典型代表了在一段時間內工作生活的表現和成果。總結的時候要注意結構的合理和邏輯的清晰。要寫一篇好的總結，可以先參考一下以下小編整理的總結范文，相信可以給您帶來一些啟示。
小蝌蚪成長記動物篇一
在一個風和日麗的日子，一個小水塘里孵化出了一群黑黑的可愛的小蝌蚪，它們在小水塘里過著無憂無慮的生活。
有一天，有一只小蝌蚪喊來它的兄弟姐妹，對它們說：“我們到更大的水塘里去吧?！彼男值芙忝谜f：“我們呆在這里感覺挺好的，不想去更大的水塘，因為路途遙遠，太累了?！?/p>
有一天下雨了，滔滔的流水把那條小蝌蚪沖走了。它被水趕上了岸，一顆水草把它給纏上了，它離開了水，又照著毒辣的太陽，眼看就要被曬死了，它拼命掙扎，大叫：“我一定要離開這里?！痹谒膾暝拢K于逃脫了水草，回到了水里。它稍稍休息了一下，開始了它是冒險之旅。它遇見了一條肚子很餓的大魚，大魚想吃掉它，可是大魚沒小蝌蚪敏捷，大魚追不上小蝌蚪，小蝌蚪偽裝在一顆黑石頭上，大魚不知道小蝌蚪去哪了，只好放棄了吃小蝌蚪的念頭，悻悻地游走了。小蝌蚪見外面沒有動靜了，它就出來繼續(xù)往前游。它游啊游啊，當它精疲力盡時，終于到了它理想的大海了，無邊無際的大海令人心曠神怡。它在那里見到了它不知道的很多海底生物，有鯊魚、章魚等等很多的魚類，真美??！小蝌蚪見到了它日思夜想的大海。
這個故事告訴我們：“只要堅持自己的夢想，就可以完成自己想做的事。”
小蝌蚪成長記動物篇二
一個陽光明媚的早上，媽媽帶著我和妹妹去小區(qū)樓下的池塘邊玩。
我看著東游西游、活潑可愛的小蝌蚪們，真想抓幾條回家玩！我問媽媽可不可以就抓兩條？媽媽同意了，我就立馬跑到家里拿了魚網和瓶子。
媽媽先從池塘里撈了兩條小蝌蚪放在瓶子里給妹妹，然后又撈了兩條給我，我們一起高高興興地回家了。
接下來的幾天，我就開始天天觀察小蝌蚪。一開始小蝌蚪黑黑的，頭像紅豆一樣大小，還有一條細細的尾巴呢；過了幾個星期它們的后腿長出來了，頭變大，尾巴變短了；又過了一段時間它們的.前腳也長出來了，尾巴越來越短；最后它們的尾巴不見了，小蝌蚪們的后腿越來越壯，身體越來越綠，不知不覺就變成了小青蛙。
媽媽說小青蛙長大了，不應該住在瓶子里，要去外面捉害蟲闖世界。于是我跟妹妹依依不舍地把它們放回了池塘里，希望它們能找到屬于自己的家，為我們捉更多的害蟲。
小蝌蚪成長記動物篇三
今天我家買回來一只小狗，它叫“肉包”。它身穿一件白大衣，頭上有著一頂三角形的耳朵，兩只眼睛一閃一閃的，像天上的繁星，可愛極了。但是它好像很認生，剛到家時，無論我們多么花言巧語的騙它，或是用食物誘惑它，它都不理不睬。
過了幾天，它已經有我小腿那么高，但調皮極了。它開始咬東西了，最喜歡咬那一種能發(fā)出響聲的東西，比如大號的可樂瓶，那可是它的最愛。只要爺爺把可樂瓶往那一扔，它就會迫不及待的撲上去，就像看到了肉骨頭一樣。頃刻間，安靜的`房間里就傳出“啪！啪！啪……”的聲音，和肉包在一個房間睡覺，那才叫最倒霉的事呢。深夜，人們都已經進入了夢鄉(xiāng)，肉包又叫了起來，把爺爺從睡夢中驚醒，肉包站了起來，前兩只腳扒在床上“汪汪汪”地叫著，好像在和爺爺說：“快來和我一起玩吧！”
過了幾個月，肉包變得可聽話了。不咬東西，不大叫。而且讓它干嘛就干嘛。
時間在一天天的過去。肉包也在不停的成長，希望“肉包”陪著我長大。
小蝌蚪成長記動物篇四
在一個長滿青草的池塘里，一只小蝌蚪正在無所事事地游來游去。這時，它碰到了另一只小蝌蚪，就對他說:“我叫天天，你叫什么名字呢？我們能在一起玩嗎？”那只小蝌蚪高興地回答：“太好啦，我叫樂樂，我們玩捉迷藏游戲吧！”就這樣，它們在池塘里追著、躲著，時間一天天過去了，老這么玩，他們漸漸地感到有些無聊了！
一天，從遠處飛來了一只周身五顏六色的小鳥，它快活地停在池塘邊沿上準備低頭喝水。小蝌蚪天天游過來好奇地對它說：“小鳥，你要去干什么呀？陪我們玩吧！”小鳥連連搖著頭說：“不行！不行！我得去學習知識呢?！?/p>
又過了幾天，池塘邊跳來了一只可愛的小兔，他有紅紅的眼睛，長長的耳朵，他一邊跳著一邊哼著好聽的曲子來到池塘邊洗手。它看著兩只玩得很歡快的蝌蚪，對它們說：“小們，怎么還不去學校學習呀，沒有知識會變得很無知的，快去上學?！毙◎蝌絺兟犃撕芨吲d，第二天就叫青蛙帶去學校學習了。
他們在學校里過得非常的快樂，它們也非常地努力學習，長大后終于成為偉大的科學蛙。
小蝌蚪成長記動物篇五
今天，我和幾個小伙伴去太子河畔捉蝌蚪，我一回到家就把它們放進魚缸，仔細觀察起來。
呼吸！大腦袋后面長著一條長長的、扁扁的小尾巴，尾巴中間長著十幾根細細的小脈莖，它們連成一片透明的、淺灰色的薄翼。小蝌蚪靠尾巴劃水，掌握方向，它們在水里快活地游來游去，三個一群，兩個一伙。一會鉆出水面，一會沉到水底。它們玩的真快活。
小蝌蚪成長記動物篇六
五歲的時候，我在幼兒園里聽老師講過一個故事叫《蝌蚪找媽媽》。我特別喜歡這個故事，還讓媽媽給我買了這本書，每天都津津有味地讀一遍。
有一天，幼兒園老師拿著一個裝滿水的白色塑料袋走進教室，里面還有一個個黑乎乎的東西。我想；這會是金魚嗎？哦！它不是金魚，金魚有金色的、紅色的，而這是黑色的，看來不是，我跟同學們一直在猜測。
上課了，老師說同學們，昨天我們學習了《小蝌蚪找媽媽》今天老師買了兩只小蝌蚪，讓我們一起看它變成大青蛙，我們都很開心！那小蝌蚪如同媽媽炒菜的花椒粒一樣大小，全身黑呼呼的，圓溜溜的，后面還有一條細細的小尾巴一扭一扭的。過了幾天，小蝌蚪變成大青蛙了，有的青蛙在它在荷葉下自由的跳來跳去，你追我趕看誰跳的最快？有的青蛙躲在石頭后面玩游戲，看它們那么認真，一定在想我可要躲好，不要被別人找到，有兩三個青蛙抱在一起睡大覺，非常可愛！我太激動了，但我并不是激動他變成大青蛙了，而是激動，萬一上課的時候它呱呱的跳出來了怎么辦？有的同學跟我的想法一模一樣，如果跳了出來，我們不就是要集體去抓青蛙嗎？不過幸好這件事情沒有發(fā)生，幾只小青蛙在魚缸里玩得非常開心！
叮叮叮，下課了，全班同學過去圍觀，有的同學壯著膽子拿出了青蛙嚇唬我們這些膽小的同學，差點把我嚇哭了。
在那一個月里，我們每天都去觀察那只小青蛙！每天都開開心心的！
小蝌蚪成長記動物篇七
我家的魚缸里有5只小蝌蚪，大大的腦袋，鼓鼓的眼睛，長長的尾巴，穿著一套灰黑的衣服，他們就像一群想要越獄的囚犯。
這一群囚犯在“監(jiān)獄”天天在魚缸里甩著尾巴，游到這里，竄到那邊。估計是在鍛煉自己的身體，為越獄作準備。過了幾天，它們偷偷地長出了兩條細細長長的后腿，過了兩天在腿的末端長出了蹼。過了四天，在肚子下面長出了前腿，肚子也變瘦了，尾巴也變短了。它們常常游到水面上，露出小半個腦袋，看看逃跑路線；或者悄悄地趴在魚缸邊沿輕輕地探出頭來，準備隨時逃離了這個監(jiān)獄。
有一個囚犯，前一天晚上，我還看見它在魚缸里散步，可第二天早上，就不見了蹤影。他一定是早已設計好越獄路線，趁著夜色成功逃跑了。
還沒越獄的蝌蚪，他們有的還沒長出前腿，有的拖著長長的尾巴。每次喂食，剛開始時，他們對食物視而不見，但是沒過多久，估計是實在餓得不行了，就一甩尾巴，像一枚子彈似的扎進食物里，嘴一張一合，先輕輕咬幾口，見沒有危險，就張大嘴巴，大口吞咽食物。一有動靜，他們就躲到草叢里去。
兩只小蝌蚪已經越獄成功，剩下的三只正摩拳擦掌準備逃離。我既希望他們能成功越獄，又盼望他們能在魚缸里多住幾天。
小蝌蚪成長記動物篇八
當閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的小蝌蚪成長記讀后感，希望對大家有所幫助。
暑假里，我讀了很多書。我最喜歡的是《小蝌蚪成長記》，這本書非常有趣。
我先來給大家分享一下主要內容。有一群小蝌蚪，生活在水塘里。其中有一只叫小音符。它一直有一個問題：“我們將來會是怎么樣的呢？”在尋找答案的路途中，有一條鯉魚精回答了它的'問題，還給它介紹了青蛙王子，于是小音符決定找到青蛙王子。小音符游了一會兒，它遇見了小逗號——一只小烏龜，小烏龜也給它提供了不少信息。接著，它們在尋找青蛙王子的路上又遇到了很多困難，但它們一直都沒有放棄，直到最后找到了青蛙王子，也知道了長大后的它們，會變成青蛙的模樣。
我們也要學習小蝌蚪那堅持不懈的精神，在尋找問題答案和成功的路上，永不言棄。比如我媽媽，現在大肚子都七個多月了，爺爺奶奶爸爸都讓她在家休息，但她每天早上還是堅持去上班，堅持做好自己喜歡的工作。只有堅持做好每件事，我們才會有更大的收獲。
我喜歡這本書，喜歡給予我力量的小蝌蚪——小音符。
小蝌蚪成長記動物篇九
《小蝌蚪的成長》是北師大版二年級教學下冊第五單元的教學內容。本節(jié)課的教學重點是在學校已有豎式計算三位數減法的基礎上，學習三位數的連讀退位減法。教學目標是在學生理解連讀退位減法的算理的同時，能正確的計算三位數的減法。
反思本節(jié)課的教學具有以下特點：
能夠把活動課與復習課有機的整合，使學生能夠在有趣的活動情景中運用所學的知識來發(fā)現問題，提出問題，解決問題，并使所學的知識進一步得到內化。
課堂教學以學生活動為主線來組織教學，讓學生在活動中學習數學，不但有自己的觀察思考，更有小組的合作探討、合作學習，使學生在討論中明白道理，在合作中享受成功，在交流中發(fā)展自我-------讓學生在交流活動中，感受別人的思維方法和思維過程，改變自己在認知方向上的單一，同時，向他人表達自己的思維過程，有助于完善自我認知方式，從而達到個性發(fā)展的目標，學生的主體性也得到了充分的發(fā)揮。
當然，本節(jié)課還存在一些需要改進和值得思考的問題。
一方面是如何使教材內容更貼近學生的現實生活，另一方面是如何讓學生在活動中感悟一些知識整理與歸納的方法，潛移默化，掌握一些數學學習的方法，再次，情境圖，可以復習第二單元的“東南西北”。
雖然本節(jié)課精心設計了小組分工協(xié)作：如二人合作中一人提問題并記錄，一人解答寫算式，然后交換。但是在實施中，出現一些學生代替其他學生答問題、做練習等現象。因此在組織小組合作學習時，如何使每個學生都起來積極參與，是非常值得探討的。
本節(jié)課的教學，基本完成了教學任務，學生掌握了豎式筆算方法，但熟練程度不夠。再往后的學習中，加強練習，提高計算的速度和準確率。
小蝌蚪成長記動物篇十
1、了解青蛙的生長變化，嘗試排列蝌蚪到青蛙的生長過程。
2、知道青蛙是人類的朋友，有保護青蛙的意識。
2、排列卡片每人一張，排列材料每人一套。
1、今天我們請來了一位朋友，聽，誰來了？（放青蛙的叫聲）。
2、你們喜歡青蛙么？為什么？
小結：青蛙是保護莊稼的能手，是益蟲，我們都要保護它。
1、青蛙媽媽生了許多寶寶，它的寶寶一天天長大，會變成誰呀？
2、那小蝌蚪怎么樣一步步變成青蛙的.？請你來排一排。
排在這張紙上，看看這張紙上有什么秘密？
幼兒嘗試排列，教師巡回指導。
3、你是怎么排的？
4、那我們一起來聽聽電腦博士是怎么說的，蝌蚪到底是怎么樣一步步變成青蛙的。
看ppt，第二遍師幼一起說。
第三遍自己檢驗。
再次觀看課件。
1、我們一起也來變一變。播放音樂，教師與幼兒一起做小蝌蚪變青蛙的成長過程。
2、你們抓到蟲子了么？
你們都是抓蟲的小能手，保護莊稼的小衛(wèi)士。我們以后要保護青蛙。
暑假里，我讀了很多書。我最喜歡的是《小蝌蚪成長記》，這本書非常有趣。
我先來給大家分享一下主要內容。有一群小蝌蚪，生活在水塘里。其中有一只叫小音符。它一直有一個問題：“我們將來會是怎么樣的呢？”在尋找答案的路途中，有一條鯉魚精回答了它的問題，還給它介紹了青蛙王子，于是小音符決定找到青蛙王子。小音符游了一會兒，它遇見了小逗號——一只小烏龜，小烏龜也給它提供了不少信息。接著，它們在尋找青蛙王子的路上又遇到了很多困難，但它們一直都沒有放棄，直到最后找到了青蛙王子，也知道了長大后的它們，會變成青蛙的模樣。
我們也要學習小蝌蚪那堅持不懈的精神，在尋找問題答案和成功的路上，永不言棄。比如我媽媽，現在大肚子都七個多月了，爺爺奶奶爸爸都讓她在家休息，但她每天早上還是堅持去上班，堅持做好自己喜歡的工作。只有堅持做好每件事，我們才會有更大的收獲。
我喜歡這本書，喜歡給予我力量的小蝌蚪——小音符。
小蝌蚪成長記動物篇十一
這是一個陽光明媚的早晨。吃完早飯后，我和爸爸媽媽一起去公園散步。
我們一邊走一邊欣賞著風景，淡藍色的天空飄浮著朵朵白云，微風吹拂著路旁的樹葉，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地來回蹦跳著，仿佛在告訴人們新的一天開始了。不知不覺中，我和爸爸媽媽來到了公園，前面有一條小河，河水非常清澈，小蝌蚪們游來游去，烏黑的身體、鼓鼓的眼睛、圓圓的肚子、長長的尾巴……可愛極了!
我駐足久久凝視，爸爸媽媽看我在河邊發(fā)呆，怕不安全，就喊著：“雨馨，時間不早了，我們該回家了!”我問爸爸：“爸爸，我可以捉一只小蝌蚪嗎?”爸爸媽媽同時回答:“不可以!因為它也是一條小生命。”我苦苦哀求，爸爸媽媽終于同意了，我非常感動。我細細觀察，小蝌蚪每過幾分鐘就會浮出水面透透氣，沒過幾分鐘，小蝌蚪終于出來了。我用手輕輕一網，捉了一只，是一只非常小的蝌蚪，像一個“小寶寶”，真可愛!這時候，背后忽然傳來一位姐姐的聲音：“小妹妹!你不可以把小蝌蚪帶回家?！蔽艺f：“為什么呀?”這時，姐姐告訴我，小蝌蚪是青蛙的寶寶，長大后還可以為莊稼捉害蟲呢!大姐姐還很嚴肅地說：“抓了青蛙寶寶，青蛙媽媽多難過呀!要是壞人抓了你，你高興嗎?你爸爸媽媽心里多難過呀!”聽了姐姐的話后，我滿臉通紅，連忙把小蝌蚪放回小河里。爸爸媽媽、大姐姐都夸我是一個懂事的孩子。
幾天后，我再次來到公園的小河邊，河邊蹲著一群小青蛙，在水面上，在河對岸，小青蛙們蹦來跳去，“嗖”的一聲，已由這邊的草葉蹦到河對岸了!你看，有幾只在那邊鼓著大眼睛找害蟲呢，“哦!吃掉了一只!”我興奮地鼓掌。還有幾只“撲通!撲通!”地跳下了水，向一個方向游去了，我遠遠地聽見“呱，呱---”的聲音，好像有人在呼喚：“小寶寶們快來呀!快來看呀!”
在回家的路上，我非常開心。我不但要告訴自己，也要告訴身邊的小朋友們,我們一定要愛護小動物，它們是我們的好朋友!
小蝌蚪成長記動物篇十二
星期六的'中午，我和外公去捉蝌蚪拿回家養(yǎng)。
蝌蚪的身體黑乎乎的，它的頭是橢圓形的，因為很黑，所以看不見它的眼睛。尾巴長長的，其實從側面來看的話是扁扁的，當睡覺的時候，尾巴直直的，而運動的時候卻是彎曲的。
幾天后，我發(fā)現蝌蚪長出了兩條后腿，再過兩周，蝌蚪又長出了兩條前腿，像一只小壁虎，它成了幼蛙。
慢慢地，它的尾巴消失了，而它身上有綠色的花紋，當它“呱”地一聲叫出來，就會捉蟲吃了。
它最后成為了真正的青蛙。
小蝌蚪成長記動物篇十三
暑假，我和妹妹在家附近的水塘里撈了十幾只小蝌蚪，我們高興極了。
我先找了一個比較大的水盒，裝好水，再把這些小蝌蚪放進水盒里。小蝌蚪到了新家后，甩著尾巴快活地游來游去，它們那可愛的樣子和那黑黑的身子，大大的腦袋，長長的尾巴，多像一個大逗號??！我下定決心要好好地養(yǎng)它們。
過了兩天，我去看那些可愛的小蝌蚪。小蝌蚪一天天長大了，我發(fā)現有四只小蝌蚪都分別長出了后腿。我高興得又蹦又跳地把這個好消息告訴了媽媽，媽媽也非常高興。
有一次，我發(fā)現小蝌蚪有時候不吃不動，我還以為它們生病了，媽媽說：“不是生病，是小蝌蚪在睡覺呢！”果然，它們睡醒之后，又歡快地游動起來。又過了兩天，我去看小蝌蚪時，又發(fā)現小蝌蚪長出兩條前腿了，身上的顏色也開始變化，有點成褐色了。小蝌蚪的尾巴也變短了，它們已經長成小青蛙了。因為我沒見過褐色的青蛙，我又去問媽媽，媽媽告訴我，這也是蛙類的一種。
媽媽告訴我們，小蝌蚪和小青蛙都是捉害蟲的能手，是莊稼衛(wèi)士，我們應該加倍地保護它們。
聽完了媽媽的話，我們的臉頓時紅得像猴子屁股。就趕快來到水塘邊，依依不舍地把小青蛙放回了水塘里。
記得十歲那年，我抓蝌蚪的事情。那天，我在公園旁的池塘里，隱隱看見池塘邊有很多的小蝌蚪，多可愛的小東西！我便有了躍躍欲試想去抓幾只小蝌蚪回去養(yǎng)的想法。
我伸出手一碰到水面，所有的小蝌蚪立即四散開來，一個勁地往雜草里穿，我趕忙張開手掌，拿出老鷹抓小雞的本領，在水池邊撈來撈去?！翱茨阃莾号堋?，我一邊嘟囔著一邊伸手向一只肥大的蝌蚪抓去，以為一定逮著了，卻不料那只蝌蚪一下不見了，我有些失望。
我把漁網和魚食拿了出來，然后把魚食撒進池塘里，守株待兔。過了一會，水面上出現了很多正在狼吞虎咽吃魚食的小蝌蚪，我趁他們不注意，來了個偷襲，一下子撈了很多小蝌蚪出來，大獲全勝！
我找來了一個瓶子，把收獲到的小蝌蚪放了進去，帶回了家。爸爸看見我拿的小蝌蚪，說：“小蝌蚪長大后變成了青蛙，青蛙是益獸，我們不能傷害他們呀！”我想了想，就得自己做的確實不對，就和爸爸來到了池塘邊，放了小蝌蚪，讓他們回到了家。
通過這件事，我覺得真的驗證了一句話：動物是人類的朋友。
我家的小蝌蚪可可愛了。圓溜溜的小腦袋，短短的小尾巴，圓滾滾的小身體，全身黑亮黑亮的。我把它放到一個小的玻璃缸里，灌足夠的水，可以讓小蝌蚪在里面快樂的游來游去。我覺得小蝌蚪應該吃軟的食物，我就給它們放了點兒菜盒子里面的菜葉子，可是它們還是不吃，我又就覺得小蝌蚪可能不吃食物，我就給它換了水。換水的時候，我把小蝌蚪撈出來放到一個裝滿水的紙杯里，當時一不小心，有一個小蝌蚪掉在地上了，我有點緊張，我愣了一下，“有辦法了！”我拿我的小玻璃缸，接了一些水倒在小蝌蚪掉的地方——它還活著！
我給媽媽說：“媽媽，快來！我不小心把一只小蝌蚪掉在地上，本來說算了，可是我看它還擺著尾巴，像是還活著，我就給它在地上倒了點水，可是我怎么也把它捉不到小缸子里去，你快幫我把它裝進去！”
“好的！”媽媽盡然一下子就把小蝌蚪抓住，放進小缸里了！
“媽媽，野生的和家養(yǎng)的怎么不一樣呀？”
“野生的尾巴上有一圈淡淡的黑色，可是家養(yǎng)的沒有，怎么回事呀？
”我也不清楚！“。
媽媽準備在網絡上給我查查。
小蝌蚪成長記動物篇十四
今天，我和弟弟一起去池塘邊玩。
到了池塘邊我和弟弟玩起了扔石頭的小游戲。突然，我和弟弟看見一群黑色的“不明生物”。湊近一看，原來是小蝌蚪??！出于好奇，我和弟弟抓了幾只放進瓶子里，帶回家仔細觀察起來，經過觀察我們發(fā)現小蝌蚪們有的長出了前腿，有的前腿和后腿都長出來了……這是怎么回事？我和弟弟百思不得其解。
通過這次觀察，我們知道了小蝌蚪成長的秘密，這真是一次探索大自然的奇妙之旅。
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小蝌蚪成長記動物篇十五
今天，我對小蝌蚪進行了觀察，出乎意料地發(fā)現小蝌蚪長大了許多，它們靜靜地躺在底下，好像在說：“小主人，我們餓了，快給我們東西吃吧！”我抓了一把米給它們吃。
到了下午，小蝌蚪把米吃了個精光，它們正捧著圓圓的大肚子在睡覺。我輕輕地搖一下杯子，它們就活蹦亂跳起來了，東看看，西瞧瞧，生怕有人來傷害它們。
小蝌蚪的睛眼己經隱隱約約可見了，但是很小，大約芝麻大。小嘴巴也可以看到了，一張一張地好調皮的樣子。我希望它們快點變成青蛙，幫助農們伯伯除害蟲。
2019年4月16日。
小蝌蚪又有一個大變化了，它們長出了可愛的后腿。但它們的后腿還不會動，還只能靠尾巴游動。
我給它們喂了一些米飯，它們都爭恐后地搶著吃，還有兩只小蝌蚪為了一粒米飯打起來了，逗得我哈哈大笑。小蝌蚪吃飽了就游到水面呼吸空氣，可是有一只小蝌蚪趁大家不注意的時候，便又飛一般地游下去又吃起來。這只小蝌蚪好自私呀！生怕別人吃光了。
小蝌蚪的睛眼又大了一點點，還閃閃發(fā)亮呢。它的肚皮變成透明的了，里面的內臟都看得清清楚楚。
小蝌蚪成長記動物篇十六
童年，可笑的童年，幼稚的童年，發(fā)出耀眼的光彩。童年的趣事真是豐富多彩啊!它就像一只五顏六色的調色碟，色彩繽紛。如養(yǎng)蝌蚪和炒雞蛋。
可我一看到河里的蝌蚪時，只覺得我對不起那些死在我手上的小蝌蚪。我還很清楚地記得那小時候的一天。
那天，我才五、六歲，吃完早飯就出去玩。我朋友建飛說：“我們一起去捉小蝌蚪吧?！蔽蚁耄阂埠?，總有個事故。我就跟他一起去。我們看到一個田里有好幾群小蝌蚪在歡快地游蕩，我就馬上小聲地跟建飛說生怕嚇到它們，我說：“你看那有一群小蝌蚪在游，我們馬上捉了起來?！币婚_始是清水，一下子就變成了混水，馬上成了混水摸蝌蚪了。我的‘戰(zhàn)果’可不小，有三十幾只到了我手里。我把它們放進了魚缸里，放進了清水。
一天雷雨大下，一個風和日麗的早晨一下子變成了雷聲大震。我都被嚇到了，還很冷。我看到了小蝌蚪一動不動的，害怕極了!心想小家伙是不是太冷了，我還說著：“裝作它們的媽媽?！蔽揖屯锩娴V熱水，說：“來來，洗個熱水澡吧?！彬蝌揭幌伦踊钴S起來，亂竄，我高興得一蹦三尺高，說：“魚兒都熱暖了。”我媽媽回來看到魚缸上的熱氣問怎么回事，我活像高貴的小孔雀?？梢恢恢或蝌揭恢恢宦∩仙蟻怼寢岏R上換了清水可“搶救天效”死在我的手上。媽媽語重心長地說：“蝌蚪長大成青蛙可吃害蟲，你今天害死了多少青蛙和多少莊稼?！蔽业臏I水布滿眼睛。
我真對不起死去的蝌蚪。
小蝌蚪成長記動物篇十七
姐姐送給我五只小蝌蚪，我把它們養(yǎng)在玻璃瓶子里。它們全身烏黑，腦袋和身體組成橢圓形，尾巴像一條黑線，在水中擺來擺去地游著。它們在瓶子里就像五個被放大的會跳舞的逗號，很可愛。
我兩天給它們換一次水。每天早晨吃雞蛋的時候，我都喂給它們一點蛋黃，希望它們能快點長大。
過了幾天，我發(fā)現它們的尾巴兩邊長出了像“z”一樣的后腿。又過了幾天，它們也長出了前腿。它們變得更活潑了，用前腿劃水，后腿蹬水，游得更歡了。媽媽告訴我有一種泳姿就是根據青蛙游水的姿勢研究出來的叫“蛙泳”。當我把瓶子舉起來從底下一看，呀，它們的肚皮顏色變淺了，有了幾道細細的花紋，一定是快變成小青蛙了。
今天，我把小蝌蚪放進了小區(qū)的小溪里。我對它們說：“你們快快長大幫我們捉害蟲吧?！?/p>
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