讀后感是在閱讀一本書或觀看一部電影后，對其中所體現(xiàn)的思想、情感和觀點(diǎn)進(jìn)行概括和評價(jià)的一種文字表達(dá)方式。它可以幫助我們更好地理解和吸收作品中的精髓，同時(shí)也是鍛煉自己思考和表達(dá)能力的機(jī)會。我剛剛看完一本好書，有了很多感悟，想要寫一篇讀后感了呢。寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，展開對書中情節(jié)和人物的評述和思考。通過閱讀這些讀后感范文，你可以更好地理解書中的含義和作者的用心之處。
父親的野孩子讀后感篇一
在五年級下冊的課外閱讀當(dāng)中，有一篇是度過了一個世紀(jì)的著名作家冰心寫的文章叫：父親的“野”孩子。讀完后，讓我感覺到了冰心是個會從童年的回憶當(dāng)中去找到父親對他的愛的人。
文章講述了在她小時(shí)候，像個小男孩似的，不僅整天玩的黑乎乎的`、騎著馬去海邊玩，還拿著一支鳥槍設(shè)計(jì)果子?？墒撬渤姓J(rèn)了，自己的“野”是父親“慣”出來的，為什么呢？原來，是她父親不給她像小女孩一樣，到了歲數(shù)能戴耳環(huán)，扎耳朵眼還假意說會扎破痣，并且不讓她穿緊鞋。簡直不像個女孩。
但冰心自己也能感受到，父親縱容他的舉動，其實(shí)是愛她。讓她想玩就玩，給她自由的時(shí)間，放開地玩，不要總是呆在家里，不走出家門。我猜想，在冰心小時(shí)候就能受到這樣的生活，才造就了她成為了著名作家，現(xiàn)在能寫出這樣一篇感恩父母的文章。
冰心的文章還有很多很多，《寄小讀者》、《往事》等等，總之我希望大家在課余時(shí)間能多多看書。
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父親的野孩子讀后感篇二
在五年級下冊的課外閱讀傍邊，有一篇是度過了一個世紀(jì)的出名作家冰心寫的文章叫：父親的“野”孩子。讀完后，讓我感覺到了冰心是個會從幼年的回想傍邊去找到父親對他的.愛的人。
文章敘述了在她小時(shí)候，像個小男孩似的，不只整天玩的黑乎乎的、騎著馬去海邊玩，還拿著一支鳥槍規(guī)劃果子。但是她也承認(rèn)了，自己的“野”是父親“慣”出來的，為什么呢？本來，是她父親不給她像小女子相同，到了歲數(shù)能戴耳環(huán)，扎耳朵眼還假意說會扎破痣，而且不讓她穿緊鞋。幾乎不像個女孩。
但冰心自己也能感遭到，父親慫恿他的行為，其實(shí)是愛她。讓她想玩就玩，給她自在的時(shí)刻，放開地玩，不要總是呆在家里，不走出家門。我猜測，在冰心小時(shí)候就能遭到這樣的日子，才造就了她成為了出名作家，現(xiàn)在能寫出這樣一篇感恩爸爸媽媽的文章。
冰心的文章還有許多許多，《寄小讀者》、《往事》等等，總歸我期望我們在課余時(shí)刻能多多看書。
父親的野孩子讀后感篇三
在《課外閱讀》（五年級下學(xué)期）中，第二篇文章是由冰心創(chuàng)作的《父親的“野“孩子》。冰心，是一位善于發(fā)現(xiàn)愛的作家。這篇文章，恰好可以說明這一點(diǎn)。
本文講的是冰心幼年時(shí)父親對她的“教育”。看文章的標(biāo)題就知道，冰心的父親從小就讓她“野”，比如說：他讓冰心從小穿男裝，也不讓她穿耳環(huán)，甚至不讓她穿有一點(diǎn)緊的鞋。父親也讓冰心騎馬、打槍，記住，是打真的鳥槍。這并不是在那個年代的女孩子該干的，可父親就是讓冰心做了。難怪冰心說，自己曾經(jīng)的“野”完全是父親一手“教”給她的。
這樣看來，冰心的父親是在“縱容”冰心，但就是這所謂的縱容，也是一種愛，是一種給孩子自由發(fā)展的愛，是一種不約束孩子的愛。正是這種愛，給了我們后來的大作家冰心很多創(chuàng)作的生活素材，才有了后來的很多好文章。冰心正是善于觀察生活中別人的愛，才寫下了一篇又一篇的.好作品。
其實(shí)，生活中愛的行為并不少，只要善于觀察，生活中的愛，是很容易找到的！
父親的野孩子讀后感篇四
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《父親的“野“孩子》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在《課外閱讀》（五年級下學(xué)期）中，第二篇文章是由冰心創(chuàng)作的《父親的'“野“孩子》。冰心，是一位善于發(fā)現(xiàn)愛的作家。這篇文章，恰好可以說明這一點(diǎn)。
本文講的是冰心幼年時(shí)父親對她的“教育”?？次恼碌臉?biāo)題就知道，冰心的父親從小就讓她“野”，比如說：他讓冰心從小穿男裝，也不讓她穿耳環(huán)，甚至不讓她穿有一點(diǎn)緊的鞋。父親也讓冰心騎馬、打槍，記住，是打真的鳥槍。這并不是在那個年代的女孩子該干的，可父親就是讓冰心做了。難怪冰心說，自己曾經(jīng)的“野”完全是父親一手“教”給她的。
這樣看來，冰心的父親是在“縱容”冰心，但就是這所謂的縱容，也是一種愛，是一種給孩子自由發(fā)展的愛，是一種不約束孩子的愛。正是這種愛，給了我們后來的大作家冰心很多創(chuàng)作的生活素材，才有了后來的很多好文章。冰心正是善于觀察生活中別人的愛，才寫下了一篇又一篇的好作品。
其實(shí)，生活中愛的行為并不少，只要善于觀察，生活中的愛，是很容易找到的！
父親的野孩子讀后感篇五
父親的寬容與饒恕表現(xiàn)在：在這么一天，爸爸叫我和弟弟一起出去買東西，可是我不想出去，所以我直接拒絕了爸爸；在這時(shí)，媽媽回來了，聽見我這么直接地拒絕了爸爸，非常的生氣說，我這么不聽話她一定要打我一頓。當(dāng)時(shí)爸爸過來說：竟然她不想下去就不要勉強(qiáng)她了，讓景潤去買就好了，不必打她了。事后，我向爸爸道了歉，同時(shí)爸爸，媽媽都說，這件事就當(dāng)沒有發(fā)生過吧。
我愛我的父親，同時(shí)我而也愛我的家人！你呢？
廣東深圳寶安區(qū)新安湖小學(xué)五年級:張舒婷。
父親的野孩子讀后感篇六
今天，老師為我們推薦了幾篇《課外閱讀》，其中《父親的“野”孩子》這篇文章深深的吸引了我，她是著名的作家冰心寫的。從這篇文章可以看出，冰心是以為善于發(fā)現(xiàn)愛的作家。
本文講的是冰心年幼時(shí)父親對她的“教育”，冰心的父親從小就讓她“野”，比如說：他讓冰心從小穿男裝，也不讓他穿耳環(huán)，還用一個理由說：“你們看她左耳垂后面有顆聰明痣，把這顆痣扎穿了，就笨了！”她的父親還讓她穿有一點(diǎn)緊的鞋，甚至還讓冰心騎馬、打槍。這并不是那個年代女孩子該做的事，可是父親就讓冰心做了，對我們來說，冰心的父親是在“縱容”她，但正是這所謂的縱容，也是一種愛，才給了孩子自由發(fā)展的空間，這也是一種不受約束的愛。
父親的野孩子讀后感篇七
上個假期，我讀了《妞妞》這本書，最大的感受是我真的很幸福，也體會到了生命和親情的可貴。大多時(shí)候幸福來源于不幸后的幸，只有那樣我們才會感嘆：“好幸福。”
《妞妞》是個真實(shí)的傷口，周國平先生說：“如果有人問，這本書對世界有什么意義，我無言以對，在這個喧囂的時(shí)代，一個小生命的生和死，一個小家庭的悲歡，能有什么意義呢？”但周國平先生正是用這樣一個傷口來釋放他初為人父，卻又轉(zhuǎn)眼間失去了那個嬌小的生命，從天堂跌入地獄的痛苦。
妞妞出生后，就成為父親的掌上明珠。依稀記得周國平先生在書中說：“寧可做平庸的父親，不做杰出的科學(xué)家。”這是多么真實(shí)深切的夢想啊。在哪漫長的一年的時(shí)間，他親眼看著自己的女兒怎樣發(fā)源、澎湃又一點(diǎn)一點(diǎn)的凋零、隕落。
“對于男人來說，唯有父親的稱號是神圣的。一切世俗的頭銜都可以憑人力獲取，而要成為父親卻必須仰仗神力?！薄皼]有任何哲學(xué)能像這個稚嫩的小生命那樣使我愛入肺腑。只要我的女兒能活，就讓隨便什么哲學(xué)死去好了?！蔽蚁嘈胖八欢ò颜軐W(xué)看的很重，而卻因妞妞而黯然無光。是啊，無論是父親還是哲學(xué)家，都會在死神面前顯得卑微。
妞妞只在這個豐富多彩的`世界上存在了一年多，甚至都不會用語言來表達(dá)自己的疼痛。她只會說：“磕著了?！币?yàn)槟翘弁粗荒苡盟呀?jīng)知道的詞匯來表述。她也心疼爸爸，她說：“妞妞哭，爸爸疼。”妞妞的聰明，妞妞的懂事更令我心痛。而之后，她時(shí)而昏睡，時(shí)而嘶吼。但她卻天生愛笑，愛音樂，愛光，愛這個五光十色的世界。但死神卻絲毫不可憐這個讓人憐惜的小小女孩。死神嫉妒這個剛剛綻放的花骨朵的美好。
世上真的沒有感同身受，我只能為他們而同情，卻永遠(yuǎn)體會不了那種痛。而那痛也唯有他們自己去承擔(dān)。雨兒最后也與周國平分手了，或許也只有這樣，他們的悲傷才能慢慢淡去吧。
在《妞妞》最后的附錄里有這樣一句話：“滿紙都是冷峻和溫柔。讓我未干的淚水再一次為之泉涌，像敬重生命般地凝視這本超越生命本身含義的書。然后，開始學(xué)會，珍惜生命和堅(jiān)強(qiáng)。
父親的野孩子讀后感篇八
客觀地說，乍一看這個題目，這篇文章提到的孩子肯定是男孩兒，但是實(shí)際上這里面寫的卻是女孩兒――冰心。
雖然我是男孩兒，但是我也覺得古代封建社會讓女子裹腳、扎耳朵眼、戴耳環(huán)不好。以前那個社會是誰那么無聊，制定了那些規(guī)定有什么用呢？就說裹腳吧，裹成了三寸金蓮多容易摔跤?。∧窃溲鄄惶蹎?？還非得扎！還有戴耳環(huán)，要是耳環(huán)重的話，不把耳朵墜掉了嗎？最可惡的是女孩兒不許上學(xué)――如果不上學(xué)的.話，女孩兒就只會縫縫補(bǔ)補(bǔ)、擦地做飯、操持家務(wù)，所以以前的女孩兒都超“沒用”。
從我的角度來看，冰心其實(shí)不是很“野”了，要是把她放到現(xiàn)代，像冰心這樣不裹腳、不扎耳朵眼、不戴耳環(huán)的人其實(shí)比比皆是。不過話說回來，雖然時(shí)代不同了，女孩兒像冰心這樣可以，但是也別太“野”了――別天天一見到人就大喊大叫、“拳打腳踢”，那就像個男生了，沒有女孩兒樣了。如果真的一定要那樣的話，就在她生出來的時(shí)候告訴老天把她變成男孩兒好了，呵呵！
父親的野孩子讀后感篇九
在五年級下冊的課外閱讀當(dāng)中，有一篇是度過了一個世紀(jì)的著名作家冰心寫的文章叫：父親的“野”孩子。讀完后，讓我感覺到了冰心是個會從童年的回憶當(dāng)中去找到父親對他的愛的人。
文章講述了在她小時(shí)候，像個小男孩似的，不僅整天玩的黑乎乎的、騎著馬去海邊玩，還拿著一支鳥槍設(shè)計(jì)果子。可是她也承認(rèn)了，自己的“野”是父親“慣”出來的，為什么呢？原來，是她父親不給她像小女孩一樣，到了歲數(shù)能戴耳環(huán)，扎耳朵眼還假意說會扎破痣，并且不讓她穿緊鞋。簡直不像個女孩。
但冰心自己也能感受到，父親縱容他的舉動，其實(shí)是愛她。讓她想玩就玩，給她自由的時(shí)間，放開地玩，不要總是呆在家里，不走出家門。我猜想，在冰心小時(shí)候就能受到這樣的生活，才造就了她成為了著名作家，現(xiàn)在能寫出這樣一篇。
感恩父母。
的文章。
冰心的文章還有很多很多，《寄小讀者》、《往事》等等，總之我希望大家在課余時(shí)間能多多看書。
父親的野孩子讀后感篇十
放學(xué)后的傍晚，一個叫小哎的農(nóng)村娃，借口去長滿青草的山坡上放牛。其實(shí)他是想爸爸了，是想去在高處看看在城里工作的爸爸今天回家不回家。他的爸爸在那個小山村，算得上是個人物了，他是縣里的報(bào)道員。
可是，等了半天，也沒有看到爸爸的身影，于是，便悻悻地把牛送進(jìn)了牛圈。天漸漸地黑了下來，母親開始做飯，小哎坐在灶下燒火，忽然他發(fā)現(xiàn)媽媽把菜燒糊了，忙叫媽媽在上面淬了些水。這時(shí)，媽媽說了聲“別吵”。原來是廣播里正在播送爸爸的新聞稿。
小哎心想，如果爸爸在家就好了。正在這個時(shí)候，說曹操曹操到，父親推開了家門。小哎一下子樂壞了，又能馬上給爸爸打酒去，又能讓爸爸指導(dǎo)作文了，又能和爸爸一起去放牛了……天下沒有不散的宴席，第三天一大早，小哎依依不舍地送別了爸爸，路上，爸爸說等到放假的時(shí)候讓媽媽帶著他一起去城里住幾天。時(shí)間過得真慢，盼星星，盼月亮，總算開始放假了。媽媽割完了大片大片金黃色的稻子，小哎終于和媽媽踏上了去城里的路。
可是，剛出發(fā)不久便遇上了交通事故，只好打道回府，小哎不樂意，可還是聽從了媽媽，一步三回頭地回了家。不久的一天，爸爸滿頭大汗地意外趕回家，帶來個更好消息：讓小哎去條件更好的人城里讀書。
一晃多年過去了，小哎考上了大學(xué)，在省城待了四年，學(xué)會了普通話和踢足球，再后來，有了妻子有了兒子……而父親也退休了，回到了清凈，空氣又好的鄉(xiāng)下……這就是《父親的城》，人物雖小，故事甚微，卻非常感人。
文中的父親像一座心靈之城，像一個知心的朋友一樣激勵著小哎；像一座風(fēng)雨之城，呵護(hù)陪伴著小哎的成長?！陡赣H的城》表達(dá)了父愛，但更多的是表達(dá)了“我”對父親的依戀之情。在這里，父親成了一座城，而“我”以后也將成為一座城。誰都有父親，其中有些人以后也能成為父親，體會到父愛的刻骨銘心，父愛的良苦用心。
父愛，也許沒有母愛那么細(xì)膩，溫柔和耐心，但父愛里嚴(yán)厲中透著深深的鼓勵和期盼！
父親的野孩子讀后感篇十一
最近真是心煩意亂啊!“知道”和“理解”是兩回事。我早就知道“人生煩惱的大部分源自不知足”，可直到現(xiàn)在才理解。本來已經(jīng)很好的生活偏偏又想追求些別的、更高的、更好的，于是一地雞毛。讀了梁曉聲的《父親》讓我的心情又復(fù)平靜。這本書收錄了梁曉聲多篇短文作品，書中的文字記錄的是普通人的命運(yùn)，他們是我們身旁的環(huán)衛(wèi)工、門衛(wèi)大爺、建筑工人，字里行間是悲天憫人的氣質(zhì)。有時(shí)覺得他太善良了、有時(shí)又覺得他太矯情了，但看他的文字總感覺很真實(shí)，他寫的就是實(shí)實(shí)在在的生活。
在《愛讀的人們》中梁曉聲寫到：讀，是一種幸福。恰逢昨天是國際幸福日，我想現(xiàn)在物質(zhì)生活豐富了，人們卻越發(fā)感受不到幸福，非要弄個“幸福日”出來提醒一下——你是幸福的!可是不管用，我的煩心事沒有減少，突兀地幸福日絲毫不能增加我的幸福感。世界是如此豐富，生活節(jié)奏愈發(fā)迅捷，人要求從每天的時(shí)間里分割出多種多樣的愉悅時(shí)光，這是人的合理需求。而讀書能暫時(shí)讓人從紛繁的世界中解脫出來。一個讀書的人，頭腦中別無他念，心跳和血液是平緩的，精神是專注的，表情是肅穆的，這是一種特殊的“書卷氣”，所以愛讀書的人在讀書時(shí)是特別容易就能感到幸福的。
在《我與文學(xué)》中作者寫了對古今中外的文學(xué)名著的看法，同時(shí)又饒有興致的介紹了多篇文學(xué)名著的開篇之語，記得前些天看網(wǎng)上一篇文章專門整理了名著的第一句話并分別做以評論，原來是和梁曉聲學(xué)的呀。
最后是本書的點(diǎn)睛之篇——《父親》。作者開篇寫道：關(guān)于父親，我寫下這篇忠實(shí)的文字，為一個由農(nóng)民成為工人階級者“樹碑立傳”，也為一個兒子保存將來獻(xiàn)給兒子的.記憶……似乎每個人都有一位嚴(yán)厲的父親，梁曉聲也不例外：小時(shí)候，父親在我心目中，是嚴(yán)厲的!可沒有人否認(rèn)父親對一個家庭所做的貢獻(xiàn)，他是一個家庭的頂梁柱、是家里說一不二的權(quán)威，更是家族精神的傳承!我們自幼得其庇護(hù)，成年后更是自動遵從他的精神。每個人對這位嚴(yán)厲的父親必定又愛又敬，即便成年后意見相駁，矛盾沖突不斷，可心底里那份愛必定越沉越深。父親是我們?nèi)松杏篮愕臒羲?，在自己左右為難、躊躇不前時(shí)總能想起父親說過的話、辦過的事，從而朝著燈塔的方向駛?cè)胝_的航線。
讀了此書讓我更加喜愛梁曉聲了!
父親的野孩子讀后感篇十二
今天，老師為我們推薦了幾篇《課外閱讀》，其中《父親的“野”孩子》這篇文章深深的吸引了我，她是著名的作家冰心寫的。從這篇文章可以看出，冰心是以為善于發(fā)現(xiàn)愛的'作家。
本文講的是冰心年幼時(shí)父親對她的“教育”，冰心的父親從小就讓她“野”，比如說：他讓冰心從小穿男裝，也不讓他穿耳環(huán)，還用一個理由說：“你們看她左耳垂后面有顆聰明痣，把這顆痣扎穿了，就笨了!”她的父親還讓她穿有一點(diǎn)緊的鞋，甚至還讓冰心騎馬、打槍。這并不是那個年代女孩子該做的事，可是父親就讓冰心做了，對我們來說，冰心的父親是在“縱容”她，但正是這所謂的縱容，也是一種愛，才給了孩子自由發(fā)展的空間，這也是一種不受約束的愛。
其實(shí)，生活中愛的行為并不少，只要我們善于觀察。也正是冰心這種善于觀察生活的好習(xí)慣，才寫下了一篇又一篇的好文章。
父親的野孩子讀后感篇十三
親愛的父親：
您好！
世界上有這么一首歌，這首歌她么被無數(shù)子女所贊頌，更讓他們?nèi)滩蛔′粶I下，這首歌名為《世上只有媽媽好》。以前您打我、罵我，我對您的好感并不多，甚至有點(diǎn)記仇。但是我經(jīng)歷了這件事之后，我無情的捏碎了徹底改變了這個觀點(diǎn)，當(dāng)然，這也令我有了一絲羞愧之感。
那是兩個月前的一天下午。我做完作業(yè)以后，去燒了一大壺?zé)崴?，熱水剛燒好，我就把壺中的熱水倒到了我的玻璃杯里，倒完之后，我剛要端走，哪知玻璃杯里的熱水突然間沸騰起來，只聽砰的一聲，杯子突然間炸開了一個老大老大的口子，滾湯的開水灑到了我的腿上，我頓時(shí)哇哇大叫，您聽見了，連忙把正在通話中的手機(jī)放下，二話不說，就向廚房奔去。您見我這般模樣，不由分說，連忙背我下樓開車把我送到醫(yī)院去。
您開車的過程中，我看到了您的鼻梁上竟然冒出了絲絲汗珠，天吶！這車?yán)锒及芽照{(diào)開到了最大，一股羞愧之感涌上了我的心頭。
到了醫(yī)院，醫(yī)生看了看我的傷勢，皺了皺眉頭，接著給我消了毒，又給我抹了燙傷膏，最后，給我裹了好幾層紗布。事后，我拿結(jié)算單算了算，花費(fèi)了一千多元（七次藥物一共所需錢）。我真想說一句：對不起，父親！
祝您天天開心，萬事如意！
您的兒子：xx。
x年x月x日。
父親的野孩子讀后感篇十四
故事結(jié)束了，我想到作者的父親在平時(shí)細(xì)心地照顧作者。在她生命垂危時(shí)刻是她的父親懇求醫(yī)生全力搶救她，這才挽回了她的生命。這篇文章中的作者的父親雖然是一個啞巴，但是他的女兒在搶救時(shí)，他卻十分地堅(jiān)強(qiáng)。在作者被搶救的幾個月里她的父親始終在她的身邊，盼她醒來。
而另一個故事就更引人生思啦。說的是有一個孩子患了白雪病，而她的父親卻十分害怕自己的女兒傳染給他，而且這孩子的父親還不給他的女兒治病。最終，他的女兒因患白血病而不去醫(yī)治去逝了。
這是多么鮮明的對比??！一個父親視女兒比他的生命還重要，而另一個不稱職的父親卻視自己的女兒如廢鐵一般。所以，看看我們現(xiàn)在有著和文章中的那為啞巴父親一樣的父親一直在愛護(hù)著我們，我們應(yīng)該好好珍惜！父愛是偉大的，它和母愛一樣偉大！讓我們好好珍惜現(xiàn)在所擁有的吧！是的，人間有萬般情意，而對子女的情意是永恒不變的！
父親的野孩子讀后感篇十五
其實(shí)情況正相反。我爸是這樣教我的——＂看見那鳥兒了么？＂他說，＂那是只斯氏鳴禽．＂（我猜想他并不知道這鳥的學(xué)名．）他接著說：＂意大利人把它叫做‘查圖拉波替達(dá)’，葡萄牙人叫它‘彭達(dá)皮達(dá)’，中國人叫它‘春蘭鵜’，日本人叫它‘卡塔諾＊特克達(dá)’．現(xiàn)在你僅僅是知道了世界不同地區(qū)的人怎么稱呼這只鳥，可還是一點(diǎn)不懂得它。我們還是來仔細(xì)瞧瞧它在做什么吧－－那才是真正重要的。＂（我于是很早就學(xué)會了＂知道一個東西的名字＂和＂真正懂得一個東西＂的區(qū)別。）。
他說：＂瞧，那鳥兒在啄它的羽毛。它為什么要這樣做呢？＂。
＂大概是飛翔的時(shí)候弄亂了羽毛，要把羽毛輸理整齊。＂我說。
可結(jié)果發(fā)現(xiàn)，鳥兒們在剛飛完和飛完一會兒之后啄的次數(shù)差不多．。
＂只要哪兒有食物，哪兒就會有某種生物以之為生。＂。
現(xiàn)在，我知道鳥腿上未必有虱子，虱子腿上也未必有螨，父親的故事在細(xì)節(jié)上未必對，但是在原則上是正確的。
同上例一樣，他說的.細(xì)節(jié)未必對－－沒準(zhǔn)兒那不是蠅而是甲蟲，但是他指出的那個概念卻是生命現(xiàn)象中極有趣的一面：生殖繁衍是最終的目的。
＂因?yàn)檫\(yùn)動的物質(zhì)總是趨于保持運(yùn)動，靜止的東西總是趨于保持靜止，除非你去推它。這種趨勢就是慣性．但是，還沒有人知道為什么是這樣．＂這是很深入的理解，他并不止是給我一個名詞。父親用許多這樣的事例來進(jìn)行令人興趣盎然的討論，沒有任何壓力，這使我對所有的科學(xué)領(lǐng)域著迷。
父親的野孩子讀后感篇十六
《父親》講述的是一個曾那么剛強(qiáng)的父親，在磨難、困苦、壓迫下沒有流淚，沒有跪下，可是他為了兒子的前途和學(xué)業(yè)，跪在老師面前的感人故事。那么我們該如何寫《父親》的讀后感呢?下面是本站小編向各位推薦的父親讀后感，希望對各位能有所幫助!
有人說，母愛如水，父愛如山。讓我看一點(diǎn)都不假，誰說父親嚴(yán)厲，讓我來說父親是嚴(yán)厲中帶點(diǎn)慈愛。在《父親》這篇文章中，“我”的家庭并不富裕，家里的大半年收成都被“我”一個人吃掉了。母親勸父親，讓“我”別念了，但父親仍堅(jiān)持讓“我”上學(xué)。父親為了“我”的學(xué)費(fèi)，夏天項(xiàng)著火紅的太陽去賣桃，父親的雙肩因?yàn)樘籼胰ベu都磨出了老繭，我發(fā)誓不學(xué)出個樣子，無顏見父母。每次回家都要錢，所以父親讓我住在學(xué)校里，沒事別回家。上高中的時(shí)候，我很少回家。父親隔三差五地送干糧和桃子給我。冬天，父親每一次都是起早來看“我”，到學(xué)校的時(shí)候，父親的胡須上都結(jié)了一層白霜，帶來的白面餅，已是硬邦邦的冰棱茬。炎熱的夏日，父親要走二十里山路來看“我”，他的臉膛都被曬成了醬紫色，到學(xué)校的時(shí)候已是中午，三年高中父親都是這樣替“我”送東西。上大學(xué)的時(shí)候，父親的全部收成也難以應(yīng)付“我”的高額的學(xué)費(fèi)，父親四處借錢給我上學(xué)，和高中時(shí)一樣父親依然隔三差五的送東西給“我”安排好住宿已經(jīng)很晚了，“我”想送父親到學(xué)校招待所住下，可是父親讓我先回去，怕我找不到宿，我知道父親的脾氣，出只能隨他去?；氐剿奚?，可能是白天太累了，不一會兒就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。突然老師把“我”叫醒，聽她說父親為了省下15元的費(fèi)用，不珍惜自己的身體竟然睡在水泥乒乓球臺上。我撲過去，抱住他，宿舍里的姐妹讓父親住在我們宿舍。在這篇文章中，父親的形象深深的感動了我，父母不停的工作不停的掙錢是為了什么?還不是為了孩子能考上大學(xué)，長大不用受苦?？墒?，現(xiàn)在我們對學(xué)習(xí)是怎樣的。在學(xué)校里一天到晚，就知道玩，一點(diǎn)也不想學(xué)習(xí)，根本不知道錢是哪來的，一點(diǎn)也不懂得學(xué)習(xí)。有人想去上學(xué)還去不了;而有人不想上學(xué)還是父母硬逼來的。抱著無所謂的態(tài)度，不學(xué)習(xí)就去打工，或者在家里讓父母養(yǎng)著。認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有必要，反正家里還有父母給錢用。但我認(rèn)為他們的觀點(diǎn)是錯誤，學(xué)習(xí)本是一件輕松而又快樂的一件事情，可有些同學(xué)卻把它當(dāng)作一個累贅，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了他人而學(xué)的，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們自己而學(xué)的。感恩是什么?有人不禁問。我們學(xué)生的感恩的方式是：學(xué)習(xí)只有學(xué)有成就才能報(bào)答父母，所以我們要以學(xué)習(xí)來報(bào)答父母，我們的父母是多么勞累，為了我們能吃好穿好，他們自己省吃儉用。目前，我們只有把學(xué)上好來報(bào)答父母。讓我們學(xué)會感恩。
世界上什么樣的愛最偉大?讀了《父親》這篇文章后，我便清楚的知道了世界上父親對孩子的愛是最偉大的，父親為了我們可以“上刀山，下火?！?，父親為了我們吃盡多少苦都愿意，總而言之，父親為我們做什么事都心甘情愿，難道你會認(rèn)為父親不偉大，父愛不偉大嗎?這篇文章講述的是小群生下來便雙眼失明，但他有個心細(xì)的父親，父親交給雙目失明的小群許多知識，盡管小群看不到，但他還是感覺到了。父親去世后，小群也曾經(jīng)有過死的欲望，在父親的追悼會上，他偶然得知父親也是雙目失明的，從此他心中便有了光明。父愛如山，確實(shí)如此。文中的父親如此偉大，我相信全世界的父親都和他一樣，無論發(fā)生什么事情，為了自己的孩子，都不會放棄對生活的追求和奮斗的。每個人都有一個偉大又博愛的父親，父親的愛是無私的，是一種不善于用言語來表達(dá)的愛，，是一種潛移默化的愛。不要再讓父親為我們操心了，做兒女的需要多一點(diǎn)上進(jìn)和自覺，因?yàn)槲覀兊臓帤馐菍Ω赣H最大的回報(bào)!
今天，讀了這樣一篇文章，使我在受益匪淺的同時(shí)，心中泛起許多酸澀的感情。這篇文章名叫《父親》，講述的是一個曾那么剛強(qiáng)的父親，在磨難、困苦、壓迫下沒有流淚，沒有跪下，可是他為了兒子的前途和學(xué)業(yè)，他跪下了，“撲通”一聲跪在了年輕自己二十多歲的老師面前，兒子終于知錯，父子倆抱在一起，淚水漣漣。
讀完全文，心里充滿了感動、悲哀，同時(shí)，也為這樣一位偉大的父親致敬。他用自己的人格和尊嚴(yán)，把兒子從歧途拉回正軌;他用自己的淚水和行動，把兒子從陰暗的角落拉回陽光的世界，他用自己的愛，教育了兒子要好好學(xué)習(xí)，前程似錦。他的付出，是兒子用成績報(bào)答不了的，是兒子用一生也補(bǔ)償不了的。好的一點(diǎn)是，兒子最后有了出息，靠上了大學(xué)，讓這位辛苦了大半輩子的父親，得到了一點(diǎn)安慰。
這是我想到了自己的爸爸。他是一個生意人，每天都早出晚歸，忙著一系列的聚餐、酒會、應(yīng)酬。昔日，少年照片上那風(fēng)華正茂的的年輕小伙;今天，已被歲月和時(shí)間磨礪的不像樣。眼角的皺紋，松弛的皮膚;昔日，那烏黑的青絲;今日，也已被斑斑白發(fā)所替代。他的電話接連不斷，銀行有事找他，房子的分配有誤找他，孩子轉(zhuǎn)學(xué)找他，同學(xué)借錢也找他，就連有人辦個廠子還找他……我的爸爸好像一把萬能鑰匙，能開啟所有的困難的鐵鎖。因此，他待人誠信，遵守諾言，有了很好的人際關(guān)系。他是我們家的頂梁支柱，是整個家族的核心人員。爸爸的希望是我和弟弟，我們的成績，是父親付出一切的回報(bào)，父親說：“你們的學(xué)習(xí)，是我最驕傲的事情。在與別交談的時(shí)候，提到自己孩子的成績，我總是可以拿它們當(dāng)做我炫耀的資本!我總是會對別人這樣說：‘這是我優(yōu)秀的女兒，我優(yōu)秀的兒子，他們的成績，真令人驕傲!’”我終于明白，父親做那么多事，不是不累，而是我們做兒女的給了他們前進(jìn)的動力，他的精神，源頭來自于我們，兒女優(yōu)秀，父母的付出就等于有了欣慰和回報(bào)。同學(xué)們，善待你們的爸爸媽媽，好好愛你們的爸爸媽媽，用你們的成績，去回報(bào)他們無止盡的付出，去補(bǔ)償他們已經(jīng)消逝的青春與光陰!
父親的野孩子讀后感篇十七
我因?yàn)樯。@幾天一直躺在床上，十分無聊，每天無所事事，只有床頭那幾本書陪伴著我。今天，無意中翻開了一本名叫《讀者》的書，其中一篇文章使我感受頗多。
這篇文章叫做《父親的角色》講的是：一位20世紀(jì)70年代末的大學(xué)教授，為了自己3歲半的得了尿毒癥的孩子，辭了職，天天以賣冰棍來賺錢給兒子治病，那時(shí)教授們的月工資僅有200多元吶！不這樣，又怎能治病？他每次賣冰棍遇到同事或?qū)W生，都羞愧得無地自容。讀到這里，我被這位父親感動了，他為了自己的孩子，不顧同事、學(xué)生的譏諷，不管身體的健康，拼命掙錢，來救兒子，這是一種多么偉大的父愛呀！
我接著往下讀，“如今那位父親已經(jīng)是年逾古稀了，他的兩鬢霜白，背脊壓彎，由于勞累過度，自己也是落下了一身病。和他兒子同樣的許多病友都相繼去世，而只有他一人，還好好的，現(xiàn)在已近大學(xué)畢業(yè)了，連醫(yī)生都贊嘆是這位父親用常人難以企及的毅力和決心創(chuàng)造的。
我敬重那位父親，因?yàn)樗M到了一個父親的責(zé)任，他不求回報(bào)，不求兒子感恩，只是默默無聞地為兒子盡心盡力，這的確是父親這個角色該做的事，我們的父母不也正是如此的嘛？每當(dāng)放學(xué)下雨時(shí)，是誰不顧風(fēng)雨來接我們？是爸爸；每當(dāng)我們被難題困惑時(shí)，是誰來給我們講解？是媽媽；每當(dāng)考試成績不理想時(shí)，是誰來安慰并幫助我來尋找錯誤！是父母；每當(dāng)……而我體諒過父母嗎？平時(shí)懶懶散散，又是吃完飯，連碗筷都懶得收拾，做的家務(wù)更是寥寥無幾，還動不動跟父母拌嘴，惹父母生氣，這都是對爸爸媽媽不尊敬的行為。
通過讀這篇文章，我感受到父母的愛是多么偉大、多么神圣，我要感謝他們，感謝他們對我的無私奉獻(xiàn)，改掉以前那些毛病，以優(yōu)異的成績和一個全新的我來回報(bào)父母。
父親的野孩子讀后感篇十八
文中講述了這樣一個故事：作者的母親因?yàn)檐嚨溤缭绲碾x開了這個家，父親是個啞巴，為此，作者感到很自卑，恨著父。當(dāng)時(shí)的她只是一心想著好好讀書，考上大學(xué)之后離開這個讓她受盡屈辱、受盡冷嘲熱諷的小村子，離開這個家。作者的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。但是……當(dāng)她看見父親為她慶祝是忙前忙后的身影時(shí)，她心酸極了。
大學(xué)畢業(yè)后，她分配到了離自己家鄉(xiāng)40華里的鐵嶺。打理好一切后，她打算把父親接到他工作的地方一起生活。然而……當(dāng)年發(fā)生在她母親身上的悲劇再次在他身上上演，她被一輛卡車撞出去了十幾米。就在大家都認(rèn)為沒救了的時(shí)候，平日里懦弱的父親卻顯得堅(jiān)強(qiáng)而有力量。他依依呀呀的向醫(yī)生懇求著。在搶救時(shí)，啞巴父親在手術(shù)室外一刻不停的走動著，就連腳上的鞋子磨破了也沒有停下來。他一遍又一遍的祈禱著，就連嘴巴兩旁起了很多的泡也沒有停止祈禱。終于，功夫不負(fù)有心人。過了半個多月，作者終于醒了。當(dāng)她第一眼看見父親時(shí)她驚呆了——這還是她的父親嗎？幾天時(shí)間仿佛老了20歲，她再一次流淚了。
這位父親天生殘疾，地位卑微，連自己的女兒都冷冷的拒絕他。但是他卻不顧自己的心靈受傷，依然默默地把愛傾注在女兒身上。多好的父親?。∷辉诤鮿e人對自己的態(tài)度，只是付出，不求回報(bào)。他是一位平平凡的不呢不顧在平凡的父親，但是他多么偉大啊！
每一位父親都都充滿了愛心和寬容！每一位父親都是一本震撼心靈的巨著，讀懂這本書，就懂得整個人生。讓我們珍惜親情、學(xué)會感恩吧！因?yàn)楦卸饕彩且患鞓返氖虑椤?/p>
父親的野孩子讀后感篇十九
因?yàn)闃?biāo)題才拿起來的書。
爸爸是童年的依靠，是少年的導(dǎo)師，是青年的朋友，但是當(dāng)我正當(dāng)壯年時(shí)卻突然發(fā)現(xiàn)爸爸也會老，頭發(fā)會蒼白，眼神會模糊...他依然是我心中高大的存在，風(fēng)趣幽默的老爸沒有看過北京、沒有去過云南，沒有去過我去過的許多地方。就算父親拿著我四處跑的照片仔細(xì)端詳，也無法彌補(bǔ)我對沒有帶他去的'歉疚。
一直策劃著帶雙親去旅行，因?yàn)榉N種的原因至今未能成行?？吹竭@書名，我沉睡的夢想又開始萌動，趁著父母身體康健，也許該和他們一起去看看和我們居住的城市不一樣的風(fēng)景。
作者帶著兒女們循著當(dāng)年和父親走過的路，踏上了緬懷父親感悟人生的行程。父親當(dāng)年纏綿病榻仍一心帶著兒子來尋覓自己的當(dāng)年路，有些去而不得的遺憾讓兒子觸景之余放聲大哭。
京都的櫻花，大阪城的神社，日本的文化中凄美雅致的情懷，連河里的雨絲也能讓作者感悟到天地的空靈，人在這注定向死而生的旅程中，有的人下車了，而他的后輩應(yīng)該延續(xù)著他的旅程，尋找他存在的痕跡。
作者和林清玄一樣，字字句句都氤氳了佛和道，人在世界乃過客，一花一葉自動心，須知念為虛妄，至無花無葉不起一念才為真性情。
許多感悟我是體會不來了，更多的時(shí)候反而想起了當(dāng)年高考的散文閱讀，偶然拿起侄女的習(xí)題，這形散而神不散的散文還是讓我心有余悸。毀掉一部作品最好的辦法，就是讓他上語文課本。
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