我們需要總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。寫總結(jié)要站在一個客觀的角度，準(zhǔn)確而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜偨Y(jié)自己的表現(xiàn)。以下是一些非常具有參考價值的范文，相信會給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦⑹尽?/p>
父母課堂讀后心得篇一
最近兒子拿回來了父母課堂，我讀了一下，感觸很深讓我了解到了很多我自己沒有積累到的東西。比如說孩子處于什么什么階段、該怎么對待他們處在的階段，和那些事情能和孩子說，那些又不能和孩子說。
這本書我讀到了孩子在青春期的時候我們不應(yīng)該對他發(fā)火，有時候容易雙期碰撞。因?yàn)榧议L在孩子處于青春期的時候也容易發(fā)更年期。如果這兩個碰在一起炒很容易鬧出家庭矛盾，所以我從中明白了就算自己很想發(fā)火，孩子沒有什么錯在更年期的時候盡量忍住心中的火，和孩子一起交流并且多了解一下他的想法，然后母子之間交流一下感受，互相體諒之間的感受。
還有一個就是在孩子失落的時候多鼓勵他，比如考試之后沒考好就可以說：“。
1、沒關(guān)系，繼續(xù)努力，加油！我們爬起來繼續(xù)。
2、別傷心，失敗是成功之母，孩子我相信你一定可以，努力吧，媽媽（爸爸）會一直給你加油鼓起。等等”。
還有孩子犯了什么錯也不要急著批評他，要看看他是怎么犯的，要和他一起努力一起改進(jìn)之類的，不應(yīng)該管都不管都直接一耳光上去，這樣不僅會傷害孩子的自尊心而且還會讓孩子以為你不愛他了，就會非常難過，還可能會得憂郁癥。所以在孩子很不好或很困難的時期多加鼓勵，讓孩子更加的有信心。這樣不僅孩子會更加努力，還會感覺到家長非常的支持。不僅可以發(fā)揮很好的水平而且還可以讓孩子認(rèn)為自己有能力，能做好。所以我認(rèn)為這一點(diǎn)也是我從父母課堂收獲到的。
父母課堂讀后心得篇二
讀完《家庭教育需要穩(wěn)定“三角”》這篇文章，讓自己有不少的收獲。知道了家庭中的三種關(guān)系是那么的重要。以前自己沒有認(rèn)識到這些關(guān)系所以很多的事情和孩子、愛人之間處理不好也不懂得如何去處理。
看到“配偶教育”這節(jié)時，想到了現(xiàn)在有時候夫妻之間的吵鬧孩子會發(fā)表自己的意見，但沒有去重視孩子的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)長大了，以后會避免這種情況多聽聽孩子的建議。
看到“子職教育”這節(jié)時，覺得孩子現(xiàn)在有些表現(xiàn)和文章里說的差不多。很渴望獨(dú)立而又屢遭失敗，常以苛刻的目光審視父母和社會。自己覺得應(yīng)該讓孩子盡量學(xué)會獨(dú)立，做好自己分內(nèi)的事，從小養(yǎng)成自立的習(xí)慣。
看完“親職教育”這段，知道家庭是孩子的第一學(xué)堂，想培養(yǎng)出好的孩子必須有個溫暖的家。明白了自己家長處理事情的方法孩子會跟著父母學(xué)的道理。這篇文章雖然不長但里面很多道理讓自己受益匪淺。
作者：五（1）何海洋。
父母課堂讀后心得篇三
身為人母感到幸福，深知責(zé)任重大，怎么才能教育好孩子，自己沒有。
經(jīng)驗(yàn)。
只能憑父母那時怎么教育我的一些記憶以及同事、朋友平時交流的一些育兒方法來嘗試教育孩子總覺各有特點(diǎn)不是十分滿意。讀了《父母課堂》雜志后感同身受收獲頗豐。
俗話說“父母是孩子的第一任老師”，言傳身教至關(guān)重要?，F(xiàn)在每個家庭一般都一個孩子，都深受爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)奶蹛?，慣著寵很普遍。具寵愛于一身的孩子教育，基本上落到父母肩上。父母的一言一行，都會影響到孩子，孩子善于模仿，孩子會學(xué)父母的言行和動作。作為父母，給自己的孩子做出好的榜樣。教會孩子正確地判斷事物，引導(dǎo)孩子健康成長。為了孩子的健康成長，作為父母，一定要給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，樹立正確的言行，給孩子作出他們?yōu)橹湴恋陌駱印?/p>
前段時間流傳的“虎媽狼爸”式的教育方法，孩子成才需要靠高壓，父母的威信是靠吼、打、板面孔樹立起來的。我覺得那只是個例，并不是放之四海而皆準(zhǔn)的教育方法?；A(chǔ)教育階段要強(qiáng)調(diào)學(xué)生自由地探索，主動地學(xué)習(xí)，健康地成長。父母贏得尊重，要靠與孩子平等交往，靠理解、尊重孩子來建立。父母同孩子面對面、目光平視著說話，特別能讓孩子感受到平等的家庭氛圍。孩子說話時，父母最好專心傾聽，不要隨便打斷孩子的話題，讓孩子感到父母和藹可親，可以信賴。孩子如果覺得父母像朋友，他就會無話不談，無拘無束。在平等、寬松的環(huán)境里，孩子就會養(yǎng)成活潑開朗、自信和勇于創(chuàng)新的健康個性。
良好的行為習(xí)慣是兒童教育的重要一環(huán)。隨著孩子逐漸長大，世界觀、道德觀逐步形成。我們應(yīng)從日常生活做起，培養(yǎng)孩子成為一個獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、有愛心的人。身教勝于言教，我們將從坐公交車時給老人讓座、與同學(xué)團(tuán)結(jié)互愛、尊重師長、愛護(hù)小動物、做錯事坦然承認(rèn)、碰到困難自己解決做起，鑄成孩子未來誠實(shí)坦蕩、富有愛心、堅強(qiáng)自立的優(yōu)良品格。只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子。我們相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定能茁壯成長，成為對國家、對社會有用的棟梁之材!《父母課堂》，讓我懂得了如何做一位合格的家長，讓我認(rèn)識到如何愛孩子，如何欣賞孩子，用智慧和愛讓他成為一個自信、快樂、向上的孩子。
父母課堂讀后心得篇四
訪談中，厲育綱教授給了我們很好的答案，那就是正面管教，給孩子以支持。所謂正面教育，就是父母在對孩子的需要和問題充分了解的基礎(chǔ)上，根據(jù)其年齡和發(fā)展階段的特點(diǎn)采取正面的、合理的和適度的方式進(jìn)行教導(dǎo)，而不是遇到問題就用威脅、打罵、冷嘲熱諷的管教方法。
文中的這些觀點(diǎn)讓我意識到以往對孩子的教育上確實(shí)存在著問題。以前，面對孩子學(xué)習(xí)上不盡人意的時候，經(jīng)常會說出“你怎么這么笨，看看誰誰誰，比你強(qiáng)一百倍……”這樣諷刺的語言，也說過：“如果你再這樣，我就不要你了?！边@樣威脅的語言，以至于孩子有時會很委屈的說,你就喜歡誰誰誰，在喜歡也不是你的孩子！讀后感·讀了《父母課堂》之后，我知道了，這樣的教育方式只會讓孩子不斷地重復(fù)著不好的行為，打擊他們的自信心，更會讓孩子覺得自己真的很差。
成年人也有失誤的時候，7、8歲的孩子怎么可能不犯錯誤呢，關(guān)鍵是面對孩子的錯誤，我們應(yīng)該怎么做？我想說的是，面對的孩子的錯誤，我們家長能做的只有耐心的教導(dǎo)，絕不是棍棒打罵可以解決的。我們要容忍孩子的缺點(diǎn)和不足，客觀、理智、科學(xué)的處理孩子在生活中出現(xiàn)的各種問題，用一顆平常心等待孩子慢慢長大，直到長成參天大樹。
很慶幸，有《父母課堂》這樣的平臺，讓我們這些家有兒女初長成的菜鳥家長在教育孩子的問題上有了很好的借鑒和依據(jù)，幫助我們更好的培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子，讓我們和孩子一起慢慢成長，共同迎接人生旅途中的各種挑戰(zhàn)，一起享受人生中的一個又一個美好的時刻！
父母課堂讀后心得篇五
《父母課堂》中提到孩子身上出現(xiàn)的這樣那樣的毛病都是家長行為或教育不當(dāng)?shù)恼凵?，歸根結(jié)底是家長造成的。隨著孩子的成長，我真真切切體會到確實(shí)是如此。我們或多或少都存在教育孩子的誤區(qū)，之所以覺得孩子越來越難管，就是因?yàn)槲覀兪率聫奈覀兇笕说囊庠赋霭l(fā)，強(qiáng)加于孩子，不是從孩子的角度出發(fā)，沒有以平等的方式與他交流，總是以教育者的姿態(tài)高高在上管教他?？傊瑢⒆拥淖鹬夭粔?，當(dāng)然我們也經(jīng)常能及時發(fā)現(xiàn)大人們存在的問題，經(jīng)常開家庭會議研究解決辦法，只要發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)問題，馬上就幫孩子找原因，幫助和引導(dǎo)孩子讓他進(jìn)行改變。
對孩子的教育過程也是我們大人自我教育的過程，有了對孩子培養(yǎng)教育的過程，才發(fā)現(xiàn)原來我們自己還有很多地方是無知的。但愿我們與孩子一起健康快樂成長。閱讀《父母課堂》后，我更加明確了這一點(diǎn)。對孩子的行為，要表揚(yáng)獎勵與批評懲罰相結(jié)合，講究方式與方法，要理解孩子的感受，孩子感興趣的東西，家長要盡量創(chuàng)造條件讓孩子多接觸.增強(qiáng)他們的實(shí)際動手操作能力，對電視和電腦的內(nèi)容，家長要多給孩子分析和引導(dǎo)，讓孩子知道哪些可以看和玩，哪些不能玩和看。其實(shí)，感受最深的是對看電視和玩電腦時間的控制，關(guān)鍵要讓孩子能夠自我控制，做到有時間可以玩，玩的時間事先講好，不要超時。
我是從三個方面做的：一是要以身作則，榜樣的力量是巨大的，想讓孩子做的，自己要先做好。在工作生活中，也要盡量地考慮一下，孩子會怎么看，會對孩子有什么影響。二是不要有軍閥作風(fēng)，要和孩子做朋友，不能粗暴，不能感情用事，對孩子要講道理，以理服人，要愛而不嬌，嚴(yán)而有格。三是家中要有民主平等的氛圍。要尊重孩子，遇事多和孩子商量，發(fā)揮孩子的主觀能動性，讓孩子真正成為家中的小主人。不能自己說了算，特別是在要求孩子的時候，要事先征求孩子的意見，取得共識，這樣孩子才能愿意去做。
《父母課堂》教導(dǎo)我們：要走進(jìn)孩子的心靈，主要靠溝通。與家長溝通，是今天的孩子特殊的需要。他們渴望被尊重，被信任，被理解，更渴望與父母溝通，與父母建立伙伴關(guān)系。要想走進(jìn)孩子的心靈，就要靠溝通。良好的溝通能使我們在家庭中建立良好的人際關(guān)系。關(guān)心孩子不僅在物質(zhì)上，更重要的是心理上的撫慰，讓孩子真正擁有一個傾訴的對象。在孩子與父母之間建立起一座溝通的橋梁。
父母課堂讀后心得篇六
孩子成長的過程中，也是家長不斷成長的過程。今年春季的一天，孩子從學(xué)校又帶回了一本《父母課堂》(20xx年3月期刊)，這套期刊雜志已經(jīng)伴隨我們家庭五年的時光了?，F(xiàn)在不僅是我們父母的學(xué)習(xí)工具書，也是孩子喜歡翻閱和分享的雜志。
文章中的女孩在新學(xué)期伊始，與媽媽一同買學(xué)習(xí)文具，但媽媽先后兩次提醒孩子是否需要購買教輔書，并在期間以說教的形式告訴孩子英語學(xué)習(xí)的重要性，可是孩子每次都給了媽媽一個很肯定的回答：“不需要”。在面對媽媽說教的時候，孩子及時制止了媽媽，并點(diǎn)出了文中的一個細(xì)節(jié)，這位媽媽曾經(jīng)的理想是當(dāng)一名英語教師，生活中一直為大學(xué)時光沒有充分利用好時間和資源而后悔。這個細(xì)節(jié)告訴了我們媽媽在很多時候會不經(jīng)意間把自己未了的心愿強(qiáng)加于孩子的未來，而這些都是以愛的名義。
這種生活場景也許在很多家庭中出現(xiàn)。暑假放假后的前幾天，也有一位家長同我交流，談到孩子的學(xué)習(xí)動力問題?；叵胛覀兗彝サ慕逃m然有很多問題也在生活的磨合中伴隨孩子的成長得到經(jīng)驗(yàn)，但這一方面我們卻受益于《父母課堂》的理念。對待孩子成長問題，我們一直堅持三個“不”理念：從不勉強(qiáng)孩子做自己沒有興趣的事情，從不為孩子做主報任何課外輔導(dǎo)課程，從不把父母的未盡的心愿強(qiáng)加于孩子身上實(shí)現(xiàn)。
孩子成長的家庭雖算不得上富裕家庭，但衣食無憂，基本教育保障還是可以提供給孩子，只要孩子感興趣的事情，只要孩子愿意深入學(xué)習(xí)，基本都能滿足孩子。我們是這樣對待的孩子學(xué)習(xí)上的問題的：嚴(yán)把入口，關(guān)注過程，淡化結(jié)果。
所謂嚴(yán)把入口，就是慎重對待孩子的興趣學(xué)習(xí)，在孩子做出選擇前給孩子充分的時間考慮和體驗(yàn)感受，是否學(xué)習(xí)由孩子自己做決定。這樣既避免了孩子因認(rèn)知有限盲目決定，也能夠讓孩子自己承擔(dān)興趣學(xué)習(xí)過程中面臨的一切困難。就拿鋼琴學(xué)習(xí)這件事來說，往往導(dǎo)致許多家庭硝煙彌漫、戰(zhàn)火四起。孩子是幼兒園大班的一天告訴我想學(xué)鋼琴，我們幫助孩子認(rèn)識了鋼琴，帶孩子去聽音樂會，將學(xué)習(xí)鋼琴過程中會遇到的困難提前告訴孩子，并沒有著急為她購買鋼琴。在孩子從幼兒園回家的路上有一家琴行，每天放學(xué)，孩子會拉上家中老人到琴行看老師教學(xué)生彈琴，就這樣過了一年，孩子上小學(xué)了，這種對鋼琴學(xué)習(xí)的興趣隨之增長，我們帶孩子在琴行學(xué)習(xí)了幾節(jié)課，孩子喜歡又珍惜這種體驗(yàn)。在征求孩子意見的基礎(chǔ)上，并確定孩子堅持學(xué)習(xí)的決心后，我們?yōu)楹⒆淤徺I了一架鋼琴。所以，許多課程都是孩子自己的再三要求，我們會讓孩子慎重考慮后作出選擇，因而學(xué)習(xí)的動力是孩子自身的內(nèi)驅(qū)力，而不是家長的需求。
其次就是關(guān)注過程。孩子在小學(xué)五年的時間里，涉獵了許許多多她喜歡的感興趣的事情，有些是與學(xué)習(xí)有關(guān)的課程，如奧數(shù)、約讀書房等。有些是與體育藝術(shù)有關(guān)的課程，如橄欖球、帆船、尤克里里、油畫國畫等。我們給予了孩子足夠的體驗(yàn)空間，很多事情她了解了其中的樂趣后，當(dāng)確定要深入學(xué)習(xí)之后，我們就要與孩子一起關(guān)注過程，這種過程體驗(yàn)往往比興趣體驗(yàn)要重要得多，因?yàn)檫^程體驗(yàn)是形成孩子性格特質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，也同時考驗(yàn)著孩子與家長的意志力。還是以鋼琴學(xué)習(xí)為例，孩子在鋼琴學(xué)習(xí)的過程中與許多家庭一樣，起初由興趣轉(zhuǎn)為天長日久的重復(fù)和練習(xí)后，也會遇到困難和坎坷，也會因一個曲子有難度就是過不了關(guān)而氣餒甚至發(fā)脾氣，但每次孩子都因是自己的決定而堅定自己的選擇，沒有退縮。對待課外輔導(dǎo)課我們也是堅持這一態(tài)度，所以當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)困難時，會將注意力集中在對問題的解決上，而不是輕易說放棄。
最后就是淡化結(jié)果。這是從《父母課堂》中學(xué)到的觀點(diǎn)。開篇提到的文章最后，作者回想著因強(qiáng)迫給孩子報了舞蹈課，得到的是孩子常常悶悶不樂，而孩子感興趣的繪畫課取得了意想不到的成績，她的心“慢慢歸于平靜”，“牽著女兒的手轉(zhuǎn)身離開”。這樣的結(jié)尾給我們的啟示是教育的結(jié)果就是要順其自然。到目前為止孩子小學(xué)期間的任何學(xué)習(xí)，我和孩子爸爸更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)態(tài)度，督促其建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于結(jié)果往往不是太計較，這樣包容的心態(tài)會讓孩子更能放開手腳享受學(xué)習(xí)的樂趣和過程的快樂，不會太在意得失，盡管有些時候她的成績并不如“人家的孩子”，但這些信息對于孩子來說只是參考，不是壓力。因?yàn)槊總€孩子都有她自己成長的軌跡。
感謝《父母課堂》的多年的陪伴和指導(dǎo)，不僅教會我們?nèi)绾稳酆⒆?，更讓我們收獲了孩子們的身心健康，成就了好的家風(fēng)。
父母課堂讀后心得篇七
通過這次閱讀《父母課堂》讓我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子的時候還有很多的不足之處，同時也讓自己在以后教育孩子的時候起到更好的作用。書中的很多文章和事例與我們現(xiàn)實(shí)生活中都很相似，既有父母忌語，孩子心聲，也有教子良方，還有一些優(yōu)秀家長的經(jīng)驗(yàn)之談。
自從閱讀《父母課堂》后，我才想起要來反思自己，平時在教育孩子的時候，我把當(dāng)年外婆和外公教育我的那套方法照搬過來教育我的小孩。我總是一味地要求他們這樣那樣，如果他們不按照我的思路去做，我就會很生氣，很多時候，弄得大家都不愉快，現(xiàn)在想想我們在教育孩子的時候也要與時俱進(jìn)，此時非彼時，現(xiàn)在的孩子接觸的環(huán)境不一樣，教育的時候也要因地制宜。
以后，我將在以下幾個方面來教育孩子：
一、站在孩子的立場，平等的與孩子溝通和交流，學(xué)會與孩子做朋友。
二、以身作則，做好孩子的榜樣，比如孩子在寫作業(yè)的時候，我們盡量避免玩手機(jī)和電腦，可以在旁邊看書或者報刊等，給孩子營造一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍。
三、做到家庭和睦，不要把工作上的情緒發(fā)泄到孩子的身上，父母避免在孩子面前發(fā)生爭執(zhí)。
四、培養(yǎng)孩子自覺地學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動學(xué)習(xí)和做作業(yè)，做完自己學(xué)會檢查。
五、培養(yǎng)孩子的感恩之心，從小學(xué)會感恩父母，感恩老師，感謝所有的成長經(jīng)歷。
六、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的好習(xí)慣，學(xué)做一些力所能及的家務(wù)，比如掃地，抹桌子，拖地，收拾玩具，洗碗等等。
感謝《父母課堂》，是它讓我在教育孩子的時候，不再那么地偏激，學(xué)會理性去看待與處理，重新認(rèn)識和遵循孩子的心理發(fā)展規(guī)律，意識到尊重孩子內(nèi)心也是家庭教育必不可少的一個環(huán)節(jié)。祝愿《父母課堂》這個雜志內(nèi)容越來越全面，越辦越好！
父母課堂讀后心得篇八
轉(zhuǎn)眼間，我親愛的“小屁孩”成了二年級的學(xué)生，或許是遺傳因素“小屁孩”平日最大的樂趣是看書，安靜的一本本書讀過還能給她老媽我講書的內(nèi)容。我有幸與《父母課堂》交緣也是“小屁孩”的功勞，說爸媽要向她們班同學(xué)家長學(xué)習(xí)——多看下別人家教小孩的心得，壞壞的“小屁孩”把她和她弟弟的快樂生活寄希望于《父母課堂》。嗯，說真的我自認(rèn)為教育小孩的確存有經(jīng)驗(yàn)不足，就這樣《父母課堂》來到了我的家，成了我和“小屁孩”的知心朋友，每每仔細(xì)讀來，感慨良多。。。
多培養(yǎng)孩子的自理能力。最起碼讓孩子能自己照顧自己，這方面?zhèn)€人感覺“小屁孩”近來的進(jìn)步不小哦。自己能按課程表整理書包、獨(dú)立完成當(dāng)天的作業(yè)、洗澡、穿衣、疊被等。
多鍛煉身體和保持良好的生活習(xí)慣。健康的身體是美好人生的根本，多運(yùn)動多鍛煉有益于健康;良好的生活習(xí)慣要從小培養(yǎng)，從小事做起。
多微笑多講文明禮貌。見人問一聲好，垃圾不隨手丟，公車讓座位等“小屁孩”近段有不錯的表現(xiàn);我們應(yīng)從日常生活做起，培養(yǎng)孩子成為一個獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、有愛心的人。
多溝通。多聽“小屁孩”對同一件事的見解，真正掌握他的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績產(chǎn)生波動，我們不能一味地責(zé)備，而是要平和細(xì)致地問清原因。不要一味在意分?jǐn)?shù)線，更應(yīng)注重孩子學(xué)習(xí)的過程，當(dāng)然，能取得更好的成績也是我對“小屁孩”的要求。
自從訂閱《父母課堂》以后,感覺受益匪淺,也更深刻意識到家庭教育對孩子的身心健康和未來的發(fā)展前途起著不可估量的作用，希望每一個孩子都有快樂的童年。
父母課堂讀后心得篇九
每一個家長在即將成為父母之前都對自己的孩子充滿了無限的憧憬及希望，我們希望她或他聰明、健康、樂觀、聽話、好學(xué)，甚至于認(rèn)定我的孩子一定是最優(yōu)秀的那一個，現(xiàn)實(shí)往往給予我們“迎頭痛擊”。
太多次的碰壁使得我們困惑---為什么我們的經(jīng)驗(yàn)在她的身上收效甚微。凡此種種，在對《父母課堂》的閱讀中我們得到了解，孩子的成長，不但是她的人生歷程，同樣也是家長生命中一段全新的生命體驗(yàn)。作為家長我們將和自己的孩子一起面臨成長的煩惱。
孩子的成績不夠理想的時候，我們會郁悶，會躊躇，是我的孩子不夠聰明，還是家長關(guān)注的程度不夠，我們看到了《幫助孩子養(yǎng)成積累知識的好習(xí)慣》，《幫孩子摸清自己的最佳學(xué)習(xí)時間》等等學(xué)習(xí)的好方法，就會明白孩子都是聰明的，只是暫時未能疏通前往知識殿堂的通路。調(diào)整好自己的心態(tài)，幫助孩子一起來努力吧！
在我們小的時候，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)簡單地被定義為一切按家長的要求做，不能有異議，現(xiàn)在的孩子已與當(dāng)年的我們不可同日而語，面對父母的要求，他們往往會提出屬于自己的理解及問題，《父母課堂》中此類關(guān)于孩子個性成長方面的涉獵非常廣泛，各式各樣生動鮮活的小故事、小實(shí)例。從這些文章中我們家長充分認(rèn)識到不能只憑自己曾經(jīng)的經(jīng)歷來教育孩子，孩子的心理健康決定孩子一生的幸福。孩子每時的變化，家長應(yīng)該最有切身的體會，教育孩子的方法是因人而異的，方法是多種多樣的。我們看到了自己在日常的生活中對待孩子所存在的誤區(qū)，只有抱著一顆平常心，運(yùn)用最適合自己孩子所能接受的教育方式，才能達(dá)到事半功倍的效果。
我們家長全身心的愛與無條件的滿足是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以教育及培養(yǎng)出一個具有健康身心，樂觀、開朗、陽光的好孩子的，俗話說的好，老師是人類心靈的工程師，孩子和老師相處生活的時間不亞于和父母在一起的時間，老師的付出的愛與心血是任何語言無法歸納完全的，在對孩子的期望與關(guān)心程度上，老師是等同于父母的，如此一致的心愿，使得我們家長更應(yīng)該理解及敬佩老師，保持與老師的及時溝通及支持。
在未來的日子里我們一定要吸取，歸納，總結(jié)，應(yīng)用那些好的經(jīng)驗(yàn)，和孩子一起共同努力開創(chuàng)美好的未來。
父母課堂讀后心得篇十
“在所有的動物之中，男孩是最難控制對付的?！苯逃⒆邮莻€永恒的話題，也是最值得讓人去探討。
本書共10個章節(jié)：
第1章：分析男孩與女孩在心理、生理差異而導(dǎo)致不同行為、性格的差異。一個完整、和諧、友愛、溫馨的家庭氛圍對養(yǎng)育男孩的重要影響。對男孩的怪異行為給予理解并正確引導(dǎo)。
第2章：養(yǎng)育男孩多傾聽男孩心聲，多給男孩一點(diǎn)耐心，多給男孩改正自我的時間和空間。關(guān)注的眼神、贊許的微笑、溫暖的擁抱、維護(hù)男孩自尊。尊重男孩隱私，幫助他形成健康的人格。
第3章：父母傳遞給孩子信任的言語：“我們相信你的選擇”“你可以”“你自己能做得很好”“去做你想做的”養(yǎng)成獨(dú)立自信的品格。凡是孩子自己能做的，應(yīng)該讓他自己去做；凡是孩子自己能夠想的，應(yīng)該讓他自己去想。
第4章：父母要忍心讓成長中的男孩適當(dāng)吃點(diǎn)苦，教會男孩從挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這樣，他才能不斷戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自我超越。
第5章：書中闡述如何對男孩進(jìn)行挫折教育。有著幸福童年的人，往往就會有不幸的成年。太順利的幼年成長經(jīng)歷和舒適的生活環(huán)境，容易讓孩子養(yǎng)成驕縱懶惰的性格，不利于孩子的健康成長和成才，長大后孩子更會因不適應(yīng)復(fù)雜多變的社會而痛苦不堪?！F(xiàn)在的獨(dú)生子過得日子太舒適，令人擔(dān)憂呀。
第6章：管理好男孩情緒，體諒男孩特殊表達(dá)方式（沉默、發(fā)牛脾氣、攻擊行為等）
第7章：鍛煉男孩交際能力，卡耐基說過：“一個成功者，專業(yè)知識所起的作用是15％，而交際能力卻占85％。多溝通、樹立自信心、學(xué)會微笑。一根筷子易折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)；一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。
第8章：言傳并身教，做高情商的父母，培養(yǎng)高情商的男孩。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)父親的教養(yǎng)態(tài)度和方式將會影響男孩一生。培養(yǎng)男孩自信、勇敢、負(fù)責(zé)、寬容、堅強(qiáng)的品格。
第9章：父母要做的就是結(jié)合孩子的實(shí)際情況，找到合適的方法，幫助男孩激發(fā)這種潛能，抓住一切機(jī)會培養(yǎng)男孩的學(xué)習(xí)興趣。尊重愛玩的天性、給男孩一個獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間、規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)、要求男孩每次只做好一件事。
第10章：如何培養(yǎng)男孩的財商，提高男孩的理財能力?！耙ㄥX，自己掙”“不勞者不得食”“天下沒有免費(fèi)的午餐”
父母課堂讀后心得篇十一
孩子的教育一直困擾著很多家庭，讓父母抓狂的是孩子明明很聰明卻總是考試成績不理想。的確關(guān)于小孩的教育是我們這幫伙計的頭等大事，它比什么任務(wù)都重?？催^《父母課堂》收獲良多。
不管是做媽媽的還是做爸爸的難免會在教育孩子時感到迷茫。這得看我們怎么去面對考量著我們的智慧。在和孩子的斗智斗勇中我們會有很多很多自己的經(jīng)驗(yàn)和體會。我想我們在和孩子的交往中不要有過高的期望，因?yàn)槠谕礁弑厝皇酱螅俏覀冊摲诺妥约旱淖藨B(tài)去和孩子們相處。讀后感。
誠然我們不是什么圣人，也不要去盲目照搬總統(tǒng)或者首富的家庭教育，因?yàn)榭偨y(tǒng)和首富的人生軌跡存在著許多社會因素和歷史的巧合，他們的家庭教育模式是被后人夸張或者是渲染出來的。我是覺得我們該從生活的細(xì)節(jié)中學(xué)會用真誠的對待自己的孩子。孩子們?nèi)蘸笤谏鐣谋憩F(xiàn)就是我們的縮影，當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時我們沒權(quán)利指責(zé)他，因?yàn)樗谋憩F(xiàn)恰恰是我們的目標(biāo)和結(jié)果，不管是好的還是壞的。
那么我們應(yīng)該怎樣與孩子溝通和交流呢？這恐怕得自己好好琢磨琢磨啦！經(jīng)常聽一些老師說現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失，讀書似乎成為了負(fù)擔(dān)，不會看哪怕是多一頁的。這涉及到興趣愛好的培養(yǎng)。興趣愛好不同于習(xí)慣。喜歡的東西孩子會不自覺關(guān)注，哪怕在我們看來孩子很難完成的事情。他們都有辦法去做好。相反如果沒有興趣一切吩咐都是徒然。
作者：四（2）班陳晉毅。
父母課堂讀后心得篇十二
孩子成長的過程中，也是家長不斷成長的過程。今年春季的一天，孩子從學(xué)校又帶回了一本《父母課堂》(2018年3月期刊)，這套期刊雜志已經(jīng)伴隨我們家庭五年的時光了?，F(xiàn)在不僅是我們父母的學(xué)習(xí)工具書，也是孩子喜歡翻閱和分享的雜志。
文章中的女孩在新學(xué)期伊始，與媽媽一同買學(xué)習(xí)文具，但媽媽先后兩次提醒孩子是否需要購買教輔書，并在期間以說教的形式告訴孩子英語學(xué)習(xí)的重要性，可是孩子每次都給了媽媽一個很肯定的回答：“不需要”。在面對媽媽說教的時候，孩子及時制止了媽媽，并點(diǎn)出了文中的一個細(xì)節(jié)，這位媽媽曾經(jīng)的理想是當(dāng)一名英語教師，生活中一直為大學(xué)時光沒有充分利用好時間和資源而后悔。這個細(xì)節(jié)告訴了我們媽媽在很多時候會不經(jīng)意間把自己未了的心愿強(qiáng)加于孩子的未來，而這些都是以愛的名義。
這種生活場景也許在很多家庭中出現(xiàn)。暑假放假后的前幾天，也有一位家長同我交流，談到孩子的學(xué)習(xí)動力問題?；叵胛覀兗彝サ慕逃?，雖然有很多問題也在生活的磨合中伴隨孩子的成長得到經(jīng)驗(yàn)，但這一方面我們卻受益于《父母課堂》的理念。對待孩子成長問題，我們一直堅持三個“不”理念：從不勉強(qiáng)孩子做自己沒有興趣的事情，從不為孩子做主報任何課外輔導(dǎo)課程，從不把父母的未盡的心愿強(qiáng)加于孩子身上實(shí)現(xiàn)。
孩子成長的家庭雖算不得上富裕家庭，但衣食無憂，基本教育保障還是可以提供給孩子，只要孩子感興趣的事情，只要孩子愿意深入學(xué)習(xí)，基本都能滿足孩子。我們是這樣對待的孩子學(xué)習(xí)上的問題的：嚴(yán)把入口，關(guān)注過程，淡化結(jié)果。
所謂嚴(yán)把入口，就是慎重對待孩子的興趣學(xué)習(xí)，在孩子做出選擇前給孩子充分的時間考慮和體驗(yàn)感受，是否學(xué)習(xí)由孩子自己做決定。這樣既避免了孩子因認(rèn)知有限盲目決定，也能夠讓孩子自己承擔(dān)興趣學(xué)習(xí)過程中面臨的一切困難。就拿鋼琴學(xué)習(xí)這件事來說，往往導(dǎo)致許多家庭硝煙彌漫、戰(zhàn)火四起。孩子是幼兒園大班的一天告訴我想學(xué)鋼琴，我們幫助孩子認(rèn)識了鋼琴，帶孩子去聽音樂會，將學(xué)習(xí)鋼琴過程中會遇到的困難提前告訴孩子，并沒有著急為她購買鋼琴。在孩子從幼兒園回家的路上有一家琴行，每天放學(xué)，孩子會拉上家中老人到琴行看老師教學(xué)生彈琴，就這樣過了一年，孩子上小學(xué)了，這種對鋼琴學(xué)習(xí)的興趣隨之增長，我們帶孩子在琴行學(xué)習(xí)了幾節(jié)課，孩子喜歡又珍惜這種體驗(yàn)。在征求孩子意見的基礎(chǔ)上，并確定孩子堅持學(xué)習(xí)的決心后，我們?yōu)楹⒆淤徺I了一架鋼琴。所以，許多課程都是孩子自己的再三要求，我們會讓孩子慎重考慮后作出選擇，因而學(xué)習(xí)的動力是孩子自身的內(nèi)驅(qū)力，而不是家長的需求。
其次就是關(guān)注過程。孩子在小學(xué)五年的時間里，涉獵了許許多多她喜歡的感興趣的事情，有些是與學(xué)習(xí)有關(guān)的課程，如奧數(shù)、約讀書房等。有些是與體育藝術(shù)有關(guān)的課程，如橄欖球、帆船、尤克里里、油畫國畫等。我們給予了孩子足夠的體驗(yàn)空間，很多事情她了解了其中的樂趣后，當(dāng)確定要深入學(xué)習(xí)之后，我們就要與孩子一起關(guān)注過程，這種過程體驗(yàn)往往比興趣體驗(yàn)要重要得多，因?yàn)檫^程體驗(yàn)是形成孩子性格特質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，也同時考驗(yàn)著孩子與家長的意志力。還是以鋼琴學(xué)習(xí)為例，孩子在鋼琴學(xué)習(xí)的過程中與許多家庭一樣，起初由興趣轉(zhuǎn)為天長日久的重復(fù)和練習(xí)后，也會遇到困難和坎坷，也會因一個曲子有難度就是過不了關(guān)而氣餒甚至發(fā)脾氣，但每次孩子都因是自己的決定而堅定自己的選擇，沒有退縮。對待課外輔導(dǎo)課我們也是堅持這一態(tài)度，所以當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)困難時，會將注意力集中在對問題的解決上，而不是輕易說放棄。
最后就是淡化結(jié)果。這是從《父母課堂》中學(xué)到的觀點(diǎn)。開篇提到的文章最后，作者回想著因強(qiáng)迫給孩子報了舞蹈課，得到的是孩子常常悶悶不樂，而孩子感興趣的繪畫課取得了意想不到的成績，她的心“慢慢歸于平靜”，“牽著女兒的手轉(zhuǎn)身離開”。這樣的結(jié)尾給我們的啟示是教育的結(jié)果就是要順其自然。到目前為止孩子小學(xué)期間的任何學(xué)習(xí)，我和孩子爸爸更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)態(tài)度，督促其建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于結(jié)果往往不是太計較，這樣包容的心態(tài)會讓孩子更能放開手腳享受學(xué)習(xí)的樂趣和過程的快樂，不會太在意得失，盡管有些時候她的成績并不如“人家的孩子”，但這些信息對于孩子來說只是參考，不是壓力。因?yàn)槊總€孩子都有她自己成長的軌跡。
感謝《父母課堂》的多年的陪伴和指導(dǎo)，不僅教會我們?nèi)绾稳酆⒆?，更讓我們收獲了孩子們的身心健康，成就了好的家風(fēng)。
父母課堂讀后心得篇十三
媽媽看完了《父母課堂》，放在我的書桌上。無意間，我拿起《父母課堂》認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來。
我的感受是：壓歲錢雖然是中華民族重禮儀，重情誼的典型載體，但是壓歲錢不能亂花，對于有些父母全部“沒收”孩子的壓歲錢是錯的，也不能把壓歲錢都交給孩子支配。對于年齡稍大點(diǎn)的`孩子，父母應(yīng)該與孩子一起制訂理財計劃，明確告知孩子，壓歲錢的所有權(quán)歸他。這篇就是講父母應(yīng)該如何管理小孩壓歲錢才適當(dāng)。如果這篇xx讓廣大社會的人都知道怎樣教育自己的孩子，他們的孩子一定會有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
這篇xx能讓喜歡花錢的孩子樹立良好的習(xí)慣。
父母課堂讀后心得篇十四
感謝《父母課堂》，讓我懂得作為家長不能光滿足孩子的吃、穿、花銷。更重要的是要了解孩子的精神需要，與孩子多溝通，并用正確的話語引導(dǎo)孩子，要學(xué)會細(xì)心的觀察孩子的變化，了解孩子的真實(shí)想法，與孩子平等交流，讓她充滿歡欣地喜愛自己，愛家人，愛師長同學(xué)，學(xué)會用愛的眼光開世界，讓她全心全意地信賴自己，讓她能夠享受生命中的每一天。
《父母課堂》告訴你許多解決孩子成長中的教育案例，不是簡單的說教，而是用一個個故事告訴哪些是父母應(yīng)該做的，哪些是父母不應(yīng)該做的，很容易被人接受。孩子成長是令家長快樂的.，但也有這樣那樣的煩惱，愿《父母課堂》成為每個家長的良師益友，在家長迷惑的時候給予指點(diǎn)迷津，使每個孩子都能成為有用之才。
父母課堂讀后心得篇十五
一直以來困擾著我，像普天下父母一樣，我也很想把女兒培養(yǎng)成才，可是幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，雖然我也受過良好的教育，但是很多時候都不知如何下手去解決。
孩子入學(xué)之初，我對女兒的說話的口吻大多數(shù)都是命令式的，很是從孩子的角度考慮她的感受，只要我覺得是正確的就會直接命令他去做，或者直接羅列出一大堆禁止做的事情，孩子沒有反駁的余地，總是委曲求全的應(yīng)付。我的教育方式對孩子成績沒有提高，反而讓孩子的脾氣越來越大，總是沒有緣由覺得自己委屈而痛哭，還越來越不聽話，我因此非常苦惱不知道如何去教育了。
在整理書柜時無意間讀到“《父母課堂》——守護(hù)孩子的生命”這篇文章，靜下心來反思自我，感到震驚之余，認(rèn)真的總結(jié)了自己對待女兒教育問題上誤區(qū)，讓我知道教育應(yīng)該從細(xì)微處做起，從現(xiàn)在做起；不用語言羞辱孩子；不輕視孩子；不在孩子面前抱怨生活；在孩子面前，總是情緒飽滿、信心十足；用良好的家庭氛圍幫助孩子排解來自學(xué)校、社會等外界環(huán)境帶來的不利因素，特別是與孩子生命意愿相違背的歧視、欺辱、強(qiáng)制、訓(xùn)誡，給孩子一個寬松并愉悅的心理成長環(huán)境，比限定與束縛更有效果，在學(xué)習(xí)上需要的是動力而不是壓力。
于是我也改變了教育方式。在做每件事之前都會和孩子溝通，了解她的想法，在一定限度的范圍內(nèi)讓她自己安排學(xué)習(xí)和娛樂活動，要求孩子做的的事情自己先做到，過了一段時間我覺得孩子能夠很有計劃的安排自己寫作業(yè)、預(yù)習(xí)功課以及娛樂的時間，成績也保持的不錯，還會很積極的去看點(diǎn)兒天文和兒童文學(xué)方面的書。
感謝父母課堂，讓我懂得作為家長不能光滿足孩子的吃、穿、花銷。更重要的是要了解孩子的精神需要，與孩子多溝通，并用正確的話語引導(dǎo)孩子，要學(xué)會細(xì)心的觀察孩子的變化，了解孩子的真實(shí)想法，與孩子平等交流，讓她充滿歡欣地喜愛自己，愛家人，愛師長同學(xué)，學(xué)會用愛的眼光開世界，讓他全心全意地信賴自己，讓他能夠享受生命中的每一天。
希望父母課堂在老師與家長之間筑起一道溝通的橋梁，讓我們攜起手來，共同努力，共同去引導(dǎo)孩子去認(rèn)識這個世界，健康的長大！
父母課堂讀后心得篇十六
作為一名學(xué)生家長，《父母課堂》就像是我的社會大學(xué)，時時給予我教育孩子方面的解惑。
從孩子出生直到上學(xué)，每個家長作為初學(xué)者，在孩子成長的過程中都是摸索著前進(jìn)的。我也和所有的父母一樣，也有“望子成龍”的“理想”,可是怎么教育卻感到非常困惑甚至是棘手。好在《父母課堂》向我“伸出”了援助之手，猶如一縷春風(fēng)吹開了我一直以來在教育孩子方面迷茫和困惑。
《父母課堂》告訴我：“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上?！彼匝普T的語言告訴我們，作為父母要和孩子一起成長。字里行間洋溢著指路明燈似的愛。從那時起，我便愛上了她。
《父母課堂》告訴我：兒童心靈的啟蒙是從家庭教育開始的，“父母是孩子的第一任老師”即是如此。在家庭中，母親的角色是至關(guān)重要的，從孩子出生以后甚至于在母親的身體里孕育開始，母親就會在孩子的心中播下一粒粒語言的種子。當(dāng)種子在孩子的心中扎根時，親子之間建立起的親密關(guān)系是無法切斷的。所以讓語言，特別是帶有感情的溫暖的、生動的的語言，深植于孩子的心中，會促進(jìn)孩子心智的健全發(fā)展，而不是機(jī)械的語言。
在和孩子一起成長的過程中有一件事給我印象最深刻。孩子放學(xué)后照例寫作業(yè)拖拖拉拉，直到吃晚飯也沒寫完。由于之前正好讀了《父母課堂》中“懲罰的第一原則--對成長有利”,飯后我強(qiáng)壓怒火，用最平常的語調(diào)和他交談，告訴他他已經(jīng)長大了，有能力對自己做的事情負(fù)責(zé)，我不希望明天再看到今天這個結(jié)果。孩子非常痛快地承認(rèn)了錯誤，從此以后改掉了做事拖拉的毛病。事后孩子告訴我，當(dāng)時他已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備迎接媽媽的暴風(fēng)驟雨，但是由于我首先沒有發(fā)火，使得孩子對自己的錯誤產(chǎn)生了深刻地反省，從而改掉了壞習(xí)慣。
我把《父母課堂》當(dāng)作我的社會大學(xué)，在教育孩子的道路上的指路明燈，她給所有的父母以啟迪，燭照我們模糊的認(rèn)識，使我受益匪淺。
初中課堂隨筆。
課堂小學(xué)作文。
物理高效課堂論文。
課堂研究讀書心得。
中醫(yī)課堂語言技巧。
寫課堂的作文。
關(guān)于課堂禮儀守則。
父母課堂讀后心得篇十七
讀一本好書，能夠影響一個人一輩子?！陡改刚n堂》確實(shí)是一本好書。讀了這本書，我受到了很大的啟發(fā)，影響和指導(dǎo)了我對孩子的教育方法。作為一名家長，幾乎每一天都要遇到教育孩子的難題，很多時候都不知如何下手去解決。學(xué)習(xí)之后，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣，找到了很多解決家庭教育問題的好方法。
我對兒子的教育最多的是命令和教訓(xùn)，要求這要求那，卻不愿聽聽他的需求。讀了《父母課堂》后我真實(shí)感受到了孩子的需要，也發(fā)現(xiàn)了我們家現(xiàn)今的不足之處。
對于孩子的調(diào)皮、任性和學(xué)習(xí)中的種種問題，我往往有太多的不耐煩。在讀了《父母課堂》以后，我明白了“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”;懂得了，每個孩子都有她的閃光點(diǎn)，父母要善于去發(fā)掘。要有足夠的耐心去和孩子溝通，不能光用父母的姿態(tài)去教育批評孩子，還要同他做朋友去影響和教育她。
經(jīng)過思考后得出以下幾個結(jié)論：
盡量少出去應(yīng)酬，抽時間陪兒子打球、做拼裝玩具等他喜歡的事。每星期全家至少在一齊吃飯一次，他能夠在飯桌上說說他遇見的趣事。
讓孩子多花時間進(jìn)行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣。同時我們也要從自己做起，多進(jìn)行閱讀，家庭的學(xué)習(xí)氛圍好了，孩子也會跟著靜心學(xué)習(xí)。
我們就應(yīng)了解兒子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績產(chǎn)生波動，我們不能一味地責(zé)備，而是要平和細(xì)致地問清原因。
兒子做作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)自覺性較差。對此我們將采用循序漸進(jìn)的辦法加以改善：首先與他進(jìn)行討論并且做出約定，只要他能自覺并出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們允許他提出適當(dāng)附加條件。隨著他自覺性的提高，附加條件將逐漸減少，直到不允許有任何條件，他也能自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)。
我打算逐步培養(yǎng)他的自理潛力和勞動習(xí)慣，構(gòu)成為他人服務(wù)和參加家務(wù)勞動的意識。我會要求他收拾好自己的房間，父母做清潔工作時做小助手等。
良好的行為習(xí)慣是兒童教育的重要一環(huán)。隨著孩子逐漸長大，世界觀、道德觀逐步構(gòu)成。我們應(yīng)從日常生活做起，培養(yǎng)孩子成為一個獨(dú)立、自信、有職責(zé)感、有愛心的人。身教勝于言教，我們將從坐公交車時給老人讓座、與同學(xué)團(tuán)結(jié)互愛、尊重師長、愛護(hù)小動物、做錯事坦然承認(rèn)、碰到困難自己解決做起，鑄成孩子未來誠實(shí)坦蕩、富有愛心、堅強(qiáng)自立的優(yōu)良品格。只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子。我們相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子必須能茁壯成長，成為對國家、對社會有用的棟梁之材!《父母課堂》，讓我懂得了如何做一位合格的家長，讓我認(rèn)識到如何愛孩子，如何欣賞孩子，用智慧和愛讓她成為一個自信、快樂、向上的孩子。
父母課堂讀后心得篇十八
對學(xué)校的印象一直以來都很好，學(xué)校從來沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象，難道為了一本書，就要?dú)У裘u(yù)嗎?懷著懷疑的心情，也為了應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)，不情愿的打開了《父母課堂》。
不看不知道，一看真奇妙，看著一個個簡單平凡的小故事，卻解決著父母與孩子的大問題。讓我很快喜歡上了這本書，《父母課堂》里的作者有老也有小，涉及的問題也方方面面，學(xué)生每個年齡段遇到的問題都通過一個一個的小故事展現(xiàn)出來，讓人讀著也不感到乏味，為父母教育孩子幫了大忙。
一本《父母課堂》傾刻間讀完，感覺還有點(diǎn)意猶未盡，突然想起孩子剛上一年級時，曾定過一年的《父母課堂》，當(dāng)時雖然訂了書了，每一期也都如期拿回家了，可是因各種原因并沒有打開來讀過就束之高閣了，因?yàn)橛喠艘矝]讀，所以此后就再也沒有訂過了。
于是趕緊踩腳凳把書拿下來，一本一本接著讀下去，偶爾讀到和孩子問題一致的，也讓孩子一起讀，以解燃眉之急。相信以后有了《父母課堂》，我就不會臨陣磨槍了。
通過讀《父母課堂》，不僅知道該怎樣教育孩子，孩子遇到問題該怎么解決，也讓我知道應(yīng)該怎么作好一位家長，讓自己和孩子都能快樂的學(xué)習(xí)、成長、生活。
感謝學(xué)校給家長布置的這次作業(yè)，我也要檢討一下我的小人之腹，我們的學(xué)校永遠(yuǎn)是純潔的象牙塔，它是不容置疑的。
學(xué)校一直是為學(xué)生和家長考慮的，學(xué)校的校長和老師一直都是值得我們信任的，而我卻有如此不恥的想法，再次感到難為情。
課堂小學(xué)作文。
初中課堂隨筆。
寫課堂的作文。
課堂研究讀書心得。
物理高效課堂論文。
中醫(yī)課堂語言技巧。
關(guān)于課堂禮儀守則。
父母課堂讀后心得篇十九
家庭教育從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)，從感性到理性，從有對錯到基本正確是一個漫長的過程，在這個變化過程中，家長充當(dāng)著尤其重要的角色，怎樣正確引導(dǎo)孩子，掌控孩子是我們每個家長都要學(xué)習(xí)的一門重要課程。
所謂“掌控”不是要牢牢地握住孩子不放，一副“我是家長，你必須要按我說的做”的姿態(tài)，而是在現(xiàn)實(shí)生活中讓孩子變得更有抗挫力，如何培養(yǎng)孩子的抗挫力，就要家長教會孩子對自己行為及結(jié)果的把控。
有些孩子通過自己做決定來學(xué)習(xí)掌控中心，他們會變得越來越自信，越來越獨(dú)立，最終具有抗挫力，那些明白了自己能掌控人生的孩子勇于承擔(dān)責(zé)任，不會把問題和失敗怪罪于別人，會從自身尋找失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)從而更加優(yōu)秀，而不會一遇到困難就怨天尤人，找各種理由，久而久之就會越來越懦弱，見不得風(fēng)雨，像溫室的花朵一樣離開別人的呵護(hù)將無法生存。
培養(yǎng)孩子的抗挫力需要父母放棄對孩子的嚴(yán)格控制，始終給他們指導(dǎo)，關(guān)注和支持，讓孩子有機(jī)會去鍛煉自己的控制力，在規(guī)則之內(nèi)給孩子最大的自由，既保證孩子的身心舒展，又保證他的行為有度。我們家長通常每天念叨最多的是“快點(diǎn)做作業(yè)，別磨磨蹭蹭的;做不完別出去玩，做完了再練習(xí)畫畫，寫字，鋼琴，卷子等等，估計孩子都能倒背如流了，我們也說煩了，可最終孩子是否做到了呢?即使迫于我們的壓力之下做到了，而效果又如何呢?往往總是在一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中兩敗俱傷，不歡而散。面對這種情況，本文中介紹的方法后我受到了很大的啟發(fā)。文中介紹的‘梯子技巧’給我提供了非常好的幫助。讓孩子自己畫出”決策樹”，然后在樹的枝條上寫出不同的決策帶來的不同結(jié)果，慢慢地孩子懂得正確決策的重要性和錯誤決策帶來的后果，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)放學(xué)后即使樓下有小朋友的召喚，他也能控制住寫完作業(yè)才出去。
培養(yǎng)抗挫力還有一個重點(diǎn)就是讓孩子明白不是所有的事都能盡在掌控之中。對孩子來說明白哪些事情無法掌控同樣重要，否則他們就會不斷碰壁，盲目自信，有可能讓孩子走進(jìn)一個死胡同。所以作為父母就要及時的正確疏導(dǎo)，給他們關(guān)愛和擁抱，提醒他們生活雖然殘酷，至少父母會一直陪伴左右，給他們依靠。我給孩子講了偉大的數(shù)學(xué)天才約翰·納什的故事，他頗具傳奇色彩的一生讓孩子感到非常的震撼。曾經(jīng)年輕有為的數(shù)學(xué)家由于壓力太大，精神抑郁，最后被送往精神病醫(yī)院接受殘酷的治療，地獄般的醫(yī)院生活并沒有完全治好他的病，當(dāng)所有人都以為他要隕落的時候，納什依靠自己頑強(qiáng)的意志最終戰(zhàn)勝病魔，重返數(shù)學(xué)科研領(lǐng)域，并取得了非凡的成就。
幫助孩子理解有些事情就是無法掌控的，無論對大人孩子都是如此，但有一樣?xùn)|西我們能真正掌控，那就是自己對待事情的態(tài)度。當(dāng)面臨這些時，最好的做法就是無需糾結(jié)，保存精力，繼續(xù)前進(jìn)。
當(dāng)孩子開始對自己的決定和行為負(fù)責(zé)時，就學(xué)會了坦然面對生活，當(dāng)面對逆境失敗或壓力時，他們會更快地恢復(fù)信心，重整旗鼓，最終也能更有力地迎接未來的挑戰(zhàn)。
父母課堂讀后心得篇二十
像普天下父母一樣，我也希望自己的孩子將來能有大出息，因此我注重孩子的學(xué)習(xí)成績，但令我遺憾的是，女兒的成績總是不穩(wěn)定，有時成績好，有時成績一般，令我倍生煩惱。孩子的成長過程總是伴隨著這樣那樣的缺憾，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，雖然我也受過良好的教育，但是很多時候都不知如何下手去解決。
孩子入學(xué)以來，我對女兒說話的口吻大多數(shù)都是命令式的，很是從孩子的角度考慮她的感受，我總覺得自己經(jīng)歷世事比孩子多，想用自己的經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)孩子的不足，孩子沒有反駁的余地，總是委曲求全的應(yīng)付。我的教育方式?jīng)]有提高孩子成績，反而讓孩子越來越不自信，有時會沒有緣由覺得自己委屈而掉眼淚，我因此非?？鄲啦恢廊绾稳ソ逃?。
孩子的教育問題，歷來是仁者見仁，智者見智。但怎樣才能將自己的孩子教育好，培養(yǎng)得更加出色呢？我之前也很迷茫，但看了《父母課堂》后，讓我受益匪淺，同時也讓我有了自己的一些感悟。
一、要愛孩子，尊重孩子，注重與孩子進(jìn)行溝通與交流。以前我總是認(rèn)為自己是父母，對孩子說話或做事總是用“家長威嚴(yán)”般的語氣，如果犯了錯誤屢教不改，甚至?xí)蚝⒆?。但后來發(fā)現(xiàn)行不通，這種方式讓孩子很反感，無法接受。
二、孩子的模仿能力很強(qiáng)，對孩子講要求、講家風(fēng)家教時，為了給孩子起到正確的引導(dǎo)作用，父母的言傳身教也很重要。只有自己做好了，你才會對孩子有發(fā)言權(quán)，而父母的言行舉止孩子也會在潛移默化中學(xué)到。我不斷地反問自己，我也存在這樣的情況，有時自己看電視，卻不讓孩子看；有時給自己很多自由，卻給孩子很多的約束和要求。教育孩子不是一蹴而就的事情，長期的身教作用功不可沒，認(rèn)識到這點(diǎn)，我會不斷提高對自身的要求，再提高對孩子的要求。
三、注重良好的習(xí)慣培養(yǎng)，特別是孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣和獨(dú)立自主的能力。現(xiàn)在的孩子依賴性很強(qiáng)，在學(xué)校依賴?yán)蠋?，在家里依賴家長，自己不愿意動腦筋。
四、除了學(xué)習(xí)，在品德、為人處事上，我也會適時地教育孩子。知識只是學(xué)習(xí)的一部分，品格的培養(yǎng)也是生活中非常重要的一部分，只有擁有完善的人格才能得到別人的尊重，得到快樂與幸福！
《父母課堂》是面鏡子，可以對照自己育女路上的曾經(jīng)和現(xiàn)在，有共鳴，有反思?！陡改刚n堂》是盞明燈，指引我今后在育女路上可以走得順暢些?！稙槿烁改疙氃诜此贾谐砷L》，誰能進(jìn)行自我反思，那他就能教育好自己的孩子。感謝這樣優(yōu)秀的刊物讓我有機(jī)會重新認(rèn)識自我，在教育孩子的過程中也教育自己。
感謝《父母課堂》，讓我懂得作為家長不能光滿足孩子的吃、穿、花銷。更重要的是要了解孩子的精神需要，與孩子多溝通，并用正確的話語引導(dǎo)孩子，要學(xué)會細(xì)心的觀察孩子的變化，了解孩子的真實(shí)想法，與孩子平等交流，讓她充滿歡欣地喜愛自己，愛家人，愛師長同學(xué)，學(xué)會用愛的眼光開世界，讓她全心全意地信賴自己，讓她能夠享受生命中的每一天。
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