志同道合的伙伴可以幫助我們共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，需要充分準(zhǔn)備和規(guī)劃。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的范例，希望對(duì)大家寫(xiě)好總結(jié)有所幫助和指導(dǎo)。
初三告別母校篇一
告別寂寞，為了重拾“快樂(lè)的貝殼”。
總在追尋一份愜意的心情，一路走來(lái)，寂寞甚至孤獨(dú)。
不知是寂寞發(fā)善心，還是別的什么原因，抬頭仰望，星星閃爍于夜空，與天相連的那棵大樹(shù)被映襯得特別漂亮，也一閃一閃，像圣誕樹(shù)，逗我開(kāi)心，誘惑我去向它許愿;月光之下，清影婆裟，微風(fēng)吹來(lái)，便呈現(xiàn)出“起舞弄清影”的姿態(tài)。在這空靈澄澈的境界中，自己也仿佛飄飄欲仙，寂寞的心蛻變成略帶恬謐的心。
田埂上挺立著或多或少的樹(shù)。在清幽月光的照映下，樹(shù)影、房影、竹影、石影、稻影，連同自己的影子，縱橫散亂，好一幅鄉(xiāng)村月夜圖啊!依舊慢慢走著，心如剛萌芽的小苗，純凈渾然天成;又如夜空深邃般澄澈、清爽。寂寞似乎在唱歌，快樂(lè)似乎在向我靠近，在月光融融之夜我獨(dú)享她的恬靜與安謐。在與寂寞親密接觸中，才明白，寂寞又何嘗不好呢?一直以為寂寞似秋風(fēng)中的枝干，我似飄逝的落葉，它不懂得給我一點(diǎn)愛(ài)，可，我錯(cuò)了。
夜晚失意時(shí)，孤獨(dú)一人總要尋找快樂(lè)，寂寞與我一路偕行，靜心傾聽(tīng)，才懂得寂寞的用心良苦。
寂寞如此美麗!其實(shí)，我并不寂寞?！凹拍保莅?
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初三告別母校篇二
時(shí)光易逝，歲月如梭，眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了?，F(xiàn)在我還會(huì)不時(shí)的想起那六年的美好經(jīng)歷，想起來(lái)又是一段深情往事，讓我這幼小的心靈久久不能平靜，久久不能忘懷。
六年里，我和同學(xué)老師們，一起走過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。這讓我變的更加堅(jiān)強(qiáng)、自主。
第一次踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的是：煥然一新而又美麗可愛(ài)的學(xué)校。我不知不覺(jué)的愛(ài)上了它。進(jìn)入教室，老師用親切的語(yǔ)言歡迎我的到來(lái)，同學(xué)們以熱烈的掌聲接待我，仿佛一見(jiàn)如故。這種感覺(jué)是從來(lái)也沒(méi)有的，使我感到舒適。
上第一堂課的時(shí)候，老師講課的一舉一動(dòng)打動(dòng)了我的心靈。我也變得主動(dòng)起來(lái)，積極回答問(wèn)題。這時(shí)我感到學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)而又有趣的事??！
有時(shí)候我會(huì)情不自禁地欣賞一下，我這可愛(ài)的學(xué)校的容貌?；▔镉性S多花草，一座座教學(xué)樓看起來(lái)是那么雄偉，我對(duì)它產(chǎn)生了密不可分的感情，我熱愛(ài)它。
我每天都在知識(shí)的海洋里游玩，是老師教會(huì)了我怎樣做人，使我能夠獨(dú)立自主，在學(xué)習(xí)這方面也有了很大的興趣。
這一切都?xì)w根于老師。老師就如春雨，染綠了我的心田；如一位辛勤的園丁，我就是那幼小的樹(shù)苗，您細(xì)心的呵護(hù)我茁壯成長(zhǎng)。是母校的一切，讓我留戀。徘徊在校園里，是校園讓我在這里打下了結(jié)實(shí)的跟基，快樂(lè)成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想。
六年的光陰如清泉般流過(guò)，友誼的美酒仍然如此甘甜。今日我告別了母校、恩師，進(jìn)入了中學(xué)時(shí)代。愿母校越變?cè)狡?，愿恩師能在自己的教學(xué)時(shí)代中找到一切靈感幸福，愿我能在自己的中學(xué)時(shí)代中找到一片天地，仍然像那黎明的啟明星冉冉升起。
老師，我忘不了我們之間的情誼，忘不了母校帶給我的快樂(lè)。你們是《www．》我心頭上永遠(yuǎn)也揮不去的記憶，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
初三告別母校篇三
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)時(shí)光短暫易逝，六年即過(guò)去，彈指一揮間。當(dāng)我即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我有許多的舍不得。
母校有我拼搏的足跡，有我?jiàn)^斗灑下的汗水，有我愉快時(shí)的歡笑，也有我難過(guò)時(shí)的眼淚。母校啊，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的！我的老師、我的同學(xué)！
初三告別母校篇四
踏進(jìn)校門(mén)，一幢紫色的樓房就出現(xiàn)在眼前，讓人感覺(jué)神清氣爽。我想起了每天早晨與同學(xué)結(jié)伴近校門(mén)，想起了與門(mén)口護(hù)導(dǎo)的老師問(wèn)好，又想起了我站在門(mén)廳執(zhí)勤的那一刻。我的心中涌起一種懷念之情。
走進(jìn)大廳，沿著貼滿(mǎn)小報(bào)的走廊，步上那熟悉的臺(tái)階，穿過(guò)一間間教室，我來(lái)到了二樓體育館。
體育館的地板是黃色的，特別顯眼。一盞盞漂亮的吊燈懸掛在天花板上。我駐足在體育館內(nèi)，看著同學(xué)們正歡呼著打著羽毛球，傾聽(tīng)著體育館外同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲，望著窗外操場(chǎng)上的綠化。五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像潮水般從腦海中涌出，使我記憶猶新。
到了中午，有兩個(gè)班級(jí)要舉行足球比賽。除了參賽選手，其余的同學(xué)也都沒(méi)閑著，都在一旁加油助威，看到自己班級(jí)進(jìn)球了，大家就高興的歡呼起來(lái)：“好啊，好！加油，加油！”看到這一情景，讓我想起了不久前我們班也為之奮斗過(guò)，努力過(guò)的一幕。
記得那一次我們是和五（3）班的同學(xué)較量足球。當(dāng)時(shí)，我們這些女同學(xué)一直在叫：“五（2）班加油，五（2）班必勝！”老師也在這吶喊的行列中。最后，我們班終于取勝了。雖然女同學(xué)的嗓子喊啞了，淡是為了班級(jí)的榮譽(yù)，大家都很樂(lè)意，心里都很甜蜜。
母校，我最親的母校，五年的喜怒哀樂(lè)都在這里度過(guò)。母校，我即將向您揮手告別。我的心里不禁涌起一種莫名的感覺(jué)：是舍不得，是留念，是傷心？但我覺(jué)得都有。再見(jiàn)了，母校，我最?lèi)?ài)的母校！
初三告別母校篇五
我總會(huì)想起在母校的日子，曾在這里共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，同看一片天空，母校的每一處都記載者我們的回憶。
感謝老師，您是園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，您有一雙無(wú)私的手，在寒風(fēng)刺骨的冬天為我們批改作業(yè)，一絲不茍的認(rèn)真檢查，雙手凍得通紅，老師，您的生命是一團(tuán)火，生活是一首歌，您的事業(yè)是一首詩(shī)，淡雅、芳香。
我喜歡我們的圖書(shū)管，每次進(jìn)入，心中的激動(dòng)都好像是一把金鑰匙，打開(kāi)書(shū)中金黃的大門(mén)，閃閃發(fā)光，當(dāng)我在一排排書(shū)間徘徊，有時(shí)，并不急著翻閱，只是在書(shū)間走動(dòng)，用目光搜尋自己喜愛(ài)的書(shū)。感謝它帶給我的知識(shí)。
我喜歡米蘭園帶給我的芳香，那兒的花一簇一簇?fù)碓谝粔K吐著芳香，點(diǎn)綴這這片綠地，好似天上的星星嵌在夜幕中一般，載滿(mǎn)我的記憶，米蘭，那小小的圓球，米粒般大小，我可以盡情享受它的芬香，有點(diǎn)像清茶的清香，麥穗的馨香。我從米蘭身上看到了一種美德——從不炫耀自己的公德，默默工作，在有朝一日，會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的偉大，然而，他們?nèi)ゲ怀磷碓趧e人的在美聲中，只是自豪，自己能散發(fā)出淡淡的清香。
就要告母校了，舍不得朋友，不過(guò)，我喜歡仰望天空，因?yàn)槲抑溃瑹o(wú)論身在何方，天空總是的接連點(diǎn)，也記載著大家的記憶，在新的學(xué)校里，會(huì)有新的班級(jí)、新的老師、新的同學(xué)、朋友，更有全新的自己，所以，我不會(huì)太過(guò)悲傷，微笑著面對(duì)一切。
初三告別母校篇六
又是傍晚，太陽(yáng)收起它無(wú)限的熱情，晚風(fēng)帶來(lái)些許清涼，校園內(nèi)只剩下些許行人。于是我踏上走過(guò)無(wú)數(shù)遍的街道重溫那些逝去的時(shí)光。
仍記得第一次來(lái)時(shí)的模樣，一一切都是那樣新鮮。嶄新的校園，嶄新的面孔，嶄新的感覺(jué)，一切都是那樣富有生氣。我們懷著理想與熱情來(lái)到這一方熱土，開(kāi)始生命中一個(gè)全新的旅程。三年的時(shí)光在指間不知不覺(jué)地溜走，我也從懵懂的少年成為即將畢業(yè)的學(xué)子。那些如此熟悉的歲月，就這樣，無(wú)奈地成為了往事。
我靜靜地向前走著，耳旁的清風(fēng)似在低沉地訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)度過(guò)的日子。我曾無(wú)數(shù)次從這里走過(guò)，那些笑聲似乎還在這里打轉(zhuǎn)。前方的櫻樹(shù)正在開(kāi)花，燦爛而帶著些許落寞。我就是在這片櫻花下度過(guò)了一千多個(gè)日夜。我曾嬉鬧著經(jīng)過(guò)，嘴里哼著歌;也種傷心地經(jīng)過(guò)，考試失利的陰影讓我十分落魄;我曾在下雨的夜晚向前奔行，也曾在炎熱的夏季伴著蟬鳴誦讀詩(shī)歌。而如今呢?那些畫(huà)面已經(jīng)成了回憶，將與母校一起，深藏人心房，成為遙遠(yuǎn)的過(guò)去。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神;還記得演講比賽中大家熱情的吶喊;還記得在學(xué)校操場(chǎng)上觀(guān)看電影;還記得在晨光的陪伴下同學(xué)們一起寒窗苦讀。一天又一天，我在這里度過(guò)了一個(gè)個(gè)桃花盛開(kāi)，白雪紛飛的日子。一天天長(zhǎng)大，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，也終究變得要離開(kāi)。
不愿告別，卻在告別。
我繼續(xù)漫步在小徑，問(wèn)自己還有多少機(jī)會(huì)在這樣走過(guò)我再熟悉不過(guò)的道路，再去摸一摸我拉過(guò)的單杠，再在學(xué)校的操場(chǎng)上打球，再坐在教室里聽(tīng)老師講課。已是寥寥無(wú)幾。時(shí)光像一匹不回頭的快馬，永無(wú)休止地帶我奔向遠(yuǎn)方，這些熟悉的畫(huà)而終究會(huì)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，直到再也無(wú)法體驗(yàn)。
夕陽(yáng)收起最后一縷霞光，夜占據(jù)了整個(gè)世界。我走過(guò)教室，仔細(xì)打量著這個(gè)校園，心中有股深深的不舍。有人說(shuō)，母校就是那個(gè)你可以罵但絕不許別人罵的地方。它或許簡(jiǎn)樸，或許不完美，但它永遠(yuǎn)是你的母校，是你記憶中抹不去的痕跡。也許不夠美麗，但總會(huì)溫暖你的心底。
我停住腳步，幾天后，我就將畢業(yè)，離開(kāi)這所校園，離開(kāi)這個(gè)陪伴我三年的地方。此時(shí)耳畔突然響起那句熟悉的詩(shī)，伴著清風(fēng)，“輕輕的，我走了，正如我輕輕的來(lái)，揮揮手，不帶走一片云彩”。
于是我輕輕揮手與母校道別，只帶走記憶，不帶走一片云彩……。
初三告別母校篇七
再見(jiàn)了，母校！在母校的學(xué)習(xí)生活中，我品嘗了甜、酸、苦、辣，經(jīng)歷過(guò)了喜、怒、哀、樂(lè)。這些使我更忘不了您——我親愛(ài)的母校。下面是小編辛苦為大家?guī)?lái)的告別母校600字初三作文優(yōu)秀10篇，在大家參照的同時(shí)，也可以分享一下本站給您最好的朋友。
親愛(ài)的母校：
感謝您這6年來(lái)對(duì)我的諄諄教導(dǎo)與呵護(hù)?，F(xiàn)在，我將離你而去，踏入另一所學(xué)校，也即將告別我的小學(xué)生涯，開(kāi)始了初中學(xué)習(xí)階段。
在我即將離開(kāi)母校之際，我在心中深深地祝福她：祝您越來(lái)越年輕！盡管我們天各一方，可我對(duì)你的祝福卻是永恒不變的。
母校，我愛(ài)您！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！
“長(zhǎng)亭外，古道邊。芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)西下……”唱著這首頗具古典風(fēng)調(diào)的“送別”，淚水悄然滑落。環(huán)視校園里那熟悉的景物，教學(xué)樓再次映入我的眼簾，晚風(fēng)帶著夏日特有的熱情，吹拂著我的長(zhǎng)發(fā)。呵，母校，別了！傷感、失落之余，心中又泛起陣陣溫馨，往事又歷歷在目了。
那是一個(gè)下雪天，整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界，走出教室，撲入眼簾的滿(mǎn)是白茫茫的一片，是雪。來(lái)到操場(chǎng)上，那兒早已是漫天飛著歡聲笑語(yǔ)。雪地里，留下了同學(xué)坑坑洼洼的腳印。正沉思著，一個(gè)好大的雪球從耳邊擦過(guò)，我縮了縮腦袋，嚇，好險(xiǎn)。好朋友笑著奔來(lái)，看著我這副狼狽相，打趣道：“浪漫的詩(shī)人又在發(fā)‘詩(shī)瘋’了?！?/p>
“還說(shuō)呢，‘明人不做暗事’，只知背后偷襲人家。我眼睛不好，等會(huì)闖禍了，有你受的?！蔽倚挠杏嗉碌毓室獾闪怂谎?，但仍被她拉到了打雪仗最熱鬧的地方。唉，盛情難卻嘛。眼尖的同學(xué)看到了毫無(wú)“武器”的我，于是向我發(fā)起了進(jìn)攻，我只得抱頭鼠竄。咚，一頭撞到了雙杠上，我一下癱坐在地上，捂著額頭呻吟著。同學(xué)一窩蜂地涌到我跟前，有的扶住我，有的忙去找老師，有的掏出自己的新手帕為我按住傷口，更多關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著我。老師趕來(lái)了，校醫(yī)趕來(lái)了，面對(duì)這一雙雙充滿(mǎn)友愛(ài)的瞳仁，我深深地感動(dòng)了，透過(guò)晶瑩的淚光，我看到了比雪還白、還純潔的心靈！
往事難追，如今在老師、同學(xué)的關(guān)懷下，我已快樂(lè)地度過(guò)了三個(gè)春秋。呵，母校，我一定牢記您的深恩，我會(huì)遵循您的教誨，去譜寫(xiě)人生壯麗的詩(shī)篇?！巴盹L(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)西下……”我硬咽著從心底吶喊出：別了，母校！
六年時(shí)光如箭一般匆匆飛過(guò)，我也即將畢業(yè)，迎來(lái)新的初中生活，結(jié)識(shí)新的朋友。
但我卻并不想離開(kāi)，也不想交新的朋友。就如網(wǎng)上一句話(huà)所說(shuō)，小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年，小學(xué)是陪伴我們最久的，我們對(duì)小學(xué)同學(xué)的感情也是最深的。
有些學(xué)校的學(xué)生是從一年級(jí)讀到六年級(jí)從不分班，所以他們之間感情會(huì)比經(jīng)常分班的班級(jí)更深厚些。
我們學(xué)校雖然會(huì)經(jīng)常分班，但我們感情卻并沒(méi)有受到多大影響。但我們?cè)谒哪昙?jí)升五年級(jí)時(shí)卻沒(méi)有分班，這導(dǎo)致我們的感情比之前同班過(guò)的同學(xué)更深。
我以為五年級(jí)升六年級(jí)也不會(huì)分班的，但現(xiàn)實(shí)卻給了我一個(gè)暴擊。知道要分班時(shí)，整個(gè)班的人都很傷心。在我們班的微信群里，不斷有人說(shuō)舍不得這個(gè)班。因?yàn)檫@是唯一一個(gè)有兩年感情的班。但幸好，我之后分到的六（2）班還有挺多的原五（3）班的同學(xué)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得自己改變蠻大的，長(zhǎng)高了，變樣子了，聲音也變了很多，沒(méi)以前那么尖了。知識(shí)量也大了，性格也發(fā)生了很大的改變。
最開(kāi)心的還是我的朋友也多了。以前與朋友在一起，只知道和她玩“石頭剪刀布”，或“一只小蜜蜂”。但現(xiàn)在我們不止可以玩游戲，還可以一起聊天，在周末時(shí)相約一起出來(lái)玩，一起看電影等。
以前的我一直都希望時(shí)間能過(guò)得快些，可它真的快了后，我卻又希望時(shí)間能慢些。因?yàn)闀r(shí)間太快的后果，我承受不住。
最后，希望母校能越辦越好，畢竟這里遍布著我們的足跡，這里是我么友誼的見(jiàn)證，這里更是我心中不可缺少的一部分。
在告別母校時(shí)，我獨(dú)自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆：“再見(jiàn)了，我相處了6年的老師與同學(xué)！”回想當(dāng)年，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩，是老師與同學(xué)迎接我來(lái)到了這個(gè)知識(shí)的海洋。想著，想著，從前的一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前。
一年級(jí)時(shí)，由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話(huà)，不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天，老師教我們朗讀課文，同學(xué)們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的老鼠低下了頭。“曉依同學(xué)，你來(lái)試試吧！”聽(tīng)到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅得像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！大膽讀吧”我慢慢地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣，我戰(zhàn)勝了膽怯，邁出了可喜的一步！這里面有老師的功勞??！
四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)名列前茅，可是在期末考試中失手了。我沒(méi)有發(fā)揮出自己的真正水平，我難過(guò)極了，對(duì)未來(lái)失去了信心。是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)；“一次的失敗不等于永遠(yuǎn)失敗呀！現(xiàn)在你要努力向前，不能被失敗所打倒??！”同學(xué)們也都安慰我說(shuō)；“曉，別傷心了，這次沒(méi)有考好，下次一定會(huì)好的！相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”我豁然開(kāi)朗，失敗是成功之母嘛！我又一次站了起來(lái)，充滿(mǎn)自信地走向我成功的道路，走向勝利的曙光，走向我的彩虹。這都是同學(xué)和老師帶給我的呀！
……。
面對(duì)這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對(duì)我的幫助，我感謝老師給我的鼓勵(lì)，我感謝同學(xué)給我的安慰。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答母校！
原先這一生最大的勝利就是遇到過(guò)你——母校。——題記。
三年的初中生活在筆尖細(xì)細(xì)流過(guò)，告別母校的我想鎖住最后一滴墨汁……。
告別那片青草地。以前的我們?cè)陉?yáng)光下追逐在香花中歌唱，玩累了就一齊倒在那片青草地上手牽著手，嘴里哼著流行歌曲，看那潔白的天空，這是最舒服的享受，那片青草地上有過(guò)我和同學(xué)們的寸寸笑語(yǔ)，那是開(kāi)心。
告別那塊黑板。無(wú)論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)出最動(dòng)人的知識(shí)，那線(xiàn)條是如此完美無(wú)缺，那技巧，是如此扣人心弦，那語(yǔ)法，是如此接近生活，那圖例，是如此生動(dòng)形象……老師的手有了繭，老師的頭發(fā)有了星星白光，但是他們?nèi)跃蜆?lè)意地寫(xiě)著、畫(huà)著，仿佛那是他最大的樂(lè)趣，老師阿，您的手是粗糙的，但是您的手也是溫柔的。告別那塊黑板，那是知識(shí)的汗水，是淵博。
告別那張課桌。小小的面積卻驚人地集中了最大的思想，我們會(huì)躲在書(shū)堆后說(shuō)閑話(huà)，我們會(huì)躲在書(shū)堆后小睡一會(huì)，我們會(huì)在課桌上貼上一句名言警句，我們會(huì)在課桌上做完一道又一道題……那課桌是小，那課桌是乏味，但是它卻是我三年初中生涯中最要好的家具，它見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我的成熟，見(jiàn)證著我的歡笑和淚水……那是幸福。
告別那種聲音。每當(dāng)我邁進(jìn)校門(mén)，傳入耳朵的就是朗朗的讀書(shū)聲，這樣的氛圍讓我心動(dòng)，那是求知，是對(duì)知識(shí)的執(zhí)著和“瘋狂”，我為這種聲音而自豪，因?yàn)樗翘旎[，是空谷傳響的清脆。
背起書(shū)包，邁出校門(mén)，我告別了母校，望著那些教學(xué)樓，那些草，那些老師，我心里一陣酸楚，淚水在陽(yáng)光下蒸發(fā)，成為我對(duì)母校的祝福。
未來(lái)還很長(zhǎng)，我不會(huì)覺(jué)得害怕，因?yàn)橐郧坝龅竭^(guò)您，擁有過(guò)您——我的母校！您的存在將成為我一生的光榮和驕傲！
時(shí)間匆匆流逝。眨眼之間我就要成為畢業(yè)班中的一員，如今的我，不禁開(kāi)始回想在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
想想兒時(shí)的我，每一次去校園時(shí)都要向家人抱怨，那時(shí)的我還天真的認(rèn)為時(shí)間多得很，一心只想著在休息日里盡情的玩耍，一點(diǎn)都不能體會(huì)家長(zhǎng)的良苦用心，每當(dāng)家長(zhǎng)在休息日里跟我提起有關(guān)學(xué)習(xí)的事，我就會(huì)傻傻的認(rèn)為家長(zhǎng)是壞蛋，當(dāng)我和朋友們玩得要好時(shí)，我總會(huì)傻傻得跟我的朋友們立下“永久當(dāng)朋友”的誓言，結(jié)果沒(méi)多久就忘了當(dāng)初的約定。這些兒時(shí)的一舉一動(dòng)，現(xiàn)已成為我記憶中無(wú)法抹去的一部分。
再看看此刻的我，一個(gè)即將加入畢業(yè)班隊(duì)伍中的我，已跟從前截然不同。早已成為一個(gè)成熟穩(wěn)重的“小伙子”了，此時(shí)的我已對(duì)光陰萬(wàn)分珍惜了，我甚至想停留在這一刻，永久不要長(zhǎng)大，老老實(shí)實(shí)地做媽媽的好兒子，可惜這是不可能的。每當(dāng)我想起兒時(shí)立下的“山盟海誓”時(shí)，我總會(huì)苦笑的搖搖頭，因?yàn)殚L(zhǎng)大后的我們將拎著行李各奔東西，就此漸漸地?cái)嗔寺?lián)系，最多也就是偶爾見(jiàn)個(gè)面，互相打個(gè)招呼罷了，再也找不到兒時(shí)的親近感了，所以，我是多么想停留在這個(gè)時(shí)間，永久都不長(zhǎng)大。
“明天拍畢業(yè)照！明天拍畢業(yè)照！”不知道是誰(shuí)得到的消息，一大早就傳遍了整個(gè)六年級(jí)。我們每個(gè)人內(nèi)心都激動(dòng)無(wú)比，想象著明天的場(chǎng)景。
晚上，為了使明天的我看起來(lái)精神些，我早早爬進(jìn)被窩，準(zhǔn)備睡覺(jué)。也不知道是為什么，我總覺(jué)得自己清醒的很。唉，算了！我從被窩里鉆出來(lái)，拿出放進(jìn)抽屜里的隨身聽(tīng)，插上耳機(jī)，聽(tīng)了起來(lái)。
“歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景……”我閉上雙眼，思緒卻飄到了五年前。那時(shí)的我，小小個(gè)的，卻背著大大的書(shū)包來(lái)到一(3)班的教室。我驚喜、忐忑、緊張，甚至想哭。這時(shí)，一位老師走了過(guò)來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你坐這吧。”我點(diǎn)頭坐下。
“原諒走過(guò)的那些曲折……”歌聲又把我拉回那一件事中：四年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)不太自覺(jué)。期末考試前，也沒(méi)怎么復(fù)習(xí)，結(jié)果我的排名一下跌了幾十名。接過(guò)成績(jī)單，我的內(nèi)心像被幾十塊大石頭壓住一樣。那天我哭了很久，也想了很久，發(fā)誓自己一定要自律。
眼皮漸漸沉重起來(lái)，我摘下耳機(jī)，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……。
“六(7)班的做好準(zhǔn)備?。〖t領(lǐng)巾，?？?，還有校服都整理一下！”攝影師朝我們說(shuō)。上一個(gè)班拍完了，我們依次排到相機(jī)前。
面前是四層的教學(xué)樓，身后是美麗的花壇，站在臺(tái)階上，不禁有些傷感。時(shí)間過(guò)得真快，六年眨眼就過(guò)去了。攝影師用他洪亮的聲音提醒我們：“同學(xué)們別那么傷心，來(lái)，笑一個(gè)！”我收起心中那些感情，擺出個(gè)笑臉?！斑青辍睌z影師擺了個(gè)“ok”的手勢(shì)。
再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，同學(xué)們，再見(jiàn)了，老師們，再見(jiàn)了……結(jié)束即是開(kāi)始，這將是一個(gè)新的起點(diǎn)。
當(dāng)我就要離開(kāi)母校時(shí)，這兒的一草一木都顯得那么有情，烏黑的校門(mén)，散發(fā)著特有的藝術(shù)氣息。我似乎又和小伙伴一起踏入了校門(mén)，似乎又聞到了那陣陣松脂的清香，似乎又回到在這兒說(shuō)笑著的時(shí)光。
我不禁又想起有一年美國(guó)外語(yǔ)節(jié)活動(dòng)周，老師教我們?cè)鯓幼鲩蠙烨颍蚁日襾?lái)兩個(gè)大紙杯，又從桌里翻出一卷大膠帶，接著我用一些碎布料塞進(jìn)了兩個(gè)大紙杯里，用手按住再繞上兩圈膠帶，然后縫上花布，一只漂亮的橄欖球完成了，這是我第一次做的手工活，我興奮不已。老師還給我們照了一張張和橄欖球親密接觸的照片呢！
我從小花園里緩緩穿過(guò)，腳下遍地松葉，似這五年來(lái)的所有喜怒哀樂(lè)，數(shù)不清，也記不得了。
母校！再見(jiàn)了！我在這里度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，多少歡笑在這里撒過(guò)，多少汗水在這里流下，多少老師為我們辛勤地付出，老師謝謝你們，你們對(duì)我培養(yǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將永遠(yuǎn)記在心頭。
五年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。
我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲；那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿；那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書(shū)館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的最佳去處。
我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；他們像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路；他們像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前；他們對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友情的溫暖；當(dāng)我關(guān)愛(ài)、幫助同學(xué)時(shí)，我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇?tīng)?zhēng)先，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿(mǎn)載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門(mén)。
我們相約著：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后，我們成為了祖國(guó)的棟梁，再來(lái)母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望！
忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那親切的目光，您像辛勤的園丁一樣培育著我們這些未來(lái)之花。尹老師您還記得嗎？那次在讀書(shū)時(shí)，我用書(shū)遮住臉和同學(xué)說(shuō)話(huà)，被您看到了，下課您喊我到辦公室，我來(lái)到辦公室心里忐忑不安，本以為您會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到您是來(lái)告訴我讓我珍惜時(shí)間的，讓我明白耽誤別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，耽誤自己的時(shí)間等于慢性自殺的道理。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那段深厚的感情。記得在一次數(shù)學(xué)考試，我忘了帶鉛筆和橡皮，在畫(huà)圖時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這是，坐在我前面的人——梅霄，向我伸出了援助之手，把她的鉛筆和橡皮借給了我。成績(jī)出來(lái)了，我考了100分，這可多虧了梅霄呀！
忘不了，可愛(ài)的母校！忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿，您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我在您的懷抱中得到了知識(shí)的瓊漿，智慧與力量，實(shí)用與才干和做人的道理。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！
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初三告別母校篇八
世上最難忘的是友誼，在母校，我們結(jié)識(shí)了許多與你一起同甘共苦，朝夕相處的伙伴，平日里，我們一起玩耍，可分開(kāi)時(shí)，卻都淚水漣漣，惺惺相惜，這一切，你還記得嗎?六一時(shí)，我們班的舞蹈隊(duì)的翩翩舞姿，你還記得嗎?課間時(shí)，熟悉的廣播操音樂(lè)，你還記得嗎?在校園無(wú)數(shù)的淚水與勇氣，你還記得嗎?這一切，即將成為我最最美好的記憶!
這是母校創(chuàng)造的，是母校贈(zèng)予我們的，我們要為母校而奮斗，為母校創(chuàng)造輝煌，永遠(yuǎn)的感恩老師，珍惜友誼，感謝母校!
初三告別母校篇九
老師：時(shí)光飛逝如白駒，歲月如梭來(lái)去匆匆。雖然才不到一年，雖然我們同在屋檐下不到一年，但是老師我們先回扶持一年，我們?cè)跉g笑、感動(dòng)與憂(yōu)傷中，度過(guò)一年了雖然我只和同學(xué)相處一年但是我們的關(guān)系時(shí)很融洽的。
思往事，惜流芳，易成傷，四十天倒計(jì)時(shí)，我不禁想起一年來(lái)我們度過(guò)的艱辛與困難，今天讓我們說(shuō)一說(shuō)，這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
學(xué)校，總是讀書(shū)的地方，清晨總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。當(dāng)我跨進(jìn)教室門(mén)檻，總會(huì)看到一排排的書(shū)本，豎立在課桌上，好似一顆顆可愛(ài)的花兒。在一遍又一遍的書(shū)聲下，總會(huì)看到梁老師不時(shí)督促的身影，老師您像一棵大樹(shù)，我們都是你的果實(shí)，老師陪伴我們從一個(gè)無(wú)知、天真的孩子到一個(gè)懂事、成熟的少年，老師付出了多少的心血。清晨的鳥(niǎo)兒叫聲連連，不時(shí)還能聽(tīng)到一場(chǎng)演唱會(huì)，在每一個(gè)清晨，都有同學(xué)們的讀書(shū)聲的歡唱，有樹(shù)上鳥(niǎo)兒的伴奏，每天都是第一個(gè)清晨。
我在小學(xué)這六年中我認(rèn)識(shí)了許多位老師，他（她）們的教學(xué)方法不同，但都是為了把知識(shí)教給我們。而我印像最深的是梁老師。梁老師是我們的班主任，同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。她的課講的極好。祖國(guó)的歷史使他自豪。講到歷代的民族英雄，她慷慨激昂，常常使我們有身臨其境的感覺(jué)。而講祖國(guó)受屈辱的歲月，也自己又時(shí)常哽咽，使我們沉重的低下頭。梁老師就是這樣感情充沛的為我們講著一課課的課文。老師，您多么像那大樹(shù)的樹(shù)根。當(dāng)我們用那樹(shù)根來(lái)贊頌?zāi)鷷r(shí)您說(shuō)：“落花會(huì)變成大地的營(yíng)養(yǎng)，果核也會(huì)變成大樹(shù)的根，你們也會(huì)做根的事業(yè)?！?/p>
老師一年了我要對(duì)你說(shuō)的話(huà)還很多很多。風(fēng)、還在那輕輕地吹，雨還在密密的下，梁老師還在講臺(tái)上講課，這一切是多么和諧但是我們不久就要分別，我對(duì)母校中的一切是那么留念，不舍得，不舍得校園，不舍的師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，只化為一句：“珍重，再見(jiàn)”。
初三告別母校篇十
冠鈺。
可我始終忘不了培養(yǎng)了我五年的母校
離開(kāi)的是母校，但忘不了的是同學(xué)。我忘不了伴著我學(xué)習(xí)五年的同學(xué)，他們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)，都會(huì)挺身而出，陪我一起克服困難，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上相爭(zhēng)不讓?zhuān)墒窃谏钌衔覀円呀?jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了朋友，我們?cè)谏钌匣ハ鄮椭Ｋ麄儫o(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著我，陪我一起共度難關(guān)，我們?cè)谏钌弦黄鹦?，一起哭，有福同享，有難同當(dāng)。
有人說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，
小學(xué)生作文大全。
我忘不了的是為我們獻(xiàn)出畢生心血的老師。老師就像是園丁，我們就是祖國(guó)的花朵；老師是紅燭，他們照亮了別人，熔化了自己；老師像一只粉筆，在三尺講臺(tái)，揮灑著人生，鑄就著崇高。那掉下的粉末就是她的青春。
那多姿多彩的小學(xué)校園生活給我?guī)?lái)的無(wú)限。
校園里游戲、玩耍，玩得很高興，玩得很開(kāi)心。我們?cè)谀感５膽驯Ю锍砷L(zhǎng)。我忘不了學(xué)校的一草一木。
母校，我們成長(zhǎng)的搖籃，在這五年中，您教我怎樣邁出了人生的第一步，您給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我終生受益。老師們從簡(jiǎn)單的算術(shù)、生字，一直教到復(fù)雜的應(yīng)用題、議論文。讓我懂得了很多道理，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。我永遠(yuǎn)記得培育我五年的母校。
雪松文學(xué)社。
初三告別母校篇十一
在母校二小度過(guò)了六年的時(shí)光，充滿(mǎn)了童年的美好回憶，無(wú)限的快樂(lè)。
回憶童年，在即將告別母校之時(shí)，在這里，充滿(mǎn)了友誼，歡笑，傷痛......到現(xiàn)在，也不得不要離開(kāi)，想到老師和同學(xué)，也想到好多難忘的歡笑與感動(dòng)。
還記得剛剛來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，在同學(xué)們的啼哭聲中，我們走到了一起，到來(lái)之時(shí)，舍不得媽媽?zhuān)艑W(xué)回家，歡喜交加。在同學(xué)們與老師的互相鼓勵(lì)下，一起進(jìn)步，一起打鬧，一起被罰。在這純真的友誼下，成長(zhǎng)到這么大了，也感到有些舍不得。媽媽總說(shuō)，初中也會(huì)遇到很多朋友的，可是，不管多大，不管在哪，小學(xué)那段童年時(shí)光是不會(huì)散去的。在一起玩兒，誰(shuí)不高興都知道，就如親兄弟一樣，都圍著那個(gè)人關(guān)心他。誰(shuí)被欺負(fù)了，不管那人多大，都要把他揍一頓。老師罵我們的時(shí)候，總是說(shuō)自己，不愿讓別人挨罵。家長(zhǎng)去接孩子時(shí)，說(shuō)他時(shí)，我們也為他去辯護(hù)。面對(duì)困難，團(tuán)結(jié)一心，面對(duì)好處，互相分享。
在和老師相處的時(shí)候，在四年級(jí)時(shí)，我們老師生病了。結(jié)果，我們的吵鬧聲吸引了一位男老師來(lái)到我們身邊，便替代了我們?cè)瓉?lái)的老師，直到小學(xué)畢業(yè)。在其中老師給我們的愛(ài)與關(guān)懷就如父母一樣，無(wú)法報(bào)答。
母校，是童年的公交車(chē)，帶著我們走入美好的童年。如今卻到了末班車(chē)，一趟六個(gè)站，仿佛還沒(méi)有做夠。
母校，就如幼兒的.美好的家，在同學(xué)相伴，猶如父母般關(guān)懷的老師，感受到了友誼的美好，感受到了師生的不斷之情。
初三告別母校篇十二
黎明咬破夜的唇，將那抹血色留于天際，也暈染在母校斑駁的白墻上。
聽(tīng)著爬滿(mǎn)鐵銹的柵欄門(mén)吱吱呀呀開(kāi)啟的聲音，像是在哭訴著什么。這是最后一次了，母校的大門(mén)扭動(dòng)著為我們打開(kāi)，不久以后，轟隆隆的起重機(jī)就會(huì)將母校拆得支離破碎，連著我們?nèi)甑暮圹E，一起被淹沒(méi)在灰塵中。
我們?cè)谶@里尋夢(mèng)，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。而現(xiàn)在星輝仍舊閃耀，歌者卻已各奔東西，曾經(jīng)充滿(mǎn)了熙熙攘攘的人群的教學(xué)樓，如今已人去樓空，我們?cè)谶@兒度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，一起看過(guò)了無(wú)數(shù)次日升日落，卻從未想過(guò)，真正要離別的這天。走廊外側(cè)欄桿上的油漆也已剝落，鮮亮的綠色被灰塵所蒙蔽，它是否也在懷念，我們?cè)钤谒砩系氖帧?/p>
許久沒(méi)有被清理的窗戶(hù)上留有點(diǎn)點(diǎn)污跡，就像是它的淚痕，陽(yáng)光有些費(fèi)力地穿過(guò)這淚痕紗灑進(jìn)屋內(nèi)，空氣中細(xì)小的灰塵好像還不適應(yīng)我們突然離去與這偌大寂靜的校園，有些不知所措地在空氣中打著旋兒，可等待它的，卻只有空曠的教室。
一切都恍若隔世，只有孤零零地掛著墻上的中考計(jì)時(shí)牌和那個(gè)尤為顯眼的“1”還在。由于陽(yáng)光的照射，計(jì)時(shí)牌也有些許的褪色，它似乎也在懷念，懷念那段時(shí)間，每天放學(xué)后都有人為它換上新的數(shù)字，然后就會(huì)有一小撮人來(lái)圍著看，嘰嘰喳喳地談?wù)撔┦裁?。最終停在了“1”上，然而靜止的卻只有它的時(shí)間，我們?cè)缫央x去，只留它獨(dú)自思念過(guò)去。
草叢中那些不甘寂寞的夏蟲(chóng)，如今紛紛沉默，沉默是別離的笙簫，我們即將在這沉默中，作別陪伴了我們整整三年的母校，曾經(jīng)的記憶與不舍的情感一齊涌上心頭，阻塞了淚水，凝噎了話(huà)語(yǔ)。
雖已作別，可我不曾忘卻。輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別三年的歲月。
高一:譚兔球。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇非常恬淡清新的抒情性散文，整體營(yíng)造了一種愜意舒適的氣氛。如詩(shī)一般的語(yǔ)言給人留下了深刻的印象，將青春的故事娓娓道來(lái)，流露出濃濃的對(duì)母校的眷念深情。從吱呀的開(kāi)門(mén)聲，到空曠的教室，從落滿(mǎn)灰塵的窗戶(hù)，到孤零零的計(jì)時(shí)牌，無(wú)一不見(jiàn)證著自己的汗水和成長(zhǎng)。
文章語(yǔ)句精美，雕琢而不流俗。如開(kāi)篇“黎明咬破夜的唇，將那抹血色留于天際，也暈染在母校斑駁的白墻上”，運(yùn)用擬人等手法，暈染出一份別樣的韻味。更是多處化用詩(shī)人徐志摩《再別康橋》中的詩(shī)句，增添了文采，提升了意境。結(jié)尾處的化用，更升華了全文主題思想。
點(diǎn)評(píng)老師：楊秋紅。
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初三告別母校篇十三
還記得六年前，懵懂的我第一次走進(jìn)教室，對(duì)教室里的一切都那么好奇。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，再也不孤獨(dú)和寂寞，也不再那么得淘氣和韌性，讓我感受到了童年的歡樂(lè)和幸福；我還認(rèn)識(shí)了許多老師，他們給了我知識(shí)和技能，更讓我們懂得了怎樣做人。
在接下來(lái)六年的生活中，在這個(gè)學(xué)校里，我的生活充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，跌宕起伏。
在一兩年前，我們有每周一次的象棋課。我從來(lái)沒(méi)有下過(guò)象棋，所以我學(xué)的很慢。每次老師組織我們兩兩對(duì)下的時(shí)候，我總是會(huì)輸。所以，我就在家里經(jīng)常和爺爺一起練習(xí)。終于有一天，汪老師組織我們象棋比賽，我披荊斬棘，成為了班級(jí)里的第一名，也是我的第一個(gè)第一名。
當(dāng)然，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也不可能一帆風(fēng)順的，也是充滿(mǎn)坎坷的。其中有一件事就令我哀愁。
下午，龔老師批完了試卷，來(lái)到了教室。在發(fā)試卷的時(shí)候，我遲遲沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。終于，幾分鐘后，我聽(tīng)到了我的名字：“錢(qián)軼愷，7……”不會(huì)吧，只有七十幾分？真希望是7777.7分?！?9分！”天哪，這可是我第一次考了七十幾分啊！
回家后，媽媽問(wèn)我考了多少分，我低著頭，回答道：“只有79……”媽媽聽(tīng)了，劈頭蓋臉地把我批評(píng)了一頓。我一個(gè)字也不記得，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我在反省自己為什么會(huì)考的那么差。
后來(lái)的一次考試，我十分認(rèn)真地復(fù)習(xí)。第二天，我們又進(jìn)行了一次考試，雖然分?jǐn)?shù)已經(jīng)不記得了，但是我十分清晰地記住了龔老師的那句話(huà)：“我記得錢(qián)軼愷上次考得不太好，但是你看這次考的多優(yōu)秀，這就是挫折的力量??！”
對(duì)，挫折可以讓人反省過(guò)錯(cuò)，以至于成功。但是下面的過(guò)錯(cuò)我可受不了。
那是三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候有外教課，我們都十分喜歡。但是我們不知為什么總是忘記帶書(shū)。
為了懲罰我們金老師會(huì)讓沒(méi)帶書(shū)的站出去聽(tīng)課。有一次，我忘記帶書(shū)了，我站了出去。因?yàn)槭巧衔缱詈笠还?jié)課，所以，飯送來(lái)了。金老師走開(kāi)了一下，有些同學(xué)跑過(guò)去看有什么吃的，還大喊大叫，吵得教室里的同學(xué)無(wú)法好好上課。不一會(huì)兒，金老師回來(lái)了，見(jiàn)到我們這個(gè)樣子，火氣沖天，狠狠地批評(píng)了我一頓。我十分冤枉，“明明是他們大喊大叫的，為什么還要賴(lài)到我頭上呢？”我心里這樣想。
直到現(xiàn)在，我還是沒(méi)有向老師澄清這件事。也許金老師已經(jīng)忘記了這件事，但卻深深地刻在了我的心上。
當(dāng)然，這六年來(lái)不是都是坎坷的，也有興奮和快樂(lè)，那次春游就是我所記得的最快樂(lè)的事。
好像就是在前年，在讀四年級(jí)的那個(gè)春天，我們進(jìn)行了一次踏青。那天風(fēng)很大，雖然冷，心里卻是熱的。陸蝶的奶奶還精心地給陸蝶準(zhǔn)備了一些肉和炊具。我們見(jiàn)了，心里樂(lè)開(kāi)了花：自己可以做烤肉了！
但是，前面我也提到過(guò)了今天風(fēng)很大，而且有點(diǎn)潮濕，那些枯樹(shù)葉一直點(diǎn)不著。陸蝶和我們急得要死。急忙之中，我突然想到了一個(gè)辦法。我連忙在地上尋找我所要找的東西。“終于找到了！”你猜我找到什么了？其實(shí)就是一張餐巾紙，但是別小看這一張餐巾紙，它可是能讓我們吃到美味的烤肉哦。我跑回陸蝶身邊，把餐巾紙夾在枯樹(shù)葉中間，在點(diǎn)燃還露在外面的餐巾紙?！班蓿K于點(diǎn)燃了！”大家都十分開(kāi)心，連忙把烤肉放在火上。幾分鐘后，大家都嘗到了美味的烤肉。
還有一個(gè)月，我們就要告別母校，踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)了，親愛(ài)的同學(xué)們，抓緊時(shí)間為老師做一個(gè)滿(mǎn)意的回報(bào)吧！
初三告別母校篇十四
母校，您還記得那個(gè)曾經(jīng)無(wú)知的我嗎，您還記得那個(gè)在操場(chǎng)上奔跑的小腳丫嗎？時(shí)間會(huì)偷走這些記憶，但是這份記憶對(duì)我來(lái)說(shuō)是永恒的，因?yàn)檫@是我在母校里六年的記憶??！
轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，再一次漫步校園卻發(fā)現(xiàn)，這所校園既陌生又熟悉。欄桿依舊是當(dāng)年的欄桿，卻沒(méi)有了第一次撫摸的生動(dòng)。跑道依舊是當(dāng)年的跑道卻不見(jiàn)歡笑聲。這又是為什么？夕陽(yáng)的余光灑在跑道上，呈現(xiàn)出一股淡淡的憂(yōu)傷，就如我此時(shí)的不舍。
記得第一次來(lái)到這里讀書(shū)我是那樣驚奇，記得當(dāng)時(shí)我看的學(xué)校處處布滿(mǎn)金光，每一棵草，每一粒沙，每一片樹(shù)葉都是神圣的，美好的。你別問(wèn)我為什么記得這么清楚，因?yàn)檫@是我的母校??！第一次撫摸那根欄桿是在放學(xué)后，一塵不染的白色欄桿和我那臟臟的小手形成了對(duì)比，最終還是小心翼翼的摸了一下。清風(fēng)送來(lái)只屬于青草的香味，想到以后要在這里上學(xué)心中雀躍無(wú)比，那是我最快樂(lè)的一天?，F(xiàn)在很多小孩都很聰明，覺(jué)得上學(xué)上課都很平常，但是相信我當(dāng)你剛升上小學(xué)的第一天，一定是你在小學(xué)六年來(lái)最快樂(lè)的一天。一定。
上到三年級(jí)的時(shí)候，我的心智已經(jīng)慢慢的變成熟了一些，身邊有了不少朋友。因?yàn)樵诶霞议L(zhǎng)大所以比其他同學(xué)跑得快很多，所以我?guī)ш?duì)跑步時(shí)一些體力弱的同學(xué)連連求饒，可我好似沒(méi)聽(tīng)到一樣繼續(xù)跑。等跑完步他們喘過(guò)氣來(lái)后一個(gè)個(gè)化身為惡魔追著我跑，那樣子好似不把我吃掉不罷休。等大家都累了便一起睡在草坪上，然后很?chē)?yán)肅的對(duì)我說(shuō)下次不可以這樣快，可下一次跑步時(shí)又是知道呢？每每想起這些就十分開(kāi)心。這些美好的日子是母校送我的禮物，我會(huì)好好珍藏，一定會(huì)。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶會(huì)變成一片美好的星空。起初我以為我是校園中一顆美麗的星星，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)和您的相遇才是最美的北斗星，將我最暗沉的角落變成了最璀璨的風(fēng)景。
再見(jiàn)，母?！?。
我們是在搖籃里長(zhǎng)大的。在搖籃里我們非常舒服，受益于我的母校優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)環(huán)境。上課時(shí)，因?yàn)槔蠋熤v得好，所以我們舒舒服服地就在搖籃里把知識(shí)學(xué)會(huì)了，而且接受的十分心安理得；回家后，我們只需完成作業(yè)就可以盡情地玩耍。這是多么愉快的一件事?。〈丝?，我們將要離開(kāi)搖籃。我感到緊張，感到吃驚，因?yàn)槲覔?dān)心長(zhǎng)大了，這一切就會(huì)不一樣了？告別母校，告別搖籃，讓我感到十分不舍。
我的樂(lè)園就是我們的同學(xué)。在體育課時(shí)，約上三五個(gè)同學(xué)，一個(gè)“奔跑小聯(lián)盟”就組成了。在操場(chǎng)上你追我趕，孩子般天真無(wú)邪的笑容每天都浮現(xiàn)在我們的臉上。每當(dāng)有同學(xué)摔倒了，我們會(huì)自發(fā)的將他扶到醫(yī)務(wù)室?；蛟S這就是我最難告別的一種精神吧！我擔(dān)心，我害怕，害怕我自己融入不了新的環(huán)境。告別母校，告別樂(lè)園，讓我感到十分不舍。
我的母親，是你在我心情不好時(shí)給我一本書(shū)，也是你在下雨時(shí)將你唯一的雨傘給了我；還是你，在我成績(jī)挫敗時(shí)，自愿幫我補(bǔ)習(xí)。都是你，我的老師，那個(gè)深夜還在燈下工作的老師。因?yàn)槟悖也拍茉谖业膿u籃舒舒服服學(xué)習(xí)；因?yàn)槟悖也拍茉趯?xiě)完作業(yè)后盡情的玩耍；因?yàn)槟?，我才能在我的?lè)園里盡情的歌唱。我最感到悲傷的就是以后再也不能這樣放肆的玩耍了，再也不能遇見(jiàn)這么好的老師了。想到這里，我不禁潸然淚下。告別母校，告別母親，讓我感到十分不舍。
校門(mén)口的木棉樹(shù)又在綻放了，紅紅艷艷！木棉花年年都開(kāi)，而我卻只能和母校相聚六年。告別母校，告別搖籃，告別樂(lè)園，告別母親，我將終生懷念！
初三告別母校篇十五
轉(zhuǎn)眼間，升學(xué)考試即將到來(lái)，我也即將。朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，在不經(jīng)意間，我度過(guò)將近六年的小學(xué)生涯?；叵肫疬^(guò)去這幾年的小學(xué)生活，每一個(gè)瞬間，每一種感動(dòng)，每一次流淚——一股不舍之情從我心底油然而生。
母校的各個(gè)角落都回蕩著我的歡聲笑語(yǔ)，但面對(duì)即將來(lái)臨的告別，我無(wú)能為力，無(wú)法阻止，除了無(wú)奈，又剩下什么呢？我只能好好珍惜眼下的日子，好好珍惜與同學(xué)們相處的有限時(shí)光。
不經(jīng)意間回想起一幕往事，尷尬萬(wàn)分。
那是發(fā)生在四年級(jí)的時(shí)候。那次我做完課間操回教室，發(fā)現(xiàn)新買(mǎi)的鋼筆不見(jiàn)了，心就慌了。全班差不多都去做操，只有我同桌腳受傷了在教室里，我馬上懷疑他，二話(huà)不說(shuō)劈頭就問(wèn)：“我的鋼筆是不是你偷的`？”我的聲音有點(diǎn)大，弄得全班同學(xué)的目光都聚焦在我們倆的身上。他被我吼得有點(diǎn)尷尬，馬上反駁道：“不是我！”見(jiàn)他不認(rèn)賬，我怒火中燒，絲毫不留情面地嚷道：“不是你會(huì)是誰(shuí)？全班只有你一個(gè)人沒(méi)有去做操……”“不是我就不是我！”他也因?yàn)樯鷼饽槤q得通紅，而我也不留給他解釋的機(jī)會(huì)。從那以后我倆再?zèng)]說(shuō)過(guò)一句話(huà)。后來(lái)，因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)，他轉(zhuǎn)學(xué)了。
現(xiàn)在想想，真是后悔不已，其實(shí)鋼筆在我放學(xué)的時(shí)候就找到了，只是當(dāng)時(shí)拉不下面子向他道歉罷了。即將了，這個(gè)遺憾恐怕是補(bǔ)不上了，真想和他說(shuō)聲對(duì)不起啊！
在這個(gè)即將畢業(yè)，的季節(jié)，想起往事種種，希望隨著告別六年級(jí)，，我能逐漸成熟，逐漸告別當(dāng)年那個(gè)幼稚，沖動(dòng)的我。
初三告別母校篇十六
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。題記（摘自朱自清《匆匆》）。
時(shí)間一去不復(fù)返，回想在小學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。在這六年時(shí)光里，我有因考差流淚過(guò)，有因得獎(jiǎng)歡笑過(guò)，有因同學(xué)間的爭(zhēng)吵傷心過(guò)，有因老師的表?yè)P(yáng)高興過(guò)。我心中是如此舍不得......
我永遠(yuǎn)忘不了班上的同學(xué)們。是他們?cè)谖沂軅麜r(shí)、成績(jī)差時(shí)、跌倒時(shí)安慰我、鼓勵(lì)我、照顧我。雖然在班上我也與一些同學(xué)鬧不和過(guò)，但是，我希望在這畢業(yè)之際我們能夠重歸于好。要記住，我們是一個(gè)班的，相見(jiàn)便是緣，我們能夠在一起聽(tīng)課，玩耍，做作業(yè)就很好了。
我永遠(yuǎn)忘不了教導(dǎo)我的老師。我忘不了嚴(yán)肅、不常笑，但飽含文學(xué)的語(yǔ)文老師；忘不了經(jīng)常讓我們做作業(yè)，給我們講題但都是為了我們著想的數(shù)學(xué)老師；忘不了嚴(yán)厲、要求有很多，但滿(mǎn)肚子都富有天文學(xué)，地理學(xué)的科學(xué)老師......是他們教會(huì)了我們班的同學(xué)知識(shí)，是他們把一顆顆小樹(shù)苗栽培成參天大樹(shù)，我在這里向老師們說(shuō)一聲：“老師，謝謝你們！”
我當(dāng)然忘不了我那可愛(ài)的母校。母校好比我的第二個(gè)家，母校，這個(gè)我曾生活過(guò)的地方，我對(duì)這個(gè)地方已經(jīng)有了很深的感情了，在母校的六年里我深深記在心里！
別了，母校，當(dāng)我說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我心里是多么得不舍，今天我以母校為驕傲，明天，母校一定為我而富強(qiáng)！
初三告別母校篇十七
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期。說(shuō)短，匆匆?guī)资?，彈指一揮間。而就在這不知不覺(jué)當(dāng)中我走過(guò)了七年的學(xué)習(xí)生涯。
依稀記得在一年級(jí)時(shí)，每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí)，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著人生的哲學(xué)，數(shù)學(xué)的奧秘，科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝如雷，轉(zhuǎn)眼間我變成了六年級(jí)的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，為了要把成績(jī)考得高過(guò)別人，每天不斷的學(xué)習(xí)，生活也不斷增加光彩。大家互相爭(zhēng)斗要考到好成績(jī)，把這間教室洋溢了學(xué)習(xí)的氣氛。靜靜的坐在教室的一角，偶爾累了便看看同學(xué)之間的玩耍，似乎成了一幅極美的畫(huà)面。盡管暴躁的脾氣也會(huì)平緩下來(lái)。
在不斷的考試當(dāng)中，有考得不好的也有好的?？嫉貌缓昧耍⒉皇?，因?yàn)槲視?huì)從原處爬起來(lái)?？嫉暮玫谋愀油苿?dòng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。終于，迎來(lái)了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折——升初中的大考。這次如果考失敗了，我不會(huì)哭泣也不會(huì)痛斥自己。因?yàn)榭嫉煤貌缓檬俏宜芸刂频模菣z驗(yàn)我六年所學(xué)的東西，學(xué)的認(rèn)真自然變會(huì)考的好。等了七天，我終于可以看到了我的成績(jī)，在我理想中的成績(jī)我還認(rèn)為不錯(cuò)。這并不是驕傲，而是自信。不自信的人永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
看著周?chē)磳㈦x別的同學(xué)，心里驀然的衍生一種惆悵，一種不舍。時(shí)間的是無(wú)情的，盡管我是多么的不舍。我們還是會(huì)離別，而我現(xiàn)在更應(yīng)該勇敢面對(duì)。我們?cè)趯W(xué)校門(mén)前的一棵柳樹(shù)前合照，隨著“咔嚓”的一聲響，同學(xué)們都走了。眼里開(kāi)始模糊，流下了幾滴水，閑閑的，那是——眼淚。我終究還是不能勇敢的面對(duì)。此時(shí)，后面有人輕拍了我一下，回頭望去原來(lái)是英語(yǔ)老師。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時(shí)候，我感受到了老師對(duì)我的希望對(duì)我的鼓勵(lì)。
就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我和老師同學(xué)分手了，就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我向老師許下了諾言——我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)。
此時(shí)此刻的我，便如長(zhǎng)出了翅膀，飛向遠(yuǎn)方。盡管我飛得多遠(yuǎn)多高，我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校，同學(xué)和老師?？傆幸惶煳視?huì)滿(mǎn)載著成功的喜悅與老師和同學(xué)分享。那天就是柳樹(shù)苗長(zhǎng)成了柳樹(shù)，清新的香味彌漫校園的時(shí)候。
初三告別母校篇十八
——題記。
告別那片青草地。曾經(jīng)的我們?cè)陉?yáng)光下追逐在香花中歌唱，玩累了就一起倒在那片青草地上手牽著手，嘴里哼著流行歌曲，看那潔白的天空，這是最舒服的享受，那片青草地上有過(guò)我和同學(xué)們的寸寸笑語(yǔ)，那是開(kāi)心。
告別那塊黑板。無(wú)論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)出最動(dòng)人的知識(shí)，那線(xiàn)條是如此完美無(wú)缺，那技巧，是如此扣人心弦，那語(yǔ)法，是如此接近生活，那圖例，是如此生動(dòng)形象……老師的手有了繭，老師的頭發(fā)有了星星白光，可是他們?nèi)跃蜆?lè)意地寫(xiě)著、畫(huà)著，仿佛那是他最大的樂(lè)趣，老師啊，您的手是粗糙的，可是您的手也是溫柔的。告別那塊黑板，那是知識(shí)的汗水，是淵博。
告別那張課桌。小小的面積卻驚人地集中了最大的思想，我們會(huì)躲在書(shū)堆后說(shuō)閑話(huà)，我們會(huì)躲在書(shū)堆后小睡一會(huì)，我們會(huì)在課桌上貼上一句。
名言警句。
我們會(huì)在課桌上做完一道又一道題……那課桌是小那課桌是乏味可是它卻是我三年初中生涯中最要好的家具它見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)見(jiàn)證著我的成熟見(jiàn)證著我的歡笑和淚水……那是幸福。
告別那種聲音。每當(dāng)我邁進(jìn)校門(mén)，傳入耳朵的就是朗朗的讀書(shū)聲，這樣的氛圍讓我心動(dòng)，那是求知，是對(duì)知識(shí)的執(zhí)著和“瘋狂”，我為這種聲音而自豪，因?yàn)樗翘旎[，是空谷傳響的清脆。
……。
背起書(shū)包，邁出校門(mén)，我告別了母校，望著那些教學(xué)樓，那些草，那些老師，我心里一陣酸楚，淚水在陽(yáng)光下蒸發(fā)，成為我對(duì)母校的祝福。
初三告別母校篇十九
校園里郁郁蔥蔥的大樹(shù)，花園里四季綻放的花朵，教室里擺放整齊的桌椅，教過(guò)我們的老師，玩耍嬉戲的伙伴都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間，就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，回首往事，六年的小學(xué)生活仍然歷歷在目。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！如果說(shuō)我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，那么您便是辛勤勞動(dòng)的園丁，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在書(shū)籍的城堡中尋覓，讓我們從一群懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)志向高遠(yuǎn)的翩翩少年。
再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)們！也許在很久以前我們就預(yù)知到有一天我們終將會(huì)離別，但卻從未想過(guò)這一天來(lái)得這么快；也許在很久以前我們會(huì)認(rèn)為畢業(yè)是一種解脫，但卻從未想過(guò)真的到了畢業(yè)那一天，你卻會(huì)鼻子一酸，眼淚不爭(zhēng)氣地就流了下來(lái)。畢業(yè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就好比人會(huì)相見(jiàn)，從此之后淹沒(méi)在茫茫的人海之中。到時(shí)再翻開(kāi)我們凌亂不堪的日記，回憶過(guò)去六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么的快樂(lè)，那么的充實(shí)！
再見(jiàn)了，美麗的母校！您就像一位慈祥的母親，哺育了我們六年，這六年一晃而過(guò)，回過(guò)頭來(lái)看看您，我們?yōu)槟鷰?lái)的不過(guò)是滿(mǎn)臉的皺紋，而您給予我們的卻是受用于我們一生的知識(shí)。六年來(lái)，也許我們的樣子變了，也許性格變了，但我們的初心卻從未改變。時(shí)間會(huì)帶走很多，但它卻帶不走您留在我們心中無(wú)數(shù)溫暖的回憶。
感謝老師，感謝同學(xué)，感謝母校，感謝你們教會(huì)了我太多太多。離別，誰(shuí)能阻擋？這道留在心里的疤痕雖小，但卻深，深的讓人刻骨銘心，深的讓人永生難忘。
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