最新幼兒園小班教案(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-15 11:07:14
最新幼兒園小班教案(15篇)
時間:2023-03-15 11:07:14     小編:zdfb

作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。

幼兒園小班教案篇一

通過兒歌這一幼兒喜愛的文學(xué)作品作為貫穿,在念讀和討論中認(rèn)知愛護(hù)圖書的重要性,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

1、懂得要愛護(hù)圖書

2、初步學(xué)習(xí)正確的翻書動作,學(xué)習(xí)一頁一頁翻圖書

懂得要愛護(hù)圖書

初步學(xué)習(xí)正確的翻書動作,學(xué)習(xí)一頁一頁翻圖書

手部小肌肉動作發(fā)展能力較弱

層次遞進(jìn)地進(jìn)行熟練練習(xí)

一、討論圖書破的原因

二、觀察教師修補(bǔ)圖書

1、請幼兒說一說有什么好方法能幫助破圖書

2、教師根據(jù)幼兒說的修補(bǔ)圖書

三、討論怎樣避免弄破圖書(結(jié)合幼兒實(shí)例進(jìn)行討論)

圖書應(yīng)該怎樣拿,怎樣放?自己看書時應(yīng)該注意什么?打擊一起看書時應(yīng)注意什么?

四、欣賞兒歌《小圖書》

五、幼兒看圖書

教師巡回觀察,指導(dǎo)幼兒正確的翻書動作

活動導(dǎo)入部分請幼兒自己思考解決問題的方法,梳理幼兒原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上教師現(xiàn)場補(bǔ)書,幼兒發(fā)現(xiàn)補(bǔ)書的不容易,以鞏固他們對愛護(hù)圖書重要性的認(rèn)知。

幼兒園小班教案篇二

1、引導(dǎo)幼兒感受秋天的變化,初步理解秋天明顯的特征。

2、學(xué)習(xí)詞語:秋天、涼爽。

檢查幼兒的鞋子、衣服是否穿整齊。

1、交代參觀要求:

兩人牽好手,一對跟著一對走。

不要去采摘路邊的東西,只可以用眼睛看。

2、帶領(lǐng)幼兒到田野里。

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識現(xiàn)在是秋天來了

小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(學(xué)習(xí)詞語:秋天)

小朋友,秋天到了,你知道周圍的景物有些什么變化?(引導(dǎo)幼兒觀察景物)

秋天到了,一些樹葉有些什么變化?落下來的樹葉是什么顏色的?地上的草怎樣了?哪些水果熟了?天氣變得怎樣了?秋風(fēng)吹在身上有什么感覺?秋天到了,人們穿上了什么衣服?(學(xué)習(xí)詞語:涼爽)

3、回教室教師小結(jié)

秋天到了,天氣漸漸變得涼爽了,有些樹的葉子變黃了,有的樹葉一片一片飄落下來。秋天到了,草兒開始枯了。蘋果、橘子、梨等水果成熟了,秋風(fēng)吹在身上涼涼的,人們開始要穿上毛線衣了。

幼兒園小班教案篇三

1、嘗試用多種材料制作各種各樣的船。

2、提高手腦協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造能力。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中船的多樣性及特征。

4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)船的興趣。

泥塑材料,各種大小不同的盒子。

1、欣賞活動。

引導(dǎo)幼兒欣賞紙船和船模。

2、幼兒動手設(shè)計船。

全班幼兒分成三組:

①、繪畫組(圖畫紙、油畫棒、毛筆、廣告色等。);

②、泥工組(各色橡皮泥);

③、手工組(大小不同的盒子、透明膠等)。

3、幼兒分享活動。

讓幼兒介紹自己的作品,學(xué)習(xí)初步自己和別人的作品

《我喜歡的船》

小百科:船或船舶,指的是:舉凡利用水的浮力,依靠人力、風(fēng)帆、發(fā)動機(jī)(如蒸氣機(jī)、燃?xì)鉁u輪、柴油引擎、核子動力機(jī)組)等動力,牽、拉、推、劃、或推動螺旋槳、高壓噴嘴,使能在水上移動的交通運(yùn)輸手段。

幼兒園小班教案篇四

1、認(rèn)識紅色。

2、激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

3、初步培養(yǎng)幼兒觀察能力。

4、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

箱子、紅色實(shí)物若干、卡紙大兔子若干、足夠數(shù)量的小兔子、足夠數(shù)量多種顏色的花

1、直接導(dǎo)入

今天老師給小朋友們帶來一個神秘的箱子,老師想請一起來看看這箱子里有什么呢?

2、摸一摸

教師示范:出示箱子,教師摸出第一樣紅色的實(shí)物,引導(dǎo)幼兒說出紅色。

老師想請表現(xiàn)最棒的小朋友也來摸一摸(教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則)

幼兒游戲::讓一幼兒摸出實(shí)物,并引導(dǎo)說出紅色。(游戲重復(fù)四次)

教師小結(jié):今天我們從神秘的箱子里摸出了好多紅色的東西哦!有紅色的

幼兒園小班教案篇五

1、初步感受樂曲中情緒的變化,能聽辨音樂信號作出相應(yīng)動作。

2、能跟著圖譜,初步學(xué)習(xí)騎馬揚(yáng)鞭、甩鞭的動作,掌握“x0/x0/xxxx/x0”的節(jié)奏。

3、在游戲中,體驗(yàn)打破氣球成功的愉悅感。

flash視頻、圖譜、小紅旗15面

1、情景導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

今天老師給小朋友帶來一段很好聽的音樂,我們一塊兒來聽一聽,看看你們能聽到什么?是什么東西嘭的一聲?

氣球飛到空中的時候我們可以用什么瞄準(zhǔn)把它打破呢?

2、熟悉樂曲,利用視頻、看圖譜、唱詞的形式分段欣賞音樂。

①看圖譜掌握a段音樂的關(guān)鍵節(jié)奏。

候,他就會說:駕,駕,嚅嚅喘囑,駕!我們一塊兒來學(xué)一學(xué)。

②唱詞欣賞音樂的`bc段。

3、完整欣賞音樂,騎上“真正的馬”玩。

4、創(chuàng)設(shè)戴“望眼鏡”的情景,幼兒再次完整欣賞。

5、利用視頻,創(chuàng)設(shè)“追氣球得紅旗”的情景,激發(fā)幼兒再次完整欣賞表現(xiàn)。

幼兒園小班教案篇六

培養(yǎng)幼兒動手探索的能力,讓幼兒通過各種感官發(fā)現(xiàn)水果的不同特點(diǎn)。

自制的水果圖書,油畫棒。

復(fù)習(xí)歌曲《蘋果》

一.出示水果圖書,引起幼兒制作水果圖書的欲望。

老師:看看老師今天帶來了什么?(展示制作好的水果圖書)

二.認(rèn)識水果,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水果的不同特點(diǎn)。

提問:

1、你們認(rèn)識這些水果嗎?

2、你最喜歡吃什么水果?

3、看一看,想一想,這些水果有什么不同?

三.動手操作,繪畫水果圖書。

1、啟發(fā)幼兒從水果的大小,味道,皮的厚薄,水分的多少等各方面來發(fā)現(xiàn)他們的不同特點(diǎn)。

2、鼓勵幼兒動手繪畫水果觀察比較交流結(jié)果。

3、小結(jié)統(tǒng)計結(jié)果

四.欣賞水果圖書,總結(jié)評價。

與幼兒一起看看自制的水果圖書,說說自己是怎樣畫的?你發(fā)現(xiàn)了水果的哪些地方不同?

幼兒園小班教案篇七

1.繼續(xù)鞏固直線.曲折線.波浪線.螺旋線,

2.學(xué)習(xí)彈簧線的畫法.

3.體驗(yàn)藝術(shù)活動的愉悅.

1.可愛的老鼠的示范畫.

2.沙皮紙和油畫棒.

1.聽兒歌小老鼠上燈臺,小老鼠上燈臺偷油吃下不來…

2.請幼兒說說老鼠樣子?(嘴巴尖尖,耳朵小小,尾巴卷卷的.)

教師演示:

1.幼兒再敘述小老鼠的樣子時,教師把小老鼠畫下來.

(強(qiáng)調(diào)彈簧線的畫法)

2.用各種線條給小老鼠身上添上漂亮的衣服

3.用學(xué)過的線條畫背景.

4.教師示范圖顏色.強(qiáng)調(diào)選擇自己喜歡的顏色.

1.幼兒用已學(xué)的線條大膽繪畫小老鼠.

2.幼兒選擇自己喜歡的顏色給老鼠穿上漂亮的衣服.

3.在繪畫過程即時給幼兒繪畫時出現(xiàn)的錯誤加以糾正.

1.請幼兒展示自己的作品,說說自己用哪顏色給小老鼠穿上漂亮的衣服.

2.將幼兒作品貼在我是小畫家一欄.

幼兒園小班教案篇八

1、通過剪紙活動幼兒初步掌握平剪的方法,根據(jù)鯨魚的輪廓,保持線條光滑;

2、初步培養(yǎng)幼兒良好的剪紙習(xí)慣,保持地面干凈,及時收拾剪刀,小心保管作品。

3、能創(chuàng)造性地進(jìn)行主題剪紙,培養(yǎng)學(xué)生對民間美術(shù)的興趣。

4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

5、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

1、背景音樂

2、范例一副

3、藍(lán)色卡紙若干

4、藍(lán)色a4卡紙若干

5、剪刀

6、膠棒

7、水彩筆

8、圓形氣球

一、開始部分

出示謎語引起幼兒的興趣。

二、欣賞示范作品,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

1、請幼兒說出的鯨魚的外形特征。

2、教師小結(jié)并示范用平剪的方法剪鯨魚,通過手的控制使鯨魚的線條飽滿光滑。

三、實(shí)踐操作

1、發(fā)放作品材料,要求幼兒:保持地面干凈,及時收拾剪刀,小心保管作品

2、幼兒剪紙,教師巡回指導(dǎo)。

3、把剪好的鯨魚用膠棒粘貼到a4藍(lán)色紙上。

四、幼兒討論如何裝飾海底世界

五、結(jié)束部分

拍照留念,并發(fā)放圓形氣球進(jìn)行獎勵。

幼兒園小班教案篇九

《安安全全滑滑梯》

活動重難點(diǎn):

重點(diǎn):幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

難點(diǎn):幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

活動準(zhǔn)備:

1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。

2、編排情境表演。

活動過程:

一、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。

兔媽媽:今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩???,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)

二、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

2、人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊(duì),一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。

三、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

1、兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會像它們那樣玩?

2、兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

幼兒園小班教案篇十

1.通過觀察,了解花瓶的外形特征。

2.嘗試用各種簡單的線條裝飾花瓶喜歡線描創(chuàng)作。

1.花瓶、紙、油畫棒。

2.事先對圓柱體和圓錐體有一定的認(rèn)識。

一、導(dǎo)入

1.出示花瓶

2.提問:你們看這是什么?那這些花是放在哪里的?

二、分析花瓶

1.了解花瓶的外形特征

師:它是什么形狀的呀?

小結(jié):這個花瓶的上班部分像是一個圓柱體一樣,到了花瓶的底座就漸漸變得像個圓錐形。

2.學(xué)習(xí)花枝插在花瓶里的畫法

師:你們看,這兒有一束美麗的花,我將它插到花瓶里你看到的是哪些部分呢?看不到的部分被什么遮擋了呀?

小結(jié):插在花瓶里的花枝是不需要畫出來的,花瓶口后面的部分被花枝遮擋了也是不需要畫出來的。

三、幼兒操作嘗試寫生畫花瓶的創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)

師:接下來請你自己來試一試畫花瓶,畫完之后請給花瓶穿上漂亮的花衣裳。

四、講評

鼓勵幼兒大膽講述自己的繪畫作品。

幼兒園小班教案篇十一

1.練習(xí)將球投進(jìn)籃筐,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

2.能積極參加戶外活動。

3.發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。

4.體驗(yàn)游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。

每人一個小球、球籃若干。

練習(xí)將球投進(jìn)籃筐。

1.教師將兩個球籃并列放在場地的中間,教師在離球籃兩米左右的地方畫兩條橫線,請全體幼兒站在橫線后面,發(fā)給每個幼兒一個球,告訴他們把球投進(jìn)籃筐。教師每次請兩個孩子投球,投準(zhǔn)了,大家拍手鼓掌;沒投準(zhǔn),繼續(xù)投,直到投進(jìn)為止。全體幼兒投完后,教師再將球分給孩子們,每人拿一個球繼續(xù)投。可反復(fù)玩。

2.放松動作。在老師的帶領(lǐng)下,幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去,放松身體,同時小結(jié)活動情況,并表揚(yáng)積極參與投球活動的幼兒。

教師可增加難度,帶領(lǐng)幼兒在籃筐下連續(xù)投球。

幼兒園小班教案篇十二

春天的柳樹

1、嘗試用棉簽在柳樹上添畫柳條。

2、喜歡觀察周圍的花草樹木,感知春天明顯的季節(jié)特征。

ppt(春天)柳樹圖片、幼兒操作包、棉簽、水彩顏料

一、出示ppt:

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)???

2、你從哪里看出來春天來了?

(幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)大膽表達(dá),教師進(jìn)行小結(jié))(小樹發(fā)嫩芽了,花兒都開了,燕子朝南方飛來了,小蝌蚪也游來了)

二、出示柳樹,教師示范添畫柳條:

1、看一看,這是什么?(柳樹)

2、柳樹媽媽的柳條象什么呢?(小辮子等)

3、春風(fēng)一吹,柳樹媽媽的頭發(fā)越長越長了,怎么辦呢?

4、我來幫柳樹媽媽梳頭發(fā),怎么梳呢?(教師示范添畫柳條)

三、幼兒添畫柳條,教師巡回指導(dǎo):

引導(dǎo)幼兒用棉簽在柳樹上添畫柳條,并粘貼春天的相關(guān)貼紙,教師巡回進(jìn)行指導(dǎo)。

四、展示作品,交流分享:

看一看,誰的柳樹最漂亮?嫩芽都出來了。

五、延伸活動:

在班級的個別化學(xué)習(xí)活動中提供幼兒操作包、棉簽、水彩顏料等,供幼兒繼續(xù)操作。

幼兒園小班教案篇十三

使幼兒知道,任何7個一組的實(shí)物,都可用數(shù)字7來表示。

引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

l~7數(shù)字卡片若干套,畫有不同數(shù)目的圖片若干套(兩個小人;兩件衣服;一個杯子、一頂帽子;3只鴨;一根蚊香、一瓶香水、一枝月季;一個蘋果、一個香蕉、一對連枝櫻桃、一塊糖……)。

1。選圖片

由教師或一名幼兒向大家提要求,小朋友按要求舉起實(shí)物圖片。如請拿出畫有2件能穿的物品的圖片;請拿出畫有5個可吃的東西的圖片;請拿出畫有3個可聞的東西的圖片;請拿出一張沒人沒動物的圖片。

2。對卡片

出示數(shù)字7,請另一些小朋友拿出相應(yīng)數(shù)目的實(shí)物圖片。出示7個實(shí)物的圖片,請另一些小朋友拿出相應(yīng)數(shù)目的數(shù)卡。不斷改變要求反復(fù)玩下去。還可用找朋友的游戲形式,請拿相同數(shù)目的實(shí)物圖片與數(shù)卡的小朋友面對面握手。

讓學(xué)生清楚,清晰的能用來7來表示7樣?xùn)|西。。學(xué)生操作雪花片得出6比7少,7比6多。本節(jié)課我覺得唯一不足的是;可以放寬時間讓學(xué)生自己體驗(yàn) 7比6多,6比7少,可以去掉老師板書操作得出的7比6多,6比7少。老師可以走到學(xué)生中指導(dǎo)那些不會操作的學(xué)生,多重整節(jié)課的效率,培養(yǎng)學(xué)生的思維的可逆性

小百科:7,阿拉伯?dāng)?shù)字,是6與8之間的自然數(shù)、第四個質(zhì)數(shù)。

幼兒園小班教案篇十四

1、嘗試用圓形和曲線組合的方法畫小熊頭飾。

2、加深對小熊特征的了解,有喜歡小熊的情感。

3、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

4、發(fā)展幼兒的觀察小熊,培養(yǎng)比較能力。

認(rèn)知準(zhǔn)備:認(rèn)識小熊

材料準(zhǔn)備:水筆、蠟筆、繪畫紙

一、猜猜它是誰(看老師作畫)

邊畫邊說:大大一個圓,低低一座山,山頂一個球,球下一根線,線下掛著一個彎彎香蕉。

請幼兒猜猜老師可能畫什么動物?

老師接著畫:兩只眼睛大有大,兩只耳朵圓又圓。

請幼兒說動物名稱,講講小熊主要特征。

小結(jié):小熊長著圓圓的大腦袋——大大一個圓

小熊的嘴巴鼓出來的——低低一座山

小熊鼻子好可愛——山頂一個球……

二、幼兒.畫小熊

1、用中指、大指相搭成圓和拉開變大圓的方法,幫助幼兒理解大圓的概念和在紙上的相對位置。

2、老師用兒歌幫助幼兒掌握繪畫步驟,鼓勵幼兒大膽作畫。

3、重點(diǎn)觀察:封閉圓又大又圓。

4、介紹大大的圓。

三、展示作品

幼兒園小班教案篇十五

1、培養(yǎng)幼兒對繪畫活動的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫的能力。

3、教幼兒學(xué)習(xí)畫短曲線。

1、課件:圖片-小雞 母雞 公雞

2、涂色:小雞雛

3、幼兒用繪畫材料每人一套

1.教師:圖片上有誰呀?

小雞跟著雞媽媽去干什呢?

(鼓勵幼兒大膽講述。)

2.教師講解小雞的生活習(xí)性,使知道小雞不僅喜歡吃米還喜歡吃小蟲子。

1.出示范畫

引導(dǎo)幼兒觀察小蟲子是什么樣子的。

(鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法。)

2.教師示范:畫短曲線(小蟲)。

3.出示畫紙:小雞雛

教師:今天天氣真好,小雞來到草地上,找自己喜歡吃的小蟲子,

小朋友也幫小雞找一找好嗎?

4.請幼兒在畫有小雞的畫紙上畫小蟲子。

教師巡回指導(dǎo)鼓勵幼兒大膽地作畫,適時地幫助幼兒完成作品。

引導(dǎo)幼兒欣賞,并找出自己最喜歡的作品。

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