當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
書海飄香讀書活動(dòng)的心得體會(huì)篇一
首先,宣傳發(fā)動(dòng),明確讀書活動(dòng)目的。
1、營造讀書氛圍,讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),開闊視野,豐富知識,從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。
2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺(tái),切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。
4、探索新形勢下教師讀書活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律,重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書室教育理論方面的書籍,讓圖書室成為教師最向往的地方。
5、建立幼兒園學(xué)習(xí)型組織,以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒構(gòu)成良好的讀書習(xí)慣。
其次,領(lǐng)導(dǎo)重視,行政支持。
為了確保讀書活動(dòng)有效、深入、有序地開展,我園成立了以園長任組長,各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動(dòng)目的,層層落實(shí)職責(zé),分配任務(wù),制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,使得讀書活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié),確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處,順利實(shí)施。
再次,完善圖書建設(shè),組織教師交流研討。
幼兒園本學(xué)期購置了超多新書,完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè),讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,推薦必讀書目,指定閱讀書目和自選書目,教師們在精讀必讀書的基礎(chǔ)上,有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開設(shè)了“讀書論壇”,發(fā)布讀書信息,交流讀書體會(huì),開展在線討論等活動(dòng),同時(shí)與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接,為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀帶給便利。
第四,結(jié)合教育教學(xué),組織讀書活動(dòng)。
我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體,提高園本教研的針對性和有效性》,組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍,選取其中一方面研究資料,重點(diǎn)學(xué)習(xí),反復(fù)閱讀,并組織開展了“專題研討”活動(dòng),將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣,以點(diǎn)帶面,在有主題、有目的的讀書活動(dòng)中,教師們營造出了種“相互尊重、用心主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,研究習(xí)慣和意識都增強(qiáng)了。
最后,及時(shí)總結(jié),不斷進(jìn)步。
透過讀書活動(dòng),教師們從內(nèi)心深處理解了這項(xiàng)活動(dòng),也喜愛上了讀書,他們在讀書過程中把感受都記錄下來,并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對讀書活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié),樹立典型,推廣先進(jìn),對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰。同時(shí),幼兒園建立了教師讀書檔案。
讀書活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、禮貌、健康的教育工程,需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后,我們將在全園進(jìn)一步深入地開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,完善我園的讀書機(jī)制,倡導(dǎo)“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚。
書海飄香讀書活動(dòng)的心得體會(huì)篇二
4月23日,是“世界讀書日”。只是每一次365天輪回中的一瞬,而讀書是生命中無法停止的腳步。
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又稱“世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定,今年是第20個(gè)。設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作。
書籍是人類智慧的源泉,是人類知識和文化的載體,其傳播、交流和融合,不受時(shí)間、空間限制,不受時(shí)代、地域制約。具有可選擇性、可保留性、較詳細(xì)性、受眾面廣、成本低廉特點(diǎn)。書籍閱讀隨意、可靠,有激發(fā)人們廣闊思維的效果;書籍傳播內(nèi)容精良準(zhǔn)確,具有強(qiáng)大的社會(huì)影響力。生命因書而精彩,人生讀書而充實(shí)。莎士比亞說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!弊x書是人類吸取精神能量的重要途徑,是人們獲取知識和信息的重要手段。讀書可陶冶情操,感悟哲理,啟迪智慧,提升能力。讀書的意義在于,它在超越世俗生活的層面上,建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史,即是他的心靈發(fā)育史,一個(gè)民族的精神境界,很大程度上取決于全民族的閱讀水平,這事關(guān)祖國的未來,事關(guān)民族的興衰。設(shè)立“世界讀書日”,崇尚讀書,就是讓民族的發(fā)展保持生命的活力,營造一個(gè)書香濃郁的社會(huì)。
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋?!痹谏罟?jié)奏日益加快的今天,還有多少人有著讀書的那份熱情呢?我們早已告別了書荒年代,海量出版物、不斷創(chuàng)新的閱讀介質(zhì),為讀者提供了無比豐厚的閱讀世界。相比過去“無書可讀”的苦惱,今天則凸顯“有書無用”的困憂。有人責(zé)怪當(dāng)今時(shí)代太浮躁、太功利、太物質(zhì),好書乏善可陳,“世界讀書日”之際,捫心自問,多久沒讀書了?“工作忙,太勞累,沒時(shí)間”,讓讀書慢慢淡出了很多人的精神生活領(lǐng)域。學(xué)生們讀的也只是課教書,真正讀書的人是越來越少,有的人念到博士,也沒真正讀上幾本有質(zhì)量的書。誠然,每個(gè)人都有自己的生活,但讀書與其說是外假于物,不如說是內(nèi)求于心。讀書人生天地寬,多讀書人品自高。讀書,雖不能改變?nèi)松拈L度,但可拓展人生的寬度,增加人生的厚度;雖無力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),卻可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
我們不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)蠶食人類的思想深度,蠶食人的思維能力,但不必過于苛責(zé)。所謂物極必反,駁雜的宣泄之后,必然有對思想、智慧的終極需求。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代讀書不可或缺。慢閱讀有其存在的空間。讀書,能讓人們拋開煩惱,拋開浮燥,心沉而靜,心胸豁達(dá)。讀書,猶如彈奏人生美妙的樂曲,有明志的清晰,有醒悟的明亮,有益智的悠揚(yáng),有創(chuàng)作的激越,有喜怒哀樂的共鳴。人們網(wǎng)上跳躍式的閱讀,易停留在表象,獲取的信息是不連貫的。信息是由文字、圖像、聲音等形式提供的一種素材;而知識是信息經(jīng)過匯總、思考、驗(yàn)證后的經(jīng)驗(yàn)成果。讀書帶給人們的是知識,讀網(wǎng)帶給人們的是信息。二者有著本質(zhì)的區(qū)別??萍紕?chuàng)新,思想解放,社會(huì)進(jìn)步,不讀書,顯然跟不上時(shí)代的步伐,長期下去,還可能產(chǎn)生危機(jī)感。
現(xiàn)實(shí)生活中到處充斥著娛樂元素,讀書的確難以讓人產(chǎn)生興趣。畢竟,讀書需要獨(dú)處、心靜、思考。人們心浮難平,自然就會(huì)把興趣轉(zhuǎn)向那些快餐式的、不需要思考的、純感官的休閑方式上。“世界讀書日”的設(shè)立,向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號召,要求社會(huì)成員人人讀書,讓讀書成為人們?nèi)粘I畈豢苫蛉钡牟糠?。最終“世界讀書日”就不單是特殊的日子了。
在“世界讀書日”來臨之際,捫心自問,您多久沒讀書了?書籍點(diǎn)亮人生,書香飄逸生活。“世界讀書日”,為讀書而設(shè)立,我能做的就是為讀書鼓與呼人,需要思考。書,幫助人們思考。人不讀書,就等于拋棄了前人留下的豐富的精神財(cái)富,放棄了幫助自己思考的重要渠道;人缺乏有深度的閱讀,就變得不會(huì)思考,缺乏思辨力、分析力,最終淪為一個(gè)平庸者、一個(gè)歷史的匆匆過客。
讀書,貴在持之以恒,還要有目的、有選擇、有思考地讀。讀理論之書,打牢“基本功”;讀經(jīng)典之書,占領(lǐng)“制高點(diǎn)”;讀大家之書,開闊“大視野”;讀哲學(xué)之書,掌握“金點(diǎn)子” “世界讀書日”,通過各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng),使人們有著一種視讀書為生命的執(zhí)著追求,保持著不斷思考的無限熱情。從而,靜下心來,走進(jìn)讀書的世界。多讀書,讀好書,好讀書。在輕松的閱讀中,尋找新鮮的感覺,享受閱讀的愉悅。在靜思的讀書中,感悟人生,成就人生,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)美好的遠(yuǎn)大理想。
書籍點(diǎn)亮人生,書香飄逸生活?!笆澜缱x書日”,為讀書而設(shè)立,為讀書鼓與呼,“希望散居在全球各地的人們,無論你是年老還是年輕,無論你是貧窮還是富有,無論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)”。
“讀萬卷書,行萬里路”?!帮L(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳,家事、國事、天下事,事事關(guān)心”。人們每天把書讀,天天都是讀書日。
書海飄香讀書活動(dòng)的心得體會(huì)篇三
4—2—3是世界讀書日。有些人認(rèn)為這樣的假期很重要,而有些人卻認(rèn)為毫無用處,你對此有何感想?
我認(rèn)為設(shè)這樣的節(jié)日是有必要的,意義非凡。書是我們作為人類的靈魂伴侶,人類社會(huì)生活發(fā)展離不開書。認(rèn)為傳統(tǒng)節(jié)日只是進(jìn)行表面熱鬧,沒有中國實(shí)際研究意義的觀點(diǎn)我認(rèn)為是不可取的。的確,節(jié)日只是為了一個(gè)重要節(jié)日,名稱之類的不重要。但設(shè)立的最終達(dá)到目的主要是為了讓人們可以重拾書本,靜心閱讀,節(jié)日只是通過一個(gè)良好契機(jī),但不可或缺。所以我認(rèn)為企業(yè)設(shè)立讀書日是有必要的。
在當(dāng)今社會(huì),人們被快節(jié)奏的生活和高強(qiáng)度的工作所淹沒,無法平靜下來放松自己,更不用說閱讀了。書籍可以說遠(yuǎn)離人。在這一天設(shè)立世界讀書日,可以提醒人們,鼓勵(lì)人們讀書,多讀好書。讓人們放松心情,重新拿起書本。不僅能在忙碌中得到一點(diǎn)八卦,還能在閑暇中重新審視自己,安慰自己。
“生活方式不只有茍且,更有詩和遠(yuǎn)方。”而詩和遠(yuǎn)方,都在這薄薄作文的幾頁紙中。我們自己不能只一味地追求社會(huì)物質(zhì)文化生活,更應(yīng)把目光放在中國精神以及生活上。追求有精神學(xué)習(xí)生活問題不難,只在乎你的行為和態(tài)度。讀書活動(dòng)不是學(xué)生一目十行,不是囫圇吞棗,它是通過一個(gè)發(fā)展緩慢,不斷進(jìn)行積累的過程。只追求經(jīng)濟(jì)速度與數(shù)目只是一種浪費(fèi)大量時(shí)間。讀書是生活的調(diào)節(jié)劑,把你從浮躁拉回平靜,返璞歸真。
鼓勵(lì)人們多讀好書的原因,因?yàn)殚喿x對人們的影響是巨大的。多讀書可以開闊視野,豐富知識,讀好書可以陶冶情操,受益匪淺。閱讀的最高境界可以融入書中,與書中的人物為伴,思想為舞蹈,與作者的精神交流,共鳴。
世界讀書日并不只是作為一個(gè)企業(yè)單純的節(jié)日,它所承載包括的內(nèi)容太多了,但最終目的就是我們倡導(dǎo)人們通過閱讀。書畢竟是人類不斷進(jìn)步的階梯,沒有書,就沒有專業(yè)知識,沒有相關(guān)知識,社會(huì)便無法演進(jìn),這是因?yàn)橐粋€(gè)可怕的后果。
因此,讓我們今天在世界閱讀日舉辦書籍,以此為契機(jī),讓世界閱讀日更有意義,讓我們的生活更有意義。
書海飄香讀書活動(dòng)的心得體會(huì)篇四
家有詩書堆成山,我在山里煉仙丹。不知不覺又一年,半為神人半為凡。
——題記
清晨聽廣播,才知道今天是世界讀書日。其實(shí),我每天都在貪婪的讀書。因?yàn)?,自從到這兒來已經(jīng)一年多了,雖然有許多事要急著去做,然而卻不是自己想做就能做得了的。
在這兒唯一能做的事——那就是等,漫長地等。但又不能消極而無聊地等,得找些自己感興趣的事做,借以熬過這漫長地等待。
我這人,大半生最感興的事就是讀書,不厭其煩地讀,書夜以繼日地讀??裳巯律砭赢惖厮l(xiāng),遠(yuǎn)離自家的書房、書柜、書廚、書架??偛荒軓睦霞野褧@兒寄,讀完了再寄回家,那樣既費(fèi)事又費(fèi)錢??尚氯A書店的書,最便宜的一本都是十幾二十元,而且偏偏我越喜歡的書,書價(jià)就越是貴得嚇人!仿佛是沖著我這阮囊羞澀之人來的。
我知道,京城有全國最多最大的國家級圖書館,里面有的是我喜歡的書。但是我這人有一個(gè)不好的習(xí)慣,讀到認(rèn)可或精彩處,忍不住要在書上寫幾句贊美的話;讀到惡心處,會(huì)一氣之下連劃幾道紅杠杠,表示“斃”了它!
若是這篇文章或這本書,引發(fā)了我的靈感,我會(huì)如癲似狂地在書的空白處,肆意汪洋,一瀉千里!就像我曾經(jīng)拜讀泰戈?duì)柕摹都村壤罚挠嘧?,而我在那書上就寫下了多字的讀后感——《唱響天國的詩歌》。
他的《采果集》原文個(gè)字,我的讀后感《盛開的花朵,要求光的自由》寫了個(gè)字。你說,那家圖書館的書,能由得我這般痛快淋漓、肆無忌憚在上面發(fā)瘋、發(fā)狂、發(fā)怒、發(fā)揮嗎?
有書沒空讀,對愛讀書的人,無疑是痛苦的;可要是有空而沒有書讀,同樣也是一種痛苦,而且比有書沒空讀的痛苦還要痛苦。
后來,我聽朋友說,琉璃廠有舊書買,比原價(jià)便宜。于是,我興奮地從住處乘公交轉(zhuǎn)地鐵來到琉璃廠。可是,當(dāng)我翻了翻書架上的那些書,我不需要的倒是挺便宜,而我所需要的卻比原價(jià)高出幾倍、十幾倍,幾十倍,甚至上百倍。
于是只買了兩本書:一本原價(jià)5角錢,現(xiàn)價(jià)10元錢的《回憶馬克思恩格斯》,和原價(jià)1元1角5分錢,現(xiàn)價(jià)10元錢的黑格爾《美學(xué)》(第二卷)。
剛讀完這兩本書,又從文友那兒了解到,北京潘家園是全國最大的舊書市場,我迫不及地按圖索驥來到潘家園。當(dāng)我心曠神怡地一個(gè)個(gè)舊書攤看過去,問過去……果然名不虛傳!
剎那間的感覺,就像劉佬佬進(jìn)了大觀園,興奮不已、目不暇接。更像無意間一頭撞進(jìn)了金山,滿眼金光閃耀!
這兒書攤上的書,不僅品種繁多,價(jià)格實(shí)惠,而且還可以砍價(jià)。在這兒我買到許多自己喜愛和需要的舊書,其實(shí)有些書幾乎是未開封的新書,只須花3—5元錢,甚至花2元錢就能買到。
于是得意忘形地胡諂了一首打油詩:在大小新華書店轉(zhuǎn)一圈,讓我更加熱愛潘家園。同樣的書,價(jià)格相差天地遠(yuǎn)。在王府井一本書數(shù)十上百塊錢,而在潘家園舊書攤只需區(qū)區(qū)兩元。封面雖然有點(diǎn)兒舊,但是內(nèi)容和新書一樣齊全。
一次次貪婪地淘??!淘??!裝了滿滿好幾紙箱子。正愁著讀完了該如何運(yùn)回家?問了一下快遞,最少8元錢一公斤。天哪!比買書的錢還多……
但我還是慶幸終于過上了有空讀書,又有書可讀的愜意的詩意生活。
書海飄香讀書活動(dòng)的心得體會(huì)篇五
4月23日是世界讀書日(又稱世界圖書和版權(quán)日)。自世界讀書日確定以來,每年這一天,世界各地紛紛舉辦各種活動(dòng)鼓勵(lì)閱讀。
書籍是人類知識和文化的載體,是人類智慧的結(jié)晶。它能夠突破時(shí)空限制,實(shí)現(xiàn)不同時(shí)代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段,是人類吸取精神能量的重要途徑。
1972年,聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的號召,呼吁社會(huì)成員人人讀書,讓讀書成為人們?nèi)粘I畈豢苫蛉钡牟糠帧?995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為世界讀書日,旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達(dá)觀念和交流信息的形式,同時(shí)希望藉此鼓勵(lì)人們尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣,增強(qiáng)對版權(quán)的保護(hù)意識并對那些為促進(jìn)人類社會(huì)和文化進(jìn)步作出不可替代貢獻(xiàn)的人表示敬意。
4月23日這天在世界文學(xué)領(lǐng)域頗具紀(jì)念意義。世界文學(xué)巨匠莎士比亞、塞萬提斯和加西拉索·德·拉·維加逝于1616年4月23日,許多著名作家如莫里斯·德呂翁、弗拉基米爾·納博和曼努埃爾·梅希亞·瓦列霍等也都是在4月23日出生或辭世。
為提高公眾對閱讀的興趣和促進(jìn)圖書出版,聯(lián)合國教科文組織20__年在世界讀書日的框架下發(fā)起了“世界圖書首都計(jì)劃”,并宣布西班牙首都馬德里為20__年度的世界圖書首都。此后,每年都有一座城市被聯(lián)合國教科文組織授予世界圖書首都的稱號。20__年度的世界圖書首都是尼日利亞的哈科特港市。
聯(lián)合國教科文組織總干事伊琳娜·博科娃在今年世界讀書日的致辭中指出:“我們所有這些行動(dòng)都有著明確的目標(biāo):鼓勵(lì)并支持作家和藝術(shù)家的創(chuàng)作,確保更多人能夠從識字和無障礙閱讀中獲益,因?yàn)閳D書是我們消除貧窮和建設(shè)和平的最有力的武器。”
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