在處理這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們需要考慮到各種因素。一個(gè)好的總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。以下是一些寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的分享，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
名字六年級(jí)篇一
今天這次課我們要做一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲的名字叫“我的名字我做主”。我的原名叫張煜宸，現(xiàn)在我給自己取了一個(gè)新名字叫“建造狂魔”。因?yàn)槲以谟螒蚶锓浅Ｏ矚g造東西，因?yàn)槲覠o(wú)聊看窗外風(fēng)景的時(shí)候就想玩游戲。我還會(huì)邊看外面的樓房，一邊建造。還因?yàn)槲以谑謾C(jī)里看到別人造的建筑那么好，所以我在游戲里一直堅(jiān)持訓(xùn)練。這個(gè)新名字感覺(jué)和我非常相匹配。
在沒(méi)有玩游戲之前，老師把9個(gè)人的新名字都報(bào)了一遍，其中我覺(jué)得最搞笑的是“和平精英”。聽(tīng)完同學(xué)們的新名字之后，我感覺(jué)五花八門(mén)的名字，真是有趣極了。
接下來(lái)我們來(lái)了一場(chǎng)激烈的新名字記憶大賽，規(guī)則是兩個(gè)人站到講臺(tái)上，誰(shuí)點(diǎn)的新名字多，誰(shuí)就獲勝。時(shí)間只有10秒，首先兩個(gè)人聲音喊得太大，有人在座位上瞪著大眼睛看著講臺(tái)上的兩個(gè)人，有人在座位邊跑來(lái)跑去，還有的在座位上傻笑。“賽羅奧特曼”在混亂中喊了兩個(gè)人：“大暴龍”、“建造狂魔”。而“奧特曼”的腦子仿佛短路了，他好像只記得“和平精英”，對(duì)其他人已經(jīng)沒(méi)有印象了。但“賽羅奧特曼”喊了三遍“可愛(ài)的小草莓”，她都不上來(lái)。這時(shí)“賽羅奧特曼”瞪大眼睛，心想她怎么不上來(lái)？最終賽羅奧特曼以2：1的分?jǐn)?shù)獲勝。沒(méi)有點(diǎn)到的人有這些：孫吳葉、溫柔的小草莓、小魯前龍、段張劍，大家興奮地跳了起來(lái)。
當(dāng)我看到“大暴龍”和我一起被喊上來(lái)時(shí)，我和他在鼓掌，他說(shuō)咱們這隊(duì)贏了！回到座位時(shí)，我雙手舉起來(lái)表示慶祝。
名字六年級(jí)篇二
恐龍有很多有趣的名字，比如大名鼎鼎的霸王龍、“大刀刺客”鐮刀龍、長(zhǎng)得像蜥蜴的禽龍?？铸堖@么多的名字是怎么來(lái)的呢？讀完這篇文章你就知道了。
1841年，一位名叫理查德?歐文的科學(xué)家在研究一塊像蜥蜴一樣的化石時(shí)，認(rèn)為這是一種史前生物，便取名為“恐龍”，意思是恐怖的蜥蜴。這塊化石是一個(gè)名叫吉迪昂?曼特爾的英國(guó)人發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)他發(fā)現(xiàn)了幾?？铸堁例X，其實(shí)，那是我們現(xiàn)在所說(shuō)的禽龍的牙齒。“禽龍”這個(gè)名字，就緣于它那蜥蜴般的牙齒，它的上下兩額、前部都沒(méi)有牙齒，但后部有鋒利的鋸齒，它奔跑的速度也很快，和熱帶一種愛(ài)曬太陽(yáng)的蜥蜴很像，因此得名“禽龍”。
恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍撕芫煤芫?，而且種類(lèi)繁多。我在看電影《侏羅紀(jì)公園》的時(shí)候，被霸王龍那橫掃一切的霸氣所征服。霸王龍屬于暴龍科中體型最大的一種，現(xiàn)在世界上發(fā)現(xiàn)的最大霸王龍骨架，身長(zhǎng)13米，超過(guò)了發(fā)現(xiàn)的所有肉食性恐龍，因此得名“霸王龍”，在古希臘語(yǔ)中意為“殘暴的蜥蜴王”。還有鐮刀龍，它的名字緣于那鐮刀般的爪子。雖然它吃素，但它也是霸王龍的“好兄弟”哦！
我最后要介紹的是始盜龍，“始”寓意它是所有恐龍的祖先。而“始盜龍”翻譯成希臘語(yǔ)是“掠奪者”的意思。我很納悶，始盜龍是做錯(cuò)什么了？非要叫它“掠奪者”。
恐龍的名字就是這樣有趣！只要一聽(tīng)，我就可以想象出它的樣子，然后在腦海中活靈活現(xiàn)。
名字六年級(jí)篇三
我的名字沒(méi)有深刻的含意，沒(méi)有亮麗的讀音，只是通俗易懂、讀音流利的三個(gè)字。但是，它好像與我有了不解之緣。
第二個(gè)字――慶。的確，在我人生道路上，有許多高興的事。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師夸獎(jiǎng)我；捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀回家時(shí)，父母獎(jiǎng)勵(lì)我；同學(xué)們贊揚(yáng)我都很高興。每當(dāng)我遇到好事時(shí)，總是笑哈哈的笑個(gè)不停。俗話說(shuō)，笑一笑，十年少，以后我還要笑下去。
最后一個(gè)字――林。相反，我的體質(zhì)很虛弱。父母給我起奶名叫茂林，意思是讓我象茂密的樹(shù)林一樣茁壯成長(zhǎng)?？墒俏?，從小是一個(gè)病秧子。瘦小的身軀，時(shí)常瞇起來(lái)的眼睛，更體現(xiàn)了我的呆。
我今后要堅(jiān)持鍛煉，改掉瘦小的身軀，改掉呆傻的性格，爭(zhēng)取更多的歡樂(lè)。
名字六年級(jí)篇四
名字一天下午，我去某小區(qū)給一位姓王的退休老師送一份資料，忽然，見(jiàn)這個(gè)小區(qū)花園圍著一群人，便擠過(guò)去看個(gè)究竟。人群中有一個(gè)大概五六歲的小妹妹，穿著一件卡哇伊韓版t恤，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的牛仔褲，足蹬一雙兒童板鞋，看起來(lái)煞是時(shí)尚，還懂哈韓呢。幾個(gè)穿著時(shí)髦的人，拿著一疊圖片詢問(wèn)著她：“這位是誰(shuí)？”“周杰倫！”“那這個(gè)組合呢？”“飛輪海!”“來(lái)個(gè)高難度的，這個(gè)組合呢？”“東方神起！”女孩不假思索……我一打聽(tīng)，原來(lái)電視臺(tái)的人在采訪她，這個(gè)女孩記性好得出奇，有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，電視臺(tái)的人準(zhǔn)備請(qǐng)這個(gè)女孩上電視臺(tái)做節(jié)目呢！真是佩服，連韓國(guó)東方神起組合的名字都知道。我轉(zhuǎn)念一想，小女孩既然連這些明星的名字都爛熟于心，肯定知道王爺爺住哪兒。抱著試一試的心理，我問(wèn)：“小妹妹，你知道王爺爺王xx住幾樓幾單元幾號(hào)嗎？”小妹妹搖了搖頭問(wèn)：“王xx是內(nèi)地明星還是港臺(tái)明星？”我笑著說(shuō)：“他不是明星，是這個(gè)小區(qū)的住戶，是一名退休教師！”“不知道，我只記得明星的名字，其他人的名字我都記不住?！毙∨⑹涞?fù)u了搖頭。這時(shí)，在她身旁的一位中年婦女扯扯她的衣袖提醒道：“小紅，王xx不就是你的爺爺嗎？”眾人一聽(tīng)，一臉的茫然。
名字六年級(jí)篇五
其實(shí)在這之前我都沒(méi)有仔細(xì)地想過(guò)為什么自己叫“思凡”，直至現(xiàn)在，我才詳細(xì)地詢問(wèn)過(guò)父母。
以前一直不明白為什么不管在哪個(gè)輸入法上只要輸入”sifan“，第一個(gè)跳出來(lái)的.詞語(yǔ)準(zhǔn)是”思凡“，但是現(xiàn)在可以作解釋了。當(dāng)時(shí)家人為我取名時(shí)，都想了很久，奶奶的提議才終于打破了靜寂：”‘思‘這個(gè)字蠻好聽(tīng)的，要么第二個(gè)字就用’思‘吧？“家人們想想，都一致地同意了。那么第三個(gè)字呢？爸爸決定去查一下詞典，翻啊翻，終于找到了一個(gè)詞語(yǔ)”思凡“，看詞典上的意思是天上的神仙思念在凡間的生活，大概父母是希望我熱愛(ài)生活的意思吧，我猜想著。不過(guò)這也終于解釋了為什么輸入法都能”知道“我的名字的理由了。
每個(gè)人都有一個(gè)專(zhuān)屬于自己的名字，它們平凡而又特殊，即使與他人重復(fù)了姓名，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樵谶@一個(gè)個(gè)小小的名字背后都有屬于它們自己的由來(lái)，它在成長(zhǎng)的道路上不斷地鼓舞我們，激勵(lì)我們，當(dāng)然，還幫助著我們記錄著人生中每一個(gè)微小而又精彩美好的小故事。
名字六年級(jí)篇六
什么東西屬于我們自己，但是別人用的次數(shù)比你多?答案是——你自己的名字。每個(gè)人的名字都是自己特有的標(biāo)志，而從一個(gè)人的名字中也可以透露出父母及其他長(zhǎng)輩們對(duì)他的期望。有時(shí)甚至能從一個(gè)人的.名字中了解到其本人的志向或報(bào)復(fù)。
我的名字叫陳天瑞，這個(gè)名字夠響亮的吧?我名字中的“陳”字是我爸爸的姓;而“天”字是因?yàn)槲壹易謇锏妮叿菔恰疤臁弊州叄跃陀昧诉@個(gè)字;至于“瑞”這個(gè)字，是因?yàn)檫@個(gè)字在現(xiàn)代文中的意思是吉祥、好預(yù)兆的意思，而這個(gè)字在古文中卻有著“美玉”的意思。長(zhǎng)輩們之所以給我起這個(gè)名字，是想讓我永遠(yuǎn)吉祥如意，又要像美玉一樣有點(diǎn)眾多，才華橫溢。
出了我的姓名，我還有自己的筆名，叫做“綠色的貝雷帽”。這個(gè)名字來(lái)自一個(gè)名稱為《盟軍敢死隊(duì)》的游戲，其中一個(gè)任務(wù)就叫做“綠色的貝雷帽”，所以我就打算引用這個(gè)名字，為自己增加幾分神秘感。
現(xiàn)在的世界是高科技信息時(shí)代，很多人都開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)聊天系統(tǒng)，我當(dāng)然也不例外，我的網(wǎng)名叫做“風(fēng)影”。因?yàn)槲曳浅釔?ài)體育，尤其是田徑跑步方面。所以速度是我一向重視的方面。我時(shí)常像跑得與風(fēng)一樣快。有次我就把這個(gè)詞語(yǔ)作為了我的昵稱。
看過(guò)了我的姓名、筆名和網(wǎng)名，你應(yīng)該知道了他們的來(lái)源了吧?隨著年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)不斷更新自己的網(wǎng)名，說(shuō)不定下次看到我的網(wǎng)名是，又和現(xiàn)在不一樣了呢!
名字六年級(jí)篇七
今天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的名字介紹會(huì)。
名字是每個(gè)人身份的標(biāo)志，名字表現(xiàn)出了爸爸媽媽對(duì)我們的期望和寄托。
我們班同學(xué)的名字有什么含義呢？黃老師話音剛落，趙冬陽(yáng)就迫不及待地舉起手來(lái)發(fā)言：“我的名字是冬陽(yáng)，陽(yáng)是陽(yáng)光的意思，在字典中的意思是能給予別人歡樂(lè)，我又是冬天出生的，所以我就叫冬陽(yáng)了?！惫唬巳缙涿?，他是我們班的開(kāi)心果。蔡詡也笑嬉嬉地說(shuō)起來(lái)：“我的名字是詡，在字典中的意思是說(shuō)大話，我覺(jué)得很沒(méi)勁，因?yàn)槲业拿譀](méi)啥意思?！贝蠹乙魂嚭逍?，黃老師啟發(fā)我們：“我想蔡詡媽媽一定不想讓蔡詡說(shuō)大話，大家回去幫助一下蔡詡，查一下詡還有什么別的意思，有哪些名人?！?/p>
每一個(gè)名字都不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，每個(gè)名字都有不同的含義，比如徐康綺的“康”意思是健康，徐康琦的媽媽希望她做一個(gè)健康美麗的女孩?？吹胶┨斓摹梆弊治覀儠?huì)想到浩瀚的天空，我的名字里的“航”可以想象到一艘船在航行，媽媽希望我人生遇到困難可以勇往直前去克服。
漢語(yǔ)的姓名就像一本字典，短短的兩三個(gè)字蘊(yùn)藏著深厚的含義，寄托了爸爸媽媽對(duì)我們濃濃的愛(ài)意。我們一定要好好地學(xué)習(xí)漢字。
名字六年級(jí)篇八
我的名字是媽媽起的，它有著許多故事。
我爸爸媽媽是外地人，他們結(jié)婚幾年后，爸爸不想平庸地過(guò)一輩子，就埋頭苦讀，考上了人民大學(xué)研究生。就在他畢業(yè)四處找工作時(shí)，我來(lái)到了這個(gè)世界。媽媽特別高興，決定給我起名“佳訊”，一是希望爸爸快點(diǎn)帶來(lái)已找到工作的好消息，二是因?yàn)槲业某錾莻€(gè)天大的好訊息。
一個(gè)月后，爸爸真的找到工作回老家看我了!他一見(jiàn)我，就笑得合不攏嘴，還逗我玩呢。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)我的手很小，便想了想，得意地說(shuō)：“這么小的手，以后能握著鉛筆寫(xiě)字嗎?干脆別叫‘訊’，叫‘迅’吧，佳迅，以后寫(xiě)作業(yè)又快又好?！薄靶小眿寢屚饬?，于是，我有了這個(gè)名字!
我挺喜歡我的名字，但有一點(diǎn)不滿：很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)但知道我名字的人都認(rèn)為我是個(gè)男生。最要命的一次，我發(fā)表了一篇作文，樣刊來(lái)后，我立刻傻眼：作文配的插圖將我畫(huà)成了男生!看著插圖里小男孩的一頭短發(fā)，我心里有些別扭。不過(guò)也難怪，誰(shuí)叫我的名字像男生呢?我們班很多女同學(xué)名字特好，一聽(tīng)就知道是女生。我曾想過(guò)改名，但都叫十年了，我懷疑一改自己都會(huì)叫錯(cuò)!并且，除了這個(gè)，名字還是挺好的。有可能，我愛(ài)寫(xiě)作文就是因?yàn)槊种杏恤斞傅摹把浮蹦?還有，爸爸的愿望實(shí)現(xiàn)了，我寫(xiě)作業(yè)真的又快又好!
我愛(ài)看書(shū)，有時(shí)看到書(shū)中的人名，我會(huì)聯(lián)想到自己的名字，自豪地想：媽媽咋給我起個(gè)這么棒的名字呢?別人都沒(méi)我的名字好!我一定會(huì)愛(ài)它一輩子!
名字六年級(jí)篇九
有人說(shuō)：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸?！蔽沂中蕾p這句話，因?yàn)槲易约壕蜕钤谝粋€(gè)幸福的家庭里。
晚飯時(shí)間，總是我家最快樂(lè)的時(shí)候。爸爸悄悄地溜進(jìn)廚房，“偷”了一塊紅燒肉身就想走，眼尖的我大喊起來(lái)：“媽?zhuān)钟滞等獬粤?！”正炒著菜的媽媽回過(guò)身來(lái)，舉起鍋鏟做出要打人的樣子，爸爸這廂趕緊作了一個(gè)揖：“老婆開(kāi)恩?！彼歉闭J(rèn)真的樣子，把我和媽媽都逗笑了，那鍋鏟理所當(dāng)然地又沒(méi)敲在爸爸的頭上。 “吃飯啦，要吃的人快來(lái)。”媽媽一有吆喝，我和爸爸這才飛快地離開(kāi)電視機(jī)，坐在飯桌旁。碗筷交響曲開(kāi)始演奏。有時(shí)候，我吃飯慢吞吞的，一碗飯都讓我吃涼了還沒(méi)吃完，爸爸就拿出他的絕招。爸爸對(duì)我說(shuō)：“十分鐘內(nèi)還沒(méi)吃完，今天的碗就歸你洗了?！彼赜小皯猩摺狈Q號(hào)的我，當(dāng)然當(dāng)仁不讓地要?jiǎng)e人“優(yōu)先”啦，所以我就以最快的.速度把飯扒到肚子里去，然后惋惜地對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起了，老爸，今天的碗看樣子非你洗不可了?！碑?dāng)然，也不是任何時(shí)候都快樂(lè)的。有一次，我和媽媽頂嘴，爸爸氣極了，沖上來(lái)打了我一個(gè)巴掌，我當(dāng)就哭了，媽媽趕緊拉走爸爸，剩我一個(gè)對(duì)著家里那只笨狗哭?？蘖税胩?，想想倒真的是我不對(duì)，怎么可以和媽媽頂嘴呢？再照照鏡子，真是慘不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我這么大哭一場(chǎng)給嚇壞了。
總之，我的家總是有歡有喜，有哭有悲。但不管怎樣，我的家永遠(yuǎn)屬于我，它永遠(yuǎn)是我受到挫折時(shí)的避風(fēng)港，是我成長(zhǎng)的搖籃，更是我和爸爸、媽媽共守著的一方鏡土！
名字六年級(jí)篇十
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開(kāi)始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開(kāi)始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)。看見(jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi)，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
名字六年級(jí)篇十一
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來(lái)一疊卷子，說(shuō)：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫(xiě),為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書(shū)包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過(guò)晚飯，我打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫(xiě)完后，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書(shū)又走到我的桌上。
我不停地寫(xiě)呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
名字六年級(jí)篇十二
六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書(shū)，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。
六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。
六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；
六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級(jí)的我們快樂(lè)著，悲傷著，苦惱著……。
六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
名字六年級(jí)篇十三
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂(lè)啦、體育啦，還有我們最最親愛(ài)的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來(lái)都是意猶未盡的。
課間娛樂(lè)也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ)，令學(xué)校變成了快樂(lè)的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著；小男子漢們?cè)谔咦闱颍恍∈缗畟冏匀辉谝慌杂^看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛(ài)。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來(lái)多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開(kāi)啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰(shuí)說(shuō)是你的？寫(xiě)你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！
微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來(lái)，聽(tīng)從老師分配。
不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說(shuō)：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置?！?/p>
我沾沾自喜了一會(huì)兒，開(kāi)始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒(méi)辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂(lè)呀！
名字六年級(jí)篇十四
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了六年級(jí)，昔日的好友即將分別，無(wú)人不眼角掛淚，心中不舍。
踏著沉重的步子來(lái)到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因?yàn)槔蠋熢谏厦尜M(fèi)的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因?yàn)槲覀兊膽卸?；課桌是那么親切，僅僅只因?yàn)槲覀冊(cè)谀巧厦孀x書(shū)，寫(xiě)字，繪畫(huà)。
來(lái)到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無(wú)一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來(lái)到這里，這里在我心中代表著責(zé)罰，批評(píng)，作業(yè)的加量。可如今，卻什么都沒(méi)有了，僅僅只帶著對(duì)老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經(jīng)他們細(xì)心教導(dǎo)過(guò)我們。
名字六年級(jí)篇十五
陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，那一刻，是曾經(jīng)的美好。
——題記
六年級(jí)的暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開(kāi)了同學(xué)錄，想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫(xiě)的場(chǎng)景。或許，這同學(xué)錄就是六（7）班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。
看到同學(xué)們的名字，腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛(ài)的樣子和夸張的表情獨(dú)特的笑聲。全佳笑起來(lái)時(shí)顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容，照片里的.他們，不是真實(shí)的。
小學(xué)的六年似乎過(guò)得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后，我就知道，中學(xué)的六年也會(huì)很快過(guò)去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。
再看看同學(xué)們給我的留言。
吳振宇寫(xiě)著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當(dāng)做做好的朋友，還有全佳，至于那個(gè)吳峰，似乎已經(jīng)不重要了。
最讓我感動(dòng)的是劉凱，他寫(xiě)道：王沛欣，希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說(shuō)的是初中。一句簡(jiǎn)單的話，讓我感動(dòng)的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個(gè)班，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生，可我認(rèn)為，他們并不是不好。英語(yǔ)老師那種打人的方法，誰(shuí)受得了？我認(rèn)為，只要他們努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長(zhǎng)付如文、成績(jī)優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個(gè)六（7）班的成員，我不會(huì)忘記你們。我們大家是永遠(yuǎn)的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現(xiàn)在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話：我愛(ài)六（7）班！
名字六年級(jí)篇十六
夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹(shù)下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢(qián)，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢(qián)的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開(kāi)大門(mén)，顫抖著進(jìn)了工廠?！笆奶?hào)，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票?！笆奶?hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃?。〕鋈?！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩?。〉昀锏膹N子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見(jiàn)了，出來(lái)打探，正巧碰見(jiàn)了小男孩。
“小崽子，給我站??！”廚師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
名字六年級(jí)篇十七
人長(zhǎng)大了，煩惱也隨著多了。正如語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品?！蔽冶阌X(jué)得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說(shuō)不出來(lái)，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干，把自己關(guān)在書(shū)窩里，身怕被隔壁班超過(guò)。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書(shū)，有的在練書(shū)法，有的在寫(xiě)作業(yè)，只是沒(méi)有看見(jiàn)在那玩的。
我心中正納悶?zāi)?？怎么都這么用功啊。
一天后月考到了，我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫(xiě)成了“在”，把“日”寫(xiě)成了“目”，還寫(xiě)出了“唯有源頭活水來(lái)”，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說(shuō)，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚，只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂(lè)，不禁想起來(lái)了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無(wú)憂無(wú)慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語(yǔ)文老師的那句話有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品。”對(duì)呀，成長(zhǎng)就是在煩惱中度過(guò)的，沒(méi)有煩惱的人生一定是無(wú)味的，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
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