心得體會(huì)是對一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫作形式。在寫總結(jié)之前，我們要先對所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行梳理。在下面的范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域中的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
家庭教育的重要性心得體會(huì)篇一
家庭教育法是指父母及其他家庭成員對孩子進(jìn)行教育的方法和手段，它在孩子的成長過程中起著舉足輕重的作用。無論是傳授知識(shí)、培養(yǎng)品德，還是塑造孩子的價(jià)值觀與世界觀，家庭教育法都發(fā)揮著決定性的作用。深思熟慮，我意識(shí)到家庭教育法的重要性，這是我心得體會(huì)的主題。
首先，家庭教育法是孩子成長的基石。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子最親近的人。無論是日常生活中的行為舉止，還是學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)，父母的言傳身教都會(huì)對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我記得小時(shí)候，我媽媽經(jīng)常告訴我“早睡早起，身體好”這句話，這讓我養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。父母的言傳身教可以通過無聲的力量潛移默化地影響孩子，使他們形成正確的價(jià)值觀和道德觀念。
其次，家庭教育法是孩子發(fā)展能力的關(guān)鍵。在家庭環(huán)境中，孩子可以通過與父母和其他家庭成員的交流互動(dòng)，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力和思維能力。我小時(shí)候，每天晚上，我的父母都會(huì)安排我和他們一起講述一天中發(fā)生的事情。這樣的交流讓我充分運(yùn)用語言表達(dá)自己的想法，提高了自己的溝通能力。而且家庭環(huán)境也為孩子提供了各種各樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，比如閱讀書籍、觀看教育電視節(jié)目等，這些都為孩子的智力發(fā)展提供了重要的支持。
此外，家庭教育法對孩子的性格塑造起著至關(guān)重要的作用。父母可以通過引導(dǎo)和激勵(lì)來培養(yǎng)孩子的自信心和堅(jiān)韌精神。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的父母總是鼓勵(lì)我不要放棄，要勇敢面對困難。這種鼓勵(lì)讓我懂得了堅(jiān)持不懈的重要性，并且在以后的生活中我也愿意迎接挑戰(zhàn)。此外，父母還可以通過對孩子的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和紀(jì)律意識(shí)。我的父母總是會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我完成作業(yè)的時(shí)候，這讓我明白了努力工作的重要性，并且養(yǎng)成了勤奮的習(xí)慣。
最后，家庭教育法培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀和世界觀。家庭是孩子最早接觸社會(huì)的地方，家庭教育法對于孩子對社會(huì)的認(rèn)知和價(jià)值觀的形成具有至關(guān)重要的影響。父母可以通過與孩子的親密接觸，教導(dǎo)他們?nèi)绾握_面對社會(huì)上的各種價(jià)值觀念和觀點(diǎn)。我記得有一次，我和媽媽一起看了一部電影，電影中的主人公做了一件很偉大的事情，我問媽媽為什么他要這樣做，媽媽耐心地解釋說這是因?yàn)樗辛苏_的價(jià)值觀。這個(gè)時(shí)候我明白了價(jià)值觀對于一個(gè)人的行為有多么的重要，從此以后我也開始思考自己的價(jià)值觀。
總之，家庭教育法對孩子的成長影響深遠(yuǎn)。它是孩子成長的基石，是孩子發(fā)展能力的關(guān)鍵，是孩子性格塑造的重要手段，也是培養(yǎng)孩子價(jià)值觀和世界觀的途徑。身為一名父母，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到家庭教育法的重要性，正確引導(dǎo)孩子的成長，讓他們擁有一個(gè)美好的未來。
家庭教育的重要性心得體會(huì)篇二
家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人對未成年孩子進(jìn)行教育的過程。其教育目標(biāo)是：在孩子進(jìn)入社會(huì)接受集體教育（幼兒園、學(xué)校教育）之前保證孩子身心健康地發(fā)展，為接受學(xué)校的教育打好基礎(chǔ)。
一個(gè)好母親，能勝過100個(gè)老師；一個(gè)好父親，能勝過100個(gè)校長。這是國際基礎(chǔ)教育界的一句名言。從這句名言中，我們不難看出，家長在孩子的成長過程中所起到的巨大作用，同時(shí)，也道出了家庭教育在孩子的成長教育中的重要地位。
家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人對未成年孩子進(jìn)行教育的過程。其教育目標(biāo)是：在孩子進(jìn)入社會(huì)接受集體教育（幼兒園、學(xué)校教育）之前保證孩子身心健康地發(fā)展，為接受學(xué)校的教育打好基礎(chǔ)。在孩子入校后，配合學(xué)校使其德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學(xué)校；3兒童所在的集體；4兒童本人；5書籍；6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚?。可見家庭教育在孩子成長過程中的重要性和必要性。
人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程，這里包含著家庭教育、社會(huì)教育、集體（托幼園所、學(xué)校）教育，三者相互關(guān)聯(lián)且有機(jī)地結(jié)合在一起，相互影響、相互作用、相互制約，這項(xiàng)教育工程離開哪一項(xiàng)都不可能，但在這項(xiàng)系統(tǒng)工程之中，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。而在農(nóng)村的基礎(chǔ)教育中，我們的學(xué)校教育往往是孤軍奮戰(zhàn)，家庭教育，社會(huì)教育幾乎是一片空白。由于家庭教育的缺失，我們的教師總是處于教育的尷尬境地。至于教師尷尬到何種程度，請大家看看下邊的幾個(gè)場景：
1、家長會(huì)：班主任組織召開家長會(huì)，在開學(xué)初就把方案擬出來，提前十五天就用文字材料以通知的形式發(fā)到學(xué)生手中，規(guī)定了開家長會(huì)的具體安排。待班主任老師一切準(zhǔn)備就緒，熱血沸騰地到達(dá)現(xiàn)場之后，全班62名學(xué)生，只有18名家長到會(huì)。
2、發(fā)放貧困補(bǔ)助：在黨和政府的關(guān)懷下，學(xué)校每年都有大部分學(xué)生享受到各種貧困生補(bǔ)助，根據(jù)學(xué)校的安排，班上共有46名學(xué)生享受這一殊榮。班主任老師為了讓這補(bǔ)助金起到應(yīng)有的作用，要求必須是家長到場簽字方可領(lǐng)取。通知一下去，46名家長一個(gè)不缺，而且沒有一個(gè)遲到。領(lǐng)到補(bǔ)助金后，據(jù)觀察，有18名家長馬上走進(jìn)了學(xué)校前邊的小吃店進(jìn)行消費(fèi)，有12人到超市買了兩盒云煙（25元一盒，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了當(dāng)?shù)卮蟛糠秩说南M(fèi)水平）。
3、家訪：家訪是學(xué)校教師的一項(xiàng)重要工作，是家校聯(lián)系的重要方式。學(xué)校也有硬性規(guī)定，學(xué)生只要一天不到學(xué)校上課，班主任老師就要進(jìn)行家訪，了解并掌握該生的動(dòng)向。班主任張老師問路翻山越嶺到達(dá)學(xué)生王家的村口時(shí)，因不知道學(xué)生王家的具體住址而向村里人詢問，當(dāng)?shù)弥蠋焷砹?，學(xué)生王家長居然鎖上房門，到后山干活去了，不予理睬。班主任尾隨而至后山，得到的結(jié)果是：孩子交給了你們，教育不好就是你的事情，我們做家長的只要送孩子上學(xué)就完成任務(wù)了，其余的我們沒有辦法?。?/p>
4、學(xué)生糾紛的處理：學(xué)生a與學(xué)生b發(fā)生了一次打架事件，并沒有嚴(yán)重的問題出現(xiàn)，老師在對兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行教育之后，學(xué)生答應(yīng)重歸于好，可第二天學(xué)生a的家長就因?yàn)檠什幌逻@口氣，邀集了家族中的一干人來到學(xué)校對學(xué)生b進(jìn)行恐嚇，對老師進(jìn)行諷刺，導(dǎo)致學(xué)生b從此輟學(xué)，學(xué)生a從此在學(xué)校行為十分囂張，成了惹是生非的常客和主角，（學(xué)生a在當(dāng)?shù)厥且粋€(gè)大家族，學(xué)生b是一個(gè)小家族），老師的教育再也起不到半點(diǎn)功效。
當(dāng)然，在農(nóng)村的義務(wù)教育階段，類似的甚至于比以上嚴(yán)重得多的事情是比較多的，我不是在危言聳聽，也不是在夸大其詞，這是確確實(shí)實(shí)存在并且較為普遍的事情。在如此的環(huán)境下，還能談家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，充分發(fā)揮家庭教育的功效嗎？對這個(gè)問題我也不想作過多的深入闡述與研究，我只是覺得在農(nóng)村這一塊，我們的基礎(chǔ)教育是在孤軍奮戰(zhàn)，沒有得到應(yīng)有的支持，只是承載著太多的太厚重的期望。
我們常說：家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場所，即人生的第一個(gè)課堂；家長是兒童的第一任教師，即啟蒙之師。我國古諺有：染于蒼則蒼，染于黃則黃。幼兒是人生熏陶漸染化的開始，人的許多基本能力是這個(gè)年齡階段形成的，如語言表達(dá)、基本動(dòng)作以及某些生活習(xí)慣等等，性格也在逐步形成。孩子出生后，從小到大，幾乎2/3時(shí)間生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受著家長的教育。這種教育是在有意和無意、計(jì)劃和無計(jì)劃、自覺和不自覺之中進(jìn)行的，不管是以什么方式、在什么時(shí)間進(jìn)行教育，都是家長以其自身的言行隨時(shí)隨地的教育影響著子女。這種教育對孩子的生活習(xí)慣、道德品行、談吐舉止等都在不停地給予影響和示范，其潛移默化的作用相當(dāng)大，伴隨著人的一生，可以說是活到老學(xué)到老，所以有些教育家又把家長稱為終身教師。父母與孩子之間的血緣關(guān)系和親緣關(guān)系的天然性和密切性，使父母的喜怒哀樂對孩子有強(qiáng)烈的感染作用。孩子對父母的言行舉止往往能心領(lǐng)神會(huì)，以情通情。常言道：知子莫若父，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都能使父母心領(lǐng)神會(huì)，因此作為父母通過孩子的一舉一動(dòng)、一言一行能及時(shí)掌握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，及時(shí)教育，及時(shí)糾正，不讓問題過夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。這是家庭教育之優(yōu)勢，就這一點(diǎn)來看，學(xué)校教育是沒法達(dá)到的，而這最為關(guān)鍵的一環(huán)又一環(huán)，卻成了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的硬傷??！
我們的家庭教育，你該醒醒了吧！我們的家長朋友們，你們也應(yīng)該醒醒了吧！
家庭教育的重要性心得體會(huì)篇三
首先感謝老師給我這一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我和大家共同探討孩子的成長教育，為此我感到十分榮幸。我認(rèn)為孩子從小養(yǎng)成好的習(xí)慣最重要。
1、讓讀書成為孩子的生活方式。
讀書，是孩子們凈化靈魂，升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。對于孩子的成長而言，主要任務(wù)就是讀書。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子，一般來說，其表達(dá)能力強(qiáng)，用詞方面更準(zhǔn)確，想象力也會(huì)更加豐富。
2、讓日記伴隨孩子成長。
寫日記是個(gè)好習(xí)慣。通過寫日記，可以鍛煉他們觀察生活的能力和語言組織的能力，能夠提高他們的寫作水平，傾訴自己的情感，調(diào)節(jié)自己的情緒；可以培養(yǎng)他們獨(dú)立處理事情的能力;可以開闊他們的眼界，拓寬他們的知識(shí)面。
3、給孩子一片健康快樂的成長空間，不要總在學(xué)校生活以外給孩子增加太多的心理壓力，讓他們擁有自主支配時(shí)間、自由活動(dòng)的權(quán)利,給孩子屬于自己的空間，學(xué)習(xí)前后可以適當(dāng)做些其他娛樂活動(dòng)，這樣有助于緩和學(xué)習(xí)的疲勞程度，勞逸結(jié)合，才能端正孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。
4、培養(yǎng)孩子自理、主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，家長一定要給孩子講明白在課堂上專心認(rèn)真聽講的好處，因?yàn)槔蠋熓鞘苓^專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)，利用科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的方法在授課，老師對知識(shí)的教育才是最正規(guī)而精確的,而孩子的認(rèn)真程度完全可以反映在成績當(dāng)中。
這是我在教育孩子的過程中一些親身體會(huì)，謝謝大家。
家庭教育的重要性心得體會(huì)篇四
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的女兒已經(jīng)_年級了。在老師們的精心培養(yǎng)下，孩子在學(xué)習(xí)、品德、生活及各個(gè)方面都取得了一定的成績。家庭教育也是孩子人生中很重要的一門課程，直接影響孩子的整體表現(xiàn)，在此有幸與各位家長分享我的教育心得。
首先要家庭和睦，作為父母我們應(yīng)該為孩子提供一個(gè)健康的家庭環(huán)境。家庭不和睦，父母爭吵會(huì)讓孩子變得沒有安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心。在她很小的時(shí)候，我和她爸爸因?yàn)槟贻p，經(jīng)常會(huì)因?yàn)樯瞵嵤聽幾斐臣芏窔?。偶然間我發(fā)現(xiàn)她會(huì)經(jīng)常發(fā)呆，后來和她溝通后，她說：“每次你跟爸爸吵架我都很害怕，害怕會(huì)失去你們?！甭牭竭@樣的話我很慚愧，大人的情緒不應(yīng)該影響到孩子。此后，我和她爸爸約定以后不會(huì)再當(dāng)著孩子的面爭嘴。我們都要努力過好當(dāng)下生活，為孩子提供健康的家庭環(huán)境。
其次，多與孩子溝通，學(xué)會(huì)傾聽。及時(shí)了解她內(nèi)心的真實(shí)想法。青春期的孩子其實(shí)是很不愿意和家長交流的，我們應(yīng)該多點(diǎn)耐心，我經(jīng)常會(huì)對她說起自己小時(shí)候的趣事，讓她打開心扉。除了了解她的學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，作業(yè)是否完成，生活上的其他事情也可以告訴我們，開心的事情我們可以跟她一起開心，不開心的事情我們也可以跟她一起承受。尤其是在孩子碰到了煩惱、困惑以及挫折的時(shí)候更應(yīng)該及時(shí)的跟孩子溝通引導(dǎo)她，及時(shí)的調(diào)整好心態(tài)，一切事要正確引導(dǎo)。每天晚上忙完我會(huì)主動(dòng)的問問她今天在學(xué)校有沒有發(fā)生一些有趣的事情。周末我會(huì)陪著她一起上她喜歡的鋼琴課，會(huì)跟她手挽手的慢悠悠的走在公園的小路上，會(huì)一起找個(gè)安靜的`地方看書，會(huì)陪著她去做她喜歡的事情，都說陪伴是最長情的告白。
再次，品德教育同樣很重要，會(huì)做人才會(huì)做事。我們要求孩子不要撒謊、不可以隨意拿不屬于自己的東西、不亂丟垃圾，要求孩子要學(xué)會(huì)尊老愛幼，雖然這些都是小事情，但是良好的品德就是在這些小事當(dāng)中慢慢積累形成的。偶爾孩子看見路邊有乞討的人，她會(huì)拿出自己的零花錢給他們，看見有需要幫助的人她會(huì)主動(dòng)的去詢問需不需要她的幫助，雖然都是不足掛齒的小事，但是可以看出孩子的善良。能做到這些，我們都應(yīng)該給與鼓勵(lì)和支持的。有時(shí)候孩子犯錯(cuò)誤，我們家長不能居高臨下。因?yàn)槭呛⒆?，所以她難免會(huì)犯錯(cuò)，所以我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)的與孩子溝通，引導(dǎo)孩子讓她知道自己錯(cuò)在哪里，而不是一味的指責(zé)、謾罵。教育孩子要有良好的文明禮儀，這樣才會(huì)被人尊重，受人歡迎，文明禮儀從小抓起。
孩子的成長應(yīng)該是多方位的，多能力的，對孩子的教育也應(yīng)該是全方位的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種遺憾。愿所有的孩子都志存高遠(yuǎn)，勤奮努力，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。
家庭教育的重要性心得體會(huì)篇五
家長是孩子的啟蒙教師，孩子最容易模仿家長的言行，僅有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，教師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于理解和成長?？墒侵苣┑膬商欤⒆釉诩胰菀资艿郊议L的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。僅有家長意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為能夠遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對社會(huì)有益的棟梁之才。
二、父母要以身作則。
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自我回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會(huì)照你說的做嗎？不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會(huì)怎樣想，能感覺到平衡呢？所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自我不做。最好的方式就是陪著孩子一齊寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長看看書，讀讀報(bào)，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺到他（她）寫作業(yè)時(shí)父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會(huì)有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。
三、加強(qiáng)與孩子的溝通。
家長要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長也要抽出必須的時(shí)間陪孩子一齊說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。僅有傾聽孩子的心里話，明白孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫忙，也會(huì)使以后的溝通變得更加簡便。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)當(dāng)表示高興;孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)當(dāng)讓他盡情地宣泄，并表示同情;當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)當(dāng)耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話資料。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也能夠更多地了解孩子的內(nèi)心世界。
四、學(xué)會(huì)賞識(shí)自我的孩子。
賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識(shí)是對孩子的愛，如果我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，“你能行”，“你真棒”，在家長的鼓勵(lì)下，許許多多的孩子在歡樂中改變，在歡樂中成長。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽兾吹竭_(dá)高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”，幫忙孩子分析沒做對或者沒做出來的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來歡樂的動(dòng)力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。
五、為孩子創(chuàng)造良了的學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境很容易改變一個(gè)人，尤其是對孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì)長出荒草。由此能夠看出環(huán)境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會(huì)使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對孩子的影響是進(jìn)取的，向上的，孩子僅有生活在充滿愛的家庭里才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，才會(huì)懂得去愛別人、愛社會(huì)。家長要常讀書、常讀報(bào)，讓孩子感覺到讀書看報(bào)是件很歡樂的事情，時(shí)間久了，孩子自然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。
孩子是父母的唯一，做父母的有職責(zé)、有義務(wù)把自我的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快歡樂樂地成長，擁有自信自強(qiáng)的心態(tài)，擁有獨(dú)立的人格，對學(xué)習(xí)充滿興趣，對生活充滿熱情，對他人和社會(huì)充滿愛。
家庭教育的重要性心得體會(huì)篇六
家庭教育是每個(gè)人成長過程中必不可少的一部分，對一個(gè)人的發(fā)展和素質(zhì)的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。作為一個(gè)家庭教育的實(shí)踐者，我深刻體會(huì)到了家庭教育法的重要性。在過去的幾年中，我一直在探索和實(shí)踐適合我家庭的教育方法，并且取得了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將從培養(yǎng)獨(dú)立性、傳承家庭價(jià)值觀、培養(yǎng)責(zé)任感、發(fā)展興趣愛好和提高情商五個(gè)方面，結(jié)合我個(gè)人的實(shí)踐體會(huì)來探討家庭教育法的關(guān)鍵。
首先，培養(yǎng)獨(dú)立性是我在家庭教育中的重要任務(wù)之一。獨(dú)立性不僅僅指個(gè)人生活能力的培養(yǎng)，更是指在思考和決策方面具有獨(dú)立的能力。為此，我鼓勵(lì)我的孩子們主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)，安排適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和責(zé)任給他們，并且給予他們一定的自由空間去解決問題。通過這樣的實(shí)踐，我的孩子們逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和處理問題，增強(qiáng)了自信心和自主性。
其次，傳承家庭價(jià)值觀也是家庭教育的重要任務(wù)。每個(gè)家庭都有自己的價(jià)值觀念和教育理念，而這些觀念和價(jià)值觀對孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在我的家庭教育中，我非常重視和鼓勵(lì)家庭成員之間的溝通和交流。我們經(jīng)常以開放的心態(tài)討論一系列的問題，包括道德價(jià)值觀、社會(huì)責(zé)任等等。通過這種方式，我希望傳遞給我的孩子們正面積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀念，讓他們在成長的過程中明確自己的人生目標(biāo)。
第三，培養(yǎng)責(zé)任感是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和素質(zhì)的重要方法之一。在我的家庭中，我堅(jiān)持給孩子們分擔(dān)家庭責(zé)任，例如每天安排他們按時(shí)完成作業(yè)和回收垃圾等。通過這樣的實(shí)踐，我的孩子們逐漸習(xí)慣于承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感。這種責(zé)任感也對他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了積極的影響，使他們形成了良好的習(xí)慣和自律的生活方式。
第四，發(fā)展興趣愛好對于孩子的全面發(fā)展是至關(guān)重要的。我鼓勵(lì)我的孩子們嘗試不同的興趣愛好，并給予他們充足的支持和鼓勵(lì)。這樣的實(shí)踐不僅能夠培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，還能夠提高他們的專注力和自主學(xué)習(xí)的能力。通過不斷的嘗試和探索，我的孩子們找到了自己真正熱愛的事物，并且在這些領(lǐng)域展現(xiàn)出了出色的潛力和天賦。
最后，提高情商是我在家庭教育中重視的一個(gè)方面。情商是人與人之間相互理解和相互溝通的能力，對于人際關(guān)系和自我管理具有重要意義。在我的家庭教育中，我鼓勵(lì)我的孩子們互相尊重和理解，培養(yǎng)他們發(fā)展良好的情感、良好的人際交往能力和有效的問題解決能力。通過這樣的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)我的孩子們在與他人交往和解決問題的過程中，表現(xiàn)出了相對成熟的態(tài)度和行為。
總結(jié)起來，家庭教育法對于一個(gè)人的成長和素質(zhì)的培養(yǎng)至關(guān)重要。通過培養(yǎng)獨(dú)立性、傳承家庭價(jià)值觀、培養(yǎng)責(zé)任感、發(fā)展興趣愛好和提高情商，我們可以培養(yǎng)出責(zé)任感、自信心、良好的人際關(guān)系和解決問題的能力，使孩子們成為有責(zé)任感、有理想、有情商的人。在今后的家庭教育中，我將繼續(xù)不斷探索和實(shí)踐適合我家庭的教育方法，為我的孩子們提供更好的教育環(huán)境和更全面的發(fā)展機(jī)會(huì)。
家庭教育的重要性心得體會(huì)篇七
失敗是成功之母，失敗可以積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。許多家長在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，一味大加譴責(zé)、恐嚇。其實(shí)，犯錯(cuò)誤是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這種做法的出發(fā)點(diǎn)是阻止孩子再犯同樣的錯(cuò)誤，但這樣做常常會(huì)產(chǎn)生相反的作用。孩子們或因害怕受責(zé)備而不敢冒險(xiǎn)，失去學(xué)習(xí)新技巧的熱情和膽量;或產(chǎn)生反叛心理，反其道而行之。如果處理得當(dāng)，可以將犯錯(cuò)誤轉(zhuǎn)變?yōu)榻^好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，當(dāng)孩子想要嘗試新事物時(shí)，大人就算已經(jīng)預(yù)知會(huì)遭到失敗，但仍應(yīng)該讓孩子去試試看。
也就是讓孩子有機(jī)會(huì)嘗試失敗的滋味。有的家庭中，當(dāng)孩子準(zhǔn)備做新的嘗試時(shí)，家長或是說當(dāng)心啊……或者干脆直接把答案告訴孩子了，這樣既剝奪了孩子嘗試新事物、獲取新經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，又扼殺了孩子創(chuàng)造性思維的發(fā)展。因此，在家庭教育中必須要放手讓孩子去大膽嘗試，進(jìn)一步獲取新的感性經(jīng)驗(yàn)。
二、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)積極肯定，不要抓著缺點(diǎn)不放。
父母要有敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，從而肯定、鼓勵(lì)他們。事物的發(fā)展總有兩面性，父母的目光千萬不能停留在反面，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處、優(yōu)點(diǎn)。記得有位老師在評價(jià)孩子的作品時(shí)，說得非常精彩，對每一幅畫都是持表揚(yáng)肯定態(tài)度，當(dāng)老師拿出一幅畫得亂七八糟的畫，老師看了看，驚嘆地說：“大家看啊，這幅畫，他用了多少種顏色啊，我們一起來數(shù)數(shù)…”我覺得所有的父母都要向這位老師學(xué)習(xí)，深入挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，充分肯定孩子。這樣更加有利于提高孩子的積極性。
有些父母的眼睛總是盯住孩子的缺點(diǎn)，并翻來覆去地講這些缺點(diǎn)，這樣不但不能形成良好的行為，反而不利于孩子的成長。例如：有些孩子有偏食的毛病，父母甚為著急，希望孩子改掉，逢人便說：“這孩子只吃魚、肉、蛋，蔬菜不沾邊……這可怎么辦呢?”其實(shí)，當(dāng)著孩子的面數(shù)落缺點(diǎn)，更會(huì)加劇他的缺點(diǎn)，就會(huì)出現(xiàn)越管越糟的現(xiàn)象。
三、培養(yǎng)習(xí)慣，應(yīng)前后一致，不要隨心所欲。
父母在家庭教育中，往往會(huì)制訂一些“規(guī)則”，如：看電視不能超過半小時(shí)、晚上8：30前睡覺、上床后聽半個(gè)小時(shí)故事等等。對于這些規(guī)則要保持前后一致，不能一忙把什么都忘了。這樣不利于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家中所作的決定或規(guī)則，所有的家庭成員必須保持一致。否則，就會(huì)影響孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
總之，在家庭教育中能注意以上三點(diǎn)，將會(huì)使您的孩子更加深刻地感到父母的疼愛、信賴和期待，這將是良好家庭教育的開端。
家庭教育的重要性心得體會(huì)篇八
家庭教育是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，它對孩子的成長、性格、價(jià)值觀等方面都有著深遠(yuǎn)的影響。在實(shí)踐中，我們可以采取一些家庭教育法來培養(yǎng)孩子的品德、能力和健康心理。通過具體的實(shí)踐，我深深體會(huì)到了家庭教育法的重要性。
首先，需要給予孩子關(guān)愛和尊重。孩子是家庭的希望，他們渴望得到家長的關(guān)心和關(guān)愛，在家庭教育中，我們應(yīng)當(dāng)注意給予孩子充分的關(guān)愛和尊重。家長可以通過關(guān)心孩子的生活、學(xué)習(xí)和情感，傳遞給孩子溫暖和關(guān)懷。在與孩子交流時(shí)，注意聽取孩子的意見和想法，尊重他們的個(gè)性和獨(dú)立思考能力，讓他們感受到自己的存在和價(jià)值。
其次，積極引導(dǎo)孩子的興趣和愛好。每個(gè)孩子都有自己的興趣所在，家長應(yīng)當(dāng)根據(jù)孩子的特點(diǎn)和興趣，積極引導(dǎo)他們在自己喜歡的領(lǐng)域發(fā)展，并給予必要的支持和幫助。比如，如果孩子對音樂感興趣，家長可以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)樂器，參加音樂社團(tuán)；如果孩子對運(yùn)動(dòng)感興趣，家長可以組織他們參加體育活動(dòng)，培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)能力。通過這樣的引導(dǎo)，不僅可以培養(yǎng)孩子的興趣與愛好，還可以幫助他們形成積極樂觀的心態(tài)，從小培養(yǎng)他們的專注力和毅力。
第三，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。家庭是孩子價(jià)值觀形成的第一場所，家長應(yīng)當(dāng)積極向孩子灌輸正確的人生觀和價(jià)值觀。家庭教育應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的道德意識(shí)，教育他們懂得如何尊重他人、助人為樂、關(guān)心社會(huì)，培養(yǎng)他們正確的人際關(guān)系和價(jià)值觀念，從小培養(yǎng)他們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。家長應(yīng)當(dāng)以身作則，從自己的言行舉止中示范出正確的人生觀和價(jià)值觀。
第四，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，獨(dú)立能力是每個(gè)人都需要具備的素質(zhì)。在家庭教育中，家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。早期的培養(yǎng)主要是通過教育孩子的生活自理能力，讓他們學(xué)會(huì)自己洗漱、穿衣和整理書包。隨著孩子的年齡增長，家長可以逐漸讓孩子承擔(dān)起一些家務(wù)和責(zé)任，培養(yǎng)他們的自我管理和解決問題的能力。通過培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，他們可以更好地適應(yīng)社會(huì)的需要，也能更加自信和成熟地面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系。溝通是家庭教育的基礎(chǔ)，家長應(yīng)當(dāng)與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系。積極與孩子交流，了解他們的內(nèi)心世界和需求，及時(shí)解決他們的困惑和煩惱。同時(shí)，家長也要給孩子足夠的信任和空間，允許他們犯錯(cuò)誤、接受失敗，并從中成長和學(xué)習(xí)。通過良好的溝通和信任，可以使家庭成員之間形成和諧的氛圍，孩子也能夠更加愉快地成長和發(fā)展。
家庭教育法對孩子的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過關(guān)愛和尊重、引導(dǎo)興趣和愛好、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀、培養(yǎng)獨(dú)立能力以及建立良好的溝通和信任關(guān)系，我們可以更好地開展家庭教育，培養(yǎng)出穩(wěn)健、獨(dú)立、有責(zé)任感和積極樂觀的下一代。家庭教育責(zé)任重大，但無論困難與挑戰(zhàn)，都是值得的，因?yàn)檫@關(guān)乎孩子的未來和家庭的幸福。
家庭教育的重要性心得體會(huì)篇九
觀看完《家庭教育促進(jìn)法》感觸良多，我了解到家庭教育在孩子成長中起到至關(guān)重要的作用。我們父母應(yīng)當(dāng)積極參與到孩子的教育成長中來，不應(yīng)把教育當(dāng)作是學(xué)校的事情，而是要共同參與，共同創(chuàng)造。
家庭教育中重要的是親自教育，加強(qiáng)親自陪伴，深知親自陪伴比豐富的物質(zhì)更重要，回家多陪陪孩子，和孩子站在同一高度，傾聽孩子心聲，用欣賞和尊重陪伴孩子，相互促進(jìn)，共同成長。家庭教育父母雙方要共同參與，了解父母雙方在家庭教育的重要性，讓孩子感覺到父母共同的溫暖。潛移默化，言傳與身教相結(jié)合，家中不能總是大聲吼孩子，你這個(gè)沒做好，那個(gè)沒做好，總是覺得小孩子沒做好，突然有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子也會(huì)大聲吼。大人的一舉一動(dòng)對孩子影響很大，小孩就是大人的模仿者，家庭教育就是一面鏡子，會(huì)在孩子的身上表現(xiàn)得淋漓盡致。
我們家長應(yīng)當(dāng)樹立正確的家庭教育理念，樹立正確的兒童觀，成才觀，不做焦慮型家長，不做控制型父母，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。營造家庭和諧，家風(fēng)優(yōu)良的生長環(huán)境，培養(yǎng)一個(gè)心理健康的孩子。
家庭教育的重要性心得體會(huì)篇十
今天在線收聽了西子大講堂老師講的關(guān)于家庭教育促進(jìn)法，講解了有關(guān)家庭有關(guān)事項(xiàng)以及要注意的各個(gè)事項(xiàng)，且舉了全國各個(gè)學(xué)校所發(fā)生的家庭教育所發(fā)生真實(shí)案例，且要求家長們抽時(shí)間去閱讀一些家庭教育書籍，如陳鶴琴老師的文章《好媽媽勝過好老師》《女母的覺醒》《非暴力溝通》等以促進(jìn)家長們的育兒智慧，以便更有效地對子女的智慧，更加科學(xué)的掌握學(xué)習(xí)方法，了解掌握子女的一些生活習(xí)慣，生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)上發(fā)生的一些問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并引導(dǎo)不能偏科，并培養(yǎng)孩子們的課外興趣。正確的方向，掌握更加科學(xué)的方法，糾正學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)。并學(xué)習(xí)中國歷史，我國歷史悠久，文化燦爛，多讀一些歷史書籍，清楚歷史的變遷中國的社會(huì)是不斷向前發(fā)展的，而社會(huì)的發(fā)展又是由人來推動(dòng)的，特別是特定歷史條件下的歷史人物，對社會(huì)的發(fā)展更是起到了巨大的推動(dòng)作用，而這些特定的歷史人物，也是腹有詩書，讀萬卷書的成功人士，所以從小要給孩子灌輸一種思想，就是要想人生成功，就要多讀書，一切從書讀書開始，且家長們之間也要相互多交流，總結(jié)一些先進(jìn)的方法，對于不良的方式要摒棄，對于孩子們的作業(yè)，在時(shí)間允許的情況下陪同一下，對于錯(cuò)誤的，及時(shí)糾正，要告其之所以然，做到和孩子一起學(xué)習(xí)，也能充實(shí)一下，自己絕對杜絕孩子玩游戲。
家庭教育的重要性心得體會(huì)篇十一
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是縮小了的社會(huì)，是兒童生活的第一個(gè)環(huán)境、成長的搖籃，兒童時(shí)期是人一生最重要的時(shí)期，這一時(shí)期良好的心理發(fā)展，將是一個(gè)人終生心理健康的基礎(chǔ)，堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、良好的自主性、自信心，良好的人際關(guān)系，較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，這些優(yōu)秀的心理品質(zhì)，也是以兒童和少年時(shí)期的心理健康發(fā)展為基礎(chǔ)。學(xué)生的心理是否健康發(fā)展，需要良好的家庭教育和必要的心理輔導(dǎo)。
一、造成孩子心理不健康的原因。
我國教育家謝覺哉曾經(jīng)引用古人說過的話“與善人居，如入芝蘭之室，久而。
不聞其香”，“與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭”，其原意雖然是為了說明擇友之道，借用來說明家庭環(huán)境對人的影響，也是很能說明問題的。我們認(rèn)識(shí)到，家庭氣氛中有一些因素對兒童的心理健康是具有特別重要的影響。
（一）父母言行對孩子心理健康的影響。
家庭是孩子最幸福的搖籃，父母是孩子心目中最親密，最可信賴的人，父母的一言一行對孩子有著極大的影響。
有些家庭家長感情不合，使孩子得不到足夠的關(guān)懷和照顧，使他在精神上感到孤獨(dú)與無助。父母爭吵時(shí)，言行粗魯，不僅傷害孩子的自尊心，而且也會(huì)使他變得急躁，情緒不寧，性格孤僻，不合群。
有些家長情緒極易波動(dòng)，會(huì)無原則地隨意亂發(fā)脾氣，這樣會(huì)傷害到孩子的自尊心，會(huì)在孩子的心里蒙上陰影，會(huì)使孩子產(chǎn)生敵對、自卑感等不良心理效應(yīng)，有些甚者會(huì)使孩子有樣學(xué)樣，影響孩子以后在人際交往中的待人處世。
有一些家長，會(huì)以自己的喜怒哀樂來決定對孩子的親疏遠(yuǎn)近。高興時(shí)就對孩子又親又抱，事事滿足；若是在不高興的時(shí)候，就對孩子冷漠以待，不聞不問。這樣容易使孩子顯得神經(jīng)質(zhì)、冷淡、在與別的孩子交往時(shí)喜怒無常，變換不定。
教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過這樣一段話：“不要認(rèn)為只有你同孩子談話、教訓(xùn)他、命令他的.時(shí)候，才是教育。你們是在生活的每時(shí)每刻，甚至你們不在場的時(shí)候，也在教育著孩子。你們怎樣穿戴，怎樣同別人談話，怎樣談?wù)搫e人，怎樣歡樂或發(fā)愁，怎樣對待朋友或敵人，怎樣笑，怎樣讀報(bào)——這一切對孩子都有著重要的意義?！?/p>
（二）父母教育方式對孩子心理健康的影響。
1、期望過高。
“望子成龍，望女成鳳”的觀念在具有重視子女教育傳統(tǒng)的中國社會(huì)里根深蒂固。孩子是父母生命的延續(xù)，在兒女身上寄托著父母甚至幾代人未圓的希望與夢想?，F(xiàn)在絕大多數(shù)小學(xué)生都是獨(dú)生子女，父母的全部希望都壓在了一個(gè)孩子的身上。因此，孩子從小就像一只身負(fù)重托的蝸牛，在人生成長的道路上艱難地爬行。
家長的心態(tài)決定了孩子的成敗，如果過分強(qiáng)調(diào)孩子的成績，往往適得其反。家長對孩子說：“考試考不好就揍你。”這些話往往令孩子心里更加緊張，一緊張什么都忘了，還能考出好成績嗎？其實(shí)，成長是一個(gè)過程，家長應(yīng)該在乎孩子的每個(gè)過程，而不是只盯著那個(gè)結(jié)果。用一顆平常心，培養(yǎng)一個(gè)平常人。
2、保護(hù)過度。
對孩子的尊重不等于放縱，關(guān)愛更不等于溺愛。父母對孩子的過渡溺愛，使得孩子覺得自己是世界的中心，自己所獲得的一切都是理所當(dāng)然的，自己想要什么就應(yīng)該得到。這種以自我為中心的生活觀，使得孩子一步入社會(huì)受到一丁點(diǎn)打擊就會(huì)萎靡不振，產(chǎn)生抑郁、人際關(guān)系敏感、適應(yīng)不良等心理障礙。例：
媽媽對明明說：“兒子，你是媽媽唯一的寶貝，是媽媽的一切，媽媽愿意為你做最大的犧牲?！苯Y(jié)果，明明4歲了，媽媽還是整天喂他吃飯，給他穿衣穿鞋。明明上幼兒園了，他卻這也不會(huì)做，那也不愿學(xué)，而媽媽還是一如既往的替他做事，這樣下去漸漸地會(huì)使明明感到自己不如別人，他將面臨一個(gè)陌生的世界，而逃避應(yīng)負(fù)的責(zé)任，使他缺乏責(zé)任心和自信心。
父母對孩子千依百順，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們存在這些問題時(shí)并沒有及時(shí)進(jìn)行有效的防預(yù)措施，僅僅只是從物質(zhì)上不斷地給以補(bǔ)償。這樣的月積日累，孩子心理障礙逐漸惡化，隨之也就引起一系列的心理問題。
家庭教育的重要性心得體會(huì)篇十二
劉微是高三的一名女生，愛好廣泛，善于交際，喜歡體育運(yùn)動(dòng)，會(huì)打太極拳、書法、鋼琴。每個(gè)愛好都小有成就，學(xué)習(xí)成績在重點(diǎn)高中也是名列前茅，應(yīng)該是父母所期望中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
劉慶山是劉微的父親，當(dāng)年劉微以全市第一名的成績考入重點(diǎn)高中時(shí)。
劉微從小體弱多病，所以爸爸、媽媽對孩子的培養(yǎng)付出了很大的辛苦。孩子從來沒有離開過父母，沒有因?yàn)楣ぷ髅蛘咂渌蜃層H屬幫助照顧孩子，他們覺得教育孩子是父母的事，別人替代不了。
劉微從五歲的時(shí)候在父親的陪伴下，天天堅(jiān)持晨練，風(fēng)雨無阻，三年從來沒有間斷過。一直堅(jiān)持到孩子上了小學(xué)，孩子隨著鍛煉時(shí)間的推移體質(zhì)越來越好。在鍛煉的三年里和孩子愉快地溝通，解答孩子的提問，共同學(xué)習(xí)各門的知識(shí)。
孩子十歲時(shí)，父母引導(dǎo)孩子開始自學(xué)英語，小學(xué)畢業(yè)期間自學(xué)完了初中英語，初中時(shí)自學(xué)完高中的英語。劉慶山說，孩子從小在學(xué)習(xí)時(shí)，他們就不陪在她的旁邊，但他們的習(xí)慣是在別的房間看書或看電視陪伴她。等孩子學(xué)完了睡覺了，才和孩子一起去睡覺。因?yàn)樯衔绾⒆佑媚X很多，早餐他們總是做孩子喜歡吃的食物，讓孩子早餐吃飽。這些年就是這樣堅(jiān)持下來的，教育孩子貴在堅(jiān)持。
劉微是個(gè)很出色的孩子。劉微的出色不是偶然的，而是與她的父母培養(yǎng)教育分不開的。應(yīng)該說她的爸媽為她創(chuàng)造的家庭教育氛圍適應(yīng)了孩子成長的需求，促進(jìn)了孩子的健康發(fā)展。
一、父母掌握了家庭教育方法。知道家庭教育對孩子成長的重要性，有意識(shí)地對孩子進(jìn)行家庭教育，努力積極創(chuàng)造適應(yīng)孩子家庭氛圍。
二、不寵、不溺愛孩子。劉微是個(gè)獨(dú)生女，但在她的成長過程中，父母沒有去溺愛她，相反家庭成員關(guān)系融洽，相互尊重，孩子喜歡和父母溝通交流。
三、孩子有著多彩業(yè)余生活。劉微的業(yè)余生活豐富，特別是父母從小帶劉微堅(jiān)持鍛煉，鍛煉增強(qiáng)了身體素質(zhì)，讓孩子的生活起居十分有規(guī)律，有了堅(jiān)忍不拔的毅力。這些都對孩子的性格和學(xué)業(yè)都起到了積極的'作用。
四、孩子自己能養(yǎng)就能自己教育。一個(gè)父母如果沒有決心去教育自己的孩子，難道就能相信別人會(huì)把您的孩子教育好嗎？教育不能指望他人，這絕對是家庭教育不能動(dòng)搖的根基。劉慶山夫婦對孩子很有責(zé)任心，教育觀念和方法一致，在教育上沒有指望別人。
五、父母在學(xué)習(xí)能力上有意識(shí)地進(jìn)行了培養(yǎng)。劉微的父母在孩子的學(xué)習(xí)上，態(tài)度端正、松緊適度，不是只注意孩子的成績，更注重孩子的自學(xué)能力的培養(yǎng)，特別是在英語上付出很多的努力，也取得值得讓人羨慕的成果。
家庭教育的重要性心得體會(huì)篇十三
今晚聽了西子大講堂張康偉老師的從《家庭教育促進(jìn)法》中學(xué)習(xí)做父母的智慧后，我深有感觸。
自從家庭教育被納入《家庭教育促進(jìn)法》后，這意味著家長在家庭教育上面臨著新的挑戰(zhàn)。時(shí)代在變化，孩子也不斷地在變化，在教育孩子的問題上，家長必須不間斷地學(xué)習(xí)，才可能在教育孩子上跟上腳步。
我們有時(shí)可能會(huì)因?yàn)楣ぷ髅β?、家庭瑣事而身心疲憊，忽略了對孩子的陪伴和指引。作為家長，我們有責(zé)任和義務(wù)做好孩子的陪伴者和守護(hù)者。孩子的成長就一次，而家長對孩子影響最大的階段就是幼兒期、兒童期和少年期。作為小學(xué)生孩子的家長，我們真正陪伴在孩子身邊的時(shí)間已經(jīng)越來越少，我們應(yīng)該更加珍惜這幾年的陪伴時(shí)光，權(quán)衡好工作和家庭的時(shí)間分配，適當(dāng)?shù)慕o生活做減法，留出時(shí)間和精力陪伴家人和孩子。
落實(shí)“雙減”責(zé)任，在完全基礎(chǔ)作業(yè)之余有針對性的合理安排好孩子的學(xué)習(xí)、休息、鍛煉。保證孩子的身心健康發(fā)展。尊重孩子的個(gè)體發(fā)展，不攀不比。給孩子多一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)信任，慢慢地培養(yǎng)孩子的自信心、安全感和價(jià)值感。要相信每個(gè)孩子都有自己的花期，只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)、用心栽培，總有一天會(huì)收獲花開的喜悅。
家庭教育的重要性心得體會(huì)篇十四
子曰：君君、臣臣、父父、子子。這話說起來就非常簡單易懂。雖然也飽受爭議，但認(rèn)真一想，里面卻包含著家庭教育中的許多哲理。因此，經(jīng)過我們家的三次議會(huì)，最終這話成了我家的禮訓(xùn)。
在家里。
我家中最講究禮，人人都有權(quán)利反駁任何一個(gè)人，只要誰說得對，就聽誰的。
記得又一次：那是一個(gè)很冷的冬天，誰也不敢在街上逗留，我與弟弟片在家里看電視，之后就引發(fā)了一場爭頻道風(fēng)波。
干嘛！怎么不看動(dòng)畫片！弟弟煩惱地說。不好看唄，還不如看體育比賽，這才更有刺激，激情。我搶了遙控器并調(diào)了節(jié)目，理直氣壯的喊道。
不，看動(dòng)畫片。弟弟撒嬌地說。我也假裝撒嬌地說：不，我要看體育。好，你瞧！話音剛落，弟弟便張牙舞爪地向我撲來，我也不甘示弱與他拼博，于是就是你一拳我一腳，乒乓&&乒乓地打起來。干什么？爸爸從房子里出來。
沒什么。我和弟弟異口同聲地說，見爸爸不發(fā)出聲音，又開始爭奪電視的權(quán)力。最后，由于手身強(qiáng)力壯的我勝了，當(dāng)我正在樂呵呵地看體育時(shí)，爸爸突然悄悄地邁過來，見客廳亂糟糟的，便說：這就是你們的杰作，究竟干什么，老毛病，你倆又犯了。
呼的一聲，窗戶漏了點(diǎn)風(fēng)，垂在我的臉上直痛，臉上剛被弟弟轉(zhuǎn)了一下，風(fēng)在吹了一下，正如傷上加鹽，使我心如千萬劍穿梭。
爸爸見此，便曉得了七分，我不是跟你們講過‘君君、臣臣、父父、子子’嗎？家中只有一臺(tái)電視，你不讓我，我不讓你，最終都看不成。奇燦，你做為大哥，應(yīng)該有大哥樣，應(yīng)該讓小的。爸爸語重心長地說。
事后，我倆兄弟都被爸爸罰站門口，寒風(fēng)刺骨，我和弟弟都知道錯(cuò)，在饑寒交迫上交談了一個(gè)下午，雖然已被風(fēng)吹得皮綻，但我們已和睦相處，不在爭什么電視了。
這就是我們家的禮，我的理解是一種規(guī)矩，使我們兄弟和睦，而且也讓我們學(xué)會(huì)如何更好的相處。這一點(diǎn)是我大徹大悟，這種禮不僅在家里使用，在學(xué)校同樣適用。
在學(xué)校。
做學(xué)生要有學(xué)生的樣。這是爸爸經(jīng)常勸誡我的話。
我家里甚少用家法處罰，更多的是以自己或朋友的事例告誡我們。
那一次，我在學(xué)校一邊趴在桌子上，一邊寫著練習(xí)冊，不知道爸爸什么時(shí)候進(jìn)來的，見我如此的坐勢，爸爸便不顧一切地跑到我面前，而且不顧我的面子，當(dāng)作全班同學(xué)對我訓(xùn)說：在家里我不是常說‘君君、臣臣、父父、子子’嗎？你現(xiàn)在做學(xué)生，要有學(xué)生的樣，坐有坐相，學(xué)習(xí)時(shí)要專心致志，否則后悔也來不及。
當(dāng)時(shí)，我羞愧極了！爸爸不管我的面子，然后又說了他朋友的一則故事：講他朋友年輕時(shí)，由于家庭貧困，父母在外打工，便把他與他弟弟放在叔叔家中。當(dāng)時(shí)他叔叔是河南高級工程師，隨時(shí)能把他們兄弟培養(yǎng)成才。那時(shí)他是一名中學(xué)生，習(xí)慣不好，做學(xué)生沒有學(xué)生樣，整天在課堂上與同學(xué)講話，特別在吃飯時(shí)一邊嚼著飯菜，一邊看電視，有時(shí)還把飯喂到鼻子里。他叔叔見到便勸告他，可他屢次不改，他叔叔沒法子，就這樣這些壞習(xí)慣就伴隨著他。而他弟弟習(xí)慣好聽叔叔的教導(dǎo)。長大以后，他弟弟已成了百萬富翁，而他卻在做建筑工人。
爸爸勸告響徹了教室，雖然當(dāng)時(shí)很不好意思，但是我從害羞中領(lǐng)悟出了道理。
這就是我家的禮，毫無保留面子，卻重在訓(xùn)誡，警示著正在誤入歧途中的我。
而現(xiàn)在回想往事，我覺得父親當(dāng)時(shí)的做法是正確的。君君、臣臣、父父、子子，雖然我們現(xiàn)在不是封建的社會(huì)，沒有那么多的三綱五常，但是父父、子子的關(guān)系依然存在。子不教，父子過，而作為兒子也應(yīng)遵循規(guī)矩，做好自己的本分，這是不變的禮節(jié)。這一點(diǎn)我永遠(yuǎn)銘記在腦海中，提醒自己。而且此話如鏡，時(shí)時(shí)照照自己，若有不好的行為，便會(huì)及時(shí)改正，因?yàn)椋褐e(cuò)能改，善莫大焉。
家家都有自己的方法治理家，我們就是以禮中的一句作為家訓(xùn)，從而是我家變得更健康，更完美。
君君、臣臣、父父、子子我會(huì)取其精華教育自己，正如《論語》所說的：博我以文，約我以禮……。
家庭教育的重要性心得體會(huì)篇十五
家庭教育，是國民教育體系的重要組成部分，是社會(huì)和學(xué)校教育的基礎(chǔ)、補(bǔ)充和延伸。家庭教育伴隨人的一生，影響人的一生，對一個(gè)人的成長成才至關(guān)重要。教育家蔡元培先生說：“家庭者，人生最初之學(xué)校也?！鼻逍颜J(rèn)識(shí)家庭教育的重要作用，對于我們每個(gè)人、每個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)都有著十分重要的意義。
從社會(huì)結(jié)構(gòu)而言，家庭作為社會(huì)的最基本單元，營造良好的家風(fēng)、弘揚(yáng)家庭美德是構(gòu)建和諧社會(huì)最為重要的基礎(chǔ)，更是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。從人的發(fā)展序列而言，家庭是個(gè)體生命成長的最初始的場所。
2、童年教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年教育。
3、親子關(guān)系遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于親子教育。
4、夫妻關(guān)系遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于親子關(guān)系。
5、父母好好學(xué)習(xí)孩子天天向上。
1、家庭教育是個(gè)別化的教育，針對孩子個(gè)別的關(guān)注、指導(dǎo)和教育，必須由家長來完成，學(xué)校無法替代；而學(xué)校則是面向大多數(shù)學(xué)生的教育，提供的只是一個(gè)公共的、普遍的教育，需按照統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一的課程，很難真正關(guān)注每一個(gè)兒童的差異。
2、家庭教育是終身性、示范性的教育。從生活時(shí)空來看，多數(shù)時(shí)間孩子是在家與父母一塊兒度過。學(xué)校對于孩子只是人生的一小段，因此家庭環(huán)境對一個(gè)孩子成長的影響比學(xué)校要大得多、長得多。
3、從教育內(nèi)容上看，與學(xué)校主要是傳授知識(shí)不同，家庭教育的任務(wù)主要是生活教育、人格教育和行為養(yǎng)成教育。
4、從法律責(zé)權(quán)利上看，孩子與家長具有天然血緣關(guān)系，這是學(xué)校、老師無法替代的，故每一個(gè)家庭監(jiān)護(hù)人都應(yīng)有教育孩子的的責(zé)任。
孩子是祖國的未來，是父母的希望，孩子接受的第一次教育來自于父母，源自于家庭，良好的家庭熏陶對孩子的成長至關(guān)重要。研究結(jié)果表明，良好的家庭環(huán)境能夠使孩子保持一個(gè)快樂、向上的心態(tài)，而快樂是成功之道。為人父母都希望自己的孩子將來能夠成功，成為社會(huì)棟梁之材，要做到這一點(diǎn)，首先要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭成長環(huán)境，這是基礎(chǔ)和前提。家庭環(huán)境，主要分為外在環(huán)境和內(nèi)在環(huán)境兩個(gè)方面，外在重點(diǎn)指物質(zhì)層面的富足，內(nèi)在則是指家庭氛圍的影響，在整個(gè)家庭教育中，后者往往起著決定性的作用。
重視并強(qiáng)化家庭教育是孩子成長成才的必要保障。德國著名教育家福祿貝爾說過：“國家的命運(yùn)與其說是掌握在當(dāng)權(quán)者的手中，倒不如說是掌握在母親的手中?！边@句話高度概括了家長在教育子女中所起到的關(guān)鍵作用。抓好家庭教育，我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：
“望子成龍、望女成鳳”是每個(gè)家長的心愿，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，一些父母忽視客觀事實(shí)，經(jīng)常一廂情愿地“幫助”和“促進(jìn)”孩子成長，采取了一些拔苗助長、措施過當(dāng)?shù)慕逃绞?，?dǎo)致事與愿違，嚴(yán)重的還造成了一些悲劇。其實(shí)，每個(gè)人一出生，就意味著開始脫離母體，成為獨(dú)立的人，但其后天發(fā)展與父母的教育密切相關(guān)?！敖套尤绶N樹”，教育孩子，父母應(yīng)在“根”上下功夫，充分考慮孩子自身的性格特點(diǎn)，重視孩子心理與行為發(fā)展的順序漸進(jìn)或個(gè)性需要，在教育過程中，注重方法，因材施教。要區(qū)別對待，根據(jù)每個(gè)孩子的自身特點(diǎn)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)制定教育計(jì)劃，科學(xué)合理設(shè)定培養(yǎng)目標(biāo)，既要符合實(shí)際，也要貼近生活，同時(shí)滿足孩子的個(gè)性化需要，要讓孩子沿著自己喜愛的、正確的發(fā)展道路健康快樂成長。
家庭教育看似簡單，其實(shí)大有學(xué)問，不同家庭采取不同的教育方法，孩子成長的路徑也會(huì)千差萬別，最終成長軌跡就會(huì)各不相同。在長時(shí)間的相處中，父母采用什么樣的方法教育培養(yǎng)孩子，決定著孩子將來會(huì)成為什么樣的人，會(huì)是什么樣的命運(yùn)。因此，從某種意義上說，未來的競爭與其說是孩子的競爭，不如說是家長的競爭，歸根結(jié)底是教育方法的競爭。好的教育方法能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，反之，不僅不能培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，還會(huì)影響孩子的正常成長。我們常說“孩子是父母的翻版”，孩子猶如一臺(tái)復(fù)印機(jī)，反映了父母的思想、言行、作風(fēng)、為人處事等方方面面。有什么樣的父母，就有什么樣的孩子，孩子在日常生活中所反映出的良好行為和不良行為都是父母教育和影響的結(jié)果。俗話說，近朱者赤，近墨者黑。父母的言行、表情、神態(tài)以及行為方式、情感態(tài)度、生活習(xí)慣等都直接成為孩子的模仿對象。從這個(gè)意義上講，教育孩子，一定要注重方法，父母要做到言行一致、表里如一、方法科學(xué)、方式得當(dāng)，唯此，才能收到理想的教育培養(yǎng)效果。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。眾所周知，當(dāng)今的家庭教育不再是單向，而是雙向互動(dòng)的；不是居高臨下，而是平等、相互尊重的；不是顯性，而是隱性的。父母不僅僅是孩子的教育者，更是一個(gè)終生學(xué)習(xí)者。孩子也并不僅僅滿足父母物質(zhì)上的給與，更需要的是和父母的真誠交流。因此，在家庭教育中，父母應(yīng)與孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。要將心比心，想孩子所想，懂孩子所需，能夠就孩子關(guān)心的問題進(jìn)行深入溝通，在溝通中增進(jìn)了解，解決分歧。做好家庭教育，父母要善于做傾聽者，能夠理解孩子的觀點(diǎn)立場和情感訴求，能夠站在孩子的角度想問題、做決定。唯此，家庭關(guān)系才會(huì)和諧融洽，家庭教育才會(huì)取得預(yù)期效果。
道德選擇能力的培養(yǎng)是家庭教育的核心。人們常講，智力教育沒跟上，孩子就會(huì)成為次品；體育培養(yǎng)沒搞好，孩子就容易成為廢品；品德教育抓不好，孩子就會(huì)變成危險(xiǎn)品。而德育的根在哪里？在家庭。父母平時(shí)在家的一言一行無不是德育的行為，每個(gè)孩子的行為舉止，無不可以從父母身上找到影子。當(dāng)下，一些父母總是抱怨孩子不好管，不聽話，感到最大的困惑就是“知行脫節(jié)”，殊不知，正是因?yàn)楦改缸陨淼囊恍┬袨橛^念不到位，誤導(dǎo)了孩子，使其養(yǎng)成不良習(xí)慣，尤其是在品德教育方面，作為父母更應(yīng)格外注意。與其總是用語言灌輸，不如拿行動(dòng)引領(lǐng)，如應(yīng)在孝敬老人、樂于助人、文明禮讓等方面作出表率，用實(shí)際行動(dòng)教育孩子養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)生活極大豐富，要教會(huì)孩子“節(jié)制欲望”，讓他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，在老大爺?shù)沟胤霾环龅汝P(guān)系道德素養(yǎng)問題上立場堅(jiān)定，敢于伸手。
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