不論是在學習、工作還是生活中，總結都是一種必要的行為。如何養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習效率是我們應該思考的問題。以下是一些總結范文，供大家參考借鑒，希望能對大家有所幫助。
老教師慶祝教師節(jié)發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
星期六早上，我打開存放一、二年級學習資料的箱子，看到一年級的數學本子上，我將5—3等于幾都算錯了?，F(xiàn)在，我不僅學會了百以內的加減法，還學會了千、萬以內的加減法呢！
接著，我翻開一、二年級的的語文本子，發(fā)現(xiàn)我一年級寫的字又大又粗，二年級寫的字比以前的工整得多了。現(xiàn)在，我還認識了很多漢字，能看很多書，了解很多課外知識，還會寫作文和日記呢！
我還看到了貼在英語書上的《英語聽讀表》，想起了每節(jié)英語課，老師認真負責地檢查我們的聽讀表，讓我們在英語課上扮演不同的角色，還可以看英語電影，真是開心極了?，F(xiàn)在，我也很喜歡英語。
看著貼在柜門上密密碼碼的表揚信，有表揚寫字的，有表揚上課認真傾聽的等，每一封都有老師的親筆簽名，從這些表揚信中，我體會到老師們對我的關心與鼓勵。
從一年級的一無所知到現(xiàn)在可以獨立學習，我已成為一名優(yōu)秀的三年級學生，這都是老師們苦心教導的結果。當我們犯錯誤時，老師會溫和地跟我們講道理，有時也嚴厲地批評我們。我們不僅學到了知識，還學到了很多做人的道理。
老師，謝謝您！謝謝您對我們的教導、關心、鼓勵與支持！在你們的教育下，我們一定會成為對祖國有用的人才！
有一句話，我一直不好意思對您說，現(xiàn)在我想響亮地喊出來：“老師，我愛您！祝您教師節(jié)快樂！”
老教師慶祝教師節(jié)發(fā)言稿篇二
老教師慶祝教師節(jié)發(fā)言稿很容易寫，一起來寫寫吧。教師是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵。而教師節(jié)的設立，就是為了表彰教師們?yōu)榻逃聵I(yè)做出的貢獻，所以我們也要會寫老教師慶祝教師節(jié)發(fā)言稿。下面是小編為大家收集有關于老教師慶祝教師節(jié)發(fā)言稿，希望你喜歡。
各位領導、各位老師：
大家好!
天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學期的鐘聲，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在這里，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向對關心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委、政府領導、社會各界，以及給予我個人關懷、幫助、培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，深感榮幸，同時也很忐忑。因為實在不知道說些什么。思來想去，恐怕只能說說心里點滴感受了。
作為教師的我們，為了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有學生的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。
老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢想奉獻給祖國的教育事業(yè)，才無愧于教師這個光榮的稱號。才對得起柳杜的黨政領導，才對得起柳杜的父老鄉(xiāng)親。學校騰飛，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!老師們，讓我們攜起手來，把新學期作為一個新的起點，在各自崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為柳杜教育事業(yè)更美好的明天而共同努力吧!
最后再次祝領導、老師們節(jié)日快樂，謝謝大家!
尊敬的各位老師：
大家好!
明天是第二十x個教師節(jié)。很榮幸，我代表學校向全體教師致以節(jié)日的問候!教師是光榮的職業(yè)，尊師重教是光榮的傳統(tǒng)。今天，農村人民教師更光榮，是因為我們肩負著建設社會主義新農村的歷史的重任。我們教師以辛勤工作，無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)著稱。我們學校從1997年開辦，一步一步艱難地走到今天，可以說目前已經踏上快速發(fā)展之路，教師隊伍不斷壯大，社會地位不斷提高，可謂事業(yè)發(fā)展，人才輩出，我們的教師為農村教育事業(yè)的發(fā)展付出了努力，做出了貢獻。
作為校長，我要努力維護教師的合法權益，千方百計確保教師待遇水平在不降低的基礎上有提高，多方聯(lián)動為造就一支擁有先進教育理念、良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務基礎的農村教師隊伍搭建舞臺。
教師是人類靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁。學是師之骨，德為師之魂。借此教師節(jié)的機會，我給打假提幾點希望：一、要認識到自己肩負的教書育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。青少年時期是接受各種基礎知識教育的最佳時期，更是世界觀、人生觀、價值觀形成時期，我們要以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。二、要更加自覺地堅持終身學習，用新知識武裝頭腦。做到,治學嚴謹，富于創(chuàng)新，為人師表，言傳身教，為培養(yǎng)和造就社會主義新農村的建設者和接班人做出更大的貢獻。
為人師表育英才。愿廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號，更加忠實履行教師的神圣職責，自覺地把個人發(fā)展同與時代的要求緊密聯(lián)系在一起，做品學兼優(yōu)的教師，做群眾滿意的教師。
祝老師們身體健康，生活美滿，教有所成，桃李天下!
尊敬的各位領導、老師們：
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第27個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視，進一步向全社會表明了鄉(xiāng)黨委、政府關心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹代表廣大教育同仁向一直關心支持教育和教師發(fā)展的鄉(xiāng)黨委、政府等各級領導表示衷心的感謝，向受到表彰的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀!
感人至深，樹立起愛和責任的座座豐碑。
，但我更愿意把他們作為我。
學習。
的楷模，是值得我尊敬的人。
的成長與進步，滲透著各級領導的傾心關懷與培養(yǎng)。在看到成績的同時，我們更應看到我們的工作還有很多不足。我們要在各級領導的關懷與支持下，百尺竿頭，更進一步。努力為我鄉(xiāng)。
教育。
事業(yè)的健康發(fā)展刷寫新的詩篇、增添繁榮光彩。
最后祝各位。
領導。
身體健康，
工作。
順利!各位同仁節(jié)日快樂!
老教師慶祝教師節(jié)發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
聽，教師節(jié)哼著清脆的歌曲，踏著輕盈的腳步向我們走來。
這一天，是我們學生對您感恩的日子——感謝教育、教導我們、給予我們知識的老師；是我們向辛苦工作的老師獻上祝福的日子，“老師，您辛苦了！”
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一陣春風吹綠了新發(fā)的枝丫。老師，您用青春的經緯編織著我們藍色的憧憬；您用知識的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。您那充滿關愛的微笑，如一片花瓣，輕輕地飄落在心靈的水面上，蕩來蕩去地漂向深處，留下了陣陣漣漪和微微花香；您一句鼓勵的話語、一個加油的眼神，如一陣撲面而來的春風，溫暖著我們，給我們力量，讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識的鑰匙，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍；您給了我們一把開啟夢想的鑰匙，讓我們的夢想在藍天中自由翱翔；您給了我們一把善于發(fā)現(xiàn)的鑰匙，讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星，指引著我們成長的道路。
您不辭辛苦，在講臺前孜孜不倦地將知識的甘露輸送給每一個發(fā)芽的小樹。在辦公室里，總能看見你在忙碌地查找資料、認真地備課，只為了讓自己的課上得更加生動，讓自己的學生吸收這堂課更多的精華，學得更有興趣。每一堂課都花費了您大量的精力，包含著您大量的心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè)。在作業(yè)本上，總能看見您認真批改的痕跡和用心寫的評語。您那嚴厲的責備是對我們“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又包含著對我們“望生成龍”的心愿。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水。有時，您疲憊不堪，趴在辦公桌上休息一會兒后又強打起精神投入到了繁忙的工作中去?？粗v的身軀、倦怠的臉龐，我們從心底蕩起了一個聲音：“老師，您辛苦了！”
感謝您，老師！每次我們遇到疑問，您總是耐心地為我們解答，扮演著師長的角色；感謝您，老師！每次我們遇到困難，您總是無私地幫助、鼓勵我們，扮演著朋友的角色；感謝您，老師！在我們的成長中，您總是一直在關心、關愛我們，又扮演著家長的角色。您最大的愿望就是我們能夠健康快樂地成長，取得優(yōu)異的成績。
在教師節(jié)來臨之際，請允許我代表__中學的全體同學對您說一句：“老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！”。
老教師慶祝教師節(jié)發(fā)言稿篇四
天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學期的鐘聲，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在這里，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向對關心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委領導、社會各界，以及給予我個人關懷、幫助、培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，深感榮幸，同時也很忐忑。因為實在不知道說些什么。談成績?沒多少，不過是盡力做了自己該做的分內的事;談經驗?本來就是從各位老師那里學來的;談貢獻?想想自己短暫的教書生活和在座的各位老師數十年如一日的不倦付出相比，實在是太微不足道了。思來想去，恐怕只能說說心里點滴感受了。
古人說過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。我想，作為一種職業(yè)最能夠吸引我們的莫過于在教書育人的歷程中，我們也體驗著艱辛與歡樂，成功與失敗。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與追求，一種挑戰(zhàn)與完善，其間的過程，酸甜苦辣，一一嘗遍。不會忘記是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，是學生清純的眼眸給了我希望。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領悟教育的真諦。
當我站在講臺為人師表的那一刻，我真正體會到講臺是神圣的，教學是嚴肅的，教師是光榮的。逃避退縮、敷衍塞責，不是為人師者的態(tài)度。作為一名初中班主任，更應得有“心”的投入，才會有外化的行動。心至力至，才能無愧于為人師的職責與使命。所以要做好一個好班主任需要有責任心、愛心、信心、細心、耐心、誠心。雖然我從事班主任工作時間并不長，但是對此我卻深有感觸。
記得是xx年這個學期，學校安排我擔任七年級的班主任，教語文并兼代這個班的思想品德課。起初，我還有些擔心和畏懼。因為我還是早在99年帶的七年級，從此就再也沒有和七年級新生打個交道了。任班主任的歷史也只有一年半，沒有經驗，只有努力。不能退縮，只能前進。當我真正深入到班主任工作中時，我才發(fā)現(xiàn)想當好一名優(yōu)秀的班主任，并非每天早跟操、晚查寢、多跟班如此簡單而已。而是真的需要我們用“心”去觀察、去引導、去發(fā)現(xiàn)、去培養(yǎng)。它來自課堂內外淳淳的教誨，更來自老師高尚的師德，真誠的師愛。我在這些孩子身上用了心，付了愛，一種母愛的力量在牽引著我。和這些孩子們在一起的日子里，我才發(fā)現(xiàn)“感動、溫暖、自信”每天在我身邊上演。
記得有一次我上課，班上一個有個叫盧毅的學生，在課堂上不停的咳嗽。盡管他竭力地克制，但小臉卻漲得通紅。正好辦公室放著一瓶給我小孩喝的止咳糖漿，于是下課時，我就隨手給了他。這本是一件很平常的事。卻不料，第二天下課時，他追上了我，從口袋里掏出了兩個棒棒糖，執(zhí)意要送給我的小孩吃。雖微不足道，但我知道那代表著孩子的心意。也就是在那一刻，我才真正領悟到，師生情是如此的微妙。我突然覺得自己所有的付出都是有回報的，這種回報不是金錢物質，而是一種肯定和情誼。因為那兩個棒棒糖，，我知道了，老師與學生之間，最重要的的還是一個“情”字。從那以后，我不僅關心學生的學習、在校的表現(xiàn)，還主動關心他們日常生活、思想情緒。班級管理不再簡單，生硬，而是理到之處必有情。漸漸地，教室里，多了學生們收獲知識后的歡聲笑語;寢室里，多了我噓寒問暖的不倦身影;走廊上，多了學生們與我談心后如釋重負的笑容;操場上，多了我們一齊晨跑的身影……事實證明，只要用“心”，師生之間沒有跨越不了的障礙。教室里有他們瑯瑯的讀書聲、求知若渴的眼神;操場上有他們響亮的口號聲、整齊劃一的步伐;甚至是在炎熱的季節(jié)里，他們鏟土抬土而滿頭大汗可小臉依然笑容燦爛。他們是天真的、質樸的、可愛的。他們身上沒有成人的'世故，沒有高年級學生的成熟，他們懂感情，懂感恩。記得，在學校舉行的教師長跑比賽中，這些孩子圍著我為我吶喊、助跑、結束時，他們?yōu)槲叶怂?、捶腿、扇扇。這一刻，我深受感動，為這些孩子感動。不知什么時候，停在教學樓下的車子變干凈了，我知道是他們做的。我不想知道具體是誰，但我知道這是一個群體。天熱了孩子們送我一個雪糕，雖是價值五角錢，但我知道這是一個心思。如果誰違反了紀律，不用我問他們會主動認錯，雖被扣了分，但我知道不會有下次。
老教師慶祝教師節(jié)發(fā)言稿篇五
這些成績的取得，離不開上級黨委、政府的幫助支持，離不開縣委縣政府的高度重視和正確領導，離不開各級各部門和社會各界的鼎力支持，更離不開廣大教育工作者的頑強拚搏。特別是工作在教育教學一線的廣大教師，他們忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，切實履行教書育人的崇高職責，吃苦耐勞，勇于探索，甘于奉獻，在社會上樹立了新時期人民教師的良好形象，受到了廣大學生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重。今天，我縣又有360名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育先進個人、優(yōu)秀教育工作者、教育科研工作者和教育奉獻獎獲得者受到縣委、縣政府的表彰。他們中間，有忠于職守、勇于開拓、治校有方的各級各類學校領導;有傾盡愛心、精心育人、教育教學成果顯著的普通教師;有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、嘔心瀝血、幾十年如一日無私奉獻的老同志;也有初涉杏壇、腳踏實地、謙虛好學、實績優(yōu)異的教育新兵。正是由于有了這樣一支愛崗敬業(yè)、精心育人的優(yōu)秀教師隊伍和這樣一種無私奉獻精神，我縣的教育事業(yè)才會有今天的興旺和輝煌!
當前乃至今后一個時期，我縣教育工作將面臨嚴峻挑戰(zhàn),xx年11月13日，我縣要接受市政府“兩基”達標驗收，時間緊迫，任務繁重;今年秋季我縣學生人數猛增，但師資無法補充;校點分散、條件艱苦，短期內難以改變。要提高教育教學質量，全面改善辦學條件，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，任務非常艱巨。面對挑戰(zhàn)全體教育工作者要深刻認識到自己肩負的光榮使命和艱巨任務，懷著強烈的緊迫感和責任感，同心同德、艱苦奮斗、扎實工作。進一步創(chuàng)新思路，以“兩基”攻堅為重點，以全面推進素質教育為核心，以加快教育創(chuàng)新為主題，以優(yōu)化教育改革為動力，整合教育資源，實施名校戰(zhàn)略，搞好示范校建設，全面提高教育教學質量，最大限度的滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需求，奮力實現(xiàn)全縣教育的跨越式發(fā)展。
各位老師、同志們、同學們：
大家好!今天我們在這里集會，共同慶祝第31個教師節(jié)，在此，讓我代表學院黨政工各級領導向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀!向為學院的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家一年來對學院發(fā)展做出的卓越貢獻!并通過你們向你們的父母、家人表示節(jié)日的問候!
百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。多年來，我們學院始終繼承和發(fā)揚“緊緊依靠廣大教職員工”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在艱苦的辦學條件下攜手互助，團結奮進，歷經50年的風風雨雨，我們克服了重重困難，為國家培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀管理人才和技術人才，造就了一支學術水平高、業(yè)務能力強的教師隊伍。今年我們又一次實現(xiàn)了歷史性的跨越，新校區(qū)粗具規(guī)模，專業(yè)特色鮮明，新生生源充足，使在校學生人數達到5300人以上，成為全國一流的高職學院，實踐證明：校風正，教風嚴，學風濃是我們的立校之本，全體員工不畏辛苦、無私奉獻所形成強大的凝聚力，是我們學院不斷發(fā)展的原動力?？梢哉f，沒有全院老師和教育工作者不計辛勞的付出，就沒有我們學院蒸蒸日上的今天，在這里我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了。
借此機會，我也要向同學們，尤其是新同學說幾句話。你們十年寒窗，終于圓了人生理想的求學之夢，在我們學院，有從教數十載的老教師，他們嚴謹勤奮，博學善教，用愛心作清泉，洗滌著學生的心靈;也有富于生氣的青年教師，他們執(zhí)著追求，敢于創(chuàng)新，在三尺講臺上燃燒自己無悔的青春。學院的全體教師和教育工作者齊心努力，為你們創(chuàng)造了在全國高職院校中一流的最適合學生讀書的良好環(huán)境，你們要珍惜時光，在大學這一人生發(fā)展的重要階段上，刻苦學習，勤奮實踐，努力積攢個人立足社會的雄厚知識基礎，不斷提高自己的綜合素質，早日成為國家和社會的有用之才，實現(xiàn)自己的人生理想。
同志們、同學們：我們的學院從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。在我們學院進入跨越式快速發(fā)展的今天，如何保證人才培養(yǎng)質量，如何實現(xiàn)創(chuàng)建品牌名校的歷史進程，是擺在我們面前非?，F(xiàn)實的根本任務。我們沒有別的選擇，只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏，同心同德地去創(chuàng)新。我們要繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團結一致，努力奮斗，為我們學院更好、更快的發(fā)展貢獻力量!
最后，祝大家節(jié)日愉快，合家歡樂，萬事如意!
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老教師慶祝教師節(jié)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導，各位老師：
大家節(jié)日好！
我叫，來自。在第xx個教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！向關心、支持我們教育事業(yè)的各級領導、社會各界，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！作為一名普通的人民教師，能在今天的大會上發(fā)言，我感到無比榮幸。
1999年，我從師專中文系畢業(yè)，分配到中學，那時我們學校剛由小學改制而成，剛剛掛牌招生，全校九個教學班，只有二十多名教師，每名教師都兼任幾門學科，一連二十多天超負荷工作，他們的嗓子都嘶啞了，學生們早已躁動不安，家長們紛紛要求轉校。我被指派擔任一個班的語文教學任務，兼任班主任工作。臨危受命，我的心里忐忑不安，一方面，我為自己實現(xiàn)了兒時的夢想，有了施展自己才華的機會而感到高興；另一方面，我對自己能不能勝任這個工作還沒有信心，家長們對這所剛剛誕生的新學校還處于觀望的態(tài)度，對像我這樣初出茅廬的老師持有懷疑的態(tài)度。一時間我感到了前所未有的壓力，我個人的成敗已經和學校的前途和命運緊緊聯(lián)系在一起。不經歷風雨怎么見彩虹，我缺乏的不是學識，我缺乏的正是這樣的磨練。于是我暗下決心：只許成功，不許失敗。教學是一門實踐的藝術，我深知學高為師的道理，為了讓自己盡快成熟起來，勝任當前的工作，我經常向有經驗的老師學習、請教，請他們多批評指正，上完課后經?？偨Y、反思。在班級管理上我也下了很多功夫，以嚴格要求為經，以悉心呵護為緯，編織成一張關愛學生心靈的愛心之網。經過一段時間的努力，我慢慢贏得了學生的尊重和歡迎，得到了家長的肯定和贊許。在xx年的中考中，我校取得了突破性的成績，我班的同學獲得廣水市中考狀元稱號。在接下來的幾年里，我嚴格要求自己，努力學習，獲得湖北大學本科文憑，我不斷提高班級管理水平，不斷改進教學方法，逐漸成長為一名優(yōu)秀的語文教師。獲得“市課改先進個人”稱號。
xx年，學校聘請的幾位代課教師先后辭職，學校一下子又陷入了師資缺乏的境地，尤其是英語教師嚴重缺乏，有的教師甚至要帶三個班，老師們身體吃不消，教學效果也不好。在這種情況下，學校領導找到我，和我商量能否改行教英語。當時很多關心我的人包括我的父母都叫我不要改行，一來，我是中文專業(yè)畢業(yè)，教語文駕輕就熟，得心應手，而且經過這幾年的學習和磨練，我的語文教學已經小有成就。二來，雖然我學文科，但是隔行如隔山，我知道教書很容易，教好書，成長為一名優(yōu)秀的教師，是多么的不容易。學生不是試驗品，沒有人會原諒你的過失。如果我選擇改行，就意味著我要付出比別人多一倍的努力，意味著吃苦受累。可是面對培養(yǎng)我，關心我，愛護我的領導，我怎么能說不。面對學校的困境，我怎么能說不。我不能退縮，我選擇迎難而上，我要把這次的任務當作是我人生的另一個挑戰(zhàn)。好在自己基本功扎實，重拾知識不算太難。我知道要給學生一杯水，自己得有一桶水，還得是一桶活水。我利用每一個周末的休息時間，加班加點的學習，跟著錄音機，電腦練習自己的聽力，發(fā)音。深入研究教材，研究學生，研究教法。和同事們積極探討教學中出現(xiàn)的問題。不放棄每一個能學習，提高的機會。如今知識體系更新很快，這幾年英語多次更改版本，每改一次我就重新學習一次，我不把學習看做是吃苦，我把它當作是是充實自己人生的一種方式。近幾年來，我連續(xù)多次擔任初三畢業(yè)班的英語教學工作，學生在中考中都取得了優(yōu)異的成績。我也因此得到了領導和同事們的肯定。雖然放棄我的專業(yè)有一些遺憾，但是我無悔于我的選擇，我無愧于領導和家長的信任。
轉眼間，20xx年過去了，我由一個初出茅廬，沒有經驗的教師，成長為一名優(yōu)秀的人民教師，雖然我已經不再年輕了，但是我在工作的道路上步伐依然矯健，我依然有著一腔熱血，我那顆熱愛教育事業(yè)，熱愛學生的心還依然年輕。
我的成長，離不開我的學校，離不開我的領導和同事們。我們中學給年輕教師搭建了一個很好的平臺，通過有經驗的教師的傳、幫、帶，通過年輕教師之間的交流、學習，一大群青年教師正在向學習型教師，研究型教師，專家型教師的目標邁進。
作為一名人，我深感自豪，十多年來，正是因為有了這樣一個團結向上，永葆青春活力的集體，正是有了這樣一群甘于清貧、默默奉獻的教師，正是有了這樣一片尊重教師的個性發(fā)展，呵護青年教師成長的豐厚土壤，中學才有了今天的進步與發(fā)展。
現(xiàn)如今，面臨生源銳減，學?？赡鼙环至鞯木置?，我們人不會被困難嚇倒，我們不會怨天尤人，我們不會消極逃避，我們不會得過且過，我們會再次選擇迎難而上。我堅信，我們人的精神長存，我們的明天會更美好，我們的教育事業(yè)明天會更美好。
最后，我以我的一首小詩來結束作為今天的發(fā)言：
我自豪/我是一名光榮的人民教師/和學生一起求知/和學生共同成長/在三尺講臺上揮灑汗水/在廣闊天地里追尋理想/歲月會吞噬我美麗的青春容顏/永不老去的是我積極進取的思想/我堅信/簡單的曲譜/只要用心去吟唱/也可以成就美妙的樂章/默默無聞的崗位/只要我們辛勤的工作/平凡的人生一樣可以壯麗輝煌。
最后，再次祝各位領導，各位老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！謝謝大家！
老教師慶祝教師節(jié)發(fā)言稿篇七
首先在這里我要感謝領導的信任，把七四班交給我;感謝七四班的所有任課老師，由于有了你們辛勤付出，才有了七四班的輝煌;感謝七四班的孩子們，你們懂事，聰明，善解人意，團結互助，才有了七四班的今天。
不知大家對教師節(jié)怎樣理解?教師節(jié)可以說是一份承諾，是上善若水的厚重;也是一份關懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，祝愿所有的同仁節(jié)日快樂。
下面我把我對班主任的理解與大家分享。
班主任首先是一份責任。
每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次訪，都需要我們去全心思索，身體力行，發(fā)言稿《慶祝教師節(jié)班主任發(fā)言稿》。每一天的自習、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。課內課外、班內班外、校內校外，無處不在，從早到晚，無時不在。所以我們必須負責任。當然有了這份責任，才會有46中南區(qū)的輝煌，同時我們也收獲了學生的收獲，快樂著學生的快樂。
班主任是一份師愛。
對待學生，我們應該這樣想：假如，我是孩子;假如，是我的孩子。要愛她們。王曉帝生病，我陪同去醫(yī)院看病，付賬;陸鳴鳴連續(xù)遲到，我去家訪，和家長溝通，尋找解決問題的方法;袁詣負氣外出，我親自去找尋;面對孩子取得的成績，我第一時間用校訊通，飛信，短信，電話告訴家長……，當他們膽怯時，要給他勇氣;當他們迷惘時，要指引方向;當他們疲憊時，要給他力量;當他們傷心時，我們，是可以依偎的親人!愛，在我們的概念里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因為它再簡單不過，再平常不過。
班主任是奉獻。
一腔熱血溫故土，四季甘霖潤校園。作為合肥46中南區(qū)的班主任，在我們的身上肩負著孩子的明天，學校的未來。因為關系沒有轉來，半年沒有工資，我選擇的是默默地奉獻;早出晚歸，辛勤輔導，時刻牽掛孩子的進步與安危;從進校的的第一天，放棄休息時間，利用課間，活動課等更多的時間收集孩子們活動的照片，就是想讓孩子們三年畢業(yè)后，可以很自豪的指著照片說，這就是我三年的歲月。所有這些，都是因為我一名班主任。既然選擇了講臺，就選擇了奉獻。
厚德大愛筑師魂，肩負學校發(fā)展重任。恪守班主任的職責，以全力以赴的工作態(tài)度，一絲不茍的工作精神，去開拓創(chuàng)新，扎實進取，自覺抵御各種誘惑，淡泊名利，固守心靈的純凈，正直為人，坦蕩為師。為xx中南區(qū)的發(fā)展做出貢獻。
最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕!謝謝大家!
老教師慶祝教師節(jié)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師：
大家好!
非常榮幸由我代表全體同學做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!
是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育是您，老師!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!因為您人類靈魂的工程師，9月10號，這個普通的日子，變得偉大而神圣!假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的'老師。
感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
粉塵染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依然精神奮發(fā)，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠年輕!三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的故事。
老師啊，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。
到那個時候，我們一定回到母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。
最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂!
謝謝!
老教師慶祝教師節(jié)發(fā)言稿篇九
各位同事：
大家好！
在這個秋高氣爽的日子里，在這個詩意的季節(jié)里，我們又迎來了收獲的季節(jié)。今天，所有的老師都聚集在一起慶祝我們的節(jié)日。我相信你和我一樣興奮。
我還記得，在過去的教師節(jié)上，當我聽到“尊師重教”時，我的眼睛突然濕潤，產生了前所未有的興奮和自豪感，一股強大的力量召喚著我。轉眼間，我在這條路上走了十多年。在我的教育和教學生涯中，我也曾猶豫和沮喪，我也曾在復雜的世界中觀察，但我最終找到了我自己和生命命運的坐標教學、育人和當老師。正是學校平靜的港灣，讓我始終如一地對變化做出反應，笑潮起潮落，堅守內心的寧靜。在那里，藝術與美學交匯，知識與智慧碰撞，語言與思維騰飛，生命的舞臺也有聚光燈下最耀眼的光芒。
我還記得我生病的時候，學生們給操場送花，我和學生們一起喊。在課堂上，我和每個學生一起探索科學的奧秘。當這張明信片從一所外國學校寄來時，學生們向我表示感謝，并說因為你，一路上我感到非常富有，我流下了一滴汗水，我獲得了很多感動：學生們的成長和成功回報了我所有的努力。
我相信任何職業(yè)都有其獨特的美。人們可能很難選擇自己的生活和職業(yè)，但每個人都可以選擇生活的幸福，如果你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和體驗生活和職業(yè)的美麗，你一定會幸福。（勵志生活）老師們，用一支粉筆在他們的廟宇上，在一個三英尺高的平臺上度過春秋，但我們很享受，因為舒德的老師們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造并體驗了教師職業(yè)的獨特之美：在我們心中，教師不僅是一種職業(yè)，也是一種職業(yè)，教育的對象不僅是學生，也是朋友，教育不僅是科學，也是藝術，教育不僅要關注今天，更要關注明天。因此，舒德的老師們是幸福的。我們可以自豪地說，教師不僅是陽光下最輝煌的事業(yè)，也是陽光下最美麗的事業(yè)。
老子說：；最好的就像水,“我們的老師如水，愿意生活在下面，像水一樣，默默滋潤著萬物。我們如涓涓細流，浩瀚如江海，像水一樣，執(zhí)著、頑強、博大、無私。我們愿意與生命的涵洞一起暢游，在沉默中成為一項偉大的事業(yè)，幾千年。無論孔吉學生有多長離開母校后，他們會回來看望老師。在他們看來，孔吉的老師是一首詩，含蓄而不晦澀?？准睦蠋熓且环彤?，輕盈卻很優(yōu)雅?？准睦蠋熓且豢盟蓸洌\實但不庸俗。
在過去的幾年里，它讓我們相信，人生最大的魅力在于事業(yè)。教育事業(yè)使我們永遠年輕。像學校一樣，我們永遠年輕。朋友們，讓我們團結起來，凝聚力量，再接再厲，共創(chuàng)xx小學的騰飛！
老教師慶祝教師節(jié)發(fā)言稿篇十
老師們：
大家好！在此，我謹祝大家節(jié)日快樂！給予我個人關懷，幫助和培訓的。
領導。
和老師，表達了我最誠摯的感激和衷心的祝福！
剛剛加入這項工作的老師，今天能夠站在這里，表達我對未來的衷心愿望和尷尬，我感到非常榮幸和尷尬。因為我真的不知道該說些什么。談談結果？不多，但嘗試做你應該做的事情;談談經驗？最初從老師那里學到的;談談貢獻？想想你短暫的教學生活和幾十位老師。與今年不知疲倦的薪酬相比，它實在太小了。想一想，我恐怕只能談談自己的感受了。
作為高士的本地人，我曾經是這里的學生?，F(xiàn)在我已經成為我們家族的一員，我已經成為這個班級的一員。
和老師批評指導。
的一些支持。計算機房中的每臺計算機現(xiàn)在都在運行?；仡櫘敃r的辛勤工作，我覺得非常值得。這是一直存在的困難。我經歷過現(xiàn)在，除了奠定我現(xiàn)有的專業(yè)基礎，我也磨練了我的意志，豐富了我。教學經驗。
如果學生的課堂紀律不好，那么整個團隊將進入計算機房。如果學生水平不均衡，那么將實施分層教學。如果學生沒有動力，那么創(chuàng)造一個情境并與小組合作。堅持“培養(yǎng)信息興趣，建立信息素養(yǎng)”的教學宗旨，為了豐富教學經驗，要好好照顧每一堂課，謙虛地向老教師求助。為了提高您的專業(yè)知識，只要您從事自己的職業(yè)，即使您沒有，也要學會更多。
的肯定給了我力量;父母的信任給了我斗志，讓我勇敢地面對困難，體驗教育的真諦，感受工作的快樂。?我知道我還有很多不足之處。在未來，我將更加努力地向老教師學習，以更高的標準問自己，讓學?；貓蟾玫墓ぷ鞅憩F(xiàn)，并回報關心我的。
領導。
和老師。
最后，我衷心祝愿所有老師身體健康，工作順利，快樂！
謝謝！
老教師慶祝教師節(jié)發(fā)言稿篇十一
老師們：
的
發(fā)言稿。
第38屆。
教師節(jié)帶來了秋天的甜美芬芳?；厥锥嗄甑呐Γ宦穵^戰(zhàn)，一路唱歌。我們的。
領導。
人團結一致，我們的老師把學校作為他們的家，為他們的工作奉獻；我們的學生努力工作，努力工作，并一個接一個地取得輝煌的成就。近年來，我校的高中成績在全普通學校中排名第一。在短短十年間，我們學校實現(xiàn)了從落后的學校到一流學校的跨越式發(fā)展。今天，我們學校：引領信任，家長們深信不疑，學生們向往。它體現(xiàn)了我們所有師生的共同努力?；仡欉^去，我們處于動蕩的狀態(tài)，展望未來。我們還有很長的路要走。民族運動的興衰與教育息息相關。教育是基礎。在人類社會發(fā)展的漫長歷史中，教師肩負著繼承過去和未來的光榮使命。憑借勤奮和智慧，下一代的。
思想。
開啟了。無論是。
領導。
者，將軍，作家，科學家，學者，還是成千上萬的普通工人，在成長的過程中，他們都受到老師的教育和啟發(fā)，所有這些都凝聚了努力和汗水。老師。我們可以讓學生從無知到成熟，并從無知中學習。我們可以為學生插上知識的翅膀，為祖國的明天照亮希望。我們可以通過簡單的粉筆來描繪生命的活力，描繪祖國的廣闊未來。我們可以在三英尺的平臺上搖擺生命，播下文明的種子。隨著我們越來越白的銀色，我們可以編織學生生活的錦緞。隨著我們越來越彎腰，我們可以用我們年輕的血液點燃希望之火，帶來人類文明的未來。也許我們的生活太艱難了，但我們認為這個國家很自豪，也許我們太平凡了，但我們可以在孩子們心中獲得永生。也許我們沒有華麗的道具，沒有熱烈的掌聲和華麗的花朵，但我們的一個粉筆可以指向山脈，我們的一個嘴可以唱出這些詞。我們的一個姿勢是最引人注目的燈塔。加，減，乘和除可以寫出一個完整的彈簧，詩可以用來支撐分支的榮耀。
前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。我們將繼續(xù)以創(chuàng)新，大膽的競爭，嚴謹科學的態(tài)度，不懈的品格，不斷創(chuàng)造輝煌的未來。如今，新征程的號角已經響起，讓我們繼續(xù)，忠于職守，團結和團結；言行一致，以身作則；腳踏實地，艱苦的研究；愿意犧牲，燃燒激情，在新學期騎風浪。特別喜歡！
老教師慶祝教師節(jié)發(fā)言稿篇十二
各位領導、各位老師：
大家好！
天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學期的鐘聲，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在這里，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！向對關心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委領導、社會各界，以及給予我個人關懷、幫助、培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，深感榮幸，同時也很忐忑。因為實在不知道說些什么。談成績？沒多少，不過是盡力做了自己該做的分內的事；談經驗？本來就是從各位老師那里學來的；談貢獻？想想自己短暫的教書生活和在座的各位老師數十年如一日的不倦付出相比，實在是太微不足道了。思來想去，恐怕只能說說心里點滴感受了。
古人說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。我想，作為一種職業(yè)最能夠吸引我們的莫過于在教書育人的歷程中，我們也體驗著艱辛與歡樂，成功與失敗。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與追求，一種挑戰(zhàn)與完善，其間的過程，酸甜苦辣，一一嘗遍。不會忘記是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，是學生清純的眼眸給了我希望。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領悟教育的真諦。
當我站在講臺為人師表的那一刻，我真正體會到講臺是神圣的，教學是嚴肅的，教師是光榮的。逃避退縮、敷衍塞責，不是為人師者的態(tài)度。作為一名初中班主任，更應得有“心”的投入，才會有外化的行動。心至力至，才能無愧于為人師的職責與使命。所以要做好一個好班主任需要有責任心、愛心、信心、細心、耐心、誠心。雖然我從事班主任工作時間并不長，但是對此我卻深有感觸。
記得是xx年這個學期，學校安排我擔任七年級的班主任，教語文并兼代這個班的`思想品德課。起初，我還有些擔心和畏懼。因為我還是早在99年帶的七年級，從此就再也沒有和七年級新生打個交道了。任班主任的歷史也只有一年半，沒有經驗，只有努力。不能退縮，只能前進。當我真正深入到班主任工作中時，我才發(fā)現(xiàn)想當好一名優(yōu)秀的班主任，并非每天早跟操、晚查寢、多跟班如此簡單而已。而是真的需要我們用“心”去觀察、去引導、去發(fā)現(xiàn)、去培養(yǎng)。它來自課堂內外淳淳的教誨，更來自老師高尚的師德，真誠的師愛。我在這些孩子身上用了心，付了愛，一種母愛的力量在牽引著我。和這些孩子們在一起的日子里，我才發(fā)現(xiàn)“感動、溫暖、自信”每天在我身邊上演。
記得有一次我上課，班上一個有個叫盧毅的學生，在課堂上不停的咳嗽。盡管他竭力地克制，但小臉卻漲得通紅。正好辦公室放著一瓶給我小孩喝的止咳糖漿，于是下課時，我就隨手給了他。這本是一件很平常的事。卻不料，第二天下課時，他追上了我，從口袋里掏出了兩個棒棒糖，執(zhí)意要送給我的小孩吃。雖微不足道，但我知道那代表著孩子的心意。也就是在那一刻，我才真正領悟到，師生情是如此的微妙。我突然覺得自己所有的付出都是有回報的，這種回報不是金錢物質，而是一種肯定和情誼。因為那兩個棒棒糖，，我知道了，老師與學生之間，最重要的的還是一個“情”字。從那以后，我不僅關心學生的學習、在校的表現(xiàn)，還主動關心他們日常生活、思想情緒。班級管理不再簡單，生硬，而是理到之處必有情。漸漸地，教室里，多了學生們收獲知識后的歡聲笑語；寢室里，多了我噓寒問暖的不倦身影；走廊上，多了學生們與我談心后如釋重負的笑容；操場上，多了我們一齊晨跑的身影……事實證明，只要用“心”，師生之間沒有跨越不了的障礙。教室里有他們瑯瑯的讀書聲、求知若渴的眼神；操場上有他們響亮的口號聲、整齊劃一的步伐；甚至是在炎熱的季節(jié)里，他們鏟土抬土而滿頭大汗可小臉依然笑容燦爛。他們是天真的、質樸的、可愛的。他們身上沒有成人的世故，沒有高年級學生的成熟，他們懂感情，懂感恩。記得，在學校舉行的教師長跑比賽中，這些孩子圍著我為我吶喊、助跑、結束時，他們?yōu)槲叶怂?、捶腿、扇扇。這一刻，我深受感動，為這些孩子感動。不知什么時候，停在教學樓下的車子變干凈了，我知道是他們做的。我不想知道具體是誰，但我知道這是一個群體。天熱了孩子們送我一個雪糕，雖是價值五角錢，但我知道這是一個心思。如果誰違反了紀律，不用我問他們會主動認錯，雖被扣了分，但我知道不會有下次。
老教師慶祝教師節(jié)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師：
大家好!
在這美好的時刻，我們共同迎來了20xx年度教師節(jié)。今天是我們教師最開心、最快樂的一天，能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在此，我向一直關心、支持教育事業(yè)的各位領導表示衷心的感謝!向所有在座的老師，向中國所有的老師說一聲：你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!
各位老師，祖國繁榮強大了，我們才有了做人的'尊嚴，才會過上幸?？鞓返纳睿鎳姆睒s強大靠什么，靠的是一代又一代高素質的勞動者，這些高素質的勞動者需要我們教師的教育和培養(yǎng)，我們教師肩負著國家的未來，肩負著民族的使命，在這里，我代表所有的教師表態(tài):我們教師熱愛教育事業(yè)，關心愛護每一個學生，腳踏實地，努力工作，做學生最尊敬、最喜愛的人，做無愧于黨、無愧于人民的好教師。
各位老師，讓我們攜起手來，讓我們?yōu)榱搜咏虻拿魈欤Π桑屛覀優(yōu)榱俗鎳奈磥?，奮斗吧!
最后祝：各位領導和教師，身體健康、闔家幸福、節(jié)日快樂!謝謝!
老教師慶祝教師節(jié)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、來賓、同事，親愛的同學們：
大家好！
在這秋風送爽、碩果飄香的季節(jié)里，我們相約在超等這片薪火相傳圣潔之地，共同慶祝第x個教師節(jié)。今天站在這里，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達心聲，心情非常激動。在此，向全體教師們說一聲：節(jié)日快樂！向給予我們親切關懷并給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領導表示最誠摯的謝意！向參會的各位領導和各界友人表示衷心的感謝和崇高的敬意！
今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，更無愧于自己的稱號！
作為人民教師，責任重大，使命光榮，我們更應該自尊自勵，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里，我代表全體教師作出以下承諾：
一、愛崗敬業(yè)、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任，滿懷對學生的真心關愛，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情奉獻給教育事業(yè)，崗敬業(yè)的模范。
二、刻苦鉆研、嚴謹篤學。我們要樹立終身學習理念，不斷學習新知識、新技能，拓寬知識視野，更新知識結構。不斷提高教學質量和教書育人本領。
三、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。以我校課改為契機，我們會踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，結合我校實際，積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學方法、手段，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘愛好和潛能的基礎上全面發(fā)展。
四、淡泊名利、志存高遠。我們嚴格履行校訓不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，潛心育人，努力做受學生愛戴、家長尊敬、社會尊重的教師。
各位領導、各位老師，現(xiàn)在校領導班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、承前啟后的職業(yè)而感到驕傲和自豪！
讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用青春和汗水為超等教育開拓進取的新篇章。
最后再一次祝老師們節(jié)日歡快！
謝謝大家！
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