編寫教案可以促使教師深入思考教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要編寫一份完美的教案，首先要明確教學(xué)目標(biāo)，確保目標(biāo)具有一定的可操作性。教案范文可以為教師提供一種觸類旁通的思維方式，促使教師更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)價(jià)。
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇一
在教學(xué)活動(dòng)中，以教師播放視頻素材，學(xué)生搜集資料、交流匯報(bào)、發(fā)表看法、模擬體驗(yàn)等構(gòu)成教學(xué)活動(dòng)主線，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。在教學(xué)活動(dòng)中，“重過程、重體驗(yàn)”讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)知、形成自我保護(hù)意識(shí)、習(xí)得技能。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、通過學(xué)生自主開展組內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟生命的脆弱，提高對(duì)珍愛生命、學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí)。
2、通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)生活各類危險(xiǎn)的關(guān)注，幫助學(xué)生逐步樹立自我保護(hù)意識(shí)，形成正確的安全防范、自救意識(shí)。
3、讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自護(hù)知識(shí)和技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，為自己的建康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
三、教學(xué)過程。
1、地球的構(gòu)造（播放視頻課件）。
地球的內(nèi)部好比一個(gè)煮熟的雞蛋，最外層相當(dāng)于蛋殼的部分叫做地殼，平均厚度為35、4千米，由各種巖石和土壤層組成。地球的中間層相當(dāng)于蛋青，叫做地幔，厚度約為2900千米，由成分復(fù)雜的巖漿物組成，溫度高達(dá)1000—℃。地球最內(nèi)部相當(dāng)于蛋黃的部分叫做地核，半徑約為3470千米，由鐵、鎳等很“重”的物質(zhì)構(gòu)成，溫度可達(dá)5000℃，壓力高達(dá)幾百萬帕斯卡。多數(shù)構(gòu)造地震發(fā)生在地殼的巖石層內(nèi)，也有的發(fā)生在地幔的上部。
2、地震（學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料）。
地震，就是平常人們所說的地動(dòng)。它像刮風(fēng)、下雨一樣，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象。是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起地球表層的快速顫動(dòng)叫地震。所以地震是一種自然現(xiàn)象，是現(xiàn)代地殼運(yùn)動(dòng)和地球運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)。
3、地震時(shí)刻都在發(fā)生（學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料）。
全球每年平均要發(fā)生1500萬次地震，每2秒就有1次地震發(fā)生。這些地震絕大多數(shù)都很小，只能用靈敏的儀器才能觀測(cè)到。能夠形成災(zāi)害的地震，全球每年只有1000次左右，其中能造成重大災(zāi)害的大地震，平均每年只有十幾次。
4、幾個(gè)常用的地震科學(xué)名詞（播放視頻課件）。
震源：地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方，叫震源。震中：地面上與震源相對(duì)的地方，叫震中。震中距：地面上任一地點(diǎn)到震中的距離。震中區(qū)：震中及其附近的地方稱為震中區(qū)，也稱極震區(qū)。震源深度：從震中到震源的距離，或者說震源到地面的距離，叫震源深度。我們把地震發(fā)生在60公里以內(nèi)的稱為淺源地震；60－300公里為中源地震；300公里以上為深源地震。目前有記錄的最深震源達(dá)720公里。
地震波：地震時(shí)，在地球內(nèi)部出現(xiàn)的彈性波叫作地震波。這就像把石子投入水中，水波會(huì)向四周一圈一圈地?cái)U(kuò)散一樣。
地震波主要包含縱波和橫波。振動(dòng)方向與傳播方向一致的波為縱波（p波）。來自地下的`縱波引起地面上下顛簸振動(dòng)。振動(dòng)方向與傳播方向垂直的波為橫波（s波）。來自地下的橫波能引起地面的水平晃動(dòng)。橫波是地震時(shí)造成建筑物破壞的主要原因。
由于縱波在地球內(nèi)部傳播速度大于橫波，所以地震時(shí)，縱波總是先到達(dá)地表，而橫波總落后一步。這樣，發(fā)生較大的近震時(shí)，一般人們先感到上下顛簸，過數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強(qiáng)的水平晃動(dòng)。這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)榭v波給我們一個(gè)警告，告訴我們?cè)斐山ㄖ锲茐牡臋M波馬上要到了，快點(diǎn)作出防備。
5、地震震級(jí)和地震烈度（課件展示）。
震級(jí)反映地震釋放能量的大小，因此一次地震，震級(jí)只有一個(gè)。烈度表示地面受到影響和破壞的程度，因而烈度在地面不同的地點(diǎn)各不相同。烈度不僅跟震級(jí)有關(guān)，還與震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多種因素有關(guān)。
四、教學(xué)總結(jié)：
啟發(fā)學(xué)生思考：通過本節(jié)課，在課前準(zhǔn)備和課堂學(xué)習(xí)的過程中你的收獲和感想是什么？
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇二
小學(xué)生對(duì)防震知識(shí)安全要知道，小編提供
防震減災(zāi)宣傳的活動(dòng)方案
閱讀參考。
三、教學(xué)難點(diǎn)：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們?nèi)绾巫跃?;四、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)
防震減災(zāi)科普知識(shí)教案
一、本次班會(huì)目的：
通過本內(nèi)容學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識(shí)(地震的原因、地震的危害??)，使每個(gè)學(xué)生成為防震減災(zāi)知識(shí)的小宣傳員和掌握避震要點(diǎn)，提高學(xué)生的自救、自護(hù)能力及培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,同時(shí)通過加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育工作，提高學(xué)生的防震減災(zāi)科普知識(shí)素質(zhì)和增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、提高學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理能力和自救能力，并且向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)自然觀教育和愛國主義教育。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)方面：通過本次班會(huì)，使學(xué)生初步了解地震的原因，知道預(yù)防地震和自救的方法。
2、能力方面：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)推理能力和想象能力。
3、情感方面：向?qū)W生潛移默化地進(jìn)行自然科學(xué)觀的教育和愛國主義教育。
4、行為方面：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，懂得自救和救人。
三、教學(xué)難點(diǎn)：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們?nèi)绾巫跃?
四、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)地震，地震時(shí)采取的措施。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：組織學(xué)生觀看地震光盤
六、參加人員：六年級(jí)班全體學(xué)生
七、教學(xué)過程：
一)導(dǎo)入：
經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展”。為此，在校開展相應(yīng)的防震減災(zāi)的'綜合實(shí)踐活動(dòng)，普及地震知識(shí)的，增強(qiáng)自救互救能力，是讓學(xué)生逐步樹立起關(guān)愛生命，與自然和諧相處的生命意識(shí)和環(huán)境道德意識(shí)的重要途徑之一。地震屬于自然災(zāi)害，是人類無法抗拒的。既然發(fā)生了這樣的厄運(yùn)，我們必須面對(duì)。
二)第一部分――認(rèn)識(shí)地震(播放地震光盤)
1.充滿活力的地球--地震、海嘯和火山
2.認(rèn)識(shí)地震從了解地球開始(地球的結(jié)構(gòu))
3.地震的成因
4.什么是地震?
5.我國地震傷亡人數(shù)對(duì)比?
6.地震的種類
7.地震小常識(shí)(1)、(2)、(3)、(4)
8.恐怖的地震
9.歷史上的幾個(gè)主要震災(zāi)
三)第二部分-――地震發(fā)生前會(huì)出現(xiàn)哪些跡象?
1.地震前兆(1)、(2)、(3)、(4)
2.如何識(shí)別地震前兆
四)第三部分-――地震應(yīng)急措施和常識(shí)
1.地震自救奇跡
2.恐怖的地震
3.避震要點(diǎn)
4地震時(shí)遇到特殊危險(xiǎn)怎么辦?
五)第五部分――震后怎么辦?
1.震后自救(1)、(2)
2.大震后如何自救?
3.積極參加互救活動(dòng)
4.在災(zāi)后特殊環(huán)境下怎樣生活?
六)第六部分――怎樣識(shí)地震遙言和平時(shí)要做好哪些地震準(zhǔn)備?
七)小結(jié)
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇三
自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性最強(qiáng)，這次班會(huì)我們就來認(rèn)識(shí)一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。
1、通過這次班會(huì)，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的'嚴(yán)重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識(shí)，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
【視頻播放，ppt課件。
一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：讓世界充滿愛。
在漫長(zhǎng)的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)。“防險(xiǎn)之心不可無”。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性？惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會(huì)我們將更多的了解一些地震知識(shí)，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險(xiǎn)，為我們的生命加一把鎖。
二、地震知識(shí)知多少：讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識(shí)，感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。
1、展示地震后的相關(guān)圖片。
2、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震。
三、地震防護(hù)知多少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。
1、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)。（播放地震逃生教育短片）。
2、補(bǔ)充：強(qiáng)震過后如何自救。
a、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。
b、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。
c、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，加固環(huán)境。
d、先救易，后救難；先救近，后救遠(yuǎn)。
四、地震無情人有情：獻(xiàn)出自己的一份愛心。
1、討論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦？
生：（1）號(hào)召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。
（2）時(shí)刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時(shí)做好地震防范工作。
2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的相關(guān)圖片。
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇四
在教學(xué)活動(dòng)中，以教師播放視頻素材，學(xué)生搜集資料、交流匯報(bào)、發(fā)表看法、模擬體驗(yàn)等構(gòu)成教學(xué)活動(dòng)主線，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。在教學(xué)活動(dòng)中，“重過程、重體驗(yàn)”讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)知、形成自我保護(hù)意識(shí)、習(xí)得技能。
1、通過學(xué)生自主開展組內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟生命的脆弱，提高對(duì)珍愛生命、學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí)。
2、通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)生活各類危險(xiǎn)的關(guān)注，幫助學(xué)生逐步樹立自我保護(hù)意識(shí)，形成正確的安全防范、自救意識(shí)。
3、讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自護(hù)知識(shí)和技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，為自己的建康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
1、地球的構(gòu)造（播放視頻課件）。
地球的內(nèi)部好比一個(gè)煮熟的雞蛋，最外層相當(dāng)于蛋殼的部分叫做地殼，平均厚度為35、4千米，由各種巖石和土壤層組成。地球的中間層相當(dāng)于蛋青，叫做地幔，厚度約為2900千米，由成分復(fù)雜的巖漿物組成，溫度高達(dá)1000—2000℃。地球最內(nèi)部相當(dāng)于蛋黃的部分叫做地核，半徑約為3470千米，由鐵、鎳等很“重”的物質(zhì)構(gòu)成，溫度可達(dá)5000℃，壓力高達(dá)幾百萬帕斯卡。多數(shù)構(gòu)造地震發(fā)生在地殼的巖石層內(nèi)，也有的發(fā)生在地幔的上部。
2、地震（學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料）。
地震，就是平常人們所說的地動(dòng)。它像刮風(fēng)、下雨一樣，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象。是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起地球表層的快速顫動(dòng)叫地震。所以地震是一種自然現(xiàn)象，是現(xiàn)代地殼運(yùn)動(dòng)和地球運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)。
3、地震時(shí)刻都在發(fā)生（學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料）。
全球每年平均要發(fā)生1500萬次地震，每2秒就有1次地震發(fā)生。這些地震絕大多數(shù)都很小，只能用靈敏的儀器才能觀測(cè)到。能夠形成災(zāi)害的地震，全球每年只有1000次左右，其中能造成重大災(zāi)害的大地震，平均每年只有十幾次。
4、幾個(gè)常用的地震科學(xué)名詞（播放視頻課件）。
震源：地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方，叫震源。震中：地面上與震源相對(duì)的地方，叫震中。震中距：地面上任一地點(diǎn)到震中的距離。震中區(qū)：震中及其附近的地方稱為震中區(qū)，也稱極震區(qū)。震源深度：從震中到震源的距離，或者說震源到地面的距離，叫震源深度。我們把地震發(fā)生在60公里以內(nèi)的稱為淺源地震；60－300公里為中源地震；300公里以上為深源地震。目前有記錄的最深震源達(dá)720公里。
地震波：地震時(shí)，在地球內(nèi)部出現(xiàn)的彈性波叫作地震波。這就像把石子投入水中，水波會(huì)向四周一圈一圈地?cái)U(kuò)散一樣。
地震波主要包含縱波和橫波。振動(dòng)方向與傳播方向一致的波為縱波（p波）。來自地下的縱波引起地面上下顛簸振動(dòng)。振動(dòng)方向與傳播方向垂直的波為橫波（s波）。來自地下的橫波能引起地面的水平晃動(dòng)。橫波是地震時(shí)造成建筑物破壞的主要原因。
由于縱波在地球內(nèi)部傳播速度大于橫波，所以地震時(shí)，縱波總是先到達(dá)地表，而橫波總落后一步。這樣，發(fā)生較大的近震時(shí)，一般人們先感到上下顛簸，過數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強(qiáng)的水平晃動(dòng)。這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)榭v波給我們一個(gè)警告，告訴我們?cè)斐山ㄖ锲茐牡臋M波馬上要到了，快點(diǎn)作出防備。
5、地震震級(jí)和地震烈度（課件展示）。
震級(jí)反映地震釋放能量的大小，因此一次地震，震級(jí)只有一個(gè)。烈度表示地面受到影響和破壞的程度，因而烈度在地面不同的地點(diǎn)各不相同。烈度不僅跟震級(jí)有關(guān)，還與震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多種因素有關(guān)。
啟發(fā)學(xué)生思考：通過本節(jié)課，在課前準(zhǔn)備和課堂學(xué)習(xí)的過程中你的收獲和感想是什么？
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇五
"安全重于泰山"，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的'講述對(duì)地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦，大多會(huì)哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
1、知道簡(jiǎn)單的地震知識(shí)。
2、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
3、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
1、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、課件：家庭、學(xué)校、戶外、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻，
（一）出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。
2、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
（二）播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。
1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？
2、幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
4、幼兒自由發(fā)表。
5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全？
7、播放視頻：在幼兒園、在家、在戶外、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避？請(qǐng)幼兒找出來。
8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
（三）教幼兒安全有效的撤離。
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己？幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）。
2、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急。
情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。（幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手，女生靠墻同時(shí)下樓。因?yàn)槟信姆从?、運(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng)，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動(dòng)空間）。
4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長(zhǎng)等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇六
三年前的5月12日天發(fā)生了什么震驚世界的大事?
你知道5.12被定為什么日子嗎?
為什么要這么定呢?
今天我們來學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
1、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。
2、“防災(zāi)減災(zāi)日”的設(shè)立，有利于喚起社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，有利于全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的`普遍增強(qiáng)，有利于推動(dòng)全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能的提高，最大限度地減輕自然災(zāi)害的 損失。
3、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)問答
問：什么是自然災(zāi)害?
答：以自然變異為主而產(chǎn)生并表現(xiàn)為自然態(tài)的災(zāi)害稱為自然災(zāi)害，如干旱、洪澇、地震、滑坡等。
問：遇到地震，你知道怎么逃生嗎?
答：遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住
機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。
問：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何防護(hù)?
答：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰
快步離險(xiǎn)境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會(huì)傷身。
問：洪水來，我們應(yīng)該怎么辦?
答：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能栓救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險(xiǎn)情。
問：我們?cè)诶子晏煨枰⒁馐裁?
答：雷雨時(shí)，強(qiáng)雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要遠(yuǎn)離，打雷家中也防患，關(guān)好門窗斷電閘，避免雷火屋里竄。
問：暴雪天氣，我們應(yīng)該怎么辦?
答：暴雪天，怒風(fēng)吼，最好別往外面走，室外受凍無知覺，千萬
不能用火烤，冰雪搓洗手和背，慢慢溫暖才見好。
1、交流上述避險(xiǎn)知識(shí)
2、你還有哪些好主意避險(xiǎn)?
1、課余學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
2、談?wù)務(wù)鋹凵睦斫狻?/p>
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇七
1、了解汶川大地震給人們?cè)斐傻奈：Γ私忏氪ǖ卣鸬某梢颉?/p>
2、掌握地震時(shí)自救的常識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，熱愛生活的感情。
女：首先讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給來指導(dǎo)的各位老師。
合：初一（7）班“抗震減災(zāi)”主題班會(huì)正式開始。
女：2008年5月12日，一切都凝固在了地震開始肆虐的瞬間，平凡的快樂與無止境的痛苦被地震硬生生地劃開了界線。
男：2008年5月12日下午14時(shí)28分。這一時(shí)刻，是全中國人民都不該忘記的時(shí)刻。2008年5月12日下午14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震。此次地震強(qiáng)度之大，波及范圍之廣也是歷史罕見的。此次地震，振源只離地表30km，振動(dòng)了大半個(gè)中國。釋放的能量相當(dāng)于400個(gè)原子彈的.威力，且余震多達(dá)一千多次。可謂是天將降大難于中國！
女：瞬間，有多少人的生命軌跡發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，他們不得不接受生離死別，不得不眼睜睜地看著家園變成凄惶的廢墟。在那片廢墟上的是形單影只，哭紅雙眼的家人和一只仿佛在留戀徘徊的黑色蝴蝶。
男：讓我們隨著短片，走進(jìn)這令人沉痛的汶川大地震，為死去的同胞默哀！
放視頻（5分26秒）。
女：面對(duì)災(zāi)難和死亡，人們沒有屈服。伴隨著溫總理奔忙的腳步，我們的心里一直燃燒著希望；在房梁塌陷的一瞬間，是教師完全燃盡正旺的生命，照亮孩子稚嫩的臉龐；面對(duì)救援戰(zhàn)士“再讓我救一個(gè)”的吶喊，我們感受到震撼人心的力量。
男：讓我們把一首詩朗誦《孩子，抓緊媽媽的手》送給災(zāi)區(qū)的人民，讓故去的人們得以安息！請(qǐng)聽×××同學(xué)和×××同學(xué)的詩朗誦。
放視頻（2分19秒）。
女：地震是可怕的，但同學(xué)們對(duì)地震又了解多少呢？請(qǐng)同學(xué)們說說你所了解到地震知識(shí)。
請(qǐng)10位同學(xué)發(fā)言男：看來同學(xué)們的準(zhǔn)備工作做得很充分，對(duì)地震的知識(shí)了解了這么多！下面，我們一起觀看短片，了解汶川地震發(fā)生的原因。
放視頻（9分22秒）。
女：截止到今天，大地震已造成6萬9千多人死亡。數(shù)字是觸目驚心，令人沉痛的。但是在此次大地震中，與北川相毗鄰的安縣桑棗中學(xué)，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。究其原因，是校長(zhǎng)葉志平4年來堅(jiān)持組織學(xué)生緊急疏散演習(xí)。地震發(fā)生時(shí)，1分36秒內(nèi)全校師生2200多人按指定路線有序撤到操場(chǎng)上。
學(xué)生自由發(fā)言。
女：看來，汶川大地震確實(shí)教育了我們，同學(xué)們掌握了這么多自救常識(shí)，讓我們看看專家是怎么說的。
放視頻（5分26秒）。
男：根據(jù)短片，我們可以把地震自救常識(shí)概括為四點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們一起朗讀。
男：好，就讓我們一起來演習(xí)一下，聽好口令，迅速躲到桌子底下。“預(yù)備——開始“。
片刻后，女主持人一臉輕松的：地震已經(jīng)過去，請(qǐng)同學(xué)安心回到座位，聽謝老師為本次主題班會(huì)作總結(jié)發(fā)言。
看著無數(shù)無家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的殘?jiān)珨啾?，每個(gè)人的心中都會(huì)涌起無限的哀思和捶嘆，這一切讓我們潸然淚下。自然災(zāi)害突如其來，無法阻擋，但只要我們有信心、有勇氣，團(tuán)結(jié)一致，就能戰(zhàn)勝一切困難?？拐鹁葹?zāi)，眾志成城。我們懷著希望起程，一切困難、災(zāi)難都將被我們踩在腳下。
女：謝謝老師的精彩發(fā)言。最后我們把《讓世界充滿愛》送給汶川人民，舉起我們的雙手，一起歌唱。
（在歌聲中）主持人：希望歌聲傳到汶川，祝愿汶川人民堅(jiān)強(qiáng)的從廢墟上站起來，重建美好家園。
本次班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位同學(xué)的熱情參與，謝謝各位老師的光臨指導(dǎo)！
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇八
我們迎著希望出發(fā)，2008我們?cè)谧鎳膫ゴ髲?fù)興中奮發(fā)向上。但8級(jí)特大地震突然發(fā)生在四川省汶川縣。一棟棟樓房瞬間淪為瓦礫，一雙雙眼睛茫然而無助。5月12日，是一個(gè)讓華夏兒女難以忘懷的日子！地震給人們帶來的災(zāi)害，異常生動(dòng)、深刻、沉痛地展示在我們的眼前。為了讓同學(xué)們更全面地了解災(zāi)區(qū)情況，學(xué)會(huì)在地震來臨的時(shí)候最大限度的避免傷害的形成，本次以“堅(jiān)強(qiáng)、防震”為主題班會(huì)的活動(dòng)目標(biāo)。
1、教會(huì)學(xué)生怎樣面對(duì)地震，自我保護(hù)的技能。
2、教育同學(xué)們?cè)诶щy面前敢于接受挑戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切。
3、讓同學(xué)們感受到地震中黨和國家對(duì)人民的關(guān)愛，鼓勵(lì)廣大同學(xué)在以后的日子學(xué)會(huì)感恩社會(huì)、感恩祖國。
以多媒體形式向同學(xué)們傳授感恩、堅(jiān)強(qiáng)、防震知識(shí)的思想，通過大量圖片把同學(xué)們?nèi)谌氲交顒?dòng)氣氛中，讓同學(xué)們更多地了解地震中的情況和在不同的場(chǎng)所的自我保護(hù)的方法。
(一)談話導(dǎo)入。
2、觀看之后，全體學(xué)生談自己的感想：要學(xué)會(huì)感恩，好好活著，好好學(xué)習(xí)，多做有意義的事。
3、師小結(jié)：汶川地震發(fā)生之后，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人及時(shí)部署抗震救災(zāi)工作，并赴災(zāi)區(qū)慰問受災(zāi)群眾，表達(dá)了黨中央、國務(wù)院對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛；人民解放軍、武警部隊(duì)數(shù)萬名官兵已進(jìn)入災(zāi)區(qū)展開救援，表達(dá)了人民子弟兵對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛；政府部門則以救援、醫(yī)療、食品等各個(gè)方面提供強(qiáng)有力的保障來表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛。與此同時(shí)，社會(huì)各界也都紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出自己的愛心。告訴受災(zāi)群眾要堅(jiān)強(qiáng)，不管發(fā)生什么事，還有祖國在你們身邊，中國就是你們的家！他們的話深深影響了廣大同學(xué)，很多同學(xué)表示在以后的生活中要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，并用自己微薄的力量去幫助更多需要幫助的人們，用自己的愛心去奉獻(xiàn)社會(huì)！黨和國家為廣大災(zāi)民送去了關(guān)懷，而我們，更應(yīng)該在以后的生活中去感恩黨和國家，去感恩我們生活中的一切！汶川地震的發(fā)生，給我們敲響了警鐘，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的知識(shí)。
4、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)(幻燈片展示)。
一聲祈福，喚醒一個(gè)夢(mèng)想，一盞燭光，點(diǎn)亮一份希望。天災(zāi)面前，我們的國民沒有被嚇倒；抗險(xiǎn)之時(shí)，我們的解放軍沖向最前線。所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢的面對(duì)困難和災(zāi)難。
5、在學(xué)校的避震的.方法(學(xué)生演練)。
1、在學(xué)校操場(chǎng)、樓梯、走廊要注意什么？
1)避開危險(xiǎn)物品，蹲下護(hù)頭。
2)躲在內(nèi)墻角處或抓緊欄桿蹲下。
3)內(nèi)墻角處，蹲下護(hù)頭。
2、在學(xué)校的機(jī)防、練功房、實(shí)驗(yàn)室要怎么做？
1)切斷電源，避開懸掛物，躲在桌旁，蹲下護(hù)頭。
2)避開懸掛物，遠(yuǎn)離玻璃，躲在內(nèi)墻角處，蹲下護(hù)頭。
3、在階梯教室、教室與圖書館避震事項(xiàng)：
1)避開懸掛物，躲在桌椅旁，蹲下護(hù)頭。
2)聽從老師的指揮，避開懸掛物，躲在桌椅旁，蹲下護(hù)頭。
3)避開書架，懸掛物，躲在桌旁，蹲下護(hù)頭。
4、在學(xué)校的食堂與宿舍的避震知識(shí)：
1)躲在餐桌旁，蹲下護(hù)頭。
2)躲在床、桌椅、內(nèi)墻角處，抓住牢固物，蹲下護(hù)頭。
6、在家里如何避震（幻燈片展示）。
1、在家的一定要先關(guān)掉電、水、氣源。
2、地震來的時(shí)候一定不要乘電梯。
3、在廚房、客廳或餐廳的時(shí)候，要怎么做？
1)躲在內(nèi)墻角處，蹲下護(hù)頭。
2)躲在沙發(fā)旁、內(nèi)墻角處，蹲下護(hù)頭。
3)躲在餐桌旁，內(nèi)墻角處，蹲下護(hù)頭。
4、在陽臺(tái)、臥室、衛(wèi)生間。
1)躲在床旁、內(nèi)墻角處，用被子、枕頭等護(hù)頭。
2)躲在內(nèi)墻角處，蹲下護(hù)頭。
7、在公共場(chǎng)所如何避震(幻燈片展示)。
1、碼頭、游樂園、地下商場(chǎng)的避震方法：
1)遠(yuǎn)離岸邊。
2)躲在空曠安全地帶，蹲下護(hù)頭。
3)躲在柱子旁，內(nèi)墻角處，蹲下護(hù)頭。
2、在影劇院、賓館、候車室的避震方法：
1)不要乘電梯，不要擁擠踩踏。
2)躲在床旁，內(nèi)墻角處，用被子、枕頭等護(hù)頭。
3)躲在柱子、排椅旁，內(nèi)墻角處，蹲下護(hù)頭。
3、當(dāng)在飯店、商場(chǎng)、圖書館、藥店如何避震：
1)躲在柱子旁，內(nèi)墻角處，蹲下護(hù)頭。
2)躲在柱子、桌椅旁，不要乘電梯，不要擁擠踩踏。
3)躲在餐桌旁，蹲下護(hù)頭。
4)躲在柱子、桌子旁，內(nèi)墻角處，蹲下護(hù)頭。
4、地震來臨的時(shí)候不能到防空洞避震。
8、教學(xué)小結(jié)。
通過這次主題班會(huì)我們認(rèn)識(shí)到了什么是感恩，什么是中華民族的精神，什么是堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，懂得在不同的場(chǎng)所的避震方法。我們要發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的互助精神。
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇九
一、教學(xué)目標(biāo)。
1.幫助學(xué)生了解自然災(zāi)害的知識(shí)，強(qiáng)化或校正防災(zāi)減災(zāi)的基本常識(shí)。
2.師生共同學(xué)習(xí)正確的基本逃生及自救技能。
3.提高安全意識(shí)，樹立珍愛生命，積極向上的學(xué)習(xí)及生活態(tài)度。
二、教學(xué)程序。
1、導(dǎo)入。
播放自然災(zāi)害及意外事故等的視頻或圖片(需貼近學(xué)生生活，符合低年級(jí)學(xué)生認(rèn)知能力)，引發(fā)學(xué)生對(duì)災(zāi)難的思考，引入防災(zāi)減災(zāi)的意義。
2.對(duì)人類影響巨大的災(zāi)害。
我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。例舉我國曾發(fā)生過災(zāi)害，幫助學(xué)生簡(jiǎn)單歸納災(zāi)害的種類。
地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
熱帶氣旋災(zāi)害：我國是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國家之一。
冰雹災(zāi)害：我國是世界上雹災(zāi)較多的`國家之一。
海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。
其它災(zāi)害還有很多，如：化學(xué)泄露、疾病傳播、意外傷害事故等。
3、常見災(zāi)害及逃生自救技能講解。
(1)主要災(zāi)害講解。
遇地震，急躲藏。
遇火災(zāi)，往外逃。
遇洪水，高出行。
遇臺(tái)風(fēng)，少出門。
遇疫情，講衛(wèi)生。
化學(xué)品，有危險(xiǎn)。
過馬路，要謹(jǐn)慎。
(2)常見災(zāi)害自救技能演示(以地震及火災(zāi)為例，其他以圖片方式展示)。
地震來臨時(shí)：學(xué)生在課桌下、墻角、梁柱下以書包或任何堅(jiān)固物品，保護(hù)頭部，就地掩護(hù)。背部朝外，以堅(jiān)固物保護(hù)頭部，避免碎玻璃刺傷，安靜等候主震過去!在地震暫停時(shí)，進(jìn)行第二階段，頭頂書包或者堅(jiān)硬物，有秩序疏散。重心盡量放低，快步向前走，不推擠，不喧嘩。疏散前進(jìn)時(shí)盡量靠走廊和樓梯兩邊依序向前快步走。有秩序地疏散到操場(chǎng)、小廣場(chǎng)等空曠的地方。
火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)生應(yīng)以濕毛巾捂住口鼻，彎腰往戶外走，有秩序地疏散到操場(chǎng)、小廣場(chǎng)等空曠的地方。切勿推搡擁擠。
(3)學(xué)生表演情景劇，演示遇到災(zāi)害時(shí)的正確逃生方法，之后進(jìn)行知識(shí)搶答。
小貼士：每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機(jī)、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
4、總結(jié)。
播放圖片，以各國發(fā)生的災(zāi)害為例，展示災(zāi)害過后，人們相互幫助扶持，重新建設(shè)家園的場(chǎng)景，揭示主題，珍愛生命，請(qǐng)學(xué)生們緊記防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)，多一份安全的保障，平安幸福地成長(zhǎng)。
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇十
一、本次班會(huì)目的：
通過本內(nèi)容學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識(shí)(地震的原因、地震的危害??)，使每個(gè)學(xué)生成為防震減災(zāi)知識(shí)的小宣傳員和掌握避震要點(diǎn)，提高學(xué)生的自救、自護(hù)能力及培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,同時(shí)通過加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育工作，提高學(xué)生的防震減災(zāi)科普知識(shí)素質(zhì)和增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、提高學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理能力和自救能力，并且向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)自然觀教育和愛國主義教育。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)方面：通過本次班會(huì)，使學(xué)生初步了解地震的原因，知道預(yù)防地震和自救的方法。
2、能力方面：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)推理能力和想象能力。
3、情感方面：向?qū)W生潛移默化地進(jìn)行自然科學(xué)觀的教育和愛國主義教育。
4、行為方面：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，懂得自救和救人。
三、教學(xué)難點(diǎn)：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們?nèi)绾巫跃?
四、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)地震，地震時(shí)采取的措施。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：組織學(xué)生觀看地震光盤。
六、參加人員：六年級(jí)班全體學(xué)生。
七、教學(xué)過程：
一)導(dǎo)入：
經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展”。為此，在校開展相應(yīng)的防震減災(zāi)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，普及地震知識(shí)的，增強(qiáng)自救互救能力，是讓學(xué)生逐步樹立起關(guān)愛生命，與自然和諧相處的生命意識(shí)和環(huán)境道德意識(shí)的重要途徑之一。地震屬于自然災(zāi)害，是人類無法抗拒的。既然發(fā)生了這樣的厄運(yùn)，我們必須面對(duì)。
二)第一部分――認(rèn)識(shí)地震(播放地震光盤)。
1.充滿活力的地球--地震、海嘯和火山。
2.認(rèn)識(shí)地震從了解地球開始(地球的結(jié)構(gòu))。
3.地震的成因。
4.什么是地震?
5.我國地震傷亡人數(shù)對(duì)比?
6.地震的種類。
7.地震小常識(shí)(1)、(2)、(3)、(4)。
8.恐怖的地震。
9.歷史上的幾個(gè)主要震災(zāi)。
三)第二部分-――地震發(fā)生前會(huì)出現(xiàn)哪些跡象?
1.地震前兆(1)、(2)、(3)、(4)。
2.如何識(shí)別地震前兆。
四)第三部分-――地震應(yīng)急措施和常識(shí)。
1.地震自救奇跡。
2.恐怖的地震。
3.避震要點(diǎn)。
4地震時(shí)遇到特殊危險(xiǎn)怎么辦?
五)第五部分――震后怎么辦?
1.震后自救(1)、(2)。
2.大震后如何自救?
3.積極參加互救活動(dòng)。
4.在災(zāi)后特殊環(huán)境下怎樣生活?
六)第六部分――怎樣識(shí)地震遙言和平時(shí)要做好哪些地震準(zhǔn)備?
七)小結(jié)。
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇十一
1.地下水異常。
由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出，而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。
井水是個(gè)寶,前兆來得早,。
天雨水質(zhì)渾,天早井水冒,。
水位變化大,翻花冒氣泡,。
有的變顏色,有的變味道。
2.動(dòng)物異常。
震前一、二天,牛、馬趕不進(jìn)圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩燥不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩燥不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚等。
震前動(dòng)物有預(yù)兆;老鼠搬家往外逃;。
雞飛上樹豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;。
冬眠麻蛇早出洞;魚兒驚慌水面跳。
3.地光和地聲。
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇十二
活動(dòng)目的:。
1.通過學(xué)諺語和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。
2.幼兒在教師組織引導(dǎo)下演練突發(fā)地震有序逃生及自救技能及躲避傷害本領(lǐng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.有關(guān)地震防震圖片和vcd。
2.防震科普片和防震科普宣傳畫。更多相關(guān)教案推薦：
1.清明節(jié)森林防火安全教育教案。
3.消防安全主題班會(huì)內(nèi)容。
5.小學(xué)六年級(jí)消防安全主題班會(huì)教案。
8.全國愛耳日主題：“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇十三
二、幼兒自主進(jìn)行撤離演練幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練，教師對(duì)幼兒的演練做觀察記錄。
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。
2、提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。
(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)四、發(fā)生地震的時(shí)候活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂，跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。
二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起來看看。
三、圍繞影片與幼兒展開討論：
1、提問：
(1)、剛才的`故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?(2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺?(3)、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。
3、提問幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四、觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
(1)地震發(fā)生時(shí)，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
(2)趕快跑到空曠的地方。
(3)如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
(5)如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。
六、幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí)。
1、場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車子上;2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇十四
"安全重于泰山"，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講述對(duì)地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦，大多會(huì)哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
1、知道簡(jiǎn)單的地震知識(shí)。
2、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
3、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
1、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、課件：家庭、學(xué)校、戶外、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻，
(一)出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。
2、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
(二)播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。
1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的?
2、幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
4、幼兒自由發(fā)表。
5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?
7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避?請(qǐng)幼兒找出來。
8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
(三)教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)
2、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.因?yàn)槟信姆从?、運(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng)，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動(dòng)空間)
4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長(zhǎng)等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇十五
防震減災(zāi)就是防御和減輕地震災(zāi)害。主要的解法是設(shè)計(jì)提高防震能力的建筑，防震減災(zāi)的主要內(nèi)容有防震減災(zāi)規(guī)劃、地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)、地震災(zāi)害預(yù)防、地震應(yīng)急救援、地震災(zāi)后過渡性安置和恢復(fù)重建，以及監(jiān)督管理、法律責(zé)任等諸方面。下面小編給大家?guī)硇W(xué)防震減災(zāi)教案，歡迎閱讀!
:各年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員布置隊(duì)員提前收集資料，各中隊(duì)根據(jù)自己學(xué)生情況自定活動(dòng)主題，可根據(jù)下發(fā)的材料學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后討論，也可適當(dāng)在班級(jí)里做模擬演練。活動(dòng)時(shí)將各自主題書寫在教室黑板上。
:
1、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面
大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。
2、不要慌張地向戶外跑
地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險(xiǎn)的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn)，不要靠近這些物體。
3、將門打開，確保出口
鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門窗錯(cuò)位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門打開，確保出口。
4、戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處
在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí)，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。
5、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施?
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。a. 要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。b. 盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。c. 用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。d. 幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。e. 尋找和開避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。f. 一時(shí)無法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。g. 保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時(shí)，再呼救。
一般來說，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時(shí)逃生。如果火勢(shì)太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。
1. 衛(wèi)生間是個(gè)避難所
如果房間內(nèi)起火，且門已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時(shí)，可另尋其他通道。如通過陽臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的`通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進(jìn)行降溫。
2.如果房間外面起火，且火勢(shì)較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。 如果是晚上聽到報(bào)警，首先要用手背去接觸房門，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會(huì)沖進(jìn)臥室。如果房門不熱，火勢(shì)可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時(shí)要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。
3.濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)
在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí)，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式。
因?yàn)榛馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。
4.千萬注意，不能乘普通電梯逃生。
高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險(xiǎn)的境地，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息。
5.迫不得已不要跳樓
如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢(shì)特別猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。
如無條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時(shí)，較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇十六
一個(gè)良好的安全意識(shí)對(duì)每個(gè)人來說都很重要。小編收集整理的小學(xué)生防震減災(zāi)主題班會(huì)活動(dòng)教案以供大家學(xué)習(xí)參考。
活動(dòng)目的
1、通過這次班會(huì)，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識(shí)，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到 安全的地方躲避。
3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的`健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
視頻播放，ppt 課件
一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：讓世界充滿愛。
在漫長(zhǎng)的人生路中， 總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危 險(xiǎn)。
“防險(xiǎn)之心不可無” 。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi) 的重要性?惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會(huì)我們將更多的了解一些地震 知識(shí)，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險(xiǎn)，為我們的生命加一把鎖。
二、地震知識(shí)知多少：讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識(shí)，感受地震給我們帶來 的巨大災(zāi)難。
1、展示地震后的相關(guān)圖片。
2、了解唐山大地震(播放視頻) ，汶川地震。
三、地震防護(hù)知多少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。
1、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)。
(播放地震逃生教育短片) 2、補(bǔ)充：強(qiáng)震過后如何自救。
a、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存 者聲音。
b、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。
c、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物，并設(shè)法用磚石、 木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，加固環(huán)境。
d、先救易，后救難;先救近，后救遠(yuǎn)。
四、地震無情人有情：獻(xiàn)出自己的一份愛心。
1、討論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦? 生：
(1)號(hào)召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。
(2)時(shí)刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時(shí)做好地震防范工作。
2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的相關(guān)圖片。
地震非?？膳?，因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè)，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)” 的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些 自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航!
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇十七
小一班。
健康。
1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。
2、在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
有關(guān)地震防震圖片和視頻。
“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我們?cè)阢氪ǖ卣鸢l(fā)生后及時(shí)在園開展防震知識(shí)普及和防震演練，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
（一）通過學(xué)兒歌，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。
1、觀看視頻（地震預(yù)兆）。
2、震前井水變化的諺語：
井水是個(gè)寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。
3、動(dòng)物反常情形的諺語：
震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異常快報(bào)告。
植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。
（三）進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練。
（四）活動(dòng)小結(jié)。
本次活動(dòng)我們通過圖片，兒歌，視頻，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇十八
1、各班在進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳時(shí)形式多樣，講究實(shí)效、留有文字資料。
2、安全知識(shí)具體落實(shí)到每次安全活動(dòng)中。
3、班級(jí)宣傳與家長(zhǎng)結(jié)合，小手拉大手，帶動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)注。
4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇十九
1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師和成人的指揮，做出基本的'自救行為。
3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>
1、錄像和圖片。
2、了解地震中自救的基本常識(shí)。
1、講述地震來臨時(shí)的情況。
看錄像。
提問：小朋友看了什么？（幼兒回答如：幼兒說說自己的見識(shí)和感受）。
再看一遍錄像。
知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦？（幼兒討論）。
2、看錄像（ppt）。
人們安全撤離的圖片（錄像）。
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作、
提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己？幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）。
2、出示班級(jí)撤離圖（后門到操場(chǎng)空曠的地方）。
觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。
4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長(zhǎng)等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
（1）大地震的危險(xiǎn)振動(dòng)期大約只有一分鐘。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí)，在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床、桌旁邊（注意不是下面）、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)迅速撤離到戶外，撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部，可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。要注意關(guān)閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺(tái)上，尤其是不能跳樓。
（2）正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊（注意不是下面）。要聽從老師的安排，不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場(chǎng)所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺(tái)下、樂池、桌子、柜臺(tái)兩側(cè)，保護(hù)好頭部，切不可一齊擁向出口。
（3）車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件，不要急于下車。正在運(yùn)行的車輛應(yīng)減速停車，設(shè)法停在開闊處。
（4）如果正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。
（5）在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進(jìn)電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。
（6）人還應(yīng)該遠(yuǎn)離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施，如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時(shí)，應(yīng)迅速向上風(fēng)方向撤離。
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇二十
活動(dòng)目的：
根據(jù)《浙江省人民政府辦公廳關(guān)于做好2016年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》(浙政辦發(fā)明電【2016】xx號(hào))要求，5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，主題是“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”。為了切實(shí)提高小學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)災(zāi)害時(shí)的自救、互救能力，提高全體師生的防空防災(zāi)意識(shí)和分辨警報(bào)信號(hào)的`能力，在 “5.12”汶川地震三周年之際，特舉行防災(zāi)減災(zāi)演練活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
5月12日上午10點(diǎn)
第二節(jié)課下課鈴響后，班主任進(jìn)班教育，樓道管理老師全部到崗。
10點(diǎn)整，市防空警報(bào)響起，學(xué)校警報(bào)同時(shí)響起，廣播播送通知，演練開始。
參加人員：
全校師生
組織領(lǐng)導(dǎo)成員：
活動(dòng)總指揮：譚燕萍
演練總指導(dǎo)：法制副校長(zhǎng)
活動(dòng)過程：
一、疏散演練：班主任負(fù)責(zé)。
(一)疏散線路
以各班門口張貼的疏散線路為準(zhǔn)，各班務(wù)必事先熟悉疏散線路。
(二)防災(zāi)減災(zāi)逃生演練動(dòng)作要領(lǐng)：
1.聽到警報(bào)后，各班有序撤離。
2.彎著腰，弓著身子，貼著墻根，快步撤離。
(三)注意事項(xiàng)：
1.下課鈴響后，班主任進(jìn)教室，跟學(xué)生說清疏散線路及動(dòng)作要領(lǐng)，做好組織教育工作。(5分鐘)
2.聽到警報(bào)響起，聽到廣播警報(bào)后，組織學(xué)生疏散。
3.安全第一，不要與其他同學(xué)發(fā)生碰撞，避免擁擠和摔倒。
4.到各班做操的位置，按做操的隊(duì)伍站好，紀(jì)律嚴(yán)明。
5.疏散過程態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，不允許出現(xiàn)嬉笑、推搡，講話現(xiàn)象。
6.班級(jí)隊(duì)伍集合完畢，及時(shí)向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)。(匯報(bào)格式如下：xx班學(xué)生共x人，全部安全疏散;或者xx班學(xué)生共x人，安全疏散x人，其中x人在疏散中出現(xiàn)意外，已經(jīng)xxxx。)
年級(jí)組長(zhǎng)及時(shí)向宋麗麗匯報(bào)疏散情況。匯報(bào)格式同上。
宋麗麗向演練總指揮匯報(bào)疏散情況。(格式如下：報(bào)告總指揮，我校26個(gè)班級(jí)學(xué)生共xx人，xx時(shí)間內(nèi)疏散到指定位置。如有意外發(fā)生，及時(shí)匯報(bào))
(四)人員安排：
1.各路口疏導(dǎo)教師安排：
前教學(xué)樓樓梯口：一樓東：
二樓東
三樓東：
后教學(xué)樓樓梯口：
二樓東：
三樓東：
四樓東：
2、操場(chǎng)：
職責(zé)：以上老師下課鈴響后直接到達(dá)指定地點(diǎn)，不允許離開崗位。在崗位上做好學(xué)生下樓的秩序維護(hù)工作，確保學(xué)生安全。
二、總結(jié)點(diǎn)評(píng)
總指揮譚燕萍校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 戚衛(wèi)莉：負(fù)責(zé)演練實(shí)施過程，負(fù)責(zé)播報(bào)預(yù)警。
2. 傅水法：警報(bào)控制。
3. 宋麗麗：操場(chǎng)集合隊(duì)伍整理，各班行為規(guī)范點(diǎn)評(píng)。
4. 李乃元：攝影(各年級(jí)組長(zhǎng)攝影)
防震減災(zāi)周會(huì)教案篇二十一
今天我們來學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
二、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，了解防災(zāi)減災(zāi)日的.來歷。
1、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。
2、“防災(zāi)減災(zāi)日”的設(shè)立，有利于喚起社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，有利于全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的普遍增強(qiáng)，有利于推動(dòng)全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能的提高，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。
3、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)問答。
問：什么是自然災(zāi)害?
答：以自然變異為主而產(chǎn)生并表現(xiàn)為自然態(tài)的災(zāi)害稱為自然災(zāi)害，如干旱、洪澇、地震、滑坡等。
問：遇到地震，你知道怎么逃生嗎?
答：遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住。
機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。
問：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何防護(hù)?
答：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰。
快步離險(xiǎn)境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會(huì)傷身。
問：洪水來，我們應(yīng)該怎么辦?
答：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能栓救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險(xiǎn)情。
問：我們?cè)诶子晏煨枰⒁馐裁?
答：雷雨時(shí)，強(qiáng)雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要遠(yuǎn)離，打雷家中也防患，關(guān)好門窗斷電閘，避免雷火屋里竄。
問：暴雪天氣，我們應(yīng)該怎么辦?
答：暴雪天，怒風(fēng)吼，最好別往外面走，室外受凍無知覺，千萬。
不能用火烤，冰雪搓洗手和背，慢慢溫暖才見好。
三、小結(jié)。
1、交流上述避險(xiǎn)知識(shí)。
2、你還有哪些好主意避險(xiǎn)?
四、提高安全意識(shí)，樹立珍愛生命觀念。
1、課余學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
2、談?wù)務(wù)鋹凵睦斫狻?/p>
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