隨著一段時(shí)間的過去，總結(jié)成為了我們了解自己成長和進(jìn)步的有效工具。寫一篇完美的總結(jié)，要注重總結(jié)的實(shí)用性和可操作性。在范文中，你可以找到一些寫作總結(jié)的常見錯(cuò)誤和不足之處，以及如何避免它們。
我學(xué)會了吹口風(fēng)秦篇一
上二年級時(shí)，音樂老師告訴我們，從今年起我們要開始學(xué)口風(fēng)琴。大家聽了都?xì)g呼雀躍。
過了幾天，新口琴發(fā)下來了，我看了愛不釋手，仔細(xì)地看起來。它裝在一個(gè)藍(lán)色的長方體內(nèi)，既可以背，又能提，打開拉鏈，一個(gè)橙色的口風(fēng)琴呈現(xiàn)在我們面前，咋一看就像玩具電子琴。不同的是它要邊吹一邊彈，否則你無任怎么彈也不會發(fā)出聲音，就像個(gè)啞巴。
老師先教我們認(rèn)識音符1、2、3，接著讓我們右手形成弧形，就像握著一個(gè)雞蛋似的，放在琴鍵上，不停地彈著：1、2、3，3、2、1……等我們都熟練的.時(shí)候，才讓我們插上吹管，邊吹邊彈。我迫不及待地插上吹管，不等老師說完，便深吸了一口氣，邊吹邊彈，可是不知怎么了，怎么吹也發(fā)不出聲，坐在旁邊的張振宇好心提醒我說：“你忘記彈了，當(dāng)然不會發(fā)出聲音了?！蔽壹泵τ稚钗艘豢跉膺叴颠厪椘饋?，終于發(fā)出聲音了。
老師見我們都彈得很熟練了，便讓我們彈《搖啊搖》。我想：這不是小菜一碟嗎！可是說說容易做做難，我不是忘記了彈，就是忘記吹。老師見了走過來說：“別氣餒，多練多練就會好些的，所謂心急吃不了熱豆腐呀！”我聽了又心平氣和地彈了起來。果不其然，我不一會兒就很熟練了。
從此，我一有空就會吹會兒口風(fēng)琴，慢慢的，我的氣息越來越長，彈得也越來越熟練了。現(xiàn)在一首簡單的曲子，我練上幾遍，就會彈了，但學(xué)無止境，我會更加勤奮。
我學(xué)會了吹口風(fēng)秦篇二
四年級的時(shí)候，我參加了學(xué)校的管樂隊(duì)，我學(xué)習(xí)吹單簧管。學(xué)習(xí)樂器首先要練習(xí)基本功，第一次上課，管樂隊(duì)老師教我們練習(xí)單簧管發(fā)聲。發(fā)聲的`要領(lǐng)是需要用舌頭壓住哨片，用嘴含住單簧管的口發(fā)聲。萬事開頭難，我剛開始練習(xí)找不到要領(lǐng)，嘴和舌頭都不聽使喚，練習(xí)了一會兒，我的嘴和舌頭都失去了知覺，當(dāng)時(shí)我就真的想放棄了。
爸爸洞察到了我想放棄的心理，他下載了經(jīng)典的單簧管演奏的樂曲播放給我聽。當(dāng)樂曲響起，我駐足聆聽，單簧管的音調(diào)柔美，曲調(diào)時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而緊湊，我情不自禁地閉上了眼睛，仿佛置身于仙境之中。我被這美妙的樂曲深深地吸引住了。聽完這段樂曲，我的心豁然開朗，我想：如果我現(xiàn)在就這樣輕易的放棄，實(shí)在太可惜了。簡單的音符，都需要反復(fù)的練習(xí)才能演繹成完美的樂曲。如果遇到這點(diǎn)小困難，我就放棄了，那我必將一事無成。
我信心滿滿的拿起了單簧管繼續(xù)練習(xí)，吹了一會兒，嘴又開始酸痛，我停下來，用手輕輕拍了拍腮幫子，疼痛緩和了，又接著練。每天至少堅(jiān)持練習(xí)半個(gè)多小時(shí)，日復(fù)一日，反復(fù)的磨練，嘴和舌頭配合的越來越默契了，單簧管好像我的伙伴一樣，陪伴我度過小學(xué)的快樂時(shí)光。茶余飯后，我會用單簧管給父母演奏一曲，我的家里充滿了溫馨和歡樂。
終于我們迎來了管樂隊(duì)的匯報(bào)表演，我們吹了一首又一首的樂曲，當(dāng)我看到臺下家長和同學(xué)們熱烈的掌聲，我十分的自豪，這是我堅(jiān)持不懈反復(fù)練習(xí)后的收獲。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”雖然過程是辛勤的，但是當(dāng)我們付出足夠的努力，我們就會收獲成功，收獲掌聲。
我學(xué)會了吹口風(fēng)秦篇三
湯餅一杯銀線亂，蔞蒿數(shù)筋玉簪橫。我喜歡黃庭堅(jiān)的詩句。今天，我最大的收獲就是學(xué)會了做面條。
一到教室，老師就給我分配了任務(wù)。走進(jìn)廚房，我就迫不及待地把蔥花、香菜、生菜擇好，清洗干凈，然后切成小段。我想象著它們漂游在美味的面湯里的樣子，心里頓時(shí)樂開了花。我忙把這些綠油油的片段連同花生油、鹽巴、生抽放進(jìn)瓷碗里。
面條里如果放個(gè)荷包蛋，那當(dāng)然是既營養(yǎng)又美味。開始煎蛋了，老師示范了一次。我拿起雞蛋，敲了三次，也不見它破裂。第四次，終于見到裂縫了。我舉起那枚雞蛋在空中晃了好幾次，遲遲不肯下鍋，仿佛它就是一枚定時(shí)炸彈。噼噼啪啪的油聲更讓我不敢靠近油鍋，在老師的幫助下，蛋液終于跳進(jìn)了鍋底。我膽怯地拿著鍋鏟想將蛋白來個(gè)鯉魚打挺，結(jié)果翻轉(zhuǎn)了一半，荷包蛋成了一個(gè)難為情的蛋餃。
接下來是燒開水。五分鐘左右傳來了咕咚咕咚的聲音，水沸騰了。我舀了半碗開水放進(jìn)瓷碗里，一股濃香彌漫開來。接著，我輕輕地取出大約一兩陳克明細(xì)掛面，慢慢地放進(jìn)開水里，隨后，面條跳起了搖擺舞。我偶爾加入一點(diǎn)冷水，慢慢地?cái)噭?dòng)，三分鐘后，開始撈面條。我輕輕地?fù)屏擞謸?，好不容易才撈干凈?/p>
一碗香氣四溢的面條做好了。我吃了一口，軟嫩滑爽，筋道無比，回味無窮。
果然，勞動(dòng)是生命的法則，也是它最美的果實(shí)??！
我學(xué)會了吹口風(fēng)秦篇四
光陰似箭，日月如梭。就如朱自清寫的《匆匆》一樣，時(shí)間如流水般，悄然無聲的走了。歲月無情的在每個(gè)人身上劃下了痕跡，時(shí)間老人為我套上了十圈光環(huán)，生命樹上緩緩地飄下了十片落葉，每個(gè)人都有你學(xué)會的特長，我最近也學(xué)會了一個(gè)特長——吹單簧管。
從二年級開始，學(xué)校要組織管樂隊(duì)，我積極參加，老師就把我排在單簧管這個(gè)樂器隊(duì)里了。
開始學(xué)的時(shí)候，我并沒有發(fā)現(xiàn)技巧，更不知道里面蘊(yùn)含了多大的“奧秘”。所以稀里糊涂的參加了。首先老師讓我們插好管子，自己先認(rèn)識一下單簧管，自己隨便吹一下，吹的時(shí)候，我吹的特別粗，而別人吹的卻是尖尖的，我以為我吹的不對，老師卻說我吹的是對的，我又吃驚又奇怪，但心里面卻美滋滋的。
到以后，我在家里加倍練習(xí)，加倍努力，所以每次老師教新音和新譜子的時(shí)候，我都是第一個(gè)吹對的，等我們今年校慶的時(shí)候我們還要上場呢！
學(xué)單簧管不僅增添了我的課余樂趣，得到了知識，我還明白了一個(gè)道理：只要付出代價(jià)，就會有回報(bào)！
我學(xué)會了吹口風(fēng)秦篇五
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，在院子里總能飄蕩著一陣陣優(yōu)美的長笛聲，那就是我在練習(xí)長笛啦！說起學(xué)長笛，也發(fā)生了許許多多有趣的事情呢！請聽我一一道來。
先說買長笛吧！我和爸爸走了一家又一家，挑了一支又一支，可是沒有一支是中意的。好不容易才選中了一款滿意的長笛。第二天，我高高興興的把長笛拿給老師看，沒想到老師卻說：“你這長笛是別人用過的，不好吹”。我頓時(shí)呆住了，千挑萬選，結(jié)果買了個(gè)“漏燈盞”，你說有趣不有趣！
再說學(xué)長笛吧，老師先教我們吹笛頭，別人是橫著吹中間的孔，而我卻是豎著吹兩頭的孔。我心想：橫著能吹出聲音，是不是豎著也能吹出聲音呢？好玩嗎？這時(shí)候，老師走過來說：“傻孩子，長笛要橫著吹，吹的時(shí)候要注意氣息，才能吹出娓娓動(dòng)聽的聲音”。于是，我按照老師的教法，雙手按鍵，嘴唇呈微笑狀，氣息從嘴里“送”出。咦！這是什么聲音？?。∵@是我吹出的長笛聲音。我高興的手舞足蹈！
就這樣，我從學(xué)會一個(gè)音，到學(xué)會一首歌，再到會幾首歌。我從中感受到了快樂。我吹出的音，時(shí)而像高山流水，時(shí)而像萬馬奔騰，時(shí)而像雄鷹翱翔，時(shí)而像小鳥嘰嘰，美妙極了！
我學(xué)會了吹口風(fēng)秦篇六
相信大家都有自己的心愛之物吧！我的心愛之物是媽媽給我買的生日禮物——國光牌24孔復(fù)音c調(diào)口琴。
這個(gè)口琴可帥氣了，它穿著銀色的不銹鋼外套，閃閃發(fā)亮，上面刻著“國光復(fù)音c調(diào)口琴”，正面還刻著許多數(shù)字，數(shù)字下面就是吹口了。二十四個(gè)小方格整齊地排列在銀色的外套里，像一排排小牙齒似的。吹口的上方和下方都有銅制簧片，通過吹或吸來振動(dòng)發(fā)聲。
當(dāng)媽媽把口琴送給我時(shí)，我愛不釋手，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我用手輕輕撫摸口琴外表，哇！真是太光滑了。拿起口琴輕輕吹一下，只聽“嘟”的一聲，既不像鋼琴那樣高雅，也不像弦樂器那樣悠揚(yáng)，卻似鳥啼般清脆悅耳。我的心像被它施了魔法一樣，不斷吹氣吸氣。雖然我吹得不成曲調(diào)，但我沉浸在了吹口琴的快樂之中。
有一天，我知道了舅公會吹口琴，我連忙跑去向他請教。
可是舅公只丟下了兩句話，先把口琴了解好，多多練習(xí)。
于是我一回家就拿出了我的口琴反復(fù)練習(xí)，最終吹出了第一首口琴曲——《小星星》。這首兒歌我從小就會唱，但是用口琴吹出來又是另一種美妙的感覺，每個(gè)音符都是那樣與眾不同。我把它吹給爸爸媽媽聽，他們給我了一個(gè)大大的贊，說我吹得流利又好聽。小小的口琴給了我巨大的滿足感與自豪感。
練完口琴，我用絨布小心地擦拭了一遍，放進(jìn)了玩具箱里。感謝我的心愛之物——口琴，你給了我快樂，為我打開了一扇不一樣的音樂之門，以后我還要練習(xí)更多的曲目。
我學(xué)會了吹口風(fēng)秦篇七
當(dāng)別人問你都會哪些本領(lǐng)時(shí)，你肯定會很快地回答出來，比如：會吹長笛、會游泳、會畫畫等……當(dāng)然，我也擁有著一項(xiàng)拿手的本領(lǐng)，那就是吹長笛。不過現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)就是看見別人都有拿手的絕活，而自己什么也不會時(shí)，就鬧著爸爸帶我去學(xué)樂器。
終于有一天，爸爸帶我去學(xué)長笛，長笛分為三個(gè)部分，分別是笛頭、笛身、笛尾。剛開始學(xué)的時(shí)候，老師讓我學(xué)吹笛頭，可我怎么也吹不響，吹出來的只有氣的聲音。我有些著急，又有些生氣，覺得自己太笨了，這么簡單的東西都學(xué)不會，真是沒用??！可是，學(xué)長笛又是我鬧著爸爸帶我來的，我又不好反悔，只能硬著頭皮繼續(xù)學(xué)。
直到現(xiàn)在，我都感謝我有了學(xué)長笛這個(gè)過程，是這件事，讓我明白了“世上無難事，只要肯攀登”的道理。
我學(xué)會了吹口風(fēng)秦篇八
成長是快樂的，也是痛苦的，讓我記憶最深的就是第一次吹長笛的快樂情景。那天老師讓我們報(bào)一項(xiàng)樂器，回到家里我想了一下自己的愛好是什么？我和爸爸媽媽商量了一下，我開心的對爸爸媽媽說：“我想學(xué)長笛?！卑职謰寢屔钋械貙ξ艺f：“你愛好學(xué)長笛可以，但是你必須要勤學(xué)苦練，堅(jiān)持下去，不能半途而廢?！蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸媽媽同意了，我開心的蹦蹦跳跳地。第二天老師給我們發(fā)了一套長笛。一發(fā)下來我就迫不及待的打開了外盒，我一看，眼珠子都快掉下來了，情不自禁地說：哇!原來長笛長這樣的??！它這么長，這么漂亮！”過了一會老師對我們說：“我們開始上課吧！”老師交給給我們一些吹長笛的注意事項(xiàng)，老師拿起長笛就吹了起來，我想原來吹長笛這么簡單，老師讓我們把長笛先吹響，我心想這還不簡單啊!不就是吹響啊，我于是拿起長笛廢了九牛二虎之力卻沒有吹響，還吐了好多吐沫，原來吹長笛并不是一件容易的事情。我就想著老師教我們的咧開嘴巴微笑著吹，我反復(fù)練習(xí)著可是還是沒有吹響，這下我可著急了，但是我沒有氣餒，這時(shí)下課鈴打響了該放學(xué)了，我回到家里心里想著老師教給我們的方法練習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，我使勁的一吹，終于吹響了，我非常興奮，心想我真的很厲害，媽媽微笑著對我說：“你吹的那么好聽啊！”
我頓時(shí)就更有學(xué)吹長笛的信心了！雖然嘴巴咧的疼疼地但是我還是很開心??！心想我一定要跟老師好好地學(xué)習(xí)吹長笛!學(xué)習(xí)吹長笛是一件很苦的事，不能只靠一時(shí)的熱情，每天放學(xué)都要練習(xí)40分鐘吹長笛，長笛就是我的小伙伴，一直陪伴我快樂成長！
我學(xué)會了吹口風(fēng)秦篇九
今天我和大家聊一下我的絕招，大部分人都不會吹的單簧管。
單簧管是一個(gè)西洋樂器，全管27個(gè)鍵，共有25個(gè)主音，10個(gè)半音，5個(gè)輔音，3個(gè)全音，一個(gè)1/4音。
為什么我要吹單簧管呢？原因有兩點(diǎn)，一是我本來想學(xué)薩克斯的，但我氣量不夠，手指頭又不大，所以只好學(xué)單簧管。二是我聽老師講，單簧管很難，但是和薩克斯很相似，如果學(xué)會了單簧管，很容易就能吹薩克斯了。
第一次課的時(shí)候，我們要學(xué)習(xí)怎么裝單簧管。單簧管全身烏黑，細(xì)長，可以拆開放在小箱子里，由5個(gè)零件組成，分別是笛頭，二節(jié)，上節(jié)，下節(jié)和喇叭。還有3個(gè)其他的零件，是哨片，牙貼和手托。老師告訴我們，單簧管不是在什么地方都能拼的，除非你已經(jīng)學(xué)了半年以上，否則必須在床上。現(xiàn)在我終于明白了原因是它太精細(xì)了，很容易損壞。
第二次課的時(shí)候，我們要開始學(xué)音了。老師告訴我們，要吹出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的音符，必需要有好的嘴型，于是我們學(xué)著老師的樣，下巴頂著哨片，上呀咬著牙膠，什么都不按，開始吐氣。終于，一個(gè)音響了起來，sou，老師又開始教我們fa，mi，ri，dou，xi，la，sou。
第三次課，老師開始讓我們吹“很久以前”，這個(gè)很久以前的老歌，有個(gè)地方的sou音，我老是吹不響，我也許動(dòng)過放棄的念頭，但是我沒有執(zhí)行，經(jīng)過幾十上百次后，我把它完成了，我暗暗下了個(gè)決心，以后我再也不放棄了。
學(xué)單簧管歌曲的時(shí)候，還遇到過很多困難。第一個(gè)是國歌，看著那些密密麻麻的音符，讓我頭昏腦脹，而且有些還是很高的音，于是我買了一個(gè)校音器，專門練高音。第二個(gè)是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，老師沒有給我們打印譜子，而是直接用手給我們抄了一份，上面的音符很不清晰，所以我們只好努力認(rèn)，讀譜子，在節(jié)奏很緊湊的地方，用節(jié)拍器慢慢的練，慢，60，快，95，更快103，最后，我們終于學(xué)會了哪個(gè)快節(jié)拍。
終于有一次集團(tuán)排練上，老師告訴我們，可以去學(xué)校操場升旗了！那時(shí)我們別提有多歡喜了，我們一定要在升旗臺上好好表現(xiàn)！
我學(xué)會了吹口風(fēng)秦篇十
學(xué)
目
標(biāo)知識技能通過自我展示，了解自己的特點(diǎn)，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。過程方法讀中理解讓學(xué)生感知態(tài)度情感感受學(xué)習(xí)有苦也有樂教學(xué)重點(diǎn)通過自我展示，了解自己的特點(diǎn)，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。體味學(xué)習(xí)給自己帶來的樂趣，為自己的進(jìn)步感到高興。
教???學(xué)???過???程???設(shè)???計(jì)。
教?師?活?動(dòng)。
學(xué)?生?活?動(dòng)。
方?案（一）?談話導(dǎo)入：
1.請同學(xué)說說自己學(xué)會了什么。
a)在學(xué)習(xí)這些技能的過程中你遇到哪些挫折？
b)你是怎樣堅(jiān)持學(xué)會的？
c)你認(rèn)為是什么使你成功的？把你學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)介紹給我們，讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
d)成功后你的心情是怎樣的？
e)成功的快樂只有誰才能得到？
（三）教學(xué)延伸。
1.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領(lǐng)獎(jiǎng)的圖片。
（四）深化導(dǎo)行。
1.學(xué)習(xí)中，遇到了困難，我們該怎么辦？
2.交流交流自己在學(xué)習(xí)中得到的樂趣。
3.教師深化教育：學(xué)習(xí)有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學(xué)習(xí)的人。
（五）總結(jié)。
1.學(xué)了這篇課文，你學(xué)會了什么？
（六）布置作業(yè)。
把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。
不怕困難，不怕失敗，堅(jiān)持不懈等學(xué)生討論交流學(xué)生寫板書設(shè)計(jì)。
學(xué)習(xí)有苦有樂。
｝成功。
不怕困難。
我學(xué)會了吹口風(fēng)秦篇十一
分享能夠驅(qū)走冬日的寒冷；分享能使心中的花朵生機(jī)勃勃；分享能夠架起友誼的橋梁；分享是快樂的源泉。那天，與人分享也是一種快樂。
記憶中，那天的天空像被人們用刷子刷了一遍似的呈現(xiàn)出的藍(lán)色，如絲綢，如錦緞。云朵像被貼上去的裝飾品一樣，非常精致。也許天空是應(yīng)了我的心情吧，因?yàn)槟翘焓窃?，媽媽會給我非常非常多的零食！我終于可以大吃一頓啦！
到了下午，我興高采烈地，一蹦一跳的去上學(xué)。這時(shí)天空又被人們貼上一朵火紅的太陽花，讓它在那兒盡情地綻放自己的生命。這時(shí)，我已經(jīng)不知不覺地走到了學(xué)校，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地像鳥兒似的飛奔到了教室，當(dāng)然我也在其中。到了班里映入眼簾的是一些花花綠綠的彩帶和一些氣球，一切都是那么美。同學(xué)們在教室里熙熙攘攘的，臉上都洋溢著笑容，一個(gè)不協(xié)調(diào)的音符映入我的眼簾——一個(gè)人在哭，這么高興的日子，竟然會有人在哭。這讓我驚訝不已。
我仔細(xì)一看那不是王梓萌嗎？一定是有人欺負(fù)她了，不然她不會一個(gè)人在那兒哭的。我氣不打一處來，憤怒地走到她身邊，我關(guān)心的大聲問道：“是誰欺負(fù)你了嗎？”她搖搖頭說：“是我沒有帶零食，所以就……”她又哭了起來，這時(shí)我心里的天使和魔鬼起來斗爭，天使友好地說：“我們應(yīng)該幫助她，畢竟她是多么需要朋友的幫助?！蹦Ч碚f：“零食還不夠自己吃呢！所以就不能幫她！”就這樣她們爭吵著，我的腦袋都快被吵爆炸啦！但最后自私的浪潮翻滾而來，正助魔鬼一臂之力，她勝了。我把王梓萌丟在一邊，可是我的心卻不能平靜下來，不一會兒心里意識到了自己的不對，我悄悄地坐到了她的身邊，輕輕地說：“王梓萌，你和我一起吃我的零食吧？”她沒有理我，我又大聲的說了一遍，她說：“謝謝！”她抬起頭，那紅腫的眼睛中滲透出感激之情。
我們一起錄視頻；一起看節(jié)目；一起吃零食。笑容在她的臉上綻放開來，又蕩漾起快樂的漣漪。
這天分享，分享也給我?guī)砹丝鞓?，也讓我感覺奇妙無比。
我學(xué)會了吹口風(fēng)秦篇十二
我這個(gè)孩子從小就不認(rèn)真，怎么也改正不了，自從媽媽教育了我，我這毛病現(xiàn)在好多了，學(xué)習(xí)成績也逐漸上升了。
事情發(fā)生在我上三年級的時(shí)候?？煲谥锌荚嚵?，可我呢，還一點(diǎn)兒不緊張，到了數(shù)學(xué)考試時(shí)就被一道題難住了。我絞盡腦汁，最終才解答出來，我很驕傲，可是當(dāng)考試后和同學(xué)們對答案的時(shí)候，我被他們的話驚呆了——我錯(cuò)了許多。考試卷發(fā)下來了。我是倒數(shù)第12名，我想：這下可慘了。
我難過極了，慢悠悠地回了家。媽媽問我成績，我只好低沉地如實(shí)回答，媽媽頓時(shí)氣憤起來，可她沉思了一會兒說：“我今天要教一教你?！比缓蟀盐医械綍琅宰?。媽媽嚴(yán)肅地對我說：“你這種不認(rèn)真的毛病該改一改了！掌握了正確的方法，才能提高學(xué)習(xí)成績。比如在做課文填空題時(shí)，填好后再讀幾遍，看看通順不通順；做完數(shù)學(xué)計(jì)算題，先驗(yàn)算，再從驗(yàn)算上檢查?！蔽易谝贿呎J(rèn)真地聽著，心里默默地記著?！澳銇碜鲆粋€(gè)單元測試題吧?！眿寢寣ξ艺f。我不情愿地答應(yīng)了。按照媽媽教我的方法，測試題很快做完了，我檢查了兩遍，然后拿給媽媽看。媽媽改了改，一題沒錯(cuò)，她的'臉開始由“陰轉(zhuǎn)晴”，顯得很高興：“不錯(cuò)不錯(cuò)，考試的時(shí)候也應(yīng)該這樣?！?/p>
到了第五單元考試時(shí)，我就像做家庭作業(yè)一樣，認(rèn)認(rèn)真真地去做，而且作文也寫得很長。過了兩天，試卷發(fā)下來了，作文滿分30分，我得了29分，語文知識滿分70分，我得了66分，總成績第一名！這是我?guī)啄晷W(xué)生活中的第二次。我興高采烈地回到家，把這件“大事”向媽媽“報(bào)告”，全家人高興得不得了。我想：這個(gè)第一名不是普通的第一名，而是一個(gè)母親對孩子辛勤教育的結(jié)果。
這件事雖然已過去了一年了，但它讓認(rèn)真。
我學(xué)會了吹口風(fēng)秦篇十三
今天，我生病了，媽媽帶我去姨姨工作的醫(yī)院里輸水。我姨姨是一位護(hù)士，她是剛畢業(yè)來這家醫(yī)院工作的，業(yè)務(wù)還不太熟。
我坐在病床上，等了一會兒，姨姨端著一個(gè)白色的鐵盤子，上面放著棉簽、酒精……手里拿了一瓶藥水，姨姨拿著輸液器向我走來，開始輸水了，我害怕極了。
她把藥瓶子掛在了架子上，姨姨在我手背上抹了酒精，然后把針頭往手背上的血管里扎，痛得我直想流眼淚。第一針失敗了。姨姨又拿著針頭準(zhǔn)備扎第二針，我恐怕再不成功，就害怕地閉上了眼睛，一會兒，我睜開眼一看，真的扎進(jìn)去了，我的心才放下。
過了一會，我發(fā)現(xiàn)手背上起了個(gè)大皰，這是怎么回事呢？姨姨不好意思地說：“這是跑水了，還要再扎一次。”我難過極了，眼淚快要掉下來的時(shí)候，我一想：我不能哭，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我本想抱怨姨姨一幾句，可我又想，如果能寬容一點(diǎn)，再給姨姨一些鼓勵(lì)，說不定這次會成功的，我們要學(xué)會彼此的寬容。
我抬頭一看，姨姨緊張得汗珠都流下來了，于是，我對姨姨說：“不要緊張，一定會成功的?！币桃逃衷艘淮危橆^扎進(jìn)了我的血管里……成功了！我高興的笑了。
我想：一定是我給姨姨的鼓勵(lì)才會成功的，如果我抱怨姨姨的話，一定會多扎幾針的。今天我學(xué)會了寬容，如果每個(gè)人都學(xué)會了寬容，那么世界會變成美麗的、和諧的家園。
我學(xué)會了吹口風(fēng)秦篇十四
昨天傍晚，爸爸開車帶著我和姐姐去游泳館學(xué)游泳。游泳館的人和多很多，他們套著五顏六色的游泳圈，真漂亮啊！
我換上泳衣，從臺階上走向水中，哇！那里的水真干凈?。∷浅隹?，爸爸托著我的肚子和下巴，我雙手從里到外滑動(dòng)著，雙腳用力的上下擺動(dòng)著，濺起了一朵朵漂亮的水花。
學(xué)完游泳爸爸帶著我們高興的回家了。
我學(xué)會了吹口風(fēng)秦篇十五
每個(gè)人的一生中都會學(xué)到各種技能，如彈鋼琴，下圍棋，畫畫等，要說什么那應(yīng)該就是游泳了吧。今天，我換好游泳衣，就進(jìn)了泳池里面。泳池的水真冰?。∠袷窃诒窭镆粯樱瑑龅梦乙恢卑l(fā)抖，不禁抱緊了身體。這是第10節(jié)課了，教練讓我們鞏固換氣。于是我一邊蹬腿，一邊在水里吐氣，一不小心，嗆了一口水，我大叫起來，把頭露出水面，抹抹鼻子和臉，再試一下！這次雖然成功了，但是卻游不出多遠(yuǎn)。于是教練把我叫去說了幾點(diǎn)后就跑開了，我只好不斷的練習(xí)。我覺得練習(xí)夠了，就為自己尋了一塊空曠的地方，嘗試游到對岸，我一路咕嚕地吐氣，換氣，終于到達(dá)了對岸。做事只要有恒心，就一定會成功！
我學(xué)會了吹口風(fēng)秦篇十六
如果說友誼是一座莊嚴(yán)的城堡，此時(shí)如果說友誼是一棵蒼茂的大樹，如果說友誼是一只飛翔的海鳥。那么，寬容就是那高大的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒有寬容，生命的動(dòng)力便蕩然無存；多少笑聲都是寬容喚起的，多少眼淚都是寬容擦干的，此時(shí)學(xué)會寬容別人，就是學(xué)會善待自己。
以前我的脾氣很不好，只要自己的情緒不好，就會對別人大聲吼叫，比如，我穿著新鞋去上學(xué)，做操時(shí)被人踩了一腳，他連忙向我道歉，我想：道歉有什么用啊，又不能擦掉我鞋上的污漬。所以我沒有理解他的道歉，反而一個(gè)勁兒的責(zé)怪他，從那以后，他看我的眼神都是充滿愧疚的。
透過這件事，我學(xué)會了寬容，畢竟人與人之間需要寬容、需要理解。
讓我們多一些寬容、少一些爭吵；多一份愛心，少一些埋怨；多一份信任，少一些猜疑；多一份職責(zé)，少一些磨擦。
我學(xué)會了吹口風(fēng)秦篇十七
今天，我和爸爸一起去杭州游泳館游泳。之前，我專門報(bào)了游泳班，跟著教練學(xué)會了蛙泳的基本動(dòng)作，但是還沒有徹底會游，所以我很高興和爸爸繼續(xù)學(xué)游泳。
晚上的杭州游泳館里面擠滿了人，就像鍋里的餃子一樣。我們先在1。2米深的池子里游來游去，爸爸教我怎么樣把蛙泳的動(dòng)作做到位，力爭每次游得遠(yuǎn)一點(diǎn)。爸爸讓我把手和腳的力氣用足，我使出了吃奶的勁，拼命地往前游。開始我還帶著浮袖，然后慢慢丟掉一只，接著就換氣、蹬腿、往前游。爸爸見我進(jìn)步很大，豎起大拇指夸我，最后我成功地丟掉了另一只浮袖。練習(xí)一段時(shí)間后，爸爸鼓勵(lì)我從1。2米深的地方游到1。5米深的地方。我一鼓作氣，自己游到了爸爸的身邊，又從爸爸身邊游到了岸邊。爸爸一直在夸我，我也很自豪，只要努力不放棄，就能夠?qū)W會一件事情。
上次，爸爸教我學(xué)自行車也是這樣的。一開始不怎么會，然后自己不斷的練習(xí)，很快就能夠找到感覺，然后一天不到就學(xué)會了自行車。
今年的暑假真的非?？鞓?，游泳。
我學(xué)會了吹口風(fēng)秦篇十八
前幾天，我學(xué)會了一種東西，這種東西既不能吃，也不能用，但它可以讓別人和自己友好相處，那就是寬容。
寬容，是我跟李鳴威學(xué)的，記的那一天，有幾個(gè)同學(xué)來到李鳴威身旁，把李鳴威推到三樓樓梯上，然后把李鳴威壓倒，最后，用手當(dāng)一把小刀，來回在李鳴威脖子上劃來劃去，當(dāng)時(shí)李鳴威并沒有喊人救自己。我看著好玩，也加入進(jìn)去，用手也當(dāng)小刀，在李鳴威身上劃來劃去，當(dāng)時(shí)李鳴威直笑，好像任我們隨意宰割似的。等我們劃累，李鳴威沖我們笑了笑，然后連忙下樓梯回到了教室，我們那時(shí)三言兩語地說著。
有的說：“李鳴威可能去報(bào)告老師了?！?/p>
有的說：“不會吧，應(yīng)該不會吧！”
就這樣我們邊下樓邊議論，我看了看周邊的人，猜到了他們的心思，他們肯定都在想：老師會不會批評我們呀。
可是回到教室，讓我們驚訝的是，教室里李鳴威坐在自己的位上，老師也在干自己的事情，好像什么事情也沒有發(fā)生一樣。我們還是忐忑不安，從老師講臺旁過去，老師還在忙其他事情，根本沒注意我們，更沒叫我們。我們當(dāng)時(shí)就被李鳴威的寬容感動(dòng)了，我們幾個(gè)心里暗暗立誓，一定要向李鳴威一樣，做一個(gè)寬容大量的人。
最后，我明白了一個(gè)道理，寬容大量的人能感動(dòng)每一個(gè)傷害過他的人們。
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