深入閱讀之后，我對(duì)書中的人物和情節(jié)有了更加深刻的理解。在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行比較與對(duì)照，豐富自己的寫作內(nèi)容。接下來(lái)是一些讀后感的范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助和指導(dǎo)。
我的四季讀后感篇一
一個(gè)人的一生是短暫的，而連這僅有的短暫的時(shí)間也會(huì)在我們的不經(jīng)意間悄悄流逝。時(shí)間一去不復(fù)返，就像“一個(gè)生命不可能再有一輪四季”，所以我們需要好好的把握住時(shí)間，別讓他淘氣的溜走了。
在這篇文章中，作者與我們分享了許多自己的感慨，并提示我們時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。
“我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴?！币痪浜苡姓芾淼脑捳Z(yǔ)，告訴我們希望是生命的動(dòng)力，希望可以照亮人生。有了目標(biāo)，又有了希望，有了動(dòng)力，我們不會(huì)在路途中依舊迷茫。我們會(huì)用更大的力量去努力，奮斗，爭(zhēng)取。當(dāng)你站在山的頂峰時(shí)，你會(huì)看到你的`人生是多么精彩，多么有價(jià)值！
其實(shí)，相比成功來(lái)說(shuō)過(guò)程才是最重要的。“我已經(jīng)愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，歡笑過(guò)，哭泣過(guò)，體味過(guò)，徹悟過(guò)……細(xì)細(xì)想來(lái)，便知晴日多余陰雨，收獲多于勞作?！?/p>
不管我們努力過(guò)后，是否成功，都是生命的饋贈(zèng)。結(jié)果并不重要，重要的是過(guò)程。然而在過(guò)程中，我們會(huì)有不同的收獲，其滋味也是各不相同的，酸甜苦辣咸……都有，因此你才會(huì)真正體會(huì)到人生的精彩。
“在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的將不會(huì)是我。”因?yàn)檎娴呐^(guò)，付出過(guò)，所以此生并沒(méi)有虛度，很充實(shí)，且不會(huì)為人生而悔恨。
皇天不會(huì)負(fù)有心的人，只要認(rèn)真的努力去做，那么你的人生就會(huì)有意義。
我的四季讀后感篇二
人生不在于長(zhǎng)短，而在于你如何度過(guò)自己的人生。在生活中，我們有時(shí)會(huì)聽(tīng)到一些人的抱怨生活的艱辛，甚至埋怨父母無(wú)能，還說(shuō)如果有誰(shuí)能幫助我，我一定能過(guò)上好的生活。既然如此，為什么我們不自己努力而要埋怨別人，企望別人的幫助呢？我們既然有了生命，就不應(yīng)虛發(fā)感慨，自怨自憐，要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。自己的人生只能自己走過(guò)。
現(xiàn)在的生活或許有些累，可我們不能就此放棄，我們只能咬緊牙關(guān)，拼卻全身的力氣繼續(xù)奮斗著，為了希望的種子發(fā)芽開(kāi)花，結(jié)果努力著。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多意想不到的事或困難，因?yàn)榍啻耗晟伲覀冏鍪轮活櫻矍?，卻不顧結(jié)果。由于大腦發(fā)熱，發(fā)生過(guò)許多次完全可以避免的過(guò)失。這些過(guò)錯(cuò)我們可以避，可事實(shí)上，我們并沒(méi)有這樣做。等到大腦逐漸冷靜下來(lái)，我們會(huì)懊悔覺(jué)得自己很可恨。但事情已經(jīng)發(fā)生了，我們只有牢記教訓(xùn)，多檢點(diǎn)自己。
時(shí)常提醒自己不可再犯類似的錯(cuò)誤。遇到困難時(shí)，我們要迎難而上，我們不能溫室中的花朵。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，在困難中不斷前進(jìn)，我們才能真正的長(zhǎng)大。
如果我們收獲得很少，我們不必灰心喪氣。因?yàn)楦冻霾灰欢ㄒ谢貓?bào)，結(jié)果并不是最重要的，重要的是過(guò)程。只要我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，做到了問(wèn)心無(wú)愧，我們就不必計(jì)較結(jié)果，也不必拿別人的尺度來(lái)衡量自己。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)太多的歡樂(lè)，痛苦與磨難，我們的人生也就沒(méi)有了缺憾和哀嘆。
等到垂暮之年，我們也不是無(wú)所事事，我們可心回味曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，檢查自己是否做錯(cuò)過(guò)什么，想想是否還欠別人什么。雖然這些都已是陳芝麻谷子的事，但記錄下來(lái)，無(wú)聊時(shí)，我們可以讀出了解悶，會(huì)有人公正地判斷我們所做的一切。
不要再為自己尋找借口去虛度自己的年華，從現(xiàn)在開(kāi)始，放棄閑思、閑想、閑談，為自己的人生去努力、奮斗吧！
我的四季讀后感篇三
今天，我在小天馬讀了四季的風(fēng)這篇文章，講的是：有一個(gè)苦孩子，他和風(fēng)是朋友，風(fēng)幫助他在郊外生活，后來(lái)風(fēng)想幫助苦孩子取暖，它起求助，卻被趕了出來(lái)。后來(lái)苦孩子被凍死了。風(fēng)想讓壞人嘗嘗冷凍的滋味，所以，春風(fēng)使和氣的，冬天是兇狠的。
社會(huì)也有很多的苦孩子，比如：孤兒，流浪兒，還有那些被人販子*待的'?？吹竭@里，我很心寒，我同情苦孩子，又痛恨壞人。前幾天，看到揚(yáng)州一個(gè)女孩子被人販子殺害了。我發(fā)表了：這個(gè)人販子太殘忍了，我看呆他，一定一刀捅了他！唉，這苦孩子很可憐。
懲惡揚(yáng)善士傳統(tǒng)美德，可是這幾年人丟了它，只要努力，我們一定可以解救苦孩子，打倒壞人。
我的四季讀后感篇四
作者以“我的四季”為題，把自己浮沉顛簸的一生比作四季，將自己一生中的挫折、不得志，毫無(wú)保留地傾訴出來(lái)。作者一生在塵世中掙扎，可還是無(wú)法掙脫這個(gè)世界的羈絆。終于，在作者回憶孩提時(shí)代，看著自己現(xiàn)在碌碌無(wú)為地虛度光陰這一感傷的場(chǎng)面下，文章落幕。
作者眼看著光陰從手中一點(diǎn)一滴地流逝卻怎么也不能緊握住它，怎么也不能挽留而感到無(wú)言的悔恨與哀愁。
我的四季讀后感篇五
人的一生是短暫的，就連這短暫的時(shí)光也會(huì)在不經(jīng)意間悄然逝去。時(shí)間一去不復(fù)返了，就像“人生不能再有四季輪回”，所以我們要把握好時(shí)間，不要讓它調(diào)皮地溜走。
在這篇文章中，作者與我們分享了他的許多情緒，并提醒我們時(shí)刻保持謹(jǐn)慎。
“我知道，如果人們能夠向前看，他們就能努力工作?！币痪浜苡姓芾淼脑捀嬖V我們，希望是生命的動(dòng)力，希望可以照亮生命。有了目標(biāo)，有了希望，有了動(dòng)力，我們就不會(huì)迷失在路上。我們將用更大的力量去努力、去奮斗、去戰(zhàn)斗。當(dāng)你站在山頂?shù)臅r(shí)候，你就會(huì)看到你的生命是多么的精彩和可貴！
其實(shí)，比起成功，過(guò)程才是最重要的?！皭?ài)過(guò)，恨過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，品味過(guò)，悟過(guò)……仔細(xì)想想，才知道晴天多于陰雨，收獲多于勞作?！苯?jīng)過(guò)努力是否成功，這是生活的本質(zhì)。禮物。結(jié)果不重要，重要的是過(guò)程。然而，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)有不一樣的收獲，也會(huì)有不一樣的.滋味，酸的、甜的、苦的、辣的、咸的……應(yīng)有盡有，讓你真正體會(huì)到生命的精彩。
“在生命的暮色中，不會(huì)是我感嘆和孤獨(dú)?！币?yàn)檎娴呐^(guò)，付出過(guò)，這一生沒(méi)有虛度，很充實(shí)，不會(huì)后悔。
上天不會(huì)辜負(fù)有心人，只要努力，人生就會(huì)有意義。
我的四季讀后感篇六
作者以“我的四季”為題，把自己浮沉顛簸的一生比作四季，將自己一生中的挫折、不得志，毫無(wú)保留地傾訴出來(lái)。
作者一生在塵世中掙扎，可還是無(wú)法掙脫這個(gè)世界的羈絆。
終于，在作者回憶孩提時(shí)代，看著自己現(xiàn)在碌碌無(wú)為地虛度光陰這一感傷的場(chǎng)面下，文章落幕。
作者眼看著光陰從手中一點(diǎn)一滴地流逝卻怎么也不能緊握住它，怎么也不能挽留而感到無(wú)言的悔恨與哀愁。
讀罷整篇散文，一絲落寞、惆悵涌上心頭，不由讓我想象出一幅凄景——深巷中落葉遍地，厚厚地堆積、鋪滿著整條路。
人生幾度秋涼。
燃燒我們的激情，帶著我們的夢(mèng)想，跟著我們的心跳，去追逐那越升越高的太陽(yáng)吧!陽(yáng)光會(huì)把我們的夢(mèng)想慢慢照亮，夢(mèng)想也會(huì)隨風(fēng)奔跑，自由地飛翔——那就是我們應(yīng)該過(guò)的生活，我們應(yīng)該展現(xiàn)的精彩的人生!
我的四季讀后感篇七
楊麗萍的舞蹈總能讓人感受到了大自然的韻動(dòng)和靈氣，和她喜歡親近大自然，堅(jiān)持從大自然中獲得藝術(shù)創(chuàng)作的靈感，有很大的關(guān)系。
楊麗萍是著名的舞蹈家，名利雙收，以她的身價(jià)和財(cái)富在中國(guó)最繁華的城市居住是很容易的事情。但是她熱愛(ài)大自然，寧愿斥巨資在家鄉(xiāng)重新蓋新屋，也不愿意在北京上海這樣的大都市中長(zhǎng)居。魯豫在采訪時(shí)看到楊麗萍神仙般的居所“月亮宮”時(shí)滿懷羨慕地說(shuō)：“我也想要一個(gè)這樣的院子?！?/p>
長(zhǎng)期處于鋼筋水泥中的我們，需要回歸大自然的懷抱，和綠樹、鮮花去親近，去放松。
然而想象很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。工作這么忙，家務(wù)這么多，哪有時(shí)間去戶外呀？那不妨在自己居住的小陽(yáng)臺(tái)上種上花草，擁有屬于足不出戶的大自然。人會(huì)說(shuō)：我是植物殺手，我可養(yǎng)不活那些花花草草。
同樣的植物在同樣的地方養(yǎng)殖，別人的植物養(yǎng)得枝繁葉茂，為什么她的卻莫名其妙地死掉？園藝達(dá)人王清歡最近新出了一本園藝書《我的小陽(yáng)臺(tái)四季有花》，看了這本書才知道朋友為什么養(yǎng)花總養(yǎng)不活。
為什么嚴(yán)格遵守澆水原則，植物還是死了？很多人的花說(shuō)死就死，多半是因?yàn)闈菜划?dāng)造成的。請(qǐng)不要相信店家說(shuō)的這個(gè)植物喜水，每天都要澆水，這個(gè)花三五天澆一次水就可以。因?yàn)椴](méi)有恒定的澆水頻率，需要更根據(jù)植物種植的環(huán)境的光照、通風(fēng)、土壤來(lái)判斷是不是需要澆水的。
澆水需要掌握12字的原則：見(jiàn)干見(jiàn)濕，干透澆透，干濕交替。
是用于耐旱泡撈的植物，比如多肉、虎皮蘭、蘆薈。干濕交替是指在盆土基本上全干，但還有一絲潮氣沒(méi)有干透的情況下澆水。還需要注意澆水時(shí)間：最好早晚澆水，冬天的話則在中午前后澆水。
《我的小陽(yáng)臺(tái)四季有花》是一本養(yǎng)花入門手冊(cè)，很接地氣。書里還介紹了一些適合新手養(yǎng)殖又好看的植物，給植物殺手帶來(lái)很大的種植信心。她在書中就有我特別想知道的內(nèi)容，比如：
怎么讓我的花花爆盆？盡量去了解植物原生的環(huán)境，模仿原生的環(huán)境來(lái)種植植物，這樣不僅對(duì)植物有利，而且可以學(xué)到很多有趣的知識(shí)。
想讓花朵爆盆，除了植物自身的努力外，我們還要進(jìn)行施肥和修剪。
如何施肥？剛開(kāi)始種植的時(shí)候就要上足底肥，在土地表層也要埋上一些顆粒肥（奧綠，美樂(lè)棵，雷力都可以）。在植物的開(kāi)花之前再施一定的磷鉀肥料。除此之外，每周或者兩周使用水溶性氨基酸類肥料灌根可以促進(jìn)開(kāi)花。
如何修剪？在生長(zhǎng)期修剪：剪掉細(xì)弱的枝條，可以讓植株更加美觀。
開(kāi)花之后修剪：及時(shí)修剪殘花。王清歡在《我的小陽(yáng)臺(tái)四季有花》說(shuō)：每一種植物都是一個(gè)鮮活的生命體，把每一個(gè)植物都當(dāng)作活生生的小寶寶去照料，了解每一種植物的習(xí)性和原始生長(zhǎng)環(huán)境，把自己想象成植物本身模擬出最適合它的生長(zhǎng)環(huán)境。
我的四季讀后感篇八
今天丁老師和我們讀了一個(gè)非常感人的故事《四季的風(fēng)》。
一開(kāi)始，我聽(tīng)到苦孩子沒(méi)有爸爸和媽媽就想到了外公，他和苦孩子一樣的，不過(guò)還是活了下來(lái)?？嗪⒆又挥幸粋€(gè)伙伴，那就是風(fēng)?？嗪⒆拥囊磺袔缀醵际秋L(fēng)幫助他，照顧他，甚至為他想盡了上千個(gè)讓苦孩子好起來(lái)的辦法。我覺(jué)得風(fēng)是一個(gè)特別善良、有愛(ài)心的人。我聯(lián)想到現(xiàn)在也有這樣的人，比如說(shuō)：撿垃圾的，收?qǐng)?bào)紙的和山區(qū)的小孩等等。
我可以捐一些他們需要的東西，要關(guān)心他們，不能一點(diǎn)兒都看不起別人。
這個(gè)故事是最感人的`，還讓我知道了風(fēng)的來(lái)源。
我的四季讀后感篇九
設(shè)若七月楓林不是如此茂盛，山花不是如此爛漫，不是枯燥而煩悶的心情主控著我去尋找那份自由的空間，就不會(huì)在美麗的七月訂下美麗的約定。
偌大的林子揚(yáng)著舞姿，我疲倦地躺在樹干上打著哈欠，無(wú)聊的我和無(wú)聊的夏。很明顯，等待在這里的是一個(gè)不曉風(fēng)情的馬少爺。不僅影響了畫面的和諧性，還玷污了美麗的風(fēng)景。
意想不到，我竟得到了一本詩(shī)集，上帝在暴殄天物，想也不想就賜給了我這本書。
無(wú)事可做的我嘗試去理解它，我在艱難地品味。終于，還是什么都不懂，我憤怒地把它丟出去。
我繼續(xù)在這里玷污風(fēng)景。
這么美麗的風(fēng)景，讓我突然地想吟詩(shī)，我卻沒(méi)有那么一星半點(diǎn)的靈感。我撿回了詩(shī)集，然后開(kāi)始大聲朗誦，林子里飄蕩著我不和諧的聲音。
我把詩(shī)集朗誦到第五遍時(shí)，精神好不爽朗，這讓我知道，我可以以此來(lái)度過(guò)無(wú)聊的夏，度過(guò)這段夏天無(wú)聊的生活，心里有著說(shuō)不盡的舒暢。
漸漸地，我能理解詩(shī)的意境。我發(fā)覺(jué)每首詩(shī)似乎都很美，感覺(jué)越來(lái)越好。我輕輕地吟誦，感覺(jué)自己置身于詩(shī)的意境之中了，輕輕地合上詩(shī)集，看著眼前的林子。
它是如此的漂亮、美麗，似乎用來(lái)點(diǎn)綴這美麗的夏天實(shí)在是適合不過(guò)了。突然，心靈某個(gè)深處被靈魂震撼了一下，有一股想要作詩(shī)的沖動(dòng)。崦想到的詩(shī)句也就情不自禁地從嘴邊吟出，這美麗悅耳的旋律伴著鳥兒們愉快的聲音，回蕩在這夏天的林子里。
呵，此時(shí)的我站在林子中是如此的和諧。
上帝很及時(shí)地又送給我一本散文集。我的心情好愉快，像那鳥兒一樣。
我輕輕地打開(kāi)散文集，在這里開(kāi)始登山。好高的山，山的景致好美麗??！我要過(guò)海，大海如此蔚藍(lán)無(wú)際。春雨下在夏天里，牡丹花開(kāi)寒冬里。我的思緒在遨游，只因?yàn)檫@本散文集。
我開(kāi)始有了成熟的思緒。它在飛，如此美麗；它在飛，如此絢爛；它在飛，它在引導(dǎo)我，引導(dǎo)我踏入這門檻，踏入這文學(xué)的門檻。
原味的夏天，散落著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活剔去了枯燥，加入了歡樂(lè)，幸福在品味中慢慢地覺(jué)醒，呼吸著新鮮的空氣，感觸那存在生活中的文學(xué)的氣息。
夏天的風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的面頰，思緒在文學(xué)里暢游，我感悟著文學(xué)的夏天生活。開(kāi)始慢慢地熔化在四季之中。
我走過(guò)萬(wàn)紫千紅的春，只因?yàn)橛兴嬖V我看到春的美麗；我跨過(guò)綠海濤濤的夏，只因?yàn)樗嬖V我，我才知道夏的熱情；我來(lái)到金黃黃的秋，只因?yàn)樗嬖V我，我才明白秋的多情。我等待著白雪紛飛的冬，又因?yàn)橛兴龑?dǎo)我，我發(fā)現(xiàn)了冬的純結(jié)。
我想是詩(shī)歌和散文給了我一雙翅膀，帶我飛，飛向那絢麗的文學(xué)殿堂，它們告訴我，文學(xué)是存在生活中，生活有了文學(xué)所以變得多姿多彩，文學(xué)有了生活才有了更加絢麗的文章，脫離了生活的文學(xué)枯燥乏味，毫無(wú)生氣，失去了生活的文學(xué)變得浮燥不安，不切實(shí)際，詩(shī)歌和散文是文學(xué)的靈魂，也是生活的眼睛。
我知道，文學(xué)來(lái)到我的生活中，我的每一天精彩了起來(lái)，因?yàn)樵谶@個(gè)夏天，我和它有個(gè)約定。
夏天到了，知了停歇在樹上不停地叫“知了，知了”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲！到了中午，一群孩子偷偷跑到樹邊，拿著捕蟬網(wǎng)正在捕知了。到了傍晚，孩子們滿載而歸，接著他們一起圍在火爐邊烤知了吃，可真適香！
秋天，鄉(xiāng)下的天空中沒(méi)有一云朵，顯得天空無(wú)比的湛藍(lán)，果園里碩果累累，金黃的梨兒好似千成萬(wàn)銅鈴；蘋果像一個(gè)害羞的小姑娘，羞紅了臉；成熟了的香蕉像彎彎的新月；也像金黃色的小船；更像一把鋒利鐮刀！真是多么美好??！
冬天，河里的小冰冰涼涼的，魚兒在小里凍得不得了，小蝦的窩里擠得裝不下，一些螃蟹在河里待不住了，紛紛跑出小面來(lái)。孩子們穿上大棉衣，跑到湖邊捉小魚、小蝦，在地下捉小蟹，玩得好興奮！
怎么樣！鄉(xiāng)下的四季是不是令人留戀呢？
春之時(shí)，大地染上點(diǎn)點(diǎn)新綠，楊柳吐翠，山花爛漫。迎著晨風(fēng)，小草翻起層層微浪；夏之時(shí)，天際升起炎炎烈日，熱浪滾滾，揮汗如雨。七月盛夏，輕風(fēng)拂來(lái)陣陣清涼；秋之時(shí)，農(nóng)民收獲累累果實(shí)，秋光絢麗，金風(fēng)送爽。楓林盡染，林中播撒絲絲愜意；冬之時(shí)，萬(wàn)物披上閃閃冰凌，寒風(fēng)凜冽，掠岸銀濤。三九嚴(yán)寒，白雪搖撼朵朵梅花。
春之絢。
春天一到，這個(gè)世界便演繹著絢麗，各種花朵一時(shí)齊放，百花爭(zhēng)妍，發(fā)出沁人的芬芳。樹葉剛長(zhǎng)出來(lái)的淺綠，是最美的了，這淺綠散發(fā)著春意盎然的朝氣，散步于初春時(shí)節(jié)的森林，自己仿佛成為了自然中的一部分，你的感官會(huì)模糊，心靈也會(huì)在這鳥語(yǔ)花香的圣潔中升華，微風(fēng)拂面，這春便帶著她的溫柔從你身邊悄然走過(guò)，你會(huì)感觸到春的恬靜與淡雅。
夏之幻。
在夏天，太陽(yáng)就失去了春時(shí)的那份溫柔，直接炙烤著大地，這時(shí)便是拾潮的最佳時(shí)期，頭頂著太陽(yáng)，而身體卻被清涼的海水所包圍，舒服極了。在夏天，必不可少的當(dāng)然還有知了，也只有它，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫，仿佛在替烈日吶喊助威，到了晚上，一片寧?kù)o之中有它的奏樂(lè)，伴隨著你的倦意，會(huì)很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，此時(shí)的寧?kù)o，才是夏天的真正幻妙所在??！
秋之宜。
夏天走過(guò)，秋天便帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，來(lái)到了人間。秋風(fēng)沒(méi)有春風(fēng)那么溫柔，也沒(méi)有夏風(fēng)那樣的燥熱，卻不失其清爽，閉了眼，你就發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫著果香。秋，依然是一個(gè)花落紛飛的季節(jié)，落葉、花瓣肆意的飛舞著，構(gòu)成了一幅油畫。踏著秋葉，腳下發(fā)出清脆的聲音，這唯美的油畫和清脆的回響應(yīng)該是秋的宜人之處。
冬之純。
花朵凋過(guò)了，葉子枯過(guò)了，灰色的云朵籠罩天空了，森林靜默了，隨后雪也落了，白色的氈子蓋住了大地，這時(shí)，冬來(lái)了，帶著它的憂傷匆匆趕來(lái)了，感動(dòng)著人們，整個(gè)世界也沉浸在一片灰白之中。小路如明月般輕灑，樹枝如梨花般綻放，心靈也如白雪般寂靜。雪，不停的下，沒(méi)有受一點(diǎn)沾染，這份純潔不停的凈化著我們的心靈。
四季之戀，讓心靈尋找一塊停歇的凈土，讓精神找到一片休憩的家園，四季之戀，冬末之念！
"沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”伴著和煦的風(fēng)，春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。它為人類帶來(lái)了一片世外桃源：小草長(zhǎng)出了綠芽，花兒也長(zhǎng)了出來(lái)，那一個(gè)個(gè)的花蕊就像一張張忍俊不禁的笑容要綻開(kāi)似的。
這里有許多賞花的人，也有許多的蜂、蝶在這兒翩翩起舞，熱鬧極了。來(lái)到樹林，樹枝上的小鳥唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停，它們好像在說(shuō)：“歡迎大家來(lái)樹林做客?！睒淞掷镉兴蓸?、柏樹、楓樹等。一棵柳樹從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終級(jí)，只看見(jiàn)佇立在草地上的樹根。還有一棵長(zhǎng)滿果子的樹，它們遮住了盤虬臥龍般的枝干。
看到這些美麗的景色真是令人贊不絕口。
夏天像一束火把，它向人間走來(lái)。烈日當(dāng)空照著，美麗的荷花開(kāi)了，吸引了許多人群在池塘邊觀賞著。這時(shí)從樹林中飄來(lái)了一股香氣，人們追尋著香氣來(lái)到了一棵長(zhǎng)得十分茂盛的荔枝樹下。樹上掛著小小的紅燈籠，令人垂涎欲滴。摘下荔枝放進(jìn)嘴里，香甜爽口，人們都夸獎(jiǎng)荔枝格外好吃。
秋天來(lái)臨了，田里的稻谷像金子般成熟了。樹葉都像下雪一樣從空中飄下，鋪成了一條黃色的地毯，只有松柏樹依然還披著自己的綠袍。它們像勇猛的戰(zhàn)士一樣，保護(hù)著美麗的樹林。秋天又像一陣風(fēng)，悄悄地走了。
冬天，天氣寒冷，河流結(jié)了一層厚厚的冰。小朋友們?cè)诤恿魃匣?，他們都不怕寒冷，一雙小手凍得通紅，他們也沒(méi)察覺(jué)到。晚上，寒風(fēng)呼嘯，下起了雪，雪花落在樹枝上在寒風(fēng)中一顫一顫的，好像就要飄落下來(lái)了。
早晨，萬(wàn)物都披上了白棉被，這樣的景色，令人想起一句俗語(yǔ)：“瑞雪兆豐年”。小朋友有的打雪戰(zhàn)，有的堆雪人，有的把雪裝進(jìn)瓶子里。大家玩的開(kāi)心極了。
冬天帶著微笑走了，它給人們留下了美麗的景色。
春夏秋冬都各有各的誘惑力，吸引力，但它們留下的是不能用一句話就能概括得清楚的一個(gè)美好的回憶和紀(jì)念。
我們的校園好像一座美麗的大花園，里面住著美麗的孩子花和辛勤的園丁老師。我們的校園，一年四季都有不同著顏色的花在開(kāi)放。不信你看，春天來(lái)了。
春天的校園是綠色的，到處充滿了希望。春風(fēng)喚醒了小草，小草在風(fēng)兒輕輕地吹動(dòng)下翩翩起舞；春風(fēng)喚醒了花兒，花兒展開(kāi)了燦爛的笑臉；春風(fēng)喚醒了樹木，樹木換上了一件件綠色的新衣裳。春風(fēng)喚醒了校園，校園里到處是同學(xué)們朗朗的讀書聲，他們一個(gè)個(gè)拿著書本，不浪費(fèi)一分一秒，正在用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)辛勤的園丁老師，他們就像淋浴在陽(yáng)光下的嫩芽，正在茁壯成長(zhǎng)。
夏天的校園是紅色的，到處充滿了激情。此時(shí)的校園，小草綠的發(fā)亮，花兒開(kāi)得更鮮艷，蜜蜂們正在忙著采蜜。操場(chǎng)上，同學(xué)們正在盡情地玩耍，男生們跳蛙跳，一個(gè)個(gè)熱的滿頭大汗，女生們玩游戲，在太陽(yáng)的照射下，一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁，同學(xué)們?cè)谛@里玩的不亦樂(lè)乎。在這里到處都可以看見(jiàn)老師們忙碌的身影。夏天是火辣辣的，就像老師們那一顆顆火熱的心。
冬天的校園是銀白色的，到處充滿了純潔的友誼。此時(shí)，樹葉雖然落光了，小草也不再是綠油油的，但是，因?yàn)檠┕媚锏牡絹?lái)，給校園披上了銀色的冬裝。下課了，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，校園里充滿了一陳陳的歡笑。那潔白的雪花，就如同同學(xué)們之間純潔的友誼。
我們校園的四季是五顏六色的，到處都開(kāi)滿了花，到處充滿了生機(jī)，充滿了歡樂(lè)。我愛(ài)我們的校園，愛(ài)校園的四季。
我的四季讀后感篇十
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。這是陶淵明著名的詩(shī)句，也是千百年來(lái)人們一直向往達(dá)到的境界。這句詩(shī)的美不在于寫景，而是心境寧適、悠然自得的一種生活心態(tài)。
身處在這個(gè)忙碌的社會(huì)，我們的“充實(shí)感”是被許多事物“填塞”而成，每當(dāng)我們擠在地鐵或公交車上，聽(tīng)到最多的一句話便是“真累啊！”當(dāng)生活上的壓力，工作上的壓力一齊向我們襲來(lái)時(shí)，我們的心怎么才能不如此疲憊呢？這需要一種心態(tài)，給自己的心靈找一個(gè)能夠休憩、放松的角落，淡淡地看眼前的是是非非，平和地面對(duì)一切困擾和阻礙，心態(tài)平和了，事情也就簡(jiǎn)單了。
《心靈四季》這本書就是立足于我們所處的現(xiàn)實(shí)生活，從柴米油鹽中給我們帶來(lái)最深刻的啟示，從而從容面對(duì)生活中的坎坷與危機(jī)。這本書是劉墉臺(tái)版《螢窗小語(yǔ)》一、二、三的，劉墉也因此聲名鵲起。劉墉被人們稱為“勵(lì)志大師”，他的'作品被人們稱為“心靈雞湯”“處世秘笈”，從這本書里，你能讀到有關(guān)處世哲學(xué)、生命體悟、心靈修養(yǎng)，人生價(jià)值等等很多方面的精短小文，這數(shù)百篇的精美短文，文字雖然不多，意義卻很深刻，蘊(yùn)藏著驚人的力量。從這本書里，你能獲得生活的勇氣，陽(yáng)光的心態(tài)，燦爛的微笑，百倍的信心，這些源自生活的諸多小故事、小段子輕松道來(lái)，親切如話家常；暗藏其中的人性美丑、處世哲學(xué)一點(diǎn)即明，警醒如醍醐灌頂。深入淺出、以小見(jiàn)大，這是劉墉“心語(yǔ)”的最大特點(diǎn)。同時(shí)也是一本字句中藏滿關(guān)愛(ài)與溫情的墉體散文。
自《螢窗小語(yǔ)》第一集出版至今已有三十多年了，這本選集的出版仍然迎合讀者的心，正如劉墉在前言中所說(shuō)：“尤其令我感動(dòng)的是許多當(dāng)年第一集的小讀者，現(xiàn)在已經(jīng)成家立業(yè)，仍然繼續(xù)愛(ài)讀這本書?！蔽覀円呀?jīng)過(guò)了為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的年紀(jì)，開(kāi)始真正明白社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷，開(kāi)始為自己為家人的生活而奔波，面對(duì)工作上的壓力，生活中的困惑，人際交往的復(fù)雜，我們會(huì)撓頭，會(huì)抱怨，會(huì)為一時(shí)發(fā)泄而借酒消愁，會(huì)感到身心俱疲，這都是在所難免的，能讓自己在這些困擾中輕松愉悅生活，給心靈一個(gè)休憩的角落，遠(yuǎn)離這些困擾，平和的心態(tài)是多么地重要啊。
劉墉曾說(shuō)：“黑白的心情，看見(jiàn)黑白的世界；彩色的心情，看見(jiàn)彩色的世界?！比绻覀兡茏屝撵o點(diǎn)，就能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)雨落的美好。讓心寬一點(diǎn)，就能寬恕自己和別人而展開(kāi)笑容。讓心遠(yuǎn)一點(diǎn)，就能感覺(jué)彼此的親近。換個(gè)美好的心情去看世界，就會(huì)少一些苦惱多一點(diǎn)溫暖。發(fā)現(xiàn)生活，體會(huì)生活是為了更有力量去改善生活。面對(duì)困境，熱愛(ài)生活的人總是心懷希望，努力進(jìn)取，因?yàn)樗嘈抨J過(guò)去是更美好的風(fēng)景。
我的四季讀后感篇十一
活潑金屬鋁放在空氣中會(huì)慢慢被氧化；利用風(fēng)使打孔的陶器吹出聲音來(lái)；線團(tuán)子纏繞在椅子腿上，用榆木叉子居然演奏出好聽(tīng)的音樂(lè)；柳樹也有性別，能分別開(kāi)出嫩黃色花朵的雄花和灰褐色花朵的雌花，而每到春天，滿天飛舞的白色絨毛都是柳樹的種子。
為什么蚊子到了夏天就要叮咬人，每次都要起個(gè)癢癢的包？
為什么玉米棒上每一圈的玉米都是偶數(shù)個(gè)？
為什么給植物施肥時(shí)，施得太多，植物會(huì)被燒死呢？
為什么彩虹是紅橙黃綠藍(lán)靛紫七種顏色，可是太陽(yáng)光又是透明的呢？
為什么把糖紙放在陽(yáng)光下，為看到不同顏色的陽(yáng)光呢？
為什么喝了花楸果實(shí)釀的汁，小伙伴睡著了呢？
為什么億萬(wàn)年前的松子，變成了現(xiàn)在琥珀的模樣呢？
為什么湖里面的水都結(jié)冰了，湖里的魚卻沒(méi)有凍死呢？
為什么冬天里，同放在外面的鐵鍋和木頭，鐵鍋卻比木頭冷很多呢？
植物學(xué)、生物學(xué)、物理、化學(xué)、古生物學(xué)、生理學(xué)等等各種知識(shí)，若是7至10歲的小朋友們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)，估計(jì)得花好大一番工夫，也未必理解得了，但是《四季的角度》卻通過(guò)一年四季春百般秋冬的安排，將十三個(gè)分屬各門學(xué)科的知識(shí)融于了童話之中，借酢漿草森林時(shí)的一群可愛(ài)的小居民生活中碰到的可愛(ài)小故事們，將道理一一明了。有趣味性又易接受。
科學(xué)松鼠會(huì)少兒類作者四月的文字，充滿童真和童趣，平和的森林生活，無(wú)處不在的科學(xué)知識(shí)，在歡快之中自由流淌。不知道現(xiàn)在的7—10歲的小孩子們接受力如何，面對(duì)像熱傳導(dǎo)；化學(xué)中的醋、多糖；光譜三棱鏡，葉綠素合成；玉米的小蕙原基；抗凝血?jiǎng)⒔M胺、蛋白質(zhì)；聲波氧化鋁之類能理解多少。這些知識(shí)應(yīng)該是初中階段會(huì)學(xué)習(xí)到的`內(nèi)容。所以如果你的孩子還小，要考慮一下喔。
另外，書中基本上每頁(yè)都附有精美的插畫，大粒兒鹽繪制的插畫，無(wú)論是松鼠小巴還是愛(ài)哭的兔子阿莊都非常的擬人，讓小朋友們看到便有一種親近感。而那些將活靈活現(xiàn)的科學(xué)插畫，更是讓枯燥的理論知識(shí)生動(dòng)有趣起來(lái)。
想起中學(xué)時(shí)，各門教科書的文字加文字，配上插圖和簡(jiǎn)顯易懂的文字，童話讓科學(xué)知識(shí)插上了飛翔的翅膀。在爸爸媽媽的陪伴下閱讀，在小孩子不明白之時(shí)，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)提示，相信無(wú)論是大人還是小孩子，都會(huì)有一種沉浸在童話中的寧?kù)o和科學(xué)的妙趣橫生之中的感覺(jué)。推薦。
我的四季讀后感篇十二
暑假期間，我讀了《雨的四季》這本書，整本書共分為4個(gè)部分，有國(guó)學(xué)經(jīng)典，有中外童話，有美麗的風(fēng)景描述，有品德故事。
第一部分是《走進(jìn)千山萬(wàn)水》，講了一些有名的詩(shī)人寫的古詩(shī)。我印象最深的是《祖國(guó)山川頌》，作者是熱愛(ài)祖國(guó)的人，說(shuō)了祖國(guó)有哪些景點(diǎn)和文化，他在國(guó)外的幾年中，有痛苦和幸福，痛苦的是離開(kāi)了祖國(guó)，幸福的是懷念偉大的祖國(guó)。
第二部分是《誠(chéng)信的力量》，分別講了詩(shī)文誦讀和一些優(yōu)美的文章。我最喜歡“一言既出，駟馬難追”，意思是一句話說(shuō)出了口，就是4匹馬拉的車也難追上，指話說(shuō)出口，就不能收回，一定要算數(shù)。我印象最深的是《真誠(chéng)帶來(lái)好運(yùn)》，你只要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待別人，別人也會(huì)給你回報(bào)。
第三部分是《中外童話》，主要講了童話像璀璨的星星，會(huì)給我們帶來(lái)遐想、希望和歡樂(lè)。其中，我印象最深刻的是《小狐貍買手套》，主要講的是：一天早晨，小狐貍起來(lái)時(shí)往洞外一看就叫了起來(lái)，說(shuō)好像有東西刺到了眼睛，于是滾到了媽媽身邊，媽媽提心吊膽地把手拿開(kāi)一看，什么也沒(méi)有啊！媽媽到洞口一看，原來(lái)是光晃到了眼啊！
第四部分是《生命的價(jià)值》，共分為2個(gè)部分，一是詩(shī)文，二是文章。其中詩(shī)文部分，我印象最深刻的是《出塞》，講的是出征的戰(zhàn)士應(yīng)當(dāng)高唱軍歌勝利歸來(lái)，只為國(guó)家奉獻(xiàn)，何必考慮把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)。文章部分，我印象最深刻的是《永遠(yuǎn)的感動(dòng)》，主要講的是我們要不靠天不靠地，自己的事情自己干。
中華民族的精神與文化博大精深，需要我們新的一代人去學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)，在即將到來(lái)的新學(xué)期里，我必將更加發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)好文化知識(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我們的祖國(guó)。
我的四季讀后感篇十三
人是有感情的，感情與我們的生命共存。
兩兩相望，若風(fēng)兒咋起，吹動(dòng)一池心水。他(她)是你今生最美的相識(shí)，感情的春季來(lái)臨了。在鳥兒翩躚的樹林里，你儂我儂;在百花競(jìng)放的公園里，兩情繾倦。相戀的春季真美，只為心動(dòng)。
卿卿我我從紅地毯的那一端走來(lái)。生死契闊與子成說(shuō);執(zhí)子之手與子偕老。感情的夏季來(lái)臨了。舉案齊眉，相敬如賓。烈日炎炎，你是我的樹蔭;暴風(fēng)驟雨，我是你的心傘。海角天涯，地老天荒，相愛(ài)的夏季真好，只為愛(ài)。
柴米油鹽，誘惑重重。少了相戀春季的浪漫，沒(méi)了相愛(ài)夏季的熱烈，有的只是如秋風(fēng)般的'蕭索，冷清凄淡，感情的秋季來(lái)臨了。曾幾何時(shí)，已經(jīng)危機(jī)四伏。各執(zhí)一角，待蓄以發(fā);互不相讓，甚至劍拔弩張;進(jìn)而漠然不屑，悄然離去。任它八月桂花十里飄香，憑它九月菊花遍地金黃。這一切都不重要，重要的只是自己。相忘相恨的秋季真的令人心碎，只為累。
北風(fēng)呼呼刮，雪花飄飄灑灑，冰霜封鎖了天地的輪廓，純潔了塵世的所有污穢。感情的冬季來(lái)臨了。一彎新月幽幽，幾點(diǎn)寒星淡淡。曾經(jīng)的春花秋月，曾經(jīng)的海誓山盟，曾經(jīng)的恨怨情仇······所有的一切在這個(gè)季節(jié)已經(jīng)都不重要了。愛(ài)就一個(gè)字，情就一顆心，但可以擁有人短暫的一生。真正的愛(ài)，只是淡淡的，恰如一杯白開(kāi)水;真正的情，也只是緩緩的，正是大漠的一抹孤煙。懂愛(ài)的冬季真好，只為悟。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給天下所有的有情人，愛(ài)使我們?nèi)松訝N爛，情使人生我們生活更加美好。但愿我們?cè)陲L(fēng)雨如磐的人生路上都可以遭遇到幸福的真情實(shí)愛(ài)，不離不棄，無(wú)悔此生!
我的四季讀后感篇十四
今天，我看了一個(gè)故事——四季的風(fēng)。這個(gè)故事出自嚴(yán)文井童話精選。
這個(gè)故事主要講的是一個(gè)苦孩子。當(dāng)他很小的時(shí)候，他的爸爸媽媽就去世了，他住在荒蕪的小茅房里。他有一個(gè)奇怪的朋友——風(fēng)。只要風(fēng)經(jīng)過(guò)小茅房，就會(huì)給他帶來(lái)食物，因此苦孩子才能活下來(lái)。春天，苦孩子病了，躺在木床上十幾天也不能起來(lái)，于是風(fēng)把香味的花瓣、各種鳥的叫聲帶進(jìn)茅房里來(lái)，苦孩子立刻笑了。夏天，苦孩子的病還沒(méi)好，風(fēng)又來(lái)了，風(fēng)說(shuō)：
好孩子，我看見(jiàn)水果熟了，就知道夏天到了。
我去給你弄幾個(gè)水果來(lái)，這樣，你的病就會(huì)好的！
說(shuō)著，風(fēng)跑到果園，可是，那里都有人守著。于是風(fēng)在小山坡上要到了一個(gè)又小又酸的杏子。秋天，風(fēng)來(lái)了，發(fā)現(xiàn)苦孩子的病有加重了一些。于是風(fēng)跳了一個(gè)回旋舞，連紅葉也跟著跳起來(lái)。冬天，苦孩子冷得要命，于是風(fēng)跑去要一些木頭和棉花?？墒?，大家都不同情他。但是，有個(gè)好心的女孩給了他一點(diǎn)棉花?？墒牵蕊L(fēng)回來(lái)了，苦孩子已經(jīng)永遠(yuǎn)睡著了。
看了這個(gè)故事，如果風(fēng)向我要水果和木頭，我一定毫不猶豫地給他。大家都要做生活的'有心人，這樣，世界才會(huì)更美好！
我的四季讀后感篇十五
十九歲的新月本應(yīng)和我們一樣，擁有美好的大學(xué)生活。閑暇時(shí)去圖書館看看書、晚飯后和喜歡的人逛逛校園。但是，病痛這個(gè)惡魔折磨著她，并最終無(wú)情的帶走了她的生命。在離開(kāi)之前，即使知道自己沒(méi)有未來(lái)，但她依然選擇樂(lè)觀積極的生活。她好好珍惜著自己開(kāi)花的權(quán)利并且將青春之花開(kāi)的絢麗多彩。
如果第二天早上沒(méi)課，我前一天一定會(huì)玩耍到凌晨。睡到日上三竿，揮霍著父母的血汗錢點(diǎn)一個(gè)昂貴的外賣，欣喜地就著韓劇，悠哉悠哉的一頓飯吃幾個(gè)小時(shí)。別人破的記錄是一個(gè)周末刷幾套題，而我曬的朋友圈是我這兩天又刷了幾部肥皂劇。就這樣在十幾平方米的狹窄而又臟亂的寢室度過(guò)了所有的課余時(shí)間。
課堂上時(shí)常神游，回過(guò)神時(shí)已經(jīng)跟不上老師的節(jié)奏了。課后作業(yè)不會(huì)做，第二天輪到我交作業(yè)就慌忙的抄答案。期末考試也不認(rèn)真復(fù)習(xí)，別人頂著寒風(fēng)在夢(mèng)廳外排隊(duì)時(shí)，我還在被窩里呼呼大睡，別人還在熬夜奮戰(zhàn)時(shí)我早早的爬上了床，美其名曰：早點(diǎn)休息，保存體力。
身邊的同學(xué)積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，或鍛煉口才，或結(jié)識(shí)朋友，或增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。而我呢，我覺(jué)得演講稿太難背了，我覺(jué)得ppt太復(fù)雜了，我覺(jué)得大學(xué)的同學(xué)都不友善。我甚至連百度抄稿子都不愿意，有模板也不愿做ppt，連室友我都懶得好好溝通，更別說(shuō)結(jié)交其他朋友了。
這是我的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，正因?yàn)槲沂沁@樣生活的，導(dǎo)致我只能看著別人拿獎(jiǎng)學(xué)金，看著別人獲得各種榮譽(yù)稱號(hào)，看著別人有很多朋友。我不屑于它們過(guò)，我告訴自己沒(méi)有獎(jiǎng)狀不代表我就是一個(gè)很差的人，拿不到獎(jiǎng)學(xué)金的我未來(lái)不一定就一事無(wú)成，沒(méi)有朋友我就學(xué)會(huì)孤獨(dú)。但是現(xiàn)實(shí)告訴我，有時(shí)候那一頁(yè)獎(jiǎng)狀真的很重要，什么都沒(méi)有的簡(jiǎn)歷沒(méi)有人會(huì)收。只有當(dāng)我把那些榮譽(yù)都拿到了我才有資格說(shuō)看不起的話，但其實(shí)到那個(gè)時(shí)候，我怎么會(huì)看不起它呢，我只會(huì)繼續(xù)努力。
如果我少看一點(diǎn)電視劇，多花點(diǎn)時(shí)間看書做作業(yè)，期末少睡會(huì)兒覺(jué)，多花點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)，我也是能拿獎(jiǎng)學(xué)金的吧。如果我用心去和他人打交道，我也可以收獲友誼。我不想多年以后，在給我的孫孫講故事時(shí)只能說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)怎么怎么樣，而不是想當(dāng)初我怎么樣，也不想只是說(shuō)如果。大學(xué)還有三年，余生還有很長(zhǎng)，我已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)真的改正缺點(diǎn)，在要求自己做一些正確但以前不愿意做的事，我鄙視那個(gè)只有野心卻不努力的自己。
我生長(zhǎng)在肥沃的土地里，我享受著充足的陽(yáng)光和水分，所以我要努力開(kāi)出美麗的花朵。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16023063.html】
