報告在各個領域中被廣泛應用，它可以用于信息傳遞、問題解決、意見反饋等方面。最后，檢查報告中的語法錯誤、拼寫錯誤和邏輯錯誤是非常重要的一步。報告是一種系統(tǒng)性的書面材料，用于向他人傳達信息和提供分析。在寫報告之前，我們需要明確報告的目標和受眾群體。以下是小編為大家收集的報告樣本，供您參考和學習。
圖書排查報告篇一
為進一步加強轄區(qū)學校、書店的教材、課外讀物規(guī)范管理和印刷廠印刷內容，確保小學教材、教輔和校園課外讀物的正確政治方向和價值導向，為青少年閱覽營造良好的文化氛圍。7月5日，區(qū)委宣傳部（區(qū)新聞出版局）、區(qū)教育局、區(qū)文體旅局聯合市文化市場行政綜合執(zhí)法支隊開展小學教材、教輔和校園課外讀物排查整改工作。
本次小學教材、教輔和校園課外讀物排查工作，對轄區(qū)內逸夫、南山、大陸3所小學及相約書屋麓林山店，廣源、恒大印刷廠等5家印刷廠進行全覆蓋檢查，同時對墨香圖書、青檸圖書2家網絡書店開展線上專項檢查，重點抽查教材、課外閱讀刊物等百余本。重點排查3所小學，書店及印刷廠的教材、教輔資料，圖書室、閱覽室等是否存在問題和是否存在兜售、印刷有害出版物，侵權盜版出版物和盜版教輔讀物等各類違法違規(guī)經營行為。檢查中，執(zhí)法人員對違規(guī)行為給予口頭警告，并要求立即整改、下架。
通過此次檢查，深入廣泛的進行思想教育宣傳，及時傳達相關政策，提高各小學，書店、印刷廠對問題讀物的自覺性和鑒別能力，提高了轄區(qū)學校和行業(yè)經營者、相關人員主體意識觀念，有效凈化和規(guī)范文化市場秩序，確保我區(qū)新聞出版行業(yè)安全穩(wěn)定、健康發(fā)展。
圖書排查報告篇二
為加強校園文化建設與管理，優(yōu)化育人環(huán)境，促進學生身心健康，營造良好的校園文化氛圍，澗西區(qū)廠北小學根據區(qū)教體局有關文件精神，于近期開展了教材、教輔及校園課外讀物等排查整改工作。
學校成立了以校長為第一責任人的校園讀物審查清理專項領導小組，制定出排查方案，并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項會議。學校領導帶領教師們學習了相關文件精神，加強了思想教育，明確了工作要求。本次排查活動全體教師共同參與，對學校的圖書室以及班級的圖書角再次進行了“地毯式”的整改排查，對不符合規(guī)定的`圖書予以清理，及時下架并登記，還下架了部分陳舊書籍。
此次專項活動，不僅規(guī)范了學校的圖書，凈化了校園閱讀環(huán)境，筑牢了課外讀物進校園的“防火墻”，同時也優(yōu)化了我校的`圖書結構，提高了圖書質量和適宜性。今后，學校將進一步加強對圖書的清查和規(guī)范化管理，打造校園閱讀一方凈土，不斷規(guī)范學生課外讀物，為學生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境。
圖書排查報告篇三
為充分發(fā)揮中小學圖書館育人功能，根據教育部有關文件要求，我校開展圖書館圖書審查清理專項行動，清查過程及結果如下：
切實提高政治站位，牢固樹立四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，深刻理解開展中小學圖書館圖書審查清理專項行動的時代背景和重要意義，要以圖書清理專項行動為契機，科學規(guī)范應用圖書館，提升服務教育教學能力。
1、制度。
完善圖書館（室）管理制度和圖書審查清理長效管理機制，建立健全圖書剔舊更新工作機制和出版物采購廉政風險防控機制，明確有關職能部門和學校職責分工。按照“凡進必審”、“誰選用誰負責”、“誰主管誰負責”原則，建立“雙審查”責任制，扎實做好質量管控工作，把好選用關；要緊扣師生需求，把好新增圖書入口關；要規(guī)范審核流程，把好驗收關。嚴禁盜版圖書等非法出版物及不適合中小學生閱讀的出版物進入校園，不斷提高館藏圖書質量和適宜性，使館藏圖書更加適合中小學生年齡特點和認知要求。要按照“誰受贈誰負責”原則，建立圖書捐贈工作責任機制，明確工作流程，確保捐贈圖書質量。
2、委員會。
學校成立由校長、教師組成的中小學圖書館圖書清理審查委員會，制定切實可行的工作方案，結合實際開展自查工作，對于捐贈圖書要重點篩查。
成立圖書專項清理領導及工作小組，安排部署圖書清理專項工作，做到責任到位，摸底到位，核查到位，整改到位。科學實施，上下聯動，形成合力，不留死角，全覆蓋，做到踏石留印，抓鐵有痕。
組長：
副組長：
組員：
組長張小衛(wèi)負責圖書清理專項行動全部工作，副組長馮玉紅負責活動實施方案制定組織組員對圖書進行專項清理行動。
一是各組員根據相關條例對圖書館圖書進行逐本審核，對非法圖書、不適宜圖書、外觀差無保存價值的圖書按照規(guī)定進行分類處理。是通過書目篩查，將全部問題圖建檔造冊，做好記錄，對單核查清理立即下架，另庫分類存放：
二是進行現場核查對圖書館全庫、班級圖書角等區(qū)域的圖書逐本審核；
三是問題圖書復查，將全部題圖書進行再核查，確保有保存價值的圖書沒有被清理。四是將需要清理的圖書登記造冊，提出清理意見，學校匯總后報上級教育主管部門審查。
學校圖書館的圖書、期刊、電子讀物等，包括存放在圖書館、教室圖書角、走廊書架、校園開放空間等處的文獻資料。根據上級教育主管部門審查意見，按照資產處置辦法和相關規(guī)定，對圖書進行分類清理。非法圖書堅決清理；不適宜和讀區(qū)，另庫保存，不對學生流通。對有保存價值的陳舊圖書要及時更新剔舊，單獨建庫保存；具有保存和使用價值的圖書復本量過大的`圖書應按有關規(guī)定保留合適數量，多余部分另庫保存。
我校通過圖書管理員和領導小組對圖書室的督查，沒有發(fā)現學校藏有違反《憲法》《刑法》、《著作權法》、《出版管理條例》等相關法律法規(guī)的圖書；學校無進口的境外非法圖書，我校購置圖書都是通過正規(guī)的購買渠道，不購買便宜又盜版的圖書，所以圖書印刷符合綠色印刷標準；通過人工查看和圖書管理系統(tǒng)搜索，我校圖書室存在一部分內容陳舊和裝訂質量較差并且殘破的圖書，已經清理。除了我校堅持發(fā)揚的有關傳統(tǒng)文化的教材外，副本量過大的圖書已經做出了及時的調整和清理。
1、我校閱覽室空間較小，40人以上的班級在閱覽室空間較小。
2、我校圖書量還較小，種類不全，藏書較陳舊。
1、加大圖書室的建設和投入，充分發(fā)揮圖書室的作用。
2、積極整改和發(fā)揮閱覽室的作用，使學生有自由閱讀的空間和增加圖書的數量、種類，保證質量。
建議政府及上級教育主管部門加大對農村小學圖書室的建設和投入，使農村小學圖書室建設逐步走向正規(guī)化。
圖書排查報告篇四
“讀一本好書，像交了一個益友?！睍械膬热輰ξ闯赡耆藘r值觀的形成會產生重要影響，尤其是中小學教材、教輔和課外讀物，它們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L提供著寶貴的精神養(yǎng)料，一字一句、一圖一文都容不得半點馬虎。
為深入貫徹上級部門關于教材工作的重要指示，推進落實教育部《全國大中小學教材建設規(guī)劃(20xx-20xx年)》和四個教材管理辦法，全面提高選用教材質量，增強教材育人功能，根據省教育廳關于組織開展全省大中小學教材專項排查工作的通知要求，認真貫徹落實教育局關于組織開展全縣中小學教材專項排查工作的通知精神，提高我校教學質量，促進我校更好發(fā)展，我校嚴格按照文件通知要求開展了認真細致地自查自糾，重點對學生教材、教師用書和校園課外讀物進行了排查和整頓工作。
學校成立了以xxx校長為組長、xxx副校長為副組長的校園讀物審查清理專項工作領導小組，教導處各主任和全體班主任為組員的專項排查小組；制定了《洪都小學教材、教輔和課外讀物專項排查工作實施方案》和《洪都小學學生讀物管理制度》。
20xx年7月20日，學校召開了“教材、教輔和校園課外讀物專項排查工作”會議。劉校長帶領排查小組所有成員學習了相關文件精神，加強思想教育，明確工作要求。
本次專項排查工作的重點是對教材、教輔、校園課外讀物中是否存在違反憲法法律、危害國家安全、宣揚宗教滲透、破壞民族團結、宣揚邪教迷信、惡俗、媚外、篡改歷史、教材中不當插圖等問題進行排查，確保教材、教輔、讀物內容，堅持正確政治方向和價值導向，弘揚中華傳統(tǒng)文化，符合大眾審美習慣。
暑假期間，教導處xxx主任帶領教導處所有副主任、干事和總務處xx副主任，不顧酷暑炎熱，加班加點，對學校圖書室、讀書保管室和教材保管室，進行了讀物全面排查。
在排查過程中，各小組成員認真細致地審查清理，把問題讀物做好了相關記錄，將記錄表和圖書進行反饋與報備，各班各室將篩選出來的有害讀物和部分地方教材進行了封存。
教導處匯總完成了《南昌市進校園的中小學生課外讀物專項排查問題讀物清單》和《南昌市洪都小學關于開展教材、教輔、課外讀物排查報告》，上交到區(qū)教體局基教科和區(qū)教師發(fā)展中心，并向相關領導進行匯報。
20xx年8月8日下午，xxx校長，xxx副校長攜教導處的部分主任迎接了xxx區(qū)局領導組的教材、教輔和校園課外讀物專項排查工作檢查，其中區(qū)教師發(fā)展中心主任一組在學校會議室查驗了相關材料，詢問了學校有關情況，提出補充意見。區(qū)領導還巡查了教師活動閱覽室以及正在裝修的學生閱覽活動室，校園的文化布置，仔細檢查了源頭活水池旁的中國地圖，提醒一定要關注“十段線”的完整性。
通過本次自查工作，我校將以查促建，補齊短板，建立長效機制，完善書籍內容安全審核工作，定期開展有害圖書自查行動，及時發(fā)現教材、教輔問題，確保圖書室每學期、每學年的新增圖書質量，有效遏制有害讀物流入校園，凈化書香校園環(huán)境，為學生的健康成長保駕護航。
圖書排查報告篇五
一是加強組織領導。為切實抓好此項工作，下山鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)長任組長，分管領導任副組長的“戶外公益廣告集中排查整治”領導小組。同時要求各村(居)要在集中排查整治行動中負起主體責任，確定整治思路，合理布局本轄區(qū)公益廣告的設置、刊播，杜絕不規(guī)范廣告，大力營造良好的社會文化環(huán)境。
二是及時安排部署。接到縣文明辦通知后，下山鎮(zhèn)嚴格按照縣文明辦《關于開展戶外公益廣告集中排查整治的通知》文件要求，結合實際，制定了工作方案，并下發(fā)了下山鎮(zhèn)《關于開展戶外公益廣告集中排查的通知》，對此項工作進行了安排部署。
三是加大廣告監(jiān)管清理。對影響鎮(zhèn)容、過期、違章、失去存在價值的戶外廣告、男科婦科性病等不雅廣告、食品、藥品、保健品、化裝品等重點商品的`廣告進行全面檢查。清理工作中，重點清理公路沿線、街道干線兩側、超市、集貿市場等有關場所及墻壁是否張貼或刊登有影響鎮(zhèn)容觀瞻、過期、廢舊、殘缺、違章或失去價值的各類戶外廣告，對各類亂涂亂畫、亂張貼的“野廣告”予以清洗、清除、覆蓋。
四是強化督促檢查。為確保全鎮(zhèn)戶外公益廣告集中排查整治工作落到實處，下山鎮(zhèn)對各村(居)清理不規(guī)范不文明標語廣告工作情況、公益廣告宣傳情況進行督查，對發(fā)現的問題要求限期整改。對行動遲緩、沒有按期完成任務的村(居)，下發(fā)整改通知書，責令限期整改到位。
圖書排查報告篇六
為貫徹落實富錦市教育局清查“毒教材”的`指示精神，提高校園教材、教輔、圖書讀物質量，營造健康安全的育人環(huán)境，三江聯合學校中學部特開展教材、教輔、課外讀物專項排查行動。
學校成立了清查專項領導小組，制定可行的實施方案。時寶升校長、武征書記掛帥，中學部負責人江波校長統(tǒng)籌部署。
中學部召開排查工作小組專項會議，江校長要求各組要集中精力、時間、人力開展排查工作，確保對排查對象全覆蓋，不留死角、不遺漏、不瞞報。所有成員都高度重視此項清排工作，按照“誰管理、誰負責、誰使用、誰負責”的原則，切實夯實管理責任，堅決落實排查工作要求，保質保量按期完成了排查任務。
三大處室主任帶隊，從學習領會富錦市教育局清查“毒教材”的會議精神，到了解近期網絡上因人教版中學數學教材人物插畫詭異而引發(fā)的教材整改事件，發(fā)動全體教師，對學校現存教材、教輔資料、圖書刊物進行全面清查。年級主任帶領班主任對各班級圖書角、學生自帶課外讀物也進行了全面排查。確保我校教材（包括校本教材）、教輔、圖書讀物內容價值導向正確，思想內容健康科學。使廣大教師認清有害讀物對未成年人的嚴重危害，及時清理毒害未成年人的“文化垃圾”。
排查組長帶領組員，分學科和年級細致排查我校教師學生現使用的教材、配圖、插畫及圖文是否存在價值觀扭曲、人物畫風丑陋、猥瑣邪惡、用語粗俗不當的情況；是否存在與實際不符、消極影響、用詞不當、內容陳舊、錯別字、排版等問題。所教學科教師逐頁細查本學科教材、教輔，一經發(fā)現，登記清單，經領導組審核后匯總上報。同時要求我校教師任何人不許使用未經審核教材。嚴格執(zhí)行一科一輔，未經逐級申報批準，不得向學生推薦、使用其它教輔資料。未經教務處審核的試卷、資料不得私自印刷下發(fā)給學生。
書籍是人類進步的階梯。書籍中的內容會對未成年人價值觀的樹立產生極為重要的影響，尤其是中中學教材和青少年讀物，它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L提供著寶貴的知識，一字一句、一圖一文更是容不得半點馬虎。
今后學校還要完善長效機制，完善書籍內容安全審核機制，定期開展有害圖書自查行動，及時發(fā)現教材、教輔問題，確保圖書室每學期、每學年的新增圖書質量，有效遏制有害讀物流入校園，在凈化書香校園的同時保證了課外讀物的健康與營養(yǎng)，為學生的身心健康成長及營造安全的育人文化環(huán)境打下堅實基礎。
圖書排查報告篇七
近年來，我縣宗教工作在縣委的正確領導和縣人大的關心支持下，緊緊圍繞構建和諧社會的目標，進一步理清思路，明確職責，突出重點，強化措施，較好地完成了各項工作任務。
我縣現有佛教、道教和基督教三大宗教，佛教協會、道教協會、基督教協會和基督教三自愛國運動委員會四個宗教團體，依法登記的宗教活動及民間信仰場所195處，其中宗教活動場所86處（佛教場所11處，道教場所58處，基督教場所17處），民間信仰場所109處，全縣已備案宗教教職人員58位（佛教10位，道教32位，基督教16位）。
（一）強化依法規(guī)范管理，確保宗教領域和諧穩(wěn)定。
一是深化“和諧寺觀教堂”創(chuàng)建工作。大力開展“文明敬香建設生態(tài)寺觀”、基督教私設聚會點治理、佛道教專項治理、消防安全百日攻堅大行動等專項行動，**年創(chuàng)成省級和諧寺觀教堂達標場所5家、三星級場所3家，實現全縣宗教場所網格化覆蓋率與“戶籍化”管理率均達100%，實現近三年宗教場所安全事故零發(fā)生。
二是進一步規(guī)范宗教場所管理。繼續(xù)推廣宗教活動場所財務會計代理辦法，健全場所財務管理制度，目前全縣登記場所銀行立戶率達90%。同時，規(guī)范場所日常管理，做好宗教教職人員的認定、登記、備案工作，加強對流動教職人員日常管理，確保我縣宗教教職人員備案率100%。
三是積極引導宗教界參與和諧社會建設。全面開展“五水共治·五教同行”“慈善一日捐”等活動，廣泛發(fā)起倡議，組織宗教團體、宗教界代表人士和有威望的教職人員，走進街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村居）開展慈善宣傳，積極引導宗教界人士參與殯葬改革、扶貧助困、助老助醫(yī)等社會慈善公益事業(yè)。近年來，全縣宗教界共募得善款20余萬元。
（二）著力突破重點難點，切實做好涉宗違法建筑處置工作。
我縣于**年2月全面開展“三改一拆”涉宗違建處置工作，**年7月全面完成49家涉及違建的宗教場所處置工作及民間信仰場所20%的拆改任務，拆除“三超”標志物3處，順利通過了省級檢查督導組檢查。在“三改一拆”涉及宗教違法建筑處置工作中，我縣沒有發(fā)生一起群體性事件，也沒有發(fā)生在互聯網上發(fā)布負面信息等其他影響宗教界的不利事件。
一是不斷強化思想認識。在黨員干部中廣泛開展“無神論”教育，堅持以非宗教化的方式處置宗教違法建筑，做到黨員干部帶頭支持、帶頭拆違、帶頭勸導。堅持“自拆為主、強拆為輔”的工作原則，深入村居反復宣傳“三改一拆”相關政策，切實做好宗教界人士和信眾的思想引導工作。
二是大力強化處置措施。自**年2月開始，在全縣范圍內開展“拉網式”排摸3次，反復核實工作底數，全面完善所有宗教場所戶籍化檔案，真正實現“一場所一檔案”“一違建一檔案”。突出“三沿兩側”、五島沿線等重點區(qū)域，采用“一廟、一堂、一策、一議”的方式，綜合運用“拆改用”等各種手段，針對實際情況，分類做好甄別處置工作。
三是切實鞏固工作成果。對已拆除、整改完畢的場所，由民宗、國土、住建、消防等部門進行聯合督查驗收，確保場所拆改到位，并不定期進行督查、暗訪。同時，著重關注對政策始終不理解的教職人員、影響力較廣的信教群眾、場所管理人員的言行動態(tài)，堅決防止“回潮”情況出現。
（三）緊跟省市工作部署，持續(xù)推進“同心同行·共建和諧”活動。
我縣于**年9月份開展“同心同行·共建和諧”試點工作，至11月份共分類遴選18家場所，現已進入拓展試點階段。
一是組織部署迅速周密?；顒娱_展以來，縣委、縣政府多次召開會議進行專題研究部署，出臺了《關于進一步推進宗教界“同心同行·共建和諧”活動試點工作的實施意見》（洞委辦發(fā)〔2015〕23號），實行縣委副書記、分管副縣長和統(tǒng)戰(zhàn)部長掛鉤指導等工作制度，形成了由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭、縣民宗局負責、多部門協作的工作格局，保障活動扎實推進。
二是談心交心全面深入。我縣以實現領導干部掛鉤聯系和駐教聯絡員兩個全覆蓋為抓手，深入開展談心交心工作，縣四套班子領導、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）領導全面掛鉤聯系宗教場所，明確駐教聯絡員“三必清、三必到”的工作目標，建立聯系交心常態(tài)機制，目前，已累計談心談話**余人次。
三是宣傳教育縱橫到位。全面推進政策法律宣講活動，在黨報黨刊100%進場所的基礎上，組織宣講團前往試點場所，開展黨的宗教方針政策和相關法律法規(guī)大宣講，深入開展愛國主義教育，并在宗教團體負責人、場所管理負責人等宗教界人士中，推廣使用**手機報、**新聞移動客戶端，全面推進主流價值理論宣傳。目前，已組織宣講活動21場，受宣講教育5000余人次。
四是日常服務積極主動。制定分片包干聯系服務制度，由統(tǒng)戰(zhàn)（民宗）干部分片聯系街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）民宗所和試點場所，指導健全場所安全、財務等日常管理制度，配合場所落實活動具體措施，幫助場所辦理組織機構代碼證、協調人員矛盾糾紛等實際困難，實行“全面、全程”服務。
五是依法管控到位有力。研究制定《宗教（民間信仰）場所新增違法建筑管控辦法》，實行街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）宗教領域違建情況“每月一報”和“零報告”制度，切實做好宗教領域違法建筑控舊禁新工作。完善宗教情報信息網絡，強化場所的日常管控，嚴厲打擊非法宗教活動。扎實推進村民中心建設，整合提升公共服務功能，促成一部分群眾回歸健康生活新常態(tài)。
（四）建立健全工作機制，規(guī)范民間信仰事務管理。
一是做好民間信仰場所編號登記管理工作。認真貫徹落實《**省加強民間信仰事務管理的意見》，對全縣民間信仰活動場所進行全面普查,摸清民間信仰場所基本情況以及民間信仰活動類型、規(guī)模、方式等情況，并匯總建檔，實行信息化管理。
二是規(guī)范管理民間信仰活動。按照屬地管理和“誰舉辦、誰負責”的原則，嚴格落實安全責任，實行民間信仰活動街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）審批、民宗局備案的制度，規(guī)范管理民間信仰活動。
三是健全場所管理組織和管理制度。指導民間信仰場所建立民主管理組織，明確場所管理負責人，目前，全縣所有場所均已建立管理組，并參照道教活動場所辦法，根據需要建立人員、財務、治安、消防等管理制度，70%場所已完成制度上墻。
一是宗教（民間信仰）場所建設需求強烈與場所新建、改建難以審批之間的矛盾。一方面，我縣部分宗教（民間信仰）場所已被鑒定為d級危房，確實存在嚴重安全隱患，另一方面，部分場所存在比大求精，相互攀比的情況，近年來我縣宗教（民間信仰）場所建設需求尤為強烈。但自去年開始，為進一步推進“三改一拆”工作，鞏固宗教領域違法建筑處置工作成果，省市民宗部門要求全面停止宗教場所新建、改建審批工作。場所建設需求和場所建設審批工作兩者之間存在巨大矛盾。
二是非法活動偶有發(fā)生。我縣宗教領域總體穩(wěn)定，但近年來，仍然偶有發(fā)生樂清、甌海等地的一些非法傳教人員到我縣進行活動，去年我縣成功制止兩起外來人員到我縣開展非法傳教活動。
佛教協會多年未換屆，作用有所弱化；
基督教兩會在一定程度上存在“家長制”管理現象，和部分下轄場所存在矛盾。
四是執(zhí)法依據不足，且執(zhí)法主體不健全。當前依法管理宗教事務的主要法律政策依據是《**省宗教事務條例》，而《條例》中有些規(guī)定為原則性條款，沒有較為具體的實施細則，在實際操作中存在不嚴謹現象。此外，洞頭縣民宗局現下設一個全額事業(yè)編制單位民族宗教執(zhí)法隊，在執(zhí)法工作開展過程中，由于執(zhí)法隊屬于事業(yè)單位，存在執(zhí)法主體不規(guī)范，工作難于全面、有效開展等問題，不利于我縣依法管理宗教事務工作展開。
（一）進一步強化宗教（民間信仰）場所管控工作。開展宗教工作“大排查”，全面排摸違法宗教建筑底數，特別是宗教標志物的數量及分布情況，并研究制定處置工作方案，爭取提前全面完成整改處置工作。開展“三改一拆”涉宗違法建筑處置工作“回頭看”活動，按照鞏固率100%的要求，全面落實街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）宗教領域違建情況“每月一報”和“零報告”制度，確保宗教領域新建違建零增加。積極探索規(guī)范宗教（民間信仰）場所拆改建審批程序，推進場所權證補辦工作。同時，做好全縣宗教場所總體布局規(guī)劃，根據我縣人口規(guī)模尤其是三大宗教的信眾人數，為今后場所的管理布局預留空間，以規(guī)劃來引領宗教場所的合理分布。
（二）全面推進“同心同行·共建和諧”活動。圍繞“五進場所、十大舉措”要求，進一步深入開展聯系交心工作，重點圍繞依法治國、宗教政策、反邪教、洞頭民間金融風險、土地、規(guī)劃、消防等內容，廣泛開展宗教政策法規(guī)大宣講活動，傳播黨和政府的“好聲音”，堅持不懈地在宗教界人士和信教群眾中開展愛國主義教育、法制教育，積極引導宗教與社會主義社會相適應。
（三）依法加強宗教事務管理。持續(xù)深化以“教風”為主題的“和諧寺觀教堂”創(chuàng)建活動和星級場所評定工作，以安全和財務工作為重點，加強宗教（民間信仰）場所日常巡查監(jiān)管，建立健全宗教活動場所管理制度財務監(jiān)管體制，強化場所自身建設。同時，進一步完善宗教情報信息網絡，嚴格規(guī)范宗教活動審批工作，嚴厲打擊非法宗教活動，形成治理非法宗教活動的長效機制，維護宗教領域和諧穩(wěn)定，全力將我縣打造成為“宗教凈地”。
（四）高度重視教職人員隊伍建設。強化宗教界代表人士培養(yǎng)，積極選送優(yōu)秀宗教人才到上級宗教院校培訓，加強宗教教職人員的思想、政治、道德等方面教育，鼓勵其深入學習研究本教教義教規(guī)，全面提高宗教教職人員自身素質。同時，按照“政治上靠得住、學識上有造詣、品德上能服眾、關鍵時起作用”的要求，加強場所和團體優(yōu)秀管理人員培養(yǎng)，協助屆滿的宗教團體開展換屆工作，切實發(fā)揮宗教團體和宗教場所在協助貫徹落實黨的宗教政策及自身管理等方面的積極作用。
（五）努力發(fā)揮宗教積極作用。開展宗教（民間信仰）民俗文化研究，追溯洞頭原始宗教（民間信仰）民俗的起源和發(fā)展過程，充分挖掘宗教文化內涵，做好宗教與文化、旅游相結合的文章，助推旅游經濟、民俗文化、社會事業(yè)的協調發(fā)展，弘揚傳統(tǒng)文化積極向善的精神。進一步提升放生活動，組織開展第五屆放生節(jié)活動，開展常態(tài)化放生。引導宗教界人士積極參與社會公益事業(yè)，參加公益慈善活動，支持洞頭經濟社會建設。
（六）協助解決黨員信教問題。在黨員干部中長期開展理想信念和馬克思主義宗教觀教育，開展信教黨員排查，將黨員信仰宗教、參加宗教活動，同參加民俗文化活動區(qū)別開來，對查明確實信教的黨員，幫助做好信教黨員教育轉化工作，對思想上依然搖擺的黨員，要求進一步擺明態(tài)度，堅定立場，確?！凹t色陣地”不變味，“紅色能量”正傳播。
主任、各位副主任，洞頭宗教工作的成績離不開縣人大的關心和支持！在下一步的工作中，我們將在縣委的正確領導下，在人大的監(jiān)督指導下，上下一心，克難攻堅，為完成“海上花園”的建設目標繼續(xù)努力。
一是加大宣傳教育，樹立安全意識。堅持以“預防為主，防消結合”的工作方針，將日常安全教育列入宣傳的重要內容之一。充分利用新媒體、宣傳欄等宣傳工具，全面宣傳安全生產、消防安全管理常識。并在宗教場所和廣大信徒中倡導“文明信奉”，樹立文明宗教信奉風氣。
二是開展隱患排查，完善安全措施。采取“自查與檢查”相結合的方法，開展宗教活動場所安全隱患排查整治，要求各場所合理配置消防器材，嚴格器材年檢，對各類電力設施進行安檢，杜絕電線老化、布置不合理現象。
三是健全規(guī)章制度，加強規(guī)范管理。完善宗教場所安全應急管理預案等制度建設，將宗教場所安全納入社會安全防范體系中，實現宗教活動場所科學規(guī)范管理。建立長效管理機制，對排查出的安全隱患，限期進行整改，確保整改措施落實到位，避免監(jiān)查工作走過場、流于形式。
為貫徹上級關于宗教及反邪教工作精神，堅持教育與宗教相分離的原則，強化廣大師生抵御和防范宗教向校園滲透的意識，維護學校良好的育人環(huán)境，保障青少年學生健康成長，現將系部開展宗教問題排查情況匯報如下：
1、成立專項工作小組。
組長：xx。
組員：xxxx。
2、召開專題教育學習會、深化了解政策?。
我系于20xx年x月x日下午x點，組織召開了全體教職工會議，分析研判師生民生領域輿情、意識形態(tài)風險隱患排查，研討預警機制、妥善舉措情況，并集體學習了《憲法》《教育法》中關于宗教問題的法律法規(guī)，學習了十九大報告關于宗教工作的有關論述和《宗教工作應知應會》等相關知識，確保系部教師能正確認識、準確把握國家關于宗教的各項政策。
3、全面開展問題排查。
教師層面：系辦公室對所有教師進行了全面摸查，經調查我系教職員工無信教及在校內外宣傳宗教行為。
學生層面：以班級為單位，班主任通過班會形式對學生進行了相關政策教育，并對班內學生進行了調查，系部全體在校及實習學生不存在信教和宣傳宗教行為。
1、所有教師必須牢固樹立辯證唯物主義的世界觀，堅決抵制宗教干預教育教學及宗教向教育滲透現象，不得宣揚宗教教義，不得強迫或鼓勵學生信仰宗教。
2、班主任在后續(xù)工作中要不斷加強社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)正確的價值取向，關心關愛學生，讓學生有存在感、歸屬感，引導學生正確認識和對待宗教問題。
3、加強系部校園文化建設，通過營造良好的校園文化氛圍，廣泛開展豐富多彩的校園文化活動、社團活動、業(yè)余生活吸引師生參與，充分發(fā)揮圖書館的作用，滿足學生的精神文化需求。
4、加強思想政治教育，積極引導師生向團組織、黨組織靠攏，堅定師生對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義的信念，增強對黨和政府的信任。
下一步系部全體師生將繼續(xù)深入學習相關政策法規(guī)，將學習宗教相關法規(guī)政策常態(tài)化，納入業(yè)務學習范疇，正確認識和對待宗教問題，用實際行動積極抵御和防范宗教勢力向校園滲透，維護校園和諧穩(wěn)定。
學區(qū)現有六年制完校x所，附設幼兒園x個。小學常規(guī)教學班x個，學校現有圖書室、閱覽室各一個，樓道圖書閱覽區(qū)四處，各班均配備了“班班有個圖書角”項目設施，，創(chuàng)建了班級圖書角。
1.接到上級部門關于圖書排查清理通知后，我學區(qū)認真學習文件精神，組織全學區(qū)各六年級完校（教學點）、幼兒園負責人召開專項工作會議，對有出版社出版的普通圖書，封面使用“教育部新課標推薦書目”“教育部新課標指定書目”“中小學生語文新課標必讀書系”“新課標課外指定閱讀叢書”“教育部重點推薦”“教育部推薦”或“新課標重點推薦”“新課標推薦”等名稱，傳遞虛假信息，嚴重誤導學生和家長的情況作了詳細說明，對此類圖書誤導師生的問題提高了思想認識，并對任務進行合理安排，確保了此項活動有序開展。
2.學校組織實施了以圖書管理員重點清查和班主任協助排查的工作機制，明確職責，上下聯動，對此次專項清查工作進行了任務分解。圖書管理員對入冊的語言類、文學類、藝術類圖書分類檢查，重點檢查了文學類繪本、故事書、名著。各班主任利用班隊會認真清查了班級圖書角圖書，對不符合規(guī)定的圖書登記上報，完成清理工作。
經排查，我校（園）配備部分圖書由上級部門配備，學校自選圖書均從正規(guī)渠道購置，采購時進行了嚴格的審查把關，學校各類圖書封面均無上述違規(guī)標識，不存在冒用國家教育部名義的情況。
1.加強組織領導。學校加強對圖書的管理，從圖書的采購、整理入冊等案方面加強審查，加強此類專項行動的組織領導，明確學校職責分工，將此次專項行動與加強學校管理有機結合，科學有序推進。
3.定期開展圖書剔舊更新，確保學校學校圖書滿足師生閱讀需求，為師生開拓視野、獲得知識提供更優(yōu)質的服務，進一步優(yōu)化圖書管理結構，提高服務質量。
在今后的工作中，學校將進一步開展此類專項排查清理活動，進一步提高圖書質量，營造健康安全的育人環(huán)境，保障廣大師生教育教學需求，充分發(fā)揮圖書館育人功能，落實立德樹人根本任務，以更優(yōu)質的資源服務教育。
圖書排查報告篇八
為做好課外讀物排查清理工作，我校按照呼和浩特市教育局《關于開展中小學圖書館圖書審查清理專項行動的通知》要求，成立教材教輔課外讀物排查領導小組，由校級領導分別擔任組長和副組長，各處室主任、級部主任、備課組長為小組成員，并建立長效管理機制。制定圖書采買制度、圖書監(jiān)督檢查制度等，嚴把圖書入口關。
按照排查領導小組的工作部署，為了進一步扎實推進清查工作，圖書館及時召開專項工作會議。會議由愛東主任主持并對具體工作進行安排，昝國防副校長做總結講話，再一次強調排查工作的重要性與深遠意義。
圖書館成員將采用集體學習和自主學習等形式學習排查工作文件精神，優(yōu)化館藏圖書結構，切實提高圖書質量。文件學習過程中，一要堅持精準思維的觀點。閱讀文件時，一要準確把握其精神實質。二要堅持普遍聯系的觀點。從橫向上看，要全面把握所引政策文件的要素之間的有機聯系，須通篇閱讀，弄清所引政策文件的`目的，切不可一知半解。三要堅持與時俱進的觀點。在對政策依據的引用和對實際工作的指導上，要時刻關注學習上級下發(fā)的文件精神，切不可落后守舊。
為了更好地開展課外讀物的排查工作，我校組織圖書館工作人員到各兄弟學校進行實地參觀學習，吸取各學校優(yōu)秀的圖書管理辦法及排查工作的相關經驗，與實際情況相結合，及時制定符合我校課外讀物的具體排查方案。
進一步提高政治站位，深化思想認識，為使工作做實做細，責任更加明確，分工更加清晰，學校決定將教材教輔與課外讀物的排查工作分開進行。在排查小組的領導下，下設以教務處為主的教材教輔排查辦公室與以圖書館為主的課外讀物排查辦公室。
課外讀物排查辦公室主任：愛東；副主任：彭麗珍、佟鴻霞、楊陽；秘書：張曉杰；成員：圖書館所有老師。辦公室將遵照四條剔舊原則與剔舊重點，執(zhí)行“五剔”“四不剔”“三慎剔”規(guī)則。對我校圖書進行初選、復選、終選，切實做好館藏圖書及課外讀物的排查工作。
督促圖書錄入工作盡快完成，錄入工作結束后，圖書館將采用《中小學圖書館復選與剔舊小程序》與其他軟件系統(tǒng)等多種方式開展排查工作。并組織形式多樣的排查活動，如與黨辦聯合開展“好讀書、讀好書暨排查課外讀物我先行”主題黨日活動。讓更多的老師都參與到此項工作中來。在活動過程中要及時做好素材資料的匯總存檔。
圖書排查報告篇九
活動中，大家明確圖書自查工作的要求，進行合理分工，有條不紊的對圖書館書籍進行自查、清理、整理和補充。經過大家2個半天的辛苦付出，及時下架了不適宜青少年的讀物，對書籍進行了人文和科技的'分類，對破損書籍進行規(guī)整，對部分書架進行書籍補充。此外，本次活動也得到了總務處的大力支持，總務處褚主任及時聯系物業(yè)工作人員和老師們一起對圖書館的衛(wèi)生進行整理和清掃。
此次讀物自查清理活動，對于規(guī)范課外讀物進校園，豐富學生閱讀內容，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮圖書館讀物應有的育人功能有著積極的促進作用。今后，我校將繼續(xù)堅持育人為本，嚴把政治觀，嚴格審查課外讀物的價值取向，營造良好的校園文化環(huán)境，助力學生成長為有理想、有本領、有擔當的時代新人。
圖書排查報告篇十
根據承德市教育局《關于全面開展中小學幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結合教育部《加強民辦學前教育機構管理的通知》對照我園的實際情況，進行認真細致的自查，現將具體情況向教育局作如下匯報：
我園占地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉庫均具備，分大、中小三個班?，F有幼兒老師6人，園長2人，取得?？茖W歷3人，中專2人，高中學歷1人。
老街幼兒園健全了組織機構，分工明確責任到人，以《幼兒園教育指導綱要》為依據，對幼兒園進行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠近期發(fā)展目標，認真制定學習計劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。
幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施教育，實行綜合教學活動，因材施教，全面提高了幼兒素質，在教學活動中，以游戲為基本活動內容，形式多樣，內容生動活潑，豐富，既開發(fā)了幼兒智力，又培養(yǎng)了幼兒的'良好生活習慣，幼兒園實行家長開放日制度，家園合作，讓孩子舒心，家長滿意。
幼兒園設有防火、防震、防意外等領導小組，聘有兼職保安人員，各教室門口安有視頻監(jiān)控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日堅持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問、四查、每年定期為幼兒進行健康檢查，同時對保教人員進行體檢，持證上崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，為確保幼兒的安全，幼兒園實行接送卡制度，班主任認人制度，對陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全。
我園環(huán)境整潔，安全無污染，室外環(huán)境優(yōu)美，有沙區(qū)，種植區(qū)，園內采光好，活動方便，有利于幼兒健康成長，室內環(huán)境布置合理，設有書柜，水杯柜、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，為幼兒提供良好的娛樂場所。
我園目前正處在整改、擴建階段對幼兒園教室、廚房、地面等進行全面改造，預計投入資金30萬元，三個月后完成，目前視頻監(jiān)控已安裝完畢，攝像頭4個，聘用兼職保安人員1人。
對照《承德縣教育局民辦幼兒園設置標準》，我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、衛(wèi)生保健室、其它方面也存在些不足，我們會借此繼續(xù)努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長。
師德師風建設必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。因此，幼兒園可通過以下活動的開展進行師德教育：
主題教育活動。每年年初，根據國內教育形勢，結合本園教育實際，確定當年師德師風建設主題，并圍繞主題開展一系列的教育活動。如開展“三愛三爭”教育活動，即：愛崗位，爭做幼教改革的尖兵；愛學習，爭做新時期教書育人的能手；愛幼兒，爭做家長和孩子們心目中的好老師。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動。開展“三學”活動，即：學規(guī)范（《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》），學綱要（《公民道德建設實施綱要》），學習師德標兵的優(yōu)秀事跡，讓每位教師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育。
學術報告活動。聘請市內外、省內外知名的教育專家、師德師風研究學者舉行專題學術報告。講解加強師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。
師德師風研討活動。在活動中，將幼兒教師、家長代表召集在一起，還可請有關教育行政部門的領導參加，大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀規(guī)律、重要內容及方法，造師德建設環(huán)境。
文藝聯歡活動。每年組織以師德師風建設為主題的文藝聯歡會，通過教師自編自演自導文藝節(jié)目，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚和宣傳，高奏師德之歌。加強監(jiān)督，完善有效的考核機制。
師德建設既要有自律又要有他律，自律和他律結合，行政監(jiān)督與社會監(jiān)督結合，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會三位一體的師德監(jiān)督機制。
其次，幼兒園要聽取家長意見，向家長公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準則，設立家長接待日、家長信箱，向家長發(fā)放教師師德問卷調查表、征詢表，公開幼兒園、教育局監(jiān)督電話，鼓勵家長對教師評頭論足，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據。
圖書排查報告篇十一
11月26日，圖書館根據學?！蛾P于在全校開展消防安全自查的通知》（校保衛(wèi)〔2010〕2號）精神，分別在三個校區(qū)的四座館舍同時組織人員進行了安全檢查。檢查主要采用了宣講與檢查相結合的方式，即一方面借助檢查時機將近期全國發(fā)生的兩起典型火災事故進行通報宣講，以引起全體職工對消防工作的重視。另一方面清查消防設施、設備運行情況，全面掌據圖書館所有消防設施、設備的性能狀況?，F將自查情況總結如下：
學校消防安全自查通知下發(fā)之后，館主要領導立即通知分管安全的二級安全負責人盡快組織自查工作，并就相關工作提出了具本要求。一是加大宣傳力度，營造一個人人講安全、人人保安全的積極氛圍。二是設備要始終保持良好的運行狀態(tài)，在圖書館經費有限的情況下，該投資的時候會毫不猶豫。三是發(fā)現問題立即糾正，努力把消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
在檢查過程中，檢查組堅持了五個到位。即：檢查內容落實到位；事故通報宣講到位；檢查對象走訪到位；對責任人提醒到位；設備維護督促到位。如：為做好對消防滅火器的日常維護，在2010年全館性業(yè)務質量大檢查時，將滅火器外部維護列入了各部室內務衛(wèi)生檢查的范圍；11月29日組織專人對逸夫館消防補給泵進行了檢驗性運行；聯系煙霧報警系統(tǒng)維護商按照年度維護協議最近組織力量對主校區(qū)兩套煙霧報警探頭進行性能檢驗性測試。
經過多年的不間斷努力，使消防工作的防范意識深入人心。近年來，每年我們都會組織力量對全館進行數次的例行性安全檢查，一旦發(fā)現存在有安全隱患，基本都能盡快得到解決。如：上半年，為徹底消除閱覽室照明燈具存在的安全隱患，利用暑假期間各閱覽室內部裝飾的時機又對燈具進行了一次大范圍檢修；醫(yī)學分館建成并投入運行后，原有的消防器材已滿足不了要求，突顯消防器材分布不均的薄弱環(huán)節(jié)，醫(yī)學分館針對需增補滅火器的問題曾于9月上旬向館里提出了亟需補充的請示，在校保衛(wèi)處的大力支持下，當月即解決了此問題；11月上旬，主校區(qū)圖書館在清查館舍滅火器分布狀況及工作指標性能時，共查出需要重新灌裝的干粉滅火器8具，亟需盡快增加的25具（其中，含擬將1211產品淘汰更新的滅火器7具，新增的18具）。該批新增及更換的滅火器購置問題，需要根據新館擴建工程是否在近期動工而定。若近期動工，由于老館書庫拆除，清理收回的滅火器完全可以重新進行補充性調整；若近期可以確定擴建工程不再動工，圖書館將盡快解決滅火器不足的問題。
1、完善老館樓頂防雷設施。老館原有的避雷設施，
由于年久銹蝕，早已失效。近年來，曾遇到幾起因雷雨造成老館煙霧報警系統(tǒng)被燒壞的事件。據煙霧報警系統(tǒng)設備廠家維修人員分析，系統(tǒng)燒壞與雷電有關，但該系統(tǒng)必須有接地線路，由于老館無正規(guī)的接地線，很難保證以后不發(fā)生類似情況。而小靈通所敷設的是一個簡易地線，很難在瞬間將雷電釋放到大地。這也是造成這一事件的直接原因。為避免這一事件的再次發(fā)生，我們認為消極的措施是遷移小靈通，積極的措施是在老館建立起配套的避雷設施。
2、逸夫館消防給水系統(tǒng)改造后尚未進行檢驗性性。
能測試。上半年，在學校的大力支持下，全部更換了地表下面的消防管道，解決了樓頂蓄水箱因為一樓地表下面消防管道漏水無法開啟供水閘閥的問題。但在11月29日，圖書館啟動試運行消防給水泵時，發(fā)現雖然管道更新了，但更新后的電磁閘閥控制電線并沒有與聯動控制系統(tǒng)對接，我們擔心該系統(tǒng)一旦遇到緊急情況能否投入使用？另外，逸夫館后庭院消防蓄水池水質變濁，經查記錄核實：該蓄水池最近一次清潔是在20xx年11月中旬。據此已有6年的時間，為確保消防給水設施的完好，圖書館將于近日啟動蓄水池的清淤工作。但消防供水系統(tǒng)能否正常投入使用，還需要學校組織力量進行系統(tǒng)測試。
圖書排查報告篇十二
介紹新書目錄和好書推薦，圖書室面積76m，閱覽室56m。
總冊數28000冊，可閱覽200余冊。
對學校圖書館藏書，班級圖書角、對不符合要求的圖書要及時下架，圖書管理要分類清晰、存放有序，利用充分。
學校購買圖書要購正規(guī)渠道正版圖書，確保圖書質量、杜絕內容低俗、質量低劣，讓學生有個健康的心理，借閱圖書心情舒暢，使學生的生活豐富多彩。
在人常生活中，我校嚴格按照《中國法》管理圖書，推薦學生組織有益于身心的讀書活動，極大提高學生讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質教育。
今后，將努力提高本圖書室的.工作方式和方法，加強改進工作，根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理、更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
圖書排查報告篇十三
近期，我校圖書館進行了一次全面的排查整理工作，我作為工作小組的一員親身參與其中，深有體會。這次排查使我對圖書管理工作有了更深切的了解，也使我明白了圖書管理的重要性。下面，我將通過分析整理的過程、發(fā)現的問題、解決的措施、團隊合作以及對自己的提升等方面，總結并分享我在圖書排查中的心得體會。
一、分析整理的過程。
在開始圖書排查工作之前，我們首先對之前的排查工作進行了分析，將之前的排查記錄與借閱數據進行了比對。然后，我們根據所掌握的情況，決定排查的重點和范圍。接下來，我們組織人力進行圖書的實地排查和整理。在整理過程中，我們遵循圖書分類的相關規(guī)定，將圖書逐一擺放到相應的書架上，并對久未借出的圖書進行了重新整理。整理完成后，我們對各個書架進行了標識，以便讀者更方便地找到所需的圖書。
二、發(fā)現的問題。
通過本次排查，我們不僅發(fā)現了很多問題，也對一些存在已久的問題有了更清晰的認識。首先，我們發(fā)現有部分圖書擺放位置不正確，由于分類錯誤，讀者很難找到所需的圖書。其次，一些舊書的封面破損嚴重，嚴重影響了圖書的美觀度。還有些書籍過舊，已經翻看不便，需要及時更換。此外，一些圖書的條形碼已經模糊不清，需要重新標注。最后，我們還發(fā)現了一些圖書沒有及時錄入系統(tǒng)，也沒有準確的標記。
三、解決的措施。
針對以上問題，我們制定了一系列的解決措施。首先，我們將圖書重新按照分類擺放，一本書只放在一個書架上，以便讀者更方便地找到所需的圖書。同時，我們還特地準備了分類導讀手冊，供讀者參考。其次，我們重新清理了一遍圖書館，將那些有嚴重破損的書籍挑選出來，并購買了新書來補充圖書館的書籍。此外，我們還對模糊的條形碼進行了重新標注，并且將沒有錄入系統(tǒng)的圖書進行了整理和錄入。
四、團隊合作。
整個圖書排查工作離不開團隊的合作。我們分工明確，相互配合，高效完成了每一項任務。在整理圖書過程中，我們相互幫助，互相借鑒，共同解決了各種問題。這種團隊合作不僅提高了工作效率，也加深了我們之間的友誼與感情。團隊合作不僅是完成工作的一種方式，更是一種鍛煉與培養(yǎng)自己的機會。通過與他人的交流與合作，我們在圖書排查中不僅提高了自己的工作能力，也學會了與他人溝通和合作的技巧。
五、對自己的提升。
通過參與圖書排查工作，我對圖書管理工作有了更深刻的認識，也意識到了圖書管理的重要性。作為圖書館的職工，我更加明白了自己的責任和義務。通過這次排查，我了解了圖書管理中的許多細節(jié)，也提高了自己的圖書分類與整理能力。在以后的工作中，我將更加關注圖書館的管理，努力為讀者提供更好的服務。
總之，通過這次圖書排查工作，我們不僅解決了存在的問題，也提高了自身的能力，并且增進了團隊的合作與友誼。圖書管理是一項細致入微的工作，需要持之以恒地進行。我相信在未來的工作中，我會繼續(xù)努力，為圖書館的管理和服務做出更大的貢獻。
圖書排查報告篇十四
8月7日，接區(qū)教文體中心義教股傳達省廳《關于做好教材讀物排查整改工作的通知》，新宇學校中小學課外讀物排查小組再次對進校園的中小學課外讀物開展全面排查。
本次排查活動由教務處牽頭，總務處協同，各班班主任大力配合，對學校的圖書室以及班級的.圖書角再次進行了“地毯式”的整改排查，對陳舊教輔、破損書籍進行清理，并做好詳細登記。
所有問題圖書全部下架清理，從記錄中刪除。
對于后期采購圖書嚴格審核，在規(guī)范采購流程的基礎上，加強對圖書內容的審核，對不適合中小學生閱讀的圖書一律嚴禁購買。對現有圖書將進一步開展詳細排查，安排圖書管理員不只排查封面插圖，還要進一步排查圖書內容是否適合，確保學校圖書適合學生閱讀。
此次排查活動凈化了校園閱讀環(huán)境，筑牢學生課外讀物進校園的“防火墻”。今后我校將進一步加強對圖書的清查和規(guī)范化管理，打造校園閱讀一方凈土，不斷規(guī)范學生課外讀物，為學生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境。
圖書排查報告篇十五
近年來，圖書排查在圖書館管理中日益重要，對于圖書館的整潔有序和資源的合理利用有著重要的影響。通過自己的參與和實踐，我深感圖書排查的必要性和重要性。在這個過程中，我不僅學到了很多知識和技巧，也得到了很多心得體會。
首先，圖書排查是圖書館管理的基礎工作。作為圖書館的核心資源，圖書必須被認真管理和保管。只有經過排查，才能保證圖書的數量準確無誤，且保證每一本圖書都能在正確的位置上。只有這樣，讀者才能方便地找到自己需要的書籍，提高圖書利用率。排查過程中，我收獲了排查圖書的技巧，包括按照分類號順序排查、逐本核對等。這些技巧讓我更加高效地完成排查任務，并且不出錯漏查。
其次，圖書排查是損失防控的重要手段。圖書館資源有限，每一本圖書都需要高效利用。而對于丟失、損壞或被盜的圖書，不僅增加了圖書館的經濟負擔，也使得讀者無法及時獲得所需的圖書。通過圖書排查，可以及時發(fā)現并處理這些問題，減少圖書的丟失和損壞，保證圖書館的資源有效利用。在排查過程中，我注意到了一些圖書容易遺失或破損的情況，例如常被借閱的熱門書籍、年限較久的圖書等。這些書籍我會加強監(jiān)管，并及時進行修復或替換，以防止進一步的損失。
再次，圖書排查是為了保障讀者信息的隱私和安全。隨著圖書館數字化的發(fā)展，越來越多的讀者信息儲存在圖書館系統(tǒng)中，包括個人借閱記錄、個人信息等。這些信息的泄露會給讀者帶來很大的風險。通過圖書排查，可以及時發(fā)現并處理系統(tǒng)中的問題，加強系統(tǒng)的安全防護措施，提高讀者信息的保密性和安全性。通過參與圖書排查，我對圖書館系統(tǒng)的安全防護有了更深入的了解，并學會了一些常用的安全保護措施，例如加密、權限管理等，這些知識對我有著重要的指導意義。
最后，圖書排查是圖書館與讀者之間溝通的橋梁。通過圖書排查，圖書館館員可以及時了解讀者對圖書館的需求和意見，提高圖書館的服務質量。排查過程中，我經常與讀者進行溝通，了解他們對圖書館的評價和建議。通過這樣的溝通交流，我收獲了很多寶貴的意見，也將這些意見及時反饋給圖書館管理層，促進圖書館改進和發(fā)展。
綜上所述，圖書排查在圖書館管理中的重要性不言而喻。通過排查，不僅保證了圖書館的整潔有序和資源的合理利用，還有助于損失防控、讀者信息安全、溝通與改進等方面。在今后的工作中，我將繼續(xù)增強對圖書管理的重視程度，不斷學習和提高自己的技能和能力，為圖書館的發(fā)展和服務做出更大的貢獻。
圖書排查報告篇十六
xxxx有限公司：
為全面貫徹落實xxx20xx年風險排查工作要求，根據公司總部印發(fā)《關于開展公司系統(tǒng)20xx年度風險排查工作的通知》要求，我公司繼續(xù)鞏固和落實前期“壓庫存，防風險”專項檢查治理工作成果，防范和化解經營風險，并積極促進公司業(yè)務在經濟新常態(tài)下健康穩(wěn)定發(fā)展。現將自查結果匯報如下：
為加強公司風險管理，及時查找、發(fā)現和糾正存在的問題，防范并遏制庫存風險和業(yè)務風險，xx公司專門成了以公司總經理為組長的專項檢查小組，并于1月7日至1月16日圍繞公司20xx年房地產開發(fā)經營情況，對各部門的業(yè)務管理、制度執(zhí)行、風控防范等方面進行了深入自查，檢查小組由公司班子成員、相關部門負責人組成，具體成員如下：
小組組長：xx。
副組長：xxx、xxx、xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
本次排查對象包括公司本部、xxx房產、xx物業(yè)管理有限公司。專項檢查小組成員根據業(yè)務職能，按照《通知》要求，重點排查xx理想城商品房庫存風險和公司流動性風險，并結合前期“壓庫存、防風險”專項治理中相關整改問題，重新梳理整改時間節(jié)點，對去化措施、時間節(jié)點做出了調整。同時認真查找、糾正公司可能存在的資金回流速度隱患和潛在風險。
經自查，公司決策的重大業(yè)務和管理事項總體較規(guī)范，不存在重大風險，但在自查過程中也發(fā)現一些風險隱患，公司已采取針對措施進行整改，將定期開展風險測評，最大限度的防范公司經營風險。具體檢查結果報告如下：
（一）經營管理方面。
問題1：自20xx年受公司總部委托收購xxxx臵業(yè)以及將xx項目房產納入我公司進行異地項目管理以來，xx公司現有xxxx臵業(yè)、xxxx、xx項目房產以及兩家下屬物業(yè)公司，客觀上在經營管理能力方面提出了更高的要求。由于目前尚沒有形成明確的管理細則，存在一定的經營管理風險。
整改措施：加強公司權限管理，結合公司項目開發(fā)具體實際對同城項目公司、異地項目公司的審批事項進行梳理，理順四家房地產開發(fā)公司、兩家下屬物業(yè)公司的管理權限。
目前整改進度：重新梳理所屬公司、物業(yè)公司權限審批流程，并根據公司經營管理發(fā)展制定《xxxx理想臵業(yè)有限公司項目公司管理細則》。
預計整改完成時間：20xx年4月底前完成。
（二）去庫存方面。
公司自身項目及意向客戶特點靈活制定銷售策略，加速去化在售產品的存量。
目前整改進度：20xx年初，公司積極貫徹總部去庫存有關文件要就，開展“攻堅六十天、再上新征程”營銷大會戰(zhàn)活動，目前二期二組團剩余房源以特價房方式對剩余尾盤進行銷售，確保加快資金回籠速度；三期產品將以小步快跑、低開平走的節(jié)奏將未開始樓棟推出1個月—2個月銷售周期，多條產品線并走，形成價格階梯，以擠壓客戶，去化主力產品。
預計整改完成時間：對二期二組團剩余尾盤進行清盤，三期在20xx年12月底前銷售額力爭既定目標。
（三）流動性方面。
問題1：公司于20xx年7月取得浦發(fā)銀行貸款5.96億元開發(fā)貸款，根據目前的財務狀況及20xx年資金計劃，公司經營現金流入不能償還即將到期的貸款本金，存在一定的流動性風險。
整改措施：根據公司經營計劃安排，積極與交通銀行等金融機構進行溝通，申請文萃路項目開發(fā)貸款約2億元；同時加強與信托等融資機構進行溝通協商、籌措資金，積極探索構建“金融地產”合作開發(fā)模式。
目前整改進度：結合公司經營發(fā)展資金需求，財務部在年初制定20xx年融資計劃，并積極與交通銀行等金融機構進行業(yè)務洽談，力爭在20xx年上半年取得相關融資。
預計整改完成時間：20xx年7月底前完成新融資。
（四）其他風險因素。
問題1:xx理想城三期材料出入庫手續(xù)存在個別批次材料因直接。
現場出庫導致控制不嚴，出現手續(xù)日期延后情況;xx泉天下項目施工現場門窗、電梯等成品保護存在安全風險。
整改措施：針對xx理想城三期出入庫管理不規(guī)范的現象，工程部制定統(tǒng)一文件格式管理，規(guī)范對出入庫文案的保存和管理；目前xx泉天下項目處于緩建狀態(tài)，施工（分包）單位門窗、電梯工程尚未竣工驗收，截止12月底安裝進度分別為70%、90%。項目公司經與施工單位協商，由施工單位派人現場負責看護，確保復工前的門窗、電梯后續(xù)使用。
目前整改進度：對已對xx理想城庫存材料進行全面清理盤點，并建立出入庫單和出入庫臺賬，雙向管理公司工程材料入庫；xx泉天下在建工程中的門窗、電梯保護事宜，由相關分包施工單位派人現場負責看護中，甲方工程人員每天派人巡檢，并定期進行維護。
預計整改完成時間：20xx年12月底、項目項目重新啟動前。問題2：xx泉天下工程款支付情況延后，未付工程壓力較大。整改措施：目前項目公司處于股權退出階段，由于xx泉天下項目地處三四線城市，當地經濟及房地產市場形勢更為嚴峻，目前尚無法準確判斷完成處臵的具體時間。同時考慮到xx泉天下項目現已處于緩建狀態(tài)，由于目前公司資金周轉較困難，在該項目重新啟動前，及時與各付款單位進行溝通、協調。
目前整改進度：根據公司總部處臵工作相關要求，梳理項目公司20xx年合同臺賬及現場簽證單等審批程序，對未付款項目進行分類，并在合理控制項目開發(fā)節(jié)奏的基礎上，暫緩工程款支付。
預計整改完成時間：根據項目項目處臵進展情況，合理統(tǒng)籌工程款支付工作。
針對自查中發(fā)現的上述問題，xx公司將在后續(xù)的工作中進一步。
鞏固自查整改成果，不斷完善和規(guī)范工作程序，防范規(guī)避風險。同時，為了鞏固此次自查自糾工作的成果并建立防治的長效機制，公司將在嚴格落實整改的基礎上，明確內部管理權限和職責，深化規(guī)范性經營的生產管理理念，盡可能避免同類問題重復發(fā)生，最大限度的降低公司經營風險。
圖書排查報告篇十七
我校歷來重視圖書室建設，把它作為提高學生綜合素質和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設施和運作能力得到了長足的發(fā)展。學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應日益彰顯?，F將我校圖書館建設、管理工作作如下簡要總結。
一所學校，它的真正魅力應該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發(fā)展的人。要實現這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領導層非常重視圖書館的建設、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，還在校務成員中派一位領導分管圖書工作，對圖書工作有計劃、有總結，對建設、管理目標逐條細化，對圖書館工作進行商討、檢查。
為了進一步推動課外閱讀的開展，教導處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現精細化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后，以此作為考核學期學生綜合素質的一個依據，此舉確保了圖書的周轉效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓，經常參加相關培訓、考察，提高規(guī)范化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。
在上級部門的支持下，學校建成了設施一流的藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室。新書到庫及時編目上架、出借和流通，每天收到的報刊雜志及時登到。在內部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，向師生推薦新到的圖書。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責任落實到班級，并統(tǒng)一納入學校的.衛(wèi)生評比考核。
1、明確讀書宗旨，落實管理措施。
我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素質發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務。我們利用早晨、中午及課余時間，保證學生全天借閱，同時對教師也全天出借。同時，我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學生閱讀，各教師應根據教材內容向學生推薦有關書籍。
學校領導經常巡查，并在升旗儀式和有關會議上進行總結、反饋。全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作。
2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件。
學校每年征訂的教育、教學報刊雜志有多種。我們針對新課程實驗的要求，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平時，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關著作的學習來指導課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點。
3、更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣。
學生一旦對閱讀產生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。因此，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣。
（1）設疑誘讀法。
限于學生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時教師可以結合書籍內容提出問題，吸引學生進行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品，教師可以簡要地介紹故事的結果，設置懸念，引起學生迫切閱讀的好奇心。
（2）競賽促讀法。
由導讀工作領導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導學生積累知識，提高學生的審美閱讀能力。比如百科知識競賽，告知學生出題范圍在哪類書籍中，給學生一些復習、準備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
（3）追溯擴展法。
這一方法主要針對知識性的作品。例如：在學生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點時，教師可以提煉出一個話題：你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰發(fā)明的？學生帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動儀，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈……應有盡有，通過些次交流與挑戰(zhàn)，學生利用圖書搜集資料的能力越來越強了。
（4）美文誦讀法。
為了引導學生多讀好書，會讀好書，我們進行了圖書漂流活動。引導學生品賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現和感悟，提高學生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。
（5）學科推薦法。
課內與課外相結合是提高學生閱讀能力和實踐能力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據課文的內容特點推薦學生借閱有關圖書。
4、以任務驅動調動學生閱讀積極性。
（1）精心組織“讀書節(jié)”活動。
對于“讀書節(jié)”活動，我們事先能進行周密的部署，學校制訂總計劃，各年段制訂分計劃。各年段分段讀相關要求的書籍，如“童話、勤學故事、孝敬故事、愛國故事”等，展示活動有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序展開為學生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網絡結構。
（2）搭建學生知識積累、展示的平臺。
在課外閱讀的同時，我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。教師做好批閱、推薦工作，及時將有關文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。各類讀書活動生動地推進著課外閱讀活動的深入開展。
學校還做講座，指導學生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣?！皶侨祟愡M步的階梯”，作為新課程實驗的示范學校，我們會繼續(xù)細化操作，落實過程管理，積極發(fā)揮圖書館的作用，讓我們全體師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！
一年來，在工作中自始自終強調讀者第一、服務育人、文明規(guī)范、科學現代化的服務理念。師生是學校圖書館的主要服務對象，在服務過程中，通過圖書館提供的書刊對學生進行思想品德教育，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在圖書館工作實踐中，作為圖書館的管理員，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌，學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。
1、開學初忙而不亂，建立建全了各項管理工作；高效率，快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書和作業(yè)本以及教師用書工作，認真做好教材驗收、分發(fā)和統(tǒng)計等工作，熱情接待每一位師生。耐心細致處理好每一個班級教材余缺調劑。保證了學校教育教學工作的正常進行。
2、及時辦理新生和新進教師的借書證工作；為學校師生的書報、刊物借閱工作提供最大的方便。還加快了圖書、報刊的新進電腦登記錄入工作。認真分析了學校圖書的藏書結構、針對學校教育教學工作的特點和需要，上半年完成了新書的選購并于暑假之前協助編目員完成編目上架等大量工作。向廣大師生推薦介紹好書、新書。對新到的報刊及時展出，決不過夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。為節(jié)省師生的時間，在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。
一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；
二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；
三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率。
3、認真完成圖書的剔舊換新的任務。目前學校藏書量是4.5萬多冊圖書，為了不誤學生閱讀、教師借閱的情況下，對那些流通率高容易壞的書本及時修補上架。由于圖書書脊上的標貼大部分已經脫落，故本學期對全書庫的圖書標貼進行修理，這是一項比較大的、比較苦累的工作，但是工作起來沒有一句怨言。
4、及時高效地完成了報刊的征訂工作。在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每天收發(fā)的報刊幾十種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，馬上動手，每次都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當假期前的師生借閱工作。
學生人數一年多于一年，為了圖書的借閱及學生來館閱讀等工作做得更好，圖書管理單憑領導重視，圖書館管理員努力還是不夠的。因此，在忍受緊缺的條件下，我們想到學生家長，請他們來圖書館幫忙管理，在我一番簡單介紹，他們能很快上手，盡心盡職，在借書期間他們還會耐心的`跟學生說如何愛護書籍和合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一年來，圖書室的圖書完好無損。
我邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但從沒有怨言，努力使圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我應有的貢獻。
圖書排查報告篇十八
在收到行業(yè)協會轉發(fā)的銀保監(jiān)局下發(fā)的文件以后，我中支領導高度重視，立即組織成立領導小組，現將工作情況匯報如下：
一、成立領導小組。
組長：
副組長：
成員：
二、工作舉措。
（一）全面排查，不留隱患：一是發(fā)動群眾，廣泛宣傳。利用多種形式廣泛宣傳動員。著重對重點領域、銷售人員的宣傳宣傳教育。重點對行業(yè)法律、法規(guī)和政策，投資風險警示、典型案例進行解讀，宣傳科學合理的風險防范理念，加強保險業(yè)相關基礎知識的宣講和教育。向全體員工介紹非法集資的基本特征，表現形式和常見手段，提高全員識別非法集資的能力。
充分利用職場環(huán)境，通過張貼宣傳海報、懸掛橫幅標語、擺放宣傳折頁、解答相關問題等方式，積極開展宣傳活動，讓消費者和客戶深入了解相關金融政策、金融產品及服務功能同時也為廣大群眾釋疑解惑，幫助客戶識破非法集資的騙局，保障客戶資金財產安全，在公司內形成良好的宣傳氣勢。
（二）自查自糾，查找隱患：組織各個部門按照公司相關制度全面查找風險隱患和薄弱環(huán)節(jié)，以便有針對性地進行整改。xx中支對全體員工配發(fā)防范和打擊非法集資相關的法律、法規(guī)、司法解釋、典型案例等文件，為公司全員看展專題宣傳教育活動提供完整、準確的學習資料，提高廣大員工對非法集資行為的識別認識能力和風險防范意識。
（三）加強監(jiān)測預警，形成長效機制：通過這次非法集資風險專項排查活動，建立起了涉嫌非法集資金融機構風險情況的監(jiān)測預警體系，建立健全了風險管控的長效機制，從源頭和根本上預防和減少非法集資風險事件發(fā)生。將繼續(xù)加大公司內部的檢測排查，對非法集資風險做到早發(fā)現、早查處，確保風險排查工作常態(tài)化：
3、完善獎懲考核制度。將打擊和處置非法集資活動風險排查納入年終考核范圍，督促全員切實履行職責，努力提高對打擊和處置非法集資活動的預見性。
（四）自查結果。經自查，xx中支不存在任何非法集資行為。
在今后的工作中，我司將持續(xù)、高度重視此項工作，將防范和打擊非法集資工作滲透到員工動態(tài)管理中，通過針對排查中發(fā)現的苗頭性問題及風險隱患，積極落實整改，采取有效措施，著力防范員工異常行為引發(fā)的各類風險；同時，切實加強員工合規(guī)案防教育，通過開展禁止性條款學習、案例剖析教育、職業(yè)操守教育等措施，進一步夯實防范、預防非法集資的意識。
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