工作總結(jié)文檔（精選16篇）

總結(jié)可以使我們更好地了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的價(jià)值和貢獻(xiàn)。在寫總結(jié)時(shí)，要適當(dāng)融入自己的情感和體驗(yàn)，使總結(jié)更具親和力和感染力。閱讀這些總結(jié)范文可以拓寬我們的思路，讓我們能夠更多地思考總結(jié)的意義和價(jià)值。

工作總結(jié)文檔篇一

精彩的忙碌的五月轉(zhuǎn)瞬即逝，在這多姿多彩的五月里，我們迅速的成長(zhǎng)也留下我們?cè)S多的歡聲笑語!5月是紅色的，是金典的，5月的我們沐浴在鳥語花香中，5月的我們沖刺在各項(xiàng)活動(dòng)中，總結(jié)一個(gè)字：忙，但我們忙的不亦樂乎。

一、主題活動(dòng)忙忙碌碌。

5月我們開展了《彎彎繞繞》，《我和空氣做游戲》兩個(gè)主題活動(dòng)。

在《彎彎繞繞》主題中，我們和孩子一起收集了許多彎彎繞繞的東西。引領(lǐng)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界。在尋找彎繞物體中孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來在我們的周圍居然有那么多彎彎繞繞的東西，而且我們的身體上也有很多是彎曲的，彎彎的眉毛，彎彎的嘴巴，彎彎的關(guān)節(jié)，在草地里，在校園里，他們還找到了許多彎曲運(yùn)動(dòng)的植物，注意到了彎曲的價(jià)值，知道了彎和曲各有各的特點(diǎn)，要適當(dāng)?shù)睦盟麄兊奶攸c(diǎn)，才能正真發(fā)揮他們的作用。

主題活動(dòng)《我和空氣做游戲》，孩子們對(duì)生活中最為平常的空氣又了更多的了解。孩子們愉快的嘗試與空氣做有關(guān)的游戲和小實(shí)驗(yàn)，通過多種途徑感知空氣的存在方式和特點(diǎn)。通過這兩周的主題活動(dòng)孩子們對(duì)探索身邊事物產(chǎn)生了濃厚的興趣，在各種實(shí)驗(yàn)和游戲中，感受到科學(xué)的奇特效果，更體驗(yàn)到了科學(xué)帶來的獨(dú)特快樂!

二、精彩活動(dòng)忙忙碌碌。

本月的重頭戲就是慶祝__兒童節(jié)的活動(dòng)，為此，我們進(jìn)行了盡心的準(zhǔn)備工作。

1、忙排練。

今年的__節(jié)，我們幼兒園安排了一系列的活動(dòng)，其中的一項(xiàng)就是班級(jí)集體舞比賽，為了這次比賽，我們兩位老師是通策群力，無論是從選舞蹈的音樂、舞蹈的編排、人數(shù)的確定、服裝的整齊及道具的設(shè)計(jì)上都體現(xiàn)了我班的特色。孩子們每天就忙于排練，忙的非常的開心，沒有一個(gè)孩子有怨言的。在最初時(shí)我們就對(duì)孩子們說，要拿好成績(jī)，雖然最后沒拿到一等獎(jiǎng)，不是說不好，其實(shí)實(shí)力就是這些，也不能怪他們!就像博友揚(yáng)程萬里寫的：希望班級(jí)拿一等獎(jiǎng)這個(gè)要求，就是迫使幼兒具有“壓力”，也是有利于培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，促進(jìn)共同進(jìn)步。這種“壓力”會(huì)在班級(jí)每位幼兒心中產(chǎn)生令人深受感召的力量，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓班級(jí)的每位幼兒對(duì)自己的目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)，并為之奮斗。

這個(gè)要求具有強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力，它會(huì)使班級(jí)中的弱勢(shì)群體涌出奮起的勇氣;這個(gè)要求可以使班級(jí)孕育無窮的創(chuàng)造力，它會(huì)使班級(jí)中的精英濺起靈感的火花;這個(gè)要求為班級(jí)中每個(gè)人提供了戰(zhàn)勝一切的機(jī)會(huì)，這個(gè)要求是如此讓人難以抗拒，以致于沒有人愿意放棄它，團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，凝聚誕生希望，和諧共進(jìn)，協(xié)同創(chuàng)造，追求卓越，我想本著這個(gè)想法，今年的“__”舞蹈比賽，我們__班沒有輸!

2、忙拍球。

今年的__活動(dòng)還有一項(xiàng)是幼兒的體能比賽，我們__組的幼兒是拍皮球，為了迎接這次比賽，我們有準(zhǔn)備的挑選了班內(nèi)_位幼兒進(jìn)行參賽，每天早上他們就會(huì)很自覺的拿起皮球進(jìn)行練習(xí)，123，456，每天忙于簡(jiǎn)單重復(fù)的動(dòng)作，可是他們毫無怨言，雖然結(jié)果不盡人如意，但是他們也在練球的過程中鍛煉了自己，只要努力了就是最棒的，我們?yōu)槲覀兊暮⒆痈械津湴?

三、其他活動(dòng)忙忙碌碌。

1、逃生演習(xí)活動(dòng)。

我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的5.12大地震，今年乘著5.12大地震_周年紀(jì)念日的日子，我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)了地震、火災(zāi)等相關(guān)自救的小常識(shí)。5._下午兩點(diǎn)二十八分，我們隨著警報(bào)拉響的那一刻，全園師生開始了地震演習(xí)。在這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中孩子們感受了地震到來時(shí)的緊張，也練習(xí)了當(dāng)?shù)卣鸬絹頃r(shí)正確的逃生自救的方式。

2、日常管理常抓不懈。

隨著天氣逐漸變熱，雨水增多，我們積極對(duì)幼兒做好防暑，防滑的安全教育工作，堅(jiān)持做好督促幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手等各項(xiàng)衛(wèi)生習(xí)慣。

忙碌的5月已經(jīng)過去，歸結(jié)一個(gè)字就是：忙。但我們忙的開心，忙的充實(shí)，忙的有價(jià)值。期待6月的精彩。

一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的四(5)語文教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：

一、通過一段時(shí)間了解學(xué)生，也只有互相了解，溝通才能更好的管理班級(jí)，從期初到期中，都以了解為主。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。我們班本來就在一到三年級(jí)就已經(jīng)有較好的小干部隊(duì)伍，但還需要培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;其培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

三、建立互助組：以互助小組、“1+1”小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

四、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。

五、在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行為習(xí)慣。其次，積極抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。再次，注重班級(jí)文化氛圍的建設(shè)，適時(shí)的開展活動(dòng)，又次，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，針對(duì)當(dāng)前的學(xué)生的思想狀況，積極探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極的運(yùn)用電話，見面等形式同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反映、了解、掌握學(xué)生的真實(shí)情況，共同管理教育學(xué)生。

六、成績(jī)方面：在期中考試中，自己所教學(xué)的班級(jí)成績(jī)總體優(yōu)異，這次期末由于抓了差生，能使合格率提高，卻疏忽了優(yōu)秀率，結(jié)果出現(xiàn)80多分的人有30多個(gè)，這也是我失敗的一點(diǎn)，我會(huì)吸取教訓(xùn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，通過總結(jié)要認(rèn)識(shí)自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完善。

總之在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多指出我的缺點(diǎn)和不足，這樣才能完善自己，提高自己，有句話很好，成功是站在失敗之上的。

兩年半的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，又到了和孩子們共度新年的時(shí)候。回想兩年半來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們和孩子、家長(zhǎng)們的歡笑、快樂及為了孩子而付出的汗水。幼兒教師干的是瑣碎的工作，可收獲的果實(shí)確是晶瑩純潔的?？粗麄儍赡臧雭恚徊揭粋€(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新。

本學(xué)期我班一共有30位小朋友，其中男孩有14人，女孩有16人，新生6人。我班成員能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高自身的師德素質(zhì)，認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真及時(shí)的上交次需要的文件資料。

二、教育教學(xué)工作方面。

1、深刻學(xué)習(xí)《鋼要》，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)，提高科研水平。

我們能通過看書、參觀、觀摩、培訓(xùn)、等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得，時(shí)刻牢記《綱要》，撰寫教育反思，讀書心得，提高科研水平，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。

2、充分做好課前準(zhǔn)備工作。

我們班的兩位教師，能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，提前跟家長(zhǎng)交流，共同收集。而孩子們對(duì)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級(jí)成員間能夠相互提醒、相互督促、互相包容。

三、加強(qiáng)主題教育。

在一日活動(dòng)中我們根據(jù)本班幼兒的發(fā)展，篩選和制定了適合本班幼兒的主題活動(dòng)，將教育內(nèi)涵滲透到每個(gè)活動(dòng)中，在幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)上我們用了評(píng)比欄、工資卡、拍賣會(huì)等形式加強(qiáng)了幼兒好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、練習(xí)寫數(shù)字、10以內(nèi)的算數(shù)，做一些趣味的益智活動(dòng)等。我們鼓勵(lì)幼兒學(xué)講故事，腦筋急轉(zhuǎn)彎，猜謎語等促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)他們的積極性與自信心。

在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

四、衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;在早操比賽中，孩子們?nèi)硗度耄J(rèn)真鍛煉，獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題即使上報(bào)，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂，我和馮老師對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來，如：國(guó)慶節(jié)：“親子畫冊(cè)”的比賽;和“中國(guó)的四大發(fā)明”、“中國(guó)的航天事業(yè)”知識(shí)展板活動(dòng);家長(zhǎng)沙龍講座、新年制作燈籠活動(dòng)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。班級(jí)老師與家長(zhǎng)的關(guān)系也處理的很好，我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)作兄姐、年長(zhǎng)的當(dāng)作長(zhǎng)輩，我們尊重了她們，處處為他們著想，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作了，比如這次圣誕慶祝，我本來不想讓家長(zhǎng)破費(fèi)額外的買表演的服裝，但是家長(zhǎng)知道我們的節(jié)目類型后覺得既然是表演，沒有衣服會(huì)影響整體的效果，所以非常贊成買服裝，有的家長(zhǎng)為了角色的需要專門去買來睡衣還有外套。這些都讓我們很感動(dòng)，如果說同事之間的互相配合和支持是我開展工作的源泉的話，那么家長(zhǎng)對(duì)我們的配合和支持就是我開展工作的動(dòng)力。

七、存在的問題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)。

1、教師對(duì)孩子的觀察還不夠細(xì)致入微，需要完善對(duì)孩子的個(gè)案跟蹤記錄。

2、對(duì)幼兒基本動(dòng)作技能如：立定跳遠(yuǎn)、單手投擲的訓(xùn)練還不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。

4、對(duì)體重偏胖、不太愛運(yùn)動(dòng)、各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能相對(duì)較差的幼兒，也要鼓勵(lì)、幫助他們加強(qiáng)鍛煉。

5、下學(xué)期將是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，我們的教育教學(xué)中會(huì)滲透幼小銜接的活動(dòng)，也會(huì)開展相關(guān)的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，希望到時(shí)候家長(zhǎng)們積極參與。

總之，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天?；仡欉@學(xué)期，欣喜的看到了孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的提高，班級(jí)的各項(xiàng)工作也秩序井然，有聲有色，在即將來臨的工作中，我們還要揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里更上一層樓。

時(shí)間過得飛快，不知不覺中我們可愛的孩子們就要進(jìn)入小學(xué)了，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段_名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下，全體教師在工作上始終如一、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)，開展了多種形式的教科研活動(dòng)，切實(shí)提高了我們的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本月的工作匯報(bào)如下：

一、出勤。

本月實(shí)到_到_名幼兒，進(jìn)新生兩名__和__，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活，_事假_天，_請(qǐng)事假_天，_事假_周，_病假_周，另有__、__、__和__請(qǐng)長(zhǎng)假。

二、保育保健。

本月班上有幾個(gè)小朋友有點(diǎn)咳嗽，像__、__、__，我們每天都有按時(shí)給他們喂藥，并在中午睡覺時(shí)注意讓他們和別的小朋友交叉睡。__這段時(shí)間在情緒方面有很大的進(jìn)步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現(xiàn)在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動(dòng)和老師說再見，白天也很少跟著_老師了。自從上次和她媽媽溝通后，家長(zhǎng)還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來，__的變化很大，我們老師都覺得很欣慰。

本月的工作重點(diǎn)是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動(dòng)地向我們反映全托幼兒的情況。常規(guī)方面，我們主要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)將書本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會(huì)把所學(xué)書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個(gè)星期就是培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好;另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進(jìn)步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個(gè)別幼兒嘗試著自己疊被子了。

四、教育教學(xué)。

小朋友都覺得很有新鮮感，也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己。

美術(shù)主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉，結(jié)合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示。涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上，這次，段老師也把門口的作品欄重新進(jìn)行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時(shí)間畫的畫都貼出來了，以后我們也會(huì)及時(shí)地粘貼作品。

1、__媽媽有一次來幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課，覺得一周課時(shí)太少，孩子沒學(xué)到什么東西，而且對(duì)舞蹈班的老師也提出了意見，覺得這個(gè)老師太嚴(yán)肅，而且每次只表?yè)P(yáng)前面跳得好的三個(gè)小朋友，對(duì)后面的小朋友不怎么管，家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)表現(xiàn)力不是很強(qiáng)的孩子應(yīng)多給予鼓勵(lì)，多進(jìn)行賞識(shí)教育，這也是我們幼兒園所推崇的。

2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長(zhǎng)打電話反映了情況，我們班家長(zhǎng)反饋都不錯(cuò)，畢竟晚班老師對(duì)幼兒晚上的情況是最了解的。

3、關(guān)于小園車，我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點(diǎn)半開始送好一些，每次提前到4點(diǎn)20，廚房又不能保證飯菜提前出來，每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來，并且很燙，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對(duì)孩子的胃不太好，統(tǒng)一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時(shí)間會(huì)更充裕一些。

總之，本月的教育教學(xué)工作較好地完成離不開園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及同事的大力支持。在今后的工作中我班會(huì)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，促進(jìn)我班幼兒全方面發(fā)展。

我班現(xiàn)有27名幼兒，其中2名是插班生。過了一個(gè)暑假，幼兒從小班升到了中班，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的潛力也有了不同水平的提高。康新迪，陳汝清，陳汝淳等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言;張冰，王宇慧等幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng);葛士嘉，魏昊然幼兒在老師的提醒幫忙下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣;馬潤(rùn)闖，鄭杰，劉雨添，韓澤萌等幼兒自理潛力有了很大的提高。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，潛力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，有利于班級(jí)工作的順利開展。

(一)樹立正確的健康觀念，促進(jìn)幼兒身心健康。

幼兒較好地完成了比賽的任務(wù)，動(dòng)手潛力有了明顯的提高。

2、我班的個(gè)別幼兒體質(zhì)弱，張冰王子凡體質(zhì)較差，經(jīng)常感冒咳嗽;魏昊然不愛吃菜和水果，高思語，吃飯經(jīng)常嘔吐。我們?cè)诿嫦蛉w的同時(shí)，對(duì)于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也個(gè)性關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水。

3、在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì)，用心為幼兒帶給戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒用心與材料互動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想時(shí)光匆匆，緊張而繁忙的一年又過去了。本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)(2)班的班主任。一學(xué)期以來我嚴(yán)格以學(xué)校德育工作計(jì)劃、教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，以安全為前提，在學(xué)校李主任的指導(dǎo)下，在年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以平時(shí)習(xí)慣訓(xùn)練為主，抓好學(xué)生的常規(guī)教育。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分發(fā)揮班級(jí)的管理作用，樹立人人參與的德育觀。各科老師精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，不斷完善德育工作。班主任工作是艱辛的，其中有太多的苦，但也有不少的樂趣。以下是我對(duì)本學(xué)年班務(wù)工作的總結(jié)：

二、班級(jí)情況分析。

本班共有學(xué)生54人，男生30人，女生24人，其中新生3人。通過一學(xué)期。

的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生們已經(jīng)初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。優(yōu)等生約占四分之一(如：姬二賽、郭靖、張星宇、張星愿、許興怡等)，中等生約占二分之一(如：陳世奇、陳東東、杜陽等)，后進(jìn)生約占四分之一(如：羅帥、茍旭鋒、魯雙全、楊俊皓等)。學(xué)困生主要表現(xiàn)在自覺性較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課注意力不集中，家長(zhǎng)長(zhǎng)期疏于管理作業(yè)不能按時(shí)按量完成，這將給班級(jí)工作帶來難度。本學(xué)期我以端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度為突破口，重視表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，興趣為主，監(jiān)督輔導(dǎo)常抓不懈，取得了一定的效果。

三、班團(tuán)隊(duì)組建情況。

本學(xué)期我們班以“不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”為班訓(xùn)，讓學(xué)生做到態(tài)度端正，積極向上，快樂的學(xué)習(xí)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在班級(jí)管理中，我充分發(fā)揮班級(jí)優(yōu)勢(shì)群體的積極導(dǎo)向作用，充分發(fā)揮班干部的智慧才能，大膽放手讓他們?nèi)ス芾戆嗉?jí)，效果較理想。既鍛煉了學(xué)生的能力，又樹立了班級(jí)小主人的意識(shí)。

班長(zhǎng)：姬二賽學(xué)習(xí)委員：許興怡。

副班長(zhǎng)：郭靖衛(wèi)生委員：李思雅。

體育委員：姬二賽文娛委員：郭靖。

宣傳委員：楊穎紀(jì)律委員：周學(xué)成。

陽光中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：姬二賽語文課代表：陳婉秋。

數(shù)學(xué)課代表：毛美甜英語課代表：程芮。

小組長(zhǎng)：張星宇、張星愿、姬二賽、李思雅。

四、方法與措施。

(一)抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育。

1、每天利用晨會(huì)、安全教育課，采用多種形式學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《民辦肖涇小學(xué)在校一日常規(guī)》。

2、利用每周一升旗儀式和班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

3、利用家長(zhǎng)會(huì)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。

4、抓好班風(fēng)班紀(jì)，制定班規(guī)，樹立學(xué)生集體意識(shí)，讓學(xué)生參與管理班級(jí)，更好的為班級(jí)服務(wù)，愿意為班級(jí)服務(wù)。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面。

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:。

1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.

2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),可以緩解學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞，促進(jìn)學(xué)生身心健康.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲，陽光大禮包等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂.

3、路隊(duì)紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,將在班級(jí)開展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.

(三)衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良。

好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“四勤”.

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃。

3、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”教育.

(四)抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1、抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

2、每周召開一次班委會(huì)會(huì)議，了解班級(jí)風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況，及時(shí)采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。

3、力爭(zhēng)家?；?dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(五)、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過劃分學(xué)習(xí)小組或“一對(duì)一”幫扶的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

(六)、營(yíng)造向上氛圍。

根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(七)、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以點(diǎn)帶面”。

做好與家長(zhǎng)的溝通工作，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

(九)、與各科老師多溝通，多聽取他們意見，共同建設(shè)班級(jí)。

五、教學(xué)成果。

1.班干部管理能力明顯增強(qiáng)。每位學(xué)生都能參與到班級(jí)建設(shè)中去，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

2.抓好安全教育，讓每位學(xué)生都能自覺遵守交通規(guī)則，注意人身安全。并能做到小手牽大手，勸說家長(zhǎng)不違反交通規(guī)則,一學(xué)期以來安全無恙。

3、兩操態(tài)度端正，整體有進(jìn)步。

4、大部分學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)增強(qiáng)，教室衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生整體有進(jìn)步。

5、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊放在課桌指定位置，小組互相比賽，由各組組長(zhǎng)監(jiān)督。

6、部分后進(jìn)生各科學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。如：張冠軍、張玉強(qiáng)等。

六、下學(xué)期打算。

1、部分后進(jìn)生還需常抓不懈。如：魯雙全、楊俊皓等。

2、兩操還需進(jìn)一步端正學(xué)生態(tài)度，爭(zhēng)取不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

3、密切與各科任教師聯(lián)系，發(fā)揮集體的教育力量。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合。

總之，一學(xué)期以來，取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去，工作中也存在著一些不足，，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

從高一學(xué)生入校開始，就狠抓行為教育，給全班學(xué)生下達(dá)共同奮斗目標(biāo)，在期中考試中爭(zhēng)取各科成績(jī)不低于年級(jí)普通班的中等成績(jī)。期中考試中，這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，數(shù)理化成績(jī)達(dá)到年級(jí)前二的水平，在期末考試中，除語文、英語外，其它課的成績(jī)都取得了前二的水平。在高一第二學(xué)期，為鞏固第一學(xué)期取得的成績(jī)，我和全班同學(xué)共同協(xié)商制定了更為具體的奮斗目標(biāo)，繼續(xù)保持?jǐn)?shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、地理和歷史成績(jī)排在年級(jí)前二的位置，爭(zhēng)取語文、英語成績(jī)排在前五的位置。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我采取了一些具體的措施和辦法。一是繼續(xù)抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。緊抓問題學(xué)生不放松，適時(shí)敲敲警鐘，談心，功課輔導(dǎo)，促其轉(zhuǎn)化。問題學(xué)生少了，班風(fēng)就會(huì)正了，給全體學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二是將學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)作為提高成績(jī)的重要手段。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)采取兩種方式：群體指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)。對(duì)學(xué)習(xí)不入門的學(xué)生采取單個(gè)輔導(dǎo)，解其疑惑，引其上路。三是針對(duì)弱勢(shì)學(xué)科加大學(xué)習(xí)力度。早自習(xí)明確任務(wù)，重視英語和語文的朗讀，培養(yǎng)語感，激發(fā)興趣。四是積極督促學(xué)生完成各科作業(yè)，定期和不定期抽查學(xué)生的練習(xí)冊(cè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

通過半學(xué)期的努力，在在中期考試中，目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。在本學(xué)期第十三周，

由于學(xué)校調(diào)整教學(xué)人員，我被派到高二上課，不再擔(dān)任高一(12)的班主任。

高三學(xué)生畢業(yè)后，在第19周，學(xué)校在次調(diào)整高二任課教師，由接任高二(2)班的班主任工作。因?qū)W生馬上進(jìn)入緊張的高三復(fù)習(xí)，所以我要馬上熟悉所帶班的學(xué)生，掌握班級(jí)情況，爭(zhēng)取在明年的高考中取得好成績(jī)。我主動(dòng)和原任班主任積極溝通，了解重點(diǎn)學(xué)生的情況。同時(shí)結(jié)合以往考試成績(jī)，利用晚自習(xí)時(shí)間和學(xué)生交流溝通，掌握他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上存在的困難。

在本學(xué)期最后三周時(shí)間里，我對(duì)新班級(jí)的情況已經(jīng)了解的差不多了，我由信心把這一級(jí)學(xué)生帶出好成績(jī)。

隨著時(shí)間的悄悄流失，學(xué)生高高興興地拿走素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，本學(xué)期我負(fù)責(zé)的四年級(jí)班務(wù)工作順利結(jié)束了。為了更好的搞好班級(jí)管理工作，檢查自己工作中存在的問題，結(jié)合我在班級(jí)建設(shè)及管理方面的工作情況，現(xiàn)對(duì)本期班務(wù)工作總結(jié)于下：

上學(xué)期在籍51人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走3人，報(bào)名注冊(cè)48人，無流失、留級(jí)的學(xué)生。及時(shí)發(fā)放了新書與作業(yè)本，保證了按時(shí)行課。讓學(xué)生進(jìn)行自主投票，選出了班委、中隊(duì)成員，組成四年級(jí)班委會(huì)、中隊(duì)部，讓班干部充分參與班級(jí)管理，成為我的得力助手。根據(jù)學(xué)生的身高、年齡、性別、成績(jī)、性格及特殊原因，給學(xué)生安排合適的座位，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。另外，任命冉祎瑋為教室總管，負(fù)責(zé)開門、關(guān)門，管好教室的日光燈、桌凳、勞動(dòng)工具及其它物品。

(二)學(xué)習(xí)方面。

我教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，獨(dú)立學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握各學(xué)科的知識(shí)，并轉(zhuǎn)化為能力。班上學(xué)生大多有積極學(xué)習(xí)的愿望和行動(dòng)，形成了良性的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生之間能進(jìn)行良性的競(jìng)爭(zhēng)，并相互促進(jìn)。

學(xué)生選出了倪萍擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的事務(wù)，給全班同學(xué)做榜樣、提供幫助，成為學(xué)習(xí)的帶頭人。她沒有辜負(fù)老師的期望和同學(xué)的信任，積極帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，使全班的成績(jī)得到了穩(wěn)定和提高。

我對(duì)學(xué)生的書寫姿勢(shì)嚴(yán)格要求，對(duì)書寫質(zhì)量也嚴(yán)格要求，并對(duì)學(xué)生的坐姿、站姿進(jìn)行嚴(yán)格要求，使絕大多數(shù)學(xué)生的書寫態(tài)度較好，寫字的水平較好。

我經(jīng)常了解本班學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，認(rèn)清每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)形勢(shì)。隨時(shí)與學(xué)生交談，了解他(她)們學(xué)習(xí)中的困難，及時(shí)地為他(她)們排憂解難，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品，在教室設(shè)立圖書角和報(bào)刊角以便讓學(xué)生自由閱讀，保證學(xué)生的知識(shí)得到積累與提高。并將學(xué)生的想法與科任教師交流，使班上多數(shù)學(xué)生各學(xué)科能比較均衡地發(fā)展。

我認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，使他(她)們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)獨(dú)立、自覺的學(xué)習(xí)，懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來自己的發(fā)展，不要為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)的檢查而讀書，否則，將來后悔就晚了。

我還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，保證班級(jí)成績(jī)的穩(wěn)定，盡量不讓學(xué)生掉隊(duì)。倪萍、冉雪東、鄧麗、冉祎瑋是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好榜樣，鼓勵(lì)大家向他(她)們學(xué)習(xí)，向他(她)們靠齊。

(三)紀(jì)律方面。

制訂了四年級(jí)班規(guī)，搞好組織教學(xué)，強(qiáng)化課堂紀(jì)律。指導(dǎo)紀(jì)律委員冉杰管好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為加以記載，并及時(shí)進(jìn)行教育。有違紀(jì)違規(guī)行為13人次，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)決而嚴(yán)肅的批評(píng)、教育，對(duì)遵守紀(jì)律的38名學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

每天早上做好點(diǎn)名工作，及時(shí)、真實(shí)地填寫學(xué)生出勤情況。本學(xué)期學(xué)生出勤情況為：病假19人次，事假1人次，遲到9人次，有31人全勤。本期無擾亂公共秩序的行為發(fā)生，也沒有大的違紀(jì)行為發(fā)生。

(四)安全方面。

開學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)自愿投保，購(gòu)買了保險(xiǎn)單，使學(xué)生的安全有了保證。

__年9月12日，學(xué)校、班主任與家長(zhǎng)簽定了《安全責(zé)任卡》，明確了雙方的責(zé)任和義務(wù)。隨后，由于罾潭集鎮(zhèn)進(jìn)行施工，因此向家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，共同約束學(xué)生做好安全工作。9月下旬至10月上旬，為了確保學(xué)生的安全，我堅(jiān)持每天護(hù)送場(chǎng)上的學(xué)生回家，并教育所有學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)定，不要到施工地去逗留。學(xué)生的《免疫證》復(fù)印件上交學(xué)校存檔，提醒家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生及時(shí)打好疫苗，防止流行病的發(fā)生。

每周通過班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的全面教育，實(shí)行放學(xué)后不回家的雙向請(qǐng)假制度(早上給家長(zhǎng)打招呼、下午向班主任請(qǐng)假)。每天教育學(xué)生課間注意安全，提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中也要注意安全。教育學(xué)生不得玩危險(xiǎn)的游戲，不得玩火，不得燃放鞭炮。由安全監(jiān)督員冉薪治進(jìn)行監(jiān)督、教育。全期無安全事故的發(fā)生。

(五)個(gè)人衛(wèi)生。

每天由衛(wèi)生委員楊建飛對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行抽查，糾正不正確的衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)養(yǎng)成較好的學(xué)生加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

(六)食品衛(wèi)生。

制定了《安全、食品衛(wèi)生公約》，讓學(xué)生明確應(yīng)該遵守的事宜，強(qiáng)調(diào)放學(xué)后方能購(gòu)買食品，要認(rèn)準(zhǔn)食品是否變質(zhì)、腐爛，不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品監(jiān)督員陳然做好觀察記錄。本期沒有食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

(七)清潔衛(wèi)生。

教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動(dòng)委員倪聰安排學(xué)生認(rèn)真打掃，并定時(shí)檢查。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生明白大家的教室應(yīng)該大家愛護(hù)，基本養(yǎng)成了將垃圾放進(jìn)垃圾箱的習(xí)慣，基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。

(八)藝體方面。

堅(jiān)持搞好音樂、體育、美術(shù)的教學(xué)工作，搞好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。由文娛委員肖恩、體藝委員向路帶頭，參加唱歌、體操、繪畫、閱讀等方面的訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的能力。

(九)兩操及活動(dòng)。

組織學(xué)生做好眼保健操、廣播體操，由冉祎瑋任領(lǐng)操員，保證“兩操”的質(zhì)量。組織委員代德、宣傳委員肖社動(dòng)員組織學(xué)生參加升旗、跳擺手舞、校會(huì)等活動(dòng)，維護(hù)隊(duì)列秩序與紀(jì)律。組織學(xué)生參加“紀(jì)念‘一二?九’學(xué)生運(yùn)動(dòng)七十一周年紀(jì)念活動(dòng)”，上交五幅美術(shù)作品參與書畫比賽，全班學(xué)生參與歌詠比賽。

(十)班級(jí)活動(dòng)。

本期開展了一次繪畫比賽、一次口算比賽和一次書法比賽，均取得了很好的效果，學(xué)生的參與熱情很高，鍛煉了學(xué)生的能力，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到了展示與肯定。繪畫比賽男生組前三名是冉雪東、冉建軍、向路，女生組前三名是楊建飛、肖社、冉清、王莉。口算比賽冠軍是倪萍、冉園林、代娜、王鋒等。書法比賽前三名是代小芹、冉雪東、宋小潔。

(十一)教室硬件。

學(xué)生自籌勞動(dòng)工具，動(dòng)手栽種花草。師生共同辦好學(xué)習(xí)園地，合理布置教室，改善教學(xué)環(huán)境，使教室就像自己的家一樣。教室里的圖書角、報(bào)刊角由鄧麗負(fù)責(zé)管理，做好書籍和報(bào)刊的借閱工作。

本期加強(qiáng)對(duì)中隊(duì)的建設(shè)，成立了以中隊(duì)長(zhǎng)冉祎瑋、副中隊(duì)長(zhǎng)鄧麗、組織委員代德、宣傳委員肖社、監(jiān)察委員冉薪治為核心，小隊(duì)長(zhǎng)陳然、王鋒、冉欣、代娜為骨干，全體少先隊(duì)員為成員、非少先隊(duì)員為特別成員的中隊(duì)部。以少先隊(duì)員堅(jiān)持天天佩帶紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽為要求，以做一個(gè)合格的少先隊(duì)員為目標(biāo)，爭(zhēng)做好人好事、講文明講禮貌。通過大家的努力，取得了一定的效果，多數(shù)同學(xué)能積極佩帶隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾。通過副班長(zhǎng)宋小潔的記錄，本期全班共做好人好事44人次，其中，冉杰、向路、倪聰做得最多，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)生基本養(yǎng)成了拾金不昧、熱心助人的好習(xí)慣。我對(duì)學(xué)生的文明習(xí)慣加強(qiáng)教育，以身作則，使學(xué)生語言文明、行為文明，爭(zhēng)做一個(gè)正直的人。教育他們對(duì)人有禮貌，主動(dòng)向老師、長(zhǎng)輩問好，與同學(xué)友好相處，做一個(gè)惹人喜歡的學(xué)生，多數(shù)學(xué)生做得較好。

(十三)半期、期末考試。

我積極配合學(xué)校組織的中期測(cè)試和期末測(cè)試，及時(shí)了解學(xué)習(xí)成果。本期我班的中期測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢赫Z文，平均分66.3，及格率79.2%，優(yōu)生率22.9%;數(shù)學(xué)，平均分71.6，及格率75%，優(yōu)生率39.6%。本期我班的期末測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢赫Z文，平均分60.9，及格率62.5%，優(yōu)生率2.1%;數(shù)學(xué)，平均分66.2，及格率68.8%，優(yōu)生率25%;品德與社會(huì)，平均分78.8，及格率91.7%，優(yōu)生率64.6%;科學(xué)，平均分75.7，及格率93.8%，優(yōu)生率47.9%。

(十四)家訪工作。

作為班主任，對(duì)學(xué)生的各方面情況進(jìn)行了解和掌握是必須的，因此，做好家訪工作是很重要的。通過電話交談、去家里與家長(zhǎng)面談、家長(zhǎng)到校主動(dòng)了解情況等方式互相了解學(xué)生在校、在家的表現(xiàn)，互相配合教育好學(xué)生。本期不管是學(xué)生存在問題、取得進(jìn)步、身體患病、通知事情等原因，不管是在學(xué)生家里，還是在學(xué)校，不管是面談，或是電話聯(lián)系，我與不少于27個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)交流過，總計(jì)46人次以上，便于班級(jí)的管理工作。

(十五)疾病防控。

我教給學(xué)生必要的預(yù)防疾病的知識(shí)，提醒學(xué)生隨時(shí)注意保護(hù)自己的身體，要他(她)們生病了就請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)治療，或直接給我說，我可以幫助解決。對(duì)學(xué)生的異常情況及時(shí)處理，對(duì)膽小的學(xué)生主動(dòng)詢問，給予必要的幫助。對(duì)所有同學(xué)一視同仁，只要有病，就要給予關(guān)懷。

(十六)班級(jí)榮譽(yù)方面。

本班榮獲“一二?九”歌詠比賽b組第一名，楊建飛獲得書畫比賽b組第一名，冉祎瑋獲得書畫比賽b組第三名，冉欣獲得優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)，冉祎瑋獲得優(yōu)秀主持人獎(jiǎng)。

本班獲得“課間操流動(dòng)紅旗”2次，“眼保健操流動(dòng)紅旗”5次。

冉祎瑋擔(dān)任升旗儀式主持人，肖社擔(dān)任升旗手，代德?lián)巫o(hù)旗手。倪萍、冉雪東擔(dān)任學(xué)校廣播站播音員。冉祎瑋擔(dān)任“一二?九”紀(jì)念活動(dòng)主持人。

(十七)個(gè)人榮譽(yù)方面。

倪萍、倪聰、楊建飛被學(xué)校大隊(duì)部評(píng)為“文明禮儀學(xué)生”。倪聰、肖恩被學(xué)校大隊(duì)部評(píng)為“好人好事積極分子”。

(十八)其它方面。

安排好值日、值周時(shí)間，實(shí)行值日生工作制度和值周組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由四個(gè)值周組長(zhǎng)(冉雪東、冉祎瑋、宋小潔、鄧麗)輪流負(fù)責(zé)值周與值日事宜。實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，四個(gè)小組長(zhǎng)(冉平、冉建軍、冉茂富、冉桂強(qiáng))為本小組服務(wù)，負(fù)責(zé)本組的作業(yè)收發(fā)。為每個(gè)學(xué)生發(fā)課程表，讓學(xué)生了解課程，便于做好學(xué)習(xí)安排。強(qiáng)化學(xué)籍管理，填寫完善學(xué)籍卡，對(duì)班務(wù)工作實(shí)行電腦管理。對(duì)“一免一補(bǔ)”和“減免貧困女童作業(yè)本費(fèi)”的相關(guān)事宜及時(shí)通知家長(zhǎng)，并配合學(xué)校予以完成。填寫具有教育意義的操行評(píng)語，盡量給學(xué)生鼓勵(lì)，多談他(她)的閃光點(diǎn)，委婉地提出不足之處，使學(xué)生能正確面對(duì)自己的得失。向?qū)W生及時(shí)發(fā)放素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。

二、存在的問題：

由于班級(jí)人數(shù)較多，進(jìn)行各項(xiàng)工作的量度、難度就很大，管理起來有時(shí)顯得心有余而力不足，造成事與愿違的結(jié)果。

三、來期的打算。

來期要加強(qiáng)與學(xué)生交流，與學(xué)校、家長(zhǎng)共同努力，多關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生著想，解決各方面的困難，形成良好的班風(fēng)。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、中隊(duì)、衛(wèi)生、清潔、安全、活動(dòng)等方面加強(qiáng)管理，使我班成為我校的一張名片。

隨著時(shí)間的悄悄流失，學(xué)生高高興興地拿走素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，本學(xué)期我負(fù)責(zé)的四年級(jí)班務(wù)工作順利結(jié)束了。為了更好的搞好班級(jí)管理工作，檢查自己工作中存在的問題，結(jié)合我在班級(jí)建設(shè)及管理方面的工作情況，現(xiàn)對(duì)本期班務(wù)工作總結(jié)于下：

上學(xué)期在籍51人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走3人，報(bào)名注冊(cè)48人，無流失、留級(jí)的學(xué)生。及時(shí)發(fā)放了新書與作業(yè)本，保證了按時(shí)行課。讓學(xué)生進(jìn)行自主投票，選出了班委、中隊(duì)成員，組成四年級(jí)班委會(huì)、中隊(duì)部，讓班干部充分參與班級(jí)管理，成為我的得力助手。根據(jù)學(xué)生的身高、年齡、性別、成績(jī)、性格及特殊原因，給學(xué)生安排合適的座位，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。另外，任命冉祎瑋為教室總管，負(fù)責(zé)開門、關(guān)門，管好教室的日光燈、桌凳、勞動(dòng)工具及其它物品。

(二)學(xué)習(xí)方面。

我教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，獨(dú)立學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握各學(xué)科的知識(shí)，并轉(zhuǎn)化為能力。班上學(xué)生大多有積極學(xué)習(xí)的愿望和行動(dòng)，形成了良性的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生之間能進(jìn)行良性的競(jìng)爭(zhēng)，并相互促進(jìn)。

學(xué)生選出了倪萍擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的事務(wù)，給全班同學(xué)做榜樣、提供幫助，成為學(xué)習(xí)的帶頭人。她沒有辜負(fù)老師的期望和同學(xué)的信任，積極帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，使全班的成績(jī)得到了穩(wěn)定和提高。

我對(duì)學(xué)生的書寫姿勢(shì)嚴(yán)格要求，對(duì)書寫質(zhì)量也嚴(yán)格要求，并對(duì)學(xué)生的坐姿、站姿進(jìn)行嚴(yán)格要求，使絕大多數(shù)學(xué)生的書寫態(tài)度較好，寫字的水平較好。

我經(jīng)常了解本班學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，認(rèn)清每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)形勢(shì)。隨時(shí)與學(xué)生交談，了解他(她)們學(xué)習(xí)中的困難，及時(shí)地為他(她)們排憂解難，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品，在教室設(shè)立圖書角和報(bào)刊角以便讓學(xué)生自由閱讀，保證學(xué)生的知識(shí)得到積累與提高。并將學(xué)生的想法與科任教師交流，使班上多數(shù)學(xué)生各學(xué)科能比較均衡地發(fā)展。

我認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，使他(她)們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)獨(dú)立、自覺的學(xué)習(xí)，懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來自己的發(fā)展，不要為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)的檢查而讀書，否則，將來后悔就晚了。

我還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，保證班級(jí)成績(jī)的穩(wěn)定，盡量不讓學(xué)生掉隊(duì)。倪萍、冉雪東、鄧麗、冉祎瑋是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好榜樣，鼓勵(lì)大家向他(她)們學(xué)習(xí)，向他(她)們靠齊。

(三)紀(jì)律方面。

制訂了四年級(jí)班規(guī)，搞好組織教學(xué)，強(qiáng)化課堂紀(jì)律。指導(dǎo)紀(jì)律委員冉杰管好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為加以記載，并及時(shí)進(jìn)行教育。有違紀(jì)違規(guī)行為13人次，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)決而嚴(yán)肅的批評(píng)、教育，對(duì)遵守紀(jì)律的38名學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

每天早上做好點(diǎn)名工作，及時(shí)、真實(shí)地填寫學(xué)生出勤情況。本學(xué)期學(xué)生出勤情況為：病假19人次，事假1人次，遲到9人次，有31人全勤。本期無擾亂公共秩序的行為發(fā)生，也沒有大的違紀(jì)行為發(fā)生。

(四)安全方面。

開學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)自愿投保，購(gòu)買了保險(xiǎn)單，使學(xué)生的安全有了保證。

__年9月12日，學(xué)校、班主任與家長(zhǎng)簽定了《安全責(zé)任卡》，明確了雙方的責(zé)任和義務(wù)。隨后，由于罾潭集鎮(zhèn)進(jìn)行施工，因此向家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，共同約束學(xué)生做好安全工作。9月下旬至10月上旬，為了確保學(xué)生的安全，我堅(jiān)持每天護(hù)送場(chǎng)上的學(xué)生回家，并教育所有學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)定，不要到施工地去逗留。學(xué)生的《免疫證》復(fù)印件上交學(xué)校存檔，提醒家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生及時(shí)打好疫苗，防止流行病的發(fā)生。

每周通過班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的全面教育，實(shí)行放學(xué)后不回家的雙向請(qǐng)假制度(早上給家長(zhǎng)打招呼、下午向班主任請(qǐng)假)。每天教育學(xué)生課間注意安全，提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中也要注意安全。教育學(xué)生不得玩危險(xiǎn)的游戲，不得玩火，不得燃放鞭炮。由安全監(jiān)督員冉薪治進(jìn)行監(jiān)督、教育。全期無安全事故的發(fā)生。

(五)個(gè)人衛(wèi)生。

每天由衛(wèi)生委員楊建飛對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行抽查，糾正不正確的衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)養(yǎng)成較好的學(xué)生加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

(六)食品衛(wèi)生。

制定了《安全、食品衛(wèi)生公約》，讓學(xué)生明確應(yīng)該遵守的事宜，強(qiáng)調(diào)放學(xué)后方能購(gòu)買食品，要認(rèn)準(zhǔn)食品是否變質(zhì)、腐爛，不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品監(jiān)督員陳然做好觀察記錄。本期沒有食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

(七)清潔衛(wèi)生。

教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動(dòng)委員倪聰安排學(xué)生認(rèn)真打掃，并定時(shí)檢查。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生明白大家的教室應(yīng)該大家愛護(hù)，基本養(yǎng)成了將垃圾放進(jìn)垃圾箱的習(xí)慣，基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。

(八)藝體方面。

堅(jiān)持搞好音樂、體育、美術(shù)的教學(xué)工作，搞好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。由文娛委員肖恩、體藝委員向路帶頭，參加唱歌、體操、繪畫、閱讀等方面的訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的能力。

(九)兩操及活動(dòng)。

組織學(xué)生做好眼保健操、廣播體操，由冉祎瑋任領(lǐng)操員，保證“兩操”的質(zhì)量。組織委員代德、宣傳委員肖社動(dòng)員組織學(xué)生參加升旗、跳擺手舞、校會(huì)等活動(dòng)，維護(hù)隊(duì)列秩序與紀(jì)律。組織學(xué)生參加“紀(jì)念‘一二?九’學(xué)生運(yùn)動(dòng)七十一周年紀(jì)念活動(dòng)”，上交五幅美術(shù)作品參與書畫比賽，全班學(xué)生參與歌詠比賽。

(十)班級(jí)活動(dòng)。

本期開展了一次繪畫比賽、一次口算比賽和一次書法比賽，均取得了很好的效果，學(xué)生的參與熱情很高，鍛煉了學(xué)生的能力，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到了展示與肯定。繪畫比賽男生組前三名是冉雪東、冉建軍、向路，女生組前三名是楊建飛、肖社、冉清、王莉?？谒惚荣惞谲娛悄咂?、冉園林、代娜、王鋒等。書法比賽前三名是代小芹、冉雪東、宋小潔。

(十一)教室硬件。

學(xué)生自籌勞動(dòng)工具，動(dòng)手栽種花草。師生共同辦好學(xué)習(xí)園地，合理布置教室，改善教學(xué)環(huán)境，使教室就像自己的家一樣。教室里的圖書角、報(bào)刊角由鄧麗負(fù)責(zé)管理，做好書籍和報(bào)刊的借閱工作。

本期加強(qiáng)對(duì)中隊(duì)的建設(shè)，成立了以中隊(duì)長(zhǎng)冉祎瑋、副中隊(duì)長(zhǎng)鄧麗、組織委員代德、宣傳委員肖社、監(jiān)察委員冉薪治為核心，小隊(duì)長(zhǎng)陳然、王鋒、冉欣、代娜為骨干，全體少先隊(duì)員為成員、非少先隊(duì)員為特別成員的中隊(duì)部。以少先隊(duì)員堅(jiān)持天天佩帶紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽為要求，以做一個(gè)合格的少先隊(duì)員為目標(biāo)，爭(zhēng)做好人好事、講文明講禮貌。通過大家的努力，取得了一定的效果，多數(shù)同學(xué)能積極佩帶隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾。通過副班長(zhǎng)宋小潔的記錄，本期全班共做好人好事44人次，其中，冉杰、向路、倪聰做得最多，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)生基本養(yǎng)成了拾金不昧、熱心助人的好習(xí)慣。我對(duì)學(xué)生的文明習(xí)慣加強(qiáng)教育，以身作則，使學(xué)生語言文明、行為文明，爭(zhēng)做一個(gè)正直的人。教育他們對(duì)人有禮貌，主動(dòng)向老師、長(zhǎng)輩問好，與同學(xué)友好相處，做一個(gè)惹人喜歡的學(xué)生，多數(shù)學(xué)生做得較好。

(十三)半期、期末考試。

(十四)家訪工作。

作為班主任，對(duì)學(xué)生的各方面情況進(jìn)行了解和掌握是必須的，因此，做好家訪工作是很重要的。通過電話交談、去家里與家長(zhǎng)面談、家長(zhǎng)到校主動(dòng)了解情況等方式互相了解學(xué)生在校、在家的表現(xiàn)，互相配合教育好學(xué)生。本期不管是學(xué)生存在問題、取得進(jìn)步、身體患病、通知事情等原因，不管是在學(xué)生家里，還是在學(xué)校，不管是面談，或是電話聯(lián)系，我與不少于27個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)交流過，總計(jì)46人次以上，便于班級(jí)的管理工作。

(十五)疾病防控。

我教給學(xué)生必要的預(yù)防疾病的知識(shí)，提醒學(xué)生隨時(shí)注意保護(hù)自己的身體，要他(她)們生病了就請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)治療，或直接給我說，我可以幫助解決。對(duì)學(xué)生的異常情況及時(shí)處理，對(duì)膽小的學(xué)生主動(dòng)詢問，給予必要的幫助。對(duì)所有同學(xué)一視同仁，只要有病，就要給予關(guān)懷。

(十六)班級(jí)榮譽(yù)方面。

本班榮獲“一二?九”歌詠比賽b組第一名，楊建飛獲得書畫比賽b組第一名，冉祎瑋獲得書畫比賽b組第三名，冉欣獲得優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)，冉祎瑋獲得優(yōu)秀主持人獎(jiǎng)。

本班獲得“課間操流動(dòng)紅旗”2次，“眼保健操流動(dòng)紅旗”5次。

冉祎瑋擔(dān)任升旗儀式主持人，肖社擔(dān)任升旗手，代德?lián)巫o(hù)旗手。倪萍、冉雪東擔(dān)任學(xué)校廣播站播音員。冉祎瑋擔(dān)任“一二?九”紀(jì)念活動(dòng)主持人。

(十七)個(gè)人榮譽(yù)方面。

倪萍、倪聰、楊建飛被學(xué)校大隊(duì)部評(píng)為“文明禮儀學(xué)生”。倪聰、肖恩被學(xué)校大隊(duì)部評(píng)為“好人好事積極分子”。

(十八)其它方面。

安排好值日、值周時(shí)間，實(shí)行值日生工作制度和值周組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由四個(gè)值周組長(zhǎng)(冉雪東、冉祎瑋、宋小潔、鄧麗)輪流負(fù)責(zé)值周與值日事宜。實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，四個(gè)小組長(zhǎng)(冉平、冉建軍、冉茂富、冉桂強(qiáng))為本小組服務(wù)，負(fù)責(zé)本組的作業(yè)收發(fā)。為每個(gè)學(xué)生發(fā)課程表，讓學(xué)生了解課程，便于做好學(xué)習(xí)安排。強(qiáng)化學(xué)籍管理，填寫完善學(xué)籍卡，對(duì)班務(wù)工作實(shí)行電腦管理。對(duì)“一免一補(bǔ)”和“減免貧困女童作業(yè)本費(fèi)”的相關(guān)事宜及時(shí)通知家長(zhǎng)，并配合學(xué)校予以完成。填寫具有教育意義的操行評(píng)語，盡量給學(xué)生鼓勵(lì)，多談他(她)的閃光點(diǎn)，委婉地提出不足之處，使學(xué)生能正確面對(duì)自己的得失。向?qū)W生及時(shí)發(fā)放素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。

二、存在的問題：

由于班級(jí)人數(shù)較多，進(jìn)行各項(xiàng)工作的量度、難度就很大，管理起來有時(shí)顯得心有余而力不足，造成事與愿違的結(jié)果。

三、來期的打算。

來期要加強(qiáng)與學(xué)生交流，與學(xué)校、家長(zhǎng)共同努力，多關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生著想，解決各方面的困難，形成良好的班風(fēng)。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、中隊(duì)、衛(wèi)生、清潔、安全、活動(dòng)等方面加強(qiáng)管理，使我班成為我校的一張名片。

時(shí)間一晃而過，彈指之間，本學(xué)期已圓滿結(jié)束，在這一學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)班主任工作，我始終遵循黨的教育方針，團(tuán)結(jié)同事，為人師表，始終確立以人為本的教學(xué)思想，重視學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。回顧這一學(xué)期，班級(jí)工作在班干部的指導(dǎo)帶領(lǐng)及全體同學(xué)的共同努力下，各方面都開展得卓有成效，同學(xué)們構(gòu)成了用心向上，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)的良好班風(fēng)。但是并非每個(gè)方面都很理想，其中也出現(xiàn)了不少問題。相信經(jīng)過我的認(rèn)真分析、總結(jié)和改善，以后的工作必須會(huì)邁向一個(gè)新的臺(tái)階?，F(xiàn)對(duì)班級(jí)工作總結(jié)如下：

一個(gè)良好的班群眾，務(wù)必有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識(shí)地透過開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心群眾，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有必須組織潛力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。個(gè)性是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服等，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，最后提高了學(xué)生干部的工作潛力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸構(gòu)成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。平時(shí)，我用心地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，透過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們明白人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有必須的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但無自信心，較懶惰。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外用心輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班群眾的建設(shè)。

本學(xué)期取得了一些成績(jī)，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了；有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣。當(dāng)然仍有很多的不足，在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我探討和總結(jié)?？傊乙獔?jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在校園領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

又一學(xué)期結(jié)束了，撫案沉思過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我過得平凡、忙碌而又充實(shí)。雖然天空沒有留下我的痕跡，但我已認(rèn)真努力地飛過。在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫忙下，在和各位任課老師的通力協(xié)作下，我們班一向穩(wěn)步向前。我主要做了以下幾方面的工作。

讓學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)環(huán)境由于我班的學(xué)生比較的特殊，有幾個(gè)學(xué)生是從元豐合過來的，學(xué)生素質(zhì)層次不齊，尤其是個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，幾乎在他們的腦海就沒有學(xué)習(xí)的概念，課堂常規(guī)幾乎為零，新轉(zhuǎn)入我班的學(xué)生8人，有兩人經(jīng)常不完成作業(yè)，更不用說是養(yǎng)成教育了，應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)班級(jí)，我感到十分的棘手，還比我?guī)弦荒昙?jí)的小朋友難教，一切都要讓我從頭來，而且還是幫忙他們邊改正錯(cuò)誤，邊灌輸好的做法，經(jīng)過一學(xué)期的教育稍有成效。

雖然以前一向在抓日常行為規(guī)范，但都不是個(gè)性到位，這學(xué)期在新的要求下，我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范。每一天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操狀況；有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律；有專人負(fù)責(zé)禮貌禮貌及方行舉止；有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)狀況。每一天一匯報(bào)，每周一評(píng)比，我班的衛(wèi)生工作穩(wěn)步上升。。

首先在開校初我就實(shí)行民主推薦，讓學(xué)生選出自己滿意的班干部。，在學(xué)生面前大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙干部樹立威信；在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，透過干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，以面帶面。

利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育，跟任課老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每一天抓好教育教學(xué)工作。班級(jí)的整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，逐漸構(gòu)成一種比學(xué)趕幫的氛圍。每一天的早讀有課代表和代課老師定資料并且親自跟班，要求同學(xué)們只要一到教室，就要書聲瑯瑯。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。我根據(jù)校園工作安排和本班實(shí)際狀況，擬定全班與小組在知識(shí)、潛力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，從而增強(qiáng)群眾的凝聚力和動(dòng)力。然后，對(duì)每一位同學(xué)擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將群眾的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫忙和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是劉喜喜、羅麗僅學(xué)習(xí)成績(jī)差的；一種是黃正、魏凱、牛文杰等學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、紀(jì)律方面差的。我針對(duì)各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因，經(jīng)常找他們談心做思想教育工作，只要是一有時(shí)間就對(duì)他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)生字的聽寫，并且進(jìn)行面批面改，在進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，爭(zhēng)取過識(shí)字關(guān)，其次對(duì)癥下藥，長(zhǎng)期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，經(jīng)過和任課教師的不懈的努力，后進(jìn)生的面縮小了由原先的8個(gè)轉(zhuǎn)化成4個(gè)。

在校園的統(tǒng)一布署下，我注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。另外，根據(jù)本班學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況，及時(shí)自擬主題召開針對(duì)性的班會(huì)和隊(duì)會(huì)，起到了很大的收效。尤其是在教師節(jié)的活動(dòng)中學(xué)生的自用心性較高，也取得了令人滿意的成績(jī)。

這個(gè)時(shí)代需要的人才應(yīng)是高素質(zhì)的、復(fù)合型的、有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造潛力。我給學(xué)生帶給各種發(fā)展平臺(tái)，支持和鼓勵(lì)他們發(fā)展特長(zhǎng)，不放過任何一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生潛力的機(jī)會(huì)。

我僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，務(wù)必力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。家長(zhǎng)會(huì)是校園與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，我高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的用心性，配合校園教育好孩子。透過電話、家訪、面談等形式及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，透過觀察、談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師、社會(huì)的意見等等途徑，建立起豐富的管理方法，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。

1、由于本人經(jīng)常因公事外出，對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理不到位。懶字當(dāng)頭。對(duì)學(xué)生過于相信，對(duì)他們的要求時(shí)緊時(shí)松。

2、對(duì)學(xué)生不能嚴(yán)慈相濟(jì)。

3、衛(wèi)生工作沒有落到實(shí)處，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣較差。

4、班務(wù)的管理工作沒有構(gòu)成自己的獨(dú)特模式，無特色。

5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差的力度不大，導(dǎo)致本次考試沒有給自己校園交一份滿意的答卷。

一、樹立正確的健康觀念，有重點(diǎn)的抓好幼兒保育工作，促進(jìn)幼兒身心和諧健康的發(fā)展。

進(jìn)入中班下學(xué)期后，大部分幼兒已經(jīng)有了相當(dāng)好的生活自理能力。特別是過了新年，他們喜歡自己的事情自己完成，以次來向大家證明已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了，更能干了。抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中改變了以往指導(dǎo)幫助的做法，更多的是加以觀察引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓幼兒在日常中學(xué)習(xí)鍛煉、不斷提高，體驗(yàn)自己的能力，對(duì)自己有自信。針對(duì)孩子好表現(xiàn)的年齡特點(diǎn)，我們也經(jīng)常組織一些小小的比賽，如午睡起床時(shí)我們開展穿衣服、疊被子比賽，放學(xué)前十分鐘，我們也經(jīng)常開展整理衣服比賽，孩子們非常有興趣，在參與中能力也在不斷提高。一個(gè)班里孩子的發(fā)展總是會(huì)有很大差異，我班也是如此。有少數(shù)的幼兒由于家長(zhǎng)的過分溺愛，習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口，依賴性很強(qiáng)，在活動(dòng)中往往和別的孩子有一定的差距。對(duì)于這樣的孩子，我們兩位老師付出了更多的關(guān)心，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的能力，讓他們也有所發(fā)展。

在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉。我們利用每天早晨時(shí)間，組織幼兒做早操，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，有目的的訓(xùn)練幼兒的一些基本技能。我們與幼兒一起追逐奔跑，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。

二、以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題，有聲有色地開展主題教育活動(dòng)。

1、確立適合幼兒發(fā)展的主題活動(dòng)。

工作總結(jié)文檔篇二

這學(xué)期來，政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以“精細(xì)化管理”為指導(dǎo)，帶領(lǐng)全體班主任憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，在全校師生的鼎力支持下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面我就這學(xué)期來的工作匯報(bào)如下：

總結(jié)特別是本學(xué)期以來的工作，可以概括為突出一個(gè)中心，即“學(xué)生安全”這個(gè)中心，抓住一條主線，即“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線，帶好一支隊(duì)伍管理，即“班主任教師隊(duì)伍管理”，舉行一系列活動(dòng)，豐富校園文化生活。

一、 突出一個(gè)中心，即突出“學(xué)生安全”這個(gè)中心。

1、開展安全督查，樹立安全意識(shí)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，學(xué)校的每一個(gè)地方，學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值勤，在課間督查，在樓梯處疏導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能安全回家。

2、開展安全宣傳教育。

我們時(shí)刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實(shí)際，剛開學(xué)，就向全校學(xué)生提出要求，并召開了“安全在我心中”的主題班會(huì)，收到了較好的效果。

3、開展防火安全自救逃生演練活動(dòng)。

根據(jù)教育局通知精神，我校于5月12日下午在本校教學(xué)區(qū)對(duì)全體

師生員工進(jìn)行防火自救逃生演練。演練前，由校長(zhǎng)制定演練方案，經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布，對(duì)參加演練的教師做了具體分工，對(duì)學(xué)生撤離路紅做了周密的安排，確保演練安全有序完成。由于分工明確，準(zhǔn)備周密，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從大門和兩個(gè)安全門撤出教學(xué)樓來到操場(chǎng)站隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)后無一人發(fā)生意外。本次活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火自救逃生訓(xùn)練，使學(xué)生懂得了簡(jiǎn)單的逃生常識(shí)，掌握逃生方法，提高了心理素質(zhì)。

本學(xué)期以來，政教處經(jīng)過調(diào)查、研討，提出了“保安全，提素質(zhì)”的整體工作思路。一學(xué)期以來，政教處始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個(gè)中心對(duì)學(xué)生開展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，校長(zhǎng)都會(huì)結(jié)合本周活動(dòng)主題，或表?yè)P(yáng)、或提出要求式的講學(xué)生安全。第二，代班干部對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)向?qū)W生通報(bào)，并提出注意事項(xiàng)。第三，班會(huì)課上班主任都會(huì)結(jié)合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級(jí)情況，以安全教育為主題開展主題班會(huì)。第四，政教處進(jìn)行法制安全教育報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。第五，生活指導(dǎo)教師對(duì)住宿生嚴(yán)管理，憑證出校門。所有這些都為學(xué)生安全提供了思想保障。

二、抓住一條主線，即抓住“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線。

(1)抓不文明行為。

作用。

(2)抓班會(huì)課質(zhì)量。

本學(xué)期重視班會(huì)課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作,每月一兩次的班會(huì)課做到了有布置,有檢查,既調(diào)動(dòng)了班主任,班委會(huì)的積極性,也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間。

（3）抓養(yǎng)成教育，堅(jiān)持不懈 。

帶班干部、值周教師對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)并進(jìn)行評(píng)比，對(duì)學(xué)生的文明禮貌、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用。

(4)抓工作落實(shí)。

切實(shí)提高德育教育的實(shí)效性。本學(xué)期各項(xiàng)工作安排有計(jì)劃,有布置,有檢查,每周五大掃除,本學(xué)期始終堅(jiān)持檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。對(duì)班級(jí)管理一天一公布，一周一總結(jié)、一月一總評(píng)，效果良好。

三、帶好一支隊(duì)伍管理，即“班主任教師隊(duì)伍管理”。

班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍，提高班主任隊(duì)伍的工作能力，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面做了努力。

1、本學(xué)期開學(xué)前，政教處就召開班主任會(huì)議，旨在指導(dǎo)班主任開展工作，規(guī)范他們的工作，激勵(lì)班主任更好的做好本職工作。

式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

3. 修訂《班級(jí)量化考核方案》，以評(píng)比促提高。加大班主任工作考核力度。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情。絕大多數(shù)班主任工作早來晚走,兢兢業(yè)業(yè),班級(jí)管理得井井有條,且有的'班級(jí)已經(jīng)形成自己的特色, 為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。一個(gè)學(xué)期以來各班級(jí)堅(jiān)持圍繞量化考核方案抓落實(shí)、抓評(píng)比，效果相當(dāng)顯著，呈獻(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級(jí)。

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工作總結(jié)文檔篇三

自2017年初到檔案室工作，在公司同事的配合和領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，我在加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)的同時(shí)，主要做了以下幾方面工作：

建立文檔管理方案把文檔管理納入規(guī)范化制度化程序內(nèi)。

按照編號(hào)進(jìn)行升序排列。通過規(guī)范化文檔管理工作提高了人事檔案的完整性和查閱效率。

對(duì)水磨、手繪、窯爐、鋼網(wǎng)、切割、廠辦、生產(chǎn)、質(zhì)檢、儲(chǔ)運(yùn)、人事、維修、后勤、噴涂、打樣、包裝、安保等16個(gè)部門的人事檔案身份證信息、聯(lián)系方式、學(xué)歷進(jìn)行核對(duì)補(bǔ)充，同時(shí)著手在職人員核查與人事檔案的分類整理。通過檔案核對(duì)我發(fā)現(xiàn)檔案中存在少數(shù)離職員工檔案還未從在職人員檔案柜移除，員工檔案工號(hào)重復(fù)和個(gè)人信息錯(cuò)誤現(xiàn)象并及時(shí)把相應(yīng)檔案標(biāo)記處理。

建立專門的檔案保管柜，設(shè)立專人管理人事檔案和檔案柜鑰匙。把未及時(shí)入檔的個(gè)人材料及時(shí)入檔，對(duì)已入職但無相關(guān)檔案資料個(gè)人信息的員工做標(biāo)記處理，盡快按要求進(jìn)行歸檔、補(bǔ)充入檔工作。

將文檔管理納入規(guī)范化程序內(nèi)，認(rèn)真做好文檔管理的安全防范工作。檔案柜在不用時(shí)及時(shí)關(guān)閉上鎖，關(guān)閉電源，防止其它不安全因素的產(chǎn)生。

需加強(qiáng)文檔管理的規(guī)范化操作，對(duì)新入職員工及時(shí)建立基礎(chǔ)檔案，試用期過后及時(shí)進(jìn)行檔案存檔工作。只有嚴(yán)格執(zhí)行文檔管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理才能更好的做好員工在職管理工作，為企業(yè)戰(zhàn)略決策和改革發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

在以后的工作中，需要進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)人事檔案的現(xiàn)代化管理，加強(qiáng)人事檔案的準(zhǔn)確性與規(guī)范性建設(shè)。

在今后的工作中，我會(huì)以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和求真務(wù)實(shí)的工作方式繼續(xù)加強(qiáng)自身工作能力，嚴(yán)格的做好文檔管理的收集、整理、鑒定、分類管理工作，促進(jìn)文檔管理的規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。杜絕一切有損企業(yè)利益的泄密事件發(fā)生，充分發(fā)揮檔案的作用，為推進(jìn)公司的改革發(fā)展和良性運(yùn)行做出有力的貢獻(xiàn)。

工作總結(jié)文檔篇四

圍繞縣教育和科技局工作重點(diǎn)和我園德育工作計(jì)劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育工作責(zé)任，加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒的思想道德建設(shè)工作，切實(shí)落實(shí)德育實(shí)效，現(xiàn)就本學(xué)年德育工作做如下總結(jié)。

一、加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，注重幼兒園德育的隱性資源。

兒童是好模仿的，外界事物的影響容易在兒童身上發(fā)生作用，但兒童的模仿是無選擇性的，兒童的是非觀念很薄弱，不可能只選擇積極的事物去模仿，我們應(yīng)加強(qiáng)德育隱性資源的建設(shè)，時(shí)刻無聲無息地影響幼兒，能起到潤(rùn)物無聲的功效。如學(xué)期初幼兒園都要進(jìn)行大規(guī)模的環(huán)境布置。我們抓住這一契機(jī)，在園內(nèi)的過道，走廊，活動(dòng)室等布置團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、不怕困難、文明禮貌等環(huán)境，每個(gè)班級(jí)也根據(jù)思想教育的要求創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題活動(dòng)環(huán)境，如：“幼兒安全教育宣傳”、“幼兒健康教育宣傳”等。

幼兒離開家庭來到幼兒園，老師成為他們一日活動(dòng)的組織者，成為他們模仿學(xué)習(xí)的主要對(duì)象，教師的一言一行時(shí)刻都影響孩子良好行為的形成，為此我們加強(qiáng)了教師師德行為的建設(shè)，要求教師以身作則，做好表率。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象，以自身積極、正確的行為促進(jìn)幼兒良好道德品質(zhì)的形成。在積極向上的環(huán)境中，在潛移默化中，使幼兒變得自信、學(xué)會(huì)了分享、學(xué)會(huì)了助人等優(yōu)良品德。

二、開展豐富多彩的德育主題教育。

幼兒良好的個(gè)性品德培養(yǎng)是通過幼兒園的各種教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，形式多樣、內(nèi)容豐富的德育主題活動(dòng)，是有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣、個(gè)性培養(yǎng)、發(fā)展個(gè)性傾向提供鍛煉的好機(jī)會(huì)。因此，我們非常注重通過開展各種各樣的主題活動(dòng)來豐富幼兒德育的內(nèi)容。如，在小班“我愛我家”主題中，老師組織了“爸爸媽媽本領(lǐng)大”、“能干寶寶”等活動(dòng)，萌發(fā)幼兒愛親人愛同伴的情感，幫助幼兒明白自己的事情自己做的道理。在中班“馬路上的車”主題中，我們請(qǐng)來了交警叔叔為小朋友上了一堂融演示、互動(dòng)、體驗(yàn)為一體的生動(dòng)的交通安全課。活動(dòng)中，交警叔叔向小朋友介紹了自己身上的全副武裝，讓小朋友體會(huì)到了交警叔叔的責(zé)任及工作的辛苦。并通過圖片、演示等形式詳細(xì)介紹了過馬路的安全知識(shí)、乘車時(shí)的注意事項(xiàng)。在大班“我的本領(lǐng)大”主題中，老師設(shè)計(jì)開展了“大帶小”愛心體驗(yàn)主題活動(dòng)，由大班哥哥姐姐帶領(lǐng)小班弟弟妹妹參加幼兒園組織的活動(dòng)。如“大帶小”一起勞動(dòng)，“大帶小”一起進(jìn)餐，“大帶小”一起游戲等。哥哥姐姐對(duì)弟弟妹妹倍加關(guān)心，而弟弟妹妹對(duì)哥哥姐姐無比信賴，心靈上的共鳴，使大班幼兒體驗(yàn)到了付出愛的快樂情緒，小班孩子感受到了“幼兒園像我家”。另外，每班均有值日生和好孩子的標(biāo)志，每個(gè)區(qū)域活動(dòng)角，均有值日生負(fù)責(zé)整理，且輪流擔(dān)任，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)與集體榮譽(yù)感。

三、節(jié)日活動(dòng)與品德教育相結(jié)合。

一年四季，有不少節(jié)日，節(jié)日活動(dòng)是幼兒園進(jìn)行德育的良好契機(jī)。我們根據(jù)節(jié)日特點(diǎn)，有計(jì)劃地制訂節(jié)日活動(dòng)方案，利用節(jié)日開展系列教育活動(dòng)，在多彩的活動(dòng)中滲透有關(guān)德育內(nèi)容。新學(xué)期一開學(xué)，就迎來了新小班的小朋友，幼兒園對(duì)他們來說既陌生又新鮮，為了幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，融入集體中，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園，幫助弟弟妹妹簡(jiǎn)單了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在大帶小的過程中，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng)，中大班的幼兒在活動(dòng)中也逐漸學(xué)會(huì)去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會(huì)了謙讓。中秋節(jié)我們則是以年級(jí)組的形式開展大活動(dòng)，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動(dòng)中，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，學(xué)會(huì)了與人分享。國(guó)慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國(guó)小娃娃”的德育主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我們和小朋友一起了解了祖國(guó)的大好河山、民族文化，深深促動(dòng)了孩子們的愛國(guó)熱情和民族自豪感。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了小國(guó)旗，把我們的教室打扮得格外美麗。10月12日，我園舉行主題為“我愛祖國(guó)媽媽”幼兒繪畫比賽活動(dòng)，小朋友認(rèn)真地用畫筆表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)媽媽的愛，孩子們大膽構(gòu)圖、畫面飽滿、富有童趣，展現(xiàn)了豐富的想象力和創(chuàng)造性，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感。10月15日，在我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)來臨之際，我園組織大班幼兒前往臺(tái)拱鎮(zhèn)文山村開展“老少同樂慶重陽，傳統(tǒng)美德齊弘揚(yáng)”尊老敬老主題慰問活動(dòng)，讓老人們度過一個(gè)溫暖又難忘的重陽節(jié)，讓孩子們感受到敬老愛老的傳統(tǒng)美德，了解重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)孩子們對(duì)傳承弘揚(yáng)孝道的深刻理解，在幼小的心靈播撒下尊老、愛老、敬老的種子。11月22日，我園開展“關(guān)愛留守兒童感恩陪伴成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，老師們陪伴全園14名幼兒度過一個(gè)愉快而有意義的時(shí)光。讓留守兒童這一特殊群體感受到幼兒園對(duì)他們的關(guān)懷，彌補(bǔ)了孩子們?cè)谟H情上的缺失，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，營(yíng)造了同在藍(lán)天下健康成長(zhǎng)的育人氛圍。12月4日，我園在縣民中體育場(chǎng)舉行第六屆冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，整個(gè)活動(dòng)圍繞“親子快樂陪伴運(yùn)動(dòng)促進(jìn)成長(zhǎng)”為主題來開展，全園師生及家長(zhǎng)近五百余人參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，本次冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利開展，為孩子、家長(zhǎng)搭建了親子互動(dòng)的平臺(tái)，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，促進(jìn)了孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)。

四、創(chuàng)設(shè)主題氛圍，深化愛的禮儀教育。

根據(jù)幼兒園的課程特點(diǎn)，為促使幼兒與不同年齡段同伴、長(zhǎng)輩間形成良好的交往能力。5月4日上午，我園舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，參與各項(xiàng)活動(dòng)。本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，是家長(zhǎng)、老師、幼兒間的一次親密接觸，不僅讓家長(zhǎng)們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時(shí)也增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，統(tǒng)一了教育思想，為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)，家長(zhǎng)們紛紛表示：相信這樣健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，能滿足孩子多方面發(fā)展的需要，在快樂中獲得身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?！傲弧眱和?jié)，我們讓孩子的長(zhǎng)輩走進(jìn)幼兒園，參加表演節(jié)目，享受著親情的快樂，共同度過了一個(gè)愉快的節(jié)日?！巴娘w揚(yáng)，快樂成長(zhǎng)”“六一”主題活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到幼兒園來，教育的作用不言而喻。

五、凸顯特色教育，唱響德育主旋律。

教育是無形的，也是有形的。必須在富有時(shí)代氣息和創(chuàng)造性的教育活動(dòng)中，才能潛移默化地熏陶孩子。“孝敬教育”活動(dòng)更是要致力從身邊人、身邊事入手，精心設(shè)計(jì)來拓寬其途徑。我園主要從以下幾方面進(jìn)行滲透：

1、誦讀“弟子規(guī)”規(guī)范日常行為。

每日晨談主要是通過早間上課前與幼兒之間的主題談話，加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我們以誦讀“弟子規(guī)”，安排了每天一定時(shí)間的誦讀，讓幼兒大膽討論表達(dá)對(duì)“孝道”的看法，充分發(fā)揮了幼兒的主體性。

2、實(shí)施《弟子規(guī)》教材。

《弟子規(guī)》是一本非常好的教材，它通過短短的幾句話便反應(yīng)了所有有關(guān)日常生活中的禮儀教育、待人處事的方法、如何孝順父母等，朗朗上口的歌謠比起長(zhǎng)篇大論的道理講述更容易讓幼兒記得牢。我們主要通過組織幼兒觀看《弟子規(guī)》的影視資料、借助形象直觀的動(dòng)作來幫助幼兒理解、背誦歌謠，再結(jié)合角色表演游戲來達(dá)到教育的效果。

3、評(píng)選“孝敬之星”。

早談是幼兒每天必不可少的環(huán)節(jié)，我園各班結(jié)合“孝敬”主題，以談話、討論、小故事播報(bào)等形式，開展了《我能為媽媽做些什么？》、《我愛你，爸爸》《尊老愛幼是美德》等小主題活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，潛移默化地使幼兒學(xué)習(xí)孝敬、禮讓和關(guān)愛。結(jié)合每周的班級(jí)記錄，了解幼兒在家的表現(xiàn)，每學(xué)期每班各評(píng)出兩名孝敬標(biāo)兵，讓他們講講孝敬事跡、談?wù)勑牡酶惺?，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，讓孝敬之花開在幼兒心中。

通過孝敬教育的開展，培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習(xí)慣，有愛心、感恩之心、有責(zé)任心，教師也明白了孝敬教育是使人真正成其為人的教育，要著眼于幼兒的成長(zhǎng)、成才。

六、將德育活動(dòng)滲透到幼兒一日生活當(dāng)中。

幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的，它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長(zhǎng)。例如在晨間活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地和老師同伴打招呼，培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的意識(shí)。來得早的幼兒還會(huì)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個(gè)幼兒沒來園，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛集體。每天餐點(diǎn)之后，各班都對(duì)幼兒進(jìn)行德育十分鐘教育，通過講故事、談話等形式說說本班好人好事等內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒懂得如何做誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵；在組織喝水的時(shí)候，我們教育幼兒要排隊(duì)倒水，不推擠，不浪費(fèi)水；在進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí)，讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、與人合作等等。自由活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)互相謙讓，學(xué)習(xí)與人交往的語言，并樂意和同伴分享自己的玩具。午餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等，抓住有利的教育時(shí)機(jī)，有的放矢地進(jìn)行教育。

同時(shí)，我們還注重了對(duì)孩子的隨機(jī)教育。幼兒在日常生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)甚至還會(huì)做錯(cuò)事。我們教師把它看作是進(jìn)行德育教育的好時(shí)機(jī)，一做到及時(shí)處理，二做到循循善誘，問清緣由幫助孩子來分辨是非，有些問題還可以組織幼兒一起來討論，以提高孩子處理問題的能力，使幼兒從身邊的事例中接受深刻的教育，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

七、家園共建促德育。

對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。我們通過評(píng)估手冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行教育。

現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過評(píng)估手冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。家長(zhǎng)、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

八、德育工作存在的問題和不足：

一年來在全體教職員工的共同努力下，在家長(zhǎng)的支持配合下，我園德育工作有了新的突破，但也有不足之處：

1、家庭對(duì)幼兒品德教育的重視程度不夠。家庭教育中存在的重智輕德與重知輕能，家長(zhǎng)對(duì)兒童尤其是對(duì)獨(dú)生子女的過分溺愛、過度保護(hù)，使相當(dāng)一部分兒童以自我為中心，缺乏責(zé)任感，基本生活能力和適應(yīng)生活能力明顯不足，難以具有健康的素質(zhì)和健全的人格。這些問題亟待引起全社會(huì)，尤其是家庭教育工作者的關(guān)注。家庭教育的主要內(nèi)容是“以德育人”，幫助孩子樹立正確的道德觀，從而建立起實(shí)現(xiàn)其自身發(fā)展的思想道德基礎(chǔ)。

2、對(duì)德育的目標(biāo)內(nèi)容和方式方法的探討研究不夠。在新課程的目標(biāo)中情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)應(yīng)該是屬于德育范疇的，但到底是哪些情感態(tài)度價(jià)值觀，學(xué)校教師還是比較模糊的。另外，在德育的方式方法上也缺乏研究。比如，幼兒園階段的重要德育內(nèi)容應(yīng)該是幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，這一點(diǎn)老師們都比較清楚。但是如何將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，真正讓每個(gè)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，似乎缺乏有效的方式方法。

3、德育的針對(duì)性和實(shí)效性不夠。當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)象比較復(fù)雜，而我們的德育內(nèi)容和方法似乎還沒有與時(shí)俱進(jìn)。一些貼標(biāo)簽似的教育很難激發(fā)幼兒的情感，使其認(rèn)同，更難促使其內(nèi)化。有些搞得轟轟烈烈的活動(dòng)只走了表面形式，對(duì)幼兒思想靈魂并沒有多大的觸動(dòng)，情感體驗(yàn)不深，自然效果也不大。

工作總結(jié)文檔篇五

天道酬勤，力耕不欺。2020-2021學(xué)年，在新冠病毒肺炎疫情防控的大環(huán)境下，xx小學(xué)扎實(shí)落實(shí)區(qū)教育體育局工作部署和要求，帶領(lǐng)全體教職工不忘教師初心，牢記育人使命，高揚(yáng)干事激情，迸發(fā)奮進(jìn)力量，創(chuàng)新工作機(jī)制，以黨建工作為引領(lǐng)，以“推動(dòng)管理轉(zhuǎn)型，提升教育品質(zhì)”為主線，以立德樹人為根本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以創(chuàng)建教育品牌為核心,以促進(jìn)公平為導(dǎo)向，不斷深化教育教學(xué)改革，提升學(xué)校管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校服務(wù)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展和促進(jìn)人的全面發(fā)展的能力，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前，收獲頗豐。兩歲的xx，漸露崢嶸。

學(xué)校先后被評(píng)為xx市高水平現(xiàn)代化學(xué)校、xx市三星級(jí)陽光校園、xx市足球特色學(xué)校、xx市標(biāo)準(zhǔn)化食堂、xxxx新區(qū)文明校園，先后獲得中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀組織單位、區(qū)誦讀達(dá)人優(yōu)秀組織單位等獎(jiǎng)項(xiàng)，我?！都议L(zhǎng)學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施路徑研究》課題，在xx省教育學(xué)會(huì)組織的2020年度家庭教育專項(xiàng)課題中，被評(píng)為重點(diǎn)課題，成為全區(qū)小學(xué)唯一一個(gè)被評(píng)為重點(diǎn)課題的學(xué)校。

每一項(xiàng)殊榮的背后都凝聚著全體xx人的汗水和心血，都將成為學(xué)校發(fā)展的里程碑。

經(jīng)過考察，xx同志按時(shí)轉(zhuǎn)正，xx兩名入黨積極分子被納新為預(yù)備黨員，xx兩位老師納入入黨積極分子考察范圍，xx教師提交了入黨申請(qǐng)書，黨員后備力量進(jìn)一步壯大。

充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、燈塔黨建平臺(tái)，及時(shí)答題、更新、維護(hù)，對(duì)黨支部開展的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)上傳，對(duì)新增、減的黨員及時(shí)和相關(guān)單位對(duì)接，做到動(dòng)態(tài)管理、轉(zhuǎn)接有序?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”排名名列區(qū)局排名前列，優(yōu)秀教師xx被評(píng)為區(qū)“三八紅旗手”。

牢記使命”主題教育，積聚力量，落實(shí)行動(dòng)。在中國(guó)******百年華誕，學(xué)校組織了“同心向黨”慶七一活動(dòng)，通過唱紅歌講黨史等共同慶祝黨的生日。

“歷史是最好的教科書，學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好?！睘樯钊雽W(xué)習(xí)貫徹******關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”、“學(xué)黨史、學(xué)國(guó)史”重要講話精神，我校制定了學(xué)黨史、學(xué)國(guó)史教育活動(dòng)實(shí)施方案，引導(dǎo)全體教師學(xué)兩史，溫初心，強(qiáng)師德，紅心向黨跟黨走、砥礪前行育新人，用實(shí)際行動(dòng)向中國(guó)******建黨100周年獻(xiàn)禮。

在四月份，組織推選了韓園園老師參加了全區(qū)教職工“紅心向黨跟黨走、砥礪前行育新人”演講比賽，并獲獎(jiǎng)。

在六月份開展了“聽黨話，跟黨走，爭(zhēng)做四有好教師”師德征文比賽活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)區(qū)局文件精神，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)并收集、整理，評(píng)選出x周玉娥兩位老師的文章上報(bào)參評(píng)。

加強(qiáng)師德引領(lǐng)。開展了“篤學(xué)正德，修身育人”師德教育暨“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，引領(lǐng)全校老師做有溫度的教育，做有情懷的xx“師德標(biāo)兵”。

舉行慶祝建黨100周年主題教育系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，教育學(xué)生牢固樹立跟著中國(guó)******走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。

1.把黨史、國(guó)史教育引進(jìn)課堂。

學(xué)校將黨史、國(guó)史教育進(jìn)課堂活動(dòng)列入校德育計(jì)劃，班級(jí)將黨史、國(guó)史教育列入班級(jí)德育計(jì)劃，充分利用地方課程將黨史、國(guó)史教育引入課堂。利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下講話等專題教育時(shí)間，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，系統(tǒng)深入地宣傳黨和國(guó)家的光榮歷史。

2.活動(dòng)引領(lǐng)，措施保證，創(chuàng)設(shè)學(xué)“兩史”的濃厚氛圍。

組織豐富多彩的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)濃厚的教育氛圍，讓學(xué)生了解黨的歷史，感受黨的恩情。

（1）通過學(xué)黨史班隊(duì)會(huì)、主題升旗等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨史教育。

（2）開展紅領(lǐng)巾廣播講述黨史故事比賽活動(dòng)，并通過紅領(lǐng)巾廣播和微信公眾號(hào)進(jìn)行展播。

（3）開展“童心向黨·致敬榜樣——我的親人是黨員”青少年宣講活動(dòng)，積極落實(shí)“十個(gè)一”項(xiàng)目，成功舉辦“高舉隊(duì)旗跟黨走紅星閃閃照我心”慶六一拉歌比賽，慶建黨100周年“童心向黨風(fēng)采展放”繪畫等活動(dòng)。

（4）開展紅色研學(xué)活動(dòng)。分批次組織各級(jí)部到楊家山里、日照hi世界農(nóng)樂園、傳媒書城等研學(xué)基地開展紅色研學(xué)活動(dòng)，在研學(xué)實(shí)踐中對(duì)學(xué)生進(jìn)行紅色教育。

（5）組織全校師生參加全市大中小學(xué)同上一堂黨史教育課在線觀摩活動(dòng)。

（6）開展“追尋紅色印跡，堅(jiān)守初心使命”作品征集活動(dòng)。

（7）開展“黨在我心中”、“聽爺爺奶奶講黨的故事”慶祝中國(guó)******成立100周年征文。

（8）學(xué)校微信公眾號(hào)及時(shí)推出學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校的正面宣傳和輿論引導(dǎo)，得到了社會(huì)高度贊譽(yù)。

通過系列活動(dòng)和措施，引導(dǎo)學(xué)生全面了解、正確認(rèn)識(shí)中國(guó)******的光榮歷史、偉大成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)、革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)；了解黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)；了解各級(jí)黨組織對(duì)青少年兒童的親切關(guān)懷，對(duì)下一代健康成長(zhǎng)的殷切希望；了解國(guó)家光輝的革命歷程和燦爛的歷史文化，使學(xué)生真正感受到黨的偉大、祖國(guó)的可愛，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，樹立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以教學(xué)研究為方向，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，通過自學(xué)、教研培訓(xùn)等手段，全面優(yōu)化教育教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

1.推動(dòng)導(dǎo)師制建設(shè)，加強(qiáng)師德教育，落實(shí)全員育人工作。

堅(jiān)決杜絕有償補(bǔ)課，完善教師培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制。深化人事制度改革，完善績(jī)效工資方案。重點(diǎn)向?qū)逃C合改革有突出貢獻(xiàn)的教師傾斜，向教育改革重點(diǎn)項(xiàng)目?jī)A斜。完善學(xué)校各系列帶頭人、骨干教師評(píng)選推薦工作、做好教師評(píng)選表彰、職稱評(píng)審工作、年度考核工作。

2.多措并舉增加培訓(xùn)渠道。

切實(shí)提升科研工作服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐的能力和水平，涉及教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)科教學(xué)方法、學(xué)生核心素養(yǎng)等多個(gè)議題，并就發(fā)展素質(zhì)教育的有效途徑進(jìn)行專題研究。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)要求，認(rèn)真組織落實(shí)各級(jí)各部門組織的上級(jí)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)的有關(guān)要求，收集材料，做好培訓(xùn)項(xiàng)目的材料上報(bào)、學(xué)分登記等工作。

（1）2020和2021年度xxxx新區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目學(xué)習(xí)。收集整理老師們的學(xué)習(xí)筆記，印發(fā)、收集了培訓(xùn)試題、上報(bào)合格人員名單，按要求上報(bào)培訓(xùn)總結(jié)。

（2）學(xué)習(xí)丁部長(zhǎng)、于局長(zhǎng)在2020年暑期教育干部讀書班上的重要講話，及2021年《攻堅(jiān)突破狠抓落實(shí)加快構(gòu)建教育體育高質(zhì)量發(fā)展新格局》重要講話精神，組織教師學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)并收集、整理。

（3）做好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)分認(rèn)定。協(xié)調(diào)統(tǒng)計(jì)了全體教師的強(qiáng)國(guó)學(xué)分，上報(bào)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)積分審驗(yàn)匯總表，建項(xiàng)代理登記，加培訓(xùn)學(xué)分。

（4）落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程。根據(jù)文件要求制定并提報(bào)了2020年和2021年的《xxxx新區(qū)xx小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案》；組織落實(shí)教師遠(yuǎn)程研修報(bào)名工作，選出填報(bào)學(xué)科，提交“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”學(xué)員報(bào)名表，完成了在省平臺(tái)的報(bào)名；指導(dǎo)老師們選取學(xué)習(xí)內(nèi)容；提醒參訓(xùn)教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了相關(guān)課程學(xué)習(xí)任務(wù)。2021年暑期，指導(dǎo)老師們完成了2021年度區(qū)干部教師信息素養(yǎng)提升測(cè)試報(bào)名工作。

（5）組織觀看大型電視紀(jì)錄片《為了和平》。按照下發(fā)的通知要求收集整理教師的觀后感、照片等材料，上報(bào)加分。

（6）新教師培訓(xùn)。青年教師的發(fā)展決定了學(xué)校未來的發(fā)展高度，向區(qū)教育發(fā)展研究中心提報(bào)了xx等新教師教師信息，及之前校本培訓(xùn)考評(píng)成績(jī)，建立了新教師學(xué)習(xí)交流群，向新教師傳達(dá)教體局《新教師三年規(guī)范化培訓(xùn)方案》，對(duì)試用期、發(fā)展期、提高期三個(gè)不同階段的培訓(xùn)內(nèi)容和相關(guān)要求做了強(qiáng)調(diào)，動(dòng)員他們克服困難，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提升自己。建立新教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案登記表。

（7）音體美學(xué)科，融合校本教研、聯(lián)合體教研、網(wǎng)絡(luò)教研、主題教研多種形式，豐富教學(xué)研究活動(dòng)，借助區(qū)優(yōu)質(zhì)課、公開課、基本功比賽等展示平臺(tái)，實(shí)行以點(diǎn)帶面，團(tuán)隊(duì)發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。第二學(xué)期，音體美教師在以上學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展了“上好自己滿意的一堂課”活動(dòng)。確立“不斷學(xué)習(xí)是為了成就更好的自己”的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中。

3.重視校本培訓(xùn)工作。

（1）校本培訓(xùn)學(xué)分登記。

結(jié)合學(xué)校各部門組織的培訓(xùn)實(shí)際情況，進(jìn)行了疫情防控防控知識(shí)知識(shí)培訓(xùn)、教師基本功培訓(xùn)、師德培訓(xùn)活動(dòng)和各學(xué)科課堂教學(xué)課例研討的材料收集，以及學(xué)分建項(xiàng)上報(bào)。

（2）寒假教師校本培訓(xùn)。

制定下發(fā)寒假和暑假的教師校本培訓(xùn)方案，對(duì)教師在閱讀、書法、遠(yuǎn)程研修、公需科目等方面的學(xué)習(xí)做了具體的要求。

（3）開展讀書及書法活動(dòng)。

進(jìn)行了寒暑假的讀書交流、讀書成果展評(píng)，評(píng)選出“xx小學(xué)優(yōu)秀讀書教師”進(jìn)行表彰。以此促進(jìn)我校讀書風(fēng)氣日漸濃厚，實(shí)現(xiàn)打造書香校園的目標(biāo)。學(xué)期末開展讀書材料匯編，利用小黑板進(jìn)行了教師粉筆字展示，規(guī)定了書寫內(nèi)容，在2021年4月26日舉辦教師硬筆書法(鋼筆字）比賽。學(xué)校評(píng)委按總分從高到低評(píng)選出了一、二等獎(jiǎng)。為教師提供了展示才藝的舞臺(tái)，在一定程度上提高了教師讀書、學(xué)習(xí)、練習(xí)書法的熱情。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)范辦學(xué)要求，從課程設(shè)置、作息時(shí)間、學(xué)業(yè)監(jiān)測(cè)、作業(yè)布置、“零起點(diǎn)”教學(xué)等方面進(jìn)行重點(diǎn)落實(shí)。

1.規(guī)范課程設(shè)置。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊開全開足課時(shí)。根據(jù)上級(jí)規(guī)范辦學(xué)要求編排課程表，老師們都能按照課程表規(guī)范認(rèn)真上課。

2.規(guī)范作息時(shí)間。

嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)范的要求，規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間，做到學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)，確保學(xué)生每天不少于9小時(shí)的睡眠。體育教師在按規(guī)定開設(shè)體育課的同時(shí)，認(rèn)真組織課間操和體育課外活動(dòng)，保證了學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。

3.規(guī)范各項(xiàng)監(jiān)測(cè)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)了xx省教育廳關(guān)于考試的管理規(guī)定，嚴(yán)格做到了小學(xué)階段不組織期中和大型的統(tǒng)一考試，每學(xué)期只組織一次期末學(xué)業(yè)水平成績(jī)監(jiān)測(cè)，學(xué)生學(xué)業(yè)水平改為隨堂達(dá)標(biāo)監(jiān)測(cè)和以教研組為單位的單元過關(guān)監(jiān)測(cè)。

4.規(guī)范分層作業(yè)。

積極探索作業(yè)改革，加強(qiáng)“有效作業(yè)研究”。嚴(yán)格落實(shí)《xx省教育廳關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》、《xxxx新區(qū)中小學(xué)作業(yè)管理實(shí)施意見》等文件精神，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范教師教學(xué)行為，探索減負(fù)增效新舉措。

5.規(guī)范“零起點(diǎn)”教學(xué)。

一年級(jí)起始年級(jí)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，落實(shí)學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。一年級(jí)六位老師共同研究教學(xué)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，按照國(guó)家和省定課程教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不超綱教學(xué)。

第一學(xué)期教導(dǎo)處和語文組四次對(duì)教師的備課、聽課記錄、作業(yè)布置、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了集中反饋和個(gè)別反饋。

為提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)校際教研和校內(nèi)教研，積極開展聽、評(píng)課的教學(xué)工作。學(xué)期初各教研組組進(jìn)行了教研組展示課，第二學(xué)期數(shù)學(xué)組每位老師都進(jìn)行了匯報(bào)課展示，在每位老師開課之后，本組教師能積極參與研究學(xué)習(xí)尤其重視評(píng)課與反思環(huán)節(jié)，展示課后都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的評(píng)課活動(dòng)。大家本著相互學(xué)習(xí)的態(tài)度，暢所欲言認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。組內(nèi)教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。學(xué)期末數(shù)學(xué)組又開展了校內(nèi)的專項(xiàng)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。活動(dòng)之初全體數(shù)學(xué)老師先進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)限時(shí)備課活動(dòng)，將期末復(fù)習(xí)活動(dòng)掀起了高潮，在期末檢測(cè)中收到了很好的效果。

本學(xué)年，在教導(dǎo)處的統(tǒng)一組織下，各學(xué)科積極開展各種形式的專題教學(xué)研討，通過學(xué)科課堂教學(xué)，以“研”促“教”。

1.小升初貫通培養(yǎng)教學(xué)研討活動(dòng)。

引導(dǎo)學(xué)校教師關(guān)注中考、高考改革導(dǎo)向，了解中學(xué)教學(xué)與評(píng)價(jià)改革的措施，加強(qiáng)小初銜接，有效鞏固了改革成果，提升了辦學(xué)質(zhì)量。著眼學(xué)生的終身發(fā)展，制定了《“百年樹人工程——班級(jí)導(dǎo)師制”工作方案》。

2.骨干教師示范課。

學(xué)校重視學(xué)科教師聽評(píng)課活動(dòng)。第一學(xué)期語文學(xué)科各類展示課合計(jì)43節(jié)次。陳海霞、徐增霞等老師出示了“基于教學(xué)目標(biāo)的閱讀教學(xué)策略研究”骨干教師示范課。

3.課堂教學(xué)考核課。

語文教研組開展了“識(shí)字、閱讀、習(xí)作”、“整本書閱讀推進(jìn)課或交流課”等專項(xiàng)研討活動(dòng)。全體教師參與了此次活動(dòng)。各年級(jí)老師的課各有千秋，注重在教學(xué)中夯實(shí)學(xué)生語文能力的培養(yǎng)。

4.教研組捆綁課。

語文學(xué)科開展了“復(fù)習(xí)金點(diǎn)子”專題的研討課。陳海霞、徐增霞、尹雪、徐敏妮、郝曉頌、崔曉曉、周玉娥、楊金香等老師代表教研組展示了課例，凸顯各年級(jí)語文復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

第二學(xué)期數(shù)學(xué)組組織全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了教材通讀培訓(xùn)，認(rèn)真鉆研了教材，學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。仔細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知識(shí)體系，研究了班級(jí)情況，掌握了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平。加強(qiáng)了集體備課研究，各教研組認(rèn)真撰寫了集體備課教案。在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課。課后撰寫課后小記，以便知識(shí)的彌補(bǔ)和信息反饋。

5.學(xué)科專題培訓(xùn)。

第一學(xué)期，語文重點(diǎn)進(jìn)行了“課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)”和統(tǒng)編教材培訓(xùn)活動(dòng)，陳海霞、孫芳、徐增霞三位老師帶領(lǐng)語文團(tuán)隊(duì)老師共同研討，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)教研力量和教師對(duì)教材的解讀能力。

第二學(xué)期，數(shù)學(xué)組積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。倡導(dǎo)每名數(shù)學(xué)教師在課堂教學(xué)中積極實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)模式，讓教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。各班級(jí)都進(jìn)行了小組合作學(xué)習(xí)模式的探討，初步建立了比較完善的小組合作學(xué)習(xí)制度。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念，堅(jiān)持”以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)了教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。

6.承辦市級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)。

蒞臨指導(dǎo)，殷永淼老師代表學(xué)校出示了整本書閱讀教學(xué)課，受到教研員、管主任的一致好評(píng)。

1.召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

大單元監(jiān)測(cè)后，利用教研活動(dòng)時(shí)間，各學(xué)科舉行了階段性質(zhì)量分析和學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，全體文教師針對(duì)各班現(xiàn)狀，認(rèn)真進(jìn)行了分析，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流提高措施，力爭(zhēng)全面提升教學(xué)質(zhì)量。

數(shù)學(xué)組在教學(xué)完每個(gè)單元立即反饋檢測(cè)，對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)后各教研組認(rèn)真做出成績(jī)單，同年級(jí)同學(xué)科之間通過數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出差距，改進(jìn)下一步的教學(xué)工作。針對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)上的重難點(diǎn)各年級(jí)進(jìn)行了兩次數(shù)學(xué)專項(xiàng)檢測(cè)，201班、303班、502班在專項(xiàng)檢測(cè)中成績(jī)突出，各年級(jí)通過檢測(cè)進(jìn)一步查找學(xué)生存在的知識(shí)短板，進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。同時(shí)在課后為不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，提高了后進(jìn)生的成績(jī)。

2.開展學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

語文學(xué)科本著“班班有活動(dòng)、人人都參與”活動(dòng)目標(biāo)，第一學(xué)期進(jìn)行了字詞古詩(shī)、習(xí)作、書寫五次單項(xiàng)抽測(cè)，其中書寫抽測(cè)舉行了四次，切實(shí)嚴(yán)抓學(xué)生書寫。第二學(xué)期進(jìn)行了字詞三次書寫單項(xiàng)抽測(cè)，其中書寫抽測(cè)舉行了四次，切實(shí)嚴(yán)抓學(xué)生書寫。

數(shù)學(xué)學(xué)科，在教學(xué)完每個(gè)單元后，就立即反饋檢測(cè)，對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)后各教研組認(rèn)真做出成績(jī)單，同年級(jí)同學(xué)科之間通過數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出差距，改進(jìn)下一步的教學(xué)工作。針對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)上的重難點(diǎn)各年級(jí)進(jìn)行了兩次數(shù)學(xué)專項(xiàng)檢測(cè)，201班、303班、502班在專項(xiàng)檢測(cè)中成績(jī)突出。

3.扎實(shí)推進(jìn)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)與課程改革的有機(jī)銜接，圓滿完成義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

召開主題研討會(huì)，優(yōu)化學(xué)生評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生實(shí)際獲得。

學(xué)校對(duì)美育工作進(jìn)行了總體規(guī)劃。組織學(xué)生參加科技節(jié)、青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年機(jī)器人競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生科技興趣，提升學(xué)生科技素養(yǎng)。組織召開學(xué)校小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織參與區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑、足球、籃球、武術(shù)等項(xiàng)目的比賽，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。持續(xù)強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，加快體育教學(xué)改革，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康狀況監(jiān)測(cè)，通過動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析，為提高學(xué)校體育工作提供教學(xué)依據(jù)。

依托區(qū)局平臺(tái)，打造藝術(shù)特色，打造“一校兩品”。推進(jìn)xx市足球特色學(xué)校建設(shè)，利用大課間普及武術(shù)套路，形成“一校兩品”體育特色。成功舉辦xx小學(xué)冬季長(zhǎng)跑課間操比賽、2021年xx小學(xué)“獻(xiàn)禮建黨100周年強(qiáng)身健體展風(fēng)采”春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并改革課間操，全面提升學(xué)生體質(zhì)。四月份區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校方隊(duì)在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，被評(píng)為“最佳方隊(duì)獎(jiǎng)”，xx等四名同學(xué)的比賽成績(jī)，進(jìn)入?yún)^(qū)前八名。

為了服務(wù)教育改革和教學(xué)發(fā)展需要，統(tǒng)籌學(xué)校信息化發(fā)展方向和信息化項(xiàng)目，學(xué)校強(qiáng)化項(xiàng)目建設(shè)規(guī)范和績(jī)效，落實(shí)《網(wǎng)絡(luò)安全法》，強(qiáng)化教育網(wǎng)和辦公平臺(tái)運(yùn)維管理，做好日常和重要時(shí)期教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全和平穩(wěn)運(yùn)行保障任務(wù)，做好網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控工作。積極引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)、安全合法上網(wǎng)，提高信息免役力。

xx六位老師利用多個(gè)周六周日休息時(shí)間，加班加點(diǎn)的完善整理好語言文字規(guī)范校電子材料。

1.強(qiáng)化班主任崗位責(zé)任制。

通過班主任會(huì)議、班主任交流群、班主任論壇等形式讓班主任研究新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑。第一學(xué)期在班主任論壇中，xx六位優(yōu)秀班主任進(jìn)行了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)揮了很好的引領(lǐng)作用。第二學(xué)期，聯(lián)合xx小學(xué)教育集團(tuán)，公號(hào)：辦公室秘書材料范文開展了兩次班主任論壇聯(lián)誼活動(dòng)。在班主任論壇中，邀請(qǐng)xx主任對(duì)班主任進(jìn)行團(tuán)建活動(dòng)，xx兩位優(yōu)秀班主任進(jìn)行了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)揮了很好的引領(lǐng)作用。

2.實(shí)行班主任和輔助（備用）班主任合作制度。

班主任和輔助（備用）班主任緊密配合，按照人人是德育工作者的工作原則，共同管理好班級(jí)。xx等老師都被評(píng)為優(yōu)秀輔助（備用）班主任。

3.開展并完善“百分競(jìng)賽”評(píng)比。

學(xué)校把“百分競(jìng)賽”評(píng)比的評(píng)選情況作為班級(jí)考核的重要依據(jù)。

破土拔節(jié)正當(dāng)時(shí)，幼苗等你開風(fēng)來。我們堅(jiān)持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合：

1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，今年共召開6次線上線下家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提升家長(zhǎng)素質(zhì)，提高家庭教育的功能，邀請(qǐng)家庭教育專家管相忠主任對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。

2.開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)，除平時(shí)走訪外，全體干部教師在開學(xué)初和學(xué)期末集中家訪兩次，特別是重點(diǎn)走訪九必訪學(xué)生家庭，進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通。收到了很好的效果。

3.家長(zhǎng)義工，在各位班主任的組織下，發(fā)揮了重要的作用，在建言獻(xiàn)策、護(hù)學(xué)陪餐、課堂助教、班級(jí)文化和環(huán)境建設(shè)等方面，為學(xué)生提供了有力保障，為學(xué)校管理貢獻(xiàn)了力量。

4.評(píng)選“最美家長(zhǎng)”。通過班級(jí)推薦，學(xué)校審核，共表彰大力支持學(xué)校、班級(jí)工作的“模范家長(zhǎng)”17名，“優(yōu)秀家長(zhǎng)”85名，得到家長(zhǎng)們的充分認(rèn)可。

5.推薦選拔親子表演，參加迎新春聯(lián)歡活動(dòng)，給家長(zhǎng)和學(xué)生提供平臺(tái)，密切了家校關(guān)系，豐富了學(xué)校文化生活。

6.組織家長(zhǎng)觀看家庭教育講座并要求家長(zhǎng)撰寫了觀后感，起到了提高家長(zhǎng)的家庭教育素質(zhì)的作用。

7.在省市區(qū)“群眾滿意度調(diào)查”活動(dòng)中，各位班主任積極行動(dòng)，耐心與家長(zhǎng)宣傳解釋溝通，贏得了家長(zhǎng)的理解、信任和支持。

8.舉行“三長(zhǎng)”見面會(huì)。深入貫徹了黨的***五中***精神及************“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的重要指示，落實(shí)《xx市教育局關(guān)于建立全市中小學(xué)幼兒園“三長(zhǎng)”見面活動(dòng)機(jī)制的通知》工作要求，深化家校深度溝通，進(jìn)一步傾聽了民意，回應(yīng)了家長(zhǎng)關(guān)切，凝聚了教育合力。

本學(xué)年，德育處各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)和上級(jí)各部門的工作部署，立足于“全面育人、培養(yǎng)個(gè)性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)專題研究，積極探索德育工作方法和途徑，總結(jié)交流德育工作的典型經(jīng)驗(yàn)和做法。創(chuàng)新活動(dòng)育人模式，推進(jìn)“書香進(jìn)校園”“文化藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，優(yōu)化“開學(xué)一課”品牌，將“十個(gè)一”活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合。大力抓好德育的常規(guī)管理工作，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，以xx小學(xué)“三張名片”、“八大禮儀”、“十個(gè)好習(xí)慣”為抓手，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，全力打造平安、文明xx校園，助推學(xué)生快樂、陽光地成長(zhǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭(zhēng)做“最美xx娃”、爭(zhēng)創(chuàng)“文明班集體”的教育活動(dòng)中來。較好地完成學(xué)年的工作計(jì)劃。

1.發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，融匯于平時(shí)。利用每周一次班隊(duì)會(huì)、節(jié)日活動(dòng)、國(guó)旗下講話宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

2.加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)文化、班容班貌、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾和校牌佩戴、路隊(duì)、就餐、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面的管理，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果通過利用微信群、班主任例會(huì)及時(shí)公布反饋，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾和校牌、樓內(nèi)跑跳大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。

在規(guī)范管理方面，做得最好的級(jí)部是二年級(jí)，xx三位班主任發(fā)揚(yáng)“三勤”精神，用愛心和責(zé)任心，在全校打造出一個(gè)模范級(jí)部。

3.建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，開展班級(jí)自主管理。

每班安排2個(gè)文明監(jiān)督崗，對(duì)課間秩序等方面進(jìn)行自主監(jiān)督管理。

4.開展勞動(dòng)教育。

開展“水稻種在我家”等活動(dòng)，全校學(xué)生積極參與，在勞動(dòng)中鍛煉能力。安秀花、王大偉兩位老師積極提報(bào)成果素材，上報(bào)區(qū)局參評(píng)。踐行十個(gè)一，xx學(xué)子開展“勞動(dòng)最光榮快樂做家務(wù)”實(shí)踐活動(dòng)。

5.文化育人。

在教學(xué)樓所有走廊整理制作安裝了十大英模、教育家、科學(xué)家、藝術(shù)家、中國(guó)先進(jìn)科技等方面的展牌80塊，營(yíng)造氛圍，完善了走廊文化，潛移默化地影響了學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀。

6.節(jié)日活動(dòng)育人。

我們結(jié)合區(qū)教育和體育局工作部署積極開展弘揚(yáng)和培育民族精神系列活動(dòng)，在婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)、建黨節(jié)等節(jié)日，通過開展系列活動(dòng)，使學(xué)生深受感恩教育、勞動(dòng)教育、愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主義教育等，充分弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

7.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。

三、四、五、六年級(jí)根據(jù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)推薦品德高尚、認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任值日生。大隊(duì)部對(duì)大隊(duì)委和值日生進(jìn)行崗位培訓(xùn)，認(rèn)真開展自主管理工作。把德育過程還給學(xué)生，把管理權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在管理中體驗(yàn)、探索、培養(yǎng)能力。學(xué)期結(jié)束前班主任組織學(xué)生座談，總結(jié)自己的工作心得體會(huì)，不斷提高工作水平，同時(shí)學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀大隊(duì)委和優(yōu)秀值日生，肯定他們的工作，做好表率。

8.“垃圾分類從我做起”專題教育活動(dòng)。

為切實(shí)做好垃圾分類工作，引導(dǎo)xx師生樹立綠色低碳環(huán)保的生活理念，營(yíng)造人人環(huán)保、人人參與的良好氛圍，切實(shí)增強(qiáng)做好生活垃圾分類工作的責(zé)任感和使命感，我校積極響應(yīng)黨和國(guó)家關(guān)于垃圾分類的號(hào)召，開展豐富多彩的活動(dòng)，將垃圾分類理念和知識(shí)帶進(jìn)師生的生活中。

9.開展研學(xué)旅行活動(dòng)。

學(xué)校分批組織各級(jí)部走進(jìn)傳媒書城等四個(gè)研學(xué)基地，開啟了富有意義的研學(xué)之旅，在研學(xué)實(shí)踐中豐富知識(shí)，開闊眼界，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

10.分批入隊(duì)。

對(duì)一年級(jí)開展?fàn)幷禄顒?dòng)，由此評(píng)選出首批入隊(duì)隊(duì)員，并開展隆重的分批入隊(duì)儀式。

11.開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

組織六年級(jí)部分師生到xx污水處理廠參加區(qū)教體局和城市管理局組織的“水質(zhì)凈化讓環(huán)境更美麗生活更美好”主題實(shí)踐活動(dòng)。

12.評(píng)選“最美xx娃”。

通過班級(jí)推薦，學(xué)校審核、表彰校級(jí)最美xx娃xx名，班級(jí)最美xx娃xx名，調(diào)動(dòng)了學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的積極性。

13.開展“你好青春期”六年級(jí)心理健康教育活動(dòng)。

學(xué)校邀請(qǐng)小橡樹李健主任對(duì)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行專題心理健康教育。

14.組織學(xué)生期末評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

各班級(jí)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、進(jìn)步之星，對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。

1.學(xué)校制定和完善了各種安全預(yù)案，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的安全。

2.做好疫情防控各項(xiàng)工作。通過師生培訓(xùn)、演練、家長(zhǎng)會(huì)、班隊(duì)會(huì)、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等方式或途徑對(duì)師生、家長(zhǎng)進(jìn)行疫情防控知識(shí)技能培訓(xùn)，制定完善防控方案、預(yù)案、制度，做好錯(cuò)時(shí)開學(xué)、錯(cuò)時(shí)出入校、分批室外活動(dòng)、就餐、如廁打水、戴口罩、一米距、通風(fēng)消毒、健康打卡、晨午檢、因病缺勤追蹤等常規(guī)工作，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)常規(guī)防控要求。認(rèn)真及時(shí)地完成上級(jí)布置的摸排、上報(bào)、宣傳教育、省疫情防控平臺(tái)等工作，確保全校師生安全。

3.充分利用主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、手抄報(bào)、征文等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的疫情防控、防溺水、防交通事故、防火、防電、防騙、防盜、防病、防食物中毒、防煤氣中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防暴力侵害、禁毒等安全知識(shí)和技能教育。

4.通過禁毒平臺(tái)開展禁毒知識(shí)培訓(xùn)和答題競(jìng)賽活動(dòng)。管理員韓桂欣老師帶領(lǐng)五六年級(jí)的班主任和學(xué)生，率先在全區(qū)達(dá)到參與率100%、滿分率100%。我校被評(píng)為區(qū)“禁毒宣傳教育優(yōu)秀組織單位”。

5.對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行摸排，全面掌握家庭困難、殘疾、單親、大病手術(shù)、心理問題或暴力傾向、特殊體質(zhì)、多動(dòng)、留守兒童情況。

6.嚴(yán)格扎實(shí)開展了禁止管制刀具進(jìn)校園摸排、上下學(xué)交通摸排、暴力侵害摸排等安全工作。

7.扎實(shí)落實(shí)“1530”安全教育，并通過“聽聲、見信、見人”的方式，做好學(xué)生日常和節(jié)假日教育工作。

8.在中秋、國(guó)慶、元旦、春節(jié)、清明、五一、端午、暑假等節(jié)假日發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，編輯微信公眾號(hào)，做好學(xué)生安全教育，提醒家長(zhǎng)做好學(xué)生安全監(jiān)管工作。

9.與家長(zhǎng)簽訂疫情防控防溺水、交通安全、禁放煙花爆竹等方面的責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任分工。組織學(xué)生開展各種安全承諾簽字儀式，督促學(xué)生提高安全意識(shí)和加強(qiáng)自我保護(hù)的責(zé)任感。

10.特殊天氣，提前通過微信家長(zhǎng)群推送“特殊天氣預(yù)警信息”，提醒家長(zhǎng)和學(xué)生注意安全。

11.開展消防、地震、防踩踏安全演練以及餐廳逃生演練，提高學(xué)生安全意識(shí)和應(yīng)急能力。

12.做好學(xué)生衛(wèi)生健康工作，張守梅老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)班級(jí)做好學(xué)生體檢、疾病預(yù)防工作，通過每日晨午檢、因病缺課報(bào)告、適時(shí)發(fā)送結(jié)核病、諾如病毒、冬季流行性感冒等疾病防治信息、入班檢查學(xué)生健康狀況等工作，確保學(xué)生身體健康。配合上級(jí)醫(yī)療部門組織全校學(xué)生進(jìn)行健康體檢和核酸檢測(cè)活動(dòng)，圓滿完成任務(wù)。

13.加強(qiáng)路口護(hù)學(xué)，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，與家長(zhǎng)義工配合，做好學(xué)生過馬路的安全工作。

14.加強(qiáng)法制安全教育。通過主題班會(huì)，專題法制講座等途徑讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，使他們學(xué)法，知法，守法。

15.學(xué)生開學(xué)前心理健康指導(dǎo)及收心調(diào)控指南。開學(xué)初，學(xué)生在認(rèn)知、行為、情緒或軀體上難免會(huì)出現(xiàn)一些不適應(yīng)的表現(xiàn)，所以給學(xué)生分享一些實(shí)用有效的心理調(diào)適方法，可以幫助學(xué)生更快的適應(yīng)新學(xué)期的到來以及校園生活，提升同學(xué)們的心理健康水平。

16.遏制結(jié)核，健康和諧——開展結(jié)核病防治日宣傳活動(dòng)。在結(jié)核病防治日，圍繞“終結(jié)結(jié)核流行，自由健康呼吸?！边@一主題，進(jìn)行了有關(guān)肺結(jié)核防治的核心信息和知識(shí)點(diǎn)的普及宣傳。

17.開展生命安全。

主題教育。

班會(huì)。班主任和教師引導(dǎo)學(xué)生敬畏自然，真愛生命，時(shí)刻敲響安全警鐘。

18.開展國(guó)家安全教育日之防欺凌教育。為了創(chuàng)建安全和諧的校園環(huán)境，學(xué)校開展了以“防校園欺凌，為成長(zhǎng)護(hù)航”為主題的校園欺凌宣傳活動(dòng)，為孩子們的身心健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

19.開展國(guó)家安全教育日之交通安全。交通安全與每個(gè)人息息相關(guān)，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，我校開展了以“提高避險(xiǎn)防災(zāi)能力，嚴(yán)防意外事故發(fā)生”為主題的校園交通安全教育，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

20.開展415全民國(guó)家安全教育日系列活動(dòng)。為加強(qiáng)國(guó)家安全教育日的宣傳，讓少先隊(duì)員樹立國(guó)家安全觀念，我校圍繞活動(dòng)主題“踐行總體國(guó)家安全觀，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，營(yíng)造慶祝建黨100周年良好氛圍”，開展了國(guó)家安全教育日各項(xiàng)主題宣傳教育活動(dòng)。

21.開展安全教育宣傳周系列活動(dòng)。通過以“珍愛生命，心系安全”為主題召開主題班會(huì)，積極開展預(yù)防少先隊(duì)員溺水、交通、消防、傳染病防控等方面安全教育，尤其是預(yù)防溺水安全教育。通過組織家長(zhǎng)開展家長(zhǎng)會(huì)，提醒家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)管責(zé)任。盡量減少少先隊(duì)員獨(dú)自外出活動(dòng)，確需獨(dú)自外出的要及時(shí)了解少先隊(duì)員動(dòng)態(tài)。通過發(fā)放責(zé)任書，一封信等強(qiáng)化學(xué)生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)，簽訂并落實(shí)各項(xiàng)安全協(xié)議，倡導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。

22.開展心理健康教育月系列活動(dòng)。學(xué)校圍繞“給心靈一片晴空，讓生命蓬勃綻放”的主題，開展了系列心理健康教育月活動(dòng)。鼓勵(lì)和教育學(xué)生打開心靈的窗戶，讓陽光進(jìn)入，敞開心扉，讓快樂相伴。激勵(lì)他們悅納自我、欣賞自我、發(fā)展自我，做一個(gè)健康快樂的人。

23.參加安全應(yīng)急體驗(yàn)活動(dòng)。為增強(qiáng)學(xué)生的安全應(yīng)急意識(shí)，普及安全知識(shí)和安全技能，提高學(xué)生自救互助能力，最大限度的防患于未然，學(xué)校組織了三年級(jí)參加了區(qū)局組織的應(yīng)急體驗(yàn)活動(dòng)。

24.召開假前及暑假安全家長(zhǎng)會(huì)。為了保證學(xué)生度過一個(gè)安全、健康、和諧的假期，并且讓每一位家長(zhǎng)更加清晰地了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)暑期安全教育，增強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)，學(xué)校召開了“家校共育共度安全暑假”云端家長(zhǎng)會(huì)。

學(xué)校建立信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制，做好傳染病疫情報(bào)告和日常監(jiān)測(cè)的指導(dǎo)、檢查工作，處理學(xué)校傳染病突發(fā)事件。為提升學(xué)校健康教育質(zhì)量，定期發(fā)布學(xué)校常見傳染病防控工作要求和健康防病知識(shí)，制作并下發(fā)學(xué)生及家長(zhǎng)防病保健宣傳手冊(cè)。繼續(xù)開展預(yù)防近視、肥胖、齲齒等學(xué)生常見病以及膳食營(yíng)養(yǎng)等各種健康宣傳活動(dòng)和健康教育系列活動(dòng)。進(jìn)行應(yīng)急安全救護(hù)宣傳，組織開展應(yīng)急救護(hù)師資培訓(xùn)、應(yīng)急安全教育演練、應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)進(jìn)校園活動(dòng)。

加強(qiáng)活動(dòng)課程建設(shè)，建立了覆蓋面廣、內(nèi)容完備的校外課外教育課程體系，穩(wěn)步推進(jìn)“研學(xué)旅”工作，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際獲得?！罢n后服務(wù)”采取“課外活動(dòng)”與“課后托管”相結(jié)合的方式，為家長(zhǎng)提供了可選擇的托管服務(wù)保障。

總務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，規(guī)范后勤管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則把“務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)做到實(shí)處，使后勤管理有了比較高的起點(diǎn)。第一學(xué)期積極主動(dòng)地做好學(xué)校各項(xiàng)服務(wù),注重工作效率和服務(wù)質(zhì)量,積極籌備新校各項(xiàng)設(shè)施的配置與運(yùn)轉(zhuǎn),美化綠化校園、挪移植株、組織學(xué)生午餐午休、做好賬目統(tǒng)計(jì)、打印分發(fā)文件等,為教育教學(xué)的順利進(jìn)行提供了有力保障。

在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度，做好收費(fèi)公示，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。規(guī)范后勤采購(gòu)與報(bào)賬手續(xù)。各部門采購(gòu)物品要先向總務(wù)處提出申請(qǐng)，總務(wù)處列出采購(gòu)計(jì)劃，經(jīng)校長(zhǎng)審核后統(tǒng)一購(gòu)買。進(jìn)一步規(guī)范了報(bào)銷手續(xù)，提高報(bào)賬效率。

1.加強(qiáng)校園安全管理。

本學(xué)年，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)安全工作的管理力度，堅(jiān)持做好安全值班與安全隱患排查工作，做到一周一小查每月一大查。建立了學(xué)校安全臺(tái)帳。不斷加強(qiáng)門衛(wèi)制度建設(shè)，落實(shí)傳達(dá)室人員工作職責(zé)，保證學(xué)校安全。學(xué)校保安人員對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任性強(qiáng)，能服從學(xué)校安排。嚴(yán)把大門管，對(duì)出入校園人員一律登記、驗(yàn)證，未經(jīng)允許不能進(jìn)校離校，每天堅(jiān)持對(duì)校園內(nèi)、外進(jìn)行巡視，為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。

2.保證設(shè)施設(shè)備安全。

總務(wù)處人員定期對(duì)校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除?？倓?wù)處葛曉炎老師等人每天下午放學(xué)后堅(jiān)持檢查各教室辦公室“三關(guān)”情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并將檢查情況作好記錄。日常工作中任勞任怨、積極肯干，成績(jī)突出。

3.嚴(yán)保食品安全。

食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高他們的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化?？倓?wù)處每天有針對(duì)性地對(duì)食品的質(zhì)量、食堂衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并將檢查情況作好記載。為全校師生提供了安全的飯菜，從未發(fā)生任何食品衛(wèi)生事故，這與較強(qiáng)的工作責(zé)任心是分不開的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視食堂工作，由總務(wù)處全面負(fù)責(zé)，并由專人負(fù)責(zé)管理食堂。食堂所用大米和食用油均從定點(diǎn)單位采購(gòu)。所有采購(gòu)的蔬菜、肉類，每次進(jìn)貨都有專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收，從而確保師生的飲食安全。同時(shí)，食堂按規(guī)定進(jìn)行消毒、48小時(shí)留樣，認(rèn)真做好常規(guī)工作。通過努力，我校順利通過了xx市標(biāo)準(zhǔn)化食堂的驗(yàn)收。

學(xué)校固定資產(chǎn)管理和養(yǎng)護(hù)是一項(xiàng)重要的工作，學(xué)期初總務(wù)處及時(shí)完成教材、作業(yè)本與辦公用品的采購(gòu)發(fā)放工作。對(duì)各室各班的物品進(jìn)行登記造冊(cè)，責(zé)任到人，期中、期末進(jìn)行驗(yàn)收，與月考核掛鉤，對(duì)人為損壞的實(shí)行賠償。對(duì)于新購(gòu)進(jìn)的固定資產(chǎn)能按要求及時(shí)填寫入庫(kù)單，造單入庫(kù)。做到?jīng)Q不讓任何學(xué)校資產(chǎn)任意流失。工作人員日常工作中，勤儉節(jié)約意識(shí)較強(qiáng)，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

校容校貌是一所學(xué)校精神面貌的反映，我們嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行校園衛(wèi)生管理。每天檢查學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知相關(guān)責(zé)任人立即處理。為規(guī)范管理，學(xué)校在每樓層專門安排了拖把間，集中管理，定時(shí)使用。為班級(jí)管理提供了便利。制定并落實(shí)了學(xué)校衛(wèi)生檢查制度。使校園常保整潔，無衛(wèi)生死角。保潔人員工作認(rèn)真，服從指揮，大局意識(shí)較強(qiáng)，對(duì)學(xué)校安排的臨時(shí)性工作都能及時(shí)完成。

因我校是新建校，學(xué)校啟用后，基建、管道、設(shè)備、取暖等在運(yùn)行過程中經(jīng)常出現(xiàn)各種問題，需要總務(wù)人員及時(shí)聯(lián)系相關(guān)人員處理，維護(hù)學(xué)校設(shè)備設(shè)施，學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約高效的原則，盡量自己動(dòng)手并能做到隨叫隨到。保證了教育教學(xué)的正常開展。

搭建豐富多彩的成長(zhǎng)平臺(tái)，讓xx。

教育。

初綻光芒，各項(xiàng)工作取得新成績(jī)，創(chuàng)造新輝煌。教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，

安全。

工作。

扎實(shí)有效。

今后，我們將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校整體工作目標(biāo)，統(tǒng)籌兼顧、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、勵(lì)精圖強(qiáng)，著力“學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展、教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展、家校和諧共育”的目標(biāo)，眾志成城，融入新時(shí)代、開創(chuàng)新局面、推進(jìn)新跨越、再創(chuàng)新輝煌！

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工作總結(jié)文檔篇六

進(jìn)入利潔生物一個(gè)多月，作為剛畢業(yè)的學(xué)生，在這一個(gè)月里學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西，對(duì)我以后的成長(zhǎng)、工作、生活的影響是相當(dāng)大的。這一個(gè)多月主要是負(fù)責(zé)行政性的工作，比較瑣碎，但是一個(gè)方面可以鍛煉我的耐心；另一方面剛剛畢業(yè)，有點(diǎn)心浮氣躁，因?yàn)樽呷肷鐣?huì)的現(xiàn)實(shí)與呆在學(xué)校的生活沖突較大，讓我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展感到迷茫。這一個(gè)多月的工作使我心境平和下來，認(rèn)真思考我想做什么、現(xiàn)在應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么去做才能做到更好。

這一個(gè)多月的工作可以分解成一下幾個(gè)部分：

一、人事工作。主要是負(fù)責(zé)新員工入職手續(xù)的辦理、人事檔案的整理工作以及考勤管理，并及時(shí)更新員工基本信息表。

二、行政工作。行政工作比較瑣碎，主要包括：

1、來訪人員的接待；

2、公司行政公章的使用登記；

3、每月工資條的發(fā)放；

4、催收的各部門應(yīng)及時(shí)上交的報(bào)表；

5、辦公用品采購(gòu)與領(lǐng)用登記；

6、電話、傳真的記錄以及傳達(dá)；

7、公司飲用水訂購(gòu)與登記；

8、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項(xiàng)。

三、文字處理工作。各種會(huì)議記錄的寫作和一些通知通告等撰寫，以及一些文件的公文處理工作。

我認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了這些工作，但是很多時(shí)候做的不夠完美。比如新員工入職時(shí)沒有填發(fā)員工派遣單；人事檔案部分缺失沒有登記造表；考勤管理上只依賴手動(dòng)填寫的考勤表，考勤機(jī)沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用；由于公司沒有前臺(tái)，坐在自己辦公室內(nèi)有時(shí)在人員接待上有遺漏；行政公章的使用登記上因?yàn)橛袝r(shí)領(lǐng)導(dǎo)不在，沒有簽完字，只讓用章本人登記一下就將公章給了；辦公用品只有領(lǐng)用登記，應(yīng)當(dāng)制定一個(gè)庫(kù)存表格反映采購(gòu)、庫(kù)存、領(lǐng)用情況。生產(chǎn)部報(bào)辦公用品月計(jì)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)該部門上月的領(lǐng)用記錄派發(fā)適量的辦公用品。

通過工作總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到自己的.諸多不足之處，以此鞭策自己，努力完善，爭(zhēng)取做到更好。

20xx年9月工作計(jì)劃

一、制作百日競(jìng)賽專刊；

二、整理綜合管理部所有檔案，人事檔案缺失登記表；

三、制作辦公用品采購(gòu)、庫(kù)存、領(lǐng)用表格；

四、從考勤機(jī)上導(dǎo)出考勤表；

五、規(guī)范新員工入職手續(xù)和公章使用登記；

六、收集考勤、績(jī)效考核和月度培訓(xùn)計(jì)劃表、月度工作計(jì)劃表；

七、領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。

工作總結(jié)文檔篇七

本學(xué)期，我校的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)工作全面鋪開。習(xí)慣于傳統(tǒng)教學(xué)的我經(jīng)過半年的取經(jīng)和探究，終于小有收獲。下面是我的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容決不可以隨意設(shè)計(jì)。

應(yīng)該來說導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容是決定這份導(dǎo)學(xué)案成功與否的關(guān)鍵，所以決不能出現(xiàn)設(shè)計(jì)隨意、粗糙的情況。

首先，導(dǎo)學(xué)案中創(chuàng)設(shè)的問題不應(yīng)是對(duì)教材現(xiàn)有知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單分解，更不是依據(jù)教材內(nèi)容布設(shè)的問題陣，而應(yīng)當(dāng)層層推進(jìn)，前后呼應(yīng)，形成有效的問題鏈?，F(xiàn)今歷史學(xué)科的教學(xué)特別注重史料的運(yùn)用，所以通常情況下我們會(huì)認(rèn)真選取跟主題相關(guān)的史料，創(chuàng)設(shè)某種情境，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知史料、分析史料、解讀史料、提煉史料、整合史料，從而達(dá)到能力提升的目的。其次，導(dǎo)學(xué)案中創(chuàng)設(shè)的問題要有思維的深度和廣度，不能停留在讓學(xué)生讀教材、學(xué)教材，從教材中來，回教材中去的膚淺層面。所謂學(xué)起于思，思源于疑，要打通歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)節(jié)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考社會(huì)的發(fā)展脈絡(luò)，獲得豐厚而深沉的人生啟迪。第三，導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的問題要有趣味，有情感，有意義，能激活學(xué)生的反省精神和探求渴望。我想這些是很多歷史老師在平常的教學(xué)中都會(huì)體會(huì)到的，但是真要做起來卻真的非常困難。我們只能盡最大的努力去了解我們學(xué)生的心理需求，了解歷史學(xué)科的新動(dòng)向，了解國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育的新氣象，以使我們的課堂真正與時(shí)代同步，與學(xué)生呼應(yīng)。

二、導(dǎo)學(xué)案決不可以取代教學(xué)設(shè)計(jì)。

如果只忙于做導(dǎo)學(xué)案，而忽視教學(xué)設(shè)計(jì)，那么整個(gè)教學(xué)反而被導(dǎo)學(xué)案所束縛，非常的沉悶、枯燥、乏味，課堂也缺少生成性，根本談不上高效。反思之后，認(rèn)識(shí)到一定要加強(qiáng)二次備課。只有把二次備課做到位了，將導(dǎo)學(xué)案自覺融入到教學(xué)設(shè)計(jì)的整個(gè)流程中去，使其服從于、服務(wù)于教學(xué)的目標(biāo)設(shè)計(jì)。所以導(dǎo)學(xué)案的精彩決定于教學(xué)設(shè)計(jì)的精彩，良好的設(shè)計(jì)能夠確保教學(xué)流程的完整運(yùn)作，能夠確保課堂生成的有效調(diào)控，能夠確保教師個(gè)性的充分發(fā)揮。

三、導(dǎo)學(xué)案決不能代替教師的指導(dǎo)。

導(dǎo)學(xué)案重在“導(dǎo)”，引導(dǎo)學(xué)生去自學(xué)、去合作、去探究。同時(shí)，是不是還要強(qiáng)調(diào)一下教師在這個(gè)過程中的作用。教師的作用同樣可以是“導(dǎo)”，是科學(xué)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀材料、如何提煉材料中的觀點(diǎn)、如何理解重難點(diǎn)、如何分類整理、如何構(gòu)建體系。

還有一點(diǎn)體會(huì)就是實(shí)施導(dǎo)學(xué)案并不意味著教師在課堂上輕松了，相反其幕后的準(zhǔn)備是更加繁復(fù)了。要想使導(dǎo)學(xué)案在打造高效課堂中起到應(yīng)有的作用，教師要做太多的事情。在今后的歷史教學(xué)中，在導(dǎo)學(xué)案的使用過程中，還需不斷的嘗試、探索，不斷的創(chuàng)新，希望能取得的更好的效果。

工作總結(jié)文檔篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

近年來，xx區(qū)牢固樹立抓人才就是抓發(fā)展的理念，堅(jiān)持黨管人才原則，深入實(shí)施“xx英才計(jì)劃”，注重在人才引進(jìn)、培養(yǎng)和服務(wù)上激活力、增動(dòng)力，持續(xù)優(yōu)化人才發(fā)展生態(tài)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)人才支撐。

堅(jiān)持把招才引智作為引領(lǐng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵招，著力構(gòu)建科學(xué)完備、精準(zhǔn)有效的引進(jìn)機(jī)制，為“人才洼地”注入更多“新鮮活水”。注重借勢(shì)借力，以省市“招才引智創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)”為載體，緊盯我區(qū)先進(jìn)裝備制造、光學(xué)電子信息、鋼鐵精深加工等支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，開展靶向引才、集中引才，累計(jì)引進(jìn)高層次人才xxx余名，其中博士及以上xx人、碩士xxx人，推動(dòng)xx、xx兩個(gè)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)雙雙晉升全省“二星級(jí)”。注重互融互動(dòng)，以實(shí)施“鴻雁。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看計(jì)劃”和“x商回歸”工程為載體，充分發(fā)揮外建黨組織橋梁作用，著力打好親情鄉(xiāng)情友情牌，一體推進(jìn)招商引資與招才引智，xxx爾油墨、豪xx磨床、xx精密等一批在外打拼成功的企業(yè)家返鄉(xiāng)辦廠，實(shí)現(xiàn)引才回歸、引業(yè)回鄉(xiāng)、引資回流“三贏”局面。注重筑巢引鳳，以產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)創(chuàng)新需求為導(dǎo)向，大力支持xx光學(xué)、xx科技等高新企業(yè)加強(qiáng)研發(fā)平臺(tái)建設(shè)，持續(xù)提升企業(yè)招才引才實(shí)力，為做大做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)儲(chǔ)備智力資源、積蓄發(fā)展后勁。

堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主抓手，以鍛造新時(shí)代“雙帶頭人”（致富帶頭人、村黨組織帶頭人）為目標(biāo)，積極構(gòu)建“黨建+產(chǎn)業(yè)+人才”工作模式，通過采取“雙建雙培”具體措施，切實(shí)增強(qiáng)人才吸附力。“雙建”即：由區(qū)委組織部牽頭成立“紅星”青年人才黨委，xx個(gè)涉農(nóng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)下設(shè)青年人才黨支部，構(gòu)建青年人才黨員發(fā)展基地，統(tǒng)籌教育培養(yǎng)區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀青年人才；由區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局牽頭，打造xx個(gè)產(chǎn)業(yè)示范點(diǎn)，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)振興發(fā)展基地，引導(dǎo)農(nóng)村青年人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、帶頭發(fā)展?！半p培”即：依托青年人才黨員發(fā)展基地，開辟入黨“綠色通道”，采取定向投放、公號(hào)：辦公室秘書材料范文單列計(jì)劃等辦法，切實(shí)把致富帶頭人中的優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)成黨員；依托產(chǎn)業(yè)振興發(fā)展基地，通過基地實(shí)踐、外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)交流等多種方式，逐步把青年黨員骨干培養(yǎng)成致富帶頭人，列為村級(jí)后備力量，擇優(yōu)培養(yǎng)為村黨組織帶頭人。目前，全區(qū)先后培養(yǎng)涌現(xiàn)出xx街道xx村黨支部書記、xx合作社負(fù)責(zé)人xx，xxx鄉(xiāng)xx村黨支部書記、xx公司負(fù)責(zé)人xx等xx名xx、xx后年輕“雙帶頭人”，為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興集聚了一批新型鄉(xiāng)村人才力量。

注重專家教授“傳帶”，采取聘請(qǐng)高層次人才當(dāng)顧問指導(dǎo)、客座教授、短期兼職等方式，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，不斷培育壯大人才方陣，提升人才隊(duì)伍層次。如，結(jié)合xx機(jī)場(chǎng)航線開通運(yùn)營(yíng)，發(fā)揮xx航空職業(yè)學(xué)院牽線搭橋作用，柔性引進(jìn)中科院院士xx、工程院院士xxx、國(guó)務(wù)院特殊津貼專家xx等知名專家學(xué)者，在全市建立首家航空類院士工作站，有力促進(jìn)了航空專業(yè)人才培育，為xx航空港經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提前布局了人才儲(chǔ)備。注重校企合作“幫扶”，發(fā)揮企業(yè)市場(chǎng)主體和人才孵化作用，支持企業(yè)與科研院所、高校聯(lián)建產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新基地。如，積極幫助xx植物纖維板公司成功聘請(qǐng)xxxx大學(xué)副校長(zhǎng)、國(guó)家重點(diǎn)人才人選xx擔(dān)任企業(yè)技術(shù)總監(jiān)，共同研發(fā)新型綠色建材；促成xx園林公司與xx農(nóng)林學(xué)院共建“xx花木產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，通過利用高校人才資源優(yōu)勢(shì)，助力企業(yè)人才培養(yǎng)提質(zhì)增效。

堅(jiān)持硬環(huán)境與軟環(huán)境并重，用心用力用情做好服務(wù)文章。圍繞讓人才發(fā)展有舞臺(tái)，制定出臺(tái)《xx區(qū)支持服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才實(shí)施辦法》，在技能培訓(xùn)、擔(dān)保貸款、融資貼息、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、項(xiàng)目支持等方面給予扶持；讓人才創(chuàng)業(yè)有支持，積極引導(dǎo)xx光學(xué)、xx科技等x家企業(yè)申報(bào)入選“xx英才計(jì)劃”，共獲獎(jiǎng)勵(lì)資助基金xxxx萬元；創(chuàng)新開展鄉(xiāng)村振興杰出人才評(píng)選表彰活動(dòng)，首屆評(píng)出“十杰”，每人獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)業(yè)資金x萬元；讓人才生活有保障，幫助協(xié)調(diào)解決住房醫(yī)療、子女入學(xué)等實(shí)際困難，推動(dòng)形成近悅遠(yuǎn)來的人才發(fā)展環(huán)境。

功以才成，業(yè)由才廣。在深入實(shí)施人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略的推動(dòng)下，xx區(qū)“產(chǎn)城村”三篇文章寫出了精彩、干出了成績(jī)，全區(qū)綜合實(shí)力躍上大臺(tái)階、發(fā)展質(zhì)量實(shí)現(xiàn)大提升、城鄉(xiāng)面貌發(fā)生大改觀，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)邁上新臺(tái)階、實(shí)現(xiàn)新跨越。下一步，我們將以本次會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步完善人才引、育、留、用體系，持續(xù)激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)更好”提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持！

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工作總結(jié)文檔篇九

侯華章，女，生于1970年年8月，棗陽華順紡織有限公司職工。參加工作多年來，在單位經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，本人勤奮工作，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，為公司的發(fā)展壯大及棗陽經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將本人這些年來的主要工作成績(jī)總結(jié)如下：月，棗陽華順紡織有限公司職工。參加工作多年來，在單位經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，本人勤奮工作，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，為公司的發(fā)展壯大及棗陽經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將本人這些年來的主要工作成績(jī)總結(jié)如下：

首先，與人和睦相處是我們工作的基礎(chǔ)。工作中，本人善于團(tuán)結(jié)同志，做到大事講原則，小事講團(tuán)結(jié)，與同事關(guān)系融洽，因此工作也得到了大家的支持，確保自己能年年圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。首先，與人和睦相處是我們工作的基礎(chǔ)。工作中，本人善于團(tuán)結(jié)同志，做到大事講原則，小事講團(tuán)結(jié)，與同事關(guān)系融洽，因此工作也得到了大家的支持，確保自己能年年圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

其次，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。多年來，我能堅(jiān)持做到能服從組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅(jiān)決遵守單位勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行社會(huì)主義勞動(dòng)政策。堅(jiān)持做到按時(shí)上下班，不脫崗，不串崗，嚴(yán)格操作規(guī)程，多年來未出現(xiàn)一次違紀(jì)現(xiàn)象。能夠做到一心為公，干一行，愛一行。其次，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。多年來，我能堅(jiān)持做到能服從組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅(jiān)決遵守單位勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行社會(huì)主義勞動(dòng)政策。堅(jiān)持做到按時(shí)上下班，不脫崗，不串崗，嚴(yán)格操作規(guī)程，多年來未出現(xiàn)一次違紀(jì)現(xiàn)象。能夠做到一心為公，干一行，愛一行。

作都積極搶著干，有。

力地促進(jìn)了本單位事業(yè)的發(fā)展。工作中自費(fèi)購(gòu)買專業(yè)書籍，精研細(xì)讀，并做下了大量讀書筆記，從而提高了個(gè)人業(yè)務(wù)能力。能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐工作，從而大大提高了本人工作能力。工作上精益求精，完成任務(wù)不打折扣。從事工作多年，從未出現(xiàn)過一例差錯(cuò)。力地促進(jìn)了本單位事業(yè)的發(fā)展。工作中自費(fèi)購(gòu)買專業(yè)書籍，精研細(xì)讀，并做下了大量讀書筆記，從而提高了個(gè)人業(yè)務(wù)能力。能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐工作，從而大大提高了本人工作能力。工作上精益求精，完成任務(wù)不打折扣。從事工作多年，從未出現(xiàn)過一例差錯(cuò)。

正是憑著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著熱情和克難奮進(jìn)的精神，我出色地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，工作成績(jī)成也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致肯定，連續(xù)多年被評(píng)為單位先進(jìn)工作者。在今后的工作中，我仍會(huì)一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，為促進(jìn)化學(xué)工業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。正是憑著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著熱情和克難奮進(jìn)的精神，我出色地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，工作成績(jī)成也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致肯定，連續(xù)多年被評(píng)為單位先進(jìn)工作者。在今后的工作中，我仍會(huì)一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，為促進(jìn)化學(xué)工業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

2015年總結(jié)報(bào)告。

時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，一年的時(shí)光已悄然從我們指間滑過，這一年里，我們?cè)诳部乐星靶校诶щy中奮進(jìn)，收獲頗多，感慨頗多。時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，一年的時(shí)光已悄然從我們指間滑過，這一年里，我們?cè)诳部乐星靶?，在困難中奮進(jìn)，收獲頗多，感慨頗多。

2015年，安吉整漿并的生產(chǎn)工作在分公司李廷保經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體員工的共同努力下，較為圓滿的完成了公司的生產(chǎn)指標(biāo)，確保了公司的織造需求。年，安吉整漿并的生產(chǎn)工作在分公司李廷保經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體員工的共同努力下，較為圓滿的完成了公司的生產(chǎn)指標(biāo)，確保了公司的織造需求。

一、產(chǎn)量。

工中，一月份開工30天，產(chǎn)量6192980米，二月份開工9天，產(chǎn)量天，產(chǎn)量1629310米，三月份開工26天，產(chǎn)量4880520米，四月份開工米，四月份開工30天，產(chǎn)量6427270米，五月份開工31天，產(chǎn)量6819150米，六月份開工25天，產(chǎn)量5947960米，七月份28天，產(chǎn)量5774980米，八月份開工30天，產(chǎn)量6291500工米，九月份開工30天，產(chǎn)量6783850你，十月份開工22天，產(chǎn)量天，產(chǎn)量5328740米，十一月份開工20天，產(chǎn)量4201450米，十二月份開工米，十二月份開工31天，產(chǎn)量5880150米。綜合全年，平均每天完成產(chǎn)量米。綜合全年，平均每天完成產(chǎn)量211360米，相對(duì)往年，年均單日產(chǎn)量有所下降，主要原因米，相對(duì)往年，年均單日產(chǎn)量有所下降，主要原因1、2015年從十月份開始，訂單減少，機(jī)臺(tái)數(shù)有原來的年從十月份開始，訂單減少，機(jī)臺(tái)數(shù)有原來的6臺(tái)減為5臺(tái)。2、兩班改為三班，三班的工作效率相對(duì)兩班降低了不少，但是為了保證員工的上班天數(shù)，減少放假，留住員工，改為三班是不得已而從。、兩班改為三班，三班的工作效率相對(duì)兩班降低了不少，但是為了保證員工的上班天數(shù)，減少放假，留住員工，改為三班是不得已而從。3、2015年車間不僅生產(chǎn)常規(guī)的遮光布織軸，還做了舒美綢和春亞紡，這兩個(gè)品種上漿困難，車速降低，從而影響了效率，年車間不僅生產(chǎn)常規(guī)的遮光布織軸，還做了舒美綢和春亞紡，這兩個(gè)品種上漿困難，車速降低，從而影響了效率，4、新員工較多，全年共招進(jìn)新員工、新員工較多，全年共招進(jìn)新員工18人，相對(duì)老員工，新員工的操作不熟練，也在一定程度上影響了產(chǎn)量，人，相對(duì)老員工，新員工的操作不熟練，也在一定程度上影響了產(chǎn)量，5、原料供應(yīng)不及時(shí)，從十月份開始，全消光絲常常供應(yīng)不及時(shí)，停機(jī)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。以上、原料供應(yīng)不及時(shí)，從十月份開始，全消光絲常常供應(yīng)不及時(shí)，停機(jī)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。以上5點(diǎn)是造成產(chǎn)量提不起來的主要原因，即便如此，全年的織軸生產(chǎn)也能保證織造車間的生產(chǎn)需求，沒有造成脫軸現(xiàn)象。點(diǎn)是造成產(chǎn)量提不起來的主要原因，即便如此，全年的織軸生產(chǎn)也能保證織造車間的生產(chǎn)需求，沒有造成脫軸現(xiàn)象。

二、質(zhì)量。

間斷巡察機(jī)臺(tái)，檢查漿料是否充足，各參數(shù)是否正確，紡織出現(xiàn)輕漿。在質(zhì)量上，我們精益求精，盡管如此，全年還是出現(xiàn)一些輕微的質(zhì)量問題，譬如：間斷巡察機(jī)臺(tái)，檢查漿料是否充足，各參數(shù)是否正確，紡織出現(xiàn)輕漿。在質(zhì)量上，我們精益求精，盡管如此，全年還是出現(xiàn)一些輕微的質(zhì)量問題，譬如：1、六月份紡三公司投訴有光絲織軸有十幾根經(jīng)絲毛絲，后來經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)是平時(shí)認(rèn)為不會(huì)產(chǎn)生問題的上漿羅拉有一寬約、六月份紡三公司投訴有光絲織軸有十幾根經(jīng)絲毛絲，后來經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)是平時(shí)認(rèn)為不會(huì)產(chǎn)生問題的上漿羅拉有一寬約2mm的凹槽，經(jīng)過處理問題得以解決。的凹槽，經(jīng)過處理問題得以解決。

棍的清潔，開機(jī)前，清理卷取盤頭下的廢絲，防止由靜電帶入漿軸。棍的清潔，開機(jī)前，清理卷取盤頭下的廢絲，防止由靜電帶入漿軸。

三、安全。

每天巡查車間，排查發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時(shí)消除。除此之外，我們還制定相關(guān)規(guī)定，對(duì)違反安全生產(chǎn)操作的行為進(jìn)行處罰，規(guī)范員工的操作，切實(shí)做到不愿違規(guī)，不敢違規(guī)，另外，在最危險(xiǎn)的并軸工序，用警示膠帶規(guī)劃了員工的操作禁區(qū)，機(jī)臺(tái)開啟時(shí)不能進(jìn)入，減少發(fā)生工傷的概率，另外，常做員工的思想。

教育。

讓員工心中時(shí)刻牢記安全第一因?yàn)橐粋€(gè)人的安全就是全家人的幸福。年我們始終將安全生產(chǎn)放在所有工作的第一要?jiǎng)?wù)每周開展安全培訓(xùn)要求班長(zhǎng)利用每個(gè)班班前會(huì)對(duì)員工進(jìn)行安全訓(xùn)示車間主任每天巡查車間排查發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時(shí)消除。除此之外我們還制定相關(guān)規(guī)定對(duì)違反安全生產(chǎn)操作的行為進(jìn)行處罰規(guī)范員工的操作切實(shí)做到不愿違規(guī)不敢違規(guī)另外在最危險(xiǎn)的并軸工序用警示膠帶規(guī)劃了員工的操作禁區(qū)機(jī)臺(tái)開啟時(shí)不能進(jìn)入減少發(fā)生工傷的概率另外常做員工的思想教育讓員工心中時(shí)刻牢記安全第一因?yàn)橐粋€(gè)人的安全就是全家人的幸福。

四、節(jié)能降耗。

實(shí)行調(diào)漿專人轉(zhuǎn)管保證漿料濃度的準(zhǔn)確性。制定嚴(yán)格合理的調(diào)漿制度實(shí)行調(diào)漿專人轉(zhuǎn)管保證漿料濃度的準(zhǔn)確性。3、定期排查調(diào)漿桶和疏漿管道防止漏漿現(xiàn)在發(fā)生。、定期排查調(diào)漿桶和疏漿管道防止漏漿現(xiàn)在發(fā)生。4、根據(jù)生產(chǎn)開臺(tái)數(shù)嚴(yán)格控制上班人員數(shù)量把操作工嚴(yán)格控制在機(jī)器能正常運(yùn)、根據(jù)生產(chǎn)開臺(tái)數(shù)嚴(yán)格控制上班人員數(shù)量把操作工嚴(yán)格控制在機(jī)器能正常運(yùn)

要求，合理安排生產(chǎn)銜接，減少機(jī)臺(tái)的停機(jī)和開機(jī)次數(shù)，從而降低蒸汽使用量。、根據(jù)織造車間的計(jì)劃要求，合理安排生產(chǎn)銜接，減少機(jī)臺(tái)的停機(jī)和開機(jī)次數(shù)，從而降低蒸汽使用量。

事無巨細(xì)，點(diǎn)滴做起，才能養(yǎng)成好習(xí)慣。在新的一年里，我們將秉承節(jié)約促發(fā)展的理念，兢兢業(yè)業(yè)，不斷加強(qiáng)生產(chǎn)活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的節(jié)能降耗工作，繼續(xù)深挖，不斷優(yōu)化，盡可能的提高生產(chǎn)效能。、制定勾刀和牛皮膠帶等消耗品的使用規(guī)則并落實(shí)，廢舊勾刀和膠帶紙卷回收，嚴(yán)格控制領(lǐng)用數(shù)量。雖然這些都是不起眼的節(jié)約，但節(jié)能降耗的工作事無巨細(xì)，點(diǎn)滴做起，才能養(yǎng)成好習(xí)慣。在新的一...

工作總結(jié)文檔篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

近年來，始終堅(jiān)持“雙擁強(qiáng)國(guó)、雙擁利軍、雙擁興市、雙擁惠民”理念，把做好雙擁工作作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，持續(xù)強(qiáng)化雙擁共建，深度推進(jìn)軍民融合，做到了轉(zhuǎn)業(yè)干部100％安置進(jìn)行政和事業(yè)單位、退役士兵有參加職業(yè)技能培訓(xùn)意愿的100％給予免費(fèi)培訓(xùn)、符合政府安排工作條件的退役士兵安置上崗和自主就業(yè)退役士兵經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助100％、義務(wù)兵家庭優(yōu)待金按時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)兌付率100％、現(xiàn)役軍人和烈士子女入托入學(xué)100％給予優(yōu)先優(yōu)待、軍隊(duì)離（退）休干部（士官）接收安置率100％、傷病殘軍人接收安置率100％、優(yōu)撫對(duì)象醫(yī)療參保率100％、優(yōu)撫對(duì)象撫恤優(yōu)待金及時(shí)兌付率100％等9個(gè)100％，軍地合力，軍民同心，互動(dòng)共促，雙擁工作特色鮮明，成效顯著，有力促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)。

一、完善措施、健全機(jī)制，雙擁工作基礎(chǔ)更加扎實(shí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹******強(qiáng)軍思想和************關(guān)于做好雙擁工作的重要指示精神，根據(jù)雙擁創(chuàng)建工作的新形勢(shì)、新要求，持續(xù)完善措施，健全機(jī)制，進(jìn)一步夯實(shí)了雙擁工作基礎(chǔ)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。將雙擁工作作為“一把手”工程來抓，及時(shí)調(diào)整充實(shí)各級(jí)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依托三級(jí)退役軍人服務(wù)保障體系開展雙擁工作，確保了雙擁工作組織精練、分布合理、連續(xù)有效開展，實(shí)現(xiàn)了雙擁工作“五個(gè)納入”：納入了重要議事日程，納入了地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和部隊(duì)建設(shè)總體規(guī)劃，納入了各單位和部門的目標(biāo)管理責(zé)任制，納入了領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部考核體系，納入了全民國(guó)防教育內(nèi)容。二是明確工作重點(diǎn)。以增強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)促進(jìn)xx穩(wěn)定發(fā)展和駐當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看x部隊(duì)建設(shè)為目的，確定了雙擁工作的8個(gè)重點(diǎn)：在事關(guān)大局上互相支持，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，逐步提高全民雙擁意識(shí)和國(guó)防觀念，扎實(shí)開展軍民共建活動(dòng)，全面落實(shí)優(yōu)撫安置政策，深入開展群眾性雙擁活動(dòng)，為部隊(duì)辦事盡心盡力，大力推進(jìn)駐x部隊(duì)建設(shè)。三是完善工作機(jī)制。制定了黨委議軍會(huì)制度、雙擁工作聯(lián)席制度、走訪慰問制度等，堅(jiān)持每年召開黨委議軍會(huì)、軍政座談會(huì)、雙擁專題會(huì)議，各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)每年堅(jiān)持2次以上走訪慰問駐地部隊(duì)官兵和優(yōu)撫對(duì)象，將擁軍優(yōu)屬納入黨委、政府督查臺(tái)賬，先后出臺(tái)一系列政策，切實(shí)解決了部隊(duì)官兵的“后路”“后院”“后代”問題。四是常態(tài)化開展擁軍活動(dòng)。設(shè)立“慈善總會(huì)退役軍人關(guān)愛基金”，成立軍魂退役軍人公益服務(wù)中心，舉行“展示退役軍人形象爭(zhēng)當(dāng)文明城市使者”愛心服務(wù)車啟動(dòng)儀式，弘揚(yáng)退役軍人正能量。舉行了首批擁軍優(yōu)惠門店、擁軍合作企業(yè)簽約授牌儀式，確定了x家門店、企業(yè)為全市現(xiàn)役軍人、退役軍人和其他優(yōu)撫對(duì)象提供優(yōu)惠產(chǎn)品和貼心服務(wù)。開展以“支援前線、關(guān)愛親屬”為主題的專項(xiàng)走訪慰問活動(dòng)，對(duì)困難現(xiàn)役官兵家庭、立功受獎(jiǎng)官兵家庭、邊海防官兵家庭等進(jìn)行入戶走訪慰問。在“八一”、春節(jié)期間，舉辦“軍民魚水情”、八一聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)，豐富部隊(duì)士兵精神文化生活。在各鎮(zhèn)（街道）成立志愿者服務(wù)隊(duì)，提供“節(jié)日慰問、生日祝福”多項(xiàng)關(guān)懷，常態(tài)化為軍人軍屬排憂解難。

二、部門聯(lián)動(dòng)、多方參與，雙擁宣教氛圍更加濃厚。

宣傳，進(jìn)一步弘揚(yáng)了復(fù)轉(zhuǎn)軍人正能量；表彰了10名“好軍嫂”；邀請(qǐng)xx教授以“******強(qiáng)軍思想”為題對(duì)市委理論學(xué)習(xí)中心組進(jìn)行專題輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。2020年、2021年連續(xù)兩年舉辦“最美退役軍人”宣傳推介活動(dòng)，宣傳推介消防救援支隊(duì)1個(gè)“最美退役軍人集體”和30名最美退役軍人。三是注重運(yùn)用媒體拓展宣教渠道。在報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、微信等平臺(tái)開設(shè)了雙擁和國(guó)防教育專欄、“情系國(guó)防、筑夢(mèng)強(qiáng)軍、軍旅風(fēng)采”專欄、創(chuàng)建雙擁模范城專欄，對(duì)“最美子弟兵、最美復(fù)退軍人、最美軍嫂”進(jìn)行廣泛宣傳，推出了以xx等為代表的雙擁先進(jìn)。

人物。

學(xué)生。

和部隊(duì)官兵到烈士陵園、部隊(duì)史館等接受國(guó)防教育、革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化國(guó)防觀念和雙擁意識(shí)。設(shè)立“軍事日”和“軍營(yíng)活動(dòng)日”，市領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持每年至少參加一次活動(dòng)，邀請(qǐng)xx教授在月末大講堂開展國(guó)防講座，引導(dǎo)全體市民強(qiáng)化國(guó)防意識(shí)。各高等院校、中小學(xué)將國(guó)防教育和雙擁工作納入教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)了青少年的國(guó)防意識(shí)、愛國(guó)意識(shí)。

三、互辦實(shí)事、互解難題，軍民融合發(fā)展更加深入。

軍地雙方始終把解決實(shí)際問題作為雙擁工作的重要抓手，盡心盡力為對(duì)方排憂解難，通過軍地雙方互辦實(shí)事、互解難題，不斷推進(jìn)軍民深度融合發(fā)展。市委、市政府高度重視為部隊(duì)辦實(shí)事解難題，對(duì)部隊(duì)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和日常演練等方面給予大力支持和保障，只要軍事需要，竭盡全力滿足。每年黨委議軍會(huì)專題研究駐x部隊(duì)在戰(zhàn)備訓(xùn)練及生活方面需地方解決的難題，為部隊(duì)解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題?？萍?、教育、文化部門經(jīng)常開展擁軍援建活動(dòng)，送技術(shù)、送書籍、送節(jié)目，舉辦科技專利、法律講座等培訓(xùn)班，提高了部隊(duì)的科技文化素質(zhì)。糧食部門主動(dòng)對(duì)接部隊(duì)需求，全力為部隊(duì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，交通部門為方便軍人和家屬生活，專門開通途經(jīng)所有駐x部隊(duì)的公交車，同時(shí)開通“擁軍先鋒號(hào)”特色公交路線，x臺(tái)“擁軍先鋒號(hào)”公交車設(shè)置軍人優(yōu)先專座，推出現(xiàn)役軍人免費(fèi)乘坐、退役軍人半價(jià)乘坐優(yōu)惠政策。駐x部隊(duì)持續(xù)發(fā)揚(yáng)擁政愛民的優(yōu)良傳統(tǒng)，把駐地當(dāng)故鄉(xiāng)，視駐地人民為父母，在承擔(dān)地方重點(diǎn)建設(shè)、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、捐資助學(xué)等方面發(fā)揮了積極作用。駐x官兵在創(chuàng)建全國(guó)文明城市中，積極行動(dòng)，主動(dòng)出動(dòng)車輛，清運(yùn)垃圾，清理排水溝。利用“學(xué)雷鋒日”“扶貧日”走上街頭、深入社區(qū)開展活動(dòng)，到敬老院義務(wù)巡診，到xx開展人居環(huán)境整治。建立教育扶貧機(jī)制，精準(zhǔn)幫扶困難學(xué)生，到xx進(jìn)行定點(diǎn)幫扶，舉行“情系國(guó)防、追夢(mèng)海天”主題國(guó)防教育日活動(dòng)。人武部和xx結(jié)成幫扶對(duì)子，協(xié)調(diào)幫扶資金x萬元，幫助改造提升建設(shè)村黨群服務(wù)中心，協(xié)調(diào)整修入村道路，圓滿完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。

四、破解難題、落實(shí)政策，優(yōu)撫安置成效更加顯著。

一是義務(wù)兵家庭優(yōu)待金標(biāo)準(zhǔn)全省領(lǐng)先。積極探索“城鄉(xiāng)一體、同役同酬”的城鄉(xiāng)士兵優(yōu)待安置新路子，打破城鄉(xiāng)“二元化”瓶頸制約，在全域范圍內(nèi)推行“同義務(wù)、同待遇”的新做法，取消新入伍士兵“農(nóng)村義務(wù)兵”和“城鎮(zhèn)義務(wù)兵”的戶籍劃分，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)兵家庭優(yōu)待金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，極大地激發(fā)了應(yīng)征青年的熱情。

二是軍轉(zhuǎn)干部安置和軍休干部待遇落實(shí)圓滿完成。全面落實(shí)軍休干部和無軍籍退休職工的政治生活待遇，建設(shè)完善了棋牌室、文化室等場(chǎng)所，豐富精神文化生活，幫助解決實(shí)際問題，確保軍休干部按時(shí)享受增資、調(diào)資、補(bǔ)發(fā)工資等各項(xiàng)待遇。

三是退伍軍人安置質(zhì)量整體提高。全面推行陽光安置，不斷優(yōu)化考試、考核組織形式，堅(jiān)持采用文化考試和實(shí)績(jī)考核的“雙考”措施，優(yōu)先安置四類重點(diǎn)安置對(duì)象，確保安置質(zhì)量和滿意度。

四是優(yōu)撫對(duì)象醫(yī)療難問題有效解決。實(shí)行優(yōu)撫對(duì)象醫(yī)療“一站式”即時(shí)結(jié)算服務(wù)，將x家公立醫(yī)院設(shè)立為優(yōu)撫對(duì)象醫(yī)療救助定點(diǎn)醫(yī)院，解決了重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象醫(yī)療救助報(bào)銷手續(xù)繁瑣的問題，用務(wù)實(shí)措施便民、利民、惠民。對(duì)x名一至六級(jí)殘疾軍人實(shí)行公費(fèi)醫(yī)療、實(shí)報(bào)實(shí)銷，并全額資助參保費(fèi)用。對(duì)x名優(yōu)撫對(duì)象城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)個(gè)人繳費(fèi)部分給予全額資助。

五是退役軍人三級(jí)服務(wù)保障體系持續(xù)提升。x年x月x日，x個(gè)鎮(zhèn)（街道）退役軍人服務(wù)站、x個(gè)村（社區(qū)）退役軍人服務(wù)站全部建成掛牌，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。在形成了工作力量立體貫通、工作觸角入鄉(xiāng)進(jìn)村完整體系的基礎(chǔ)上，以全國(guó)示范型服務(wù)中心（站）創(chuàng)建為抓手，通過典型示范、比學(xué)趕超，成功創(chuàng)建x家全國(guó)示范型退役軍人服務(wù)中心（站），明年將再創(chuàng)建x家，屆時(shí)示范達(dá)標(biāo)率將達(dá)到100％，三級(jí)服務(wù)保障體系將實(shí)現(xiàn)從“有”到“優(yōu)”的轉(zhuǎn)變。

六是退役軍人合法權(quán)益得到全面維護(hù)。暢通訴求接待渠道，建立健全聯(lián)席會(huì)議制度、主動(dòng)約訪制度，實(shí)現(xiàn)了來訪必接、約訪必見、有訪必辦、辦有結(jié)果。全面進(jìn)行信息采集，開展走訪慰問、懸掛光榮牌、困難幫扶等活動(dòng)，建立基層聯(lián)系點(diǎn)制度，常態(tài)化聯(lián)系退役軍人，切實(shí)提升服務(wù)深度和服務(wù)溫度。扎實(shí)開展“矛盾集中攻堅(jiān)化解”工作，既解事又解心，達(dá)到實(shí)際問題與思想問題“一題雙解”效果，退役軍人滿意度和獲得感明顯提升。

x余場(chǎng)次。

“五個(gè)一”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)預(yù)定新兵的榮譽(yù)感、幸福感和獲得感，切實(shí)讓軍人在xx成為全社會(huì)尊崇的職業(yè)。

九是全力解決駐訓(xùn)部隊(duì)實(shí)際問題和軍人實(shí)際困難。成立了擁軍支前工作。

領(lǐng)導(dǎo)。

小組，形成擁軍支前合力，為多個(gè)前來xx駐訓(xùn)的部隊(duì)提供精細(xì)的生活和物資、場(chǎng)地保障。嚴(yán)格落實(shí)隨軍隨調(diào)家屬就業(yè)安置政策，每年舉辦隨軍家屬招聘會(huì)，對(duì)未就業(yè)隨軍家屬給予生活補(bǔ)助。

工作。

永遠(yuǎn)在路上，xx雖然在雙擁方面做了一些工作，但與省委、省政府的要求還有差距。在今后工作中，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)************關(guān)于加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)的重要指示精神，不斷增強(qiáng)做好雙擁工作的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，不折不扣抓好貫徹落實(shí)，全面提升新時(shí)代雙擁工作水平，不斷密切堅(jiān)如磐石的軍政軍民關(guān)系，開創(chuàng)軍民融合深度發(fā)展新局面，譜寫新時(shí)期“軍愛民、民擁軍、軍民團(tuán)結(jié)一家親”的新篇章！

工作總結(jié)文檔篇十一

星期三下午，我們?nèi)熒奂诓賵?chǎng)上，舉行了“胡雯雯，我們?cè)谀闵磉?。”大型捐款活?dòng)。

我們拿著隊(duì)旗到操場(chǎng)上，廣播里響起了大隊(duì)輔導(dǎo)員的親切的聲音。大隊(duì)輔導(dǎo)員說：“我想，大家都聽說過《愛的奉獻(xiàn)》這首歌吧，‘只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更美好??’讓我們也向胡雯雯獻(xiàn)出一份愛吧！”

胡雯雯是我們班的同學(xué)。她在9歲那年，突然被檢查出患了白血病。打那以后，整整一年，她都在醫(yī)院里度過。病情穩(wěn)定后，她就插到我們班來學(xué)習(xí)。平時(shí)，她一邊鞏固治療，一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地跟病魔作斗爭(zhēng)。只要身體允許，她總是熱心地為班級(jí)做事。同學(xué)們都很喜歡她。

聽說要為她捐款，同學(xué)都積極響應(yīng)，紛紛把自己積攢的零花錢捐了出來。光我們班就捐了一千多元。大家都希望這些錢能把胡雯雯的病治好。

我想：每個(gè)人都有一顆善良的心，要是大家都是這樣關(guān)心身邊人的話，我們的世界將會(huì)有更美好的明天。

工作總結(jié)文檔篇十二

時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。

帶著對(duì)未來美好的憧憬和希望，踏上了新的征程，平凡而不平庸的崗位。回想在過去的三個(gè)月里，讓我歡喜讓我憂，有成功喜悅，也有心情煩躁的時(shí)候；有在房間里發(fā)呆，這好象是人生的一段縮影，讓人難以忘懷。生活顯得緊張，但又有秩序。

在這三個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了周圍的生活與工作環(huán)境，對(duì)工作也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。在這段過程中，我想分二個(gè)階段來總結(jié)我這段時(shí)間的工作。

一、萌芽階段（9月6日—9月30日）。

在這期間，我主要是熟悉日常工作流程，和公司產(chǎn)品，學(xué)習(xí)定位自己的方向。知道今后自己該怎樣做才有效果，在這期間，也是我出錯(cuò)的高峰期，特別是在和客戶、交流、溝通，怎樣去談合作、還有怎樣去找有效的客戶、缺乏一定的靈活性，但通過向領(lǐng)導(dǎo)和一些有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，在后期的工作中逐步得到了改善。

二、成長(zhǎng)階段（10月1日—11月6日）。

通過對(duì)上階段的工作表現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)、同事的指導(dǎo)，在此階段的工作上作了一定的調(diào)整，開始分類進(jìn)行工作制定每日計(jì)劃，知道哪些是我的定位客戶、然后把他們?nèi)糠诸悺⒕瓦@樣開始工作了、直到今天我終于可以轉(zhuǎn)正了、是件很高興的事、雖然在這三個(gè)月來、努力的成績(jī)、不是很理想、我相信今后一定可以越來越好。

總結(jié)人：孫洪超日期：2012、11、6

工作總結(jié)文檔篇十三

別橋幼教中心楊婧。

炎炎的夏日來到了，讓所有人都期盼的暑假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個(gè)美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，也更加懂事了，因?yàn)樗麄冎雷约壕鸵蔀榇蟀嗟母绺缃憬懔恕ｌo靜地回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂，更多的是值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小小的總結(jié)，以此來反思不足，展望未來。

本學(xué)期，我接手了一個(gè)完全陌生的班級(jí)，對(duì)于孩子們的一切我一概不知，也不知道家長(zhǎng)們是否會(huì)接受我這個(gè)新的老師，種種的糾結(jié)縈繞在心，對(duì)于我來說，這不僅是一種挑戰(zhàn)，也是一種考驗(yàn)和鍛煉，但我仍然沒有放松對(duì)自己的要求，和配班劉老師、保育員阿姨密切配合，使班級(jí)教育教學(xué)的各項(xiàng)工作有目的、有計(jì)劃、有組織地開展，使班級(jí)工作順利進(jìn)行。

這學(xué)期我們園內(nèi)的活動(dòng)也比較多，從“班級(jí)半日活動(dòng)的觀摩”到“青年教師語言優(yōu)秀課的比賽”，從“全園的廣播操比賽”到“教師基本功競(jìng)賽”，從“幼兒的唱歌比賽”到“六一文藝匯演”，一個(gè)活動(dòng)接一個(gè)活動(dòng)，使我們的工作顯得更加繁忙，但我們的工作忙而有序，有條不紊，重拾每一個(gè)過程，從總結(jié)中積累經(jīng)驗(yàn)，期待下學(xué)期的我，能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作，現(xiàn)從以下幾方面來總結(jié)這學(xué)期的班務(wù)工作情況：

一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

一學(xué)期來，我班能配合保健老師做好每天的晨檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，每天按時(shí)上報(bào)幼兒疾病情況。積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服，自己整理床鋪，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式，讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子、掃地等。

這學(xué)期，我園幾個(gè)班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病，為防止其他孩子傳染，把患病幼兒隔離且讓家長(zhǎng)接回家，并全班放假兩周。我們認(rèn)真做好各種預(yù)防消毒工作，加強(qiáng)晨檢，教室、午睡室的消毒通風(fēng)等，經(jīng)過大家的努力，很好地杜絕了手足口病在我班的漫延。平時(shí)注意提醒孩子多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習(xí)慣，并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時(shí)穿脫衣服，預(yù)防感冒。

二、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)。

1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣。

幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級(jí)管理的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有了進(jìn)步。

2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各類教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒每天都過得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我提倡做中學(xué)，讓幼兒在觀察、提問、設(shè)想和相互交流的探究活動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué)探究過程，從而獲得初步的探究能力。在活動(dòng)中，幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，愛動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，思維也十分活躍。

3、發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，建立孩子的自信心。

由于個(gè)體差異、家庭教養(yǎng)環(huán)境的不同，每個(gè)孩子的發(fā)展水平也各不相同。在對(duì)待孩子上，我們盡量做個(gè)有心人，積極關(guān)注每個(gè)孩子的每一個(gè)舉動(dòng)，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，并結(jié)合孩子的特征，對(duì)孩子的進(jìn)步和好的表現(xiàn)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，為孩子樹立榜樣，讓其他小朋友向他們學(xué)習(xí)。在得到老師和同伴的肯定后，他們的自信心也都得到了增強(qiáng)，同時(shí)孩子們也在老師的鼓舞聲中逐漸養(yǎng)成了好的習(xí)慣，懂得遵守班級(jí)規(guī)則了。

三、家園合作，充分利用教育資源，努力做好家園同步教育工作。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)，都非常的關(guān)注和緊張孩子的教育問題，尤其是這學(xué)期，我們班更換了一位老師，家長(zhǎng)對(duì)老師都不熟悉和了解，剛開學(xué)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度。面對(duì)這種局面，作為老師的我，壓力是絕對(duì)有的，倒不是對(duì)自己工作沒信心，而是擔(dān)心自己的工作方式能否得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，面對(duì)這些困難，我沒有退縮，也沒有怯步，心中只有一個(gè)想法就是：只要我做的一切都是為了孩子，為孩子更好地進(jìn)步而營(yíng)造環(huán)境，隨時(shí)和家長(zhǎng)保持密切溝通、聯(lián)系，一定能慢慢得到家長(zhǎng)的認(rèn)可的。

么期望和意見，在了解了家長(zhǎng)的想法和心聲后，我們對(duì)自己的工作更加有信心，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷的改善班級(jí)工作。本學(xué)期，我們還對(duì)班級(jí)的一些孩子進(jìn)行了家訪，通過家訪，更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通和了解；針對(duì)孩子在園的一些特殊情況，我們還經(jīng)常用電話的形式和家長(zhǎng)溝通、交流看法，爭(zhēng)取家園一致地去教育好孩子。

四、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

本學(xué)期我們開展了一系列的主題活動(dòng)，在區(qū)域材料的投放和墻面布置的創(chuàng)設(shè)上，我們結(jié)合主題內(nèi)容，在環(huán)境的構(gòu)想和實(shí)際操作上，基本體現(xiàn)了以幼兒為主，讓孩子參與設(shè)計(jì)，參與制作，當(dāng)孩子們看到自己的作品出現(xiàn)在墻面上時(shí)，都表現(xiàn)出無比的興奮和激動(dòng)。

五、開展各類活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，提高幼兒的積極性。

本學(xué)期我園舉行了：（1）各班幼兒的廣播操比賽，通過這個(gè)比賽不僅激發(fā)了幼兒積極參加體育鍛煉的興趣，也培養(yǎng)了孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)，還增強(qiáng)了幼兒的身體素質(zhì)，展示了教師和幼兒積極向上的精神風(fēng)貌。

（2）園級(jí)的幼兒唱歌比賽，通過在班級(jí)海選之后推選兩組選手進(jìn)行園級(jí)比賽，這個(gè)比賽不僅讓孩子的特長(zhǎng)進(jìn)行了施展，還讓幼兒的表現(xiàn)能力得到了提高，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子的自信心。

（3）六一文藝匯演，“六一”兒童節(jié)是一個(gè)充滿希望的日子，為了讓孩子、家長(zhǎng)和老師共同度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，我園舉辦了“六一文藝匯演”，通過匯報(bào)演出向家長(zhǎng)展示了幼兒全面發(fā)展的成果，同時(shí)也讓孩子們感受到了六一兒童節(jié)的快樂，為他們的童年留下了美好而難忘的記憶。

以上是這學(xué)期所做的一些工作情況，盡管取得了一些成績(jī)，但還存在許多不足的地方需要我們?nèi)ジ倪M(jìn)：

1、在常規(guī)管理上還要加強(qiáng)對(duì)幼兒的引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

3、在教學(xué)方面還要多加鉆研，多聽優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)她們的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)智。

4、教室管理方面比較缺乏特色，沒有什么創(chuàng)新，可能要多花心思去思考和探索。

因此，在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己，我相信“精誠(chéng)所致，金石為開”，經(jīng)過我們的努力，我們的班級(jí)會(huì)越來越好，家長(zhǎng)也會(huì)越來越信任我們，希望自己成為一名孩子和家長(zhǎng)心目中的好老師！

工作總結(jié)文檔篇十四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

今年以來，區(qū)殘聯(lián)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)殘聯(lián)的精心指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神和******關(guān)于殘疾人事業(yè)的重要論述，不斷深化“代表、服務(wù)、管理”職能，以解決殘疾人需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扎實(shí)開展康復(fù)、就業(yè)、組聯(lián)、宣文、維穩(wěn)、疫情防控等各項(xiàng)工作，全區(qū)殘疾人事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)，現(xiàn)就2020年工作完成情況小結(jié)如下：

（一）全面建成小康社會(huì)。

在全區(qū)上下的共同努力下，我區(qū)“殘疾人陽光家園”工作率先在全市實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，共托養(yǎng)30人，為其提供插花、烘焙等庇護(hù)性勞動(dòng)。疫情期間，暫關(guān)殘疾人陽光家園，減少人員流動(dòng)，切實(shí)降低托養(yǎng)人員互相感染的機(jī)會(huì)。為推動(dòng)殘疾人“陽光家園”有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)，區(qū)殘聯(lián)組織召開“殘疾人陽光家園”工作推進(jìn)會(huì)，重點(diǎn)圍繞殘疾人“陽光家園”工作情況、上半年疫情期間“殘疾人陽光家園”所開展的特色工作及下半年工作計(jì)劃進(jìn)行了交流研討。下一步，隨著疫情形勢(shì)向好發(fā)展，“陽光家園”將繼續(xù)圍繞“托養(yǎng)一人，幸福全家”的工作目標(biāo)，積極推進(jìn)各項(xiàng)工作，努力把“陽光家園”打造成為全區(qū)服務(wù)殘疾人的工作陣地。

組織全區(qū)殘疾人工作者對(duì)殘疾人進(jìn)行了“一對(duì)一”的入戶調(diào)查。截至2020年10月22日，全國(guó)殘疾人基本服務(wù)狀況和需求信息管理系統(tǒng)實(shí)名制錄入了12003人的相關(guān)信息，區(qū)殘聯(lián)將依據(jù)該數(shù)據(jù)制定殘疾人“十四五”發(fā)展規(guī)劃編制。

認(rèn)真做好江岸區(qū)第二代殘疾人證十年換證工作，組織街道殘疾人工作者召開會(huì)議傳達(dá)新聞通報(bào)違規(guī)辦證的反面案例，要?dú)埣踩斯ぷ髡咭詾榻?，?jiān)決杜絕“人情證”、“關(guān)系證”，確保殘疾人證辦理工作的有序開展。根據(jù)湖北省殘聯(lián)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《中國(guó)殘聯(lián)關(guān)于認(rèn)真開展違規(guī)持有殘疾人證清理工作“回頭看”進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范殘疾人證核發(fā)管理工作的通知》的通知》精神及市殘聯(lián)要求，組織各街道、百步亭社區(qū)殘聯(lián)對(duì)全區(qū)殘聯(lián)系統(tǒng)工作人員認(rèn)真開展清理違規(guī)持有殘疾人證工作“回頭看”，經(jīng)匯總，收到“沒有違規(guī)持有殘疾人證承諾書150份”；統(tǒng)計(jì)《承諾人及其家人基本信息登記表》432人，其中，承諾人自查150人，家屬282人，違規(guī)0人；統(tǒng)計(jì)《目測(cè)評(píng)定殘疾人情況統(tǒng)計(jì)》18人，經(jīng)區(qū)殘聯(lián)工作人員根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)比對(duì)，違規(guī)0人。

疫情期間，依托區(qū)殘聯(lián)“江岸助殘”微信公眾號(hào)、聯(lián)合武漢廣播電視臺(tái)等媒體，持續(xù)刊發(fā)了一批有溫度、有人情味、有力量的典型報(bào)道，生動(dòng)地展現(xiàn)了江岸區(qū)廣大殘疾人工作者在疫情期間不畏艱難、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，報(bào)道了一系列基層優(yōu)秀殘疾人工作者、助殘志愿者的感人事跡：我區(qū)協(xié)理員姚文勝在抗疫期間及時(shí)將居民群眾的各種需求反饋給各網(wǎng)格員，及時(shí)幫助生病居民聯(lián)系就醫(yī)及車輛接送，大家都尊敬的稱他為“防疫戰(zhàn)線”上的后勤兵；殘疾人黨員朱萍在抗疫期間義無反顧奮戰(zhàn)在一線，為居民群眾代購(gòu)藥品、生活必需品等；肢殘人詹和強(qiáng)，幫助生活困難居民及孤寡老人聯(lián)系配送生活物資的事跡被湖北衛(wèi)視播出報(bào)道；殘疾黨員李志全方位、多角度普及疫情防控知識(shí)，積極開展輿情監(jiān)測(cè)工作；助殘志愿者王菊文免費(fèi)為社區(qū)60余名殘疾人及老年人提供理發(fā)服務(wù)。通過宣傳報(bào)道大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激勵(lì)廣大殘疾人自強(qiáng)不息，激發(fā)殘疾人工作者干事創(chuàng)業(yè)精神。

緊緊圍繞殘疾人決勝全面建設(shè)小康社會(huì)，始終緊盯殘疾人康復(fù)工作，優(yōu)先投入，持續(xù)發(fā)力，敢為人先，努力實(shí)現(xiàn)人人享有康復(fù)服務(wù)的目標(biāo)，康復(fù)服務(wù)率達(dá)90％以上。今年因?yàn)橐咔榈奶厥馇闆r，更多的開展線上殘疾人活動(dòng)，如全國(guó)愛耳日、自閉癥日、全國(guó)助殘日等活動(dòng)，各康復(fù)機(jī)構(gòu)克服不能集中上課的障礙，紛紛開拓網(wǎng)上課堂、“云端見”等新穎的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式，讓廣大殘疾兒童、心智障礙青少年宅心不宅家，用網(wǎng)絡(luò)模式進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，多方位、多形式的開展疫情期間的心理疏導(dǎo)、文藝輔導(dǎo)、弘揚(yáng)抗疫精神，護(hù)佑心理健康等活動(dòng)，讓他們能夠安心的渡過疫情隔離時(shí)期。殘聯(lián)利用江岸微信公眾號(hào)推送康復(fù)服務(wù)有關(guān)信息，普及康復(fù)知識(shí)、殘疾預(yù)防知識(shí)。做好嚴(yán)重精神障礙患者救治救助工作，預(yù)防和減少嚴(yán)重精神障礙患者肇事肇禍案事件發(fā)生。在疫情期間，針對(duì)精神殘疾人每天都必須依靠服藥維持正常生活的特殊困難群體，考慮到這一潛在的巨大隱患，區(qū)殘聯(lián)在全市率先溝通協(xié)調(diào)武漢市精神衛(wèi)生中心，要求各街道收集上報(bào)精神殘疾人存藥不足15天的信息，由區(qū)殘聯(lián)出資購(gòu)買后交由各街道送到精神殘疾人家中，疫情期間共為全區(qū)160名精神殘疾人（含疫情期間長(zhǎng)住我區(qū)的外區(qū)殘疾人）購(gòu)買精神控制類藥品萬元，保障了精神殘疾人在疫情期間的正常生活，通過有效的控制，疫情期間我區(qū)無一例精神殘疾人造成的穩(wěn)定事件。陽光驛站開展線上康復(fù)活動(dòng)、心理疏導(dǎo)、送生活物資上門，9月份陽光驛站恢復(fù)運(yùn)營(yíng)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行重新評(píng)估，開展文體活動(dòng)、勞動(dòng)技能培訓(xùn)等。相關(guān)活動(dòng)的開展，大大降低了精神殘疾人的發(fā)病率，豐富了精神殘疾人的生活。

開展殘疾兒童康復(fù)服務(wù)，為符合條件的殘疾兒童分別建立殘疾兒童康復(fù)需求檔案，組織殘疾兒童到定點(diǎn)機(jī)構(gòu)參與康復(fù)，最大限度減輕身體缺陷帶來的障礙，恢復(fù)或重建其缺失的活動(dòng)能力、生活自理能力。去年底建成的區(qū)級(jí)殘疾人輔助器具服務(wù)站采取政府購(gòu)買服務(wù)的形式運(yùn)作，為全區(qū)殘疾人提供輔具適配服務(wù)，專業(yè)團(tuán)隊(duì)有有社工、心理咨詢師、輔具工程師、?？漆t(yī)生等專業(yè)人員開展輔具工作。專業(yè)的輔具評(píng)估是輔具需求者取得適用的輔具的重要步驟。疫情期間開展線上殘疾預(yù)防、康復(fù)知識(shí)、輔具知識(shí)宣傳8次，8月份陸續(xù)開展輔具適配專業(yè)評(píng)估，截至2020年10月，我區(qū)接受康復(fù)服務(wù)的0－14歲殘疾兒童380人，區(qū)殘聯(lián)分6批次有序組織轄區(qū)殘疾兒童，開展輔助器具的專項(xiàng)評(píng)估。對(duì)成年殘疾人采取到社區(qū)集中，對(duì)出行不便的殘疾人入戶上門的形式進(jìn)行輔具評(píng)估，為殘疾人提供精準(zhǔn)輔具適配，涵蓋助聽器、假肢、矯形器、護(hù)理床、輪椅、拐杖、助行器、多功能閃光門鈴、盲人手表、生活輔具等，輔具達(dá)標(biāo)精準(zhǔn)率達(dá)90％以上。輔具作為全面康復(fù)的重要工具，精準(zhǔn)適配則更突顯了其重要作用，并且在一定程度上有效預(yù)防殘疾。

按時(shí)發(fā)放一戶雙（多）殘家庭補(bǔ)貼4345人；萬元，居家養(yǎng)護(hù)補(bǔ)貼17223人，萬元；靈活就業(yè)社保補(bǔ)貼2019年7－12月份220人，萬元；2020年1－6月份198人，萬元；低保家庭精神殘疾人服藥補(bǔ)貼9996人次，萬元；聽力言語殘疾人信息補(bǔ)貼1058人，萬元；殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車燃油補(bǔ)貼371人，萬元；殘疾人駕照補(bǔ)貼申請(qǐng)5人。另外，根據(jù)《武漢市新冠肺炎疫情防控指揮部關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)殘疾人群體關(guān)心關(guān)愛工作的意見》（武防指〔2020〕82號(hào)）和市殘聯(lián)、市財(cái)政局《關(guān)于疫情防控期間做好殘疾人就業(yè)服務(wù)和盲人按摩指導(dǎo)工作的通知》精神，結(jié)合江岸區(qū)實(shí)際落實(shí)殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶工作制定的實(shí)施細(xì)則進(jìn)行了講解，此項(xiàng)政策簡(jiǎn)稱為“三項(xiàng)補(bǔ)貼”，分別為困難補(bǔ)貼、房租補(bǔ)貼、穩(wěn)崗補(bǔ)貼，經(jīng)社區(qū)初審、街道上報(bào)，區(qū)殘聯(lián)審批，于9月底完成審批工作，發(fā)放補(bǔ)貼萬元。其中困難補(bǔ)貼298人，萬元；房租補(bǔ)貼20戶，萬元；穩(wěn)崗補(bǔ)貼2戶，計(jì)超比例安殘64人，補(bǔ)貼金額萬元。落實(shí)“三項(xiàng)補(bǔ)貼”政策，進(jìn)一步織牢殘疾人民生兜底保障網(wǎng)，推進(jìn)我區(qū)殘疾人脫貧攻堅(jiān)沖刺工作。

開展殘疾人職業(yè)培訓(xùn)177人，其中：電腦辦公操作40人、網(wǎng)絡(luò)短視頻處理制作30人、手機(jī)軟件及攝影技巧培訓(xùn)40人、互聯(lián)網(wǎng)直播主播培訓(xùn)30人、白案小吃制作培訓(xùn)37人；按比例就業(yè)76人，公益性崗位推薦1人、靈活就業(yè)7人。

在前期組織召開會(huì)議，邀請(qǐng)省殘疾人研究基地、理工大艾教授研究編制“十四五”規(guī)劃的基礎(chǔ)上，為提高規(guī)劃編制的科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，引導(dǎo)我區(qū)殘疾人事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，區(qū)殘聯(lián)向廣大殘疾人、殘疾人親友、專家學(xué)者、社會(huì)各界人士征集意見和建議，再次召開江岸區(qū)殘疾人事業(yè)“十四五”規(guī)劃座談會(huì)，認(rèn)真加以研究，目前規(guī)劃已出初稿。

（二）全面深化改革。

深化“放管服”改革，按照“四辦”要求，對(duì)標(biāo)上海市殘聯(lián)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化服務(wù)流程，精簡(jiǎn)辦事環(huán)境，縮短辦理時(shí)限，提升殘疾群眾滿意度。針對(duì)部分精神類殘疾人害怕到醫(yī)院參與評(píng)定，還有部分精神殘疾人家屬反映評(píng)定醫(yī)院路途較遠(yuǎn)、精神殘疾人年齡逐漸老化，不愿意出門配合等。區(qū)殘聯(lián)積極溝通協(xié)調(diào)武漢市精神衛(wèi)生中心，專門組建愛心醫(yī)療評(píng)定團(tuán)隊(duì)，組織這部分精神殘疾人到“殘疾人之家”——江岸區(qū)殘聯(lián)進(jìn)行集中評(píng)定，當(dāng)天評(píng)定精神類殘疾人120人，切實(shí)解決了轄區(qū)精神殘疾人出行路途遠(yuǎn)、配合難等困難，有效保證了殘疾人證的合法性和嚴(yán)謹(jǐn)性，為精神殘疾人及時(shí)享受到黨和政府各項(xiàng)優(yōu)惠政策打好基礎(chǔ)。

（三）全面依法治國(guó)。

區(qū)殘聯(lián)按要求開展法治專題學(xué)習(xí)，并組織本單位、本系統(tǒng)法治方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考試，積極開展全市學(xué)法用法無紙化網(wǎng)上學(xué)習(xí)，指定專人負(fù)責(zé)，熟悉考試軟件的操作，做好考前輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)開通、成績(jī)處理及上報(bào)等工作。普法活動(dòng)有效提高了殘疾人及殘疾人工作者的法律意識(shí)。依托“江岸助殘”微信公眾號(hào)宣傳《民法典》《殘保法》《實(shí)施辦法》《憲法》《民法》《婚姻法》《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)，讓需要幫助的殘疾人能足不出戶準(zhǔn)確、快速地解決問題。特別是防疫期間，作為轄區(qū)政府、社會(huì)和殘疾人之間的橋梁紐帶，及時(shí)搶占了宣傳陣地，進(jìn)行了大量的防疫政策、工作、成效傳播和網(wǎng)課培訓(xùn)服務(wù)，讓殘疾人了解最新政策、惠殘助殘資訊、參與線上培訓(xùn)課程，顯著減輕或消除殘疾人身心障礙。定期利用殘疾人節(jié)日開展法律、法規(guī)宣傳，在社會(huì)上營(yíng)造愛殘助殘的濃厚氛圍，提高對(duì)殘疾人的關(guān)注度，保證有關(guān)法律的落實(shí)。做好殘疾人群體穩(wěn)定工作，分析研判殘疾人隊(duì)伍維穩(wěn)形勢(shì)，深入開展殘疾人矛盾糾紛排查，將萌芽化解在社區(qū)，今年未發(fā)生殘疾人權(quán)益受侵害案件，實(shí)現(xiàn)了疫情期間、國(guó)慶等敏感節(jié)點(diǎn)“六個(gè)不發(fā)生”的工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了殘疾人零上訪的目標(biāo)。

（四）全面從嚴(yán)治黨。

組織召開專題學(xué)習(xí)會(huì)議，學(xué)習(xí)******關(guān)于湖北武漢疫情防控、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生保障等工作的一系列重要指示批示精神，堅(jiān)持全面學(xué)與專題學(xué)相結(jié)合、反復(fù)學(xué)與跟進(jìn)學(xué)相結(jié)合、集中學(xué)與自主學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)全體黨員進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，筑牢思想根基。組織全體黨員定期開展黨組理論中心組、支部主題黨日學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展抗疫黨員戰(zhàn)士講黨課，邀請(qǐng)著名助殘殘疾人宋忠橋分享了參與疫情防控的體會(huì)，黨組書記理事長(zhǎng)張吉祥圍繞“初心如磐使命在肩”的主題作了學(xué)習(xí)交流發(fā)言，加強(qiáng)黨史國(guó)史、革命傳統(tǒng)和形勢(shì)政策教育，提升全體黨員干部政治理論素養(yǎng)。

加強(qiáng)區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)干部政治建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍，全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部履責(zé)情況紀(jì)實(shí)管理。按照市區(qū)要求，大力推動(dòng)全體干部“主動(dòng)作為、狠抓落實(shí)”工作，全面提升區(qū)殘聯(lián)黨員干部綜合能力素質(zhì)，建設(shè)高質(zhì)量殘聯(lián)隊(duì)伍，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看習(xí)******視察湖北重要講話精神，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員干部的理想信念。

將落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作納入重要議事日程、黨建工作責(zé)任制等，與其他工作同部署、同落實(shí)。及時(shí)召開黨組會(huì)議，傳達(dá)、貫徹文件精神。貫徹《江岸區(qū)殘聯(lián)網(wǎng)絡(luò)輿情管控方案》、《江岸區(qū)殘聯(lián)新聞發(fā)言人制度》等相關(guān)規(guī)定，成立網(wǎng)評(píng)員隊(duì)伍，通過“今日頭條”、“長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)”等媒體開展正面評(píng)論宣傳，針對(duì)殘疾人中可能引發(fā)的問題，加大宣傳力度，積極進(jìn)行正面引導(dǎo)。

通過開展抓實(shí)“學(xué)”“講”“考”，認(rèn)真開展“四個(gè)一”活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)******在全國(guó)抗擊新冠疫情表彰大會(huì)上的重要講話精神、新版《黨委（黨組）意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》和市紀(jì)委監(jiān)委印發(fā)的《懺悔與警示》教育讀本等。通過學(xué)習(xí)，全體黨員進(jìn)一步牢記******堅(jiān)定信心、精準(zhǔn)施策的要求和始終把人民群眾的生命安全、身體健康放在第一位的重要指示，繼續(xù)弘揚(yáng)偉大抗疫精神，團(tuán)結(jié)一致，努力奮斗，不斷提升殘疾人康復(fù)服務(wù)水平和困難殘疾人生活水平，通過反思《懺悔與警示》教育讀本中的案例，全體黨員以腐為鑒，進(jìn)一步增強(qiáng)了廉潔自律意識(shí)，履行好自己的工作職責(zé)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，永葆廉潔從業(yè)的本色。

深入貫徹《準(zhǔn)則》《條例》、***八項(xiàng)規(guī)定和******在******紀(jì)委四次***上的重要講話精神，組織全體黨員結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，對(duì)照“十個(gè)嚴(yán)禁”開展檢查，堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以******同志為核心的黨***保持高度一致，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。堅(jiān)持把發(fā)現(xiàn)形式主義、官僚主義問題作為區(qū)殘聯(lián)作風(fēng)巡查的重要內(nèi)容，教育引導(dǎo)全體黨員干部樹立正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀。做好“雙評(píng)議”工作，自雙評(píng)議工作開展以來，區(qū)殘聯(lián)獲評(píng)價(jià)320條，滿意數(shù)320條，滿意率100％，通過扎實(shí)開展“雙評(píng)議”工作，用更優(yōu)質(zhì)、更便民的服務(wù)，推動(dòng)殘疾人工作各項(xiàng)業(yè)務(wù)全面提升，增強(qiáng)人民群眾獲得感和幸福感。

（五）特色和亮點(diǎn)工作。

1、為滿足大齡孤獨(dú)癥患者康復(fù)需求，幫助更多大齡孤獨(dú)癥家庭，出臺(tái)文件，確定美好家園心智障礙人士家庭支援中心為該大齡孤獨(dú)癥項(xiàng)目唯一定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，攜手華中科技大學(xué)社會(huì)學(xué)院、華中師范大學(xué)教育學(xué)院、武漢理工大學(xué)法學(xué)與人文社會(huì)學(xué)院等院校建立合作關(guān)系，與專家團(tuán)隊(duì)一起積極探索大齡孤獨(dú)癥人士康復(fù)路徑和方法，促進(jìn)大齡孤獨(dú)癥人士健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，為今后大齡孤獨(dú)癥及智力障礙人士康復(fù)政策提供參考。

加大殘疾人就業(yè)幫扶力度，區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合湖北省殘疾人職業(yè)培訓(xùn)中心高級(jí)保健按摩師培訓(xùn)基地和專屬實(shí)訓(xùn)基地、職工再就業(yè)培訓(xùn)基地——武漢舒服堂保健按摩有限公司成立江岸區(qū)盲人按摩培訓(xùn)基地，通過集中安置、扶持自主就業(yè)等方式，為殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供必要的幫助，使殘疾人的就業(yè)渠道進(jìn)一步拓展。

（六）獲得的市級(jí)以上榮譽(yù)。

在區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，江岸區(qū)殘聯(lián)是武漢市唯一榮獲“2019年度全省殘疾人輔助器具服務(wù)工作規(guī)范化建設(shè)先進(jìn)單位”稱號(hào)的中心城區(qū)殘聯(lián)。

2、根據(jù)《關(guān)于2019年度各區(qū)殘聯(lián)績(jī)效管理工作考評(píng)結(jié)果的通報(bào)》（武殘辦〔2020〕3號(hào)）文件，江岸區(qū)殘聯(lián)獲評(píng)“優(yōu)秀等次”。

3、根據(jù)《中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)國(guó)家體育總局關(guān)于表彰2015－2018年全國(guó)殘疾人體育先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人的決定》（殘聯(lián)函〔2019〕222號(hào)）文件，中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)和國(guó)家體育總局表彰了一批先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人，其中，武漢市江岸輔讀學(xué)校獲先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)，我區(qū)殘疾人姚十斤、黃澤明獲先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。

4、武漢市總工會(huì)召開“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、基層組織建設(shè)”工作推進(jìn)會(huì)，表彰全市各行各業(yè)的勞動(dòng)模范，其中，我區(qū)重度肢殘人、區(qū)肢協(xié)副主席胡文兵作為江岸唯一殘疾人，榮獲“武漢五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

（七）當(dāng)前工作面臨的突出困難和問題。

第二代殘疾人證十年換證工作涉及的殘疾人數(shù)量大，時(shí)間跨度長(zhǎng)，面臨諸多的歷史遺留問題，盡管在前期我會(huì)已向殘疾人群體做好了宣傳解釋工作，獲得了大部分殘疾人的理解與支持，但仍在存在不穩(wěn)定因素，并且隨著我國(guó)改革開放的深入，殘疾人反映的信訪問題越來越復(fù)雜，工作難度較大。

由于工作地較遠(yuǎn)、工作待遇較低、適合殘疾人的崗位較少等因素的制約，雖然有不少的用人單位向市、區(qū)發(fā)布了招聘殘疾人的簡(jiǎn)章，但殘疾人就業(yè)愿望和成功就業(yè)率不高。

二、2021年主要工作計(jì)劃。

（一）目標(biāo)思路。

堅(jiān)持以******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和***二中、三中、四中***精神，認(rèn)真落實(shí)******關(guān)于殘疾人事業(yè)發(fā)展的重要論述和關(guān)于抗擊新冠肺炎疫情的重要指示，按照上級(jí)決策部署，圍繞“決戰(zhàn)決勝全面建成小康社會(huì)，殘疾人一個(gè)也不能少”目標(biāo)，深入推進(jìn)殘聯(lián)系統(tǒng)改革，全面提高黨的建設(shè)質(zhì)量，提高殘聯(lián)組織治理體系與治理能力現(xiàn)代化，堅(jiān)定不移打贏貧困殘疾人脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，大力提升殘疾人公共服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)殘疾人的全面發(fā)展和共同富裕，為奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)展雙勝利作出貢獻(xiàn)。

（二）打造的特色亮點(diǎn)。

繼續(xù)打造我區(qū)飛鏢、象棋文體活動(dòng)品牌。今年因疫情原因，江岸區(qū)飛鏢基地、象棋基地暫停了各項(xiàng)活動(dòng)，基地教練結(jié)合實(shí)際，下達(dá)了在家訓(xùn)練的計(jì)劃，隊(duì)長(zhǎng)姚十斤在每天督促隊(duì)員們定期匯報(bào)訓(xùn)練情況的同時(shí)也為了備戰(zhàn)加緊在家訓(xùn)練，時(shí)刻沒有松懈。隨著疫情形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，江岸區(qū)飛鏢、象棋基地已重新啟動(dòng)，為2021年全國(guó)聾人飛鏢比賽、2021年全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)飛鏢項(xiàng)目預(yù)賽而備戰(zhàn)，為武漢為湖北爭(zhēng)金奪銀。

（三）重點(diǎn)任務(wù)及具體舉措。

1、增強(qiáng)服務(wù)能力，提高服務(wù)質(zhì)量，密切聯(lián)系殘疾人，全心全意為殘疾人服務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范辦證程序、嚴(yán)格殘疾鑒定、杜絕違規(guī)辦證，不斷提升服務(wù)水平。

2、運(yùn)用大數(shù)據(jù)庫(kù)，繼續(xù)落實(shí)各項(xiàng)惠殘政策，認(rèn)真審核相關(guān)資料，嚴(yán)格按照補(bǔ)貼條件和規(guī)定程序發(fā)放補(bǔ)貼資金做到準(zhǔn)確無誤。

3、培訓(xùn)就業(yè)方面，加大力度完成創(chuàng)建殘疾人就業(yè)培訓(xùn)基地，鼓勵(lì)盲人醫(yī)療按摩和保健按摩行業(yè)規(guī)范化發(fā)展。

4、陽光家園方面，以“一街一特色，一園一品牌”為奮斗目標(biāo)，全面提升殘疾人社區(qū)康復(fù)、托養(yǎng)照料和引進(jìn)扶助性就業(yè)機(jī)構(gòu)安置更多精神、智力和重度肢殘人庇護(hù)性就業(yè)，將街道陽光家園打造成街道殘疾人工作平臺(tái)，同時(shí)，不斷總結(jié)“陽光驛站”的試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真加以規(guī)劃，積極穩(wěn)步推進(jìn)。

5、信訪安全方面，加強(qiáng)矛盾糾紛排查和信訪積案化解，深入排查矛盾糾紛，最大限度把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，切實(shí)監(jiān)督好轄區(qū)“陽光家園”、康復(fù)機(jī)構(gòu)安全工作。

6、改進(jìn)工作作風(fēng)，繼續(xù)做好“雙評(píng)議”工作，加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提推動(dòng)工作能力，進(jìn)一步改進(jìn)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，為江岸區(qū)殘疾人事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

三、對(duì)區(qū)政府的建議。

建議區(qū)政府整合資源，建立智能化數(shù)據(jù)平臺(tái)，可供職能部門查詢、比對(duì)。梳理整合各部門的惠民政策，減少重復(fù)優(yōu)惠政策，節(jié)約資源。

工作總結(jié)文檔篇十五

順利承接全省統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全省“護(hù)童成長(zhǎng)”兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，全市名錄庫(kù)管理及升規(guī)納統(tǒng)工作培訓(xùn)暨現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，全市“未成年人保護(hù)工作宣傳月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨護(hù)童成長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全市工業(yè)能源臺(tái)賬規(guī)范建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)、全市安全生產(chǎn)重點(diǎn)工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)、全市園區(qū)黨建工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)、全市新型智慧城市建設(shè)暨綜合考核工作推進(jìn)會(huì)、全市招商引資項(xiàng)目觀摩團(tuán)、市對(duì)縣重點(diǎn)項(xiàng)目觀摩等現(xiàn)場(chǎng)會(huì)x余次，x月x日，x街道黨工委書記x在全市x年度“統(tǒng)計(jì)大講堂”活動(dòng)上作經(jīng)驗(yàn)介紹，x月x日，市政府x市長(zhǎng)升歸納統(tǒng)創(chuàng)新做法進(jìn)行批示。并榮獲省級(jí)消防安全先進(jìn)單位、市級(jí)民兵工作先進(jìn)單位，街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)較快發(fā)展。

規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值x億元，增幅x％；

宇寧增材制造（康澤）項(xiàng)目設(shè)備、人員已基本到位，即將試運(yùn)營(yíng)；

北京汶商科技研發(fā)中心項(xiàng)目主體施工進(jìn)展順利；

x智慧冷鏈物流園項(xiàng)目、中農(nóng)批汶上冷鏈物流中心項(xiàng)目正在進(jìn)行地下基礎(chǔ)施工；

現(xiàn)代金融產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目（外資項(xiàng)目）正在進(jìn)行臨建施工，地表清理；

二院醫(yī)養(yǎng)結(jié)合項(xiàng)目一期門診樓、病房樓已基本完成裝修，計(jì)劃年底投入使用；

森林公園項(xiàng)目已啟動(dòng)建設(shè)；

x智慧冷鏈物流園已啟動(dòng)征地程序；

汶商科研中心、現(xiàn)代金融產(chǎn)業(yè)園等項(xiàng)目落地建設(shè)；

振興路南延工程預(yù)計(jì)x月底建成通車，x條ppp道路建設(shè)明年啟動(dòng)。x月份，省委書記x蒞臨x眾創(chuàng)空間調(diào)研指導(dǎo)工作，對(duì)園區(qū)發(fā)展給予高度評(píng)價(jià)。

二、突出黨建引領(lǐng)，全力夯實(shí)社區(qū)治理基礎(chǔ)。

走訪街道抗美援朝抗戰(zhàn)老兵、x年以上黨齡老黨員，開展“薪火相傳講黨史”活動(dòng)。探索社區(qū)網(wǎng)格“智治”模式。打造網(wǎng)格化社會(huì)治理大數(shù)據(jù)平臺(tái)，以。

黨建。

為引領(lǐng)，通過“街道+社區(qū)+網(wǎng)格”三級(jí)管理模式，形成以全科網(wǎng)格管理為數(shù)據(jù)底座支撐，涵蓋黨建引領(lǐng)、統(tǒng)計(jì)服務(wù)、督查考核、公共服務(wù)、生活便民等各類綜合服務(wù)的大數(shù)據(jù)平臺(tái)，申請(qǐng)街道域名、政務(wù)云、微信關(guān)聯(lián)小程序等，與縣大數(shù)據(jù)中心建立基礎(chǔ)數(shù)據(jù)共享交換標(biāo)準(zhǔn)和流程。共匯聚入庫(kù)數(shù)據(jù)信息x條。

三、突出社會(huì)穩(wěn)定，全力守護(hù)安全發(fā)展環(huán)境。

疫苗接種有序推進(jìn)。建立“x”工作機(jī)制?！皒”即街道疫情指揮部統(tǒng)籌指揮，“x”即設(shè)立信息統(tǒng)計(jì)、電話通知、現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)三個(gè)專班，“x”即x條副科級(jí)包保專線，帶領(lǐng)分管領(lǐng)域工作人員、包保社區(qū)村干部共同攻堅(jiān)克難。目前，共接種第一劑x萬余人，全程接種率為x%。環(huán)境治理成效凸顯。不斷完善網(wǎng)格化監(jiān)管機(jī)制，通過手機(jī)端app，對(duì)轄區(qū)x家企業(yè)、x個(gè)在建工地、x家規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖廠共計(jì)x個(gè)污染源完成x個(gè)巡查頻次，累計(jì)上報(bào)案件x個(gè)，有效的對(duì)揚(yáng)塵源、生活源、移動(dòng)源、工業(yè)源做到全方位有效監(jiān)管。全面完成環(huán)保督查案件“回頭看”，處理群眾反映轉(zhuǎn)辦環(huán)保問題x個(gè)，封堵x處河道排污口，重點(diǎn)管理及簡(jiǎn)化管理共x家企業(yè)均已發(fā)放排污許可證，x家登記管理企業(yè)均已備案。安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定。深化安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)，持續(xù)做好工礦商貿(mào)等重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域、有限空間作業(yè)、涉氨制冷等企業(yè)的安全檢查。對(duì)各企業(yè)開展執(zhí)法檢查x家次，檢查隱患x項(xiàng)，整改x項(xiàng)。持續(xù)開展安全生產(chǎn)月宣傳活動(dòng)，推進(jìn)泡沫彩鋼板更換、拆除工作，已拆除或者更換x平方。

四、突出民生保障，全力推進(jìn)社會(huì)事業(yè)發(fā)展。

棚戶區(qū)改造穩(wěn)步推進(jìn)。小樓社區(qū)回遷樓主體工程基本完成，加快施工進(jìn)度，確保年底群眾能夠回遷入住。x社區(qū)回遷區(qū)內(nèi)房屋已全部拆除，正在清理多余土方，進(jìn)行樁基施工，確保年底主體完工。脫貧成果不斷鞏固。街道現(xiàn)有建檔立卡脫貧戶x戶x人，產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目x個(gè)，基礎(chǔ)設(shè)施扶貧項(xiàng)目x個(gè)，識(shí)別納入邊緣易致貧戶x戶x人，持續(xù)開展監(jiān)測(cè)幫扶對(duì)象定期排查、動(dòng)態(tài)管理，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)收入支出狀況、“兩不愁三保障”及飲水安全狀況，精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)存在返貧致貧風(fēng)險(xiǎn)的困難群眾，及時(shí)納入監(jiān)測(cè)幫扶范圍，分層分類開展針對(duì)性幫扶，確保不返貧、不致貧。基礎(chǔ)建設(shè)逐步完善。開展老舊小區(qū)改造，啟動(dòng)回遷小區(qū)不動(dòng)產(chǎn)證登記辦理，完善城區(qū)道路管網(wǎng)體系，加快興中路東延施工進(jìn)度。建設(shè)完成壩口社區(qū)兒童家園、養(yǎng)老服務(wù)中心?；菝裾哂行?qū)嵤?。積極發(fā)揮臨時(shí)救助資金的作用，x戶家庭新辦理低保救助，x位重度殘疾人辦理了護(hù)理補(bǔ)貼，上半年共給予x戶困難群眾共計(jì)x元的救助資金。開展科普進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村居活動(dòng)x余次，發(fā)放科普宣傳彩頁(yè)x萬余份，營(yíng)造良好科普宣教氛圍。

五、突出鄉(xiāng)村振興，全力推進(jìn)農(nóng)村工作。

教育。

繞孤寡老人、困難兒童、殘障人士及困難家庭等群體完成新時(shí)代文明實(shí)踐云點(diǎn)單四十余次“五講六進(jìn)·百姓宣講”志愿服務(wù)活動(dòng)x場(chǎng)。

六、突出執(zhí)行力提升，全力營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)氛圍。

強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)提升黨員干部思想境界對(duì)苗頭性、傾向性問題及時(shí)核實(shí)及時(shí)處理防止小過錯(cuò)演變成大問題不斷營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

工作總結(jié)文檔篇十六

山西省沁源縣太岳紅軍小學(xué)六（4）班郭婧怡聯(lián)系方式：***。

從2013年3月18日起，“中國(guó)夢(mèng)”這三個(gè)字就一直縈繞在我的耳畔?？晌也幻靼住爸袊?guó)夢(mèng)”的含義，更搞不懂它與我這個(gè)小學(xué)生的關(guān)系。直到今天，我讀了《中國(guó)夢(mèng)》的讀本后，我對(duì)這個(gè)詞才有了更深一層的理解和認(rèn)識(shí)。

這些內(nèi)容當(dāng)中最令我震撼的是何玥姐姐的事跡。2012年4月，廣西桂林陽朔縣六年級(jí)小學(xué)生何玥被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤。9月初，她病情復(fù)發(fā)，生命只剩3個(gè)月，何玥卻做出了讓父母親人都難以理解的決定——在自己去世后，捐獻(xiàn)器官。最終，父母含淚同意了女兒的決定。何玥去世后，用自己的器官拯救了3名患者的生命。何玥的事傳開后，包括何玥的父親在內(nèi)的不少桂林人受她的精神感召，走進(jìn)市紅十字會(huì)，在死后無償捐獻(xiàn)人體器官的志愿書上寫下了自己的名字。

榜樣感召世人，夢(mèng)想凝聚力量。我們時(shí)代的英模人物用自己的一言一行點(diǎn)亮夢(mèng)想，燭照未來，生動(dòng)地詮釋著人之為人的意義和價(jià)值，感動(dòng)著中國(guó)，溫暖著人心。榜樣的可貴精神激勵(lì)著人們昂首走在時(shí)代的前列，走在圓夢(mèng)的征程。正是13億普普通通中國(guó)人的夢(mèng)串在一起，才串成我們共同的夢(mèng)，串成一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。

“一個(gè)人可以一無所有，但是不能沒有夢(mèng)想”。是的，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

有夢(mèng)的人，才是真正的人，有夢(mèng)的國(guó)，才是真正的國(guó)！我的夢(mèng)想，用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰，中國(guó)的夢(mèng)，用自己的勤勞自立于世界之上！“中國(guó)夢(mèng)”讓我們與祖國(guó)人民一起共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

我們是“中國(guó)夢(mèng)”的建設(shè)者，圓夢(mèng)人，一定要以周圍的優(yōu)秀人物為楷模，身體力行，努力拼搏，以創(chuàng)造和奉獻(xiàn)共圓魅力無限的“中國(guó)夢(mèng)”。相信在萬千中華兒女的共同努力下，有數(shù)千年文明的華夏古國(guó)將再度崛起，傲然屹立在世界的東方！

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