讀后感是讀完一本書或者文章后的個(gè)人感受和思考的總結(jié)。讀后感的寫作需要我們表達(dá)自己對書中人物的情感和態(tài)度，展示情感的共鳴和思考。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考和借鑒。這些范文有的詼諧幽默，有的深入探討，有的感人至深，各具特色。希望這些范文能夠激發(fā)大家寫作的靈感，讓我們一起來探索作品中的世界，感受其中的情感和思想。
員工手冊讀后感篇一
俗話說：無規(guī)矩不成方圓。一個(gè)國家，需要法律來治理；一個(gè)民族，需要道德來約束；一個(gè)公司，同樣也需要工作標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范?！秵T工手冊》就是這樣的一本關(guān)于公司員工該如何做，怎么做的行動指南。從中了解了本公司的歷史和發(fā)展，了解企業(yè)文化。如何做人，如何做工作，在《員工手冊》中都給出了明確的答案，“簡單、坦誠、陽光”。
《員工手冊》是公司員工的基本行為手冊，不僅僅是對員工的工作要求提出標(biāo)準(zhǔn)，還根據(jù)《勞動法》和《勞動合同法》等相關(guān)法律法規(guī)明確寫出了對員工權(quán)益的保障條款，是員工權(quán)益和義務(wù)的依據(jù)，體現(xiàn)了公司的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，值得我們每位同事認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)。認(rèn)真落實(shí)公司要求，工作流程條款，熟悉《員工手冊》，也是更好地保護(hù)員工的個(gè)人利益。
在學(xué)習(xí)中，忽然想起龍應(yīng)臺的一句話：“人本是散落的珍珠，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強(qiáng)韌的細(xì)線，將珠子穿起來成為社會”。而公司的企業(yè)文化，也把散在各處的員工串聯(lián)在一起、凝聚在一起，共同為了把公司建成“供氣穩(wěn)定、安全可靠、服務(wù)一流、管理科學(xué)”的新型城市燃?xì)馄髽I(yè)而努力。開拓創(chuàng)新，追求卓越，做強(qiáng)、做大、做持網(wǎng)久，最大限度地發(fā)揮員工的聰明才智，讓員工的個(gè)人價(jià)值得到充分體現(xiàn)。
《員工手冊》是一條條的款項(xiàng)，如何執(zhí)行是員工工作的態(tài)度，而態(tài)度決定一切，這是我們做事的前提，應(yīng)遵循的軌跡，不僅僅是讓企業(yè)制度逐步完善，樹立企業(yè)形象，沉淀企業(yè)文化。勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，才不會被社會淘汰，敬業(yè)奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取，才是真正的追求卓越從而做到永不言敗，正如企業(yè)文化中所說的“昨天求助你、今天善待你、明天靠自己”，主動權(quán)在自己手上，一切取決于自己的態(tài)度和行動。
無數(shù)個(gè)員工組織了一個(gè)公司，員工是公司的基石和財(cái)富。好好學(xué)習(xí)《員工手冊》，認(rèn)真執(zhí)行。學(xué)習(xí)企業(yè)文化的同時(shí)，也創(chuàng)造企業(yè)文化。進(jìn)成燃門、做成燃人、辦成燃事。全體同仁攜手網(wǎng)奮進(jìn)，與公司共同成長、共同發(fā)展、共同創(chuàng)造××燃?xì)飧用篮玫奈磥?！就像歌中唱到的一樣：“明天會更好”?/p>
員工手冊讀后感篇二
“無規(guī)矩不成方圓”雖是一句人人皆知的俗語，卻很好地說明了制度的重要性。
正大的徽標(biāo)也寓意著這千古不變的真理。正大徽標(biāo)，外方內(nèi)圓，方形代表堅(jiān)定的原則，
圓形代表靈活的策略。第一次閱讀員工手冊的時(shí)候，僅僅是走馬觀花般地瀏覽了一遍，最后卻被書中看似簡單的文字，樸實(shí)的語言所深深吸引。
“員工手冊”是企業(yè)規(guī)章制度、企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略的濃縮，是企業(yè)內(nèi)的“法律法規(guī)”，同時(shí)還起到了展示企業(yè)形象、傳播企業(yè)文化的作用。它是員工了解企業(yè)形象、認(rèn)同企業(yè)文化的渠道，也是自己工作規(guī)范、行為規(guī)范的指南。
員工手冊教給員工的，不僅是集團(tuán)的文化：利國、利民、利企業(yè)的三利商業(yè)哲理，同時(shí)教導(dǎo)員工如何做事，更重要的是教員工做事的原則，提升員工的價(jià)值觀、團(tuán)隊(duì)整體觀。員工手冊明確了我們應(yīng)該有的工作作風(fēng)：注重整體利益；群策群力；在確認(rèn)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)的同時(shí)，肯定個(gè)人成績；通過相互信任和坦率的溝通，去正視問題，解決問題；接受變革；知識共享；積極聆聽他人建議；百分百地支持決定。
員工手冊除了傳播公司文化、明確工作作風(fēng)的作用外，其更加重要的是明確公司的制度。集團(tuán)員工的工作態(tài)度和生命力來源于人員良好的精神面貌、崇高的職業(yè)道德和嚴(yán)格的規(guī)章制度。缺乏明確的規(guī)章制度、流程，工作中就非常容易產(chǎn)生混亂，如果有令不行、有章不循，按個(gè)人意愿行事造成的無序浪費(fèi)。只有按規(guī)則辦事，才能明理樹信，樹立好公司的形象。
通過對員工手冊的學(xué)習(xí)，我的心得總結(jié)如下：
1、端正學(xué)習(xí)心態(tài)，將約束機(jī)制，轉(zhuǎn)化為自身提升平臺。公司的規(guī)則制度是一把尺子，也是一種鞭策。公司的制度，是公司每個(gè)員工的行為準(zhǔn)則，從工作時(shí)間、考勤制度到公司績效考核、級別管理，是每個(gè)員工行事的依據(jù)。同時(shí)又為員工提供公平、公正的平臺，保障每個(gè)員工的合法利益。每個(gè)上進(jìn)、有追求的員工不僅要學(xué)會在制度的約束下成長，遵守職業(yè)紀(jì)律，更要學(xué)會利用公司制度給予的資源、平臺提高自身的內(nèi)涵、修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)能力。以先進(jìn)事跡、成功業(yè)務(wù)，先進(jìn)個(gè)人為進(jìn)步目標(biāo)，以違章事例為前車之鑒，時(shí)刻提醒自己。
2、端正工作態(tài)度，提高工作積極性。一個(gè)員工的工作態(tài)度側(cè)面反應(yīng)他對人生的追求、對事業(yè)成敗的追求，也反應(yīng)著他對人生的態(tài)度。而人生追求以及態(tài)度決定著他能否取得的成就。工作態(tài)度就是人生追求的縮影。一個(gè)積極上進(jìn)、嚴(yán)格要求自己的員工，對工作充滿熱情的人，不論他做什么樣的工作，處于什么樣的職位，他都能懷著濃厚的興趣，把自己的本職工作當(dāng)成使命來做。有了積極的工作態(tài)度，才有堅(jiān)定的工作信念，才能塑造個(gè)人的良好形象，才能塑造良好的公眾形象。在這樣的工作態(tài)度情況下便能發(fā)掘出自己特有的能力。其中最重要的就是保持一種積極的心態(tài)，即使是辛苦枯燥的工作，也能從中感受到價(jià)值。
3、嚴(yán)于律己，加強(qiáng)工作作風(fēng)。在工作中注重培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和細(xì)致踏實(shí)的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地的完成工作中的每一件事。始終做到踏踏實(shí)實(shí)做事、勤勞簡樸生活，發(fā)揚(yáng)模仿帶頭作用。
4、無論做何工作，必須竭盡全力，這種精神的有無可以決定一個(gè)人日后事業(yè)的成功與否。在工作中，我們應(yīng)該竭盡自身的全力。只有竭盡全力，我們才能不斷的提高自身的能力，才能端正工作態(tài)度，才能腳踏實(shí)地的完成工作中的每一件事。
5、關(guān)注細(xì)節(jié)，從我做起，從小事做起。我們不能急于求成，但是我們必須要求自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。關(guān)注細(xì)節(jié)、從點(diǎn)滴做起、從小事做起。每天工作做到標(biāo)準(zhǔn)化，在工作中不斷學(xué)習(xí)。那樣從每天的進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)中，我們能不斷的提高自身的修為、業(yè)務(wù)能力，全面提高自身能力。
6、不斷充實(shí)自己，點(diǎn)滴提高自身的知識、修為與內(nèi)涵。在日常生活中，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)才能提高自身的修為，提高自身的素質(zhì)。隨著自身儲備的知識越來越多，對待事物的認(rèn)識才能有質(zhì)的變化。對于工作也能追求更加高質(zhì)量的完成。
通過這次員工手冊的學(xué)習(xí)，讓我深深明白到，只有堅(jiān)持公司各項(xiàng)制度，我們才能不斷地進(jìn)步、成長。只有端正工作態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度；注意點(diǎn)滴、點(diǎn)滴做起；腳踏實(shí)地才能提高自身能力。
員工手冊讀后感篇三
通過學(xué)習(xí)我行“員工成長手冊”，我們了解到了我行未來的發(fā)展規(guī)劃—通過3-5年的發(fā)展，把我行打造成為具有較強(qiáng)影響力和較高社會美譽(yù)度的現(xiàn)代化銀行，通過長久而持續(xù)的努力，達(dá)到能夠比肩全國中等城商行的發(fā)展水平，主要經(jīng)營指標(biāo)人均水平躍居全國前列，全省前茅，全市首位，把我行建設(shè)成為資產(chǎn)質(zhì)量好、經(jīng)濟(jì)效益高和基業(yè)長青、活力不竭的現(xiàn)代金融企業(yè)。
我們身為**人，身處**發(fā)展變革的時(shí)代，即將面對挑戰(zhàn)，又不乏機(jī)遇。如何讓我們自身的發(fā)展提升跟上我行發(fā)展的步伐，緊隨我行發(fā)展的需要，讓我們成為企業(yè)發(fā)展所需的人才，通過通讀這本“成長手冊”，我想重要的有以下幾點(diǎn)。
1、忠誠敬業(yè)。
干一行，愛一行，把工作當(dāng)做自己的事業(yè)來做。忠誠的內(nèi)涵是對企業(yè)熱忱的愛，其外延寬泛，比如對上司的信任和欣賞，對企業(yè)前景的樂觀估計(jì)，對周圍環(huán)境的感激，對企業(yè)在風(fēng)雨中前行的由衷敬意等，這些都體現(xiàn)在我們對小事、身邊事的態(tài)度上。忠誠的人會主動追求卓越，而缺乏忠誠的人卻大多滿足于“及格”。忠誠和敬業(yè)是我們每一個(gè)員工自始至終都必須具備的一種職業(yè)責(zé)任感。
2、高效執(zhí)行。
樣的員工，遇事決不拖延，不找任何借口逃避，而是努力想辦法、克服困難的解決問題。
3、持續(xù)學(xué)習(xí)。
徐尊龍老師說過，學(xué)習(xí)是讓人擺脫平庸的唯一手段。學(xué)習(xí)更是創(chuàng)新的源泉。時(shí)代在進(jìn)步，企業(yè)在發(fā)展，尤其作為銀行來說，當(dāng)前金融形勢瞬息萬變，金融產(chǎn)品層出不窮，新理念、新思想不斷涌現(xiàn)。正如殼牌石油公司前任企劃部主任德赫斯所說：“要在動蕩的市場環(huán)境中生存和發(fā)展，必須依賴于組織化的學(xué)習(xí)?！毙袃?nèi)每一個(gè)員工通過不斷的自我提升，讓我們的企業(yè)形成一種學(xué)習(xí)的氛圍、擁有一種持續(xù)學(xué)習(xí)的精神，整個(gè)**才能在未來始終保有充足的競爭力和活力，不斷創(chuàng)新，不斷超越，向建設(shè)具有較強(qiáng)競爭力的現(xiàn)代金融企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
員工手冊讀后感篇四
我們知道在工作時(shí)必須要有積極、主動的態(tài)度。一個(gè)人的工作態(tài)度折射出他對人生的態(tài)度，而人生態(tài)度決定著一個(gè)人可能取得的成就，工作就是生命的投影。以下是小編整理的2023年員工手冊讀后感最新版，歡迎大家借鑒與參考!
德勝員工提倡的價(jià)值觀是：勤勞、誠實(shí)、有愛心、不走捷徑，強(qiáng)調(diào)了用制度來管理的重要性。我想這恐怕就是其精髓。制度有其針對性，只能對君子有效，對于小人則是無效的，所謂防君子不防小人即是其中的道理。價(jià)值觀的認(rèn)同是最高境界的認(rèn)同。
人是要有點(diǎn)精神的，不管做什么事，都需要認(rèn)真負(fù)責(zé)。德勝公司始終把這一點(diǎn)作為座佑銘。不要把成績歸功于自己，把責(zé)任推給別人。也不要把陰謀當(dāng)作智慧。德勝公司把這一點(diǎn)作為自律。我們學(xué)習(xí)德勝公司的精神，必須養(yǎng)成人人都要有愛心的良好風(fēng)氣，同志之間相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛。有愛心才不會傷害別人，才會尊重別人，你才會把事情做好，愛心需要勤勞，誠實(shí)做基礎(chǔ)，愛心同樣也要求不走捷徑。
學(xué)習(xí)《德勝員工守則》，自己受益匪淺。德勝公司的有關(guān)規(guī)定、制度、管理方法、條款簡單、具體而且易學(xué)。其中一切比較平常的事情，在規(guī)章制度中被強(qiáng)調(diào)出來。比如：公司不提倡員工將錢借給同事與他人，也不提倡向同事與他人借錢，因?yàn)檫@種私下的借貸關(guān)系可能會導(dǎo)致你與他人的關(guān)系復(fù)雜與緊張。粗看，這種事怎么會寫進(jìn)守則，似乎牛頭不對馬嘴，同志間仿佛缺少幫助。但在現(xiàn)實(shí)的生活中，確實(shí)有類似的事情發(fā)生，導(dǎo)致員工之間關(guān)系復(fù)雜與緊張，存在著不和諧的氛圍。
德勝公司的管理的`確有獨(dú)到之處，確實(shí)有新意。比如“德勝公司始終不認(rèn)為職工是企業(yè)的主人，企業(yè)主和職工之間永遠(yuǎn)是一種雇用和被雇用的關(guān)系，是一種健康文明的勞資關(guān)系”。這一點(diǎn)突破了我們的傳統(tǒng)觀念。長期以來，作為國有企業(yè)的職工，總是認(rèn)為，職工是企業(yè)的主人，要用主人翁的態(tài)度來對待自己的工作，對待企業(yè)的發(fā)展壯大，參政議政。比如職代會等等。從這一點(diǎn)來看，似乎有較大的差異。但是從深層次看則有著異曲同工之處。本人認(rèn)為，企業(yè)與員工之間則應(yīng)該是雇用與被雇用的關(guān)系，不同之處是體制問題。每一個(gè)員工都必須努力做好本職工作，都必須努力把企業(yè)做大做強(qiáng)，并具有競爭力，使企業(yè)立于不敗之地。
在德勝，公司不僅僅教員工做事，更主要的是教員工如何做人?！兜聞賳T工守則》始終貫串著誠實(shí)、敬業(yè)、勤勞、愛心的主線。不論是“守則”還是“條例”，萬變不離其宗，自始至終都是圍繞著公司倡導(dǎo)的價(jià)值觀進(jìn)行。《德勝員工守則》的價(jià)值觀，還不止在企業(yè)的管理方面，它對激勵(lì)人們向真、向善、向美乃至推進(jìn)社會文明的進(jìn)程，都有著推動作用。對來自第一線的管理問題，更具有實(shí)用價(jià)值和指導(dǎo)意義。對基層的管理工作，也有較大的幫助。書中有這樣一句話“只要對公司有好處”。當(dāng)這句話深入到你的靈魂深處，它就會指導(dǎo)你的一些行為，當(dāng)我們每做一件事都想到這句話，那么我們的公司一定會更好！
如果有一家企業(yè)，在它從小到大，從弱到強(qiáng)的發(fā)展過程中，公司自始至終沒有設(shè)立總經(jīng)理辦公室，堅(jiān)決反對官僚主義，所有的高層管理人員，都堅(jiān)持親自在第一線工作。那么這樣的企業(yè)，就能夠成就百年基業(yè)。
如果有一家企業(yè)，它的員工在進(jìn)入公司時(shí)，都宣誓要“靠近君子，遠(yuǎn)離小人”，所有的員工都珍惜并保護(hù)自己的員工手冊，把手冊中的內(nèi)容爛熟于胸。那么這樣的企業(yè)，就能夠成就百年基業(yè)。
如果有一家企業(yè)，永遠(yuǎn)不實(shí)行打卡制，員工可以隨意調(diào)休，但在上班時(shí)間卻滿負(fù)荷地工作；員工在報(bào)銷之前，都必須聆聽財(cái)務(wù)人員宣讀關(guān)于誠信的提示，“誠實(shí)”不再被嘲笑，而滲透到每一個(gè)員工的每一個(gè)工作和生活細(xì)節(jié)中。那么這樣的企業(yè)，就能夠成就百年基業(yè)。
如果有一家企業(yè)，它的管理不但是通過制度來表達(dá)的，而且這些制度已經(jīng)深入到每個(gè)員工的內(nèi)心深處，一絲不茍地遵守制度已經(jīng)成為所有員工的信仰，成為企業(yè)的靈魂。同時(shí)，任何一個(gè)人進(jìn)入這家企業(yè)——哪怕此前只是一個(gè)沒有經(jīng)過什么復(fù)雜的學(xué)校教育的進(jìn)城打工的農(nóng)民，都會很快適應(yīng)并且確立這種信仰。那么這樣的企業(yè)，就能夠成就百年基業(yè)。
德勝就是這樣一家企業(yè)，《德勝員工手冊》和“誠實(shí)、勤勞、有愛心、不走捷徑、熱情帶來機(jī)會”的精神，則是這家企業(yè)最寶貴的財(cái)富。
如果我們這個(gè)民族有一百家，一千家這樣的企業(yè)，那么我們的民族，將真正成為一個(gè)不可戰(zhàn)勝的民族！
前幾天在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)逛了一下，想找?guī)妆竟芾淼臅?，就有了下面的讀書日記。
我今天看了一下封面：一個(gè)不遵守制度的人是一個(gè)不可靠的人，一個(gè)不遵循制度的民族是一個(gè)不可靠的民族。
3月22的這一天，我有幸成為了一名易谷人，新的工作、新的同事、新的環(huán)境，一切都是嶄新的，生活又有了新的目標(biāo)，充滿了新的希望。我本人多年來在深圳長期從事軟件開發(fā)工作，同時(shí)兼顧、工程，售前、售后等技術(shù)支持類的工作，一直以來，我渴望接觸國內(nèi)、外先進(jìn)的軟硬件技術(shù)和解決方案，希望通過學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，把先進(jìn)的理念實(shí)現(xiàn)到我們自己的系統(tǒng)中，今天，是易谷給了我這樣一個(gè)機(jī)會，我將會倍加珍惜。
說到對易谷的了解，也就是最近兩次面談和對員工手冊的閱讀，就目前我對易谷公司的了解而言，首先，我覺得易谷網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)專業(yè)的公司，公司主要專注于通訊行業(yè)，主營核心業(yè)務(wù)是呼叫中心整體解決方案及其服務(wù)。其次、易谷網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)具有兩條腿走路的企業(yè)，其中一條腿是以代理國際領(lǐng)先的解決方案做為支柱產(chǎn)品，另一條腿是以吸收新技術(shù)而加以技術(shù)創(chuàng)新的自有產(chǎn)品，雙腿走路的企業(yè)比單腿走路的公司具有更強(qiáng)的競爭力。第三、以“卓越執(zhí)行，感動客戶”的服務(wù)理念尤讓我印象深刻，對于it服務(wù)公司來說如何對企業(yè)服務(wù)，提供什么樣的服務(wù)，服務(wù)到什么程度都是一門學(xué)問。我本人也與無數(shù)客戶打過交道，說實(shí)在的，有成功也有失敗，有感動過客戶，也有客戶感動過我。希望易谷能讓我學(xué)會如何去感動更多的客戶。
從今天起，作為易谷技術(shù)隊(duì)伍中新的一員，在做好自己本職工作的前提下，快速提高自己的專業(yè)技能（尤其是cti方面）和工作效率，結(jié)合自己10年的工作經(jīng)驗(yàn)積累盡快在工作中體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，爭取在以后的項(xiàng)目中可以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獨(dú)當(dāng)一面。
易谷是一個(gè)年輕的公司，成立時(shí)間不算長、員工年輕且富有朝氣、我希望能快速融入這個(gè)大家庭，和同事們并肩戰(zhàn)斗。
我們不能臆斷缺少文化源泉的企業(yè)注定不能夠成功，但我們可以斷言，沒有文化的企業(yè)注定沒有持續(xù)的競爭力和延綿的發(fā)展動力。注定不能做強(qiáng)、做大、做久。坐觀那些百年老店，無一不是有自己持之以久的文化及宗旨。只有目標(biāo)明確觀念確定，我們才能聚齊企業(yè)所有的力量向我們的目標(biāo)奮進(jìn)。
我們經(jīng)常津津樂道的高新區(qū)和高新集團(tuán)的體制與精神外，高新地產(chǎn)骨子里也有驅(qū)使我們攜手前行的東西。就是我們高新地產(chǎn)一直倡導(dǎo)的“專業(yè)化、創(chuàng)新性、學(xué)習(xí)型”。一直以來通過對企業(yè)文化的學(xué)習(xí)及員工手冊的理解，讓我認(rèn)識到公司17年來辛苦的前行，不斷創(chuàng)新，堅(jiān)定地，持之以恒的向我們的目標(biāo)向前、向前。高新地產(chǎn)作為90后的企業(yè)經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，公司在探索中前行，在用心策劃、精心建筑、細(xì)心服務(wù)基礎(chǔ)上狠抓質(zhì)量。在陜西的這片土地上創(chuàng)出了一片藍(lán)天，創(chuàng)立了“高新地產(chǎn)”企業(yè)品牌、“楓葉家園”產(chǎn)品品牌和“高新物業(yè)”服務(wù)品牌。
這多么的令人振奮??！作為員工，我深深的相信，在未來的職業(yè)生涯中這些成績將一直激勵(lì)、鞭策著我不斷前行。
我們每位員工都渴望成為一名優(yōu)秀的員工，渴望得到別人的支持和贊賞，《員工手冊》為我們每一位企業(yè)員工指明了努力的方向。優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)是:以更快、更好、更優(yōu)為目標(biāo)，以主動、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)、原創(chuàng)為工作作風(fēng)，以干事的激情、肯干事的態(tài)度、干成事的膽略為事業(yè)目標(biāo)。
第一、干工作必須有著積極、主動的態(tài)度。一個(gè)人的工作態(tài)度折射出他對人生的態(tài)度，而人生態(tài)度決定著一個(gè)人可能取得的成就，工作就是生命的投影。一個(gè)天性樂觀，對工作充滿熱情的人，無論他眼下是在挖土方，還是在作為經(jīng)理、老總，都會認(rèn)為自己的工作是一項(xiàng)神圣天職，并懷著濃厚的興趣，把自己喜歡并且樂在其中的事情當(dāng)成使命來做，就能發(fā)掘出自己特有的能力。其中最重要的就是保持一種積極的心態(tài)，即使是辛苦枯燥的工作，也能從中感受到價(jià)值。
第二、無論做何工作，必須竭盡全力,這種精神的有無可以決定一個(gè)人日后事業(yè)的成功與否。如果能以火焰般的熱誠充分發(fā)揮自己的特長，那么不論所做的工作怎樣，都不會覺得勞苦，即使做最平凡的工作，同樣也可以成為最精巧的員工。這就告訴我們，要處處以主動、努力的精神來工作，這樣即使在平庸的職業(yè)中，也能干出一番偉大的事業(yè)。
關(guān)注細(xì)節(jié)，每天將日常工作做到專業(yè)，在日常工作中不斷的學(xué)習(xí)，遇到困難不斷的創(chuàng)新，并持久堅(jiān)持下去，那么，我們將是非常了不起的，我們每個(gè)人都一定會成為一名優(yōu)秀員工。
《員工手冊》我們學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，了解了不少，但最主要的是要落實(shí)在行動中，這樣才能使《員工手冊》的價(jià)值得到體現(xiàn)，且?guī)椭覀兠课粏T工實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
每個(gè)公司都有每個(gè)公司的規(guī)章制度，也可以叫做《員工手冊》，是進(jìn)每一個(gè)公司應(yīng)該知道，并遵守的一個(gè)制度，由于一些原因，我們公司的制度是在逐步完善改進(jìn)的基礎(chǔ)上制定出來的，經(jīng)歷的比較長的實(shí)踐和時(shí)間，更應(yīng)該要我們?nèi)w人員來遵守、執(zhí)行！
《員工手冊》上的內(nèi)容我認(rèn)為可以這么說，套句俗話：打江山容易，守江山難，一個(gè)公司的發(fā)展壯大，離不開一個(gè)嚴(yán)格的規(guī)章制度，只有這樣的一個(gè)公司，建立在這個(gè)制度上，才能更好更健康的發(fā)展，沒有規(guī)矩不能成方圓，一個(gè)國家還必須有各種各樣的法律、制度來維持，當(dāng)然了，無論是國家的法律還是公司的制度都不是針對某一個(gè)人，是對這個(gè)公司的發(fā)展有利，讓公司更好的壯大，才會制定這樣的制度或條款，這個(gè)手冊是針對公司的每一個(gè)人，上至公司領(lǐng)導(dǎo)，下到基層員工，都是要遵守，所以這個(gè)制度是公平的，既然是公平的，那我們就不要有意見，就應(yīng)該去遵守去按制度完成！
我也不想分開來說具體的哪一條哪一款怎么樣，合理不合理？畢竟領(lǐng)導(dǎo)的眼光要高端，看的是全局的關(guān)系、利益，個(gè)人始終會有自私的心態(tài)，誰大誰小、孰輕孰重就很很明白了，既然這樣就要換個(gè)思路想了，其他人能完成遵守，自己同樣也要遵守，所說人各有異，能力不同，但我想哪一個(gè)公司的制度都不會使你滿意的，能遵守的就要做好，如果實(shí)在感覺不適應(yīng)，或壓力很大的話，我認(rèn)為可以去其他地方感受一下，或其他辦法了！
這就是我的感覺了！
近日，我們部門組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了新版《員工手冊》，《員工手冊》共分十一個(gè)章節(jié)，全面深入地涵蓋了新邦物流日常工作的內(nèi)容及工作人員行為規(guī)范的方方面面。通過學(xué)習(xí)我深深地認(rèn)識到它的重要性，對促進(jìn)我部門樹立良好的企業(yè)形象、更好地發(fā)揮傳播知識、服務(wù)社會的企業(yè)宗旨可以起到很好的作用，對部門長遠(yuǎn)的發(fā)展也可以起到極大的推動作用。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，建立一套行之有效的約束機(jī)制是任何單位和公司長久不衰的根本。機(jī)關(guān)單位如此，事業(yè)單位如此，企業(yè)單位更是如此。我部門作為江蘇大區(qū)的大部門，長期以來受到公司的高度重視。在當(dāng)今物流企業(yè)高速發(fā)展的前提下，新邦物流的工作能力和企業(yè)形象直接影響著整個(gè)公司工作的發(fā)展進(jìn)程。面臨這樣的形勢，規(guī)范全公司人員行為、體現(xiàn)公司良好形象的規(guī)章制度成為一項(xiàng)刻不容緩的重要工作。
新版《員工手冊》共分十一章五十二節(jié)，每節(jié)下還各包含若干條款，其中有專門針對規(guī)范各部門人事管理的《薪資報(bào)酬》、《績效考核》、《公司介紹》和《員工培訓(xùn)管理》及針新員工的《員工指引》、《管理制度》等章節(jié)。每項(xiàng)制度都在遵循基本制度體系建設(shè)的同時(shí)體現(xiàn)了我們公司團(tuán)隊(duì)建設(shè)的獨(dú)特特色。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)了新版《員工手冊》后，使我進(jìn)一步對該手冊有了更深層次的認(rèn)識和了解。營業(yè)部既是一個(gè)窗口更是一個(gè)服務(wù)部門，作為新邦物流的一名員工，又肩負(fù)著向社會宣傳企業(yè)形象的重任，能否規(guī)范自己的行為從而在為社會服務(wù)、為客戶服務(wù)的同時(shí)塑造好企業(yè)形象是一項(xiàng)非常值得學(xué)習(xí)的重要工作。這套手冊的制定，表明新邦物流在制度建設(shè)上有了新的進(jìn)展和新的成果；其次，這套手冊是我們嚴(yán)肅紀(jì)律、強(qiáng)化監(jiān)督制約體制的需要。在新邦物流團(tuán)隊(duì)的建設(shè)中，要提高全體人員的整體素質(zhì)，要規(guī)范員工行為，制度起到了很大的制約作用。
因此，我決定從我做起，認(rèn)真遵守《員工手冊》的逐項(xiàng)逐條，向領(lǐng)導(dǎo)們虛心學(xué)習(xí)，規(guī)范自身行為、糾正存在問題、嚴(yán)格按制度辦事，在做好本職工作的同時(shí)努力塑造良好的新邦物流形象，為新邦物流錦上添花、為新邦物流的進(jìn)一步發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
員工手冊讀后感篇五
在領(lǐng)到了《員工手冊》的第一天，粗略的翻了幾下，大致了解到《員工手冊》主要是企業(yè)內(nèi)部的人事制度管理規(guī)范，同時(shí)又涵蓋了企業(yè)的各個(gè)方面，承載傳播企業(yè)形象和企業(yè)文化。是有效的管理工具，員工行動的指南?！秵T工手冊》從公司簡介、員工行為規(guī)范、人事管理、員工獎(jiǎng)懲4個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的分節(jié)說明，在深入學(xué)習(xí)后有了新的認(rèn)識和感想。
俗話說：無規(guī)矩不成方圓。一個(gè)國家，需要法律來治理;一個(gè)民族，需要道德來約束;一個(gè)公司，同樣也需要工作標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范?！秵T工手冊》就是這樣的一本關(guān)于公司員工該如何做，怎么做的行動指南。從中了解了本公司的歷史和發(fā)展，了解企業(yè)文化。如何做人，如何做工作，在《員工手冊》中都給出了明確的答案，“簡單、坦誠、陽光”。
《員工手冊》是公司員工的基本行為手冊，不僅僅是對員工的工作要求提出標(biāo)準(zhǔn)，還根據(jù)《勞動法》和《勞動合同法》等相關(guān)法律法規(guī)明確寫出了對員工權(quán)益的保障條款，是員工權(quán)益和義務(wù)的依據(jù)，體現(xiàn)了公司的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，值得我們每位同事認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)。認(rèn)真落實(shí)公司要求，工作流程條款，熟悉《員工手冊》，也是更好地保護(hù)員工的個(gè)人利益。
在學(xué)習(xí)中，忽然想起龍應(yīng)臺的.一句話：“人本是散落的珍珠，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強(qiáng)韌的細(xì)線，將珠子穿起來成為社會”。而公司的企業(yè)文化，也把散在各處的員工串聯(lián)在一起、凝聚在一起，共同為了把公司建成“供氣穩(wěn)定、安全可靠、服務(wù)一流、管理科學(xué)”的新型城市燃?xì)馄髽I(yè)而努力。開拓創(chuàng)新，追求卓越，做強(qiáng)、做大、做持網(wǎng)久，最大限度地發(fā)揮員工的聰明才智，讓員工的個(gè)人價(jià)值得到充分體現(xiàn)。
《員工手冊》是一條條的款項(xiàng)，如何執(zhí)行是員工工作的態(tài)度，而態(tài)度決定一切，這是我們做事的前提，應(yīng)遵循的軌跡，不僅僅是讓企業(yè)制度逐步完善，樹立企業(yè)形象，沉淀企業(yè)文化。勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，才不會被社會淘汰，敬業(yè)奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取，才是真正的追求卓越從而做到永不言敗，正如企業(yè)文化中所說的“昨天求助你、今天善待你、明天靠自己”，主動權(quán)在自己手上，一切取決于自己的態(tài)度和行動。
無數(shù)個(gè)員工組織了一個(gè)公司，員工是公司的基石和財(cái)富。好好學(xué)習(xí)《員工手冊》，認(rèn)真執(zhí)行。學(xué)習(xí)企業(yè)文化的同時(shí)，也創(chuàng)造企業(yè)文化。進(jìn)成燃門、做成燃人、辦成燃事。全體同仁攜手網(wǎng)奮進(jìn)，與公司共同成長、共同發(fā)展、共同創(chuàng)造××更加美好的未來!就像歌中唱到的一樣：“明天會更好”!
員工手冊讀后感篇六
很高興加入公司這個(gè)大家庭。感謝公司給我這個(gè)工作平臺，我深信我能在這個(gè)平臺上好好發(fā)展，爭取做得更好。
不知不覺中，進(jìn)來公司也有半個(gè)月的時(shí)間了，對公司的發(fā)展史、組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化也有了一定的了解。
我們不能說一個(gè)缺少該給文化源泉的公司注定不能夠成功，但是一個(gè)沒有文化的企業(yè)必定沒有持續(xù)的競爭力和延綿的發(fā)展動力。只有目標(biāo)明確，一個(gè)企業(yè)才能聚齊所有的力量向目標(biāo)奮。我們宇博人這一點(diǎn)，知道企業(yè)文化是生產(chǎn)經(jīng)營中永久的精神食糧，是最能體現(xiàn)一個(gè)企業(yè)的精華。宇博公司教給我們的不僅是如何做事，更教會我們?nèi)绾巫鋈?。我們宇博公司?chuàng)新務(wù)實(shí)、超越自我、追求卓越的發(fā)展理念一定能使我們能走得更遠(yuǎn)、更好。
人不管做什么事，都要忠誠、務(wù)實(shí)、認(rèn)真。這種敬業(yè)精神，全體員工從我做起，做好本職工作，各個(gè)崗位，密切配合，一起合作，才能圓滿完成這一事業(yè)。我們學(xué)習(xí)宇博公司的精神，必須養(yǎng)成人人都要有愛心的良好風(fēng)氣，同事之間相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛。有愛心才不會傷害別人，才會尊重別人，才會把事情做的更好，愛心需要勤勞、誠實(shí)做基礎(chǔ)，愛心同樣也要求不走捷徑。因?yàn)橹挥凶龅竭@樣，我們的人生才有意義；只有做到這樣，我們的公司才會更強(qiáng)大、持久，我們才能生活得更好。更重要的是只有做這樣的人，我們才能獲得別人的尊重。
一個(gè)有健全制度管理、性化管理兼?zhèn)淝要?jiǎng)罰分明的公司才能以讓員工覺得有歸屬感，而宇博公司做到了。有制度約束，我們會加強(qiáng)對自身的約束，嚴(yán)格要求自己，也能讓公司的管理更容易；比較人性化，才能讓員工不覺得那些條例嚴(yán)格死板。有獎(jiǎng)勵(lì)，會讓員工做事情更積極、更有動力，給公司帶來更多最大化的利益。有懲罰，才能讓我們知道錯(cuò)，就能知錯(cuò)改錯(cuò)，就能讓我們知道不能一錯(cuò)再錯(cuò)。因?yàn)槲覀冎溃覀冏龅拿恳患?，都代表著公司形象?/p>
我們知道在工作時(shí)必須有著積極、主動的態(tài)度。一個(gè)人的工作態(tài)度折射出他對人生的態(tài)度，而人生態(tài)度決定著一個(gè)人可能取得的成就，工作就是生命的投影。一個(gè)天性樂觀，對工作充滿熱情的人，無論他從事什么工作，他都能它當(dāng)成自己使命來做，即使是再苦枯燥的工作，也能從中感受到價(jià)值。所以我一定要認(rèn)真做好自己的本職工作，完成上級交給我的任務(wù)。
努力并不一定成功，但放棄則一定會失敗，在最后一秒未來臨之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知的，
不管眼淚多少，我會堅(jiān)持做到最好！
員工手冊讀后感篇七
最近讀了《德勝員工守則》，開始覺得看到那些嚴(yán)格的規(guī)章制度時(shí)，慶幸自我不是德勝的一名員工，之后，再認(rèn)真看后卻被書中德勝員工提倡的價(jià)值觀是：勤勞、誠實(shí)、有愛心、不走捷徑所深深地吸引。讓我懂得了作為一名幼兒教師，應(yīng)當(dāng)具有敬業(yè)精神、關(guān)心團(tuán)體、遵守制度等良好品質(zhì)。以下我就談?wù)勎业母邢耄?/p>
一、具有敬業(yè)精神讓自我更專業(yè)。
“德勝員工守則”供給的一套行之有效的提升員工管理素質(zhì)的辦法，確實(shí)是一條解決員工管理素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)途徑。書中告訴我們，企業(yè)管理素質(zhì)分三個(gè)層面：員工層面、領(lǐng)導(dǎo)層面和系統(tǒng)層面。員工的管理素質(zhì)，不僅僅表此刻遵守制度、理解管理上，還表此刻如何在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里工作、與人協(xié)作，以及強(qiáng)烈的進(jìn)取心和敬業(yè)精神等。而管理素質(zhì)的另一個(gè)賣勁面是管理者的管理素質(zhì)。管理者除了要建立切實(shí)可行的規(guī)章制度，更重要的是身體力行。在德勝，從普通員工到管理者都體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的進(jìn)取心和敬業(yè)精神。
是呀，人不管做什么事，都需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有敬業(yè)精神。我想作為一名幼兒教師，就是需要敬業(yè)精神，從我做起，做好本職工作，每次想起自我不是幼師畢業(yè)的，開始時(shí)拿起畫筆時(shí)，覺得很是難為情，但在大家的鼓勵(lì)下，在一遍一遍的練習(xí)下，也能畫出漂亮的圖畫來了；應(yīng)對歌譜時(shí)，我自學(xué)一般彈琴的知識，碰到難一點(diǎn)的，向?qū)I(yè)人事請教，在長期的練習(xí)下，能流暢彈出一首曲子來，對我來說已經(jīng)有了很大的提高了；應(yīng)對這個(gè)信息化的時(shí)代，我又自學(xué)了電腦知識，不但打字快了，并且會制作圖片了，會發(fā)電子郵件，能自如地發(fā)送文章，制作表格了，能用很快的方式發(fā)信息和家長聯(lián)系，能在博客上與各位同事切磋技藝。回首一看，原先自我付出的很多努力沒有白費(fèi)，自我居然也能走進(jìn)專業(yè)的行列了，而這一切的提高都離不開敬業(yè)精神。
二、關(guān)心團(tuán)體讓自我做個(gè)品德高尚的人。
在德勝員工守則有這樣一段話“珍惜是一種善良，珍惜是一種修養(yǎng)，珍惜是一種樸素的知恩圖報(bào)?！眱H有心中充滿愛，你才會有感恩的心，你才會有滿足感，你才懂得去珍惜今日擁有的一切。學(xué)會用感恩的心做事，學(xué)會用感恩的心做人。德勝守則認(rèn)為：修養(yǎng)提高，就不得不提愛心。愛心需要勤勞、誠實(shí)做基礎(chǔ)，愛心同樣也要求不走捷徑。事實(shí)證明在各個(gè)崗位，人們僅有密切配合，一齊合作，才能圓滿完成各項(xiàng)交付給我們的任務(wù)。在我的周圍有太多的感動讓我覺得這個(gè)團(tuán)體的溫暖，當(dāng)我走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)早就有其他教師把門窗打開幫你做好了通風(fēng)工作了；當(dāng)你感到口渴時(shí)，阿姨早就幫你泡好了一杯開水了；當(dāng)有的教師扭傷了腰時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)已有別的教師幫著擦臺抹凳，拿著拖把在拖地了；當(dāng)你還在因家長晚來接孩子急急忙忙走進(jìn)教室準(zhǔn)備打掃教室時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)地面早被其他教師打掃干凈時(shí)了，當(dāng)大家一齊制作教學(xué)圖片……當(dāng)你看到這些情景時(shí)，你自然會感嘆這個(gè)團(tuán)體的凝聚力實(shí)在太強(qiáng)大了，而這一切的一切都是愛的集結(jié)，所以，我也要做個(gè)關(guān)心團(tuán)體，給別人以力量讓自我做個(gè)品德高尚的人。僅有做到這樣，我們的人生才有意義；我們才能生活得更好。更重要的是僅有做這樣的人，我們才能獲得別人的尊重。
三、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度提升信譽(yù)度。
在德勝的封面中就有這樣的一句話“一個(gè)不遵守制度的人是不可靠的人！一個(gè)不遵循制度的民族是一個(gè)不可靠的民族！”德勝要求每一個(gè)員工甚至于管理層都要嚴(yán)格按照規(guī)定的程序及規(guī)章制度來辦事，守則制定的規(guī)章制度很詳細(xì)，強(qiáng)調(diào)了遵守制度的重要性。而我們幼兒園工作也是繁瑣而艱巨的，相信我們也會認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到在業(yè)務(wù)方面學(xué)有所得，在安全保育方面我們教師也時(shí)刻緊崩安全這根弦，嚴(yán)格遵守幼兒園安全法則操作才會使學(xué)校、家長、社會放心，在考勤方面，做到有事先請假，決不弄虛作假，做到休息、工作兩不誤。當(dāng)然遵守幼兒園其他制度，讓教師有章可循，有法可依，而教師遵守制度，相信對下一代會起到典范作用。教師遵守制度，不但提升了自身的信譽(yù)度，更能提升幼兒園的信譽(yù)度。
以上就是我讀完《德勝員工守則》這本書后的感想，對我來說都是有用的，是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。
員工手冊讀后感篇八
《朗讀手冊》這本書正如作者吉姆崔利斯在“序”里說的那樣：“這本書不是教孩子‘如何’閱讀，而是教孩子‘渴望’閱讀的，及閱讀動機(jī)?！彼自捳f：興趣是最好的老師。只有具備了強(qiáng)烈的閱讀興趣才會樂于讀書、迷戀讀書、多讀書、讀好書，形成一個(gè)良性循環(huán)。
一、教師以身作則，潛移默化。
作為一個(gè)語文教師，過去我一直認(rèn)為以身作則，熱愛閱讀就能幫助學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣，也確實(shí)有一些學(xué)生在我的帶動下對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，但數(shù)量是有限的。讀了《閱讀手冊》，我看到了一條激發(fā)學(xué)生閱讀渴望的捷徑，那就是為學(xué)生讀書。作者告訴我們，專家研究指出：孩子的閱讀能力和聽力在八年級時(shí)會達(dá)到相同的程度。在這之前，通常聽力比閱讀能力強(qiáng)。聽故事除了可以增進(jìn)老師和孩子之間的情感交流，你同時(shí)也將較高程度的詞灌輸?shù)剿麄兊亩淅?，他們會把這些詞傳入大腦并記憶下來，進(jìn)而增強(qiáng)他們的閱讀理解能力。
如果作為一名語文教師，不能做一個(gè)真正的讀者，那怎能做一個(gè)學(xué)生閱讀的引領(lǐng)者，通過自己的閱讀實(shí)踐來引領(lǐng)學(xué)生的閱讀。所謂“親其師信其道”，因此作為一名語文教師可以通過廣泛的涉獵，開拓自己的視野，提升自己的人生境界，以自己廣博的學(xué)識來感染學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的閱讀才能居高臨下，游刃有余，令學(xué)生心服口服。作為一名語文教師，我覺得要永遠(yuǎn)做一個(gè)真正的讀者，做一個(gè)學(xué)生閱讀的引領(lǐng)者，通過自己的閱讀實(shí)踐來引領(lǐng)學(xué)生的閱讀。希望一本本好書吸引著孩子們一頁一頁讀下去。讓這些愛啃書的毛毛蟲，吃飽長大后就變成美麗的蝴蝶，自由地展示自己那一對美麗的翅膀!
二、范讀領(lǐng)路，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣。
教師范讀，要知道教師的示范性朗讀有著不可替代的作用。教師范讀能給學(xué)生留下深刻的印象，發(fā)揮潛移默化的作用，其作用有兩個(gè)：一是為學(xué)生提供朗讀的示范;二是培養(yǎng)學(xué)生對語言的感受能力，創(chuàng)設(shè)氛圍。興趣是最好的老師。俗話說，親其師才能信其道。使學(xué)生認(rèn)識到朗讀的重要性，教師要以自己精彩的朗讀打動學(xué)生的心，喚起學(xué)生朗讀的欲望。堅(jiān)持不懈，為學(xué)生朗讀，讓學(xué)生插上渴望朗讀的翅膀，讓孩子們不由自主地愛上閱讀，如饑似渴地讀書，讀得越多，知道得越多;知道得越多，就越聰明。
三、
推薦讀物，分享愉悅。
英國詩人斯蒂文森在《點(diǎn)燈的人》中這樣寫道：“每天太陽落下后，李利扛著梯子，把街燈一一點(diǎn)亮。柔和的光，照亮了大人和孩子們前行的道路，也照亮了他們純真的心靈?！蹦莻€(gè)把街燈點(diǎn)亮的李利，使人們又看見了窗外柔和的光，朦朦朧朧中，一天的生活有了完美的心情。我們這些家長、教師的使命，是有些像李利的，也是點(diǎn)燈的人，把一本本有趣而耐人尋味的書，帶到孩子們的面前，讓他們興致勃勃地讀，不知不覺間，竟使他們的一生有了自己的主意。我們點(diǎn)起的是一盞盞閱讀的燈，是一盞盞讓人長大的燈，讓我們的孩子優(yōu)秀、優(yōu)雅和完美。
隨著年齡的增長，孩子們對讀物的需求也不盡相同，教師應(yīng)適時(shí)給他們推薦適合閱讀的書籍，并抽時(shí)間和他們一起分享閱讀的成功和喜悅。
讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)孩子閱讀興趣、學(xué)會閱讀、熱愛閱讀、提高閱讀能力，促進(jìn)孩子健康成長而努力吧!
員工手冊讀后感篇九
一葉知秋，轉(zhuǎn)眼我來到慧眼已逾兩月，度過了炎炎夏日，迎來了秋高氣爽。初來公司七天觀察期，并沒有一開始就投入工作中，而是給我發(fā)了企業(yè)概況，產(chǎn)品介紹，總經(jīng)理寄語和企業(yè)文化三個(gè)方面的介紹，整整6頁a4紙的內(nèi)容還有公司彩頁。剛開始其實(shí)看不進(jìn)去，只是木偶一樣的在讀，隨著幾天的學(xué)習(xí)，跟著前輩熟悉工作流程，慢慢地有所了解并且愿意再去深入學(xué)習(xí)。人的求知欲是無窮的，當(dāng)你不懂卻又需要時(shí)就會更加讓人有學(xué)習(xí)的熱情，從而能夠快速接受并汲取。
《員工手冊》發(fā)放至我們手中，粗略的翻了幾下，大致了解到《員工手冊》主要是企業(yè)內(nèi)部的人事制度管理規(guī)范，同時(shí)又涵蓋了企業(yè)的各個(gè)方面，承載傳播企業(yè)形象和企業(yè)文化。《員工手冊》是員工熟悉公司、規(guī)范行為、執(zhí)行流程、遵守制度、形成素養(yǎng)、傳播文化的重要書面憑證，是有效的管理工具，員工行動的指南?！秵T工手冊》總共21章節(jié)，主要從總經(jīng)理寄語，企業(yè)文化，員工行為規(guī)范等方面進(jìn)行詳細(xì)說明，在深入學(xué)習(xí)后有了新的認(rèn)識和感想。
俗話說：無規(guī)矩不成方圓。一個(gè)國家，需要法律來治理；一個(gè)民族，需要道德來約束；一個(gè)公司，同樣也需要制度來規(guī)范。《員工手冊》就是這樣的一本關(guān)于公司員工該如何做，怎么做的行動指南。從中了解了本公司的歷史和發(fā)展，了解企業(yè)文化，如何做人，如何開展工作，在《員工手冊》中都給出了明確的答案。我們的核心價(jià)值觀是——忠實(shí)、創(chuàng)新、感恩、勤奮。我們的企業(yè)愿景是：打造一流的企業(yè)平臺，讓優(yōu)秀員工過上優(yōu)質(zhì)的生活。那么我們就應(yīng)該努力讓自己變得優(yōu)秀，保持熱情而鎮(zhèn)定的情緒，緊張而有序的工作，這樣才能更好地完成我們的工作，從而讓公司越做越強(qiáng)，我們才能越來越好。
《員工手冊》是公司員工的基本行為手冊，不僅僅是對員工的工作要求提出標(biāo)準(zhǔn)，還根據(jù)國家勞動相關(guān)法規(guī)和公司實(shí)際情況而制定，明確寫出了對員工福利的概述以及要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，千斤重?fù)?dān)人人挑，人人頭上有指標(biāo)，每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，完成任務(wù)，完善自己。《員工手冊》是員工權(quán)益和義務(wù)的依據(jù)，體現(xiàn)了公司的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，值得我們每位同事認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中，忽然想起龍應(yīng)臺的一句話：“人本是散落的珍珠，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強(qiáng)韌的細(xì)線，將珠子穿起來成為社會”。而公司的企業(yè)文化，也把散在各處的員工串聯(lián)在一起、凝聚在一起，共同為了把公司建成一流的企業(yè)而努力。開拓創(chuàng)新，追求卓越，做強(qiáng)、做大、做持久，最大限度地發(fā)揮員工的聰明才智，讓員工的個(gè)人價(jià)值得到充分體現(xiàn)。我們的努力文化是：如果你有智慧，請你把智慧拿出來；如果你沒有智慧，請你流汗；如果你既沒有智慧又不愿流汗，那么請你離開。我們每個(gè)人要認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，努力發(fā)揮自己的長處，為公司創(chuàng)造價(jià)值，也為自己創(chuàng)造價(jià)值。
《員工手冊》是我們工作和生活的指南針，我們要隨時(shí)學(xué)習(xí)和溫故，認(rèn)真執(zhí)行，學(xué)習(xí)企業(yè)文化的同時(shí)，也創(chuàng)造企業(yè)文化。讓我們?nèi)w同仁攜手網(wǎng)奮進(jìn)，與公司共同成長、共同發(fā)展、共同創(chuàng)造慧眼更加美好的未來！正如歌聲里唱的“明天會更好”！
員工手冊讀后感篇十
假期里，我讀了美國著名閱讀研究專家吉姆。崔利斯的名作《朗讀手冊》，真是收獲頗多，使我對閱讀的重要性有了深刻地認(rèn)識。雖然這本書名叫《朗讀手冊》，但是并非一本傳授朗讀技巧的教科書，而是一本通過給孩子讀書培養(yǎng)孩子閱讀興趣，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)能力的書。
我首先就被書的封面上的這段話所吸引：
你或許擁有無限的財(cái)富，
一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。
但你永遠(yuǎn)不會比我富有。
我有一位讀書給我聽的媽媽。
作者想要傳達(dá)給我們的便是朗讀的重要性。艾林出生第一天起，她媽媽就開始給她讀書。15個(gè)月時(shí)，艾林閱讀量達(dá)到30本書左右，21個(gè)月時(shí)，艾林就可以說出完整的句子，24個(gè)月時(shí)，艾林已經(jīng)知道1000個(gè)詞。羅伯特艾倫6歲時(shí)就成為孤兒。7歲時(shí)，他的姑婆開始讀書給他聽。后來，他讀一切他能獲得的書。他從未上過一天學(xué)。直到32歲進(jìn)入一所小型學(xué)院就讀。3年后，他以最優(yōu)異的成績畢業(yè)。接著，他獲得了凡德比大學(xué)的英文碩士與博士學(xué)位，如今在田那西馬丁大學(xué)任教。
通過這次閱讀，我不斷地反省自己，自己作為老師，也盡可能的使自己的教學(xué)理念跟上，而不僅僅是認(rèn)真和敬業(yè)。讓我的更多的學(xué)生因?yàn)槲业慕虒W(xué)喜歡上閱讀，這是我的目標(biāo)。
阿爾菲?？芏饔嘘P(guān)教育的金玉良言：“身為一位教師，當(dāng)他坐下來安排一堂課或考慮學(xué)生對自己的評價(jià)之前，他應(yīng)該先問自己這樣的問題：‘當(dāng)學(xué)生10年后回憶這堂課時(shí)，我希望他們能記起什么？’”大部分老師在提問之后通常只等1秒或更短的時(shí)間就叫學(xué)生回答。然而如果老師們能多等3－－－－－－5秒鐘，學(xué)生將會更踴躍地回答問題，而他們的邏輯思維能力和對復(fù)雜問題的思考能力也會有明顯的改善。這對我今后的教學(xué)是一個(gè)啟示。
兒童心理學(xué)專家俞國良說過：
如果您為人父母，每天拿出一刻鐘，與孩子共讀，孩子會擁有不一樣的人生；如果您身為師長，能給予孩子的除了良師、書籍與教室之外，還有什么比創(chuàng)造出愛讀書的校園環(huán)境更讓人倍感自豪的？從現(xiàn)在開始，與孩子一起分享朗讀的樂趣吧！
員工手冊讀后感篇十一
在領(lǐng)到了《員工手冊》的第一天，粗略的翻了幾下，大致了解到《員工手冊》主要是企業(yè)內(nèi)部的人事制度管理規(guī)范，同時(shí)又涵蓋了企業(yè)的各個(gè)方面，承載傳播企業(yè)形象和企業(yè)文化。是有效的管理工具，員工行動的指南?！秵T工手冊》從公司簡介、員工行為規(guī)范、人事管理、員工獎(jiǎng)懲4個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的分節(jié)說明，在深入學(xué)習(xí)后有了新的認(rèn)識和感想。
俗話說：無規(guī)矩不成方圓。一個(gè)國家，需要法律來治理;一個(gè)民族，需要道德來約束;一個(gè)公司，同樣也需要工作標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范?！秵T工手冊》就是這樣的一本關(guān)于公司員工該如何做，怎么做的行動指南。從中了解了本公司的歷史和發(fā)展，了解企業(yè)文化。如何做人，如何做工作，在《員工手冊》中都給出了明確的答案，“簡單、坦誠、陽光”。
《員工手冊》是公司員工的基本行為手冊，不僅僅是對員工的工作要求提出標(biāo)準(zhǔn)，還根據(jù)《勞動法》和《勞動合同法》等相關(guān)法律法規(guī)明確寫出了對員工權(quán)益的保障條款，是員工權(quán)益和義務(wù)的依據(jù)，體現(xiàn)了公司的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，值得我們每位同事認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)。認(rèn)真落實(shí)公司要求，工作流程條款，熟悉《員工手冊》，也是更好地保護(hù)員工的個(gè)人利益。
在學(xué)習(xí)中，忽然想起龍應(yīng)臺的一句話：“人本是散落的珍珠，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強(qiáng)韌的細(xì)線，將珠子穿起來成為社會”。而公司的企業(yè)文化，也把散在各處的員工串聯(lián)在一起、凝聚在一起，共同為了把公司建成“供氣穩(wěn)定、安全可靠、服務(wù)一流、管理科學(xué)”的新型城市燃?xì)馄髽I(yè)而努力。開拓創(chuàng)新，追求卓越，做強(qiáng)、做大、做持網(wǎng)久，最大限度地發(fā)揮員工的聰明才智，讓員工的個(gè)人價(jià)值得到充分體現(xiàn)。
《員工手冊》是一條條的款項(xiàng)，如何執(zhí)行是員工工作的態(tài)度，而態(tài)度決定一切，這是我們做事的前提，應(yīng)遵循的`軌跡，不僅僅是讓企業(yè)制度逐步完善，樹立企業(yè)形象，沉淀企業(yè)文化。勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，才不會被社會淘汰，敬業(yè)奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取，才是真正的追求卓越從而做到永不言敗，正如企業(yè)文化中所說的“昨天求助你、今天善待你、明天靠自己”，主動權(quán)在自己手上，一切取決于自己的態(tài)度和行動。
無數(shù)個(gè)員工組織了一個(gè)公司，員工是公司的基石和財(cái)富。好好學(xué)習(xí)《員工手冊》，認(rèn)真執(zhí)行。學(xué)習(xí)企業(yè)文化的同時(shí)，也創(chuàng)造企業(yè)文化。進(jìn)成燃門、做成燃人、辦成燃事。全體同仁攜手網(wǎng)奮進(jìn)，與公司共同成長、共同發(fā)展、共同創(chuàng)造××燃?xì)飧用篮玫奈磥?就像歌中唱到的一樣：“明天會更好”!
員工手冊讀后感篇十二
最近學(xué)校里發(fā)給每位教師一本《朗讀手冊》讀完后觸動很大，受益匪淺。尤其是看到第八章電視一章時(shí)，我感到深深的認(rèn)同。
電視本身沒有問題，因?yàn)閺膩頉]有哪一臺電視機(jī)發(fā)生過損害人類大腦或造成犯罪的事。但長看電視的孩子會影響學(xué)習(xí)、影響情感的發(fā)展、影響孩子的注意力……而長期的閱讀不但能開闊孩子們的視野，還能培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以觀看電視和讀書之間是有著許多差異的，其中包括：
1、看電視和閱讀完全相反。由于廣告的關(guān)系電視打斷了人們的注意力。相反，孩子閱讀書籍時(shí)，則需要長時(shí)間集中注意力。
2、電視沒法讓孩子與成人互動。研究表明，大部分學(xué)生通常都是獨(dú)自一個(gè)人看電視，所以他們就沒法提問、與家長對話。
3、電視造成孩子觀念上的誤解。有的電視廣告都會影射出一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，那就是生活中任何困難都可以很容易地解決。電視無法鼓勵(lì)人們從頭到尾去思考問題本身，反而讓人們只愿意用最不費(fèi)力氣的方式解決困難。
讀得越多，知道得越多；知道得越多，就越聰明。作為一名教師、一名家長，我覺得要永遠(yuǎn)做一個(gè)真正的讀者，做一個(gè)學(xué)生和孩子閱讀的引領(lǐng)者，通過自己的閱讀實(shí)踐來引領(lǐng)學(xué)生的閱讀。希望一本本好書吸引著孩子們一頁一頁讀下去。讓這些愛啃書的毛毛蟲，吃飽長大后就變成美麗的蝴蝶，自由地展示自己那一對美麗的翅膀！
員工手冊讀后感篇十三
著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：一個(gè)不閱讀的孩子就是學(xué)習(xí)上的潛在差生。
《朗讀手冊》這本書不是教孩子“如何”閱讀，而是教孩子“渴望”閱讀。
這本書讀完后，觸動很大，感受頗深，和很多家長有個(gè)共同的感覺就是“相見恨晚”。首先，書中讓我了解了閱讀能帶給孩子很多好處。用書上話說就是：你為孩子讀的書越多，孩子的理解力就越強(qiáng)，孩子就越聰明。其次，孩子通往閱讀的道路，不是一次獨(dú)自旅行。在整個(gè)旅途中，他需要有家人、老師的陪伴，確保這個(gè)孩子平安到達(dá)目的地。在閱讀的路上總會有人通過每天給孩子朗讀，以及不斷給予鼓勵(lì)，幫助孩子走得更輕松。吉姆·崔利斯這樣說道：“當(dāng)成年人給孩子朗讀時(shí)，他們也是在一代一代地傳遞火炬——閱讀的火炬”。是啊，我們應(yīng)該爭做傳遞火炬的火炬手！下面就來談?wù)勅绾巫尯⒆羽B(yǎng)成閱讀習(xí)慣，以及在孩子朗讀過種中遇到的不同情況家長們該如何去處理等方面來做分享。
別讀自己不喜歡的書，因?yàn)槟愕膮拹呵榫w會表現(xiàn)在朗讀上，造成負(fù)面效果。
我們應(yīng)該創(chuàng)造條件讓孩子看各種各樣的書，書中說到：童年時(shí)間愛看漫畫的人，長大后往往會變成閱讀能力較強(qiáng)的讀者。每個(gè)人都有自己的方式，孩子也是一樣，就像挑選糖果一樣，選擇什么口味、該怎么吃，取決于吃糖果的人。很多孩子不喜歡閱讀的最大的原因，其實(shí)是家長“太重視”閱讀，太鄭重其事了，所以，每次閱讀都把氛圍弄得很緊張。比如很多家長在孩子閱讀的時(shí)候總是忍不住去提醒，坐直看、不許躺在沙發(fā)上，眼睛離書本遠(yuǎn)一點(diǎn)，又駝背啦……試想一下，如果你閱讀的時(shí)候，你老公或者老婆一直也這樣在旁邊提醒，你還會有興趣讀下去嗎？很有可能因此厭惡閱讀這件事情了對吧？想讓孩子喜歡上閱讀，你首先自己要放松，不要像“直升機(jī)父母”一樣一直盤旋在孩子上空，掌控著孩子的一切。也有媽媽說，小孩看書看得太快，都不知道讀進(jìn)去沒有，需要問幾個(gè)問題檢查一下他是否真的讀進(jìn)去了。我想奉勸這些家長，親子閱讀主要是朗讀或共讀，而不是監(jiān)督或考問。
朗讀時(shí)，不要被孩子尤其是小小孩的提問感到不耐煩，認(rèn)為孩子總是打斷自己的朗讀很不爽而斥責(zé)孩子。曾經(jīng)我也犯過這種錯(cuò)，在讀的過程中因?yàn)榭偸潜缓⒆拥奶釂柎驍喽鷼獾恼f：我在讀的時(shí)候你不要打斷我好不好，等我讀完了你再問！其實(shí)孩子的問題都是隨時(shí)冒出來的，等到你讀完后他也許就忘記想要問什么了，因?yàn)槲业牟涣紤B(tài)度導(dǎo)致后來很長一斷時(shí)間孩子都不敢問問題，錯(cuò)過了很多讓她學(xué)習(xí)的機(jī)會。父母通過耐心回答孩子無止境的問題，并稱贊孩子提出的奇思妙想也能激發(fā)孩子對閱讀產(chǎn)生興趣。
不要過度著急讓孩子自行看書，而是應(yīng)當(dāng)遵循兒童發(fā)展的自然時(shí)間。如果孩子自然而然地很早就開始了閱讀，那么就順應(yīng)他的發(fā)展趨勢。如果不愿意自行閱讀家，長可以為孩子營造閱讀環(huán)境。前段時(shí)間，一檔裝修改造節(jié)目的回訪視頻在網(wǎng)上火了，那是欄目組曾經(jīng)改造過的房子。北京一個(gè)胡同里，一家四口，房子卻只有10㎡。請知名設(shè)計(jì)師來幫忙設(shè)計(jì)規(guī)劃時(shí)，女主人拒絕了設(shè)計(jì)師要為她添置衣櫥的設(shè)計(jì)，她說：設(shè)計(jì)師如果可以拓展更大的空間，我寧可不要衣柜，而是換成書架。他們不裝電視，每天的樂趣就是看書。教育的本質(zhì)，就是拼爹拼媽，不是金錢，而是父母的思想、格局、用心栽培、付出。
1.父母堅(jiān)持為孩子朗讀。為孩子朗讀的習(xí)慣我堅(jiān)持了多年，從童話、名著、科幻、懸疑、科普再到小說，現(xiàn)在孩子快上二年級了，想讓孩子自己閱讀，就和孩子商量往后是不是可以自己閱讀了，遭到孩子拒絕并提出了自己的想法：一三五媽媽讀，二四我讀，周日爸爸讀。此想法一經(jīng)提出全票通過，到現(xiàn)在為止都執(zhí)行的很好，盡管輪到她讀的時(shí)候總是只讀一小段故事就結(jié)束了，這時(shí)我還會主動再朗讀她喜歡的故事書，這讓她樂此不疲。多給孩子一些時(shí)間和空間，讓她慢慢過度也很重要，不要急于求成。
2.讓孩子擁有自己的書，家中可以準(zhǔn)備各種類型的書籍——雜志、報(bào)紙、漫畫書等。這些都可以幫助孩子提高，書籍還需要放在孩子隨處可以拿到的地方，可以在孩子經(jīng)常玩耍的地方放些書籃、書架，或床頭柜、餐桌旁等等，這些都是重要的休閑閱讀的地方。之前為孩子訂閱的《博物》《小哥白尼》《米老鼠》和報(bào)紙，孩子總是不翻閱，后來我想估計(jì)是地方放的不對，然后就把這些書通通分散到家里的每個(gè)角落，奇跡出現(xiàn)了，孩子閑下來的時(shí)候都是在翻閱這些書，還會要求我朗讀。后來每次雜志來的時(shí)候我也會有意提醒讓她自己去信箱取。
有項(xiàng)數(shù)據(jù)是這樣計(jì)算的：每年孩子有900小時(shí)待在學(xué)校，7800小時(shí)在校外。請問是哪個(gè)“老師”對孩子的影響更大呢？所以我們家長朋友要充分挖掘在家的那7800小時(shí)，這里講的挖掘并不是讓孩子在7800小時(shí)里奔波于各種補(bǔ)習(xí)班，而是用傾聽、熱情和朗讀親自教育孩子。
2.在第一次讀一本書時(shí)，與孩子討論一下封面上的圖?！澳阏J(rèn)為這張圖在說些什么”？比如最近萌萌在看的“白日夢先生”這本書，首先我會無意識的問：你見過白日夢先生嗎？沒見過？你知道“白日夢先生”長什么樣嗎？她會是什么顏色的呢？這讓孩子產(chǎn)生了極大的興趣和遐想，然后當(dāng)她看到這本書并看了里面的圖片時(shí)就會說：“哦，原來“白日夢先生”是一個(gè)小小的、形狀像云朵一樣的人”。這種方式既讓孩子用自己的語言概括對“白日夢先生”的印象，也能強(qiáng)烈刺激孩子閱讀此書的欲望。比如我會在給孩子朗讀完哈利·波特系列叢書時(shí)，總是會一起討論故事中駭人聽聞的“伏地魔”，也會講到如果自己擁有“光輪20xx的飛天掃帚”會怎么樣……每次聊到這些孩子都會胡思亂想、天馬行空，最后以笑的前俯后仰結(jié)束。咱們在讀完一個(gè)故事后，抽出時(shí)間與孩子討論。討論的過程可以引發(fā)孩子思考，點(diǎn)燃希望，引起恐懼或帶來發(fā)現(xiàn)。另外我還購置了大量的書籍，添置了一個(gè)立式書柜和小書斗，并且在家里設(shè)置了專門的閱讀“書吧”，顏色簡潔清爽，環(huán)境也相對舒適溫馨，這對于孩子保持閱讀興趣也十分有意義。之前沒有“書吧”的時(shí)候孩子總是隨處席地而坐翻閱書本，現(xiàn)在總能看到爸爸坐在“書吧”的懶人椅上，孩子坐在“書吧”的靠背椅上閱讀，場面很是溫馨。真正的教育，從來不是點(diǎn)石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風(fēng)化雨、自然無為的過程。
3.很多家長知道閱讀的重要性，但總會說太忙了、沒時(shí)間、太累了。但正如書中提到的修女帕特麗夏·約瑟夫所講到的“即使最忙的人也會為他們認(rèn)為真正有價(jià)值的事情擠出時(shí)間”！給孩子買很多的書，把房間布置成書的海洋，這是硬件的配備；家長自己每天閱讀，帶著孩子講故事，這是軟件的配備。但是，這些要素的配備，都應(yīng)該圍繞著一個(gè)核心，就是引起孩子閱讀的興趣。有時(shí)候，你不妨把眼睛從孩子的身上挪開，先讀自己喜歡的書，你會發(fā)現(xiàn)，孩子反而會被吸引過來。當(dāng)你很享受地品茶或放著古典的輕音樂坐在沙發(fā)個(gè)看書時(shí)，孩子會湊過來好奇地看看、聞聞；同樣地，當(dāng)家長很陶醉地閱讀時(shí)，孩子也會被吸引，從而產(chǎn)生模仿的欲望?？偨Y(jié)起來就是，一個(gè)自己熱愛閱讀的媽媽，比整天逼著孩子閱讀的媽媽，更能讓孩子喜歡上閱讀。
4.經(jīng)常帶孩子去圖書館、繪本館、書店。為此我還特意辦了一張繪本館的借書卡，大大拓寬了為孩子朗讀書籍的類別，除了這些地方，你還可以常常帶孩子定期和小伙伴交換書籍，一方面是節(jié)約閱讀成本，同時(shí)也是通過交換書這件事讓寶貝増加與他人交流的機(jī)會。另外，書籍交換閱讀也讓孩子們有機(jī)會了解其他小朋友的閱讀內(nèi)容，以此擴(kuò)大孩子的閱讀量，同時(shí)還增進(jìn)他們的社交能力。
家長們，當(dāng)你們?yōu)楹⒆永首x時(shí)，同樣也獲得了第二次去閱讀和欣賞自己童年時(shí)代錯(cuò)過的書的機(jī)會。你也許會在這個(gè)過程中再次遇見自己童年。最后我還要再強(qiáng)調(diào)一次，家長不愛看書，就別指望小孩愛看書。既然讀書這么重要，你自己為什么不愛看書呢？所以就全家人一起開開心心地讀起來吧。
以上內(nèi)容純屬個(gè)人觀點(diǎn)，如有雷同純屬巧合。
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