回顧過去的一段時間，可以更好地了解自己的成長和變化。在寫總結時要突出重點，對于重要的事項和成績要進行重點闡述。歡迎大家閱讀以下總結范文，以便更好地了解總結的寫作技巧和注意事項。
父母的疼愛記敘篇一
愛的性質分了很多種。例如：爸媽對我們的愛，那是在我們在需要時所給的支柱。爺爺奶奶對我們的愛，那是在我們最需要時給的安慰。老師對我們的愛，那是在我們以后的前途鋪路。還有許多無法說盡的愛。
我所需要的愛，有許多。我需要朋友對我的愛，我需要老師對我的愛，我需要爸媽對我的愛，我需要家庭給我的溫暖。
在生活中最不可缺少的就是友誼。所謂“在家靠家人，出門靠朋友”，而我就最需要朋友的人。由于我不擅長怎么與人交談，所以我都是淡漠寡言的。所多人也不敢于我親近，因為我小時候是擔任班長這個職務?？赡苁俏倚r候太有責任心了，對同學們管理的太嚴厲了，許多朋友由于這個都逐漸不與我交談了。自從我當了班長之后就很少說話了，朋友也幾乎沒有了，所以我就辭去了班長的職務了，但我的身邊還是沒有“朋友”這個名詞的出現(xiàn)，似乎我的字典里永遠與“友誼”掛不上鉤。
在初中的生活里我改變我的性格，開始主動與人交談，與人交心，整個人也變的比較活潑一點了，遇到困難也一笑代過。雖然一開始比較苦難，但時間長了，也有同學接受了我的改變，現(xiàn)在我的身邊也有的許多知心朋友。也不知是習慣了，還是已經(jīng)忘了過去的自己。我現(xiàn)在開始也蠻喜歡現(xiàn)在的自己，整天給我的朋友歡樂，也有許多的朋友與我談心事，說出來之后，她們總是微笑地對我說：“璐瑩，謝謝你，有你這個朋友真好。每次與你談完心之后總是特別開心。謝謝哦！”當時，說真的還真是開心呢！告訴你一個小秘密哦，我的嘴巴可是很嚴實的哦！如果你有心事可以找我啊，我會隨時當你臨時的“垃圾桶”哦。
所謂的愛就是讓你感覺到這世間所有的美妙。
父母的疼愛記敘篇二
一頓肯得基，那肯得基的味道我忘不了，可在肯得基店里看到的那一幕我更忘不了。
難忘的一幕。
我恨我自己那一張膽小的嘴巴，不敢喊“捉賊”；我恨自己那無用的手，沒有指出那個兇手；我恨自己懦弱的腳，在關鍵的時刻只知道跑。嗨！如果我在勇敢一點。
父母的疼愛記敘篇三
二十年后，我?guī)е约旱暮⒆踊丶铱赐改浮?/p>
跨海的行程中，我忍不住心中的那份感嘆，在途中想象著我們重回家鄉(xiāng)其樂融融的場景，嘴角不禁微微上揚。
飛機慢慢降下來了，我的家鄉(xiāng)——臨海，全新的面貌地展示在我面前。透過一層層白云，一座座高樓拔地而起，高樓大廈間簇擁著許多草地。我牽著孩子的手，憑著我的記憶，走到記憶中家的地方，但……原本低矮，圍成一排的房子變成了一棟棟高樓大廈，我仰起頭欣喜地觀賞著。正巧遇到出來的人，便問道:“請問您知道xx住哪嗎？”那人搖了搖頭，走了。這時，我女兒說話了:“媽媽，外公外婆住那里！”我一臉疑惑，問道:“你怎么知道的呀？”女兒用稚嫩的手指了指高樓的地圖，我才恍然大悟。
好不容易回到家，我敲了敲門，許久門依舊緊閉著，我心中開始發(fā)慌，擔心，不安和憂慮充斥在我心中。眼神飄忽之際，無意間看到了門把上的一個按鍵，我懷著試一試的想法，摁了好幾下，門鈴響了，門卻遲遲未開。許久，門那邊才傳來“你是誰”的話語，那話語那樣熟悉，親切，那是我念叨了二十年的聲音?。∥业难劭粲悬c濕潤了，抽噎著說:“我是您女兒??！來看您了！”那邊的老人好是生氣，一邊打開門，一邊罵道:“好你個女兒，那么久不來，你不知道我們有多孤單嗎……”老人氣憤地念叨著，嘴角卻上揚了。
我把十幾袋補品挨個搬進家中，母親早已哭成了淚人，眼眶像紅蠟燭般一直在滴油。我望了望母親，母親的頭發(fā)已經(jīng)全白了，手一直哆嗦著，我緊緊抱住了母親，眼淚像泉水似的涌出來。女兒乖巧地鞠了個躬，甜甜地叫了聲:“外婆！”母親見了女兒，笑靨如花，想抱起女兒，無奈年長無力。“怎么不見爸呢？”我打量了一下房間，發(fā)現(xiàn)少了一人。母親嘆了口氣，說:“那老頭在床上躺著呢！叫他別干，他非干，現(xiàn)在可好了?！?/p>
晚上，母親親手下廚，我像小時候一樣給她打下手，母親手腳不利索了，動作也慢，但我不嫌棄。菜做好了，全家其樂融融。這時，電視響起一首歌:“?；丶铱纯矗丶铱纯础笔前?，老人不缺錢，最缺的，還是兒女回家的陪伴??！
至此，我辭去工作，陪著父母度過晚年。
父母的疼愛記敘篇四
想想我平時總對飯菜的種種挑剔，再想想我在穿衣服時的不知愛惜。眼前的畫面突然變得朦朧起來，我轉過身去，拿起書包，走出家門。在上課時，我的心中波瀾起伏。
父母的愛如水，細致入微；父愛如山，沉重而偉大；母愛如水，綿長而悠遠！
自從上初中以來，回家后我只知道抱怨我的累，卻從沒關心過身后的父母……直到今天，我才發(fā)現(xiàn)，原來父母對我們的付出，遠比我們相像的要多得多。他們對我們的愛，從不用言語去表達，而是一點一滴融入他們的行動之中。這么多年，我原來一直這么自私自利，居然沒有發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽早已有白發(fā)。
是的，大愛無言，父母對我們的愛每時每刻都伴隨在我們身邊。我們要怎么去報答他們呢？《游子吟》里面有一句話說得好：“誰言寸草心，報得三春暉?！钡拇_，像小草般的我們，哪能報答父母對于我們的恩惠呢？我們所能做的，是有一顆感恩的心，把這份愛深深記在心底，好好學習。等到將來長大，好好的照顧爸爸媽媽，報答我們的父母！
父母的疼愛記敘篇五
爸爸媽媽給了我們生命和幸福，他們是我們一生中最重要的人。
記得小時候有一次，我生日，爸爸媽媽上班很晚才回來，我已經(jīng)睡下了他們還沒回來，我想爸爸媽媽肯定是忘記我的生日了，我非常傷心難過。就在我做夢快要哭的時候，從我耳邊傳來一陣歌聲：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我急忙從床上跳起來，爸爸媽媽居然沒忘記我的生日，他們還給我買了禮物，我非常開心，快快樂樂地度過了一個開心而幸福的生日。
記得還有一次，已經(jīng)午后一點了，大家老早吃過午飯了，可是我還剛起床，等我起來去吃午飯，看見桌上只有幾盤涼涼的菜，于是我就說：“我不吃了?！?/p>
媽媽聽到了，就問：“那你想吃什么呢？”我說我要吃漢堡。于是，媽媽就騎著電瓶車，自己一個人大老遠的到磐安去給我買漢堡。媽媽買完漢堡回來后，我大口大口地吃起來?？粗依峭袒⒀剩芟硎艿臉幼?，媽媽露出了滿意的笑容。
同學們，父母是這么疼愛我們，為了我們，再忙再辛苦都要滿足我們的心愿。真是父愛如山，母愛似海呀！我們長大一定要回報父母，感謝父母對我們的疼愛。要是你讓我對父母說一句話，我一定會說：“謝謝你們，爸爸媽媽，我愛你們！”
父母的疼愛記敘篇六
那時，我總是固執(zhí)地認為：母愛一定是那樣溫柔細膩、無微不至的。
于是，跌倒時，我會毫不猶豫地放聲大哭，等著媽媽的攙扶；遇到困難時，我會用無助的眼光看著媽媽，等待媽媽的幫助；學溜冰時，我總是希望媽媽拉著我……但每一次，我都是事與愿違。跌倒時，媽媽只會淡淡地說一句：“這有什么，自己爬起來?！庇龅嚼щy時，媽媽甚至都不會安慰我一下；溜冰，我更是獨立邁開第一步的……每當這時，我總會生氣地想：哼，對我這么冷酷，她一定不愛我。隨著時光的流逝，這種想法在我的腦子里變得根深蒂固。于是，我開始和媽媽唱反腔：她說東，我偏說西……盡管明知道媽媽是對的?？吹綃寢屖纳袂椋铱偸茄b著一副滿不在乎的樣子。反正，你不愛我。
就這樣，一直到了那年春節(jié)———。
正月初三那天，爸爸媽媽有事必須出去。由于前一天晚上吃多了，我有點積食，只好一個人留在家里。躺在床上，我昏昏沉沉的，胃里一陣陣痙攣，真難受?。∥覓暝鹆舜?，倒了杯水，有一口沒一口地喝著?！岸ｂ忊彙彪娫掆徏贝俚仨懥耍覠o力地拿起話筒，里面?zhèn)鱽韹寢尩穆曇簦骸艾摤摚趺礃恿?？”“還好?！薄耙嗪赛c水，不能吃東西。好了，你休息吧?！蔽覒袘械貟焐想娫挘蜷_電視看了起來。大概過了一個小時左右，電話又響了起來，還是媽媽的。拿起電話，又傳來媽媽關切的話語。這樣的電話每隔一小時就會響起一次，電話被我拿起，放下，放下，又拿起……聽著內容幾乎一樣的電話，我卻沒有厭煩，漸漸地，一股暖流傳遍了我的全身，身體的不適感也慢慢消失了。
床頭柜上，擺放著我和媽媽的合影，媽媽抱著我，臉上洋溢著幸福的微笑……看著看著，從小到大，媽媽對我的關愛一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前：每晚睡覺前給我讀童話故事，每天上學前的叮嚀；送我上補習班，陪我打羽毛球，帶我去旅游……，這其中都有媽媽點點滴滴的汗水??！我跌倒了，媽媽讓我自己起來，這是要我學會堅強；遇到困難，媽媽不幫我，這是要我學會獨立……這也是愛??！
我終于讀懂了母愛。母愛就是你跌倒時激勵的話語，母愛就是你遇到困難時鼓勵的眼神，母愛就是你生病時焦急的表情.
天底下最幸福的事就是沐浴在母愛里。
父母的疼愛記敘篇七
以前我不愛吃魚，媽媽想了一切辦法幫助我：有時講一些魚的作用，什么魚里邊有很多營養(yǎng)，魚能夠補充什么……這些我有點聽不進去。有時會趁我不注意時放一口魚，我連咬都不咬就吐出來了。我有時心情特別高興時會吃點，我只要吃魚媽媽就表揚我。
我吃魚最多的是帶魚，帶魚是切成一塊一塊的`，用油炸炸，特別好吃，而且魚刺很整齊，剝下來特別容易。媽媽見我吃的這么香特別高興，便一次挑給我好幾個，說：“慢慢吃！別把魚刺卡著了?！苯裉欤瑡寢尳o我炸了一盤帶魚片，說：“請你把這盤帶魚片吃了。”于是我就津津有味的吃起來，吃了一會兒我吃不完了說：“媽媽您吃點吧！”媽媽說：“你是不是吃不完了，下一次在吃，我不吃?！蔽倚睦锵耄骸皨寢?，我愛您！”
父母的疼愛記敘篇八
母愛是偉大的，我就和大家講講媽媽對我的'愛。每次吃魚時，媽媽總是把沒有刺的魚肉挑到我碗里。
記得有一次吃很名貴的海魚—鯊魚，當媽媽給我夾沒刺的魚肉時，忽然發(fā)現(xiàn)有一些鯊魚子，媽媽連忙把大塊大塊的魚子往我碗里夾。媽媽看見我吃得很香，就一邊看著我吃，一邊微笑，我問：“老媽，你為什么一邊看吃，一邊笑呢？”媽媽笑著回答：“看你吃得香，我打心眼里的高興！”
媽媽不僅在吃魚時關心我，還幫我打掃衛(wèi)生呢！
有一次，我屋子里被我搞得很亂好像第二次世界大戰(zhàn)剛打完似的，我媽媽看見了，就趕緊幫我把房間打掃得一干二凈，連一點兒灰塵都找不著。
這就是我的模范媽媽！
父母的疼愛記敘篇九
可是，在我的12年里，從來很少有疼愛，在小的時候媽媽多次出差，很少回來，天天就只能靠爸爸養(yǎng)我長大，在我讀小學4年級開始，我就獨立生活了，爸爸媽媽都出差了，家中只有我一個人，那時，我自己心里感覺好像做錯了什么還是缺少了什么，總是讓我感到難過！
每當我放學回家時，我總是看見人家的小孩天天有父母親接送，天天有疼愛，可我的父母親卻很忙，很少有空，甚至他們一出差我為了想讓他們留下來陪我一下，越求哭的越厲害，就連在讀6年級的時候也會哭，他們整天就是給我錢用，可我不舍得用，我是到需要用的時候才用，因為，這是我自己的爸爸媽媽賺來的，他們每次的一點一滴都換成錢，我知道他們賺錢不容易，可我愿意將自己的零花錢換成爸爸媽媽的疼愛！
父母的疼愛記敘篇十
爸爸媽媽以后會變成什么樣，
還記得，
我生病發(fā)燒時，
爸爸那焦急的眼神，
媽媽那無謂的關懷，
永遠印在我的腦海里。
現(xiàn)在。
我看見，
媽媽依然很漂亮，
只是額頭上有了一絲絲皺紋，
爸爸依然很年輕，
只是手變得粗糙起來。
如今。
我長大了，
爸爸媽媽卻老了，
我要像。
爸爸媽媽以前對我一樣，
對待我的父母，
讓這份愛。
飛得更高更遠。
六年級:趙國蓉。
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父母的疼愛記敘篇十一
在我們成長的每一天，無不浸潤在愛的暖流里：有父母的疼愛，老師的關愛，同學的友愛……愛像清純的甘泉，潺潺流淌；愛像和煦的春風，輕輕吹拂；愛像柔和的細雨，悄悄灑落。一個關愛的眼神，一句嘮叨的話語，一聲細微的叮嚀，一個善意的謊言，都是愛的體現(xiàn)。
那是一個極其平常的晚上，爸爸對我說：“甜甜，你最近表現(xiàn)不錯，這一元錢是對你的獎勵?！闭f著，父親遞過來一枚硬幣，我接過來不經(jīng)意的看了一眼，隨手裝進了衣袋里。第二天早上，我起床后，一摸口袋，發(fā)現(xiàn)爸爸給我的硬幣不翼而飛。我翻遍了衣服上的所有口袋，又搜尋床上的每一個地方，就是找不到，我感到有些失落。爸爸說：“別著急，你去上學，硬幣丟不了，我一定能夠幫你找到?！?/p>
下午，我放學回到家，爸爸指著書桌上的一枚硬幣對我說：“你看，你的硬幣找到了，你把它收起來吧?！蔽夷闷疬@枚失而復得的硬幣，趕緊把它投進了儲蓄罐里，生怕它再丟失。吃過晚飯準備睡覺時，媽媽為我收拾被褥，在我的枕邊找到了一枚硬幣，“這不是你昨晚丟的硬幣嗎？”媽媽問我。我拿過來翻來覆去地看了幾遍，說：“放學時，爸爸已經(jīng)為我找到了?！边@是怎么回事？怎么出現(xiàn)了兩枚硬幣？想著想著，我恍然大悟，這里面一定大有文章。我拿著硬幣去問爸爸，爸爸一開始不承認他做了手腳，在我的再三追問下，爸爸不得不“交待”了事情的真相。原來，爸爸沒有在我的床上找到硬幣，怕我傷心，就又拿出一枚說是找到的。頓時，我的眼淚奪眶而出，那一刻，我明白了父愛的真諦。
父母的疼愛記敘篇十二
各位評委、各位老師：
大家好！
下面我主要從教材分析、教學目標、教學重難點、教法學法、教學設計、板書設計等方面來進行闡述。
一、教材分析。
《父母的疼愛》是中國地圖版三年級上冊第三單元第2課。本單元以家庭生活為主題，共有5課，分別是《家庭樹》、《父母的疼愛》、《現(xiàn)在的我能做什么》、《家庭的記憶》和《我想要我能要》。這5課在知識內容和教學目標上互相依存、環(huán)環(huán)相扣、層層深入。讓學生了解家庭成員之間的關系，深刻感受親情中最偉大、最無私的愛——父母的疼愛，知道自己的成長離不開家庭，懂得父母的養(yǎng)育之恩，會用恰當?shù)姆绞奖磉_對他們的感激、尊敬和關心。因此，這一課在本單元中起著承上啟下的作用。
二、教學目標。
品德與社會課程旨在培養(yǎng)學生的良好品德，促進學生的社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好行為習慣和個性品質的公民奠定基礎。為此，本節(jié)課教學目標確定如下：
1、情感、態(tài)度、價值觀目標：感受父母的疼愛，懂得父母的養(yǎng)育之恩。
2、能力與方法目標：學會關心父母，以恰當?shù)姆绞奖磉_對父母的感激、尊敬和關心。
3、知識目標：了解父母為自己的成長付出了許多的心血。
三、教學重難點。
根據(jù)本學期品德與社會課的重點訓練目標和本單元的主題，確定本節(jié)課的重難點：
難點：懂得感激父母。
四、教法學法。
《品德與社會》這門課是一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。在教學中，我以新課程為指南，以現(xiàn)實生活為背景，以學生的實際情況為依據(jù)，采用多媒體輔助教學，運用情景教學、活動體驗、分組討論、角色扮演等教學方法引導學生自主合作探究學習。
五、教學流程。
我設計了4個教學環(huán)節(jié)。
1、激趣導入。
“品德與社會是一門開放性的課程，課程的開放性決定了教材是開放的文本?！薄耙惶煤谜n，開好頭是關鍵?！苯滩闹懈枨蕾p環(huán)節(jié)提供的歌曲《世上只有媽媽好》這首歌孩子們唱得比較少。為了更貼近現(xiàn)代孩子們的生活，激發(fā)他們的興趣，我選用的歌曲是《爸爸去哪兒》。上課伊始，我就播放這首歌曲，讓孩子們隨著音樂輕輕地哼唱，左右搖擺。老師隨著孩子們的情緒導入課文：孩子們，上節(jié)課我們了解了家庭成員之間的關系，這節(jié)課讓我們去感受父母的.疼愛。板書：父母的疼愛。
孩子們通過傾聽哼唱，重溫歡快的生活，回憶父母對自己疼愛的點點滴滴，是多么溫馨愉快的一件事啊！
2、感受疼愛。
現(xiàn)代家庭的生活條件好，孩子生活在蜜罐里，對于父母為自己所做的事，大部分孩子認為是理所當然的，他們不能全面地正確理解父母的疼愛。為了突破這一重點，讓孩子從心靈的深處真切地感受、正確地理解父母的疼愛。
我設計了以下三個層次讓學生去感受父母的疼愛。
（1）找一找，愛無處不在。
首先要讓他們感受父母的愛無處不在。于是，我讓孩子們說說從小到大父母為自己做過什么，接著讓同桌間互相找一找書包里的文具、看一看身上穿的衣服鞋子，聞一聞頭發(fā)里飄出來的洗發(fā)水的香味兒，你感受到父母的疼愛了嗎？在這個簡單的活動中讓孩子們親自尋找并交流父母從物質、精神上都給予了自己無微不至的關愛，充分感受到父母的疼愛無處不在。
（2）說一說，傾訴偉大的愛。
為了讓他們從心底中真切地體會理解父母的愛，讓父母深深的愛叩擊到孩子們心靈的深處形成情感的共鳴。我接著將課前準備的一篇故事與孩子們分享。故事內容是這樣的：湖北女士陳玉蓉，她的兒子13歲那年被確診患有豆狀核病變，這種肝病可能導致死亡。為了挽救兒子的生命，陳玉蓉請求醫(yī)生將自己的肝移植給兒子。但在當時，這位母親患了重度脂肪肝，為了挽救兒子的性命，她通過鍛煉、節(jié)食、暴走在短短七個多月里讓脂肪肝奇跡般地消失了，成功地賦予了兒子第二次生命。陳媽媽用她平凡地舉動傾注著對兒子不懈的愛。她當選為“感動中國”十大人物之一。在她的頒獎詞中這樣寫道：這是一場命運的馬拉松，她忍住饑餓和疲倦，不敢停下腳步。上蒼用疾病考驗人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。當孩子感受這位母親對兒子偉大的愛后，回憶父母親對自己的愛中最感人的一瞬間。接下來讓孩子們以小組形式交流，每一組推薦一名故事講得最感人的孩子在全班進行交流。
（3）辯一辯，理解正確的愛。
當孩子正沉浸在父母愛的濃情時，為了突破正確理解父母的疼愛，懂得感激父母這一難點，我設計了下面這個教學環(huán)節(jié)：我用課件出示兩幅圖片。第一幅圖是孩子在前悠閑地走著，而父親身上背滿了孩子的各種物件；第二幅圖是父親嚴厲地對孩子進行批評教育，孩子覺得很委屈、傷心。圖片出示后全班分為兩個大組正反方進行辯論。
在感受親情這一環(huán)節(jié)中，我由單純的知識傳授者轉變?yōu)閷W生活動的指導者和合作者，引導學生通過找一找、說一說、辯一辯來感受父母的疼愛。
3、體驗親情。
“體驗學習能讓孩子在活動中獲得真實感受”，所以我設計以下兩個情境，讓學生換位扮演“父親”或“母親”。
情景一：平時，當父母早起為自己做早餐時，孩子們還沉浸在夢鄉(xiāng)里。當孩子起來吃著美味的早餐時，父母早擠上擁擠的公交車去往上班的途中。周六，當父母還未蘇醒時，孩子們反過來為父母準備一杯熱騰騰的牛奶。
情景二：當孩子生病時，父母對孩子的照顧是無微不至的；當父母生病時，孩子為他們端茶倒水。學生通過入情入境的親身體驗，理解對父母疼愛自己的厚重與不易。
4、感恩行動。
“從生活中來，到生活中去?！笔紫茸尯⒆犹顚?1頁、62頁令父母操心、生氣、高興的是什么以及父母的生日是什么時候、心愿是什么等。接著我讓學生拿出課前準備好的親情卡片，完成課本61頁“你為父母做過什么”并將填好的卡片貼到我們的親情樹上。
這一環(huán)節(jié)的設計讓學生在充分了解父母的同時，自主地選擇適合自己的回報父母的方式，讓學生對父母的愛具體化，落實到實處。
六、板書設計。
我的板書設計緊密結合教學內容，直觀、形象、簡潔明了，有助于學生更好地理解教學內容。（板書：略）。
《品德與社會課程標準》中指出“必須從學生發(fā)展的現(xiàn)實和可能出發(fā)，提高德育的實效性?！边@節(jié)課，我根據(jù)教材內容及學生的實際情況設計以讓學生感受愛、認知愛、體驗愛、回報愛為線索，采用了情景教學、活動體驗、角色扮演等方法。讓學生在自主合作交流中深刻體會父母的愛是偉大、厚重的并學會感恩。
我的說課到此結束，謝謝大家！
父母的疼愛記敘篇十三
存，學會自我保護。
以前，在電視上，雜志上看見什么綁架案，搶劫案，都覺得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的整個想法都得到了否定。
新聞講的是：一個八歲小女孩在放學回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。
這件事，讓我至今記憶猶新，一個僅僅８歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機靈，小?。笟q女孩都能有這么強的`自我保護意識，何況是我們呢？可我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)整整14個年頭，卻連這８歲女孩的一點機智都沒有。
父母的疼愛記敘篇十四
2、人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。
3、所有杰出的非凡人物，都有出色的母親?！腋?。
4、父母德高；子女良教?！陡裱詫β?lián)》。
5、母愛是世間最偉大的力量?！谞枴?/p>
6、母愛是一種巨大的火焰。——羅曼·羅蘭。
7、智慧之子使父親快樂，愚昧之子使母親蒙羞。——所羅門。
8、慈母的心靈早在懷孕的時候就同嬰兒交織在一起了。——狄更斯。
9、要用希望孩子對待你的方式去對待父母?！K格拉底。
10、家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園?！獝勰?。
11、父親是財源，兄弟是安慰，而朋友既是財源，又是安慰?！惶m克林。
12、天下最苦惱的事莫過于看不起自己的家?！腋?。
13、有的兒女使我們感到此生不虛，有的兒女為我們留下了終身遺憾。——紀伯倫。
14、父子不信，則家道不睦?！鋭t天。
15、父親，應該是一個氣度寬大的朋友?！腋?。
16、母親的愛是永遠不會枯竭的?！獙鞝?。
17、成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶?！嵳耔I。
19、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。
20、父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則婦不順也?！佒?。
21、人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣?！獏喂?。
22、家庭的基礎無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感?！_素。
23、人見生男生女好，不知男女催人老?！踅?。
25、母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間。
28、父之美德，兒之遺產(chǎn)?！謬馈?/p>
29、歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過，在每一個匆忙的身影背后，父親關愛的目光越來越遠，母親熟悉的話語漸漸淡忘，在你身心疲憊的時候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，你會有感動的心跳。
30、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。
35、有子且勿喜，無子固勿嘆。——韓愈。
36、母子之情是世界上最神圣的情感?！笾亳R。
37、家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園?！獝勰?/p>
38、慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果。
41、再沒有什么能比人的母親更為偉大?！萏芈?。
43、一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福?！永锓蛉恕?/p>
44、無父何怙，無母何恃？——《詩經(jīng)》。
45、仁愛和打人都先自家中開始?！U蒙特和弗萊徹。
47、父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物?！S斯冠。
49、記憶中的母親??！最心愛的戀人啊，您是我所有的歡樂，所有的情誼。
50、沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。——狄更斯。
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