總結是一個對學習和工作進行自我反省和反思的過程，有助于我們更好地成長和進步。寫總結時，我們應該注重客觀、準確地描述自己的表現(xiàn)和成果，避免主觀偏差。下面是一些總結寫作的技巧和方法，供大家參考和學習。
農(nóng)廣校工作總結篇一
隨著天氣變暖,氣溫逐漸回升,麥田也慢慢開始返青了.為了確保夏糧豐收,奪取今年高產(chǎn),辛集市農(nóng)廣校針對去冬今春特點,組織全體教職工,自上周起,開展了一場轟轟烈烈的`下鄉(xiāng)進村了解苗情,入戶到田技術指導的春季行動.
作者：陳運超作者單位：河北省辛集市農(nóng)廣校,052360刊名：現(xiàn)代農(nóng)村科技英文刊名：年，卷(期)：“”(7)分類號：關鍵詞：
農(nóng)廣校工作總結篇二
今年我校的環(huán)境衛(wèi)生工作在地區(qū)愛衛(wèi)會總體部署下，在地區(qū)農(nóng)業(yè)局的統(tǒng)一領導下，加強學校環(huán)境衛(wèi)生管理，為干部營造一個清潔干凈，優(yōu)美良好的衛(wèi)生環(huán)境，經(jīng)過全體干部職工的共同努力，我校圓滿完成環(huán)境衛(wèi)生的各項工作任務，現(xiàn)總結如下：
一、領導重視、制度健全。
為了搞好本單位內的環(huán)境衛(wèi)生工作，年初我們成立了領導小組，由主要領導負總責，分管領導親自抓的管理機制，年初單位專門制定了環(huán)境衛(wèi)生工作制度，確保此項工作的順利開展。
二、認真做好環(huán)境衛(wèi)生工作。
環(huán)境衛(wèi)生是社會精神文明面貌的重要組成部分，也是社會精神面貌的具體表現(xiàn)。因此，抓好我校的精神文明建設首先要從環(huán)境衛(wèi)生入手；環(huán)境衛(wèi)生的好與壞直接關系到單位整體利益，今年我校的環(huán)境衛(wèi)生工作重點抓了以下工作：一是以愛衛(wèi)月活動和重大節(jié)日為契機抓環(huán)境衛(wèi)生整治；二是加強健康教育，講究個人衛(wèi)生，每年組織單位干部進行體檢；三是除四害消滅病菌蟲源。單位開展了除四害活動，加強防范措施。做到層層落實，專人負責，在辦公樓道、庫房、車庫進行統(tǒng)一時間、統(tǒng)一投藥，講解用藥方法和注意安全事項，徹底消滅蟑螂、鼠疫的繁殖、堅決杜絕疾病的侵入。四是加強室內環(huán)境衛(wèi)生。為確保大家有一個良好的工作環(huán)境,多年來我校一直注重保潔衛(wèi)生工作,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生制度,一日一輪班,要求值日人員對水房、走廊、樓梯進行清掃，保持地上無紙屑、雜物，每周一大掃，擦洗樓道玻璃、門窗等，保持室內窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方，為大家創(chuàng)造了一個良好的學習工作環(huán)境。五是做好室外環(huán)境衛(wèi)生。我校積極配合農(nóng)業(yè)局做好室外環(huán)境衛(wèi)生工作，每周按時對衛(wèi)生區(qū)進行清掃，保證衛(wèi)生區(qū)干凈整潔，同時對辦公樓及家屬院內的綠化地定時進行修剪、種養(yǎng)花草，為廣大干部群眾創(chuàng)造了一個優(yōu)美、整潔的工作和生活環(huán)境。六是積極參加植樹造林活動。根據(jù)地委、行署的統(tǒng)一安排，今年我單位先后參加四次植樹造林活動，都能夠按照要求保質保量的完成任務,為城市美化、綠化做出積極的'貢獻。七是分類處理垃圾。為了減少有害垃圾侵害，我校在單位大力宣傳，使干部能夠及時辨別有害垃圾，并張貼宣傳冊，設立有害垃圾回收箱，讓廣大干部能夠清醒的認識到有害垃圾給我們生產(chǎn)、生活所帶來的危害，培養(yǎng)大家從生活的小事做起，從我做起，共同為保護環(huán)境出一份力，盡一份心。八是及時收集資料歸檔。
一年來，xxx農(nóng)廣校的環(huán)境衛(wèi)生工作，從一根煙頭、一片紙屑、一口痰抓起，從車房、庫房入手，徹底的狠抓并落實到實處，進一步加大單位環(huán)境管理力度，取得了一定的成績，為創(chuàng)建“文明單位”、“衛(wèi)生城市”做出應有的貢獻。
二0xx年十月二十二日。
農(nóng)廣校工作總結篇三
近年來，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的農(nóng)村優(yōu)勢勞動力從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中走出去，投入到第二、三產(chǎn)業(yè)中，導致大量留守務農(nóng)農(nóng)民的科技文化素質，尤其是一線從事種養(yǎng)生產(chǎn)的農(nóng)民素質急劇下降。同時，伴隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、專業(yè)化、規(guī)?；耐七M，一些高素質的職業(yè)農(nóng)民、專業(yè)農(nóng)民的數(shù)量逐年增加。因此，如何根據(jù)廣大務農(nóng)農(nóng)民的不同情況開展科技培訓，已成為農(nóng)業(yè)廣播電視學校當前乃至今后一段時期的一項重要任務。農(nóng)業(yè)廣播電視學校作為農(nóng)業(yè)部自辦的一所遠距離農(nóng)村成人教育學校，自建校以來始終堅持面向“三農(nóng)”、服務“三農(nóng)”的辦學宗旨，以提高農(nóng)民科技文化素質為己任，致力于農(nóng)民科技教育事業(yè)，為促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、增加農(nóng)民經(jīng)濟收入付諸了積極努力[1]。隨著國家對農(nóng)業(yè)投入的不斷增加，農(nóng)廣校將繼續(xù)加大力度開展農(nóng)民科技培訓，特別是針對廣大務農(nóng)農(nóng)民的科技培訓力度。
1加大力度開展務農(nóng)農(nóng)民科技培訓是新時期賦予農(nóng)廣校的歷史重任。
長期以來，由于我國城鄉(xiāng)經(jīng)濟、文化的差別，廣大農(nóng)民被束縛在落后的農(nóng)村，科技文化素質低，接受新技術、新品種的能力差。目前，我國有7。37億農(nóng)民，平均受教育年限不足7年，農(nóng)村勞動力中小學文化程度和文盲、半文盲占40。31%，初中文化程度占48。07%，高中文化程度占11。62%，系統(tǒng)接受農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的農(nóng)村勞動力不到5%。從這一數(shù)字來看，廣大農(nóng)民科技文化素質很低。這不僅直接影響著農(nóng)民的經(jīng)濟收入，也嚴重制約著農(nóng)業(yè)勞動效率的提高，影響國民經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展。因此，加大力度開展務農(nóng)農(nóng)民科技培訓，是加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的一個重要手段。
農(nóng)業(yè)廣播電視學校做為一個覆蓋廣大農(nóng)村的農(nóng)民教育機構，具有熟悉“三農(nóng)”、貼近農(nóng)民的優(yōu)勢，具有健全的5級辦學體系和先進的媒體教學手段，是開展農(nóng)民科技培訓的重要陣地[2]。為此，農(nóng)廣校要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用先進的教學手段，有計劃、有組織的開展培訓，教會他們先進的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術。通過培訓，培養(yǎng)出更多懂技術、會管理、科技意識強的新型農(nóng)民，讓他們從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中走出去，投入到現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中去。因此，在加快務農(nóng)農(nóng)民科技培訓過程中，農(nóng)廣校是最直接、最有效途徑之一，也是新時期賦予農(nóng)廣校新的歷史任務。
2抓住機遇，與時俱進，將農(nóng)廣校辦成農(nóng)民可依賴、可信任的培訓機構。
當前，務農(nóng)農(nóng)民培訓面臨的任務十分緊迫。由于受農(nóng)民自身素質和社會發(fā)展形勢的雙重約束，農(nóng)民增收面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。隨著新技術、新品種不斷開發(fā)應用，廣大農(nóng)民適應能力較弱的矛盾日益突出。要解決這一突出矛盾，就要加強農(nóng)民的競爭意識和科技意識的培養(yǎng)，在培訓過程中，必須抓住機遇、與時俱進，堅持利用低成本、大容量的遠程教育方式，廣挖農(nóng)村對人才培訓需求的巨大潛力。一是充分發(fā)揮農(nóng)廣校辦學面廣、規(guī)模大、針對性強、人才可就地培養(yǎng)的.特有優(yōu)勢，將農(nóng)廣校工作重心“下沉”到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、組，廣集培訓對象。二是在培訓內容選題上，要融科學性、系統(tǒng)性、基礎性、實用性和權威性于一體。選擇一些技術新、品種優(yōu)的培訓內容。另外，根據(jù)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需求，對培訓內容也要適時進行調整更新，突出培訓內容的實效性和前瞻性。綜上所述，為充分體現(xiàn)農(nóng)廣校辦學為“三農(nóng)”服務的辦學宗旨，一定要把農(nóng)廣校辦好，使農(nóng)廣校真正成為廣大農(nóng)民可依賴和信任的培訓機構。
3注重實效，找準結合點，充分發(fā)揮農(nóng)廣校的載體作用。
農(nóng)廣校在開展務農(nóng)農(nóng)民科技培訓工作中，只有緊緊圍繞市場需求，以當?shù)刂鲗Мa(chǎn)業(yè)為導向，堅持實用、實際、實效的原則，因地制宜，講究針對性、突出實效性、注重帶頭性，努力擴大務農(nóng)農(nóng)民培訓的覆蓋面，提高培訓質量、效益和水平，才是農(nóng)廣校搞好務農(nóng)農(nóng)民培訓出路所在。同時，在培訓工作中還要找準結合點，充分發(fā)揮農(nóng)廣校的載體作用。一是將務農(nóng)農(nóng)民培訓工作與政府工作緊密結合起來。農(nóng)民科技培訓工作是一項系統(tǒng)工程，需要全社會共同參與，以形成合力，才能抓出成效。在開展農(nóng)民科技培訓工作中，要在政府統(tǒng)一領導下，形成一個以農(nóng)廣校和農(nóng)民科技教育培訓中心為主體，相關部門協(xié)調合作，按照分頭組織、統(tǒng)一安排、共同實施的原則，進行培訓。只有這樣才能有效提高農(nóng)民科技培訓的質量和水平。做為縣級農(nóng)廣校首先應引起政府對此項工作的重視，爭取領導的全力支持，緊緊圍繞當?shù)卣ぷ髦行?，結合本地農(nóng)民科技現(xiàn)狀，根據(jù)農(nóng)民不同情況，制定切實可行的培訓計劃，選好培訓內容。只有這樣才能有效提高務農(nóng)農(nóng)民培訓的質量。二是將轉變農(nóng)民思想觀念教育與專業(yè)技術培訓相結合。在農(nóng)民科技培訓過程中，部分農(nóng)民思想觀念較新，敢于學習新技術，愿意嘗試新成果，但大部分農(nóng)民科技文化水平不高，思想觀念還停留在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。為此，在培訓過程，不僅要教會他們新技術，同時還要轉變他們的思想觀念，教育農(nóng)民樹立新的思想觀念，積極主動參與新技術、新品種的試驗、示范、推廣工作；努力提高自身科技文化素質，從而提高自身創(chuàng)新能力、新技術應用能力，更好的適應當今社會發(fā)展和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展需求。三是將務農(nóng)農(nóng)民培訓與就近、就地就業(yè)培訓相結合。在開展農(nóng)民科技培訓過程中，還應對廣大務農(nóng)農(nóng)民進行一些技術含量低，能夠就地進行生產(chǎn)的非農(nóng)專業(yè)技術培訓。例如，手工編織、簡單工藝品制作等。通過這種培訓，不僅可以使廣大農(nóng)民在進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時，還可進行一些副業(yè)生產(chǎn)，增加經(jīng)濟收入，使農(nóng)民有更多的財力、物力投入到農(nóng)業(yè)新品種、新技術的應用中，從而加快農(nóng)民經(jīng)濟收入增長步伐，帶動更多農(nóng)民參加農(nóng)民科技教育培訓[3]。
4加強和完善師資隊伍建設，強化教育教學質量。
培訓僅僅是個手段，真正培養(yǎng)出大批高素質農(nóng)民，并在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮作用，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，提高農(nóng)民收入才是目的。由于農(nóng)廣校過去一直以學歷教育為主，隨著農(nóng)民培訓的范圍逐漸擴大、培訓內容的不斷更新，在農(nóng)民科技培訓過程中，無論是在師資，還是在培訓經(jīng)驗上都有一定的欠缺。為此，要在今后培訓工作中，進一步加強和完善師資隊伍建設。在現(xiàn)有師資隊伍的基礎上，繼續(xù)加強和補充師資隊伍，采取多渠道、多層次、多形式來解決師資力量不足問題?？v向實行與農(nóng)業(yè)高校、科研院所聯(lián)合協(xié)作，按需施教，培訓資源共享。橫向聯(lián)合當?shù)赜薪?jīng)驗、有技術的專業(yè)技術機構，聘請有經(jīng)驗的專業(yè)農(nóng)民技術員，補充到教師隊伍中，確保務農(nóng)農(nóng)民培訓所需的各類師資力量。教育是根本，質量是保證。只有強化教育教學質量，才能確保培訓質量。在培訓工作中，應做到培訓前有計劃，培訓中保質量，培訓后有跟蹤。要做好摸底調查工作，了解當?shù)剞r(nóng)民文化程度，種植模式以及生產(chǎn)規(guī)模等一系列問題，再根據(jù)實際情況制定切實可行的培訓，并依據(jù)計劃有序地開展培訓工作。培訓結束后要定期對農(nóng)戶進行回訪，確保培訓有效果、農(nóng)民有收益[4]。
5結語。
農(nóng)民培訓工作是一項工作量大、施教面廣、政策性強的系統(tǒng)工程。今后，農(nóng)廣校必須從實際出發(fā)，繼續(xù)堅持面向“三農(nóng)”的辦學宗旨，在搞好學歷教育的同時，積極開展農(nóng)民培訓工作，努力營造人才培養(yǎng)基地，使農(nóng)廣校辦成一種學歷教育與非學歷教育相互融通，學校與非學校相互銜接的良性辦學機制，做農(nóng)民增收、致富的橋梁和紐帶。以最大限度地做好農(nóng)民培訓工作，為增加農(nóng)民收入、實現(xiàn)致富奔小康付出積極努力。
6參考文獻。
[1]周舒俐，付志峰。淺談新形勢下農(nóng)廣校發(fā)展之路[j]。農(nóng)民科技培訓，（2）：10—11。
[2]翟蘭軍，王鵬科。安陽市農(nóng)廣校農(nóng)民職業(yè)教育發(fā)展過程及基本模式[j]。河南農(nóng)業(yè)，2010（2）：59。
[3]馬菊堂。加強農(nóng)廣校職業(yè)技能培訓促進農(nóng)村富余勞動力轉移[j]。云南農(nóng)業(yè)，（12）：52。
[4]程黔莉。淺析農(nóng)廣校教育促進農(nóng)民增收的作用[j]。農(nóng)技服務，（4）：110—112。
農(nóng)廣校工作總結篇四
我校在縣農(nóng)業(yè)局的領導和上級主管部門的指導下，以xxx理論、“三個代表”重要思想為指導，深入開展解放思想大討論活動，緊緊圍繞全面貫徹科學發(fā)展觀，促進xx農(nóng)業(yè)乃至經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展這一主題，以提高農(nóng)民科技文化素質為已任，克服困難，始終堅持服務于“三農(nóng)”的辦學方向，堅持“培養(yǎng)新農(nóng)民、服務新農(nóng)村”的辦學宗旨，按照年初計劃及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)指導性計劃，積極開展各類農(nóng)村實用技術培訓工作，現(xiàn)就一年來開展的主要工作總如下：
一、完成的主要工作任務。
（一）xx科技培訓示范工程項目。
今年是xx科技培訓示范工程項目實施的最后一年，依據(jù)《項目實施方案》要求和項目實施計劃，我校組織專兼職教師及廣大科技人員、依托縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)綜合服務中心開展各類實用技術培訓，全年共舉辦雜交玉米、水稻、小麥栽培管理技術、種植桑養(yǎng)蠶技術、茶樹栽培與制茶、木薯栽培技術、核桃栽培技術、辣椒、畜、禽科學飼養(yǎng)技術培訓及疾病防治等為主要內容的培訓班49個班，培訓2231人次，其中重點培訓班18個，培訓722人次；普通培訓班31個，培訓1509人，項目實施共建立科技示范戶900戶。在培訓過程中堅持理論培訓與實際操作相結合，根據(jù)項目實施計劃，對常規(guī)實用技術以廣泛培訓（普通班）為主，對新興產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術、農(nóng)民迫切需要的實用技術以重點培訓（重點班）為主，在培訓形式上采取鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村組集中辦班和結合農(nóng)事節(jié)令深入村組分片指導培訓。目前此項目已結束全部培訓任務，進入總結驗收階段。通過項目的實施，xx科技意識明顯曾強，生產(chǎn)生活水平有了較大提高，生產(chǎn)技能明顯改善，社會效益長足進步，經(jīng)濟收入有大幅提高。
（二）“綠色證書”工程。
今年“綠色證書”工程由于無工作經(jīng)費投入，工作主要圍繞我縣主導產(chǎn)業(yè)，依托苦聰人科技培訓與示范項目開展，全年舉辦“綠證”培訓班13班，培訓502人，其中少數(shù)年民族476人，女學員47人，結業(yè)502人，經(jīng)過一定生產(chǎn)周期實踐，達到發(fā)放“綠色證書”要求，學員正在申領過程中。今年新增一個“綠證”示范村有學員15人，全縣“綠證”學員推廣科技項目7個，推廣面積56215畝。
（三）實用技術的培訓。
農(nóng)村教育是農(nóng)民增收的基礎，是實現(xiàn)農(nóng)民收入持續(xù)增長的根本途徑。我校實用技術培訓結合“綠色證書”工程、科技培訓，有針對性地開展以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)為主要內容的實用技術培訓和技能培訓，按照一個青壯年勞力掌握1—2門適宜當?shù)厣a(chǎn)生活條件的實用技術的要求，積極協(xié)助并配合各相關部門開展實用技術培訓共計11679人次。
（四）農(nóng)民科技培訓。
2008年，市局下達我縣培訓任務為17870人，其中：種植業(yè)培訓任務為3870人，勞動力轉移為4000人，畜禽養(yǎng)殖為10000人（注：畜牧局自主培訓及總結）。全年開展農(nóng)民科技培訓321場次，12151人次，其中培訓水稻覆膜栽培27場1100人次；玉米地膜栽培36場1357人次；玉米、水稻病蟲害防治53場2171人次；蠶桑種、養(yǎng)技術培訓76場2782人次；水果種植管理11場382人次；蔬菜栽培16場547人次；木薯、脫毒馬鈴薯種植管理7場216人；茶葉（茶樹林、茶園、加工等）73場2748人次；核桃種植6場382人次；高穩(wěn)產(chǎn)農(nóng)田建設9場400人次；稻田、池塘養(yǎng)魚1場45人次；烤煙6場250人，為新農(nóng)村建設奠定了堅實基礎。
（五）學歷教育。
按照“上掛下聯(lián)，工作重心下沉”的辦學思想路線，在高等學歷教育方面，我校積極拓寬辦學渠道，積極配合市校在我縣開辦2008級綜合班（本科），現(xiàn)有40人參加學習，實現(xiàn)了大學本科班學歷教育起步的良好開局。在中專教育方面，我們繼續(xù)加大招生宣傳力度，充分利用報刊，廣播等新聞媒體加大農(nóng)廣校招生宣傳，在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）設立招生宣傳點，發(fā)放招生簡章。但是由于我縣經(jīng)濟欠發(fā)達，農(nóng)民收入普遍偏低，加之參加學習后就業(yè)難等因素的影響，我校仍然沒有中專學生報名。
（六）農(nóng)村勞動力轉移培訓。
我校在沒有經(jīng)費支持的前提下，仍然依托項目積極參與全縣農(nóng)村勞動力轉移培訓工作，全年完成引導性就業(yè)培訓200人。
（七）農(nóng)廣校辦學水平評估。
我校依據(jù)《xx市農(nóng)業(yè)局xx市農(nóng)業(yè)局轉發(fā)云南省農(nóng)業(yè)廳關于轉發(fā)〈農(nóng)業(yè)部辦公廳關于開展全國縣級農(nóng)業(yè)廣播電視學校辦學水平評估工作的通知〉的意見》（x農(nóng)〔2008〕152號），及市農(nóng)業(yè)局《關于成立縣級農(nóng)業(yè)廣播電視學校辦學水平評估工作領導小組的通知》（x農(nóng)〔2008〕153號）的相關要求，成立了以局長為組長的辦學水平評估領導小組，領導小組制定了我縣農(nóng)業(yè)廣播電視學校辦學水平評估方案，并按照《全國縣級農(nóng)業(yè)廣播電視學校辦學水平評估指標體系》要求，本著“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的指導思想，經(jīng)過全員參與的逐項學習討論、逐條檢查分析和分類整理建檔，對照方案中的各級指標進行自評，自評總分為分，屬c類學校。并于10月15日通過復評。
二、完成農(nóng)業(yè)局分解的重點工作、重點項目情況。
根據(jù)農(nóng)業(yè)局的安排，我校主要協(xié)助產(chǎn)業(yè)辦開展產(chǎn)業(yè)培植科技培訓工作及組織實施易地扶貧、掛鉤扶貧、科教扶貧、勞動力轉移培訓工作。我校在農(nóng)業(yè)局統(tǒng)一安排下，積極協(xié)助產(chǎn)業(yè)辦開展蠶桑種養(yǎng)技術培訓，同時對掛鉤新農(nóng)村建設點xx村民小組進行種養(yǎng)殖業(yè)相關技術培訓，并建立“綠證”示范村，參與2008年我縣新農(nóng)村建設規(guī)劃設計工作。
三、存在的問題。
1.農(nóng)民教育培訓投入不足。農(nóng)民教育培訓是一項公益性、非贏利性的事業(yè)，必須依靠各級財力的大力支持。目前由于人員和經(jīng)費投入不足，對農(nóng)民進行相關的培訓缺乏應有的力度，缺少系統(tǒng)的全面的規(guī)劃。
2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民培訓工作發(fā)展不平衡，難以適應“培養(yǎng)新農(nóng)民、建設新農(nóng)村”的時代要求。
3.“綠色證書”工作體制沒有真正形成。縣政府雖然都成立了“綠證”領導小組及辦公室，沒有將“綠證”培訓工作列入議事日程，“綠證”培訓經(jīng)費沒有列入財政預算，致使培訓工作舉步艱難，“綠證”機構不健全，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）多數(shù)未成立“綠證辦”，有頭無腳工作難以施展，在實施“綠證”工程時，落實各項激勵措施不到位，農(nóng)民學習的積極性不高。
4.辦學經(jīng)費短缺，由于我縣財政困難，農(nóng)廣校辦學補助經(jīng)費未列入預算，影響正常業(yè)務開展。5.辦學力量還有待于進一步加強，農(nóng)廣校辦學人員少，不能適應工作需要。
6.近年來，我校辦學條件雖得到了一定程度的改善，但離農(nóng)廣校發(fā)展的要求相差甚遠。
四、2009年的工作打算。
1.在鞏固目前在學歷教育上的聯(lián)合辦學形式的前提下，創(chuàng)新辦學機制，開拓辦學渠道。爭取與扶貧、科技等單位開展農(nóng)業(yè)科技培訓和農(nóng)村勞動力轉移培訓；積極爭取承擔新型農(nóng)民科技培訓項目，以村組為單位，圍繞主導產(chǎn)業(yè)，開展以科技為主的綜合性培訓；繼續(xù)實施綠色證書工程，推進綠色證書進農(nóng)戶、進學校，大力推進教師進村、媒體資源進村、人才培養(yǎng)進村。積極開展調研活動，探索新型農(nóng)民培養(yǎng)模式，不斷增強農(nóng)村教育培訓工作的適應性，逐步建立新型農(nóng)民教育培訓長效機制，提高農(nóng)民增收致富能力。
2.認真組織實施農(nóng)村實用人才培養(yǎng)“百萬中專生計劃”，爭取項目支持，開辦新型農(nóng)民中專班，將教學班延伸到鄉(xiāng)村，就地培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人、種養(yǎng)能手、能工巧匠、經(jīng)營能人。
農(nóng)廣校2007年工作總結2007年農(nóng)廣校認真學習貫徹黨的xxx精神，以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，全面落實自治區(qū)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)工作會議的精神，緊緊圍繞建......
農(nóng)廣校2008年工作總結及2009年工作打算我校在縣農(nóng)業(yè)局的領導和上級主管部門的指導下，以xxx理論、“三個代表”重要思想為指導，深入開展解放思想大討論活動，緊緊圍繞全面貫......
2009年農(nóng)廣校工作總結在市農(nóng)業(yè)局的正確領導下，在省農(nóng)廣校的指導下、支持下，以“培養(yǎng)新農(nóng)民，服務新農(nóng)村”為宗旨，以全面提高農(nóng)民科技、文化素質為核心，堅持促進“兩轉”（勞動力、土......
文章標題：農(nóng)廣校2006年工作總結在省農(nóng)廣校的正確領導下，在相關業(yè)務單位的大力協(xié)助下，市農(nóng)廣校堅持以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六屆六中全會和......
在省農(nóng)廣校的正確領導下，在相關業(yè)務單位的大力協(xié)助下，市農(nóng)廣校堅持以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六屆六中全會和xxx中央、xxx《xxx中央關......
農(nóng)廣校工作總結篇五
以文化活動吸引農(nóng)民，以知識講座提升農(nóng)民，以科技培訓武裝農(nóng)民，以學歷教育塑造農(nóng)民”的農(nóng)民科技教育培訓工作的四項方針，全面搭建教學管理、師資培養(yǎng)、學員培訓、多媒體、衛(wèi)星電視等五個服務平臺、圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟培養(yǎng)專業(yè)農(nóng)民、進村辦班，指導、促進“三農(nóng)”發(fā)展和農(nóng)村兩個文明建設。上半年全市綠證共培訓6191人，結業(yè)4198人，考核發(fā)證2382人，中專在校生達759人,畢業(yè)生150人;農(nóng)業(yè)行業(yè)特工種職業(yè)技能鑒定培訓320人，鑒定合格290人；大力開展農(nóng)村勞動力轉移培訓工作。具體工作總結如下：
一、結合工作，深入學習實踐科學發(fā)展觀。
2009年，在學習實踐科學發(fā)展觀的活動中，我單位組織全體職工深開展學習實踐活動，通過這次系列教育活動學習，思想獲得了升華,認識得到提高，信心得到了增強，并深刻認識到，學習實踐科學發(fā)展觀是當前和今后一個時期的首要政治任務，深入學習實踐科學發(fā)展觀，是在深刻變化的國際環(huán)境中推動我國發(fā)展的迫切需要，是落實實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標新要求的迫切需要，是以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的迫切需要。要結合緊緊抓住經(jīng)濟建設這個中心學；科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，發(fā)展是硬道理。唯有發(fā)展才能不斷為社會創(chuàng)造雄厚的物質基礎，才能保障人民在政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面的權利和利益，使社會公平正義，發(fā)展是解決諸多矛盾的有效途徑。從當前來說，就是要用發(fā)展的方式來化解國際經(jīng)濟衰退帶來的各種挑戰(zhàn)和影響。進一步把科學發(fā)展觀轉化為推動科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領導科學發(fā)展的實際能力、促進科學發(fā)展的政策措施。要有新的思維，新的舉措，新的工作方式。面對挑戰(zhàn)，樹立信心，不畏縮，不后退，既要充分估計國際國內環(huán)境的復雜性，深刻認識保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的艱巨性，又要正確看待我們的有利條件和積極因素，緊緊抓住擴大內需政策措施帶來的新機遇，保持積極向上的精神狀態(tài)，緊緊抓住經(jīng)濟建設這個中心，審時度勢、果斷決策、周密策劃，采取有力措施，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
通過學習和實踐科學發(fā)展觀活動，××市農(nóng)廣校聯(lián)系自身的業(yè)務工作，對晉寧縣“三合村”通過三個階段的培訓實現(xiàn)三次跨越的典型案例，作深入的調查和分析，總結了典型案例分析材料，同時對××市的農(nóng)民科技教育培訓工作做出了分項的調查、研究和分析。
二、大力發(fā)展農(nóng)民科技教育培訓。
xxx報告提出培育有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，發(fā)揮億萬農(nóng)民在新農(nóng)村建設的主流作用。結合新××的建設，190萬農(nóng)村勞動力、農(nóng)村人力資源豐富，勞動生產(chǎn)效率低下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平低的實際，提出了以農(nóng)民為本，科學發(fā)展的一系列開發(fā)和提升農(nóng)村人力資源促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)又好又快發(fā)展的新道路，以思想的大解放促進農(nóng)民科技教育培訓工作大發(fā)展，創(chuàng)新培訓途徑，提升培訓質量，開展農(nóng)民教育培訓的研究和探索，為政府和職能部門科學制定農(nóng)村實用人才培養(yǎng)規(guī)劃提供依據(jù)。促進農(nóng)民科技教育培訓走向法制化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。完善農(nóng)民科技教育培訓的管理，整合管理和培訓資源。農(nóng)民科技教育培訓是一項長期的社會系統(tǒng)工程，必須形成制度，我們已逐步進行綠色證書培訓學員管理檔案的開發(fā)，利用遠程手段建立健全全市農(nóng)民教育培訓檔案管理平臺，為農(nóng)民教育培訓規(guī)劃提供基礎數(shù)據(jù)。
××市農(nóng)廣校始終堅持一心一意謀發(fā)展、堅持不懈求創(chuàng)新、堅持提高素質強服務。農(nóng)廣校在強化內部管理的工作中，一是抓政治思想的學習，認真落實黨風廉正責任制，不論是在單位工作或是借出工作的同志都勇于開拓，扎實工作，為單位樹形像，實現(xiàn)自己的價值。二是抓崗位目標責任制，今年年初市農(nóng)廣校各處室的分工進行了調整，全校職工服從分工，認真履行崗位目標，作到分工協(xié)作，責任明確，積極主動工作，解放思想，務實創(chuàng)新，完成了各項目標任務。市農(nóng)廣校在強化對全市農(nóng)廣校系的服務工作中；一是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，積極配合農(nóng)業(yè)局的各項任務的實施作好農(nóng)民科技教育培訓；二是加強導向，聯(lián)系新形勢、新要求研究、探索和創(chuàng)新農(nóng)民科技教育培訓的方法；三是協(xié)調各部門形成合力，拓展辦學渠道、提升辦學層次、開辟辦學角度。四是整合各方面農(nóng)民教育、培訓資金，增強辦學支撐；五是強化現(xiàn)場督促、指導，市縣聯(lián)合辦學；六是擴大宣傳報道，擴大社會影響；管理出質量，質量求發(fā)展。
農(nóng)廣校工作總結篇六
在省農(nóng)廣校的正確領導下，在相關業(yè)務單位的大力協(xié)助下，市農(nóng)廣校堅持以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六屆六中全會和xxx中央、xxx《xxx中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》文件精神，認真落實科學發(fā)展觀，堅持“培養(yǎng)新農(nóng)民、服務新農(nóng)村”的辦學宗旨，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)現(xiàn)代遠程教育培訓的優(yōu)勢，積極探索教育培訓工作服務于建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和建設社會主義新農(nóng)村的新辦法、新模式。經(jīng)過全體工作人員的一致努力，取得了顯著的成效。據(jù)統(tǒng)計，截止11月底，全市“農(nóng)業(yè)科技入戶直通車”共下鄉(xiāng)培訓農(nóng)民17153人次、完成農(nóng)業(yè)實用技術培訓17600人次、綠色證書培訓7416人、新型農(nóng)民科技培訓3500人、農(nóng)村勞動力轉移培訓4100人，招收大中專學員1356人。較好地完成了省農(nóng)廣校年初下達的各項任務目標（任務目標分別為農(nóng)業(yè)實用技術培訓8050人次、綠色證書培訓1206人、農(nóng)村勞動力轉移培訓4025人、大中專招生1217人）。現(xiàn)將主要工作總結如下：
一、加強政治學習，做好農(nóng)民培訓工作。堅持以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,把學習貫徹黨的十六屆六中全會精神與推動當前各項工作緊密結合起來，與建設社會主義新農(nóng)村結合起來。加強農(nóng)民培訓,充分發(fā)揮農(nóng)廣校的主體作用，全面提高農(nóng)民素質，著力培育新型農(nóng)民，提高農(nóng)民的自我發(fā)展能力。突出抓好農(nóng)村勞動力轉移工程、綠色證書、新型農(nóng)民培訓、農(nóng)村實用人才、遠程科技教育等五大培訓工作，踏踏實實為農(nóng)民做好事、辦實事，為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收作出我們應有的貢獻。
二、采取有力措施,開展多形式的農(nóng)民培訓活動。
1、制定全年農(nóng)民教育培訓工作意見和工作計劃為了使農(nóng)民培訓工作有章可循，年初根據(jù)委黨委的工作部署和省校的要求，在征求各分校培訓意見的基礎上，農(nóng)廣校結合市農(nóng)委“情系三農(nóng)”品牌建設，提出《市農(nóng)業(yè)廣播電視學校2006年農(nóng)業(yè)科技教育培訓工作要點》和《關于2006年農(nóng)業(yè)科技教育培訓工作的意見》，確定了2006年全市農(nóng)民培訓的主要任務指標，對目標責任分解到各單位、各責任人，并提出了具體工作要求，并制訂了相應目標責任制和考核標準。
2、實施各項農(nóng)民科技教育培訓工程一是充分發(fā)揮“農(nóng)業(yè)科技入戶直通車”的作用。要求承擔科技入戶直通車項目的即墨、平度兩分校以文件或相關手續(xù)的形式，確認農(nóng)廣校對“農(nóng)業(yè)科技入戶直通車”的產(chǎn)權和管理使用權，制定具體的使用管理辦法和工作任務目標，以充分發(fā)揮好直通車的進村入戶培訓功能。據(jù)統(tǒng)計，截止11月底，直通車共下鄉(xiāng)培訓109次，受訓農(nóng)民達17153人次。其中即墨分校直通車下鄉(xiāng)51次，培訓農(nóng)民達6153人次；平度分校直通車下鄉(xiāng)58次，培訓農(nóng)民達11000多人次。直通車進村入戶培訓情況分別被《日報》、《財經(jīng)日報》、電視臺、即墨電視臺、平度電視臺等多家新聞媒體宣傳報道。二是順利啟動新型農(nóng)民教育培訓“三進村”行動。根據(jù)中央和省農(nóng)廣?！蛾P于印發(fā)百縣萬村新型農(nóng)民培訓“三進村”工作方案的通知》精神，確定即墨為我省農(nóng)廣校系統(tǒng)十縣百村新型農(nóng)民教育培訓“三進村”行動試點市。以6月份在即墨市移風店鎮(zhèn)舉行“新型農(nóng)民教育培訓‘三進村’啟動儀式”為標志，推進培訓教師進村、媒體資源進村和人才培養(yǎng)進村的“三進村”行動在全市全面展開，目前已確保培訓教師平均每周至少進村入戶指導1次，在重點村組織開展實用技術培訓、綠色證書培訓和中專學歷教育，多形式、多層次、多方位、有針對性地開展農(nóng)村實用人才培訓活動，確保新型農(nóng)民教育培訓工作落到實處。
3、進一步完善全市農(nóng)民科技教育培訓體系為加強師資力量建設，積極攜手農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、水產(chǎn)等部門和大專院校及科研院所，聘請經(jīng)驗豐富的專家擔任兼職教師，充實培訓教師隊伍。目前全市已建成由160人組成的專兼職教師隊伍，進村入戶對農(nóng)民實施科技培訓和技術指導。為確保農(nóng)業(yè)科技“常下鄉(xiāng)”和“下長鄉(xiāng)”，目前還在全市建立了7個農(nóng)業(yè)科技培訓基地鎮(zhèn)、29個基地村，21個農(nóng)業(yè)科技書屋，還從基地鎮(zhèn)村中篩選出了33戶科技示范戶，以充分發(fā)揮這些典型的示范和帶動作用。
農(nóng)廣校工作總結篇七
在上級主管部門的領導下，在中心的統(tǒng)一安排下，在全體同事幫助和自身不斷努力下，我順利完成了今年的各項工作?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、本職工作。
1、繼續(xù)做好大、中專招生和農(nóng)學專、本科生在讀生的教學管理工作，今年參加國家自考農(nóng)學本科畢業(yè)7名，為我農(nóng)技推廣隊伍又增添了新的新鮮血液，充實了骨干力量。
2、圓滿完成勞動力轉移工作。
根據(jù)內蒙古自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳、農(nóng)廣校的指示精神，通過莫旗陽光辦嚴格評審認定，我校確認為莫旗勞動力轉移培訓基地之一。今年我校承擔勞動力轉移培訓任務550人，接到任務后，我們全力以赴，決心把勞動力轉移工作抓好抓實抓出成效，要讓陽光工程―真正能普照大地，把我旗勞務輸出推向新臺階。
為農(nóng)村勞動力轉移開辟了新的渠道。
今年勞動力轉移工作已通過檢查驗收。
3、信息發(fā)放工作。
我承擔中心農(nóng)業(yè)科技信息發(fā)放工作。今年共發(fā)放科技信息30多期，及時把農(nóng)科中心工作動態(tài)向社會各界作以匯報。與莫力達瓦報社協(xié)作了“科技之窗”欄目，把好的技術好的項目，按期準時在報紙上發(fā)表，輸送科技信息資料20余份，讓廣大農(nóng)戶及時了解科技信息并能積極參與實施。
二、其它工作。
1、我承擔了國家科技入戶項目工作，負責登特科安民村和登特科村20戶科技示范戶的技術指導工作，工作中與農(nóng)戶建立了長期穩(wěn)定的良好關系，努力為農(nóng)戶多做事，為他們解決生產(chǎn)中遇到的難題，做好技術環(huán)節(jié)指導工作，和他們交朋友，努力做到良種良法直接到田，科技知識直接到位。由于工作認真努力，通過上級檢查驗收，得到了領導的認可。
2、很好地完成了測土配方項目土樣晾曬和坤爾提試驗點的大豆、玉米3415試驗項目工作。完成了尼爾基鎮(zhèn)畢臺村甜高粱技術指導工作。
3、受上級主管部門的指派，我負責尼爾基小莫丁村大豆良種繁育基地科技特派員工作，我全面掌握了該村的基本情況，并根據(jù)實際做了一系列工作，改變農(nóng)民思想，增加村民科技意識，使他們意識到應用新品種的重要性。
三、取得成績。
通過不斷努力和勤奮工作，我負責的農(nóng)廣校今年被自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳評為先進集體；我本人被評為全區(qū)農(nóng)業(yè)廣播電視教育先進工作者；被農(nóng)牧系統(tǒng)評為優(yōu)秀黨員。
工作基礎上一要做好教學管理工作，提高教學質量，做好農(nóng)民科技教育培訓，增加培訓內容；二要拓寬農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)渠道，把陽光工程農(nóng)村勞動力轉移工作推向新階段。
農(nóng)廣校工作總結篇八
2018年度在縣農(nóng)業(yè)局的領導下，在省市農(nóng)廣校的業(yè)務指導支持下，定陶縣農(nóng)廣校以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，通過積極爭取項目資金，圍繞區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，以農(nóng)民增產(chǎn)增收為工作重點，充分發(fā)揮了農(nóng)廣校在農(nóng)村實用人才培訓中的主渠道作用，積極開展實用技術培訓。現(xiàn)將有關工作情況總結如下：
根據(jù)中共中央《關于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動指導意見》的通知要求和縣委政府關于黨的群眾路線教育實踐活動總體安排，通過觀看了黨風廉政建設警示片，撰寫讀書筆記的系統(tǒng)學習，以及對照查擺問題的方法，使全校教職工的思想境界有了很大提高，認識進一步深化，工作有了具體目標。
根據(jù)農(nóng)業(yè)部辦公廳《關于做好冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓行動的通知》和省農(nóng)廣?！蛾P于開展“一人一村”春季農(nóng)業(yè)科技大培訓活動的通知》（魯農(nóng)廣校字[2018]12號）有關文件要求，定陶縣農(nóng)廣校堅持以科技培訓服務為主題，以提高農(nóng)民素質為目的，采取“宣傳發(fā)動、一人一村、目標考核、巧妙結合”等措施，接地氣、搞服務、辦實事，組織教師進村入戶，到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，扎實開展“一人一村”科技服務活動。農(nóng)廣校三名專職教師，聯(lián)系杜堂鎮(zhèn)裴河、劉莊和仿山鎮(zhèn)邵樓三個行政村，在每個村組織兩次培訓班，主要圍繞當?shù)卮杭巨r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的關鍵技術，開展以農(nóng)作物病蟲害防治、測土配方施肥、小麥一噴三防技術等為重點的科技培訓，共培訓農(nóng)民400余人次。通過進村入社到戶，以走訪談心形式，在每個村走訪10個農(nóng)戶，共走訪30個農(nóng)戶，開展調研，形成調研報告。每名教師并從10個農(nóng)戶中，確定3個長期聯(lián)系戶，作為農(nóng)民教育培訓工作聯(lián)系戶。通過調查走訪和鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報，在全縣364個行政村選聘鄉(xiāng)村種植能手、種植大戶、科技示范戶共678名，作為村級農(nóng)業(yè)技術指導員。重點做好新品種新技術等先進實用技術的示范、推廣，提供重大植物疫情信息，協(xié)助做好防疫工作，做好種植業(yè)產(chǎn)品質量監(jiān)管工作，徹底解決了農(nóng)技推廣“最后一公里問題”。
為深入貫徹落實黨的十八大會議和中央、省、市委1號文件精神，按照省廳《關于組織開展萬名農(nóng)業(yè)科技人員下鄉(xiāng)活動的.通知》(魯農(nóng)科技字20187號)和關于印發(fā)《菏澤市2018年千名農(nóng)業(yè)科技人員下鄉(xiāng)活動實施方案》的通知（菏農(nóng)科教字20188號）文件要求，并結合定陶實際，制定了《定陶縣2018年百名農(nóng)業(yè)科技人員下鄉(xiāng)活動實施方案》，并在全縣范圍內組織百名以上農(nóng)技人員開展了農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動。
1、根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳《關于報送農(nóng)民田間學校建設有關情。
況的通知》的有關要求，對我縣農(nóng)民田間學校建設情況進行了調研，形成工作總結并上報。
2、根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳《關于開展2018年新型職業(yè)農(nóng)民教。
育培訓需求調查的通知》要求，我們走訪調查了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關單位，認真填寫調查表，撰寫調研報告，并報送市農(nóng)業(yè)局科教科。
根據(jù)省?！蛾P于開展全省農(nóng)廣校第十屆教學能手評選。
活動的通知》（魯農(nóng)廣校字【2018】4號）和市農(nóng)廣?！蛾P于在全市開展農(nóng)廣校教學能手評選活動的通知》（魯農(nóng)廣菏校字【2018】5號）文件要求，我縣積極組織教師參加評選活動，在6月中旬市農(nóng)廣校來人參加我校教師試講活動，對教師的講課給予了指導，提出了中肯意見和建議。
（一）做好了2018年度補助項目的收尾工作。
一是2018年2月20日舉辦全縣農(nóng)技推廣體系技術員。
范基地的物化補助。共發(fā)放物化補助50噸，其中，科技示范戶物化補助配方肥36噸，發(fā)放試驗示范基地物化補助配方肥9噸（黃店鎮(zhèn)基地3噸，濱河基地6噸），硫酸鉀沖施肥5噸（冉堌鎮(zhèn)基地）。三是配合省農(nóng)業(yè)廳做好農(nóng)技推廣體系項目技術指導員、科技示范戶及試驗示范基地的抽查工作。
（二）做好了2018年度補助項目的實施工作。
根據(jù)補助項目實施的要求，2018年度我縣主要開展了。
辦了1期大型技術培訓班，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦了15次培訓班，并組織全部技術人員分頭包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、包村進行現(xiàn)場培訓指導，培訓人數(shù)達10000人次，輻射帶動農(nóng)戶1萬戶，發(fā)放科技明白紙2萬份，從而全面提升了農(nóng)民的科技素質，促進了全縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
為做好新型職業(yè)農(nóng)民培育示范工作，大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，努力構建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展及新農(nóng)村建設步伐，根據(jù)山東省農(nóng)業(yè)廳、山東省海洋與漁業(yè)廳、山東省財政廳《關于組織實施2018年新型農(nóng)民培訓項目的通知》（魯農(nóng)財字201828號）和山東省農(nóng)業(yè)廳《2018年農(nóng)民培訓項目安排部署有關要求》的文件精神，結合我縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的實際，制定了《定陶縣2018年新型職業(yè)農(nóng)民培育示范工作方案》，各項工作都按照實施方案的要求穩(wěn)步推進。成立了定陶縣新型職業(yè)農(nóng)民培育示范縣工作領導小組，制定了《定陶縣新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓制度》、《定陶縣新型職業(yè)農(nóng)民培育認定及管理辦法》、《定陶縣新型職業(yè)農(nóng)民政策扶持辦法》等政策制度。
在11月15日-22日和11月23日-30日，對選定的200名職業(yè)農(nóng)民分2期分2個班聘請省市專家進行經(jīng)營管理培訓，每期為100人。
受訓農(nóng)民掌握從事主導產(chǎn)業(yè)所需的1—2門生產(chǎn)技術及其相關知識，不斷提高生產(chǎn)技能，成為當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術骨干和農(nóng)村脫貧致富的帶頭人，同時也為定陶縣培訓培育更多的職業(yè)農(nóng)民。
農(nóng)廣校工作總結篇九
20xx年度在縣農(nóng)業(yè)局的領導下，在省市農(nóng)廣校的業(yè)務指導支持下，定陶縣農(nóng)廣校以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，通過積極爭取項目資金，圍繞區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，以農(nóng)民增產(chǎn)增收為工作重點，充分發(fā)揮了農(nóng)廣校在農(nóng)村實用人才培訓中的主渠道作用，積極開展實用技術培訓。現(xiàn)將有關工作情況總結如下：
根據(jù)中共中央《關于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動指導意見》的通知要求和縣委政府關于黨的群眾路線教育實踐活動總體安排，通過觀看了黨風廉政建設警示片，撰寫讀書筆記的系統(tǒng)學習，以及對照查擺問題的方法，使全校教職工的思想境界有了很大提高，認識進一步深化，工作有了具體目標。
根據(jù)農(nóng)業(yè)部辦公廳《關于做好冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓行動的通知》和省農(nóng)廣?！蛾P于開展“一人一村”春季農(nóng)業(yè)科技大培訓活動的通知》（魯農(nóng)廣校字[20xx]12號）有關文件要求，定陶縣農(nóng)廣校堅持以科技培訓服務為主題，以提高農(nóng)民素質為目的，采取“宣傳發(fā)動、一人一村、目標考核、巧妙結合”等措施，接地氣、搞服務、辦實事，組織教師進村入戶，到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，扎實開展“一人一村”科技服務活動。農(nóng)廣校三名專職教師，聯(lián)系杜堂鎮(zhèn)裴河、劉莊和仿山鎮(zhèn)邵樓三個行政村，在每個村組織兩次培訓班，主要圍繞當?shù)卮杭巨r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的關鍵技術，開展以農(nóng)作物病蟲害防治、測土配方施肥、小麥一噴三防技術等為重點的科技培訓，共培訓農(nóng)民400余人次。通過進村入社到戶，以走訪談心形式，在每個村走訪10個農(nóng)戶，共走訪30個農(nóng)戶，開展調研，形成調研報告。每名教師并從10個農(nóng)戶中，確定3個長期聯(lián)系戶，作為農(nóng)民教育培訓工作聯(lián)系戶。通過調查走訪和鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報，在全縣364個行政村選聘鄉(xiāng)村種植能手、種植大戶、科技示范戶共678名，作為村級農(nóng)業(yè)技術指導員。重點做好新品種新技術等先進實用技術的示范、推廣，提供重大植物疫情信息，協(xié)助做好防疫工作，做好種植業(yè)產(chǎn)品質量監(jiān)管工作，徹底解決了農(nóng)技推廣“最后一公里問題”。
為深入貫徹落實黨的十八大會議和中央、省、市委1號文件精神，按照省廳《關于組織開展萬名農(nóng)業(yè)科技人員下鄉(xiāng)活動的通知》(魯農(nóng)科技字20xx7號)和關于印發(fā)《菏澤市20xx年千名農(nóng)業(yè)科技人員下鄉(xiāng)活動實施方案》的通知（菏農(nóng)科教字20xx8號）文件要求，并結合定陶實際，制定了《定陶縣20xx年百名農(nóng)業(yè)科技人員下鄉(xiāng)活動實施方案》，并在全縣范圍內組織百名以上農(nóng)技人員開展了農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動。
1、根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳《關于報送農(nóng)民田間學校建設有關情況的通知》的有關要求，對我縣農(nóng)民田間學校建設情況進行了調研，形成工作總結并上報。
2、根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳《關于開展20xx年新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓需求調查的通知》要求，我們走訪調查了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關單位，認真填寫調查表，撰寫調研報告，并報送市農(nóng)業(yè)局科教科。
根據(jù)省?！蛾P于開展全省農(nóng)廣校第十屆教學能手評選活動的通知》（魯農(nóng)廣校字【20xx】4號）和市農(nóng)廣?！蛾P于在全市開展農(nóng)廣校教學能手評選活動的通知》（魯農(nóng)廣菏校字【20xx】5號）文件要求，我縣積極組織教師參加評選活動，在6月中旬市農(nóng)廣校來人參加我校教師試講活動，對教師的講課給予了指導，提出了中肯意見和建議。
（一）做好了20xx年度補助項目的收尾工作。
一是20xx年2月20日舉辦全縣農(nóng)技推廣體系技術員培訓會，邀請市級農(nóng)業(yè)專家對全縣90名技術指導員進行了春季麥田管理技術培訓，為他們能夠更好地開展農(nóng)民科技服務指導提供了支持。二是兌現(xiàn)了發(fā)放了科技示范戶和試驗示范基地的物化補助。共發(fā)放物化補助50噸，其中，科技示范戶物化補助配方肥36噸，發(fā)放試驗示范基地物化補助配方肥9噸（黃店鎮(zhèn)基地3噸，濱河基地6噸），硫酸鉀沖施肥5噸（冉堌鎮(zhèn)基地）。三是配合省農(nóng)業(yè)廳做好農(nóng)技推廣體系項目技術指導員、科技示范戶及試驗示范基地的抽查工作。
（二）做好了20xx年度補助項目的實施工作。
根據(jù)補助項目實施的要求，20xx年度我縣主要開展了以下幾方面的工作：一是確定了小麥、玉米、蔬菜主導產(chǎn)業(yè)、主導品種和主推技術。二是在全縣12鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處182個行政村，每個行政村遴選5個科技示范戶，遴選了910戶科技示范戶，每個示范戶示范帶動周邊20個農(nóng)戶。三是從縣、鄉(xiāng)兩級農(nóng)技人員嚴格遴選聘用了91名技術指導員。四是在全縣遴選和認定了小麥、玉米、蔬菜3處試驗示范基地，作為重點建設試驗示范基地。五是開展了農(nóng)業(yè)技術推廣服務。按照基層農(nóng)技推廣補助項目實施方案的要求，以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進農(nóng)民增收為目標，與高產(chǎn)創(chuàng)建、測土配方施肥項目相結合，加強了對農(nóng)民的'科技培訓，采取集中辦班、分散指導等形式，搞好了以主導品種、主推技術、農(nóng)業(yè)法規(guī)政策等內容的農(nóng)民科技培訓。對技術指導員和科技示范戶進行了以基層推廣體系建設、農(nóng)作物田間管理技術、病蟲害綜合防治技術、測土配方施肥技術等為內容的技術培訓，全縣集中舉辦了1期大型技術培訓班，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦了15次培訓班，并組織全部技術人員分頭包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、包村進行現(xiàn)場培訓指導，培訓人數(shù)達10000人次，輻射帶動農(nóng)戶1萬戶，發(fā)放科技明白紙2萬份，從而全面提升了農(nóng)民的科技素質，促進了全縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
為做好新型職業(yè)農(nóng)民培育示范工作，大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，努力構建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展及新農(nóng)村建設步伐，根據(jù)山東省農(nóng)業(yè)廳、山東省海洋與漁業(yè)廳、山東省財政廳《關于組織實施20xx年新型農(nóng)民培訓項目的通知》（魯農(nóng)財字20xx28號）和山東省農(nóng)業(yè)廳《20xx年農(nóng)民培訓項目安排部署有關要求》的文件精神，結合我縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的實際，制定了《定陶縣20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培育示范工作方案》，各項工作都按照實施方案的要求穩(wěn)步推進。成立了定陶縣新型職業(yè)農(nóng)民培育示范縣工作領導小組，制定了《定陶縣新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓制度》、《定陶縣新型職業(yè)農(nóng)民培育認定及管理辦法》、《定陶縣新型職業(yè)農(nóng)民政策扶持辦法》等政策制度。
在11月15日-22日和11月23日-30日，對選定的200名職業(yè)農(nóng)民分2期分2個班聘請省市專家進行經(jīng)營管理培訓，每期為100人。
在12月份，以專題講座為主，按鄉(xiāng)鎮(zhèn)、分產(chǎn)業(yè)圍繞產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后發(fā)展關鍵環(huán)節(jié)開展了累計15天生產(chǎn)技能培訓。通過集中培訓、現(xiàn)場指導、技術服務三位一體措施，使受訓農(nóng)民掌握從事主導產(chǎn)業(yè)所需的1—2門生產(chǎn)技術及其相關知識，不斷提高生產(chǎn)技能，成為當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術骨干和農(nóng)村脫貧致富的帶頭人，同時也為定陶縣培訓培育更多的職業(yè)農(nóng)民。
農(nóng)廣校工作總結篇十
在學院正確領導下，在市教委、市農(nóng)委大力支持下，市農(nóng)廣校緊緊以文化駐鄉(xiāng)工程、農(nóng)藝入戶工程、新型職業(yè)農(nóng)民培育工程、農(nóng)村實用人才隊伍建設為抓手，以“加強內涵建設，提高辦學質量”為重點，積極探索農(nóng)民職業(yè)教育促進“農(nóng)民增收、產(chǎn)業(yè)增效、區(qū)域和諧”的內涵式發(fā)展規(guī)律，構建起“政府支持、多方協(xié)作、共同發(fā)展”的農(nóng)民職業(yè)教育平臺，通過理順思路，創(chuàng)新方法，上下一心，為農(nóng)村加快培養(yǎng)和造就高素質的新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者隊伍提供了強有力的支持，取得了顯著的社會效果。一句話就是“做了農(nóng)廣校應該做的事兒，發(fā)揮了農(nóng)廣校應該有的作用”?，F(xiàn)總結如下：
一、取得的主要成績。
（一）集成三大組織優(yōu)勢，成就農(nóng)民大學校。
一是橫向組織聯(lián)合辦學優(yōu)勢顯著增強。農(nóng)廣校是由市委農(nóng)工委、市農(nóng)委、市教委、市財政局、團市委共同發(fā)文聯(lián)合組建的。2015年，市農(nóng)廣校始終注重主動接受上述五個政府部門的領導和指導，拓寬聯(lián)合辦學的渠道。二是農(nóng)職院領導全面加強農(nóng)廣校領導，農(nóng)廣校學生真正納入到農(nóng)職院在校生總數(shù)中來。學院高度重視農(nóng)廣校建設，除了在硬件設施投入力度加大之外，還專門成立了農(nóng)廣校建設與發(fā)展委員會，標志著農(nóng)廣校工作真正融合進入學院之中，這種“你中有我，我中有你”的局面正在形成。三是從市到郊區(qū)農(nóng)村的縱向組織優(yōu)勢進一步得到發(fā)揮?，F(xiàn)在市農(nóng)廣校在郊區(qū)共設分校12所，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校、村成人學校設立工作站120個，在3000余個村設立教學點，四級體系上下貫通。2015年組織的全體系近300人的教師和校長培訓班，標志著農(nóng)廣校大聯(lián)合、大教育、大培訓的格局正在形成，也標志著鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校正式納入農(nóng)廣校體系中來，標志著市農(nóng)廣校在體系中的龍頭作用得到各區(qū)縣教委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校校長們的認可。
（二）推進四大工程建設，夯實主陣地。
農(nóng)廣校是農(nóng)民教育培訓的專門化機構，是主陣地，主力軍。2015年，農(nóng)廣校積極推進四大工程建設，使主陣地作用進一步凸顯。
一是積極推進文化駐鄉(xiāng)工程，培養(yǎng)鄉(xiāng)土文化人才?，F(xiàn)在有農(nóng)民文藝中專班50個，學員超過5000人，跟班學習的農(nóng)民也超過3000人。取得顯著社會效果：用先進文化占領農(nóng)村陣地，村風、民風改善；開發(fā)一批民俗旅游文化產(chǎn)品，為農(nóng)民致富提供新途徑，如在密云蔡家洼，開發(fā)玫瑰情緣蔡家洼文化產(chǎn)品，譜寫了“親親我的蔡家洼”村歌；排練出一批農(nóng)村文化精品，豐富村民的生活，如延慶分校舉辦的“農(nóng)廣情，中國夢”、“延慶農(nóng)民好聲音”活動中，展示出很多文化精品，有些作品走進了農(nóng)職院，走進了大學校園，充分展示了當代農(nóng)民的風采。
二是積極推進農(nóng)藝入戶工程，培養(yǎng)家庭農(nóng)藝師。農(nóng)藝入戶工程是市農(nóng)廣校推出的重點培訓項目，其目的是推廣家庭有機蔬菜種植技術，使社區(qū)居民在享受快樂家庭田園生活的同時，又陶冶情操，豐富業(yè)余文化生活，弘揚傳統(tǒng)農(nóng)耕文化，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)致富在農(nóng)家、家庭美化在農(nóng)家、健康生活在農(nóng)家、文明和諧在農(nóng)家的目標。如在門頭溝爨底下村積極推進農(nóng)藝入戶工程，使芽苗菜種植與爨底下村的民俗旅游有機結合，芽苗菜不僅擺上了游客的餐桌，而且還變成了一個個小工藝品，豐富了旅游產(chǎn)品，助推了民俗旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在密云區(qū)蕎麥峪村，推廣蕎麥苗種植，打造蕎麥宴，豐富了該村的民俗旅游產(chǎn)品。門頭溝區(qū)分?；I集專項經(jīng)費8萬余元，組辦芽苗菜種植技術培訓班27個，受訓人次達2700人次；組織盆栽蔬菜種植技術和藤曼植物種植技術500人次；組織蘋果矮化密植和玫瑰花種植等培訓200人次。全市共在100個農(nóng)村社區(qū)中開展培訓，參訓學員超過3萬人次以上，傳播了農(nóng)耕文化，體驗了種植樂趣，享受了精神生活，收獲了有機食品。農(nóng)藝入戶工程已經(jīng)深深融入到了地方產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，對造就一批致富骨干，營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，助推地方經(jīng)濟發(fā)展起到了很重要的促進作用。
三是大力開展新型職業(yè)農(nóng)民培育工程，培育新型職業(yè)農(nóng)民。全年共計承擔全市新型職業(yè)農(nóng)民培育任務3000人，占總量的70%。密云區(qū)分校在沒有培訓任務的前提下，自籌資金15萬元，與區(qū)農(nóng)業(yè)局合作，培育40名新型職業(yè)農(nóng)民，制定了完整的實施方案，使培育工作真正做到了與中專學歷教育相結合。門頭溝區(qū)分校結合生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)的功能定位，在生態(tài)農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、安全農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游服務、果蔬實用技術五個方面組織開展生產(chǎn)經(jīng)營型新型職業(yè)農(nóng)民培訓，圓滿完成200人的培訓任務。順義區(qū)分校以特菜基地為培訓場地，對周邊蔬菜生產(chǎn)大戶開展生產(chǎn)型新型職業(yè)農(nóng)民培育，使農(nóng)民在訓前和訓后發(fā)生了根本的變化。農(nóng)廣校畢業(yè)生周順海被評為第三屆北京“三農(nóng)”新聞人物。順義分校的培訓讓花甲老人趙全營鎮(zhèn)河莊村村民吳寶玲重拾農(nóng)業(yè)信心。懷柔分校的培訓讓學員更新理念，創(chuàng)新思維，組建了北京箭扣生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司和北京箭扣旅游文化投資有限公司。四是全力開展農(nóng)村實用人才培養(yǎng)工程，培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。在市委農(nóng)工委干部處領導下，農(nóng)廣校全面參與全市農(nóng)村實用人才隊伍建設，并為區(qū)縣組織農(nóng)村實用人才培養(yǎng)工作提供智力支撐。共舉辦農(nóng)村實用人才培訓班10個，參訓學員800人，參與對13個區(qū)縣農(nóng)村實用人才工作檢查驗收工作，為全市農(nóng)村實用人才工作提供了強有力的支撐。舉辦京津冀農(nóng)村實用人才培訓班1個，懷柔、豐寧各20名農(nóng)村實用人才參加了培訓，分別在豐寧、北京、天津三地開展培訓，搭建兩地農(nóng)村實用人才交流合作平臺，為京津冀農(nóng)民教育培訓協(xié)同發(fā)展探索了新路子。
（三）強化四大能力建設，提升戰(zhàn)斗力。
戰(zhàn)斗力強弱主要表現(xiàn)在政府是不是主動將農(nóng)民教育培訓任務交由農(nóng)廣校完成。全年市農(nóng)廣校共計完成市委農(nóng)工委、市農(nóng)委、市農(nóng)業(yè)局、市園林綠化局、大興區(qū)農(nóng)委、通州區(qū)組織部、昌平區(qū)組織部、懷柔區(qū)組織部等政府部門培訓項目，主要包括農(nóng)村實用人才、新型職業(yè)農(nóng)民、“南水北調”工程京豫對口協(xié)作等培訓班，共計培訓3000人，累計達到160天。區(qū)縣農(nóng)廣校共計培訓2萬人。這些數(shù)字，彰顯出了農(nóng)廣校已經(jīng)具備了很強的戰(zhàn)斗力。一是進一步強化辦學能力。農(nóng)廣校始終堅持開放式辦學，積極推進農(nóng)廣校、農(nóng)技推廣部門、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體三種力量結盟，實現(xiàn)辦學有場地，教學有師資，學習有資源，實訓有場所。與市教科院合作，進行8個專業(yè)的課程標準建設，開發(fā)配套教材、慕課和微課；與學院各系部合作，打造農(nóng)廣校師資庫；與農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)聯(lián)合，開辦田間學校，建設實訓基地。目前，農(nóng)廣校在校生規(guī)模穩(wěn)定在1萬人。建設實訓基地50個，培訓師資268人，建立300人師資庫，申報家庭農(nóng)場、休閑體育服務與管理及水務管理3個新專業(yè)，雙向視頻會議系統(tǒng)、遠程教育系統(tǒng)及錄播教室等硬件設施建設正在進行之中。
二是進一步強化教育教學研究能力。開展教育教學研究是做好農(nóng)民教育培訓工作的前提，也是為農(nóng)業(yè)行政主管部門當好科技支撐的重要基礎。2015年，對農(nóng)廣校體系“十二五”時期12大類17個重點研究課題進行審核，目前正在進行審核評比之中；組織農(nóng)廣校教師積極參與市教科院組織的“老帶新工作室”師資培養(yǎng)活動，提升水平；積極組織教師參加鄉(xiāng)土教材的編寫、教科研論文撰寫等工作，開展評比；完成教材編寫30余部，開發(fā)微課160余個，制作視頻課件180學時，拍攝3門課程的慕課；懷柔農(nóng)廣校吳娟老師榮獲第四屆全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學名師稱號。
三是進一步強化社會服務能力。為農(nóng)民進行精準化科技服務是2015年農(nóng)廣校的新舉措。全年共計組織教師下鄉(xiāng)跟蹤服務指導150次，涵蓋全市13個郊區(qū)縣，既包括普通農(nóng)民，也包括全科農(nóng)技員、林果鄉(xiāng)土專家、農(nóng)村實用人才、基層林業(yè)站林果專家型人才等。李憲榮是北京市廣校第二期骨干全科農(nóng)技員培訓班學員。他對培訓中掌握的“鼠茅草生態(tài)涵養(yǎng)”技術進行了本土化改良，并開始在自家的玉米地中進行實驗。通過對他的跟蹤服務指導，該項技術取得了巨大成功。市農(nóng)業(yè)局科教處對農(nóng)廣校的工作給予高度評價。學員吳寶玲是順義趙全營鎮(zhèn)河莊村村民，她通過農(nóng)廣校跟蹤服務微信平臺請專家團幫她拿個主意，農(nóng)廣校與園藝鄉(xiāng)合作到實地調研，為她規(guī)劃出一個種植藍圖，讓花甲老人重拾農(nóng)業(yè)信心。
四是進一步強化宣傳能力，營造發(fā)展環(huán)境。宣傳也是生產(chǎn)力，其作用決不能低估。農(nóng)廣校始終注重宣傳能力提升，全年上報中央農(nóng)廣校及農(nóng)職院各種信息1000余篇，建立了北京市農(nóng)廣校微信公眾服務平臺，發(fā)布各種信息上千條，建立農(nóng)廣校官方微博，固定粉絲400余人。各區(qū)縣分校通過地區(qū)電視臺進行專題報道15次。為政府部門制作各種培訓?？?2冊。及時的宣傳為農(nóng)廣校營造了一個良好的發(fā)展環(huán)境。
（四）加強黨建工作，為各項工作開展保駕護航。
農(nóng)廣校黨總支始終樹立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的指導思想，將中心工作與黨建工作合一推進。一是認真抓好班子建設，營造出了團結、拼搏、向上的領導班子。二是認真抓好黨員干部隊伍建設，全面提升黨員干部素質。緊緊圍繞院黨委組織開展的“群眾路線教育實踐活動”、“知規(guī)守紀”、“三嚴三實”主題教育，要求廣大黨員干部要守好謀事、干事、成事三份責任，要把心思集中在“謀事”上、把本領體現(xiàn)在“干事”上、把績效建立在“成事”上。黨總支還專門開展了“知位守責”大討論，使黨員干部擺正、找準自己的位置，明白自己的身份是什么、肩負的責任是什么、追求的目標是什么，做為農(nóng)廣校人，承擔農(nóng)民教育培訓的任務是職責所在，不是想干就干，而是必須干。通過一系列活動，使全體職工統(tǒng)一了思想，提振了干勁。三是加強農(nóng)黨風廉政建設，做到任務明確，責任到人，形成主要領導親自抓，上下合力共同抓，層層抓落實的工作局面，并把目標責任書的考核結果與年終評優(yōu)評先掛鉤，增強各科室抓好黨風廉政建設的責任性。四是加強農(nóng)廣校文化建設。農(nóng)廣校文化代表著農(nóng)廣校形象和管理水平，使每一位職工樹立正確的人生觀和價值觀，具有凝心聚力的作用，為農(nóng)廣校又快又好的發(fā)展提供精神動力。通過凝練和提升，我們總結出了農(nóng)廣校獨特的學校文化，為農(nóng)廣校發(fā)展奠定了堅實的思想基礎。
二、主要亮點與特色。
（一）凝煉出農(nóng)廣校獨特學校文化。
文化是根、文化是魂、文化是力、文化是效，一個單位缺少文化，就會缺少正能量。農(nóng)廣校之所以取得顯著成效，就是因為始終致力于打造充滿正能量的學校文化。主要有：以農(nóng)民中等職業(yè)教育為主體，以農(nóng)民培訓和高等學歷教育為兩翼的“一主兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略；“農(nóng)民的需要就是我們的追求，社會的需要就是我們的方向”的辦學理念；項目推動、校校聯(lián)合、校企合作、校政聯(lián)合的四種辦學模式；“走進?三農(nóng)?，走進政府，向體外循環(huán)，走農(nóng)科教結合的發(fā)展路線；“推政府門，做政府人，干政府事”的工作方法；“搭建平臺，支持服務，上下聯(lián)動，共同發(fā)展”的體系建設方針；不求所有，但求所用的體系建設理念；市、區(qū)、鎮(zhèn)、村四級體系一體化發(fā)展的辦學思路；培訓你一天，跟蹤服務你一年的農(nóng)民培訓理念；把工作當作事業(yè)，在崗位上創(chuàng)業(yè)的工作態(tài)度；“敢于擔當，甘于奉獻，團結協(xié)作”的農(nóng)廣精神；“高昂向上、奮發(fā)有為、銳意進取”農(nóng)廣精氣神兒；敏銳嗅覺、行動迅速、集體攻擊的狼性文化等。
（二）創(chuàng)新出農(nóng)廣培訓品牌。
塑造農(nóng)廣培訓品牌，讓政府滿意，讓學員點贊。農(nóng)廣校的培訓品牌文化是：責任、創(chuàng)新、精品、專業(yè)。責任，即對“三農(nóng)”事業(yè)的責任擔當，是農(nóng)廣校培訓的立業(yè)之本；創(chuàng)新，是農(nóng)廣校培訓具有持久生命力的保證；精品，是農(nóng)廣培訓產(chǎn)品的內在品質要求；專業(yè)，是培訓教師團隊自身素質發(fā)展方向。農(nóng)廣培訓品牌內涵包括：qq平臺、微信平臺、主持教學、游學故事、敘事課程、星光課堂、團隊體驗、跟蹤服務。將科技推廣和文化教育融入培訓過程，使“科技文化融合”培訓主線貫穿始終，實現(xiàn)文化魅力感染人，科技致富凝聚人，教學方法吸引人，培訓過程熏陶人，跟蹤服務帶動人。
（三）有校探索出中等和高等職業(yè)教育銜接機制。
為使農(nóng)廣校優(yōu)秀農(nóng)民學員免費接收高等職業(yè)教育，我們與學院招生就業(yè)處多次召開研討會，招收農(nóng)二代35周歲以下的農(nóng)民學員，參加學院自主招生考試，免費參加涉農(nóng)專業(yè)學習，培養(yǎng)高級新型職業(yè)農(nóng)民，打通農(nóng)廣校優(yōu)秀學員進入高等職業(yè)教育通道。目前，共推薦180名優(yōu)秀學員參加明年學院自主招生考試，計劃開辦家庭農(nóng)場經(jīng)營與管理、農(nóng)民合作社運營與管理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術、鄉(xiāng)村旅游開發(fā)與管理四個專業(yè)。此項成功舉辦意義重大，一是探索出了高級新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)新途徑；二是探索出了高級新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)模式；三是實現(xiàn)了成人教育與普通高等職業(yè)教育的銜接；四是為首都農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高級實用人才。
三、存在困難。
（一）人員數(shù)量明顯不足。隨著農(nóng)廣校業(yè)務拓展及事業(yè)的不斷擴大，現(xiàn)有機構設置、人員編制不再適應發(fā)展的需要。市農(nóng)廣校要負責12所分校，1萬余名學員的教學、督導、檢查、備案、證書管理、教材配套、遠程教學等相關工作；承擔25個班次以上的培訓任務，時間最長的超過20天；承擔全市農(nóng)村實用人才開發(fā)培養(yǎng)及新型職業(yè)農(nóng)民培育指導工作；發(fā)揮著農(nóng)委社發(fā)處、農(nóng)業(yè)局科教處“大教務”的作用；上對中央農(nóng)廣校、市委農(nóng)工委、市農(nóng)委、市農(nóng)業(yè)局、市園林綠化局等農(nóng)業(yè)政府部門，下對12個分校，起著協(xié)調、指導的作用。其工作量可想而知，目前正式員工在崗12人，實際缺編3人。由于人員不到位，存在很多管理不到位的現(xiàn)象。
（二）下鄉(xiāng)交通問題。農(nóng)廣校工作有很多不確定性，車輛得不到及時保障，工作又不能耽誤，只能開私家車，不可持續(xù)。
（三）辦公場所問題。市農(nóng)廣校在全國省級農(nóng)廣校當中，辦學條件最差，不能滿足辦學需求。
（四）聘請學院師資不能發(fā)放講課酬金問題。這個問題已嚴重制約農(nóng)廣校的培訓任務落實，因為農(nóng)廣校培訓需要后期跟蹤服務，既是對教師的鍛煉，也是培訓工作的需要。
（五）對農(nóng)廣校定位問題。不能把農(nóng)廣校定位成一個普通行政管理部門，應定位成辦學單位。根據(jù)農(nóng)廣校工作實際情況，建議定位如下：市農(nóng)廣校是實施農(nóng)民中等學歷教育、短期技能培訓和農(nóng)業(yè)技術推廣的專門化教育培訓機構，是全市農(nóng)民教育培訓的研究中心、指導中心、服務中心和宣傳中心，是學院“三農(nóng)”服務功能的拓展和延伸，是學院中相對獨立的辦學單位。
一是要對農(nóng)廣?！笆濉币?guī)劃進行重點謀劃，做好“十三五”開局。二是進一步提升農(nóng)廣校的辦學能力，穩(wěn)定辦學規(guī)模。三是要組建“三農(nóng)”服務工作室，開展精準服務。四是要進一步加強黨建工作，為發(fā)展保駕護航。
為進一步發(fā)揮北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學校（以下簡稱市農(nóng)廣校）農(nóng)民科技教育培訓決策參謀、技術支撐和政策執(zhí)行等公共服務職能，配合農(nóng)業(yè)行政主管部門做好新型職業(yè)農(nóng)民培育和農(nóng)村實用人才培養(yǎng)工作，全面提升農(nóng)廣校的工作質量，特制定2016年工作要點如下：
一、指導思想。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指引，深入貫徹習近平總書記系列講話精神，按照農(nóng)廣?！笆濉币?guī)劃的總體要求，在學院正確領導下，在市農(nóng)委、市教委及中央農(nóng)廣校的正確指導下，以文化駐鄉(xiāng)工程、農(nóng)藝入戶工程、新型職業(yè)農(nóng)民培育工程、農(nóng)村實用人才培養(yǎng)工程為抓手，以“加強內涵建設，提高辦學質量”為重點，積極探索農(nóng)民職業(yè)教育促進“農(nóng)民增收、產(chǎn)業(yè)增效、區(qū)域和諧”的內涵式發(fā)展規(guī)律，構建“政府支持、多方協(xié)作、共同發(fā)展”的農(nóng)民職業(yè)教育平臺，推動農(nóng)廣校又好又快發(fā)展。
二、重點工作。
（一）教學工作1.加強教學規(guī)章制度建設。要主動接受市教委職成處領導，積極進行教學規(guī)章制度建設，完善相關規(guī)章制度，加強教學督導檢查，確保教學工作有序進行。
2.積極推進教學改革。適應新型職業(yè)農(nóng)民培育和農(nóng)村實用人才培養(yǎng)的要求，根據(jù)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體發(fā)展的需求，完善專業(yè)教學指導方案，制定課程標準，并根據(jù)方案完成教學工作；開展針對農(nóng)民教學方法研究，積極完善和推廣雙師合作教學法、主持教學法和翻轉課堂教學法，加強創(chuàng)新思維教學法的研究和推廣工作。
3.加強師資庫建設。擴大師資隊伍規(guī)模，到2016年底，力爭在全市形成1000人以上的新型職業(yè)農(nóng)民培育師資隊伍，建成全市新型職業(yè)農(nóng)民培育師資庫；優(yōu)化師資專業(yè)結構，實現(xiàn)主導產(chǎn)業(yè)類型全覆蓋和課程內容全覆蓋；建立健全師資選聘標準、使用管理、評價考核、培養(yǎng)激勵等制度，形成資源共享、合作緊密、運行高效的體制機制；加強師資隊伍培訓工作，提升師資水平。
4.加強教材建設。發(fā)揮市校教材統(tǒng)領作用，由市校統(tǒng)一到中央校訂購。加快建設符合農(nóng)民特點和需求的農(nóng)民教育培訓教材，重點開發(fā)一批符合都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要求、適合農(nóng)民使用的新型職業(yè)農(nóng)民培育教材。
5.加強媒體資源建設。組織全體系教師圍繞重點專業(yè)系統(tǒng)開發(fā)微課、慕課及課件，建設好錄播教室，錄播一批視頻教材。6.做好遠程教育基礎工作。積極建設遠程教學系統(tǒng)、雙向視頻會議系統(tǒng)，搭建遠程教學平臺，打造空中課堂。
（二）培訓工作。
1.積極與政府對接，自覺接受農(nóng)業(yè)行政主管部門領導和業(yè)務指導。采取“推政府門，做政府人，干政府事”的工作方法，積極與政府對接，當好參謀助手；積極與農(nóng)業(yè)科技推廣部門對接，當好技術推廣的接力棒；走出一條自覺接受農(nóng)業(yè)行政主管部門業(yè)務指導、農(nóng)業(yè)科技推廣部門大力支持、教育主管部門全力支持的“農(nóng)科教”結合的培訓新路子。
2.實施農(nóng)民培訓項目落地工程。摒棄賓館式培訓方法，將培訓項目與當?shù)禺a(chǎn)業(yè)嫁接，與農(nóng)民需求對接，與農(nóng)時對接，與有效的跟蹤服務結合，以“產(chǎn)業(yè)增效、農(nóng)民增收、區(qū)域和諧”為培訓的終極目標，不斷總結好經(jīng)驗，培育致富典型，使培訓工作真正落地。重點做好農(nóng)村實用人才開發(fā)與培養(yǎng)、骨干農(nóng)民培訓、新型職業(yè)農(nóng)民培育等重點培訓項目。
（三）體系建設工作。
1.召開農(nóng)廣校建設與發(fā)展委員會成立大會。召開農(nóng)廣校建設與發(fā)展委員會成立大會，總結“十二五”，謀劃“十三五”，研究農(nóng)廣校專業(yè)建設、教科研、三農(nóng)服務工作，為農(nóng)廣校的建設與發(fā)展搭建平臺。
2.建設農(nóng)廣校工作站和農(nóng)民田間學校，完善辦學體系。適應新型職業(yè)農(nóng)民培育工作新要求，充分發(fā)揮市農(nóng)業(yè)局原有田間學校的作用，推行以農(nóng)民為中心、以需求為導向、以田間為課堂、以實踐為手段的農(nóng)民教育培訓新模式，讓農(nóng)民在干中學、學中干，實現(xiàn)教學過程與生產(chǎn)過程、農(nóng)時季節(jié)緊密結合，把農(nóng)民田間學校建成農(nóng)廣校體系在鄉(xiāng)村的辦學場所。田間學校標準名稱：北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學?！痢羺^(qū)分?！痢梁献魃甾r(nóng)民田間學校。要在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校設立“農(nóng)廣校工作站”，完善四級辦學體系，工作站標準名稱：北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學校××區(qū)分?！痢伶?zhèn)（鄉(xiāng)）工作站。
3.積極推進三種力量結盟。要堅持開放的大體系觀，在政府部門的支持下，探索建立“農(nóng)廣校+教科研相關資源+市場經(jīng)營主體”三種力量結盟，使其形成一體化有機整體，滿足新型職業(yè)農(nóng)民多層次、多形式、廣覆蓋、經(jīng)常性、制度化教育培訓需求。
4.強化實訓基地建設。實訓基地是開展新型職業(yè)農(nóng)民培育的重要載體，要研究制定農(nóng)廣校授牌的50家實訓基地建設機制，明確基地負責人和指導教師，幫助基地總結可復制、可推廣的成功經(jīng)驗，積極爭取各方政策，對實訓基地予以支持，發(fā)揮其在農(nóng)村實用人才培養(yǎng)、新型職業(yè)農(nóng)民培育中的作用。
1.推廣文化駐鄉(xiāng)成果。文化駐鄉(xiāng)工程是農(nóng)廣校農(nóng)民教育品牌，要把農(nóng)民文藝中專班與農(nóng)村實用人才培養(yǎng)、新型職業(yè)農(nóng)民培育有機結合起來，以文化促科技，以科技帶文化，促進科技文化融合。要積極探索“政府支持、農(nóng)廣校主辦、農(nóng)民主體”的辦學機制，舉辦農(nóng)廣校鄉(xiāng)村大舞臺--農(nóng)民教育教學成果匯報演出，與村主導產(chǎn)業(yè)結合，與鄉(xiāng)村旅游結合，打造鄉(xiāng)村小劇場，鞏固成果，提升影響力。
2.推進農(nóng)藝入戶工程。農(nóng)藝入戶工程是農(nóng)廣校農(nóng)民教育品牌，要立足于為農(nóng)村社區(qū)生態(tài)循環(huán)服務，傳播綠色生活方式，推廣陽臺種植技術，發(fā)展陽臺經(jīng)濟，培養(yǎng)“家庭農(nóng)藝師”、“家庭園藝師”，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)致富在農(nóng)家、家庭美化在農(nóng)家、健康生活在農(nóng)家、文明和諧在農(nóng)家的目標。
3.組建“三農(nóng)”服務工作室。組織一個由專家團隊組成的“三農(nóng)”服務工作室，主要在農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向上進行幫扶。2016年，重點在10個遠郊區(qū)打造10個農(nóng)家宴品，挖掘旅游資源，拓寬致富渠道。
（五）招生工作1.穩(wěn)定辦學規(guī)模。對農(nóng)民開展中等職業(yè)教育是農(nóng)廣校工作的主體。要積極爭取區(qū)縣財政和行業(yè)部門的支持，與農(nóng)民培訓項目結合，穩(wěn)妥用好項目資金，將中等職業(yè)教育和職業(yè)資格培訓有效植入培訓項目之中，按照教學計劃開展農(nóng)民的中等職業(yè)教育。辦學規(guī)模穩(wěn)定在1萬人左右。
2.積極搭建農(nóng)民中高職教育立交橋。積極探索“以農(nóng)廣校四級網(wǎng)絡辦學體系為基礎，以農(nóng)職院為依托”的中高職教育銜接機制。做好180名農(nóng)廣校學員參加農(nóng)職院自主招生考試工作，使其免費接受涉農(nóng)專業(yè)全日制高等職業(yè)教育，培養(yǎng)高級新型職業(yè)農(nóng)民。
（六）科研工作。
1.謀劃“十三五”時期重點研究課題。開展調查研究是農(nóng)廣校做好農(nóng)民教育培訓工作的基礎，是當好農(nóng)業(yè)行政主管部門助手的前提。推出“十三五”時期重點研究課題，總結好“十二五”科研成果并加以推廣。
2.維護“農(nóng)廣教育”品牌。培育“農(nóng)廣教育”品牌是農(nóng)廣校占領農(nóng)民教育培訓市場,發(fā)展壯大農(nóng)廣校的根本。要加強文化駐鄉(xiāng)、農(nóng)藝入戶兩大“農(nóng)廣教育”品牌的研究，挖掘內涵，拓展外延，使其不斷豐富和發(fā)展。
3.推廣“農(nóng)廣培訓”品牌。農(nóng)廣校的培訓品牌文化是：責任、創(chuàng)新、精品、專業(yè)。農(nóng)廣培訓品牌內涵包括：qq平臺、微信平臺、主持教學、游學故事、敘事課程、星光課堂、團隊體驗、精準服務。要重點開展“農(nóng)廣培訓”品牌內涵研究，在全體系范圍內加以推廣。
（七）宣傳工作。
1.著力打造和宣傳農(nóng)廣校文化。文化是根、文化是魂、文化是力、文化是效，要不斷豐富和完善充滿正能量的農(nóng)廣校文化。使農(nóng)廣人都具有把工作當作事業(yè)，在崗位上創(chuàng)業(yè)的工作態(tài)度；每個人身上都體現(xiàn)著“敢于擔當，甘于奉獻，團結協(xié)作”的農(nóng)廣精神；每個人都充滿著“高昂向上、奮發(fā)有為、銳意進取”農(nóng)廣校的精氣神兒。
2.強化信息宣傳。要圍繞農(nóng)廣校中心工作，挖掘典型事例，總結好經(jīng)驗好做法，積極向市校、學院網(wǎng)站和中央校網(wǎng)站提供信息，維護好農(nóng)廣校微信公眾服務平臺，豐富微博內容，做到重要事件宣傳不過夜；要總結近年來農(nóng)廣校取得的成就，制作宣傳畫冊、宣傳展板和宣傳片，營造良好輿論氛圍；積極與中央、市、區(qū)縣主流媒體溝通，主動提供新聞報道素材，擴大農(nóng)廣校的社會影響力。
3.開展尋找“最美農(nóng)廣人”活動。播種春天里，耕耘天地間。多年來，農(nóng)廣校體系的全體教職員工堅守崗位、辛勤耕耘，團結奮進、開拓進取，推動我市農(nóng)民教育事業(yè)不斷發(fā)展壯大。要深入開展尋找“最美農(nóng)廣人”活動，宣傳展示他們獻身教育、服務三農(nóng)的精神歲月和品格情懷，激勵引導農(nóng)廣校體系教職員工進一步增強責任感和使命感，推動農(nóng)民教育培訓事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
（八）黨建工作。
1.以深化黨的群眾路線教育實踐活動為主線，深入開展“三嚴三實”主題教育，錘煉過硬作風。將農(nóng)廣校的中心工作做為深化黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”主題教育的重要載體，沉下身，敞開心，深入農(nóng)村“聽聲音”；下得去，解難題，要和農(nóng)民“走親戚”；強調研，獻良策，要與政府“搞對接”，時刻想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所需，解農(nóng)民之難，使農(nóng)廣校教育培訓工作扎實有效。
2.以強化領導班子領導力、凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力為抓手，鍛煉過硬干部和師資隊伍。事業(yè)興衰，關鍵在人。農(nóng)廣校能否又好又快發(fā)展，取決于是否有一支過硬的干部和師資隊伍。要努力營造有利于廣大干部快速成長，優(yōu)秀人才脫穎而出，教職員工人盡其才的工作機制，造就一支想干事、敢干事、能干事、干成事的高素質干部和師資隊伍。
3.以開展“知規(guī)守紀”、“知位守責”活動為重點，加強黨風廉政建設。要緊緊圍繞中央八項規(guī)定和反對“四風”文件精神，在農(nóng)廣校系統(tǒng)內深入開展“知規(guī)守紀”、“知位守責”教育活動，使黨員干部擺正、找準自己的位置，明白自己的身份是什么、肩負的責任是什么、追求的目標是什么，要恪盡職守守好謀事、干事、成事三份責任。要把心思集中在“謀事”上、把本領體現(xiàn)在“干事”上、把績效建立在“成事”上。提高全體黨員干部職工的法規(guī)意識、紀律意識，增強黨員干部知規(guī)守紀、廉潔自律的自覺性，促進農(nóng)廣校各項事業(yè)健康發(fā)展。
農(nóng)廣校工作總結篇十一
在省農(nóng)廣校的正確領導下，在相關業(yè)務單位的大力協(xié)助下，市農(nóng)廣校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六屆六中全會和中共中央、國務院《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》文件精神，認真落實科學發(fā)展觀，堅持“培養(yǎng)新農(nóng)民、服務新農(nóng)村”的辦學宗旨，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)現(xiàn)代遠程教育培訓的優(yōu)勢，積極探索教育培訓工作服務于建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和建設社會主義新農(nóng)村的新辦法、新模式。經(jīng)過全體工作人員的一致努力，取得了顯著的成效。據(jù)統(tǒng)計，截止11月底，全市“農(nóng)業(yè)科技入戶直通車”共下鄉(xiāng)培訓農(nóng)民17153人次、完成農(nóng)業(yè)實用技術培訓17600人次、綠色證書培訓7416人、新型農(nóng)民科技培訓3500人、農(nóng)村勞動力轉移培訓4100人，招收大中專學員1356人。較好地完成了省農(nóng)廣校年初下達的各項任務目標（任務目標分別為農(nóng)業(yè)實用技術培訓8050人次、綠色證書培訓1206人、農(nóng)村勞動力轉移培訓4025人、大中專招生1217人）?，F(xiàn)將主要工作總結如下：
一、加強政治學習，做好農(nóng)民培訓工作。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,把學習貫徹黨的十六屆六中全會精神與推動當前各項工作緊密結合起來，與建設社會主義新農(nóng)村結合起來。加強農(nóng)民培訓,充分發(fā)揮農(nóng)廣校的主體作用，全面提高農(nóng)民素質，著力培育新型農(nóng)民，提高農(nóng)民的自我發(fā)展能力。突出抓好農(nóng)村勞動力轉移工程、綠色證書、新型農(nóng)民培訓、農(nóng)村實用人才、遠程科技教育等五大培訓工作，踏踏實實為農(nóng)民做好事、辦實事，為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收作出我們應有的貢獻。
二、采取有力措施,開展多形式的農(nóng)民培訓活動。
1、制定全年農(nóng)民教育培訓工作意見和工作計劃為了使農(nóng)民培訓工作有章可循，年初根據(jù)委黨委的工作部署和省校的要求，在征求各分校培訓意見的基礎上，農(nóng)廣校結合市農(nóng)委“情系三農(nóng)”品牌建設，提出《市農(nóng)業(yè)廣播電視學校2006年農(nóng)業(yè)科技教育培訓工作要點》和《關于2006年農(nóng)業(yè)科技教育培訓工作的意見》，確定了2006年全市農(nóng)民培訓的主要任務指標，對目標責任分解到各單位、各責任人，并提出了具體工作要求，并制訂了相應目標責任制和考核標準。
2、實施各項農(nóng)民科技教育培訓工程一是充分發(fā)揮“農(nóng)業(yè)科技入戶直通車”的作用。要求承擔科技入戶直通車項目的即墨、平度兩分校以文件或相關手續(xù)的形式，確認農(nóng)廣校對“農(nóng)業(yè)科技入戶直通車”的產(chǎn)權和管理使用權，制定具體的使用管理辦法和工作任務目標，以充分發(fā)揮好直通車的進村入戶培訓功能。據(jù)統(tǒng)計，截止11月底，直通車共下鄉(xiāng)培訓109次，受訓農(nóng)民達17153人次。其中即墨分校直通車下鄉(xiāng)51次，培訓農(nóng)民達6153人次；平度分校直通車下鄉(xiāng)58次，培訓農(nóng)民達11000多人次。直通車進村入戶培訓情況分別被《日報》、《財經(jīng)日報》、電視臺、即墨電視臺、平度電視臺等多家新聞媒體宣傳報道。二是順利啟動新型農(nóng)民教育培訓“三進村”行動。根據(jù)中央和省農(nóng)廣?！蛾P于印發(fā)百縣萬村新型農(nóng)民培訓“三進村”工作方案的通知》精神，確定即墨為我省農(nóng)廣校系統(tǒng)十縣百村新型農(nóng)民教育培訓“三進村”行動試點市。以6月份在即墨市移風店鎮(zhèn)舉行“新型農(nóng)民教育培訓‘三進村’啟動儀式”為標志，推進培訓教師進村、媒體資源進村和人才培養(yǎng)進村的“三進村”行動在全市全面展開，目前已確保培訓教師平均每周至少進村入戶指導1次，在重點村組織開展實用技術培訓、綠色證書培訓和中專學歷教育，多形式、多層次、多方位、有針對性地開展農(nóng)村實用人才培訓活動，確保新型農(nóng)民教育培訓工作落到實處。
3、進一步完善全市農(nóng)民科技教育培訓體系為加強師資力量建設，積極攜手農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、水產(chǎn)等部門和大專院校及科研院所，聘請經(jīng)驗豐富的專家擔任兼職教師，充實培訓教師隊伍。目前全市已建成由160人組成的專兼職教師隊伍，進村入戶對農(nóng)民實施科技培訓和技術指導。為確保農(nóng)業(yè)科技“常下鄉(xiāng)”和“下長鄉(xiāng)”，目前還在全市建立了7個農(nóng)業(yè)科技培訓基地鎮(zhèn)、29個基地村，21個農(nóng)業(yè)科技書屋，還從基地鎮(zhèn)村中篩選出了33戶科技示范戶，以充分發(fā)揮這些典型的示范和帶動作用。
農(nóng)廣校工作總結篇十二
我校在縣農(nóng)業(yè)局的領導和上級主管部門的指導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入開展解放思想大討論活動，緊緊圍繞全面貫徹科學發(fā)展觀，促進xx農(nóng)業(yè)乃至經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展這一主題，以提高農(nóng)民科技文化素質為已任，克服困難，始終堅持服務于“三農(nóng)”的辦學方向，堅持“培養(yǎng)新農(nóng)民、服務新農(nóng)村”的辦學宗旨，按照年初計劃及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)指導性計劃，積極開展各類農(nóng)村實用技術培訓工作，現(xiàn)就一年來開展的主要工作總如下：
一、完成的主要工作任務。
（一）xx科技培訓示范工程項目。
今年是xx科技培訓示范工程項目實施的最后一年，依據(jù)《項目實施方案》要求和項目實施計劃，我校組織專兼職教師及廣大科技人員、依托縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)綜合服務中心開展各類實用技術培訓，全年共舉辦雜交玉米、水稻、小麥栽培管理技術、種植桑養(yǎng)蠶技術、茶樹栽培與制茶、木薯栽培技術、核桃栽培技術、辣椒、畜、1禽科學飼養(yǎng)技術培訓及疾病防治等為主要內容的培訓班49個班，培訓2231人次，其中重點培訓班18個，培訓722人次；普通培訓班31個，培訓1509人，項目實施共建立科技示范戶900戶。在培訓過程中堅持理論培訓與實際操作相結合，根據(jù)項目實施計劃，對常規(guī)實用技術以廣泛培訓（普通班）為主，對新興產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術、農(nóng)民迫切需要的實用技術以重點培訓（重點班）為主，在培訓形式上采取鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村組集中辦班和結合農(nóng)事節(jié)令深入村組分片指導培訓。目前此項目已結束全部培訓任務，進入總結驗收階段。通過項目的實施，xx科技意識明顯曾強，生產(chǎn)生活水平有了較大提高，生產(chǎn)技能明顯改善，社會效益長足進步，經(jīng)濟收入有大幅提高。
（二）“綠色證書”工程。
2員正在申領過程中。今年新增一個“綠證”示范村有學員15人，全縣“綠證”學員推廣科技項目7個，推廣面積56215畝。
（三）實用技術的培訓。
農(nóng)村教育是農(nóng)民增收的基礎，是實現(xiàn)農(nóng)民收入持續(xù)增長的根本途徑。我校實用技術培訓結合“綠色證書”工程、科技培訓，有針對性地開展以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)為主要內容的實用技術培訓和技能培訓，按照一個青壯年勞力掌握1—2門適宜當?shù)厣a(chǎn)生活條件的實用技術的要求，積極協(xié)助并配合各相關部門開展實用技術培訓共計11679人次。
（四）農(nóng)民科技培訓。
3植管理7場216人；茶葉（茶樹林、茶園、加工等）73場2748人次；核桃種植6場382人次；高穩(wěn)產(chǎn)農(nóng)田建設9場400人次；稻田、池塘養(yǎng)魚1場45人次；烤煙6場250人，為新農(nóng)村建設奠定了堅實基礎。
（五）學歷教育。
按照“上掛下聯(lián)，工作重心下沉”的辦學思想路線，在高等學歷教育方面，我校積極拓寬辦學渠道，積極配合市校在我縣開辦2008級綜合班（本科），現(xiàn)有40人參加學習，實現(xiàn)了大學本科班學歷教育起步的良好開局。在中專教育方面，我們繼續(xù)加大招生宣傳力度，充分利用報刊，廣播等新聞媒體加大農(nóng)廣校招生宣傳，在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）設立招生宣傳點，發(fā)放招生簡章。但是由于我縣經(jīng)濟欠發(fā)達，農(nóng)民收入普遍偏低，加之參加學習后就業(yè)難等因素的影響，我校仍然沒有中專學生報名。
（六）農(nóng)村勞動力轉移培訓。
我校在沒有經(jīng)費支持的前提下，仍然依托項目積極參與全縣農(nóng)村勞動力轉移培訓工作，全年完成引導性就業(yè)培訓200人。
（七）農(nóng)廣校辦學水平評估。
我校依據(jù)《xx市農(nóng)業(yè)局。
4xx市農(nóng)業(yè)局轉發(fā)云南省農(nóng)業(yè)廳關于轉發(fā)〈農(nóng)業(yè)部辦公廳關于開展全國縣級農(nóng)業(yè)廣播電視學校辦學水平評估工作的通知〉的意見》（x農(nóng)〔2008〕152號），及市農(nóng)業(yè)局《關于成立縣級農(nóng)業(yè)廣播電視學校辦學水平評估工作領導小組的通知》（x農(nóng)〔2008〕153號）的相關要求，成立了以局長為組長的辦學水平評估領導小組，領導小組制定了我縣農(nóng)業(yè)廣播電視學校辦學水平評估方案，并按照《全國縣級農(nóng)業(yè)廣播電視學校辦學水平評估指標體系》要求，本著“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的指導思想，經(jīng)過全員參與的逐項學習討論、逐條檢查分析和分類整理建檔，對照方案中的各級指標進行自評，自評總分為71.9分，屬c類學校。并于10月15日通過復評。
二、完成農(nóng)業(yè)局分解的重點工作、重點項目情況。
5村民小組進行種養(yǎng)殖業(yè)相關技術培訓，并建立“綠證”示范村，參與2008年我縣新農(nóng)村建設規(guī)劃設計工作。
三、存在的問題。
1.農(nóng)民教育培訓投入不足。農(nóng)民教育培訓是一項公益性、非贏利性的事業(yè)，必須依靠各級財力的大力支持。目前由于人員和經(jīng)費投入不足，對農(nóng)民進行相關的培訓缺乏應有的力度，缺少系統(tǒng)的全面的規(guī)劃。
2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民培訓工作發(fā)展不平衡，難以適應“培養(yǎng)新農(nóng)民、建設新農(nóng)村”的時代要求。
3.“綠色證書”工作體制沒有真正形成?？h政府雖然都成立了“綠證”領導小組及辦公室，沒有將“綠證”培訓工作列入議事日程，“綠證”培訓經(jīng)費沒有列入財政預算，致使培訓工作舉步艱難，“綠證”機構不健全，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）多數(shù)未成立“綠證辦”，有頭無腳工作難以施展，在實施“綠證”工程時，落實各項激勵措施不到位，農(nóng)民學習的積極性不高。
4.辦學經(jīng)費短缺，由于我縣財政困難，農(nóng)廣校辦學補助經(jīng)費未列入預算，影響正常業(yè)務開展。
65.辦學力量還有待于進一步加強，農(nóng)廣校辦學人員少，不能適應工作需要。
6.近年來，我校辦學條件雖得到了一定程度的改善，但離農(nóng)廣校發(fā)展的要求相差甚遠。
1.在鞏固目前在學歷教育上的聯(lián)合辦學形式的前提下，創(chuàng)新辦學機制，開拓辦學渠道。爭取與扶貧、科技等單位開展農(nóng)業(yè)科技培訓和農(nóng)村勞動力轉移培訓；積極爭取承擔新型農(nóng)民科技培訓項目，以村組為單位，圍繞主導產(chǎn)業(yè)，開展以科技為主的綜合性培訓；繼續(xù)實施綠色證書工程，推進綠色證書進農(nóng)戶、進學校，大力推進教師進村、媒體資源進村、人才培養(yǎng)進村。積極開展調研活動，探索新型農(nóng)民培養(yǎng)模式，不斷增強農(nóng)村教育培訓工作的適應性，逐步建立新型農(nóng)民教育培訓長效機制，提高農(nóng)民增收致富能力。
2.認真組織實施農(nóng)村實用人才培養(yǎng)“百萬中專生計劃”，爭取項目支持，開辦新型農(nóng)民中專班，將教學班延伸到鄉(xiāng)村，就地培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人、種養(yǎng)能手、能工巧匠、經(jīng)營能人。
農(nóng)廣校工作總結篇十三
2007年農(nóng)廣校認真學習貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，全面落實自治區(qū)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)工作會議的精神，緊緊圍繞建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進農(nóng)民增收這個中心，以“培養(yǎng)新農(nóng)民、服務新農(nóng)村”為己任，認真做好農(nóng)民科技教育培訓工作。以體系組織優(yōu)勢、遠程教育媒體資源優(yōu)勢為手段，繼續(xù)推進農(nóng)民科技教育培訓快速發(fā)展，大力開展農(nóng)民科技培訓“三進村”行動、農(nóng)村勞動力轉移培訓和農(nóng)村實用人才培養(yǎng)，造就大批有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設社會主義新農(nóng)村和構建和諧社會提供智力支持和人才保障。
今年我校以學習貫徹黨的十七大精神、2007年農(nóng)廣校工作要點和全疆地州校長工作會議精神為指導，創(chuàng)新思路、扎實工作，取得了顯著的成績。
（一）以增加農(nóng)民收入為主導思想，開展大規(guī)模的農(nóng)民科技培訓工作。全年各級農(nóng)廣校進一步發(fā)揮體系優(yōu)勢，遠程教育優(yōu)勢，按照實用實效原則，重點圍繞當?shù)刂鲗Мa(chǎn)業(yè)、因地制宜、按需施教，開展了大規(guī)模、大范圍的農(nóng)民教育培訓。一是組織農(nóng)廣校系統(tǒng)開展農(nóng)村實用技術培訓3.59萬人次，向農(nóng)民發(fā)放明白紙3.3萬張，圖書技術資料79266本（冊）。其中:新型農(nóng)民培訓47673人,在農(nóng)村開展一戶一人一技的致富技能培訓72651人。二是繼續(xù)深入開展農(nóng)業(yè)科技“三進村”工作，為已建立的1108個示范戶農(nóng)民做好技術服務工作，實實在在為農(nóng)民多做事，做好事，今年開展“三進村”培訓27304個農(nóng)戶。三是開展農(nóng)村勞動力轉移培訓74295人,其中技能培訓10996人，引導性培訓63299人。組織有條件的基層分校積極申報和承擔陽光工程培訓任務，今年共有27所縣級農(nóng)廣校承擔11500人培訓任務，占總任務的28.75%，現(xiàn)已培訓10996人。南疆三地（州）各級分校積極與扶貧部門聯(lián)系，爭取扶貧培訓任務，為當?shù)剞r(nóng)民脫貧致富做貢獻，目前已開展扶貧培訓14351人。
（二）扎實有效地實施“百萬中專生計劃”，加強農(nóng)村實用人才培養(yǎng)。培養(yǎng)具有較高學歷、留得住、用得上的農(nóng)村實用人才，對于建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、增加農(nóng)民收入和建設社會主義新農(nóng)村具有重要意義。我校在2006年工作基礎上努力抓好2007年“百萬中專生計劃”的實施，培養(yǎng)招收8300名適合新疆區(qū)域特色的具有中專及中專以上學歷的從事種植、養(yǎng)殖、加工等生產(chǎn)活動的人才，以及農(nóng)村經(jīng)營管理能人、能工巧匠、鄉(xiāng)村科技人員等實用型人才，使他們成為新疆建設社會主義新農(nóng)村的帶頭人和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的骨干力量。上半年實現(xiàn)招生2589人，下半年招生工作以“初中分流生”和村干部為重點，力求使學歷教育工作上新臺階。
一是對2007年生源狀況進行了調查摸底。根據(jù)調查情況，成人中專及中專后生源大約下降30%。我校為緊緊抓住國家助學金補助政策帶來的良好機遇，對農(nóng)村分流生生源狀況進行了深入細致地調研，據(jù)各反饋信息，愿意參加分流班職業(yè)技術教育的學生有21000，現(xiàn)已招分流生8317人，全年招生總數(shù)為14762人，大大超出預定招生人數(shù)，目前在校生人數(shù)為2．3萬。二是以對村干部及村級后備干部開展中專及中專后繼續(xù)教育為工作重點，加大對村干部及村級后備干部的培養(yǎng)。和田地區(qū)、阿克蘇春季村干部招生861人。三是圍繞“百萬中專生計劃”和國家助學金補助政策，結合農(nóng)廣校的工作現(xiàn)狀，積極探索新形勢下實施“百萬中專生計劃”的新模式、新途徑、新思路，把面向初中分流學生、社會公職人員開展中等職業(yè)教育、積極尋求訂單培養(yǎng)的突破口等作為工作切入點，全面落實招生計劃。自治區(qū)校下發(fā)了《初中分流生實施意見》，各分校也在積極開展初中分流生（試點培養(yǎng)）招生工作，阿克蘇地區(qū)此項工作落實的好，其它地（州）也在積極行動，全年招生8317人。搶抓“工資”改革對農(nóng)廣校文憑帶來的機遇，開展了春季社會招生，春季社會招生1998人。今年的“訂單培養(yǎng)”招生工作任務主要在北疆片區(qū)，落實此項工作困難諸多、難度較大，各地認識不統(tǒng)一，目前僅有瑪納斯縣、哈密地區(qū)校在開展此項工作，并有一定工作成效?，敿{斯縣有30名學員已去福建求學就業(yè)。
（三）積極開展第二個教學質量年活動。根據(jù)第二個“教學管理質量年”的要求，今年教學質量年工作主要從師資培訓、教學環(huán)節(jié)的落實、教學檢查三個方面開展。
一是加強專、兼職教師隊伍建設，完成兼職教師庫建設。上半年全體系積極組織開展師資培訓工作。組織、派送教師和教學管理人員參加中央校、自治區(qū)教育廳組織的各類培訓達222人次。其中，4月份山東壽光師資培訓20人次；組織體系骨干教師參加教育廳組織的國家級師資培訓11人次；兩次遠程師資培訓30人次；爭取到農(nóng)業(yè)部免費為我校舉辦一期設施農(nóng)業(yè)師資培訓的項目。已在全疆農(nóng)廣校體系建立了860人的兼職教師庫；12月份借助中央農(nóng)廣校援疆項目培訓170多名教學管理人員，為全日制教學管理儲備專業(yè)人才。二是狠抓教學環(huán)節(jié)落實和制度的完善。
（1）教學工作早安排。根據(jù)中央校2007級中專及中專后教學日程與考試日期安排，結合自治區(qū)的實際情況，及時制定了三個語種、兩個層次、17個專業(yè)的春季、秋季中專及中專后教學日程與考試日期安排，對各專業(yè)、各語種的教學計劃進行了修訂。針對初中分流生培養(yǎng)，制定了專門的教學計劃和安排。（2）做好教材征訂和服務。制定并下發(fā)了2007級成人大、中專和初中分流生文字教材征訂辦法和2007年教材印刷計劃，對教材庫房進行整理和清點。已按各地州分校教材征訂單及時分發(fā)到各分校，保證教學工作正常開展。（3）針對初中分流生的培養(yǎng)，組織有關科室專門制定了有針對性的教學、考務、教材、學籍管理制度。
（4）“雙證制”工作躍上新臺階。2007年農(nóng)廣校系統(tǒng)職業(yè)技能鑒定工作較往年有所突破，共申報1896人，其中農(nóng)業(yè)行業(yè)中級工申報了1429人（其中漢語592人，維語733人，哈語104人），高級農(nóng)藝工申報了467人（其中漢語155人，維語312人）。實際鑒定1569人，其中中級工1185人，高級工384人。
三是加大教學、培訓工作檢查，提高辦學質量。
（1）為指導基層校的教學、培訓管理工作，今年自治區(qū)校成立了全疆教學培訓督察小組。（2）按照第二個教學質量年工作安排及自治區(qū)?！靶罗r(nóng)廣字[2007]5號”文件要求，2007年5月31日——6月4日，自治區(qū)農(nóng)廣校智晉玲、崔冬梅、海拉提、郝峻偉4位同志先后前往伊犁、塔城、阿勒泰、博州等4個地州15個縣（市）校對2007年師資培訓工作、教學工作、農(nóng)民培訓工作、考務工作、下半年的招生工作進行了檢查,同時對博州校、阿勒泰地區(qū)校及部分下屬縣（市）分校2006年的辦學（培訓）水平進行了復評。從檢查結果看，經(jīng)過連續(xù)三年教學評估和教學質量年建設活動，全疆各地（州）、縣（市）分校的教學培訓工作總體得到加強，管理進一步規(guī)范，辦學水平有一定提高。（3）為認真貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》﹙國發(fā)?2005?35號）文件精神，學校領導具有超前意識，及時轉變工作作風，深入基層分校調研。10月20日－11月4日，以姜新吉為組長的南疆片區(qū)和以范西艷為組長的北疆片區(qū)的為期15天的調研工作已經(jīng)結束，兩路人馬對全疆農(nóng)廣校調研報告也已完成，各地招生形式一片大好，使人很受鼓舞。
（四）穩(wěn)步推進媒體資源建設。一是翻譯了12集民語實用技術資料；二是為了提高科技書屋、農(nóng)村大喇叭、科技直通車、衛(wèi)星小站的使用效率，制定了媒體資源管理使用辦法，對已建設的傳播載體進行重新的統(tǒng)計核實?，F(xiàn)全疆已建設音像資料庫和科技書屋146個（包括8月份中央校為我校建設的8個農(nóng)民科技書屋），大喇叭村331個，45個地、縣分校利用當?shù)仉娕_、電視臺開辦科技培訓欄目。
（五）信息宣傳工作亮彩紛呈。全體系報送信息601條，其中地、縣分校580條，自治區(qū)校21條；中央校校報23條，農(nóng)民培訓雜志登45篇，中央校網(wǎng)頁上發(fā)表109條，達到每個星期中央校網(wǎng)頁上有圖文，每個月校報上有信息的目標；新疆日報1篇，農(nóng)業(yè)廳信息快報編用5條；上報農(nóng)業(yè)廳辦公室信息411條，采用115條；印發(fā)農(nóng)廣校工作簡報19期，登載信息145條。發(fā)揮各科室的主動性和積極性，出黑板報11期。
（六）以創(chuàng)建精神文明單位、優(yōu)秀黨支部和區(qū)直工委“巾幗文明崗”為目標，加強制度建設，強化內部管理，改變工作作風，提高工作效率。一是年初制定單位工作計劃，圍繞學校工作和形勢教育要求，認真組織職工政治和業(yè)務學習活動，提高教職工思想認識和工作能力。上半年圍繞以“立足工作崗位，轉變工作作風”“增強服務意識，發(fā)揮黨員模范帶頭作用”為題，在教職工和黨員中開展大討論兩次，并形成。
心得體會。
；以人才興校為目標，注重年輕干部的培養(yǎng)和鍛煉。如在黨員中開展與入黨積極分子談心活動，2名干部成為中共預備黨員，3名干部得到提拔，6名干部年初進行了輪崗等；按照文明科室評比要求，學校對每位教職工的學習筆記進行了檢查，提出了工作建議。11月份開始，按機關黨委的要求，學校組織全體系認真學習貫徹黨的十七大文件精神和32號文件，掀起又一輪學習熱潮，目前此項學習還在積極進行中。二是積極創(chuàng)建文明單位和區(qū)直工委“巾幗文明崗”。修訂了文明科室評比指標體系；在各科中開展工作檔案檢查評比活動，有效增強了每位教職工的工作責任心和上進心；為促進第25個民族團結教育月活動的開展，我校開展了民族團結先進個人評比活動，積極營造良好工作氛圍。針對“巾幗文明崗”評比要求，開展了宣傳發(fā)動，檔案整理，并于9月初接受了區(qū)直工委督導檢查。三是進一步完善內部管理制度，切實轉變工作作風，提高工作效率。今年針對學校內部工作中存在的問題，補充了《應收應付掛帳制度》和《教學資源管理制度》，為規(guī)范化管理打下了基礎。
二、2008年主要工作。
2008年工作總體思路，認真學習貫徹十七大精神和國務院32號文件精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，全面落實自治區(qū)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)工作會議精神，緊緊圍繞建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進農(nóng)民增收這個中心，以“培養(yǎng)新農(nóng)民、服務新農(nóng)村”為己任，認真做好農(nóng)民科技教育培訓工作。以體系組織優(yōu)勢、遠程教育和媒體資源優(yōu)勢為手段，繼續(xù)推進農(nóng)民科技教育培訓快速發(fā)展，大力開展農(nóng)民科技培訓“三進村”行動、農(nóng)村勞動力轉移培訓和農(nóng)村實用人才培養(yǎng)，造就大批有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設社會主義新農(nóng)村和構建和諧社會提供智力支持和人才保障。
主要目標任務：以增加農(nóng)民收入為主導思想，開展大規(guī)模的農(nóng)民科技培訓工作，其中：開展農(nóng)民實用技術培訓40萬人，開展一戶一人一技的致富技能培訓20萬人，繼續(xù)深入開展農(nóng)業(yè)科技“三進村”工作和農(nóng)村勞動力轉移培訓，承擔40%的陽光工程培訓任務；實現(xiàn)技能培訓2萬人，引導性培訓8萬人，承擔新型農(nóng)民培訓工程60%任務；扎實有效地實施“百萬中專生計劃”，完成大、中專及中專后繼續(xù)教育招生1萬人（包括初、高中分流生的學歷教育）；加強專兼職教師隊伍建設，完成兼職教師庫建設；建設農(nóng)民科技書屋50個，翻譯制作80集的廣播電視節(jié)目，制作2集區(qū)域性農(nóng)村實用技術光碟；圍繞農(nóng)廣校各項工作，做好調研、宣傳工作。
（一）發(fā)揮農(nóng)廣校學歷教育、農(nóng)民培訓職能，努力構建農(nóng)村教育培訓陣地以“百萬中專生計劃”和農(nóng)村分流“3＋1”、“訂單”招生為切入點，積極拓展職能，認真開展學歷教育。積極開展農(nóng)（牧）民科技教育、實用技術培訓工作，以項目為依托，推動農(nóng)民教育培訓工作扎實有效地開展。根據(jù)用人單位需求，積極開展設施農(nóng)業(yè)、“定單”人才技能培訓，發(fā)揮農(nóng)廣校整體優(yōu)勢，積極推進科技“三進村”。
（二）加強能力建設、創(chuàng)新工作機制、確保目標順利實現(xiàn)。
加強農(nóng)廣校體系領導班子自身建設，統(tǒng)領全體辦學人員堅決樹立“有為才有位”思想，重心下沉，不斷創(chuàng)新辦學、培訓模式，使農(nóng)廣校辦學（培訓）特色更加突出，職能充分得到發(fā)揮和體現(xiàn)。全面提高班子和教師隊伍的整體素質。深入基層，了解實情，共同探索農(nóng)廣校健康發(fā)展之路。
（三）加強教學管理，確保教學環(huán)節(jié)的落實。
統(tǒng)領全體辦學人員樹立以質量求生存，以質量求發(fā)展的管理意識，加強農(nóng)廣校系統(tǒng)的規(guī)范化、制度化建設，建立健全農(nóng)村職業(yè)教育教學管理機制，確保全年各項任務的完成，為全面建設小康社會和建設和諧新疆做出新的貢獻。
農(nóng)廣校工作總結篇十四
一學期的時間就像一頁紙一樣，輕輕一翻就過去了。自律委的工作也接近了尾聲。這學期短而充實，我們配合校自律委積極的做好了各項工作。也許在工作中我們還有很多做的不足的地方，希望你們能見諒，并在這里道一聲，大家辛苦了！
這學期我院自律委的工作有如下幾項：
1、11月，校本部學生會舉辦的由校學生會自律委主辦、化學院學院學生會自律委承辦的第六屆大學生宿舍風采展大賽，我院零九小教西十二220宿舍和零九生物西十二122宿舍參加了預賽，122以第四名成績挺進決賽并獲三等獎。這次我院未獲得一等獎，說明我院的活動組織能力還有待提高，在今后的工作中我們會更加努力，爭取做到更好！
2、關于文明路的打掃，我院的路段由各專業(yè)報名輪流打掃，自律委員和自律委干事監(jiān)督進行。每次都能夠認真完成任務。獲得了校部的表揚。我們以后會再接再厲，爭取把工作做到最好！
3、關于櫥窗的宣傳，每次我們院都會認真完成校自律委布置的主題。下學期我們在按時完成的同時，也會提高櫥窗質量，讓其成為真正自律委與學生溝通的窗口。
4、最后就是我們自律委最常規(guī)的活動，宿舍檢查和文明宿舍的評比。我們依照校自律委的要求每雙周二對大一大二所以宿舍進行檢查，因為我院人數(shù)較多，大一大二宿舍共有三百余間，給檢查工作造成了相當?shù)碾y度，但是我們還是克服了困難，結合自律委員一起在中午一點前對所以宿舍都檢查完畢，然后評選出較好和較差宿舍，在新聯(lián)樓進行出板公告。在期末的時候，綜合每次檢查結果，我們選出15個優(yōu)秀宿舍，在對其進行突擊檢查，全部打分排名，選出前五名上報為校標兵宿舍和文明宿舍。
5、我們部這這學期還積極配合了我院學生會其他部門的工作，使我院的其他活動得以順利完成，也使我們的工作能力得到了提高，還加強了我們各部門之間的配合，為我們今后更順利的工作奠定了基礎。
6、我院還進行例檢，每天兩次，上午《7：50——8：10查遲到；8：45——8：55查各班出勤》下午《冬季15：15——15：25查各班出勤；夏季15：45——15：55查各班出勤》風雨無阻，雖然辛苦，但卻較好的引導和督促了廣大同學的學習紀律，也為新聯(lián)營造了良好的校風。曾得到校領導的表揚！
自律委的工作盡管繁瑣，但卻非常有意義。能夠服務同學，也是我們的榮幸。總結本期自律委的工作，總體還是很成功的，這絕對少不了校自律委和我院團委老師以及兄弟院系自律委的支持，還有我院學生會的大力幫助。在這樣的環(huán)境下，我相信自律委在下期的工作中會秉承一貫作風，將工作做得更好！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16018292.html】
