人生就像一本書，每個階段都需要總結(jié)和回顧。怎樣寫出一篇完美的總結(jié)？我們需要結(jié)合具體案例和個人經(jīng)歷進(jìn)行深入剖析和案例總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
十佳高校輔導(dǎo)員事跡材料篇一
20__年從事教育工作以來，以孜孜不倦，誨人不厭的教風(fēng)度過每一天。20__年接任少先隊輔導(dǎo)員至今，用愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀少先隊員。
一、盡心盡力，忠于職守。
我自參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，從不計較個人得失。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好每一項工作。作為一名輔導(dǎo)員，在工作中傾注了我所有的熱情與愛心。我愛學(xué)生，愛自己的工作，愛自己的事業(yè)。在工作中我能本著平等與尊重的原則面對每一位同學(xué)，真誠地對待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動。在這種平等的交流中，學(xué)生們能充分體會到老師對他們的尊重，而我也受到了同學(xué)們的信任和愛戴，和學(xué)生們成為知心朋友。在實際工作中，我深知言傳身教的作用，平時要求學(xué)生做到的，自己要先做到。在開會時，要求同學(xué)不能遲到，我每次總是會按時到會。要求學(xué)生對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我就是這樣認(rèn)真去對待每一項工作，而且不厭其煩，手把手地教。有時面對一個問題，一天要回答同學(xué)幾十遍，但我總是能耐心地給予解答，盡管在很累的時候，在心情不好的時候，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個人情緒帶到工作中去。這種敬業(yè)精神、對待工作的態(tài)度時刻感染著身邊的同學(xué)，教育著學(xué)生們對待每一件工作都要有責(zé)任心，要有始有終，愛崗敬業(yè)。
二、勇于創(chuàng)新，深化“主題活動”
作為一名少先隊輔導(dǎo)員，我深深地體會到，少年是祖國的未來、祖國的希望。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識，讓每個學(xué)生都有鍛煉的機會。我采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生更好的管理班級，我還經(jīng)常鼓勵學(xué)生說：不怕做不好，就怕不去做。我利用班會和隊日活動課，先對全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，或組織經(jīng)驗交流會，或針對工作中的差錯大家一起想辦法、出點子。值日時，要求值日生各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等。在值日中值日生要去管理別人，那就得先以身作則，才有說服力。在一次次的失敗與成功交替進(jìn)行的過程中，學(xué)生成長起來了。實踐證明：那些看來十分不起眼的.學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責(zé)任感。通過這種方式，激勵了學(xué)生更加熱愛自己的班集體，促進(jìn)學(xué)生“主體意識”的確定。我還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊活動。
三、注重實踐，多育英才。
面向世界，面向未來，對少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，因此少先隊工作必須加強科學(xué)性和實踐性，提高少先隊員的綜合素質(zhì)和能力。通過多年的少先隊工作研究和實踐，我具有了一套較豐富的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識。少先隊工作是一項系統(tǒng)工作，更是“精品工程”，少先隊基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊各項工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。
四、傾注愛心，讓所有孩子獲得溫暖。
我知道，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、干到一起，與少先隊員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊員，感受他們的心靈。在班里，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊員做出表率。朋友般的師生關(guān)系使我贏得了少先隊員的信任，我與家長融洽相處，總是推心置腹地用商量的語氣與家長交談，商量教育孩子的最佳辦法。打電話、家訪、發(fā)短信是我與家長聯(lián)系的常用方式，既使家長了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子在家中的情況。經(jīng)過長期的接觸，我的心中積累了有關(guān)家長的資料：有哪些家長過于溺愛孩子，看書做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長教育子女方法好，哪些家長素質(zhì)高，哪些家長工作繁忙無暇顧及子女的教育問題……這些情況的了解使我與不同的家長接觸時，可以對癥下藥，做相應(yīng)的工作。家長的合作使學(xué)校教育與家庭教育達(dá)成了一致，形成了教育合力，教育效果顯而易見。
工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們深信，通過多方面的實踐、摸索，在今后的少先隊工作中，我一定會成為一名無愧于時代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰!
十佳高校輔導(dǎo)員事跡材料篇二
一個人最大的魅力來自于微笑，而讓我們最難忘的便是她了，它是孩子心中的好媽媽。它是主任顏中的好幫手，它是學(xué)生們的好輔導(dǎo)員，她就是最有親和力的輔導(dǎo)員王川老師。王老師畢業(yè)于西南大學(xué)，信息管理與系統(tǒng)專業(yè)，曾在圖書館工作，與2014年3月份人輔導(dǎo)員一職，經(jīng)聯(lián)系我們在4號教學(xué)樓504辦公室找到了她，她當(dāng)時正在認(rèn)真忙于助學(xué)貸款的事，看到我們的到來，停下手中的工作，熱情得請我們坐下。
放下你的心靈，播撒你的希望。
“樹立必勝的信念，不要輕易地說：“我不行”志在成功，你才能成功。說是“新官上任”但她仍游刃有余以她的專業(yè)知識來為學(xué)生解除煩惱與她交流就像姐姐一樣的親切，當(dāng)我們問到第一次當(dāng)輔導(dǎo)員的感受時，王老師坦然的說，今年擔(dān)任著普大班，他們都非常的懂事，雖說有點調(diào)皮，有時犯了錯誤都不忍心的去批評他們，因為我也是從大學(xué)走過來的，青少年正是生理和心理成長的時期，學(xué)生難免會犯錯誤，錯而改之，善莫大焉，若沒有特殊情況，她每天晚上都會準(zhǔn)時的出現(xiàn)在教室里等著紀(jì)律委員來點名，她說，她要在很短的時間里把班里120名同學(xué)都記住，盡快的了解每一位同學(xué)。
她的學(xué)生李鵬飛說：“王老師對同學(xué)們特別關(guān)心，若是班里的同學(xué)誰生活費用完了，她二話不說，慷慨解囊?！苯?jīng)常給同學(xué)們講，興趣是最好的老師，讓同學(xué)們主動的去學(xué)習(xí)，雖然大學(xué)里有很多的課余時間，要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確目標(biāo)。
握住自己快樂的鑰匙。
作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會掌握自己快樂的鑰匙，我們不能期待別人使我們快樂，反而能使將快樂與幸福給別人。其實我們每個人心中都有一把快樂的鑰匙，但我們常常在不知不覺中把它交給別人來掌管。
王老師每天都會找一個班里的學(xué)生聊天，進(jìn)一步了解同學(xué)的脾氣、秉性，還可以及時為他們排解心里的憂慮與煩惱。從王川老師的身上你總能感受到一種青春與活力，不是因為她不會遇到麻煩，不會存在煩惱，而是因為她能很好的掌控那把“快樂的鑰匙”，及時的排出個人的煩惱，適時為學(xué)生傳達(dá)正能量，很好的詮釋了積極快樂的人生。
成功的個性，打造成功的人生。
當(dāng)我們談到如何管理班級時，王老師認(rèn)真地說：“我比較喜歡培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，對于班級的事情，我基本上都會放手讓班干部去處理，一是對他們的一種信任，二是對他們的能力上的一種鍛煉?！蓖趵蠋熣f有時看到同學(xué)們特別迷茫，不知道自己來干什么的，這句話說道我們每一個人的心坎中了，她說，要我們學(xué)會思考，思考自己的未來，思考自己的夢想，思考如何有價值的度過自己的大學(xué)生涯，并讓同學(xué)們當(dāng)成一次作業(yè)交給她，每當(dāng)同學(xué)們不想學(xué)習(xí)時，她就會一次又一次的鼓勵同學(xué)們要堅持，不要放棄，記住，不要輕易放棄叩門，成功會在你下一次叩門時微笑著迎接你。
王川老師平常不忙時都會和其他輔導(dǎo)員一起探討有關(guān)“如何更好的深入了解學(xué)生，如何更好地管理班級?！彼偸菚驹趯W(xué)生的角度來考慮問題，總是會在學(xué)生遇到麻煩時主動幫忙解決，在學(xué)生的心中，她擔(dān)任的已不僅僅是一個老師的角色，還是一個長輩。
輕輕地?fù)軇忧傧?，舞動青春的舞步。你看到前方路途上那些清晰地腳印了嗎?盡管深淺不一，但卻是為目標(biāo)努力奮斗的真實蹤跡，是我們執(zhí)著的追求，放眼望去，路的兩旁一直都站立著我們的導(dǎo)師，她在為我們極力的吶喊助威。不管天氣多的惡劣，她都會一如既往的陪在我們身旁，只要我們繼續(xù)，收獲的季節(jié)就在前方。
作為一名老師，他們沒有自己的時間，因為他們覺得用在學(xué)生身上的時間都還不夠，根本沒有多余的時間放在自己的身上，他們每天都在忙著處理學(xué)生的問題。所以，在這個特殊的日子里，請讓我們先上最真摯的祝福與感謝：“老師，你們辛苦了?！?/p>
編記后記：
非常感謝王老師在百忙之中接受我們的采訪，通過此次的采訪，讓我們受益匪淺，東得了為人處事的方法和做人的道理，也讓我們更加了解輔導(dǎo)員的工作，這將有利于今后我們與老師之間的交流，同時也感謝王老師給我們帶來的親和力。
十佳高校輔導(dǎo)員事跡材料篇三
青春的事業(yè)無悔的選擇。
轉(zhuǎn)眼間,來到武漢科技學(xué)院從事輔導(dǎo)員工作已經(jīng)快兩年時間了。兩年來，我辛勤地在這個平凡的崗位上播撒汗水和愛心，同時也收獲著快樂和希望。
一、恪敬職守，以高度的責(zé)任感對待工作。
1.以愛崗敬業(yè)作為起碼的職業(yè)準(zhǔn)則。
剛從事輔導(dǎo)員工作時,作慣了學(xué)生的我,覺得一切都不適應(yīng),繁重的任務(wù)壓得人喘不過氣,突發(fā)的事件也經(jīng)常讓人手足無措。我給自己規(guī)定的基本任務(wù)就是用最短的時間熟悉工作，為了達(dá)到這個目標(biāo)，我每天都將翻閱畢業(yè)生檔案和信息表作為固定功課來做，犧牲周末時間，晚上熬到深夜，二十天時間，253名畢業(yè)生，我做到了將學(xué)生們的音容笑貌記在腦中，烙在心上，收獲的是一份沉甸甸的責(zé)任。
2.以大局意識為基本的職業(yè)道德。
11年上半年，由于人事調(diào)動，學(xué)院只剩下我一個輔導(dǎo)員，繁忙的工作將日程排的滿滿當(dāng)當(dāng)。春季是疾病的高發(fā)期，那段時間幾乎每周都會有學(xué)生生病住院，我也義不容辭的成為了校醫(yī)院的編外人員，頻繁往返于醫(yī)院和辦公室之間。為了保證畢業(yè)生的安全穩(wěn)定，每天晚上我都“駐守”在畢業(yè)生宿舍，跟他們吃在一起聊在一起甚至玩在一起。既然選擇了這份職業(yè)，就選擇了責(zé)任和付出，樹立大局意識，加強職業(yè)道德和職業(yè)精神的培養(yǎng)，就是我們義不容辭的職責(zé)。
3.以人格魅力作為開展工作的重要保障。
輔導(dǎo)員是班級、年級的領(lǐng)跑者，必須發(fā)揮自身的表率作用。作為學(xué)生靈魂的塑造者，輔導(dǎo)員在工作中必須不斷提升人格魅力，以人格的力量去感召學(xué)生。在我看來，輔導(dǎo)員人格魅力最重要的體現(xiàn)就是，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時堅持用尊重和寬容去對待他們，用愛心去滋潤并感化他們。了解我的人都知道，凡是學(xué)生的合理請求，我從不推脫，總是想辦法幫助解決。為處理學(xué)生事務(wù)，不知多少次誤過午餐的鐘點；為畢業(yè)生的一個緊急用章，我在雙休日驅(qū)車50公里完成往返；為了解除學(xué)生的困惑，我在下班后用兩三個小時和學(xué)生傾心長談。
二、把握方向，引領(lǐng)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。
1.以心理健康為重點，關(guān)注學(xué)生安全穩(wěn)定。
對輔導(dǎo)員來講，學(xué)生的安全穩(wěn)定是做好其他一切工作的前提，關(guān)注學(xué)生的心理健康，調(diào)整好學(xué)生的心理狀態(tài)是其中的'關(guān)鍵一環(huán)。為此，我專門學(xué)習(xí)了心理學(xué)相關(guān)理論并取得心理咨詢師資格，同時堅持在學(xué)校心理健康教育中心做兼職老師，在實踐工作中不斷總結(jié)和摸索，不斷提高自己。此外，我也不斷思考著如何實現(xiàn)心理健康教育與思想政治教育的有效結(jié)合，將所學(xué)知識運用到實際工作中，注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，引導(dǎo)他們健康成長。xx年底，我院建立了”心理工作小組-輔導(dǎo)員-年級信息員--班級信息員-寢室長“五級心理危機干預(yù)體系，定期召開研討會、座談會、培訓(xùn)會，并且配合學(xué)校心理排查工作積極開展每月一次的全院心理危機排查工作。2011年，我積極推進(jìn)學(xué)院“陽光屋”的建設(shè)，如今在學(xué)校和學(xué)院的關(guān)心支持下，“陽光屋”已正式成立，為約談學(xué)生提供了寬松舒適的環(huán)境，為學(xué)生的健康成長營造了積極向上的氛圍。
2.以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為入口，提升學(xué)生競爭力。
一直以來,我特別注重班級建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),主要從以下四個方面去增強班級競爭力。
首先用心關(guān)愛每一名學(xué)生，對每一位學(xué)生充滿愛心,真正地從內(nèi)心愛他們,關(guān)心他們,使每一位學(xué)生感受到集體溫暖,從而使得班集體真正成為團結(jié)向上,充滿溫暖,有極強凝聚力的集體；其次重點培養(yǎng)好學(xué)生干部，不僅在實際工作中給學(xué)生干部以鍛煉的機會，而且充分發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的積極性。同時通過班級小組和”一幫一"等活動,形成良好的班級氛圍；然后制定班級共同的奮斗目標(biāo)，通過班會、晚點名等形式，明確班級的重點工作和奮斗目標(biāo)，讓每個人具備主人翁意識并參與其中，激發(fā)他們的活力和熱情；同時營造積極和諧的宿舍環(huán)境，通過活動增強班級凝聚力，鼓勵大家互相學(xué)習(xí),幫助,取長補短,這樣就在班級形成了一種趕幫超的局面,使班級呈現(xiàn)出積極向上的狀態(tài)。
十佳高校輔導(dǎo)員事跡材料篇四
甘為塔燈，照亮迷途沉睡的人們。
個人簡介：
劉波，男，湖南衡陽人，中共黨員，現(xiàn)任江西太陽能科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九黨支部書記，院就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)科長。9月至今，擔(dān)任3年中職班（----）輔導(dǎo)員，5年高職班（四個班共計220人）輔導(dǎo)員，現(xiàn)今任級2個班（共計100人）輔導(dǎo)員，并兼任學(xué)工科長、黨支部書記。
那是三月的雨，與寂寞無關(guān)，同憂愁甚遠(yuǎn)。
那是和愛有關(guān)的一切，予人寧靜，予人潤心。
“波哥，下課一起去打球?！?/p>
“波哥，都奔三了，還不娶媳婦？”
“明天放假，我?guī)Т蠹胰ヅ郎健！?/p>
“每天早上，必須六點半起床跑步！”
“咱們再組織一次籃球聯(lián)賽。”
“我們班在校的排名，不要求是第一，但絕不能落后于第二。”
……。
大學(xué)的時光，他和他們，就這樣過來了。畢業(yè)聚餐的時候，大家都醉了，也看不清誰跟誰，隨手抱著一個，一個勁的說還想再讀三年。
是啊，楓葉落，離別之秋，唐詩宋詞里的文人墨客都會舉杯痛飲而消愁，他們又何嘗不是，誰又愿意面對“離別”這兩個難以落筆題寫的詞。
是誰有這么大的魔力，讓他們在離別的時候這么感傷？
他，叫劉波，是學(xué)生們的波哥，是他用自己的個人魅力征服了每一位莘莘學(xué)子，他將他們擰成了一團，感受了一種大家庭的團圓。是他用青春在輔導(dǎo)員崗位默默耕耘了近十載，成為學(xué)生心目中永遠(yuǎn)愛戴的嚴(yán)師、兄長和好朋友。
一、讓周圍充滿愛。
八年風(fēng)雨征程，八年矢志不移。八年來，他住在學(xué)生的宿舍，他和學(xué)生們一起吃飯，一起上下課。八年來，因為工作，奔三未婚娶。學(xué)生們有時候會調(diào)侃說：“波哥，你怎么還不結(jié)婚？”
這時候他總會說：“和你們在一起很開心。”其實都知道，那是因為把全部的`時間都放在了教育上。12月份，得知學(xué)院經(jīng)濟管理系某班學(xué)生家庭經(jīng)濟非常困難而且父母病亡消息后，并積極帶頭組織系部班級和學(xué)生獻(xiàn)愛心；在系部，經(jīng)常組織困難學(xué)生參加校內(nèi)的勤工儉學(xué)，并親自帶隊組織學(xué)生參加寒假的校外勤工儉學(xué)來緩解家用充當(dāng)學(xué)費。開始，親自組織學(xué)生參加社會義工活動至今，并成立了青年志愿者部開展義工活動，對接渝水區(qū)兒童福利院，設(shè)立愛心服務(wù)對接點。每月為他們提供無償義務(wù)服務(wù)，得到新余電視臺多次采訪。志愿服務(wù)活動還有：協(xié)助新余市青少年宮航模辦公室舉行青少年航模比賽，新余論壇組織512紀(jì)念汶川三周年，義工之家年度聯(lián)歡會暨表彰大會，多次組織學(xué)生們?yōu)楦＠旱墓聝壕枰戮栉锏纫幌盗袗坌幕顒印?/p>
二、讓生活充滿歡樂。
有人說，大學(xué)，是迷茫的。每個人在大學(xué)都會亂了方向，但在這里，你過的會很充實。
為了豐富學(xué)生的學(xué)校生活，和課余學(xué)習(xí)興趣，在系部：他舉辦過“慶圣誕、迎元旦”文藝匯演；開展過系部的“乒乓球聯(lián)賽”；舉辦過“光伏論壇講座”、“光伏興趣小組”、“四月份讀書節(jié)”、“歌唱紅五月大合唱比賽”等活動。創(chuàng)辦了系部的學(xué)生刊物“光電飛夢”。多年不間斷的晨練，運動會的刻苦備戰(zhàn)，籃球場上的拼搏，主題班會、座談會、辯論賽、創(chuàng)建班刊《陽光家我們》等等。在活動中，他和學(xué)生們像個大家庭似的融洽。
三、讓付出得以回報。
20大學(xué)畢業(yè)后，他帶著一個年輕人固有的熱情和執(zhí)著的夢想，來到了太陽能學(xué)院，走上了平凡而神圣的教師崗位。這些年，所帶的10發(fā)電5班被評為江西省優(yōu)秀班集體。和，帶領(lǐng)的10發(fā)電4、5班，更是有8位學(xué)生獲得了國家勵志獎學(xué)金榮譽。
承擔(dān)了中職、20、20三年的省市計算機操作技能大賽的教學(xué)指導(dǎo)工作。指導(dǎo)學(xué)生獲得了2個省團體一等獎，六個市團體一等獎，3個省個人一等獎，18個市個人一等獎，1個省個人二等獎，5個市個人二等獎，1個省個人三等獎。指導(dǎo)的王志娟在年江西省計算機操作技能大賽中獲得全省個人第二名的好成績。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是我作為一名教師和一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求，作為一名職業(yè)教育工作者，他始終恪守著“最簡單的事是堅持，最難的事還是堅持”的人生格言，曾經(jīng)的光輝已是過去，不活在過去的光環(huán)下。教書育人，堅信，有付出，就有回報，無怨無悔，只望桃李滿天下。
獲獎情況。
1、獲得新余市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號”。
2、2011年所帶班級獲得“江西省優(yōu)秀班級稱號”。
3、20和2009年、2011年指導(dǎo)學(xué)生參加江西省和新余市計算機操作技能大賽，獲得3個省級個人一等獎，個人成績?nèi)〉萌〉诙?個省級團體一等獎，10個市級個人一等獎、四個市級團體一等獎。
4、多次獲得江西省和新余市計算機操作技能大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號”。
十佳高校輔導(dǎo)員事跡材料篇五
徐彤彤，女，漢族，中共黨員，1987年5月出生，助教，國家三級心理咨詢師。6月起從事輔導(dǎo)員工作，擔(dān)任管理學(xué)院級輔導(dǎo)員及年級黨支部書記，擔(dān)任管理學(xué)院團委書記，先后獲得徐州市暑期社會實踐先進(jìn)工作者，中國礦業(yè)大學(xué)第四屆、第五屆輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽二等獎，中國礦業(yè)大學(xué)學(xué)生軍事技能訓(xùn)練優(yōu)秀指導(dǎo)教師，中國礦業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)宣傳思想教育優(yōu)秀作品三等獎。
6月，在中國礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院學(xué)生工作辦公室，一個女孩兒堅定地對她的輔導(dǎo)員說：”侯老師，將來我也要做輔導(dǎo)員。“206月，女孩兒研究生畢業(yè)成為了一名輔導(dǎo)員，她就是徐彤彤?！绷菏橄壬鷮戇^一本書《這個世界會好嗎？》，我很喜歡這個書名，這個世界會好嗎？她一定會好，因為有我們這些用心育人的青春擺渡人，我們所引領(lǐng)的學(xué)生即是國之未來，我們光明，學(xué)生光明，國家光明，我們向善，學(xué)生明善，國家至善。輔導(dǎo)員是我的職業(yè)理想，我是輔導(dǎo)員，我驕傲。“徐彤彤如是說。因胸懷理想，因堅持信仰，因心中有愛，工作兩年半的她真誠、向善、美好，志在做學(xué)生真善美青春擺渡人。
一、胸懷理想，渡生以真誠。
水之積也不厚則其負(fù)大舟也無力，師之積也不厚則其負(fù)眾生也無力，懷揣理想的她認(rèn)為，真誠是體察內(nèi)心有一股自我要求的力量。三載春秋，她先后參加教育部舉辦的第97期全國高校輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)班等十余次培訓(xùn)，完成80學(xué)時課程教學(xué)、思政類論文六篇，取得國家三級心理咨詢師證書，考取國家三級職業(yè)指導(dǎo)師證書，以優(yōu)異成績先后獲得中國礦業(yè)大學(xué)第四屆、第五屆輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽二等獎。自我要求的力量助她不斷改進(jìn)工作方法，己立立人，為學(xué)生擺渡青春的同時擺渡自己?！苯裉焓俏覅⒓庸ぷ鞯牡?37天，在這937天的每一天里，我都在思考著同樣一個問題，我如何更好地為學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，渡學(xué)生到他們想去的地方，就在前幾日準(zhǔn)備十佳輔導(dǎo)員答辯的時候，我找到了答案，那就是為師者自我完善方能育生使人明善。“眼前的.她一臉明朗微笑，像窗外的冬日陽光般溫暖?！闭嫘拇龑W(xué)生，真情暖學(xué)生“是她的工作理念，為鼓勵學(xué)生三走，去年冬天她堅持每天帶領(lǐng)一個專業(yè)學(xué)生圍繞學(xué)校慢跑一圈；為讓學(xué)生更好地進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，專業(yè)分流后經(jīng)過幾次調(diào)研、座談，她按照專業(yè)重新進(jìn)行宿舍分配；為做好學(xué)生人生導(dǎo)師，她工作再忙也要與學(xué)生談話，對重點關(guān)注對象、新發(fā)展黨員等需要持續(xù)關(guān)注或者重點引導(dǎo)的學(xué)生，更是經(jīng)常談話引導(dǎo)，深度談話學(xué)生超過300人。
二、堅持信仰，育生使明善。
提到自己最大的優(yōu)點，徐彤彤笑言：”那必須是堅持每日自省?！八浅Ｖ匾晫W(xué)生善的指引，幫助學(xué)生明善、向善。在學(xué)生時代，徐彤彤曾是中國礦業(yè)大學(xué)研究生會主席，并作為江蘇省學(xué)聯(lián)唯一學(xué)生代表參加第五屆中日韓青年友好會見活動，在她心中，信仰是一個人內(nèi)心最深刻的關(guān)懷，她坦言自己是一個有著理想主義情懷和淑世精神的人，學(xué)生時代主要學(xué)生干部的經(jīng)歷和在外出訪的學(xué)思行悟讓她對指引學(xué)生有著自己的理解，她也努力把自己的感悟春風(fēng)化雨、引領(lǐng)更多青年。”三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友，是育祖國之希望、民族之未來的靈魂工程師，我們的言傳身教可以對學(xué)生帶來或深或淺的影響和改變，而這點點滴滴的影響和改變就匯聚成了我們國家的改變和進(jìn)步，在我心中，國家命運即是我們光榮的職業(yè)擔(dān)當(dāng)?！皫拙湓挼莱隽艘粋€85后輔導(dǎo)員心中最深刻的關(guān)懷，在擔(dān)任學(xué)院團委書記期間，她通過”青馬工程“扎實做好學(xué)生骨干、團干培養(yǎng)工作，注重結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行以民族精神培養(yǎng)為核心的愛國主義教育，通過”最青春最美團“活力提升工程增強基層團組織凝聚力、戰(zhàn)斗力，并積極組織學(xué)生參加”創(chuàng)青春“等各類競賽和社會實踐活動。在負(fù)責(zé)宣傳工作期間，她既重視通過”精英管理“等平臺講好管院故事，又注重技能培訓(xùn)和新聞宣傳，凝聚好管院精神，用獨到的宣傳人視角做好學(xué)院新聞宣傳工作。
三、心中有愛，助生圓美夢。
”回首職場三年，我無愧于學(xué)生、無愧于自己，我愿意懷揣一顆永遠(yuǎn)年輕的赤子之心繼續(xù)真誠、向善、美好，做學(xué)生真善美青春擺渡人，幫助學(xué)生去到想去的地方、實現(xiàn)最初的夢想！“一路春風(fēng)，一路驚喜，徐彤彤用心靈陪伴心靈、用青春點燃青春、用夢想照亮夢想，未來的工作里，她定會帶著理想、信仰與愛不斷勇敢前行！
十佳高校輔導(dǎo)員事跡材料篇六
詩人屈原曾用“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”來抒發(fā)自我的志向，而我校優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員__同志更是將這句話作為座右銘，在教學(xué)、少先隊工作中慢慢求索。__參加工作已有8年時光，一向擔(dān)任少隊輔導(dǎo)員工作，她用自我滿腔的熱情去關(guān)愛、溫暖、感動著每一名學(xué)生。
一、精心打造，為孩子搭建自主成長的平臺。
工作中，__老師主動學(xué)習(xí)少先隊的發(fā)展歷史和隊伍的宗旨等知識，讓自我和孩子們發(fā)自內(nèi)心的熱愛這個神圣的組織。為了充分發(fā)揮少隊干部的潛能，讓他們成為少隊工作的智慧團，她別出心裁，成立了“自主管理監(jiān)督站”，監(jiān)督站的成員由各班少先隊干部組成。每一天，學(xué)校處處都有他們忙碌的身影：從兩操監(jiān)督員到課間安全員、從買零食監(jiān)督員到禮貌語言監(jiān)督員，分工明確、制度合理，充分展示了她“讓孩子自主管理”的理念。她經(jīng)常來到孩子們中間，傾聽孩子們的意見，分享快樂?；顒訝I就像一個搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的少隊干部。
二、愛心起航，為注入工作無限動力。
老師閑暇時經(jīng)常說：“熱愛學(xué)生是一種神奇的力量。我是一位母親，工作中我要像媽媽一樣愛我的學(xué)生，用情感去打開她們的心靈之門?！彼沁@樣說的，更是這樣做的。
__老師的學(xué)生中有這樣一個孩子，她叫李某，母親出車禍去世了，父親又沒工作，家庭條件很困難，孩子一年四季總是那一身外衣，一雙破舊的鞋子。_老師看在眼里，疼在心中，從自我家里拿來面包、水果給孩子補充營養(yǎng)，還請他到食堂吃餃子，告訴他越是逆境越要堅強的道理。在師愛的滋潤下這位同學(xué)奮發(fā)圖強，最終取得了好成績。她的另一名學(xué)生謝某，已經(jīng)畢業(yè)在店頭中學(xué)就讀。一天突然傳來她慘遭車禍，急需截肢卻費用不夠的消息。聽到這個消息后，_老師難過的哭了，中午連飯也沒有吃便忙開了：寫倡議書、寫鼓勵信。下午在捐款儀式上她飽含深情地念了倡議書又第一個捐款。_老師就是這樣，她用愛心對待每一位學(xué)生，當(dāng)孩子有困難時總是認(rèn)真傾聽，盡力幫忙。她用自我母親般的博愛得到了孩子的信任，一次次深受家長的好評。
三、創(chuàng)新活動，讓孩子們快樂的展翅高飛。
豐富多彩的少先隊活動，深深地吸引了校內(nèi)廣大兒童，使愛國主義、群眾主義與社會主義的教育在隊活動中得以深化。幾年來，__老師組織過“黨在我心中”、“小手牽大手”、“我會感恩”、“新北京新奧運”、“安全在我心中”“向母親節(jié)獻(xiàn)禮”等朗讀、演講、大合唱、隊會、紅領(lǐng)巾知識競賽各種形式新穎的中隊活動。在開展活動時李萍老師充分結(jié)合時光特點，調(diào)動學(xué)生的用心性，例如：世博會期間組織學(xué)生開展“禮貌游世博”的隊會，父親節(jié)時開展“我為爸爸做件事”的實踐活動。今年的“學(xué)雷鋒”禮貌月中，她整整準(zhǔn)備了十余天，為學(xué)生做了一場《弘揚革命精神喜做雷鋒傳人》的報告。報告中，她時而播放雷鋒的歌曲，時而聲情并茂的朗誦，時而念起了雷鋒日記，時而將起雷鋒的故事，孩子們聽的津津有味，雷鋒精神在心中扎了根。尤其是“每年慶六一活動”，本著學(xué)校“整班推進(jìn)、全員參與”的思想。__老師組織指導(dǎo)排練節(jié)目沒有讓一個孩子掉隊，頂著烈日，手把手的教給孩子們動作，讓他們都在自我的節(jié)日里載歌載舞。得到全校師生的好評和熱烈反響。家長們看到自我的孩子走上舞臺，高興的說道：“真好、我娃化起妝還真漂亮!”由她編排的詩朗誦《感恩有你》參加了縣文藝匯演，她指導(dǎo)的學(xué)生在省“春芽杯”藝術(shù)大賽、作文大賽等比賽中獲獎?？吹胶⒆觽?nèi)〉玫睦劾鄞T果，她發(fā)自內(nèi)心的笑了。
四、不斷學(xué)習(xí)，體驗科研興隊充實之樂。
擁有服務(wù)意識是做好輔導(dǎo)員工作的基礎(chǔ)，和許多優(yōu)秀輔導(dǎo)員一樣，__老師期盼所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能，渴望每個孩子都能成才。正是由于這份期盼與渴望，激勵著她不斷地加強學(xué)習(xí)。她經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)、書刊學(xué)習(xí)。用心參加各種培訓(xùn)，并虛心與其他輔導(dǎo)員交流、探討少先隊工作中的困惑與成功經(jīng)驗?？蒲邢刃?、科研興隊，是她和店小所有輔導(dǎo)員的共同目標(biāo)。
有一種顏色，飄揚在心中永不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色;有一份光榮，想起就會激動不已，那是與紅領(lǐng)巾同行的光榮;有一份真情，藏在心中永不磨滅，那是對紅領(lǐng)巾的真摯情懷。這就是我校的優(yōu)秀輔導(dǎo)員——_同志。她與紅領(lǐng)巾們共成長，情為紅領(lǐng)巾所系，心為紅領(lǐng)巾所牽，愿她在星星火炬的世界里漫漫求索，讓青春在星星火炬中閃光!
十佳高校輔導(dǎo)員事跡材料篇七
每一個人都曾經(jīng)歷過青春歲月，那是人的一生中最美好的日子。而有這樣一群年輕人，他們用自己的行動守護(hù)祖國，讓青春綻放在人民最需要的地方。近日，中央宣傳部、教育部近日聯(lián)合發(fā)布2020年“最美高校輔導(dǎo)員”“最美大學(xué)生”先進(jìn)事跡。于婷婷、劉智卓、李莎、李海超、余漢明、單思思、趙東、聞健、倪杰、崔譯文10名在校大學(xué)生被評為2020年“最美大學(xué)生”。放眼全國，無數(shù)的大學(xué)生正在青春中磨礪自己，化繭成蝶的他們終能撐起了家、撐起了國。
無論怎樣，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。青春不散場，夢想正飛揚，未來一定要不懼風(fēng)險、不畏艱阻，向美好進(jìn)發(fā)吧!
未來路上，要如一株“懸崖柏”，練就過硬本領(lǐng)，在實現(xiàn)夢想的路上奮勇搏擊。懸崖柏生長在懸崖峭壁，櫛風(fēng)沐雨中成經(jīng)典，是植物界的活化石。初出茅廬的青年學(xué)子，懷揣遠(yuǎn)大理想走進(jìn)社會大戰(zhàn)場，勢必會遇到許多機會與挑戰(zhàn)，猶豫與抉擇，無論最終從事什么職業(yè)，都要秉持“學(xué)如弓弩，才如箭簇”的信念，始終堅信學(xué)習(xí)是成長進(jìn)步的階梯，實踐是提高本領(lǐng)的途徑，要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種習(xí)慣，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，唯有練就過硬本領(lǐng)，待羽翼豐滿之日，才能享受鷹擊長空之樂。
未來路上，要如一株“蒲公英”，堅定理想信念，在實現(xiàn)夢想的路上勇敢無畏。蒲公英纖細(xì)渺小，開花結(jié)實，時機成熟后便隨風(fēng)飄揚，沒有方向、沒有畏懼，風(fēng)帶他去哪里他就在哪里生根發(fā)芽，綻放美麗。青年尚可學(xué)學(xué)蒲公英的精神與灑脫。世界之大，總有屬于自己的舞臺，堅定信念，人生最美是青春，青春最美是報國，時刻聽黨指揮，到祖國最需要的地方去，到偏遠(yuǎn)地區(qū)助力脫貧攻堅，在田間地頭踐行夢想與責(zé)任，到邊防戍守，用青春和熱情溫暖祖國邊疆的土地，時時可淬煉意志，處處可建功立業(yè)。
未來路上，要如一棵“胡楊樹”，不畏艱險，在實現(xiàn)夢想的路上披荊斬棘。青春是奮斗出來的，奮斗的路上不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷重重困難，胡楊樹生長環(huán)境貧瘠艱苦，卻仍然吐露芬芳，不是戰(zhàn)士卻守護(hù)著一條看不見的國防線，成為惡劣環(huán)境中的一道亮麗風(fēng)景。正如我們身邊的田俊華，不是醫(yī)生卻做著救人治病的工作，詮釋了曠野青春;正如我們身邊的楊文凱，用迷彩涂抹青春，用汗水洗禮青春，演繹了在戰(zhàn)位上閃光青春;正如許多00后、90后毅然決然選擇去武漢支援抗疫，向著一線、向著艱難、向著挑戰(zhàn)逆行，他們不畏艱難、不怕險阻，唱響了一曲昂揚高歌的青春旋律。
作為新一代畢業(yè)學(xué)子，應(yīng)時刻牢記“勇立潮頭擔(dān)使命，牢記重托向未來”的誓言，以物為師，師于物的智慧，堅定信念、練好本領(lǐng)，學(xué)習(xí)模范精神，擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放美麗之花。
十佳高校輔導(dǎo)員事跡材料篇八
在肇源縣新站鎮(zhèn)中心校，提起馮金敏老師，無論是胸前戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)，還是胸前不戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，都會很自豪地告訴你，她是我們的少先隊輔導(dǎo)員。當(dāng)了十年少先隊大隊輔導(dǎo)員的馮金敏老師，能給全校師生，留下如此親切而又深刻的印象，實在不是一件容易的事。十年如一日，馮金敏老師在少先隊這片美麗圣潔的天地里傾灑著自己的心血和汗水，而正是她富于創(chuàng)造性的工作和符合時代特色的活動，從根本上改變了校內(nèi)、校外一些人認(rèn)為“少先隊對學(xué)生已經(jīng)不適合了，沒有什么吸引力，少先隊組織已無存在的必要”等錯誤觀念，為全鎮(zhèn)少先隊工作闖出了一片廣闊的空間。近幾年來，馮金敏老師被共青團大慶市委授予了“新長征突擊手”稱號，xx年被授予大慶市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，連續(xù)三年被評為全市優(yōu)秀教師。她所帶的大隊，還先后兩次被評為“全市紅旗大隊”榮譽稱號。
十年前，馮金敏老師從肇東師范畢業(yè)后，就來到肇源縣西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)――新站鎮(zhèn)工作，帶著一份對美好生活的向往和對理想的執(zhí)著追求，當(dāng)時由于學(xué)校里年輕而又正規(guī)師范畢業(yè)的老師特別少，所以剛剛拿起教鞭走上三尺講臺的她，便被學(xué)校委以重任，擔(dān)任新站中心校的少先隊大隊輔導(dǎo)員。在行的`人都知道，少先隊工作并不是一件好差事，需要付出比別人更多的辛苦，因為在當(dāng)時的環(huán)境下，少先隊工作單調(diào),活動也是初一一次，十五一次，在人們的觀念中，少先隊工作是一個難點，抓不出什么閃光點來，也根本沒有人愿意抓，更別說有什么成型的經(jīng)驗可以借鑒了。這對于剛剛參加工作的“黃毛丫頭”無疑是一個十分嚴(yán)峻的考驗，常言道：“初生牛犢不怕虎”，面對這樣的形勢，她沒有打退堂鼓，而是暗暗下決心，她想，既然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任我，我就要有信心干好這份育苗樹人的崇高事業(yè)，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，如此堅定的信念促使她走上了開拓進(jìn)取，探索前行的艱難之路。為了打開少先隊工作的新局面，馮金敏老師可以說是廢寢忘食，整天想的就是如何做好少先隊工作。思路決定出路，首先她注意努力在少先隊工作業(yè)務(wù)方面充實和提高自己，主動與上級組織溝通聯(lián)系，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)，這給她做好少先隊工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。同時，通過一段時間的接觸，她深切的感受到，她所面對的少先隊員正處于人生觀、世界觀的啟蒙教育期，這個階段的教育尤為重要，必須引起高度重視。根據(jù)這些想法和感受，馮金敏老師認(rèn)為游戲活動才是適合成長中的少年兒童的一種特殊的教育方式，它在少先隊活動中應(yīng)該占有十分重要的地位，根據(jù)這一想法，她開始靜下心來，潛心研究、精心設(shè)計，指導(dǎo)少先隊員們開展了全校性的大型活動――“我為什么要學(xué)習(xí)”的社會調(diào)查，“小小少年，立報國大志，做學(xué)習(xí)主人”手抄報比賽、“我們的未來充滿陽光”主題隊活動、“雛鷹技能技巧大賽”等一系列豐富多彩的隊活動，每次活動都充分調(diào)動了全體隊員的小主人精神，讓少先隊員在活動中受到深刻而具體的教育，也為她自己做好陌生又生動的少先隊工作鋪開了一條路。
經(jīng)過太多的努力，付出太多的汗水之后，學(xué)校的少先隊工作終于走出了低谷，得到了少先隊員的認(rèn)同，領(lǐng)導(dǎo)的贊許，但馮金敏老師并沒有因此而停住腳步。她清楚地認(rèn)識到，作為一名新時代的少先隊輔導(dǎo)員，必須要跟上時代的前進(jìn)步伐，不僅要把自己的一片愛心傾注給隊員，還要站在歷史和時代的高度來對待和培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)的人才。
少先隊教育的現(xiàn)代化是中國少先隊教育發(fā)展的必然趨勢。這是歷史提出的挑戰(zhàn)，也為馮金敏老師和廣大輔導(dǎo)員老師提供了一次難得的機遇。少先隊工作要抓住機遇，面向未來，銳意創(chuàng)新，教育現(xiàn)代化是國家經(jīng)濟建設(shè)和社會主義現(xiàn)代化的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，少先隊教育應(yīng)有超前意識，馮金敏老師認(rèn)識到現(xiàn)在的時代是信息高速發(fā)展的時代，先進(jìn)的媒體技術(shù)為實現(xiàn)少先隊教育手段現(xiàn)代化提供了基礎(chǔ)。去年下半年開學(xué)初，《放飛我們的理想》運用電腦多媒體設(shè)計的少先隊活動，受到到會觀摩縣的西北八鄉(xiāng)鎮(zhèn)大隊輔導(dǎo)員老師和教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。乘著這股東風(fēng)，今年年初，她又運用電腦多媒體技術(shù)設(shè)計了《一生帶一家，攜手共育文明花活動》等三個少先隊活動，通過實施，確實收到很好的活動效果。另外，每年一次的少先隊活動觀摩她都注意充分發(fā)揮隊員的小主人精神，由隊干組織，全體隊員共同參與，不少隊活主題鮮明，形式生動，富有創(chuàng)意，很又參考價值，發(fā)掘了一大批有潛能、善思考的隊員。
十佳高校輔導(dǎo)員事跡材料篇九
醫(yī)學(xué)路上的啟明燈。
一個人最大的魅力來自于微笑，而讓我們最難忘的便是她了，它是孩子心中的好媽媽。它是主任顏中的好幫手，它是學(xué)生們的好輔導(dǎo)員，她就是最有親和力的輔導(dǎo)員王川老師。王老師畢業(yè)于西南大學(xué)，信息管理與系統(tǒng)專業(yè)，曾在圖書館工作，與3月份人輔導(dǎo)員一職，經(jīng)聯(lián)系我們在4號教學(xué)樓504辦公室找到了她，她當(dāng)時正在認(rèn)真忙于助學(xué)貸款的事，看到我們的到來，停下手中的工作，熱情得請我們坐下。
放下你的心靈，播撒你的希望。
“樹立必勝的信念，不要輕易地說：“我不行”志在成功，你才能成功。說是“新官上任”但她仍游刃有余以她的專業(yè)知識來為學(xué)生解除煩惱與她交流就像姐姐一樣的親切，當(dāng)我們問到第一次當(dāng)輔導(dǎo)員的感受時，王老師坦然的說，今年擔(dān)任著普大班，他們都非常的懂事，雖說有點調(diào)皮，有時犯了錯誤都不忍心的去批評他們，因為我也是從大學(xué)走過來的，青少年正是生理和心理成長的時期，學(xué)生難免會犯錯誤，錯而改之，善莫大焉，若沒有特殊情況，她每天晚上都會準(zhǔn)時的出現(xiàn)在教室里等著紀(jì)律委員來點名，她說，她要在很短的時間里把班里120名同學(xué)都記住，盡快的了解每一位同學(xué)。
她的學(xué)生李鵬飛說：“王老師對同學(xué)們特別關(guān)心，若是班里的同學(xué)誰生活費用完了，她二話不說，慷慨解囊?！苯?jīng)常給同學(xué)們講，興趣是最好的老師，讓同學(xué)們主動的去學(xué)習(xí)，雖然大學(xué)里有很多的課余時間，要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確目標(biāo)。
握住自己快樂的鑰匙。
作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會掌握自己快樂的鑰匙，我們不能期待別人使我們快樂，反而能使將快樂與幸福給別人。其實我們每個人心中都有一把快樂的鑰匙，但我們常常在不知不覺中把它交給別人來掌管。
王老師每天都會找一個班里的學(xué)生聊天，進(jìn)一步了解同學(xué)的脾氣、秉性，還可以及時為他們排解心里的憂慮與煩惱。從王川老師的身上你總能感受到一種青春與活力，不是因為她不會遇到麻煩，不會存在煩惱，而是因為她能很好的掌控那把“快樂的鑰匙”，及時的排出個人的煩惱，適時為學(xué)生傳達(dá)正能量，很好的詮釋了積極快樂的人生。
成功的個性，打造成功的人生。
當(dāng)我們談到如何管理班級時，王老師認(rèn)真地說：“我比較喜歡培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，對于班級的事情，我基本上都會放手讓班干部去處理，一是對他們的一種信任，二是對他們的能力上的一種鍛煉?！蓖趵蠋熣f有時看到同學(xué)們特別迷茫，不知道自己來干什么的，這句話說道我們每一個人的心坎中了，她說，要我們學(xué)會思考，思考自己的未來，思考自己的夢想，思考如何有價值的度過自己的大學(xué)生涯，并讓同學(xué)們當(dāng)成一次作業(yè)交給她，每當(dāng)同學(xué)們不想學(xué)習(xí)時，她就會一次又一次的`鼓勵同學(xué)們要堅持，不要放棄，記住，不要輕易放棄叩門，成功會在你下一次叩門時微笑著迎接你。
王川老師平常不忙時都會和其他輔導(dǎo)員一起探討有關(guān)“如何更好的深入了解學(xué)生，如何更好地管理班級?！彼偸菚驹趯W(xué)生的角度來考慮問題，總是會在學(xué)生遇到麻煩時主動幫忙解決，在學(xué)生的心中，她擔(dān)任的已不僅僅是一個老師的角色，還是一個長輩。
輕輕地?fù)軇忧傧?，舞動青春的舞步。你看到前方路途上那些清晰地腳印了嗎？盡管深淺不一，但卻是為目標(biāo)努力奮斗的真實蹤跡，是我們執(zhí)著的追求，放眼望去，路的兩旁一直都站立著我們的導(dǎo)師，她在為我們極力的吶喊助威。不管天氣多的惡劣，她都會一如既往的陪在我們身旁，只要我們繼續(xù)，收獲的季節(jié)就在前方。
作為一名老師，他們沒有自己的時間，因為他們覺得用在學(xué)生身上的時間都還不夠，根本沒有多余的時間放在自己的身上，他們每天都在忙著處理學(xué)生的問題。所以，在這個特殊的日子里，請讓我們先上最真摯的祝福與感謝：“老師，你們辛苦了?！?/p>
編記后記：
非常感謝王老師在百忙之中接受我們的采訪，通過此次的采訪，讓我們受益匪淺，東得了為人處事的方法和做人的道理，也讓我們更加了解輔導(dǎo)員的工作，這將有利于今后我們與老師之間的交流，同時也感謝王老師給我們帶來的親和力。
策劃：臨床系記者站。
采訪：孟麗華、曹武蕭。
宋雙瑞。
撰稿：宋雙瑞。
十佳高校輔導(dǎo)員事跡材料篇十
男，漢族，中共黨員，年3月生，年7月起從事輔導(dǎo)員工作。年擔(dān)任行政法學(xué)院__級(206人)輔導(dǎo)員。
那是一張單程車票，打開的是無法回頭的旅程。那夜那路，去處都需要他播種綠洲。一路走來，風(fēng)雨兼程，夙愿終酬。越過歲月的柵欄，回首，是他在唱，悠遠(yuǎn)的“歌聲”，以不可抗拒的力量，引人墜入他與學(xué)生共圓的夢。時間染白了他的鬢發(fā)，歲月消瘦了他的身體，品盡酸甜苦辣，還道：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?/p>
(一)言傳身教，潤物無聲。
“我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，要學(xué)會工作，要學(xué)會鍛煉，要學(xué)會交往……要學(xué)的東西太多太多，但我們首先要學(xué)的是好好做人!”
他是一個純粹的人。心自高潔，性自純真。已過不惑之年的他是學(xué)生們的良師益友。他通過交談、短信、信箱和博客等方式了解學(xué)生的思想動態(tài)，和學(xué)生保持緊密的聯(lián)系，關(guān)心和解決學(xué)生的迫切問題。
他是一個道德高尚的人。他是學(xué)生獻(xiàn)血的帶頭人和積極組織者，每次遇到需要獻(xiàn)血的時候，他都毫不猶豫，決然而上。在他的帶動下，年級大多數(shù)同學(xué)參加過數(shù)次獻(xiàn)血，胥婷等同學(xué)獻(xiàn)血達(dá)1000毫升以上，王金柱同學(xué)更是個人獻(xiàn)血達(dá)3600毫升。
他是一個脫離了低級趣味的人?？磿懳恼率撬ぷ髦嗟膬杉笫?。在制度設(shè)計和學(xué)生管理方面，他有過人的悟性，創(chuàng)造制度數(shù)百項，享譽同行。時政是生活的命脈，他常年如一日地關(guān)注人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等，天下之大，了然于胸。他每年至少發(fā)表一篇高品質(zhì)的學(xué)術(shù)論文，就相關(guān)實用性極強的問題發(fā)表自己的見解，其實用和學(xué)術(shù)價值為校內(nèi)外相關(guān)人士稱道。
在年預(yù)防“甲流”的戰(zhàn)斗中，他全力做好本年級名同學(xué)的工作，同時負(fù)責(zé)全院1700名學(xué)生的“甲流”預(yù)防宣傳、統(tǒng)計、危機處置等工作，均出色完成，受到學(xué)校和學(xué)院高度贊揚。他創(chuàng)造性地開展學(xué)生思想政治教育、安全穩(wěn)定教育、黨建團建、學(xué)風(fēng)建設(shè)、素質(zhì)教育、文體活動，讓學(xué)生受益。
在他潛移默化的感染下，這里儼然是一座溫馨的愛的園地。
(二)傾心為伊，矢志不渝。
他是一名盡責(zé)的教師，是一名兢兢業(yè)業(yè)的教師，20年如一日，7300天，對于一個一直堅持在學(xué)生工作第一線的輔導(dǎo)員來說并不是一段短暫的時間，每一個日日夜夜都凝聚著他對學(xué)生的無私奉獻(xiàn)。一個四年、兩個四年、三個四年到今年的第五個四年，見證了他和學(xué)生濃厚的感情以及他對學(xué)生工作的熱情和堅持。其間，他拒絕了學(xué)校提供的工作調(diào)動，放棄了待遇更優(yōu)越、工作更輕松的職位，二十年如一日地堅守在輔導(dǎo)員的崗位上。盡心盡責(zé)地為每一位同學(xué)服務(wù)，獲得了學(xué)生、家長還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
(三)銳意改革，求實創(chuàng)新。
他是一個勤于工作、樂于工作更善于工作的耕耘者。他一直把效率作為一切工作的生命線，從事學(xué)生輔導(dǎo)員工作20年，長年如一日的忙碌于各項學(xué)生工作事務(wù)。他特別重視學(xué)生管理規(guī)章制度建設(shè)，始終認(rèn)為:人管人不如制度管人，只有制定完善、合理的學(xué)生工作規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，才能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才目標(biāo)，保證其順利成才。年以來，他遍閱各種資料，廣泛征求意見，先后制定、修訂、完善各項學(xué)生管理規(guī)章制度300多項。從年開始專門為學(xué)校制定校級規(guī)章制度，歷時一年半編訂成《西南政法大學(xué)學(xué)生教育管理手冊》(62萬)，對學(xué)校的管理、學(xué)生的教育和成才起了積極的作用。該書共印刷2.6萬本，全校師生人手一冊，供其學(xué)習(xí)和查閱。科學(xué)、嚴(yán)密、合理、可行的學(xué)生管理制度，推進(jìn)了依法治校，學(xué)校也因此于__年被評為全國“依法治校示范學(xué)校”。
(四)春風(fēng)化雨，大愛無疆。
他悉心照顧生病學(xué)生，親自為學(xué)生做飯、燒湯、熬藥，親自送學(xué)生到醫(yī)院檢查、治療，并全程陪護(hù)。對于經(jīng)濟困難學(xué)生的醫(yī)療，他更是傾囊相贈。在學(xué)生中成立經(jīng)濟困難學(xué)生幫扶組織，幫學(xué)生介紹家教，資助學(xué)生，教會學(xué)生很多戰(zhàn)勝困難的方法，鼓勵經(jīng)濟困難學(xué)生戰(zhàn)勝困難，自立自強。由于長期拼命工作，透支身體，__年患上嚴(yán)重“眼疾”，他仍堅守崗位。
學(xué)校轟轟烈烈的宿舍搬遷行動，凝聚了他數(shù)個日日夜夜的心血。事前，為了做好學(xué)生的思想工作，他多次召開年級大會。他親自設(shè)計物品標(biāo)簽，打印成冊，分發(fā)到每一位同學(xué)的手中，并不厭其煩的叮囑粘貼的辦法，有心人，天不負(fù)，至搬遷結(jié)束，整個年級兩百多人，沒有一人丟失任何東西。搬遷好似一場戰(zhàn)斗，他早早地出現(xiàn)在陣地上，親自給學(xué)生搬物品，幫學(xué)生買飲料，從原宿舍樓到新宿舍，一路上都是他“卑微”的身影，一路上都是他親切的問候、辛勤的汗水。
在他眼里，學(xué)生的身體，是學(xué)生的一切;學(xué)生的一切，是他的一切。
(五)孜孜不倦、永爭一流。
在帶領(lǐng)學(xué)生就業(yè)的征途中，他不辭勞苦地培訓(xùn)、指導(dǎo)學(xué)生參加就業(yè)，并且主動出擊，不辭勞苦，四處推銷畢業(yè)學(xué)生，陪伴學(xué)生就業(yè)通宵達(dá)旦。他通過多方努力，舉辦各類講座，請資深老師給考研和就業(yè)的同學(xué)們做出指導(dǎo)?？粗鴮W(xué)校就業(yè)網(wǎng)上本年級就業(yè)排行榜入主蟾宮，他終于咧出一絲微笑。
依稀記得那場號稱“全國第一考”的司法考試，本年級某同學(xué)考試過半，丟失了準(zhǔn)考證，眼看就要錯過這次對人生頗關(guān)鍵的考試，又是他多方努力，絞盡腦汁，想盡辦法，輾轉(zhuǎn)于兩個校區(qū)，終于在校教務(wù)處開到了證明，讓該同學(xué)順利完成并通過司法考試。事后，面對該同學(xué)的謝意，他是那么的輕描淡寫：“沒什么，有事盡管來找我!”
(六)循序漸進(jìn)，終成大器。
他自年7月以來先后擔(dān)任刑事司法系分團委書記和90級、92級、96級、97級輔導(dǎo)員，法學(xué)三系及法學(xué)院__級輔導(dǎo)員、黨支部書記，學(xué)生處學(xué)生管理科科長，行政法學(xué)院黨總支組織委員、__級輔導(dǎo)員、黨支部書記。他目前已送走7屆畢業(yè)生，共計2700余人，在學(xué)界、政界和商界各領(lǐng)風(fēng)騷，成績斐然。
從事學(xué)生工作長達(dá)20年的他，而今已是桃李滿天下。畢業(yè)學(xué)生中已有博士49人，碩士236人，教授12人(代表之一施同志，29歲，被譽為全國最年輕教授)，法官160人(其中各級正副院長25人)，檢察官120人(其中各級正副檢察長21人)，警察132人(其中各級正副局長、派出所長19人)，律師119人。
被譽為全國最年輕的教授，掌握著法語、英語等5種語言他的得意門生之一。施同志教授每天工作18個小時，周末還要帶學(xué)生鍛煉身體，這個年輕教授身上體現(xiàn)出的對工作與學(xué)習(xí)的執(zhí)著與樂觀的精神與程老師如出一轍。
每逢教師節(jié)、元旦等佳節(jié)，他都會收到來自全國各地已工作學(xué)生的問候和祝福，短信、電話和郵件傳遞著感激之情。驀然回首，那走過的山，涉過的水，都留下他堅實的腳印，育得英才澤神州。
十佳高校輔導(dǎo)員事跡材料篇十一
盛健明，男，35歲，1995年參加工作，中共黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，自走上工作崗位始，便長期擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員工作，現(xiàn)任東方紅小學(xué)大隊輔導(dǎo)員。
工作中，他嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，因材施教，積極探索小學(xué)語文教學(xué)理論，較為出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)。他曾撰寫論文《談現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)習(xí)作教學(xué)的融合》獲安徽省中小學(xué)信息技術(shù)與教育創(chuàng)新論文大賽二等獎；主持和參與了多項省市級教學(xué)課題研究，并有兩項市級課題順利結(jié)題，其中一項課題《發(fā)掘銅官山文化樹立特色辦學(xué)理念的研究》在全國“十一五“教育科研優(yōu)秀成果評選中獲一等獎；在歷屆銅陵市青少年科技創(chuàng)新比賽中輔導(dǎo)學(xué)生獲得一、二、三等獎多次，并曾獲省青少年科技創(chuàng)新比賽一等獎、二等獎各一次；指導(dǎo)學(xué)生在省市級刊物《銅陵日報》《小學(xué)生導(dǎo)讀》《中小學(xué)生作文》《趣味作文》上發(fā)表多篇作文；20xx年還被評為銅陵市小學(xué)語文“骨干教師”稱號。
他熱愛少先隊工作，追求上進(jìn)，不斷提高自己的思想理論水平。在工作中，他不滿足一般性的完成任務(wù)，而是勇于開拓，力求創(chuàng)出特色。他他撰寫的少先隊工作理論文章《讓學(xué)生成為小主人》獲得銅官山區(qū)教體局一等獎；輔導(dǎo)“反對邪教”主題中隊會獲得銅官山區(qū)教體局一等獎，并在全市匯報展示；撰寫德育論文《讓愛充滿陽光》在國家級刊物《教學(xué)實踐》上發(fā)表；20xx、20xx年兩次獲市“青少年愛國主義讀書教育活動”先進(jìn)個人稱號；主持市級少先隊課題《在小學(xué)階段開展“我是小主人”主題教育的研究》順利結(jié)題，并獲三等獎。
他深知活動是育人的有效載體，開展活動是少先隊工作的生命和活力所在。在向隊員進(jìn)行思想道德教育中，他以“育人為本”的教育思想為宗旨，組織策劃了許多具有特色、符合少年兒童發(fā)展規(guī)律的活動，收到了良好的效果。
一、多管齊下，打造“有序”校園。
遵守公共秩序是一個公民的基本道德素質(zhì)，然而小學(xué)生天性活潑好動，加之現(xiàn)今很多家長只關(guān)注學(xué)習(xí)，忽視其他良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使得很多學(xué)生的行為舉止有些放縱，往往“不走尋常路”。針對這一較為普遍和突出現(xiàn)象，盛健明采取了一系列措施，打造出“有序”的校園環(huán)境。首先，他在其他學(xué)校普遍實行整隊放學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展了整隊上學(xué)活動。學(xué)校在校門口按年級畫分道次，學(xué)生每天上學(xué)時，按年級先排好隊伍，等到規(guī)定的開校門時間，校園廣播系統(tǒng)開始播放歡快的兒童歌曲，學(xué)生在音樂的伴奏下邁著整齊的步伐，按年級順序排隊進(jìn)入校園，在一次次的排隊中，讓“有序”的意識扎根在腦海中，也讓“有序”化為學(xué)生行動。其次，他將學(xué)校大隊委員組織起來，設(shè)立了“紅領(lǐng)巾小衛(wèi)士”文明監(jiān)督崗，劃分區(qū)域進(jìn)行值勤，對于出現(xiàn)的亂跑、打架、罵人等違紀(jì)行為及時予以制止，勸導(dǎo)，進(jìn)行記錄扣分。每天記錄的的結(jié)果都在廣播中通報，以便班主任及時處理，并將記錄作為考核班級的依據(jù)之一。在此基礎(chǔ)上，他組織開展了每月一評比的“星級文明班級”和每學(xué)年一評比的“文明示范班級”活動。再則，他充分利用多種渠道對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，如經(jīng)常性的安排各班級開展相關(guān)主題的中隊會、出黑板報、利用廣播站對學(xué)生中發(fā)生的文明和不良的行為予以報道評論等，讓學(xué)生知辱明禮。通過一系列的措施，學(xué)生良好行為習(xí)慣得以養(yǎng)成，“有序”讓校園變得更美麗。
二、多種途徑，打造“科技”校園。
科技創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭的動力，為培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識，提高科技創(chuàng)新能力，盛健明采用了多種途徑。首先，多次邀請科技局的有關(guān)專家給各中隊輔導(dǎo)員和學(xué)生進(jìn)行科技知識講座，專家深入淺出地講解讓師生從理論上對科技創(chuàng)新有所體會。同時，他和學(xué)校的科技輔導(dǎo)員多次對學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新輔導(dǎo)，讓學(xué)生提高了科技實踐能力。其次，他聯(lián)系學(xué)校的計算機老師，成立了機器人興趣小組，長期開展機器人方面的訓(xùn)練，逐漸形成學(xué)校的教學(xué)特色。再則，他還結(jié)合市教育和科技局開展學(xué)生科技創(chuàng)新比賽活動，每年都開展科技周系列活動，系列活動包括校園科技小發(fā)明作品展、科幻畫展、科普圖片展等，系列活動普及了科技知識，弘揚了科學(xué)精神，展示了學(xué)生科技創(chuàng)新能力。通過這些措施，學(xué)生對科學(xué)的興趣日益濃厚，科技意識和能力不斷提高，學(xué)校在科技發(fā)面取得了顯著成果。在近幾年的銅陵市青少年科技創(chuàng)新比賽中，東小學(xué)生多次取得優(yōu)異成績，其中獲得銅陵市青少年科技創(chuàng)新比賽一等獎兩次，二等獎4次，三等獎6次，獲得安徽省青少年科技創(chuàng)新比賽一等獎兩次。20xx年學(xué)校還被評為銅陵市青少年科技創(chuàng)新比賽優(yōu)秀組織獎。特別是機器人方面，學(xué)校機器人代表隊多次獲得市、省和國家級的比賽一等獎，并代表中國參加在美國舉行的世界學(xué)生機器人比賽，分別榮獲亞軍和季軍的優(yōu)異成績，為祖國爭奪了榮譽，多次受到上級部門的嘉獎。
三、精心策劃、打造“書香”校園。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀好書就是在和高尚的人對話，可以凈化心靈、升華人格。為了讓學(xué)生和好書交朋友，并從中汲取營養(yǎng)，他精心策劃了多種活動，打造出具有濃厚“書香”氣息的校園氛圍。首先，他安排每個班級開設(shè)了班級圖書館，學(xué)生每人捐一本書，這樣積少成多，每班都有了幾十本圖書。班級圖書館在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生自行管理，每周定期借閱，一年下來，學(xué)生可以閱讀到幾十本好書。學(xué)生在大量好書的熏染下，培養(yǎng)了高尚的情操。其次，每年暑假，他都安排各班級在暑假作業(yè)中布置讀書的內(nèi)容，放假前提出讀書要求，開學(xué)時，各中隊輔導(dǎo)員要認(rèn)真檢查讀書情況，務(wù)求實效。再則，他每年都要組織開展一次讀書節(jié)系列活動，系列活動包括經(jīng)典誦讀展示、主題征文活動、讀書交流會、優(yōu)秀讀書手抄報展評、讀書演講比賽等，同時，他還參與校報的設(shè)計，精心編排，用心規(guī)劃，使校報成為深受學(xué)生喜愛的讀物，今年，學(xué)校的校報還在省級校報評比中活動獲得優(yōu)秀獎。最后，他還針對學(xué)校申報的省級課題“挖掘銅官山文化、樹立辦學(xué)理念”，積極開展相關(guān)主題活動。他參與編寫了校本讀物《銅官山文化》一書，并組織各中隊輔導(dǎo)員向?qū)W生積極宣講書中內(nèi)容，由于該校本教材內(nèi)容豐富，底蘊深厚，在市教育局校本教材評選中獲得一等獎。同時，他還在每周一的升旗儀式后，安排了“銅官山文化早餐”活動，每個中隊輪流參與，活動以宣揚銅官山文化為主題，形式活潑多樣。這些活動的開展讓學(xué)生充分了解古銅都悠久的歷史，燦爛厚重的文化，樹立了熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)的理想。通過這些活動為載體，用經(jīng)典書籍和先進(jìn)文化引導(dǎo)學(xué)生健康成長，在活動中充分體驗閱讀的快樂，使書香溢滿校園。
四、形式多樣，打造“平安”校園。
長期以來，黨中央國務(wù)院和各級部門對中小學(xué)生的安全健康成長十分重視，全社會也給予了高度關(guān)注。為此，他組織形了式多樣的活動。首先，他多次通過開主題中隊會、出專題板報、安全專題圖片展、邀請市交警二支隊干警來校開展交通知識講座、邀請法制副校長開展法制知識講座等形式，教授安全防范和法律法規(guī)知識，提高學(xué)生安全意識。其次，他還組織多次演練活動，讓學(xué)生提高安全防范能力。近幾學(xué)期，他先后多次組織了消防器材使用知識演練、防震逃生演練、防火安全疏散演練等活動，每次活動都制定預(yù)案、精心組織。其中防震逃生演練在《銅陵日報》上予以報道，兄弟學(xué)校還專門咨詢學(xué)習(xí)了本次活動經(jīng)驗。最后，他組織少先隊大隊委成立安全值勤崗，每天課間在學(xué)校巡視值勤，對學(xué)生中的危險行為予以阻止，記錄，同時通知該中隊的輔導(dǎo)員給予教育，并和班級考核掛鉤。種種措施的實施，增強了學(xué)生的安全意識，增長了學(xué)生的安全知識，使學(xué)校成為讓家長放心，學(xué)生開心的一方樂土。
五、以“我們的節(jié)日”活動為契機，培養(yǎng)隊員品德。
在每一學(xué)期，他抓住重大節(jié)日這個教育的良好契機，大力開展“我們的節(jié)日”系列活動，向隊員們進(jìn)行思想道德教育，讓隊員從特定的情景和事件出發(fā)，把抽象得到的概念變?yōu)殛爢T們易于理解和接受的內(nèi)容，讓隊員們從具體的人物和事件中受到教育。例如：每年的三八節(jié)開展感恩母親活動；利用清明節(jié)開展祭掃烈士墓活動，向隊員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；利用五一節(jié)開展勞動教育和勞動實踐活動，讓隊員感受到勞動最光榮；八一節(jié)開展走訪派出所或走進(jìn)軍營活動；十一開展愛國主義系列活動，讓隊員們通過看電影，出黑板報等活動，讓切實感受祖國的繁榮和發(fā)展；利用端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)向隊員進(jìn)行傳統(tǒng)文化、風(fēng)土人情文化教育。這樣在特定時間里把握最佳時機，適時適度廣泛開展隊員喜聞樂見的思想道德教育活動，使隊員們在特定的時機中受到良好的思想道德教育。由于“我們的節(jié)日”活動開展得扎實豐富，受到了區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。
六、大力開展社區(qū)教育大課堂活動，在實踐中育人。
讓學(xué)生身臨其境的去體驗，更能增強德育的實效性。因此，他精心設(shè)計的多項活動都注重以培養(yǎng)隊員道德情感為核心，以隊員道德行為習(xí)慣為重點，讓隊員在社區(qū)大課堂活動中得到體驗，在體驗中獲得成長，在成長中受到思想道德教育。如開展“我最喜愛的一本書”演講比賽、“自立自強放飛理想”留守兒童演講比賽等等；開展植樹護(hù)綠、宣傳環(huán)保、我為小區(qū)做貢獻(xiàn)等社會實踐活動等等。他還根據(jù)少先隊員的身心特點和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以“爭章”為激勵源泉，設(shè)計開展了“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合的體驗教育系列化活動：一是在家庭體驗責(zé)任和艱辛。組織開展了“當(dāng)一日家庭小主人”、“誰是最佳小廚師”等活動，對活動中表現(xiàn)突出的隊員授予了“家務(wù)章”，使孩子們體驗到了家庭勞動的艱辛、責(zé)任和榮譽感，提高了自理能力和動手能力。二是在學(xué)校體驗規(guī)范和合作。通過開展“學(xué)《規(guī)范》、見行動”、健身遠(yuǎn)足等活動，將德育細(xì)化到孩子成長的過程，使少先隊員體驗到言行文明和操行規(guī)范帶來的效果；三是在社區(qū)活動中體驗主人翁意識。通過組織開展紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)、慰問社區(qū)困難家庭、紅領(lǐng)巾進(jìn)軍營等活動，培養(yǎng)了少先隊員對社會的責(zé)任感。由于活動開展卓有成效，在20xx年的區(qū)教體局社區(qū)教育大課堂活動評比中獲得先進(jìn)稱號。
近幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，他和各部門的通力合作，取得了多項成績，使學(xué)校面貌發(fā)生了日新月異的變化，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和好評。近年來，學(xué)校先后取得了愛國主義讀書活動先進(jìn)單位、區(qū)文明單位、區(qū)雙擁合格單位、區(qū)安全文明單位、市校園文化特色創(chuàng)建工作先進(jìn)單位、市反邪教教育先進(jìn)單位、市家教名校、市綠色學(xué)校、市禁毒先進(jìn)單位等多個榮譽稱號。學(xué)校的發(fā)展，給他的工作提供了前進(jìn)的動力和更加廣闊的空間。在學(xué)校在一步步發(fā)展中，他也隨之發(fā)展。
在上任幾年的大隊輔導(dǎo)員工作中，盛健明的工作贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評，深受學(xué)生的歡迎和尊敬，得到家長的充分信任和稱贊。往后，他會倍加努力，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一批又一批祖國的花朵，讓他們健康、茁壯地成長。
十佳高校輔導(dǎo)員事跡材料篇十二
以下是小編為大家收集的事跡材料，僅供參考!
___男，漢族，中共黨員，年3月生，年7月起從事輔導(dǎo)員工作。年擔(dān)任行政法學(xué)院__級(206人)輔導(dǎo)員。
那是一張單程車票，打開的是無法回頭的旅程。那夜那路，去處都需要他播種綠洲。一路走來，風(fēng)雨兼程，夙愿終酬。越過歲月的柵欄，回首，是他在唱，悠遠(yuǎn)的“歌聲”，以不可抗拒的力量，引人墜入他與學(xué)生共圓的夢。時間染白了他的鬢發(fā)，歲月消瘦了他的身體，品盡酸甜苦辣，還道：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?/p>
(一)言傳身教，潤物無聲。
“我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，要學(xué)會工作，要學(xué)會鍛煉，要學(xué)會交往……要學(xué)的東西太多太多，但我們首先要學(xué)的是好好做人!”
他是一個純粹的人。心自高潔，性自純真。已過不惑之年的他是學(xué)生們的良師益友。他通過交談、短信、信箱和博客等方式了解學(xué)生的思想動態(tài)，和學(xué)生保持緊密的聯(lián)系，關(guān)心和解決學(xué)生的迫切問題。
他是一個道德高尚的人。他是學(xué)生獻(xiàn)血的帶頭人和積極組織者，每次遇到需要獻(xiàn)血的時候，他都毫不猶豫，決然而上。在他的帶動下，年級大多數(shù)同學(xué)參加過數(shù)次獻(xiàn)血，胥婷等同學(xué)獻(xiàn)血達(dá)1000毫升以上，王金柱同學(xué)更是個人獻(xiàn)血達(dá)3600毫升。
他是一個脫離了低級趣味的人?？磿懳恼率撬ぷ髦嗟膬杉笫?。在制度設(shè)計和學(xué)生管理方面，他有過人的悟性，創(chuàng)造制度數(shù)百項，享譽同行。時政是生活的命脈，他常年如一日地關(guān)注人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等，天下之大，了然于胸。他每年至少發(fā)表一篇高品質(zhì)的學(xué)術(shù)論文，就相關(guān)實用性極強的問題發(fā)表自己的見解，其實用和學(xué)術(shù)價值為校內(nèi)外相關(guān)人士稱道。
在年預(yù)防“甲流”的戰(zhàn)斗中，他全力做好本年級名同學(xué)的工作，同時負(fù)責(zé)全院1700名學(xué)生的“甲流”預(yù)防宣傳、統(tǒng)計、危機處置等工作，均出色完成，受到學(xué)校和學(xué)院高度贊揚。他創(chuàng)造性地開展學(xué)生思想政治教育、安全穩(wěn)定教育、黨建團建、學(xué)風(fēng)建設(shè)、素質(zhì)教育、文體活動，讓學(xué)生受益。
在他潛移默化的感染下，這里儼然是一座溫馨的愛的園地。
(二)傾心為伊，矢志不渝。
他是一名盡責(zé)的教師，是一名兢兢業(yè)業(yè)的教師，20年如一日，7300天，對于一個一直堅持在學(xué)生工作第一線的輔導(dǎo)員來說并不是一段短暫的時間，每一個日日夜夜都凝聚著他對學(xué)生的無私奉獻(xiàn)。一個四年、兩個四年、三個四年到今年的第五個四年，見證了他和學(xué)生濃厚的感情以及他對學(xué)生工作的熱情和堅持。其間，他拒絕了學(xué)校提供的工作調(diào)動，放棄了待遇更優(yōu)越、工作更輕松的職位，二十年如一日地堅守在輔導(dǎo)員的崗位上。盡心盡責(zé)地為每一位同學(xué)服務(wù)，獲得了學(xué)生、家長還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
(三)銳意改革，求實創(chuàng)新。
他是一個勤于工作、樂于工作更善于工作的耕耘者。他一直把效率作為一切工作的生命線，從事學(xué)生輔導(dǎo)員工作20年，長年如一日的忙碌于各項學(xué)生工作事務(wù)。他特別重視學(xué)生管理規(guī)章制度建設(shè)，始終認(rèn)為:人管人不如制度管人，只有制定完善、合理的學(xué)生工作規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，才能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才目標(biāo)，保證其順利成才。年以來，他遍閱各種資料，廣泛征求意見，先后制定、修訂、完善各項學(xué)生管理規(guī)章制度300多項。從年開始專門為學(xué)校制定校級規(guī)章制度，歷時一年半編訂成《西南政法大學(xué)學(xué)生教育管理手冊》(62萬)，對學(xué)校的管理、學(xué)生的教育和成才起了積極的作用。該書共印刷2.6萬本，全校師生人手一冊，供其學(xué)習(xí)和查閱?？茖W(xué)、嚴(yán)密、合理、可行的學(xué)生管理制度，推進(jìn)了依法治校，學(xué)校也因此于__年被評為全國“依法治校示范學(xué)校”。
(四)春風(fēng)化雨，大愛無疆。
他悉心照顧生病學(xué)生，親自為學(xué)生做飯、燒湯、熬藥，親自送學(xué)生到醫(yī)院檢查、治療，并全程陪護(hù)。對于經(jīng)濟困難學(xué)生的醫(yī)療，他更是傾囊相贈。在學(xué)生中成立經(jīng)濟困難學(xué)生幫扶組織，幫學(xué)生介紹家教，資助學(xué)生，教會學(xué)生很多戰(zhàn)勝困難的方法，鼓勵經(jīng)濟困難學(xué)生戰(zhàn)勝困難，自立自強。由于長期拼命工作，透支身體，__年患上嚴(yán)重“眼疾”，他仍堅守崗位。
學(xué)校轟轟烈烈的宿舍搬遷行動，凝聚了他數(shù)個日日夜夜的心血。事前，為了做好學(xué)生的思想工作，他多次召開年級大會。他親自設(shè)計物品標(biāo)簽，打印成冊，分發(fā)到每一位同學(xué)的手中，并不厭其煩的叮囑粘貼的辦法，有心人，天不負(fù)，至搬遷結(jié)束，整個年級兩百多人，沒有一人丟失任何東西。搬遷好似一場戰(zhàn)斗，他早早地出現(xiàn)在陣地上，親自給學(xué)生搬物品，幫學(xué)生買飲料，從原宿舍樓到新宿舍，一路上都是他“卑微”的身影，一路上都是他親切的問候、辛勤的汗水。
在他眼里，學(xué)生的身體，是學(xué)生的一切;學(xué)生的一切，是他的一切。
(五)孜孜不倦、永爭一流。
在帶領(lǐng)學(xué)生就業(yè)的征途中，他不辭勞苦地培訓(xùn)、指導(dǎo)學(xué)生參加就業(yè)，并且主動出擊，不辭勞苦，四處推銷畢業(yè)學(xué)生，陪伴學(xué)生就業(yè)通宵達(dá)旦。他通過多方努力，舉辦各類講座，請資深老師給考研和就業(yè)的同學(xué)們做出指導(dǎo)。看著學(xué)校就業(yè)網(wǎng)上本年級就業(yè)排行榜入主蟾宮，他終于咧出一絲微笑。
依稀記得那場號稱“全國第一考”的司法考試，本年級某同學(xué)考試過半，丟失了準(zhǔn)考證，眼看就要錯過這次對人生頗關(guān)鍵的考試，又是他多方努力，絞盡腦汁，想盡辦法，輾轉(zhuǎn)于兩個校區(qū)，終于在校教務(wù)處開到了證明，讓該同學(xué)順利完成并通過司法考試。事后，面對該同學(xué)的謝意，他是那么的輕描淡寫：“沒什么，有事盡管來找我!”
(六)循序漸進(jìn)，終成大器。
他自年7月以來先后擔(dān)任刑事司法系分團委書記和90級、92級、96級、97級輔導(dǎo)員，法學(xué)三系及法學(xué)院__級輔導(dǎo)員、黨支部書記，學(xué)生處學(xué)生管理科科長，行政法學(xué)院黨總支組織委員、__級輔導(dǎo)員、黨支部書記。他目前已送走7屆畢業(yè)生，共計2700余人，在學(xué)界、政界和商界各領(lǐng)風(fēng)騷，成績斐然。
從事學(xué)生工作長達(dá)20年的他，而今已是桃李滿天下。畢業(yè)學(xué)生中已有博士49人，碩士236人，教授12人(代表之一施同志，29歲，被譽為全國最年輕教授)，法官160人(其中各級正副院長25人)，檢察官120人(其中各級正副檢察長21人)，警察132人(其中各級正副局長、派出所長19人)，律師119人。
被譽為全國最年輕的教授，掌握著法語、英語等5種語言他的得意門生之一。施同志教授每天工作18個小時，周末還要帶學(xué)生鍛煉身體，這個年輕教授身上體現(xiàn)出的對工作與學(xué)習(xí)的執(zhí)著與樂觀的精神與程老師如出一轍。
每逢教師節(jié)、元旦等佳節(jié)，他都會收到來自全國各地已工作學(xué)生的問候和祝福，短信、電話和郵件傳遞著感激之情。驀然回首，那走過的山，涉過的水，都留下他堅實的腳印，育得英才澤神州。
十佳高校輔導(dǎo)員事跡材料篇十三
石同志是大莊小學(xué)的一名普通少先隊輔導(dǎo)員。自踏上工作崗位的那天起，她便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個信念：用自己的真心去關(guān)愛學(xué)生，用自己的真愛去溫暖學(xué)生，用自己的真誠去感動學(xué)生，用愛心傾注于少先隊事業(yè)。
古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！痹撏疽彩冀K認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，平日與隊員們相處，她時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。如在學(xué)校只要她發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)、教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)她往教室門口一站，全體隊員都不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。
“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是該同志當(dāng)中隊輔導(dǎo)員的信條。十年來，為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ)，她常利用班會、隊會給同學(xué)們選精彩的文章閱讀，對他們進(jìn)行愛的教育，讓他們在感受的同時也學(xué)會表達(dá)自己的情感，去愛每一個人，因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人。
在擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員期間，她從不對學(xué)生作聰明與笨的分類，更不歧視、冷淡成績差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結(jié)論，也不給落后的隊員施加壓力，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點，有一丁點兒進(jìn)步就及時表揚與鼓勵。
作為隊員思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，她除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時給予隊員們各方面的幫助外，她還與一些家長建立了電話聯(lián)系，對孩子的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)雙方了解，以便更好開展工作。她準(zhǔn)備了一本備忘錄，記錄了一些隊員的個人信息，并通過自己的接觸將這些孩子的性格特征總結(jié)下來，還記錄了和他們談心的進(jìn)展情況以及孩子提出的問題的解決情況，增強了輔導(dǎo)員思想教育工作的實效性。
十佳高校輔導(dǎo)員事跡材料篇十四
在xxx年1月7日的下午，xxx醫(yī)院急診來了一名半身乏力待查的女患者，剛護(hù)送至觀察室治療不久，忽然神志不清，腱反射消失呈深昏迷狀態(tài)。在場醫(yī)護(hù)人員立即投入緊急搶救：開放靜脈通路、保持呼吸道通暢……生與死的較量就這樣開始了。收治入內(nèi)科病區(qū)后，晚八時三十分患者出現(xiàn)呼吸心跳驟停，重癥呼吸衰竭，生命垂危！在短短的幾分鐘內(nèi)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)科等有關(guān)部門迅速召集內(nèi)科科主任等業(yè)務(wù)骨干力量，在醫(yī)療設(shè)備上、治療用藥上積極援助，全力以赴投入搶救：心內(nèi)腎上腺素注射，胸外心臟按壓，一次、二次、三次……麻醉科醫(yī)生協(xié)助氣管插管，運用呼吸機輔助通氣，護(hù)士們按醫(yī)囑靜脈注射急救藥物，在生與死的瞬間，是白衣天使們的力量使患者起死回生！
看著轉(zhuǎn)危為安但卻奄奄一息的病人，病區(qū)全體醫(yī)護(hù)人員在主任xxx、副主任xxx、護(hù)士長xxx的帶領(lǐng)下，立即投入了緊張的恢復(fù)治療工作中。患者曾因腦部疾病、心理疾患等病因，求診于全市各大三級醫(yī)院，專家權(quán)威多次檢查未能確診。至今病情反復(fù)、出現(xiàn)突變，使家屬們始料不及，他們只盼望這次能出現(xiàn)個生命的奇跡。醫(yī)院請來了xx、xx等多家三級醫(yī)院進(jìn)行綜合會診、分析病案，最后初步診斷為極為罕見的神經(jīng)系統(tǒng)疾病――“橋腦中心髓鞘溶解綜合癥”，搶救成功率幾乎是零。但是，醫(yī)生是個需要承擔(dān)冒險的職業(yè)，病區(qū)醫(yī)護(hù)人員仍然投入了百分之百的工作熱情。
真愛無言，真情無價，是醫(yī)護(hù)人員的竭盡全力、齊心協(xié)作，及時搶救、控制感染，精心治療，悉心的照顧護(hù)理，最終使病人的病情逐漸趨于穩(wěn)定，神志恢復(fù)了正常，自主呼吸，脫離危險，離別死神，平安出院。病區(qū)一名普通護(hù)士xxx，利用休息時間，專程去病人家中探望，使病人和家屬感動萬分。病人家屬們專程送來了錦旗，《xx時報》頭版上專題報道搶救事例，更值得一提的是，在歷經(jīng)百余天的日日夜夜里，傾注著全科醫(yī)護(hù)人員對病人的愛心，醫(yī)患之間建立了一種感情，讓“生命之花常開，生命之樹常綠，生命之燈常明”是每一位醫(yī)護(hù)人員和病員們共同的心愿。
文章出處：
本文全部由自己書寫。
【大。
中
小】。
【打印】。
【關(guān)閉】。
[1]
十佳高校輔導(dǎo)員事跡材料篇十五
張悅，她是一位品學(xué)兼優(yōu)的好隊員，現(xiàn)任四（3）班學(xué)習(xí)委員。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)認(rèn)真，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心中的榜樣，父母身邊的乖女兒。她連年被評為?！皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀少先隊干部”等稱號。
一、勤奮學(xué)習(xí)的排頭兵。
優(yōu)秀的成績是成為好學(xué)生的基礎(chǔ)。她學(xué)習(xí)態(tài)度端正，講究學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)上的她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。能學(xué)好書本知識，充分利用課堂上40分鐘，對老師所講的內(nèi)容進(jìn)行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業(yè)，做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間。這樣她學(xué)習(xí)起來就會感覺很輕松、很愉快。她常說：“沒有完成作業(yè)，干什么心里都不踏實。”她勇于向困難挑戰(zhàn)，從不退縮，踏踏實實。偶爾，測試成績不理想，不用老師、家長督促，自己擠出時間復(fù)習(xí)，碰到難題直到弄懂才肯罷休。正因為她有這種鉆研精神，才使她的各科成績均名列本班前茅。
二、工作負(fù)責(zé)的小干部。
在學(xué)好各門學(xué)科的同時，她在學(xué)習(xí)委員這個職位上，她總是勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。她對待工作有著滿腔的熱情和執(zhí)著的追求。雖然年紀(jì)還小，但自從擔(dān)任班干部以來，她能夠以為同學(xué)服務(wù)為宗旨，以協(xié)助班主任創(chuàng)造性地開展中隊工作為己任，一絲不茍地做好本職工作，是一位具有一定管理能力的好干部，是一位能為班級出好點子的小能人。作為班干部，她能積極參加學(xué)校組織的各項活動，把班級的'工作總是擺在第一位，自覺維護(hù)班級。在班級中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結(jié)他人，通情達(dá)理，善解人意。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。
三、全面發(fā)展的好隊員。
別看她年紀(jì)小卻胸懷大志，從入學(xué)以來，他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，有獨立鉆研的精神，年年學(xué)業(yè)成績都優(yōu)秀；她熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。俗話說：山外有山，樓外有樓，她還須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。
成績代表過去，張悅同學(xué)的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力，大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過后，更見青松偉岸。她會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師的期望和厚愛。人的一生，學(xué)無止境，她深知，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向他們學(xué)習(xí)，向名人名師學(xué)習(xí)，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材。
顧巖，一個天真活潑的12歲女孩，現(xiàn)就讀于朱保小學(xué)六年級二班，任學(xué)習(xí)委員。
從小受到嚴(yán)格教育和良好熏陶的她，平時團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力小助手，年年被評為學(xué)校“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”。
同學(xué)眼中的她――樂于助人，直言不諱。
每天早上她準(zhǔn)時到校督促大家晨讀、溫習(xí)功課，每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會耐心地盡其所能，認(rèn)真講解，中午午休時間對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，因此，班里的同學(xué)都能服從她的管理，服從她的分配。讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最受稱贊的班級之一。
老師眼中的她――認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)。
作為學(xué)習(xí)委員，她處處以身作則，起到了模范帶頭作用。對工作，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終。經(jīng)常幫老師出主意、想點子，成為老師不可缺少的小幫手。例如：早讀課上充當(dāng)小老師，在課堂上抄練習(xí)，校對答案。在班級中，她能主動參與班級管理工作，配合班主任組織開展班隊活動，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自主管理。為了提高班隊干部的工作能力，她定期與大家召開小干部會議，是老師們交口稱贊的好員。每當(dāng)提到她，熟悉她的人都會豎起大姆指說：“顧巖，好樣的?！?/p>
家長眼中的她――勤奮好學(xué)，熱愛勞動。
顧巖從小學(xué)習(xí)生活就很有規(guī)律。早晨六點，準(zhǔn)時起床，開始聽讀英語，完成語文作業(yè)中的朗讀背誦部分，然后自己洗臉、梳頭、整理書包。事實上，從三年級起，她就一直很有規(guī)律地安排個人的學(xué)習(xí)與生活，比如早晨聽讀英語、朗讀背誦課文，自己梳頭、整理床鋪，中午利用媽媽做飯的時間看看課外書，下午放學(xué)回家后便立即做作業(yè)、預(yù)習(xí)功課，寫日記，每晚控制在9點半左右上床睡覺，臨睡前都是自己洗襪子。而到雙休日，看書和寫日記是她必不可少的功課，完成作業(yè)后幫奶奶干家務(wù)。記得從三年級開始，她就能幫奶奶摘菜、搟餃子皮、包餃子。遇到家里沒人在家，她會自己解決吃飯問題，去同學(xué)家玩，會告訴奶奶什么時候回家，并會言而有信。有規(guī)律地學(xué)習(xí)，有條理地生活，有目的地鍛煉，是顧巖取得好成績的關(guān)鍵。
顧巖是一個有愛心的孩子。她從不亂花一分零用錢，每次學(xué)校組織捐款，她總是帶頭用積攢的零用錢獻(xiàn)出愛心。
顧巖綜合素質(zhì)良好，在學(xué)習(xí)、生活中起到了少先隊員的先鋒模范作用。
十佳高校輔導(dǎo)員事跡材料篇十六
有一種顏色，飄揚在心中永不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色；有一份光榮，想起就會激動不已，那是與紅領(lǐng)巾同行的光榮；有一種真情，藏在心中永不改變，那是對紅領(lǐng)巾的真摯情懷。
在輔導(dǎo)員工作中，我與紅領(lǐng)巾們一起成長，情為紅領(lǐng)巾所系，心為紅領(lǐng)巾所牽，紅領(lǐng)巾給了我一份獨特的成長經(jīng)歷。回顧我的.輔導(dǎo)員工作，我為我的每一點進(jìn)步而高興，為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲。
教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做人，中隊輔導(dǎo)員更應(yīng)如此首先。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到。讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，那么我只要見到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)中隊委員做好值日工作，值日生每日一換，但我自己卻是永遠(yuǎn)的值日生，用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛的孩子。
作為中隊輔導(dǎo)員，我對自己的學(xué)生傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。工作中深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友。畢業(yè)那年，我接手的是六年級，孩子普遍比較成熟又難以管理，面對我這個剛走出校園的“黃毛丫頭”，似乎不屑一顧。于是，我為自己定下了“做學(xué)生課堂上的老師，課堂下的朋友”之目標(biāo)。兩年來，我時時以此鼓勵自己。我深知，孩子學(xué)習(xí)固然重要，但是對孩子的品格教育也不容忽視。作為一名教育工作者，應(yīng)該知道教育學(xué)生不僅僅局限在課堂上，還應(yīng)該延伸到課堂以外。經(jīng)常通過班級qq群、班級博客群和孩子交心，在孩子遇到煩惱時，總是循循善誘的開導(dǎo)，時不時給孩子母親的溫暖，我覺得這幫孩子需要來自老師的呵護(hù)和關(guān)愛。當(dāng)學(xué)生將自己喜歡吃的東西放在講臺上留給我的時候，所有的苦和累都不算什么，因為幸福感溢滿心田。還記得，我?guī)Я巳］^差的班級，班里還有幾個“鬧事分子”，認(rèn)課老師幾乎沒有喜歡那個班級的。我沒有被困難所嚇倒，而是以“熱心、耐心、貼心、細(xì)心、恒心”去教育和感動他們，使這些學(xué)生有了很大轉(zhuǎn)變，不僅學(xué)會尊重老師了，還積極學(xué)習(xí)爭取把以前的不足都趕上。如今，我的“夢之翼中隊”是一個溫暖、和諧、積極向上的優(yōu)秀班集體。團結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我所教班的最大特點。永無止境的進(jìn)取心使我班取得了可喜的成績。所帶“夢之翼中隊”多次被評為“先進(jìn)班集體”、“完美教室”。我積極履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則，用對學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對待學(xué)生。
積極，向上的少先隊集體的形成，離不開小干部的重要作用。因此，培養(yǎng)得力的小干部是很重要的。我就結(jié)合“雛鷹爭章”活動，采用了學(xué)生自薦與民主選舉的形式選拔隊干部。由隊員們評選出各方面能力強，又關(guān)心集體，有強烈的責(zé)任感的隊員做中隊委員。同時，為了鼓勵中隊里的每一個少先隊員都能積極參與中隊建設(shè)，每一年都要開展“我是班級小主人”的活動，意在讓學(xué)生們都能意識到自己是集體的主人。通過近年來的實踐，中隊隊員的集體榮譽感和責(zé)任感有了大大的增強。而正是有了這些富有責(zé)任心和自豪感的隊員們，我所帶的中隊才會一直被評為學(xué)?！巴昝澜淌摇保簧偻瑢W(xué)被學(xué)校評為“優(yōu)秀少先隊員”。
作為中隊輔導(dǎo)員，我深深體會到：活動是少先隊的生命，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動是輔導(dǎo)員的天職。結(jié)合隊員特點，在組織活動時，我力求達(dá)到“五點”，即活動主題要小一點；活動內(nèi)容離隊員要近一點；構(gòu)思設(shè)計要巧一點；，活動要落得實一點；內(nèi)容形式要新一點。在這個方法指導(dǎo)下，我組織隊員們開展了“我最喜歡的老師”、“班級小明星”、“感恩”等活動來拉近心與心的距離；在爭創(chuàng)“李四光中隊”活動中，假日開展了以“珍惜水資源”、“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”和“我愛地球母親”為主題的環(huán)保調(diào)查，植樹綠化活動。與此同時，在學(xué)校組織的各項活動和競賽，隊員們也都投入極大的熱情。一項項榮譽讓學(xué)生得到實際得到鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)習(xí)如何進(jìn)取，取得了比口頭宣講更有成效的實際工作效果！
作為一個“太陽底下最美麗的事業(yè)”的中隊輔導(dǎo)員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦，腳踏實地地在平凡的崗位上播灑汗水和愛心，在這個平凡但崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)，用火一樣的熱情，與紅領(lǐng)巾相伴，做一名不老的教師！
十佳高校輔導(dǎo)員事跡材料篇十七
中隊輔導(dǎo)員*****，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，能全面貫徹黨的教育方針，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。她認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)愛、幫助學(xué)生，組織他們參與各類中隊活動，在活動中增長知識、鍛煉才干、快樂成長，引領(lǐng)班集體迅速成長為文明守紀(jì)、活潑進(jìn)取、學(xué)風(fēng)濃郁的優(yōu)秀中隊。她善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，教育理念新，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能經(jīng)常性的在中隊內(nèi)以學(xué)生喜聞樂見的形式開展豐富多彩的教育活動，寓教于樂，中隊成員上進(jìn)心強，正氣濃，勁頭足，成績好，紀(jì)律性強，而且有多人多次在各級各類競賽中獲獎，為學(xué)校爭光。
老師的關(guān)愛像春風(fēng)吹拂面龐，像雨露滋潤心田，像陽光溫暖生活，愛心能喚起學(xué)生心靈深處的縷縷真情。作為中隊輔導(dǎo)員，她一直認(rèn)為以心靈澆灌心靈，以尊重贏得尊重，才是具有人格魅力的道德教育。
擔(dān)任輔導(dǎo)員工作之后，她堅持以身作則，要求隊員做到的事自己首先做好榜樣。她不只是關(guān)心、愛護(hù)孩子們的學(xué)習(xí)和生活，而是更多地從他們的角度出發(fā)，理解他們、寬容他們、忽略他們偶爾的小錯誤，才能深入走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，贏得他們的尊重、喜愛，使他們樂于接受教育，自覺提高認(rèn)識，形成良好的品質(zhì)。在她帶領(lǐng)的中隊中逐步形成了從自尊自愛到關(guān)愛他人的高尚品德，從隊員們在愛心捐助活動中的表現(xiàn)便可見：學(xué)校組織給二年級三班的一位得白血病的同學(xué)捐款時，她帶領(lǐng)的中隊同學(xué)積極拿出自己的零花錢捐款，史士成同學(xué)還捐出了媽媽因為有事專門留給他吃午餐的錢，而自己卻餓了一中午。在給災(zāi)區(qū)捐款時，同學(xué)們也踴躍參與。當(dāng)然，隊員們都表示這些捐款來自他們平時的積累，代表了他們的一份真心。
“教育和教學(xué)的藝術(shù)在于揭示每個兒童的可能性，是他們感到在智力勞動中取得成績的喜悅?！边@意味著教育隊員首先要讓他們樹立自信心和自豪感，而表揚、鼓勵、信任就是達(dá)到這些目的的手段。當(dāng)她在工作中面對隊員們時，總是盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，真誠贊美他們，就像是美妙的音樂在隊員的心靈深處奏響，能激發(fā)起他們的希望和信心，使他們奮發(fā)向上。
在她剛走上輔導(dǎo)員崗位時，還只是根據(jù)學(xué)校大隊部的工作安排，帶領(lǐng)隊員們走進(jìn)少先隊活動中。孩子們在活動中表現(xiàn)出的快樂與滿足，深深的感染了她。為什么不能自主策劃一些中隊活動，并帶領(lǐng)隊員們幸福地徜徉其間呢?有了這樣的想法之后，她變得立刻忙碌起來。
這學(xué)期開始，她又鼓勵孩子們自己找資料，在班級里出一些有意義的黑板報，帶領(lǐng)班級里的孩子主動參與一些有意義的事情。
3月，他們中隊又積極響應(yīng)“學(xué)習(xí)雷鋒”的號召，走進(jìn)校園，走進(jìn)社區(qū)，開展?fàn)幾觥碍h(huán)保小雷鋒”的系列活動。隊員們有的散發(fā)宣傳資料、提出環(huán)保倡議，有的忙著將各個角落的垃圾廢物清理干凈，有的制作好環(huán)保標(biāo)牌四處安放……他們以各自的實際行動向雷鋒同志致敬。
因為年輕，領(lǐng)導(dǎo)給了她這樣的重任;也因為年輕，她毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)。不管遇到多大的挫折，積極上進(jìn)始終是她人生的主旋律。
雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但該同志無怨無悔。新環(huán)境、新問題、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實際，成績和輝煌是屬于過去的，我們相信她會加倍努力，把少先隊工作推向高潮，創(chuàng)建一支有特色、團結(jié)向上的少先隊隊伍，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會主義接班人。
十佳高校輔導(dǎo)員事跡材料篇十八
本文目錄。
勤奮、好學(xué)、務(wù)實、創(chuàng)新，在范斌的身上集中體現(xiàn)了新世紀(jì)少先隊輔導(dǎo)員的時代特牲和時代精神。
八十年代初的昆山只是蘇南的一個農(nóng)業(yè)縣，改革開放以后，昆山人敢于爭先，自費辦開發(fā)區(qū)，走出了一條名聞全國的“昆山之路”。與新昆山、新江蘇一起成長起來的范斌，主動接受時代的輻射，自覺發(fā)揚蘇南人勤奮創(chuàng)業(yè)、敢于爭先、銳意創(chuàng)新的精神，一工作就把工作目標(biāo)定得很高：不滿足于一般性地完成任務(wù)，創(chuàng)造與蘇南發(fā)展格局相一致的少先隊工作實績，勇爭一流，努力創(chuàng)出少先隊工作特色。
與一般輔導(dǎo)員相比，勤奮熱情、多才多藝之外，范斌更多了些儒雅的書卷氣。要創(chuàng)出農(nóng)村少先隊工作特色，當(dāng)然少不了“學(xué)習(xí)”，范斌深深地明白這一點，他努力讀書鉆研、積極參加培訓(xùn)、虛心請教前輩，在學(xué)習(xí)中實踐，在學(xué)習(xí)中成長。
1、勤奮讀書明確思路：范斌知道少先隊工作不能簡單地重走別人的老路，而應(yīng)該在博采眾長的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新與超越。他找來了《少先隊基礎(chǔ)理論》、《少先隊工作方法論》等少先隊教育專業(yè)書籍，《輔導(dǎo)員》、《少先隊研究》等相關(guān)報刊勤奮自學(xué)。每次到南京、上海、蘇州等地出差、開會，空閑的時候總要到書店里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后總會拎回一堆與少先隊工作相關(guān)的書籍。勤奮讀書陪伴著他一路風(fēng)塵。
2、參加培訓(xùn)鍛煉技能：只要有機會，全國、省、市縣少工委組織的各種輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，范斌都會想方設(shè)法積極參加，如饑似渴地學(xué)習(xí)少先隊教育的基本理論，掌握少先隊工作的基本規(guī)律。
1997年參加蘇州市輔導(dǎo)員培訓(xùn)，1999年、xx年、xx年參加江蘇省輔導(dǎo)員培訓(xùn)，鍛煉了他在少先隊基礎(chǔ)建設(shè)、少先隊活動設(shè)計與輔導(dǎo)、少先隊課題研究等諸方面技能，為少先隊工作的開展打下基礎(chǔ)。
xx年他參加了輔導(dǎo)員雜志與中央團校共同組織的“歷奇”培訓(xùn)，學(xué)習(xí)香港青少年教育輔導(dǎo)方法。xx年他又到杭州參加了香港青少年制服團體杭州交流營，進(jìn)一步加深了新時期青少年教育新形式的理解，對加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的生動性和有效性有了新的思考和啟發(fā)。xx年、xx年的暑期，作為江蘇省少先隊輔導(dǎo)員講師團的成員，他在徐州、鹽城、淮安等地把自己的學(xué)習(xí)和思考介紹給了大家，推動了各地少先隊游戲活動的開展。
3、拜師學(xué)藝博采眾長：少先隊工作是薪火相傳的事業(yè)，年輕的范斌虛心向老一輩輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，決心在前人的基礎(chǔ)上把少先隊工作不斷推向前進(jìn)。他先后拜徐國英、華耀國、沈功玲、袁大令等名輔導(dǎo)員為師。虛心向他們學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)精神、鉆研精神;虛心向他們學(xué)習(xí)工作方法、基礎(chǔ)技能;虛心向他們學(xué)習(xí)課題研究、科研興隊;虛心向他們學(xué)習(xí)善于總結(jié)歸納學(xué)會宣傳推介。在各位老師的悉心指導(dǎo)下，范斌大膽實踐，銳意創(chuàng)新，開展豐富多彩的少先隊教育活動，撰寫教育教學(xué)論文、組織少先隊課題研究，正儀小學(xué)的少先隊工作搞得有聲有色。少先隊活動頻頻在省、市、全國級評比中獲獎，文章屢屢在有關(guān)教育報刊上發(fā)表、論文多次在各級評比中獲獎，專著也一本接一本地出版。
4、積極進(jìn)修提升素質(zhì)：范斌認(rèn)為，新時代的輔導(dǎo)員應(yīng)該是一個全面加特長的復(fù)合型人才，不僅要掌握精深、廣博的知識，擁有吃苦耐勞的健康體魄，還要有良好的修養(yǎng)?！皩W(xué)習(xí)型”社會強調(diào)的就是不斷充電，學(xué)習(xí)的步伐要大于或等于變化的步伐才行。他積極參加各級各類學(xué)歷、業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提升自己的素質(zhì)。
幾年來，他堅持自學(xué)，在取得了大專學(xué)歷以后，緊接著又參加者了本科學(xué)歷的進(jìn)修并順利畢業(yè)。他精通教學(xué)業(yè)務(wù)，常年堅持帶班上課，在數(shù)學(xué)教學(xué)方面經(jīng)常上公開課、示范課。另外，學(xué)校的攝影、攝像任務(wù)一般都由他負(fù)責(zé)，上百個膠卷、錄像帶的拍攝，為學(xué)校的宣傳報道、檔案建設(shè)留下了不少珍貴的資料。他還努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，在多媒體課件、網(wǎng)頁制作等方面都比較得心應(yīng)手，逐漸成長為一名符合時代要求、素質(zhì)全面的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
勤奮的學(xué)習(xí)讓他獲得了不少工作靈感，也讓他找準(zhǔn)了適合學(xué)校實際的工作方法，他緊緊抓住常規(guī)工作、節(jié)慶活動、主題隊會等主線開展工作，取得了較好的成績：
陣地建設(shè)出新招。少先隊隊室先后被評為昆山市、蘇州市最佳隊室、三星級隊室。鼓號隊在鎮(zhèn)政府的大力支持下，投入了2萬多元購置樂器和服裝，建成了昆山市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中第一個大型鼓號隊，并連年在市里組織的鼓號比賽中獲獎。
節(jié)慶活動賦新意。節(jié)慶活動是少先隊的常規(guī)活動之一，范斌注意給傳統(tǒng)的節(jié)慶活動賦予新的內(nèi)容與形式，常常提前作好安排，抓住時機開展豐富多彩的教育活動。以前的“六一節(jié)”往往只是少數(shù)優(yōu)秀隊員的節(jié)日，大多數(shù)隊員被“晾”在一邊。通過舉辦組織開展“我做的”、“我寫的”、“我畫的”、“我演的”等系列活動，把節(jié)日“還給”了孩子、把歡樂帶給了孩子。
主題隊會創(chuàng)特色。著力改變輔導(dǎo)員包辦、隊員表演等弊端，把主題活動過程變?yōu)殛爢T們喜聞樂見的自我教育過程?！扒嗌倌曜宰o(hù)綜合比賽”、“扔雞蛋”比賽、“二十年改革、二十年巨變”、“喜迎香港回歸”等豐富多彩的教育活動，給孩子們的童年留下“故事”的同時也取得了一定的成績：xx年，他輔導(dǎo)的活動《幽默的汽車的告示》獲全國“創(chuàng)新杯”優(yōu)秀活動獎;xx年，《小小服裝設(shè)計師》活動獲江蘇省“杉杉杯”體驗活動評比二等獎;xx年“解決煩惱我能行”活動獲江蘇省評比一等獎。
“學(xué)習(xí)型”輔導(dǎo)員的奮斗目標(biāo)使范斌逐漸增強了理性的科學(xué)思維。他在掌握了少先隊工作的一般規(guī)律的同時，更多更敏捷的關(guān)注少先隊工作的背景與少先隊工作自身的新變化、新矛盾、新問題、新趨勢，積極思考少先隊工作的新思路、新理念、新對策、新舉措。他認(rèn)為，新時期的少先隊輔導(dǎo)員，除了會搞活動、會搞管理，還要懂理論、會研究，在掌握少先隊基本理論的基礎(chǔ)上能夠結(jié)合實際“與時俱進(jìn)”，創(chuàng)新少先隊的教育內(nèi)容、教育形式、教育評價、輔導(dǎo)藝術(shù)。幾年來，范斌領(lǐng)銜開展了一系列的少先隊教育科研，努力以科研為動力，推動少先隊教育的多方面創(chuàng)新。
1、農(nóng)村少先隊研究：探討城市化進(jìn)程中的農(nóng)村少先隊工作，創(chuàng)新農(nóng)村少先隊組織形式、活動內(nèi)容。
1998年，雛鷹假日小隊活動在全國各地開展起來了，他抓住這一契機，努力思考蘇南農(nóng)村城市化進(jìn)程給少先隊工作提出的新課題，積極創(chuàng)建適應(yīng)蘇南經(jīng)濟與社會發(fā)展要求的農(nóng)村城鎮(zhèn)少先隊教育的新組織與新活動。他深入實際，理性思考，撰寫了《優(yōu)化組建假日小隊的原則》、《尋找結(jié)合點，開展雛鷹假日小隊》等文章，全面論述了農(nóng)村雛鷹假日小隊活動要與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展、精神文明建設(shè)相結(jié)合，與現(xiàn)代家庭教育相結(jié)合，與當(dāng)代少年兒童的成長需求相結(jié)合，遵循“自愿組隊、自建基地、自主活動”等原則，組織開展“益智型”、“服務(wù)型”、“娛樂型”等各具特色的假日小隊活動，不斷創(chuàng)建適應(yīng)蘇南城鎮(zhèn)現(xiàn)狀的少先隊社區(qū)活動內(nèi)容與形式。這些文章先后在《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》等雜志發(fā)表，1999年，范斌主編了《假日里的故事——農(nóng)村雛鷹假日小隊。
活動方案。
集錦》一書，由希望出版社出版，該書在江蘇省少兒研究會第十六次年會上被評為一等獎。
2、少先隊體驗教育研究：探討新世紀(jì)少年兒童思想道德教育新途徑，增強未成年人思想道德建設(shè)的針對性、有效性和主動性。
xx年全國第四次少代會提出了“著重組織少年兒童在實踐中體驗”的現(xiàn)代德育理念，范斌從中受到啟示，決心在少先隊教育實踐中摒棄那種灌輸式、說教式、表演式的教育弊端，讓孩子們在實踐中感悟、在實踐中體驗。他通過隱性測試、問卷調(diào)查等多種手段，在隊員中開展了一系列的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)代少年兒童雖然自我意識比較強烈，但普遍存在缺乏責(zé)任感，要求于人多，奉獻(xiàn)于人少等思想道德缺陷。他認(rèn)為，責(zé)任感是新世紀(jì)少年兒童必備的基本素質(zhì)，責(zé)任感的培養(yǎng)應(yīng)該是少先隊教育的重要任務(wù)。他決心通過實施體驗教育，培養(yǎng)少年兒童的良好責(zé)任感，并將此作為今后幾年研究的重點課題。
xx年1月15日，江蘇省少年兒童教育科研基地掛牌儀式暨省少兒研究會重點課題——“在社會實踐體驗中培養(yǎng)少年兒童責(zé)任感的途徑的研究”在昆山市正儀中心小學(xué)隆重開題。三年來，他和課題組其他成員一起積極構(gòu)建責(zé)任感培養(yǎng)體系。根據(jù)“人與人”、“人與自然”、“人與社會”、“人與自我”等四個方面的關(guān)系，圍繞培養(yǎng)隊員的自我責(zé)任感、集體責(zé)任感、家庭責(zé)任感、社會責(zé)任感等四個系列，以“我愛我家”、“大雁齊飛”、“走近社會”為主題分別編寫了低、中、高三個年級段使用的少先隊體驗教育活動手冊，作為校本課程在全校實施。他還精心組織少先隊員在家庭、學(xué)校、集體、社會等領(lǐng)域，開展參觀訪問、生產(chǎn)勞動、公益服務(wù)、小課題研究等一系列豐富多彩的體驗活動，如“學(xué)做小老板”、“我教爺爺、奶奶學(xué)英語”、“一日小交警”、“倉庫保管員”、“正儀外企小考察”等等。生動有效的體驗活動中，隊員們紛紛爭戴“責(zé)任章”“合作章”、“家務(wù)章”，極大地豐富了雛鷹爭章活動。
學(xué)校課題研究引起了有關(guān)方面的高度關(guān)注?！渡傧汝牷顒印穢x年3月號，《輔導(dǎo)員》xx年5月號、《江蘇共青團?少先隊?？穢x的1月號都以此為范例向廣大輔導(dǎo)員作了介紹，推動了剛剛興起的體驗教育活動。xx年4月，團中央《輔導(dǎo)員》雜志社組織的全國少先隊思想道德教育現(xiàn)場觀摩暨輔導(dǎo)員研修營特地將觀摩現(xiàn)場放到了正儀小學(xué)。學(xué)校的少先隊體驗教育活動以及科研工作得到了出席觀摩活動的團中央少年部高洪部長、團中央輔導(dǎo)員雜志社柯英總編等領(lǐng)導(dǎo)以及參加培訓(xùn)的全國各地三百多名輔導(dǎo)員的高度好評和充分肯定。該課題研究方案作為少先隊教育科研案例被選入“江蘇省少先隊教育優(yōu)秀成果叢書”，課題組編撰的《體驗活動手冊》被評為江蘇省科研成果一等獎。
xx年，在原有課題的基礎(chǔ)上，“少先隊員學(xué)習(xí)責(zé)任心的培養(yǎng)”研究課題得到了全國少先隊工作學(xué)會活動專業(yè)委員會的認(rèn)可，順利開題，學(xué)校也掛上了全國少先隊工作學(xué)會活動專業(yè)委員會科研實踐基地的牌子，學(xué)校的少先隊科研上了新臺階。
3、地域少先隊文化研究：探討少先隊教育和民族傳統(tǒng)文化的有機結(jié)合，彰顯少先隊教育活動的特色化。
xx年9月，全國第一個地級市少先隊科研課題——“少先隊水鄉(xiāng)文化活動的研究”在水鄉(xiāng)周莊舉行了開題論證活動，為少先隊地域文化建設(shè)研究開創(chuàng)了先河。課題扎根蘇州地區(qū)深厚的文化底蘊，用少先隊員開展綜合實踐活動的形式，從研究蘇州的園林藝術(shù)、研究蘇州地區(qū)的服飾文化、研究蘇州各地的民風(fēng)民俗等入手，引導(dǎo)少年兒童傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神;進(jìn)一步活躍充滿地域特色的蘇州少先隊傳統(tǒng)文化活動，豐富各基層少先隊組織的校本特色活動，使全市少先隊工作呈現(xiàn)出個性化、地域化、民族化的特色。
這一課題是全國少先隊工作學(xué)會活動專業(yè)委員會的重點課題，由蘇州市少工委承擔(dān)，組織十余所紅領(lǐng)巾示范學(xué)校參與的大型課題研究。作為蘇州市總輔導(dǎo)員助理、全國少先隊工作會會員，范斌擔(dān)任了課題研究的組織指導(dǎo)工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，他召集了這十幾所重點學(xué)校的輔導(dǎo)員分別承擔(dān)了不同的子課題研究，指導(dǎo)課題組成員根據(jù)分工編寫方案、組織活動、開展研究，為課題的深入研究貢獻(xiàn)了自己的力量。結(jié)合課題的開展，蘇州少工委組織了“紅領(lǐng)巾水鄉(xiāng)風(fēng)情節(jié)”，集中展示了少先隊員們在研究活動中的精彩活動和豐碩成果。目前，該課題的研究已取得初步成果，反映各校圍繞課題開展活動的《水天堂的小腳丫》一書由蘇州大學(xué)出版社正式出版，得到了團中央領(lǐng)導(dǎo)、《輔導(dǎo)員》雜志等各界的一致好評。今年6月，該書作為蘇州小朋友的禮物獻(xiàn)給了第28屆世界遺產(chǎn)大會，展示了蘇州少先隊員的風(fēng)采。
范斌的文功底不錯，撰寫了多種體裁的文章。有各類輔導(dǎo)文章;有新聞報道稿件;有少先隊活動、理論研究等方面的各種文章，在輔導(dǎo)員“著書立說”方面，范斌已經(jīng)先行一步。截止到xx年7月，范斌已有60多篇文章在《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》、《少先隊研究》、《中國少年報》等教育報刊發(fā)表，12篇文章在全國、省、市級論文評比中獲獎。他主編了6本、參編了5本工作用書，在理論研究方面逐漸形成了自己特點。
1、總結(jié)經(jīng)驗，指導(dǎo)少先隊日常工作——全國隊刊優(yōu)秀通訊員。
范斌及時總結(jié)歸納日常工作的經(jīng)驗得失，并撰寫相關(guān)的文章。在團中央主辦的《輔導(dǎo)員》雜志上發(fā)表的文章就有：散文類的刊首。
寄語。
——《春天的遠(yuǎn)山》，專題報道類的《最是江南情深處》，理論研究類的《少先隊教育創(chuàng)新淺談》，活動設(shè)計類的《點燃鄉(xiāng)村科技火種》，主持了輔導(dǎo)員雜志的刊中報——中隊輔導(dǎo)員報，還撰寫了多篇國旗下的講話、活動串聯(lián)詞、年度、每月的活動思路等，充分展示了多方面的的工作成果和寫作才能，已連續(xù)五年被評為輔導(dǎo)員雜志優(yōu)秀通訊員。xx年，他參與了《少先隊輔導(dǎo)員工作必讀》組織卷的編寫工作，指導(dǎo)基層輔導(dǎo)員開展工作。
2、撰寫專著，增強少年兒童教育實效性——編著《給小公民的100種生活觀點》。
xx年，結(jié)合貫徹實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，圍繞全國少先隊開展的“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動，范斌編著了《給小公民的100種生活觀點》一書。編寫了100種對少年兒童生活有影響的生活觀點，如自信、寬容、誠信、惜時、感激、耐挫、守則、勤奮等，讓小讀者邊讀書、邊感悟、邊體驗、邊行動。此書xx年底由中國廣播電視出版社正式出版發(fā)行，在全社會大力實施公民道德建設(shè)的進(jìn)程中留下了獨特的痕跡，該成果在江蘇省少兒研究會第十九次年會上被評為一等獎。
3、尋找規(guī)律，豐富少先隊節(jié)假日活動——編著《少先隊節(jié)日假日活動指導(dǎo)》。
范斌作為一個基層少先隊輔導(dǎo)員，立足于少先隊工作實際，總結(jié)了少先隊節(jié)假日活動的豐富經(jīng)驗，研究了少先隊活動的一些基本規(guī)律，撰寫了近30萬的《少先隊節(jié)假日活動指導(dǎo)》一書，書中不僅設(shè)計了革命傳統(tǒng)節(jié)日、民間民俗節(jié)日的少先隊活動，而且還增加了許多世界性的科技、人文紀(jì)念日的少先隊活動，是一本基層輔導(dǎo)員開展少先隊節(jié)假日活動操作性很強的實用手冊。該書作為《21世紀(jì)少先隊工作叢書》中的一本，已由中國少年兒童出版社正式出版，深受基層輔導(dǎo)員歡迎。
4、適應(yīng)課改，探求少先隊教育課程化——參與編著《少先隊綜合實踐課程指導(dǎo)》。
新課程改革在全國各地風(fēng)起云涌之時，為了努力推進(jìn)少先隊教育課程化，蘇州少工委組織優(yōu)秀輔導(dǎo)員進(jìn)行了“少先隊綜合實踐課程”的研究。他們根據(jù)少先隊教育內(nèi)容，按照人與社會、人與自然等四個關(guān)系、分階段、按每個學(xué)期不同的主題，結(jié)合雛鷹爭章活動，設(shè)計了一系列生動新穎的綜合實踐方案，供廣大輔導(dǎo)員在工作中參考、選用，以“隊改”促“課改”，推動少先隊教育進(jìn)課程。xx年，《少先隊綜合實踐課程指導(dǎo)》由蘇州大學(xué)出版社結(jié)集出版，范斌參與了編寫，并作了最后的統(tǒng)稿，探索了新課改形勢下少先隊教育新途徑、新方法。
5、廣泛吸納，活躍少先隊教育方式——編著《游戲萬花筒》。
少先隊游戲活動作為少先隊教育的有效途徑和基本方式一直深愛輔導(dǎo)員和孩子們的歡迎。xx年，參加過多次培訓(xùn)的他，通過瀏覽網(wǎng)絡(luò)、書籍，請教走訪有關(guān)專家，聽取海外青少年工作專家講座，廣泛吸納香港、中國臺灣等海內(nèi)外青少年康樂游戲、素質(zhì)拓展訓(xùn)練的經(jīng)驗、發(fā)掘經(jīng)典鄉(xiāng)土游戲，主編了一本專門指導(dǎo)少先隊游戲活動開展的《游戲萬花筒》，對寓教于樂，加強未成年人思想道德建設(shè)的生動性和有效性作了有益的嘗試。此書正式出版后得到了廣大少先隊工作者和輔導(dǎo)員的熱烈歡迎。
6、承擔(dān)重任，鉆研少先隊文化建設(shè)——參與編著《中國少先隊百科全書》。
xx年底，中國少先隊文化建設(shè)的重點工程《中國少先隊百科全書》開始編著，范斌也被作為富有研究能力的少先隊輔導(dǎo)員應(yīng)邀參與了編寫，并擔(dān)任了“少先隊組織卷”、“少先隊活動卷”中關(guān)于大中隊組織、少先隊陣地建設(shè)、少先隊節(jié)假日活動等多個辭條的編寫任務(wù)，總結(jié)和揭示了少先隊組織和少先隊活動的一些規(guī)律，豐富了少先隊教育的基本方法、基本理論。
7、宣傳推廣，傳播先進(jìn)少先隊教育方法——最年輕的輔導(dǎo)員講師團成員。
xx年、xx年兩年暑期，江蘇省少工委為實現(xiàn)全省少先隊工作的均衡發(fā)展，組織了一支由省內(nèi)資深優(yōu)秀輔導(dǎo)員組成的輔導(dǎo)員講師團，赴蘇北五市講學(xué)輔導(dǎo)，范斌兩度作為最年輕的優(yōu)秀輔導(dǎo)員被選為講師團成員，赴徐州、淮安等地講學(xué)，交流自己學(xué)習(xí)、工作中的得失成敗，著重介紹當(dāng)前國內(nèi)外比較流行的諸如“歷奇”培訓(xùn)、拓展訓(xùn)練、康樂活動等青少年教育方法，為活躍當(dāng)?shù)氐纳傧汝牻逃?，推動?dāng)?shù)氐纳傧汝牴ぷ靼l(fā)揮了作用。辛勤的工作換來了豐碩的回報，范斌多次被評為昆山市、蘇州市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，1999年被評為蘇州市百名優(yōu)秀青年、江蘇省優(yōu)秀輔導(dǎo)員;xx年、xx年被昆山市教育局評為昆山市學(xué)術(shù)帶頭人;xx年獲昆山市政府表彰三等功，xx年被評為江蘇省優(yōu)秀輔導(dǎo)員標(biāo)兵(江蘇省十佳輔導(dǎo)員)。xx年第6期的《輔導(dǎo)員》雜志還專門作了事跡介紹。
返回目錄。
一、身正為范樹榜樣。
剛來道江鎮(zhèn)第五小學(xué)工作一點都不適應(yīng)，由于我來自農(nóng)村學(xué)校，對縣城學(xué)校育教學(xué)管理不是非常了解。在少先隊輔導(dǎo)員的工作上也遇到了極大的挑戰(zhàn)。學(xué)校太大少先隊員又多，活動開展難度特別大。但我在日常工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀老師的經(jīng)驗，注意從他們的事跡中吸取自己成長的養(yǎng)料，充分認(rèn)識師德的重要性，注意自己平常的一言一行。并經(jīng)常和長輩交流，從而來改正自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在少先隊工作中，我注意做到“嚴(yán)于律己，寬以待人”，布置的工作自己先要做到，然后再要求隊員去做。比如，我要求檢查兩操的隊干部要記好“工作日記”，我自己首先也要記，并且一定要比隊干部記得多，記得詳細(xì)；我要求隊干部要自覺打掃校園衛(wèi)生，我自己首先也會去自覺打掃。如果自己做不到，就決不要求隊員做到。用自己的言行來提高引領(lǐng)隊員的成長。
二、學(xué)高為師抓工作。
三、課堂延伸促教學(xué)。
四、創(chuàng)立品牌揚校威。
五、服務(wù)社區(qū)再騰飛。
返回目錄。
一、“雛鷹爭章”，增強能力。
“尊師守紀(jì)月”，頒發(fā)“禮儀章”、“友誼章”、“孝敬章”、“服務(wù)章”。
“安全教育月”，頒發(fā)了“自救章”、“自護(hù)章”。
“家庭實踐月”，頒發(fā)“自理章”、“家務(wù)章”。
二、關(guān)愛兒童，做他們的知心朋友。
三、勇于創(chuàng)新，開展班隊活動。
四、“百花園中”放飛希望。
少先隊輔導(dǎo)員工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，李艷花老師將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著。相信，她會實現(xiàn)自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂！
返回目錄。
xx老師自參加教育工作以來，一直擔(dān)任少先隊工作，他忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，為繁榮少先隊事業(yè)，促進(jìn)少年兒童健康成長做出積極貢獻(xiàn)，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神，處處嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項教學(xué)任務(wù)，積極投身于小學(xué)教育改革的實踐，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事。尤其是在擔(dān)任我校輔導(dǎo)員一職以后，他更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著、實踐著，而且成績顯著，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn)，是我校優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員的一個典型代表。主要事跡如下：
一、與德育活動相結(jié)合開展“雛鷹爭章”活動。
“雛鷹爭章”是實踐活動的載體，它的有效開展，能充分發(fā)揮少先隊的作用，能全面推進(jìn)素質(zhì)教育。xx老師在“雛鷹爭章”活動中，本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎勵”的宗旨，激發(fā)隊員們爭章的積極性。
根據(jù)少年兒童的特點，xx老師把獎?wù)碌膬?nèi)容按內(nèi)容分為“禮儀之星”、“綠色之星”、“勞動之星”、“學(xué)習(xí)之星”等在我校舉辦的“美在校園”小歌手比賽中，xx老師所在的中隊涌現(xiàn)了一大批“金嗓子”、“優(yōu)秀小歌手”。xx年xx老師組織指導(dǎo)的“文明伴我行，歌聲伴成長”的校園歌曲獲縣競賽二等獎?！白灾骰顒釉隆?，對學(xué)生們進(jìn)行了名為《學(xué)會自主學(xué)習(xí)、學(xué)會做人》的專題講座，開展。
名人名言。
摘錄活動，讓學(xué)生課外、雙休、節(jié)假日到圖書室、書店、翻閱書報、抄錄格言，了解名人事跡，體會人生的價值與意義，從而樹立遠(yuǎn)大志向，獲得向上的動力?！鞍踩逃隆?，xx老師通過安全教育活動，讓學(xué)生掌握一些自救、自護(hù)及交通安全知識，在中隊里開展安全知識競賽，頒發(fā)了“自救章”、“自護(hù)章”。“開展“我當(dāng)一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動，體驗父母的甘苦，設(shè)立家庭生活自我服務(wù)崗位，做力所能及的事情，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。
二、科技活動創(chuàng)造“小小科學(xué)家”。
xx老師秉著“減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念，在自己的中隊里設(shè)置了“奇思妙想信箱”?；顒娱_展以來，xx老師已收到了許多學(xué)生表達(dá)奇思妙想的稿件。如有一個學(xué)生寫道：“我想設(shè)計一種空調(diào)房，可根據(jù)氣候變化自動調(diào)節(jié)溫度……”奇思妙想有助于開發(fā)學(xué)生智力，豐富學(xué)生的想象力，受到了學(xué)生和家長們的歡迎。xx年xx老師輔導(dǎo)的學(xué)生制作的《風(fēng)車提升機》科技作品榮獲第二十二界滄州市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎。xx年他輔導(dǎo)的學(xué)生制作的科技作品《動物家園》和《會爬行的小烏龜》獲市優(yōu)秀獎。
xx老師還在中隊成立了科技興趣小組，強調(diào)四個注重：注重全員參與，把科技活動納入日常的教育教學(xué)活動中，做到人人有機會參加，個個有所進(jìn)步；注重自主參與，勇于認(rèn)識事物，創(chuàng)造新方法，新作品，使科技活動成為隊員們的智力策源地；注重主動參與，“趣中求實，動中求樂”，開發(fā)隊員潛能；注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，堅持因材施教，分層要求，分類指導(dǎo)，注重個性發(fā)展。
三、課外活動多種多樣。
xx老師組織少先隊員們在中隊成立了美術(shù)興趣小組、體育興趣小組、書法興趣小組、音樂興趣小組等多個活動小組。任輔導(dǎo)員以來，xx老師一直就是這樣帶領(lǐng)學(xué)生堅持開展藝術(shù)文體興趣活動，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。
自任教以來，一心撲在教育教學(xué)工作上，教學(xué)成績良好。多次被評為優(yōu)秀班主任；所寫論文也多次獲得市級和縣級獎勵；xx年下學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生的征文比賽，我校獲《小學(xué)生必讀》優(yōu)秀組織獎?？傊?，xx老師能努力按照黨的教育方針辦事，能在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊員們開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，拓展了我校少先隊工作的領(lǐng)域、全面促進(jìn)了我校少先隊員們的素質(zhì)發(fā)展，不愧為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員的光榮稱號。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15996413.html】
