小學生勵志小故事(優(yōu)秀17篇)

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小學生勵志小故事(優(yōu)秀17篇)
時間:2023-11-28 13:41:13     小編:書香墨

總結是對過去種種經(jīng)歷的匯總,也是為了更好地迎接未來挑戰(zhàn)的準備??偨Y需要回顧所學知識和經(jīng)驗,對于鞏固學習成果和提高工作能力有很大幫助。以下是一些有效的投訴信范文,供大家在遇到問題時參考和借鑒。

小學生勵志小故事篇一

一個女孩,小的時候由于身體纖弱。每次體育課跑步都落在最后。這讓好勝心強的她感到非常沮喪,甚至害怕上體育課。這時。女孩的媽媽安慰她:“沒關系的。你年齡最小,可以跑在最后。不過,孩子你記住,下一次你的目標就是:只追前一名?!?/p>

小女孩點了點頭,記住了媽媽的話。再跑步時。她就奮力追趕她前面的同學。結果從倒數(shù)第一名。到倒數(shù)第二、第三、第四……一個學期還沒結束,她的跑步成績已到中游水平,而且也慢慢喜歡上了體育課。

接下來,媽媽把“只追前一名”的理念,引伸到她的學習中,“如果每次考試都超過一個同學的話,那你就非常了不起啦!”

就這樣,在媽媽這種理念的引導教育下,這個女孩20xx年居然從北京大學畢業(yè),并被哈佛大學以全額獎學金錄取,成為當年哈佛教育學院錄取的惟一一位中國應屆本科畢業(yè)生。她就是朱成。其后,朱成在哈佛攻讀碩士學位、博士學位。讀博期間。她當選為有11個研究生院、1.3萬名研究生的哈佛大學研究生總會主席。這是哈佛370年歷史上第一位中國籍學生出任該職位,引起了巨大的轟動。

“只追前一名”,就是所謂的“夠一夠,摘桃子”,沒有目標便失去了方向,沒有期望使失去了動力。但是。目標太高、期望太大的結果,不是力不從心,便是半途而廢。明確而又可行的目標,真實而又適度的期望,才能引領人腳踏實地,胸有成竹地朝前走。

亞當斯的選擇。

如果你認為學習非常枯燥,那是因為你還未深入進去,還沒有體會置身其中的樂趣。約翰。亞當斯是美國第二任總統(tǒng)。小時候,他必須學習拉丁語,但他覺得那是一件相當枯燥的事。于是他告訴父親:“我不喜歡拉丁文,也許我更適合做其他的工作呢?!?/p>

“好吧,”父親說,“你可以試試挖條溝。我們前面的牧場需要挖一條溝,既然你希望找點兒別的什么干,那么不妨試試看?!?/p>

亞當斯興奮地跑到牧場干了起來,不久,他就覺得挖溝是一件苦差事,沒有坐在桌子邊學拉丁文舒服,于是準備恢復學習。但他很清高,自尊心驅使他又干了一天。然而勞累終于戰(zhàn)勝了自尊心,他又跑去學那“枯燥”的拉丁文去了。

亞當斯在童年時對讀書毫無興趣,以致其父對他施行的種種方式的誘導均告失敗。父親十分憤怒,便直接了當?shù)貑査?0歲的兒子:“你想干什么,孩子?”

“當農(nóng)民。”亞當斯毫不遲疑地回答?!澳敲春冒?,我要教你怎樣當農(nóng)民?!备赣H更加氣憤了,“明天早上你隨我去彭尼渡口,幫助我收茅草?!?/p>

第二天一早,父子倆一起出發(fā),沿著小河干了一整天活,弄得滿身是泥。亞當斯回到家累極了,對當農(nóng)民的熱情也銳減了。父親問亞當斯:“你對當農(nóng)民滿意嗎?”亞當斯倔強的性格維護著他那高傲的自尊心,但是,從此他開始認真讀書了,并從書中找到了樂趣,最終學有所成。

小學生勵志小故事篇二

北方的某個小城市里,一家海洋館開張了,50元一張的門票,令那些想去參觀的人望而卻步。海洋館開館一年,簡直門可羅雀。

最后,急于用錢的投資商以“跳樓價”把海洋館脫手,黯然回了南方。新主人入主海洋館后,在電視和報紙上打廣告,征求能使海洋館起死回生的金點子。一天,一個女教師來到海洋館,她對經(jīng)理說,她可以讓海洋館的生意好起來。

按照她的做法,一個月后,來海洋館參觀的人天天爆滿,這些人當中有1/3是兒童,2/3則是帶著孩子的父母。三個月后,虧本的海洋館開始盈利了。

海洋館打出的新廣告內(nèi)容很簡單,只有12個字:“兒童到海洋館參觀一律免費”。

故事的哲理:

從客戶那里獲取利潤的唯一辦法,就是滿足客戶的需求。這是廢話嗎?可我們身邊到處可見只想到向客戶收費,而忽視其核心訴求的商家。滿足客戶的核心訴求,取悅客戶最在意的人,哪怕看似免費,反而會迎來滾滾財源。商業(yè)就是這樣有趣。

小學生勵志小故事篇三

歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,故沒有錢供他讀書。太夫人就用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家里沒有書讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日廢寢忘食的學習,只是致力讀書。從小寫的詩賦文字,下筆就有成人的水平,那樣高了。

小學生勵志小故事篇四

“我對不起嬴政,對不起劉邦,對不起李世民,對不起趙匡胤……”我站在操場上,對著教學樓大喊。天知道歷史老師為什么會想出這個點子,讓考試不及格的學生站在操場上,對著教學樓喊歷史名人的名字30遍。

想象著歷史老師聽見我喊的最后一句話時臉色發(fā)青的樣子,我忍不住想笑。轉過頭,我發(fā)現(xiàn)有個女生站在附近,臉微微發(fā)紅,似乎有點不好意思。

“喂,你對不起誰了?”我笑著問。

女孩看著我,露出一排整齊的牙齒,也笑了。

“我還以為女孩子通常只會對不起牛頓、伽利略、法拉第、哥德巴赫、陳景潤他們,真是難得?!?/p>

“難得什么?”

“難得我能遇上一個難兄難弟啊。”

“難兄難弟?”女孩奇怪地重復著。

“哦,差點忘了你是女孩子。”

“女孩子就不能歷史差嗎?”

“那我們一起喊?”我笑了。

“喊就喊?!?/p>

“我對不起呂雉,對不起武則天,對不起文成公主,對不起王昭君……”

女孩清脆的嗓音和我的聲音混雜在一起。

喊了足足30遍后,我們相視大笑。

“對了,你剛才說的呂雉是誰?”我問。

“漢高祖劉邦的皇后。”女孩笑了,“她和我同姓。我叫呂綺,高一(6)班的。你呢?”

“我和漢高祖同姓。劉洛,高一(4)班的?!?/p>

從那以后,我經(jīng)常會在歷史老師辦公室門口遇見她。一般都是她出來后我進去??磥恚瑲v史老師很懂得分寸,知道男生和女生是不能在一起批評的。

每次見面時,我們相視而笑。出來時,我發(fā)現(xiàn)她在門口等我。我們慢慢走到操場中心的草地上。我坐下來,悶悶地看著草地,不時揪下一把草。

“怎么了?”呂琦在我對面坐下后問。

我有些奇怪地問:“每天被歷史老師以封建勢力打擊農(nóng)民起義的架勢批評,你不郁悶嗎?”

“我不郁悶啊。我才不信我的歷史總會這么差呢。我要和歷史老師打個賭,總有一天,我要讓他也站在操場上,大喊歷史上著名教育家的名字?!?/p>

“這個主意不錯。不過,歷史上著名的教育家有哪些呢?”我興奮起來。

“嗯,很多啊,古代有孔丘、孟軻、朱熹等,近代有蔡元培、陶行知等。”呂綺說。

當歷史老師又把我揪到辦公室時,我終于硬著頭皮說:“我想和老師打個賭,如果我這次期中考試歷史能考到70分以上,老師就在教學樓前的廣場上大喊三聲:‘我對不起孔丘、孟軻、朱熹、蔡元培、陶行知’?!?/p>

歷史老師愣了一下,忍不住笑了:“你膽子不小啊。歷史永遠不及格的劉洛同學竟然說要考到70分?!?/p>

在呂綺的幫助下,我終于會總結綠林赤眉起義的意義,也會做玄武門之變對中國歷史有多么深遠的影響之類的題目了。

期中考試到來時,我們相視而笑,相互擊掌,走進各自的教室。我從來沒有像現(xiàn)在這樣盼著考試結果出來,忍不住到辦公室窗外去偷看歷史老師的試卷改完沒有。歷史老師正在伏案工作。

“報告?!遍T外傳來呂綺的聲音。

“進來吧,我的歷史課代表同學?!?/p>

“老師,成績出來了嗎?”呂綺問。

“恭喜你,呂綺同學,你的‘陰謀’成功了?!睔v史老師笑笑,“你得了95分,劉洛同學77分?!?/p>

小學生勵志小故事篇五

人年輕時,最容易相信自己是最聰明的,也最容易對他人產(chǎn)生幻想。

自負聰明,就會自吹自擂、自高自大、盲目蠻干,弄得大家無法合作。很多有才的人就載在這上面。

人對自己的評價,和對他人的評價,通常是有兩套標準的。杰克·倫敦在《海狼》中說:“每一個人都把自己當作鉆石,而在別人眼中看起來,卻只不過是鉆石的同素異形體:碳?!?/p>

很多情形之下,旁觀者可以一眼就分出甲和乙之間的高下來,相去不可以用“里”計。但就算甲、乙之間,高下相去要以“光年”來計,低下的一個,仍然會認為自己和高上的那個可以比一比。

別太高估自己,也別太低估別人,讓人家來評估你,可使你更了解自己。

另一方面,不少的人對他心存幻想,總想從別人那里得到好處和幫助。但是你沒有價值和實力,別人幫你,你也立不起來。

古語說:“聰明二字不可以自許,慷慨二字不可以望人?!?/p>

有位虔誠的佛教徒遇到了難事,便去寺廟里拜求菩薩。走進廟里,驀地發(fā)現(xiàn)在菩薩的神像前已有一個人在跪拜,那人居然長得和菩薩一模一樣,毫厘不爽。

“你是菩薩嗎?”虔誠的佛教徒問道。

“是?!蹦侨舜鸬馈?/p>

“您本法力無法,為何還要拜自己呢?”

“因為我也遇到了難事?!逼兴_答道,“可是我知道,求人不如求己?!?/p>

這是個有關佛的故事,它令人深思回味。想來凡人之所以為凡人,可能就是遇事喜歡求人吧。而菩薩之所以為菩薩,大約就是遇事只求自己的緣故吧。再進一步想,如果人人都具有遇事求己的那份剛毅和自信,也許人人都會成為自己救苦救難的菩薩。

名不見經(jīng)傳的小仲馬經(jīng)常寫一些文章去投稿,但是他的稿子經(jīng)常被退回,他的父親大仲馬看著不忍了,便和他說:“你投稿時可以和收稿人說你是我的兒子,他們會優(yōu)待你的?!倍≈亳R卻說:“不,我不需要您的幫助,我要靠自己?!苯?jīng)過一次次地退稿和一次次地嘗試,終于,一部傳世之作《茶花女》誕生了。

試想,如果小仲馬聽從他父親的話,也許會受到優(yōu)待,但我想他很難會取得這么大的成就。所以正如觀音所說:求人不知求己。

《皮鞋誕生的故事》,有一個版本講得很精彩:很久以前,有一位國王要到全國各地巡視,可擔心道路坎坷,就命令大臣把他途徑的道路像王宮一樣都鋪上皮子。國王要求每一步都要踩到皮子上。面對改變?nèi)珖访娴拿?,讓大臣們?yōu)榱穗y:“別說皮子鋪路多么浪費錢財,那么多皮子去哪里組織貨源啊!”后來,聰明的大臣用上好的牛皮,制作了一雙精美的皮鞋。國王穿上皮鞋,高興地巡視了全國各地。發(fā)明皮鞋的大臣,滿足了國王“每一步要踩到皮子上”的要求。這絕妙的解決方案,就是及時“求己”的結果。

人的一生,不同的人會遇到許多不同的困難和難題,有時候,當我們無力改變大環(huán)境、也無權要求人家改變時,就應該像聰明的大臣一樣,要求自己改變,以適應環(huán)境。人生就是一種人人能學,而無人能教的藝術。那么,要懂得人生,就成就一生,快樂一生,必須掌握“求己”的法寶。在我們怨天尤人的時候,首先應該考問自己怎么樣:當您要求大環(huán)境改善時,應該先看看自己的小環(huán)境是否改善了。

手背朝下求人,容易求出惰性;攥緊拳頭求己,才能闖出新路。

小學生勵志小故事篇六

一個農(nóng)夫把斧頭掉進了河里,他坐在河邊傷心地哭起來。財神便跳進水中幫他打撈,很快拿出了一把金斧頭,農(nóng)夫卻搖頭說:“這不是我的?!必斏裼帜贸鲆话雁y斧頭來,工人還是搖頭。最后,他拿出了一把鐵斧頭,農(nóng)夫說:“這才是我失去的斧頭。”財神就把金斧頭和銀斧頭一起送給了他。

一個貪心的家伙知道了,他故意把斧頭扔進河里。很快,財神拿出一把金斧頭來,沒等財神問他,他馬上說:“這就是我丟失的那一把?!必斏駞拹核徽\實,就和金斧頭一起消失了。這個人最終連自己的斧頭也找不到了。

許多人都認為欺騙、說謊話是一種有利的行為,以為欺騙的手段是很值得使用的。所以許多聲譽好的商店,也往往要掩飾自己商品的缺點,登載各種欺騙顧客的廣告。有些人甚至以為,在商業(yè)活動中,欺騙的手段與資本一樣必需。

他們不明白,在他們多得到一分金錢的同時卻損失了誠實的品格。他們的錢袋中或許有所增益,但最終他們會損失更大!

而且,世間不知有多少人會在日后覺悟到,欺騙的行為是靠不住的,是要失敗的!所以從實現(xiàn)愿望這一點考慮,誠實也是一種最好的策略!翻閱商業(yè)歷史,你可以看出,50年以前的大商店,在今日依然存在的幾乎是寥若晨星。

那些大商店,當時如雨后春筍一般冒出來,爭相刊登各種欺人的廣告,做各種欺人的宣傳,真是盛極一時,然而它們的壽命同樣不能持久,因為它們?nèi)鄙僬\實的后盾。它們終究是不可靠的,一時的欺騙雖能得逞,但不久便會原形畢露。到最后它們就要受到冷落、衰退,直至失敗。

天下沒有一種廣告能比誠實的美譽更能得到他人的青睞。

欺詐者是墮落的人!這樣的人因為不誠實,不能夠與人相處長久,更不能達成自己幸福和成功的愿望。

誠實是人生的一種美德,盡管誠實的人有時會被人嘲笑,但最終會像斧頭掉進河里的農(nóng)夫那樣得到獎賞。

待人應以誠信為本。不虛美,不隱惡,有一是一,有二是二。宋朝丞相張知白向朝廷推薦年輕的晏殊。朝廷召晏殊來到宮殿,正逢真宗皇帝殿試,就命令晏殊參加考試。晏殊見到試題后說:“這首賦我在10天前已作過,請皇上另出別的試題?!彼恼\實博得了真宗的喜愛。之后,晏殊擔任了館職。有一天,太子東宮缺官,內(nèi)廷批示授晏殊擔任。主事官不知道是何原因。第二天皇上對他說:“近來聽說館閣里的巨僚,沒有一個不宴樂玩賞的,只有晏殊與兄弟埋頭讀書,如此謹慎持重,正可以擔任東宮官。

”晏殊接受了任命,皇上又當面向他說明任命他的原因。晏殊聽了后,說:“臣下不是不喜歡宴樂和游玩,只不過是因為貧窮玩不起啊。臣下如有錢,也想去玩的?!被噬蠈λ恼\實備加贊賞。宋仁宗時,他終于做了宰相。

雖然有些實話可能引起對方的不快或誤會,但終究會被人理解,博得對方的信任。

誠實是待人處世的絕妙法寶。雖然對人誠實,你可能付出一定代價,但日后你得到的,將遠比付出的多得多。

人生箴言:

誠實是人世間最珍貴的寶物,是每個人都應當堅守的偉大情操。就算是向人誠實承認自己的錯誤,而受到嚴厲懲罰,你也應該這樣做,因為做人理應如此。

小學生勵志小故事篇七

洪水未到先筑堤,豺狼未來先磨刀。

一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,被狐貍看到了,就對它說:“天氣這么好,大家在休息娛樂,你也加入我們隊伍中吧!”野狼沒有說話,繼續(xù)磨牙,然后把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道:“森林這么靜,獵人和獵狗已經(jīng)回家了,老虎也不在近處徘徊,又沒有任何危險,你何必那么用勁磨牙呢?”野狼停下來回答說:“我磨牙并不是為了娛樂,你想想,如果有一天我被獵人或老虎追逐,到那時,我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好,到那時就可以保護自己了?!?/p>

提示:做事應該未雨綢繆,居安思危,這樣在危險突然降臨時,才不至于手忙腳亂。“書到用時方恨少”,平常若不充實學問,臨時抱佛腳是來不及的。也有人抱怨沒有機會,然而當升遷機會來臨時,再嘆自己平時沒有積蓄足夠的學識與能力,以致不能勝任,也只好后悔莫及。

小學生勵志小故事篇八

前些天,在全體家長和學生一起參加的“感恩”主題班會上,一對母女相擁落淚的場景,讓在場的每一個人無不為此動容,很多家長和學生都潸然淚下了。這到底是怎么一回事呢?且聽我慢慢道來。

開學不久的一天,班上一個女孩告訴我:同宿舍的小華同學昨晚哭了好久好久,好像是和媽媽吵架了。我想,還不是小女孩和媽媽鬧別扭,使使小性子,過兩天就沒事了。不過,既然我知道了,還是去了解下,到底是怎么回事。小華只是告訴我:因為晚上看小說到很晚,結果讓母親把書給沒收了,星期一也就不能還給同學了,所以,就和媽媽吵起來了。我勸她,讓她和母親好好溝通就行了。小華告訴我,和母親很難溝通。我就和她媽媽打個電話,勸她把書還給小華,畢竟看書也沒什么不好。和小華媽媽剛一聊開,她媽媽就說了一大堆小華的不是,我聽著,聽著,越來越感覺異樣,哪有媽媽會這樣評價自己的女兒啊?不過我還是告訴她,小華在學校里表現(xiàn)挺好的,我還讓她當班長呢!小華媽媽卻不以為然,很直爽地和我講了她們家的故事。

不聽則已,一聽嚇一跳。小華的家庭還真復雜,父母是再婚家庭,母親前面有個兒子,父親是初婚,父母結婚后沒有生養(yǎng),所以,小華是在三個月大的時候,父母花了300元從外地民工那里抱來的。也不知怎么的,小華6歲的時候知道了這事,就和父母大吵大鬧,說要找親生父母,弄得父母直到現(xiàn)在還記憶猶新。加上父母年歲大了,雖然辛辛苦苦干活,但是生活條件還是很差,一家人從不添置衣服,穿的全是親戚朋友的舊衣服,飯桌上也很少能見葷菜。小華也能體諒父母,平時也會幫父母做點家務和農(nóng)活,只是和媽媽一起的時候,常常為了點小事,弄得不歡而散。

從她媽媽的話中,我不難體會到她對女兒的偏見,她對女兒犯的任何小錯,都會耿耿于懷,沒有真正把小華當女兒看待,母女之間有著很深的隔膜,生活上的艱苦反倒不是主要的問題。原來在這個勤快直爽的女孩背后還有這樣的辛酸故事,我一定要為小華做點什么,讓她和所有正常家庭的孩子一樣都健康成長。

我從小華那里慢慢了解她的家庭、和父母的相處情況,說著說著,小華哭了,我抱著她,讓她在我懷里哭了一場。擦干了淚水,我和她談了很多,讓她知道人的一生會有很多無奈,很多事實也是無法改變的,遇到困難只有想辦法,用積極的心態(tài),從容去面對,才能渡過難關。告訴她,其他人遇到的困難;告訴她,親生父母一定有自己的難處,不要去怨恨他們,況且怨恨也沒有用;告訴她,雖然現(xiàn)在的父母還有很多地方做得不夠,但畢竟父母從三個月把她養(yǎng)到現(xiàn)在,吃奶、洗尿布等等,養(yǎng)育了她20xx年,為她做了太多太多的事情,非常不容易。所以,我讓她回想她能記得的2、3件父母關心愛護她的事例。我們談了兩個多小時,小華也慢慢找回了些許似乎已經(jīng)遺忘的母愛。臨走的時候,對我說:老師我懂你的意思。

打鐵還需乘熱,我去了一次小華的家,從小華父母的臉上已經(jīng)看到了歲月和常年勞累的痕跡,從他們非常簡單的家庭陳設,體會到了他們生活的艱辛,也體會到了艱辛的生活給他們心理帶來的影響,體會他們撫養(yǎng)一個孩子的不容易,更難想象,小華這樣陽光的女孩是從這樣的家庭走出來的。一方面,我向小華父母列舉了小華在學校里獲得的各種獎勵和良好表現(xiàn)。同時,也和小華父母說明,為了孩子的正常成長,要為孩子提供必要的生活費用,希望父母想辦法解決。另一方面,也經(jīng)常督促小華,克服盲目攀比的思想,多體諒父母的艱辛,理解父母的難處,平時生活盡量節(jié)約,多為父母分憂,千萬不能向父母提不切實際的過高要求;特別是當媽媽生氣的時候,盡量多聽,少發(fā)脾氣,避免母女關系的惡化。

回到學校后,我和學校領導匯報了這個情況,學校把小華列入特困生范圍,并且減免了她的保險費用,還準備把她列為勤工儉學對象,盡量減輕她父母的經(jīng)濟負擔。平時我也會留意小華的日常生活,天冷了,我看到小華的手比較毛糙,我買了護膚品給她。

和小華母親多次的電話聯(lián)系中,她媽媽說,小華現(xiàn)在也偶爾吃起了零食,甚至還聽到了小華媽媽對孩子的冷嘲熱諷,我心里是非常的苦澀。只能勸導小華媽媽,不要對自己小孩子的過錯太生氣,會傷身體的;平時適當讓孩子看看小說、電視,讓孩子也能一定的有娛樂的時間;遇到事情最好多和孩子用商量的口氣說話,畢竟孩子大了,又知道自己的身世;還要多看看到小孩子的優(yōu)點,我還故意引導小華媽媽提到了女兒的一些優(yōu)點。這時,我就趁勢對她大家贊賞:“你培養(yǎng)了一個很好的女兒呢,你的女兒也很懂事,比任何鄰居家的孩子都能干,這都是你做媽媽的功勞,你現(xiàn)在培養(yǎng)她很辛苦,女兒以后長大一定會孝順你的,到時候你也可以享享福了。”我的一番話,讓小華媽媽就答應不再隨便克扣小華的生活費了。

人心都是肉長的,真情一定能換來真情的。每周回家之前,我總要叮囑小華,回家和媽媽熱。

絡點,多和媽媽說說話,多幫媽媽做點家務,不要和媽媽頂嘴,不要亂花錢。還把雜志上看到的一些如何處理母女關系的文章,給小華看,讓她明白遇到這樣問題的孩子不僅僅是她一個人,了解別人是怎么來改善家長和孩子之間的關系。經(jīng)過一段時間,小華和媽媽之間的關系也漸漸緩和起來了。有時星期一回學校,小華告訴我,父母知道她回家,特意買了好吃的菜。所以,正逢召開“感恩”主題班會之機,我特意讓小華把平時生活中,母親善待她的點滴,寫成自己的成長小故事,在班會上朗讀,讓她母親也知道女兒是感激她的恩情,知道女兒也會報答她養(yǎng)育之恩。班會上,小華含淚說著自己的故事,母女倆都已經(jīng)熱淚盈眶,于是就出現(xiàn)了開頭母女相擁的感人一幕。

分析反思:

1、感恩教育,引導學生體驗親情。要引導學生,學會感激父母的恩情,從細微之處發(fā)現(xiàn)父母的關愛,更要體諒父母的難處,對父母要少抱怨、多理解。我們雖然無法選擇自己的父母,但我們可以掌握自己的命運,通過學到的知識和技能改變生活。

2、傾注關愛,使得學生重獲溫暖。要和學生做真正的朋友,讓學生感覺到你是真誠的,是可以依靠和信任的,讓你分擔他的苦惱與憂傷。同時,努力使班級充滿家的溫暖,對這樣的學生,老師更要噓寒問暖,關懷備至。在班級內(nèi),也可以開展不同形式的活動,讓學生感知大家庭的溫暖。比如在學生生日時,組織班委可以送上一句祝福,讓每個學生在不花錢的同時,感受到生日的愉快和集體的關愛,從而能夠安心學習。

3、交流心得,指導家長改變觀念。試著轉變家長的教育觀念,使他們掌握與孩子進行交流、溝通的必要的技巧和方法,多向家長匯報其子女在學校的積極表現(xiàn)和獲得的獎勵,使家長感受子女的價值與成就,以此激發(fā)家長對孩子的重視,引導家長給予孩子更多的關懷。

4、提供幫助,解決家庭實際困難。對這樣的特殊家庭要有強烈的同情心和認同感,,多站在家長的角度,體諒家長的難處,又要盡可能地保障孩子的權益,學校也要盡一切可能幫助他們,為他們解決實際困難。

相信在學校老師同學和家庭共同的關愛下,所有的“小華”都能和其他正常家庭的孩子一樣,享受親情的溫暖,擁有一份美好的未來。

小學生勵志小故事篇九

17歲的南京外國語學校的中學生章天澤,是一個秀麗聰慧的女孩子,她和千千萬萬個中學生一樣,洋溢著青春和歡樂,享受著美好的學習時光。讓她沒有想到的是,一件小事打破了她平靜的生活,讓她有了一段不尋常的經(jīng)歷。

20xx年,當時章天澤正上高二,一位同學用手機隨意拍下她一張手捧奶茶的照片,并發(fā)到了網(wǎng)上。沒想到,她憑清麗的容貌和甜美的微笑迅速走紅網(wǎng)絡,并被網(wǎng)友們親切地稱為“奶茶妹妹”。

就這樣,章天澤平靜的生活頃刻間被打亂了,越來越多的人知道了章天澤。有的人跑到學校里來,就是為了能看上章天澤一眼;有的人還給她寫來求愛信;還有的人給她的手機發(fā)曖昧的短信……人們說,她是一個清純可愛的女學生,就像《山楂樹之戀》中的靜秋,清新淡雅,在這個充滿浮躁的社會中,看到這樣一個清純秀麗的女孩子,讓人心中不禁溢滿了一縷柔軟和溫馨。

章天澤是學校健美體操隊隊員,同時還兼任學生會主席、校節(jié)目主持人、校報主編等職,是南京外國語學校公認的?;?。豐富的社會實踐活動,使她比同齡的女孩多了一份機靈和沉穩(wěn),是她同學們的好伙伴,老師的好幫手。

在生活中,章天澤是個十分喜歡粉紅色的女孩,她里里外外全是粉紅色的:襪子、mp3、手機、修正帶、鉛筆、頭飾、鞋子、書包……一粉到底。

南外同學對她的評價是:美麗、善良、大方、優(yōu)雅、文靜、脫俗、純潔、開朗、有見識、有耐力、有儀態(tài)、善于交際等等,一口氣,能說出多達50多個這樣的詞匯來形容她。同學們說,章天澤是一個很親和、隨意的人,一點也不孤傲,同學們學習上或者生活上有什么困難,她總是十分熱情主動地去幫助別人。

章天澤各方面發(fā)展都很全面。在學習上,她很刻苦,各門功課都十分優(yōu)秀;運動場上,常??梢钥吹剿啻夯顫姷纳碛?同時,她的文章也寫得很出色,她寫的一些校園文學常常見諸報端。

20xx年8月28日下午,國際奧委會主席雅克?羅格來到南外參觀,當時章天澤就是作為引導員請羅格上臺的。她還和羅格進行了一段簡短的英語對話,羅格稱贊南外是所美麗的學校,稱贊她英語說得很流利。

章天澤在網(wǎng)絡上迅速躥紅,真讓她有點始料未及。青澀的年齡,無形中有了一種壓力。但她很快調(diào)整了情緒,不為外界的紛繁所打擾,專注地投入到緊張地學習中。

著名導演張藝謀從網(wǎng)上看到章天澤清秀的形象后,立刻被打動了。他想,章天澤的形象,無論外表還是氣質(zhì)都適合他正在四處物色的《金陵十三釵》的女主角。于是,他派專人去南京,要請張?zhí)鞚傻奖本﹣砼膽颉?/p>

喜事從天而降。能被張藝謀選中,并在他執(zhí)導的演片中擔任角色,成為又一個“謀女郎”,是多少女孩子夢寐以求的事。同學們知道這件事后,紛紛露出羨慕的神色。他們對章天澤說:“這下你就要遠走高飛了,將來成了大明星,可不要忘了我們啦!”

章天澤嫣然一笑道:“哪能呢,南外是多么美麗的一所學校,我舍不得走啊?!笔聦嵐嫒绱?,章天澤對張藝謀派來的人說道:“我馬上就要上高三了,學習任務還很重,現(xiàn)在一切要以學習為重,所以還不能去拍電影?!?/p>

淡淡的一席話,讓來人驚詫不已,他們沒有想到章天澤還能拒絕這份難得的機緣,不禁感慨不已。

章天澤的拒絕,讓張藝謀大吃一驚。他想,這真是一個有個性的女孩子。他又仔仔細細看了章天澤的照片,還有同行拍攝回來的影像資料,認為章天澤確實具有演電影的天賦,如果放棄,那實在是太可惜了。于是,他心有不甘,又派專人去請章天澤。

章天澤對來人還是淡淡一句:“我現(xiàn)在一切還要以學習為重?!?/p>

就這樣,張藝謀派人一次次去邀請章天澤,章天澤一次次溫婉地拒絕了。張藝謀被小天澤的果斷和勇氣打動了,他給章天澤打電話,告訴她,電影的大門永遠是向她打開的,如果她哪一天想拍電影了,就來找他,一定有她適合的角色讓她來演。

就在章天澤向高考全力沖刺的時候,因為她各科綜合成績在學校排名非常好,被南外推薦為保送生到清華大學參加測試。這對章天澤來說,是件十分高興的事,章天澤說:“我從小就向往清華,我的性格不算特別奔放,更適合在國內(nèi)上大學?!?/p>

在參加清華大學測試中,章天澤給老師們留下了深刻而難忘的印象,他們給了她很高的分數(shù),她被提前錄取了。

章天澤笑了,笑得很甜,很清純。章天澤很快地就要在美麗的清華園讀書了。那里有她的夢想,有她展翅翱翔的一片藍天。就像她說的那樣:“我的歲數(shù)還小,還有許多東西要學,認認真真、踏踏實實多學點東西,才是最重要的?!?/p>

那一刻,人們從章天澤的眸子里看到了一種信心和無悔。

小學生勵志小故事篇十

有個人在沙漠行走,迷失方向,找不到出路,這時他遇見了另一個人,于是他問對方:“先生,我迷了路,你可以告訴我怎樣走出這片沙漠嗎?”“對不起?!边@個陌生人對他說,“我也不知道怎樣走出去,但也許我們可以結伴同行,一起尋找出路!”

這是美國著名心理學家在《心靈故事》里所寫到的一個場景和對話。關于這段話的前因后果,我們無需贅述,因為無論他們最終有沒有走出這片曠野,都已經(jīng)不重要了,重要的是他們在這片沙漠里所走的每一步都不再孤單。

在生活中,我們也不可避免地會面對別人的求助,如果我們能夠幫得上,我們會很樂意去幫助別人;但是,如果我們幫不上呢?或者我們也不知情呢?通常,我們都會非常簡單地告訴對方“我做不到”或者“我不知道”。其實,除此以外,我們還可以有另一個答案給別人——我們不妨結伴而行!

不妨結伴,同樣也是很簡單的一句話,但其中卻包含著一顆友善而熱忱的心和一種信任他人的態(tài)度。人生的旅途中,只要內(nèi)心熱忱而友善,人與人之間就會充滿信任,懷著信任之心與人結伴而行,無論我們最終有沒有走到終點,過程總是最美好最難忘的。

《南極魚咬鉤》。

曾有哲學家宣言:“生存環(huán)境決定思想認識?!?/p>

有一次,南極考察隊員們突發(fā)奇想去釣魚,但缺釣竿和浮標,只有一條粗尼龍線。于是,他們把幾個魚鉤簡單地拴在尼龍線上,再在每個魚鉤上掛一小塊兒肉,然后將魚鉤和尼龍線沉入海底。

魚會來咬鉤嗎?考察隊員們并不抱多大希望,不過是想試探一下而已。可約莫幾分鐘后,海中的魚真的咬鉤了。他們立即把尼龍線拉起來,一條重5斤左右的南極大魚居然就這樣被釣了上來。

這件事告誡我們:任何時候,都應該注意開闊視野,拓展思維,唯有這樣才能避免無謂的錯誤與失敗。

小學生勵志小故事篇十一

別看它是一條黑母牛,牛奶一樣是白的。

珍妮是個總愛低著頭的小女孩,她一直覺得自己長得不夠漂亮。

有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結,店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下都沒在意。

珍妮走進教室,迎面碰上了她的老師,“珍妮,你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。

那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒有蝴蝶結,一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。

自信原本就是一種美麗,而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。

提示:無論是貧窮還是富有,無論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來,快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。

2.飛翔的蜘蛛。

信念是一種無堅不催的力量,當你堅信自己能成功時,你必能成功。

后來,我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起,打結,順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊,以后也是如此。

提示:蜘蛛不會飛翔,但它能夠把網(wǎng)凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲,它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。

這樣的成績,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我記住了蜘蛛不會飛翔,但它照樣把網(wǎng)結在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。

3.陰影是條紙龍。

人生中,究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權在你手中。

祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲,投放進去,它們都在里面死了,無一幸免!

祖父說:“蝗蟲性子太躁,除了掙扎,它們沒想過用嘴巴去咬破長龍,也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而,盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,也無濟于事。”

提示:命運一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影,并非因為他們天生的個人條件比別人要差多遠,而是因為他們沒有思想要將陰影紙龍咬破,也沒有耐心慢慢地找準一個方向,一步步地向前,直到眼前出現(xiàn)新的洞天。

小學生勵志小故事篇十二

有一次,一個劇團在某地演出。劇中的主要人物,只有看守監(jiān)獄的牢頭和犯人。劇情是看守監(jiān)獄的牢頭交給犯人一封信,讓他朗讀信的內(nèi)容。以往的表演過程中,犯人念的這封信都是全文寫在紙上的,而這次扮演看守的演員有意要和扮演犯人的`演員開個玩笑,用一張白紙?zhí)鎿Q了原來那封寫滿字的信。扮演犯人的演員拿到那封信以后頓時傻了眼,因為他記不起信的內(nèi)容了。這可怎么辦?。克睦镆恢编止局?,他瞧了一會兒,靈機一動,對扮演看守的演員說:“這里的光線太暗了,麻煩你代我讀吧!”于是,這個艱巨的任務又落到了扮演看守的演員身上。扮演看守的演員接過那封信后,急得直冒汗,因為他也背不出信的原文,更何況他不能再把信退給扮演犯人的演員了。正在這危難之際,他急中生智,運用智慧擺脫了窘境。

他仔細端詳著那張白紙忙說:“是呀,是呀,光線的確太暗了,我必須去拿眼鏡?!辈灰粫词卮髦坨R上臺了,并大聲流利地為犯人讀起了那封信。不過這次他拿的可不是那張片字沒有的白紙,而是那封事先寫滿字的信。

隨機應變,是擺脫困境的良方,但隨機應變的能力并不是每個人都具備的,它要求人們必須有一個良好的心理素質(zhì),只有做到臨危不亂,才能隨機應變,想出擺脫困境的方法。

小學生勵志小故事篇十三

胖胖的何女士是個半老徐娘,可是卻非常自己陶醉。她經(jīng)常把自己打扮得花枝招展的,還很愛涂脂抹粉什么的.。

這天何女士去逛公園,天氣很熱,她一手撐傘,一手拿一大瓶可樂,不時喝上兩口。

忽然,何女士發(fā)現(xiàn)有一個手拿購物袋的中年男子一直尾隨著她,為證明自己的猜測,她故意在一個石凳上坐下來,果然,那個男人也在離她不遠的地方停下來,還故作低頭在四周找什么東西。

她馬上狐疑起來:難道他想對自己有什么企圖想非禮自己,公園里這么多人,不可能;想搶劫,更不可能,況且何女士身上根本沒多少錢。

一定是被我的美貌打動了,自作多情。何女士暗自得意地想,這個人雖然看穿戴不怎么樣,可身材氣質(zhì)也還可以。

不大一會,何女士又換了一個石凳坐下來,可那個男子卻尾隨不舍,這下何女士可有點生氣了:怎么看兩眼就行了,沒完沒了了還真想跟老娘那個什么不成,老娘可是個有家室的,是個正經(jīng)人,從來沒有干過什么出格的事情。

何女士決定趕快擺脫男子的糾纏,她趕忙起身,剩了很少的可樂瓶也不要了,大踏步向前走去。她想,如果那個男子再跟著他,她就上前質(zhì)問他,說不定還會給他一巴掌,再不行就打110。

走出一段距離后,她猛然轉身,想迎上跟上來的男子,可她想象的情景沒有出現(xiàn),只見男子拿起她丟在石凳上的可樂瓶,裝進袋子,匆匆離去。

小學生勵志小故事篇十四

勵志感悟:精神和信念的力量是無窮的,只要心中沒有絕望,死神也會望而卻步。

有一個人不小心掉到河里去了,水流湍急,他被水沖得不知所措,只好順流而下。他拼命地在水中亂抓,希望能抓住什么東西來救自己一命,但是手里抓到的出除了水之外,連根水草都撈不著!

他心里想:這下完了,沒救了!就這樣想著,他身上也就沒有力氣了,他停止了掙扎,向下沉去。

忽然,他想起在不遠處的河岸邊有一棵樹,有些樹枝一直伸到河水里面,他可以抱住那棵樹希望之火又在他心中重新燃起。于是他使出渾身力氣掙扎到那棵樹的旁邊。名言網(wǎng)可是伸到河里的那一截樹枝早已枯死了,他剛一拽住樹枝,就聽到喀嚓一聲,樹枝斷了。

就在這時,有位樵夫及時趕到,將他從河中救了上來。事后他說:要不是心中想著那截樹枝,我根本等不到有人來救我!

還有一則類似的故事。說的是一位獨行者在大漠中迷失了方向,最后他身上只剩下一個犁。他驚喜地喊道:太好了,我還有一個犁,它能救我的命!

他把那個梨緊緊地握在手中,繼續(xù)在大漠里行走。他望著茫茫無際的`的大沙漠,很多次對自己說吃一口吧!口渴得實在難受。可是轉念一想:還是留到最干渴的時候吧!

于是他頂著炎炎烈日,繼續(xù)艱難地跋涉。就這樣一直堅持了三天,終于走出了大漠。他久久地凝視著手中的那個梨子,它早已經(jīng)干了,可是他還是把它像個寶貝似的攥在手里,就是這一個梨給了他無窮的希望和勇氣,他才能走出大漠,挽救自己。

小學生勵志小故事篇十五

別看它是一條黑母牛,牛奶一樣是白的。

珍妮是個總愛低著頭的小女孩,她一直覺得自己長得不夠漂亮。

有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結,店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下都沒在意。

珍妮走進教室,迎面碰上了她的老師,“珍妮,你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。

那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒有蝴蝶結,一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。

自信原本就是一種美麗,而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。

啟示:無論是貧窮還是富有,無論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來,快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。

信念是一種無堅不催的力量,當你堅信自己能成功時,你必能成功。

后來,我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起,打結,順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊,以后也是如此。

啟示:蜘蛛不會飛翔,但它能夠把網(wǎng)凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲,它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。

這樣的成績,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我記住了蜘蛛不會飛翔,但它照樣把網(wǎng)結在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。

不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

在一次討論會上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人,他問:“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。

他接著說:“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準許我做一件事?!彼f著將鈔票揉成一團,然后問:“誰還要?”仍有人舉起手來。

他又說:“那么,假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺?,F(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。

“朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因為它并沒貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。

我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么,或將要發(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠不會喪失價值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價之寶?!?/p>

啟示:生命的價值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!

有兄弟二人,年齡不過四、五歲,由于臥室的窗戶整天都是密閉著,他們認為屋內(nèi)太陰暗,看見外面燦爛的陽光,覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說:“我們可以一起把外面的陽光掃一點進來。”于是,兄弟兩人拿著掃帚和畚箕,到陽臺上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時候,里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次,屋內(nèi)還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動,問道:“你們在做什么?”他們回答說:“房間太暗了,我們要掃點陽光進來?!眿寢屝Φ溃骸爸灰汛皯舸蜷_,陽光自然會進來,何必去掃呢?”

啟示:把封閉的心門敞開,成功的陽光就能驅散失敗的陰暗。

有個叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣,把一枚硬幣埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,說:“人生有5枚金幣,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你現(xiàn)在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一點點地用,每一次都用出不同來,這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原,你將來也一定要走出草原。世界很大,人活著,就要多走些地方,多看看,不要讓你的金幣沒有用就扔掉?!痹诟赣H的鼓勵下,那天阿巴格走出了草原。長大后,阿巴格離開了家鄉(xiāng),成了一名優(yōu)秀的船長。

啟示:珍惜生命,就能走出挫折的沼澤地。

小學生勵志小故事篇十六

在古代的時候,有個老人,這個老人有一個非常貴重的瓷瓶,只要賣掉這個瓷瓶這個長者就會變得非常富有,可是這個老人不愿意賣掉這個心愛的瓷瓶,更不愿意拿它變賣為錢財。

很多的有錢人都想買老人的瓷瓶,可是老人即使是在窮也從未想過要變賣,很多的賊也開始惦記上,都想得到老人的瓷瓶,老人為了安全,每天都把瓷瓶帶在身上,不管做什么都帶在身邊。

日復一日,年復一年,老人越來越老了,這天老人一如既往的打算去大街上逛一逛,可老人的身體再也已經(jīng),經(jīng)不住這瓷瓶的重量了,老人越發(fā)覺得沉重。

終于瓷瓶掉在了地上摔得粉碎,所有的人投來驚訝、感嘆、可惜的目光,可是老人卻只是淡淡的回頭看了一眼,便離開了,大家不明白為什么老人會對曾經(jīng)那么珍惜的瓷瓶是這種態(tài)度。

在老人去世的時候,他對他的兒女們說:“不管我在怎么惋惜,碎了終究是碎了,我為何還要抱著不可能改變的事實讓自己悲傷呢!”

《石頭和玉》。

兩塊石頭在海灘上被人撿起,人類把這兩塊石頭帶到城市,一塊變成了價格不菲的玉器,一塊則默默無聞的被拋棄掉一邊,美麗的玉器躺在高級的柜臺里,萬人觀賞。

則一旁的石頭被做成了石桌、石凳、夜晚無人的時候,石凳對柜臺里的玉說:“都是石頭,當初我們一起被人類拾起,為什么如此不公平,你則可以變成耀眼,人人喜歡的玉,而我則還是被人踐踏的石頭。”

玉器沒有理會,第二天、第三天、第四天、第五天、石頭每天不斷重復著……直到玉器在被人買走的前一天夜晚,玉器回答了石頭的問題。

玉器對石頭說:“上帝是公平的,你之所以還是石頭,是因為你沒有經(jīng)歷過我的經(jīng)歷。為了變成玉,我經(jīng)歷了千萬年的風雨,我的內(nèi)心不再是頑石,而是一顆純潔的心,我又經(jīng)過刀斧的打磨,你可知道經(jīng)歷的辛酸,我要經(jīng)歷痛苦、變形、剝離才最終出現(xiàn)玉器的摸樣。而這些你都沒有,有心才能改變!”

石頭因為沒有經(jīng)歷過風雨和苦難的過程,沒有一顆晶瑩剔透的心,所以它只是石頭!

小學生勵志小故事篇十七

點評:家長應該讓孩子知道,一個人的知識是很有限的,但經(jīng)過多人長時間的互相討論、請教,他們的知識和底蘊都會有所提高,所以,如果遇到什么問題你不會不懂,就去問別人。請教也是一門學問,每時每刻都可以去請教,只是請教的對象不同,有直接,有間接??梢韵驎菊埥?,也可以向同學、老師和家長請教。沒有請教就沒有進步,就沒有成功。

奧馬爾是一個有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧,而且穩(wěn)健、博學,為人們所敬仰。有一次,一個年輕人問他:”您是如何做到這一切的,剛—開始您是否就已經(jīng)制定了—生的計劃了呢?“奧馬爾微笑著說:”到了現(xiàn)在這個年紀,我才知道制定計劃是沒有用的?!爱斘?0歲的時候我對自己說:”我要用20歲以后的第一個10年學習知識;第二個10年去國外旅行;第三個10年,我要和一個漂亮的姑娘結婚并且生幾個孩子。

在最后的10年里,我將在鄉(xiāng)村地區(qū),過著隱居生活,思考人生?!敖K于有一天,在前10年的第7個年頭,我發(fā)現(xiàn)自已什么也沒有學到,于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時間里,我學習了法律。并且成了這一領域舉足輕重自的人物,人們把我當作楷模。這個時候我想要出去旅行了,這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無法抽身離開。我害怕人們在背后斥責我不負責任,后來我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時候,我開始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62歲的時候,我還是單身一個人,那時候我為自己這么大一把年紀還想結婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個姑娘并且和她結婚的想法。后來我想到了最后一個愿望,那擾是找一個僻靜的地方隱居下來。但是我一直沒有找到這樣一個地方,如果患上疾病,我連這個愿望都完成不了。這就是我一生的計劃,但是一個也沒有實現(xiàn)?!蹦贻p人,不要把時間放在制定漫長的計劃上,只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計劃,立刻行動吧!“奧馬爾最后說。

點評:在孩子學習的過程中,與其給孩子制定漫長的學習計劃,不如督促孩子立即開始行動,把握好當下的時光。在具體行動中,或許會有新的發(fā)現(xiàn),或許會有新的想法。如果適時做出調(diào)整,或許能夠找到更適合自己孩子成長、發(fā)展的新辦法和新途徑。

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