教育是培養(yǎng)人才的基石，我們需要關(guān)注和改進(jìn)教育體系。如何高效備考，取得優(yōu)異成績(jī)？如果你對(duì)總結(jié)范文有任何疑問或建議，歡迎隨時(shí)與我們交流。
初中印象薦篇一
風(fēng)無(wú)痕，塵飛揚(yáng)，古道邊，綠樹旁。連綿的山，登高望遠(yuǎn)，山坳處的景致是一個(gè)精妙的扇形，之中有隱約著另一番景致。幾行古老的楊柳，幾家低矮的平房，這便是小鎮(zhèn)——尋夢(mèng)的地方。殘差錯(cuò)落得街道，稀零的電桿上落滿了歡嚷的小鳥。質(zhì)樸的人們忙碌在田上。幾家歡喜，幾家愁悵，事無(wú)因果，皆有一番定數(shù)。
竊私語(yǔ)，空飄蕩，花飛盡，雨茫茫。一顆心還在執(zhí)意的思索，思索小鎮(zhèn)的美，小鎮(zhèn)的妙。一切都是那么的美，籠罩在小鎮(zhèn)上空的烏云，仿佛也有了韻味，一點(diǎn)點(diǎn)的，散發(fā)著芬芳。太陽(yáng)很遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的不會(huì)來(lái)到。雨點(diǎn)兒娟娟地落著，劃過臉頰，消融，只留下一縷清新，令人倍感舒爽，也隨著時(shí)間惆悵。
紫霞無(wú)，碧空長(zhǎng)，空惆悵，無(wú)思量。隔壁的院子里，孩子依舊唱著那歡快的童謠，這邊的八瓣梅，含苞待放。風(fēng)兒也不甘寂寞，吹著塑料袋，呼呼作響。幾個(gè)喝多了的大叔，嘴里高聲高調(diào)的、嘟嘟囔囔的，不知在罵著誰(shuí)，跌跌撞撞的走在道上，沒有人敢阻攔，沒有人敢擋道。
坐在山坡上，打著青草，吸著地艽子的清香。清一清嗓子，吼一曲不知名的小調(diào)，總會(huì)引來(lái)無(wú)數(shù)人的回唱，總是那么好聽，那么的和韻。
坑坑洼洼的古道，印著幾代人的足跡，紛紛繞繞，路邊的古柳上掛著秋千，童年的回憶在上面蕩漾，在樹下徘徊著的，是已逝去的時(shí)光。
城里來(lái)的郵車，總會(huì)吸引不少的目光，路邊的自行車也有人駐足欣賞，搭乘三輪車，也是一種向往。
清新的泥土，播入希望的種子，一切的一切，都沒有憂傷，和諧的家園，勤勞的人民，還有那回蕩的歌謠。
“你拍一，我拍一，打花巴掌一呀嘛一，你拍二，我拍二，……歌聲仍在回響。
有夢(mèng)的地方，就有印象。
初中印象薦篇二
很多年沒回老屋子里去了，今年已是第七個(gè)年頭。在我依稀可數(shù)的記憶里，它是裝載著我美好童年的記憶瓶。正如一首歌所唱：“我在這里歡笑，我在這里哭泣……”
環(huán)顧四周，靜謐、悠揚(yáng)。如今，古色古香老屋的外觀也發(fā)生了天翻地覆的變化：斷垣殘壁，枯枝搖曳，土色土氣。
純粹古老，淡雅幽深，這便是老屋一生的寫照。越過熟悉的門檻，我進(jìn)到了里屋，屋內(nèi)物件保存較完好，床、桌椅、書等依舊還是原來(lái)的樣子……還有一個(gè)小籃球！這便是我6歲時(shí)伴我度過日日夜夜的“小巧積木”，現(xiàn)在想起來(lái)，真覺得自己有些幼稚，卻也回味無(wú)窮！再往里走，便是我再熟悉不過的小花園?；ú菰缫芽菸s草卻極其旺盛，與各種昆蟲相處友好，在彈奏著悠揚(yáng)的交響曲。再往里走，下了幾級(jí)樓梯便是地下室。它最獨(dú)特之處便是寬敞整潔，雖然如今有些破舊，但在我看來(lái)，還是具有觀賞價(jià)值的。
老屋，不管是古色古香的外建筑，還是破舊不堪的里屋，還是生氣勃勃的小花園，無(wú)不向我展示著它們的古老。
堅(jiān)強(qiáng)。也許，這就是老屋留給我的印象：破舊的印象，生機(jī)勃勃的印象，古色古香的印象，古老的永久的印象。
初中印象薦篇三
古色古香的青石板路，精美的盛唐建筑，幽靜的小橋流水。這就是禪意十足、仙氣連連的小鎮(zhèn)——拈花灣。
白天，你可以穿著漢服在禪意十足的小鎮(zhèn)中漫步觀光：在拈花塔下，福田閣中觀賞著各式各樣的唐風(fēng)建筑；吃著吹糖人，看著舞獅表演，瞬間穿回了大唐，體驗(yàn)一番古代人的生活。
入夜之后的拈花灣，城隍廟的集市，燈火錯(cuò)落，才是真正的大唐盛世。那層層點(diǎn)亮的拈花塔燈如漫天落霞，五燈湖里綻放的朵朵蓮花，燈會(huì)上的盞盞花燈營(yíng)造了一個(gè)流光溢彩的夢(mèng)境。十幾場(chǎng)現(xiàn)代燈光秀，場(chǎng)場(chǎng)震撼人心。鐵樹銀花，滿天星辰開，又如天上宮殿般的絕世盛景展現(xiàn)在眼前。加上300多架無(wú)人機(jī)的高科技表演，果然像廣告說的“拈花一笑”。
禪意、唐風(fēng)，拈花灣就是讓你穿越回大唐的“時(shí)空飛船”。
初中印象薦篇四
升入初中，我對(duì)什么都感到新奇，異常是來(lái)教我們的幾位教師。
我第一個(gè)見到的教師，是我們的班主任，楊教師。
楊教師個(gè)子不高，戴著一副眼鏡。楊教師給我的第一個(gè)感覺就是和藹可親，是很好相處的教師。果然如我所料，楊教師不僅僅很和藹可親還很幽默風(fēng)趣。記得因?yàn)閷W(xué)校的衛(wèi)生檢查，坐在我后面的某某某同學(xué)查到了，于是，他只好去剪了頭發(fā)。之后在一次數(shù)學(xué)課上，那個(gè)同學(xué)被提問了，他回答后，楊教師突然說他的頭發(fā)是典型的“馬桶蓋”型的。全班立即哄堂大笑，大家全笑瘋了。
不僅僅如此，楊教師一點(diǎn)也沒有我想象中的嚴(yán)厲，當(dāng)其他班的同學(xué)抱怨自我的班主任有多么的嚴(yán)厲時(shí)，連什么都必須怎樣樣時(shí)，我無(wú)比高興自我的班主任和他們的不一樣。
第二個(gè)見到的是語(yǔ)文教師，我僅有一點(diǎn)覺得語(yǔ)文教師說話時(shí)有一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的感覺。在上語(yǔ)文課時(shí)我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文教師蔡教師講課很好，很深入也很具體。所以我比較喜歡語(yǔ)文教師的課。
還有一個(gè)給我印象較深的是我們的科學(xué)教師馬教師。
馬教師是一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的教師，由于他頂有一頭西瓜頭，女生們都認(rèn)為他是“可愛型”的教師。
也許是因?yàn)樗麆倓偞髮W(xué)畢業(yè)，所以大家一致認(rèn)為馬教師是最好相處的教師了。所以大家是科學(xué)課都很簡(jiǎn)便，也很“熱鬧”。所以科學(xué)教師馬教師是唯一一個(gè)被我們當(dāng)做朋友來(lái)看待的教師。
可是，之后經(jīng)過楊教師的一番“教育”后，我們才發(fā)現(xiàn)我們上科學(xué)課有些“熱鬧”過頭了。所以此刻上科學(xué)課比以往安靜多了。
這就是我們的初中教師。
初中印象薦篇五
升入初中，我對(duì)什么都感到新奇，特別是來(lái)教我們的幾位老師。
我第一個(gè)見到的老師，是我們的班主任，楊老師。
楊老師個(gè)子不高，戴著一副眼鏡。楊老師給我的第一個(gè)感覺就是和藹可親，是很好相處的老師。果然如我所料，楊老師不僅很和藹可親還很幽默風(fēng)趣。記得因?yàn)閷W(xué)校的衛(wèi)生檢查，坐在我后面的某某某同學(xué)查到了，于是，他只好去剪了頭發(fā)。后來(lái)在一次數(shù)學(xué)課上，那個(gè)同學(xué)被提問了，他回答后，楊老師突然說他的頭發(fā)是典型的“馬桶蓋”型的。全班立即哄堂大笑，大家全笑瘋了。
不僅如此，楊老師一點(diǎn)也沒有我想象中的嚴(yán)厲，當(dāng)其他班的同學(xué)抱怨自己的班主任有多么的嚴(yán)厲時(shí)，連什么都必須怎么樣時(shí)，我無(wú)比高興自己的班主任和他們的不一樣。
第二個(gè)見到的是語(yǔ)文老師，我只有一點(diǎn)覺得語(yǔ)文老師說話時(shí)有一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的感覺。在上語(yǔ)文課時(shí)我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師蔡老師講課很好，很深入也很具體。所以我比較喜歡語(yǔ)文老師的課。
還有一個(gè)給我印象較深的是我們的科學(xué)老師馬老師。
馬老師是一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的老師，由于他頂有一頭西瓜頭，女生們都認(rèn)為他是“可愛型”的老師。
也許是因?yàn)樗麆倓偞髮W(xué)畢業(yè)，所以大家一致認(rèn)為馬老師是最好相處的老師了。所以大家是科學(xué)課都很輕松，也很“熱鬧”。所以科學(xué)老師馬老師是唯一一個(gè)被我們當(dāng)做朋友來(lái)看待的老師。
但是，后來(lái)經(jīng)過楊老師的一番“教育”后，我們才發(fā)現(xiàn)我們上科學(xué)課有些“熱鬧”過頭了。所以現(xiàn)在上科學(xué)課比以往安靜多了。
這就是我們的初中老師。
初中印象薦篇六
剛開始進(jìn)入中學(xué)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)中學(xué)生活并不算太累。因?yàn)殚_始幾天需要軍訓(xùn)，可是我覺得軍訓(xùn)并沒有表哥說的那么可怕，那么累。因?yàn)殚_始幾天新生要在學(xué)校就餐，我覺得這是一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)大家的機(jī)會(huì)。第一個(gè)星期都在軍訓(xùn)，軍訓(xùn)結(jié)束后小腳就很痛，好在過了幾天就好起來(lái)了。
月中——開始適應(yīng)。
軍訓(xùn)結(jié)束后就開始上課了，也就是要開始寫作業(yè)了。第一天可能是因?yàn)槔蠋熜耐次覀兊木壒什]有給我們布置太多作業(yè)，不過九點(diǎn)作業(yè)便全部寫完。只剩下老師布置給我們一項(xiàng)很有意思的作業(yè)：大聲朗讀打卡，開始幾天是發(fā)語(yǔ)音的，老師強(qiáng)調(diào)了幾次要發(fā)視頻，班上大部分同學(xué)都將臉露了出來(lái)，我也一樣。隨著作業(yè)漸漸增加我們的生活變得，“若不堪言”每天晚上十一點(diǎn)多睡覺已經(jīng)成了常態(tài)。
月末——已能適應(yīng)。
就這樣日復(fù)一日，很快就到了月末。此時(shí)的我上課不打哈欠了，眼皮不沉了。寫作業(yè)的速度快了好幾倍。不向母親抱怨初中生活的苦了，因?yàn)槲抑馈皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！本拖裾卫蠋熣f的：努力，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)時(shí)之間的橋梁，也像語(yǔ)文老師說的：努力只是為了將來(lái)有選擇的權(quán)力，還像儲(chǔ)琛媽媽說的：努力是為了將來(lái)社會(huì)需要你的時(shí)候你能站出來(lái)。
初中，在我印象中，不再有恐懼，多的只有幸福和滿足：校園里有細(xì)心的老師，美麗的風(fēng)景和濃郁的書香氛圍，還有哪些溫婉的學(xué)哥學(xué)姐，構(gòu)成了初中的完美。
初中印象薦篇七
我還記得小時(shí)候隨父母回老家時(shí)認(rèn)識(shí)的那個(gè)女孩。她有著清澈的眼睛，那是我此生見過的最美麗的眼睛，就像一潭清水，一眼就能望到水底。人們常說“眼睛是心靈的窗戶”，她的心也一定像她的眼睛一樣，干凈得透明吧？我看著那個(gè)站在我面前沖著我靦腆微笑的女孩，心里頭一次對(duì)一個(gè)陌生人生出好感來(lái)?！澳愕难劬φ嫫?，你叫什么名字？”我拉住她的手問道?！拔医型趼洌蠹医形衣鋬??！彼难劬镉辛诵σ??！罢婧寐?，你能帶我去玩兒?jiǎn)?？爸爸媽媽都有事，一個(gè)人可沒意思了！”我期待的看著她?！爱?dāng)然可以，不過我今天要去縣城，明天吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
初中印象薦篇八
就在上一年的九月，我踏入了初中的校門，成為了一名初中生。你可別看“初中生”和“小學(xué)生”只有兩個(gè)字的差別，但它卻給我留下了非比尋常的印象。
小學(xué)剛剛畢業(yè)時(shí)，我認(rèn)為初中的學(xué)習(xí)一定十分的輕松，為此放松了警惕。但是到了初中之后，我才意識(shí)到我錯(cuò)了！初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)截然不同，單單是學(xué)科就從三科增加到了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道法、歷史五科。其中，歷史可成了我的死對(duì)頭。記得我第一次歷史午間練的成績(jī)可真是讓人“大跌眼鏡”?？记靶判臐M滿，還以為我這次要一鳴驚人了呢！結(jié)果考后卻是大失所望，不用說是否達(dá)到了優(yōu)秀分?jǐn)?shù)；也不用說是否達(dá)到了班級(jí)平均分；就是及格線也沒有達(dá)到哇！那次考試的失利讓我十分沮喪，但之后，我開始學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握方法，努力的學(xué)習(xí)歷史。終于“功夫不負(fù)有心人”，我的歷史漸漸的從不及格變成了班級(jí)前列。
初中給我留下深刻印象的還有豐富多彩的活動(dòng)。
在初中的第一個(gè)學(xué)期，我就和我的同學(xué)們一起經(jīng)歷了熱火朝天的軍訓(xùn)，讓人熱血沸騰的校運(yùn)會(huì)，別有風(fēng)趣的啦啦操比賽，還有新奇無(wú)比的跳蚤市場(chǎng)。其中，讓我的印象最深刻的還是非跳蚤市場(chǎng)莫屬。那一天，整個(gè)操場(chǎng)上人山人海，小學(xué)部天真可愛的弟弟妹妹們和初二、初三的哥哥姐姐們都來(lái)了。不得不說，還是我們班的人最有商業(yè)頭腦了。一位同學(xué)提前設(shè)計(jì)了宣傳單，將宣傳單交給大家分發(fā)，大家還一起制定了合理的打折、贈(zèng)送計(jì)劃。才剛開始不一會(huì)兒，我們班的檔口就已經(jīng)擠滿了人。當(dāng)然，其他班的檔口也毫不遜色，商品真是琳瑯滿目，真讓我難以選擇。最后，我買了一個(gè)淺綠色的捕夢(mèng)網(wǎng)，大家都羨慕極了。
初中是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，它是如此的多姿多彩，我要努力的提高自己的學(xué)習(xí)能力，積極參加學(xué)校開展的活動(dòng)，努力成為更好的自己！
初中印象薦篇九
這是農(nóng)歷十月的下旬，和田的陽(yáng)光依舊很明媚，暖洋洋的照在伊里其鄉(xiāng)克孜克代爾瓦扎村。村路邊的白楊樹修長(zhǎng)的身姿依舊挺拔，光禿禿的枝椏在風(fēng)中搖曳，若是在盛夏，這里將是一片富有詩(shī)意的林蔭道，然而冬天的寒冷卻為這里平添了幾分沒落。
忙里偷閑我最喜歡在午飯后靜靜的坐在院子里，看成群的麻雀在地上覓食，左跳右奔互相戲耍，忽然撲棱棱一下全飛到枝頭東張西望，唧唧喳喳的呼朋引伴。湛藍(lán)的天空中不時(shí)傳來(lái)鴿子互相追逐嬉鬧的哨音，使這遙遠(yuǎn)的西域村落顯得更是寧?kù)o祥和，充滿勃勃生機(jī)。
在大多數(shù)人眼中，新疆是一塊蠻夷之地，是一眼望不到邊的戈壁灘和黃沙肆虐的荒原。當(dāng)你走進(jìn)她，開始了解他的時(shí)候，才覺得她并不是傳說中的那樣荒蕪。這里地處昆侖山北麓，塔克拉瑪干沙漠的南端，由獨(dú)特的自然條件，形成了獨(dú)居一格的自然景觀與民風(fēng)習(xí)俗。不必說出自玉龍喀什河享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的和田玉，單是和田的大棗、核桃、棉花、葡萄與甜瓜就已經(jīng)讓人驚嘆不已。最大的內(nèi)陸河塔里木河在此奔流不息，傳說中的不老神樹——胡楊就隱居在此。在炎炎烈夏撐起荒野中的一片綠洲，深秋則如一片燃燒的火，半邊田野仿佛都在慢慢熔化。
不來(lái)新疆你永遠(yuǎn)不會(huì)懂大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的遼闊；不到和田你永遠(yuǎn)不會(huì)知道古絲綢之路的精彩及樓蘭古國(guó)的神秘。
那成吉思汗的鐵騎浩浩蕩蕩從呼倫貝爾草原上穿過遼闊的塔克拉瑪干到和田再到西亞，再到尼羅河那是一種怎樣的壯舉與豪邁……然而歷史終究是歷史，只能讓后人來(lái)瞻仰、來(lái)深思……那輝煌的時(shí)代或許在不久的將來(lái)會(huì)再次重現(xiàn)，因古國(guó)從來(lái)不缺少空前絕后，耀古鑠今能人異士。
凡是從內(nèi)地輾轉(zhuǎn)來(lái)此的人，住的久了都會(huì)被這里的淳厚所影響，所改變……。
2015/12/2凌晨?jī)牲c(diǎn)記。
初中印象薦篇十
天氣褪去了燥熱和郁悶，天空變得清朗而高遠(yuǎn)。周圍的事物，漸漸換了容顏。秋，已踩著季節(jié)的腳步，悄然無(wú)聲地來(lái)臨了。
樓下的伯伯家種了兩株南瓜。南瓜花的根莖縱橫交錯(cuò)，像蜘蛛網(wǎng)似的密集，還穿著綠色的迷彩服。有的纏繞在附近樹的頂端，像蛇一樣一層一層的將樹圍了起來(lái)。南瓜的葉子有些泛起了黃色，映襯周邊的蔥綠，格外引人注目。葉子形狀像一把蒲扇，風(fēng)一吹，葉子一搖一擺，像有人在扇動(dòng)。有的葉子依然像夏天一樣蔥綠，上面還長(zhǎng)著短短的絨毛，整整齊齊的。南瓜花是喇叭的形狀，金黃色的花瓣包裹著落帶粉的花蕊。一些禁不住秋風(fēng)的花蕊紛紛飄蕩，有的晃悠悠地悄然落在地上；有的干癟著身子，垂下頭，斜吊在木架下，似乎奄奄一息，全然沒有一點(diǎn)生機(jī)?？此瓶菸墓咸?，也虬曲纏繞，蔓延開來(lái)，偶爾也從末梢開出一朵小小的黃花，結(jié)出一個(gè)像嬰兒似的小南瓜來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，人們稱之為秋南瓜。它是季節(jié)在迷留之際，綻開的對(duì)春的回憶。
鳥兒們?cè)谖邓{(lán)的天空中飛來(lái)飛去，到處拾取稻草。它們用嘴銜起稻草，振動(dòng)翅膀，飛回家中，準(zhǔn)備做一個(gè)溫暖又舒適的巢，為度過這個(gè)寒冷的隆冬做準(zhǔn)備。螞蟻的隊(duì)伍排列得整整齊齊的，井井有條，每只螞蟻身上都背著一點(diǎn)餅干渣或是面包渣，一只螞蟻帶頭改變方向，走進(jìn)一個(gè)狹窄的縫隙，就像變魔法一樣，一會(huì)兒，整只螞蟻隊(duì)伍都消失了。
夕陽(yáng)西下時(shí)，太陽(yáng)的余輝染紅了浮云，那厚厚的云層邊上嵌上了一條朱紅色金邊，浮云把太陽(yáng)圍了起來(lái)。這時(shí)只有鳥清脆而又響亮的歌喉和青蛙高亢激昂的嗓音在放歌，那迷人的歌聲回蕩在耳畔，讓人意猶未盡。夕陽(yáng)和浮云是初秋的奏鳴曲最美麗的背景。
當(dāng)夜色輕輕地降臨，最嫵媚的就是秋月了。秋月不同于其他季節(jié)的月亮。春的月是很少見的，不是下雨，便是刮風(fēng)。夏季的天空常常是群星璀璨的世界，月亮也成為星星的配角。冬的月朦朦朧朧的，給人一種壯士一去不復(fù)返的悲涼的感覺。只有這秋的月，映襯黑色幕布上的群星，十分清晰明凈。正如圓魄上寒空，皎潔的月光揮灑下淡淡的星輝。有時(shí)云兒慢悠悠地走過來(lái)，遮住了月亮，但一點(diǎn)也不會(huì)感覺到漫長(zhǎng)，月光透過淡云發(fā)出了蒙蒙的亮光，并且游云總是一逝即過，絕不多停留一會(huì)兒，云絮為月亮蒙上了一層神秘的面紗，縹緲而充滿想象。
金黃色的落葉是秋天充滿浪漫詩(shī)意的名片，一片接一片地落下，像一只輕盈的蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞。田野里，豐收的農(nóng)民臉上綻放的笑容則是初秋最絢麗最動(dòng)人的花。
是初秋，染黃了落葉，染紅了浮云，染出了農(nóng)民臉上燦爛的笑容，還用水筆涂上了秋天應(yīng)有的色彩，使之更加燦爛輝煌！
初中印象薦篇十一
開學(xué)了，我來(lái)到了新的學(xué)校，新的班級(jí)，看見了新的教師和新的同學(xué)，他們都給我留下了深刻的印象。
剛踏入班級(jí)的時(shí)候，我一下子就有了一種家的感覺，十分溫暖，她仿佛就像是對(duì)我疼愛萬(wàn)加的媽媽一樣，教師戴著一副眼鏡，梳著短頭，棕黃色的頭發(fā)上隱約帶著幾根白發(fā)。她長(zhǎng)著一雙微微內(nèi)陷的大眼睛，仿佛能猜透我們的一切心思，教師用她那嚴(yán)厲而又溫柔的聲音來(lái)給我們上課，還時(shí)不時(shí)皺皺眉毛，時(shí)不時(shí)低頭沉思，時(shí)不時(shí)對(duì)我們溫柔一笑。
不但教師給我留下了深刻的印象，同學(xué)們也給我留下了深刻的印象。望著那80多張陌生的新面孔，我既有點(diǎn)高興又有點(diǎn)陌生，仿佛我就像一個(gè)在迷宮里走丟了的小女孩，一臉茫然，但這種感覺立刻消失了。因?yàn)榛仡^一看，同學(xué)們都面帶微笑，十分的熱情，就像是我的兄弟姐妹一樣。還有幾個(gè)同學(xué)是我認(rèn)識(shí)的，讓我欣喜萬(wàn)分，在我的印象里，有一些同學(xué)是十分的開朗，有一些同學(xué)是十分的大方，還有一些同學(xué)是愛開玩笑，讓我很開心。加入在這樣一個(gè)大家庭里，我十分的溫暖。
雖然我們只相處了一天，但我已把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一舉一動(dòng)，一行一言全部都深深的印在我的心中，摸也摸不掉，忘也忘不了。
初中印象薦篇十二
光陰似箭，時(shí)光如梭。一個(gè)暑假過后，我告別了天真幼稚的童年，步入了初中的生活。開學(xué)了，我來(lái)到了新的學(xué)校，新的班級(jí)，看見了新的老師和新的同學(xué)，他（她）們都給我留下了深刻的印象。
陌生而美麗的校園，走進(jìn)正大門顏值高端大氣，正門的中間樹立著八個(gè)字，“責(zé)立中國(guó)，任當(dāng)世界”，這八個(gè)字似乎在告訴我們，從這所學(xué)校走出去的將會(huì)是國(guó)家的棟梁之材。繼續(xù)走進(jìn)校園里，干凈整潔，處處綠樹挺直，寬大的操場(chǎng)，幽靜的林蔭小道，還有兩棟溢滿書香的教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好地方。這所學(xué)校規(guī)模宏大，是南部的頂級(jí)高端學(xué)校，將孕育著我們的理想，陪伴我們成長(zhǎng)。
我們初一3班的班主任楊兵任教英語(yǔ)，為人成熟穩(wěn)重，帥氣細(xì)膩開朗，管理班級(jí)有條有序工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
語(yǔ)文副班主任張悅寧老師，美麗大方，小巧可愛，博學(xué)多才，溫文爾雅的一位小姐姐。我超級(jí)喜歡她呢。
數(shù)學(xué)謝洪老師，工作時(shí)一絲不茍，喜歡和同學(xué)互動(dòng)，平易近人，是一位陽(yáng)光帥氣的小哥哥。
來(lái)自各個(gè)學(xué)校有熱情的，有穩(wěn)重的，有古靈精怪的。當(dāng)然也有脾氣古怪的，大小姐脾氣的，我們都將在初中這三年播下友誼的種子，攜手共創(chuàng)明天。
上初中了，既激動(dòng)又緊張，但無(wú)論如何從都要一點(diǎn)一滴做起，融入到新的生活，讓我們以昂揚(yáng)的'心態(tài)面對(duì)初中生活給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步一步邁進(jìn)。
初中印象薦篇十三
今天到了蘇州，公司組織的春節(jié)全家游。在下午到達(dá)安頓后，我們一行二十幾個(gè)人到了全國(guó)四大名園之一的蘇州留園。游覽時(shí)叫上了一導(dǎo)游因而這其中的巧奪天工之處也被解釋的一清二楚，寓意明了了。
來(lái)到這個(gè)五峰仙館吧，經(jīng)導(dǎo)游的分析和比對(duì)，我們看到了果然在封建社會(huì)這男尊女卑的陋習(xí)在這樣的廳堂顯示的是如此的明顯，我們看到的前廳和后堂的裝修雕刻都是那么的明顯，真是不比不知道，一比才知道差距乍就那么大呢！呵呵！你們瞧：前廳是男人的空間裝修的精細(xì)，雕刻的工藝如此的精良，就連房屋的屋梁的材質(zhì)都不一樣啊，女人的屋梁都沒有裝修和雕刻的花紋。
再看看地板的石磚，前廳是大塊的青磚，后廳則是較小的青石板。再回頭看看后廳因?yàn)榕硬荒芤娔吧?，因而女子呆的地方還是蘇絹裝裱的廳堂，外面的來(lái)客是看不到里面的女子的。還是封建社會(huì)的禮儀也是有嚴(yán)格的等級(jí)之分的。譬如在那貴妃床榻上放著蠶絲被，就表示是正牌的太太，而放的是棉被就是二房，如果是放的是棉布就是小妾了。這等級(jí)的差異使得待遇也是一瀉千里??！呵呵，諸如此類的比較，才感覺著生活中的知識(shí)真的是讀萬(wàn)卷書，不如走萬(wàn)里路??！多出來(lái)走走真的是讓我們多見識(shí)，長(zhǎng)了知識(shí)啊！
當(dāng)我們來(lái)到冠云峰前，看到了這三分形似七分憑想像才可以知曉這神似送子觀音的神石，正面看到的確似蒼鷹展翅和千年神龜?shù)牡窨虝r(shí)，我不禁為這樣的神奇工藝而詫異，同時(shí)也為古代勞動(dòng)人民的偉大智慧而嘆為觀止這神奇的力量，因?yàn)槲覀兺瑫r(shí)聽到為這神石的到來(lái)，每拖一段距離就要打一口井，為得就是要在路上結(jié)冰后，才能把這么重得巨石運(yùn)到這里。想像當(dāng)時(shí)的環(huán)境和勞動(dòng)人民的巨大辛勞和智慧的力量才得以讓今天的我們看到了這歷史長(zhǎng)河中如此美妙的瑰寶。這亭臺(tái)樓閣，這花園長(zhǎng)廊如此的幽然委婉。
當(dāng)我們?cè)诟锌凶呦虺隹诘臅r(shí)候，我們意外的發(fā)現(xiàn)了主人連一個(gè)簡(jiǎn)單的下水道的設(shè)計(jì)也不放過，這幾百年前經(jīng)過石匠千錘百煉的鑿出了銅錢的樣式，寓意是雨水可以流走，但是這銅錢（金錢）千萬(wàn)不可被水沖走的，要絕對(duì)的全部留下哦！呵呵！看來(lái)這封建社會(huì)的上層建筑還是懼怕自己的物質(zhì)資產(chǎn)會(huì)消失于無(wú)形而煞費(fèi)苦心的.。那一人之下萬(wàn)人之上的人字梁，那開門見山的小假山都是他們行在官場(chǎng)中的企盼和利益驅(qū)使的物質(zhì)產(chǎn)物。
初中印象薦篇十四
每次來(lái)到江邊，都能感受到江水的熱情，每次坐船漂流在峽谷中，都能感受山的呼應(yīng)，不管重復(fù)多少次，它給我的印象都不同，但江水的奔流不息永遠(yuǎn)不會(huì)變。
踏著清晨到第一縷陽(yáng)光，更隨著漁民在江邊上漂泊，穿過一層層霧氣，仿佛穿梭在在云間，每每看到深處，耳邊都會(huì)回響起纖夫那雄渾的吆喝聲，是那么雄壯有力。腦海里都會(huì)浮現(xiàn)，充滿危險(xiǎn)的的江面，不知吞沒了多少過往的船只。
三峽是奇特的。奇在“重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月”一眼望去，真所謂“兩岸連山，略無(wú)闕處”它是神奇的而又神秘的，是整個(gè)荊楚大地上的一條絲帶，是整個(gè)中國(guó)的主動(dòng)脈。
三峽是我覺得最最美麗的，最最溫暖，最最驕傲的地方。每當(dāng)有人問我是哪里人，我都會(huì)自傲的告訴他我是三峽的，只因?yàn)樵谶@里坐落著世界上最大，最宏偉的水利工程——三峽大壩；而我心里的依靠，也是祖國(guó)母親懷中最璀璨的明星。
在夢(mèng)中，陽(yáng)光一絲一縷的慢慢灑入峽江，整個(gè)江面波光粼粼，整個(gè)峽江似乎是巨斧劈過得，岸邊的山十分陡峭。當(dāng)我撫摸著兩岸峭壁，心中所感所悟十分之多，若當(dāng)時(shí)有筆和紙，我想一定也會(huì)和酈道元一樣吧，下筆如有神，將整個(gè)峽江描繪的淋漓盡致，栩栩如生，我仿佛就這樣不想離開他。其實(shí)他一直存在我心里，但還是依依不舍，只因?yàn)閸{江印象太過深刻，是任何橡皮不能擦去的，也是一切美好的東西所不能代替的。
峽江——我最美好的向往！
初中印象薦篇十五
光陰似箭，日月如梭。一個(gè)暑假過后，我告別了天真稚趣的小學(xué)，步入了初中生活，滿懷希望地跨入了思源學(xué)校。
校園初印象：高大挺拔的樹，處處綠樹成蔭，校園四處肉眼可見的花壇。寬大的操場(chǎng)，還有那文學(xué)書香似的教學(xué)樓，一切顯得如此和諧美好。
同學(xué)初印象：來(lái)自各校的51位新同學(xué)。新同學(xué)新面孔。找個(gè)位置坐下，不知說什么是好，尷尬的笑了笑。大多數(shù)都內(nèi)斂；心想：“要在這個(gè)大家庭相處三年，播下友誼的種子，要不我先去打個(gè)招呼吧！”于是我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友：可昕。
老師初印象：迎面看上的是一個(gè)和藹可親的老師！在語(yǔ)文的課上，儲(chǔ)老師講的課生動(dòng)有趣，我們一個(gè)個(gè)都打著精神豎著耳朵聽，甚至不敢發(fā)出“呼吸聲”，只怕擾了老師講課；數(shù)學(xué)老師走上課堂那一刻起，時(shí)時(shí)刻刻臉上都掛著燦爛的笑容，石老師的課講得也很精彩，同學(xué)們聽得很認(rèn)真；英語(yǔ)老師看上去很年輕，眉目中露著一種慈愛，英語(yǔ)老師還經(jīng)常給我們講好笑的故事，她的課上彌漫著活躍的氣氛，而且英語(yǔ)老師特別厲害，一口流利的英語(yǔ)使我羨慕不已！
班級(jí)新印象：“707班我來(lái)啦！”寬敞的教室，哇！一切都是那么妙！開學(xué)的第一件事，我想大家已經(jīng)知道了吧？”對(duì)！就是軍訓(xùn)，我們七班的同學(xué)都傳承著不怕累不怕苦的精神！“功夫不負(fù)有心人”在我們團(tuán)結(jié)一心努力拼搏的情況下，順利的獲得了軍訓(xùn)匯演第一名！這使我們七班“開門紅”，我們對(duì)這個(gè)班充滿希望！
初中是人生的一個(gè)重要階段，我所吃下的累，我所熬的夜都將為我以后人生打上一個(gè)豐富的長(zhǎng)卷。在這么好的校園里，有這么好的老師和這么好的同學(xué)，我一定不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)對(duì)我的期望，我會(huì)一直努力往前沖！
初中印象薦篇十六
南方的冬日并不像北方那般寒冷。南方的冬日在我印象中是陽(yáng)光燦爛、寒冷而又溫暖的。
冬日的早晨冷冷清清，太陽(yáng)四周圍繞著一圈淡淡的云，仿佛一陣風(fēng)就能吹散，一縷光就能照開。不一會(huì)，愈發(fā)強(qiáng)烈的光就驅(qū)散了云，讓整個(gè)天空、整個(gè)大地都灑滿了金色。我睜開眼睛，就會(huì)看見窗外刺眼的金色，一種溫暖的感覺頓時(shí)傳遍了我的全身。
上午時(shí)分，窗外的街道空蕩蕩的，是如此靜謐，幾個(gè)老婆婆、老爺爺正舒適地坐在公園里，坐在小巷口享受著這份冬日的寧?kù)o，享受著溫暖的陽(yáng)光。人們都干著各自的事，有些坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，有些站在水槽邊洗衣服，媽媽則在陽(yáng)臺(tái)上曬著被子。樹木孤寂地挺立在寒風(fēng)中，太陽(yáng)好似特別眷顧它，把光投到綠色的頂上，讓光慢慢地跳下去，在葉片上、枝干上打滾，使葉片之間顫抖地閃爍著晶瑩剔透的光芒。北風(fēng)呼嘯而過，帶不走一縷陽(yáng)光，卻為我們留下絲絲寒意。
下午，太陽(yáng)升得更高了。越來(lái)越多的人享受起冬日的暖陽(yáng)，手捧一杯熱茶，想想心事發(fā)發(fā)呆，在午后的陽(yáng)光下，真是一件愜意的事。風(fēng)也不再那樣寒冷，在太陽(yáng)的照耀下溶解成了暖暖的縷縷的，悄無(wú)聲息地拂過，讓我以為自己來(lái)到了初春。城市有些活躍起來(lái)，不似上午的靜。
傍晚，溫暖正在一點(diǎn)點(diǎn)的消失，在我們的挽留下，太陽(yáng)還是走了。黑色的天幕頓時(shí)降了下來(lái)，迎接月亮的到來(lái)。失去了主角的城市凝固在寒冷中。朔風(fēng)起處，月亮散發(fā)著清冷的光輝嵌在了天空中。
晚上早早鉆進(jìn)被窩，睡在被子里，聞到一股陽(yáng)光的芳香，我貪婪地吸著，全身被溫暖所包裹。就在太陽(yáng)的味道中，我沉沉睡去。
初中印象薦篇十七
我的老家在新橋鎮(zhèn)，是四川一個(gè)小得不能再小的小地方。
新橋鎮(zhèn)是個(gè)鄉(xiāng)，鄉(xiāng)下的地名特別有趣：大屋沖、梯子坎、石觀音……，透著一股濃郁的泥土氣味，讓人忍不住笑出聲來(lái)。
爺爺奶奶住的村子叫沙灣，要去那里還得先坐公交車，再坐“兩輪”（摩托車），最后坐“11”路車走山路就到了。老家的路并不是水泥路，而是泥巴路，靠無(wú)數(shù)人用腳踩出來(lái)的，要穿筒靴才走得動(dòng)，不會(huì)把褲子弄臟。還記得有一次由于沒穿筒靴，走著走著鞋子像被膠水一樣的稀泥粘住了，進(jìn)退兩難。我費(fèi)了九牛二虎之力把鞋子提上來(lái)。
前往爺爺奶奶家的路上，路邊開滿了金黃色的野油菜，偶爾會(huì)看見株彩色的小花在攀比誰(shuí)更漂亮。一眼望去，都是綠油油的田地，一塊一塊的，像梅花鹿身上的斑紋。這鄉(xiāng)野上空的空氣質(zhì)量好，綠色，無(wú)污染。我大口大口呼吸著新鮮空氣，自從去了城里，我已經(jīng)好久沒有呼吸過這樣好的空氣了。
不知不覺中，已經(jīng)來(lái)到了爺爺奶奶家，他們的家還是老樣子——一幢古舊的磚頭房屋，屋后一塊高粱地，屋前幾棵綠油油的芭蕉樹?？吹竭@熟悉的景色，童年生活的一幕幕又如放電影一般出現(xiàn)在我眼前。
自從這次又見了老家一面，它給我留下了難以磨滅的烙印。我望著這幢斑駁的小屋和向我揮手告別的老人，心中是那么不舍。
初中印象薦篇十八
我，在海的這一邊，靜靜地遙望著。于潮起潮落的濤聲之中，遙望迷茫的海霧片片。總是試圖將癡心穿越層層的迷霧，找尋那失去以久的心愿。因?yàn)樵谖业男睦?，那一聲愛戀，在就是一片丟之不掉的溫馨，一生揮之不去的纏綿。
默默地抬起頭來(lái)，悠悠的白云，總是不經(jīng)意地遮滿雙眼，一朵兒一朵兒，一片兒一片兒。我知道那悠悠的白云之下，遠(yuǎn)方也有人和我一樣在期盼。于是，我把思念裝扮起來(lái)，悄然地托付于潔白的云朵，看著它乘清風(fēng)而去，悠然間越飄越遠(yuǎn)。我相信它能在遠(yuǎn)方化為絲絲縷縷的心愿，溫柔地灑向彼岸，輕輕地灑滿你是心田。那一刻呀，在我的生命里，又多了一份沉甸甸的守侯，它的名字，應(yīng)該叫無(wú)眠。
我還是默默地走著，還是走不出你的牽伴。就象是輕風(fēng)伴著細(xì)雨，就象是冬盡春來(lái)的海岸。在我的心里，那和風(fēng)細(xì)雨的燕語(yǔ)鶯啼，那如夢(mèng)似幻的聲聲呢喃，那一切的一切，都是你無(wú)聲的呼喚。
還是不想離開海邊，不愿意離開對(duì)那一邊的留戀。那片迷朦的海呀，總是阻斷咫尺天涯的眷戀。逾越它的時(shí)候，是那樣非常地艱難。
我終于明白了，原來(lái)最真的問候，是最長(zhǎng)久的無(wú)言……。
(夏天的四我已全部寫完,我想應(yīng)該寫個(gè)后記來(lái)結(jié)束全文,夏天,你不會(huì)怪我吧?)。
初中印象薦篇十九
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。就是在這樣的節(jié)奏中，初中生活迎面而來(lái)。
初中第一要義自然是學(xué)習(xí)，那我就用學(xué)習(xí)的筆墨勾勒初中的場(chǎng)景：課程設(shè)置大不同，政史地、物化生，門門學(xué)問得弄清；獨(dú)立思考要養(yǎng)成，自學(xué)能力不放松，意志培養(yǎng)要堅(jiān)定，情感動(dòng)機(jī)要分明，方法就是登山徑，理解、識(shí)記加應(yīng)用，勤記多思觸類通，歸納總結(jié)善于聽。
然而初中不僅是理性的，她還是感性的，她有血有肉，有故事有內(nèi)涵，她是由一位位老師帶著一群群學(xué)生共同編導(dǎo)譜寫的圓舞曲，她是由一棟棟教學(xué)樓支撐起知識(shí)家園的山水畫。那就讓我們共同走進(jìn)這個(gè)山水畫演繹的圓舞曲，看一看我的初中。
記得開學(xué)第一課，上課鈴聲響，我走進(jìn)新的教室，一眼望去，全是新面孔，此時(shí)，我心里有點(diǎn)忐忑不安，我找到座位坐下來(lái)，這時(shí)，進(jìn)來(lái)了一位氣質(zhì)優(yōu)雅的女老師，她學(xué)識(shí)淵博，干練利索，她自我介紹是我們的班主任兼語(yǔ)文老師。接下來(lái)，進(jìn)來(lái)一位文質(zhì)彬彬，樸實(shí)無(wú)華的男老師，聽完他的自我介紹，我感覺到這位老師幽默，風(fēng)趣又不失嚴(yán)謹(jǐn)。接下來(lái)，我陸續(xù)見到了我的各科老師，英語(yǔ)老師和我小學(xué)的英語(yǔ)老師很像，都是非常有親和力的人。
下課鈴聲響起，原本我以為同學(xué)們會(huì)像小學(xué)時(shí)一樣，一窩蜂地跑出教室，各種瘋玩，但是，我發(fā)現(xiàn)，盡管依然是下課時(shí)間，放眼望去，有的同學(xué)在整理筆記，有的在清點(diǎn)書籍，有的在閱讀，學(xué)習(xí)氛圍非常好，我心想：在這樣的環(huán)境下，自己肯定會(huì)越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)。
我好像突然間長(zhǎng)大，開始有了對(duì)人和事的看法，看問題的方式和角度也有了很大的不同。一道數(shù)學(xué)題，在老師的花式講解下變的那么簡(jiǎn)單有趣，我在用心思考后終于寫出來(lái)答案時(shí)的那種成就感變得清晰而強(qiáng)烈，這些都是我在以前所不曾體驗(yàn)過的，或許這就是初中與小學(xué)的區(qū)別吧?！罢墙虾蔑L(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”，我第一次知道用“樂景寫哀情”在詩(shī)歌中應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)古代詩(shī)人在相逢時(shí)那種傷感和悲情。老師甚至可以通過一篇古詩(shī)來(lái)述說那個(gè)朝代的興盛與衰敗，或許這就是年級(jí)層次的差異吧。
初中生活，如此緊張，確也如此奇妙。我將在初中三年不斷努力磨練，成為更優(yōu)秀的自己。這就是我對(duì)初中學(xué)習(xí)、生活、老師、同學(xué)的初步印象，初中，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越愛你。
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