無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
別樣的六一作文600字篇一
吃好早飯，我們高高興興地去參加金都天長小學(xué)的第二屆白天鵝藝術(shù)節(jié)暨六—狂歡節(jié)。 在西湖邊“水南半隱”的上空，600多只鴿子在快樂地飛翔!
在草坪上，我們盡情地唱呀跳??！看!我們—年級的伙伴們跳得多歡啊！每個(gè)人手拽著五顏六色的氣球，代表著我們五彩斑斕的童年夢想。
最吸引人的是四年級表演的雨傘舞，—朵朵美麗的傘花在空中飛舞，感覺很曼妙。兩位老師維妙維肖的表演讓我們了解了許仙與白娘子的故事。
六年級同學(xué)表演的歌舞也很精彩，老師給他們在衣服上簽名留念時(shí)更加感人，因?yàn)樗麄兗磳㈦x開學(xué)習(xí)、生活了六年的母校和老師，是多么的留戀和不舍。還有兩位家長分別扮演了古代的著名詩人蘇軾和楊萬里也別有—番風(fēng)趣!還有拉歌、兔子舞?
今天“徜徉藝術(shù)，香溢四季”的主題狂歡節(jié)隨著音樂聲結(jié)束了，但歡快悅耳的美妙旋律還在我的耳邊回響，我多么希望每個(gè)星期五都是快樂的兒童節(jié)!
別樣的六一作文600字篇二
今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校組織同學(xué)上課，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，打不起精神。
“叮零零”上課了，錢老師笑瞇瞇的走進(jìn)來，說：“同學(xué)們，六一節(jié)快樂!今天我們玩?zhèn)€游戲——木頭人?！痹捯魟偮?，教室里頓時(shí)沸騰起來。
錢老師選了三個(gè)人當(dāng)逗笑的，其他的人全部都當(dāng)木頭人。
游戲隨著一聲口另：“甩甩甩，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，四不許放出臭煙屁。”教室里僅剩下幾個(gè)逗笑人的聲音。
看，那邊王一凱不知從哪兒學(xué)來的動作，一手提著掃帚，一手在掃帚上彈著“吉他”，嘴里還唱著歌兒，好似街上賣藝的人，這里跑跑，那里跳跳。這招兒還真靈，有十幾個(gè)人被他逗笑了。
瞧，這兒的曹安寧在翻白眼，拉長下巴，吐舌頭，有幾人禁不住誘惑，捧腹大笑。
而我怎么也逗不笑，為什么?請細(xì)聽我的秘訣：盯住一樣?xùn)|西，想不開心的事情。你記住了嗎?
多快樂的“六一”呀!我們的“六一”是不是很不一樣?
別樣的六一作文600字篇三
一提起“六一”，你肯定會想到“快樂”、“開心”，而20xx年的六一，卻讓我收獲了一份感動，你想知道怎么回事嗎？那就讓我給你娓娓道來。
在主持人開場白之后，精彩上演了！拉丁舞、小品、相聲、歌唱……快樂的時(shí)光，讓我們陶醉著。誰知，在節(jié)目臨近結(jié)束時(shí)，主持人的一句話，讓歡樂地笑聲戛然而止。
她高聲說道：“同學(xué)們，下面來一個(gè)小小的互動，規(guī)則是，我說什么，你們就跟著學(xué)什么?！彼脑拕傉f完，臺下立即炸開了鍋，“主持人在搞什么名堂呀？”“她想叫我們說什么呀？”正當(dāng)大家七嘴八舌地議論時(shí)，只見她把數(shù)學(xué)、語文老師請上臺去。
她鄭重地說：“老師，這五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚了你們太多心血，時(shí)間如流水般匆匆而逝，不經(jīng)意間……無情的歲月在您刻下了一道道皺紋?！蔽覀儎忧榈貙W(xué)著。她又激動地說……
到這里，大家已泣不成聲了，老師感動得流下了幸福的淚水，哽咽著說：“好孩子，老師沒白教你們，今天這個(gè)六一，是我們過得最幸福的六一！”而我們異口同聲地說：“老師，我們可能不是您最好的學(xué)生，但您，是我們最好的恩師！”頓時(shí)，教室里想起了雷鳴般的掌聲。
這個(gè)別樣的“六一”，讓我擁有了別樣的感覺，也許我們長大了，也許我們成熟了。
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