方案的成功實(shí)施需要周密的計(jì)劃和清晰的目標(biāo)。方案的實(shí)施需要注意時(shí)間安排和資源的合理利用。下面是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的方案，希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈⑹尽?/p>
實(shí)施方案篇一
1.班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組的安全工作，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。要搞好安全工作，必須抓好班組這個(gè)最基層、最基礎(chǔ)的單元，實(shí)現(xiàn)班組規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是夯實(shí)我公司井下安全基礎(chǔ)，推動(dòng)安全發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
2.班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是提升管理水平的有效方法，安全管理的基礎(chǔ)在班組，執(zhí)行力在班組中體現(xiàn)，效益通過班組實(shí)現(xiàn)，安全由班組來保證。通過班組安全建設(shè)，全面提升班組精細(xì)化管理水平，提高班組成員的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，提高班組經(jīng)濟(jì)效益。
3.班組安全建設(shè)，是減少“三違”，防范事故的有效途徑，企業(yè)安全事故80%是由“三違”（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律）造成的，只有始終堅(jiān)持“安全第一”，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度，充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)第一道防線的作用，減少和杜絕“三違”現(xiàn)象，有效遏制重大事故發(fā)生，保障安全生產(chǎn)。
實(shí)施方案篇二
認(rèn)真做好寢室管理工作，充分發(fā)揮宿管部、保衛(wèi)部、寢室室長(zhǎng)的作用，嚴(yán)禁私拉亂接，嚴(yán)禁違規(guī)使用大功率電器，嚴(yán)禁夜不歸宿和晚歸，嚴(yán)禁私自留宿他人，嚴(yán)禁醉酒，嚴(yán)禁向窗外丟棄雜物，管好自己財(cái)產(chǎn)，防火防盜防騙。
認(rèn)真做好課堂管理工作，做到課前點(diǎn)明，課后查人，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)通知輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)遲到、早退、曠課學(xué)生的管理。
認(rèn)真做好晚自習(xí)管理工作，星期天晚上、節(jié)假日的當(dāng)天晚上，輔導(dǎo)員必須到校到班，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，講解下周工作要點(diǎn)，及時(shí)通知未到校的學(xué)生家長(zhǎng)，督促學(xué)生安全返校。星期一晚上虞尚明、唐杰值班、星期二晚上張崇毅值班、星期三晚上虞尚明值班、星期四晚上唐杰、張崇毅值班，實(shí)施輔導(dǎo)員到位考勤，確保晚自習(xí)期間學(xué)生管理安全穩(wěn)定。
認(rèn)真做好晚上值班、周末值班、節(jié)假日值班工作，充分發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)、值周學(xué)生干部、值班教師的作用，履行職責(zé)，共同維護(hù)好校園的安全穩(wěn)定。
認(rèn)真做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生、寒暑假打工學(xué)生、周末打工學(xué)生、回家返校學(xué)生、校外辦事學(xué)生安全教育工作，注意交通安全，防止學(xué)生上當(dāng)受騙，嚴(yán)防性傷害，確保學(xué)生生命、財(cái)產(chǎn)安全。
認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)管理工作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，積極宣傳學(xué)校，樹立良好的內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院形象，信息電子工程系形象，信電人形象。
認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，大力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，堅(jiān)持“誰組織，誰負(fù)責(zé)”原則，確保各項(xiàng)活動(dòng)安全有序的進(jìn)行。
認(rèn)真做好獎(jiǎng)助學(xué)金、各類評(píng)優(yōu)工作的評(píng)定工作等，關(guān)注熱點(diǎn)問題，關(guān)愛少數(shù)民族學(xué)生和特殊群體學(xué)生，堅(jiān)持以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，積極為學(xué)生辦實(shí)事，辦好事，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
實(shí)施方案篇三
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。中心學(xué)校成立“提升質(zhì)量年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，程節(jié)新校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，陳希平、汪恒龍二位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他班子成員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和督查落實(shí)。
全鄉(xiāng)各中小學(xué)都要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，把此項(xiàng)活動(dòng)納入年度工作總體目標(biāo)，確?！疤嵘|(zhì)量年”活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各校要充分利用新聞媒體以及校園廣播、板報(bào)、班會(huì)等宣傳途徑，宣傳“提升質(zhì)量年”活動(dòng)的有效做法、成功經(jīng)驗(yàn)和涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。
（三）強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。中心學(xué)校及各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)本地、本校開展“提升質(zhì)量年”活動(dòng)情況適時(shí)進(jìn)行督查，全面了解活動(dòng)開展情況，及時(shí)改進(jìn)工作，確?；顒?dòng)有效開展。
實(shí)施方案篇四
20__年春運(yùn)從2月4日開始至3月15日結(jié)束。為保障春運(yùn)期間全省道路安全暢通，為人民群眾平安返鄉(xiāng)、順利出行、歡度春節(jié)創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境，根據(jù)省公安廳和市委、市政府的要求，結(jié)合我市實(shí)際，荊州市公安交管局特制定本方案。
一、工作目標(biāo)：努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)不發(fā)生”
(一)不發(fā)生重特大交通事故，力爭(zhēng)不發(fā)生較大交通事故;。
(二)不發(fā)生因管理原因?qū)е碌拈L(zhǎng)時(shí)間、長(zhǎng)距離交通擁堵;。
(三)不發(fā)生嚴(yán)重執(zhí)法管理問題;。
(四)不發(fā)生負(fù)面輿情。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
市局成立20__年全市春運(yùn)道路交通安全保衛(wèi)工作指揮部，由副市長(zhǎng)、政法委副書記、公安局長(zhǎng)周振武任指揮長(zhǎng)，市局黨委副書記、常務(wù)副局長(zhǎng)景圣志，市局黨委委員、交管局局長(zhǎng)方鳳云任副指揮長(zhǎng)，局直警令部、交管局、治安支隊(duì)、內(nèi)保支隊(duì)主要負(fù)責(zé)人任成員，指揮部在交管局設(shè)立辦公室，負(fù)責(zé)全市春運(yùn)道路交通安保工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)督導(dǎo)。
三、工作措施。
(一)嚴(yán)格源頭防范“六大排查”。春運(yùn)開始前，各地要聯(lián)合交通運(yùn)輸、安監(jiān)、教育、旅游等部門，全面開展“六大排查”：
一查學(xué)校及客運(yùn)、危爆物品運(yùn)輸企業(yè)。查學(xué)校和企業(yè)是否存在安全主體責(zé)任不落實(shí)，無從業(yè)資質(zhì)卻非法營(yíng)運(yùn)，有從業(yè)資質(zhì)但超范圍經(jīng)營(yíng)，車輛、人員安全檢查、教育制度不落實(shí)，動(dòng)態(tài)監(jiān)管制度(凌晨2時(shí)至5時(shí)運(yùn)營(yíng)監(jiān)管)不落實(shí)，安全隱患突出、“帶病”經(jīng)營(yíng)等違法違規(guī)行為。
二查校車及客運(yùn)、危爆物品運(yùn)輸車輛。查校車是否持有《校車許可證》、校車標(biāo)牌所記載內(nèi)容與實(shí)際是否相符、安全輔助設(shè)備是否完好。查客運(yùn)車輛是否存在違反凌晨2時(shí)至5時(shí)禁行規(guī)定、違反接駁運(yùn)輸規(guī)定、違反動(dòng)態(tài)監(jiān)管制度、嚴(yán)重交通違法行為等情況。查危爆物品運(yùn)輸車是否存在非法改裝偽裝、非法灌裝?；?、非法運(yùn)輸、液體罐車未安裝緊急切斷裝置等情況。
三查校車、客運(yùn)、危爆物品運(yùn)輸駕駛?cè)速Y質(zhì)。查駕駛?cè)速Y質(zhì)和準(zhǔn)駕是否相符，查駕駛?cè)私煌ㄟ`法和年度審驗(yàn)情況以及是否發(fā)生交通事故。
四查道路安全隱患。查易團(tuán)霧冰雪路段、彎坡橋隧路段、臨水臨崖路段以及江南高速公路等路段安全隱患情況，書面督促有關(guān)部門完善安全設(shè)施，三級(jí)以下山區(qū)道路設(shè)置標(biāo)志牌，禁止客運(yùn)車輛夜間通行。
五查旅游客運(yùn)車輛線路。查旅游包車是否相對(duì)定人定線運(yùn)營(yíng)、是否避開凌晨2時(shí)至5時(shí)時(shí)段、三級(jí)以下山區(qū)路段通行，并要求企業(yè)組織包車駕駛?cè)颂崆笆煜I(yíng)運(yùn)線路、危險(xiǎn)路段和環(huán)境氣候，防止因道路不熟、處置失當(dāng)引發(fā)交通事故。六查農(nóng)村面包車、三輪車。查車輛牌證、駕駛?cè)速Y質(zhì)、交通違法、車輛用途、車況情況，提醒安全注意事項(xiàng)。
對(duì)完成上述程序、資質(zhì)審查合格的客運(yùn)車輛、校車、危爆物品運(yùn)輸車及駕駛?cè)?，逐一簽訂?0__年春運(yùn)交通安全責(zé)任書》;凡交通違法記滿12分以及有酒后駕駛、超員20%以上、超速50%(高速公路超速20%)以上或12個(gè)月內(nèi)有3次以上超速違法記錄的，嚴(yán)禁參加春運(yùn);凡安全技術(shù)性能不達(dá)標(biāo)(含未安裝緊急切斷裝置)的車輛、安全管理制度不落實(shí)的企業(yè)，要會(huì)同安監(jiān)、教育、交通運(yùn)輸部門下達(dá)限期整改通知書。
(二)落實(shí)應(yīng)急處置“五快舉措”。要針對(duì)惡劣天氣、超大流量、惡性事故、嚴(yán)重?fù)矶碌葢?yīng)急情況，協(xié)調(diào)做好應(yīng)急處置設(shè)備、物資、車輛、人員準(zhǔn)備，部署完善快速發(fā)現(xiàn)警情、快速聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)、快速預(yù)警發(fā)布、快速分流處置、快速撤除現(xiàn)場(chǎng)等“五快舉措”。一旦發(fā)生應(yīng)急警情，要第一時(shí)間廣泛發(fā)布信息，第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間融雪除冰排堵保暢，第一時(shí)間做好現(xiàn)場(chǎng)后方預(yù)警，第一時(shí)間快速撤除現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)積雪結(jié)冰警情，盡量通過重車碾壓、警車帶道、分段放行、分車放行、間斷放行、分流繞行、低速運(yùn)行等多種措施保障公路暢通;對(duì)大霧能見度低、道路嚴(yán)重結(jié)冰、車輛無法通行的，盡量通過遠(yuǎn)端控制、近端疏導(dǎo)、多點(diǎn)分流、借道通行、掉頭返回等措施及時(shí)疏散滯留車輛;對(duì)各類歡慶活動(dòng)、出行高峰，要充分考慮極端情況，提早制定疏堵保暢預(yù)案，發(fā)布避堵繞行提示，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)指揮疏導(dǎo)，調(diào)整信號(hào)控制方式，確保道路安全暢通。
(三)強(qiáng)化路面通行“四大整治”。春運(yùn)期間，要重點(diǎn)開展超速行駛、酒后駕駛、違法載人、客車違規(guī)通行等“四大整治”，營(yíng)造嚴(yán)管聲勢(shì)。每天每臺(tái)測(cè)速設(shè)備至少測(cè)速6小時(shí)。每周至少組織2天酒后駕駛集中整治行動(dòng)，并力爭(zhēng)查實(shí)違法行為后2小時(shí)內(nèi)錄入綜合應(yīng)用平臺(tái)。采取交警巡村巡線、派出所聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)、農(nóng)村協(xié)管員守村口路口等形式，大力加強(qiáng)農(nóng)村薄弱環(huán)節(jié)的交通管理;遇趕集趕場(chǎng)、走親訪友出行高峰期和惡劣天氣，要發(fā)動(dòng)農(nóng)村基層組織守點(diǎn)巡線，勸阻違法載人、客車超員等違法行為，把安全隱患消滅在出村之前。從2月4日起，全面啟用并依托省際24小時(shí)執(zhí)法服務(wù)站、緝查布控系統(tǒng)和出站、出城、上高速、過境執(zhí)勤點(diǎn)，對(duì)違規(guī)通行的“兩客一危”車輛、逾期未檢驗(yàn)車輛、假牌套牌嫌疑車輛進(jìn)行布控，嚴(yán)查客車超員、疲勞駕駛、凌晨2時(shí)至5時(shí)違規(guī)運(yùn)行、夜間通行三級(jí)以下山區(qū)公路、非法營(yíng)運(yùn)和違法運(yùn)輸危爆物品等嚴(yán)重交通違法行為。對(duì)客車、危爆物品運(yùn)輸車違法行為，一律依法從嚴(yán)從重處罰，一律公開曝光，一律通報(bào)至所屬企業(yè)。
(四)緊抓宣傳提示“三大節(jié)點(diǎn)”。春運(yùn)開始前，要深入客貨運(yùn)企業(yè)、學(xué)校、工廠、工地、農(nóng)村，集中通報(bào)重特大事故案例和春運(yùn)期間交通特點(diǎn)，宣傳惡劣天氣駕駛、應(yīng)急處置、緊急避險(xiǎn)、安全乘車知識(shí)，公布曝光停業(yè)整頓企業(yè)、停班整頓車輛，記滿12分降級(jí)駕駛?cè)诵畔?，督促警示企業(yè)落實(shí)交通安全主體責(zé)任。要廣泛開展“兩公布一提示”，公布春運(yùn)期間交通流預(yù)判和分流繞行預(yù)案，公布道路危險(xiǎn)路段和事故多發(fā)點(diǎn)段，提示節(jié)日期間交通安全注意事項(xiàng)。春運(yùn)開始后，要通過新聞媒體密集發(fā)布冬季安全行車注意事項(xiàng)，提示長(zhǎng)途駕駛、高速駕駛、山區(qū)駕駛、惡劣天氣駕駛常識(shí)，教育駕駛?cè)碎_車不要打手機(jī)、發(fā)微信、刷微博，嚴(yán)禁加塞搶行和隨意變更車道，安全文明行車;針對(duì)民工流、學(xué)生流、自駕流高峰，廣泛發(fā)布堵點(diǎn)信息和繞行線路，引導(dǎo)駕駛?cè)吮芊濉㈠e(cuò)峰、避堵出行。
春節(jié)前后聚餐高峰，要結(jié)合酒后駕駛專項(xiàng)整治行動(dòng)，大力曝光酒駕典型案例，號(hào)召駕駛?cè)瞬怀?、不超員、不酒駕、不搶行，安全文明歡度佳節(jié)。此外，還要向社會(huì)廣泛公布嚴(yán)重違法舉報(bào)電話，發(fā)動(dòng)群眾參與春運(yùn)交通安全工作;要用好短信發(fā)布平臺(tái)，每天向營(yíng)運(yùn)駕駛?cè)税l(fā)送警示短信，通報(bào)惡劣天氣、交通事故情況，提示駕駛?cè)税踩{駛。
實(shí)施方案篇五
公司計(jì)劃至4月使我公司井下班組安全建設(shè)工作全面展開，使公司安全工作再上一個(gè)新臺(tái)階。今年班組安全建設(shè)工作具體安排如下：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月底前）。礦山計(jì)劃2月下旬制定實(shí)施方案，組織1次班組長(zhǎng)培訓(xùn)，主要內(nèi)容為：班組安全建設(shè)主要內(nèi)容，公司有關(guān)規(guī)章制度。同時(shí)在全公司組織宣傳發(fā)動(dòng)，落實(shí)工作責(zé)任，明確活動(dòng)目標(biāo)。
2、全面展開階段（4月至10月底）。通過學(xué)習(xí)宣傳，將班組建設(shè)活動(dòng)具體要求落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
安全檢查：計(jì)劃每月開展一次采場(chǎng)例行檢查、采場(chǎng)巡回檢查及各種專項(xiàng)檢查活動(dòng)；安全部每季度至少組織一次公司綜合性安全檢查。對(duì)各項(xiàng)檢查活動(dòng)檢查出的安全隱患要按照“四定”原則進(jìn)行整改。
安全教育：采場(chǎng)每?jī)蓚€(gè)月至少出一期安全專欄；每?jī)蓚€(gè)星期組織一次安全學(xué)習(xí)；每月至少開一次安全例會(huì)；每班班前會(huì)必須要有記錄。
“三違”管理：檢查發(fā)現(xiàn)有違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律及睡崗、串崗、替崗等行為必須做出相應(yīng)處理并記錄在案。
事故管理：出現(xiàn)環(huán)保突發(fā)事件及發(fā)生重傷以上事故，事故班組必須第一時(shí)間匯報(bào)采場(chǎng)，并立刻組織人員處理、救援。
3、鞏固提高階段（11月至12月底）。聯(lián)系前一階段工作要求，認(rèn)真開展自檢自查的同時(shí)，組織開展優(yōu)秀班組和優(yōu)秀員工評(píng)選活動(dòng)，通過評(píng)優(yōu)罰劣，挖掘典型，表彰先進(jìn)，使公司井下班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)持續(xù)深入開展。
實(shí)施方案篇六
學(xué)校決定四月份為“安全工作強(qiáng)化月”，要求班主任通過班會(huì)課等時(shí)間，大力宣講安全的重要性；增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，不做違法亂紀(jì)的事，不做不利于學(xué)校的事；增強(qiáng)班集體觀念，不給班集體抹黑，形成“班榮我榮，班衰我恥”的理念；爭(zhēng)做文明學(xué)生，形成同學(xué)之間互幫互助、互敬互愛、純潔真摯的同學(xué)友誼；讓自我學(xué)習(xí)有信心，父母在家能安心的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)逐漸形成。
2、措施與步驟。
a、班干部分析班里的安全違紀(jì)現(xiàn)象，進(jìn)行自糾自查；
b、全班同學(xué)對(duì)本班安全違紀(jì)現(xiàn)象及自我存在的問題，進(jìn)行自糾自查；
c、全班同學(xué)共同提出整改措施或意見，班干部總結(jié)并列出班級(jí)文明公約；
d、班級(jí)一周一總結(jié)，班干部監(jiān)督全班同學(xué)共同遵守、實(shí)施；
j、學(xué)校將組織法制進(jìn)校園活動(dòng)，由法制副校長(zhǎng)金仕濤對(duì)全校學(xué)生作安全法制講座；
h、通過這次活動(dòng)，要求學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，并寫出書面保證書，交班主任保管。
3、階段總結(jié)。
通過安全強(qiáng)化月活動(dòng)，形成良好的班風(fēng)校風(fēng)，創(chuàng)建文明和諧校園，辦人民滿意教育。班主任對(duì)各班活動(dòng)實(shí)施情況認(rèn)真總結(jié)，并上交打印文字材料。
實(shí)施方案篇七
廣大醫(yī)護(hù)人員要充分認(rèn)識(shí)本次“臨床工作查對(duì)制度督查活動(dòng)”的重要性和緊迫性，高度重視并積極參與，科主任護(hù)士長(zhǎng)作為科室醫(yī)療質(zhì)量與安全的第一責(zé)任人，要及時(shí)組織科室人員學(xué)習(xí)《方案》的精神和制度規(guī)范的要求，科室學(xué)習(xí)有簽到，有記錄，務(wù)必把查對(duì)制度貫徹在工作中，落實(shí)在行動(dòng)上，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，確?；颊甙踩?。
（二）落實(shí)責(zé)任，務(wù)求長(zhǎng)效。
各科室要按照《方案》的組織和時(shí)間要求，結(jié)合科室實(shí)際存在的問題，認(rèn)真進(jìn)行自查整改，責(zé)任到人，力求查對(duì)制度活動(dòng)取得實(shí)效，并形成長(zhǎng)效管理機(jī)制，把查對(duì)制度貫穿在日常醫(yī)療護(hù)理工作之中。
（三）舉一反三，以點(diǎn)帶面。
查對(duì)制度是醫(yī)療護(hù)理核心制度的重要組成部分，其執(zhí)行的關(guān)鍵在于醫(yī)護(hù)人員的工作責(zé)任心和診療工作過程中的醫(yī)療安全意識(shí)。本次專項(xiàng)制度督查活動(dòng)，旨在深入排查我院醫(yī)療護(hù)理安全隱患，發(fā)現(xiàn)制度監(jiān)管方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步完善醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度和科學(xué)、合理的工作流程，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理核心制度的全面落實(shí)，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、慎獨(dú)的診療工作氛圍，減少差錯(cuò)事故，保障患者安全。
實(shí)施方案篇八
“提升質(zhì)量年”活動(dòng)從20xx年4月開始，年底結(jié)束。分三個(gè)階段實(shí)施。
（一）動(dòng)員階段（20xx年4月1日―4月30日）。
1、制度方案。各中小學(xué)要結(jié)合實(shí)際，制定《“提升質(zhì)量年”活動(dòng)實(shí)施方案》。各中小學(xué)的實(shí)施方案，請(qǐng)于20xx年4月12日前報(bào)中心學(xué)?！疤嵘|(zhì)量年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、組織動(dòng)員。全鄉(xiāng)各中小學(xué)要召開“提升質(zhì)量年”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，部署活動(dòng)實(shí)施工作。
3、開展學(xué)習(xí)討論。采取召開交流會(huì)、研討會(huì)、座談會(huì)、專題輔導(dǎo)、專家講座以及個(gè)人自學(xué)等形式，圍繞“十個(gè)提升”的要求，廣泛深入開展學(xué)習(xí)討論，把思想統(tǒng)一到提升質(zhì)量，提高“五率”，辦人民滿意教育上來。
（二）實(shí)施階段（20xx年5月1日―11月30日）。
1、開展五項(xiàng)活動(dòng)。圍繞“十個(gè)提升”內(nèi)容，努力在教育督導(dǎo)迎省檢、教育教學(xué)工作評(píng)估、特色學(xué)校創(chuàng)建、解放思想大討論活動(dòng)、教師專業(yè)成長(zhǎng)課題研發(fā)等活動(dòng)中提升工作質(zhì)量，檢驗(yàn)活動(dòng)成效。
2、組織調(diào)查研究。各中小學(xué)要結(jié)合實(shí)際，廣泛深入征集意見和建議，深入查找、分析影響工作質(zhì)量的原因，提出提升教育質(zhì)量的思路和對(duì)策。
3、提出質(zhì)量報(bào)告。全鄉(xiāng)各中小學(xué)要寫出有價(jià)值、有份量的教育質(zhì)量分析報(bào)告，于10月20日前上報(bào)中心學(xué)?！疤嵘|(zhì)量年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
4、探索建立提升質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制。為鞏固“提升質(zhì)量年”活動(dòng)成效，探索建立提升質(zhì)量長(zhǎng)效機(jī)制，中心學(xué)校和全鄉(xiāng)各中小學(xué)要積極參與由局機(jī)關(guān)相關(guān)股室牽頭的探索建立科學(xué)的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、完備的教育質(zhì)量監(jiān)控體系、有效的教育質(zhì)量保障體系。各校要把公用經(jīng)費(fèi)最大限度地向提高教育質(zhì)量?jī)A斜，將公用經(jīng)費(fèi)的一定比例用于獎(jiǎng)勵(lì)提升質(zhì)量。
（三）總結(jié)階段（20xx年12月1日―12月30日）。
“提升質(zhì)量年”活動(dòng)基本結(jié)束時(shí)，各校要對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。著重總結(jié)通過活動(dòng)查找到什么問題、提出了什么思路，采取了什么措施、建立了什么制度、解決了什么問題、取得了什么成效，并形成總結(jié)報(bào)告。全鄉(xiāng)各中小學(xué)的總結(jié)報(bào)告請(qǐng)?jiān)?0xx年12月5日前上報(bào)中心學(xué)?！疤嵘|(zhì)量年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
實(shí)施方案篇九
開展國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀活動(dòng)，有益于傳承中華文化。在閱讀中親近經(jīng)典，感受到民族文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)；在親近中熱愛經(jīng)典,從經(jīng)典中去吸取民族精神的源頭活水，在熱愛中弘揚(yáng)中華文化,不斷增強(qiáng)對(duì)中華民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同與自信。
開展國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀活動(dòng)，有利于提高人文素質(zhì)。能夠引導(dǎo)學(xué)生接受優(yōu)秀文化和人文精神的熏陶，在潛移默化中提升境界，豐富內(nèi)涵、凈化靈魂、啟迪智慧，為終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
開展國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀活動(dòng)，是學(xué)校教育引領(lǐng)社會(huì)教育的有效途徑。能夠在廣大學(xué)生中打下良好的中華傳統(tǒng)美德基礎(chǔ)，并通過學(xué)生影響家庭、影響社會(huì)，使學(xué)生關(guān)系、生生關(guān)系及家庭、社會(huì)的人際關(guān)系得到明顯改善，純凈社會(huì)風(fēng)氣、提振精神信心、構(gòu)建和諧社會(huì)。
實(shí)施方案篇十
成立鎮(zhèn)“河長(zhǎng)制”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由東湖塘鎮(zhèn)黨委書記、縣水務(wù)局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)分管水務(wù)工作的副職任常務(wù)副組長(zhǎng)，其他副職任副組長(zhǎng)，派出所、財(cái)政所、國(guó)土所、水管站、林業(yè)站、經(jīng)發(fā)辦、城建城管辦、美辦（愛衛(wèi)辦）等部門負(fù)責(zé)人，以及各村（社區(qū)）黨政正職為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由鎮(zhèn)分管水務(wù)的副職兼任辦公室主任。各村（社區(qū)）成立相應(yīng)的“河長(zhǎng)制”管理工作機(jī)構(gòu)。
實(shí)施方案篇十一
（一）全面宣傳發(fā)動(dòng)。通過村村響廣播、互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等加大宣傳力度，營(yíng)造人人參與的良好護(hù)河愛河氛圍，及時(shí)報(bào)道管理成效，介紹推廣經(jīng)驗(yàn)，提高“河長(zhǎng)制”管理工作的社會(huì)參與度。同時(shí)加大新聞媒體的曝光力度，及時(shí)曝光有損河流流域的行為，督促責(zé)任部門整改，為“河長(zhǎng)制”管理工作營(yíng)造良好的氛圍。
（二）形成工作合力。各部門要建立健全人員投入和資金投入相結(jié)合的工作保障機(jī)制，確保有人干事、有錢辦事。各村各部門要全力支持“河長(zhǎng)制”的運(yùn)行，自覺服從河長(zhǎng)的協(xié)調(diào)和管理，努力為河段管理人員開展工作營(yíng)造良好的環(huán)境。要在河段與河段之間、河段與產(chǎn)權(quán)單位之間建立河長(zhǎng)工作聯(lián)系機(jī)制，相互溝通、相互配合，消除盲區(qū)，形成橫向到底、縱向到邊的河長(zhǎng)監(jiān)管體系。
（三）嚴(yán)格督查考核。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要把“河長(zhǎng)制”管理工作列入對(duì)各村、各部門、鎮(zhèn)村干部年度工作考核內(nèi)容。采用定期考核、日常抽查和社會(huì)監(jiān)督等方式，督促各責(zé)任單位切實(shí)履行管理職責(zé)，提高管理水平，督查考核結(jié)果適時(shí)予以通報(bào)。20xx年各村環(huán)境衛(wèi)生費(fèi)，根據(jù)各村河長(zhǎng)制河段涉及的長(zhǎng)度、面積、投入等方面在轉(zhuǎn)移支付上鎮(zhèn)里略有提高，將對(duì)工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰，對(duì)考核不合格、整改不力的單位和個(gè)人進(jìn)行警示談話和通報(bào)批評(píng)。
實(shí)施方案篇十二
為建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型醫(yī)院，控制污染減少排放，打造綠色醫(yī)院，讓有限的資金發(fā)揮更大的效益，減少浪費(fèi)和消耗，提高行政管理效能，切實(shí)保障有效供給，根據(jù)國(guó)家和市衛(wèi)生局有關(guān)法規(guī)要求，結(jié)合我院實(shí)際，制定以下節(jié)能降耗管理辦法。
實(shí)施方案篇十三
新課程改革倡導(dǎo)的一個(gè)重要理念就是充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。教師開展小學(xué)語文人文教育時(shí)，也要遵循該理念，尤其要培養(yǎng)學(xué)生的自我提升意識(shí)，給予一定的人文指導(dǎo)。比如教師在教學(xué)中可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一些預(yù)習(xí)問題，引導(dǎo)學(xué)生在自主閱讀時(shí)能夠體會(huì)到文章中蘊(yùn)含的人文性，而且在課堂中還可以有針對(duì)性地設(shè)計(jì)引導(dǎo)性問題，促使學(xué)生對(duì)文章中的人文性進(jìn)行主動(dòng)、積極地思考與探索。比如，教授《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》時(shí)，教師可以提前設(shè)計(jì)一系列問題，并且在課堂上一一提出，逐漸增加問題難度，由大體概括到具體細(xì)節(jié)，使學(xué)生可以通過獨(dú)立思考獲得答案。比如先提問“駱駝為了什么內(nèi)容而感到自豪？”接著提出與此相關(guān)的問題：“受到小紅馬的嘲笑時(shí)，小駱駝的心里在想什么？”“在實(shí)際生活中，你是否曾像小駱駝一樣遇到讓自己委屈的事？”接著著重介紹惡劣沙漠環(huán)境的特殊性，使學(xué)生掌握駱駝各個(gè)身體部位，如眼毛、腳掌、駝峰等的作用，從而認(rèn)識(shí)到別人看到的、了解的自己并不全面，自己在他人眼中的缺點(diǎn)具有片面性，所以要學(xué)會(huì)對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有客觀、全面地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，達(dá)到人文教育的目的。
實(shí)施方案篇十四
本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)、督查、考核內(nèi)容包括：
（一）各科室、部門的查對(duì)制度；
（二）手術(shù)安全核查制度及流程；
（三）手術(shù)部位標(biāo)示制度；
（四）患者身份識(shí)別制度；
（五）醫(yī)囑執(zhí)行制度；
（六）醫(yī)技科室檢查報(bào)告審核制度；
（七）危急值報(bào)告制度；
實(shí)施方案篇十五
從校方來講，一方面要提升任課教師的學(xué)歷層次，除了要滿足小學(xué)語文的職業(yè)要求，還要確保其具備一定的人文素養(yǎng)水平，而教師的人文素養(yǎng)與自身的學(xué)歷層次之間恰好有著非常重要的關(guān)聯(lián)性。通常情況下，教師具備較高的學(xué)歷層次，那么其人文素養(yǎng)水平也能達(dá)到一個(gè)較高的水平，而且教師的人文素養(yǎng)在很大程度上決定了其是否能順利開展人文教育，有效培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。所以學(xué)校要注重提升任課教師的學(xué)歷層次，比如高薪聘請(qǐng)高學(xué)歷教師，或者將教師的學(xué)歷水平和獎(jiǎng)金、工資等相聯(lián)系，激勵(lì)教師在業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷層次的提升，發(fā)揮其在小學(xué)語文人文教育中的榜樣與示范作用。另一方面，要及時(shí)更新教學(xué)理念與積極完善考評(píng)機(jī)制。該項(xiàng)措施主要是以理念與制度為出發(fā)點(diǎn)來解決問題。學(xué)校要結(jié)合本校的資金、規(guī)模等情況與學(xué)生特點(diǎn)等定期組織語文教師參與現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí)講座和培訓(xùn)，并科學(xué)制定考評(píng)機(jī)制，將人文素養(yǎng)納入考評(píng)內(nèi)容中，使教師認(rèn)識(shí)到人文教育的重要性。比如，邀請(qǐng)專家檢查組定期檢查語文教師開展、舉辦的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)觀念、方法和模式均較為傳統(tǒng)和落后的教師后需明確指出其存在的問題，定出具體的整改時(shí)間，促進(jìn)其自身人文素養(yǎng)與語文教學(xué)水平提高，在制度上保障人文教育在小學(xué)語文教學(xué)中的有效展開。除此之外，教師也要注意自己學(xué)習(xí)、豐富及提升。培養(yǎng)人文素養(yǎng)不可一蹴而就，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累與沉淀，所以教師在向?qū)W生滲透人文教育的同時(shí)也要實(shí)踐自我的學(xué)習(xí)與提升。比如在空間時(shí)間閱讀經(jīng)典書籍，獲取更多文學(xué)知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，實(shí)現(xiàn)師生共同進(jìn)步。綜上所述，小學(xué)語文是對(duì)學(xué)生開展人文教育的重要途徑。教師在日常教學(xué)中需要自主研讀教材，適當(dāng)開展實(shí)踐活動(dòng)，并根據(jù)反饋信息做出歸納和總結(jié)，從而有效解決培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)時(shí)遇到的問題，使小學(xué)語文課程的人文教育作用得到充分發(fā)揮，為課堂與校園增添人文氣息，塑造民主、和諧的人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
實(shí)施方案篇十六
開展小學(xué)語文人文教育的重要策略之一就是善于挖掘和發(fā)現(xiàn)教材中的人文素材，分析其人文特性。比如，教授課文《黃果樹瀑布》時(shí)，教師要把握好其中人與自然和諧相處的人文理念，向?qū)W生滲透人文精神，展現(xiàn)人文之美，促使學(xué)生主動(dòng)了解和發(fā)自內(nèi)心的熱愛自然。在挖掘人文素材的同時(shí)，要營(yíng)造一定的教學(xué)情境，達(dá)到事半功倍的效果。首先，通過以情激情的方式開展人文教育。比如，教授《秋天的懷念》時(shí)，文章思想感情豐富，充滿了對(duì)母愛的贊美。教師在教學(xué)時(shí)可以聲情并茂地朗誦文章，敘述其主要內(nèi)容，將偉大與無私的母愛展現(xiàn)在學(xué)生面前。此外，作者也描述了自己的友情，可幫助學(xué)生感受友誼的可貴，從而在生活中對(duì)自己的友情與親情更加珍惜。其次是以景觸情，教師在語文課堂教學(xué)中營(yíng)造相應(yīng)的教學(xué)情境，使學(xué)生融入其中，產(chǎn)生內(nèi)心共鳴，有效培養(yǎng)其人文情懷。比如，教授《雷鋒叔叔和我們?cè)谝黄稹窌r(shí)，教師可要求學(xué)生分別扮演盲人和雷鋒，表演“幫助盲人過馬路”，使學(xué)生通過實(shí)踐了解到盲人生活的不易與幫助他人所產(chǎn)生的滿足感和成就感，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。最后是由情悟理，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者表達(dá)的情感，再與實(shí)際相聯(lián)系，得到切身體會(huì)。比如，小學(xué)語文課本中許多文章涉及到人與自然或人和動(dòng)物的感情，教師在教授此類內(nèi)容時(shí)，可以將文章中的感人故事作為出發(fā)點(diǎn)，要求學(xué)生回憶自己生活中是否曾發(fā)生過類似的故事，并鼓勵(lì)其呵護(hù)小動(dòng)物，熱愛大自然，認(rèn)識(shí)到人類只有與自然和諧相處才能獲得持續(xù)發(fā)展的道理。
實(shí)施方案篇十七
自新課程改革實(shí)施以來，基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要教學(xué)目標(biāo)就是提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，而小學(xué)語文教材中具有豐富的人文素材，蘊(yùn)含著許多值得推崇的人文精神，非常適合開始人文教育。筆者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析了根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)與語文教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小學(xué)語文人文教育的基本策略。
實(shí)施方案篇十八
按照“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)推進(jìn)、嚴(yán)格考核”的要求，建立制度化、精細(xì)化、常態(tài)化的河流“河長(zhǎng)制”管理機(jī)制，依法依規(guī)落實(shí)地方主體責(zé)任，協(xié)調(diào)整合各方力量，促進(jìn)水資源保護(hù)、水域岸線管理、水污染防治、水環(huán)境治理，為建設(shè)“幸福新寧鄉(xiāng)”提供更加干凈、整潔、安全、有序、美觀的河流流域環(huán)境。
堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展；堅(jiān)持黨政領(lǐng)導(dǎo)，部門聯(lián)動(dòng)；堅(jiān)持問題導(dǎo)向，因地制宜；堅(jiān)持強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格考核。
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