在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級語文作文自我介紹 級語文自我介紹簡單篇一
天真的我
我很喜歡小動物。記得有一次，和爸爸觀看月全食的時候，我跑到草叢邊去玩兒。聽到草叢里有一只蟋蟀在“蛐蛐蛐”地叫著，我睜大眼睛一看，發(fā)現(xiàn)那只蟋蟀正在密密麻麻的草叢里歡快地跳來跳去，可愛極了。我閑著沒事，走過去找它聊天：
“蟋蟀，你好，這么晚了你難道不困嗎？”
蟋蟀聽到我的聲音，一下子跳走了……哼，這有什么意思嘛！
善良的我
我很善良。一旦看到有人虐待小動物，我就會想方設法去幫助它。
記得有一次，我看見一個五六歲的小男孩在玩弄幾只螞蟻。只見他把水灌進了那管道似的螞蟻洞，還用樹技搗了搗。沒過多久，幾只濕透了的螞蟻狼狽地爬了出來。那個小男孩立即把螞蟻捏起來，扯斷螞蟻的腿。螞蟻霎時變得奄奄一息了。
這個小孩也太可惡了，竟然這樣虐待動物！我一定要救救那些螞蟻！我三步并作兩步，奪過小男孩手中的螞蟻，放到螞蟻洞口，螞蟻用沒斷的腿吃力地爬進了螞蟻洞。
愛音樂的我
我已經(jīng)學了一年半的小提琴，吃過不少苦頭，也嘗過不少甜頭。我知道我必須要練好基本功，才能好好地繼續(xù)學下去。
20xx年1月，我們在萬達的維雅達琴行進行新春演奏會的排練。我和一個大哥哥一起演奏巴赫的第三號小步舞曲。拉著拉著，我漸入佳境，到最后，舞臺上只留下我一個人拉完了整首曲子。
愛運動的我
這個學期，我開始踢足球，我已經(jīng)學會了好幾個技能：踩球、拉球、撥球、帶球、腳內(nèi)側(cè)傳球、繞盤等……
雖然我現(xiàn)在才剛開始學習足球，可我相信，只要我喜歡足球，堅持練習，一定能變得非常厲害！
貪吃的我
我喜歡趁媽媽不注意時用手捏菜吃，不管有時洗沒洗手，這習慣可真不太好。記得有一次，媽媽做了紅燒魚，我見了，兩眼發(fā)光，趕忙沖過去，趁媽媽還沒反應過來，捏著一大塊魚肉就往嘴里塞……
這就是我，一個天真活潑、多才多藝的我。你愿意和我交朋友嗎？
四年級語文作文自我介紹 級語文自我介紹簡單篇二
大家好！我叫孫健。我不但愛運動，還很好學，當然也有不少缺點。在班里我個子不算高，但是從不挨欺負，可是同學們老是給我起外號“孫子”，我聽了只好當沒聽見。有時我真怨爸爸，世上有一百多個姓，為什么偏姓孫。可這又有什么辦法呢？這是天注定，也不能光怨爸爸。
我長著一雙烏黑的大眼睛，總是一眨一眨的。眼睛下面長著非常端正的鼻子，還有一張說話漏風的小嘴。我總喜歡提一些天真的問題，有時問的很古怪，使人無以回答。
我特別愛運動，比如打羽毛球、跑步（必須是短跑）、玩籃球、踢足球……記得小時候打羽毛球，我和爸爸一打就是兩個多小時。媽媽怕我們累，就勸我說：“別打了，再打就累出病了。”我沖著媽媽扮了個鬼臉，調(diào)皮地說；“母親大人，我和爸爸壯實的很，您老人家放心好了！”說完我們都哈哈大笑起來。
我也很好學。我感覺節(jié)假日里最快樂最有意義的事就是逛書店了。只要一到書店，我就像來到了知識的海洋，如饑似渴地讀著每本書……有時直到書店關(guān)門，我才戀戀不舍地回家。
讓我再告訴你一個小秘密吧。不過，你可別笑話我。那是一個下午，剛下第一節(jié)課，我便和劉朋玩起了“警察抓小偷”的游戲。一開始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的時候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，這下，可慘了！可是當劉朋抓我的時候又刮到了掛圖，薄薄的掛圖立時碎成幾片飄到了地上。這時，同學們都看到了，全以為是劉朋弄壞的。我趁機幸災樂禍地說：“老劉，你慘了?！彼惨蕖Ｕ谶@時上課的鈴聲響了，老師走了進來。老師看見掛圖壞了便問是誰弄的，同學們都一口認定是劉朋。老師狠狠地批評了他一頓，又叫他罰站，我心里開始后悔了。雖然沒有人知道弄壞掛圖我也有份，但我為什么不敢勇于承認錯誤呢？今天我終于把它說出來，就算我的又一次深刻反省吧！
我已經(jīng)說了這么多，并且告訴了你我的小秘密，因為我把你當做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告訴我，好嗎？
這就是我！你喜歡我嗎？
四年級語文作文自我介紹 級語文自我介紹簡單篇三
我是一名應屆師范畢業(yè)生，在校是一名優(yōu)秀學生，我是一個樂觀向上擁有夢想的青年，性格活潑開朗，穩(wěn)重成熟的外表下，充溢著內(nèi)心的細心踏實，在大
學四年不斷成熟和鍛煉的基礎上，我更加獨立;活潑樂觀的性情也促使我積極地參加各種有意義的活動，吸收每個值得個人成長的優(yōu)點而去彌補不足;讀書和閑暇時，卻養(yǎng)成了好的行為習慣，旨在處處提高自己的素質(zhì)。
既然是學校，就必定要有學生的樣子，對我的專業(yè)從來都是認真對待，熟練掌握專業(yè)知識，所以備寫教案從不馬虎，上臺演講，會議上發(fā)表言論頻繁有條理，這已經(jīng)成為一種習慣。但也會有多處不擅長的地方，遭到難題，也養(yǎng)成了多問多想多查閱的習慣，也因此培養(yǎng)了更廣泛的親和力，耐心和合作能力等。針對導師分配的任務，也大多采取小組合作，所以需要個人和其他組員達成意見一致，并需要認真完成每個人應完成的作業(yè)，結(jié)果個人和組的評比成績才會優(yōu)秀，這更是一個鍛煉的機會，把握每個機會為工作及其其他個人發(fā)展的星點奠定基礎都很有必要。
我是一個虛心接受前輩指導，接受上級批評的人，有錯會改更是難得的品質(zhì)。利用業(yè)余時間兼職期間，讓我懂得了人要勤奮，要上進，有耐心，懂得從小做起，做好每項工作，個人的專業(yè)知識及拓展知識要豐富，這樣做起事來才會得心應手。
我是一個興趣廣泛的青年，喜歡舞蹈，聽音樂，看書，運動，手工制作，畫畫等。雖然我對其中的每一個技巧不精湛，但可以從多面的塑造自己，更加樂觀，做事情會翛然而來，翛然而往，不忘其所始，不求其所終，微笑接納世界!曾在大學每一學年的藝術(shù)選課上，選擇藝術(shù)體操，健身舞蹈，兒童舞蹈恰恰等，成績良好;體質(zhì)健康排在第一位，每年的體能測試都會以優(yōu)秀結(jié)束，而且一周恰好抽出兩三天時間鍛煉身體，如慢跑，羽毛球等，這不是無用的，世界是很小的，我也結(jié)識了一些志同道合的朋友，逐漸在一定的場合也健談了起來，也耳聞了曾經(jīng)不知道的事情，所以無論是做事情還是懂得，我相信可以從新的幼稚的一方面做起，逐漸地做事情會變得得心應手。
希望貴方耐心看完自我評價，對我有更深的了解，也彌補實踐一欄中多處所做的事情沒有寫完整，謝謝!
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