讀后感是讀完一本書、一篇文章或觀看一部電影后對所感受到的思想、情感和體驗進行總結和反思的一種文體，它可以幫助我們更深入地理解作品內涵，感受到心靈的共鳴。在寫讀后感時，可以結合個人經歷和感悟，使作品的內容與自己的生活相聯(lián)系。以下是一些讀者分享的讀后感，大家可以從中找到共鳴或啟發(fā)。
書店女孩讀后感篇一
《女生賈梅》相信大家一定讀過吧！幽默風趣的語言，跌宕曲折的故事情節(jié)，一定讓大家銘記于心。而我對它的姊妹篇——《我做女孩》記憶猶新。
12月份，正好是學校是文化藝術節(jié)，要舉行一場歌唱比賽。盡管我從小時候就很愛唱歌，我的家人們唱歌也很好，但莫名其妙的是——我的演唱純粹是一出笑劇，總是亂串音。于是，“五音不全”這個詞便伴隨了我十三年。老師一公布這個消息，文藝委員馬上來找到我這個班長，熱情地邀請我“獻上一曲”，我想唱又怕被人嘲笑，就拉了一個人跟我合唱，然而老師卻突然說要獨唱，我一下子又信心全無猶豫起來，回到家里愁眉苦臉正思忖著怎么辦時，又瞥見了《我做女孩》這本書，我想起了里面的“妹妹”，隨即翻開又讀了起來——文藝節(jié)時，同學建平請“妹妹”演講，她沒有朗誦的天賦，但她愛朗讀，也不想辜負同學們給予的厚望，于是，她毅然決然的答應了。此后，她天天站在家里的小天井旁邊，一遍又一遍的讀著，練口型，練普通話，練姿勢……充滿信心、滿懷期望的等待著演出那天……我覺得她的處境和我很像，既然她可以，為什么我就不行？于是，我還是決定從繁忙的學業(yè)中抽出時間來練習，我打開電腦，一個人在yy里練，一遍又一遍的聽著旋律，掌握它的節(jié)奏，把歌詞也背得滾瓜爛熟。在突擊練習的幾天里，我的腦海里常常浮現(xiàn)出“妹妹”練習的場面，不敢氣餒，我相信，只要努力做最好的自己，就算唱砸了，對于我自己來說還是勝利的，畢竟我已鼓起了勇氣，邁出了勇敢的一步！
我要感謝讓我受益匪淺的《我做女孩》，它不僅僅告訴我要自信，要努力，還帶給我許多的勇氣。
記得我剛讀《我做女孩》時，剛巧升入初中部學習，重新分班使我與摯友分別，內心的失落感依然很強，開學一個月內我的學習和生活也受到了不少影響。上課老是走神，情不自禁的把目光投向遠在另一幢樓的初一（2）班；晚上自然也睡不好，一閉上眼就想起以前的日子……但讀了《我做女孩》后，我就樂觀了起來。是呀！天下哪有不散的宴席！“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”?。∵^去的就讓過去吧，過去那些美好的記憶，終歸是屬于我的！
對！我是女孩，我做女孩！我要做執(zhí)著自信的女孩！我是女孩，我做女孩！我要做勇敢堅強的女孩；我是女孩，我做女孩！我要做天天向上的女孩，我要以最好的心態(tài)去迎接每一輪新升起的太陽！
書店女孩讀后感篇二
以前，我不懂得珍惜生命，總覺得自己活的不夠偉大、光榮?？勺詮奈以诰W上看到《一個女孩的故事》后，我的心靈受到了極大的震撼。
這篇文章說的是一個叫黃美廉的`女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，固為肢體失去平衡感，手足常會亂動。醫(yī)生根據她的情況斷定她活不過6歲?？删褪沁@樣一個女孩，她堅守著信念，堅強的活了下來，還考上了美國加州大學，并獲得了藝術博士學位。在一次演講會上，她透露出使她堅強地活下來的信念。只見她寫下了這么幾行字：一、我好可愛；二、我的腿很美：三、爸爸媽媽那么愛我；四、我會畫畫我會寫稿；五、我有一只可愛的貓。最后，她以一句話總結“我只看我所有的，不看我沒有的。”
讀了上面的故事，我深深地被黃美廉那種不向命運屈服，熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自已活的快樂，就必須接受和肯定自己。其實，在這個世界上，每一個人都有不同的缺陷或遇到不如意的事情，并非只有你是不幸的，關鍵是如何看和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要自己沒有的，而要多看自己擁有的，我們就會感到：其實我們很富有。從今天開始，我一定要珍惜生命。
書店女孩讀后感篇三
最近看了橙色女孩這本書,是挪威作家，喬斯坦·賈德寫的.書的主人公是一個叫喬治.羅德十五歲的男孩。喬治.羅德在他四歲時，他的親生父親讓.奧拉夫就因病去世了。之后他的媽媽與尤里根重組家庭，并生下了小米莉亞。有一天，喬治的爺爺、奶奶在喬治幼時的童車坐墊下發(fā)現(xiàn)了一封信。這封信是他爸爸在身患重并為時不多的日子里寫給未來長大的喬治的信。信中圍繞與一個跟橙子有關的女孩從相遇到相愛的故事展開，(這個女孩就是喬治的媽媽)流露出喬治的爸爸對生命中美好事物的無限眷戀和將對其永別的遺憾。最后心情沉重的喬治在看完信后開始重新審視、思考自己的人生，并改變了一些以往的生活態(tài)度，從而更加珍惜所擁有的。
看完這本書，我想起了以前經常在雜志上看到的一道假設題：如果明天是世界末日，你會在今天做些什么。相比之下這會顯得輕松趣味，因為我們知道明天不會是世界末日，我們仍有大把的時光可以揮霍或者來想我們想做的事。但是往細想，也許世界末日遙遙無期，而我們每個人的生命卻都是有期限的，甚至如書中提到在宇宙中是無比渺小的。那在我們將要老去，淹沒在歷史鴻海中的時候，我們會對生命中的什么眷戀，會為什么而感到遺憾呢。
十多年后，奶奶在整理舊玩具時發(fā)現(xiàn)了一封父親給喬治的親筆信，在信中，父親向喬治講述了一個感人的故事，那個故事與西橙子有關，與橙色有關，與愛情有關，與陽光、陰影、流云、死亡、聚散有關……它像一個天大的秘密，讓已長到十五歲的少年喬治震驚不已。
《橙色女孩》，有一點點詭異的書，因為這本書有的部分是用倒敘的敘述手法，而這個敘述的人已經——去世了。書中的“我”是一個14歲的男孩，他和他媽媽，還有他的繼父，以及他同母異父的小妹妹一起生活。某天，他奶奶從他兒時用過的童車里發(fā)現(xiàn)了一封信，很長的信——他已去世的父親寫給他的。整本書寫的就是他父親寫給他的這封信的內容，還有他自己的感想和附言。“橙色女孩”其實就是他的母親，這封信寫的就是他父母的“童話故事”。
“70年代末一個深秋的下午，在電車站，父親撞翻了一個身著橙色衣服的女孩懷抱的滿筐橙子。之后他們在一間咖啡館里再次邂逅，女孩仍然穿著那件橙色衣服，懷里依舊抱著一大袋橙子。正當父親為他倆再次的偶遇感到詫異時，女孩眼里竟?jié)M含淚水地轉身而去。父親木然地佇立在街頭，任由她消失在茫茫的人海中。
他們第三次相遇是在圣誕節(jié)那天。分別時，父親終于向女孩表達了自己的愛意，并問她何時還能相見。女孩許諾半年后愿與他長相廝守的約定，隨即再度消失。當他們又一次相遇時，父親終于知道了這個神秘的橙色女孩的全部故事。
父親在信里回憶了他與橙色女孩從戀愛、結婚……直到他生病寫這封信時的那段美好時光。同時，“短暫與永恒”“生命與死亡”這一永恒的哲學命題，再一次以文學的幻化形式從喬斯坦·賈德的筆下淌出。從此，喬治的生活因這封超越時空的信而變得不平凡。他能夠透過這封信，解開這個由生死、愛情、人生及時空所交織而成的謎題嗎?面對生與死，相聚與分離，希望與絕望，幻想與現(xiàn)實，時間與空間等種種問題，他又將做何選擇?”
然而,很明顯,喬斯坦·賈德的目的并不在此,他讓我們看到死亡與生存,愛情與親情,很明顯逃脫了一般的纏綿悱惻的愛情小說.尤其是在最后的幾個章節(jié),花大量的時間來寫關于對望遠鏡的關心,對生命的困惑,對宇宙的迷茫,對喬治和橙色女孩(很明顯,讀過后會知道她是誰了)的牽掛.他看似無情的提醒我們都心知的事情:我們都會死去.但是在里面卻讓你去思索更深層的意思:關于人生的價值何在.關于我們所發(fā)生的一切看似細微不起眼的過后可能立馬被我們給忘掉的事情.說不定他決定了你的存在.《橙色女孩》為世界著名暢銷作家、《蘇菲的世界》一書作者喬斯坦·賈德2003年的最新力作，也是作者第一本以愛情為主軸，以生命為主題的小說。故事迷人，文字清新，字里行間傳達出生命智慧?？傮w來說,這次喬斯坦·賈德依舊用他那貫用的方式將哲理寓于通俗中.對于書中提出的選擇，我還在想。這位父親面對自己的人生，他膽怯了。他怕有那么一天突然“轟”的一聲，死神會把他毫不留情的帶走，讓他沒有時間去猶豫，他怕美好的世界拋下他，他愛的妻子和兒子，他不想這么郁悶的離開，可偏偏命運給了這個熱愛生活的人一個短暫的享受，這不得引起了他的思考，帶給了他這個問號。其實這個選擇也并不存在，或者說提出來也并無意義。我已經被生下來了，我也就沒有了“不來面對生活的種種”這個選擇，如果現(xiàn)在有人去考慮這個，想必他是后悔了他的人生，他失去了活下去的意愿。我已經19了，有19個春秋在眼前晃過去了，不能說我對于這個世界一無所知，畢竟我是個人，我也吃過一點“鹽”，我的選擇是我父母給的，而我就是要把它堅持下去，告訴他們，你們的選擇沒錯。就跟當初我自己填高考志愿選擇我人生前進的道路一樣，雖然我不懂，我不明白這選擇高明不高明，甚至我的家人都開始反對，但我能做的也只有好好讀書，來證明自己，我可以的，我的選擇未必那么差。甜和苦總是一并存在的，要是不愿嘗試苦的滋味，那甜也便失去了意義。像大人們說的，人生便是在絕望中尋找希望。等到老了，這曾經的一切，有酸甜苦辣咸，那品起來才有味兒，不是嗎。
書店女孩讀后感篇四
《烏鴉女孩》是一本瑞典小說，是典型的北歐犯罪小說，承襲北歐犯罪小說傳統(tǒng)的獨特氣質，它講述了一個較為驚悚的故事。透過一場兇殺，警官面對接二連三的犯罪與如出一轍的手法，伴隨說不清的動機、查不明的目的、說不出的原因以及看不清的走向，每當案件有所進展的時候就中斷的線索，藏有十里迷霧中誰來救贖的翻看欲。
而在撲朔迷離的真相下，當正義感的熱血面對現(xiàn)實的冷酷，一肩扛起的責任面對不認同的苛責，內外交迫的困窘及欲尋求突破的出口，不只有層層疊疊的惶恐，在每一頁的劇情進展中，更藏有怎會如此的驚悚的感嘆。
心理對上心里。
由心理的角度進入心里，最是震撼心靈。殘忍兇手背后的行為與目的，將一揭虐童與戀童的心里，在這個黑暗主題中，架構出屬于他們的理論，顛覆你所認知的邏輯，所謂的合理判定又是誰來決定的謬論，進入犯罪者自圓其說的世界。
同時情節(jié)巧妙安排心理醫(yī)生的加入，卸下人性最武裝的防衛(wèi)，不同于偵訊式的對話，更多難以啟齒的自白，將劇情推向核心深處的禁忌，每個人不愿說出口的秘密，形成各種舉動之下的動機。
沒有人是局外人。
或許你會覺得故事離我們很遠，很可惜，這反而是我們周遭的一切。作者從成長、家庭、伴侶間的互動，埋下日后的各種可能，包含個性養(yǎng)成、偏見成見與生理反應切入，將讓人驚覺到原來不知不覺中，這就是我。這就是我們的生活。
最玩味的地方，也會在加害者與被害者的角色互換上。當過去的受害者誤植了錯誤的認知，在錯誤的行為上，是依賴著這種過去，還是這樣的安排習以為常，原來這一生中的控制，是控制著別人，也控制著自我的無奈。
藏
所以有了烏鴉女孩，在心中的另一個自己。
風光亮麗的警官，有著破碎的家庭;專業(yè)自豪的心理醫(yī)生，戴著惡魔的面具。而這二者搭上線之后，究竟是正義戰(zhàn)勝邪惡，還是烏鴉帶走光明，恐怕就難以說清道明了。
總之，這是一本很有味道的書，事情永遠不像我們想的這么簡單，做人也是，做事也是。
書店女孩讀后感篇五
這本書我已經讀了很多遍了，但是我還繼續(xù)一遍又一遍地讀，每次，都能從中體會出不同的感情。
本文講了一個來自小鎮(zhèn)的，像春天的薄荷一樣堅強的女孩，名字叫江荷。她和她的好友蕭瀟一起來到了藍湖中學，可是蕭瀟不久以后就“逃走”了，留下了江荷。
在這里，人人羨慕的長得漂亮同時學習成績又好的錢蘇蘇讓江荷不安，因為蕭瀟當初就是和她爭吵床位而跑的，后來還成為了江荷的同桌，讓江荷整天提心吊膽的，連吃飯都不敢喝她一起吃；生物老師兼班主任“寶寶”冷冷的眼神和生硬的態(tài)度讓江荷擔驚受怕；還有王子般的莫劍鋒，江荷后來的閨蜜小吉和不愛說話的窮人家的孩子韓牧等。
江荷像春天里的薄荷一樣堅強，大家都以為“荷”是荷花的意思，可這是薄荷的意思。
錢蘇蘇的高傲，寶寶的冷漠，讓江荷緊張。但是她非常地堅強，她在和同學熟悉的同時，慢慢改變自己。后來，她敢和一位同學成為好友，敢和王子般的莫劍鋒談合唱團的事，敢招呼錢蘇蘇去吃飯，敢和羅蘭一起聊天了。我覺得江荷這種薄荷草的精神值得大家學習，她改變了自己，使膽怯的她，慢慢變成勇敢的薄荷香女孩。
這使我聯(lián)想到了我的英語班同學encle，她的大名是李曉星。我覺得她的名字不錯，可因為這個英語名，使她慢慢地自閉起來，我們學習的英文名一旦定下來就不能改，否則什么檔案都不對。她的名字encle是安可的意思，可是呢，有些同學老是讀成uncle（即叔叔）。這個名字導致她下課就把自己閉到一個角落，默默地看這大家做游戲。
我把《薄荷香女孩》借給她看，對她說：“希望你學學江荷！”
過了幾天，她說：“你們叫我encle嗎？我以前自閉是因為很難理解你們的.態(tài)度?，F(xiàn)在，我會像江荷那樣，也請你們想想我的感受?！?/p>
從那以后，大家都叫她encle，并且再也不會不和她玩了。
我們非常高興。我也很高興，因為《薄荷香女孩》治好了自閉癥。大家要記?。骸扒尤醪皇抢咸鞝敳唤o你勇氣，而是你沒有付出，所以，冷漠的環(huán)境才使你害怕。試著與人多交往，你會變得更開朗?！?/p>
書店女孩讀后感篇六
這本書向我介紹了一個平凡女孩的童年趣事。
在《天才警察》這篇文章中主要提到女孩的大弟和二弟老是吵架，于是女孩便不厭其煩地想出了很多的讓他倆和解的辦法，于是女孩自作聰明，給了自己一個天才警察的`稱號。
尤其是《千金小姐》這篇被好朋友小燕帶去給小燕的干媽祝壽，結果小燕給女孩穿了一雙紅皮鞋，但鞋小擠腳，但女孩臭美，為了有一個千金小姐的模樣，女孩就穿上了那雙鞋。但女孩被鞋弄得像瘸子似的，不過更糟的是天下了大雨，可只有女孩沒法跑，因為紅皮鞋太擠腳了，于是女孩被淋成了落湯雞，后來女孩干脆把鞋脫了，女孩又開心了，因為她有了雙快樂的腳。
書店女孩讀后感篇七
是一個在現(xiàn)實中遭遇教育自閉癥孩子犯錯、雙親意外離世、與知己好友分道揚鑣三重壓力大山下精神出現(xiàn)問題的新手媽媽心理世界的描繪，她在現(xiàn)實與夢境兩個世界游走，分不清何為現(xiàn)實何為夢境。
小說是從虛幻夢境的故事開始，是女主角幻想的理想生活的模樣，讀者先入為主一開始也會認定這是現(xiàn)實，而她的現(xiàn)實生活被認為是她夢想的世界。
而隨著兩個平行世界生活發(fā)展的描述，平穩(wěn)又合邏輯的展示了女主的心理災難，她腦中的精神世界崩塌才出現(xiàn)了虛幻世界，身邊那么親近的人也只察覺了她的些許異常，甚至沒有去看診。
而女主隨著事件發(fā)展慢慢披露還原真相自己痊愈，有點太過理想化，真正精神上出現(xiàn)這么真實的幻境應該病的有些嚴重，需要藥物干預的，而書本最后真相大白，女主了解到了真假生活，然后獲得勇氣再次重新出發(fā)去面對現(xiàn)實生活，有那么些理想化了。
不過總體小說懸疑點埋的很好，激發(fā)讀者的好奇心，弄清真相的動力，一口氣讀完，語句通暢，邏輯合乎情理，不失為一本好小說。書名書店女孩是因為女主本是一個和好姐妹一起開書店的，用了書店這個元素。
我想很多讀者也會有和書中主角相似的感情，現(xiàn)實的不理想、挫敗感生出幻相，一覺醒來分不清夢境和現(xiàn)實，外表風平浪靜而精神已崩塌，甚至無人知曉，唯有自救。讓人有那么點感同身受。
而生活真相也就是不如意之事十之八九，最終還是要面對它，憋著一口氣，意志堅定勇敢的走下去，何況身邊還有那么多愛著的人。
書店女孩讀后感篇八
看完《女孩》這篇文章，我與作者想到一塊去了：盡管政府宣傳“人人平等”，可在家地位高的地還是男孩；不管電視上做多少廣告，寫字臺上占位多的還是男孩。
父母只會關心男孩的心情，還總是塞給他水果；父母卻從未看過女孩熬紅的雙眼，也從未想過女孩的孤獨。
金斗營中心小學四年級：貓貓和咪咪。
書店女孩讀后感篇九
5月9日下午第四節(jié)課放學時，大多數(shù)同學都背上書包回家了，只有王晨婷、李維駿、洪旨烜、舒貞、我等人還在教室里。
王晨婷是值周班長，只有同學走了，她才能走，所以她一直在喊：“沒有事的人快走，我要清堂了！快點走了?。 币粫?，王晨婷對李維駿說：“李維駿你快走了嘛！”“那么多人沒走，我才不走呢！”他們爭論著，一會吵起來了，只見王晨婷在每周評比欄中，第一組的欄里寫上了“——20”。李維駿見了，拖著他的書包奔過去擦掉，又轉過頭來大吼：“你干什么啦，我不走怎么地！你管得著？！”王晨婷立馬說：“那你快走嘛！”“怎么啦，怎么啦？！”說完，李維駿轉身就走。王晨婷賭氣地又在評比欄中寫上了“——5”?；仡^看看李維駿，不知誰說的，還是李維駿看到的，只見他剛出門口，又從走廊上跑到前門，快步沖進來，擦了“——5”，又吼起來，這吼聲驚天地泣鬼神啊！等他轉身走了幾步后，又回頭看看，黑板上還是明顯的“——5”。不知誰說了句：“沒關系，反正她也要抄！”
又一會兒，王晨婷和洪旨烜吵起來了，只因叫他回家。洪旨烜破口大罵：“你憑什么管我？！你以為你誰啊？！再說了你都沒走我干嘛要走？！”就這樣，他一直在說不好聽的話。一會兒，洪旨烜走了，而王晨婷則背靠講臺站著，一臉不愉快，神色低沉，眼睛一直望著地，紅紅的，連著鼻子也紅紅的，要哭出來的樣子。可王晨婷卻沒流淚，一會兒，又低下頭寫“值周班長記錄本”。舒貞見了，雙手拱起，眼冒閃星，一臉羨慕的神情：“婷婷，我好崇拜你哦！”
王晨婷好堅強，如果是我早哭了，女孩兒的堅強非同小視，有時可超過男生！
書店女孩讀后感篇十
在叔叔家的書柜中，我翻到了一本名叫《讓女孩一生幸福的魅力故事》，看名字就挺感興趣的，于是隨手拿起來翻閱了一下，里面有很多小故事，每個小故事都蘊含的一個生活意義，領悟到生活的'真諦。
其中有一個小故事《郵箱上的釘子》我挺喜歡。它講的是有一個男孩他做事總是粗心大意，后來他爸爸對他說如果你做錯一件事我就在郵箱上釘一顆釘子。后來男孩做錯一件事他爸爸就在郵箱上釘一顆釘子，很少拔出來。男孩看見郵箱很多釘子他決心做一個好孩子。
第二天男孩表現(xiàn)很好，拔了很多釘子，就一天天如此，只剩下一顆釘子了，爸爸把他叫來，這兒只有一顆釘子了我打算把它撥出來你高不高興？男孩哭了，他父親問你怎么哭了？男孩說創(chuàng)傷還在那里。創(chuàng)傷就像你的壞習慣一樣，也會在你心靈上留下一個創(chuàng)傷。在生活中我經常讓媽媽生氣，自己也做了很多的錯事，有些是彌補不回來的，現(xiàn)在我不要再做錯事了。
故事告訴我們，每當我們做錯一件事，無論是大還是小。都會給別人造成傷害或產生一些壞影響，即使有辦法彌補，也會留下創(chuàng)傷，所以我們都應盡量避犯錯。＂勿以惡小而為之＂否則，它將成為一種壞習慣，最終令我們傷痕累累。
書店女孩讀后感篇十一
讀了《薄荷香女孩》這本書，我的內心受到巨大的震撼，我被主人公江荷的那種堅強不屈的品質所感動。
這本書講的是主人公江荷和蕭瀟是好朋友。她們都考上了藍湖中學。新同學的鄙視使蕭瀟受不了回老家了，一向優(yōu)柔寡斷的江荷卻選擇留了下來。面對同學們的輕視，她漸漸自卑起來，正當這時小吉和韓牧走進了她的內心，并幫她把自卑的窗戶關上。因為這給她勇氣，她用自己的善良和堅強改變了身邊的每一個朋友。同時，也幫助自己完成了性格上的蛻變。
讀完這本書，我心潮起伏，不禁掩卷沉思起來。蕭瀟選擇了放棄和退縮，而江荷選擇了留下來堅持自己的夢想。每天都受到班中同學的不屑目光、不斷的欺負和責怪，讓她的自尊心受到了極大的傷害。即使這樣，江荷還是沒有像蕭瀟那樣離開，而是像薄荷一樣堅強的留下來。就當她堅持不住的時候，兩位好朋友闖進了她的世界，悄悄拔去她自卑的小草，長成高聳挺拔的大樹，結出美味清香的果實。她們令江荷的世界不再灰暗，不再死氣沉沉，而是充滿了陽光，充滿了活力。有了她們以后，江荷即使遇到了再大的困難再大的挫折都會像薄荷草一樣堅強不屈。
由此我想到了我自己，平時做作業(yè)的時候，我總是馬馬虎虎，遇到一點困難就退縮，不是找爸爸幫忙就是讓媽媽幫著做，和江荷比一比我感到真的很慚愧，我在這么好的環(huán)境下都不知道好好珍惜，相比江荷，我認識到了自己的不足和缺陷，從今往后，我要像江荷一樣，認真對待每一件事，做一棵堅強的薄荷草，對每一天都充滿希望。
書店女孩讀后感篇十二
書柜里一直放著一本叫《騎狼女孩》的書，我總是提不起興趣去看它，我甚至不知道什么時候買的它。看書名總覺得是女孩子該看的書，所以我一直敬而遠之。直到一次家中無其他書可看，在百般無聊下，我終于把它打開了，沒想到，我打開了一扇從未打開過的大門。
書里菲奧和她的媽媽原本生活在西伯利亞雪原的小木屋里，她們擔任馴狼的工作，菲奧總是騎著一頭名叫“灰灰”的大狼，“騎狼女孩”的名字也由此而來。但是有一天，一切美好都被打破了，媽媽被官兵抓走了，菲奧在朋友伊利亞的幫助下，經歷千辛萬苦，熬過了所有黑暗，同時也結識了很多伙伴，最后菲奧憑借著智慧和勇氣救出了媽媽，和伙伴們一起打敗了拉科夫將軍。
我覺得菲奧遇到過的困難中，每一個都催人斷心腸：她遇到了最大的暴風雪，離死亡是那般接近，但是她還是咬緊牙關向媽媽的方向繼續(xù)向前；灰灰為了保護她而被拉科夫將軍用槍打死了，那個場景使菲奧終身難忘，似乎天都塌了，但是灰灰的勇氣也激勵了菲奧逆流而上的決心……最終菲奧熬過了所有風雨，終于迎見了陽光！
學校數(shù)學節(jié)，我們五年級將進行魔方還原比賽。那時的我還不會拼魔方，但是我很想比賽，在我的軟磨硬泡下，終于一位同學答應教我魔方。接著，我從學會還原開始，慢慢從5分鐘還原，進步到3分鐘還原，我越來越快，到后來終于跑進了2分鐘大關！可是接下來時間一天天過去了，我卻沒有再進步多少，看著同學們越來越快，有的甚至最快只要40幾秒，我感到心在滴血，火在上涌……最后兩天，我真急了，可是越急我的速度就越提不上去，我想要放棄了，但是我想到這個騎著狼的女孩，這個不怕千辛萬苦、千難萬險的女孩，這個逆流而上、敢于“亮劍”的女孩……熬過一次次困難，陽光總會來到！我冷靜下來，找到我提不高速度的癥結所在，又向玩得快的同學請教，終于，我將魔方還原挺進到1分鐘內，有了參賽的資格。
比賽那天，我摒棄了一切雜念，只有一個個公式在腦中運轉，只有一個個色塊在眼中拼湊，只有一個個方塊在手中翻騰……我沒有去在意時間，腦中、眼中、手中在意的都只有魔方的六個面。騎狼女孩教會我，熬過風雨，才能見證陽光。等我三場比賽完畢清醒過來時，一聽結果，居然能挺進年級一等獎行列，那時我真的是一蹦三尺高……原來比起穩(wěn)操勝券，這種戰(zhàn)勝困難后成功的感覺真是妙不可言！
媽媽的手機里有時會放一首歌，有一句歌詞讓我印象深刻：“陽光總在風雨后，烏云上有晴空?！鄙锌倳锌部溃赂业厝ッ鎸λ鼈儼?，堅持下去，總會有戰(zhàn)勝的那一刻，而且那一刻的風景，將會更美！
書店女孩讀后感篇十三
《開心女孩》是由講述一個女孩生活中一個個開心的片段，從題目就已經知道這本書的主人公是一位活潑可愛的小女孩，她生活得很快樂，無憂無慮，每天都笑容滿面。即使遇到一些小小的困難和挫折，她也會樂觀地去面對，在一天一天中慢慢成長。
在這本書中令我印象最深刻的一篇小故事就是：《長輩夢》。
《長輩夢》主要講了主人公小女孩小時候瘋狂想長大成人，在她看來只要變成大人就能擁有各種權利：可以有自己的秘密抽屜，錢袋里永遠會有花不完的錢，可以教育自己的孩子……她很天真，她翻遍了書架也沒找到可以教人做媽媽的書，于是，她先嘗試著用布娃娃做她的女兒，可惜布娃娃擺布多了就變成了一個無頭無臂的怪胎。后來，她把好朋友小燕叫來，請她當一小時她的女兒。女孩幫她編辮子，可是“女兒”給“媽媽”提了許多建議，一會說：“媽媽，右邊的辮子重編，太高了?！币粫f：“你手太重了輕一點！”那女孩自從當了一次媽媽之后，就再也沒有想過當長輩。因為她覺得，當大人太辛苦了。
《長輩夢》不僅僅讓我印象深刻，還讓我明白了一個道理：原來，當媽媽是一件很難的事情，不要表面上看他們高興，其實高興的背后還有他們辛勞的背影,所以,我們要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。
這本書對我的啟發(fā)很大，我以后一定會讀能更多的課外書來增加我的知識，擴展我的視野。
書店女孩讀后感篇十四
這是一本輕小說，不能算言情，只是一本富有青春、朝氣蓬勃的書，看這本書剛開始只是出于個人喜好，但是越往后看越是被這本小說濃濃的青春所感動。
我感觸最深的是人要有夢想和希望。擁有這兩樣東西，加上青春的朝氣，大步向前沖，即使失敗，也不后悔。
所以在大學、在萬學教育，我會珍惜你們提供的資源和機會，珍惜青春，努力拼搏，讓自己青春無悔。
看完了這部劇，讓我明白，不是所有的努力都會獲得你想要的結果。無論是白癡還是天才。區(qū)別只是，他們的高度不一樣而已。椎名漫畫的失敗很容易被觀眾一筆帶過，而七海和空太的失敗卻總是被放得很大。有時候，天才也是人，白癡也是人，他們某些東西沒什么區(qū)別。只是眼光不同了，對待這些東西的感情也變化了。
我突然覺得人生之中，那么多的挑戰(zhàn)。一生，很長，卻又很短。找一個自己喜歡的工作，找到合適自己的節(jié)奏，這樣才算得上真正獲得有意義，即使是沒有在自己喜歡的領域大放光彩，只要自己盡心去做自己喜歡的事情，然后，沒有什么遺憾便最重要。失敗是不可怕的，只是可怕的是，被打敗的心，害怕再一次邁出，害怕再一次失敗，害怕那份漂泊的.存在感。說到漂泊之感，在長長的以后的人生，應該會更多地體會到吧，而我，更喜歡用積極的姿態(tài)去面對未來。無論，結局會怎樣，過程很精彩就足夠了。
其實，要說的話很多，寫下來，只能捕捉到這么一點。
我突然想到現(xiàn)實之中，很多人喜歡一個人當時不知道，但是，當失去那個人才知道，自己已經喜歡上他。只是，往往在生活中這種情況沒有像小說那樣喜劇而又感人的結局。正因為現(xiàn)實中確實，所以動漫的存在更顯重要。重要的是，美好依舊存在，吶，它滿滿地存在于整部動漫中。
這本書從不同角度震撼著我，讓我受益匪淺，感謝閱讀、感謝在書的海洋遇見你們。
書店女孩讀后感篇十五
星星，為世人所贊嘆，是文人的寵兒，代表著夢想，像黑暗中的明燈……星星女孩，一本書的名字，也是書中那位主人公，她似真似幻，卻讓我久久難忘。
一所學校，轉來了一個奇特的女孩。她的一切，在旁人眼里，總是古怪而新奇。她會在課桌上鋪上桌布，每天放上一盆新鮮的水養(yǎng)植物；她會在食堂就餐時，彈著尤克里里，為當天生日的孩子唱生日歌，至于那天是誰的生日，從沒人告訴她，她卻似乎天生就知道。
她無疑是個異類，在那所古板的學校里，在那些古板的學生的認識里。向來，他們都只是自掃門前雪，不管他人瓦上霜。每一天的降臨對他們而言，都是同樣的。他們既不表現(xiàn)出厭煩，也不抱什么期待。全城的人都是如此，心中只有單調的白、陰郁的灰。
任何人都不能要求別人作出改變，這是人性的準則；而一個人又總想改變別人，這是人性的特點。到處都充滿了矛盾。
星星女孩是熱情洋溢的，甚至可以說是瘋狂的。與學校的冷淡相對比，還真是諷刺。每當球賽開始，啦啦隊員有氣無力地加油時，她總會躥出來，在球場上奔跑、跳躍，自顧自地做起體操，一會兒一個側手翻，一會兒又來一個金雞獨立，全場的注意力都被她吸引，直到全體裁判都出來，準備把這個“瘋了的星星”抓出去。
大家一度是喜歡過她的，似乎不可避免受她感染。她知道她的老鄰居害怕孤單，她知道“我”想要一條豪豬領帶。但是，終究，她是星星的使者，而“我們”都只是凡夫俗子，不曾擁有她那天使般純潔的心靈，不會在比賽時為對手也加油，更不會在“我們”慶幸對手受傷時，還快速跑去幫助治療。
星星女孩，她讓我意外，讓我吃驚，讓我一時歡笑、一時淚下。她總能牽動我的心。在她的眼里，一切都是美好的，她能從空無一物的地方看到奇跡。她那么純真善良，像個嬰兒，世界里不曾有謊言、邪惡、欺騙。她想幫人們打開那扇緊閉的、能通向五彩斑斕的世界的門。
在這沉悶的社會，太需要星星女孩了。只有她，能夠讓人重回純真，開懷大笑。這世界只是枯燥。看上去一切正常，但人們的內心早已封閉，對于新奇的事物不再睜大眼睛，甚至對于可怕的東西也不發(fā)出聲音。
麻木了，無情了，世界開始下雪了，心里結上了冰。
星星女孩，我想像你一樣看待世界，讓自己放松地坐在月光下的沙漠中，閉上雙眼，全憑心靈去感受世界，任它在太空中飛翔。當所有人的心靈都變小，如同嬰兒一樣，安心地躺在媽媽的懷抱，該是怎樣一種美好的享受，會看到怎樣一個燦爛的星空。
書店女孩讀后感篇十六
張曼娟曾說過，一個女人的成長，是以背棄童話開始的；而一個女人的成功，又是因為開創(chuàng)了屬于她自己的童話。而星星女孩之所以誘人的原因在于，她拒絕背棄屬于自己的童話，這個童話是純真，是善良，是人類的最初，而這又恰恰是，屬于星星女孩自己的童話。
人之最初，一切均善，世間萬物還沒有優(yōu)勝劣汰，人類的原初一片混沌。星星女孩身上，有來自人類內心深處的本能。沒有勝負，沒有失敗者，沒有弱者，星星女孩閃亮的眸子里，只有一個個美好的愿望，一顆顆需要呵護的心。她的善良是水，通透至極，毫無差別的滋潤一切。
這還是一段甜美的初戀。星星女孩為了愛情，試圖改變自己，直到最后，她像童話中的仙女一樣，消失在眾人的視野中。
這還關乎愛情。為了眾人的目光，為了忍受不了的孤獨，而與喜歡的女孩分開，最后，這份青春期的殘忍竟化為十幾年后的又一份禮物。
這是一部童話，這是一個純凈如星星般的女孩，或許，她本不屬于地球，而是屬于遙遠的銀河系，人們只能遙遙的看，靜靜的期望，卻始終不愿意變成星星女孩，因為人們知道，這份純凈，只能出現(xiàn)在夢里，亦或是童話里。
書店女孩讀后感篇十七
《奔跑的女孩》這本書十分的經典。它是中文原創(chuàng)系列的一員，更是彩烏鴉系列的重頭戲，以及當家花旦。
《奔跑的女孩》風格獨特。它用自己獨特的、有另一番滋味的美詮釋了中國優(yōu)秀的兒童文學中短小說作家的各類風格?！侗寂艿呐ⅰ穼崒俳浀渲械臉O品！
《奔跑的女孩》十分適合我們中小學生閱讀。我誠心誠意的向您推薦一種讀法：一口氣讀下這本書，吸收完這里面的精華，品味文學經典！因為只有我這種方法，才能使您永遠一輩子忘不了這本書的一切。
《奔跑的女孩》讓我印象最深的是：主人公駝駝學校的校長、廚師：萬校長、李師傅。
《奔跑的女孩》中的第六篇.《是誰讓這兩個饅頭？》里的故事內容便把他們身上的品質毫無保留的暴露出來。讓我們看到了一個全新的人物形象。
《奔跑的女孩》中的第六篇全文內容是這樣的：駝駝把兩個發(fā)黃的饅頭咬了一口，便覺得難吃，就把饅頭扔掉。饅頭就可憐的被掉落在桌角。萬校長十分生氣，讓李師傅重新蒸了一下，便來到駝駝的班級，把糧食的珍貴、由來使勁的吐出來。當駝駝想要承認自己的錯誤時，李師傅拿起一塊饅頭便吃了起來。萬校長十分吃驚，嚇了一跳。李師傅說：“學生把饅頭扔掉，主要是我的錯，如果我燒的好吃一點，不要多放一次堿，那么他們就不會導致這樣的一個下場?！苯酉聛恚岏勸劤泽@的是，萬校長也把另一個饅頭吃掉，說：“都怪我教育的不好，”現(xiàn)在，竟然連駝駝都不知道自己哭了。
《奔跑的女孩》里面的主人公駝駝也一樣，有著美好的品質：知錯就改。
《奔跑的女孩》這本書難道不值得我們學習嗎？
書店女孩讀后感篇十八
在天才警察這篇文章中主要提到女孩的大弟和二弟老是吵架，于是女孩便不厭其煩地想出了很多的讓他倆和解的辦法，于是女孩自作聰明，給了自己一個天才警察的稱號。
尤其是千金小姐這篇被好朋友小燕帶去給小燕的干媽祝壽，結果小燕給女孩穿了一雙紅皮鞋，但鞋小擠腳，但女孩臭美，為了有一個千金小姐的模樣，女孩就穿上了那雙鞋。但女孩被鞋弄得像瘸子似的，不過更糟的是天下了大雨，可只有女孩沒法跑，因為紅皮鞋太擠腳了，于是女孩被淋成了落湯雞，后來女孩干脆把鞋脫了，女孩又開心了，因為她有了雙快樂的'腳。
書店女孩讀后感篇十九
同學們對于你們可以知道我眼中的好書內容是什么嗎？就是這樣一本一個叫做《快樂女孩進行故事》的書。里面有很多企業(yè)故事，比如《太陽姐姐》、《五色公主》、《紅心果》、《許愿草》等。
我最喜歡的故事是五色公主，讓我告訴你這個故事：五色公主是森林中最美麗、最善良的公主，她有五種顏色：紅色、黃色、綠色、藍色和白色。春天到了，五色公主在大地上玩耍，她看到小花在流淚，她問：“花兒，你為什么哭？”迎春花傷心地說：“我身上沒有鮮艷的顏色。太丑了！”然后五色公主把黃色送給茉莉花。就這樣，她把白色送給梨花，綠色送給小草，紅色送給玫瑰，藍色送給忘記我。沒有顏色的五色公主沒有以前那么漂亮，但每個人都比以前更喜歡她。讀完這個故事，我明白了一個道理：幫助別人是最幸福的事情！
在這個快樂女孩的故事里有很多這樣的'故事，我不能在這里全部告訴你。有興趣的同學可以向我借，相信你也會喜歡的！
書店女孩讀后感篇二十
我非常喜歡看小說和故事書，今天我給大家介紹一本我非常喜歡看的故事——《女孩故事》。
這是由多個片段故事組成的一本書，其中我最喜歡的片段是《花木蘭代父從軍》。
這篇文章講述的是花木蘭代父從軍的故事?；咎m的父親是一名武將，花木蘭從小就跟著父親學習騎馬、射箭、舞刀弄槍，還把自己父親的兵書讀得滾瓜爛熟。
有一年，北方的游牧民族不斷南下騷擾皇帝，皇帝便要求各家各戶派一名男子參軍。征兵的文書很快就發(fā)到了花木蘭的家里，花木蘭的父親年事已高，唯一的兒子年紀還小。正當老將軍左右為難的時候，一名身穿戰(zhàn)袍的“少年”出現(xiàn)在老將軍的眼前，仔細一看，竟然是女兒花木蘭，父親考慮后同意讓花木蘭代父從軍，去打仗。
在戰(zhàn)場上，花木蘭不僅要和男子一樣上陣殺敵，還要時刻隱瞞女孩的身份。不過這些小事難不倒聰明的花木蘭，她憑借高強的武藝和爛熟于心的兵法，從一個小小的士兵慢慢地當上了大將軍，帶領士兵們打贏了很多勝仗。
這篇《花木蘭代父從軍》的故事告訴我們：男人做到的事情，女人一樣可以做到。身為一名女子，在國家有難的時候，她敢于挺身而出，用自己學到的本領去報效國家。她的精神激勵了我們一代又一代的中華兒女，她的壯舉值得我們去學習。
這一本《女孩故事》還為我們帶來各種各樣其他的故事呢，大家有時間可以去買一本來看一看哦!
書店女孩讀后感篇二十一
首先對于宿命論我聽出來的是作者認為宇宙中有一種神秘的力量來控制著如童話故事般的人類的人生，具體這點我沒有考慮過，但“地面”上的“宿命論”我倒想過。以前周哥說過一句話“人生的偶然就是必然”，我已經忘了當時他是怎么用自己的經歷去論證這一觀點了，我在后來想過這個問題。首先，先縱向，你的父親所生活的環(huán)境決定了他的各種取向的傾向性，他如果要強，可能他會找身邊長得最漂亮的女生去追求，可能會追上，因為自己長得帥，或者家里有錢，而這些是他自己所不能決定的（我的意思是他周圍的環(huán)境就造就了他，所以他會不會給家里的經濟或者其他方面帶來改觀全是既定的，就算是朋友的勸也是注定安排朋友要勸他，因為身邊朋友的性格同他一樣也是被環(huán)境造就，那么就必定會在適當?shù)臅r刻提出他自己心中既定的建議，當然這些建議他一開始不會知道，但他具體提什么樣的建議卻是既定的），所以他追上，或者追不上，再從橫向考慮，同“他”的朋友一樣，她做出什么樣的選擇也是既定的。所以你的出生是必然的，而且你父母的先天條件也決定了你長得什么樣，即使是過程中的基因突變也是由于你父母的身體條件和周圍的環(huán)境決定的，而這些都是既定的，當你出生后你會經歷父母給的環(huán)境，而這種環(huán)境是你父母的經濟條件，對外界的認知所決定的，這種環(huán)境磨出了你的性格，當然你也一定會用這種性格去決策，雖然你的決定有時候會不符合常理，但這樣也是合理的，說明你的骨子里就有某種東西或者缺陷。舉個例子，比如說你要上高中，你的分數(shù)決定你能夠上哪個學校，家人想讓你上分數(shù)能及范圍內最好的學校，而你卻由于在學校待得時間比較長，所以考慮的還比較多，所以你會可能選其他學校，也可能你比較體諒家里人，選個花錢少的，而這些決定都源于你的性格，都是既定的。
知道了這些后不應該是對生命的疲乏，雖然一切貌似是冥冥注定的，但是你不知道前面的風景什么，還需要一步步往前走，去經歷。
在看完后，從父親書中的語氣中可以感受到父親對生的渴望，我想是因為自己曾經的經歷是那么的不尋常，就像上帝眷戀的孩子，可是突然就要把這一切帶走，內心是多么的不甘！
看完后對以前想過的問題總結出了一句話：人生就像在走路，可是你不知道你的后面是一把名為時間的槍，一開始你沉醉于路邊環(huán)境的美好，當這條路走到盡頭時，也就是你的刑場，時間會無情的奪走這一切，你也可能在中間的某個時候想到這些，可是發(fā)現(xiàn)時間就像活塞一樣頂著你，一點點往上走，你再也回不到你的曾經，那是多么悲哀的一件事啊，慶幸的是我是在15--40歲間明白了這個道理，所以，好好雕刻自己的人生吧，因為，人生真的只有一次！
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