綠色環(huán)保從我做起初中生演講稿(通用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 12:09:13
綠色環(huán)保從我做起初中生演講稿(通用17篇)
時間:2023-11-28 12:09:13     小編:溫柔雨

演講稿的語氣可以根據(jù)主題和情感需要進行調(diào)整,既可以莊重嚴肅,也可以活潑輕松。演講稿的結(jié)尾應(yīng)該簡明扼要地回顧重點觀點,并給聽眾留下深刻的印象。在演講過程中,以下是一些建議和技巧,可以幫助你更好地與聽眾建立聯(lián)系。

綠色環(huán)保從我做起初中生演講稿篇一

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

隨著社會的發(fā)展,平房沒了,高樓大廈有了;人多了,花草樹木沒了;美麗的大自然環(huán)境也消失了。

為了響應(yīng)學(xué)校號召,讓我們學(xué)會從小樹立環(huán)保意識,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,我們開展了一系列教育活動。除了學(xué)習(xí)環(huán)保小常識,了解環(huán)保的意義,我們還開展了“從身邊小事做起,堅持環(huán)?!钡恼n外活動。我是班級的班干部,當然義不容辭的率先投入到活動中來。

星期六的中午,媽媽從菜市場買菜回來,我看見媽媽正要把洗過菜的水倒掉,我上前攔住了媽媽,并告訴媽媽,我覺得這樣太浪費水了,如果人人都這樣,那么一天會浪費很多噸的.水呀!于是,我就建議媽媽把洗菜用的誰來洗抹布、拖地,然后,再用拖地的水來沖洗馬桶或者用抹布的水用來澆花、草、樹木。媽媽對我說:“我的寶貝女兒什么時候變成了環(huán)保小衛(wèi)士呀?!蔽艺{(diào)皮的眨了眨眼說:“保護環(huán)境,人人有責(zé)嘛!”

我從這點滴小事中獲得了啟示:“地球”,是我們大家唯一的家園,保護自然環(huán)境,萬物共存。讓我們從現(xiàn)在坐起,保護樹木,共同來美化我們的家園吧!

綠色環(huán)保從我做起初中生演講稿篇二

老師們,孩子們:

早上好!

我今天國旗下的講話是綠化校園,美化環(huán)境。孩子們你們知道每年的3月12日是什么日子嗎?對,是植樹節(jié)!那孩子們,你們知道植樹造林的好處有哪些嗎?樹林具有調(diào)節(jié)氣候,保持生態(tài)平衡的能力,樹木通過光合作用,使空氣清潔新鮮,一畝樹木放出的氧氣足夠65個人呼吸使用。樹木不僅僅凈化空氣,還能防風(fēng)固沙,涵養(yǎng)水土,防止水土流失,此外它還是“粉塵殺手”。一畝地的樹木一年可吸收各種20-60噸粉塵!樹木還可以幫助減少噪音污染,九米寬的林帶可減弱噪音污染10-15分貝。最神奇的是,樹木的分泌物還有殺菌作用呢!

同學(xué)們,我國是一個綠化面積很低的國家,不到世界平均水平的一半。但是,我國的木材的砍伐量卻是世界第一,森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命,愛護綠化,從自己做起,從身邊做起,我們不僅要節(jié)約紙張,少用一次性筷子,更要多多植樹,綠化祖國。作為一名小學(xué)生我們還應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹,給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?我們應(yīng)該為保護美麗的校園環(huán)境出一份力氣,盡一點責(zé)任。在校園中,我們要保護草坪,愛護植被,不要去踩踏它們,我們要熱愛周圍的一切花草樹木,讓他們像我們一樣生機勃勃地成長,從而不斷改善著地球環(huán)境。

我希望同學(xué)們能從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人,我堅信,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!

謝謝大家!

綠色環(huán)保從我做起初中生演講稿篇三

在茫茫宇宙中,有一顆蔚藍色的星球,她就是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@——地球。地球母親給予了我們生命,給予了我們山清水秀、鳥語花香,讓我們在她溫暖的懷抱里快樂生活??扇缃?,她被折磨得遍體鱗傷,我們?nèi)祟愒谝徊讲桨炎约和葡驕缤?何年何月開始,兩極冰川開始融化,海平面開始上升,陸地面積在逐漸縮小,地球溫度在升高!

何年何月開始,我們頭頂?shù)某粞鯇娱_始稀薄,紫外線開始肆無忌憚的直射臉龐,女媧后代要補天!何年何月開始,腳下的土地開始退化,沙漠侵蝕綠洲,樹木被濫伐,森林面積在減少,沙塵暴次數(shù)在增多!何年何月開始,多少物種瀕臨滅絕,多少物種可能滅絕,多少物種已經(jīng)滅絕!我們?nèi)祟愓呦蚬陋?

我們的母親,她已經(jīng)傷痕累累,已經(jīng)失去了昔日的輝煌!我們的地球,正超負荷運轉(zhuǎn);我們的家園,正走向衰亡,挽救自然,挽救生態(tài),挽救環(huán)境,挽救地球已刻不容緩!

讓我們家家都用節(jié)能燈,支持綠色照明;人人栽下一棵樹,美化我們的家園;。

讓我們隨時關(guān)上水龍頭,做到一水多用,為節(jié)約淡水資源盡一點心;。

……。

在21世紀的今天,無論是網(wǎng)絡(luò)上還是生活上都和環(huán)保這個“熱詞”息息相關(guān),當今世界上都在提倡環(huán)保,共同保護這個美麗的地球,而我作為一名中國人當然要從開始自身環(huán)保了。

說起環(huán)保,每個人都可以做到,哪怕是看到街上有垃圾,把垃圾扔到垃圾桶這種小事都可以。當我把我的環(huán)保計劃告訴媽媽,媽媽和全家人都鼎力支持,讓我的心情激動不已。

環(huán)保在我家逐漸流行,每當我放學(xué)回家,在以前我一定第一時間打開電視或打開電腦,可現(xiàn)在我就不再像以前一樣浪費電資源,盡可能的減少用電視或電腦,節(jié)省電資源。而姐姐,也加入了環(huán)保系列,在過去姐姐總是大量的浪費水資源,洗手或洗澡都要洗很久,但現(xiàn)在不但縮短了時間,還能環(huán)保。不僅是我們,最厲害的'是媽媽,還規(guī)定了一些環(huán)保小技巧。

一.煮飯留下的洗米水,我們可以用來洗菜或澆花。

二.洗菜用的水或拖地用的水可以用來沖洗馬桶。

三.作業(yè)本用過的紙可以用來當草稿紙。

四.用過的電池可以放進遙控的盒里,從新開始用。

五.看過或舊書可以賣給收廢品的人。

六.在家里盡可能的節(jié)約用電,沒有人的時候就要關(guān)好燈,把燈全部換成節(jié)能燈。

七.少用一次性碗或筷子,最好自帶飯盒。

八.水龍頭的水不要一下子嘩嘩的流,要放水一點一點的,這才能節(jié)約用水。

就這樣,我們一家人全都加入了環(huán)保的行列,只要我們注意一些,不要亂扔垃圾,不。

要制造噪音等,那么世界就更美麗!

綠色環(huán)保從我做起初中生演講稿篇四

隨著社會的發(fā)展,平房沒了,高樓大廈有了;人多了,花草樹木沒了;美麗的大自然環(huán)境也消失了。

為了響應(yīng)學(xué)校號召,讓我們學(xué)會從小樹立環(huán)保意識,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,我們開展了一系列教育活動。除了學(xué)習(xí)環(huán)保小常識,了解環(huán)保的意義,我們還開展了“從身邊小事做起,堅持環(huán)?!钡恼n外活動。我是班級的班干部,當然義不容辭的率先投入到活動中來。

星期六的中午,媽媽從菜市場買菜回來,我看見媽媽正要把洗過菜的水倒掉,我上前攔住了媽媽,并告訴媽媽,我覺得這樣太浪費水了,如果人人都這樣,那么一天會浪費很多噸的水呀!于是,我就建議媽媽把洗菜用的.誰來洗抹布、拖地,然后,再用拖地的水來沖洗馬桶或者用抹布的水用來澆花、草、樹木。媽媽對我說:“我的寶貝女兒什么時候變成了環(huán)保小衛(wèi)士呀?!蔽艺{(diào)皮的眨了眨眼說:“保護環(huán)境,人人有責(zé)嘛!”

我從這點滴小事中獲得了啟示:“地球”,是我們大家唯一的家園,保護自然環(huán)境,萬物共存。讓我們從現(xiàn)在坐起,保護樹木,共同來美化我們的家園吧!

綠色環(huán)保從我做起初中生演講稿篇五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

說起環(huán)保低碳,這大概是21世紀最熱門的話題。有的同學(xué)可能會說:“環(huán)保是成年人的事?!笔聦嵣?,每個人都有責(zé)任保護環(huán)境。

記得三月份的最后一個周六,一年一度的“地球一小時”活動時間是——,晚上八點半到九點半熄燈一小時。時間不多了!我不禁望向?qū)γ娴木用駱?,依然燈火通明。我還關(guān)燈嗎?我不禁在心里打了個問號。關(guān)閉!我覺得:我們不能讓別人的做法影響我們!我走向開關(guān),關(guān)上了燈??吹綍坷镂野诌€在玩電腦,我走過去讓我爸把電腦關(guān)掉。我爸在一場激戰(zhàn)中打游戲,不肯聽我的,我就站在那里對我爸說:“哼!爸爸,你不關(guān)電腦,我就站在這里不走!”爸爸別無選擇,只能關(guān)掉電腦。當時我媽還在客廳看電視劇,我就用對付我爸的招數(shù)對付我媽。誰知道我媽根本不吃我的電視?我有點生氣,就站在電視機前擋住我媽看。媽媽看不到電視開著,所以她不得不關(guān)掉電視睡覺。

還有一次,我從書上看到一個節(jié)水小竅門,就是在普通馬桶水箱里放幾塊石頭或是裝滿水的塑料瓶,就可以減少抽水馬桶水箱蓄水量,沖馬桶時就不會浪費太多的水了??吹竭@里,我馬上找來幾個礦泉水瓶,掀開抽水馬桶水箱的蓋子,把礦泉水瓶口朝上慢慢往水下壓,等到壓到與水面平行時,就看到水慢慢的涌了進來。我見水裝滿了瓶子便趕緊蓋上蓋子,然后撒手,讓瓶子沉到水底。蓋上抽水馬桶水箱的蓋子之后按了一下按鈕試試,發(fā)現(xiàn)出水量明顯少了,但沖洗效果依舊不錯。

同學(xué)們,節(jié)約環(huán)保人人有責(zé),讓我們行動起來,從我做起,從一點一滴的小事做起,為地球媽媽的美顏做最大的貢獻吧!

謝謝大家!

綠色環(huán)保從我做起初中生演講稿篇六

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的主題是《校園,我的家》。

校園環(huán)境給我們帶來了無窮的精神享受和無盡的快樂,這是我們的`家。保護校園環(huán)境,是我們每位同學(xué)的責(zé)任,可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。大家看這件一個畫面,一位同學(xué)買了包零食,吃得津津有味,吃完以后,眼睛向四周看了看,呀!他吃完了的零食袋沒了,呵!神奇吧!請大家再看地上,又多了一個哭泣的零食袋,它正在尋找垃圾箱,可是不斷有人往它身上踩,沒有人把它扔進垃圾箱中,那位同學(xué)還笑嘻嘻的,像為自己做得事很開心、很自豪一樣。這位同學(xué)扔掉的是一個食品袋,丟掉的卻是一個少先隊員講衛(wèi)生的習(xí)慣!

同學(xué)們,校園是我們共同的家園。保護校園環(huán)境,是我們共同的愿望,現(xiàn)在的我們,要保護校園環(huán)境,如果我們看到有人扔垃圾,就讓我們幫助扔垃圾的人,讓他以后不要繼續(xù)隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾,就讓我們彎腰撿起垃圾,扔到垃圾箱中。如果一棵小樹受傷了,就讓我們?yōu)樗焸?。如果校園沒有了垃圾,那該多好呀!那我們就讓這個美夢成真吧。我們是未來環(huán)境的主人,身為學(xué)校一員,我們應(yīng)該行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起。保護校園環(huán)境,不做污染學(xué)校環(huán)境的事,這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣,享受更美好的生活。

我的講話完畢,謝謝大家!

綠色環(huán)保從我做起初中生演講稿篇七

如今,環(huán)保已越來越貼近我們的生活,無論何時何地人們都講究擁有一個“綠色”的生活,因此,現(xiàn)在人們的環(huán)保意識也越來越重了。

在我家附近有一家小飲食店,專門供應(yīng)人們午飯,每天一到中午,門前總有許多人在排隊,因為那里的東西較便宜,在附近打工的一些人中午就會去那里吃飯。以前他們給人送外賣時用的也是一次性的泡沫塑料餐盒,有時夏天店內(nèi)會比較熱,一些客人就直接打包,在店外就吃上了,吃完也就直接把盒子扔在了地上,對環(huán)境和城市的美觀也造成了不小的影響。但是,自從人們開始提倡環(huán)保,拒絕白色污染時,這家店就不再用這些會污染環(huán)境的一次性餐盒了,取而代之的時可降解的餐盒或是紙質(zhì)的餐盒,他們的'這種做法也對“綠色環(huán)?!边@一理念做出了不小的貢獻!

保護環(huán)境,讓我們一同攜手,恢復(fù)大自然原本的美麗、清秀,然我們身邊的每一寸土地都可以得到凈化,也讓我們自己擁有一個美麗的家園!

綠色環(huán)保從我做起初中生演講稿篇八

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

您好!我今天演講的題目是《保護環(huán)境人人有責(zé)》。

環(huán)境是我們?nèi)祟惿孀罨镜臈l件,如果我們破壞了環(huán)境,這等于破壞了我們生存的條件。目前,生態(tài)環(huán)境日益惡劣,對我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。

在我們?nèi)粘I钪?,一條條清澈的小溪被污染,變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹木被污染,變得黑乎乎的即將凋謝;一棵棵高大的大樹在一陣隆隆的機器聲中倒下``````這些殘酷的畫面,就是人類可惡的“杰作”!現(xiàn)在,人類破壞環(huán)境越來越嚴重。就說我們周圍的河流吧,那里原來的水清澈見底,平靜得像一面鏡子,但由于這幾年人們亂丟垃圾,排放污水,以至于現(xiàn)在的部分河流變成了臭水溝,每當路過時,行人們總要捂著鼻子走過,河里的水黑乎乎的,河岸邊還有許多生活垃圾,影響我們的市容,破壞了環(huán)境衛(wèi)生。雖然有些河流正在施工,清理污水,但是如果人們還不重視這些環(huán)境的保護,就算這些河流施工多少次也是無濟于事的。而且,破壞環(huán)境對我們造成的危害極大,它會帶來一系列的災(zāi)難,如沙塵暴,大雨,山洪,海嘯等自然災(zāi)害。

其實,保護環(huán)境并不難做到:只要拒絕使用塑料袋等一次性物品,減少白色垃圾的產(chǎn)生;不亂丟生活垃圾,按相關(guān)要求分類存放;不要向水中拋灑污染物;節(jié)約用電、水、煤等資源,減少工業(yè)廢氣、污水的排放。如果人人都能這樣做,那么我們生活的環(huán)境將有很大的改善。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,保護環(huán)境,人人有責(zé),我們?nèi)绻涣私馊祟惌h(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境污染問題的嚴重性,無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī),不去增強環(huán)境保護意識,自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境,保護我們這個賴以生存的家園,做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

讓我們攜起手來,為藍天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境而努力奮斗吧!

謝謝大家!

綠色環(huán)保從我做起初中生演講稿篇九

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

一大早,當我們輕輕推開教室的窗戶時,陣陣香味撲面而來。這是春風(fēng)帶來的花草香味,這是春風(fēng)帶來的泥土香味。吮吸著春天的露水,我們精神煥發(fā),幸福快樂,對校園充滿了愛。但是如果一個食品袋從天上掉下來,落在一條整齊的路上,我們的心情會是怎樣的?我們學(xué)校超過__個學(xué)生扔一張紙,校園里美麗的草坪就會被紙片淹沒。你可能會說,這不是有點垃圾嗎?有那么嚴重嗎?我說:對!很多同學(xué)會把做好的食品袋扔到下水道的排水縫里,眼不見,心不煩,心不煩。但是隨著時間的推移,碎片會像堵墻一樣堵塞下水道。后果將不堪設(shè)想。

老師曾經(jīng)說過這樣一句話:校園是我的家,健康靠大家。校園不僅是我們學(xué)習(xí)知識的地方,也是我們的另一個家。這是一個充滿書香的世界。我們應(yīng)該愛美麗的校園,像愛自己的家一樣凈化它。很簡單的動作,彎腰,撿起你看到的紙片,不到3秒;揮揮手,只需5秒鐘就能把墻上的污漬清理干凈;動動腳,繞著草坪走一圈,十秒就夠了。

那時,當你走進校園,你會被迷人的風(fēng)景所吸引?,F(xiàn)代化教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木,干凈整潔的地面。走在校園的綠色風(fēng)景下,你會感到神清氣爽,心曠神怡。

同學(xué)們,加入“彎來彎去”活動,撿起每一張紙屑,擦干凈每一扇窗戶,用我們的雙手和行動,打造寧安四大綠色小校園。

春天已經(jīng)悄悄來到校園,同學(xué)們,行動吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,用我們的雙手,把綠色的衣服穿在校園里,讓校園的花更紅,草更綠,樹更密。永遠記?。盒@是我的家,健康靠大家!

謝謝大家!

綠色環(huán)保從我做起初中生演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!

誰不希望頭頂?shù)乃{天湛藍如鏡,誰不希望腳下的大地綠草如茵,誰不希望身邊的湖水清澈明凈,誰不希望眼前的陽光燦爛如金。是啊,花朵有個希望,希望天空給他陽光;白云有個希望,希望風(fēng)帶她一起飛翔;蜜蜂有個希望,希望四季都有花香;而我也有個希望,希望地球永遠健康常青。

今天我演講的題目是打造綠色文明,共建美好家園。

世界文學(xué)大師雨果說:“大自然是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。”近年來,由于人類對大自然掠奪式的開發(fā),隨心所欲,濫伐樹木,亂建工廠,我們的生存環(huán)境遭到了嚴重的破壞。曾幾何時,地球母親飄逸的長發(fā)枯萎了,取代的是片片傷疤,她炯炯有神的眼睛如今昏暗了,眼里滿是污濁的淚花,她嬌嫩的肌膚如今變得粗糙了,她銀鈴般的聲音如今變得嘶啞了。她不在生機勃勃,青春煥發(fā)。是誰?是誰讓可愛的母親變了模樣?是我們?nèi)祟愖约喊?為了自己的一點私利瘋狂地向母親榨取,使得母親傷痕累累,面目全非。多么令人毛骨悚然的現(xiàn)狀。大自然已經(jīng)向我們發(fā)出了嚴重的警告。如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁。而不立即行動起來,投入到保護環(huán)境拯救家園的戰(zhàn)斗中,最終毀滅的將是人類自己!

在座的有人不禁要問,病苦如此,那么藥方何在?

同學(xué)們,我們是21世紀的主人,我們的美好家園已是滿目瘡痍。面對貪得無厭的掠奪,面對肆無忌憚的踐踏,面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境,我們沒有理由退避三舍,我們沒有理由袖手旁觀,我們沒有理由麻木不仁,作為有理想、有道德、有作為的青少年,我們應(yīng)率先行動起來,打造綠色文明,共建美好家園。

打造綠色文明,共建美好家園,首先要樹立綠色理念。樹立綠色理念,就是走協(xié)調(diào)發(fā)展之路,走和諧發(fā)展之路,走文明發(fā)展之路,走科學(xué)發(fā)展之路。樹立綠色理念,才會有滿眼青山綠水;樹立綠色理念,才會有處處人壽年豐;樹立綠色理念,才會有四季鳥語花香。綠色就是生命,綠色就是希望,綠色就是金山銀山,綠色就是幸福未來。樹立綠色理念,讓綠色之花開滿漫山遍野,讓文明之果堆滿村村寨寨。

打造綠色文明,共建美好家園,更要從我做起,從一點一滴做起??照?wù)`國,實干興邦。人類只有一個地球,我們只有一位母親,我們要從面臨的客觀實際出發(fā),要從身邊的瑣事著手,立即行動起來。

作為青年學(xué)生,打造綠色文明,共建美好家園,要從凈化綠色校園開始。我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑。但是仍有一些現(xiàn)象令人痛心,仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,常有摧折的樹枝,燦爛的`花叢中常有不和諧的音符。校園是我們學(xué)習(xí)的沃土,是我們快樂成長的搖籃,作為校園的一份子,為了營造綠色的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,我們就就要增強環(huán)保意識,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。勤儉節(jié)約,節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,隨手關(guān)好水龍頭節(jié)約每滴水,隨手關(guān)閉電燈電扇,節(jié)約每度電,將綠色作為我們校園的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任,讓我們的校園環(huán)境更加整潔干凈!

作為青年學(xué)生,為了,我們的美好家園綠水青山;為了我們的美好家園天人合一;為了我們的美好家園成為魂牽夢繞的所在。我們不但要制止那些亂砍濫伐行為,更要多植樹,多造林,愛護每一棵小草,每一朵小花,每一株小樹,樹立以破壞綠化設(shè)施為恥,以愛護綠色家園為榮的榮辱觀。厲行節(jié)約,防止浪費,珍惜資源,減少污染,做綠色天使,當文明標兵,呵護我們的地球,善待自己的母親。同時,要以“人一之我十之,人十之我百之”的精神,帶動大家積極行動起來,夜以繼日,持之以恒,群策群力,實干苦干。我堅信,只要環(huán)保隊伍有我,有你,有他,我們共同努力,我們祖國的天會更藍,水會更碧,環(huán)境會更舒適,家園會更美好。

“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”。綠色文明的號角正在祖國大地聲聲吹響,我們的今天正如剛走過的初夏,顯示著勃勃生機,我們的明天將如此時的盛夏濃墨重彩如火如荼。讓在座的各位評委、各位嘉賓和朋友與我們一起手挽著手共同打造綠色文明、建設(shè)美好家園吧!

綠色環(huán)保從我做起初中生演講稿篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過:"我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界。"自然,人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說:"大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。"近年來,人類由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環(huán)境遭到了嚴重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動起來,投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護地球母親,我們需要攜起手來,做力所能及的事。

人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)"創(chuàng)建衛(wèi)生城市"的號召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩,當然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護校園環(huán)境,共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點:

2、愛護花草樹木設(shè)施,對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品,特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動;。

7、師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語言文明,行為規(guī)范。

8.一切都以更高的目標束縛要求自己,將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責(zé)任感。"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",共建綠色校園,同護地球母親,讓我們行動起來,將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。

綠色環(huán)保從我做起初中生演講稿篇十二

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的題目是《綠色的呼喚》。

近年來,人類由于對自然資源毫不珍惜,隨心所欲地砍伐樹木,使自然環(huán)境受到嚴重威脅。滔滔污水,廢品如堆—這就是可嘆的現(xiàn)狀,如今,人們這一竭澤而漁的行為,無疑是自掘墳?zāi)沟谋憩F(xiàn)!“善有善報,惡有惡報”,這句話終于得到了有效的的證明,由于人類對生態(tài)自然進行毀滅性破壞,大自然終于露出猙獰的面孔,山洪吞噬了鮮紅的.生命,地震震碎了花好月圓。接踵而至的的自然災(zāi)害更是向人類提出警示,破壞地球就是毀滅人類。不僅我們是屬于大地的,我們的“手足身心”也深深地鐫刻在這大地上,只有我們?nèi)硇耐度氲奖Wo環(huán)境中去,才能感受到快樂、安詳?shù)姆諊?/p>

保護環(huán)境就是善待自己,保護環(huán)境無疑是一個艱巨而長期的任務(wù),只有你我公同投入到保護環(huán)境之中去,才能抒寫出一曲綠色的頌歌!

萬丈高樓平地起,環(huán)保并不是口號式的,而是從漸漸小事中反映出來的,只有大家一起投入到環(huán)保之中去,綠色的愿望才會實現(xiàn)。讓我們帶著那綠色的愿望共同努力,爭取做到以下幾點:

不要亂丟亂扔,遇到有回收價值的廢品要變廢為寶,爭取將自然資源的消耗減到最低。

要隨手關(guān)燈,關(guān)水龍頭。用完水后要將水龍頭擰緊;不需要光亮?xí)r盡量將燈熄滅。要合理地使用自然資源。

當看到有人踐踏草坪、搖擺樹木時,要立即前去制止,盡量將對植物的傷害減為最低。

謝謝大家!

綠色環(huán)保從我做起初中生演講稿篇十三

親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的主題是《校園,我的家》。

校園環(huán)境給我們帶來了無窮的精神享受和無盡的快樂,這是我們的家。保護校園環(huán)境,是我們每位同學(xué)的.責(zé)任,可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。大家看這件一個畫面,一位同學(xué)買了包零食,吃得津津有味,吃完以后,眼睛向四周看了看,呀!他吃完了的零食袋沒了,呵!神奇吧!請大家再看地上,又多了一個哭泣的零食袋,它正在尋找垃圾箱,可是不斷有人往它身上踩,沒有人把它扔進垃圾箱中,那位同學(xué)還笑嘻嘻的,像為自己做得事很開心、很自豪一樣。這位同學(xué)扔掉的是一個食品袋,丟掉的卻是一個少先隊員講衛(wèi)生的習(xí)慣!

同學(xué)們,校園是我們共同的家園。保護校園環(huán)境,是我們共同的愿望,現(xiàn)在的我們,要保護校園環(huán)境,如果我們看到有人扔垃圾,就讓我們幫助扔垃圾的人,讓他以后不要繼續(xù)隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾,就讓我們彎腰撿起垃圾,扔到垃圾箱中。如果一棵小樹受傷了,就讓我們?yōu)樗焸?。如果校園沒有了垃圾,那該多好呀!那我們就讓這個美夢成真吧。我們是未來環(huán)境的主人,身為學(xué)校一員,我們應(yīng)該行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起。保護校園環(huán)境,不做污染學(xué)校環(huán)境的事,這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣,享受更美好的生活。

我的講話完畢,謝謝大家!

綠色環(huán)保從我做起初中生演講稿篇十四

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

大家好:

宋__同學(xué)是我校_年級二班的學(xué)生。她不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,并且有較強的環(huán)保意識,自覺履行保護環(huán)境的義務(wù),人們都稱她為“保護環(huán)境的小衛(wèi)士”。

_(2)班負責(zé)的室外分擔(dān)區(qū)是新建的學(xué)生餐廳,接管一個多月依靠,她時終帶領(lǐng)同學(xué)們盡職盡責(zé)地打掃,并時刻監(jiān)督、提醒同學(xué)們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現(xiàn)象,她都能及時制止,并親自去清理。她明白,一個人的力量再大畢竟也是有限的??墒且粋€團體的力量哪怕再小,也會有壯大的那一天。

為了使我校這種環(huán)保意識的煙火不熄滅,為了使公民環(huán)保意識更深入學(xué)生們的內(nèi)心,她組織成立了班級環(huán)保小組。她帶領(lǐng)的班級環(huán)保小組成員,無論在什么時候,也無論在哪個班級的分擔(dān)區(qū),只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物,都能彎腰撿起,并投放垃圾箱內(nèi)。她經(jīng)常進取宣傳保護環(huán)境的重要性,并進取宣傳、號召其他同學(xué)也和她們一樣為環(huán)保盡自我應(yīng)有的力量。

20__年元旦,她帶領(lǐng)自我的環(huán)保小組成員自發(fā)開展了“不用紙質(zhì)賀卡,共創(chuàng)綠色生活”的賀新年環(huán)?;顒?。本次活動以“綠色生活至上,公益愛心至上”為目標、為口號,進取倡導(dǎo)現(xiàn)代的“碳匯風(fēng)”,努力讓大家了解到“環(huán)保也是一種時尚”,她利用各種工具了解到,每制作4000張賀卡就相當于砍伐一棵生長了10年的大樹。

全國有13億人口,去掉老年人和小孩,就拿像她們這么大的孩子來說吧,如果全校的學(xué)生一人送出一張賀卡,那么十年的光陰就白白浪費了。所以,她帶領(lǐng)著組員,向大家宣傳有關(guān)這方面的事,勸阻大家新年的時候不要贈送紙質(zhì)賀卡,能夠改為發(fā)信息、發(fā)電子郵件的方式,這樣不僅僅新穎,并且還表達了心意!

為了防止社會資源的流失和減少對環(huán)境的污染,她發(fā)動班里的同學(xué)把平時的廢紙和從垃圾池里拾來的飲料瓶等廢棄物品收集在麻袋里,等到多了就送到收購站去賣,這樣不僅僅保護了周圍的環(huán)境衛(wèi)生,并且使隊員們養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣,還能夠把換來的錢作為班務(wù)費。參與前后,學(xué)生們的變化截然不一樣。從覺得“浪費一點是小事”到“節(jié)儉一點是大事”,不僅僅鍛煉了自我的本事,還樹立了自我的環(huán)保意識。她還與環(huán)保小組成員一道,經(jīng)常監(jiān)督、指導(dǎo)同學(xué)們正確使用分類垃圾箱,告訴大家正確使用的意義。

每年春天,她和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認養(yǎng)一棵樹,愛惜每一片綠地,讓我們周圍充滿綠色”的倡議,經(jīng)過開展活動,隊員們?nèi)巳藧圩o學(xué)校里的一草一木做起,以身作則,相互提醒,給草坪澆水,給小樹施肥,給花草“梳妝打扮”。讓更多的人明白從身邊的一點一滴(節(jié)儉一滴油、一度電、一張紙、一棵樹、一滴水、一個塑料袋)做起對生活的發(fā)展是有很大幫忙的。

從一點一滴做起,我相信環(huán)保的“水滴”有朝一日會匯成“海洋”。她認為少先隊員們應(yīng)當盡自我的力量和職責(zé)。在環(huán)保的過程中,感受歡樂、收獲歡樂,就像是日常生活中不可缺少的一部分一樣。

綠色環(huán)保從我做起初中生演講稿篇十五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

綠是生命的顏色;綠是環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香。

可是,你是否感到我們眼前的綠色越來越少,我們的地球母親越來越蒼老?您是否為她而心酸過呢?地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。雖然現(xiàn)在全世界都在倡導(dǎo)環(huán)保,可是我們有多少人真正做到了呢?垃圾隨處可見,天空中飛舞著白色的塑料袋,水泥地上到處粘著泡泡糖。我的家鄉(xiāng)本來是綠樹成蔭,村后面還有一條小河,但現(xiàn)在為了蓋房把樹都砍光了,夏天連乘涼的`地方都沒有了,感覺空氣都不新鮮了,小河變成了一條臭水溝,夏日里再也看不到孩子們在水里嬉戲的情景。

作為中學(xué)生,我們平時要做的就是從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護校園環(huán)境做起;一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境,培養(yǎng)我們的綠色意識,為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量!

謝謝大家!

綠色環(huán)保從我做起初中生演講稿篇十六

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《環(huán)保在我心》。

綠樹,紅葉,青山,藍天,是大自然賦予人類世界的美妙絕倫的事物。而如今,樹已不再蒼翠,山已不再青秀,天空也不再湛藍,這一切都是人類自己釀成的后果。

奔騰的河流是大地母親的血管,河水好似流淌的血液,它有一種神奇的力量,流到哪里,哪里就充滿生機,人類擇水而居,河流便成了人類生存的依托??墒?,今天呢?許多河流生病了,清澈的河水變得又黑又臭,河水里的魚蝦也早已逃之夭夭了!

我們同樣不會忘記每年春季來自內(nèi)蒙古的沙塵暴,不會忘記那場特大洪水,更不會忘記達到pm2.5的城市越來越少。面對日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境,作為未來接班人的青少年,我們不能坐以待斃,我們應(yīng)當去了了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性,重視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī),增強環(huán)境保護的意識,自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)。我們應(yīng)從自我做起,從小事做起。

在平常的生活里,我們不難看到,在某某的校園內(nèi),也有同樣存在環(huán)保意識淡薄,肆意破壞環(huán)境,浪費資源的現(xiàn)象。“嘩啦啦”的流水聲在我們耳畔時常響起,“明晃晃”的長明燈在我們眼前映照,隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時有發(fā)生。為什么我們隨手就能做的事,我們就沒有做起呢?電燈沒關(guān),我們將它順手關(guān)掉,水龍頭在滴水,我們過去將它輕輕一擰,看到地上有果皮紙屑,請大家彎彎腰。因此,我們某某某班向全校師生發(fā)出以下倡議:

(1)自覺保護校園衛(wèi)生環(huán)境,不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。

(2)在餐廳吃飯時,不隨意浪費糧食;在寫作業(yè)時,要盡量雙面利用紙張,不鋪張浪費。

(3)隨手在離開教室宿舍關(guān)燈,在接水之后擰緊水龍頭,盡量將比較干凈的水反復(fù)利用,用水澆花,沖廁所等。

(4)將垃圾分類丟棄,回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐,塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報紙書本和電池,為國家資源的可持續(xù)發(fā)張獻計獻策。

(5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品,防止我國的森林覆蓋率日益減少,生態(tài)環(huán)境的日益惡化。

(6)在去超市購物時盡量自帶環(huán)保購物袋,杜絕“白色污染”的蔓延。

(7)在家庭生活中,節(jié)約能源,減少排污,做到“節(jié)能減排”,倡導(dǎo)“低碳生活”,建設(shè)節(jié)約型校園、社會。

天空的幸福,是它穿著一身藍;光的幸福,是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福,是它孕育出多彩的生命;人類的幸福,是它擁有一個美麗的地球。希望大家共同努力,將某某融入社會這一集體中,將某某建成一個環(huán)境優(yōu)美的大校園。

謝謝大家!

綠色環(huán)保從我做起初中生演講稿篇十七

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我的家鄉(xiāng)在淮安,這里孕育了許多偉人。自從評選“全國文明城市”以來,淮安人民的素質(zhì)在不斷提高,亂扔垃圾的人少了,亂穿馬路的人少了,滿口臟話的人也少了。

環(huán)保,這是我一直以來關(guān)注的問題。曾幾何時,我們淮安的里運河清澈得如同一面鏡子,而現(xiàn)在呢?這條承載著歷史的河流污濁不堪,每天都有專門的工人在打撈垃圾。

這因為什么?環(huán)境的變遷固然是一部分,但其它原因呢?還不是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?。人們?yōu)榱藢で蠓奖?,把臟水倒入河流,以為河流能自己清潔過來。的確,如果只是一兩個人、一次兩次這樣做,河流確實能清潔過來,那如果千千萬萬個人、千千萬萬次地這樣做呢?別說是一條河流,就算是十條、百條、千條,甚至一片大海,都不可能恢復(fù)過來。要知道,現(xiàn)在我們能看到、喝到的水大約不到全球總淡水的百分之五,其余百分之九十幾都在南、北極的永凍冰層里。

而現(xiàn)在,全中國的淡水中,完全不被污染的只有百分之三左右!所以我們應(yīng)該行動起來,保護這為數(shù)不多的凈水。希望這世界上最后一滴水不是人類的眼淚。

說完水,我們再來說說植物,尤其是樹。樹的作用相信大家都不陌生,比如制造氧氣、防噪音、保護水土等等。但這些幾乎已經(jīng)成為常識的知識,還不足以影響到那些以伐木為生的人。他們可不管什么森林變沙漠,他們只關(guān)心錢。

貪婪,這幾乎是每個人都有的秉性。為了錢等身外之物,有多少人鋌而走險,去偷竊、偷獵、偷伐甚至殺人。一棵上好的紅木起碼值一兩萬,這就成了一個惡性循環(huán):伐了賣、賣了抓、抓了放、放了又伐,照此以往,森林就會變成沙漠。所以,我們應(yīng)該植樹造林、保護環(huán)境、嚴懲偷伐者,讓沙漠變成一片綠洲。

謝謝大家!

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/16019106.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔