在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
用英文自我介紹篇一
外國(guó)面試官讓申請(qǐng)人做自我介紹的目的并非是考查英文，而是要傾聽申請(qǐng)人自我介紹當(dāng)中的細(xì)節(jié)，并根據(jù)這些細(xì)節(jié)來(lái)進(jìn)行下一步的提問(wèn)。所以，在自我介紹當(dāng)中，申請(qǐng)人要在希望面試官提問(wèn)的地方放慢語(yǔ)速，或者用語(yǔ)氣加以強(qiáng)調(diào)。此外，大部分外國(guó)面試官并不太了解中國(guó)，所以申請(qǐng)人在人名、地名、學(xué)校名、公司名等一些具有中國(guó)特色的地方要放慢語(yǔ)速或者加以解釋。
多長(zhǎng)時(shí)間的英文自我介紹最合適?
一般來(lái)說(shuō)，面對(duì)中國(guó)面試官的`英文自我介紹可以簡(jiǎn)短一些，時(shí)間控制在1分鐘到1.5分鐘之間比較合適。簡(jiǎn)短一些的自我介紹可以讓中國(guó)面試官更加容易記住你說(shuō)的話。
面對(duì)外國(guó)面試官的英文自我介紹可以稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，以常速閱讀1.5分鐘到2分鐘為宜，因?yàn)槟惚厝恍枰~外做一些關(guān)于人名或地名的解釋。
面試官喜歡什么樣的英文自我介紹
一般來(lái)說(shuō)，具有以下特點(diǎn)的英文自我介紹符合面試官的期望值：
(1)短句：盡量是用口語(yǔ)化的短句，易于面試官聽懂;
(2)慢速：比中文自我介紹速度要放慢至少三分之一，易于面試官輕松地傾聽;
(3)強(qiáng)調(diào)：在需要面試官重點(diǎn)傾聽的地方，要用語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣加以強(qiáng)調(diào)，使面試官格外注意你所表達(dá)的內(nèi)容。
英文自我介紹（4）
小升初英文自我介紹范文
應(yīng)聘英文老師自我介紹
考研英文面試自我介紹
軟件測(cè)試英文面試自我介紹
用英文自我介紹篇二
因?yàn)榭梢宰屛液粑迈r空氣。在生活上，爸爸媽媽都非常喜歡我，因?yàn)檠轿液苈犓麄兊脑?。我學(xué)習(xí)還行，得過(guò)許多獎(jiǎng)狀，差不多20多張，缺點(diǎn)是喜歡看電視非常影響學(xué)習(xí)。以后我要改正我的'缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。
用英文自我介紹篇三
外國(guó)面試官讓申請(qǐng)人做自我介紹的`目的并非是考查英文，而是要傾聽申請(qǐng)人自我介紹當(dāng)中的細(xì)節(jié)，并根據(jù)這些細(xì)節(jié)來(lái)進(jìn)行下一步的提問(wèn)。所以，在自我介紹當(dāng)中，申請(qǐng)人要在希望面試官提問(wèn)的地方放慢語(yǔ)速，或者用語(yǔ)氣加以強(qiáng)調(diào)。此外，大部分外國(guó)面試官并不太了解中國(guó)，所以申請(qǐng)人在人名、地名、學(xué)校名、公司名等一些具有中國(guó)特色的地方要放慢語(yǔ)速或者加以解釋。
多長(zhǎng)時(shí)間的英文自我介紹最合適?
一般來(lái)說(shuō)，面對(duì)中國(guó)面試官的英文自我介紹可以簡(jiǎn)短一些，時(shí)間控制在1分鐘到1.5分鐘之間比較合適。簡(jiǎn)短一些的自我介紹可以讓中國(guó)面試官更加容易記住你說(shuō)的話。
面對(duì)外國(guó)面試官的英文自我介紹可以稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，以常速閱讀1.5分鐘到2分鐘為宜，因?yàn)槟惚厝恍枰~外做一些關(guān)于人名或地名的解釋。
面試官喜歡什么樣的英文自我介紹
一般來(lái)說(shuō)，具有以下特點(diǎn)的英文自我介紹符合面試官的期望值：
(1)短句：盡量是用口語(yǔ)化的短句，易于面試官聽懂;
(2)慢速：比中文自我介紹速度要放慢至少三分之一，易于面試官輕松地傾聽;
(3)強(qiáng)調(diào)：在需要面試官重點(diǎn)傾聽的地方，要用語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣加以強(qiáng)調(diào)，使面試官格外注意你所表達(dá)的內(nèi)容。
用英文自我介紹篇四
在現(xiàn)代社會(huì)，英文 自我介紹 已經(jīng)成為一種必要的寫作技巧。無(wú)論是個(gè)人 求職 ，還是公司業(yè)務(wù)，很多情況下需要通過(guò)英文 簡(jiǎn)歷 有效的介紹自己的優(yōu)勢(shì)所在。然而，撰寫英文內(nèi)容是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，特別是對(duì)于母語(yǔ)不是英文的人來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)變得尤為突出。實(shí)際上，最近十年間，英文本身也經(jīng)歷了許多改變，以下是一些有效提高英文 自我介紹 寫作能力的技巧：
1、使用詞典 - 盡管任何人知道這一點(diǎn)，但這也是需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)的事情。大多數(shù)人害怕在工作或?qū)W習(xí)時(shí)使用詞典，因?yàn)閾?dān)心被別人笑話。但是英文詞典是幫助你提高寫作能力最有利的工具。除了傳統(tǒng)的英漢詞典以外，還有有必要在電腦里安裝一個(gè)最新版的中英文詞典，如金山谷歌詞霸合作版。這款在線 翻譯 軟件不僅可以屏幕取詞，實(shí)現(xiàn)中英文互譯，而且還可以根據(jù)最新流行英文趨勢(shì)及時(shí)調(diào)整最常用的俚語(yǔ)?？梢哉f(shuō)是目前在線 翻譯 必不可少的語(yǔ)言工具軟件。
2、尋找大學(xué)生上幫助 - 互聯(lián)大學(xué)生是獲得建議的好地方?？梢栽谶@里找到許多可靠和有價(jià)值的內(nèi)容，尤其是有一定英文基礎(chǔ)的人，完全可以直接到一些英文大學(xué)生站查看原版英文的'寫作特點(diǎn)。
3、實(shí)踐是提高的關(guān)鍵 - 這是一個(gè)任何人都需要遵循的規(guī)則。如果希望寫出最好的英文 自我介紹 ，就需要不斷的實(shí)踐。檢查拼寫，動(dòng)詞使用規(guī)則，語(yǔ)氣，和句子結(jié)構(gòu)等。記錄下實(shí)踐中的錯(cuò)誤，并且針對(duì)一些特定難點(diǎn)反復(fù)練習(xí)。如果愿意，可以讓英文水平高的人幫助糾正錯(cuò)誤。
良好的英文寫作能力需要長(zhǎng)期的努力，持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)是真正提高因?yàn)閷懽魉降年P(guān)鍵。
用英文自我介紹篇五
因?yàn)榭梢宰屛液粑迈r空氣。在生活上，爸爸媽媽都非常喜歡我，因?yàn)檠轿液苈犓麄兊脑?。我學(xué)習(xí)還行，得過(guò)許多獎(jiǎng)狀，差不多20多張，缺點(diǎn)是喜歡看電視非常影響學(xué)習(xí)。以后我要改正我的.缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。
用英文自我介紹篇六
大家好，很高興有機(jī)會(huì)在這里介紹我自己。
我是陳茜，4年級(jí)2班的學(xué)生。
我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是班上的'班長(zhǎng)，并且我和同學(xué)們相處很融洽。
我是一個(gè)開朗又多才多藝的女孩，畫畫，寫字，彈琴，看書都是我的愛(ài)好。彈琴，寫字是我最擅長(zhǎng)的，曾多次或獎(jiǎng)。同時(shí)我還很會(huì)畫畫。我能歌善舞，在老師的眼里，我是一名得力的小幫手。在同學(xué)眼里我是他們的好伙伴。
今天，我在站在這里，就是要展示自己的才藝。
用英文自我介紹篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
本人畢業(yè)于浙江師范大學(xué)行知學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)，在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，本人當(dāng)真學(xué)習(xí)并獲得了很大的成。作為一名英語(yǔ)專業(yè)的.學(xué)生，對(duì)據(jù)說(shuō)讀寫各方面的技巧都有了很大的進(jìn)步，具備了扎實(shí)的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，體系的控制了英語(yǔ)教養(yǎng)的相干常識(shí)。本人還積極參加課外實(shí)際，有過(guò)兩年的家教跟輔導(dǎo)班教訓(xùn)。
此外，自己還踴躍加入各種社會(huì)運(yùn)動(dòng)，捉住每一個(gè)機(jī)遇，錘煉本人。大學(xué)四年，我深深感觸到，與優(yōu)良學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中受益;向?qū)嶋H艱苦挑釁，讓我在挫折中成長(zhǎng)。
我酷愛(ài)老師這一職業(yè)，我愿望為這一光彩事業(yè)添磚加瓦，并且在這實(shí)踐中一直學(xué)習(xí)，提高。隨信附有我的簡(jiǎn)歷。如有機(jī)會(huì)與您面談，我將非常感激。
用英文自我介紹篇八
在北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院復(fù)試面試當(dāng)中，北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院導(dǎo)師最愛(ài)問(wèn)的問(wèn)題之一就是讓學(xué)生做一個(gè)中文或英文自我介紹。面試中的自我介紹，可以讓導(dǎo)師觀察你對(duì)自己的描述與概括能力，你對(duì)自己的綜合評(píng)價(jià)、你的精神風(fēng)貌以及你對(duì)北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院的了解情況等。希望能助同學(xué)們上北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院一臂之力！
尊敬的老師：
您好！
我叫某某某，今年××歲，是來(lái)自××省××市××學(xué)校的.一名
學(xué)生。我出生在一個(gè)樸素（農(nóng)民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠(chéng)實(shí)、質(zhì)樸父母的諄諄教誨，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在××學(xué)校的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度；同時(shí)學(xué)習(xí)生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。
在××學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽，并獲得過(guò)多次獎(jiǎng)項(xiàng)。其中：××××××（列舉有代表性的獲獎(jiǎng)證書）。在學(xué)校各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實(shí)、努力拼搏的求學(xué)精神，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)際操作動(dòng)手能力。
在學(xué)習(xí)上，我刻苦進(jìn)取、兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)論是期末理論考試，還是動(dòng)手實(shí)踐操作，我的成績(jī)都能在班級(jí)名列前茅。（這里列舉有代表性的學(xué)科考試名次和成績(jī)）在平時(shí)，我自學(xué)一些關(guān)于×××專業(yè)相關(guān)知識(shí)（表現(xiàn)大學(xué)某專業(yè)的興趣），并在實(shí)踐中鍛煉自己。在班級(jí)工作上，我曾擔(dān)任過(guò)班級(jí)班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)×××、××協(xié)會(huì)等職務(wù)，從中鍛煉自己的組織管理能力。
北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院一直是我心目中向往的象牙塔。
北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才。
用英文自我介紹篇九
外國(guó)面試官讓申請(qǐng)人做自我介紹的目的.并非是考查英文，而是要傾聽申請(qǐng)人自我介紹當(dāng)中的細(xì)節(jié)，并根據(jù)這些細(xì)節(jié)來(lái)進(jìn)行下一步的提問(wèn)。所以，在自我介紹當(dāng)中，申請(qǐng)人要在希望面試官提問(wèn)的地方放慢語(yǔ)速，或者用語(yǔ)氣加以強(qiáng)調(diào)。此外，大部分外國(guó)面試官并不太了解中國(guó)，所以申請(qǐng)人在人名、地名、學(xué)校名、公司名等一些具有中國(guó)特色的地方要放慢語(yǔ)速或者加以解釋。
多長(zhǎng)時(shí)間的英文自我介紹最合適?
一般來(lái)說(shuō)，面對(duì)中國(guó)面試官的英文自我介紹可以簡(jiǎn)短一些，時(shí)間控制在1分鐘到1.5分鐘之間比較合適。簡(jiǎn)短一些的自我介紹可以讓中國(guó)面試官更加容易記住你說(shuō)的話。
面對(duì)外國(guó)面試官的英文自我介紹可以稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，以常速閱讀1.5分鐘到2分鐘為宜，因?yàn)槟惚厝恍枰~外做一些關(guān)于人名或地名的解釋。
面試官喜歡什么樣的英文自我介紹
一般來(lái)說(shuō)，具有以下特點(diǎn)的英文自我介紹符合面試官的期望值：
(1)短句：盡量是用口語(yǔ)化的短句，易于面試官聽懂;
(2)慢速：比中文自我介紹速度要放慢至少三分之一，易于面試官輕松地傾聽;
(3)強(qiáng)調(diào)：在需要面試官重點(diǎn)傾聽的地方，要用語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣加以強(qiáng)調(diào)，使面試官格外注意你所表達(dá)的內(nèi)容。
用英文自我介紹篇十
課題：制作“自我介紹”幻燈片目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)“圖片工具欄”，并能利用它對(duì)所選圖片進(jìn)行編輯；
2、了解“插入”菜單“符號(hào)”選項(xiàng)的使用，能插入特殊符號(hào)并進(jìn)行修飾；
3、鞏固文字的輸入、美化和圖片的插入技能，制作主題鮮明、圖文并茂的幻燈片；
4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神。
教學(xué)重點(diǎn)：圖片的編輯處理；
任務(wù)設(shè)計(jì)：
內(nèi)容：以“自我介紹”為主題，制作1―2張圖文并茂的幻燈片，并做到“主題鮮明，版面美觀，個(gè)性突出”。
知識(shí)技能：
舊知：幻燈片的版式選擇；插入圖片；插入文本框；圖片大小、位置的調(diào)整；
新知：圖片工具欄的認(rèn)識(shí)、使用；特殊符號(hào)的插入；已有文本框或圖片的刪除；
具體要求：
2、素材：
幻燈片：；素材：網(wǎng)上鄰居teacher圖片素材。
3、根據(jù)所選主題輸入文字內(nèi)容并進(jìn)行美化，插入圖片并根據(jù)需要對(duì)圖片進(jìn)行適當(dāng)編輯處理，做到版面布局合理，內(nèi)容健康，富有個(gè)性特色。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入：
說(shuō)明本課任務(wù)，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教材p59頁(yè)圖12-6說(shuō)明制作過(guò)
程（板書）。教師指出本課新授內(nèi)容。
二、新授：
三種操作分別使用的是哪三個(gè)工具？操作有何不同？
2、學(xué)生示范：請(qǐng)三個(gè)學(xué)生分別對(duì)指定圖片進(jìn)行以上操作，教師根據(jù)學(xué)生操作情況作強(qiáng)調(diào)說(shuō)明或糾正。
3、師：請(qǐng)學(xué)生在后面的操作中，試一試圖片工具欄的其它按鈕，看看有何效果。
5、師說(shuō)明任務(wù)具體要求，學(xué)生上機(jī)練習(xí)。教師針對(duì)不同情況解惑、答疑，巡視輔導(dǎo)。
互相觀摩、交流。
用英文自我介紹篇十一
交流式自我介紹的內(nèi)容，大體應(yīng)當(dāng)包括介紹者的姓名、工作、籍貫、學(xué)歷、興趣以及與交往對(duì)象的某些熟人的關(guān)系等等。但它們非定要面面俱到，而應(yīng)依照具體情況而定。例如：
“我叫邢冬松，在北京吉普有限公司工作。我是清華大學(xué)汽車工程系90級(jí)的，我想咱們是校友，對(duì)嗎?”
“我的名字叫沙靜，在天馬公司當(dāng)財(cái)務(wù)總監(jiān)，我和您先生是高中同學(xué)”。
“我叫甄鸝鳴，天津人。我剛才聽見(jiàn)你在唱蔣大為的歌，他是我們天津人，我特喜歡他唱的歌，你也喜歡嗎?”
(4)禮儀式
禮儀式的自我介紹，適用于講座、報(bào)告、演出、慶典、儀式等一些正規(guī)而隆重的場(chǎng)合。它是一種意在表示對(duì)交往對(duì)象友好、敬意的自我介紹。
禮儀式的自我介紹的內(nèi)容，亦包含姓名、單位、職務(wù)等項(xiàng)，但是還應(yīng)多加入一些適宜的謙辭、敬語(yǔ)，以示自己禮待交往對(duì)象。例如：
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