信息平臺，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
八、提高師生安全意識，加強班級安全管理
安全就是生命，是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。在上學(xué)年，通過學(xué)校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。本學(xué)期，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識，根據(jù)孩子的特點，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力。經(jīng)常強調(diào)安全的重要性，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底?，F(xiàn)將各注意點安排如下：
1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，及時避讓，不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！
2、食品衛(wèi)生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，一來怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病，二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況的下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關(guān)，濕手不碰帶電體（電燈、電視機、電風(fēng)扇……）。
4、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認(rèn)真聽取老師的要求，注意安全。
5、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的'物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
6、不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識。
以上各項要點經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前，安全課等一切需要的地方講，認(rèn)真做到時時講，天天講。
以上是我的工作思路，能否成功關(guān)鍵看我的言傳身教，因此，要求學(xué)生做到的我首先做到，處處起到示范作用，要充滿熱情，增強責(zé)任感，在平凡的工作中，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
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