方案的制定應(yīng)該充分考慮各種因素，包括時間、資源和人力等方面。制定詳細的執(zhí)行計劃，分配任務(wù)和責任，確保每個步驟都得到落實。以下是一些成功案例，讓我們一起來學(xué)習和借鑒。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇一
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流；體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
學(xué)校廣場。
活動負責人：工會，少先大隊。
參加人員：學(xué)校師生。
1、場地布置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。
2、準備各種獎品。
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽，不符合要求的給相應(yīng)班集體和班主任扣分。
在學(xué)校廣場左右兩側(cè)各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1—3年級學(xué)生到一年級辦公室對答案；4—6年級學(xué)生到四年級辦公室對答案。
活動評選出優(yōu)勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇二
優(yōu)秀作文推薦！銀裝素裹，玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和、幸福、美滿的節(jié)日氛圍中，又迎來了“元宵節(jié)”。為了給熱鬧紛呈的元宵之夜錦上添花，為了讓小區(qū)業(yè)主在吃湯圓之余、賞花燈之際，增添節(jié)日情趣。家寧物業(yè)公司特舉辦“鬧元宵，猜燈謎，賞焰火”聯(lián)誼活動?；顒影才湃缦拢?/p>
20xx年x月x日晚5：30。
商務(wù)會館乒乓球室。
1、由小區(qū)業(yè)主自愿參加。
2、猜謎與聯(lián)誼活動同時進行，猜對燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎品一份。
1、準備燈謎50條，禮物80份，(x月x日前準備完畢)。
2、準備燈籠100個，掛在一期、二期路燈上(x月x日前準備完畢)。
3、用燈籠布置健美操室并刻字，準備燈籠4個，燈泡4個(x月x日前準備完畢)。
4、海報宣傳兩份(2月13日前準備完畢)。
5、廣播宣傳活動內(nèi)容。
6、舞碟、歌碟。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇三
為了進一步促進翡翠湖風景區(qū)的文化及節(jié)日氛圍，翡翠湖風景區(qū)管理處聯(lián)合茶社舉辦元宵節(jié)活動—正月十五猜燈謎。
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，迎慶元宵，中國民間有關(guān)燈猜謎的習俗，這是一項富有民族風格的生活活潑的文字形式，在翡翠湖風景區(qū)舉辦猜燈謎活動，能夠豐富景區(qū)的文化氛圍，活躍景區(qū)的`節(jié)日氛圍，吸引廣大游客在觀賞景區(qū)環(huán)境的同時走進民俗文化回味燈謎中的歷史淵源和人文素養(yǎng)。
2月16日（周五）下午。
廣大市民。
公園至中軸線至茶社。
翡翠湖風景區(qū)管理處。
1、活動前。
（1）宣傳與報名：
1.可在公園各出入口及茶社入口處擺放活動宣傳海報；
2.可在酌隱文青俱樂部等微信公眾號宣傳；
3.開通報名通道：市民可添加微信號報名。（活動前一天12時截止報名）。
4.現(xiàn)場報名：翡翠湖風景區(qū)管理處。
2、活動中。
（2）15：00猜燈謎活動正式開始：現(xiàn)場掛出燈謎若干，供市民競猜，規(guī)定時間內(nèi)市民可前往活動場地摘下謎面解答，時間結(jié)束后到登記處匯總猜中數(shù)量。
（3）參與者前往領(lǐng)獎臺兌換相應(yīng)獎品。最后留影合照。
一等獎：10個完整謎面+正確謎底。
二等獎：6個完整謎面+正確謎底。
三等獎：4個完整謎面+正確謎底。
參與獎：1-3個完整謎面+正確謎底。
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鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇四
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的。生活，增進業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流；體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的`氣氛。
××物業(yè)辦公室前木亭和××小區(qū)。
××。
各小區(qū)業(yè)主及公司員工。
1、場地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。
2、準備各種獎品。
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
在××懸掛300條燈謎；在湘××懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。第1—100條燈謎到1號桌對答案；第101—200條燈謎到2號桌對答案；第201—300條燈謎到3號桌對答案。
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
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鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇五
通過活動為海德商業(yè)中心積聚人氣，在活動過程中，讓更多人了解商家打折促銷優(yōu)惠活動，促進商家銷售。
海德商業(yè)中心北入口舞臺。
2月6日17：30—19：30。
(1)在外場搭立舞臺，舞臺前空地設(shè)立120個小燈籠組成正方形區(qū)域。舞臺內(nèi)設(shè)置20個宮燈，每個宮燈放置4張燈謎。燈籠、宮燈從原有布置中取，若數(shù)量不夠則向海尚廣場調(diào)用。
(2)活動共舉行3輪，每輪限定15人參加，5人一組，每輪共3組。參加人員由主持人隨機選擇。
(3)由主持人摘下(或觀眾摘下)燈謎，請上臺一組觀眾依次作答，限時30秒，答對一題送相應(yīng)禮品;觀眾答對后可選擇繼續(xù)答題，若連續(xù)答對兩題則贈送2題獎品，若答錯則贈送紀念獎品，以此類推。3題封頂。
(4)每輪過后一等獎得主有機會參加最終大獎角逐pk，最終pk以限時答對多者為優(yōu)勝，大獎為廣場內(nèi)888元消費券。
(5)獎項設(shè)置。
特等獎：最終猜燈謎pk決出價值888元消費券。
一等獎：一次性答對3題價值150元新春大禮包1份。
二等獎：一次性答對2題價值60元獎品1份。
三等獎：一次性答對1題價值30元獎品1份。
紀念獎：上臺答題即可獲得獎勵。
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鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇六
20xx年2月17日（農(nóng)歷正月十五）晚6：00。
一樓同仁廳會議室。
1、2月17日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的.小禮品。
2、場地布置：
2月17日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月17日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。
為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
5、獎項設(shè)置：
共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
1、元宵小燈籠20只，5元x20=100元。
2、紅絲帶兩盤，15元x2=30元。
3、禮品200份，4元x200=800元。
合計費用：
約1000元左右。
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鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇七
感受傳統(tǒng)文化的'熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流;體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
__物業(yè)辦公室前木亭和湘府東苑小區(qū)。
__________。
各小區(qū)業(yè)主及公司員工。
1、場地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。
2、準備各種獎品。
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
在湘府華城懸掛300條燈謎;在湘府東苑懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易)，猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1-100條燈謎到1號桌對答案;第101-200條燈謎到2號桌對答案;第201-300條燈謎到3號桌對答案。
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇八
一.活動背景:
燈謎是我國民族文化的一個組成部分，它的'語言平實精煉，具有雅俗共賞的藝術(shù)特色。言辭中深藏人生哲理……它們像一朵朵含蓄深沉而又絢麗多姿的小花，展示在我們面前的是一個微小而又廣闊的世界。此刻又逢新年來臨，為增添節(jié)日氣氛，渲染校園文化氣息，讓我們在這充滿文化氣息的校園里，共同迎接新年的到來。
二.活動目的：
通過此次猜謎活動來拓展同學(xué)們的知識面，加強同學(xué)們對我國民族文化的了解，豐富師生的課余生活，歡慶新春佳節(jié)。
三.活動時間：12月27日下午
四.活動地點：排球場
五.活動對象：全院師生
六.活動主題：喜迎新春
七.活動內(nèi)容：
1.宣傳：
a.將活動傳單印制好并廣泛傳發(fā)。
b.將活動消息及時送交廣播室廣播。
c.出好海報并張貼。
2.其他：
a.給內(nèi)部干事布置好比賽工作。
b.制作好活動所需表格。
八.規(guī)則及注意事項：
1.設(shè)置三種難度的'燈謎，每種難度對應(yīng)相應(yīng)的分值。
2.每位同學(xué)將有10次答題機會，每答對一題可獲相應(yīng)分數(shù)。
3.當參賽同學(xué)要答題時，請取下謎面到工作臺確認積分。
4.在工作臺合計總數(shù)并留下副聯(lián)便于兌獎聯(lián)系。
5.本次活動設(shè)一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，鼓勵獎十名。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇九
為豐富社區(qū)文化生活，拉近管理公司與業(yè)主之間的距離，雅生活熹玥分會、熹玥物業(yè)管理公司擬于xx年3月5日舉行以“慶元宵·猜燈謎”為主題的`活動，活動相關(guān)事宜如下：
熹玥社區(qū)會所。
報名時間：即日起至3月3日17：00。
2.報名方式：
致電或親臨客服中心前臺報名。
3.凡參與此次活動的業(yè)戶均可現(xiàn)場品嘗湯圓、水果。
4.猜燈謎、玩游戲可獲精美禮品及參與抽獎。
每戶業(yè)主限領(lǐng)取2張兌獎券。
答對一個燈謎換一個印花及通過玩游戲獲取印花。
通過獲得的印花數(shù)量兌換禮品。
※現(xiàn)場兌獎及抽獎。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十
在節(jié)日期間，通過開展猜燈謎活動，讓員工在忙碌的'工作中，互相傳遞節(jié)日祝福，營造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，讓員工在節(jié)日時間感受節(jié)日氣氛，體現(xiàn)公司大家庭的溫馨。
公司全體員工。
2月6日至2月7日（每天具體活動時間：12：00至14：00）。
公司6樓通道。
xxx。
xx。
1、活動規(guī)則：活動兩天共設(shè)定600個燈謎，每個燈謎分值為1分，員工從燈籠上摘取所要猜的燈謎，至活動組織地核對答案，正確的得分，并發(fā)放簽字確認的《得分單》，此燈謎作廢；如所猜答案不正確，燈謎將重新掛回原處或更換新的燈謎。
2、獎項說明：
獎品以分數(shù)排名為準，分數(shù)排名前三的獲一等獎，依次向后排序，確定獎項；一等獎3名，二等獎5名、三等獎10名，鼓勵獎60名。分數(shù)根據(jù)《得分單》統(tǒng)計確定，分數(shù)得分單由員工兌答案時在得分單簽字確認。
2、為不影響正常工作，該活動時間為（2月6日、7日12：00至14：00），逾期答題無效。
3、為確保此次活動的公平、公開，故統(tǒng)計分數(shù)由企劃部人員共同參與。
4、后勤人員不得參與燈謎猜答活動。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十一
良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂。
2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)；
3、積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的'快樂。
（一）物品準備：
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
（二）人員安排：
1、咨詢接待：xxx；
2、燈籠展示：xxx；
3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片：xxx；
4、催場：xxx。
1、主持人致開場詞；
2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準備故事生動的講述）；
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）；
4、親子游戲：看你笑不笑。
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠。
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠游戲。
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十二
一、活動主題：感受傳統(tǒng)文化的`熏陶，豐富生活，促進嘉文的知名度；體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動時間：20xx年3月5日農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)。
三、活動地點：1912嘉文夢幻王國。
四、活動主辦方：嘉文夢幻王國。
五、活動協(xié)辦方：
六、活動安排及布置。
１、場地布置：嘉文空場屋頂綁上細網(wǎng)，將燈籠燈謎吊在上面；
２、準備獎品；（每家協(xié)辦方都會提供獎品）；
３、準備節(jié)日音樂并拍照留念；
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十三
活動目標：
1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;。
2、學(xué)習自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享;。
活動準備：
教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準備小禮物。
活動過程：
一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風俗習慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣;。
二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來出，你來猜。
四、給爸爸、媽媽猜燈謎。
簡單的小結(jié)：教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口（），廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。
反思：猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十四
xx花園管理處。
小區(qū)業(yè)主、住戶。
猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。
1、管理組。
（1）整個活動協(xié)調(diào)由a負責，b協(xié)助。
（2）負責采購活動物資。
（2）兌獎處一期北門崗旁，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。
（4）現(xiàn)場煮元宵（7b架空層）：i/j/k共3人；
（5）全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服；
活動結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。
2、維修組l負責現(xiàn)場音響、燈光安裝，協(xié)助做好場地布置工作（懸掛橫幅、飾品、燈籠），并播放音樂吸引人氣。
3、安管隊。
（1）m負責當天活動的`安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放，引導(dǎo)路面行車路線。
（2）18：10開始，2名安管員（n、o）在兌獎處旁充氣球，免費發(fā)放給參加活動的小朋友。
（3）協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛。
4、保潔員：（安排2名保潔員保潔）。
（1）保潔員要及時清理游戲現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎處：
（1）備一空紙箱，工作人員（abc）負責頒發(fā)獎品（兌獎后要將燈謎條撕碎）。
（2）猜對燈謎者可兌換獎品（1張燈謎條兌換1份獎品），猜錯的燈謎回收備用。
（3）在桌子前貼上兌獎處字樣的紅紙。
猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。
1、人力需求：30人。
2、設(shè)施設(shè)備：音響器材一套、話筒兩個。
3、活動物資：
活動物資清單。
（七）、明確活動職責：
1、管理處主任職責：
（1）、負責審定活動方案、活動通知、活動費用。
（2）、負責對活動全過程督導(dǎo)、控制。
2、管理組職責：
（1）、負責擬制活動方案、活動通知，以及做好活動費用預(yù)算工作。
（2）、負責制作謎語、獎劵等工作。
（3）、負責采購活動獎品、道具等物資工作。
（4）、負責活動現(xiàn)場布置、攝影、咨詢和解釋等工作。
（5）、負責活動總結(jié)，以及活動資料的整理和保管工作。
3、維修組職責：
（1）、負責活動現(xiàn)場布置、音響安裝等工作。
（2）、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關(guān)工作。
（3）、負責協(xié)助維護活動現(xiàn)場秩序。
4、安管隊職責：
（1）、負責活動現(xiàn)場布置。
（2）、負責活動現(xiàn)場突發(fā)事件處理和維護活動現(xiàn)場秩序。
（3）、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關(guān)工作。
5、清潔工職責：
（1）、負責活動現(xiàn)場保潔工作。
1、活動前保持現(xiàn)場地面干凈；
2、燈謎分批懸掛，已預(yù)防后來參加活動人員無法獲取燈謎。
3、維持好現(xiàn)場秩序，防止以外發(fā)生；同時準備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品；
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十五
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是象征著團團圓圓這一中國傳統(tǒng)的家庭觀念。元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。
為弘揚民族文化，促進文化交流，集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)和近年來我院文化建設(shè)的豐碩成果，著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，滿足學(xué)生日益增長的精神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)活動策劃安排如下：
主題
"狂歡元宵節(jié)，喜迎新年"
創(chuàng)意構(gòu)想
目的
時間
20xx年xx月xx日晚7：00至9：00(初步預(yù)定)
特點
節(jié)目新穎，表現(xiàn)當代大學(xué)生實際生活以及需求
細則
3、晚會節(jié)目主持人
4、參加晚會人員名單晚會節(jié)目準備：內(nèi)容：成立晚會籌備小組，確定晚會節(jié)目，力求節(jié)目質(zhì)量中期活動工作。
5、校內(nèi)樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報
6、所有參賽的節(jié)目進行前期篩選
7、所有參賽節(jié)目入行彩排并進行選優(yōu)方案
8、定所有參賽節(jié)目晚會期間：(正月十五日當天)
9、對現(xiàn)場內(nèi)外入行布置
10、安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作
11、現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、看眾入出會場秩序
12、晚會開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項后勤保障工作
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十六
承辦單位：淮陽縣圖書館、東方娃夢想城、謙謙書店、淮陽縣愛心教育。
20xx年2月11日（農(nóng)歷正月十五下午14：00至17:00）。
淮陽縣東方神話游樂園廣場，東方娃夢想城、謙謙書店。
1、1000條謎語由你來猜，謎語按難易程度分甲、乙、丙、丁四個等級，廣大群眾可自由參與，猜對謎底者，贈送精美禮品。
2、游樂園廣場200條燈迷、東方娃親子餐廳400條燈迷、謙謙書店400條燈迷。
3、領(lǐng)獎處：謙謙書店1樓。
4、謙謙書店圖書展銷會。
5、愛心教育幸福家庭讀書會（謙謙書店二樓）。
鎮(zhèn)鄉(xiāng)元宵節(jié)猜燈謎活動方案篇十七
優(yōu)秀作文推薦！元宵節(jié)觀燈猜謎是我國民間古老的習俗，亦是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。今年元宵佳節(jié)正值我校開學(xué)期間，為了讓全校師生感受節(jié)日氛圍，共度佳節(jié)，我校將舉辦“華韻致遠”中華傳統(tǒng)文化教育系列活動之“中華好謎語”師生猜燈謎活動?，F(xiàn)向廣大師生廣發(fā)“英雄帖”，請師生員工發(fā)揮才智，開動腦筋，踴躍參與到猜燈謎活動中來，答對謎題可領(lǐng)取獎品。讓我們相約不見不散，共享元宵燈謎喜樂會。
20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，結(jié)合我校孝德節(jié)活動主題，20xx級學(xué)生將通過“慶元宵猜燈謎”活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，滿足學(xué)生成長過程中個性發(fā)展需求，豐富學(xué)生精神生活。
1、通過活動，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷，知道它的傳說、習俗等，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
2、通過讓學(xué)生制作燈謎、猜燈謎活動，培養(yǎng)學(xué)生傳播民族文化的責任感。
3、通過本次活動，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及動手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習的態(tài)度和習慣。
20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00。
每個學(xué)生在寒假期間搜集元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)的來歷、傳說和習俗，準備燈謎。通過參加豐富多彩的猜燈謎活動，初步了解燈謎，并自己嘗試創(chuàng)作燈謎，或摘錄一些感興趣的燈謎。
開學(xué)，2月23日帶一個燈籠（最好是自制的）到班級，班主任利用3日晨會課和學(xué)生交流資料、指導(dǎo)學(xué)生自制燈謎，貼在自己的燈籠上。
謎面要求字跡清楚，內(nèi)容健康，與謎底匹配；反面寫好編號（例：1101001，前四位為班級編號，后三位為謎面號）；謎面形式可相對統(tǒng)一，如：小燈籠、紅色紙條等等。班級有專人編排序號、登記謎底編號及獎品編號?；顒忧?，由班主任組織學(xué)生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。
1、各班派家長委員一名，及學(xué)生2人負責核對謎底，2人負責發(fā)放獎品（開學(xué)每位學(xué)生自帶一個獎品放在班主任老師處）；下半場再選4名學(xué)生與上述4名學(xué)生調(diào)換。
2、猜謎時，同一樓層各班按照班級序號往后推磨1個班級開始猜謎，猜中的.人記下謎面編號至班級獎品兌換點兌換獎品。每20分鐘往后一個班級。
3、班主任和輔導(dǎo)員老師一前一后組織帶領(lǐng)學(xué)生猜謎，維持紀律；家長志工負責行進過程中各班級之間的組織與協(xié)調(diào)；每班一名家長委員負責兌換點的服務(wù)工作指導(dǎo)；語文老師負責前期燈謎把關(guān)工作。
4、活動結(jié)束后，學(xué)生撰寫體驗日記，表達參與活動的感悟。
6、活動完成后，各班結(jié)合班級文化布置，整合活動成果進行展示，年級發(fā)新聞一篇，留下珍貴的成長足跡。
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